MBO en gemeentelijk jeugdbeleid: Conferentie voor MBO en gemeenten over wat werkt in de gezamenlijke aanpak van ondersteuningsvragen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "MBO en gemeentelijk jeugdbeleid: Conferentie voor MBO en gemeenten over wat werkt in de gezamenlijke aanpak van ondersteuningsvragen"

Transcriptie

1 MBO en gemeentelijk jeugdbeleid: dit werkt! Conferentie voor MBO en gemeenten over wat werkt in de gezamenlijke aanpak van ondersteuningsvragen 11 november 2014, uur Drenthe College, A. de Vriesstraat 70, Assen

2

3 Programma uur Ontvangst en keuze voor workshops uur Opening door dagvoorzitter Hans Huibers uur Aftrap door Gini Coutinho, lid College van Bestuur Drenthe College Over de kansen van de stelselwijzigingen voor onderwijs, onder steuning en participatie en de meerwaarde van samenwerking uur Positive Action door Anke Koning, Drenthe College en Corine Bossenbroek, Yorneo uur Samenwerking tussen MBO en gemeentelijk jeugdbeleid, dat klinkt logisch, maar is het dat ook? De aansluitingsvragen uitgelicht. Statement door Jan van Zijl, voorzitter MBO raad, en Marianne Schrijver, programmamanager Economische ontwikkeling, Arbeidsmarkt en Innovatie VNG, gevolgd door een verdiepend gesprek in aanwezigheid van wethouder Harmke Vlieg van de gemeente Assen over de aansluiting in de praktijk uur Eerste ronde workshops tot uur (zie de bijlage voor een overzicht) uur Lunch met korte interviews van gasten door studenten van het Drenthe College uur Tweede ronde workshops tot uur (zie de bijlage voor een overzicht) uur De meerwaarde van echte samenwerking: verbinden van twee werelden Samenspraak tussen docenten en begeleiders onder leiding van Ben Brinkman uur Afsluiting door Anke Koning, Corine Bossenbroek en de dagvoorzitter Aansluitend napraten met drankje tot uur 2

4 > School als werkplaats en Bedrijf als werkplaats Drie jaar geleden zijn de gemeente Leeuwarden, het ROC Friesland College en 12 instellingen voor (jeugd)zorg en welzijn gestart met School Als Werkplaats (SAW). Doel: voortijdige schooluitval op MBO niveau 2 tegengaan. Met subsidie van zorgverzekeraar De Friesland is SAW actief op alle niveaus en is gestart met een zelfde manier van werken in bedrijven. Kern van deze aanpak: een team hulpverleners uit eerste en tweede lijn zijn werkzaam in school, in de klas naast de docent (coach). De school is werkplaats geworden omdat hulpverleners met en voor cursisten OP SCHOOL en IN DE KLAS aan het werk gaan. Neem in deze workshop een kijkje in de keuken van SAW. Een werker en docent(coach) gaan vertellen vanuit de praktijk. Verder is er gelegenheid vragen te stellen, projectleiding en gemeente zijn aanwezig. Na afloop krijg je een exemplaar van de methodiek, beschreven door het NJi, mee. Liesbeth Buijs David Rooth > Een positief pedagogisch basisklimaat & korte lijnen tussen onderwijs en zorg, Drenthe college Passend jeugdbeleid is erop gericht de sociale omgeving rondom jongeren zo te versterken dat elke jongere zich optimaal kan ontwikkelen. Goede verbindingen tussen alle leefmilieus waarin jongeren opgroeien zijn hierbij essentieel. In deze workshop worden vanuit de visie van Passend Jeugdbeleid praktijkvoorbeelden met u gedeeld van het investeren in het pedagogisch basisklimaat, de persoonlijke ontwikkeling van de jongeren, het verbinden van de verschillende leefmilieus en het samenwerken rondom zorgvragen. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: wat zijn de ervaringen met het programma Positive Action binnen het Drenthe College? Wat zijn de (beoogde) resultaten? Welke rol speelt Positive Action bij het terugdringen van VSV? Hoe wordt er samengewerkt bij zorgvragen? Welke stappen moeten er nog worden gezet om de lijnen korter te maken en hoe verloopt dit proces? Anke de Koning Corine Bossenbroek 3

5 > Klas als werkplaats, Stek jeugdhulp met Albeda College en Zadkine College in Rotterdam Op de MBO scholen werken veel verschillende hulpverleners met allemaal hun eigen specialisatie. Vaak hebben studenten vooral op niveau 1 en 2 problemen op meerdere leefgebieden. Dit betekent dat studenten, maar dus ook Studie Loopbaan Begeleiders (SLB ers) met veel verschillende hulpverleners te maken hebben. Vanuit het onderwijs is de wens uitgesproken dat de hulpverlening duidelijker georganiseerd en gepositioneerd is in de school. Dit realiseren we door een nieuwe werkwijze: de klas als werkplaats (KAW). Er wordt één hulpverlener aan een klas gekoppeld die samen met de SLB er verantwoordelijk is voor de zorg en het onderwijs rondom deze klas. De KAW medewerker zal de zorgvragen samen met de student proberen te beantwoorden. Als het een vraag is die andere deskundigheid vraagt, schakelt deze medewerker een andere collega in. Voor zowel de leerling als de SLB er geeft dit duidelijkheid over waar zij terecht kunnen met hun zorgvragen. De hulpverlening is zichtbaarder en de lijntjes zijn korter met het onderwijs. De hulpverlener vormt de schakel tussen de school en overige hulpverlening. Jacco Pols 4

6 > InHuis, ROC Ter AA Ans Versteeghen (schoolmaatschappelijk werk): Als er zoveel jongeren vroegtijdig de school verlaten moeten we ophouden om rondom de school alsmaar meer instituties en instellingen te bouwen en hulpverleners in de school uitnodigen om te komen helpen!. Gerrit Coenders (schoolspycholoog): Studenten benaderen als JONGEREN, jongeren waar het soms even niet goed mee gaat, jongeren voor wie hun kwaliteit van leven voor ons de inspiratie moet zijn. Voor het grootste deel van die groep zijn aandacht, echte interesse en soms wat specifieke hulp voldoende om hun leven weer op de rails te krijgen. Ja. Mooi gezegd en weinig op in te brengen,.. MAAR wat betekent dit voor de praktijk? Binnen ROC Ter AA stond de good practice van het project: School als werkplaats (Frieslandcollege) model. Nu, driekwart jaar later, gesterkt door ervaringen met InHuis maken we een pas op de plaats. We vragen ons hardop af: Hoe is het gelopen? Wat hebben we ervaren en kunnen leren? Hoe gaan we verder? Toon van Wetten Bert Engelen > in West Brabant Ziekteverzuim van MBO-ers? Wat kunnen we er mee? Studieloopbaanbegeleiding en de aanpak van schoolverzuim moeten helpen om schooluitval te voorkomen. En wat als de leerling zich (wel erg vaak) ziek meldt? Wat moet en kun je dan als schoolloopbaanbegeleider? Zij hebben vaak het gevoel weinig grip te hebben op het ziekteverzuim van hun leerlingen. Tegelijkertijd zien ze een groep leerlingen die dreigt uit te vallen. De methodiek is op verzoek van en samen met het ROC West-Brabant ontwikkeld om MBO-ers met ziekteverzuim vroegtijdig te signaleren en te begeleiden. laat zien wat scholen en jeugdgezondheidszorg hierin voor elkaar kunnen betekenen. Ook benieuwd naar hoe schoolloopbaanbegeleiders en MBO-ers zelf tegen (hun rol bij) ziekteverzuim aankijken? En welke tips ze hebben voor de school om het ziekteverzuim van MBO-ers te verminderen? Aan de hand van filmmateriaal en het vertellen over onze ervaringen en onderzoeksresultaten gaan we graag in gesprek met u. Yvonne Vanneste 5

7 > Verzuim 18+ We missen je Hoe werken MBO-instelling en RMC-functie samen aan verzuim van niet-leerplichtige leerlingen? Deze vraag staat centraal in deze workshop. In opdracht van het ministerie van OCW heeft Ingrado een landelijk project ontwikkeld voor een preventieve aanpak van verzuim 18+. Een van de speerpunten van Verzuim 18+ We missen je is de samenwerking tussen de MBO-instelling en omringende RMC-regio s. Aan de hand van de interactieve internetapplicatie Hotspotviewer verzuim 18+ nemen we u mee in de visie op een effectieve gezamenlijke aanpak die inmiddels op tal van plaatsen in het land vorm krijgt. De hotspotviewer maakt het voedingsgebied inzichtelijk van een MBO-instelling. Door de instelling centraal te stellen en het initiatief te leggen bij de regio met de meeste MBO-deelnemers kun je werken aan een regionale verzuimagenda. Tijdens de workshop komen voorbeelden uit de uitvoeringspraktijk aan bod. Kortom: dit wilt u niet missen. Elly Pastoor Paul Löwik > Trajectbegeleiding; de verbinding tussen school en sociale wijkteams, Graafschap College Het Graafschap College heeft schoolmaatschappelijk werkers, jeugdhulpverleners en ambulant begeleiders samengevoegd in Trajectbegeleidersteams. Iedere beroepssector heeft een eigen team van trajectbegeleiders die dichtbij de onderwijsteams en de studenten functioneren. Ongeveer 7% (+ 700) van de studenten wordt doorverwezen en ontvangt begeleiding vanuit de Traject begeleidersteams. Een deel van de kosten van de trajectbegeleiders wordt betaald door negen Achterhoekse gemeenten. Dit vanuit de visie dat de school een goede vindplaats is voor de vroege signalering van jongerenproblematiek. Trajectbegeleiders zijn de verbindende schakel tussen het onderwijs en de sociale wijkteams in de kernen, dorpen en wijken. De samen werking tussen trajectbegeleiders en sociale wijkteams wordt de komende periode uitgewerkt. In de workshop zal een nadere toelichting gegeven worden op de visie achter trajectbegeleiding, de wijze waarop dat is georganiseerd binnen het Graafschap College, de samenwerking met de gemeenten en de verbinding met de sociale wijkteams. Alex Jansen 6

8 > Samenwerking 4 MBO s en Gemeente Amsterdam rond jeugdbeleid Amsterdamse MBO-instellingen en de gemeente Amsterdam: MBO als wijk In deze workshop geven de Amsterdamse MBO-instellingen en de gemeente Amsterdam een toelichting op het gezamenlijke tracé dat zij hebben doorlopen en op dit moment nog doorlopen, om te komen tot een nieuwe organisatie rondom de jeugdhulp op de Amsterdamse MBO-instellingen. In de workshop komen aan de orde de samenwerking tussen de gemeente en de MBO-instellingen, het proces, de knelpunten en de concrete plannen om te komen tot een consistenter zorgstructuur voor de MBO-populatie in Amsterdam. De workshop wordt gegeven door een vertegenwoordiger van de MBO-instellingen en een projectmanager van de gemeente die bij het gehele proces zijn betrokken, zodat de verschillende invalshoeken en de verschillende belangen van alle betrokken partijen aan bod komen. Ervaringen die door de partijen tijdens het proces zijn opgedaan en de uitdagingen waar we nog voor staan willen we graag met andere instellingen en gemeenten delen. Ellie Miedema gemeente Amsterdam Mia de Graaf > S(choolTalent)-Team Laat u inspireren door de ervaringen en resultaten van het S(choolTalent)-Team Motiveren, confronteren, inspireren en activeren: dat zijn de kernwoorden die omschrijven wat het S(choolTalent)-Team doet. Het Nordwin College, ROC Friese Poort en Het Buro willen een duurzame toekomst voor jongeren, hiervoor wordt gewerkt aan een diploma, vaardigheden, zelfredzaamheid en het oplossen van knelpunten. In de praktijk betekent dit dat teams met vrijwilligers vanuit Het Buro actief zijn op scholen om jongeren te ondersteunen die risico hebben om de school voortijdig te verlaten. Hiervoor worden ze uitgebreid getraind in de methodiek van Het Buro en is er een intensieve samenwerking met de scholen en de projectleiding/professionals van Het Buro. Ook is er een samenwerking met instellingen voor geïndiceerde hulpverlening waardoor specialistische zorg effectief en zonder wachtlijsten ingezet kan worden. Het S-Team brengt het generalistisch werken op scholen op een innovatieve manier in de praktijk waarmee er een brug wordt geslagen tussen Passend Onderwijs en Welzijn Nieuwe Stijl. Erik de Breij 7

9 > Focus op het talent, niet op beperking, Noorderpoort en Lentis over KAIRO Het Autisme Team Noord-Nederland in Groningen is, in samenwerking met Noorderpoort Groningen, KAIRO gestart. KAIRO staat voor kennisontwikkeling autisme integratie regulier onderwijs. Studenten met een autismespectrumstoornis (ASS) die een middelbare beroepsopleiding volgen hebben soms extra ondersteuning nodig. Niet omdat ze de lesstof niet begrijpen, maar door problemen in het verwerken van informatie en sociale en communicatieve beperkingen. Om deze studenten te helpen is KAIRO gestart. Het doel van KAIRO is een student met ASS helpen bij het behalen van een diploma en het voorkomen van problemen op school/vroegtijdig school verlaten. Het ATN biedt behandeling gedurende de gehele opleiding. Hiermee wordt succesvol en preventief ingespeeld op de extra ondersteuningsbehoefte van de betreffende student in samenwerking met de begeleiders op het Noorderpoort. In de workshop besteden we aandacht aan de samenwerking, de integrale aanpak, de eerste resultaten, knelpunten en de inhoud van KAIRO. Wilma de Groot Belita Seinstra 8

10 > Virtueel Bovenstedelijk Jongerenteam Naast de lokale jeugdteams organiseert de gemeente Den Haag een Virtueel Bovenstedelijk Jongerenteam (16-27 jaar). Hierin zijn alle vormen van ondersteuning aan jongeren vanuit onder wijs, zorg en toeleiding naar werk, vertegenwoordigd. Deelnemende partijen werken op de locaties waar de jongeren komen, zoals de MBO-locaties, het SZW jongerenloket en het JIT-loket. Dit bovenstedelijk jongerenteam beweegt als een soort vliegende brigade tussen een aantal scholen, maar vormt tegelijkertijd de link met de wijkgerichte jeugdteams, de sociale wijkteams, SZW, veiligheidshuis, etc. en met de teams in aanpalende regio s. Iedere deelnemende partij is bekend met de werkwijze en met de andere partijen en kan snel schakelen naar een ander voor intercollegiaal overleg of voor het overdragen van een dossier. Het onderwijs maakt via het schoolmaatschappelijk werk deel uit van dit bovenstedelijk team en kan dus eveneens snel opschalen en jeugdhulp of maatschappelijke ondersteuning inzetten. Graag laten we jullie zien hoe we dat gaan organiseren en horen we van jullie hoe het nog beter kan. Sabine Kunst Truus van Noort gemeente Den Haag > Plus-coaching Leiden Wat is de Pluscoach voor organisatie? In schooljaar 2010 is de pluscoach gestart ter voorkomen van uitval van kwetsbare jongeren in het onderwijs (VO/ MBO). Wat maakt dit initiatief onderscheidend? Het gaat om jongeren van jaar met multiproblematiek. De school kan aanmelden bij het bovenregionale team Pluscoach, dat per direct een coach met de juiste expertise levert. Het bovenregionale team bestaat uit coaches van 14 verschillende organisaties. Enkele voorbeelden van aangemelde problematiek zijn: gezins-, loopbaan-, gedrags-, verslavings-, financiële-, psychische problemen of delinquentie. Door dit concept is men in staat veel sneller de juiste dienst te leveren daar waar nodig en gebruikt men de kwaliteiten van de diverse aanbieders zo optimaal mogelijk. Het succes van dit initiatief? Uit onderzoek naar voortijdig school verlaten blijkt dat tijdelijke uitplaatsing uit het onderwijs weinig rendement oplevert. Uit de resultaten van de Pluscoach vanaf 2010 blijkt dat van de bijna 2000 multi-problem jongeren ruim 89% nog in het onderwijs zit. Michael Burghout 9

11 Notities 10

12

School als Werkplaats (SAW) 10 januari 2013

School als Werkplaats (SAW) 10 januari 2013 School als Werkplaats (SAW) 10 januari 2013 Uitgangspunt Bouwen aan een brug D terwijl je erover loopt : - Waar komt het idee van SAW vandaan: Gegevens rendement en uitval niveau 1 FC SCHOOL ALS WERKPLAATS

Nadere informatie

leo kannerhuis nederland KAIRO Focus op het talent, niet de beperking ATN Jonx Lentis Noorderpoort

leo kannerhuis nederland KAIRO Focus op het talent, niet de beperking ATN Jonx Lentis Noorderpoort leo kannerhuis nederland KAIRO Focus op het talent, niet de beperking ATN Jonx Lentis Noorderpoort Met de lesstof heb ik geen probleem, dat lukt wel. Maar samenwerken, plannen en alle andere situaties

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015

PLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015 PLAN VAN AANPAK SUBSIDIE REGIONAAL PROGRAMMA 2012-2015 Betreft maatregel:coachvoorziening Activiteit: Uitvoerder/regie: ROC Mondriaan Reeds aanwezige documentatie: ingevulde format in aanvraag Contactgegevens

Nadere informatie

de jeugd is onze toekomst

de jeugd is onze toekomst de jeugd is onze toekomst vereniging van groninger gemeenten Bestuursakkoord Jeugd 2008-2012 In veel Groninger gemeenten zijn er kinderen met problemen. En daarvan krijgen er te veel op dit moment niet

Nadere informatie

Zienn gaat verder. Jaarplan 2014

Zienn gaat verder. Jaarplan 2014 Zienn gaat verder Jaarplan 2014 Een verhaal heeft altijd meer kanten. Zeker de verhalen van de mensen voor wie Zienn er is. Wij kijken naar ál die kanten. Kijken verder. Vragen verder. Gaan verder. Zo

Nadere informatie

Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland

Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018. RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Agenda voor de Toekomst Aanval op de schooluitval 2015-2018 RMC regio Zuid-en Midden- Kennemerland Gemeenschappelijke Regeling Schoolverzuim en VSV per 1 januari 2014 Organisatie Bestuurlijk: Leerplicht,

Nadere informatie

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013

Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Presentatie t.b.v. studiedag 16 mei 2013 Mezelf even voorstellen Een verkenning op hoofdlijnen van de raakvlakken tussen Passend onderwijs en zorg voor jeugd Met u in gesprek Samenwerken! Doelstelling

Nadere informatie

Pedagogisch klimaat. Conferentie voor vertrouwenspersonen in het mbo. Lees verder

Pedagogisch klimaat. Conferentie voor vertrouwenspersonen in het mbo. Lees verder Pedagogisch klimaat Conferentie voor vertrouwenspersonen in het mbo Lees verder PPSI is opgegaan in Stichting School & Veiligheid. De expertise en het aanbod voor vertrouwenspersonen blijft hetzelfde,

Nadere informatie

Eindrapportage thematische werkgroep afstemming jeugdhulp en smw in het MBO. Typ hier de ondertitel of wis dit vak

Eindrapportage thematische werkgroep afstemming jeugdhulp en smw in het MBO. Typ hier de ondertitel of wis dit vak Eindrapportage thematische werkgroep afstemming jeugdhulp en smw in het MBO Typ hier de ondertitel of wis dit vak Hans Kruijssen Ben Brinkman Utrecht, 15 december 2014 Aanleiding Het schoolmaatschappelijk

Nadere informatie

Onderzoek Voortijdig Schoolverlaters

Onderzoek Voortijdig Schoolverlaters Onderzoek Voortijdig Schoolverlaters Informatiebijeenkomst gemeenteraad Datum: 22 april 2014 Aanleiding Zorg van fracties over voortijdig schoolverzuim Doel van het onderzoek: zicht op de problematiek

Nadere informatie

Aanleiding: steeds meer dure rugzakken

Aanleiding: steeds meer dure rugzakken PASSEND ONDERWIJS Van rugzak naar maatpak Auteurs José Hermanussen, Expertisecentrum Beroepsonderwijs & Ria Groenenberg november 2014 Ouderen weten het nog wel: leerlingen die niet goed konden meekomen

Nadere informatie

VSV conferentie Zuid Holland Noord 2015

VSV conferentie Zuid Holland Noord 2015 VSV conferentie Zuid Holland Noord 2015 15:00 Programma Opening Wethouder onderwijs Frank de Wit Onderwijsaanbod MBO in de regio Oege de Jong & Ricardo Winter 15:20 16:10 17:10 17:30 Johan Goossens Cabaretier

Nadere informatie

Yvonne Vanneste, jeugdarts promotieonderzoek ziekteverzuim bij leerlingen. 0610540159 y.vanneste@ggdwestbrabant.nl www.ggdwestbrabant.

Yvonne Vanneste, jeugdarts promotieonderzoek ziekteverzuim bij leerlingen. 0610540159 y.vanneste@ggdwestbrabant.nl www.ggdwestbrabant. Yvonne Vanneste, jeugdarts promotieonderzoek ziekteverzuim bij leerlingen 0610540159 y.vanneste@ggdwestbrabant.nl www.ggdwestbrabant.nl/mazl Samenwerking bij ziekteverzuim M@ZL: Medische Advisering Ziek

Nadere informatie

Welkom. Presentatie wijkteams in de gemeente Leeuwarden en hoe zij de financiële hulpverlening hebben ingericht

Welkom. Presentatie wijkteams in de gemeente Leeuwarden en hoe zij de financiële hulpverlening hebben ingericht Welkom Presentatie wijkteams in de gemeente Leeuwarden en hoe zij de financiële hulpverlening hebben ingericht Inhoud Inrichting werkwijze wijkteams Leeuwarden Verdieping in schuldhulpverlening Verdieping

Nadere informatie

samen werken aan een verzuimagenda 18+

samen werken aan een verzuimagenda 18+ samen werken aan een verzuimagenda 18+ Vier goede voorbeelden verzuim 18+ Vier de samenwerking De mbo-instelling(en) centraal en op basis van de leerlingstromen de RMC-regio s bij de onderwijsinstelling

Nadere informatie

RMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN

RMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN RMC EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN Iedere jongere tussen de 12 en 23 jaar die het onderwijs verlaat zonder een startkwalificatie wordt aangemerkt als een Voortijdige Schoolverlater.

Nadere informatie

Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting

Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting Lokaal Educatieve Agenda Breda samenvatting LEA en partners LEA staat symbool voor de Bredase jeugd van 0 tot 23 jaar die alle kansen krijgt om een goede schoolloopbaan te doorlopen: een kind van 0 tot

Nadere informatie

Uitwerking producten Ondersteuning zelfredzaamheid (C1) en ondersteuning maatschappelijke deelname (C2)

Uitwerking producten Ondersteuning zelfredzaamheid (C1) en ondersteuning maatschappelijke deelname (C2) Uitwerking producten Ondersteuning zelfredzaamheid (C1) en ondersteuning maatschappelijke deelname (C2) Het betreft ondersteuning voor jeugdigen om weer maatschappelijk, op school en binnen het gezin zelfstandig

Nadere informatie

studenten tegen verzuim

studenten tegen verzuim studenten tegen verzuim de oplossingen van 6 studentenraden Colofon Dit is een eenmalige uitgave voor project Verzuim 18+, voortgekomen uit een samenwerking tussen de Jongerenorganisatie Beroepsonderwijs

Nadere informatie

Een gezond leven in een gezond ROC. ZAT structuur MBO Rotterdam

Een gezond leven in een gezond ROC. ZAT structuur MBO Rotterdam Een gezond leven in een gezond ROC ZAT structuur MBO Rotterdam Programma Kort Kennismaken Inleiding: De ZAT structuur MBO Rotterdam Casus: een Mini ZAT Plus Inzet zorg in de ROC s Afronding Kennismakingsvraag

Nadere informatie

Wat doe ik, wa ik en wat wil i

Wat doe ik, wa ik en wat wil i DC START Wat doe ik, wa ik en wat wil i VAN EN VOOR HEEL DRENTHE Drenthe College is een regionaal opleidingen centrum, een school voor middelbaar beroepsonderwijs (mbo), volwasseneneducatie, bedrijfsopleidingen

Nadere informatie

De plusvoorziening en de zorgstructuur in het MBO

De plusvoorziening en de zorgstructuur in het MBO De plusvoorziening en de zorgstructuur in het MBO Alternatieve trajecten ter voorkoming van voortijdig schoolverlaten Sinds een aantal jaren staat de vermindering van het voortijdig schoolverlaten hoog

Nadere informatie

Jeugdhulp op het MBO in Utrecht

Jeugdhulp op het MBO in Utrecht Jeugdhulp op het MBO in Utrecht Hier komt tekst Conferentie gemeente als partner in onderwijskansen Hier komt ook tekst 5 november 2015 Utrecht.nl Workshop Wie zijn wij Korte schets achtergrond en inrichting

Nadere informatie

Ziekteverzuimbegeleiding oktober 2011 2

Ziekteverzuimbegeleiding oktober 2011 2 2012 Ziekteverzuimbegeleiding oktober 2011 2 Inhoud 1. Inleiding... 5 2. Ziekteverzuimbegeleiding tot 2012... 5 3. Programmagelden 2012... 6 Beschrijving ziekteverzuimbegeleiding... 6 4. Doelstelling...

Nadere informatie

PROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID

PROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID PROTOCOL MELDING EN REGISTRATIE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATERS REGIO ZUID-HOLLAND ZUID Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Voorwoord 2 Hoofdstuk 1 Inleiding. 3 Hoofdstuk 2 Melding en registratie. 5 Bijlage 1 Stroomschema

Nadere informatie

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs

Om het kind. Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Om het kind Hervorming zorg voor de jeugd in Amsterdam en de aansluiting op Passend Onderwijs Enkele feiten en cijfers 100.000 gezinnen 143.000 jeugdigen tot 18 jaar 67.000 jongeren 18 23 jaar Totaal budget

Nadere informatie

Vaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie

Vaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie Openbaar Onderwerp Vaststellen verzuimprotocol Beroeps en Volwassenen Educatie Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 BW-nummer Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Om schooluitval

Nadere informatie

Meer weten? Kijk op www.schoolloopbaanteam.nl

Meer weten? Kijk op www.schoolloopbaanteam.nl Schoolloopbaanteam Rijnmond geeft begeleiding en advies Sommige jongeren hebben behoefte aan langdurige ondersteuning om hun schoolloopbaan met succes te doorlopen. De coaches van Schoolloopbaanteam Rijnmond

Nadere informatie

Onderzoeksvoorstel wijkzorgteam gemeente Oldambt. WMO-werkplaats door Ronald Schurer

Onderzoeksvoorstel wijkzorgteam gemeente Oldambt. WMO-werkplaats door Ronald Schurer Onderzoeksvoorstel wijkzorgteam gemeente Oldambt WMO-werkplaats door Ronald Schurer Inleiding WMO-werkplaats Noord De WMO-werkplaats Noord wil samen met gemeenten en betrokken instellingen een aantal innovatieve

Nadere informatie

Opzet VO-jeugdteams 09-09-2015. voor leerlingen op Haagse VO-scholen en voor Haagse leerlingen op aantal VOscholen. Leidschendam/Voorburg

Opzet VO-jeugdteams 09-09-2015. voor leerlingen op Haagse VO-scholen en voor Haagse leerlingen op aantal VOscholen. Leidschendam/Voorburg Opzet VO-jeugdteams voor leerlingen op Haagse VO-scholen en voor Haagse leerlingen op aantal VOscholen in Rijswijk en Leidschendam/Voorburg 09-09-2015 Inhoud Ontstaan VO-jeugdteam Expertise en taken VO-jeugdteam

Nadere informatie

Ziekteverzuimbegeleiding De interventie M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling)

Ziekteverzuimbegeleiding De interventie M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling) Informatiefolder Ziekteverzuimbegeleiding De interventie M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling) M@ZL: Medische Advisering van de Ziekgemelde Leerling M@ZL is een manier van signaleren en begeleiden

Nadere informatie

Passende Ondersteuning

Passende Ondersteuning Passende Ondersteuning Voor auditief en communicatief beperkte leerlingen in het MBO Platform Gehandicapten MBO Robert Bekman en Gerda Egtberts, 9 april 2015 Onderwerpen Wet- en regelgeving Instellingen

Nadere informatie

Samen de samenleving sterker maken. Estinea, partner in het sociaal domein

Samen de samenleving sterker maken. Estinea, partner in het sociaal domein Samen de samenleving sterker maken Estinea, partner in het sociaal domein Estinea biedt professionele ondersteuning aan mensen met een beperking. Meedoen? Gewoon doen! Meedoen is niet voor iedereen vanzelfsprekend.

Nadere informatie

E-mailhulp in de zorgstructuur van het MBO

E-mailhulp in de zorgstructuur van het MBO E-mailhulp in de zorgstructuur van het MBO Conferentie Gebundelde kracht in een kansrijk MBO 10 januari 2013, de Reehorst, Ede Programma workshop Digitale hulp en e-mailhulp Twee invalshoeken Pilot op

Nadere informatie

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg

Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Visie Jongerenwerk Leidschendam-Voorburg Juni 2014 Waarom een visie? Al sinds het bestaan van het vak jongerenwerk is er onduidelijkheid over wat jongerenwerk precies inhoudt. Hierover is doorgaans geen

Nadere informatie

SAMEN KIEZEN VOOR EEN WIJKGERICHTE AANPAK

SAMEN KIEZEN VOOR EEN WIJKGERICHTE AANPAK SAMEN KIEZEN VOOR EEN WIJKGERICHTE AANPAK SAMEN KIEZEN VOOR EEN WIJKGERICHTE AANPAK Gezonde mensen zijn gelukkiger en productiever, presteren beter en hebben minder zorg nodig. Investeren in gezondheid,

Nadere informatie

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners?

Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Wat worden leerlingen en ouders hier beter van? Wat levert het op voor leerkrachten, scholen en partners? Passend onderwijs Zorg- en adviesteams Integraal indiceren Centrum voor jeugd en gezin De lokale

Nadere informatie

Samenwerkingsafspraken Thuiszitters;

Samenwerkingsafspraken Thuiszitters; Samenwerkingsafspraken Thuiszitters; Gemeenten en samenwerkingsverbanden regio Zuidoost Utrecht 1. Thuiszitters Alle kinderen verdienen een plek in het onderwijs. Door goed aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoeften

Nadere informatie

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s

Programma. Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd. Landelijk Steunpunt ZAT s Passend onderwijs ZAT - CJG; samen sterk voor de jeugd Themaconferenties WSNS-coördinatoren en bestuurders Dinsdag 22 september 2009, Rotterdam Woensdag 30 september 2009, Weert Maandag 5 oktober 2009,

Nadere informatie

Welzijn-Breed (Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen) BOL

Welzijn-Breed (Persoonlijk Begeleider Specifieke Doelgroepen) BOL Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25478 3,5 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Auditorium, Elst Onze opleidingen in Elst kenmerken zich door kleinschaligheid en persoonlijk

Nadere informatie

Waarom de inzet van ervaringsdeskundigen bijdraagt aan herstel en participatie van kwetsbare burgers

Waarom de inzet van ervaringsdeskundigen bijdraagt aan herstel en participatie van kwetsbare burgers Waarom de inzet van ervaringsdeskundigen bijdraagt aan herstel en participatie van kwetsbare burgers Wie/wat is de ervaringsdeskundige in het wijkgericht werken? Waarin onderscheidt zij zich? Wat is haar

Nadere informatie

Nieuwsbrief Centrum voor Jeugd en Gezin Roosendaal

Nieuwsbrief Centrum voor Jeugd en Gezin Roosendaal Nieuws voor professionals op het gebied van opvoeden en opgroeien 10 Nieuwsbrief Centrum voor Jeugd en Gezin Roosendaal In deze nieuwsbrief vindt u als professional, informatie over de ontwikkelingen van

Nadere informatie

Plan voor een scholingsaanbod CJG: in en vanuit het CJG

Plan voor een scholingsaanbod CJG: in en vanuit het CJG Plan voor een scholings CJG: in en vanuit het CJG Uitgaan van de eigen kracht van ouders en kinderen, die eigen kracht samen versterken en daar waar nodig er op af en ondersteunen Het scholingsplan CJG

Nadere informatie

Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het?

Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? werkgroep bundelen van expertise, 25 mei 2012 Aanleiding voor een team passend onderwijs Passend onderwijs betekent dat iedere leerling het onderwijs en

Nadere informatie

voorkomt schooluitval en afstand tot de arbeidsmarkt voorkomt jeugdwerkloosheid en uitkeringsafhankelijkheid

voorkomt schooluitval en afstand tot de arbeidsmarkt voorkomt jeugdwerkloosheid en uitkeringsafhankelijkheid voorkomt schooluitval en afstand tot de arbeidsmarkt voorkomt jeugdwerkloosheid en uitkeringsafhankelijkheid biedt jongeren Entreeopleiding- / Startkwalificatie biedt leerwerk-trajecten, stages en baangaranties;

Nadere informatie

Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo. Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo

Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo. Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo Transitie MEE Groningen AWBZ naar Wmo Januari 2014 Centraal kantoor Groningen Koeriersterweg 26a 9727 AC Groningen Postbus 1346 9701 BH Groningen T 050-527 45 00 E

Nadere informatie

Perceelbeschrijving. Jeugd en gezinsteam

Perceelbeschrijving. Jeugd en gezinsteam Perceelbeschrijving Jeugd en gezinsteam Samenwerkende gemeenten Holland Rijnland: Alphen aan den Rijn Hillegom Kaag en Braassem Katwijk Leiden Leiderdorp Lisse Nieuwkoop Noordwijk Noordwijkerhout Oegstgeest

Nadere informatie

RIBW werkt in & met sociale wijkteams

RIBW werkt in & met sociale wijkteams RIBW werkt in & met sociale wijkteams Inspiratiedagen RIBW 1 & 8 september 2015 Movisie Anneke van der Ven 9/9/2015 In wat voor tijd leven we eigenlijk? 1 1. Van AWBZ naar Wet Maatschappelijke ondersteuning

Nadere informatie

Betekenis voor beroepsonderwijs

Betekenis voor beroepsonderwijs Betekenis voor beroepsonderwijs Paul Vlaar Landelijk overleg Wmo-werkplaatsen Opbouw inleiding Transities sociale domein Wat zijn Wmo-werkplaatsen? Waar zitten werkplaatsen en wat doen zij? Urgentie van

Nadere informatie

Toegang Sociaal Domein & Sociaal wijkteam Velsen

Toegang Sociaal Domein & Sociaal wijkteam Velsen Toegang Sociaal Domein & Sociaal wijkteam Velsen Toegang (Harry Verheul, senior beleidsadviseur Werk, Inkomen en Zorg) Sociaal wijkteams (Inger Poorta, projectleider) Toegang sociaal domein in de gemeente

Nadere informatie

ondersteuning in het onderwijs

ondersteuning in het onderwijs ondersteuning in het onderwijs School is een centraal onderdeel van het leven van kinderen en jongeren. Ervaringen op school zijn vormend en het wel of niet afmaken van school is bepalend voor hun toekomst.

Nadere informatie

Passend Onderwijs. VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL. pomonavmbo.nl

Passend Onderwijs. VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL. pomonavmbo.nl Passend Onderwijs VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL pomonavmbo.nl Welkom op onze school Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met

Nadere informatie

Werkconferen)e Ingrado 23 april 2015

Werkconferen)e Ingrado 23 april 2015 Werkconferen)e Ingrado 23 april 2015 Workshop Leerlingen die verzuimen wegens ziekte: de interven)e M@ZL Yvonne Vanneste 0610540159 y.vanneste@ggdwestbrabant.nl Stelling Bij ziekteverzuim van leerlingen

Nadere informatie

1 TRAJECT VAN SCHOOL TOT ARBEID

1 TRAJECT VAN SCHOOL TOT ARBEID 1 TRAJECT VAN SCHOOL TOT ARBEID ARBEIDSTOELEIDING VOOR KWETSBARE JONGEREN Voor jongeren die behoren tot de kwetsbare doelgroep is het uitermate moeilijk om een (opleidings)traject gericht op het verkrijgen

Nadere informatie

JEUGDHULP EN ONDERWIJS: EEN SLIMME VERBINDING

JEUGDHULP EN ONDERWIJS: EEN SLIMME VERBINDING Jeugdhulp en onderwijs: een slimme verbinding Diverse gemeenten in de Provincie Utrecht willen het voortgezet onderwijs en specialistische jeugdhulp beter op elkaar laten aansluiten. In de vorm van pilots

Nadere informatie

ZORGPLAN. Christelijk Lyceum Delft VMBO

ZORGPLAN. Christelijk Lyceum Delft VMBO ZORGPLAN Christelijk Lyceum Delft VMBO 1 Missie en visie van de school Het CLD wil zijn leerlingen een veilige omgeving bieden, waarin zij kunnen opgroeien tot verantwoordelijke en vrije mensen. Wij beschouwen

Nadere informatie

Ouders, het verborgen kapitaal van de school. Hans Christiaanse

Ouders, het verborgen kapitaal van de school. Hans Christiaanse Ouders, het verborgen kapitaal van de school Hans Christiaanse Initiatief OCW vanaf januari 2012 www.facebook.com/oudersenschoolsamen Samenwerken Noem wat erin je opkomt, als je denkt aan een goede samenwerking

Nadere informatie

Eindverslag School Ex Programma 2011

Eindverslag School Ex Programma 2011 Eindverslag School Ex Programma 2011 Inleiding Het School Ex Programma is de afgelopen twee jaren uitgevoerd met landelijke middelen voor jeugdwerkloosheid onder toezicht van de MBO-raad. In 2011 is het

Nadere informatie

IVO onderzoek: Zorg voor zwerfjongeren met ernstige problematiek in Rotterdam. Van onderzoek naar praktijk

IVO onderzoek: Zorg voor zwerfjongeren met ernstige problematiek in Rotterdam. Van onderzoek naar praktijk IVO onderzoek: Zorg voor zwerfjongeren met ernstige problematiek in Rotterdam Van onderzoek naar praktijk 22-11-2011 Van onderzoek naar praktijk Doelgroep IVO onderzoek: Dak- en thuisloze jongeren met

Nadere informatie

Informatiebijeenkomst Gemeenteraad Utrecht. Buurtteams jeugd en gezin d.d. 22 april 2014 rob c.p. hartings, bestuurder Youké,

Informatiebijeenkomst Gemeenteraad Utrecht. Buurtteams jeugd en gezin d.d. 22 april 2014 rob c.p. hartings, bestuurder Youké, Informatiebijeenkomst Gemeenteraad Utrecht Buurtteams jeugd en gezin d.d. 22 april 2014 rob c.p. hartings, bestuurder Youké, Aanpak Utrecht algemeen Ambitieus, daadkrachtig, gedurfd; Gestoeld op een duidelijke

Nadere informatie

Wijkverpleegkundigen in sociale teams; spin in het web of vijfde wiel aan de wagen? Sonja Liefhebber, Movisie Cees Oprins, Vilans, In voor zorg!

Wijkverpleegkundigen in sociale teams; spin in het web of vijfde wiel aan de wagen? Sonja Liefhebber, Movisie Cees Oprins, Vilans, In voor zorg! Wijkverpleegkundigen in sociale teams; spin in het web of vijfde wiel aan de wagen? Sonja Liefhebber, Movisie Cees Oprins, Vilans, In voor zorg! Welke vragen leven er bij jullie? Deze workshop Feiten sociaal

Nadere informatie

Investeren in zorg en de strijd tegen schooluitval

Investeren in zorg en de strijd tegen schooluitval Investeren in zorg en de strijd tegen schooluitval Het kabinet wil het aantal nieuwe schooluitvallers in 2012 halveren. Van 70.000 schooluitvallers in 2002 naar 35.000 schooluitvallers in 2012. Zij heeft

Nadere informatie

Preventieproject De Overstap 2015 April 2015

Preventieproject De Overstap 2015 April 2015 Preventieproject De Overstap 2015 April 2015 Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn Afdeling Leerlingzaken Postbus 12 652 2500 DP Den Haag Bezoekadres: Spui 70, Den Haag Projectcoördinatoren

Nadere informatie

Raadsnota. Aan de gemeenteraad,

Raadsnota. Aan de gemeenteraad, Raadsnota Raadsvergadering d.d.: 29 juni 2009 Agenda nr: 6 Onderwerp: Jaarverslag Leerplicht / Regionaal Meld en Coördinatiepunt (RMC) Maastricht en Mergelland 2007-2008 Aan de gemeenteraad, 1. Doel, Samenvatting

Nadere informatie

Theorie & Praktijk Sociale wijkteams

Theorie & Praktijk Sociale wijkteams Wmo-werkplaats Zwolle startevenement Theorie & Praktijk Sociale wijkteams 2 april 2014 Opbouw Rondje voorstellen Theorie Sociale wijkteams (Eelke) Theorie Sociale wijkteams (Albert) Praktijk Sociale wijkteams

Nadere informatie

Uitkomsten verbeterpunten toezichtonderzoek Dordrecht

Uitkomsten verbeterpunten toezichtonderzoek Dordrecht Uitkomsten verbeterpunten toezichtonderzoek Dordrecht Aanpak: Sociale- en Jeugdteams en Reset (2013: Gezinscoaching en Reset Thuisbegeleiding) Juni 2015 Samenwerkend Toezicht Jeugd (STJ) verstaat onder

Nadere informatie

Heel het Kind Samenvatting van de concept kadernota

Heel het Kind Samenvatting van de concept kadernota Heel het Kind Samenvatting van de concept kadernota 2 Samenvatting van de concept kadernota - Heel het Kind Heel het Kind Op 18 februari 2014 heeft de Eerste Kamer de nieuwe Jeugdwet aangenomen. Daarmee

Nadere informatie

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl

Kinderen/jeugdigen hebben hun plek in de openbare ruimte/de samenleving. Een sterk jeugd- en jongerenwerk gebaseerd op Welzijn Nieuwe Stijl Vrije Tijd 2012- Optimale ontmoetings- en De jeugd faciliteren om elkaar te ontwikkelingsmogelijkheden voor ontmoeten in de eigen omgeving kinderen en jeugdigen zodat zij hun sociale netwerken opbouwen

Nadere informatie

Leerplichtbeleid gemeente Tynaarlo Administratie van scholen en gemeente Leerplicht; verzuimmelding, vrijstelling

Leerplichtbeleid gemeente Tynaarlo Administratie van scholen en gemeente Leerplicht; verzuimmelding, vrijstelling Inleiding Hierbij bieden wij u het jaarverslag Leerplicht 2012-2013 aan, waarin verslag wordt uitgebracht over het uitgevoerde leerplichtbeleid over genoemd schooljaar. Leerplicht is een belangrijk middel

Nadere informatie

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Onderwijs is de beperking voor de student Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Wie ben ik en wat is mijn referentiekader? Anders kijken naar onderwijs Mijn School Anders kijken

Nadere informatie

Jaarverslag Leerlingzaken

Jaarverslag Leerlingzaken Jaarverslag Leerlingzaken 2014 2015 Inhoud Voorwoord > Tabel: Aantal Leerlingen in Utrecht > Visie en uitgangspunten > Tabel: Verzuimcijfers > De Wet > Tabel: Vrijstellingen > Tabel: Controle in het mbo

Nadere informatie

Presentatie Nuenense buurt- en wijkverenigingen 17 november 2014 Wethouder Paul Weijmans, portefeuillehouder coördinatie Transities

Presentatie Nuenense buurt- en wijkverenigingen 17 november 2014 Wethouder Paul Weijmans, portefeuillehouder coördinatie Transities De drie transities Jeugdwet, Wmo 2015 en Participatiewet Presentatie Nuenense buurt- en wijkverenigingen 17 november 2014 Wethouder Paul Weijmans, portefeuillehouder coördinatie Transities Nieuwe verantwoordelijkheden

Nadere informatie

Doelgroep GRIP biedt hulpverlening aan gezinnen die op meerdere gebieden complexe problemen hebben.

Doelgroep GRIP biedt hulpverlening aan gezinnen die op meerdere gebieden complexe problemen hebben. Praktijkvoorbeeld GRIP-team - Hengelo GRIP is een vernieuwende vorm van hulpverlening voor multiprobleemgezinnen, die sinds 2011 wordt ingezet. Kenmerken zijn: zonder indicatie, intensief en vrijwillig.

Nadere informatie

Waarom deze conferentie? Voor wie is deze conferentie bedoeld?

Waarom deze conferentie? Voor wie is deze conferentie bedoeld? Waarom deze conferentie? Een verkeerde studiehouding en gebrekkige studievaardigheden zijn belangrijke oorzaken voor uitval in de propedeuse. Veel studenten denken het te redden met de studiehouding die

Nadere informatie

BEWEGEN TEGEN VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN

BEWEGEN TEGEN VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN BEWEGEN TEGEN VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN Remco Regeling, 4 e jaar SLB er: Wouter de Groot INHOUD Definitie + relevantie Interventie Onderzoeksvraag Motivatie (definitie) Motivatie Self Determination Theory

Nadere informatie

Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel Openbaar

Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel Openbaar Openbaar Onderwerp Subsidieverlening project School's cool en Coachproject Nijmegen 2014 tot en met 2016 Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 BW-nummer Portefeuillehouder H. Beerten Samenvatting

Nadere informatie

8 Samenvatting en conclusies

8 Samenvatting en conclusies 8 Samenvatting en conclusies In dit hoofdstuk vatten we aan de hand van de onderzoeksvragen de eerste bevindingen van het onderzoek samen, zoals die in dit jaarrapport 2012 zijn gepresenteerd. De conclusies

Nadere informatie

HET WIE-WAT-WAAROM VAN DE TILBURGSE AANPAK ZORG, WERK EN JEUGDHULP IN TILBURG

HET WIE-WAT-WAAROM VAN DE TILBURGSE AANPAK ZORG, WERK EN JEUGDHULP IN TILBURG PRIMAIR ONDERWIJS HET WIE-WAT-WAAROM VAN DE TILBURGSE AANPAK ZORG, WERK EN JEUGDHULP IN TILBURG WAAROM DE TRANSFORMATIE? Het zorgstelsel in Nederland is in de loop der jaren complex en duur geworden. Bovendien

Nadere informatie

Verslag Workshop 5 Wachten op leren en de klok tikt door Continuïteit geldt niet alleen voor zorg, maar ook voor onderwijs. Onderwijs blijkt een

Verslag Workshop 5 Wachten op leren en de klok tikt door Continuïteit geldt niet alleen voor zorg, maar ook voor onderwijs. Onderwijs blijkt een Verslag Workshop 5 Wachten op leren en de klok tikt door Continuïteit geldt niet alleen voor zorg, maar ook voor onderwijs. Onderwijs blijkt een kwetsbaar punt. Veel jongeren hebben al een gebroken onderwijscarrière.

Nadere informatie

Centrale helpdesk voor gemeenten. Samenwerken voor de jeugd

Centrale helpdesk voor gemeenten. Samenwerken voor de jeugd Centrale helpdesk voor gemeenten Samenwerken voor de jeugd Inhoud Woord vooraf 3 1. Meer preventie en meer opvoedondersteuning 5 Centrum voor Jeugd en Gezin 5 Digitaal Dossier Jeugdgezondheidszorg 6 Digitaal

Nadere informatie

Bijlage 2: OAT, TL en SCP

Bijlage 2: OAT, TL en SCP Bijlage 2: taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden OAT, TL en SCP Auteur: N. Teeuwen e.a. 1 Versie 27-5-2014 Overzicht besluitvormingstraject Datum: Datum: 12 juni 2014 Projectbestuur PPO Rotterdam

Nadere informatie

Werkconferentie Jeugdhulp

Werkconferentie Jeugdhulp Werkconferentie Jeugdhulp Innovatie Inkopen 2016 12-06-2015 Welkom op deze dag voor de inkoop Regio Haaglanden Wat gaan we vandaag doen? Toelichting door Ilma Merx, directeur Onderwijs en Jeugd, gemeente

Nadere informatie

Een jaar vol aandacht voor Verzuim 18+

Een jaar vol aandacht voor Verzuim 18+ Een jaar vol aandacht voor Verzuim 18+ Op volle kracht vooruit Elly Pastoor Ultieme kans Carry Roozemond Zoek de overeenkomsten Cijfers & feiten Slotbijeenkomst Verzuim 18+ 24 maart 2015 Column Reinoud

Nadere informatie

Passend Perspectief. Samenvatting en conclusies. mei 2007

Passend Perspectief. Samenvatting en conclusies. mei 2007 Passend Perspectief een onderzoek naar de toekomstige ontwikkeling van de zorgexpertise van het regulier voortgezet onderwijs in Voorne-Putten/Rozenburg mei 2007 Samenvatting en conclusies In het najaar

Nadere informatie

Zoektocht. Directeur/bestuurder Socius

Zoektocht. Directeur/bestuurder Socius Is deze nieuwsbrief niet goed leesbaar, klik dan hier voor de webversie. Klik hier voor een PDF van de nieuwsbrief. Socius januari 2014 Zoektocht Op de drempel van 2014 kijk ik nog eens naar wat ons het

Nadere informatie

Experiment tegen schooluitval

Experiment tegen schooluitval Experiment tegen schooluitval De effecten van intensieve coaching Marc van der Steeg (CPB) Roel van Elk (CPB) Dinand Webbink (Erasmus Universiteit Rotterdam) Opzet presentatie 1. Aanleiding 2. De interventie

Nadere informatie

Investeren in opvoeden en opgroeien loont!

Investeren in opvoeden en opgroeien loont! Investeren in opvoeden en opgroeien loont! Kosteneffectiviteit van de preventie van pedagogische, psychosociale en psychosomatische problematiek door de jeugdgezondheidszorg Investeren in opvoeden en opgroeien

Nadere informatie

COACH JE KIND. ouders worden zelfredzame opvoeders

COACH JE KIND. ouders worden zelfredzame opvoeders COACH JE KIND ouders worden zelfredzame opvoeders 1 Eigen Kracht Iedere ouder heeft wel eens vragen over het opvoeden en opgroeien van hun kinderen. De meeste ouders weten waar ze terecht kunnen, zowel

Nadere informatie

Gezonde School. Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer

Gezonde School. Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer Gezonde School Conferentie MBO Vitaal voor leren en werken 7 april Anneke Meijer Programma Workshop Wat is Gezonde School? Gezonde School Fryslân Handleiding Centrum Gezond Leven Gezonde School in het

Nadere informatie

Collectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw

Collectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw Collectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw Hanzehogeschool Groningen, 2016 Lectoraat Rehabilitatie, Wmo-werkplaats Noord Lies Korevaar, lector rehabilitatie & Ria Barenkamp,

Nadere informatie

De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie

De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie Inleiding Rutger Hageraats Symposium De Bascule 26-06-2015 De uitdagingen van de transformatie zijn de kansen voor de JGGZ en zijn academische functie De aanleiding Wat was er ook alweer aan de hand? Niet

Nadere informatie

Eigen Kracht. Alstublieft: de eerste nieuwsbrief vanuit het project Eigen kracht DECEMBER 2012. Project Eigen Kracht

Eigen Kracht. Alstublieft: de eerste nieuwsbrief vanuit het project Eigen kracht DECEMBER 2012. Project Eigen Kracht Eigen Kracht DECEMBER 2012 Project Eigen Kracht Het project is onderdeel van de afdeling zorgcoördinatie van de gemeente Hoogeveen. In deze afdeling is ook de coördinatie van het CJG, de OGGZ en het Veiligheidshuis

Nadere informatie

Project MEEdoen. De aanvraag betreft een subsidie uit het Transitiefonds Sociaal Domein en hebben betrekking op domein D; invoering Passend Onderwijs.

Project MEEdoen. De aanvraag betreft een subsidie uit het Transitiefonds Sociaal Domein en hebben betrekking op domein D; invoering Passend Onderwijs. Project MEEdoen Mede namens SKL en WSNS, biedt MEE IJsseloevers hierbij 2 projectbeschrijvingen aan betreffende MEEdoen in het basisonderwijs en MEEdoen in de kinderopvang. Beide projecten worden door

Nadere informatie

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe

Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe Wmo-werkplaats Groningen-Drenthe Afsluitende conferentie 28 juni 2012 Hanzehogeschool Groningen Introductie Wmo Met de Wet Maatschappelijke Ondersteuning (Wmo) vindt in de sector Zorg en Welzijn een ommekeer

Nadere informatie

Adressenlijst Werkteam SAW Leeuwarden 2016

Adressenlijst Werkteam SAW Leeuwarden 2016 Adressenlijst Werkteam SAW Leeuwarden 2016 Teamleider Liesbeth Buijs E: l.buijs@fcroc.nl M: 06 10 88 48 17 Alef Sies (Wellzo) Jongerenwerker Wellzo Zuidvliet 620 8921 EZ Leeuwarden E: A.Sies@fcroc.nl M:

Nadere informatie

Monitoringgesprek mbo-loket/instroomloket 16+ dinsdag 18 juni 2013

Monitoringgesprek mbo-loket/instroomloket 16+ dinsdag 18 juni 2013 Monitoringgesprek mbo-loket/instroomloket 16+ dinsdag 18 juni 2013 Aanwezig : ROC Mondriaan Debbie van Wely (coördinator mbo-loket) Tim Blom (hoofd Studie en Loopbaancentrum) Saskia Cornets de Groot (directeur

Nadere informatie

Kwetsbare studenten in het MBO

Kwetsbare studenten in het MBO Kwetsbare studenten in het MBO Een verkennend onderzoek Uitgevoerd voorjaar 2011 Inhoud 1. conclusies 2. aanleiding en opzet onderzoek 3. detectie zorgstudenten 4. extra begeleiding 5. dossiervorming en

Nadere informatie