Het mirakel van Urk, waarbij onvoldoendes Best Practice werden

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Het mirakel van Urk, waarbij onvoldoendes Best Practice werden"

Willem Quinten Eilander
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Het mirakel van Urk, waarbij onvoldoendes Best Practice werden

3 Urk en de oude visserijschool van Urk, De Jan van den Berg

5 Welke beeld heeft Nederland over Urk? Geschiedenis, film over Urk

6 Berechja College 2014

7 1 Januari 2015 Start project Urk ROC Friese Poort, Maritiem onderwijs, locatie Urk leerlingen, - 19 crebo s, - 14 personeelsleden, - 2 commerciële bedrijfjes door eigen docenten gerund aan de school gelieerd.

8 Projectfase met stuurgroep en projectleider, Aansluiting domein maritiem, Maritieme Academie Holland, Inzet stafdiensten.

9 Februari 2015, brief onderwijsinspectie

10 Stop alle examinering Ontwikkeling van nieuwe examens samen met Bureau ICE, Enorme investering van tijd en geld, door docenten en eigen onderwijskundigen.

11 Ontwikkeling nieuw exameninstrumentarium Methodemix - Nieuw examenplan, studenten informeren, - Schoolproeve bestaande uit: brug examen, machinekamer examen, nettenboeten (dek), theorie-examen - Boordproeve met gesprek op school.

12 Projectfase Bijzondere Urker problemen zoals: - Vertrouwen en betrokkenheid bedrijfsleven, - BPV = leren in de praktijk of mee gaan als mannetje, - Ouders als opvoeders - Kosthuis, - Grote belang van diploma vanwege vaarbevoegheid, - Bevoegdheden personeel, - Overname commerciële bedrijven van docenten,

13 Schooljaar Revisie examens, Plan do check cyclus, Interne audit met externe auditoren, Inspectie onderzoek breed ROC Friese Poort, staat van de instelling, Meerdere onvoldoendes examinering en kwaliteitsborging voor ROC Friese Poort Verbeterplannen examinering en kwaliteitsborging, Teamplan,

14 Schooljaar Een brede kwaliteitsslag nodig bij ROC Friese Poort Nieuwe CvB, Sterke monitoring op verbeterplannen, Aanstelling docenten met taak: examencoördinator en kwaliteitszorg, Kwaliteit in het team, stafdiensten als ondersteuning, Prominente rol voor het teamplan, Verbinding met andere plannen.

15 April 2016, terug op Urk Cultuur van Urk, Signaal naar inspectie, ander management Vertrouwen binnen de organisatie Structuur, planmatig werken Aanspreken en verantwoordelijkheden bij het team / docent, Nieuwe personeel aantrekken, groei van studentenaantallen

16 Juni 2016, examinering Instructie schippers, Duidelijke planning studenten en docenten, Processen, aanvraag examen, procesverbaal invullen, ect. Strakke examenplanning ondanks complexiteit, Externe deskundigen, vier ogen principe.

17 Juni 2016, examinering Problemen met examenplan, Fouten bij revisie examen dek, Verkeerd herexamen gebruik crisis,

18 Juni 2016, examinering Studenten en ouders informeren, Personeel aanspreken, cultuur probleem, Nieuw examen maken, student op zee, Onderwijsinspectie informeren, Documenteren.

19 Voorbereiding voor inspectiebezoek Training in van der Valk, Defensief en bang personeel, schade uit het verleden, Persoonlijke gesprekken, nogmaals oefenen sessie.

20 31 oktober en 1 november 2016 Inspectiebezoek Presentatie door twee docenten namens team, bereikte doelen, trots strakke organisatie, Inspectie informeren over gemaakte fouten en herstel acties. Dezelfde inspectrice als in 2013, in het noodgebouw

21 31 oktober en 1 november 2016 Inspectiebezoek Resultaat, een lovend inspectierapport: Kwaliteitsborging = voldoende, Examinering = Best Practice

22 Vieren RvT, CvB, gemeente Urk, bloemen en pluim voor team! podium binnen ROC Friese Poort,

29 ROC Friese Poort, locatie Urk 1 oktober studenten en 150 in derde leerweg, Contract cursussen, 20 personeelsleden, voorbeeld binnen ROC Friese Poort

30 Opbrengsten Voordelen van een groot ROC, met (geld) middelen, Belangrijke rol voor de stafdiensten, Strakke sturing en monitoring, Kwaliteitsbewustzijn creëren in het hele team, docenten met speciale taken verantwoordelijk maken, Trots op je werk, uitstraling naar buiten, Samenwerking met andere maritieme scholen.

31 Bedankt voor uw aandacht,

Vergelijkbare documenten

vakkundig onderwijs Welkom Verantwoording: van papier via dialoog naar resultaat

vakkundig onderwijs Welkom Verantwoording: van papier via dialoog naar resultaat Kennismaken Wie zijn wij Waar staan wij voor Onderwerpen Audit kwaliteitsnetwerk Stelsel- en VSV onderzoek Instellingsaudit