5,5. Concertverslag door een scholier 2845 woorden 7 februari keer beoordeeld. 1. Algemene gegevens
|
|
- Willem Jonker
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Concertverslag door een scholier 2845 woorden 7 februari ,5 10 keer beoordeeld Vak CKV 1. Algemene gegevens Titel van het concert: Nationaal huwelijksfeest, de nationale feestavond Naam uitvoerenden: Fanfares uit de 16 provincies Loes Luca Willeke Alberti Marco Borsato Kasba Trijntje Oosterhuis Ten Sharp She got game extended Zuco 103 Liesbeth List & Frank Boeien Brainpower Van Dikhout Marco en Sita Datum van uitvoering: 1 Februari 2002 Genre: Popconcert 2. Het programma Deze feestavond was niet zomaar een concert. Er kwam ook nog een klein beetje dans in voor. Namelijk van het Nationaal ballet. Om uur gingen de deuren van het stadion open en was er een soort van warming up zoals ze dat zo mooi noemen. Er traden allerlei onbekende artiesten op die wat bekende nummers van andere artiesten zongen zodat het publiek bezig gehouden werd totdat het echte programma dan begon en een beetje de sfeer erin te brengen. Om begon het echte programma met een ouverture. Uit iedere provincie en de bij Nederland behorende eilanden als de Nederlandse Antillen en Aruba was een Fanfare afgevaardigd die een lied speelden wat met die provincie te maken had om welke reden dan ook: Nederlandse Antillen Carnaval sound Pagina 1 van 7
2 Noord Holland Tulpen uit Amsterdam Zuid Holland De galzen stad Utrecht Als ik boven op de Dom sta Flevoland Zuiderzeeballade Aruba Party time Gelderland Oerend hard Friesland Friese volkslied Overijssel Ding a dong Drenthe Piet Hein rapsodie Noord Brabant Het leven is goed Groningen Martini Mars/Groninger volkslied Zeeland Als de klok van Arnemuiden Limburg Limburgs volkslied Om uur werd de grote opening verricht door Loes Luca die het stadion binnen kwam in een lange kitscherige witte Limousine. Hierna begon het hoofdprogramma: Willeke Alberti Morgen ben ik de bruid Marco Borsato Binnen Kasba Hada Rai Het Nationaal Ballet Groosland (Brandenburger concerten) Trijntje Oosterhuis You are so beautiful Ten Sharp You She got game extended Places you find love Zuco 103 Peregrino Liesbeth List & Frank Boeien Heb mij lief Brainpower Overal Van Dik Hout Stil in mij Het nationaal huwelijkslied: Marco en Sita Lopen op het water Om uur werd het Nationaal Huwelijksgeschenk overhandigd aan Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. Om uur begon er een mini concert van Marco Borsato als afterparty. Het einde van het concert was omstreeks uur. De reden voor de volgorde van deze keuze is erg duidelijk. De avond met een opwarmer voor de mensen die erg vroeg aanwezig waren en om de sfeer er even in te brengen. Vervolgens kreeg je een optreden van alle fanfares als vertegenwoordiging van alle provincies en bijbehorende eilanden van Nederlands zo van: Ja, wij zijn er ook bij vanavond!. Na deze ouverture werd de avond officieel geopend door Loes Luca, zij presenteerde eigenlijk deze avond. Pagina 2 van 7
3 Na de Grand Opening, begon het programma met de door het Nationaal Oranje Comité en het bruidspaar uitgekozen artiesten. Deze artiesten waren in het midden van de programmering geplaatst omdat zij samen het concert gaven. Zij vormden het hoofdprogramma. Marco en Sita sloten dit hoofdprogramma met de hit van de avond: Lopen op het water. Dit lied was speciaal gecomponeerd voor het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. De afterparty werd gegeven door Marco Borsato met als doel, een spetterende en leuke afsluiting. Het Nationaal Oranje Comité heeft er denk ik voor gekozen om de avond met zo n populaire gast af te sluiten zodat het feest van begin tot eind leuk is. 3. De ambiance De zaal waarin het concert gegeven werd, is eigenlijk een voetbal stadion. Ik vind het een zeer geschikte plaats voor concerten. Er passen veel mensen in en je zit om het podium heen. Zo kan iedereen het zien en met de techniek van tegenwoordig kunnen ze heel veel klaarspelen met bijvoorbeeld heel grote tv schermen zodat iedereen het kan zien. Ze zouden misschien nog een oplossing kunnen bedenken voor een betere kwaliteit van het geluid. Dit kon op sommige moment erg slecht zijn. Dit komt ook doordat de ruimte erg groot is waardoor het geluid bovenin snel wegvalt. Maar ik denk wel dat het erg moeilijk is om dit probleem op te lossen. Het wegleggen van je jas was niet van belang, die hield je gewoon aan want de binnen temperatuur is maar 5 graden warmer dan de buiten temperatuur. Ik had een mooie plek in de Arena waar vandaan ik alles goed kon zien. 4. De uitvoering Ik vond lang niet iedereen even goed of leuk. De beste artiesten deze avond vond ik She s got game extended met het nummer Places you find love. De tien vrouwen spetterden echt. Ze hadden een goed stemgeluid en kwam goed boven de muziek uit. Hun performance was ook goed, ze zagen er mooi uit en stonden daar ook echt. In tegenstelling tot deze tien dames vond ik het optreden van Marco Borsato gewoon slecht. Ik kreeg heel erg het idee dat Marco moeite had om zijn nummers te zingen. Hij kwam er soms gewoon niet uit. Zijn stemgeluid was slecht en kwam niet boven de muziek uit. Misschien kwam dit ook doordat hij niet stil bleef staan, maar juist het hele stadion door holde. Tijdens het zingen leek het namelijk ook alsof hij buiten adem was, misschien moet hij de volgende keer maar mooi stil blijven staan. Ook vond ik de groep Brainpower verschrikkelijk. Dit komt doordat ik absoluut niet van rap-muziek hou. Ik had niet zo heel veel verwachtingen van deze avond. Er werd namelijk eerst geheim gehouden welke artiesten er zouden optreden, iedere dag werd er weer een bekend gemaakt. Het concert viel me 100 procent mee en ik had het voor geen goud willen missen. Veel nummer die gezongen werden kende ik wel, de nummer die gezongen werden door Kasba, Zuco 103 en She s got game extended kende ik niet. Het podium waarop alles zich afspeelde was erg mooi aangekleed. Tijdens het concert werden er volg spots gebruikt om de artiest te belichten. Er was ook veel aandacht besteed aan de kleding, vooral Loes Luca, Willeke Alberti en de dames van She s got game extended zagen er erg mooi uit. Bij hun was er extra aandacht besteed aan de kleding. Tijdens het aanbieden van het nationaal huwelijksgeschenk regende het (als special effect) gouden en oranje confetti. Hierdoor zag het eruit als een mooi plaatje. Pagina 3 van 7
4 5. Het doel van het concert Het nationaal huwelijksfeest werd gehouden ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta een dag later. Op deze manier wilden ze deze feestelijke gelegenheid met het doorsnee volk van Nederland vieren. 6. De boeiende werking Over het algemeen vond ik het een mooi en gevarieerd programma, voor ieder wat wils. Verder was het concert ook prachtig aangekleed, ook in het donker zag het eruit als een sprookje. Ik denk niet dat ik het op een andere manier zou hebben georganiseerd. Ik kan namelijk geen minpuntjes vinden aan de programmering die ik anders had gedaan. Alleen de ouverture aan het begin van de avond, met alle fanfares zou ik hebben ingekort. Deze duurde drie kwartier, en dat is best lang. 7. Recensie Over het algemeen vond ik de avond perfect. De belichting was goed maar helaas net niet goed genoeg voor mijn foto s. Het programma was gevarieerd en voor ieder wat wils. Marco Borsato was de grote tegenvaller deze avond wat betreft de kwaliteiten van de artiesten. Alles was ook goed te volgen op de grote schermen die er in het stadion hingen. Ook de sfeer om je heen was perfect, je kreeg echt het oranjegevoel. De belichting was goed, maar het geluid had wel iets minder hard gekund. Verder was het stadion mooi aangekleed en was het een prachtige avond! De beschrijving van een muziekstuk 1. Keuze van je onderwerp Ik heb ervoor gekozen om het muziekstuk Lopen op het water van Marco en Sita te beschrijven. Het is een vocaal nummer en behoort tot het popgenre. Het is een Nederlandstalig nummer en uitgebracht ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. Dit nummer maakte deel uit van een live concert, namelijk, het nationaal huwelijksfeest op 1 februari 2002 in de Amsterdam Arena. 2. Het klankbeeld (muzikale aspecten) Algemene gegevens: De titel van het muziekstuk is Lopen op het water. Het is afkomstig uit het jaar 2001 Het is een vocaal en Nederlandstalig nummer, het behoort tot het popgenre. De makers van het muziek stuk zijn John Ewbank en Han Koorenneef. Zij schreven dit nummer ter gelegenheid van de bruiloft van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. Het muziekstuk duurt zo n drie en een halve minuut. Ik ervaar dit als een normale lengte voor een muziekstuk. Het tempo van het nummer ligt niet zo heel hoog. Er worden meerdere muziekinstrumenten gebruikt die afwisselend samen of alleen worden gebruikt. De componist heeft o.a (de tekst was namelijk ook we belangrijk bij het doel van dit lied) de muzikale elementen, klankhoogte, klankduur, klankkleur en tempo gebruikt om zijn doel met dit lied te bereiken. - Klankhoogte: Het lied is een duet en wordt door twee stemmen afwisselend hoog en laag gezongen. Sita Pagina 4 van 7
5 zingt af en toe vrij hoog. - Klankduur: De muziek bestaat uit melodieën met lange en gedragen noten. - Klanksterkte: Als je het nummer op CD hoort, bestaat het muziek stuk uit harde en zachte stukken, dan is er dus afwisseling tussen hard en zacht. In het stadion was de muziek over het algemeen erg hard waardoor je de stemmen van Marco en Sita slecht kon horen. - Klankkleur: De componist heeft bij dit muziekstuk gekozen voor strijkinstrumenten, slagwerk bas en volgens mij een keyboard/synthesizer. De strijkers en de zang geven de melodie van het muziekstuk aan. De muziek heeft afwisselend iets licht en donkers. De stem van Sita komt er door het heldere geluid duidelijk uit. - Tempo:. Er vinden dus geen echte tempowisselingen plaats. Het tempo van het muziekstuk blijft gedurende het nummer gelijk.het tempo ligt laag. Het tempo van de melodie ligt gelijk aan de tempo van de ondersteuning en de solo s. De noten van de muziek zijn lang en gedragen. Dit geeft een langzaam en zwierig effect aan het nummer. Er zitten verschillende onderdelen in het muziekstuk. Het begint met een Intro. Hierna volgen er (in de goeie volgorde) een couplet, een refrein, een couplet, weer een refrein, tussenstuk, refrein en dan als afsluiter een bridge. De melodieën van beide coupletten zijn gelijk en de melodieën van de drie normale refreinen zijn dat ook. Na het tweede refrein volgt er een tussenstuk, hierin wordt er niet gezongen. Na dit tussenstuk volgt weer het refrein. Daarna volgt er een bridge dit is het refrein maar dan net even iets anders, de melodie wijkt net een beetje af van de hoofdmelodie van het refrein. Hiermee eindigt het muziekstuk. De spanning in het muziek wordt opgebouwd, het tempo en de toonhoogte blijven gelijk. Het deel van het muziekstuk wat steeds weer herhaald wordt, is het refrein. Dit komt drie keer voor in de originele vorm voor en een keer als een bridge. Het muziekstuk heeft de normale lengte van een popsong (4.06 minuten). De hoofdmelodie komt aan het einde nog een keer terug. In dit geval is de componist een ander persoon dan de uitvoerend musicus. Marco en Sita zijn een beetje van het origineel afgeweken in het tussenstuk. Hier improviseren zij me ge-oe en ge-aa. Die klanken zijn niet precies voorgeschreven dat is dus eigen inbreng van de musicus. Marco en Sita zijn niet veel van het origineel afgeweken. 3. Inhoud De muziek gaat over de onvoorwaardelijke liefde van twee personen. Het is Symbolisch bedoel; het slaat op Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. De muziek is niet ondergeschikt aan een andere kunstvorm. De titel luidt: Lopen op het water hiermee wordt een heel onwaarschijnlijk iets genoemd. In het muziekstuk komen meer van deze elementen voor zoals: dansen op de sterren, vier seizoenen in een nacht, voor een seconde los zijn van de zwaartekracht, zonlicht zien voor dag en dauw en vliegen zonder vleugels. Al deze onwaarschijnlijke dingen geven aan hoe bijzonder die liefde is, zo bijzonder dat ze al die onwaarschijnlijke dingen mogelijk maakt. En dit lied gaat over die bijzondere liefde die Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta voor elkaar voelen. Nauwkeurige beschrijving van de inhoud: Plotseling kwam het zonlicht door de wolken. Iemand is bang om lief te hebben maar de persoon waar ze van houdt geeft haar het gevoel dat ze alles aan kan, zelfs: lopen op het water, dansen op de sterren, vier Pagina 5 van 7
6 seizoenen in een nacht, voor een seconde los zijn van de zwaartekracht, zonlicht zien voor dag en dauw en vliegen zonder vleugels. De ene persoon onthult zijn geheimen aan de ander, en zij voelt zich veilig bij hem. Al haar gedachten en dromen zijn bij hem. Ze zegt dat ze lachend in het diepe springt, ze neemt dus vol goede moed de stap. De wetenschap, communicatie, maatschappelijke tendensen en het privé-leven van de componist en musicus spelen geen rol in de inhoud van het muziekstuk.er zijn geen autobiografische gegevens van belang voor het begrijpen van het muziekstuk. Er is wel sprake van een terugkerend thema in het muziek stuk; de liefde. Dit muziekstuk maakt geen deel uit van een serie. Het is speciaal uitgebracht ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. In vind niet dat het echt van belang is om dit muziek stuk te begrijpen. Een muziekstuk kan ook heel mooi zijn door gewoon te luisteren naar de muziek en niet te letten op bijvoorbeeld de tekst. Een muziekstuk kan ook zonder het te begrijpen, mooi zijn. In dit geval vonden de meeste mensen het sowieso wel mooi omdat het ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta was uitgebracht, zonder dat ze wisten waar het over ging. Je kunt geen informatie over de betekenis van de muziek ontleden aan de tijd, stroming of stijl waarin het muziekstuk is geschreven. Ik kan me eigenlijk niet herinneren dat ik zelf ontdekt heb waar het over ging. Het was namelijk zo dat ik voor dat het lied echt uitgebracht werd, als wist dat het over een bijzondere liefde ging. Er was namelijk in de media al veel aandacht besteed aan het feit dat er een nummer werd uitgebracht ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. Nadat ik wist dat dit het hoofdonderwerp was kon ik zelf de tekst van het nummer wel interpreteren op het thema, dat ga geen problemen. 4. Functie Het muziekstuk heeft een tekst en is bedoeld om een gevoel van liefde over te brengen. Het muziekstuk is in opdracht gemaakt, ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Willem Alexander en Maxima Zorrequieta. Het muziekstuk is niet gemaakt als onderdeel van een groter kunstzinnig geheel. Het muziekstuk heeft ook nu nog (na het huwelijk) dezelfde betekenis, dit zal ook zo blijven maar op den duur zul je het gewoon niet meer zovaak horen. Het muziekstuk ontleent zijn functie vooral aan de inhoud. Zelf speel ik geen rol in de inhoud. Het muziekstuk is Nederlands talig. Om die reden zou je het muziekstuk cultuurgebonden kunnen noemen. Maar dat is ook het enige, verder is het namelijk een gewone popsong, die in bijna iedere cultuur voorkomt. Dus over het algemeen denk ik dat het muziekstuk niet cultuur gebonden is. 5. Beoordeling In het begin van het muziekstuk wisselen melodieën en ritmes elkaar af. Aan het einde van het nummer werken deze tegen elkaar in. Het muziekstuk is namelijk twee stemmig en aan het eind van het nummer zingt de tweede stem de hoofdmelodie en de eerste stem zingt dan de tegen melodie. Ook vullen beide stemmen elkaar, door het hele lied heen, aan. Het nummer is in de ruimte waar ik het gehoord heb niet tot zijn recht gekomen. De versterking van de instrumenten was te sterk, hierdoor kon Marco Borsato heel moeilijk boven de muziek uitkomen. Ook sommige instrumenten zoals de bas waren te hard. Bovendien leek het alsof hij de hoogtes niet kon halen. Het muziek heeft een soort van culturele waarde, het is namelijk ter gelegenheid van het huwelijk van Prins Pagina 6 van 7
7 Willem Alexander en Maxima uitgebracht. Dit kwam je niet te weten door naar het nummer te luisteren maar dit wist je omdat het met die informatie is uitgebracht. Je wist het al voordat het uitkwam, en het heet ook het Nationale Huwelijks Lied. Het muziek is toegankelijk voor me, ik kan het goed begrijpen. Je weet van te voren wat het hoofdthema van het lied is, en dat wat gezongen wordt is helemaal niet moeilijk te begrijpen. Als je de tekst bekijkt is het alsof er iets verteld wordt. De coupletten en de refreinen hebben betrekking op elkaar. Ik had het muziekstuk voor het concert al meerder malen gehoord. Toen deed het me eigenlijk niets. Maar tijdens het Nationale huwelijksfeest was dat toch een beetje anders. Dit komt ook door de sfeer om je heen en de hoofdgedachte waarom je daar in het stadion zit. Je krijgt er een beetje het Oranjegevoel van. Toen ik het werk voor de eerste keer hoorde viel het me ontzettend tegen. Er was in de media heel veel aandacht aan besteed. Ik vond het werk maar saai en duf, bovendien ben ik ook niet zo n Sita-fan. Nadat ik het een aantal keren gehoord had begon ik het wel leuk te vinden. Je kunt dan zo langzamerhand de tekst ook meezingen. Op dit moment vind ik het al niet meer leuk, ik heb het nu echt te vaak gehoord. Als ik een eindoordeel moet geven dan vind ik het nummer best leuk. Na het een aantal keer gehoord te hebben klinkt het wel lekker in je oren, kun je het meezingen en de achterliggende gedachte van het lied maakt je mening compleet. Pagina 7 van 7
Concertverslag CKV Within Temptation
Concertverslag CKV Within Temptation Concertverslag door een scholier 2159 woorden 5 november 2008 4,7 3 keer beoordeeld Vak CKV 1. Voorbereiding Naam/namen van de uitvoerenden: Within Temptation Titels
Nadere informatieFHKE Pabo Veghel Floor van Uittert. Vakspecialist muziek
FHKE Pabo Veghel 1-6-2018 Floor van Uittert Vakspecialist muziek Inhoud De les blz. 1 Lesduur blz. 1 Lesdoelen blz. 1 Creatieve proces blz. 1 KVB-model blz. 2 Organisatie blz. 2 Materialen blz. 2 Voorbereiding
Nadere informatieThema: De wereld in! Zondag 1 juli Overstapdienst in de Ontmoetingskerk. Orgel: Peter Veen Piano en gitaar: Dick en Antoinette van der Garde
Zondag 1 juli 2018 Overstapdienst in de Ontmoetingskerk Thema: De wereld in! Orgel: Peter Veen Piano en gitaar: Dick en Antoinette van der Garde Met medewerking van: Jaco, Janco, Rick, Roosmarijn, Sanne,
Nadere informatieKleur. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 6/7/8 Thema: Kleuren (Visueel en auditief!) Inhoud: Lied over kleuren en waarvoor die kleuren staan, luisteren naar klankkleur, i.c.m. instrumenten, ritmes spelen. Het lied heeft 2 versies: Een
Nadere informatieConcertverslag CKV Nightwish in HMH
Concertverslag CKV Nightwish in HMH Concertverslag door een scholier 3188 woorden 5 november 2008 5,2 5 keer beoordeeld Vak CKV 1. Voorbereiding Nightwish: Anette Olzon Zang Tuomas Holopainen Keyboard,
Nadere informatieBekijk het introductiefilmpje op de homepagina en lees het onderstaande verhaal hierbij.
Docentenhandleiding Vuurvogel Het Balletorkest Beste docent, Wat fijn dat u naar De Vuurvogel van Het Balletorkest komt kijken. In dit document vindt u de handleiding voor alle lessen rondom dit concert.
Nadere informatieOefen het lied Billy Jean
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Billy Jean Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaoke band (hier openen) OF
Nadere informatieOefen het lied Blijf bij mij
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Blijf bij mij Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF
Nadere informatienovember 2013 vanaf 7 jaar Er is een boot tekst: Judith Nieken muziek: Axel Holsbergen
november 2013 vanaf 7 jaar Er is een boot tekst: Judith Nieken muziek: Axel Holsbergen Er is een boot Refrein: Er is een boot, zó groot, dat je haast niet kunt geloven wat je ziet. Er is een boot, zó groot:
Nadere informatieKikkerland country Interview Country Band Sundown
Kikkerland country Interview Country Band Sundown We zijn in gesprek met Charles Nefkens van Country Band "Sundown" Vertel eens Charles, hoe is de band tot stand gekomen? - Monique en ik zingen al country
Nadere informatieDADA EN POMPIDOM GROEP 1-2
DADA EN POMPIDOM GROEP 1-2 Klankhoogte Een eigen liedje Bron: Alma ten Bruin Opstelling: De kinderen zitten in een kring in het speellokaal Benodigdheden: CD: Klankhoogte Bijlage 1 2 3 4 Melodie instrumenten
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 4/5/6 Thema: Sprookjes Inhoud: Een up-tempo lied met 3 coupletten. Ritmes op woorden en ritmes op grafische notatie. Analyseren van beeld met geluid speel;t een belangrijke rol. Warming-up Doel:
Nadere informatieTIP. Hoe kom je aan zo'n backingtrack?
Zing met een groepje een liedje met begeleiding van een CD waarop de (instrumentale) begeleiding staat van het lied dat je zingt. Zo'n instrumentale begeleiding heet een backingtrack. Op de backingtrack
Nadere informatieBeeldverslag Scholingstraject 21 januari - 5 juni 2008 in het Evean Douwes Dekkerhuis Les 1. tekenen. Leuk hoe iedereen hierin opgaat.
Les 1 Direct in de creatieve activiteit en samenwerken. Vanuit de ervaring van het doen, de waarnemingen die je zelf doet en opschrijft, je vragen ontwikkelen. De waarnemingen en vragen met de anderen
Nadere informatiewerkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van
werkboekje voorbereiding op het HaFa-schoolconcert 2019 in CKB Theaterzaal dit boekje is van Hoe was het vroeger? werkblad 1 Heel vroeger maakten de mensen muziek met het instrument wat je altijd bij je
Nadere informatieOptimale ontwikkeling prenatale fase tot en met zes jaar
Optimale ontwikkeling prenatale fase tot en met zes jaar Naast het muzikale ontwikkelingsgebied (waarneming van, ontwikkeling van het muzikaal geheugen, enzovoort) is tevens zichtbaar welke muzikale gedragsvorm
Nadere informatieZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED
ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets
Nadere informatieKennis maken met het Rotterdams Philharmonisch Orkest en de Doelen
Kennis maken met het Rotterdams Philharmonisch Orkest en de Doelen U bezoekt met een groep het Rotterdams Philharmonisch Orkest in de Doelen. Voor veel kinderen kan het de eerste keer zijn dat ze een concert
Nadere informatie» Oefening. Een voorbeeld van een idee: Ik ben soms graag alleen
Als eerste moet je goed weten waarover je song gaat. Dit lijkt overduidelijk, maar dat is het niet altijd. Probeer in één woord vast te leggen waarover je song gaat. Het is uiteraard bepalend voor de tekst
Nadere informatie6 tot 12x 1 uur. 10 tot 12x 1 uur
Muziekatelier Muziekatelier is een grote hit! Wil jij iets doen met muziek maar weet je nog niet precies wat je het leukste vindt? Doe dan mee met het Muziekatelier. Spelenderwijs leer je noten lezen en
Nadere informatieles 18 Samba De leerlingen ervaren dat muziek iets kan vertellen over een land of cultuur. Ze kunnen ritmisch improviseren. doel
107 les 18 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen doel benodigd materiaal ruimte voorbereiding kunst en cultuur Samba In deze les staat de samba uit Brazilië centraal. De leerlingen leren het lied
Nadere informatieBasisscholen in krimpgebieden in schooljaar 2017/2018
Basisscholen in krimpgebieden in 2017/2018 In welke provincies sluiten de meeste basisscholen? Aan het begin van 2017/2018 zijn in Groningen, Zeeland, Limburg en Flevoland rond 2% van de basisscholen gesloten
Nadere informatieDe hele noot Deze noot duurt 4 tellen
HERHALING KLAS 1. In de eerste klas heb je geleerd hoe je een melodie of een ritme moet spelen. Een ritme is een stukje muziek dat je kunt klappen of op een trommel kunt spelen. Een ritme bestaat uit lange
Nadere informatieKleuren. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2 3/4 Thema: Kleuren Inhoud: Lied in 2 versies over kleuren. De toonladder, ritmes en spelen met instrumenten. Reageren op kleuren en vormen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie
Nadere informatieKerstklokje. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2/3/4 Thema: Kerst Inhoud: Een variatie op het welbekende liedje Luid klokje Klingeling, Spelen met instrumenten, toonladders maken, exact luisteren. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;
Nadere informatieCOMPONEREN INSTRUMENTAAL
HOE COMPONEER JE EEN SONG COMPONEERHULP BIJ SONGWRITING Dit is geen stap-voor-stap instructie voor het schrijven van een song. Dit is geen kookboek. Songwriting is andere koek dan cake bakken. Zie het
Nadere informatieREIMSREISJE. Lesmateriaal
REIMSREISJE Lesmateriaal LES 1 OPDRACHT 1: WAT IS...? Bekijk het filmpje Opera, wat is dat? Hierin zie je wie en wat er allemaal nodig is om een opera te maken. Wat is een opera eigenlijk? A Een voorstelling
Nadere informatieMuziek Les. Tekst bestuderen. De informatieve tekst en illustraties geven de leerlingen meer inzicht in de Oosterhoutse carnavals muziek.
Carnaval en Muziek Doormiddel van een informatieve tekst en geluidsfragmenten krijgen de leerlingen inzicht in de muziek van het Oosterhouts carnaval. Het belangrijkste doel is de leerlingen een beeld
Nadere informatieHet Nationale Zonrapport. juni 2017
Het Nationale Zonrapport juni 2017 Nederlanders en zonbescherming 94% van de Nederlanders is weleens verbrand in de zon, waarvan 63% het afgelopen jaar. 54% van de Nederlanders is weleens zwaar verbrand
Nadere informatieNaam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
Nadere informatieIn Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.
Naam:.... Klas:. Herhalen is iets nog een keer spelen zonder er iets aan te veranderen. Als je in een muziekstuk het motief alleen maar herhaalt, wordt het wel een beetje saai. Daarom maakt een componist
Nadere informatieMuziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7
Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7 Muziek en meer MUZIEK METHODE VOOR BASISONDERWIJS GROEP 7 Opdracht 1.1.a. Je hoorde zojuist een akoestisch en een elektrisch gitaar. Hier ontdek
Nadere informatieEen goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen:
Een goede muziekles bestaat meestal uit drie onderdelen uit de domeinen: Zingen Muziek maken Luisteren naar muziek Bewegen op muziek Muziek vastleggen Spreken over muziek Voorbeeld: Domein stap 1. Zingen
Nadere informatieZing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.
TITEL Leerjaar Groep 1 en 2. Type les Lesduur Omschrijving van de les Zing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.
Nadere informatieMuziekmethode voor basisonderwijs Docentenhandleiding voor groep 3. Jennemieke Snijders. Uitgeverij Lambo telefoon: 026-3515613
Muziek en Meer Muziekmethode voor basisonderwijs Docentenhandleiding voor groep 3 Jennemieke Snijders Uitgeverij Lambo telefoon: 026-3515613 Parkstraat 30 internet: www.lambo.nl 6828 JJ Arnhem e-mail:
Nadere informatieGedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg)
Gedichtbespreking Literatuurkunde Marco Borsato - De Speeltuin (Onderweg) Gedichtbespreking door een scholier 1383 woorden 3 maart 2003 6,4 110 keer beoordeeld Vak Methode Literatuurkunde Eldorado Speeltuin
Nadere informatieVb. Verloop relatieve energie in een song met een traditionele vorm: Tijd. Dit relatieve energie niveau wordt door verschillende elementen beïnvloed:
Energie & spanning Relatief energie niveau In het vorige hoofdstuk hebben we gelezen wat tekstuele ingrediënten kunnen zijn om een luisteraar actief te betrekken in je verhaal. Het gebruik van zintuigen
Nadere informatiePODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006
PODIUMPRESENTATIE DE MUZIEKSCHOOL TWENTE MAART 2006 INHOUD 1. Wat is podiumpresentatie 2. De voorbereiding 3. Het podium op 4. Tijdens het spelen 5. Als het stuk uit is 6. Je optreden zit erop 7. Het interview
Nadere informatieTheaterverslag CKV De Waker, de Slaper en de Dromer
Theaterverslag CKV De Waker, de Slaper en de D Theaterverslag door een scholier 1823 woorden 5 december 2003 7,5 4 keer beoordeeld Vak CKV Ckv1 Cabaret de Waker, de Slaper en de D Tekst en thematiek 1.
Nadere informatieGemeentelijke Duurzaamheidsindex GDI-2014 Data voor alle 12 provincies
Gemeentelijke Duurzaamheidsindex GDI-2014 Data voor alle 12 provincies Stichting Duurzame Samenleving www.gdindex.nl info@gdindex.nl 0317-750645 1 De GDI omvat de 3 dimensies van duurzaamheid: Mens & Maatschappij,
Nadere informatieVerdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8
Verdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8 Definities Puls: in de maat (in een vierkwartsmaat 1,2,3,4 en in een driekwartsmaat 1,2,3) Afterbeat: Op de beat speel je op de tellen 1 en 3 van de maat,
Nadere informatieKERST 1 GROEP 6. Vorm Klankhoogte. Cavalry. Bron De cavalry met lesidee: Onbekend Alma ten Bruin
KERST 1 GROEP 6 Vorm Klankhoogte Cavalry Bron De cavalry met lesidee: Onbekend Alma ten Bruin Benodigdheden: CD: Kerst CD speler Bijlage 1 en 2 Liedblad Muziekmappen Voorbereiding: CD: Kerst maken CD speler
Nadere informatieSHOW: The Feel Good Show of The Year. Artiesten: Blues Brothers. Naam: Sjuul Kroon. Klas 3GTA. Vak: CKV Opdracht: ckv verslag.
SHOW: The Feel Good Show of The Year Artiesten: Blues Brothers Klas 3GTA 1. Welk concert heb je gekozen? The Feel Good Show van de Blues Brothers. 2. Waarom heb je juist dit concert gekozen? We kregen
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2/3/4 Thema: Winter/ Kerstman Inhoud: Lied in 2 versies, ritmes, hoog-laagspel, geluiden-in-een-rij Als je kiest voor de bovenste Inleiding-Kern-Afsluiting komt de Kerstman in beeld, bij de onderste
Nadere informatieAlgemene doelstellingen voor lessenreeks De Tijdmachine
De Tijdmachine Mu1/2a Algemene doelstellingen voor lessenreeks De Tijdmachine - Leerlingen begrijpen het verschil tussen hun zang-, spreek- en gedachtenstem - Leerlingen ontdekken dat je je stem op heel
Nadere informatieDieDrie. Lesbrief bij de voorstelling Zeg het met muziek
DieDrie Lesbrief bij de voorstelling Muziekles (deel1) ±35 minuten (incl. filmpjes) (uitleg en filmpjes) Groep 3 t/m 8 Hoe? In groepjes op 1 of meer computers (met internet), of klassikaal met beamer of
Nadere informatieOver Anja. Over ons. Over Peter
Over Anja Deze prachtige lyrische sopraan met haar veelzijdige sensuele stem weet echt de gevoelige snaar te raken. Haar warme heldere sopraanstem komt bijzonder tot zijn recht in verschillende stijlen
Nadere informatieVerslag leerorkest studieochtend. Zingen tijdens de instrumentale groepsles
Verslag leerorkest studieochtend Zingen tijdens de instrumentale groepsles 6 maart 2012 Muziekcentrum Zuidoost 7 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Noord 9 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Docent: Otto
Nadere informatieWerkstuk Muziek Marco Borsato
Werkstuk Muziek Marco Borsato Werkstuk door een scholier 2729 woorden 31 januari 2007 7,3 126 keer beoordeeld Vak Muziek Inhoud 1. Wie is Marco Borsato? 2. Bekendste Hits 3. Wat doet hij nog meer? 4. Albums
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: ⅞ Thema: Canonzingen Inhoud: Het welbekende Engelstalig liedje, bedoeld als 4-stemmige canon. Daarnaast 4 eenvoudige ritmes om te spelen op instrumenten. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;
Nadere informatieGijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden
Gijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden zijn ouders hem, maar alle andere konijntjes noemden
Nadere informatieLESBRIEF onderbouw. MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House. Ed Sheeran
LESBRIEF onderbouw MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House Ed Sheeran Inleiding Lego House is één van de recente hits van singer-songwriter Ed Sheeran. In deze lesbrief ga je met dit nummer aan de
Nadere informatie- Goede avond hallo. - (Bruno) Ja dat is moeilijk te zeggen, ik ben groot geworden in de Bluegrass met verschillende
Interview Heartstrings uitzending 01-10-2016 door Timen van Ark en Jaap van der Weerd vanuit de Schaapskooi te Stroe. www.countryland.nl We hebben visite hier in de Schaapskooi, we hebben de mensen van
Nadere informatieRomeo en Julia - Rotterdams Philharmonisch Orkest
1 Op vrijdag 8 december bezoek je met je klas een muziekvoorstelling in de Doelen. Hier zullen jullie samen met een enthousiaste presentator, Martin Baai, en het Rotterdams Philharmonisch Orkest het muziekstuk
Nadere informatieHandleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland
Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland Op 27 juni vindt de SamenDOOR!-dag plaats. Jullie leerlingen treden samen met philharmonie zuidnederland
Nadere informatieKERSTKLOKKEN 1 GROEP 3
KERSTKLOKKEN 1 GROEP 3 Beweging Vorm De klokken Bron: Alma ten Bruin Benodigdheden: CD Kerst Kerstman Bijlage 1 Klankstaven Liedblad Muziekmappen Voorbereiding: CD Kerst maken en CD speler klaarzetten.
Nadere informatieHans en Grietje. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1, 2, 3, 4 Thema: Sprookjes Inhoud: Een lied over de belevenissen van ; ritmezinnen; 3 ritmes; tekstimprovisatie; kennismaken met opera. Expert: Het verschil tussen 6/8 en 4/4 maat. Warming-up Doel:
Nadere informatieMuziek Singer Songwriter 1. Workshop Handleiding. Singer Songwriter 1. wat is jouw talent? 1. Singer Songwriter 1
Workshop Handleiding wat is jouw talent? 1 Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Introductie én opzet van de workshop Singer Songwriter Bekijk de introductievideo
Nadere informatieCo-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8
PAS OP JE TELLEN Werken met breuken, inhoud en oppervlakte m.b.v. muziek(les) GROEP 7-8 maatsoort, akkoordschema, vormschema Co-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8 Oktober/november 2015 1 Overzicht
Nadere informatieWarming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 5/6/7/8 Thema: Carnaval, Turkije Inhoud: Carnavalslied in Turkse stijl, tekstimprovisatie, spelen van instrumenten, kennismaken met Turkse instrumenten Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem;
Nadere informatieAUGUSTUS. ergens op de vlakte. naverwerking lesmap voor leraren
AUGUSTUS ergens op de vlakte naverwerking lesmap voor leraren !! OPGELET!! Wij gaan er bij Publiekswerking steeds van uit dat er geen vaststaande antwoorden zijn op onderstaande vragen. De associaties
Nadere informatieOefen het lied Blijf bij mij
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Blijf bij mij Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatie(* *) (* WAARDEN GEVEN AAN VARIABELEN DIE NODIG ZIJN BIJ BEREKENEN DYNAMIEK LTV (GEBEURT IN MODEL) *) (* *)
(* *) (* WAARDEN GEVEN AAN VARIABELEN DIE NODIG ZIJN BIJ BEREKENEN DYNAMIEK LTV (GEBEURT IN MODEL) *) (* *) (* BEDRIJVENTERREINEN *) (* OPGEVEN OF MUTATIE VOOR LTV VOOR EEN BEPAALD JAAR BEKEND IS *) SAMPLE
Nadere informatieDoe Je Mee. LeSBRieF LieD. Martijje. TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe. 20 JuNi Lesbrief Doe je mee Martijje
Martijje TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe 20 JuNi 2019 Illustratie en vormgeving: arjensnijder.design 1 Lesbrief Doe je mee Martijje Liedtekst Doe je mee Martijje Doe je mee,
Nadere informatieVictoria: Ik ben geboren in Rotterdam en was vaak bij mijn ouders
Onbekend/onbemind???? In deze rubriek een interview over artiesten die nog niet zo heel erg bekend zijn en dat wel verdienen. In deze eerste aflevering met Victoria Eman. Dolf: Hoi Victoria welkom hier
Nadere informatieEr zit muziek in de kerk! STARTZONDAG. 15 september 2013 Kerkgemeente Edam. Grote Kerk
STARTZONDAG 15 september 2013 Kerkgemeente Edam Grote Kerk Illustratie: Marijke ten Cate Er zit muziek in de kerk! Voorganger ds. Juup van Werkhoven- Romeijn Organist/pianist Frans Koning m.m.v. Marika
Nadere informatieLesbrief DieDrie: Dagje DieDrie
Lesbrief DieDrie: Dagje DieDrie Hoi! Hallo allemaal, wij zijn DieDrie. En je ziet het al: we zitten hier lekker te ontbijten. Niet zomaar een ontbijt, maar een ontbijtje met muziek. Eigenlijk draait ons
Nadere informatieTotaal
Aantal huwelijken, huwelijksontbindingen, partnerschappen en partnerschapsontbindingen per woonplaats in 2013 Huwelijk Huwelijksontbinding Partnerschap Partnerschapsontbinding Woonplaats Man % Vrouw %
Nadere informatieTotaal
Aantal huwelijken, huwelijksontbindingen, partnerschappen en partnerschapsontbindingen per woonplaats in 2012 Huwelijk Huwelijksontbinding Partnerschap Partnerschapsontbinding Woonplaats Man % Vrouw %
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieBlackbird Arrangement: Daryl Runswick
Blackbird Arrangement: Daryl Runswick Analyse voor de dlv Tijs Krammer Inleiding 2 Vormanalyse 2 Harmonische analyse 3 Startpunten 4 Dirigeerlijn 4 Interpretatie 5 Appendix het arrangement 6 INLEIDING
Nadere informatieEindexamen Muziek havo 2003-I
Silvia, mijn lief cd1 track 2 De vragen 1 t/m 8 gaan over het lied Silvia, mijn lief en blokfluitvariaties daarop uit de zeventiende eeuw. Je hoort het gehele eerste couplet twee keer. 2p 1 Noem de twee
Nadere informatieMake Some Noise Kids 1
SONGTEKSTBOEKJE Make Some Noise Kids 1 Jouw lied op de volgende Make Some Noise Kids cd? Zo werkt het: 1 2 3 Je schrijft een eigen liedje. Je stuurt jouw liedje op naar Make Some Noise Kids. Make Some
Nadere informatieHoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 27 mei 9.00 11.30 uur
Muziek (nieuwe stijl en oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 27 mei 9.00 11.30 uur 20 03 Examennummer... Naam... Voor dit examen zijn maximaal 90 punten
Nadere informatieSchaop. Etienne Borgers. Lerarenhandleiding. bij de voorstelling. voor de groep 1,2,3 en 4. van het basisonderwijs -1-
Schaop Etienne Borgers Lerarenhandleiding bij de voorstelling voor de groep 1,2,3 en 4 van het basisonderwijs -1- Inleiding Voor u ligt de lerarenhandleiding bij de voorstelling Schaop van Etienne Borgers
Nadere informatieEen kronkelige slang
les 4 kronkelige slang 55 les 4 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen kronkelige slang Via de sissende klanken van een slang (stemvorming) luisteren de kinderen naar het lied Handensamba. Met allerlei
Nadere informatieVrienden. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 7/8 Thema: Vriendschap, relatie Inhoud: Lied over een vriendengroep, ritmes lezen en spelen, stokkenspel, instrumenten spelen, ritmes ontwerpen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie
Nadere informatieMusic from the Moon & the Atlantic Ocean
Music from the Moon & the Atlantic Ocean Samengesteld door Geert Theunisse Helaas werd dit document door NASA ook gecensureerd voor vrijgave. Dit is te zien aan de onderbroken dialogen en abrupte veranderingen
Nadere informatieLiedbijlage. Groepen 1-3. Cd Pyramide 2008-I, track 66. Groepen 3-4. Cd Pyramide 2008-I, track 67
Liedbijlage Deze liedbijlage is samengesteld door het Prins Claus Conservatorium Groningen. De liedjes zijn geschreven door 1e jaars studenten van de opleiding Docent Muziek. Het schrijven van kinderliederen
Nadere informatieOfwel: Hoe maak je een boeiende audio-visuele presentatie. Hannes Haisma
Ofwel: Hoe maak je een boeiende audio-visuele presentatie Hannes Haisma Met dank aan AV etc CGC, april 2013 Hannes Haisma 2 1. Je hebt een idee 2. Je hebt een aantal beelden 3. Je hebt een stuk muziek
Nadere informatie6,6. Praktische-opdracht door een scholier 2250 woorden 7 juni keer beoordeeld. Wiskunde A
Praktische-opdracht door een scholier 2250 woorden 7 juni 2004 6,6 41 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Plan van aanpak Doel: Inzicht krijgen in het systeem van nummerborden in Nederland (vroeger en nu) en
Nadere informatieEen kar vol muziek. Rotterdam, mijn stad. Een muziekproject voor kleuters
Een kar vol muziek met Rotterdam, mijn stad Een muziekproject voor kleuters 2 Inhoudsopgave Inleiding Blz 3 Inhoud van de kar Blz 4 Halte 1 Gebouwen in Rotterdam Hoog / Laag Blz 5-6 Halte 2 Geluiden in
Nadere informatieOp woensdag 18 juni 2008 werd traditioneel de afsluiting van het repetitiejaar gevierd in de Nederlands Hervormde Kerk van Oosterzee.
Afsluiting repetitiejaar Lemster Mannenkoor 2007-2008. Op woensdag 18 juni 2008 werd traditioneel de afsluiting van het repetitiejaar 2007-2008 gevierd in de Nederlands Hervormde Kerk van Oosterzee. Nederlands
Nadere informatieAlgemeen reglement d.d. 2 januari 2014
Algemeen reglement d.d. 2 januari 2014 Vereniging voor christelijk hoger onderwijs, wetenschappelijk onderzoek en patiëntenzorg gevestigd te Amsterdam ALGEMEEN ARTIKEL 1 1.1 Dit reglement is gebaseerd
Nadere informatieLaten we om te beginnen de eerste waarnemingen waarover wij schreven, herhalen:
Wanneer één of misschien twee mensen vreemde geluiden horen in de lucht, dan is er misschien nog twijfel over of daar werkelijk iets vreemds aan de hand is. Echter, na ons artikel enkele dagen geleden
Nadere informatieKUNSTLES. 2014 Suzan Overmeer Jazz4kids
KUNSTLES 2014 Suzan Overmeer Jazz4kids ELLA, EEN SWINGEND SPROOKJE Binnenkort gaat jullie klas naar Ella, een swingend sprookje, van Jazz4kids. Het verhaal van Ella lijkt op het sprookje van het lelijke
Nadere informatie21 oktober 2018 Dienst met de catechesegroep gehandicapten
21 oktober 2018 Dienst met de catechesegroep gehandicapten 9.30 uur Organist: Hans van Noord Zang: Arlène Blom Voorganger: ds. Adri van der Wal Intocht Zang Arlène: Ik zal er zijn Thema: De ander mij een
Nadere informatieTheater. De theaterworkshop is eenmalig mogelijk, maar ook in meerdere sessies waarbij de laatste keer het optreedmoment zal zijn.
Inleiding In deze brochure vind je ons aanbod van creatieve workshops. Een workshop is leuk, leerzaam, en een mogelijkheid om anderen beter te leren kennen. We hebben verschillende mogelijkheden voor scholen,
Nadere informatieLESBRIEF DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 27 en dinsdag 28 maart SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam
LESBRIEF DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 27 en dinsdag 28 maart 2017 SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam Een samenwerking van Concertgebouw de Doelen en de Marinierskapel
Nadere informatieTekst: Lucia Marthas en Tjeerd P. Oosterhuis Productie & muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas Institute for
Tekst: Lucia Marthas en Tjeerd P. Oosterhuis Productie & muziek: Tjeerd P. Oosterhuis Choreografie en lesopzet: Lucia Marthas Institute for Performing Arts 1 Inleiding Koningsspelen 2016 Dit jaar maakt
Nadere informatieEnquête gala met Carel Kraayenhof op 16 maart 2012
Enquête gala met Carel Kraayenhof op 16 maart 2012 Totaal mogelijke antwoorders: 64 Totaal antwoorders: 39 Respons: 60,93 % A. PROGRAMMA 1. Waardering voor de keuze van het programma: 8.8 0 0 4 15 20 0,00%
Nadere informatieOOSTENRIJK 1 GROEP 7. Muzikale elementen. Volksmuziek. Bron: Alma ten Bruin
OOSTENRIJK 1 GROEP 7 Muzikale elementen Volksmuziek Bron: Alma ten Bruin Benodigdheden: CD: Landen Digibord Liedblad Bijlage 1 2 en 3 Werkblad 1 Bord Voorbereiding: CD maken en CD speler klaarzetten. Kaart
Nadere informatieIn de rij. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2 en 3/4 Thema: Boerderijdieren/Supermarkt Inhoud: Een liedje in twee heel verschillende versies: Pop- en klassiek, twee verschillende teksten. Ritme en maat, spelen op instrumenten, (her)kennen
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Rachel van der Pijl P14EhvADT De Springplank. Eindhoven
Nadere informatieCkv verslag. Julia van Sluijs April 2015. Kunst- en Cultuurroute en cabaret CKV VERSLAG
Ckv verslag Kunst- en Cultuurroute en cabaret Julia van Sluijs April 2015!1 Inhoudsopgave - Algemene gegevens 3 - Verantwoording keuze 4 - Kunst- en cultuurroute Workshop 1: Graffiti 5 Workshop 2: Capoeira
Nadere informatieFactsheet persbericht
Factsheet persbericht Nut vakbonden onbekend bij jongeren 30 november 2011 Inleiding Van oktober 2011 tot november 2011 hield Zoekbijbaan.nl het Nationale Bijbanen Onderzoek. Aan het onderzoek deden 2464
Nadere informatieIvar Key Oosterloo. Over muziek, The Voice of Holland en Deventer
Ivar Key Oosterloo Over muziek, The Voice of Holland en Deventer Hij is dit najaar een van de favorieten voor de titel Voice of Holland 2012. Hij schrijft zijn eigen muziek en treedt al jaren op met zijn
Nadere informatieHandleiding Toolbox Provinciale Statenverkiezingen 2019
Handleiding Toolbox Provinciale Statenverkiezingen 2019 mbo entree / mbo niveau 2 Met (kandidaat-)statenlid INHOUD TOOLBOX In deze Toolbox Provinciale Statenverkiezingen 2019 vindt u verschillende werkvormen
Nadere informatiePrachtig Nieuwjaarsconcert Fanfare St. Cecilia 5 januari 2019
Foto s Susanne van Bommel Prachtig Nieuwjaarsconcert Fanfare St. Cecilia 5 januari 2019 Afgelopen zaterdag, 5 januari, vond het nieuwjaarsconcert plaats, gedirigeerd door onze nieuwe regisseur Robbert-Paul
Nadere informatie