Verpleegkundig Endoscopist Eerder Verworven Competentie procedure
|
|
- Kurt van der Ven
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Verpleegkundig Endoscopist Eerder Verworven Competentie procedure
2 EVC procedure Verpleegkundig Endoscopist EVC procedure verpleegkundig endoscopist Inleiding In oktober 2012 is de eerste landelijke opleiding tot verpleegkundig endoscopist van start gegaan. Deze opleiding is ontwikkeld om ervaren endoscopieverpleegkundigen op te leiden tot verpleegkundig endoscopist. Om deze opleiding te verantwoorden is er een opleidingsplan ontwikkeld in samenwerking met de Nederlandse Vereniging van MaagDarmLeverartsen (NV-MDL) en Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland afdeling MDL-Verpleegkundigen (V&VN MDL). In dat opleidingsplan staat aangegeven dat voor de huidige verpleegkundig endoscopisten er een Eerder Verworven Competentie (EVC) procedure wordt ontwikkeld op basis waarvan zij met een individueel opleidingsplan hun diploma kunnen halen. Na overleg en met instemming van betrokken partijen is besloten hier één procedure in voor te stellen die voor alle verpleegkundig endoscopisten geldt.. De taken en verantwoordelijkheden van een verpleegkundig endoscopist. De verpleegkundig endoscopist is een endoscopieverpleegkundige die opgeleid is tot verpleegkundig endoscopist. De verpleegkundig endoscopist heeft geen zelfstandige bevoegdheid en werkt altijd in opdracht van de MDL-arts. De verpleegkundig endoscopist heeft zelf de verantwoordelijkheid over de uitvoering van een coloscopie. Het betreft hier echter een voorbehouden handeling waarover de wet BIG regelt dat een niet-zelfstandig bevoegde (de verpleegkundig endoscopist) deze mag uitvoeren mits: in opdracht van de arts; aanwezigheid van heldere richtlijnen en protocollen; mogelijke tussenkomst van een arts; bekwaam. Bekwaamheid wordt verkregen middels opleiding en ervaring. Het verschil tussen een verpleegkundig endoscopist en de verpleegkundig specialist is de wettelijk bevoegdheid tussen beide beroepsgroepen. De verpleegkundig specialist valt onder artikel 14 van de wet BIG en kent een eigen zelfstandige bevoegdheid. Zij kan zelf een behandelovereenkomst aangaan, een diagnose stellen en andere zorgprofessionals in consult roepen. Deze zelfstandige bevoegdheid geldt dus niet voor de verpleegkundig endoscopist. Deze handelt zelfstandig, maar altijd in opdracht en onder supervisie van een MDL-arts. Opgemerkt wordt dat de uitvoering van de coloscopie alleen zal geschieden door de verpleegkundig endoscopist indien er sprake is van een diagnostische procedure of een eenvoudige therapeutische procedure. De diagnostische procedure dient beperkt te worden tot een aantal goed gedefinieerde indicaties, terwijl therapeutische procedures hooguit eenvoudige poliepectomieën betreffen (tot max. 10 mm). Bij het uitvoeren van de colonsopie wordt in opdracht van de MDL-arts en conform de richtlijn Sedatie en/of analgesie bij endoscopische ingrepen eventueel sedatie gegeven. Zorginstellingen die de verpleegkundig endoscopist gaan inzetten zullen deze voorwaarden ook uit moeten werken in organisatiebeleid en -afspraken. St. Antonius Academie 4
3 EVC procedure Verpleegkundig Endoscopist Competentieprofiel van de verpleegkundig endoscopist Eindtermen van de opleiding: Competenties De eindtermen van de opleiding zijn de zeven geoperationaliseerde competenties van de verpleegkundig endoscopist: Competentie Klinisch Handelen Communiceren Samenwerken Organiseren Beschrijving van de competentie De verpleegkundig endoscopist: bezit diepgaande en relevante kennis op het gebied van de maag-darm-lever endoscopische verrichtingen en pathofysiologie van het colon en abdomen voert in opdracht van de MDL-arts diagnostische coloscopieën en poliepectomieën tot 10 mm uit. sedeert in opdracht van de MDL-arts de patiënt volgens de richtlijn en dient antidota toe bewaakt de gesedeerde patiënt en handelt adequaat bij complicaties past het diagnostisch, therapeutisch en preventief arsenaal conform de standaarden en richtlijnen toe. Hierbij maakt zij gebruik van een combinatie van verpleegkundige en medische methodieken herkent complicaties, handelt daarop adequaat en rapporteert daarover levert effectieve, efficiënte en ethisch verantwoorde zorg De verpleegkundig endoscopist: bouwt een relatie op met de patiënt gericht op de voorbereiding, uitvoering en nazorg rondom de coloscopie. communiceert vanuit het perspectief van de patiënt en interpreteert informatie in de juiste context. informeert de patiënt en zijn naasten over de voorbereiding, uitvoering en nazorg rondom de coloscopie en checkt of de patiënt voldoende is voorgelicht conform de WGBO rapporteert de bevindingen schriftelijk conform de medische standaard en met behulp van de templates uit het EPD registreert complicaties rapporteert mondeling consulteert zonodig de supervisor informeert de patiënt over de uitslag geeft volgens richtlijn akkoord voor ontslag De verpleegkundig endoscopist werkt in een team samen met verpleegkundigen en andere medewerkers van de endoscopiekamer overlegt en maakt duidelijke werkafspraken participeert in MDL-besprekingen (complicatiebesprekingen en/of refereerbijeenkomsten) handelt binnen de grenzen van haar eigen deskundigheid geeft invulling aan haar veranderde rol binnen het team van de endoscopie herkent eigen rolconflicten en lost deze op De verpleegkundig endoscopist: organiseert haar werk efficiënt en effectief stelt verbeteringen voor om de organisatie van haar zorg te optimaliseren, waardoor winst wordt behaald (geld, tijd, kwaliteit) participeert in de besluitvorming rondom gebruik van middelen besteedt beschikbare middelen verantwoord past relevante informatie- en communicatietechnologie toe St. Antonius Academie 5
4 EVC procedure Verpleegkundig Endoscopist Kennis en Wetenschap Maatschappelijk Handelen De verpleegkundig endoscopist: beschikt over actuele deskundigheid op het gebied van coloscopische diagnostiek en behandeling. geeft op proactieve wijze invulling aan haar deskundigheidsbevordering en ontwikkeling (congressen) De verpleegkundig endoscopist: draagt bij aan patiëntveiligheid rondom de voorbereiding, uitvoering en nazorg van de colosopie bevordert de gezondheid van patiënten en gemeenschap als geheel handelt volgens relevante wettelijke bepalingen en (landelijke) richtlijnen Professionaliteit De verpleegkundig endoscopist: verleent zorg op integere, oprechte en betrokken wijze. Gaat hierbij uit van de autonomie van de patiënt en zelfbeschikkingsrecht. vertoont professioneel gedrag neemt verantwoordelijkheid voor en is aanspreekbaar op haar eigen professioneel handelen. kent de grenzen van haar eigen competentie en handelt daarbinnen draagt bij aan de ontwikkeling van het vakgebied Competentie-Themastructuur De leerinhoud van de Opleiding tot Verpleegkundig Endoscopist bestaat uit zeven competenties en drie thema s, die de beroepspraktijk van de verpleegkundig endoscopist kenmerken. Kernmerkende Beroepsthema s 1 Sederen bij coloscopie 2 Diagnostische coloscopie 3 Therapeutische coloscopie: Poliepectomie tot 10 mm Deze thema s zijn uitgewerkt in themakaarten die de inhoud en toetscriteria van de opleiding weergeven. St. Antonius Academie 6
5 EVC procedure Verpleegkundig Endoscopist Themakaarten Deel I Themakaart 1. Sedatie Kenmerkende beroepsactiviteiten Competenties KH C S O K&W MAH Pro 1 Systematisch verzamelen van gegevens vanuit meerdere bronnen X X X 2 Patiënt voorlichten en voorbereiden X X X X 3 Medicatie voorbereiden X X X 4 Sedatie en zonodig antidota toedienen X X X X X 5 Vitale functies bewaken X X X 6 Handelen bij bedreigde vitale functies X X X 7 Rapporteren X X X X Kenmerkende beroepssituaties Toetsen VTS 1 Screening en surveillance X X X 2 Stabiele zorgvrager X X Competenties Klinisch Handelen Communiceren Samenwerken Organiseren Kennis & Wetenschap Professionaliteit Specifieke uitwerking bij dit thema Aanvullend op de algemene competentiebeschrijving Intraveneus toedienen van medicatie Bewaken van de vitale functies BLS en ALS Patiënten voorlichten over het toe te dienen medicament. Met MDL-artsen en endoscopieverpleegkundigen Doelmatige diagnostiek van de parameters (pulse oximeter) Richtlijnen en protocollen Binnen de grenzen van haar verantwoordelijkheid St. Antonius Academie 7
6 Deel II Themakaart 1. Sedatie Te leren en te toetsen kennis en vaardigheden Toetsen Toetscriteria Kennis ASA classificatie ALDRETE score Indicatiestelling sedatie en contraindicaties Sedatiemedicatie: werking, bijwerkingen en contra-indicaties Sedatierichtlijn en protocollen Bewaken vitale functies ABCD-methodiek Basale reanimatie volwassenen/aed Kapbeademing Hartritme Vaardigheden Toepassen sedatierichtlijn en protocollen Toedienen intraveneuze medicatie Bewaken vitale functies Basale reanimatie volwassenen/aed Kapbeademing Herkennen hartritmes Complicatieregistratie VTS VTS Landelijke richtlijnen Reanimatieraad St. Antonius Academie 8
7 Deel I Themakaart 2. Diagnostische Coloscopie Kenmerkende beroepsactiviteiten Competenties KH C S O K&W MAH Pro 1 Systematisch verzamelen van gegevens vanuit meerdere bronnen X X X 2 Patiënt voorlichten en voorbereiden X X X X 3 Onderzoek voorbereiden X X X 4 Onderzoek uitvoeren X X X X X 5 Zonodig medicatie intraveneus toedienen X X X 6 Observeren op complicaties X X X 7 Handelen bij complicaties X X X X X X 8 Analyseren en interpreteren van gegevens en X X X diagnose stellen 9 Aanvragen pathologie X X 10 Zonodig overleg/overdracht supervisor X 11 Vervolgtraject vaststellen, patiënt informeren over de uitslag en volgens richtlijn akkoord geven voor ontslag X X X 12 Rapporteren conform medische standaard X X X X 13 Voorleggen verslag aan supervisor X X X Kenmerkende beroepssituaties Toetsen VTS 1 Screening en surveillance X X X X 2 Stabiele zorgvrager X X X Competenties Klinisch Handelen Communiceren Samenwerken Organiseren Kennis & Wetenschap Maatschappelijk Handelen Professionaliteit Specifieke uitwerking bij dit thema Aanvullend op de algemene competentiebeschrijving Uitvoeren van een diagnostische coloscopie, inclusief afnemen van biopten Patiënten voorlichten over endoscopisch onderzoek Met MDL-artsen en endoscopieverpleegkundigen Doelmatige diagnostiek Richtlijnen en protocollen Voorlichting geven in het kader van preventie In staat zijn patiënt gerust te stellen, empathie te tonen en kunnen accepteren dat de patiënt door pijn en angst het verloop van het onderzoek hindert. St. Antonius Academie 9
8 Deel II Themakaart 2. Diagnostische Coloscopie Te leren en te toetsen kennis en vaardigheden Toetsen Toetscriteria Kennis Anatomie/Fysiologie en pathofysiologie Colon en Abdomen Indicatiestelling coloscopie en contraindicaties Richtlijnen NV-MDL Antistolling en NSAID s Relevante overige medicatie Endocarditisprofilaxe Herkennen en interpreteren weefselstructuren Complicaties van de ingreep, bloeding, perforatie Apparatuur: scopen, diathermie, pulse oxymeter K (dia) Bouw en werking van de scoop - Kanalen, techniek, lichtbron, monitor, sturing, endoscooppostitie, patiëntpositie Landelijke richtlijnen: - Bioptie - Poliepectomie - Coloscopie - Follow-up Accessoires Verslaglegging en beeldopslag onderzoeksresultaten Medische terminologie Juridische aspecten Pathologie labaanvragen Vaardigheden Aanvraag lezen en interpreteren Specifieke aanvullende informatie vanuit patiëntendossier raadplegen en analyseren (uitslagen eerder onderzoek, intakeverslag) Intubatietechnieken (single-handed en double handed) Sturen van de scoop Opsporen van afwijkingen (met endoscoop en catheter via het werkkanaal) Ontstaan en beheersen van colonloops Toedienen CO2, lucht Zuigen Biopteren Signaleren en handelen bij complicaties Invullen PA-formulieren Timemanagement Vaardigheden mbt complicatieregistratie en bespreking. Vaardigheden mbt voorleggen verslag aan supervisor VTS VTS St. Antonius Academie 10
9 Deel I Themakaart 3. Therapeutische Coloscopie: Poliepectomie tot 10 mm Kenmerkende beroepsactiviteiten Competenties KH C S O K&W MAH Pro 1 Systematisch verzamelen van gegevens vanuit meerdere bronnen X X X 2 Patiënt voorlichten en voorbereiden X X X X 3 Poliepectomie voorbereiden X X X 4 Poliepectomie uitvoeren X X X X 5 Observeren op complicaties X X 6 Handelen bij complicaties X X 7 Analyseren en interpreteren van gegevens en X X X conclusies trekken 8 Aanvragen pathologie X X 9 Zonodig overleg/overdracht supervisor 10 Vervolgtraject vaststellen, patiënt informeren over de uitslag en volgens richtlijn akkoord geven voor ontslag 11 Rapporteren conform medische standaard 12 Voorleggen verslag aan supervisor X X X X X X X X X X Kenmerkende beroepssituaties Toetsen VTS 1 Screening en surveillance X X X X 2 Stabiele zorgvrager X X X Competenties Klinisch Handelen Communiceren Samenwerken Organiseren Kennis & Wetenschap Maatschappelijk Handelen Professionaliteit Specifieke uitwerking bij dit thema Aanvullend op de algemene competentiebeschrijving Kunnen uitvoeren van een poliepectomie tot 10mm Patiënten voorlichten over endoscopische behandeling Met MDL-artsen en endoscopieverpleegkundigen Doelmatige diagnostiek Richtlijnen en protocollen Voorlichting geven over algemene behandelingsaspecten en de daarbij voorkomende complicaties In staat zijn patiënt gerust te stellen, empathie te tonen en kunnen accepteren dat de patiënt door pijn,en angst het verloop van het onderzoek hindert. St. Antonius Academie 11
10 Deel II Themakaart 3 Therapeutische Colosopie: Poliepectomie tot 10 mm Te leren en te toetsen kennis en vaardigheden Toetsen Toetscriteria Kennis Kudo classificatie Richtlijnen veilige poliepectomie Indicatiestelling poliepectomie en contra-indicaties Poliepectomie instrumenten/accessoires/apparatuur Complicaties: bloeding, perforatie, reactie diathermie, shock Behandeling van complicaties De grenzen van het eigen handelen Vaardigheden Aanvraag lezen en interpreteren Specifieke aanvullende informatie vanuit patiëntendossier kunnen analyseren (uitslagen eerder onderzoek, intakeverslag) Hanteren poliepectomie instrumenten Uitvoeren poliepectomie Signaleren en handelen bij complicaties Overdragen aan supervisor Invullen PA-formulieren Complicatieregistratie en - bespreking St. Antonius Academie 12
11 Toetsing Bij de ontwikkeling van bekwaamheid en de toetsing ervan wordt gebruik gemaakt van een beoordelingsschaal die gebaseerd is op vier bekwaamheidsniveaus. Deze vier niveaus worden gekenmerkt door een toenemende mate van zelfstandigheid en complexiteit. 1 Heeft kennis van 2 Handelt onder strenge supervisie 3 Handelt met beperkte supervisie 4 Handelt zelfstandig, onder supervisie Deelnemer bezit voorwaardelijke kennis Deelnemer handelt onder voortdurende supervisie, de supervisor is voortdurend tijdens de handeling fysiek aanwezig Deelnemer handelt zonder fysiek aanwezige supervisor, bespreekt de handeling voor en na, de supervisor is per direct aanwezig Deelnemer voert, in opdracht van de MDLarts de handeling zelfstandig uit, consulteert en rapporteert aan de MDLarts De MDL-arts is binnen enkele minuten aanwezig Onderbouwing De indeling in bekwaamheidsniveaus is overgenomen van de gemoderniseerde Medische Vervolgopleidingen. De bekwaamheidsniveaus zijn gebaseerd op o.a de niveaus van Miller, de ontwikkelingsstadia van Dreyfus & Dreyfus en literatuuronderzoek, zoals beschreven in het Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, april Twee soorten toetsen De toetsinstrumenten worden ingedeeld in ontwikkelingsgerichte toetsen (ook wel diagnostische toetsen genoemd) en selectieve toetsen: Ontwikkelingsgerichte toetsen Korte Praktijk Beoordeling () Objective Structured Assessment of Technical Skills () VaardigheidsToets: Simulatie (VTS) Selectieve toetsen KennisToets () Praktijkexamen (PE) 360 Feedback (MSF) 1 Scheltus van Luijn, et al., Achtergronden bij de Richtlijn bekwaamverklaringen in de specialisten opleidingen, St. Antonius Academie 13
12 EVC procedure Op dit moment zijn er zo n 45 verpleegkundig endoscopisten in de Nederlandse ziekenhuizen werkzaam. Op een enkeling na, hebben zij een interne opleiding gevolgd die qua inhoud en duur zeer divers is geweest. Wel zijn het allemaal endoscopieverpleegkundigen die vaak al vele jaren ervaring hebben met het uitvoeren van coloscopieën. De EVC procedure is ontwikkeld om deze groep verpleegkundig endoscopisten op een versnelde wijze toe te leiden naar het landelijke diploma verpleegkundig endoscopist. Voorwaarde voor deelname aan de EVC procedure is dat de verpleegkundig endoscopist voor 1 maart 2012 aan haar interne opleiding is begonnen. Deelnemers die na deze datum begonnen zijn aan hun interne opleiding komen niet in aanmerking voor de EVC procedure. Hen wordt geadviseerd de landelijke opleiding tot Verpleegkundig Endoscopist alsnog te gaan volgen. De EVC procedure bestaat uit de volgende onderdelen: Beoordeling portfolio. Kennistoets. Vaardigheidstoets BLS-plus. Ter voorbereiding op de kennistoets en de vaardigheidstoets BLS-plus vinden er drie verplichte scholingsdagen in de St. Antonius Academie plaats. De procedure wordt als volgt uitgevoerd: Beoordeling portfolio Verpleegkundig endoscopisten die voor de EVC procedure in aanmerking willen komen dienen een schriftelijk verzoek daartoe in bij de St. Antonius Academie. Hiervoor is door de Academie een formulier ontwikkeld, dat ook door de leidinggevende moet worden ondertekend. De aanvrager ontvangt vervolgens een schriftelijke bevestiging van de aanmelding met daarbij in een bijlage weergegeven de eisen waaraan het te beoordelen portfolio moet voldoen, op welke wijze de benodigde informatie gegenereerd kan worden, hoe deze moet worden aangeleverd en voor welke datum het portfolio moet zijn ingeleverd. Als het portfolio is ingeleverd wordt gecontroleerd of deze volledig is. Alleen dan wordt het ingeleverde portfolio in behandeling genomen. Een beoordelingscommissie bestaande uit twee vertegenwoordigers van de NV-MDL en één vertegenwoordiger van de St. Antonius Academie beoordelen de ingediende portfolio s van de verpleegkundig endoscopisten. De beoordelingscriteria zijn: 1. Registratie van minimaal 200 opeenvolgende uitgevoerde coloscopieën De registratie van de coloscopieën moet minimaal de volgende informatie geven: - coecumintubatierate van >90%; - minimaal 40 poliepectomieën; - adenoomdetectierate; - complicatieregistratie. 2. Een actueel ingevulde, door de supervisor geaccordeerd. De deelnemer ontvangt een beoordelingsformulier van de vaardigheid Coloscopie (), met het verzoek zich eenmalig te laten beoordelen op het bekwaamheidsniveau van de vaardigheid. St. Antonius Academie 14
13 3. Een ingevulde over de verslaglegging door de supervisor geaccordeerd. De deelnemer ontvangt een formulier, met het verzoek deze eenmalig in te laten vullen door de supervisor waarbij feedback gegeven wordt op het functioneren van de verpleegkundig endoscopist. 4. Tot slot is er een door de supervisor ingevulde competentiekaart bijgevoegd. Deze competentiekaart geeft een totaalbeeld van bekwaamheidsniveau van de verpleegkundig endoscopist op CanMedsniveau. Binnen vier weken na de inleverdatum van het portfolio is deze door de commissie beoordeeld. Indien de beoordeling positief is kan de deelnemer de EVC procedure vervolgen en de kennistoets en de vaardigheidstoets doen. Kennistoets en onderwijs Deelnemers aan de EVC- procedure krijgen een samengestelde kennistoets met 50 multiple choice vragen over de volgende onderwerpen: ASA classificatie. ALDRETE score. Indicatiestelling sedatie en contra-indicaties. Sedatiemedicatie: werking, bijwerkingen en contra-indicaties. Sedatierichtlijn en protocollen. Anatomie/Fysiologie en pathofysiologie Colon en Abdomen. Indicatiestelling coloscopie en contra-indicaties. Antistolling en NSAID s. Relevante overige medicatie. Endocarditisprofilaxe. Herkennen en interpreteren weefselstructuren. Complicaties van de ingreep, bloeding, perforatie. Landelijke richtlijnen: - Bioptie. - Poliepectomie. - Coloscopie. - Follow-up. Medische terminologie. Juridische aspecten. Kudo classificatie. Richtlijnen veilige poliepectomie. Indicatiestelling poliepectomie en contra-indicaties. Poliepectomie instrumenten/accessoires/apparatuur Complicaties: bloeding, perforatie, reactie diathermie, shock. Voorafgaand aan de toets is het verplicht om aan de onderwijsactiviteiten deel te nemen. Tijdens twee dagdelen worden casuïstiekbesprekingen over genoemde onderwerpen verzorgd en is er een responsiecollege waarin vragen worden beantwoord. Vaardigheidstoets BLS-plus Om de vaardigheidstoets BLS-plus met goed gevolg te kunnen afleggen is het verplicht om onderwijs met betrekking tot Het bewaken van vitale functies, ABCD-methodiek, Basale reanimatie volwassenen/aed, Kapbeademing en Hartritme te volgen (1 dag). Tijdens de tweede dag wordt er geoefend met de zorg voor de instabiele patiënt en BLS/AED vaardigheden. Na deze onderwijsdagen wordt de vaardigheidstoets afgenomen. St. Antonius Academie 15
14 De uitvoering van de EVC procedure Uitgaande van een totaal van 45 verpleegkundig endoscopisten die voor deze procedure in aanmerking komt zullen er in totaal drie groepen van maximaal 15 kandidaten deze procedure doorlopen. Op basis van de ontvangen aanmelding zullen deze groepen worden samengesteld. Na bevestiging van deelname heeft een kandidaat vier weken de tijd om haar portfolio in te leveren, waarna beoordeling binnen vier weken zal plaats vinden. Na een positieve beoordeling van het portfolio wordt de kandidaat toegelaten tot de geplande onderwijsdagen ter voorbereiding op de toetsen en de toetsen zelf. Deze drie dagen worden achtereenvolgend gepland binnen een week. Twee weken later worden beide toetsen tijdens een dagdeel gepland. Bij een positief resultaat van de toetsen ontvangt de verpleegkundig endoscopist het diploma. Bij een negatief resultaat komen kandidaten één maal in aanmerking voor een herkansing. De kosten voor de EVC procedure en bijbehorend onderwijs bedragen in totaal 950,-- per persoon. St. Antonius Academie 16
Informatiebrochure. Opleiding Verpleegkundig Endoscopist
Informatiebrochure Opleiding Verpleegkundig Endoscopist St. Antonius Academie, Nieuwegein Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding verpleegkundig endoscopist Datum 1 juli 2018 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Endoscopieverpleegkundige/ Verpleegkundig Endoscopist
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Verpleegkundig Endoscopist
Deskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Verpleegkundig Endoscopist Inleiding Door de invoering van het bevolkingsonderzoek, de toegenomen mogelijkheden van vroegdiagnostiek en capaciteitsgebrek
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot endoscopieverpleegkundige Datum 23 mei 2017 Versie 1.1 Auteur Opleidingscommissie Endoscopieverpleegkundige/ Verpleegkundig endoscopist
Nadere informatieEINDTERMEN VOOR DE ENDOSCOPIST (januari 2006)
EINDTERMEN VOOR DE ENDOSCOPIST (januari 2006) De in dit stuk genoemde getallen gelden als minimum-eisen. Voor bijzondere endoscopische verrichtingen zoals stentplaatsing, alle vormen van dilatatie, PEG-plaatsing,
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Endoscopieverpleegkundige
Deskundigheidsgebied en Eindtermen van de opleiding tot Endoscopieverpleegkundige Inleiding De inhoud van voorliggend Deskundigheidsgebied en Eindtermen (D&E) is tot stand gekomen in nauw overleg met vertegenwoordigers
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en Eindtermen
Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot endoscopieverpleegkundige Datum 1 november 2016 Versie 1.0 Auteur Opleidingscommissie Endoscopieverpleegkundige/ Verpleegkundig endoscopist
Nadere informatieOpleidingseisen van de opleiding tot endoscopieverpleegkundige
Versie IB Deskundigheidsgebied en Eindtermen Opleidingseisen van de opleiding tot endoscopieverpleegkundige Datum 1 dec. 2018 Versie 1.5 Auteur Opleidingscommissie Endoscopieverpleegkundige/ Verpleegkundig
Nadere informatieToetsing endoscopisten
Toetsing endoscopisten Dhr. Dr. M.W. Mundt MDL-arts Flevoziekenhuis Almere Doel toetsing Het zo objectief mogelijk meten of de endoscopist voldoet aan de toelatingseisen voor het bevolkingsonderzoek darmkanker.
Nadere informatieDe CBP: Competentie Beoordeling Praktijk
De CBP: Competentie Beoordeling Praktijk Op de HBOV van de Hogeschool Leiden wordt sinds het studiejaar 2013-2014 gewerkt met CBP s, Competentie Beoordelingen in de Praktijk. Gedachte hierachter is, dat
Nadere informatieBegrippenlijst. Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden. Register Zorgprofessionals. Uitvoeringsregelingen
Begrippenlijst Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden Register Zorgprofessionals Uitvoeringsregelingen Vastgesteld door het College Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals op 10
Nadere informatieCompetentieprofiel van de genetisch consulent
Competentieprofiel van de genetisch consulent De genetisch consulent is werkzaam binnen het specialisme klinische genetica. Het specialisme klinische genetica is gericht op zorgvragen van patiënten/ adviesvragers
Nadere informatieWorkshop: Lokaal opleidingsplan
Workshop: Lokaal opleidingsplan 9 oktober 2009 Dr. Paetrick M. Netten, internist opleider Prof. Dr. Rijk. O.B. Gans, internist opleider en voorzitter van de werkgroep modernisering CCMS Workshop: Lokaal
Nadere informatieMaatschappelijk handelen
(Ambulance) Thema : Primary Survey Opvang van de laag complexe patiënt Januari 2014 - Het controleren van de vitale functies ( bloeddruk, saturatie, hartritme) - Het toedienen van O2 opgeleide van gegevens
Nadere informatieTaakherschikking binnen de Maag Darm Leverziekten
Taakherschikking binnen de Maag Darm Leverziekten Symposium taakherschikking MDL 09.30 Inleiding 09.40 PA, VS en VE: wat houden de functies in? 09.50 Juridisch Kader en nieuwe ontwikkelingen in regelgeving
Nadere informatieEindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige
Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive
Nadere informatiePatiëntklachten. Van Statistiek naar Casuïstiek. Beoordeling functioneren medisch specialisten: 1. MSRC 2. IFMS 3. Module disfunctioneren
Patiëntklachten. Van Statistiek naar Casuïstiek Prof. dr. Rob Slappendel, anesthesioloog Manager Kwaliteit en Veiligheid Inhoud Hoe worden medisch specialisten normaal beoordeeld op hun functioneren. Patiënt
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot spoedeisende hulp verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatieme nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started
me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started Inhoud Competentiegericht opleiden 3 Doel van praktijktoetsen 4 Wijze van evalueren en beoordelen 4 Rollen 5 Getting started
Nadere informatieCompetentieprofiel arts Maatschappij en Gezondheid
Competentieprofiel arts Maatschappij en Gezondheid COMPETENTIEGEBIED 1 MEDISCH HANDELEN 1.1 De arts Maatschappij en Gezondheid bezit adequate kennis en vaardigheid naar de stand van het vakgebied 1.1.1
Nadere informatieSEDATIE EN/OF ANALGESIE (PSA) OP LOCATIES BUITEN DE OPERATIEKAMER DEEL I
SEDATIE EN/OF ANALGESIE (PSA) OP LOCATIES BUITEN DE OPERATIEKAMER DEEL I AANBEVELINGEN NEDERLANDSE VERENIGING VOOR CARDIOLOGIE datum 21 mei 2012 Opgesteld door: Commissie Kwaliteit SEDATIE EN/OF ANALGESIE
Nadere informatieToelatingseisen voor de uitvoering van coloscopieën vanuit het bevolkingsonderzoek darmkanker. Kwaliteitseisen coloscopie.
Kwaliteitseisen coloscopie Juni 2012 Toelatingseisen voor de uitvoering van coloscopieën vanuit het bevolkingsonderzoek darmkanker Vanaf 2013 zal het bevolkingsonderzoek darmkanker gefaseerd worden ingevoerd
Nadere informatie1.4. De kinderverpleegkundige organiseert en coördineert de verpleegkundige zorg rond het zieke kind.
De opleiding tot kinderverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot kinderverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De kinderverpleegkundige verzamelt
Nadere informatieBegrippenlijst. Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden. Register Zorgprofessionals. Uitvoeringsregelingen
Begrippenlijst Kwaliteitsregister Verpleegkundigen & Verzorgenden Register Zorgprofessionals Uitvoeringsregelingen Vastgesteld door het College Kwaliteitsregister V&V en Register Zorgprofessionals op 10
Nadere informatieLandelijk Opleidingscompetentieprofiel. Master Physician Assistant
Landelijk Opleidingscompetentieprofiel Master Physician Assistant Dit Landelijk Opleidingscompetentieprofiel van de Physician Assistant is tot stand gekomen door samenwerking tussen de 5 PA opleidingen
Nadere informatieIn de praktijk wat kan, op school wat moet
Els Grijmans Docent verpleegkunde HVA Lynette Menting, Claudia Bronner Klinisch Verpleegkundig Opleider OLVG In de praktijk wat kan, op school wat moet Nieuw HBOV duaal curriculum HVA AMC OLVG Programma
Nadere informatieEINDTERMEN OPLEIDING SEDATIE PRAKTIJK SPECIALIST In deze eindtermen wordt voor de Sedatie Praktijk Specialist (SPS) de mannelijke vorm gehanteerd. Van
EINDTERMEN SEDATIEE PRAKTIJK SPECIALIST EINDTERMEN OPLEIDING SEDATIE PRAKTIJK SPECIALIST In deze eindtermen wordt voor de Sedatie Praktijk Specialist (SPS) de mannelijke vorm gehanteerd. Vanzelfsprekend
Nadere informatieModernisering Opleiding tot Verpleegkundige St. Antonius Ziekenhuis Praktijkbijeenkomst maart 2012
Modernisering Opleiding tot Verpleegkundige St. Antonius Ziekenhuis Praktijkbijeenkomst maart 2012 St. Antonius Academie, maart 2012 0 Agenda Overzicht welke ontwikkeling tot nu toe Beroepsthema s en themakaarten:
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied kinderverpleegkundige
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care kinderverpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied
Nadere informatieAanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT
Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot Endoscopieverpleegkundige CONCEPT Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling
Nadere informatieGetting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen
Getting Started Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen De BIG-opleidingen worden competentiegericht vormgegeven. Met het competentiegericht opleiden hebben de opleidingen een duidelijker inhoudelijk
Nadere informatieAanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot verpleegkundig endoscopist CONCEPT
Aanvraagformulier Zorginstellingen (her)erkenningsaanvraag Opleiding tot verpleegkundig endoscopist CONCEPT Algemene gegevens van de zorginstelling U vult dit deel voor alle opleidingen eenmalig per zorginstelling
Nadere informatie(en onderhouden externe contacten)
Basketball Trainer / Coach 4 Samenwerken begeleidingsteam (en onderhouden externe contacten) Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 4.5 Deze PvB wordt afgenomen in combinatie met de PvB 4.1 t/m 4.4 en 4.6 1.
Nadere informatieBij de MSF (verwijzers) is het verplicht minimaal 3 verwijzers een vragenlijst te sturen, voor de
Multisource Feedback Er zijn drie verschillende formulierensets Multisource Feedback (MSF) beschikbaar in het digitaal portfolio: Bij de MSF (collega s) is het verplicht minimaal 3 collega s een vragenlijst
Nadere informatieCompetenties van de klinisch psycholoog. Ger Keijsers
Competenties van de klinisch psycholoog Ger Keijsers Onderwerpen 1. achtergrond 2. CanMEDS 3. competenties KP 4. themakaarten 5. waterscheiding 6. implementatie Achtergrond competentiegericht opleiden
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de
Nadere informatieInformatiebrochure Opleiding Reiniging en Desinfectie Flexibele Endoscopen
Informatiebrochure Opleiding Reiniging en Desinfectie Flexibele Endoscopen Wenckebach Instituut, Groningen en St. Antonius Academie, Nieuwegein-Utrecht Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd,
Nadere informatieUnit beschrijving: Extra leerresultaten
Unit beschrijving Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie (DE/13/LLP-LdV/TOI/1763). De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur;
Nadere informatieToekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging
Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Beroepsprofiel verzorgende IG altijd dichtbij werkt voor DE ZORG www.nu91.nl Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Een nieuw beroepsprofiel:
Nadere informatiePolikliniek maag-darmlever
Polikliniek maag-darmlever (MDL) Binnenkort heeft u een afspraak op de polikliniek Maag-, Darm- en Leverziekten (MDL) van Rijnstate. In deze folder vindt u informatie over de gang van zaken op de polikliniek
Nadere informatieToets Consultvoering in jaar 1 IB Aangepast
Toets Consultvoering in jaar 1 IB Aangepast 30082018 1 Inleiding Toetsing van de (deel-) competenties in het taakgebied Communicatie is onderdeel van het landelijk vastgestelde protocol Toetsing en beoordeling
Nadere informatieVaardighedentoets (Portfolio) gezondheidszorgpsycholoog diagnostiek en indicatiestelling (volwassenen en ouderen)
Vaardighedentoets (Portfolio) gezondheidszorgpsycholoog diagnostiek en indicatiestelling (volwassenen en ouderen) Doelstelling De volgende twee Kerncompetenties en vaardigheden in de Regeling periodieke
Nadere informatieStudiegids. Opleiding Verpleegkundig Endoscopist
Studiegids Opleiding Verpleegkundig Endoscopist St. Antonius Academie, Nieuwegein/Utrecht. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse
Nadere informatieKORTE PRAKTIJK BEOORDELING STAGE. Augustus Samen willen groeien
KORTE PRAKTIJK BEOORDELING STAGE Augustus 2013 Samen willen groeien LEVEL 2 Level 1: Level 2: Level 3: Level 4: Level 5: de student heeft kennis en vaardigheden, maar nog niet voldoende om de activiteit
Nadere informatieVerzamelen en interpreteren van gegevens
De opleiding tot obstetrieverpleegkundige Eindtermen van de opleiding tot obstetrieverpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De obstetrieverpleegkundige verzamelt
Nadere informatieDeskundigheidsgebied en de eindtermen van de opleiding tot Sedatie Praktijk Specialist
Deskundigheidsgebied en de eindtermen van de opleiding tot Sedatie Praktijk Specialist Taakherschikking heeft voor de overheid primair tot doel het proces van zorgverlening doelmatiger te organiseren teneinde
Nadere informatieDe omschreven werkvelden waarin de genetisch consulent werkzaam is, zijn: - oncogenetica; - cardiogenetica;
De opleiding tot genetisch consulent De context Het specialisme Klinische Genetica is gericht op zorgvragen van adviesvragers die samenhangen met erfelijke en aangeboren aandoeningen. Adviesvragers kunnen
Nadere informatieDedicated Schakeljaar Vitale Functies
Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende
Nadere informatieKlinische Stage Interne Geneeskunde. Bijlage 1
Klinische Stage Interne Geneeskunde Bijlage 1 len 30/06/2015 Page 1 Professional Communicator Scholar Collaborator Health advocate Manager Medisch expert len 30/06/2015 Page 2 MEDISCH EXPERT heeft inzicht
Nadere informatieAssessment mammografie Een format voor het afnemen van een assessment op de afdeling
Assessment mammografie Een format voor het afnemen van een assessment op de afdeling Inhoud Assessment mammografie... 1 Inleiding... 3 Assessment... 3 Assessmentteam... 3 Onderdelen assessment... 4 Verklaring...
Nadere informatieJuridisch kader en nieuwe ontwikkelingen in regelgeving NVMDL 24 maart 2017
Juridisch kader en nieuwe ontwikkelingen in regelgeving NVMDL 24 maart 2017 drs. B.W.H. (Belinda) van de Lagemaat Senior adviseur Federatie Medisch Specialisten Beleidscontext van taakherschikking Taakherschikking
Nadere informatieLeergang Praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk
Leergang Praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk Deze éénjarige leergang bereidt u voor op de functie van praktijkondersteuner/-verpleegkundige in de huisartsenpraktijk (POH). Het lesprogramma sluit
Nadere informatieKwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011
Kwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011 Inleiding Door het toenemende belang van echoscopisch onderzoek in de zwangerschap en de invoering van prenatale screening in Nederland, wordt het
Nadere informatieDe opleiding tot Restauratief Tandarts van de Nederlands Vlaamse Vereniging voor Restauratieve Tandheelkunde
De opleiding tot Restauratief Tandarts van de Nederlands Vlaamse Vereniging voor Restauratieve Tandheelkunde 1. Inleiding Vanuit de tandheelkundige praktijk komt de vraag naar een gedifferentieerde tandarts
Nadere informatieRaamplan Artsopleiding 2009
Raamplan Artsopleiding 2009 Prof. dr. Roland Laan UMC St Radboud Nijmegen Onderwerpen - Historie en Doel - Student wordt Arts; wordt Specialist - Rollen en competenties - Kennis, vaardigheden en attitudes
Nadere informatieHet individuele opleidingsplan (IOP)
Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt
Nadere informatieMedisch technische handelingen
Keuzedeel mbo Medisch technische handelingen gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0163 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport
Nadere informatieKorte Praktijk Beoordeling stage Niet-cliëntgebonden beroepssituatie
Korte Praktijk Beoordeling stage Niet-cliëntgebonden beroepssituatie volgnummer Voor de beroepssituaties: Dienstoverdracht in de praktijk, Multidisciplinair overleg, Partusbegeleiding: overdracht einde
Nadere informatie3.2 Praktijkbeoordeling De praktijkbeoordeling bestaat uit een planningsinterview, praktijk geven van training en een reflectieinterview.
Wielrentrainer 3 Geven van training Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 3.1 1. Opdracht Uw opdracht bestaat uit het aanleveren van een portfolio waaruit blijkt dat u in staat bent tot het maken van een jaarplan
Nadere informatieOPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE
OPLEIDING INTENSIVE CARE VERPLEEGKUNDIGE 1. Deskundigheidsgebied van de intensive care verpleegkundige blad 2 van 11 2. Eindtermen voor de opleiding intensive care verpleegkundige blad 6 van 11 LRVV Deel
Nadere informatieGeschiedenis Zorg Academie Leiden
Doorlopende leerweg Programma Inleiding Geschiedenis ZAL Toelichting project niveau 4 5 Waarderingsonderlegger Competentiekaart (uitleg en werkwijze) Huidige situatie Vraagstukken Afronding Geschiedenis
Nadere informatieWORKSHOP: Wat zijn uw eigen competenties?
LOGO-congres 15 juni 2012 Onderwijsvernieuwing met Ambitie en Passie WORKSHOP: Wat zijn uw eigen competenties? Theo Bouman & Valerie Hoogendoorn Opleidingsinstituut PPO Groningen 1 Doel Feeling te krijgen
Nadere informatieZorginnovaties en technologie
Keuzedeel mbo Zorginnovaties en technologie gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0138 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care neonatologie verpleegkundige is ontleend
Nadere informatieKeuzedeel mbo. Triage. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0289
Keuzedeel mbo Triage gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0289 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2016 2 van
Nadere informatieVisiteren = implementeren
Visiteren = implementeren Ralph Kupka Opleider psychiatrie Altrecht GGZ, Utrecht MSRC-lid Corry den Rooyen Onderwijskundige Paul Blok secretaris MSRC NVMO congres 12 november 2009 Ralph Kupka Opleider
Nadere informatie2. Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken. Oordeel voldoende / onvoldoende * Instelling: Fase: 1 2 3*
Competentiekaart verzorgende IG (de eisen ten aanzien van loopbaan en de burgerschapsdimensies zijn in de kaart verwerkt, behalve de politiek-juridische dimensie die geheel op school wordt behandeld) Competentiekaart
Nadere informatieDe anesthesioloog en de snijdend specialist zijn tezamen verantwoordelijk voor de preoperatieve zorg.
ANESTHESIOLOGISCHE ZORGVERLENING (2004) PREOPERATIEVE ZORG De anesthesioloog en de snijdend specialist zijn tezamen verantwoordelijk voor de preoperatieve zorg. Doel Het doel van het anesthesiologische
Nadere informatieProeve van bekwaamheid (PVB) KSS 4.6 Deze PvB wordt afgenomen in combinatie met de PvB 4.1 t/m 4.5
Basketball Trainer / Coach 4 Scouten van sporters (basketballers) Proeve van bekwaamheid (PVB) KSS 4.6 Deze PvB wordt afgenomen in combinatie met de PvB 4.1 t/m 4.5 1. Opdracht Uw opdracht bestaat uit
Nadere informatieCompetenties. Overzicht
Competenties Competenties voor het vmbo zijn nog niet ontwikkeld. Deze hieronder genoemde competenties zijn samen met docenten en bedrijfsleven afgeleid van de competenties die zijn opgesteld voor het
Nadere informatieHerregistratie-eisen EIF en voor ICT groepen
Herregistratie-eisen EIF en voor ICT groepen A L G E M E N E I N F O R M A T I E D O O R A L E T T E B R U N E T D E R O C H E B R U N E + T H E S R A H I L T E - O L D E S C H E P E R, B E I D E N A R
Nadere informatieUitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding
Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding Eerste opleidingsjaar Maartgroepen 2016 versie maart 2016 Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling De uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling
Nadere informatieKAA: Dispensatie- en herintrederregeling
KAA: Dispensatie- en herintrederregeling Inleiding Zorgverzekeraars zijn verplicht kwalitatief goede zorg in te kopen en werkgevers zijn verplicht er zorg voor te dragen dat vanuit hun organisatie kwalitatief
Nadere informatieDe eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige
De eindtermen van de opleiding tot recovery verpleegkundige 1. Vakinhoudelijk handelen Verzamelen en interpreteren van gegevens 1.1. De recovery verpleegkundige verzamelt continu gegevens, maakt een situationele
Nadere informatieKerncompetenties psychotherapeut
Kerncompetenties psychotherapeut 5 oktober 2006 Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie Overname is toegestaan, mits ongewijzigd en met gebruik van bronvermelding. Nederlandse Vereniging voor Psychotherapie,
Nadere informatieIntensivecareverpleegkundigen werken op de afdeling Intensive Care, intensivecarekinderverpleegkundigen
De opleiding tot intensivecareverpleegkundige In dit deskundigheidsgebied wordt de specifieke intensive care zorg van de intensivecareverpleegkundige, de intensivecare-kinderverpleegkundige en de intensivecareneonatologieverpleegkundige
Nadere informatieBijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s
Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Supplement h. Functie docent Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub h Besluit personeel veiligheidsregio s 1.1 Algemene
Nadere informatieWORKSHOP: Competentiegericht opleiden
Praktijkopleidersmiddag 15 november 2012 RINO Groep WORKSHOP: Competentiegericht opleiden Prof. dr. Theo K. Bouman & Drs. Valerie A. Hoogendoorn Hoofdopleider GZ & Praktijkcoördinator Opleidingsinstituut
Nadere informatieMedisch Informatieprofessional 3.0 Waar sta jij (be)sta jij nog? Miebet Wilhelm St. Antonius ziekenhuis dinsdag 9 mei 2017
Medisch Informatieprofessional 3.0 Waar sta jij (be)sta jij nog? Miebet Wilhelm St. Antonius ziekenhuis dinsdag 9 mei 2017 Waar sta ik? Antonius Academie Medische Opleidingen, R&D en KIC Verpleegkundige
Nadere informatieInformatiegids 2019 Opleiding tot MSK-arts
Informatiegids 2019 Opleiding tot MSK-arts Inhoud Voorwoord... 3 1. Het vak Musculoskeletale Geneeskunde... 4 2. Competenties van de arts Musculoskeletale Geneeskunde... 5 3. Opleiding tot arts Musculoskeletale
Nadere informatiePVB 3.4 Aansturen van sportkader
PVB 3.4 Aansturen van sportkader Deelkwalificatie van volleybaltrainer 3 Inleiding Om het door de Nevobo en NOC*NS erkende diploma volleybaltrainer 3 te behalen, moet je vier kerntaken op niveau 3 beheersen.
Nadere informatieKwalificatieprofiel NGS Sportmasseur
Kwalificatieprofiel NGS Sportmasseur 2013, NGS Nederlands Genootschap voor Sportmassage Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand
Nadere informatieStudiegids Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp
Studiegids Verpleegkundige Vervolgopleidingen Intensive Care, Cardiac Care, Medium Care en Spoedeisende Hulp St. Antonius Academie, Nieuwegein/ Utrecht Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd,
Nadere informatieDe opleiding tot dialyseverpleegkundige. De context
De opleiding tot dialyseverpleegkundige De context De dialyseverpleegkundige werkt op dialyse afdelingen of nierfalen- en pre-dialyse poliklinieken van ziekenhuizen, zelfstandige dialysecentra of in extra-
Nadere informatieReglement registratie als EKP voor in het buitenland opgeleide perfusionisten
Reglement registratie als EKP voor in het buitenland opgeleide perfusionisten Inleiding : Doel van de regeling is een toetsingskader te bieden waarmee in Nederland werkzame, maar in het buitenland opgeleide
Nadere informatiePilot nieuwe functie: Het concept ziekenhuisarts Het belang van generalisten in het ziekenhuis. Abe Meininger UMCG
Pilot nieuwe functie: Het concept ziekenhuisarts Het belang van generalisten in het ziekenhuis Abe Meininger UMCG Vergrijzing, multimorbiditeit en chronische zorg Zorgcomplexiteit neemt toe Te hoge kosten,
Nadere informatieAssessmentprocedure. EVC procedure Master opleiding Archeologie. 1 v-3
Assessmentprocedure EVC procedure Master opleiding Archeologie 1 Versiebeheer Titel Assessmentprocedure Versie Datum publicatie Auteur 1 19 december 2009 MH/CNe 2 22 januari 2010 MH/CNe 3 04 februari 2010
Nadere informatieBeoordelen met de 360 feedback-methode
Instituut voor Gezondheidszorg Beoordelen met de 360 feedback-methode Bij de 360 feedback-methode vraag je mensen uit je omgeving om je te beoordelen op verschillende aspecten. Dit gebeurt meestal door
Nadere informatieWorkshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010
Workshop Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen Donderdag 5 februari 010 Implementatie en visitatie Gaan hand in hand Wederzijdse beïnvloeding Wederzijdse stimulering
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT
ALGEMENE INSTRUCTIE TOETS BEROEPSOPDRACHT VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: Juni 2014 Crebo 95 1 Algemene inleiding Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student geacht wordt
Nadere informatieMedico-legale aspecten bekwaamverklaringen Mr. Vivienne Schelfhout, Directeur Opleiding, Wetenschap & Innovatie
Medico-legale aspecten bekwaamverklaringen Mr. Vivienne Schelfhout, Directeur Opleiding, Wetenschap & Innovatie 7 maart 2017 Hoe werkt de Federatie? Agenda Raad Opleiding Platform europa Patiëntveiligheid
Nadere informatieAmerican Board of Internal Medicine Accreditation Council for Graduate Medical Education (USA) Arts in opleiding tot specialist
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, oktober 2010 Vol. 29, nr. 5, Suppl. 4, p. 105-134 Bijlagen Bijlage I ABIM ACGME AIOS ABIM CanMEDS CAT CCMS CEX DOPS GRASIS ITER KPB MDO Mini-CEX MSRC NHG OCEX OOR OPRS
Nadere informatieGeneesmiddelenkennis
Keuzedeel mbo Geneesmiddelenkennis gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0043 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015
Nadere informatieALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)
ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2015 Crebo 95 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student
Nadere informatieExamenwijzer Praktijkopleiding AA
Examenwijzer Praktijkopleiding AA Na jouw aanmelding voor het examen, beoordeelt de afdeling Educatie en Praktijkopleidingen van de NBA (namens de Raad voor de Praktijkopleidingen) of je wordt toegelaten
Nadere informatie1. Algemene informatie over de kwalificatie. A. Functienaam Wellnessmasseur (NGS) 1
Kwalificatieprofiel Wellnessmasseur Versie 04-04-2014, gebaseerd op Servicedocument 2008 en doorvertaling keuzedeel mbo 2013 sportmasseur. Format KSS 2012 1. Algemene informatie over de kwalificatie A.
Nadere informatieDeelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2
PVB 2.3 Assisteren bij activiteiten Deelkwalificatie van Leider Sportieve Recreatie niveau 2 Inleiding Om het door Stichting NSA en NOC*NSF erkende diploma Leider Sportieve Recreatie niveau 2 te behalen,
Nadere informatieToelichting bij het formulier
Voor het leren van de VS i.o. is het essentieel dat hij/zij frequent feedback ontvangt op zijn/haar functioneren, ook als er geen sprake is van een formeel beoordelingsmoment. Toelichting bij het formulier
Nadere informatie