Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO!

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO!"

Transcriptie

1 Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Schooljaar Revisie Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

2

3 Inhoudsopgave 1. Leertraject 4 2. Vorming 4 3. Lokale ondersteuning 4 4. Werkgroepen 5 5. Lerende Netwerken 5 6. Overlegplatformen 5 7. Fiches met informatie over de activiteiten 5 8. Hoe inschrijven? 6 Leertraject 7 Onderwijsloopbaan-begeleiding 15 Preventieve gezondheidszorg 19 Schoolondersteuning 29 Domeinoverstijgend 39 Leerplicht 56 Communicatie 58 Administratie 61 Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 2/65

4

5 Woord vooraf Dit is het aanbod Professionalisering CLB-medewerkers voor het schooljaar Op vraag van diverse CLB-medewerkers bieden wij een bundeling van ons aanbod in een brochure. Wij bieden u alvast de digitale versie aan, zodat u reeds een keuze kan maken in functie van uw planning voor volgend schooljaar. Om tegemoet te komen aan de vraag om deze brochure ook in een papieren versie af te drukken, zullen wij de CLB deze brochure uiterlijk eind juni in papieren versie bezorgen. We voorzien een losbladige publicatie, omdat dit overzichtelijker is en omdat het de CLB toelaat vlot de afgedrukte brochure bij te werken als er wijzigingen zijn. In de loop van het schooljaar zullen wij regelmatig attenderen op dit aanbod, via Smarties. U kunt ook het aanbod consulteren op onze website Indien er nieuwe activiteiten aan het aanbod worden toegevoegd in de loop van het schooljaar, wordt u hiervan op de hoogte gebracht. U kan voor elke activiteit inschrijven tot een week vóór deze plaatsvindt. Inschrijven zal vanaf het schooljaar gebeuren via de nieuwe inschrijvingsmodule INGE. Deze module zal beschikbaar zijn op de nieuwe website GO! Pro. Deze nieuwe site voor GO! professionals zit in de laatste fase en zou ten laatste eind juni 2015 operationeel moeten zijn. Meer info vindt u onder rubriek 8. Hoe inschrijven? Wij willen zo goed mogelijk tegemoetkomen aan uw noden en verwachtingen en hopen dan ook dat elke CLB-medewerker in dit aanbod interessante activiteiten vindt. Wij hopen u met ons aanbod van dienst te zijn en kijken er naar uit u volgend schooljaar te mogen verwelkomen. Inge Van Trimpont Directeur POC Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 3/65

6 Soorten activiteiten en inschrijvingsmodaliteiten Onze activiteiten rond professionalisering kunnen verschillende vormen aannemen. 1. Leertraject Het leertraject (LT) is verplicht te volgen voor alle nieuwe CLB-medewerkers. De CLB-directeur kan beslissen om een nieuwe medewerker niet te laten deelnemen aan (delen van het) het leertraject, bv.: - Wanneer deze medewerker kan aantonen dat hij/zij de stof van (delen van het) leertraject al beheerst - Wanneer de medewerker een erg beperkte opdracht heeft in het CLB (bijv.1/5) Bij twijfel kan de CLB-directie hierover contact opnemen met Inge Van Trimpont, directeur POC. Het volledige leertraject wordt twee keer per schooljaar aangeboden: in september/oktober en in januari/februari. Zodoende kan iedere nieuwkomer snel instappen in het leertraject. Het is aangewezen om het eerstvolgende leertraject vanaf de indiensttreding te volgen. Het is aanbevolen om het leertraject in één keer af te werken, maar het leertraject kan eventueel gespreid worden over het schooljaar of over 2 schooljaren. Wie zijn/haar leertraject startte vóór september 2015, kan nog inschrijven voor de thema s die men nog moet volgen om het leertraject af te werken: zie Leertraject. 2. Vorming Voor de CLB-medewerkers die al een tijd aan het werk zijn en vorming willen volgen, gericht op de CLBpraktijk, hebben we het aanbod vorming (VO). Dit aanbod bevat thema s van het leertraject die aan alle CLB-medewerkers aangeboden worden en vorming die eenmalig georganiseerd wordt. Deze vorming is ook toegankelijk voor nieuwe CLB-medewerkers. Vormingsactiviteiten worden centraal georganiseerd, zodat deelnemers uit alle regio s vlot kunnen deelnemen. 3. Lokale ondersteuning Lokale ondersteuning (LO) is een vorm van begeleiding die de POC biedt aan een centrum. Het doel van de ondersteuning is CLB-medewerkers te versterken in het uitvoeren van hun opdrachten die uitgebreid beschreven worden in decreten, uitvoeringsbesluiten, omzendbrieven en protocollen. Een lokale ondersteuning is steeds een begeleiding op maat van het centrum, op maat van de lokale noden. Bij interesse voor een bepaalde lokale ondersteuning neemt het CLB contact op met Katelijne Van Hoeck. De betrokken leden van het team Professionalisering gaan ter plaatse om te verhelderen wat er precies verwacht wordt. In functie daarvan wordt de geschikte aanpak voorgesteld. Lokale ondersteuning kan gedurende het ganse schooljaar aangevraagd worden. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 4/65

7 4. Werkgroepen Een werkgroep (WG) heeft volgende doelstellingen: Ontwikkelen van producten, systemen, methodieken of werkmiddelen in functie van de CLB-werking Bestuderen en standpunten bepalen met betrekking tot onderwijskundige ontwikkelingen met inbegrip van CLB taken en verantwoordelijkheden Uitvoeren van beleidsopdrachten Voor sommige werkgroepen meestal nieuwe kan ingeschreven worden, voor andere meestal bestaande werkgroepen niet. Of al dan niet kan ingeschreven worden, wordt vermeld op de fiches van de werkgroepen. 5. Lerende Netwerken Een lerend netwerk (LN) heeft als doel: Overleg Ervaringsuitwisseling Intervisie over een bepaald CLB gerelateerd onderwerp 6. Overlegplatformen Een overlegplatform (OP) is een vergadering voor een (grotere) groep mensen die belangstelling hebben voor een gemeenschappelijk thema of werkdomein. Het platform levert een forum voor informatie-uitwisseling, in casu nieuwe regelgeving, kennismaking met nieuwe materialen en methodieken die in de CLB kunnen worden toegepast, maar ook voor het delen van ervaringen en good practices. Voor de POC is een overlegplatform een goede manier om aan informatieoverdracht en - uitwisseling te doen met vertegenwoordigers uit alle/zoveel mogelijk CLB. Er wordt vervolgens van de CLB-vertegenwoordigers verwacht dat zij de doorstroom in het eigen centrum verzorgen. 7. Fiches met informatie over de activiteiten De informatie over de diverse activiteiten werd opgenomen in fiches. Deze fiches worden als volgt geordend: De fiches van het leertraject worden gegroepeerd onder Leertraject. De rest van het aanbod werd gegroepeerd onder de thema s: - Onderwijsloopbaan - Preventieve gezondheidszorg - Schoolondersteuning - Domeinoverstijgend - Leerplicht - Communicatie - Administratie Per thema vindt u de diverse soorten activiteiten: vorming, lokale ondersteuning, werkgroepen, lerende netwerken en overlegplatformen. Raadpleeg de fiches en maak uw keuze. Op elke fiche staat vermeld over welke soort activiteit het gaat. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 5/65

8 8. Hoe inschrijven? Lees het aanbod en duid aan welke activiteiten u wilt volgen. U vindt deze publicatie voorlopig ook nog digitaal op: ering_clb_2015_2016.pdf Bij elke activiteit wordt aangegeven om welk soort activiteit het gaat: leertraject, vorming, lokale ondersteuning, werkgroep, lerend netwerk en overlegplatform. Ga naar de inschrijvingsmodule INGE via en kies de gewenste activiteit. U krijgt een overzicht van alle thema s binnen deze activiteit. Om in te schrijven, maakt u uw keuze en klikt u op de knop Inschrijven bij de reeks/datum waarvoor u kiest. Onmiddellijk na inschrijving krijgt u een melding van ontvangst. De inschrijving is definitief als u binnen de week geen tegenbericht ontvangt. Meer uitleg over deze inschrijvingsmodule vindt u in de bijlage achteraan. Wanneer een activiteit slechts voorzien is op één datum, zullen, indien mogelijk, extra data voorzien worden, in functie van het aantal deelnemers. U krijgt een mail bij elk nieuw aanbod dat op de website verschijnt. Heeft u vragen over inhoudelijke aspecten van de activiteiten? Neem dan contact op met de betreffende coördinator. Zijn/haar adres vindt u in de fiche van de activiteit. Heeft u vragen over de inschrijvingen? Neem dan contact op met Daisy Gelaude, daisy.gelaude@g-o.be of TEL. 02/ Heeft u opmerkingen, behoeften, klachten betreffende het aanbod, neem dan contact op met Inge Van Trimpont (inge.van.trimpont@g-o.be of TEL. 02/ ). Zij zal u graag verder helpen. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 6/65

9 Leertraject Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

10

11 Leertraject INTRODUCTIE IN HET CLB Tijdens deze vorming willen we de beginnende CLB-medewerker wegwijs maken in de ruime CLB-context. Informatieverstrekking Ervaringsuitwisseling Interactieve werkvormen Alle technische personeelsleden die aan het leertraject voor nieuwe CLB-medewerkers deelnemen Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA Reeks 1: Di 08/09/ u30 tot 15u30 lokaal 1.01 Bob & 1.02 Kitty Reeks 2: Di 12/01/ u30 tot 15u30 lokaal 1.02 Kitty & 1.03 Tuur BEGELEIDERS» Marjorie Carrein: PPC, POC GO! Ann Keymeulen: PMW, POC GO! Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! Marjolein Petit: MW, POC GO! Lieve Dillen: PPC, POC GO! Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 8/65

12 Leertraject PRODIA Tweedaagse opleiding waarin het algemeen diagnostisch protocol (ADP) van Prodia wordt toegelicht. Men gaat dieper in op de toepassing van het zorgcontinuüm, handelingsgerichte diagnostiek, ICF, STICORDI, Theoretische toelichting en verdieping met voorbeelden uit de praktijk Reflectieoefeningen Casuïstiek Nieuwe medewerkers (alle disciplines) Medewerkers die door omstandigheden een deel van het HGDimplementatietraject gemist hebben Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA REEKS 1 Dag 1: Di 15/09/ u30 tot 16u00 lokaal 1.01 Bob Dag 2: Vr 02/10/ u30 tot 16u00 lokaal 1.01 Bob REEKS 2 Dag 1: Di 19/01/ u30 tot 16u00 lokaal 1.02 Kitty Dag 2: Vr 29/01/ u30 tot 16u00 lokaal 1.02 Kitty COÖRDINATOR en BEGELEIDERS» Marjorie Carrein: PPC, POC GO! marjorie.carrein@g-o.be» Ann Keymeulen: PMW, POC GO! ann.keymeulen@g-o.be» Stefanie Pieters: PPC, POC GO! stefanie.pieters@g-o.be Max. 20 deelnemers/reeks Min. 10 deelnemers/reeks Tweedaagse opleiding Deze vorming wordt ingeleid op de Introductiedag en breidt voort op de opgedane kennis op deze dag (rode draad) Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 9/65

13 Leertraject JEUGDGEZONDHEIDSZORG Regelgeving rond Opdrachten Preventieve Gezondheidszorg Betekenis van JGZ binnen de CLB-werking Standaard visus Standaard vaccinaties Standaard mondgezondheid Standaard groei en pubertaire ontwikkeling draaiboek infectieziekten Informatieverstrekking Interactieve werkvormen Groepsgesprek Ervaringsuitwisseling Oefenen van vaardigheden Aanreiken van materialen Alle PMW en ARTSEN die deelnemen aan het leertraject voor nieuwe CLBmedewerkers Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA REEKS 1 Dag 1: Do 17/09/ u30 tot 16u00 lokaal 1.08 Sofie Dag 2: Do 24/09/2015 thuiswerk Dag 3: Do 01/10/ u30 tot 16u00 lokaal 1.08 Sofie REEKS 2 Data nog niet gekend COÖRDINATOR en BEGELEIDERS» Monica Bulcke: PMW, POC GO! monica.bulcke@g-o.be» Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! katelijne.van.hoeck@g-o.be» Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! anouk.vanlander@g-o.be Gelieve deze vorming per reeks te volgen Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 10/65

14 Leertraject BEROEPSGEHEIM DEONTOLOGISCHE CODE CLB BEROEPSGEHEIM Informatie bieden over basiswetgeving m.b.t. beroepsgeheim (Artikel 458 Sw., 458bis Sw., 422bis Sw., 30 Sv.) Specifieke aandachtspunten: - Onderscheid beroepsgeheim ambtsgeheim - Informatie-uitwisseling tussen CLB en school - Gedeeld beroepsgeheim gezamenlijk beroepsgeheim - Meldingsrecht schuldig verzuim - Beroepsgeheim binnen IJH Toelichting werkgroep beroepsgeheim Leren uit ervaringsuitwisseling met casussen DEONTOLOGIE Deontologisch handelen Deontologische code CLB De krachtlijnen van het beroepsgeheim en de consequenties voor de CLB-werking worden uitgebreid behandeld en aangevuld met concrete voorbeelden en toepassingen. Informatieverstrekking Ervaringsuitwisseling Bespreking van casussen/praktijkvragen... Alle personeelsleden die aan het leertraject voor nieuwe CLBmedewerkers deelnemen Personeelsleden die (door omstandigheden) de kans nog niet hadden deze vorming te volgen Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA REEKS 1 Di 22/09/ u30 tot 16u00 lokaal 1.07 Carlos REEKS 2 D0 14/01/ u30 tot 16u00 lokaal 2.0 Leonie COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Max. 20 deelnemers op 22/09/2015 Max. 25 deelnemers op 14/01/2016 Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 11/65

15 Leertraject SCHOOLONDERSTEUNING PRIORITAIRE EN Het perspectief van het CLB is een meerwaarde voor het uitwerken van een gelijke onderwijskansenbeleid op een school. Spijtig genoeg worden medewerkers niet altijd ten volle betrokken bij de uitwerking van het GOK-plan of het schoolwerkplan (SES). In de eerste plaats zijn we stil bij wat een prioritaire doelgroep is en vanuit welke visie we willen werken als CLB van het GO! Tevens staan we stil bij het waarom van deze focus, en bespreken we mogelijkheden om de kloof te dichten. We lichten ook verschil tussen GOK en SES toe en bespreken de rol van de CLB-medewerker in deze beleidsprocessen op de school. We lichten daarom ook de GOK-cyclus toe en hoe die is opgebouwd. Tevens kunnen we nadenken over mogelijke manieren om bij de ontwikkeling van dit proces op onze scholen betrokken te worden. Doelgericht werken is heel erg belangrijk, het kennen van noden en behoeften van leerlingen ligt aan de basis van een goed schoolbeleid en effectieve acties gericht naar de doelgroep. In deze vorming staan we dan ook stil bij de analyse van onze scholen in dit kader (welke documenten, hoe gaan we te werk). Wanneer je meer wil weten over schoolondersteuning kan je je steeds inschrijven voor de centrale vorming: Schoolondersteuning een stappenplan. In deze vorming wordt materiaal en kaders aangereikt waarin projecten en acties op school kunnen worden gekaderd, en die eigen zijn aan kwaliteitsvol werken op scholen (projectmatig werken, matrix, zorgcontinuüm). Op die manier kunnen jullie ook jullie eigen acties voor binnen de school kaderen. De doelstellingen van deze vorming zijn: - Kennismaken met de wetgeving rond deze materie - Kennismaking met de opbouw en doelstelling van een GOK-cyclus (secundair onderwijs) - SES in het basisonderwijs, rol van de CLB-medewerker - Analyse van onze school: documenten en werkwijze - Deelnemers krijgen de mogelijkheid om ervaringen en bedenkingen te bespreken. Theorie wordt afgewisseld met interactieve werkvormen Leervragen en ervaringsuitwisseling Alle technische personeelsleden en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel REEKS 1 (2 data) Wo 23/09/ :30 tot 15:30 lokaal 1.07 Carlos Do 26/11/ :30 tot 15:30 lokaal 2.08 Rosalie Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 12/65

16 REEKS 2 Do 18/02/ :30 tot 15:30 lokaal 1.08 Sofie COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! peggy.van.derhaeghen@g-o.be» Marjolein Petit: MW, POC GO! marjolein.petit@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 13/65

17 Leertraject INTEGRALE JEUGDHULP Tijdens deze vorming wordt een globaal overzicht gegeven van de Integrale Jeugdhulp. O.a. volgende onderwerpen komen aan bod: - De krachtlijnen van het decreet - De intersectorale toegangspoort - De gemandateerde voorzieningen - Gepast omgaan met verontrustende situaties en de gemandateerde voorzieningen - Bemiddeling, cliëntoverleg en Crisisjeugdhulpverlening - Documenten binnen de Integrale Jeugdhulp - Informatieverstrekking Ervaringsuitwisseling Alle personeelsleden die aan het leertraject voor nieuwe CLBmedewerkers deelnemen. Personeelsleden die (door omstandigheden) de kans nog niet hadden deze vorming te volgen. Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA REEKS 1 Di 29/09/ u30 tot 16u00 lokaal 1.07 Carlos REEKS 2 Di 26/01/ u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Max. 20 deelnemers op 29/09/2015 Max. 25 deelnemers op 26/01/2016 Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 14/65

18

19 Onderwijsloopbaanbegeleiding Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 15/65

20

21 Vorming ONDERWIJSREGELGEVING OVER LEERLINGEN We bekijken het Vlaamse onderwijssysteem/wet- en regelgeving over leerlingen: - Nieuwe regelgeving - Alle niveaus, alle onderwijsvormen, gewoon en buitengewoon onderwijs. Toelatings- en overgangsbepalingen, studiebekrachtiging, flexibele leertrajecten - Leerplicht - Toelatingsbeleid - Bijzondere maatregelen - Vrijheid van onderwijs - Het principe van de regelmatige leerling - Informatieoverdracht Oefensessies a.d.h.v. Syllabus en Onderwijskiezer Geïnteresseerde CLB-medewerkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Vr 30/10/ u30 tot 12u30 lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Lieve Dillen: PPC, POC GO! lieve.dillen@g-o.be» Maja Embrechts: PPC, POC GO! maja.embrechts@g-o.be Max. 15 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 16/65

22 Vorming LOOPBAANBEGELEIDING VAN JONGEREN Onderwijsloopbaanbegeleiding komt opnieuw in de focus met de modernisering van het secundair onderwijs, het terugdringen van het aantal vroegtijdige schoolverlaters, Deze studiedag wil inzicht geven in de betekenis van (onderwijs)loopbaanbegeleiding vandaag a.d.h.v. een visie en een theoretisch kader. Je leert verder hoe je jongeren voorbereidt op de overstap naar de arbeidsmarkt. Je gaat naar huis met tips en concrete informatie over de loopbaanbegeleiding van jongeren. Doelgroep: leerlingen 2 de en 3 de graad SO die binnenkort de overstap maken naar de arbeidsmarkt. We maken gebruik van de website en van Interactieve werkvormen Oefenen van vaardigheden Leerlingenbegeleiders Leerkrachten CLB Directies Loopbaanbegeleiders/keuzebegeleiders GOK-coördinatoren en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 03/12/ u30 tot 16u00 lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR Lieve Dillen: PPC, POC GO! lieve.dillen@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 17/65

23 Lerend Netwerk ONDERWIJSLOOPBAANBEGELEIDING Informatie over nieuwe theoretische ontwikkelingen m.b.t. onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB) Mogelijkheid tot uitwisselen van ervaringen tussen de verschillende CLB met betrekking tot OLB Er wordt gestreefd naar een goede balans tussen vorming en overleg. Informatieoverdracht Ervaringsuitwisseling Interactie Ankerfiguren/contactpersonen OLB CLB-medewerkers met ervaring in onderwijsloopbaanbegeleiding en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Vr 16 /10/ u30 tot 16u00 lokaal 2.08 Rosalie 2 de verg.: Di 02/02/ u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie 3 de verg.: Vr 22/04/ u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Lieve Dillen: PPC, POC GO! lieve.dillen@g-o.be» Maja Embrechts: PPC, POC GO! maja.embrechts@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 18/65

24

25 Preventieve gezondheidszorg Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

26

27 Vorming DE VERPLEEGKUNDIGE IN HET KLEUTERCONSULT MET OUDERS en DATA COÖRDINATOR en BEGELEIDERS Het kleuterconsult met ouders organiseren biedt kansen. Zo leren ouders en CLB elkaar kennen voor er sprake is van problemen. Zo kunnen ouders met hun onzekerheden en vragen rond opvoeding en ontwikkeling bij een professional terecht. Bij dit contact krijgt het CLB informatie over de gezondheid, de groei en de ontwikkeling van het kind in zijn context. Ook jij ondersteunt kinderen en jongeren in het opgroeien tot jongvolwassenen die zelfredzaam zijn en naar vermogen kunnen deelnemen aan de maatschappij. Met goede preventie lever ook jij een bijdrage aan het voorkomen van grote problemen, waardoor intensievere vormen van jeugdhulp minder nodig zijn. Hoe kijk je als naar gezondheid, groei en ontwikkeling van kinderen bij de start van hun schoolloopbaan? Hoe ga je om met de informatie die je tijdens het consult met ouders verzamelt? Hoe selecteer je kleuters waarvoor een tussenkomst van de arts en/of het team gewenst is? Waar vind je informatie over de meest voorkomende eenvoudige opvoedingsen ontwikkelingsvragen bij ouders? Tijdens deze driedaagse leer je hoe je als professional pro-actief kan werken en hoe je tegelijkertijd met de handen op de rug naast de ouder kan staan. Met medewerking van een gastspreker vanuit Expoo. We staan stil bij de randvoorwaarden voor de implementatie van de kleuterconsulten met ouders in jouw CLB. Theoretische toelichting Reflectieoefeningen Inoefenen van gespreksvaardigheden Collegiale consultatie Zelfstudie Verpleegkundigen die kleuterconsulten met ouders (willen) uitvoeren Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Dag 1: Di 27/10/ :30-16:00 lokaal 2.08 Rosalie Dag 2: Do 12/11/ :30-16:00 thuiswerk Dag 3: Do 10/12/ :30-16:00 lokaal 1.02 Kitty & 1.03 Tuur» Monica Bulcke: PMW, POC GO!, Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! Karen Van Nuffel: Lesgeefster verbonden aan VCOK Driedaagse opleiding Max. 25 personen Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 20/65

28 Vorming EEN KIND KOMT NIET NAAR SCHOOL. WELKE ROL SPEELT DE ARTS? Niet alle kinderen gaan elke dag naar school. Sommigen zijn lange tijd afwezig, anderen missen slechts korte periodes maar met vaste regelmaat de lessen. Zonder medisch attest noemen we het spijbelen, mét attest klasseren we het als gewettigd afwezig het effect ervan is soms erg gelijk. Schoolverzuim, gewettigd of niet, is altijd een symptoom en vraagt om aandacht, onderzoek én hulp. De CLB-arts heeft hier een bijzondere meerwaarde in het formuleren van hypothesen tijdens de strategiefase. Deze vorming zal de rol van de arts toelichten en de mogelijke handelingsgerichte diagnostische trajecten bespreken. Kennis overdracht Ervaringsuitwisseling & discussie Oefeningen Artsen en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 19/11/ u30 tot 15u30 lokaal 2.08 Rosalie COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! Max. 15 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 21/65

29 Vorming CPR EN EXTERNE DEFIBRILLATIE Opfrissing reanimatietechnieken en werken met externe defibrillator Informatieoverdracht Inoefenen vaardigheden Alle CLB-medewerkers en DATA CLB GO! Kempen vestiging Mol Smallesstraat 11, 2400 Mol Dinsdag 8/12/ u30 tot 16u00 CLB VGC Technologiestraat 1, 1082 Sint-Agatha-Berchem Maandag 14/12/ u30 tot 16u00 VOLZET! COÖRDINATOR en LESGEVER» Monica Bulcke: PMW, POC GO! Thierry Hardy: PMW, CLB GO! Westhoek Max. 20 deelnemers/sessie Sessie CLB VGC (14/12/2015) enkel voor medewerkers VGC Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 22/65

30 Vorming ONS CLB EN DE STANDAARDEN JGZ? Volg je als coördinator van een standaard of van de medische discipline de richtlijnen JGZ en nieuwe ontwikkelingen op? Dan draag je bij tot de kwaliteitsvolle realisatie van de opdrachten Jeugdgezondheidszorg in jouw CLB. Tijdens deze vorming leer je wat speelt allemaal mee in de implementatie van nieuwe richtlijnen en werkmethoden. We reiken je een methode aan voor verandering. Theorie Ervaringsuitwisseling Dialoog Samenwerken Huiswerk Coördinator standaarden JGZ Contactpersoon JGZ Kwaliteitscoördinatoren en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Dag 1: Do 04/02/ u30 tot 15u30 lokaal 1.03 Tuur Dag 2: Do 14/04/ u30 tot 15u30 lokaal 1.03 Tuur terugkomdag COÖRDINATOR en BEGELEIDERS» Monica Bulcke: PMW, POC GO! Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! Tweedaagse vorming met tussentijdse opdracht Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 23/65

31 Vorming ICF VOOR ARTSEN Dit aanbod is een verdieping op de regionale ICF-opleidingen. De medische opleiding maakt van de arts een expert in de anatomische eigenschappen van het menselijk lichaam en de functies van alle orgaansystemen. Maar welke problemen kan een kind of jongere ondervinden bij het uitvoeren van dagelijkse activiteiten en bij het participeren aan schoolactiviteiten als hij/zij pijn heeft, medicatie neemt, moe is, enz...? Vanuit een aantal verstoorde functies zoeken we naar de impact op het dagelijkse participeren en gaan we na of er behoefte is aan materiële, pedagogische of organisatorische aanpassingen. Theorie kennisoverdracht Oefeningen met het boek ICF-CY ICF-vertalen van een verslag uit COS, REVA, neuroloog of andere specialist Artsen en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 25/02/ u30 tot 15u30 lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! Max. 12 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 24/65

32 Vorming INTAKE VOOR VERPLEEGKUNDIGEN Goed begonnen (in het HGD-traject), is half gewonnen! De verpleegkundige onthaalt vragen tijdens het medisch consult en als contactpersoon van de school. En dan? Tijdens deze vorming leer je hoe je een intake aanpakt zodat jij of je team voldoende informatie hebt om een verdere strategie te bepalen. Informatieoverdracht Oefeningen Discussie Verpleegkundigen en paramedisch werkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Di 15/03/ u30 tot 16u00 lokaal 2.03 Oemnia COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Ann Keymeulen: PMW, POC GO!, Monica Bulcke: PMW, POC GO!, Max. 20 personen Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 25/65

33 Overlegplatform JEUGDGEZONDHEIDSZORG Forum voor informatie-uitwisseling, advies, ondersteuning, In dit forum wordt afgetoetst hoe beleidsvoorstellen of -beslissingen geïmplementeerd kunnen worden. Ervaringsuitwisseling Dialoog De 2 contactpersonen PGZ van elk CLB GO!, bij voorkeur arts én PMW Indien verhinderd, is plaatsvervangende collega welkom en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg. Do 22/10/ u45-15u Bob & 1.02 Kitty 2 de verg. Do 21/04/ u45-15u Bob & 1.02 Kitty COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Monica Bulcke: PMW, POC GO! monica.bulcke@g-o.be» Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! anouk.vanlander@g-o.be Max. 48 deelnemers Dit overlegplatform bestaat uit twee vergaderingen/schooljaar Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 26/65

34 Lerend Netwerk VOOR ARTSEN Wat is een lerend netwerk? Een interessante omschrijving is deze: Het is een vaste groep van soortgenoten (maximum 15 deelnemers), die op regelmatige tijdstippen samenkomt, onder begeleiding van (een) ervaren begeleider(s) en/of expert(s). Deelnemers komen niet luisteren naar een theoretisch verhaal maar gaan concrete ervaringen en praktische tips uitwisselen naar aanleiding van problemen die ze ervaren bij het uitoefenen van hun job. Deelnemers kunnen ook zelf leerpunten voorleggen om vervolgens van elkaar te leren of van een ingeroepen expert. Tijdens een eerste schooljaar van het lerend netwerk voor artsen werd nagedacht over de rol van de arts in een multidisciplinair CLB-team. Dit was ook aanleiding om over de rol van de jeugdarts in een CLB te reflecteren. Op deze laatste piste willen we nog even verder denken. Hoe kan onze expertise optimaal worden ingezet? Wat betekent een vernieuwd profiel van de jeugdarts voor onze competentie-ontwikkeling? Welke implicaties hebben de CLB-audit resultaten voor de jeugdarts? Door middel van gestructureerde reflectie en discussie willen we antwoorden formuleren en nagaan op welke manier deze een weerslag kunnen vinden in de praktijk. Ervaringsuitwisseling Discussie Aanbod van lectuur, literatuur Artsen en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Do 08 /10/ u tot 15u lokaal 2.10 Annika 2 de verg.: Do 28/01/ u tot 15u lokaal 2.04 Flo 3 de verg.: Do 28/04/ u tot 15u lokaal 2.10 Annika COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! katelijne.van.hoeck@g-o.be» Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! anouk.vanlander@g-o.be Max. 12 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 27/65

35 Werkgroep JEUGDGEZONDHEIDSZORG VOOR OKAN-LEERLINGEN Vraagt u zich ook soms af waarom u het volume van de testes zou bepalen bij jongens die net in België zijn aangekomen? Dat niet alle onderdelen van een algemeen consult even zinvol zijn voor deze bijzondere doelgroep lijkt duidelijk. Maar wat heeft JGZ dan te bieden? Mogelijks zijn er wel prangender vragen voor deze jongeren. Hoe vind je de weg naar de huisarts? Hoe zit onze gezondheidszorg in mekaar? De werkgroep zal nadenken over de rol van de arts en de verpleegkundige voor OKAN-leerlingen. Ervaringsuitwisseling Dialoog Ontwikkeling visie Artsen en PMW en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Do 26/11/2015 9u30 tot 15u30 lokaal 2.03 Oemnia 2 de verg.: Do 18/02/2016 9u30 tot 15u30 lokaal 2.03 Oemnia 3 de verg.: Do 26/05/2016 9u30 tot 15u30 lokaal 2.03 Oemnia COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! katelijne.van.hoeck@g-o.be» Anouk Vanlander: ARTS, POC GO! anouk.vanlander@g-o.be Max. 15 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 28/65

36

37 Schoolondersteuning Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

38

39 Vorming SCHOOLONDERSTEUNING? PRIORITAIRE? WAAR STARTEN? Het perspectief van het CLB is een meerwaarde voor het uitwerken van een gelijke onderwijskansenbeleid op een school. Spijtig genoeg worden medewerkers niet altijd ten volle betrokken bij de uitwerking van het GOK-plan of het schoolwerkplan (SES). In de eerste plaats staan we stil bij wat een prioritaire doelgroep is en vanuit welke visie we willen werken als CLB van het GO! Tevens staan we stil bij het waarom van deze focus, en bespreken we mogelijkheden om de kloof te dichten. We lichten ook het verschil tussen GOK en SES toe en bespreken de rol van de CLB-medewerker in deze beleidsprocessen op de school. We lichten daarom ook de GOK-cyclus toe en hoe die is opgebouwd. Tevens kunnen we nadenken over mogelijke manieren om bij de ontwikkeling van dit proces op onze scholen betrokken te worden. Doelgericht werken is heel erg belangrijk, het kennen van noden en behoeften van leerlingen ligt aan de basis van een goed schoolbeleid en effectieve acties gericht naar de doelgroep. In deze vorming staan we dan ook stil bij de analyse van onze scholen in dit kader (welke documenten, hoe gaan we te werk). Wanneer je meer wil weten over schoolondersteuning kan je je steeds inschrijven voor de centrale vorming: Schoolondersteuning, een stappenplan. Tijdens deze vorming worden materiaal en kaders aangereikt waarin projecten en acties op school kunnen worden gekaderd en die eigen zijn aan kwaliteitsvol werken op scholen (projectmatig werken, matrix, zorgcontinuüm). Op die manier kunnen jullie ook jullie eigen acties binnen de school kaderen. De doelstellingen van deze vorming zijn: - Kennismaken met de wetgeving rond deze materie - Kennismaking met de opbouw en doelstelling van een GOK-cyclus (secundair onderwijs) - SES in het basisonderwijs, rol van de CLB-medewerker - Analyse van onze school: documenten en werkwijze - Deelnemers krijgen de mogelijkheid om ervaringen en bedenkingen te bespreken. Theorie wordt afgewisseld met interactieve werkvormen Leervragen en ervaringsuitwisseling Alle technische personeelsleden en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 17/09/ u30 tot 16u00 lokaal 1.07 Carlos Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 30/65

40 COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! Marjolein Petit: MW, POC GO! Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 31/65

41 Vorming INSTAPSTUDIEDAG A-STROOM PROJECT WATHOE-LEREN LEREN/LEREN KIEZEN Deze studiedag is een vervolg op de studiedag Concretiseren schoolondersteuning via project WATHOE-leren leren/leren kiezen voor CLB en/of de WATHOE- kennismakingssessie voor betrokken CLBmedewerkers en kernteam van de school. De studiedag omvat: - Leren werken met de WATHOE-methode in de A-stroom a. h. v. het WATHOE-werkboek - Implementatie van het WATHOE-project op maat van de school met bijzondere aandacht voor de samenwerking CLB-school Informatieoverdracht, ruimte voor individuele reflectie en feedback CLB-medewerker en kernteam nieuwe scholen die de WATHOEmethode in de A-stroom willen implementeren CLB-medewerkers en leerkrachten van betrokken WATHOE-scholen die de studiedag nog niet gevolgd hebben en DATA Jaarlijks in september en juni (en op vraag CLB) In samenspraak met en rekening houdend met de regionale spreiding van betrokken CLB en scholen Betrokkenen worden uitgenodigd per brief COÖRDINATOR Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be Voor meer informatie betreffende de inhoud kunt u contact opnemen met Ingrid Van Oost op het nummer 0495/ of via . (zie boven) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 32/65

42 Vorming INSTAPSTUDIEDAG B-STROOM PROJECT WATHOE-LEREN LEREN/LEREN KIEZEN Deze studiedag is een vervolg op de studiedag Concretiseren schoolondersteuning via project WATHOE-leren leren/leren kiezen voor CLB en/of de WATHOE- kennismakingssessie voor betrokken CLBmedewerkers en kernteam van de school. De studiedag omvat: - Leren werken met de WATHOE-methode in de B-stroom a. h. v. het WATHOE-werkboek en de WATHOE-handleiding - Implementatie van het WATHOE-project op maat van de school met bijzondere aandacht voor de samenwerking CLB-school Informatieoverdracht, ruimte voor individuele reflectie en feedback CLB-medewerker en kernteam nieuwe scholen die de WATHOEmethode in de B-stroom willen implementeren CLB-medewerkers en leerkrachten van betrokken WATHOE-scholen die de studiedag nog niet gevolgd hebben en DATA Jaarlijks in september en juni (en op vraag CLB) In samenspraak met en rekening houdend met de regionale spreiding van betrokken CLB en scholen Betrokkenen worden uitgenodigd per brief COÖRDINATOR Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be Voor meer informatie betreffende de inhoud kunt u contact opnemen met Ingrid Van Oost op het nummer 0495/ of via . (zie boven) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 33/65

43 Vorming WATHOE-EXAMENPLANNING A-STROOM/EXAMENVOORBEREIDING B- STROOM Deze studiedag is een vervolg op de studiedag Concretiseren schoolondersteuning via project WATHOE-leren leren/leren kiezen voor CLB en de WATHOE-kennismakingssessie voor betrokken CLBmedewerkers en kernteam van de school. De studiedag omvat: - Voorstellen van de WATHOE-examenplanning in de A-stroom en de WATHOE-examenvoorbereiding in de B-stroom - Aandacht voor samenwerking school-clb Informatieoverdracht, ruimte voor individuele reflectie en feedback CLB-medewerker en kernteam nieuwe scholen die de WATHOEexamenplanning willen implementeren CLB-medewerkers en leerkrachten van betrokken WATHOE-scholen die de studiedag nog niet gevolgd hebben en DATA Jaarlijks in september (en op vraag CLB) In samenspraak met en rekening houdend met de regionale spreiding van betrokken CLB en scholen Betrokkenen worden uitgenodigd per brief COÖRDINATOR Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be Voor meer informatie betreffende de inhoud kunt u contact opnemen met Ingrid Van Oost op het nummer 0495/ of via . (zie boven) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 34/65

44 Vorming TERUGKOMDAGEN: WATHOE-LEREN LEREN/LEREN KIEZEN Deze studiedagen zijn jaarlijkse terugkomdagen, bedoeld voor de CLBmedewerkers en een kernteam van betrokken scholen die het WATHOEproject implementeerden. De studiedag omvat o.a.: - Proces-en productevaluatie WATHOE-leren leren/leren kiezen op maat van school en CLB - Aandacht voor samenwerking school-clb - Voorstellen bijgestuurde/nieuwe werkmaterialen Informatieoverdracht, ruimte voor individuele reflectie en feedback CLB-medewerker en kernteam scholen die met de WATHOE-methode werken en DATA Jaarlijks in mei In samenspraak met en rekening houdend met de regionale spreiding van betrokken CLB en scholen Betrokkenen worden uitgenodigd per brief COÖRDINATOR Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be Voor meer informatie betreffende de inhoud kunt u contact opnemen met Ingrid Van Oost op het nummer 0495/ of via . (zie boven) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 35/65

45 Vorming ONDERWIJSLOOPBAANBEGELEIDING SAMEN MET DE SCHOOL VORMGEVEN Recente evoluties in het onderwijs, o.a. de onderwijsmodernisering, zorgen ervoor dat er een groeiende aandacht is voor onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB). Een goed OLB-beleid wil leerlingen versterken bij het maken van keuzes, gedurende hun leer- en ontwikkelingsproces, met oog voor de optimale realisatie van hun talenten, capaciteiten, attitudes, waarden en interesses en kan dus een belangrijke factor zijn bij de preventie van schools falen. Tijdens deze studiedag willen we tonen hoe je als CLB op een transparante wijze kan samenwerken met de school. In het eerste gedeelte van de studiedag bekijken we enkele belangrijke aspecten van onderwijsloopbaanbegeleiding: - Met welke bril kijken we naar OLB? - Hoe verloopt het keuzeproces? - Wat zijn aandachtspunten voor de OLB-begeleider? - Wat vraagt de overheid van CLB en school? In het tweede gedeelte focussen we op de samenwerking met de school in de praktijk. Hiervoor bekijken we: - OLB in de verschillende fasen van het zorgcontinuüm; - Enkele tools om de samenwerking te concretiseren; - De WATHOE-materialen; - Hoe je de OLB-acties concreet en schoolspecifiek kan maken. Informatieoverdracht, praktische oefeningen, interactieve werkvormen Geïnteresseerde CLB-medewerkers (BaO en SO) en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 3/03/ u30 tot 16u00 lokaal 1.01 Bob COÖRDINATOR en BEGELEIDERS» Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be» Lieve Dillen: PPC, OLB-team, POC GO! lieve.dillen@g-o.be» Maja Embrechts: PPC, OLB-team, POC GO! maja.embrechts@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 36/65

46 Lokale Vorming CONCRETISEREN SCHOOLONDERSTEUNING VIA PROJECT WATHOE- LEREN LEREN/LEREN KIEZEN Wil je jouw school ondersteunen in het uitwerken van het zorgbeleid m.b.t. leren leren en studiekeuzebegeleiding? Wil je participeren in een project gericht op prioritaire doelgroepen? Volg dan deze studiedag waarin je kennismaakt met het project WATHOE-leren leren/leren kiezen. Leerlingen in de 1 ste graad secundair onderwijs studievaardigheden aanleren en hen begeleiden in hun studiekeuze. Dat zijn de doelen. Hiervoor reiken we werkprocessen aan die de implementatie in de school ondersteunen en ontwikkelden we werkdocumenten voor leerlingen en leerkrachten. Een pasklaar pakket dus, dat je als CLB-medewerker kan aanreiken in kader van schoolondersteuning. Bovendien biedt het je de mogelijkheid om complementair met de school, GOK-doelen te realiseren. Op deze studiedag: - Maak je kennis met de doelen en WATHOE-deelprojecten; - Reiken we tools aan waarmee je dit project introduceert, vertrekkend vanuit de leerlingen- en schoolkenmerken; - Bieden we werkmodellen aan die in de afsprakennota zichtbaar maken hoe je als CLB samenwerkt met de school. Gaat jouw school in op het aanbod? Dan volg je samen met hen één of meerdere van deze studiedagen: - Instapstudiedag WATHOE- A-stroom - Instapstudiedag WATHOE- B-stroom - Studiedag WATHOE-examenplanning Opvolging gebeurt tijdens de jaarlijkse WATHOE-terugkomdagen. Meer info? Klik op de WATHOE-infofolder. Of neem contact op met Ingrid Van Oost: zie praktische modaliteiten. Informatieoverdracht en aanreiken stappenplannen om samenwerking school-clb te concretiseren en te visualiseren. CLB-medewerkers en DATA In samenspraak met het CLB dat de aanvraag doet COÖRDINATOR Ingrid Van Oost: PM, OLB-team, POC GO! ingrid.van.oost@g-o.be Voor meer informatie betreffende de inhoud kunt u contact opnemen met Ingrid Van Oost op het nummer 0495/ of via . (zie boven) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 37/65

47 Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 38/65

48

49 Domeinoverstijgend Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

50

51 Vorming BEROEPSGEHEIM DRM Tijdens deze sessie gaan we samen aan de slag met jullie eigen casussen en vragen. Ervaringen worden uitgewisseld over de centra heen. Indien aangewezen wordt de wetgeving aangaande beroepsgeheim toegelicht. Volgende aspecten kunnen daarbij aan bod komen: - Verschillende wetsartikels - Schuldig verzuim - Meldingsrecht - Onderscheid beroepsgeheim-ambtsgeheim - Informatie-uitwisseling met de school - Gedeeld en gezamenlijk beroepsgeheim - Beroepsgeheim binnen IJH - Wat DRM betreft kan het eveneens gaan over concrete casussen maar ook volgende voorbeelden behoren tot de mogelijkheden: - Samen nadenken over inspraak en participatie van kinderen en jongeren binnen de CLB-werking - Het uitwerken van een procedure toegang dossier - Samen reflecteren over de bekwaamheid van minderjarigen. Intervisie Alle CLB-medewerkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Di 8 december 2015 van 9:30 tot 16:00 lokaal 1.07, Carlos COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Een voorwaarde om deel te nemen is de inbreng van eigen casussen en vragen De deelnemers geven hun agendapunten en vragen op voorhand door Gezien de werkvorm is het min. aantal deelnemers = 8 en het max. = 15 Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 40/65

52 Vorming IJH VERDIEPING: MORELE DILEMMATRAINING Morele dilemmatraining in hulpverlening is geen overbodige luxe: Als hulpverlener word je vaak geconfronteerd met morele dilemma s. Sterker nog, werken met mensen brengt onvermijdelijk dilemma s met zich mee. Dit is goed om weten, want het betekent dan ook dat we best leren hoe hiermee om te gaan. We zitten hier meteen in het hart van de kwestie, want we spreken over het morele gehalte van onze job. En daar gaat het hier om: hoe kunnen we onze job op een goede manier uitvoeren? Of nog; hoe kunnen we dit op een moreel verantwoorde manier doen? Morele dilemmatraining is een manier van werken die hulpverleners ondersteunt bij het maken van een keuze tussen meerdere alternatieven. Het zes-stappenplan biedt hierbij een werkwijze. Het meest heilzame is wanneer je dit kan doen met collega s. Collegiaal beraad brengt immers mee dat men met meerdere afweegt. En met meer weet je nu eenmaal meer. Het biedt trouwens meteen het voordeel dat je als organisatie actief aan de slag bent rond morele dilemma s. Er wordt eveneens voldoende ruimte voorzien voor het aanbrengen van eigen casussen en vragen. Kennisoverdracht Ervaringsuitwisseling Casusbespreking Alle CLB-medewerkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Di 24/11/ u30 tot 16u00 lokaal 1.08 Sofie COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Max. 22 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 41/65

53 Vorming VORMINGSTRAJECT PRIORITAIRE EN: KENNIS EN INZICHT IN HET ARMOEDEWEB, LEERLINGENGEBONDEN AANBOD EN SCHOOLONDERSTEUNING Vele hulpverleners ervaren onmacht wanneer ze werken met mensen in armoede. De botsing van twee leefwerelden maar ook de verschillen in omgangsvormen en aanpakstrategie verhogen het risico op strijd in de hulpverlenerssituatie. Inzicht in de leefwereld van deze mensen is een eerste stap om de kwaliteit van onze hulpverlening te verbeteren. In een tweede stap maken we kennis met specifieke methodieken en werkinstrumenten om met deze doelgroep krachtgericht aan de slag te gaan. In een derde stap belichten we de ondersteuning van de school wat betreft projecten gericht naar deze doelgroep. Het vormingstraject wordt als volgt opgebouwd: - Dag 1: kennis en inzicht in het armoedeweb - Dag 2: prioritaire doelgroep en leerlingenbegeleiding - Dag 3: prioritaire doelgroep en schoolondersteuning Dit aanbod betreft een vormingstraject: men schrijft dus in voor alle drie de trajectdagen! Presentatie Filmpjes Reflectieopdrachten Technische personeelsleden in het CLB (MW, PPW, PPC, ) De 1 ste studiedag van dit vormingstraject kan ook gevolgd worden door onthaalmedewerkers en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Dag 1: Do 22/10/2015 van 9u30u tot 16u lokaal 2.05 Leonie Dag 2: Do 21/01/2016 van 9u30u tot 16u lokaal 2.05 Leonie Dag 3: Do 10/03/2016 van 9u30u tot 16u lokaal 2.05 Leonie COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! peggy.van.derhaeghen@g-o.be» Marjolein Petit: MW, POC GO! marjolein.petit@g-o.be Max. 20 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 42/65

54 Lerend Netwerk MAATSCHAPPEIJK KWETSBAAR? KANSENBEVORDERING! In dit lerend netwerk willen we extra aandacht geven aan het ondersteunen van projecten die in het teken staan van het beleid rond prioritaire doelgroepen. Dit zijn groepen van leerlingen die als gevolg van hun sociale achtergrond of leefsituatie bedreigd zijn (cf. BVR tot vaststelling van de operationele doelstellingen van de centra voor leerlingenbegeleiding). Kwaliteitscoördinatoren of trekkers van kansenbevordering in de centra staan voor een uitdaging om kennis rond dit thema door te geven, te implementeren in de CLB-werking. Omdat we dit proces willen ondersteunen verbinden we ook enkele voorwaarden aan het deelnemen aan dit lerend netwerk: - Inzicht in leefwereld en armoedeweb - Inzicht in de gevolgen van armoede (ook op mogelijke pedagogische didactische noden) - Kennis in kaders om de school te ondersteunen (zorgcontinuüm, kwaliteitscirkel, wenselijke preventie), GOK-beleid.. Aanreiken van kaders waarin implementatie een plaats krijgt Ervaringsuitwisseling en presenteren aan elkaar Alle technische personeelsleden Voorzitters van de werkgroepen kansenbevordering (trekkers in een centrum) Kwaliteitscoördinatoren en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Do 08 /10/ u tot 15u lokaal 2.08 Rosalie 2 de verg.: Do 28/01/ u tot 15u lokaal 2.09 Daan 3 de verg.: Do 28/04/ u tot 15u lokaal 2.09 Daan COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! Peggy.van.derhaeghen@g-o.be» Marjolein Petit: MW, POC GO! Marjolein.petit@g-o.be Max. 12 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 43/65

55 Overlegplatform PRIORITAIRE? KANSENBEVORDERING! Het ondersteunen van leerlingen die door hun sociale achtergrond of leefwereld leerbedreigd zijn (prioritaire doelgroep) is een belangrijke focus voor de CLB-werking. In dit kader moeten we kennis hebben van wetgeving, samenwerken met veel partners en met een groot netwerk. Binnen dit overlegplatform wisselen we ervaring en kennis uit over goede nascholingen, goede praktijken, interessante websites De deelnemers worden dan ook uitgenodigd om hun netwerk aan te spreken, zodat iedereen zijn inbreng kan geven. Ervaringsuitwisseling en presenteren aan elkaar Alle technische personeelsleden Voorzitters van de werkgroepen kansenbevordering (trekkers in een centrum) Kwaliteitscoördinatoren en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Do 10/12/ u tot 15u lokaal 2.09 Daan 2 de verg.: Do 12/05/ u tot 15u lokaal 2.09 Daan COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! Peggy.van.derhaeghen@g-o.be» Marjolein Petit: MW, POC GO! Marjolein.petit@g-o.be Max. 12 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 44/65

56 Vorming OUDERLIJK GEZAG EN MINDERJARIGHEID Het wettelijk kader betreffende het ouderlijk gezag en minderjarigheid, zoals: - Verblijfs- en omgangsregeling - Co-ouderschap - Vermoeden van instemming - Ontzetting uit het ouderlijk gezag - Het hoorrecht van minderjarigen - Handelingsbekwaam rechtsbekwaam procesbekwaam - Beroepsgeheim en ouderlijk gezag - Ambtsgeheim en ouderlijk gezag - Heel wat praktische vragen worden beantwoord zoals: - Moeten we telkens toestemming vragen aan beide ouders? - Wat als één ouder niet akkoord gaat met de beslissingen van de andere ouder? - Welke rechten hebben stiefouders? - Hoe zit het met de rechten van minderjarigen in echtscheidingssituaties? - Hoe zit het met de verhouding tussen het ouderlijk gezag en de rechten van minderjarigen in CLB- en schoolcontext? - Kunnen minderjarigen zelf de stap naar de rechter zetten? - Hoe zit het met de rechten van minderjarigen als slachtoffer/dader van een misdrijf? - Tevens wordt er voldoende ruimte voorzien voor de deelnemers om eigen vragen, casussen, bedenkingen, aan te brengen. Informatieverstrekking Casusbespreking Ervaringsuitwisseling Alle CLB-medewerkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Di 17/11/ u30 tot 16u00 lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 45/65

57 Vorming SCHOOLONDERSTEUNING? PRIORITAIRE? WAAR STARTEN? Het perspectief van het CLB is een meerwaarde voor het uitwerken van een gelijke onderwijskansenbeleid op een school. Spijtig genoeg worden medewerkers niet altijd ten volle betrokken bij de uitwerking van het GOK-plan of het schoolwerkplan (SES). In de eerste plaats staan we stil bij wat een prioritaire doelgroep is en vanuit welke visie we willen werken als CLB van het GO! Tevens staan we stil bij het waarom van deze focus, en bespreken we mogelijkheden om de kloof te dichten. We lichten ook het verschil tussen GOK en SES toe en bespreken de rol van de CLB-medewerker in deze beleidsprocessen op de school. We lichten daarom ook de GOK-cyclus toe en hoe die is opgebouwd. Tevens kunnen we nadenken over mogelijke manieren om bij de ontwikkeling van dit proces op onze scholen betrokken te worden. Doelgericht werken is heel erg belangrijk, het kennen van noden en behoeften van leerlingen ligt aan de basis van een goed schoolbeleid en effectieve acties gericht naar de doelgroep. In deze vorming staan we dan ook stil bij de analyse van onze scholen in dit kader (welke documenten, hoe gaan we te werk). Wanneer je meer wil weten over schoolondersteuning kan je je steeds inschrijven voor de centrale vorming: Schoolondersteuning, een stappenplan. Tijdens deze vorming worden materiaal en kaders aangereikt waarin projecten en acties op school kunnen worden gekaderd en die eigen zijn aan kwaliteitsvol werken op scholen (projectmatig werken, matrix, zorgcontinuüm). Op die manier kunnen jullie ook jullie eigen acties binnen de school kaderen. De doelstellingen van deze vorming zijn: - Kennismaken met de wetgeving rond deze materie - Kennismaking met de opbouw en doelstelling van een GOK-cyclus (secundair onderwijs) - SES in het basisonderwijs, rol van de CLB-medewerker - Analyse van onze school: documenten en werkwijze - Deelnemers krijgen de mogelijkheid om ervaringen en bedenkingen te bespreken. Theorie wordt afgewisseld met interactieve werkvormen Leervragen en ervaringsuitwisseling Alle technische personeelsleden Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 46/65

58 en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Do 17/09/ :30 tot 16:00 lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Peggy Van derhaeghen: MW, POC GO! Marjolein Petit: MW, POC GO! Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 47/65

59 Vorming VERSLAGGEVING M-DECREET Tijdens deze tweedaagse opleiding geven we een toelichting en opleiding van de nieuwe sjablonen van (gemotiveerd) verslag naar aanleiding van het M-decreet. 1. Tijdens de vormingsdag stellen we de nieuwe sjablonen en de bijhorende schrijfwijzers voor. Onlosmakelijk hieraan gerelateerd is een ICF-CY-kennismaking. Aan de hand van voorbeelden en oefeningen verdiepen we ons in de nieuwe sjablonen. 2. Tijdens de terugkomdag gaan we aan de slag met een eigen casus. De deelnemers brengen een eigen dossier mee en stellen een (gemotiveerd) verslag op onder begeleiding van tutors. De finale doelstelling van deze tweedaagse opleiding is de vaardigheid om een (gemotiveerd) verslag op te stellen conform de nieuwe vereisten van het M-decreet. Informatieverstrekking Oefeningen Intervisie Per CLB kunnen voor deze reeks maximum vier deelnemers overheen de opleidingsreeks (vormingsdag + terugkomdag) afgevaardigd worden. Als er toch nog plaatsen vrij zouden zijn, communiceren we dit met de centra voor de vorming zodat er eventueel toch meer medewerkers per centrum kunnen ingeschreven worden. Het is de bedoeling dat dezelfde medewerkers de vormingsdag en de terugkomdag volgen. Deze opleiding vereist voorkennis omtrent het M-decreet. Het is dan ook aan te raden om vooraf de algemene vorming van het M- decreet gevolgd te hebben of de Prezi of survival guide M-decreet vooraf voldoende grondig te hebben doorgenomen. Deze opleiding is bedoeld voor alle disciplines en dus niet exclusief voor wie in BuO werkzaam is. Willebroekkaai 36, 1000 Brussel en DATA Vormingsdag (dag 1) max. 25 deelnemers per sessie Wo 23/09/ u30 tot 16u lokaal 2.05 Leonie Di 29/09/ u30 tot 16u lokaal 2.05 Leonie Vr 16/10/ u30 tot 16u lokaal 2.05 Leonie Vr 23/10/ u30 tot 16u lokaal 2.05 Leonie Terugkomdag (dag 2) Di 1/12/ u30 tot 16u Kitty 1.02 & Tuur 1.03 max. 45 Di 8/12/2015 9u30 tot 16u Bob 1.01, Kitty & Tuur max. 55 Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 48/65

60 COÖRDINATOR en BEGELEIDERS Stefanie Pieters: PPC, POC GO! Marjorie Carrein: PPC, ped. begeleider inclusie, POC GO! Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 49/65

61 Werkgroep BEROEPSGEHEIM-DRM De netoverstijgende werkgroep Beroepsgeheim-DRM beantwoordt alle mogelijke vragen die verband houden met het beroepsgeheim en het DRM. Het gaat om een gezamenlijk initiatief tussen OVSG, POV en GO! Aanvankelijk kwamen deze vragen uit een nodenverkenning, maar momenteel bereiken op zeer regelmatige basis nieuwe vragen de werkgroep. Hiervoor wordt uitgebreid aan literatuuronderzoek en opzoekingswerk gedaan, ondersteund door de documentalist van de POC GO! De werkgroep komt gemiddeld 4 x per jaar samen voor een halve dag. Indien nodig wordt er in de namiddag ruimte gemaakt voor topics die eerder DRM-gerelateerd zijn. Er gebeurt telkens een verdeling van de vragen, de aangewezen persoon maakt een ontwerptekst, die dan tijdens de volgende werkgroep besproken wordt. Bepaalde, sterk juridisch gerichte vragen, worden ter controle, doorgestuurd naar experten. Reeds beantwoorde vragen dienen ook regelmatig herwerkt te worden, gezien de wijzigende wetgeving. Het eindresultaat bestaat uit FAQ s waarop geattendeerd wordt via de Smarties CLB. De FAQ s worden verzameld op Smartweb. Dialoog Ervaringsuitwisseling Overleg met externen Ontwerpteksten maken en bespreken Opzoekingswerk Literatuurstudie CLB-medewerkers van alle disciplines en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Data nog te bepalen COÖRDINATOR Sofie Van den Bussche: MW, POC GO! sofie.van.den.bussche@g-o.be Indien interesse, contact opnemen met de coördinator Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 50/65

62 Lerend Netwerk BUITENGEWOON ONDERWIJS Deskundigheidsbevordering wat betreft BuO-gerelateerde onderwerpen en evoluties binnen het onderwijs voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Informatieverstrekking Ervaringsuitwisseling Intervisie Het overlegplatform richt zich tot elk CLB GO! Per CLB kunnen twee deelnemers afgevaardigd worden Er worden twee regionale lerende netwerken opgericht, één in Gent en één in Brussel. De werking van beide lerende netwerken loopt parallel. en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste verg.: Di 20/10/2015 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie 2 de verg.: Do 18/02/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie 3 de verg.: Di 10/05/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.05 Leonie CLB GO! Gent Voskenslaan 262, 9000 Gent 1 ste verg.: Do 29/10/2015 van 09u30 tot 16u00 2 de verg.: Di 23/02/2016 van 09u30 tot 16u00 3 de verg.: vr 20/05/2016 van 09u30 tot 16u00 COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Stefanie Pieters: PPC, POC GO! stefanie.pieters@g-o.be» Veerle Hubrecht: PED. ADVISEUR, PBD CLB GO! veerle.hubrecht@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 51/65

63 Lerend Netwerk MDT binnen integrale jeugdhulp Op het lerend netwerk MDT behandelen we de onderwerpen gerelateerd aan het MDT werk binnen IJH. Zowel regelgeving, nieuws vanuit INSISTO als knelpunten en eigen ervaringen komen aan bod. Informatieoverdracht Ervaringsuitwisseling MDT s van de CLB GO! Ankerfiguren IJH en DATA Tweemaandelijkse samenkomst Plaats en data in overleg met de deelnemers bepaald 1 ste vergadering gaat door in Willebroekkaai 36, 1000 Brussel op dinsdag 29/09/2015 van 13u tot 16u in lokaal 2.04 Flo COÖRDINATOR en BEGELEIDER» Colette Snoeck (voorzitter): DIR, CLB GO! Mechelen» Nathalie De Decker: MW, POC GO! nathalie.de.decker@g-o.be Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Nathalie De Decker op het nummer 02/ of via nathalie.de.decker@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 52/65

64 Vorming CONCREET AAN DE SLAG MET HET ICF-CY-RAAMWERK EN DE TOEPASSING BIJ HANDELINGSGERICHTE DIAGNOSTIEK ICF-CY biedt een werkwijze en raamwerk om het functioneren van een kind of een jongere in de context van het gezin, de school en de bredere maatschappij in kaart te brengen. Deze aanpak sluit naadloos aan bij onze handelingsgerichte diagnostiek (HGD). Met het M-decreet werd deze werkwijze decretaal ingebed, via de nieuwe vorm van (gemotiveerde) verslaggeving. Deze opleiding onderscheidt zich van het aanbod verslaggeving M-decreet door de focus die ligt op de toepassing van ICF-CY in het licht van een HGD-traject dat al dan niet in een verslaggeving kan uitmonden, daar waar de opleiding verslaggeving M-decreet zich nauwer focust op de wijze van verslaggeving. We hopen met dit aanbod medewerkers van alle disciplines aan te spreken en de meerwaarde van ICF-CY voor HGD in fase 2 van het zorgcontinuüm te laten ervaren. Theorie en progressieve kennisopbouw Oefeningen met het boek ICF-CY Oefeningen met casussen Nazorg via e-module en helpdesk Alle CLB-medewerkers en DATA Dit aanbod zal in diverse Vlaamse provincies worden aangeboden de exacte locaties en data worden zo snel mogelijk gecommuniceerd Telkens van 09:30u tot 15:30u COÖRDINATOR Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! katelijne.van.hoeck@g-o.be Maximum 30 deelnemers per vorming. Zal in functie van de het aantal inschrijvingen worden hernomen Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 53/65

65 Lokale Ondersteuning LOKALE ONDERSTEUNING IN HET CLB Lokale ondersteuning is een vorm van begeleiding die de POC biedt aan een centrum. Het doel van de ondersteuning is CLB-medewerkers te versterken in het uitvoeren van hun opdrachten die uitgebreid beschreven worden in decreten, uitvoeringsbesluiten, omzendbrieven en protocollen. Bij een aanbod lokale ondersteuning is de hamvraag niet zozeer WAT je moet doen maar wel HOE je de dingen doet, rekening houdende met de lokale context. De context wordt gemaakt door de kenmerken van het eigen CLB (aantal medewerkers, organisatiestructuur, teamconcept, ), van de scholen, de leerlingen, de ouders (de schoolfoto). Een lokale ondersteuning is dus steeds een begeleiding op maat van je centrum, op maat van de noden ter plekke. Je kan rekenen op de POC voor hulp bij: - Reflectie over het hanteren van het beroepsgeheim in je concrete praktijk. Hoe gaan we om met het beroepsgeheim in de samenwerking met onze scholen? Wat met het beroepsgeheim binnen het nieuw landschap IJH? Aan de hand van jullie casussen en ervaringen gaan we aan de slag met het beroepsgeheim en alle relevante regelgeving; - Het ontwikkelen van een werking met aandacht voor prioritaire doelgroepen. We denken hierbij onder meer aan BOS-leerlingen, leerlingen met een chronische ziekte, gelijke onderwijskansen, ; - Het opstellen van een noodplan bij een langdurig personeelstekort; - Het organiseren van een kwaliteitsvol kleuterconsult met ouders; - Het realiseren van schoolondersteuning op maat van de scho(o)l(en); - Het ontwikkelen van de schoolloopbaanbegeleiding op maat van je leerlingen; - Het implementeren van stappenplannen, protocollen; - Het implementeren van archiefbeheer; -.. alle vragen waar wij nu niet meteen aan denken maar jullie wel Bij de begeleiding hanteren we steeds de basisprincipes van het handelingsgericht werken en hebben we bijzondere aandacht voor de meerwaarde van het multidisciplinair samenwerken. Daarom werken we ook zeer nauw samen met de collega s van de PBD-CLB. Hoe gaan we te werk? We komen naar je centrum om helder te krijgen wat er precies verwacht wordt en wat jullie nodig hebben. In functie daarvan kunnen/zullen we: - Knelpunten en sterktes in kaart brengen, het probleem analyseren; - Prioriteiten stellen; - Een actieplan opstellen; - Begeleiden bij de uitwerking van het plan; - Evalueren. Dit alles met maximale betrokkenheid van alle CLB-medewerkers. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 54/65

66 Alle CLB-medewerkers en DATA In overleg met het CLB dat de aanvraag doet. COÖRDINATOR Katelijne Van Hoeck: ARTS, POC GO! Indien interesse, gelieve contact op te nemen met de coördinator Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 55/65

67 Leerplicht Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

68

69 Lerend Netwerk LEERPLICHT Op het Lerend Netwerk Leerplicht behandelen we aan de leerplichtbegeleiding gerelateerde onderwerpen zoals regelgeving, begeleiding van bijzondere doelgroepen, methodieken, enz. De onderwerpen worden in samenspraak met de deelnemers aan het netwerk vastgelegd. Informatieoverdracht Ervaringsuitwisseling Medewerkers van de CLB van de officiële onderwijsnetten (GO!, POV, OVSG) en DATA Trimestriële samenkomst Plaats en data in overleg met de deelnemers bepaald COÖRDINATOR en BEGELEIDER Kris Vranken: PPC, POC GO!, 02/ Jef Van De Wiele: PA, POC OGO, 02/ Indien interesse: contact opnemen met de coördinator Geen onkosten Indien gewenst kan een attest van deelname bekomen worden. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 57/65

70

71 Communicatie Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

72

73 Vorming OUTLOOK 2010 IN COMBINATIE MET EXCHANGE SERVER De vorming Outlook 2010 in combinatie met Exchange Server omvat: - Instellen van Exchange-account - Basisprincipes van goed timemanagement - Uw Postvak IN temmen: Mappen/Regels/Meldingen/Categorieën/Opvolgen/Snelle stappen Werken met PST-bestanden - Effectief zoeken naar berichten - Afspraken plannen - Vergaderingen plannen (met locatie met automatische agenda) - Agenda delen/machtigingen agenda instellen - Contactpersonen/Groepen beheren - Contactpersonen delen - Centrale agenda s/contactpersonen gebruiken - Taken beheren - Een automatisch antwoord instellen - Stemknoppen gebruiken in een bericht - handtekening correct gebruiken - bijlagen beveiligen - Een sjabloon maken - Richtlijnen bij spam/onveilige mails - Ruimte voor vragen De lesgever doceert de theorie en geeft een demo U oefent tegelijkertijd aan de pc Alle CLB-medewerkers en DATUM Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Wo 14/10/2015 van 9u30 tot 16u30 lokaal 1.01 Bob COÖRDINATOR Jo Lochy: ICT-coördinator, POC GO! jo.lochy@g-o.be Maximum 18 deelnemers Er zullen ter plaatse pc s met Outlook 2010 voorzien zijn Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 59/65

74 Vorming EFFICIËNT COMMUNICEREN Efficiënte communicatie is een onmisbare schakel in het werken met mensen binnen de hulpverlening. Tijdens deze tweedaagse opleiding wordt enerzijds ingegaan op specifieke communicatietechnieken die gehanteerd kunnen worden tijdens gesprekken en overleggen. Ook op het belang van lichaamstaal wordt ingegaan. Verder wordt communicatie gezien als een uiting van onderliggende mechanismen en patronen. Tijdens de tweede dag trachten we samen te ontdekken wat er aan de oppervlakte speelt en hoe we dit via onze communicatie tot uiting brengen. We gebruiken onszelf als instrument tot communicatie en maken kennis met onze sterktes en valkuilen. Informatieoverdracht Welke algemene en specifieke communicatietechnieken kan je hanteren? Wat vertelt onze lichaamstaal ons? Zelfreflectie en interactieve groepsmomenten We leren onszelf te gebruiken als instrument bij communicatie. Aan de hand van deze werkvormen creëren we een hoger zelfbewustzijn wat bijdraagt aan de communicatie met anderen. Voor alle CLB-medewerkers en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Dag 1: Di 22/03/ u30 tot 16u lokaal 1.07 Carlos Dag 2: Vr 15/04/ u30 tot 16u lokaal 1.07 Carlos COÖRDINATOR en BEGELEIDER Marjorie Carrein: PPC, POC GO!, Ann Keymeulen: PMW, POC GO!, Tweedaagse vorming Max. 15 deelnemers Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 60/65

75 Administratie Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

76

77 Vorming EXCEL daagse opleiding Excel 2010 van Beginners tot Gevorderden: - Introductie - Wat is Excel? - Excel 2010 starten - Het beginscherm, de Excel 2010 omgeving - Navigatiemethoden, selectiemethoden - Gegevensinvoer, logische reeksen - Werken met meerdere werkbladen - Een werkblad opmaken - Rekenen in Excel (formules en functies, rekenen met datums en tijden, ) - Databases in Excel (sorteren en filteren van gegevens) - Werken met grafieken - Draaitabellen en draaigrafieken - Een werkblad afdrukken Oefeningen kunnen bijv. gaan over de registratie van overuren, het beheer van voorraden, de verdeling van de omkaderingsgewichten gekoppeld aan de leerlingenaantallen, het opmaken van een begroting De lesgever geeft een demo U oefent tegelijkertijd aan de pc Er wordt een optionele taak voorzien om te controleren of alles begrepen werd. Alle CLB-medewerkers en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Dag 1: Wo 28/10/ u30 tot 16u00 lokaal 1.01 Bob Dag 2: Di 10/11/ u30 tot 16u00 lokaal 1.03, Tuur Dag 3: Wo 25/11/ u30 tot 16u00 lokaal 1.03, Tuur COÖRDINATOR Jo Lochy: ICT-coördinator, POC GO! jo.lochy@g-o.be De driedaagse cursus wordt 1 keer/schooljaar aangeboden Maximum 18 deelnemers Er zullen ter plaatse pc s met Excel 2010 voorzien zijn Voor meer informatie betreffende de praktische modaliteiten en inschrijving kunt u contact opnemen met Daisy Gelaude op het nummer 02/ of via daisy.gelaude@g-o.be. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 62/65

78 Lerend Netwerk FINANCIEEL BEHEER Meerdere administratieve medewerkers ervaren de nood om van elkaar te leren rond het juist uitvoeren van de financiële verrichtingen. Coördinatie en logistieke ondersteuning door POC: zaal, uitnodigingen, agenda, materiaal van alle CLB verzamelen rond het thema waarrond gewerkt zal worden, redactiewerk, afgewerkte materialen op Smartweb plaatsen. Zelfstandig werk door de administratieve medewerkers: - Teksten ontwerpen (zie inhoud) - Consensus bereiken - Creatieve technieken Administratieve medewerkers verantwoordelijk voor financieel beheer en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Di 06/10/2015 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.09 Daan Do 19/11/2015 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.09 Daan Do 14/01/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.04 Flo Do 25/02/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.04 Flo Do 14/04/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.04 Flo Do 26/05/2016 van 09u30 tot 16u00 lokaal 2.04 Flo COÖRDINATOR Peter Smets: ADM, POC GO! peter.smets@g-o.be Indien interesse, contact opnemen met de coördinator Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 63/65

79 Werkgroep GEÏNTEGREERD ONTHAAL CLB-MEDEWERKERS De werkgroep werkte een procedure en materialen uit voor het onthaal van nieuwe CLB personeelsleden. De werkgroep zal deze evaluatie verwerken en op basis hiervan eventueel de documenten aanpassen. Overleg Verwerking evaluaties De werkgroep is samengesteld. en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel Vr 9/10/2015 van 10u tot 15u30 lokaal 2.10, Annika COÖRDINATOR Peter Smets: ADM, POC GO! Deze werkgroep is reeds gevormd Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 64/65

80 Werkgroep PERSONEELSBEHEER Meerdere administratieve medewerkers ervaren de nood om zicht te krijgen op de wettelijke verplichtingen rond personeelsaangelegenheden en wensen hierover procedures uit te werken die met zekerheid aan de wetgeving voldoen. Het gaat om 2 categorieën van personeelsaangelegenheden: 1. Volledig wettelijk bepaald: ziekte, verlof en afwezigheden, indiensttreding, arbeidsongevallen, stakingen. 2. Gedeeltelijk wettelijk bepaald, met lokale interpretaties: vakantieregeling, onthaal nieuwe CLB-medewerkers (al uitgewerkt), uitdiensttreding, personeelsbewegingen. Coördinatie en logistieke ondersteuning door POC: zaal, uitnodigingen, agenda, materiaal van alle CLB verzamelen rond het thema waarrond gewerkt zal worden, redactiewerk, afgewerkte materialen op Smartweb plaatsen Zelfstandig werk door de administratieve medewerkers Teksten ontwerpen (zie inhoud) Consensus bereiken Creatieve technieken Administratieve medewerkers verantwoordelijk voor Personeelsbeheer en DATA Willebroekkaai 36, 1000 Brussel 1 ste bijeenkomst Do 24 september 2015 lokaal 2.03, Oemnia Er wordt telkens gewerkt van 9u30 tot 16u00 De volgende data worden door de leden van de werkgroep bepaald in onderling overleg. COÖRDINATOR Peter Smets: ADM, POC GO! peter.smets@g-o.be Deze werkgroep is reeds gevormd Indien interesse, contact opnemen met de coördinator Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 65/65

81 Bijlage Permanente ondersteuningscel CLB GO! Willebroekkaai Brussel

82

83 Inschrijven aanbod POC 1. Technische minimumvereiste Om de POC-activiteiten correct weer te geven op uw PC, is één van de onderstaande browsers vereist: Internet Explorer, minimum versie 8 Mozilla Firefox Google Chrome 2. Werkwijze Ga naar de inschrijvingsmodule INGE via en kies de gewenste activiteit. U krijgt een overzicht van alle thema s binnen deze activiteit. Om in te schrijven, maakt u uw keuze en klikt u op de knop Inschrijven bij de reeks/datum waarvoor u kiest. Via de link inschrijven, wordt gevraagd uw personalia in te geven. Bij persoonlijk adres, vult u het adres van uw CLB in. Bij telefoon vragen we een telefoonnummer waarop u zelf bereikbaar bent. U kan ook een persoonlijk nummer doorgeven. Dit is belangrijk om u te kunnen bereiken indien wij om onverwachte redenen een activiteit moeten afgelasten. Deze gegevens worden uiteraard voor geen enkel ander doel gebruikt. Klik vervolgens op Volgende. U ziet een scherm waarin u Ik werk voor het GO! aanvinkt. Bij instellingstype duidt u in de scrollijst centrum voor leerlingenbegeleiding aan. Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 1/2 Willebroekkaai Brussel F AA Blanco formulier Bijlage_Inschrijven_aanbod_POC_dg.docx

84 Hierdoor verschijnt het invulveld Instelling. Typ hier uw stad of gemeente. Er verschijnt een lijst met mogelijkheden. Vul ook uw functie in. Tenslotte klikt u op Afronden inschrijving. U krijgt een venster dat aangeeft dat u een mail met verdere informatie zal ontvangen. 3. Referenties Opgesteld door Jo Lochy (ICT-coördinator) en Sofie Descamps (kwaliteitscoördinator) Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 2/2 Willebroekkaai Brussel F AA Blanco formulier Bijlage_Inschrijven_aanbod_POC_dg.docx

Infobrochure Project WATHOE leren leren / leren kiezen 1 ste graad secundair onderwijs

Infobrochure Project WATHOE leren leren / leren kiezen 1 ste graad secundair onderwijs Infobrochure Project WATHOE leren leren / leren kiezen 1 ste graad secundair onderwijs Contactpersoon WATHOE project Ingrid Van Oost 0495 41 72 81 ingrid.van.oost@g-o.be 2-6-2014 Permanente ondersteuningscel

Nadere informatie

Permanente Ondersteuningscel CLB GO! LAAT JE INSPIREREN! PROFESSIONALISERING CLB SCHOOLJAAR

Permanente Ondersteuningscel CLB GO! LAAT JE INSPIREREN! PROFESSIONALISERING CLB SCHOOLJAAR Permanente Ondersteuningscel CLB GO! LAAT JE INSPIREREN! PROFESSIONALISERING CLB SCHOOLJAAR 2017-2018 Bekijk het nieuwe aanbod en schrijf nu in! www.g-o.be/poc Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers

Nadere informatie

Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO!

Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Schooljaar 2016-2017 Revisie 6 12-1-2017 Permanente ondersteuningscel CLB GO! Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel

Nadere informatie

Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO!

Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Aanbod Professionalisering CLB-medewerkers Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Schooljaar 2018 2019 Permanente ondersteuningscel CLB GO! Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel Inhoudsopgave

Nadere informatie

Concept Layout en grafische vormgeving Verantwoordelijk uitgever Datum van uitgifte:

Concept Layout en grafische vormgeving Verantwoordelijk uitgever Datum van uitgifte: 1 Concept: Sofie Van den Bussche en Thomas Schadron Layout en grafische vormgeving: Thomas Schadron Verantwoordelijk uitgever: Permanente ondersteuningscel voor de CLB s GO! Datum van uitgifte: december

Nadere informatie

Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp. Een gids voor ouders

Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp. Een gids voor ouders Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp Een gids voor ouders Verantwoordelijk uitgever: Permanente Ondersteuningscel voor de CLB s GO! 2 CLB & Integrale Jeugdhulp? Centra voor

Nadere informatie

decreet leerlingenbegeleiding november 2018

decreet leerlingenbegeleiding november 2018 STAP VAN JE SCHOOLWERKING NAAR HET DECREET LEERLINGENBEGELEIDING EN TERUG Greet Vanhove, dienst Lerenden DOELEN EN VERLOOP Decreet leerlingenbegeleiding in notendop 4 begeleidingsdomeinen inhoudelijk concretiseren

Nadere informatie

Bram Deeren VCLB Oostkust Blankenberge

Bram Deeren VCLB Oostkust Blankenberge Centrum voor Leerlingenbegeleiding Astridlaan 35 8370 Blankenberge tel. 050/ 41.84.22 fax. 050/ 42.68.43 info@clboostkust.be www.clboostkust.be Bram Deeren VCLB Oostkust Blankenberge Voorstelling CLB-team

Nadere informatie

elk kind een plaats... 1

elk kind een plaats... 1 Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie

Nadere informatie

Begeleidingsplan 2014-2016 Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO!

Begeleidingsplan 2014-2016 Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! Begeleidingsplan 2014-2016 Permanente Ondersteuningscel Centra voor Leerlingenbegeleiding GO! 04/06/2014 R0 4-6-2014 Permanente ondersteuningscel CLB GO! Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel

Nadere informatie

Jaarverslag Permanente Ondersteuningscel CLB GO!

Jaarverslag Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Jaarverslag 2015-2016 Permanente Ondersteuningscel CLB GO! 30-11-2016 Permanente ondersteuningscel CLB GO! Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Missie 4 3. Visie

Nadere informatie

CLB Noordwest-Brabant

CLB Noordwest-Brabant 1 ALGEMEEN Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) biedt gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school en werkt op een discrete wijze. Het CLB werkt samen met de school,

Nadere informatie

schoolinterne zorg Katia De Coussemaker

schoolinterne zorg Katia De Coussemaker schoolinterne zorg Katia De Coussemaker Kaders Decreet Leerzorg Handelingsgericht werken Protocollering en diagnostiek Internationale tendens Zie oa recente Verdrag van de Verenigde Naties ter bescherming

Nadere informatie

TERUGKOMDAG. 15 november 2016

TERUGKOMDAG. 15 november 2016 TERUGKOMDAG 15 november 2016 PROGRAMMA TERUGKOMDAG 9u00-10u30: Integrale Jeugdhulp. En wat met de school? 10u30 11u00 pauze (lokaal A03.03) 11u00-12u00: Trajectgroepen. Groepen trajectcoachen Isabelle

Nadere informatie

Het Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)

Het Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) Het Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) Het CLB werkt multidisciplinair, onafhankelijk, gratis en discreet. Zowel leerlingen, ouder(s) als de school kunnen het CLB om hulp vragen. Het CLB werkt op

Nadere informatie

Jaarverslag Permanente Ondersteuningscel CLB GO!

Jaarverslag Permanente Ondersteuningscel CLB GO! Jaarverslag 2013-2014 Permanente Ondersteuningscel CLB GO! 17/11/2014 R0 20-10-2014 Permanente ondersteuningscel CLB GO! Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel Inhoudsopgave 1. Missie 3 2. Situering

Nadere informatie

NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Nota positionering CLB binnen de leerplichtbegeleiding 1/8

NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Nota positionering CLB binnen de leerplichtbegeleiding 1/8 NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Nota positionering CLB binnen de leerplichtbegeleiding 1/8 Inhoudstafel 1. Leerplichtbegeleiding omschreven binnen wetgeving en decreet, nota 2. Doelstelling

Nadere informatie

Bijlage 1:Begrippenlijst

Bijlage 1:Begrippenlijst Bijlage 1:Begrippenlijst In het kader van het project protocollering diagnostiek is het nuttig een aantal termen te definiëren zodat deze op een uniforme wijze kunnen worden gehanteerd. Deze termen worden

Nadere informatie

J e C L B h e l p t. W a a r v o o r k a n j e b i j o n s t e r e c h t?

J e C L B h e l p t. W a a r v o o r k a n j e b i j o n s t e r e c h t? J e C L B h e l p t Onze hulpverlening is kosteloos voor leerlingen, ouders en school. We werken samen met de school, maar we behoren er niet toe. Je kan dus gerust los van de school bij ons terecht. Het

Nadere informatie

HET LOKAAL OVERLEG KINDEROPVANG

HET LOKAAL OVERLEG KINDEROPVANG Doe-pakket Kinderopvang voor iedereen Met een lokaal netwerk aan de slag om kinderopvang toegankelijker te maken in je gemeente 1 DE SOCIALE FUNCTIE VAN KINDEROPVANG De laatste jaren wordt meer aandacht

Nadere informatie

Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp. Een gids voor ouders

Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp. Een gids voor ouders Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp Een gids voor ouders Verantwoordelijk uitgever: Permanente Ondersteuningscel voor de CLB s GO! 2 CLB & Integrale Jeugdhulp? Centra voor

Nadere informatie

Mentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016

Mentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016 Mentor als medeopleider Verdieping Sessie 2 13/12/2016 Greet Stijn Sofie Steffie Stijn Mieke Timmy Cindy 2 Agenda Welkom terug! Vragen? De Planlijn Planmatig werken in onderwijs. Handelingsplannen ontwerpen.

Nadere informatie

GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET

GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Voor- en achternaam Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS Voor- en achternaam moeder Voor- en achternaam vader Adres (indien anders dan adres

Nadere informatie

Doelen. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten

Doelen. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek 2014-2015 Projectteam: Mieke Meirsschaut, Frank Monsecour, Sarah Verslijcke Cofinanciering: scholengemeenschap

Nadere informatie

Schoolbrochure met schoolreglement algemene informatie

Schoolbrochure met schoolreglement algemene informatie Schoolbrochure met schoolreglement algemene informatie DEEL 3 Met de ouders Samenwerking Jullie zijn onze partners in de opvoeding van je kind. Goede samenwerking is hierbij cruciaal. Je kan steeds bij

Nadere informatie

Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid

Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid Samenwerkingsovereenkomst - bijlage 7 Aandachtspunten en werkingsmogelijkheden bij het GOK/SES beleid 1. Inleiding Indien een school extra uren en/of andere ondersteuning ontvangt, is het belangrijk dat

Nadere informatie

Wat kan (na) OKAN? Vervolgschoolcoaches vertellen. 25 april 2013

Wat kan (na) OKAN? Vervolgschoolcoaches vertellen. 25 april 2013 Wat kan (na) OKAN? Vervolgschoolcoaches vertellen 25 april 2013 Inhoud 1. Vervolgschoolcoach 1. Functiebeschrijving 2. Takenpakket 2. De OKAN-leerling in een OKAN-school 1. Voorbereiding studiekeuze 2.

Nadere informatie

J e C L B h e l p t. W a a r v o o r k a n j e b i j o n s t e r e c h t?

J e C L B h e l p t. W a a r v o o r k a n j e b i j o n s t e r e c h t? J e C L B h e l p t We bieden gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school. We werken samen met de school, maar we behoren er niet toe. Jij en je kind kunnen dus gerust los van

Nadere informatie

Centra voor leerlingenbegeleiding

Centra voor leerlingenbegeleiding Centra voor leerlingenbegeleiding Denk- en inspiratiedag stage in de JGZ 24 mei 2019 Inge Van Trimpont 1 1. Wat is leerlingenbegeleiding? 2. Wat is en doet een CLB? 3. Samenwerking met K&G 2 Doel van de

Nadere informatie

Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners

Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners Koninklijk Atheneum Keerbergen Afstemming tussen school, CLB en andere partners 1 Inhoudsopgave 1. GEZAMENLIJKE VISIE 3 2. TOEGANKELIJKHEID 4 3. DOMEINEN 5 3.1. PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG 5 3.2. LEREN

Nadere informatie

G.V.Basisschool Hamont-Lo

G.V.Basisschool Hamont-Lo G.V.Basisschool Hamont-Lo Zorg onze schooleigen visie op BREDE zorg Als school hebben we de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Dat is één van de pijlers van het

Nadere informatie

SAMENSPRAAK 2012. Perspectieven in het omgaan met verontrusting en maatschappelijke noodzaak

SAMENSPRAAK 2012. Perspectieven in het omgaan met verontrusting en maatschappelijke noodzaak Integrale Jeugdhulp Regio Vlaams-Brabant en Brussel SAMENSPRAAK Perspectieven in het omgaan met verontrusting en maatschappelijke noodzaak -Herhaling startdagen 2011 op algemene vraag van de voorzieningen-

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrij CLB Noordwest - Brabant te Asse

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrij CLB Noordwest - Brabant te Asse Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk. ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze

Nadere informatie

Optimale integratie van kinderen met een chronische aandoening op school: een gedeelde zorg

Optimale integratie van kinderen met een chronische aandoening op school: een gedeelde zorg Optimale integratie van kinderen met een chronische aandoening op school: een gedeelde zorg 1 E E N P R O J E C T V A N D E K U L E U V E N O N D E R S T E U N D D O O R D E S T I C H T I N G M A R I E

Nadere informatie

Deze school werkt samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van het GO! Rivierenland, kortweg CLB.

Deze school werkt samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van het GO! Rivierenland, kortweg CLB. Bijlage G - CLB 1. Het CLB Deze school werkt samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van het GO! Rivierenland, kortweg CLB. Het CLB is te bereiken via de volgende kanalen: Naam CLB CLB GO! Rivierenland

Nadere informatie

ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR DE WERKINGSPRINCIPES

ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR DE WERKINGSPRINCIPES ONTWIKKELINGSSCHALEN VOOR DE WERKINGSPRINCIPES CLB 1.1 W1. Multidisciplinariteit 1.1.1 Ontwikkelingsschaal W1 De medewerkers respecteren onvoldoende een integrale, multidisciplinaire aanpak. Ze starten

Nadere informatie

ONTWIKKELINGSSCHALEN WERKINGSPRINCIPES

ONTWIKKELINGSSCHALEN WERKINGSPRINCIPES ONTWIKKELINGSSCHALEN WERKINGSPRINCIPES CLB 1. Toelichting bij de ontwikkelingsschalen De onderwijsinspectie situeert de kwaliteit binnen ontwikkelingsschalen, die bestaan uit vier ontwikkelingsniveaus.

Nadere informatie

Prodiaen het protocol Wiskundeproblemen en dyscalculie

Prodiaen het protocol Wiskundeproblemen en dyscalculie Prodiaen het protocol Wiskundeproblemen en dyscalculie Het Project 2 Prodia doelstellingen Ontwikkeling van diagnostische protocollen - meer gestandaardiseerd en gelijklopend - wetenschappelijk onderbouwd

Nadere informatie

Functieomschrijving ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid. onderwijs. van de Vlaamse Gemeenschap

Functieomschrijving ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid. onderwijs. van de Vlaamse Gemeenschap Functieomschrijving ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Ankerpersonen en contactpersonen gezondheidsbeleid Inleiding 1 Ankerpersonen gezondheidsbeleid

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Project Leerzorg. Achtergrond

Hoofdstuk 2. Project Leerzorg. Achtergrond Hoofdstuk Project Leerzorg Achtergrond 3 . Project Leerzorg - Achtergrond ONTSTAAN Het Project Leerzorg werd ingediend in antwoord op de oproep tot voorstellen voor netoverschrijdende en multidisciplinaire

Nadere informatie

6 Leerlingenbegeleiding 1

6 Leerlingenbegeleiding 1 6 Leerlingenbegeleiding 1 6.1 Beeldvorming V2, B1, B2, B3 en B4 Kent het schoolteam voldoende de beginsituatie van de leerlingen, hun mogelijkheden en behoeften? Worden de specifieke onderwijsbehoeften

Nadere informatie

Aan de slag met het OK op school werkwinkel SOK-congres 7/12/2018

Aan de slag met het OK op school werkwinkel SOK-congres 7/12/2018 Aan de slag met het OK op school werkwinkel SOK-congres 7/12/2018 Lisbeth Van Hecke Dienst identiteit & kwaliteit Het leven zit vol verwachtingen 2 SOK-congres Interne kwaliteitszorg op school 1 Doelen

Nadere informatie

Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet

Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet Uw ervaringen na 1 jaar M-decreet Heeft u leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften door de invoering van het M-decreet in uw klas of school? Is uw rol als ondersteuner gewijzigd omwille van de invoering

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrij CLB Diest - Tessenderlo te DIEST

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van Vrij CLB Diest - Tessenderlo te DIEST Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING OUDERS. Voor- en achternaam Klik hier als u tekst wilt invoeren. invoeren.

VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING OUDERS. Voor- en achternaam Klik hier als u tekst wilt invoeren. invoeren. VERSLAG M-DECREET DEEL I : ATTEST IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Geboortedatum Geslacht Adres Kies een item. OUDERS moeder vader Adres (indien anders dan adres leerling) Tel / mail: Klik hier als u tekst

Nadere informatie

Vormingsaanbod geestelijke gezondheid

Vormingsaanbod geestelijke gezondheid Pantone 430C Pantone 7426C Vormingsaanbod geestelijke gezondheid Eenheid voor Zelfmoordonderzoek Locoregionale Uitvoering Vlaams Actieplan Suïcidepreventie Oost-Vlaanderen Hoe blijf jij fit in je hoofd?

Nadere informatie

Zorgvuldig communiceren: het belang van een samenwerkingsmodel Dr. Inge Van Trimpont

Zorgvuldig communiceren: het belang van een samenwerkingsmodel Dr. Inge Van Trimpont Workshop Zorgvuldig communiceren: het belang van een samenwerkingsmodel Dr. Inge Van Trimpont Samenwerkingsmodel Schoolteam GON begeleider leerkracht KCA in de klas medeleerlingen Schoolbeleids - team

Nadere informatie

VCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2

VCLB. E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 VCLB E. VCLB IN DE ZONNEWIJZER p. 2 E.1 Werking van het CLB p. 2 E.2 Openingsuren van het centrum p. 3 E.3 Samenwerking met het Vrij Centrum voor Leerlingbegeleiding p. 3 E.4 Belangrijk voor leerlingen

Nadere informatie

Voorbereiding studiedag

Voorbereiding studiedag Voorbereiding studiedag 1. Van waar de behoefte om in overleg te gaan met het parket in je regio? Er zijn verschillende zaken die maken dat overleg met het parket aan de orde was. 1.1. De regio Halle Vilvoorde

Nadere informatie

Leerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco. Leerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco

Leerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco. Leerkracht AN Leerkracht KO Leerkracht LO Zorgco Aanbod DPB 2015-2016 Voor de scholen regio Gent (schoolbegeleider Ellen Bauwens) Regio Onderwerp Omschrijving Doelgroep Datum Tijdstip Locatie Contactpersoon PDB AN in de klas (1) Op dit netwerk worden

Nadere informatie

muzische vorming in kleuterschool

muzische vorming in kleuterschool muzische vorming in kleuterschool Inleiding: muzisch werken met kleuters Daar waar vroeger enkel leerkrachten uit de lagere school konden inschrijven voor de navorming komen we nu ook tegemoet aan de noden

Nadere informatie

Opdracht bij stappenplan kwaliteitsontwikkeling

Opdracht bij stappenplan kwaliteitsontwikkeling Opdracht bij stappenplan kwaliteitsontwikkeling Rubriek: De school stimuleert de ontwikkeling van alle lerenden Deelrubriek: De lerende begeleiden Kwaliteitsverwachting B2 Het schoolteam biedt de begeleiding

Nadere informatie

Begeleidingsaanbod voor de scholen van regio Gent Schooljaar

Begeleidingsaanbod voor de scholen van regio Gent Schooljaar REGIO OOST-VLAANDEREN Marialand 31 9000 GENT +32 9 223 11 25 www.katholiekonderwijs.vlaanderen Begeleidingsaanbod voor de scholen van regio Gent Schooljaar 2016-2017 Inschrijven bij ellen.bauwens@katholiekonderwijs.vlaanderen

Nadere informatie

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Provinciaal CLB te Antwerpen.

Verslag over de opvolgingsdoorlichting van het Provinciaal CLB te Antwerpen. Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag

Nadere informatie

Beste directeur, beste coördinerend directeur

Beste directeur, beste coördinerend directeur Beste directeur, beste coördinerend directeur Om u en uw zo goed mogelijk voor te bereiden op het nieuw leerplanconcept Zin in leren, Zin in leven, stippelden wij in samenwerking met de dienst, een aantal

Nadere informatie

Studiedag Rechten in de jeugdhulp 6 maart 2015. Mia Claes UCLL

Studiedag Rechten in de jeugdhulp 6 maart 2015. Mia Claes UCLL Studiedag Rechten in de jeugdhulp 6 maart 2015 Mia Claes UCLL Hulp continuïteit waarborgen Op een gepaste wijze omgaan met verontrusting Tijdige toegang tot de jeugdhulp Voorzien in een aanbod crisisjeugd

Nadere informatie

Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen

Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen Agenda 1. Kwaliteitsontwikkeling in Brede Scholen in Brussel en Kent - Verwachtingen? 2. Extended Schools & kwaliteitsontwikkeling

Nadere informatie

Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs!

Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs! Samen maken we BUITENGEWOON onderwijs! OF DECREET Typologie: vroeger nu Type voor kinderen Type voor kinderen 1 met een licht mentale beperking 2 met een matig of ernstig mentale beperking 3 met ernstige

Nadere informatie

Het Project. Congres Netwerk Leerproblemen Vlaanderen - 7 feb work. Prodia doelstellingen. Algemeen Diagnostisch Protocol = Rode Draad

Het Project. Congres Netwerk Leerproblemen Vlaanderen - 7 feb work. Prodia doelstellingen. Algemeen Diagnostisch Protocol = Rode Draad Prodia @ work Het Project 2 Prodia doelstellingen Ontwikkeling van diagnostische protocollen - meer gestandaardiseerd en gelijklopend - wetenschappelijk onderbouwd - gedragen door onderwijs, CLB, overheid

Nadere informatie

De HGW-bril toegepast in de cel leerlingenbegeleiding

De HGW-bril toegepast in de cel leerlingenbegeleiding De HGW-bril toegepast in de cel woensdag 20 februari 2013 Kris Loobuyck 1 2 3 VVKSO 1 Uitgangspunten van HGW 4 HGW biedt kansen! 5 We zijn gericht op het geven van haalbare en bruikbare adviezen. We werken

Nadere informatie

Sessie 1: Vluchten kan niet meer, je vleugels uitslaan wel.

Sessie 1: Vluchten kan niet meer, je vleugels uitslaan wel. Sessie 1: Vluchten kan niet meer, je vleugels uitslaan wel. Werkgroep: 2 Werkgroepbegeleider: Jan Bonne Verslaggever: Marjolein Lassuyt Inleiding Tijdens het eerste referaat brengt Simon Boone ons op de

Nadere informatie

Van barrière naar redelijke aanpassing

Van barrière naar redelijke aanpassing Van naar redelijke aanpassing Inspiratiedag Vrijdag 25 november 2016 Jan Coppieters Pedagogisch begeleider binnen het project competentieontwikkeling 1. Je weet wat redelijke aanpassingen zijn 2. Je kan

Nadere informatie

INTEGRALE JEUGDHULP NIEUWSBRIEF 06 28/10/2015

INTEGRALE JEUGDHULP NIEUWSBRIEF 06 28/10/2015 VLAAMS LOKET JEUGDHULP Indien u deze nieuwsbrief niet kan lezen, klik hier voor een online versie INTEGRALE JEUGDHULP NIEUWSBRIEF 06 28/10/2015 De intersectorale nieuwsbrief over jeugdhulp in Vlaanderen

Nadere informatie

Expertopleiding Cultuur in de Spiegel

Expertopleiding Cultuur in de Spiegel Expertopleiding Cultuur in de Spiegel 2019-2020 Muzische lessen, schoolvoorstellingen, mediaprojecten, erfgoeduitstappen, rondleidingen in musea, culturele reizen, kunstenaars in de klas, artistieke workshops,

Nadere informatie

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs 1. In de tweede en/of derde week van september komt de muzische vormer een halve dag naar uw school voor een intakegesprek. Doelstellingen:

Nadere informatie

Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten

Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten LOP Werkgroep Toeleiding Anderstalige Nieuwkomers vrijdag 12 mei 2017 Onderwijscentrum Gent Toelichting OKAN-trajecten Steven Delarue steven.delarue@stad.gent Onderwijscentrum Gent ondersteunt en verbindt

Nadere informatie

Inschrijvingsbeleid Daltonatheneum Het Leerlabo Schooljaar

Inschrijvingsbeleid Daltonatheneum Het Leerlabo Schooljaar Inschrijvingsbeleid Daltonatheneum Het Leerlabo Schooljaar 2016-2017 Daltonathenheum Het Leerlabo Spikdorenveld 22 2260 Westerlo 1 Toelatingsvoorwaarden Om in onze school ingeschreven te worden, dien je

Nadere informatie

Standpunt rapport in het basisonderwijs PBD Basisonderwijs (september 2015)

Standpunt rapport in het basisonderwijs PBD Basisonderwijs (september 2015) Standpunt rapport in het basisonderwijs PBD Basisonderwijs (september 2015) Pedagogische begeleidingsdienst Huis van het GO! Willebroekkaai 36 1000 Brussel Situering, probleemstelling en uitgangspunten

Nadere informatie

De doelstellingen van directie en personeel worden expliciet omschreven in een beleidsplan en worden jaarlijks beoordeeld door de directie.

De doelstellingen van directie en personeel worden expliciet omschreven in een beleidsplan en worden jaarlijks beoordeeld door de directie. FUNCTIE: Directeur POC AFKORTING: DIR AFDELING: Management 1. DOELSTELLINGEN INSTELLING De doelstellingen staan omschreven in het beleidsplan POC. Vermits de directie de eindverantwoordelijkheid heeft

Nadere informatie

Leiderschapsontwikkeling Samen op weg

Leiderschapsontwikkeling Samen op weg Leiderschapsontwikkeling Samen op weg Enkele cijfers Stad Gent 4437 personeelsleden 581 leidinggevenden coördinerend tot operationeel Diverse beleidsthema s Verschillen in leiderschapsstijl, ervaring

Nadere informatie

Type basisaanbod: evaluatie terugkeer BuBaO en BuSO

Type basisaanbod: evaluatie terugkeer BuBaO en BuSO Type basisaanbod: evaluatie terugkeer BuBaO en BuSO 1. Evaluatie terugkeer binnen BuBaO 1.1. Situering In een ideale wereld zijn alle CLB-teams geprofessionaliseerd in het lopen van goede HGD-trajecten

Nadere informatie

Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs - Stand van zaken

Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs - Stand van zaken SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 500 van VERA CELIS datum: 23 mei 2017 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Opleidingen tot vertrouwenspersoon in het onderwijs

Nadere informatie

Katholieke Scholengemeenschap Oscar Romero Sint-Bavostraat 51, 2610 Wilrijk tel fax

Katholieke Scholengemeenschap Oscar Romero Sint-Bavostraat 51, 2610 Wilrijk tel fax Katholieke Scholengemeenschap Oscar Romero Sint-Bavostraat 51, 2610 Wilrijk tel. 03 827 16 23 fax 03 825 13 34 FUNCTIEBESCHRIJVING COÖRDINEREND DIRECTEUR DOMEIN DOEL AANDACHTSVELDEN Communicatie en overleg

Nadere informatie

Samenwerking GO!-VDAB Jaarverslag onderwijs van de. Vlaamse Gemeenschap

Samenwerking GO!-VDAB Jaarverslag onderwijs van de. Vlaamse Gemeenschap Samenwerking GO!-VDAB Jaarverslag 2017-2018 onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap 1 Inleiding In januari 2015 vernieuwden het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en de VDAB hun overeenkomst om hun

Nadere informatie

IMK Dilsen-Stokkem. Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL

IMK Dilsen-Stokkem.  Imk Lanklaar Rotem. Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL www.instituutmariakoningin.be IMK Dilsen-Stokkem Eerste graad 1 TW 1 STV 1 B 2 TW 2 STV - BVL Imk Lanklaar Rotem vzw KSO Zusters van de Voorzienigheid Rijksweg 168 3650 Dilsen-Stokkem Eerste graad Techniek-wetenschappen,

Nadere informatie

Wat kunnen wij u aanbieden in het werkjaar 2010-2011?

Wat kunnen wij u aanbieden in het werkjaar 2010-2011? Wat kunnen wij u aanbieden in het werkjaar 2010-2011? Standaard Mondgezondheid Tijdens deze vorming wordt toelichting gegeven bij de betekenis van het melkgebit, het belang van een goede mondhygiëne, tandplaque

Nadere informatie

Rol van het CLB en samenwerking met schoolexterne hulpverleners in het M-decreet

Rol van het CLB en samenwerking met schoolexterne hulpverleners in het M-decreet Rol van het CLB en samenwerking met schoolexterne hulpverleners in het M-decreet Jan Coppieters Inge Lootens PVOC-medewerkers Doelen Je kent het zorgcontinuüm en denkt na over de samenwerking met het CLB

Nadere informatie

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid

Nadere informatie

KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019

KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019 KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019 goed kiezen is als een puzzel maken zorg ervoor dat je alle goede puzzelstukjes verzamelt Kiezen voor het secundair onderwijs

Nadere informatie

Doelen. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten

Doelen. 1. Het onderzoek 2/09/2015. M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten M-decreet: motiveren tot kwaliteitsvolle leertrajecten Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek 2014-2015 Projectteam: Mieke Meirsschaut, Frank Monsecour, Sarah Verslijcke Cofinanciering: scholengemeenschap

Nadere informatie

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan Van evaluatie Evaluatie op actieniveau Wanneer? Heel het jaar door, op de momenten

Nadere informatie

Dag van de slimme school. Slim organiseren samen met het CLB van de toekomst

Dag van de slimme school. Slim organiseren samen met het CLB van de toekomst Dag van de slimme school Slim organiseren samen met het CLB van de toekomst ê Wat gaan we vandaag doen? ê Wat kunnen/moeten we als CLB/school versterken, afzwakken, creëren en stoppen om (mee) de kernopdrachten

Nadere informatie

Leerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs

Leerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs Samenwerkingsovereenkomst - bijlage 9B Leerlingenbegeleiding inzake leerplichtcontrole in het secundair onderwijs Prioritaire CLB- opdracht conform het CLB-decreet Doelgroep: Elke leerplichtige minderjarige

Nadere informatie

Groot gelijk?! Gelijke onderwijskansen in Vlaanderen 23 november 2004

Groot gelijk?! Gelijke onderwijskansen in Vlaanderen 23 november 2004 Groot gelijk?! Gelijke onderwijskansen in Vlaanderen 23 november 2004 Integratie van AN in secundair onderwijs Tom Verheyen Filip Paelman Overzicht Omzendbrief Tasan Vervolgonderzoek Referentiekader Een

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen

Nadere informatie

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Mode november 2010 Aan de leraars Mode 1. Samenstellen van een leerlingencursus voor

Nadere informatie

Werken met een richtdocument

Werken met een richtdocument Kwaliteitsvolle loopbaanbegeleiding Werken met een richtdocument Marc Van Gils april 2008 1 Een creatieve zoektocht naar mogelijkheden tot optimale afstemming van de doelen van de medewerker en die van

Nadere informatie

samenwerking De rol van de schoolleider en de MR in de cyclus van het schoolondersteuningsprofiel Drie niveaus van passend onderwijs

samenwerking De rol van de schoolleider en de MR in de cyclus van het schoolondersteuningsprofiel Drie niveaus van passend onderwijs De rol van de leider en de MR in de cyclus van het Medezeggenschap: sterker, beter, passend Jan Stuijver Medezeggenschap: sterker, beter, passend 1 Medezeggenschap: sterker, beter, passend 2 Drie niveaus

Nadere informatie

CLB EN SCHOOL: SAMEN STERK VOOR ZORG!

CLB EN SCHOOL: SAMEN STERK VOOR ZORG! CLB EN SCHOOL: SAMEN STERK VOOR ZORG! De samenwerking tussen het CLB en de school ligt vast in het beleidscontract. Jaarlijks worden de bijzondere bepalingen geëvalueerd en bijgestuurd. Dat biedt de kans

Nadere informatie

ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS

ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS HGW-studiedag Antwerpen 11-9-2014 Vera Van Heule, Patricia De Backer, Valérie de Smet Oorsprong en toekomst Motivatie: 2011 onvrede met

Nadere informatie

Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters

Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters Samenwerkingskansen ter versterking van de optimale ontwikkeling en gezondheid van kleuters Myriam Vanoudenhove VWVJ/VCLB Melissa Peeters VCLB Monica Bulcke VWVJ Zorg om de jeugd in Vlaanderen Departement

Nadere informatie

Vrije Kleuterschool De Link Patronaatstraat 28 Jan Verbertlei Edegem

Vrije Kleuterschool De Link Patronaatstraat 28 Jan Verbertlei Edegem Beleidsvoerend vermogen van zorg Vrije kleuterschool De Link Edegem Tel.: 03 369 66 33 Opgemaakt door Thaïsa Kets zorgcoördinator kleuterschool Bron: Vanhove, G., werkgroep Vademecum zorg. (2014). Katholiek

Nadere informatie

Verovert CLIL binnenkort ons onderwijs?

Verovert CLIL binnenkort ons onderwijs? Verovert CLIL binnenkort ons onderwijs? Liesbeth Martens (UCLL) liesbeth.martens@ucll.be Bram Moors (Stedelijke Humaniora Dilsen) brammoors@gmail.com Kennismaking Wat is CLIL? Wat doet UCLL voor CLIL?

Nadere informatie

Stappenplan (Stroomschema Zorg), van vraag naar antwoord!

Stappenplan (Stroomschema Zorg), van vraag naar antwoord! Stappenplan (Stroomschema Zorg), van vraag naar antwoord! Het stappenplan/stroomschema zorg volgt het zorgcontinuüm met aandacht voor de rol van: kinderen en jongeren, ouders, scholen gewoon en buitengewoon

Nadere informatie

contactpersoon van de school Psycho-pedagogisch consulent goedele.seys@vclbweimeersen.be

contactpersoon van de school Psycho-pedagogisch consulent goedele.seys@vclbweimeersen.be CLB 1. De school werkt samen met het: Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding VCLB Weimeersen Zuiderlaan 42 8790 Waregem Tel. : 056 60 23 93 Fax. : 056 61 42 84 Directie : Mevr. Catteeuw Griet www.vclbweimeersen.be

Nadere informatie

overleggroep gezondheid; agendapunt samenwerking CGG s en verenigingen 02 februari 2010

overleggroep gezondheid; agendapunt samenwerking CGG s en verenigingen 02 februari 2010 Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen vzw Aromagebouw / Vooruitgangstraat 323 bus 6 (3 de verdieping) / 1030 Brussel / tel. 02-204 06 50 / fax : 02-204 06 59 info@vlaams-netwerk-armoede.be

Nadere informatie

VORMINGSAANBOD VWVJ VOOR HET WERKJAAR

VORMINGSAANBOD VWVJ VOOR HET WERKJAAR VLAAMSE WETENSCHAPPELIJKE VERENIGING VOOR JEUGDGEZONDHEIDSZORG VORMINGSAANBOD VWVJ VOOR HET WERKJAAR 2019-2020 1. Standaard Groei (thema lengte): workshops voor verpleegkundigen Nauwkeurig wegen en meten

Nadere informatie