SCHOOLGIDS 2013/14. Capellenborg. 1 << terug naar inhoudsopgave

Transcriptie

1 SCHOOLGIDS 2013/14 Capellenborg 1

2 Inhoud Even voorstellen 03 Van der Capellen scholengemeenschap 03 Profiel van de locatie Capellenborg 06 Extra activiteiten 07 Opbouw van de locatie Capellenborg 08 Rooster en lessentabellen 09 Begeleiding en veiligheid 10 Leerlingbegeleiding 10 De rol van de ouders 11 Begeleidingskaarten zorg 12 Hoe presteren wij? 14 Kwaliteitszorg 14 Onderwijstijd 15 Kwaliteitskaart 15 Doorstroomgegevens en examenresultaten 16 Praktische informatie 17 Vakanties en vrije dagen 17 Schoolregels en afspraken 17 Regelingen 18 Handige links en adressen 20 Contactgegevens 20 Geldzaken 21 Ouderbijdrage 21 Kostenoverzicht locatie Capellenborg 21 Schoolboeken 22 Verzekeringen 22 Sponsoring 22 Gedragscode Schoolkosten 23 2

3 Even voorstellen en contact Van der Capellen scholengemeenschap Voor u ligt de schoolgids van de Van der Capellen scholengemeenschap. In deze gids vindt u informatie over allerlei praktische zaken, waarmee u en uw kind in de loop van het schooljaar te maken kunnen krijgen. Namens de scholengemeenschap wens ik uw kind een inspirerend en succesvol schooljaar toe. Reinier de Voogd Algemeen Directeur Algemene Directie Algemeen Directeur Reinier de Voogd Directeur Bedrijfsvoering Jaap van der Beek Bezoekadres Postadres Lassuslaan 230 Postbus XM Zwolle 8000 AH Zwolle T E directiesecretariaat@capellen.nl I Bevoegd Gezag Het Bevoegd Gezag van de Van der Capellen scholengemeenschap wordt gevormd door de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio. Deze wordt vertegenwoordigd door: mw. H.T. Damhof, MME, voorzitter College van Bestuur Dobbe JX Zwolle T Medezeggenschapsraad dhr. R.J. Tiezema (voorzitter) Wijnmanlaan KA Zwolle T:

4 Van der Capellen scholengemeenschap is een regionale openbare school voor voortgezet onderwijs met vestigingen in Zwolle, Dedemsvaart, Wijhe en Elburg. We zijn een brede scholengemeenschap die vrijwel alle schoolsoorten aanbiedt: vmbo basis/kader/gemengd, mavo, havo en atheneum, tweetalig havo en tweetalig atheneum. We bieden een gevarieerd en onderscheidend aanbod met extra keuzemogelijkheden op elke locatie. Van der Capellen sg is een school met een herkenbare visie en missie. We dragen met elkaar dezelfde waarden uit en we willen allemaal leerlingen opleiden voor de toekomst. Visie Een mens is uniek in denken en doen. Ieder mens heeft zijn eigen stijl van leren. Aansluiten bij talenten motiveert om te leren. Kennis, vaardigheden, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid zijn de doelen van het leerproces. Alle deelnemers aan het leerproces zijn onderdeel van het leerproces. Missie Leerlingen tussen 12 en 18, vanuit de opvatting van openbaar onderwijs, kansen bieden hun capaciteiten volledig te benutten om een passend hoogwaardig diploma te halen en volwaardig aan de internationale maatschappij deel te nemen. Daarbij is inbedding in de regio voorwaardelijk. Naast de visie en missie zijn een aantal basisprincipes geformuleerd van waaruit het onderwijs wordt vormgegeven. Elke locatie doet dit op zijn eigen manier met eigen accenten, passend bij de leerlingen en de omgeving. Deze basisprincipes zijn: Uitdaging & plezier Excellentie Resultaatgericht Uniciteit Samenhang Betekenisvol Binnen en buiten Cultureel rijk 4

5 De directie van de scholengemeenschap wordt gevormd door de vier locaties met ieder een eigen directeur en de algemene directie. Vanuit onze gezamenlijke filosofie stemt elke locatie haar onderwijsaanbod af op de lokale situatie. Daarom heeft iedere locatie een grote mate van eigen verantwoordelijkheid en krijgt ze de mogelijkheden om deze waar te maken. Hierdoor lukt het elke locatie om binnen het grote geheel- voor leerlingen en ouders een overzichtelijke en herkenbare school te blijven. Locatie Lassuslaan - Zwolle De locatie biedt tweetalig atheneum en havo, regulier atheneum en havo, mavo. De locatie heeft aparte stromen voor drama, muziek, ict en bèta. De Wereldmavo, zoals onze mavo heet, bereidt leerlingen voor op een internationale toekomst. Daarnaast bieden we CapTalent XXL aan voor grote talenten op dramagebied in havo en atheneum. Contact Lassuslaan XM Zwolle T E lassuslaan@capellen.nl Locatiedirecteur: dhr. R.J.M. Leber Locatie Van Kinsbergen college - Elburg Het Van Kinsbergen college biedt onderbouw havo (klas 1 en 2), mavo en onderbouw vmbo-kl en -bl (klas 1 en 2). De locatie heeft een eigen onderwijskundig concept genaamd totaalonderwijs, met veel keuzemogelijkheden voor leerlingen en een intensieve begeleiding. Daarnaast is er voor leerlingen in alle leerjaren de mogelijkheid mee te doen met de Theaterklas, Sportklas, Arts & Crafts en MC&C (media, cultuur en communicatie). Locatie De Zeven Linden - Dedemsvaart De locatie biedt atheneum, havo, mavo, vmbo kaderberoepsgerichte leerweg en vmbo basisberoepsgerichte leerweg. Alle opleidingen kunnen met een diploma op de locatie worden afgesloten. Voor de onderbouw biedt de locatie de keuzestromen: sport, theater, digitech en design. Op vmbo-niveau wordt een intersectoraal programma aangeboden met uitstroomvarianten op het gebied van technologie, dienstverlening en commercie. Contact Langewijk AK Dedemsvaart T E zevenlinden@capellen.nl Locatiedirecteur: dhr. L.A.M. van Lierop Locatie Capellenborg - Wijhe De locatie biedt onderbouw basis, kader, mavo en havo en bovenbouw mavo en havo. In het derde leerjaar mavo is het mogelijk een keuze te maken voor het intersectorale programma Theater of Sport & Recreatie. Elke leerling maakt in de onderbouw een keuze uit één van de volgende keuzestromen: Theater, Sport, Muziek of Artitec. De Capellenborg maakt deel uit van het SPOC in Wijhe daar waar Sport, Onderwijs & Cultuur samenkomen. Contact De Lange Slagen 29A 8131 DP Wijhe T E capellenborg@capellen.nl Locatiedirecteur: dhr. A.M. van Triest Contact Paterijstraat TA Elburg T E vankinsbergen@capellen.nl Teamleider: mw. H.G.L. van den Berg-Fakkeldij 5

6 Profiel van de locatie Capellenborg Onderwijs op elk niveau Wij bieden onderwijs voor leerlingen met een advies voor havo, mavo en vmbo kader en basis. Ook leerlingen met een LWOO-advies kunnen bij ons terecht. Leerlingen worden bij ons geplaatst in een homogene leerweg. Dit verduidelijkt het niveau van de lesstof en de behaalde cijfers. Leerlingen die excelleren kunnen bij ons doorstromen. Voor leerlingen die het niveau te moeilijk vinden zal stof op niveau aangeboden worden. Kleine en toegankelijke school De Capellenborg heeft ongeveer 500 leerlingen en is daarmee een relatief kleine school voor voortgezet onderwijs. Deze kleinschaligheid houdt in dat de school zowel voor leerlingen en docenten als voor ouders erg overzichtelijk en laagdrempelig is. Leerlingen worden gekend en er heerst een gemoedelijke sfeer. Zorg voor uw kind De leerlingbegeleiding bij ons op school is goed georganiseerd. Er is aandacht voor iedere leerling. De mentor houdt het wel en wee van de leerling in de gaten. Bovendien is hij of zij het eerste aanspreekpunt voor de ouders. De leerling kan zowel met algemene als persoonlijke vragen bij de mentor terecht. Drie keer per jaar wordt een cijferoverzicht meegegeven en bovendien zijn alle cijfers digitaal in te zien. Indien de leerling specifieke hulp nodig heeft, kan hij of zij ook een beroep doen op andere deskundigen (meer informatie hierover is te vinden in het hoofdstuk Begeleiding en veiligheid). Door de kleinschaligheid en onze uitgebreide zorg voelen leerlingen zich veilig bij ons op school. De school informeert u over allerlei wetenswaardigheden en nieuwsitems via een digitale nieuwsbrief. Aangeboden onderwijssoorten op de Capellenborg Basis en kader De leerlingen voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg kunnen de eerste twee leerjaren bij ons op school volgen. Voor de laatste twee leerjaren kunnen zij doorstromen naar scholen in bijvoorbeeld Zwolle, Deventer of Raalte. Er wordt veel aandacht besteed aan de doorstroming naar het Carmel College in Raalte zodat deze zo naadloos mogelijk kan verlopen. Mavo Aan het eind van het tweede leerjaar maken de leerlingen een eerste keuze voor hun eindexamenpakket. Voor leerlingen die economie en biologie in hun vakkenpakket hebben en beschikken over een creatieve geest bieden we het intersectorale programma Theater aan. Leerlingen die erg veel belangstelling hebben voor Sport & Recreatie kunnen dit intersectorale programma kiezen. Havo Leerlingen kunnen op de Capellenborg de volledige havo doorlopen. De leerlingen die excelleren in de havo-klas kunnen door stromen naar leerjaar 3 van het atheneum op scholen in bijvoorbeeld Zwolle, Deventer of Raalte. LWOO (leerwegondersteunend onderwijs) Leerlingen met een LWOO-advies worden afhankelijk van hun niveau geplaatst in één van de klassen van het vmbo. Meer informatie hierover vindt u in Begeleiding en veiligheid (blz. 10/11). 6

7 Extra vakken, stromen en programma s Artitecstroom Voor de leerlingen met interesse in creatief ontwerpen en beeldende talenten bieden we in de onderbouw de artitecstroom. Artitec is een combinatie van tekenen, handvaardigheid en techniek. Doormiddel van uiteenlopende opdrachten leren de leerlingen meer over de achtergronden van de beeldende vakken en techniek. In blokken van een aantal lesuren werken leerlingen aan een opdracht, soms zelfstandig en soms in een groep. Muziekstroom Leerlingen die van muziek houden en graag een instrument bespelen of zingen kunnen terecht bij de muziekstroom. Hier leren de leerlingen zelf muziek te componeren, eigen songs te schrijven, verschillende muziekinstrumenten te bespelen, muziektheorie en vele andere aspecten van muziek. Zowel op individueel gebied als in groepsverband leert de leerling zich muzikaal te ontwikkelen en uit te drukken. Daarnaast behoort spelen in een band en regelmatig optreden ook tot de mogelijkheden. Sportstroom Sportieve talenten met de juiste mentaliteit kunnen in de onderbouw kiezen voor onze sportstroom. Tijdens deze sportlessen worden leerlingen gestimuleerd om hun talent te ontwikkelen en goed te worden in meerdere sporten. Niet alleen eigen vaardigheid staat centraal, ook wordt aandacht geschonken aan coachen, scheidsrechteren, hulpverlenen, organiseren en leiding geven. Theaterstroom Bij de theaterstroom kunnen de leerlingen hun talent op het gebied van acteren verder ontwikkelen, ook komen andere disciplines zoals dans en zang soms aan bod. Je leert je inleven in andere personages, stevig op een podium staan en je stem en lichaam te gebruiken als acteur/actrice. Regelmatig speel je voorstellingen voor publiek. De optredens kunnen plaats vinden in onze Blackbox of de Wijhezaal, daarnaast treden we regelmatig op buiten de school. Extra activiteiten Brugklas Voor de brugklassers organiseren de mentoren in de eerste schoolweek een kennismakingsweek. Tweede klas Voor de tweede klassen staat in de maand september een uitdagend meerdaags kamp op het programma. Derde klas In het derde leerjaar vindt een internationale reis plaats plaats. Vierde klas (4 havo) In de eerste schoolweek gaan de leerlingen van 4 havo op kamp naar Terschelling. Examenklas (4 mavo en 5 havo) Een onderdeel van het examen is het maken van een sectorwerkstuk c.q. profielwerkstuk. Schoolbrede activiteiten Wij bieden onze leerlingen tal van excursies, podiumkunsten, beeldende kunst en muziek. Ook wordt ieder jaar een Kerstgala georganiseerd. Verkeerseducatie Veiligheid in het verkeer vinden wij van groot belang. Daarom organiseren wij ieder jaar ondersteund door de gemeente Olst-Wijhe één of meerdere verkeersprojecten. Maatschappelijke stage Jaarlijks volgen de leerlingen uit 3 mavo en 4 havo een maatschappelijke stage. Ze maken zich nuttig bij diverse vrijwilligersorganisaties en doen ervaring op om zich belangeloos in te zetten voor de maatschappij. Burgerschap De Capellenborg houdt zich actief bezig met burgerschapsvorming. Wij vinden dat leerlingen verantwoording moeten nemen en hebben voor de leefwereld om hen heen. In ieder leerjaar wordt aandacht geschonken aan burgerschap. Te denken valt o.a. aan het pestprotocol, vuurwerklessen door Halt, verkeerseducatie, maatschappelijke stage en de gezonde schoolkantine. Ook de leerlingenraad en de schoolkrant hebben een actieve rol in de school. 7

8 Opbouw van de locatie Capellenborg Klassenstructuur In onderstaand schema is de klassenstructuur weergegeven. Hierin worden de keuzemogelijkheden ook genoemd. 5e leerjaar 4e leerjaar 3e leerjaar 2e leerjaar havo mavo havo mavo havo beroepsgericht: kader of basis mavo havo 1e leerjaar beroepsgericht: kader of basis mavo havo De leerlingenraad De leerlingenraad komt een aantal keren per jaar bij elkaar. Zij bespreken onder leiding van een docent zaken die de school en de leerlingen aangaan. De ouderraad De ouderraad bestaat uit een groep enthousiaste ouders die zich zeer betrokken voelt bij de school. Twee leden vertegenwoordigen onze locatie in de Centrale Ouderraad en de MR van de scholengemeenschap. 8

9 Rooster en lessentabellen Leerjaar 1 en 2 Vakken 1 basis 1 kader 1 mavo 1 havo 2 basis 2 kader 2 mavo 2 havo Nederlands Engels ,5 Duits Frans wiskunde NaSk science 4,5 4,5 4,5 ICT biologie aardrijkskunde economie geschiedenis rekenen taal lichamelijke opvoeding aritecstroom* sportstroom* muziekstroom* theaterstroom* tekenen 1 1 0,5 0,5 dramatische expressie 0,5 0,5 0,5 0,5 muziek algemeen 0,5 0,5 0,5 0,5 techniek praktische sectororientatie 2 2 mentorles studieles * leerlingen uit leerjaar 1 en 2 kiezen 1 stroom en krijgen daarin 4 uur per week les 9

10 Begeleiding en veiligheid Leerlingbegeleiding De volgende personen hebben een aandeel in de leerlingbegeleiding: - mentor - decaan - zorgcoördinator - remedial teacher - orthopedagoog - leerlingbegeleider - locatievertrouwenspersoon - schoolcounselor - Zorg Advies Team (ZAT) - teamleider Mentor De mentor is de spil van de leerlingbegeleiding. Deze persoon is voor zowel de ouders als de leerling het directe aanspreekpunt van de school. In het begin van het nieuwe schooljaar ontvangt u een brief van de mentor waarin onder andere vermeld staat waar en wanneer de mentor te bereiken is. Daarnaast wordt in het begin van het schooljaar een kennismakingsavond voor ouders georganiseerd. De mentor kan een leerling zo nodig doorverwijzen naar één van de volgende begeleiders. Decaan De decaan is een specialist op het gebied van school- en beroepskeuze. Hij weet precies over welke vaardigheden en capaciteiten een leerling moet beschikken en welk vakkenpakket of profiel goed aansluit bij de gewenste vervolgopleiding. Zorgcoördinator Soms heeft een leerling extra zorg nodig; bijvoorbeeld door dyslexie, dyscalculie, een leerachterstand, sociaal-emotionele problematiek of om medische redenen. De zorg coördinator zorgt voor passende begeleiding en onderhoudt regelmatig contact met leerlingen, ouders en hulpverlenende instanties. De zorgcoördinator is voorzitter van het Zorg Advies Team. Remedial teacher De remedial teacher begeleidt leerlingen met leerproblemen, bijvoorbeeld kinderen met dyslexie of dyscalculie. Voor leerlingen met een taal- en/of rekenachterstand wordt extra individuele of groepsbegeleiding geboden. Kinderen met een bewegingsachterstand krijgen extra vak ondersteunende lessen van een motorisch remedial teacher. Orthopedagoog De orthopedagoog werkt nauw samen met de zorgcoördinator, docenten, mentoren, pedagogisch assistent en remedial teacher. De orthopedagoog schrijft bijvoorbeeld samen met de mentor het handelingsplan voor een LWOO leerling of bespreekt de screening van dyslexie met ouders. De orthopedagoog is lid van het Zorg Advies Team. Leerlingbegeleider De taak van de leerlingbegeleider is de dagelijkse opvang en aansturing van leerlingen in ons leerlingbegeleiding lokaal XL (extra Leerlingbegeleiding). De leerlingbegeleider is lid van het Zorg Advies Team. Schoolcounselor De schoolcounselor is in dienst van stichting De Kern en is zeer goed bekend met de Capellenborg. Zij adviseert mentoren en gaat in gesprek met leerlingen met sociaalemotionele problemen. De gesprekken vinden plaats na toestemming van ouders/verzorgers. Ook kan zij leerlingen en ouders in contact brengen met externe hulpinstanties. De schoolcounselor is lid van het Zorg Advies Team. Locatievertrouwenspersoon De locatievertrouwenspersoon is er om leerlingen te helpen die zich onveilig voelen, bijvoorbeeld door ongewenst gedrag. Zorg Advies Team (ZAT) Elke school voor VO heeft een zorg advies team. Vanuit het ministerie van OCW wordt elke school de verplichting opgelegd om de interne en externe zorg rondom een leerling op elkaar af te stemmen. Het doel van het ZAT is om leerlingen, ingebracht door de mentor en/of ouders, te bespreken en advies uit te brengen aan school en ouders. Vanuit verschillende disciplines wordt gekeken naar het kind. Het ZAT vormt de schakel tussen interne en externe deskundigen. Zorg over een leerling wordt door de mentor van de leerling in de vergadering van het ZAT ingebracht. 10

11 Ouders wordt vooraf om toestemming gevraagd. De mentor heeft geen progressie geboekt met de reguliere interventies en maakt zich zorgen om de leerling wat betreft bijvoorbeeld gezondheid, lesverzuim, te laat komen, prestaties, omgang met leeftijdgenoten. De zorgcoördinator onderhoudt de contacten met de teamleiders, mentoren, leden van het ZAT, stelt de agenda op, zit de vergadering voor en verzorgt de notulen. Een goede samenwerking tussen school en ouders is medebepalend voor het succes van de leerling. Wij vinden het daarom belangrijk om ouders bij de school te betrekken. Iedere locatie heeft zijn eigen ouderraad die regelmatig bij elkaar komt en met de directie overlegt. Voor locatie overstijgende ouderzaken, zoals de inzet van de ouderbijdrage en andere beleidszaken, is er de Centrale Ouderraad. De ouders zijn ook vertegenwoordigd in de Medezeggenschapsraad van de scholengemeenschap en in de gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van het Openbaar Onderwijs Zwolle en regio. Regelmatig vragen wij uw mening over de gang van zaken op school. Ouders van leerlingen in de brugklas en de derde klas ontvangen een uitgebreide tevredenheidsenquête. De uitslag hiervan levert een schat aan informatie op en wordt door de locatiedirectie besproken met de algemene directie. De school informeert u over allerlei wetenswaardigheden en nieuwsitems via een digitale nieuwsbrief die een aantal malen per jaar wordt uitgegeven. Zeven maal per schooljaar vergadert het ZAT. Deelnemers van het ZAT zijn de zorgcoördinator, pedagogisch assistent, orthopedagoog, schoolmaatschappelijk werker van gemeente Olst-Wijhe, schoolverpleegkundige van de GGD, leerplichtambtenaar Olst- Wijhe en maatschappelijk werker van Stichting De Kern over ontwikkelingen t.a.v. de zorg voor leerlingen. De wijkagent is op afroep beschikbaar. LWOO De Capellenborg biedt leerwegondersteunend onderwijs voor leerlingen met een leerachterstanden en/of sociaal-emotionele problematiek. Deze leerlingen worden zo mogelijk geplaatst in een kleine klas en krijgen extra lessen taal en rekenen. De mentor geeft meerdere vakken aan deze klas. Voor alle kinderen wordt in overleg met de orthopedagoog een handelingsplan opgesteld en uitgevoerd. Extra ondersteuning door de remedial teacher en/of pedagogisch assistent behoort tot de mogelijkheden. Studieles Tijdens de studieles wordt aandacht besteed aan studievaardigheden. De rol van de ouders 11

12 Begeleidingskaarten zorg Onderwijskundige begeleiding LWOO Leerwegondersteunend onderwijs Voor wie is deze begeleiding bestemd? Alle leerlingen met een LWOO indicatie Hoe komen leerlingen voor deze begeleiding in aanmerking Leerlingen hebben een LWOO beschikking. Waar mogelijk worden kleine klassen gevormd waarin extra tijd en aandacht is voor de ontwikkeling van de leerling. Samen met de leerling wordt een handelingsplan geschreven. RT of leerlingbegeleiding is mogelijk. Mentorlessen Alle leerlingen Mentorles is een verplicht vak. Leerlingen gaan onder leiding van de mentor aan het werk met hun studievaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden en oriëntatie op school- en beroepskeuze. De leerlingen hebben ook individuele gesprekken met de mentor. School Vragen Lijst Alle leerlingen leerjaar 1 en 2 Tijdens de mentorlessen wordt de VSV ingevuld. Waarvan het welbevinden, zelfvertrouwen, de studie- en werkhouding van de leerling wordt afgelezen. Leerlingbegeleidster screent samen met de mentor leerlingen die mogelijk extra hulp kunnen gebruiken. Studielessen Alle leerlingen leerjaren 1 Naast de mentorles hebben de leerlingen wekelijks een les waarin zelfstandig werken en leren, en andere studievaardigheden worden aangeleerd. Remedial Teaching Alle leerlingen Een remedial teacher ondersteunt leerlingen met (beperkte) leerproblemen, bijvoorbeeld dyslexie. Aanmelden gaat via zorgcoördinator en in overleg met orthopedagoge. Studiekeuzebegeleiding Alle leerlingen De decaan en/of mentor ondersteunen de leerling bij de studiekeuze. Eindexamentraining Alle eindexamenleerlingen In alle eindexamenklassen mogen leerlingen intekenen voor een aantal examentrainingen. Werkuren Sectorwerkstuk/ Profielwerkstuk Orthopedagoge Ambulante Begeleiding en leerlingbegeleiding in XL Alle eindexamenleerlingen Leerlingen met een leerprobleem Leerlingen met een lgfindicatie of lwoo indicatie Er zijn speciale dagdelen ingeroosterd om te werken aan het profiel-/ sectorwerkstuk. Op deze dagdelen zal er begeleiding/ toezicht aanwezig zijn. 5 Havo werkt voornamelijk zelfstandig. De mentor of docent vraagt om inbreng expertise via zorgcoördinator. Een lgf-indicatie of LWOO beschikking aanvragen als leerling een structurele leer- of ontwikkelingsstoornis heeft of langdurig ziek is. Aanmelden via de zorgcoördinator. 12

13 Begeleidingskaarten zorg Sociaal-emotionele begeleiding LWOO [leerwegondersteunend onderwijs Voor wie is deze begeleiding/ zorg bestemd? Alle leerlingen met een Leerjaar 1 en 2 hebben één docent voor meerdere LWOO indicatie vakken, extra Nederlands en extra aandacht voor de leerachterstanden én de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen door de docenten. Hoe komen leerlingen voor deze begeleiding in aanmerking Faalangst- reductietraining Alle leerlingen. Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Aanmelden via mentor d.m.v. vragenlijst. Examenvrees/reductietraining Alle eindexamenleerlingen Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Aanmelden via mentor d.m.v. vragenlijst. Sociale vaardigheidstraining Alle leerlingen Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Aanmelden via mentor d.m.v. vragenlijst. Ambulante Begeleiding Alle LGF leerlingen Tijdstip: elke 6 à 8 weken op afspraak met betrokkenen Begeleiding door leerlingbegeleidster in XL Met voorrang LGF en LWOO leerlingen In zorglokaal XL in overleg met leerlingbegeleidster. Leerlingen hebben een indicatie. Waar mogelijk worden kleine klassen gevormd waarin extra tijd en aandacht is voor de ontwikkeling van de leerling. Samen met de leerling wordt een handelingsplan gemaakt. Aanvraag leerling gebonden financiering (LGF) voor leerlingen met een leer- of ontwikkelingsstoornis via de zorgcoördinator. Na het toekennen van de LGF krijgen de school en de leerling ondersteuning door een expert op het gebied van de gediagnosticeerde stoornis. Vier regionale expertise centra (REC) zijn verantwoordelijk voor de professionele begeleiding. Na het toekennen van LGF of LWOO wordt het handelingsplan geschreven en bestaat de mogelijkheid voor ondersteuning van de leerlingbegeleidster. Andere leerlingen kunnen in aanmerking komen als er ruimte is in XL en na bespreking in het ZOT. Leerlingen en personeel kunnen persoonlijk of via mail direct contact leggen met vertrouwenspersoon mevrouw H.Keulemans of mevrouw M.Ruijsch. Vertrouwenspersonen Alle leerlingen en personeel Tijdstip: op afspraak Locatie: in overleg met de vertrouwenspersoon Orthopedagoge Alle leerlingen Tijdstip: op afspraak Aanmelden via mentor. Afspraken via zorgcoördinator in samenspraak met ouders. SMW: schoolmaatschappelijk Alle leerlingen Tijdstip: op afspraak Aanmelden via mentor. Afspraken via zorgcoördinator in samenspraak met ouders. werk Locatie: op school of kantoor De Kern. GGD: jeugd verpleegkundige Leerlingen leerjaar 2 Tijdstip: screening in de tweede klas Alle leerlingen in de 2 e klas krijgen een vragenlijst aangeboden via de GGD. N.a.v. de ingevulde gegevens vindt een gesprek met de sociaal verpleegkundige plaats. GGD: schoolarts en ZAS traject [ZAS = Ziekteverzuim Als Signaal] Alle leerlingen Tijdstip: op afspraak Locatie: op school of bij de GGD Wanneer de sociaalverpleegkundige niet kan helpen bij klachten, kan de leerling worden doorgestuurd naar de schoolarts. Ook via leerplichtambtenaar of schoolcounselor, dit in geval van onduidelijke of verontrustende absentie. Consulent Onderwijs voor Zieke Leerlingen Alle leerlingen Tijdstip: op afspraak Locatie: school, thuis of in het ziekenhuis De school of ouders kunnen contact opnemen met het centrale kantoor van Onderwijs ondersteuning Zieke Leerlingen- IJsselgroep. Gegevens via zorgcoördinator. Leerplichtambtenaar Alle leerlingen Tijdstip: op afspraak Locatie: kantoor van leerplichtambtenaar De leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld bij ongeoorloofd verzuim, langdurig ziekteverzuim, problematiek tussen ouders en school, en sommige verlofaanvragen. Zorg Team (ZOT) Alle leerlingen Tijdstipo: 1 keer per twee weken Het Zorg Team bestaat uit de zorgcoördinator, orthopedagoog, remedial teacher en leerlingbegeleidster. Alle leerlingen kunnen aangemeld worden voor het ZOT bij de zorgcoördinator. Zorg advies team (ZAT) Alle leerlingen Tijdstip: 1 keer per 6 tot 7 lesweken Locatie: op school Het zorg advies team bestaat uit deskundigen op een bepaald gebied: schoolverpleegkundige, leerplichtambtenaar, zorgcoördinator, schoolcounselor, orthopedagoog. Ernstige problemen van leerlingen kunnen ter bespreking en advisering door een docent of mentor in de vergadering van het ZAT worden ingebracht. Doel is voortijdig schoolverlaten tegen te gaan. Rebound Alle leerlingen Locatie: Rebound Rebound is een bovenschoolse, tijdelijke, voorziening voor leerlingen die stagneren of dreigen te stagneren. Aanmelding gaat via de leerplichtambtenaar in overleg met teamleider, mentor, ouders en zorgcoördinator. 13

14 Hoe presteren wij? Kwaliteitszorg Ons systeem van kwaliteitszorg is bedoeld om te controleren of wij onze doelstellingen halen. Daarvoor hebben we verschillende meetinstrumenten: Wet op de Beroepen in het Onderwijs Goed onderwijs vraagt om duidelijke bekwaamheidseisen waaraan leraren moeten voldoen. Het ministerie van OCW heeft de wet BIO (wet op de Beroepen In het Onderwijs) in het leven geroepen waarin dit wordt geregeld. Onze docenten houden in hun bekwaamheidsdossier hun persoonlijke ontwikkeling bij. De leerlingenquête Voorafgaand aan het jaarlijkse functioneringsgesprek neemt elke docent in twee klassen de leerlingenquête af. De uitslagen hiervan zijn onderwerp in het functioneringsgesprek van de docent. Leerlingen uit leerjaar 3 vullen daarnaast een leerlingtevredenheidsenquête in. De ouderenquête Aan ouders van leerlingen in de derde klas wordt elk jaar gevraagd digitaal een vragenlijst in te vullen. Hierin kunnen zij hun oordeel geven over tal van zaken die met de locatie en het onderwijs aan hun kind te maken hebben. Informatie onderwijsinspectie Elk jaar publiceert de onderwijsinspectie de belangrijkste slagingspercentages en doorstroomcijfers van de school. Op de website vindt u deze cijfers, het meest recente rapport van de school en het schoolplan waarin ons beleid staat beschreven. Slagingspercentages Van der Capellen scholengemeenschap Locatie Schooljaar Schooljaar Schooljaar Schooljaar aantal geslaagd aantal geslaagd aantal geslaagd aantal geslaagd kandidaten kandidaten kandidaten kandidaten Lassuslaan mavo 69 92,7% 70 88,6% 42 95,5% 68 89,7% Lassuslaan havo ,9% ,8% ,1% ,4% Lassuslaan Atheneum % 71 94,4% 85 88,5% 79 82,3% Dedemsvaart VMBO K/B Dedemsvaart VMBO B % % 14 93% 19 89,5% Dedemsvaart VMBO K % % % % Dedemsvaart mavo 40 87,5% 33 81,8% 25 89% 26 96,2% Dedemsvaart havo 10 80% 12 86% 11 72,7% Elburg 36 97,3% 40 95% 44 91,7% 43 74,4% Wijhe mavo 46 93, ,5% 68 88,3% 66 93,9% Wijhe havo 25 88,0% 14

15 Onderwijstijd per leerjaar Opbrengstenkaart Rooster Er wordt gewerkt met twee keer een rooster voor een half jaar. Onderbouwleerlingen hebben geen tussenuren. Leerlingen in de bovenbouw kunnen wel te maken krijgen met een tussenuur, dit hangt af van hun gekozen vakkenpakket. De roosters zijn te zien op de website. De duur van een lesuur is 45 minuten, sommige vakken worden in een blokuur (90 minuten) gegeven. Lestijden Het eerste uur begint s morgens om 8.45 uur. De dag eindigt in principe om uur. Ten behoeve van de rapportvergaderingen en/of studiemiddagen kan er een 40-minutenrooster worden ingezet. Regulier rooster (45 minuten) 1e uur uur 2e uur uur 3e uur uur Pauze uur 4e uur uur 5e uur uur Pauze uur 6e uur uur 7e uur uur 8e uur uur Verkort rooster (40 minuten) 1e uur uur 2e uur uur 3e uur uur Pauze uur 4e uur uur 5e uur uur Pauze uur 6e uur uur 7e uur uur 8e uur uur Verkort rooster t/m 6e uur (40 minuten) 1e uur uur 2e uur uur 3e uur uur Pauze uur 4e uur uur 5e uur uur 6e uur uur Van der Capellen scholengemeenschap Zwolle LWOO, VMBO, HAVO, VWO 2431 leerlingen 4 vestigingen Van der Capellen - locatie Capellenborg de Lange Slagen 29a 8131 DP Wijhe 503 leerlingen, waarvan: 132 leerlingen VMBO vanaf leerjaar 3-55% in de eerste twee leerjaren (incl. 6 leerlingen LWOO), waarvan: - 26% VMBO vanaf leerjaar 3-32% gem engde leerweg - 14% HAVO vanaf leerjaar 3-68% theoretische leerweg - 5% VWO vanaf leerjaar 3 ONDERBOUW % leerlingen dat in leerjaar 1 onderwijs 34% VMBO k volgt in één onderwijssoort % leerlingen dat in leerjaar 1 onderwijs 66% VMBO b/vmbo k, VMBO (g)t/havo, HAVO/VWO volgt in m eerdere onderwijssoorten Rendem ent onderbouw vergelijkingsgroep: VMBO-breed/HAVO/VWO VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO Adviesstructuur na 2 e leerjaar vm bo b 53% vm bo k- 33% vm bo (g)t- 41% vm bo bk 0% vm bo k(g)t 0% vm bo (g)t/havo 0% vm bo b 73% vm bo k 16% vm bo (g)t 48% havo 56% vm bo bk 0% vm bo k(g)t 0% vm bo (g)t/havo 0% havo/vwo 0% vm bo k+ 27% vm bo(g)t+ 32% havo+ 19% vwo 3% % leerlingen in leerjaar 3 zonder zittenblijven 100% 97% 100% 95% BOVENBOUW VMBO b VMBO k VMBO (g)t HAVO VWO Van 3 e leerjaar naar diplom a zonder 83% 65% zittenblijven Gemiddeld cijfer centraal examen 2012 Alle vakken 6,3 6,1 Nederlands 6,1 6,2 Engels, Frans en Duits 6,2 6,0 Aardrijkskunde en geschiedenis 6,6 6,1 Econom ie 6,0 6,2 Wis-, natuur-, scheikunde en biologie 6,5 6,3 Latijn en Grieks VMBO b VMBO k Deelname examen 2012 per sector Econom ie Landbouw Techniek Zorg en welzijn HAVO Deelname examen 2012 per profiel Cultuur en maatschappij 32% Econom ie en m aatschappij 32% Natuur en gezondheid 20% Natuur en techniek 16% Opbrengstenkaart 2013 VWO Pauze uur (facultatief in overleg met klas) 9e uur uur Pauze uur (facultatief in overleg met klas) 9e uur uur 15

16 Doorstroomgegevens en examenresultaten Doorstroom onderbouw Meerjarenopbrengsten VO 2013 (gebaseerd op resultaten behaald in 2010, 2011 en 2012) Bevoegd gezag Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio Bevoegd gezagnr Naam school Van der Capellen - locatie Capellenborg Adres de Lange Slagen 29a BRIN 17BZ Plaats 8131 DP Wijhe Vestigingsnr. 2 Opbrengstenoordeel vmbo b vmbo k vmbo (g)t havo vwo - - voldoende van 1 jaar gegevens geen oordeel Per onderdeel Rendement onderbouw Score Relatieve score Doorstroom bovenbouw jaarsgemiddelde Oordeel voldoende Van 3 e leerjaar naar diploma zonder zittenblijven vmbo b vmbo k vmbo (g)t havo vwo Percentage 2009/ / / / / / Relatieve score 2009/ / / / / /13 3-jaarsgemiddelde Slaagpercentages Oordeel voldoende Gemiddeld cijfer centraal examen - relatief vmbo b vmbo k vmbo (g)t havo vwo Cijfer 2009/10 6,3 2010/11 6,0 2011/12 6,3 6,1 Relatieve score 2009/ / /12 3-jaarsgemiddelde Oordeel voldoende 16

17 Praktische informatie Vakanties en vrije dagen Vakanties in de kalenderjaren 2013 en 2014 Eerste schooldag maandag 26 augustus Herfstvakantie 2013 maandag 21 oktober t/m vrijdag 25 oktober Kerstvakantie 2013 maandag 23 december t/m vrijdag 3 januari Voorjaarsvakantie 2014 maandag 24 februari t/m vrijdag 28 februari Meivakantie 2014 vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei Hemelvaart 2014 donderdag 29 mei t/m vrijdag 30 mei Tweede Pinksterdag 2014 maandag 9 juni Zomervakantie 2014 maandag 7 juli t/m vrijdag 15 augustus N.B. - Carnaval is van van 2 t/m 4 maart Examens VO 2014 beginnen op 12 mei 2014 Lesuitval Door ziekte of anderszins, kan een les uitvallen. Het dagrooster wordt hierop aangepast. Het gewijzigde dagrooster wordt op het informatiescherm in de school geplaatst en is ook te vinden op de website. Jaaroverzicht IIn de eerste nieuwsbrief van het schooljaar wordt een beknopt jaarrooster opgenomen. Ouderavonden, uitgifte van het rapport, excursies en andere activiteiten staan hierop vermeld. Ook kunt u het bijgewerkte jaarrooster vinden op onze website. Schoolregels en afspraken Samenvatting SCHOOLREGLEMENT schooljaar Capellenborg Lessen - Je mobiele telefoon, mp3-speler of andere geluidsdrager is uitgeschakeld en niet zichtbaar opgeborgen. - Je bewaart je jas in je locker, deze zijn niet toegestaan in het lokaal. - Je eet en drinkt alleen in de pauze in de daarvoor bestemde ruimten en laat geen rommel achter. - Je gaat tijdens de les niet naar het toilet. - Mocht je uit de les verwijderd worden dan meld je je bij de teamleider. - Je dient vanaf 8.00 uur tot uur beschikbaar te zijn voor (extra) les of strafmaatregelen. Verzuim - Als je ziek bent, of je kunt door een andere oorzaak de les niet volgen dan wil de school dit bericht s morgens voor 8.30 uur van je ouder(s)/verzorger(s) ontvangen. - Als je te laat komt, meld je je eerst bij de conciërgeruimte voor een te-laat-briefje. - Zonder te-laat-briefje mag je de les niet in. - Als je tijdens de les ziek wordt en naar huis wilt gaan, moet je je na overleg met de docent bij de conciërgeruimte afmelden. - Voor bijzondere gevallen kan door de directeur verlof verleend worden. Aanvragen hiervoor dienen schriftelijk door ouder(s)/verzorger(s) te worden gedaan en ingeleverd bij de teamleider of directie. Het aanvraagformulier kan worden gedownload van de website. Buitenplein - Voor leerlingen onder de 16 jaar is roken verboden. - In de pauzes is het niet toegestaan het schoolterrein te verlaten. Algemeen - Natte jassen kunnen, als het nodig is, opgehangen worden aan mobiele kapstokken. - Je gymspullen mogen alleen op school blijven liggen als deze in je locker worden opgeborgen. - De directie behoudt zich hert recht voor om in voorkomende gevallen een leerling onmiddellijk de toegang tot de school te ontzeggen. Bij schorsing van één dag zal een leerling de gemiste uren, vermenigvuldigd met de factor 3, inhalen. 17

18 Rapportage Drie keer per jaar ontvangt u een cijferoverzicht. De uitgiftedata staan op het jaarrooster vermeld. Het overzicht laat een voortschrijdend gemiddelde met 1 decimaal zien. Het getekende cijferoverzicht ontvangen wij voor gezien retour. Bovendien zijn de resultaten op het Weblog te vinden. De leerlingen in de vierde klas ontvangen na elke schoolonderzoekperiode een cijferoverzicht. Naar aanleiding van de rapporten worden ouders twee keer per jaar uitgenodigd om met docenten te spreken. Hiervoor ontvangt u een uitnodiging. Vóór de herfstvakantie ontvangt u de richtlijnen voor doorstroming, met betrekking tot de niveaukeuze voor het volgend schooljaar. Ziekmelding Vanaf s ochtends 7.30 uur is de school te bereiken voor ziekmeldingen. Wij verzoeken u deze telefonisch door te geven ( ). De absentieregistratie wordt zeer nauwkeurig bijgehouden. Zodra een leerling gemist wordt en hiervan is geen melding gemaakt, dan wordt u direct op de hoogte gesteld. Elke les wordt de presentie gecontroleerd. Te laat komen stoort de lessen. Als een leerling te laat komt, meldt hij zich bij de receptie. Na regelmatig te laat komen volgt een sanctie. Bij geen verbetering wordt de leerplichtambtenaar hiervan op de hoogte gebracht. Bijzonder verlof dient aangevraagd te worden bij de schoolleiding. Leerlingregels Bij aanvang van het schooljaar wordt het schoolreglement met de leerlingen besproken. Ten aanzien van drugs en alcohol geldt dat een leerling die in of rond de school dergelijke middelen gebruikt en/of aan anderen (te koop) aanbiedt, definitief van school verwijderd kan worden. Dat geldt ook voor hen die kennelijk onder invloed van dergelijke middelen zijn. Zelf aan te schaffen materialen Naast de schoolboeken die uw kind nodig heeft (kosteloos te bestellen bij Van Dijk studieboeken), moet de leerling zelf een aantal materialen aanschaffen. Dit zijn: een schoolagenda, een paar pennen, ongeveer tien schriften met lijntjes, één schrift (groot folioformaat) met ruitjes van 1 cm x 1 cm, een schaar, een passer, een geodriehoek, een roodschrijvende pen, een potlood 2H, een potlood 2B, een potlood HB, twaalf kleurpotloden, een gum, een liniaal, een kartonnen map met elastieksluiting, een aantal plastic mapjes met snelhechter, USB-stick en een 23-ringsmultoband. Voor de keuzestroom artitec en het vak tekenen hebben de leerlingen een set van minimaal 12 viltstiften (adviesmerk: Stabilo), een zwarte fineliner, een dikke zwarte markeerstift, Pritt-stift en een puntenslijper met koker nodig. Voor de ICT-lessen is een koptelefoontje/oortje nodig. Voor de lessen wiskunde, economie en science hebben de leerlingen een rekenmachine nodig: de klassen 1 en 2 Casio fx-82es en de klassen 4 en 5 Havo Texas Instruments TI-84 PLUS. De school hecht eraan dat alle leerlingen dezelfde machine hebben. Voor de vakken Nederlands en de moderne vreemde talen dienen Prismawoordenboeken te worden aangeschaft. Sportkleding Alle leerlingen zijn verplicht om tijdens de gymlessen sportkleding te dragen. De docent Lichamelijke Opvoeding overlegt met de leerlingen aan welke eisen deze kleding moet voldoen. Nieuwe brugklassers ontvangen éénmalig een T-shirt met het schoollogo. Sportschoenen met zwarte zolen zijn niet toegestaan. Regelingen Al onze regelingen en protocollen staan vermeld op onze website (o.a. het leerlingenstatuut, het pestprotocol en de regeling voor leerlingen met dyslexie en dyscalculie). Regeling toelating, schorsing en verwijdering In de wet is vastgelegd dat openbaar onderwijs vrij toegankelijk is. Toch zijn er situaties mogelijk, waarbij openbare scholen kinderen mogen weigeren, schorsen of verwijderen. Hierbij valt te denken aan dreiging van verstoring van rust en orde of het niet kunnen bieden van de benodigde zorg e.d. Omdat ouders en kinderen recht hebben op een juiste en zorgvuldige behandeling is door het bestuur van onze school een procedure vastgesteld waarin zaken als toelating, schorsing en verwijdering zijn geregeld. Klik hier om deze regeling in te zien. Klachtenregeling Ondanks inzet kan het voorkomen dat ouders niet tevreden zijn over de gang van zaken op school. Veelal zullen klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school in goed overleg tussen betrokkenen kunnen worden opgelost. Als deze afhandeling niet tot tevredenheid leidt kan daarna overleg met de schoolleiding plaats vinden. Indien ook dit overleg niet tot tevredenheid leidt, kunnen ouders een beroep doen op de klachtenregeling, bij voorkeur na eerst contact te hebben gehad met de contactpersoon van de school. De klachtenregeling en een uitgebreide toelichting zijn te raadplegen op school. Alle scholen van Openbaar Onderwijs Zwolle en regio hebben dezelfde klachtenregeling. Klik hier voor de volledige klachtenregeling. 18

19 Contactpersoon (locatievertrouwenspersoon) Elke locatie heeft tenminste één eigen contactpersoon die toegankelijk is voor iedereen in de locatie. Bij deze contactpersoon kan een ouder/verzorger bijvoorbeeld melden dat hij of zij niet tevreden is over de afhandeling van een klacht of een klacht heeft n.a.v. ongewenste intimiteiten of agressie. De contactpersoon zal eerst nagaan of de klager getracht heeft de problemen met de betrokkene(n) of met de schoolleiding op te lossen. Als dit niet het geval is, kan alsnog voor die weg worden gekozen. Hierbij kan de contactpersoon advies inwinnen bij de bovenschoolse vertrouwenspersoon. Indien er geen oplossing wordt gevonden, verwijst de contactpersoon naar de vertrouwenspersoon of interne klachtencommissie. De interne klachtencommissie (IKC) kan klachten binnen het Openbaar Onderwijs Zwolle en regio onafhankelijk behandelen en haar directeuren en directieraad adviseren. Vertrouwenspersoon Bovenschools is er een vertrouwenspersoon aangewezen. De contactpersoon kan de klager doorverwijzen naar deze vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon onderzoekt de gevolgde procedure ten aanzien van de klacht op school en gaat na of er mogelijkheden zijn om de klacht naar tevredenheid van de klager op te lossen. De vertrouwenspersoon laat zich hierbij informeren door de contactpersoon. In geval van seksuele intimidatie dient de vertrouwenspersoon te wijzen op de mogelijkheid om aangifte te doen bij de politie. Informatie voor gescheiden ouders U heeft het recht op bepaalde informatie over uw kind. Bijvoorbeeld informatie over hoe het gaat op school, het rapport of de informatie van de ouderavonden. De school moet u die informatie geven. Ook als u gescheiden bent en ook als u geen ouderlijk gezag meer heeft over uw kind. Als beide ouders na een echtscheiding met het gezag blijven belast, dan zullen zij door de school gelijkelijk worden behandeld. U mag dan beiden dezelfde informatie verwachten. Als u geen wettelijk gezag over uw kind heeft en informatie over uw kind wilt, dan moet u zelf bij de schooldirecteur naar de informatie vragen. De directeur mag weigeren om u de informatie te geven. Dit mag hij echter alleen als hij dit in het belang vindt van uw kind. Ook hoeft de leerkracht of directeur u niet meer informatie te geven dan aan de met het gezag belaste ouder is gedaan. Als u vindt dat u recht heeft op informatie over uw kind, maar de directeur of leraar weigert dit, dan kunt u hierover praten met de directeur van de school. Als dit niet helpt, kunt u een klacht indienen. Hiervoor verwijzen wij u naar de klachtenregeling. Meld- en Aangifteplicht In het kader van bestrijding van seksueel misbruik en seksuele intimidatie in het onderwijs geldt bij een dergelijk zedenmisdrijf een aangifteplicht voor het bevoegd gezag en het personeel. Indien een personeelslid bekend is dat een medewerker van de school zich mogelijk schuldig maakt, of heeft gemaakt, aan strafbare handelingen op seksueel gebied jegens een leerling van de school, dient hij dat terstond aan de schoolleiding en het bevoegd gezag te melden. Het bevoegd gezag treedt dan direct in overleg met de vertrouwensinspecteur. Indien uit dat overleg moet worden geconcludeerd dat er een redelijk vermoeden is van een strafbare handeling, doet het bevoegd gezag aangifte bij de politie. Voordat het bevoegd gezag daartoe overgaat, stelt het de ouders van de betrokken leerling en de desbetreffende persoon op de hoogte. De vertrouwenspersoon is van deze meldplicht vrijgesteld. Hij/zij dient de klager wel te wijzen op de mogelijkheid van het doen van aangifte. 19

20 Handige links en adressen Contactgegevens locatie Capellenborg Alles over de school: wat gebeurt er, wie is wie, regelingen, contactadressen, etc. Site van het boekenhuis, waarmee Van der Capellen samenwerkt. Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO); dit is een samenvoeging van het CFI en de IB- Groep. Via deze site kunt u onder andere een tegemoetkoming voor studiekosten aanvragen. Website van de inspectie, met o.a. de rendementscijfers van alle scholen in Nederland. Hier zijn ook de uitgebreide rapporten te vinden die de inspectie eens in de vier jaar opstelt. Website van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Website van het Landelijk Actie Komitee Scholieren, met heel veel informatie voor scholieren. Bestuur Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio Mw. H.T. Damhof, MME (voorzitter College van Bestuur) Dobbe JX Zwolle T Vertrouwensinspecteurs T Vertrouwelijk contactpunt voor iedereen binnen het onderwijs met klachten over discriminatie, extremisme, seksuele intimidatie, ernstig psychisch of fysiek geweld. Landelijke klachtencommissie Klachten over de school worden volgens de klachtenregeling afgehandeld. De regeling is te vinden op onder de rubriek regelingen. Levert de daar beschreven procedure geen overeenstemming op, dan kan de landelijke klachtencommissie worden ingeschakeld. Postbus AD Woerden T Bezoekadres De Lange Slagen 29A 8131 DP Wijhe T E capellenborg@capellen.nl. I Locatiedirecteur dhr. A.M. van Triest Teamleider mw. I. Nijland dhr. S. Metsemakers Zorgcoördinator mw. J.K.M. de Bruijn Remedial teacher mw. C. Corjanus Decaan dhr. S. Schipper Locatievertrouwenspersonen mw. H. van den Elshout mw. M. Ruijsch Ouderraad E wijhe_ouderraad@capellen.nl Alles over examens: roosters, normeringen, oefenexamens, etc. 20

21 Geldzaken Vrijwillige ouderbijdrage Studeren heeft zijn prijs. Om deze kosten in de hand te houden, heeft de school na overleg met de centrale ouderraad besloten om de landelijke Gedragscode schoolkosten te ondertekenen. Hiermee verbindt de school zich aan de doelstelling om de kosten voor ouders zo laag mogelijk te houden en inzichtelijk te maken. Jaarlijks ontvangt u in juni een brief, waarin de kosten voor het komende schooljaar worden vermeld. Deze kosten zijn als volgt samengesteld: Bijdrage ouderraad Ook de ouderraad bekostigt enkele activiteiten die anders niet zouden kunnen plaatsvinden. De vrijwillige bijdrage hiervoor is vastgesteld op 12,-. Extra kosten Afhankelijk van het leerjaar, de opleiding en de eventuele stroom (drama, muziek, artitec of sport) worden extra kosten in rekening gebracht. De bedragen vindt u in het onderstaande kostenoverzicht. Het niet intekenen op een voorziening, dienst of activiteit dan wel het niet tijdig betalen van de daaraan verbonden kosten betekent dat de leerling van de desbetreffende voorziening, dienst of activiteit kan worden uitgesloten (zie verder reglement Ouderbijdrage, dit is op te vragen bij de school). Ouderbijdrage De betreffende bedragen van deze vrijwillige bijdrage staan vermeld in het kostenoverzicht Ouderbijdrage. Kostenoverzicht ouderbijdrage locatie Capellenborg Kostenoverzicht ouderbijdrage locatie Capellenborg kostenoverzicht ouderbijdrage locatie Capellenborg Opleiding kamp klas 2 voorzieningenfonds incl. Ouderraad 12,00 sleutelgeld ckv art th 1 basis kader 75,00 7,00 25,00 110,00 45,00 262,00 1 kader mavo 75,00 7,00 25,00 110,00 45,00 262,00 1 mavo havo 75,00 7,00 25,00 110,00 45,00 262,00 1 havo-ath 75,00 7,00 25,00 110,00 45,00 262,00 2 basis kader 75,00 30,00 25,00 110,00 45,00 285,00 2 kader mavo 75,00 30,00 25,00 110,00 45,00 285,00 2 mavo havo 75,00 30,00 25,00 110,00 45,00 285,00 2 havo ath 75,00 30,00 25,00 110,00 45,00 285,00 sportstroom sportief uitje werkweken survival Totaal 3 mavo 75,00 200,00 275,00 3 havo 75,00 200,00 275,00 3 havo ath 75,00 200,00 275,00 4 mavo 75,00 25,00 100,00 4 havo 75,00 35,00 170,00 280,00 5 havo 75,00 75,00 21

22 Schoolboeken Voor de schoolboeken heeft de school een contract afgesloten met Van Dijk Educatie. De school krijgt per kind een bijdrage van het ministerie van Onderwijs, u hoeft de schoolboeken dus niet meer zelf te betalen. Jaarlijks ontvangt u de boekenlijst en een bestelformulier. Na bestelling worden de boeken tijdig thuis afgeleverd. Aan het einde van het schooljaar worden de boeken weer ingeleverd. Daarover ontvangt u bericht van Van Dijk Educatie. De spelregels rondom de schoolboeken staan vermeld in de boekenlijst, die uw kind in juni ontvangt. Verzekeringen De school heeft een ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering afgesloten bij Meeùs Assurantiën B.V. in Den Haag. Op grond van deze verzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen, personeel, vrijwilligers) verzekerd. De ongevallenverzekering geeft recht op en (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zij de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets, etc.) valt normaliter niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school (c.q. het schoolbestuur) zelf als zij die voor de school actief zijn dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot een misverstand. Ten eerste is de school (c.q. het schoolbestuur) niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. De school is alleen aansprakelijk wanneer er sprake is van een verwijtbare handeling en dit leidt tot schade (een causaal verband tussen oorzaak en gevolg). De school (of zij die voor de school optreden) moet dus tekort zijn geschoten in haar rechtsplicht. Het is dus mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid van de kant van de school. Een voorbeeld daarvan is schade aan een bril tijdens de gymnastiekles; die schade valt niet onder de aansprakelijkheids-verzekering en wordt derhalve niet vergoed. de schooluren of tijdens andere schoolactiviteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten. Sponsoring Door sponsoring kunnen scholen financiële speelruimte creëren die zowel ten goede komt aan het onderwijs als allerlei nevenactiviteiten. Onze school staat dan ook positief tegenover sponsoring. Omdat wij op een verantwoorde en zorgvuldige manier met sponsoring willen omgaan moet de sponsoring wel aan een aantal voorwaarden voldoen: - Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. - Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs, de school en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen. - Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden, dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die onze school aan het onderwijs stelt. Bovengenoemde punten vinden hun basis in het convenant sponsoring, dat de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen en een aantal andere organisaties hebben ondertekend. Dit convenant ligt op school ter inzage. Alle sponsoractiviteiten die de school onderneemt behoeven de goedkeuring van het schoolbestuur en de instemming van onze medezeggenschapsraad. Ouders die een klacht hebben over sponsoring, uitingsvormen van sponsoring en/of niet akkoord gaan met de wederprestatie die aan de sponsoring verbonden is, kunnen deze klacht indienen bij de Interne Klachtencommissie (zie blz. 19). Ten tweede is de school (c.q. het schoolbestuur) niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, de ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens 22