Cargadoors = iemand die in opdracht schepen bevracht en ladingen in ontvangst neemt.
|
|
- Kurt Bauwens
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door een scholier 1785 woorden 26 juni ,6 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Van Nederlands-Indie tot Indonesië Hoofdstuk 1: Van VOC-koopman tot bestuursambtenaar Inleiding VOC = Verenigde Oost-Indische Compagnie (1602) Handels monopolie = alleenhandel 1.1 De Indonesische vorstendommen Adat: gewoonterecht (oude tradities en gewoontes in een land/gebied) Cargadoors = iemand die in opdracht schepen bevracht en ladingen in ontvangst neemt. Bundeling van kracht en kennis De VOC is opgezet tegen het concurreren met andere landen (zoals Portugal en Engeland). Zij hadden het alleenrecht voor de handel in Indonesië en mochten daar verdragen sluiten, oorlog voeren en nederzettingen stichten. Gouverneur-generaal = de hoogste VOC-bestuurder overzee. Jan Pieterszoon Coen = gouverneur-generaal ( en ) nootmuskaat kruidnagels De VOC kwam tot bloei dankzij Coens ideeën. 1.2 Ontstaan van een koloniaal bestuur Pagina 1 van 9
2 1780: oorlog NL met Engeland (tot 1784) Deze oorlog was een ramp voor de VOC. 1795: Frans-Nl verdrag door de verovering van de republiek (Indonesië) door revolutionaire Franse troepen. Brieven van Kew: Willem V (pro-engelse stadhouder) schreef een schriftelijk bevel aan alle bestuurders van Nederlands gebied buiten Europa om zich aan de Engelsen te geven. (Willem was erfelijk opperbevelhebber van de VOC). Op 24 december 1795 namen de Staten-Generaal het besluit de VOC op te heffen en het bestuur over te dragen aan een waarnemend comité. 1 maart 1796: VOC hield op te bestaan. Bataafse Republiek (1795): Franse idealen: - vrijheid - gelijkheid - broederschap De Bataafse Republiek nam het beleid over van de VOC. Daendels 1806: Napoleon sticht Koninkrijk Holland (Nederland was een deel van Frankrijk geworden). Daendels (Herman Willem): werd bestuurder van de niet-veroverde VOC-gebieden. Hij ontnam de Javaanse bestuurders hun gezag. De Grote Postweg: weg dwars door Java die van west naar oost liep en die de aan- en afvoer van verdedigingstroepen mogelijk moest maken. 1811: einde aan Daendels bewind. Onder de Engelsen Thomas Stamford Raffles: werd bestuurder van Java in 1811 (Engels). Stelde het landrentesysteem in. Pachter: boer die tegen betaling van een vergoeding aan de grondbezitter het recht krijgt die grond te gebruiken. 1814: Engeland + Nederland overeenkomst. NL kreeg voormalige overzeese bezittingen terug. 1.3 Verzet tegen Hollands bestuur Pagina 2 van 9
3 Thomas Matoelesia (Pattimoera): hij leidde de Molukkers bij het veroveren op 16 mei 1817 van fort Duurstede op het eiland Saparoea. Het eiland groeide uit tot een centrum van verzet tegen alles wat Hollands was. Buyskens: brak het verzet op de Ambonese Molukken (Matoelesia opgehangen). Java-oorlog 1825 (5jaar lang)-> Nederlands bemoeienis werd alleen maar sterker. Dipanegara: prins uit het vorstendom Djokjakarta, leider van het verzet tegen de Nederlanders. Hij was door onachtzaamheid achtergesteld bij de toonopvolging. De Kock: nam Dipanegara gevangen tijdens onderhandelingen. 1.4 Het Cultuurstelsel CS: verplicht agrarische exportproducten verbouwen voor de Nederlandse markt. Nadelen voor de boeren: - Plantloon - Schadeloosstelling kwam niets van terecht - Herendienst (wegennet) Toch welvaart, ondanks deze druk. Voor NL goudmijn-> tussen 1850 en 1860 besloeg het 30% van het totale staatsinkomen. Toch kritiek-> liberalen zagen meer in de vrije arbeid dan in dwangcultuur (ze dachten dat de opbrengst daardoor nog hoger zou zijn) -> einde stelsel. 1870: Agrarische Wet (particuliere ondernemers mochten zich in de kolonie vestigen). 1.5 Organisatie van het bestuur Binnenlands bestuur: één van de acht departementen in Indonesië. Het bestond uit een Europees en Inheems bestuur. Regent (Bupatih): hoogste Indonesische bestuurder. Patih: plaatsvervanger regent. Het Indonesisch bestuur zat in een moeilijke positie: aan de ene kant moest het gezag uitstralen, aan de andere kant moest het Nederlands oppergezag aanvaarden. Pagina 3 van 9
4 Hoofdstuk 2: Ondernemers, ethici en nationalisten 2.1 Nederland breidt zijn gezag uit Rond 1870 gingen particuliere Nederlanders (kapitaalbezitters) beleggen in Nederland-Indië -> afzet- en exploitatiegebied. Koninklijk Nederlands-Indisch leger: zelfstandige koloniale troepenmacht met twee taken: Nederland-Indië verdedigen tegen buitenlandse vijanden en optreden tegen mogelijke Indonesische tegenstanders van het koloniaal gezag. Gouverneur-generaal Van Heutz bestuurde KNIL. In 1910 was Nederland-Indië als staatkundig geheel praktisch voltooid. Kenmerkend in 1870 was de opkomst van de vrije ondernemer. In 1891 werd de Koninklijke Pakketvaart Maatschappij opgericht (KPM), voor de verspreiding van westerse producten in de archipel en de afvoer van landbouwproducten. J.Nienhuys: begon als eerste met teelt tabak (1863) en de eerste die Chinese Koelies uit Malakka wierf. Koelies: inheemse arbeider, sjouwer in Zuidoost-Azie. Vaak per dag ingehuurd voor zwaar en smerig werk in mijnen en havens en op plantages. De periode van westerse economische expansie leidde tot uitbreiding van allerlei overheidstaken. 2.2 De ethische periode Tegen 1900 kreeg de liberale overheidspolitiek een steeds ethischer karakter, dus ze streefden steeds meer naar welzijn en ontwikkeling van de Indonesische bevolking. Steeds meer hoogopgeleide Nederlanders gingen werken in Indonesië en velen vonden dat Nederland zijn schuld moest afbetalen aan de Indonesiërs. Het eerste academische onderwijs in Nederlands-Indië werd mogelijk door de oprichting van de Technische Hogeschool Bandoeng (1920). Ook een aantal industriëlen in Nederland verzette zich tegen de ethische ontwikkeling; zij zagen de mogelijke opkomst van een Indonesische industrie- en nijverheid opgezet door westers geschoolde Indonesiërs als een bedreiging voor hun export. 2.3 Opkomst van het Indonesisch nationalisme Doordat er na 1900 reactie was op ethische maatregelen, kwam er een nieuwe klasse: intellectuelen en Pagina 4 van 9
5 semi-intellectuelen. Er ontwikkelde zich nationalisme en dit was ook te danken aan de volgende voorbeelden: - Japan in oorlog met Rusland ( , Japan heeft gewonnen) - Eerste Wereldoorlog - Russisch Revolutie in 1917 Er ontstonden verschillende verenigingen/partijen: - Boedi Oetomo (Het Schone Streven) (1908) -> westerse kennis + Javaanse cultuur - Indische Partij (1911) -> gelijkheid + coöperatie met alle bevolkingsgroepen die Indiërs werden genoemd - Sarekat Islam (Islamitisch Verbond, 1911) - ISDV (Indisch Sociaal Democratische Vereniging, 1914) -> vereniging van socialisten + propaganda binnen nationalistische partijen - PKI (Partai Kommunis Indonesia, 1920) omgedoopte ISDV Taman-siswascholen: Indonesische cultuur, westers onderwijs, nationalistische idealen (noncoöperatieve/wilde scholen). Novemberbeloften : belofte van Van Limburg Stirum, hij beloofde de Volksraad beslissingsmacht en meerderheid Indonesische leden in de raad -> kwam niets van terecht door conservatief Nederland. Wereldcrisis De wereldcrisis van de jaren dertig maakte een einde aan de welvaart en bewees hoe kwetsbaar de economische positie van Nederlands-Indië was. De kampioen van bezuinigingen in die tijd was de conservatieve De Jonge. Hij was (in de praktijk) voor scherpe controle van de nationalistische beweging en perscensuur. De crisis, de uiterst streng uitgevoerde bezuinigingspolitiek en de Nederlandse onverschilligheid tegenover de nationalistische doelstellingen maakten dat onder bijna iedere bevolkingsgroep ontevredenheid heerste. 2.4 De nieuwe nationalisten PNI (Indonesische Nationale Partij, 1927) o.l.v. Mohammed Hatta en Soekarno (Soekarna kreeg 4 jaar gevangenisstraf, wat uiteindelijk twee jaar werd). De PNI had een non-coöperatieve opstelling. Later werd de PNI Partindo en er kwam een soort nieuwe PNI dat PNI-Baroe heette, Soetan Sjahrir leidde deze partij. De Jonge maakte einde aan de acties van de belangrijkste nationalisten (Soekarno, Hatta en Sjahrir) -> concentratiek. Pagina 5 van 9
6 Boven-Digoel: Nederlands concentratiekamp in Nieuw-Guinea van 1926 tot 1947, bedoeld om politiek gevaarlijk geachte Indonesiërs op te bergen. De non-coöperatieve beweging bloedde dood, maar het nationalisme verdween niet. Petitie-Soetardjo: verzoekschrift uit 1936 van Volksraadlid Soetardjo aan de Nederlandse regering om binnen tien jaar Indië een zelfstandige positie binnen het Koninkrijk te geven. Uiteindelijk schrapte Nederland deze petitie in 1938, omdat zij Indië niet rijp vond voor zelfstandigheid. De nationalisten voelden zich gekrenkt en reageerden door in 1939 Gapi op te richten. Gapi: Gaboengan Politik Indonesia -> om te komen tot een Indonesisch parlement. Het had alleen niet echt een succes, want zelfs na het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog maakte gouverneur-generaal Van Starkenborg Stachouwer duidelijk dat er geen staatsrechtelijke verandering vóór het einde van de oorlog zou komen. 2.5 Japan Japan wilde zijn invloed in Azië vergroten en dat was ook duidelijk te merken in Nederlands-Indië. Op 7 december 1941 begon voor Nederlands-Indië de oorlog. Hoofdstuk 3 Nederlands-Indië wordt Indonesië Deelvraag: Hoe kwam er een einde aan Nederlands-Indië en wat had dat einde voor gevolgen? Inleiding De Indonesiërs werden onafhankelijk in 1945, na Japans overgave. Pas na vier jaar oorlog gaf Nederland zijn kolonie weg aan de Verenigde Staten van Indonesië (27 december 1949). 3.1 Nationalisme en de Japanse bezetting Japan wilde leiderschap over Azië en gebruikte de Indonesiërs door ze vrijheden te geven in de politiek en ze welvaart en geluk te beloven. Romoesja s: Aziatische dwangarbeider voor de Japanners. De Japanse kampen 1942-> zo n Nederlanders in Japanse kampen. Pagina 6 van 9
7 Indonesische KNIL-militairen kregen hun vrijheid terug, behalve de Zuid-Molukkers-> handlangers van de Hollanders. De Indo-europese krijgsgevangenen bleven vastzitten en er kwamen zo n Nederlandse burgers bij. 3.2 De onafhankelijkheidsverklaring 7 september 1944: officiële onafhankelijkheid Indonesië door Koiso. Comité ter voorbereiding van de Indonesische onafhankelijkheid: door Japanners in 1945 geïnstalleerd comité waaruit bleek dat het ze ernst was met Indonesiës onafhankelijkheid. Pemoeda s: opstandige, fel nationalistische Indonesische jongeren. Status Quo: de stand van zaken van een bepaald moment. Repoeblik Indonesia: VSI werd eenheidsstaat-> Soekarno 17 augustus 1945 Bersiap-periode: geweldperiode na de proclamatie van Indonesiës onafhankelijkheid, waarin de pemoeda s moordaanslagen pleegden op Nederlanders en ieder die met hen sympathiseerde. 3.3 De strijd om de onafhankelijkheid van Indonesië Nederland wilde zijn gezag herstellen in Nederlands-Indië, maar was afhankelijk van de geallieerden. De VS wilde geen herstel van de koloniale verhoudingen-> zou het communisme aanwakkeren -> NL moest hier rekening mee houden vanwege naoorlogse wederopbouw. Republikeinen: aanhangers van de op 17 augustus 1945 uitgeroepen Republiek Indonesië. Deelstaten: Naam voor de gebieden (staten) die samen de VS van Indonesië vormden. VSI: de federatie van Indonesische deelstaten-> plan uit de jaren dertig, opnieuw gebruikt door Van Mook. De VSI zou samen met NL deelgenoot worden in het Koninkrijk. Akkoord van Linggadjati ( ) : belangrijke overeenkomst die werd gesloten tussen Nederland en de Republiek Indonesia (RI), waarbij NL o.a. het gezag van die Republiek over Java en Sumatra erkende De politionele acties De republikeinen gingen akkoord met Linggadjati, maar van het uitvoeren kwam niet veel. De eerste politionele actie: militaire actie tegen de republiek, vanwege twijfel of Indonesië Linggadjati wel uit wilde voeren -> succesvol, maar verbod voor de verovering van Yogyakarta. Pagina 7 van 9
8 GCD: door de VN in 1947 ingestelde commissie die moest bemiddelen tussen NL en de RI. Renville : Amerikaans oorlogsschip waar een nieuwe overeenkomst tussen NL en de RI is gesloten. Tweede politionele actie: Renville-overeenkomst was opgezegd en omdat de Republikeinen hun schendingen van de wapenstilstand niet wilden beëindigen, ging Nederland weer militair optreden -> Djokjakarta viel en Soekarno, Hatta en Sjahrir werden gevangengenomen. -> Nederlands positie was internationaal verzwakt. De verhouding van Nederland met Indonesië was militair en vele militairen, maar ook (Indonesische) burgers werden hier de dupe van. 3.4 Rondetafelconferentie UNCI: United Nations Commission for Indonesia, opvolgster van de Commissie van Goede Diensten (CGD). Rondetafelconferentie: vergadering waarbij Nederland en de VS overeenstemming bereikten over de overdracht van het oppergezag aan de VS van Indonesië. Externe zelfbeschikking: Indonesisch gebied dat niet bij VSI hoorde kon voor een bijzondere verhouding kiezen tot die VSI en het NK (NL Koninkrijk). CHU: Christelijke Historische Unie, een Nederlandse politieke partij die in 1973 opging in het CDA. Na de overdracht aan Indonesië, wilde Nederland Nieuw-Guinea niet overdragen aan de VSI. De VS greep in-> bang voor de Sovjetunie. Nieuw-Guinea kwam uiteindelijk weer bij Indonesië en NL en Indonesië herstelden hen diplomatieke betrekkingen in De koloniale erfenis Repoeblik Maloekoe Selatan (RMS): Op 25 april 1950 uitgeroepen Republiek der Zuid-Molukken. De openlijke bekendmaking (proclamatie) was een uiterste poging het zelfbeschikkingsrecht voor dit gebied veilig te stellen. Demobiliseren: uit krijgsdienst ontslaan. De Zuid-Molukse KNIL-militairen moesten kiezen tussen demobiliseren of overgaan naar het Indonesische regeringsleger. De meesten wilden demobiliseren, maar dat verbood de Indonesische regering. De Zuid- Molukkers op Java weigerden daardoor de dienst te verlaten. Uiteindelijk zijn er 4000 naar Nederland toe gekomen. Pagina 8 van 9
9 Ook Indo-Europeanen kwamen naar Nederland ( ) tussen 1946 en Pagina 9 van 9
Samenvatting Geschiedenis Onafhankelijkheid Indonesie
Samenvatting Geschiedenis Onafhankelijkheid I Samenvatting door een scholier 956 woorden 17 januari 2004 4,4 48 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Multatuli is de grondlegger van de ethische koers. KPM:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Van Nederlands-indie tot Indonesie
Samenvatting Geschiedenis Van Nederlands-indie tot Indonesie Samenvatting door een scholier 4199 woorden 27 mei 2004 5,6 46 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 1 Van VOC-koopman tot
Nadere informatieHoofdvraag: Hoe ontstond Nederlands-Indië en hoe ontwikkelde die kolonie zich tot de zelfstandige republiek Indonesië?
Boekverslag door Z. 4081 woorden 12 november 2003 7.1 64 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Inleiding Indië verloren, rampspoed geboren, een veelgebruikt spreekwoord kort nadat Nederlands-Indië
Nadere informatie6,3. Samenvatting door een scholier 3638 woorden 24 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Chronologie: Van Nederlands-Indië tot Indonesië
Samenvatting door een scholier 3638 woorden 24 juni 2003 6,3 74 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Chronologie: Van Nederlands-Indië tot Indonesië 1300-Islam krijgt vaste voet in Indonesië, maar kan het
Nadere informatieDe koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden
De koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden 1 2 1. De VOC werd opgericht in 1602. 2. Dergelijke Nederlandse nederzettingen heetten factorijen/handelsposten. De Nederlanders stichtten deze
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 3032 woorden 9 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding
Werkstuk door een scholier 3032 woorden 9 juni 2006 6,2 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Er zijn grote verschillen tussen staats- en natievorming. Een staat is een land met duidelijke grenzen.
Nadere informatieHoofdstuk 1: Hoe ontwikkelde de VOC kooplieden tot bestuurders en wat zijn de gevolgen?
Werkstuk door een scholier 1613 woorden 6 januari 2006 6,3 33 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Inleiding Het koloniale verleden in Indonesië speelt een belangrijke rol in de hedendagese Nederlandse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 8, Nederlands- Indi
Samenvatting Geschiedenis Module 8, Nederlands- Indi Samenvatting door een scholier 5557 woorden 18 december 2003 6,7 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hst 1 Van VOC-koopman tot bestuursambtenaar
Nadere informatie4 keer beoordeeld 31 oktober 2015
7,5 Samenvatting door F. 2121 woorden 4 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis Nederlands-Indië -> Indonesië H1: Hoe ontwikkelden de kooplieden zich tot bestuurders
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2008-I
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië De volgende gebeurtenissen uit de geschiedenis van Nederlands-Indië staan in willekeurige volgorde: 1 Johannes van den Bosch introduceert
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis PTA Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3
Samenvatting Geschiedenis PTA Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 2290 woorden 12 januari 2004 6,1 105 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis PTA H. 1, 2, 3 Jaargetallen
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2008 tijdvak 1 dinsdag 20 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2008-II
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië In 1596 bereikte een Nederlandse expeditie onder Cornelis de Houtman Bantam. 2p 1 Leg uit welk verband er bestaat tussen deze expeditie en
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2007 tijdvak 2 woensdag 20 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2007-I
Van kind tot burger: Volksopvoeding in Nederland (1780-1901) De Calvinisten hechtten er veel belang aan dat de mensen zelf de Bijbel konden lezen. 1p 1 Welk gevolg had dit voor het onderwijs in de Republiek?
Nadere informatie6.8. Boekverslag door T woorden 18 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Boekverslag door T. 2551 woorden 18 mei 2008 6.8 35 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1500-1600 (1.1) ± 1500 > ontdekkingsreizen en opkomst van handel met verschillende werelddelen Portugezen monopolie
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2007-I
Van kind tot burger: Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920) Patriotten gaven aan het begrip burger een nieuwe betekenis. 2p 1 Noem deze nieuwe betekenis en geef aan tot welke visie op
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2007 tijdvak 2 dinsdag 19 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 32 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 48 punten
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Nederlands-Indië
Praktische opdracht Geschiedenis Nederlands-Indië Praktische-opdracht door een scholier 3682 woorden 12 mei 2016 5,8 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij houden onze praktische opdracht over
Nadere informatieIndonesian Times blz. 4 toch niet vrij? en spotprent
Indonesian Times 28-12-1949 blz.2 eindelijk onafhankelijk!! blz. 5 het dagelijks leven en advertentie Blz. 3 onafhankelijkstrijd? blz.6 eerlijke strijd? blz. 4 toch niet vrij? en spotprent blz.7 column
Nadere informatieExamen HAVO. Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)
Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 22 mei 9.00 12.00 uur 20 02 Voor dit examen
Nadere informatieverrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. Wat vind je van zijn verhaal?
verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. 1 Diederik van Vleuten vertelt hier over zijn familiegeschiedenis in Nederlands-Indië. Wat vind je van zijn verhaal? 23 a thema
Nadere informatieVeel Europese landen (vooral Engeland, Frankrijk, Portugal en Nederland) veroverden veel (overzeese) gebieden, kolonies. Waarom?
Samenvatting door Floor 1727 woorden 2 april 2014 6,5 76 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 4.1 Nationalistische bewegingen in de kolonies 1.1 Europese macht in Azië en Afrika 17 e eeuw: Veel
Nadere informatieUITWERKING OEFENVRAGEN NEDERLAND EN INDONESIE VIER EEUWEN CONTACT EN BEINVLOEDING GESCHIEDENIS
UITWERKING OEFENVRAGEN NEDERLAND EN INDONESIE VIER EEUWEN CONTACT EN BEINVLOEDING VAK: NIVEAU: GESCHIEDENIS MAVO De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2007 tijdvak 1 dinsdag 22 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 85 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 8: Hollanders in Indie Hoofdstuk 1 en 2
Samenvatting Geschiedenis Module 8: Hollanders in Indie Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1831 woorden 18 april 2005 5,3 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis Module
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2008 tijdvak 2 woensdag 18 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 25 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatie6,8. Politiek. Werkstuk door een scholier 6758 woorden 20 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding
Werkstuk door een scholier 6758 woorden 20 mei 2002 6,8 457 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Tussen het jaar 100 en 1250 waren er in Indonesië vele koninkrijken. Sommige bestonden uit kleine
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2007 - I
De koloniale relatie Indonesië-Nederland + Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Gebruik bron 15. 1p 22 Wat was een gebruikelijke route van VOC-schepen naar Indonesië? A route 1 B route 2 C route
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting door J. 1043 woorden 22 april 2015 6,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1 Europa verovert de wereld 1815 : leiders van de
Nadere informatieHistorische context: Nederlands-Indië in de 19e eeuw
Universität zu Köln Institut für Niederlandistik WS 2008/09 HS: Neuere Literatur: Max Havelaar Dozentin: Prof. Dr. M.-T. Leuker Referentin: A. Theissing Do., 06.11.2008 Opbouw: Het Indonesische archipel
Nadere informatieGeschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) en geschiedenis (nieuwe stijl)
Geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) en geschiedenis (nieuwe stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Voor dit examen zijn maximaal 90 punten te behalen; het examen
Nadere informatieGeschiedenis H1 Nederland en Indonesië.
Samenvatting door Marita 3804 woorden 18 mei 2017 6,3 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis H1 Nederland en Indonesië. 1.1 Wat zocht de VOC in Indonesië De Portugese ontdekkingsreiziger
Nadere informatieExamen VBO-MAVO-C. Geschiedenis en staatsinrichting
Geschiedenis en staatsinrichting Examen VBO-MAVO-C Vragenboekje Voorbereidend Beroeps Onderwijs Middelbaar Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Woensdag 23 mei 9.00 11.00 uur 20 01 Voor dit examen zijn
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2003 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË - NEDERLAND + HET INDONESISCH NEDERLANDS CONFLICT 1945 1949 1p 1 De VOC kreeg van de Staten-Generaal
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2003 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË NEDERLAND + HET INDONESISCH NEDERLANDS CONFLICT 1945 1949 Gebruik bron 1. 1p 1 Er is een verschil
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis geschiedenis samenvatting H4
Samenvatting Geschiedenis geschiedenis samenvatting H4 Samenvatting door een scholier 1333 woorden 21 oktober 2012 5,7 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis samenvatting 4.1.1 Vanaf
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2007 - II
De koloniale relatie Indonesië - Nederland + Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Gebruik bron 24, 25, 26 en 27. 2p 18 Vier begrippen over de geschiedenis van de VOC: a factorij b hongi-tochten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Nederland en zijn koloni?n
Samenvatting Geschiedenis Nederland en zijn koloni?n Samenvatting door een scholier 2829 woorden 22 februari 2014 7,3 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De natuur en de mensen
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2008-I
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië Stel: Er worden twee scheepswrakken gevonden van schepen op weg naar Indië. Het ene wrak was beladen met vaten zilveren rijksdaalders en ballast
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2007 tijdvak 1 dinsdag 22 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2008-II
De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië Gebruik bron 1. Bij elk bronfragment past één van de volgende, in willekeurige volgorde staande, onderwerpen: 1 de Bersiap-tijd; 2 de Napoleontische
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-BB 2003
Examenopgaven VMBO-BB 2003 tijdvak 1 donderdag 22 mei 09.00-10.30 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE BB Beantwoord alle vragen in het uitwerkboekje. Dit examen bestaat uit 40 vragen. Voor dit examen
Nadere informatieOm aan die onderlinge concurrentie een einde te maken werd in 1602 de VOC (Verenigde Oostindische
Boekverslag door F. 3811 woorden 5 mei 2001 7.6 168 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen GESCHIEDENIS SAMENVATTING NEDERLAND & INDONESIË Historisch kader: Indonesie, de mensen en hun
Nadere informatie*POENALE SANCTIE Het recht om koelies (contractarbeiders) streng te straffen Nederland en Indonesië
Begrippenlijst door een scholier 5378 woorden 24 februari 2002 5,7 73 keer beoordeeld Vak Geschiedenis *PNI (PARTAI NASIONAL INDONESIA) De PNI werd in 1927 opgericht door Soekarno. Het hoofddoel van de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis NL en Indonesie
Samenvatting Geschiedenis NL en Indonesie Samenvatting door een scholier 3674 woorden 18 mei 2002 5,8 55 keer beoordeeld Vak Geschiedenis NEDERLAND EN INDONESIE HISTORISCH KADER, Indonesië, de mensen en
Nadere informatieUITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2001-I GESCHIEDENIS
UITWERKING TOELICHTING OP DE ANTWOORDEN VAN HET EXAMEN 2001-I VAK: NIVEAU: GESCHIEDENIS VWO EXAMEN: 2001-I De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.
Nadere informatieWat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen HAVO 2008 tijdvak 2 woensdag 18 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 27 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 78 punten te behalen. Voor elk
Nadere informatieInhoud. Lijst van geografische kaarten Lijst van in facsimile afgedrukte titelpagina's Overzicht van het fotokatern. Voorwoord
Inhoud Lijst van geografische kaarten Lijst van in facsimile afgedrukte titelpagina's Overzicht van het fotokatern Voorwoord xiii xiv xv xvi I Indonesië voor de komst van de Nederlanders 1 Inleiding en
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-GL en TL 2003
Examenopgaven VMBO-GL en TL 2003 tijdvak 2 woensdag 18 juni 09.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-D Gebruik het bronnenboekje. Dit examen
Nadere informatieHoorcollege 2. Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen
Hoorcollege 2 Noord-Zuid Historische aspecten (2) Dekolonisatieprocessen 1 De wereld rond 1900 Verklaringen voor deze verdeling van de wereld. 2 Tussen 1800 en 1900 Werkverdeling in de wereld wordt vastgelegd
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2008 tijdvak 1 dinsdag 20 mei 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 77 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatieWebquest Indonesië. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/70599
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Roel Wellink 25 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/70599 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2007 tijdvak 2 dinsdag 19 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2003
Examenopgaven VMBO-KB 2003 tijdvak 1 woensdag 21 mei 09.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatie5.1: Wat is kolonisatie/imperialisme en welke veranderingen brengt het mee?
5.1: Wat is kolonisatie/imperialisme en welke veranderingen brengt het mee? Wat is een kolonie? Het begrip kolonie kan meerdere betekenissen hebben. Dit hangt af van de tijd waarin het wordt geplaatst
Nadere informatieGeschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)
Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Voor dit examen zijn maximaal 83 punten te behalen; het examen
Nadere informatieEureka 2M volledig herziene 5 e druk,
Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst
Nadere informatie7,7. Samenvatting door een scholier 4252 woorden 7 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 4252 woorden 7 mei 2008 7,7 27 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis Examenkatern 1: Nederlands-Indië Oriëntatiekennis 1400-1700 15e/16e eeuw: Ontdekkingsreizen en
Nadere informatieZuidoost-Azië voor 1945
Zuidoost-Azië voor 1945 Brits koloniaal gebied Frans koloniaal gebied Nederlands koloniaal gebied Amerikaanse koloniaal gebied India Indochina Indonesië 1858 Opheffing van de East India Company; de Britse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Nederlands-Indië
Samenvatting Geschiedenis Nederlands-Indië Samenvatting door een scholier 3177 woorden 26 september 2003 6,4 117 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis: Nederland & Indonesië 1. Van 1595 tot 1800:
Nadere informatie6,1. Samenvatting door een scholier 4507 woorden 3 juni keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 4507 woorden 3 juni 2002 6,1 56 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: De verenigde Oost-Indische compagnie. - 1595: Begin van Eerste Schipvaart : ook Nederlanders
Nadere informatie2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw
2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De koloniale relatie tussen Nederland en Nederlands-Indie
Samenvatting Geschiedenis De koloniale relatie tussen Nederland en Nederlands-Indie Samenvatting door een scholier 8444 woorden 14 mei 2008 5,9 62 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Kenmerkende aspecten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatie5,1. 1. Het scheppingsverhaal. 2. De verschillende volken. 3. Godsdiensten. Werkstuk door een scholier 3629 woorden 11 mei keer beoordeeld
Werkstuk door een scholier 3629 woorden 11 mei 2007 5,1 61 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord. Matthijs en ik (Rob) werken samen omdat we bevriend met elkaar zijn en allebei serieus werken met
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2009 - II
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik
Nadere informatieEindexamen geschiedenis vwo 2007-II
Van kind tot burger: Volksopvoeding via het onderwijs in Nederland (1780-1920) Gebruik bron 1. Op grond van deze bron kan Hermanus Johannes Krom gezien worden als een voorbeeld van een Nederlandse patriot.
Nadere informatieGeschiedenis Nederlands-Indië
Geschiedenis Nederlands-Indië Hoofdstuk 1: Europese expansie en de VOC Oriëntatie Aan het eind van de vijftiende eeuw waren de Middeleeuwen voorbij, het was de tijd van de Renaissance. Men had een hernieuwde
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl I
Historisch overzicht vanaf 1900 16 maximumscore 2 Voorbeeld van een juist antwoord is (twee van de volgende): tanks vliegtuigen onderzeeërs vlammenwerpers gifgas mitrailleurs per juist voorbeeld 1 Ook
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Examenstof 2002
Samenvatting Geschiedenis Examenstof 2002 Samenvatting door een scholier 5301 woorden 23 mei 2002 4,3 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.1 De ontdekking van Indonesië Op 2 april 1595 verlieten 3 schepen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 De tijd van de televisie en computer: dekolonisatie
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 De tijd van de televisie en computer: dekolonisatie Samenvatting door J. 1325 woorden 16 juni 2013 7 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 17e eeuw: Enkelke
Nadere informatieWe zijn 2 zusjes Leah en Dika, we komen uit een gezin van 10 kinderen. We zijn in Teuge geboren en opgegroeid, waar we een geweldige jeugd hebben
Barakkenkampen In 1951 kwamen 12.000 Molukse KNIL-militairen en hun gezinnen noodgedwongen in Nederland aan voor een tijdelijk verblijf. Ze werden opgevangen in kampen. Het woonoord in Lage Mierde was
Nadere informatie7,4. Samenvatting door een scholier 4665 woorden 28 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Samenvatting Havo-katern (Wolters Noordhoff)
Samenvatting door een scholier 4665 woorden 28 april 2001 7,4 190 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen Samenvatting Havo-katern (Wolters Noordhoff) 1.1 De ontdekking van Indonesië In
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieBB Leerweg. GS/Kerndeel 4: De koloniale relatie Indonesië Nederland. De kandidaat kan
Examen VMBO 2007 Hier vindt u de kern- en verrijkingsdelen voor het centraal examen van 2007 met de bijbehorende specificaties. Ze geven aan in welke richting de onderwerpen uitgewerkt moeten worden. Controleer
Nadere informatieKoloniën worden onafhankelijk 10.2
Koloniën worden onafhankelijk 10.2 Onderzoeksvragen : Wat waren de oorzaken en gevolgen van de dekolonisatie na 1945? Kenmerkende aspecten : De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie
Nadere informatieAls bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.
Examen VWO 2007 tijdvak 2 woensdag 20 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 84 punten te behalen. Voor elk vraagnummer
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis VOC
Praktische opdracht Geschiedenis VOC Praktische-opdracht door een scholier 2110 woorden 11 augustus 2009 5,4 21 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Onderdeel Blz. Inhoudsopgave 2 Inleiding 3
Nadere informatieBronnenboekje examen VMBO-KB 2003
Bronnenboekje examen VMBO-KB 2003 tijdvak 1 GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C 300005-633-527b DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË - NEDERLAND bron 1 E A C F
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 10 Toetsvragen
Tijdvak 10 Toetsvragen 1 In de loop van de twintigste eeuw zijn er grote veranderingen geweest in de relatie tussen de Europese landen en hun kolonies overzee. De Europese landen kregen steeds minder greep
Nadere informatie1 Geschiedenis van Nederlands-Indië tot aan : De komst van de eerste Europeanen
Werkstuk door een scholier 3925 woorden 6 mei 2004 5,9 75 keer beoordeeld Vak Geschiedenis [plaatje0][plaatje1] 1904569 km2, ter vergelijking Nederland: 41547 km2 1 GESCHIEDENIS VAN NEDERLANDS-INDIË TOT
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-GL en TL 2003
Examenopgaven VMBO-GL en TL 2003 tijdvak 1 woensdag 21 mei 09.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-D Gebruik het bronnenboekje. Dit examen
Nadere informatiegeschiedenis geschiedenis
Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatieKoloniën worden onafhankelijk
Koloniën worden onafhankelijk 10.2 Onderzoeksvragen : Wat waren de oorzaken en gevolgen van de dekolonisatie na 1945? Kenmerkende aspecten : De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2009 - I
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de Coalitieoorlogen voerde de Franse regering de dienstplicht in. 2p 1 Leg uit dat zij hiermee de betrokkenheid van Franse
Nadere informatieOprichting voc vmbo-kgt34
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/89655 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatie4,7. Samenvatting door een scholier 7093 woorden 17 mei keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 7093 woorden 17 mei 2008 4,7 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1500-1800: Europese expansie en de VOC In de 14e eeuw werden de geschriften van de oude Grieken
Nadere informatieExamenkatern :Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland
Seizoen: 2016-2017 Vak: Geschiedenis Klas: 3 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald SE kan niet
Nadere informatie