Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie STUDIEGIDS. Professionele bachelor in de Chemie. 1 ste opleidingsfase

Transcriptie

1 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie STUDIEGIDS Professionele bachelor in de Chemie 1 ste opleidingsfase Academiejaar

2 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie INHOUDSTABEL INLEIDING 3 STUDENTENBEGELEIDING 8 LESSENTABEL 11 ECTS-FICHES 26

3 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie INLEIDING Ben je geboeid door chemie? Wil je er meer over weten? Wil je een gedegen praktische opleiding in die richting met tal van toekomstmogelijkheden, ook buiten onze landsgrenzen? Dan is studeren voor professionele bachelor in de Chemie (kortom studeren voor laborant(e)) wellicht ook iets voor jou. De driejarige opleiding in de KHLim, binnen het departement IWT, waarvan de gebouwen gelegen zijn op de Universitaire Campus te Diepenbeek, staat borg voor een praktijkgerichte opleiding met een degelijke theoretische onderbouw. Via bedrijfsbezoeken en de stage in de derde opleidingsfase onderhouden wij nauwe banden met het werkveld. Deze studiegids is jouw handleiding voor je eerste opleidingsfase. Lees het grondig, dan heb je alle informatie die voor jou van belang is, zoals : 1. Een beeld van de opleiding. 2. Een idee van wat wij van jou vragen. 3. Het begeleidingsplan voor de studenten binnen de opleiding chemie. 4. Een lessentabel per blok. 5. ECTS-fiches: doelstellingen, inhoud, cursusmateriaal en beoordeling per opleidingsonderdeel. EVEN VOORSTELLEN : DE KHLim en het departement Wij behoren tot het departement Industriële Wetenschappen en Technologie, afgekort IWT. Dit departement is gelegen op de Universitaire Campus, gebouw B, te Diepenbeek. Binnen dit departement kan je studeren voor professionele bachelor in het één-cyclus-onderwijs. Zo kan je studeren voor professionele bachelor in Energietechnologie, Elektronica-ICT, Elektromechanica, Chemie (CE), Milieuzorg (MIL) en Biomedische laboratoriumtechnologie (BLT). Het is in één van deze drie laatste opleidingen dat jij als student bent ingeschreven. Studenten die inschrijven voor de opleiding chemie kiezen na het eerste opleidingsfase uit 3 afstudeerrichtingen: biochemie, chemie, of procestechnologie. In de loop van de eerste opleidingsfase wordt meer uitleg gegeven over de verschillende opties. In het departement IW-FI² kan je studeren voor academische bachelor, schakel en master in het tweecycli-onderwijs.

4 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie EVEN VOORSTELLEN : OPLEIDING CHEMIE De opleiding professionele bachelor chemie duurt 3 jaar. De opleiding beoogt mensen op te leiden die later een technisch uitvoerende functie zullen waarnemen die een hoge graad van deskundigheid vereist. Daarom zit er heel wat praktijk in de opleiding: 25 % in de eerste opleidingsfase, 50 % in de tweede opleidingsfase en in de derde opleidingsfase loopt dit op tot 75 %. Het hoge praktijkaandeel in de laatste fase is te wijten aan een stage van 15 weken in het laatste semester. Wat mag je van de opleiding verwachten? Wij willen gemotiveerde jongeren opleiden aangepast aan de noden van de huidige industrie en maatschappij. Hierbij denken we aan : bevorderen van de zelfwerkzaamheid, kunnen werken in teamverband, communicatievaardig zijn, zin voor kwaliteit en het voorbereiden tot levenslang leren. Daarom willen we jullie opleiden tot laboratoriumtechnologen die in staat zijn zelfstandig nieuwe technieken en vaardigheden zich eigen te maken, dit als voorbereiding op jullie verdere beroepsleven. Onze visie op onderwijs is dan ook meer dan het gewoon doorgeven van kennis. Hoe is het onderwijs georganiseerd? We werken met 2 semesters van telkens 14 lesweken, gevolgd door 3 weken blok en examens. Om de overgang naar het hoger onderwijs te vergemakkelijken worden de semesters in het eerste jaar ingedeeld in telkens 2 blokken. Tussen de blokken wordt een examenweek ingelast. Op die manier ontstaat een vierblokkensysteem. Omdat er op deze manier vier examenperioden ontstaan worden de studie-inspanningen beter gespreid over het jaar en zijn er geen piekbelastingen meer. Doordat er per blok maar een beperkt aantal opleidingsonderdelen aan bod komen zal men zich gedurende relatief korte tijd vrij intensief op deze leerstof kunnen concentreren, wat zeker leidt tot het sneller en beter vatten van de leerstof. Van het secundair naar het hoger onderwijs? Hoger onderwijs volgen is heerlijk : je bent volwassen, je hebt inspraak (via de studentenraad), je wordt aangemoedigd in je zelfstandigheid, je krijgt specifieke kennis, Maar al dat heerlijks kan soms ook wel voor problemen zorgen. En daarom bieden wij je een goed uitgebouwde studentenbegeleiding (pakket studievaardigheden, mentor, leren-leren-strategieën, vakgebonden begeleiding, zelfstudiecentrum, ombuds, ). Aarzel dus niet : heb je een vraag, wil je eens praten, spreek ons aan! Wat verwachten wij van jou als student? We verwachten van jou een sterke motivatie voor chemie en de nodige dosis inzet om deze uitdaging aan te gaan. De opleiding Chemie is breed georiënteerd. Een groot deel van het werk van een chemicus bestaat uit onderzoek naar nieuwe producten en processen. Als professionele bachelor in de chemie, of kortweg laborant(e), kun je tewerkgesteld worden in het bedrijfsleven bij de controle van productieprocessen, kwaliteitscontroles, productontwikkeling en bij instellingen die zich bezighouden met toegepast wetenschappelijk onderzoek. Dit kan zich situeren in verschillende takken : productie, technisch commerciële functies als aankoop en verkoop, analytisch onderzoekswerk, research, polymeertechnologie, chemische productontwikkeling, kwaliteitscontrole,

5 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Vaardigheden : Bij het beëindigen van je studies verwachten we dat je beschikt over een aantal vaardigheden zoals o.a.: - de bereidheid om zelfstandig nieuwe technieken en vaardigheden te leren - zelfstandig werken - in team werken - communicatievaardig zijn - zin hebben voor kwaliteit - weten hoe problemen aan te pakken - op een correcte wijze kunnen rapporteren aan collega s en derden.

6 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Aanvullingen bij het Onderwijs- en examenreglement 1. Vrijstellingen: EVC en EVK Heb je competenties in de praktijk opgedaan of heb je credits of een diploma verworven, dan houdt de KHLim daar graag rekening mee bij het samenstellen van je studieprogramma. In een gesprek en/of assessment wordt duidelijk wat je al kan en wat nog nodig is om het bachelor en/of master diploma te behalen. Deze procedure heet EVC/EVK: EVC = Eerder Verworven Competentie, EVK = Eerder Verworven Kwalificatie Door EVC/EVK kan je de opleidingsduur verkorten, waardoor je sneller in het bezit bent van een waardevol diploma. Wil je in aanmerking komen voor een opleiding op maat? Neem contact op met de verantwoordelijke van de betrokken opleiding (zie contact) en neem deel aan de EVC/EVK procedure! Wat is EVC/EVK? EVC staat voor eerder verworven competenties. In de EVC-procedure wordt onderzocht of de competenties (door werkervaring, leerervaring, vrije tijd, ) die je verworven hebt zonder een formeel bewijs, erkend kunnen worden. Voor de competenties die je aantoont, kan je een bewijs van bekwaamheid bekomen. Met bewijzen van bekwaamheid kan je een opleiding starten en vrijstellingen aanvragen. Voor de EVC-procedure moet je een bijdrage betalen (zie kosten in het Onderwijs- en examenreglement). EVK staat voor eerder verworven kwalificaties. In de EVK - procedure wordt gekeken naar de diploma s, attesten, creditbewijzen, die je al behaald hebt. Er wordt nagegaan of deze aan het niveau van de beoogde opleiding beantwoorden waardoor je eventueel vrijstellingen kan krijgen in de opleiding. Deze procedure is volledig gratis. Indien je denkt in aanmerking te komen voor vrijstellingen op basis van EVK s dan kan je een aanvraag indienen bij de opleidingscoördinator.. Je dient een dossier binnen te brengen bij de respectievelijke opleidingscoördinator met volgende bewijsstukken: Het origineel uitslagenformulier of de verschillende creditbewijzen van de instelling waar credits werden behaald. De ECTS-fiches met doelstellingen én de inhoudsopgave van de opleidingsonderdelen van de reeds behaalde credits. Indien nodig en bij twijfel kan nadien worden gevraagd het gebruikte cursusmateriaal binnen te brengen om de geziene inhoud te staven. Je kan zelf op basis van de ECTS-fiches nagaan voor welke opleidingsonderdelen je een aanvraag wil indienen. Daarvoor raadpleeg je de studiegidsen op de website van de school www1.khlim.be (toekomstige studenten, kies het juiste departement en dan kies je programma ). Gelieve een afspraak met de opleidingscoördinator vast te leggen via mail om dit dossier binnen te brengen.

7 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Examens Examenrichtlijnen vind je op Toledo bij Mededelingen voor studenten, in de map Examens. Deelname aan de examens: artikel 14 (OER) AFDELING 3 Deelname aan de examens Artikel 14 (hernemen van examens) Indien de opleiding dit toestaat kan de student die niet slaagde in de eerste examenperiode eventueel reeds in de tweede examenperiode een examen hernemen Voor departement IWT geldt bijkomend: Enkel studenten die afstuderen en hun diploma kunnen behalen in het huidige academiejaar, krijgen de toelating om hun tweede examenkans reeds op te nemen in juni (2 de examenperiode) in plaats van in september (3 de examenperiode). Enkel studenten die geen opleidingsonderdelen meer te volgen en af te leggen hebben in het tweede semester komen hiervoor in aanmerking. Deze studenten nemen hun volledige tweede examenkans op in de junizittijd. De studenten die nog wel onderwijsactiviteiten hebben in het tweede semester (opleidingsonderdelen, stage/eindwerk, buitenlandse reis) kunnen GEEN gebruik maken van deze uitzondering! Studenten die in aanmerking denken te komen op basis van de geschetste voorwaarden, moeten op EIGEN INITIATIEF een verzoek indienen om deze tweede examenkans in juni op te nemen i.p.v. in september. De studenten richten deze vraag tot de voorzitter van de examencommissie door het invullen van het document dat beschikbaar wordt gesteld op Toledo bij Mededelingen voor studenten.

8 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Begeleidingsplan Departement IWT, Professionele Bachelor Opleiding Chemie Opleiding Biomedische laboratoriumtechnieken Opleiding Milieuzorg Uitgangsprincipes De begeleiding moet zoveel mogelijk geïntegreerd worden in de dagelijkse onderwijsactiviteiten. We willen studenten begeleiden naar zelfstandigheid. Begeleidingsplan In deze rubriek wordt een beknopt overzicht gegeven van de begeleidingsactiviteiten om onze studenten van het eerste opleidingsfase te begeleiden bij hun overstap naar het hoger onderwijs. Deze initiatieven worden op chronologische wijze weergegeven. Vooraf Tijdens de SID-IN dagen (januari), infodagen en bij de inschrijving wordt er objectieve en duidelijke informatie gegeven betreffende de opleiding, de studentenbegeleiding enz. Introductiedag Tijdens deze introductiedag krijgt iedere groep van studenten een studietrajectbegeleider toegewezen, die de studenten vooral zal begeleiden gedurende dit eerste jaar en die daarna als trajectbegeleider de studenten blijft opvolgen. De bedoeling van deze dag is de studenten op een ontspannen manier kennis te laten maken met elkaar en met hun mentoren/docenten. De dag bestaat uit 2 delen: 1. In de voormiddag ligt het accent vooral op een aantal groepsvormende activiteiten en wordt er een ruim overzicht gegeven van de begeleiding die er voorzien is binnen deze opleiding. Daarnaast trachten we de studenten wegwijs te maken in de gebouwen van de school en de directe omgeving met de daarbij horende diensten (het studentensecretariaat, de cursusdienst, mediatheek-musketon, campusdokter, rijkswacht ). 2. In de namiddag is er een ICT-introductie voorzien, begeleid door de mentoren. Aangezien deze introductiedag een hele dag omvat, wordt er s middags een gezamenlijke broodjesmaaltijd voorzien, met de bedoeling elkaar beter te leren kennen.

9 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Taak van de studietrajectbegeleider tijdens de introductiedag: 1. Informatie geven over het begeleidingsaanbod in het eerste jaar 2. Voorstellen van de dienst studentenbegeleiding (Mej. A. Buttiens): psychosociale begeleiding, financiële ondersteuning, de begeleiding i.v.m. problemen bij de overgang van secundair naar hoger onderwijs, 3. Kennismaken met zijn/haar groep studenten 4. Laten invullen van een persoonlijke studentenfiche 5. Begeleiden van de ICT-introductie. Hierbij komen volgende aspecten aan bod: - gebruik van elektronische leeromgeving (TOLEDO) - inloggen en gebruik van het netwerk - webmail - Afname LEMO-test (LEerstijl- en MOtivatie-test) In het kader van studentenbegeleiding binnen onze opleidingen Chemie, Milieuzorg en Biomedische laboratoriumtechnieken willen we extra aandacht besteden aan studiemotivatie en leervaardigheden. Daarom zal elke eerstejaarsstudent uit deze opleidingen gevraagd worden een test (LEMO-test) in te vullen. De bedoeling van deze LEMO-test is informatie te verzamelen over leren en over studeergedragingen en studiehoudingen. Als deelnemer aan de bevraging krijg je onmiddellijk een feedbackrapport met toelichtingen en tips over je leervaardigheden en studiemotivatie: over wat er al prima loopt en over wat je kan doen om de kansen op studiesucces nog te vergroten. Indien nodig en indien jij als student dit wenst zal je verder begeleid worden. - Afname pre-test wiskunde Tijdens het academiejaar 1. Mentorschap Individueel gesprek met elke student gedurende de eerste weken op basis van de ingevulde studentenfiche en de LEMO-test Aanduiden van een groepsverantwoordelijke Opvolging van studenten Doorverwijsfunctie Bewaken en stimuleren van de groepssfeer Contactpersoon Studiebegeleider Individuele bespreking van de examenresultaten na elke blok Studietrajectbegeleider van zijn/haar studenten gedurende hun ganse (school)loopbaan in de

10 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie hogeschool, departement IWT 2. Docententeam: Vakgebonden studiebegeleiding 3. Leercentrum "mediatheek-musketon" Individueel of in groep wordt vakspecifieke uitleg gegeven Groepswerk met medestudenten 4. Studievaardigheden (opleidingsonderdeel CIT "Communicatie en Informatie Technologie") Training rond die studievaardigheden die als minpunt naar voor kwamen uit de LEMO-test Werken rond groepsgeest Studieplanning, motivatie, studiehouding Examens voorbereiden en afleggen 5. Infoavond voor ouders In het eerste semester zal een informatieavond georganiseerd worden voor de ouders. Tijdens deze avond kunnen zij kennis maken met de opleiding, de school, de studietrajectbegeleider enz. 6. VASEV (Vragenlijst Studie- en Examenvaardigheden). facultatief Dit is enkel voor de studenten die kampen met faalangst, uitstelgedrag. Indien nodig kan de student instappen in een aangepaste training. 7. Psychosociale begeleidingsdienst Informatie en advies in verband met kinderbijslag, ziekteverzekering Psychosociale begeleiding (relatieproblemen, studiemotivatie, stress, ) Financiële ondersteuning (voorschotten studietoelage, individuele financiële ondersteuning,...) Opvang van studenten met specifieke problemen: faalangst, dyslexie, Aanbod van trainingen omtrent faalangst, uitstelgedrag, Einde academiejaar Opvang van geslaagden en niet-geslaagden door de studietrajectbegeleider Voorbereiding tweede examenkans Opvang niet geslaagden na de tweede examenkans en het opstellen van haalbare deeltrajecten voor het volgend academiejaar. De mentor wordt dan trajectbegeleider.

11 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Vakkentabel eerste opleidingsfase_professionele bachelor in de chemie 1PBA_CE SP OLOD SP dolod Code OLOD Contract overdracht Punten dolod Punten OLOD Semester 1 Semester 2 Docent BLOK 1 (6 weken) BLOK 2 (7 weken) BLOK 3 (6weken) BLOK 4 (6 weken) Naam OLOD/dOLOD T O L Ex_1 T O L Ex_2 T O L Ex_3 T O L Ex_4 Basischemie 7 PC_ALG_BASCE_11 e J S 14 10,5 S MaLi Biologie 3 PC_CEMIL_BIO_11 J M X Communicatievaardigheden 4 40 Communicatie 2 PC_ALG_COM_11 e J VbIv Engels 2 PC_ALG_ENG_12 e J KuMo Inleiding tot de organische chemie 3 PC_CEMIL_INLORG_11 e J S KeHe Kwalitatieve chemie 4 PC_ALG_KWALITHE_11 e J S KeHe Labo kwalitatieve chemie 3 PC_ALG_KWALILAB_11 J P 35 P PaLi Toegepaste fysica 6 PC_ALG_TFYS_11 e J S 15 10,5 S CrAn Toegepaste wiskunde 4 PC_ALG_TWIS_11 e J S 7 10,5 S KeBr

12 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Analytische chemie I 6 PC_ALG_ANALI_12 J S 6 24 P/S PaLi Beschrijvende chemie 5 PC_CE_BESCH_12 e J S 13 S CrAn Instrumentele analyse I 3 PC_ALG_INSTRUMI_12 J 30 9 S 9 15 P/S LeijL Microbiologie I 5 PC_ALG_MICROI_12 J M VhPa Organische chemie I 6 PC_CEMIL_ORGI_12 J S KeHe Totaal Aantal OLOD's 13 Contacturen/Sem 24 21,5 ECTS-punten/Sem Gemidd. contacturen/jaar 23 T: Theorie; O: Oefeningen; L: Lab Ex: P: praktisch examen; S: schriftelijk examen; M: mondeling examen Contract: e: examencontract is mogelijk SP= studiepunten OLOD= Opleidingsonderdeel dolod = deel van een opleidingsonderdeel, indien J: overdracht punten van het deelvak is mogelijk Georganiseerde examens in de examenreeks : Ex_1 = examen blok 1, Ex_2 = examen jan, Ex_3 = examen blok 3, Ex_4 = examen juni

13 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Tabel Volgtijdelijkheid 2 PBA_CE/Biochemie SP SEM Opleidingsonderdelen credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 2PBA_CE/Biochemie 3 1 Analytische chemie II kwalitatieve chemie en analytische chemie I redoxreacties/volumetrie/phberekeningen/stoechiometrische berekeningen liefst samen met lab analytische chemie 5 1 Biochemie organische chemie I 3 1 IKZ instrumentele analyse I samen met statistiek 5 1 Labo analytische chemie kwalitatieve chemie en analytische chemie I Instrumentele analyse I kan enkel opgenomen worden samen met analytische chemie II (theorie) 6 1 Microbiologie II microbiologie I kwali 4 1 Organische chemie II organische chemie I 5 1 Statistiek en dataverwerking instrumentele analyse I

14 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Wijsbegeerte en ICT Wijsbegeerte (2) ICT (1) 3 2 Analytische chemie III analytische chemie I enkel indien ook analytische chemie II theorie wordt opgenomen en liefst samen met lab voedingsanalyse 6 2 Focus voedingsmicrobiologie Toegepaste voedingsmicrobiologie (3) biologie en microbiologie I beide samen en liefst enkel als alles van de tweede opleidingsfase is opgenomen Communicatietechnieken (3) communicatie 1PBA beide samen en liefst enkel als alles van de tweede opleidingsfase is opgenomen 4 2 Immunologie biologie immunologie I immunologie II microbiologie I 3 2 labo voedingsanalyse basischemie, analytische chemie I en instrumentele analyse I kan enkel opgenomen worden indien ook Labo analytische chemie (semester 1) en 'Statistiek en dataverwerking II' is opgenomen 4 2 Labo organische chemie organische chemie I kan enkel opgenomen worden samen met organische chemie II (theorie)

15 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Radiochemie en moleculaire biologie 61 radiochemie (2) basischemie kan enkel opgenomen worden indien ook biochemie wordt opgenomen omwille van de moleculaire biologie moleculaire biologie (5) biochemie enkel samen met lab analytische chemie

16 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Tabel Volgtijdelijkheid 3 PBA_CE/Biochemie Opleidingsonderdelen 3de opleidingsfase credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 3PBA_CE/Biochemie Ondersteunend 3 Atomaire spectroscopie Instrumentele analyse I, Analytische chemie I, Analytische chemie II en III, lab analytische chemie en statistiek en dataverwerking 3 Chromatografie en elektroforese Instrumentele analyse I, Analytische chemie I, Analytische chemie II en III, lab analytische chemie en statistiek en dataverwerking 5 Colloïdchemie Project 13 Projectlab 6 Voedingstechnologie Conserveringstechnologie (3) Voedingschemie (3) Studenten kunnen deze opleidingsonderdelen enkel als GEHEEL opnemen en NIET indien er nog opleidingsonderdelen uit de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd specifiek voor de afstudeerrichting!

17 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Teamwerk Communicatieve integratie (4) Sollicitatietraining (1) Ethiek (1) Stage De stage kan niet opgenomen worden indien er nog opleidingsonderdelen uit het tweede semester van de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd!! De stage kan ook niet worden aangevat indien niet alle opleidingsonderdelen uit de derde opleidingsfase werden opgenomen.

18 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie SP SEM Opleidingsonderdelen 2de opleidingsfase 2PBA_CE/PT Tabel Volgtijdelijkheid 2 PBA_CE/Procestechnologie credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 7 1 Analytische chemie II Analytische chemie I redoxreacties/volumetrie/phberekeningen/stoechiometrische berekeningen 5 1 Energie en energietransport voor Toegepaste Fysica werd minimum 6/20 behaald 4 1 Organische chemie II organische chemie I 6 1 Procestechnieken I kan enkel opgenomen worden indien ook energie en energietransport en reactorentechniek wordt opgenomen. 3 1 Reactorentechniek fysica (minimum 6/20 behaald) 5 1 Statistiek en kwaliteitszorg statistiek en dataverwerking (3) IKZ (2) instrumentele analyse I

19 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Wijsbegeerte en ICT Informatica (1) Wijsbegeerte (2) 6 2 Analytische chemie III Analytische chemie I enkel indien ook analytische chemie II wordt opgenomen 7 2 Focus polymeerchemie kunststoffen (4) communicatietechnieken (3) organische chemie I kan enkel opgenomen worden samen met organische chemie II (theorie) beide samen en liefst enkel als alles van de tweede opleidingsfase is opgenomen beide samen en liefst enkel als alles van de tweede opleidingsfase is opgenomen 3 2 Labo organische chemie organische chemie I enkel samen met organische chemie II 3 2 water- en luchtzuiveringstechnieken 3 2 PLC 6 2 Procestechnieken II kan enkel opgenomen worden indien ook procestechnieken I, energie en reactorentechnieken worden opgenomen 61

20 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Tabel Volgtijdelijkheid 3 PBA_CE/Procestechnologie SP Opleidingsonderdelen 3de opleidingsfase credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 3PBA_CE/PT Ondersteunend 3 Instrumentele analyse II Instrumentele analyse I Analytische chemie II en III Analytische chemie I 4 Meet- en regeltechniek processen en een P& I schema 3 Toegepaste mechanica Project 6 Toegepaste labo's Labo instrumentele analyse (4) Labo organische chemie (2) 4 Procesbeveiliging en processturing 10 Procestechnieken III Studenten kunnen deze opleidingsonderdelen enkel als GEHEEL opnemen en NIET indien er nog opleidingsonderdelen uit de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd specifiek voor de afstudeerrichting! 6 Teamwerk Communicatieve integratie (4) Sollicitatietraining (1) Ethiek (1)

21 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Stage De stage kan niet opgenomen worden indien er nog opleidingsonderdelen uit het tweede semester van de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd!! De stage kan ook niet worden aangevat indien niet alle opleidingsonderdelen uit de derde opleidingsfase werden opgenomen. 60

22 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie SP SEM Opleidingsonderdelen 2de opleidingsfase 2PBA_CE/Chemie Tabel Volgtijdelijkheid 2 PBA_CE/Chemie credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 3 1 Analytische chemie II Analytische chemie I redoxreacties/volumetrie/phberekeningen/stoechiometrische berekeningen liefst samen met lab analytische chemie 4 1 Biochemie organische chemie I 3 1 IKZ instrumentele analyse I liefst samen met statistiek en dataverwerking 5 1 Labo analytische chemie kwalitatieve chemie en analytische chemie I Instrumentele analyse I kan niet opgenomen worden zonder analytische chemie II (theorie) 6 1 Microbiologie II microbiologie I kwali 4 1 Organische chemie II organische chemie I 5 1 Statistiek en dataverwerking instrumentele analyse I

23 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Wijsbegeerte en ICT Wijsbegeerte (2) ICT (1) 3 2 Analytische chemie III Analytische chemie I basischemie, kwali enkel indien ook analytische chemie II wordt opgenomen en liefst samen met lab toegepaste analytische chemie 7 2 Focus polymeerchemie beide samen en liefst enkel als alles van de tweede opleidingsfase is opgenomen organische chemie Kunststoffen (4) I Communicatietechnieken (3) 4 2 Labo organische chemie organische chemie I kan enkel opgenomen worden samen met organische chemie II (theorie) 6 2 Labo toegepaste analytische chemie kwalitatieve chemie en analytische chemie I basischemie, instrumentele analyse I, kan enkel opgenomen worden indien ook Analytische chemie II en III, Labo analytische chemie (semester 1) en Statistiek en dataverwerking is opgenomen 5 2 Milieutechnologie en radiochemie radiochemie (2) basischemie milieutechnologie (3) 3 2 Industriële organische chemie organische chemie I enkel indien ook organische chemie II en lab organische chemie worden opgenomen

24 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Tabel Volgtijdelijkheid 3 PBA_CE/Chemie SP Opleidingsonderdelen credit nodig van basiskennis nodig van opmerking 3PBA_CE/Chemie Ondersteunend 3 Atomaire spectroscopie Instrumentele analyse I, Analytische chemie I, Analytische chemie II en III, lab analytische chemie en statistiek en dataverwerking 3 Chromatografie en elektroforese Instrumentele analyse I, Analytische chemie I, Analytische chemie II en III, lab analytische chemie en statistiek en dataverwerking 5 Colloïdchemie Project 14 Projectlab 5 Materialenleer 6 Teamwerk Communicatieve integratie (4) Sollicitatietraining (1) Ethiek (1) Studenten kunnen deze opleidingsonderdelen enkel als GEHEEL opnemen en NIET indien er nog opleidingsonderdelen uit de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd specifiek voor de afstudeerrichting!

25 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Stage De stage kan niet opgenomen worden indien er nog opleidingsonderdelen uit het tweede semester van de tweede opleidingsfase moeten worden afgelegd!! De stage kan ook niet worden aangevat indien niet alle opleidingsonderdelen uit de derde opleidingsfase werden opgenomen. 60

26 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie ECTS-FICHES In hetgeen volgt krijg je een alfabetische rangschikking van de zogenaamde opleidingsfiches of ECTS-fiches voor de verschillende opleidingsonderdelen en deelvak(ken). Deze bevatten alle informatie die je nodig hebt per opleidingsonderdeel of deelvak zoals de vakdoelstellingen, de inhoudsopgave, de onderwijsvorm, het gebruikte studiemateriaal en de beoordelingswijze of evaluatievorm. Bijzondere aandacht gaat uit naar de evaluatievormen die voor elk opleidingsonderdeel zijn vermeld. Verschillende evaluatievormen worden gebruikt gaande van permanente evaluatie, schriftelijk/mondeling examen, labo-examen, opdrachten,. Bij alle opleidingsonderdelen waar een groot deel of alles via permanente evaluatie geëvalueerd wordt en waar bijvoorbeeld praktische of communicatieve vaardigheden worden aangeleerd, is de aanwezigheid van de student verplicht. Dit betekent dat élke afwezigheid gewettigd moet worden bij de betrokken docent of opleidingscoördinator. In geval van een gewettigde afwezigheid moet de student zo snel mogelijk zélf het initiatief nemen om samen met de betrokken docent een geschikt inhaalmoment of een vervangopdracht af te spreken. Indien de (gewettigde) afwezigheden dan (nà inhaalmomenten of vervangopdrachten) nóg meer dan 20% bedragen van de totale (labo) tijd of indien de afwezigheden niet gewettigd kunnen worden dan zal de totale score van het opleidingsonderdeel herleid worden tot een (ongewettigde) afwezigheid. Bij ongewettigde afwezigheden bestaat de mogelijkheid van inhaalmomenten en vervangopdrachten niet, hier zal een afwezigheid automatisch resulteren in een ongewettigde afwezigheid voor het gehele opleidingsonderdeel ongeacht de reeds verzamelde punten!

27 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Code opleidingsonderdeel Opleiding Studiepunten Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Examinator Overdracht Examencontract mogelijk Analytische chemie I PC_ALG_ANALI_12 PBA_CE 6 1 ste opleidingsfase Semester 2 (blok 3+4) Liesbet Pauls (PaLi) Ann Creemers (CrAn), Elke Gubbelmans (GuEl), Helma Kees (KeHe), Liesbet Pauls (PaLi), Marina Vanhecke (VhMa), X, Y Ja Neen Niveau van het opleidingsonderdeel X Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn Opleidingsonderdelen die tegelijkertijd dienen opgenomen te worden Andere begincompetenties Op een veilige en milieubewuste manier handelen (glaswerk en producten) conform de veiligheids- en hygiëneregels (zie cursus Kwalitatieve chemie) Soorten reacties herkennen, reactievergelijkingen opstellen, stoechiometrische en concentratieberekeningen maken (zie cursussen Basischemie en Kwalitatieve chemie) 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Algemene competenties Op een veilige en milieubewuste manier handelen (glaswerk en producten) conform de veiligheids- en hygiëneregels Een methode correct, kritisch en zelfstandig uitvoeren en de (analyse)resultaten interpreteren en rapporteren In team werken Binnen de gestelde deadline een opdracht tot een goed einde brengen Zich houden aan de gemaakte afspraken: stipt aanwezig zijn, het benodigde materiaal bijhebben, de gevraagde voorbereiding maken, tijdig afgeven van verslagen,

28 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Een labschrift bijhouden waarin voorbereidingen worden gemaakt en waarin meetresultaten en waarnemingen worden genoteerd en verwerkt Vakspecifieke competenties De (basis)handelingen in een analytisch labo beheersen (balans, maatglaswerk, ) Begrippen in verband met zuur-basetheorie en volumetrie kennen Oefeningen oplossen in verband met ph, buffers, volumetrie en oplosbaarheidsproduct Titratiecurven berekenen, opmeten, grafisch uitzetten en interpreteren Algemeen gebruikte technieken voor een kwantitatieve bepaling kwaliteitsbewust uitvoeren: wegen, staal voorbereiden, pipetteren, titreren, data registreren. De concentratie van een gekregen staal via een volumetrische bepaling (titratie) meten en berekenen Oplossingen, verdunningsreeks en buffers bereiden 3. Inhoud Theorie Volumetrie Homogene evenwichten in waterig midden: zuur-basetheorie ph-berekeningen van oplossingen titratiecurven voor eenvoudige en complexe systemen Lab en werkcolleges Volumetrie: algemeenheden, neerslagtitraties, complextitraties, zuur-basetitraties, redoxtitraties Potentiometrische titraties Bereiding van buffers 4. Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus: Analytische chemie I: Theorie Analytische chemie I: Werkcolleges + Lab Toegestane hulpmiddelen bij evaluatiemomenten: niet-grafisch rekenmachine, uitgedeelde tabellen Toledo: documenten, opdrachten en toetsen 5. Onderwijsvorm Interactief hoorcollege, werkcolleges (opdrachtgestuurd) met oefeningen en practicum 6. Relatie met het werkveld Alle takken van de industrie en diverse onderzoekslaboratoria voeren volumetrische analyses uit ter controle van de kwaliteit. Op deze manier kunnen productieprocessen opgevolgd en bijgestuurd worden.

29 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Evaluatie of beoordelingswijze Te behalen punten 1 ste examenkans 60 Theorie en oefeningen (30 punten): schriftelijk examen (blok 3: 8pt en blok 4: 22pt) Lab en opdrachtgestuurde werkcolleges (30 punten): permanente evaluatie: verslaggeving, resultaten, toetsen en attitude (voorbereiding) (15pt) praktisch examen met schriftelijke voorbereiding (15pt) 2 de examenkans Theorie en oefeningen (30 punten): schriftelijk examen Lab (30 punten): praktisch examen met schriftelijke voorbereiding, met behoud van attitudepunten uit eerste examenkans

30 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Code opleidingsonderdeel Opleiding Studiepunten Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Examinator Overdracht Examencontract mogelijk Basischemie PC_ALG_BASCE_11 PBA_CE 7 1 ste opleidingsfase 1 ste semester (blok 1+2) Liesbeth Maes (MaLi) Liesbeth Maes (MaLi) Ja Ja Niveau van het opleidingsonderdeel X Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits of tolereerbare cijfers dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn Andere begincompetenties 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen 1. Elke stap in het redeneerproces van de bouw van het atoom, uitgaande van de verschillende atoommodellen, bespreken. 2. Elektronenconfiguratie van elementen afleiden m.b.v. kwantumgetallen en opvulling van orbitalen. De opbouw van het periodiek systeem verantwoorden. 3. Verschillende soorten chemische bindingen herkennen en verklaren. Ionbinding: stabiliteit van ionverbindingen bepalen en eigenschappen bespreken. Covalente binding: de geometrie van een verbinding volledig afleiden m.b.v. Lewis formule, mesomerie, hybridisatie en meervoudige bindingen. Bindingsenergie en lengte, intermoleculaire krachten en eigenschappen verklaren. Metaalbinding Gelijkenissen en verschillen aanduiden en verklaren tussen de verschillende bindingstypen. 4. Soorten oplossingen beschrijven. 5. Een chemisch evenwicht en de invloed van uitwendige factoren op de ligging van het evenwicht beschrijven en bewijzen m.b.v. reactiesnelheid en evenwichtsconstante. 6. Heterogene evenwichten en oplosevenwichten beschrijven.

31 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Het energetisch aspect van een reactie bespreken en berekenen m.b.v. enthalpie, entropie en Gibbs vrije enthalpie. 8. Oefeningen oplossen op afzonderlijke en gecombineerde leerstofonderdelen. 3. Inhoud Theorie: 1. Inleiding 2. Stoichiometrie: basisbegrippen van chemische berekeningen 3. Gaswetten 4. Atoombouw en elektronenstructuur 5. Chemische bindingstypen Ionbinding: ionisatie-energie, elektronenaffiniteitsenergie, roosterenergie en eigenschappen Covalente binding: molecuulorbitalen, Lewis formules, mesomerie, hybridisatie, intermoleculaire krachten en eigenschappen Metaalbinding: kristalstructuur en eigenschappen 6. Elementaire fysico-chemie van vloeistoffen 7. De chemische reactie Reactiesnelheid Chemisch evenwicht 8. Heterogene evenwichten: oplosbaarheidsproduct 9. Energetisch aspect van chemische reacties: enthalpie, entropie en Gibbs vrije enthalpie. Oefeningen bij ieder onderdeel 4. Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus/Toledo 5. Onderwijsvorm Activerend hoorcollege en geleide oefeningen 6. Evaluatie of beoordelingswijze Te behalen punten 70 Beoordelingswijze 1 ste examenkans 2 de examenkans Schriftelijk examen Blok 1: 30 punten Blok 2: 40 punten 70 punten 7. Relatie met het werkveld rechtstreekse relatie maar wel verwijzingen naar het werkveld.

32 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Code opleidingsonderdeel Opleiding Studiepunten Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Examinator Overdracht Examencontract mogelijk Beschrijvende chemie PC_CE_BESCH_12 PBA_CE 5 1 ste opleidingsfase Semester 2 (blok 3+4) Ann Creemers (CrAn) Ann Creemers (CrAn) Ja Ja Niveau van het opleidingsonderdeel x Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits of tolereerbare cijfers dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Verbanden kunnen leggen tussen de rangschikking van de elementen in het periodiek systeem en hun eigenschappen. De synthesereacties van bepaalde anorganische verbindingen kunnen weergeven en toelichten. Een eenvoudig blokschema van de synthese op industriële schaal van bepaalde anorganische stoffen kunnen toelichten. De voornaamste eigenschappen en toepassingen van de verschillende anorganische stoffen kunnen toelichten. Reacties in evenwicht kunnen brengen. 3. Inhoud Studie van de elementen uit het periodiek systeem en hun belangrijkste afgeleide verbindingen (bereiding, eigenschappen en toepassingen).

33 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus Toledo (presentaties powerpoint) 5. Onderwijsvorm Hoorcollege 6. Relatie met het werkveld Het is evident dat een afgestudeerde parate kennis bezit over chemische stoffen die in het werkveld regelmatig gebruikt worden. 7. Evaluatie of beoordelingswijze Te behalen punten Beoordelingswijze 1 ste examenkans 2 de examenkans 50 Schriftelijk examen Blok 3: Schriftelijk examen: 25 punten Blok 4: Schriftelijk examen: 25 punten Schriftelijk examen: 50 punten

34 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Code opleidingsonderdeel Opleiding Studiepunten Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Examinator Overdracht Examencontract mogelijk Biologie PC_CEMIL_BIO_11 PBA_CE 3 1 ste opleidingsfase 1 ste semester (blok 1+2) X X Ja Neen Niveau van het opleidingsonderdeel x Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits of tolereerbare cijfers dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn Andere begincompetenties 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Theorie 1. Het onderscheid tussen Prokarioten en Eukarioten beschrijven aan de hand van een schematische tekening. 2. De relatie tussen de endomembraansystemen binnen de cel interpreteren. 3. De structuur van de plasmamembraan uitleggen. 4. Het verschil tussen mitose en meiose uitleggen. 5. De erfelijke implicaties van een gen met eigen woorden omschrijven. 6. De structuur van DNA uitleggen. 7. De eiwitsynthese aan de hand van een zelfgemaakt schema illustreren. 8. Een overzicht geven van de verschillende phyla binnen het rijk van de protisten. 9. De levenscyclus van zaadplanten uitleggen. 10. De structuur en levenscyclus aangeven van een aantal vertegenwoordigers van de platwormen. 11. Idem wat betreft de ronde wormen. 12. Idem wat betreft de gelede wormen. 13. Het vermoedelijke ontstaan van het leven op aarde beschrijven.

35 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Labo 1. De microscoop op een correcte manier gebruiken en een eenvoudig preparaat kunnen maken. 2. Van een zelfgemaakt preparaat, bij een gepaste vergroting, een precieze tekening maken, voorzien van een legende. 3. De meest courante zoetwater-planktonorganismen leren herkennen. 4. De lichtoptisch herkenbare structuren van dierlijke en plantencellen identificeren. 5. Electronenmicroscopische foto s begrijpen. 6. Beelden van mitose- en meiosefiguren uitleggen. 7. Preparaten van platte, ronde en gelede wormen herkennen en de verschillende weefsels hierin identificeren. 8. Stengel- en worteldoorsneden van mono- en dicotylen vergelijken. 3. Inhoud Theorie Diversiteit van het leven Pro- en Eukarioten De cel De plasmamembraan Mitose Seksuele reproductie DNA Proteïnesynthese Protista Plantae Animalia Ontstaan van het leven Labo Lichtmicroscoop Plankton Cytologie eukariote cel Plasmamembraan en celwand Vacuolen Cloroplasten Chromoplasten Amyloplasten Celdelingen Mitose en meiose Electronenmicroscopie Plantae Monocotylen Dicotylen Animalia Platyhelminthes Nematoda Annelida 4. Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus, Vaste Preparaten, Zelf vervaardigde preparaten, CD-rom, Internet

36 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Onderwijsvorm Hoorcollege Labo 6. Evaluatie of beoordelingswijze Te behalen punten 30 Beoordelingswijze 1 ste examenkans 2 de examenkans Theorie: Schriftelijk examen Labo: Permanente evaluatie en labo examen Attitude Theorie: Schriftelijk examen Labo: Labo examen Attitude 1 ste ex.kans 15 punten 12 punten 3 punten 15 punten 12 punten 3 punten 7. Relatie met het werkveld

37 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Deelvak 1 Deelvak 2 Code opleidingsonderdeel Deelvak 1 Deelvak 2 Opleiding Communicatievaardigheden Communicatie Engels PC_ALG_COM_11 PC_ALG_ENG_12 PBA_CE Studiepunten 4 Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Examinator Overdracht Examencontract mogelijk 1 ste opleidingsfase Communicatie: 1 ste semester Engels: 2 de semester Communicatie: Ivy Verbeeck (VbIv) Engels: Monique Kuhn (KuMo) Communicatie: Ivy Verbeeck (VbIv) Engels: Monique Kuhn (KuMo) Ja Ja Niveau van het opleidingsonderdeel x Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd Deelvak 1: Communicatie 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits of tolereerbare cijfers dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn Opleidingsonderdelen die tegelijkertijd dienen opgenomen te worden Andere begincompetenties Er wordt verondersteld dat de student het Nederlands behoorlijk beheerst en zodoende als instrument tot communicatie kan gebruiken binnen het geheel van het curriculum. 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Communicatievaardigheden liggen aan de basis van alle onderwijs- en leerprocessen binnen het curriculum. Bovendien beoogt het vak communicatie het optimaliseren van diverse taalprocessen meer specifiek luisteren, lezen, spreken, schrijven als belangrijk onderdeel in de opleiding tot professionele bachelor.

38 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Schriftelijke taalbeheersing 1. De student moet de basisregels van de Nederlandse spelling (in voege VANAF 1 augustus 2006) foutloos kunnen toepassen: werkwoordsuitgangen, woordtekens, hoofdletters, tussenklanken, leestekens, bastaard- en leenwoorden. 2. De student moet snel en doeltreffend de essentie van een gelezen (technische) tekst kunnen achterhalen, systematisch te werk kunnen gaan bij het gedetailleerd lezen van een technische tekst en informatie uit een tekst kunnen selecteren en herstructureren voor eigen doeleinden. 3. De student moet een bepaalde, vaktechnische probleemstelling met de bijbehorende oplossingsstrategie helder en éénduidig kunnen formuleren in een korte, logisch gestructureerde tekst. 4. De student moet een uitvoerig, goed gestructureerd rapport kunnen opbouwen en schrijven dat beantwoordt aan de algemeen geldende normen voor wetenschappelijke teksten (heldere en zakelijke formulering, éénduidigheid) en aan de meest recente formele voorschriften (BIN-normen, lay-out). 5. De student moet een zakelijke brief (vraag om informatie, sollicitatiebrief en dergelijke) kunnen schrijven, die beantwoordt aan de actueel geldende eisen qua vorm, lay-out, inhoud en toon. Mondelinge taalbeheersing De student moet zich taalvaardig kunnen gedragen: hij moet elementaire taalstructuren kunnen hanteren en combineren tot een zinvol en afgewerkt geheel (zinsbouw); hij moet op een zinvolle manier vragen kunnen stellen om precieze of gedetailleerde informatie te bekomen; hij moet op een zinvolle manier duidelijke antwoorden kunnen formuleren; hij moet een spreekoefening kunnen brengen over een onderwerp dat aan zijn opleiding gerelateerd is; hij moet kunnen deelnemen aan discussiegroepen. 3. Inhoud 1. Spellen Werkwoordsvormen, woordtekens, hoofdletters, tussenklanken, leestekens, vreemde woorden. 2. Corresponderen Stijl, opbouw en lay-out van zakelijke brieven (BIN-normen) 3. Lezen Globaal lezen, gedetailleerd lezen, leesstrategieën. 4. Schrijven Schrijfstrategieën. 5. Spreken Spreekvaardigheidsoefeningen. 4. Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus (verschillende onderdelen). Audiocassettes 5. Onderwijsvorm Hoorcolleges, werkcolleges, groepswerk, groepsgesprekken, rollenspelen, opdrachten, simulatiegesprekken, spreekoefeningen, opzoekwerk.

39 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Relatie met het werkveld Eén van de competenties van een beginnende beroepsbeoefenaar is dat hij/zij moet kunnen communiceren op alle niveaus. Deelvak 2: Engels 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits of tolereerbare cijfers dienen behaald te zijn Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn Opleidingsonderdelen die tegelijkertijd dienen opgenomen te worden Andere begincompetenties Advanced intermediate niveau Engels 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Algemene competenties 1. in team te werken 2. intern en extern op alle niveaus te communiceren 3. mondeling en schriftelijk verslag uit te brengen 4. relevante gegevens te verzamelen, te selecteren en te structureren Vakspecifieke competenties De vier vaardigheden, lezen, schrijven, spreken en luisteren, worden zoveel mogelijk ingeoefend binnen de taal van het vakgebied Chemie. Er wordt evenwel meer nadruk gelegd op lezen, spreken en luisteren dan op schrijven, dit met het oog op de eerder praktische aard van de opleiding. 1 De student moet in een duidelijk, correct en wetenschappelijk Engels: getallen en dimensies kunnen benoemen; objecten kunnen beschrijven wat betreft vorm, grootte en gebruik; positie, beweging, actie en richting kunnen beschrijven; eigenschappen van materialen kunnen benoemen; een eenvoudige proefopstelling en experiment kunnen beschrijven; een eenvoudig laborapport kunnen schrijven; de correcte benaming kunnen geven van een aantal instrumenten die in het labo worden gebruikt; de basisbegrippen van het periodiek systeem kunnen uitleggen. 2 De student moet krantenartikels uit een Engelstalige krant kunnen navertellen en bespreken. 3 De student moet actief deelnemen aan discussies. 4 De student moet vragen kunnen beantwoorden over Engelstalige films over een wetenschappelijk onderwerp. 5 De student moet een kleine presentatie kunnen geven over een eenvoudige proefopstelling, waarbij hij ook basistechnieken van presenteren hanteert.

40 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Inhoud Informatie verwerven en presenteren: Holidays Getallen en dimensies. Objecten beschrijven. Eigenschappen van materialen. Proefopstelling en experiment. Apparatuur en instrumenten. Wetenschappelijke teksten, Periodiek Systeem. Video: the chemistry of the body. Krantenartikels. 4. Studiemateriaal en aanvullende leermiddelen Cursus, video, kranten. 5. Onderwijsvorm Groepswerk, groepsdiscussie, zelfstandig werk, opzoeken (mediatheek, internet), werkcollege, presentatie, luisteroefeningen. 6. Relatie met het werkveld In vele profielschetsen voor laboratoriumtechnologen wordt expliciet gevraagd naar kennis van de Engels taal. Ze moeten vakliteratuur in het Engels raadplegen, presentaties geven of met collega s in een internationale context kunnen communiceren. 7. Evaluatie of beoordelingswijze Te behalen punten 40 Communicatie: Engels: 20 punten 20 punten Beoordelingswijze (mondeling, schriftelijk, permanente evaluatie) 1 ste examenkans Communicatie: 20 punten Permanente evaluatie: 100 % aanwezigheid is vereist. Vervangopdracht bij gewettigde afwezigheid. Engels: 20 punten Permanente evaluatie: 100 % aanwezigheid is vereist. Vervangopdracht bij gewettigde afwezigheid. 2 de examenkans Communicatie: 20 punten Schriftelijk examen: Engels: 20 punten Schriftelijk examen:

41 Studiegids 1 ste opleidingsfase professionele bachelor chemie Naam opleidingsonderdeel Code opleidingsonderdeel Opleiding Studiepunten Opleidingsfase Semester Verantwoordelijke docent Overdracht Examencontract mogelijk Inleiding tot de organische Chemie PC_CEMIL_INLORG_11 PBA_CE 3 eerste opleidingsfase Semester 1 (blok 2) Helma Kees (KeHe) ja ja Niveau van het opleidingsonderdeel X Inleidend O Uitdiepend O Gespecialiseerd 1. Begincompetenties (volgtijdelijkheidsvoorwaarden) Opleidingsonderdelen waarvoor voorafgaandelijk credits dienen behaald te zijn Vermits dit een basiscursus is in de eerste opleidingsfase zijn er geen vereisten. Opleidingsonderdelen die vooraf gevolgd dienen te zijn geen Andere begincompetenties geen 2. Beoogde competenties (of eindcompetenties) - doelstellingen Vakspecifieke competenties Theorie en oefeningen Termen, typisch voor organische scheikunde, definiëren en omschrijven Oefeningen op naamgeving oplossen. Functionele groepen herkennen en op basis daarvan omzettingen tussen stoffen onderling voorstellen. Reactiemechanismen kunnen uitschrijven en toelichten. Op basis van de functionele groep de fysische en chemische eigenschappen van een verbinding verklaren of voorspellen. Het belang van een aantal organische verbindingen omschrijven. Oefeningen oplossen op de afzonderlijke leerstofonderdelen. 3. Inhoud Theorie 1. Algemene begrippen in verband met organische scheikunde. 2. Reactiviteit en stabiliteit 3. Verzadigde koolwaterstoffen:alkanen 4. Onverzadigde koolwaterstoffen: alkenen