VOETANGELS EN KLEMMEN BIJ DE INRICHTING VAN IKC S Juridische checklist voor (aanstaande) samenwerkingspartners
|
|
- Merel Christa Desmet
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VOETANGELS EN KLEMMEN BIJ DE INRICHTING VAN IKC S Juridische checklist voor (aanstaande) samenwerkingspartners Door: Jos van Elderen Over de auteur Jos van Elderen is senior adviseur bij Van Beekveld & Terpstra Organisatieadviesbureau. Hij houdt zich vooral bezig met de begeleiding van bestuurlijke processen in het onderwijs: het functioneren van schoolbesturen (toezicht, bestuur en management) en de samenwerking tussen schoolbesturen (van samenwerkingsverbanden tot bestuurlijke fusies). Scholen willen steeds vaker samenwerken met kinderopvangvoorzieningen, peuterspeelzalen, organisaties voor naschoolse opvang en dergelijke. De aanbieders van de verschillende voorzieningen kunnen het meestal prima eens worden over hun visie op het kind en de missie van de geïntegreerde organisatie. Maar als de samenwerking dan nog even geregeld moet worden, beginnen de problemen. Wensen en regels botsen nog vaak. Voor partners zaak om zich hiervan bewust te zijn. Deze checklist helpt daarbij. Aan idealen ontbreekt het aanstaande samenwerkingspartners doorgaans niet. Het beeld van de toekomstige samenwerkingsorganisatie hebben ze scherp op het netvlies. De gezamenlijke toekomst zien ze bij voorkeur in één gebouw (in een integraal kindcentrum of multifunctionele accommodatie). En t liefst op basis van zo intensief mogelijke samenwerking (Sterrenschool, Vensterschool). Ze beogen een samenwerking die uitgaat van integrale aansturing, één geïntegreerd personeelsbestand, efficiënte lasten- en risicospreiding en het vermijden van bureaucratische schotten. Zo kan voor de kinderen één pedagogisch klimaat en een optimaal voorzieningenaanbod worden gerealiseerd. De rijks- en gemeentelijke overheid stimuleren deze ontwikkelingen daarom ook. Maar ondanks alle mooie woorden, ook van de overheid, belemmert de wet- en regelgeving nu vaak nog wat samenwerkingspartners willen. In deze checklist zetten wij een aantal veel voorkomende obstakels op een rij. Heeft u plannen om te gaan samenwerken, neem deze lijst dan eens door. Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 1
2 Onderwijswetten Scholen worden bekostigd door het Ministerie van OCW en vallen onder het regime van de onderwijswetten (WPO, WEC). De toepasselijkheid van deze onderwijswetten leidt direct of indirect tot de volgende aandachtspunten en kaders: Het Ministerie van OCW gaat ervan uit dat een schoolbestuur de volle verantwoordelijkheid moet kunnen dragen (en daarop moet kunnen worden aangesproken) voor het onderwijs dat wordt gegeven op scholen onder zijn bevoegd gezag. Dat betekent bijvoorbeeld dat een schoolbestuur altijd doorslaggevende zeggenschap moeten kunnen hebben over het onderwijsaanbod van de eigen school. Om die reden is het bijvoorbeeld niet toegestaan dat de pedagogische aansturing van een IKC wordt ondergebracht bij een persoon, commissie of bestuur waarin dat schoolbestuur geen doorslaggevende invloed heeft. De onderwijswetten verbieden dat groepen van leerlingen van verschillende scholen gezamenlijk onderwijs ontvangen, ongeacht of de scholen onder hetzelfde bestuur vallen. Groepen leerlingen mogen dus niet worden gemengd, ook niet als dat in het kader van passend onderwijs in een combinatie van basisonderwijs en speciaal basisonderwijs een prima oplossing zou zijn. Onderwijs mag alleen worden gegeven door personen die een onderwijsbevoegdheid hebben. Een kinderopvangleidster mag dus niet even inspringen voor een kleutergroep bij afwezigheid van de leerkracht. Onder geven van onderwijs wordt als regel verstaan het dragen van de onderwijsverantwoordelijkheid voor een groep leerlingen. Co- educatie binnen een groep (onderwijsassistentie) of opvang buiten de onderwijstijd valt niet onder deze beperking. De subsidie die voor een school verkregen wordt, dient overeenkomstig zijn bestemming besteed te worden. Hoewel het begrip overeenkomstig zijn bestemming rekbaar is, is het bijvoorbeeld niet toegestaan dat de subsidie voor de school wordt benut voor de financiering van materiaal voor de kinderopvang. Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 2
3 Werkgeverschap De personen die binnen een IKC werkzaam zijn, zullen in dienst moeten zijn van een bepaalde werkgever. Ook dat aspect vergt aandacht vanuit de regelgeving. Personeelsleden die in dienst zijn van een schoolbestuur vallen van rechtswege onder de Cao Primair Onderwijs, de ABP- pensioenregelingen, regelingen voor bovenwettelijke uitkeringen bij ontslag en dergelijke. Voor werknemers in de kinderopvang geldt een ander regime (eigen cao, andere regels rond taakbeleid, functiewaardering e.d.). Dat noodzaakt tot praktische afspraken (bijvoorbeeld rond vakanties), en leidt er bijvoorbeeld toe dat een ondersteunend personeelslid dat zowel voor de school als de kinderopvang werkt, soms twee werkgevers, twee arbeidscontracten en twee cao- regimes zal moeten krijgen. Soms wordt ervoor gekozen voor het IKC een aparte beheersstichting o.i.d. op te richten en personeelsleden daar in dienst te laten treden. Voor personeel in dienst van die beheersstichting geldt dan niet zonder meer de onderwijsrechtspositie. Veel aspecten van de onderwijsrechtspositie kunnen wel vrijwillig van toepassing worden verklaard, maar dat gaat niet zo eenvoudig voor zaken als ABP- verzekering en bovenwettelijke ontslaguitkeringen. Bovendien verliezen werknemers bij zo n beheersstichting overplaatsingsrechten naar andere scholen. Bestuurlijke inrichting Samenwerking van verschillende organisatieonderdelen binnen een IKC vergt meestal een bepaalde vorm van gecoördineerde sturing. Volledig gecentraliseerde aansturing is nauwelijks mogelijk. Die kwestie leidt tot de volgende aandachtspunten: De gecoördineerde aansturing van het IKC moet zich verhouden tot de eigen eindverantwoordelijkheid van de partners. Het is denkbaar dat in gezamenlijkheid een managementteam voor het IKC wordt ingesteld met bijvoorbeeld één afgevaardigde namens elke partner. Maar voor een goed functionerend MT is het wel wenselijk dat elk van de MT- leden van het eigen bestuur een mandaat krijgt en dat die mandaten en daarmee de bevoegdheden van de MT- leden onderling enigszins gelijkwaardig zijn. Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 3
4 Bij het maken van afspraken rond inrichting en organisatie, kunnen voor de verschillende partijen verschillende principes een rol spelen, bijvoorbeeld rond identiteit. Dat kan ertoe leiden dat het toelatingsbeleid van de ene partner zich niet verhoudt tot dat van de ander. Hiervan moet men zich vooraf goed bewust zijn en zo mogelijk moet men hier afspraken over maken. Indien de inrichting van het IKC leidt tot gedeelde eigendom van huisvesting, dan kan het nodig zijn appartementsrechten te vestigen en een vereniging van eigenaren op te richten (VvE; pas op voor de spraakverwarring). Elk van de onderdelen van het IKC heeft waarschijnlijk z n eigen medezeggenschapsorgaan met bevoegdheden ten aanzien van besluiten die dat organisatieonderdeel aangaan. In het onderwijs is dat een medezeggenschapsraad, in de kinderopvang een ouderraad (en soms een cliëntenraad). Gecoördineerde besluitvorming ten aanzien van het IKC vraagt eigenlijk ook om gecoördineerde medezeggenschap voor zaken die het hele IKC aangaan. Dat vergt dus creatieve oplossingen. En dan nog wat Ten slotte nog twee losse aandachtspunten: Als binnen het IKC de ene stichting diensten levert aan de andere, dan is daarover in beginsel btw verschuldigd. Van onderlinge dienstverlening is bijvoorbeeld sprake als de conciërge in dienst van het schoolbestuur klusjes verricht voor de kinderopvang. Soms kan een beroep worden gedaan op btw- vrijstellingen. De kinderen binnen het IKC vallen onder de verantwoordelijkheid van de school of kinderopvangorganisatie bij wie zij zich ingeschreven hebben. Die instelling heeft ook de zorg over de persoonsgegevens van dat kind (het kinddossier ). Hoewel het voor de hand zou liggen gegevens (zoals over allergieën, ziekte e.d.) onderling uit te wisselen, mag dat niet zomaar. Één kind één plan is makkelijker gezegd dan gedaan. Dit valt eventueel op te lossen door bij toelating aan ouders toestemming te vragen voor het doorgeven van kindgegevens. Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 4
5 Frustraties beperken U ziet het: als u wilt samenwerken, kunt u veel obstakels tegenkomen. Natuurlijk is dat te gek en ontstaat hierover in toenemende mate maatschappelijk protest. In reactie daarop mag gehoopt worden op versoepeling van de geldende kaders. Daarop bestaat echter nog geen concreet perspectief. Tot het zover is, heeft u met deze belemmeringen te maken. Tijdige alertheid, het managen van verwachtingen en (soms) enige juridische handigheid kunnen frustratie enigszins beperken. Uw vragen of opmerkingen Wij bedanken u hartelijk voor uw belangstelling voor deze checklist. Uw feedback stellen wij zeer op prijs. Heeft u vragen of opmerkingen naar aanleiding van de checklist? Neem dan gerust contact op met Jos van Elderen, de auteur van deze checklist. Contactgegevens auteur Jos van Elderen, senior adviseur (jos.van.elderen@vbent.org; of ) Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 5
6 Over Van Beekveld & Terpstra Van Beekveld & Terpstra is een gerenommeerd organisatieadviesbureau gespecialiseerd in het onderwijs en de zorg. Hier werken specialisten en generalisten, met diverse achtergronden, kennis en ervaring, maar allen met hart voor onderwijs en zorg en allen gericht op kwaliteit en resultaat. Voor inspirerend advies, resultaatgerichte begeleiding, een gemotiveerde interim-manager, gedegen werving & selectie Op al deze terreinen zijn wij u graag van dienst. Contactgegevens Van Beekveld & Terpstra Organisatieadviesbureau Nieuwe Steen HV Hoorn T: E: advies@vbent.org I: Van Beekveld & Terpstra Behoudens beperkingen door de wet gesteld, mag niets uit deze publicatie worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze ook, zonder schriftelijke toestemming van Van Beekveld & Terpstra B.V. Van Beekveld & Terpstra Voetangels en klemmen bij de inrichting vaan IKC s 6
Handout Hoe worden wij een integraal kindcentrum?
Handout Hoe worden wij een integraal kindcentrum? Frank Studulski Kenniscentrum Kindcentra Deze handout gaat in op een veel gestelde vraag: hoe worden wij een integraal kindcentrum (IKC)? De handout geeft
Nadere informatieGoed bestuur, óók in het samenwerkingsverband
Hoe scheid je bestuur en toezicht? Goed bestuur, óók in het samenwerkingsverband 24 Bestuur en toezicht zijn gescheiden. Bestuurders en toezichthouders zijn onafhankelijk en bestuurlijk integer. Dat zijn
Nadere informatieBouwen aan een IKC. Wat is er mogelijk in formele samenwerkingsvormen? 13 oktober mr. S.C. Brasz
Bouwen aan een IKC Wat is er mogelijk in formele samenwerkingsvormen? 13 oktober 2016 mr. S.C. Brasz Integraal Kind Centrum 1 pedagogische visie en doorlopende ontwikkellijn 1 team 1 leiding Samenwerkingsvormen
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17134 26 juni 2013 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 13 juni 2013, nr. JOZ/499515,
Nadere informatieFunctieprofiel Bestuurslid IEKC Lichtenvoorde
Functieprofiel Bestuurslid IEKC Lichtenvoorde Inhoudsopgave 1. IEKC (Integraal Educatief Kind Centrum) Lichtenvoorde... 2 1.1 De structuur... 2 1.2 De organisatie van het IEKC... 3 1.3 Ambitie, visie en
Nadere informatieAdvies Belemmeringen in bestuurlijkjuridische vormgeving van kindcentra. Naar oplossingen in wet- en regelgeving
Advies Belemmeringen in bestuurlijkjuridische vormgeving van kindcentra Naar oplossingen in wet- en regelgeving PO-Raad september 2013 1 Inleiding In het voorliggende advies wordt ingegaan op de concrete
Nadere informatieSAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN STICHTING KIBEO STICHTING OMNISSCHOLEN
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN STICHTING KIBEO EN STICHTING OMNISSCHOLEN - CONCEPT BEDOELD VOOR BESLUITVORMING - SAMENWERKINGSOVEREENKOMST DE ONDERGETEKENDEN: 1. de stichting: Stichting Kibeo, statutair
Nadere informatieOnderwijs en Kinderopvang
Onderwijs en Kinderopvang Rapportage ledenpeiling 19 juni tot en met 9 juli 2014 Inleiding Scholen in het primair onderwijs werken steeds vaker nauw samen met organisaties voor kinderopvang of bieden zelf
Nadere informatiePassend onderwijs. Lid van het dagelijks bestuur, Liesbeth Verheggen
Passend onderwijs De AOb heeft zich uitgesproken vóór het behouden van zoveel mogelijk leerlingen binnen het reguliere onderwijs. Maar de AOb voegde daar altijd aan toe dat passend onderwijs dan wel op
Nadere informatieOverzicht QenA, versie 1306
Overzicht QenA, versie 1306 vraag antwoord Gevalideerd door Is het mogelijk de start van de Ja, kinderopvangorganisaties die op een locatie kinderen Min bso-tijd voor alle contracten aan van verschillende
Nadere informatieHuishoudelijk reglement Vereniging Samenwerkingsverband Primair Onderwijs De Eem
Huishoudelijk reglement Vereniging Samenwerkingsverband Primair Onderwijs De Eem Algemene bepalingen Artikel 1 In dit huishoudelijk reglement wordt verstaan onder: a. de vereniging: de Vereniging Samenwerkingsverband
Nadere informatieHet IJsselgroep IKC-model. Anders kijken naar uw Integrale Kindcentrum. IJsselgroep. Educatieve Dienstverlening
Het IJsselgroep IKC-model Anders kijken naar uw Integrale Kindcentrum IJsselgroep Educatieve Dienstverlening Waarom? Waarom nadenken over de mogelijkheden van een Integraal Kindcentrum (IKC)? De reden
Nadere informatieBijlage 2. Voorbeeld samenwerkingsovereenkomst
Bijlage 2 Voorbeeld samenwerkingsovereenkomst IKC 18 De ondergetekenden: 1. Stichting Onderwijs (O), sstatutair gevestigd te (1234 AA) (plaatsnaam) aan de (adres), in deze rechtsgeldig vertegenwoordigd
Nadere informatieOp weg naar Kindcentra 0-13 jaar in Arnhem
Op weg naar Kindcentra 0-13 jaar in Arnhem november 2013 Op weg naar Kindcentra 0-13 jaar in Arnhem Een aantal organisaties in Arnhem heeft het initiatief genomen om (vormen van) Integrale Kindcentra te
Nadere informatieAndere schooltijden en de werktijdfactor
Andere schooltijden en de werktijdfactor Inleiding Andere schooltijden in het onderwijs staan volop in de belangstelling en veel scholen zijn bezig met de invoering ervan. De website www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl
Nadere informatieVacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda
Vacaturetekst werving en selectie Twee leden Raad van Toezicht INOS Breda Hengelo (o), 14 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het INOS 3 Algemene informatie 3 Kernwaarden 3 Strategisch Beleidsplan
Nadere informatieMedezeggenschap op een Integraal Kind Centrum. Welkom
Medezeggenschap op een Integraal Kind Centrum Welkom DE OUDERORGANISATIE VOOR OUDERS, OUDERRADEN EN MEDEZEGGEN- SCHAPSRADEN IN HET CHRISTELIJK ONDERWIJS EN DE KINDEROPVANG @schoolenthuis De OUDERS VAN
Nadere informatieConceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding
Nadere informatiePROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV
PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV 1. Situatieschets SKOVV Stichting Katholiek Onderwijs Veluwe Vallei (SKOVV) is de stichting voor katholiek basisonderwijs in Ede, Bennekom, Renkum, Wageningen,
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT
MEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT Artikel 1 Begripsbepalingen Dit reglement verstaat onder: a) Adviesraad: het adviesorgaan van de CUR, zoals ingesteld door de CUR op basis van artikel 25 lid 2 van het Reglement
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van Stichting "Het Rijnlands Lyceum" te Wassenaar, primair onderwijs
Medezeggenschapsstatuut van Stichting "Het Rijnlands Lyceum" te Wassenaar, primair onderwijs Het bestuur van Stichting "Het Rijnlands Lyceum" en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van de gemeenschappelijke
Nadere informatieManagementstatuut van Stichting Kits Primair en de Stichting Kindcentra Kits Primair
Juni 2017 Managementstatuut van Stichting Kits Primair en de Stichting Kindcentra Kits Primair Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder: Bevoegd gezag: het College van
Nadere informatieVragen over privacy bij VVE
Vragen over privacy bij VVE Oberon 1, december 2013 Om de toeleiding naar VVE goed te organiseren en te monitoren is het nodig gegevens over de doelgroepkinderen te delen tussen de betrokken partijen.
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus Den Haag. 6 maart 2009 KO/
De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 Den Haag Den Haag 6 maart 2009 Betreft: Motie Van Gent over ruimte bij nieuwbouw voor voor- tussen en naschoolse opvang. Ons kenmerk
Nadere informatieMEMO: BEVOEGDHEDEN VAN DE MR Van: Edwin van Anraad Aan: mede-mr-leden en schoolleiding Utrecht, 19 januari 2017
MEMO: BEVOEGDHEDEN VAN DE MR Van: Edwin van Anraad Aan: mede-mr-leden en schoolleiding Utrecht, 19 januari 2017 Hieronder staan de bevoegdheden die wij als MR hebben op grond van ons eigen reglement. Dit
Nadere informatiePresentatie IKC. Marco Haanappel (VDB Notarissen) Marc Habraken (Witlox Van den Boomen) Peter Vereijken (Stichting Brede School NL) 5 april 2011
Presentatie IKC 5 april 2011 Marco Haanappel (VDB Notarissen) Marc Habraken (Witlox Van den Boomen) Peter Vereijken (Stichting Brede School NL) Witlox Van den Boomen en VDB Advocaten Notarissen onderhouden
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN
MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2015-2017 Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder Raad van Toezicht: De Raad van Toezicht (RvT) houdt toezicht op het college
Nadere informatieLoyalis in de zorg Een deskundige partner voor werkgevers
De expertise van Loyalis is mensenwerk gebruiken we onze kennis voor heldere adviezen en diensten. Omdat pensioen- en caoregelingen in elke sector weer anders zijn, is ons werk maatwerk. En bieden we onze
Nadere informatieWisselen van school 1. Toelating
Wisselen van school Er kunnen verschillende redenen zijn om met uw kind van school te veranderen: een verhuizing, een andere visie op het beleid of de gang van zaken op school of zelfs een conflict. Waar
Nadere informatieStappenplan en checklist convenant / samenwerkingovereenkomst
Stappenplan en checklist convenant / samenwerkingovereenkomst Met dit stappenplan en deze checklist legt u de basis voor een samenwerkingsovereenkomst tussen alle samenwerkingspartners in uw regio. Wat
Nadere informatieWat is het doel van een convenant?
Met dit stappenplan en deze checklist legt u de basis voor een samenwerkingsovereenkomst tussen alle samenwerkingspartners in uw regio. Wat is het doel van een convenant? Een convenant is een overeenkomst
Nadere informatieElk schoolbestuur zou zijn btw-positie in kaart moeten brengen. Btw op samenwerken
Elk schoolbestuur zou zijn btw-positie in kaart moeten brengen Btw op samenwerken 30 podium _ juni 2014 De btw-vrijstelling in het onderwijs: we zijn eraan gewend en gehecht, maar als instellingen gaan
Nadere informatieKinderopvang in eigen beheer. Resultaten marktonderzoek
Kinderopvang in eigen beheer Resultaten marktonderzoek Opgesteld door K. Soldaat Kenmerk Resultaten marktonderzoek Datum 26 juli 2011 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Resultaten algemeen 4 3 Het makelaarsmodel
Nadere informatieInformatie over het vijf gelijke dagen model i.v.m. invoering op CBS De Regenboog per
Informatie over het vijf gelijke dagen model i.v.m. invoering op CBS De Regenboog per 1-8-2018 CBS De Regenboog Ridderkerk December 2017 Inleiding Voor u ligt de tweede informatiefolder over andere schooltijden;
Nadere informatieMaastricht op koers naar kindcentra
8e Jaarcongres Brede School, 23 mei 2012 Maastricht op koers naar kindcentra Per Ebbelink en Ginny Isbouts Agenda Even voorstellen:mik en MosaLira Omgeving Visie op samenwerken Praktijkvoorbeelden Resultaten
Nadere informatieHandleiding voor schoolbesturen bij de prikactie
Handleiding voor schoolbesturen bij de prikactie Op dinsdag 27 juni zullen veel leerkrachten in Nederland een uur later starten met hun les dan normaal. De organisaties die verenigd zijn in het PO-front
Nadere informatieZelf je schoolgebouwen onderhouden
Denk nú al na en overleg met gemeente en collega-besturen Zelf je schoolgebouwen onderhouden 14 Lusten en lasten Een aantal besturen vindt het een probleem dat het onderhoud op één datum wordt overgeheveld,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 8589 17 mei 2011 Beleidsregel van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 mei 2011, nr. PO/B&S/283923,
Nadere informatieDirectiestatuut voor Samenwerkingsstichting voor Voortgezet Onderwijs Uden.
Advies van: J. van Elderen Diro: Vastgesteld d.d. 4-6-2009, na evaluatie en wijziging: 14-7-2011 Bestuursvergadering: In concept vastgesteld 19-5-2009 MR: Positief advies op 9-11-09 en 13-1-10: evaluatie
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2012-2014
MANAGEMENTSTATUUT Stichting FACETSCHOLEN 2012-2014 Artikel 1 Definitiebepaling In dit managementstatuut wordt verstaan onder Bevoegd gezag: Bestuur Stichting Facetscholen, voor openbaar primair onderwijs
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel
Openbaar Onderwijs aan de Amstel Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel Stichting Openbaar Onderwijs a/d Amstel 1 van de Stichting openbaar basisonderwijs
Nadere informatieAanmeldformulier basisonderwijs
Aanmeldformulier basisonderwijs Beste ouder(s) / verzorger(s), Het verheugt ons dat u uw kind wilt aanmelden op Montessori kindcentrum de Plotter. Met dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van
Nadere informatieBestuursrapportage Personeel Tevredenheidsonderzoek 2010. De Meent
Bestuursrapportage Personeel Tevredenheidsonderzoek 2010 De Meent Gorinchem 08 december 2010 Inhoud I Voorwoord... 3 II Inleiding... 4 III Resultatenoverzicht... 5 IV Analyse... 23 V Conclusies... 25 2
Nadere informatieProfieldocument ouderlid van de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van Leerrijk!
Profieldocument ouderlid van de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van Leerrijk! Waalwijk, maart 2017 Inhoudsopgave 2 1. Informatie over Leerijk! 3 1.1. Organisatie 1.2. Positie van de GMR 1.3. Missie
Nadere informatieDe tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven. A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad. Amersfoort, 2 november 2006
De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad Amersfoort, 2 november 2006 DE TIJDEN VAN HET KIND Inhoudsopgave Vanuit kinderen denken,
Nadere informatieInstemmings- en adviesbevoegdheden medezeggenschapsraad onder de WMS
nstemmings- en adviesbevoegdheden medezeggenschapsraad onder de WMS P O = instemming = advies = personeelsgeleding = oudergeleding rtikel 10. nstemmingsbevoegdheid medezeggenschapsraad a. verandering van
Nadere informatieALGEMENE VOORWAARDEN SOCIAL FINANCE NL B.V.
ALGEMENE VOORWAARDEN SOCIAL FINANCE NL B.V. 1. Deze algemene voorwaarden zijn van toepassing op alle werkzaamheden verricht of te verrichten door of namens Social Finance NL B.V., een besloten vennootschap
Nadere informatieOntwerp Kindcentrum Raad (KCR) voor Mondomijn. Ontwerp Kindcentrum Raad (KCR) voor Mondomijn
Ontwerp Kindcentrum Raad (KCR) voor Mondomijn December 2013 1 Context Mondomijn is een Integraal Kindcentrum waar onderwijs, opvang, opvoeding en ontspanning "natuurlijk in één" voor kinderen van 0-13
Nadere informatiedit gaat over mij en mijn vak het is snel en gemakkelijk en je ziet wat je hebt bereikt
nieuw in mijn functie, had ik snel en goed overzicht wat er speelde in mijn team ik heb met COSMO in kaart waar ik zelf voor sta we zien een grote groei van de ontwikkelingen in de teams nu hebben we veel
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer Amsterdam, juni 2019 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? De complexiteit van het besturen van beide samenwerkingsverbanden
Nadere informatieOuders, schoolondersteuningsprofiel en medezeggenschap
Ouders, schoolondersteuningsprofiel en medezeggenschap Floor Kaspers December 2013 (gevalideerd 1-10-2017) Handreiking Inhoud Inleiding 2 1. Wat is het schoolondersteuningsprofiel? 3 Wat staat er in ieder
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Stichting Talent Locatiemanager
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Locatiemanager januari 2013 Opdrachtgever Nieuwstraat 23 A 1621 EA Hoorn Auteur P.P.J.G. Janssen Project 5POBA4560 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Locatiemanager Organisatie
Nadere informatieNIEUWSBRIEF IKC DE LEI
NIEUWSBRIEF IKC DE LEI November 2018 Stand van zaken in november 2018 In de raadsvergadering van maandag 24 september heeft de gemeenteraad een definitief akkoord gegeven om het IKC tot stand te laten
Nadere informatieBIJLAGE 1. Overzicht van alle wettelijke bevoegdheden van de MR
119 BJLGE 1. Overzicht van alle wettelijke bevoegdheden van de MR WETTELJKE BEVOEGDHEDEN VN DE MR Op de volgende pagina vind je een overzicht van over welke onderwerpen de geledingen instemmingsrecht
Nadere informatieOverzicht faciliteiten MR samenvatting
Overzicht faciliteiten MR samenvatting De MR- faciliteiten rusten op verschillende pijlers. Kort samengevat: 1. De MR mag gebruik maken van de voorzieningen die hij redelijkerwijs nodig heeft en waarover
Nadere informatieMaar dat is niet het enige wat de ouderraad doet. Zij bemiddelt indien nodig tussen ouders en de school en kan de medezeggenschapsraad adviseren.
In het kort De ouderraad bestaat uit een door de ouders gekozen groep die allerlei activiteiten organiseert voor de leerlingen en hun ouders. De ouderraad helpt bijvoorbeeld bij het (mede) organiseren
Nadere informatieDienstverleningsdocument Tekelenburg Financiële Planning
Dienstverleningsdocument Tekelenburg Financiële Planning Dit document wordt u aangeboden door Tekelenburg Financiële Planning, Bruynssteeg 14A te Deventer. Wij willen ons graag aan u voorstellen en u informeren
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2011 2012 Aanhangsel van de Handelingen Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de regering gegeven antwoorden 2218 Vragen van het lid
Nadere informatieInstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de Wms
nstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de Wms P O/L O L = instemming = advies = personeelsgeleding = ouders- en leerlinggeleding = oudergeleding
Nadere informatieOverleg met de Toezichthouder
Overleg met de Toezichthouder Handreiking Goede Medezeggenschap Handreiking goede medezeggenschap Overleg met de toezichthouder Inleiding Deze handreiking goede medezeggenschap is onderdeel van een reeks
Nadere informatieDe Jutter juridische onderwijsinrichting op Vlieland. 12 juni 2017, Vlieland Saskia Laseur en Jochem Streefkerk
De Jutter juridische onderwijsinrichting op Vlieland 12 juni 2017, Vlieland Saskia Laseur en Jochem Streefkerk Aanleiding en doel Het onderwijs op Vlieland kent een kleine schaal en is om die reden ook
Nadere informatieInstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de WMS
nstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de WMS P O/L O L = instemming = advies = personeelsgeleding = ouders- en leerlinggeleding = oudergeleding
Nadere informatieDe gemeente als aanjager van de doorgaande lijn
Frank Studulski De gemeente als aanjager van de doorgaande lijn Gemeenten kunnen een doorgaande lijn van voorschools naar vroegschools bevorderen. Als voorbeeld kijken we naar de gemeente s-hertogenbosch,
Nadere informatie7.2 Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school
7. DE OUDERS 7.1 Het belang van betrokkenheid van ouders Zoals al eerder beschreven vinden wij de betrokkenheid van ouders bij onze school van groot belang. Met name naar de pedagogische kant (sociaal-emotioneel,
Nadere informatieConvenant Kindcentra
Convenant Kindcentra 2015 2018 1 Partijen: 1. Dak Kindercentra, vertegenwoordigd door mevrouw Briedé, voorzitter Raad van Bestuur; 2. Lucas Onderwijs, vertegenwoordigd door de heer van Vliet, voorzitter
Nadere informatieAANSLUITINGSOVEREENKOMST
1 AANSLUITINGSOVEREENKOMST ONDERGETEKENDEN: 1. Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland, kantoorhoudende te u, ingeschreven in het handelsregister onder nummer u; hierna ook te noemen:
Nadere informatieAanmelding, zorgplicht en plaatsingsproblemen
Pagina 1 van 5 De nieuwe regels voor aanmelding en plaatsing van leerlingen in het voortgezet onderwijs, die in beginsel duidelijk zijn, roepen vragen op. Deze vragen komen voort uit de specifieke situaties,
Nadere informatieSAMENWERKEN. Het integraal kindcentrum van papier naar praktijk. Symposium 18 april 2013 Kloosterhotel ZIN, Vught
SAMENWERKEN Het integraal kindcentrum van papier naar praktijk Symposium 18 april 2013 Kloosterhotel ZIN, Vught Het integraal kindcentrum van papier naar praktijk Donderdag 18 april Hét symposium over
Nadere informatieGevolgen voor de werkgelegenheid
KRACHTIG ADVISEREN BIJ FUSIES EN OVERNAMES Met een divers team van organisatieadviseurs ondersteunen we ondernemingsraden bij het beoordelen van voorgenomen verkoop, fusies en overnames van bedrijven.
Nadere informatieHUISHOUDELIJK REGLEMENT OUDERRAAD BERNARDINUSCOLLEGE HEERLEN
HUISHOUDELIJK REGLEMENT OUDERRAAD BERNARDINUSCOLLEGE HEERLEN DEFINITIES Artikel 1 Ouders: de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen die aan school zijn ingeschreven. Ouderraad: de geledingenraad
Nadere informatieToelatingsbeleid in het kader van de zorgverbreding.
Toelatingsbeleid in het kader van de zorgverbreding. 1. Inleiding Het bevoegd gezag van een basisschool beslist over de toelating van een leerling en heeft daarvoor de directeur van de school gemandateerd.
Nadere informatieOpenbaar Onderwijs Zwolle en regio. Statuut Medezeggenschap
Statuut Medezeggenschap Inhoudsopgave Paragraaf 1 Algemeen... 3 Artikel 1 Begripsbepalingen... 3 Paragraaf 2 Organisatie Medezeggenschap... 4 Artikel 2 Medezeggenschapsorganen... 4 Artikel 3a Omvang en
Nadere informatieVOORZITTER LANDELIJKE COMMISSIE
PROFIELSCHETS VOORZITTER LANDELIJKE COMMISSIE VOOR GESCHILLEN WMS STICHTING ONDERWIJSGESCHILLEN UTRECHT 1. Stichting Onderwijsgeschillen 3 De organisatie 3 2. De Landelijke Commissie voor Geschillen WMS
Nadere informatieDeze Dienstenwijzer wordt u aangeboden door Korsten Van Dieperbeek Groep B.V., Prof. Oppenheimstraat 16, 5463 ED VEGHEL.
DIENSTENWIJZER / DIENSTVERLENINGSDOCUMENT Deze Dienstenwijzer wordt u aangeboden door Korsten Van Dieperbeek Groep B.V., Prof. Oppenheimstraat 16, 5463 ED VEGHEL. Wij willen ons graag aan u voorstellen
Nadere informatieProfielschets directeur Kindcentrum West voor openbaar basisonderwijs
Profielschets directeur Kindcentrum West voor openbaar basisonderwijs Stichting Openbaar Onderwijs Marenland zoekt voor de nieuw te vormen school in Delfzijl West een enthousiaste schooldirecteur We zoeken
Nadere informatieR.K. basisschool De Twaalfruiter Kweektuinlaan SR Vleuten
R.K. basisschool De Twaalfruiter Kweektuinlaan 11 3452 SR Vleuten 030 666 8052 website: e-mail: www.twaalfruiter.nl info@twaalfruiter.nl Aan de ouders/verzorgers van de leerlingen van De Twaalfruiter Vleuten,
Nadere informatieSUBSIDIEREGELING CONCIËRGES OP BASISSCHOLEN DEN HAAG Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Den Haag,
Gemeente Den Haag Ons kenmerk BOW/2015.380 RIS 285874 SUBSIDIEREGELING CONCIËRGES OP BASISSCHOLEN DEN HAAG 2015 Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Den Haag, overwegende dat: - in
Nadere informatieU in de OndersteuningsPlanRaad? Ja, waarom niet?
U in de OndersteuningsPlanRaad? Ja, waarom niet? Passend Onderwijs & OndersteuningsPlanRaad Wat is passend onderwijs? Passend onderwijs is m.i.v. 1 augustus 2014 de nieuwe manier waarop onderwijs aan kinderen,
Nadere informatieMedezeggenschapsreglement Oudercommissie kindercentrum (naam invullen) IJsterk Kinderopvang BV
Medezeggenschapsreglement Oudercommissie kindercentrum (naam invullen) IJsterk Kinderopvang BV Preambule Zowel ouders als ondernemers in de kinderopvang vinden het belangrijk dat ouders kunnen adviseren
Nadere informatieREGLEMENT COLLEGE VAN BESTUUR
Stichting Talent Westerveld Drift 1A 7991 AA DWINGELOO Tel. 0521 59 49 44 Email: info@talentwesterveld.nl Website: www.talentwesterveld.nl REGLEMENT COLLEGE VAN BESTUUR Werkveld: Organisatie Beleidslijn:
Nadere informatie2015D Reactie op een brief van Stichting Omniumscholen i.o. (hierna: Omnium) aangaande knelpunten bij het oprichten van de Omniumschool
2015D32498 Reactie op een brief van Stichting Omniumscholen i.o. (hierna: Omnium) aangaande knelpunten bij het oprichten van de Omniumschool Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den
Nadere informatieRESULTATEN. Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam. Externe Benchmark
RESULTATEN Rapportage De Kinkerbuurt, Amsterdam Externe Benchmark februari 2013 1 ALGEMEEN 1.1 Inleiding Algemeen Het instrument de Kwaliteitsvragenlijst is een hulpmiddel om de kwaliteit van de school
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters
Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...
Nadere informatieAFO 200. Goedkeuring wordt gevraagd voor de bestuursoverdracht per 1 augustus 2017 in het primair onderwijs van:
BEOORDELING AANVRAAG BESTUURSOVERDRACHT OBS DE VINKENBUURT STICHTING OOZ & ARCADE AFO 200 Opbouw beoordelingsrapport: Beschrijving van de aanvragers en de fusie (paragraaf 1) Beschrijving van het proces
Nadere informatieManagementstatuut. t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer. www.obswijk.nl
t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer www.obswijk.nl Inhoudsopgave Preambule 3 Artikel 1. Definities 3 Artikel 2. Vaststelling en wijziging van het managementstatuut 4 Artikel 3.
Nadere informatieU VERDIENT HET! www.paystaff.nl 013 5 4444 20
U VERDIENT HET! www.paystaff.nl 013 5 4444 20 U houdt de regie in eigen hand Wat is payroll? Bij payroll houdt u de regie in eigen hand: u werft en selecteert uw eigen medewerkers. U bepaalt wie, wanneer,
Nadere informatieVragenlijst openbaar onderwijs VO
Vragenlijst openbaar onderwijs VO Naam : Geleding in de school : directeur / persolslid / ouder (omcirkelen) Met volgende vragen kunt u de stand van zaken op uw eigen school in kaart brengen: 1 2 3 4 5
Nadere informatieBELEIDSREGEL. Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018
Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018 Auteur M. Lettink Functie Beleidsmedewerker Welzijn en Onderwijs Datum 17 oktober 2017 BELEIDSREGEL 2 SUBSIDIEREGELING VOORSCHOOLSE EDUCATIE
Nadere informatieInstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de WMS
nstemmings- en adviesbevoegdheden (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad en ondersteuningsplanraad onder de WMS P O/L O L OPR = instemming = advies = personeelsgeleding = ouders- en leerlinggeleding
Nadere informatie- 1 - De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
- 1 - Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 augustus 2012, nr. JOZ/378065, houdende regels voor het verstrekken van aanvullende bekostiging ten behoeve van het stimuleren
Nadere informatieManagementstatuut van de Stichting Het Baarnsch Lyceum, Scholengemeenschap voor vwo en havo
Managementstatuut van de Stichting Het Baarnsch Lyceum, Scholengemeenschap voor vwo en havo Begripsbepalingen Artikel 1. In dit managementstatuut wordt verstaan onder: 1. Stichting: De stichting Het Baarnsch
Nadere informatieToezichtkader Montessori Vereniging Haarlemmermeer
Toezichtkader Montessori Vereniging Haarlemmermeer Inhoud Inleiding... 3 Wat houdt het (intern) toezicht in?... 4 Werkwijze toezichthoudende deel van het bestuur/ toezichtkader... 6 1. Openbare identiteit...
Nadere informatieActiviteitencommissie. Huishoudelijk Reglement. Definities. Artikel 1
Activiteitencommissie Huishoudelijk Reglement Definities Artikel 1 Ouders: de ouders, voogden en verzorgers van de leerlingen die aan school zijn ingeschreven. Activiteitencommissie: de geledingraad van
Nadere informatieStichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas
Stichting Katholiek Basisonderwijs De Veenplas 6.3 Deeltijdbanen Inhoud: blz. 1. Wat is deeltijdarbeid 2 2. Deeltijdarbeidbeleid 2 3. Omvang deeltijdbanen 2 4. Voorwaarden deeltijdarbeid 3 5.1 Schoolorganisatorische
Nadere informatieI.K.C. De Verrekijker Ell
I.K.C. De Verrekijker Ell Basisschool, Peuterspeelzaal, Kinderopvang & Bibliotheek onder één dak DE VERREKIJKER is volop in ontwikkeling en daar zijn wij heel trots op! Dit willen we graag met ú delen.
Nadere informatieNIEUWSBRIEF IKC DE LEI
NIEUWSBRIEF IKC DE LEI Februari 2019 IKC De Lei De bouw van IKC De Lei komt steeds dichterbij en de samenwerking tussen alle partners krijgt steeds meer vorm. Met deze nieuwsbrief willen we iedereen informeren
Nadere informatieRAPPORT VAN EEN INCIDENTEEL ONDERZOEK
RAPPORT VAN EEN INCIDENTEEL ONDERZOEK NAAR HET GEBRUIK VAN MEERDERE BRINNUMMERS OP DEZELFDE LOCATIE VAN DE DRIELUIK (01XA) EN HET BAKEN (23WK) TE AMERSFOORT Utrecht, maart 2011 Voorwoord Dit rapport bevat
Nadere informatieHUISHOUDELIJK REGLEMENT KINDCENTRUM CAMPUS COLUMBUS Aangepast Maart 2016
HUISHOUDELIJK REGLEMENT KINDCENTRUM CAMPUS COLUMBUS Aangepast Maart 2016 In dit huishoudelijk reglement, als bedoeld in artikel 37 van het Medezeggenschapsreglement voor het kindcentrum Campus Columbus,
Nadere informatieOVERZICHT VAN DE MEDEZEGGENSCHAPSBEVOEGDHEDEN volgens de WMS 2007
OVERZCHT VN DE MEDEZEGGENSCHPSBEVOEGDHEDEN volgens de WMS 2007 OPMERKNGEN = instemming = advies rtikel 10: NSTEMMNGSBEVOEGDHED MEDEZEGGENSCHPSRD wms-10.a Verandering van de onderwijskundige doelstellingen
Nadere informatie