Priemgetallen en de rij van Fibonacci, Vier artikelen voor het tijdschrift Pythagoras

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Priemgetallen en de rij van Fibonacci, Vier artikelen voor het tijdschrift Pythagoras"

Transcriptie

1 Priemgetallen en de rij van Fibonacci, Vier artikelen voor het tijdschrift Pythagoras Bart Zevenhek 0 februari 008 Samenvatting In deze vier artikelen wordt ingegaan op enkele getaltheoretische eigenschappen van de rij van Fibonacci {F n } n N. Er is een geleidelijke opbouw naar het laatste artikel, waarin, met behulp van het gereedschap dat in de eerdere artikelen aangereikt is, bewezen wordt dat voor een priemgetal p het element F p 1 of F p+1 deelbaar is door p. In de aanloop hiernaar toe worden onder andere verschillende formules betreffende het verband tussen de rij van Fibonacci en de guldensnede behandeld, alsmede de kleine stelling van Fermat. Zijdelings wordt tevens aandacht gegeven aan de geschiedenis van het onderwerp en praktische toepassingen. Bij wijze van appendix is een meetkundig bewijs gegeven van de convergentie van het quotient van opvolgende elementen van de rij van Fibonacci naar de gulden snede verhouding, gebaseerd op de in het tweede artikel bewezen formule van Kepler. Voor opname in dat artikel is dit meetkundig bewijs waarschijnlijk iets te lang. Het beoogde niveau is minimaal 4VWO wiskunde-b. Alhoewel er niet meer bekend verondersteld wordt dan het gebruik van binomiaalcoëfficiënten, die in het artikel overigens wel ingeleid worden, is de kennis van elementaire algebra en vooral het abstractieniveau dusdanig hoog dat een onderbouwleerling moeite zal hebben met alle artikelen, behalve wellicht het eerste artikel. In verband met plaatsing in opeenvolgende edities van het tijdschrift Pythagoras, wordt ieder artikel begonnen met een terugblik op de eerdere artikelen, teneinde het kunnen volgen van de inhoud zoveel mogelijk los te koppelen van kennis van de voorgaande artikelen. 1

2 Inhoudsopgave 1 Hoe reken je mijlen om naar kilometers? De rij van Fibonacci en de gulden snede 5 3 Priemgetallen en getaltheorie 8 4 De rij van Fibonacci en priemgetallen 11 5 Appendix: een meetkundig bewijs 14

3 1 Hoe reken je mijlen om naar kilometers? Heb je wel eens gehoord van de rij van Fibonacci? Ik vroeg het aan een Engelse vriend van me, nadat hij me gevraagd had om iets te vertellen over het wiskundig onderzoek waar ik me mee bezig houd. Ehh, is dat niet een manier om mijlen om te rekenen naar kilometers? Hè, wat zeg je me nu? Leg eens uit? Nou, mijl is 3 kilometer, 3 mijl is 5 kilometer, 5 mijl is 8 kilometer, enzovoort. Hoe bedoel je dat? Is 8 mijl dan 13 kilometer, soms? Het begon me te dagen: +3 = 5, 3+5 = 8, 5+8 = 13, inderdaad, de reeks van Fibonacci: 1, 1,, 3, 5, 8, 13, 1, 34,... wordt gebruikt! En hoe doe je het dan als je getal niet in de reeks voorkomt, bijvoorbeeld met 7? Nou, zei hij, dan neem je een getal in de reeks dat daardoor deelbaar is, bijvoorbeeld 1. Dan weet je: 1 mijl is = 34 kilometer, dus 7 mijl is 34 : 3 = kilometer. Het klonk niet erg praktisch, maar theoretisch was het interessant: hoe weet je zeker dat, als je een getal hebt, er dan altijd een getal in de reeks van Fibonacci is dat deelbaar is door dat getal? Daar waren we precies bij het startpunt van mijn onderzoek aangekomen. In dit tijdschrift stond in het nummer van januari 005 de volgende opgave: De rij van Fibonacci, waarvan de elementen genoteerd worden met F i, wordt als volgt geconstrueerd: F 0 = 0, F 1 = 1, en verder geldt:f i = F i 1 + F i. Bewijs dat er voor elk positief geheel getal n oneindig veel getallen in de rij van Fibonacci zijn die een veelvoud zijn van n. Vrijwel de vraag die we hierboven tegenkwamen! De vele wonderbaarlijke toepassingen in kunst en natuur van de rij van Fibonacci en de daarmee samenhangende gulden snede verhouding wordt veel over geschreven. Daar zit veel onzin tussen, zoals Albert van der Schoot in zijn proefschrift de ontstelling van Pythagoras heeft laten zien. Maar de getaltheoretische eigenschappen van de reeks, zoals je bijvoorbeeld in de opgave tegen komt, zijn echt interessant, en daar hoor je zelden over. In dit eerste artikel van een serie waarin we enkele getaltheoretische eigenschappen van de reeks van Fibonacci gaan onderzoeken die uit de opgave voortkomen, gaan we de opgave samen oplossen. Waarom werkt die truc om mijlen in kilometers om te rekenen eigenlijk? Een Engelse mijl is kilometer. Volgens de truc zou dit getal gelijk moeten 3 zijn aan: = 1.5, 5 3 = , 8 5 = 1.6, 1 8 = 1.65, 13 = Je ziet dat het redelijke benaderingen zijn. Het lijkt zelfs wel steeds beter te worden. Er zijn twee redenen dat de truc enigzins werkt. De eerste reden is puur toeval, een van die wonderbaarlijke toevalligheden waar de gulden snede steeds weer de pers mee haalt: 1, is ongeveer gelijk aan de gulden snede verhouding 1 (1 + 5) = De andere reden is puur wiskundig: de verhouding van opvolgende getallen uit de reeks van Fibonacci nadert naar de gulden snede verhouding. In een van de volgende artikelen zullen we dit laten zien. Nu de opgave. Hoe pak je zoiets aan? Een goede methode, die vaak werkt als je geen idee hebt hoe je een opgave moet aanpakken, is: probeer maar eens wat getallen uit. Om te beginnen ga je de opgave dan beter begrijpen. Ten tweede ga je dan misschien een patroon, een regelmaat, een structuur ontdekken. Die kan je testen in meer gevallen en vervolgens ga je die proberen te bewijzen. Laten we deze methode eens proberen. 3

4 Het kleinste positieve getal dat we kunnen nemen is 1. Dat is flauw: natuurlijk zijn alle getallen in de rij van Fibonacci hierdoor deelbaar! Dan nemen we. Het derde Fibonaccigetal F 3 is gelijk aan. Maar zijn er oneindig veel deelbaar door? Verder speuren levert op: F 6 = 8, F 9 = 34, F 1 = 144, enz. Een patroon: ieder derde Fibonaccigetal is deelbaar door. Waarom? Kijk beter naar het patroon: 0,1,1,,3,5,8,13,1,34,55,89,144. Steeds: oneven, oneven, even. Dat is logisch: oneven + oneven = even en oneven + even = oneven. We hebben ingezien dat er oneindig veel Fibonacci getallen deelbaar zijn door! Nu eens een moeilijker getal, bijvoorbeeld 13. Met proberen vind je F 14 = 377, is deelbaar door 13 (want 377 = = ). Nog eens, met 11: F 10 = 55 is deelbaar door 11. Met 14 vind je pas bij F 4 = een Fibonacci getal dat er deelbaar door is! Als het al zo moeilijk is om er een te vinden, hoe kunnen we dan bewijzen dat er zelfs oneindig veel zijn? We gingen misschien te snel. Stapje terug. Hoe gaat het met 3? We vinden: F 4 = 3, F 8 = 1, F 1 = 144, enz. Ha! Ieder vierde Fibonacci getal is deelbaar door 3. Maar hoe bewijzen we dit. Bij twee hadden we even/oneven, maar bij 3 niet? Wat hebben we wel bij 3? De rest die je krijgt als je een getal door 3 deelt! Zo kan je op het idee komen om, in plaats van de rij van Fibonacci, de rij te bekijken die je krijgt door de resten na deling door een getal op te schrijven. Bij het eerste voorbeeld, met, krijg je dan: 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0, 1, 1, 0,...Als je dit doet met 3 krijg je: 0, 1, 1,, 0,,, 1, 0, 1, 1,, 0,... Reken maar na! Laten we dit de 3-resten-rij noemen. Je ziet: de 3-resten-rij lijkt weer periodiek, net als bij. Iedere keer dat er een 0 te voorschijn komt heb je natuurlijk een Fibonacci getal gevonden dat deelbaar is door 3. Maar waarom zo een rij met resten periodiek is en waarom er nullen in voorkomen is nog steeds de vraag! Het is zeker geen makkelijke opgave, maar we gaan dapper door! Nog maar eens een rijtje resten opschrijven. Met bijvoorbeeld 8 krijg je: 0, 1, 1,, 3, 5, 0, 5, 5,, 7, 1, 0, 1, 1,, 3,.... Kijk eens goed naar deze 8-resten-rij. Wat valt je op? Je ziet dat alleen de getallen 0 tot en met 7 voorkomen, dat is logisch, want het zijn de enige resten die je kan krijgen als je deelt door 8. De rij is weer periodiek, maar waarom? Nog steeds geen idee. Maar kijk eens goed: de 8- resten-rij is weer een soort Fibonacci rij, alleen moet je steeds als je boven de 7 uitkomt er 8 aftrekken. Probeer maar en doe dat ook eens bij de rijen met resten van en 3. Dit is een verschijnsel dat in de wiskunde modulorekenen wordt genoemd. Daar leer je dat de rest van de som van twee getallen gelijk is aan de rest van de som van de resten. Dus bij deling door 8 is de rest van 13+1 gelijk aan de rest van 5+5. Een bewijs vindt je in de kantlijn. [kantlijn:][neem een getal n. Stel a en b zijn positieve gehele getallen. Na deling door n zijn er dan gehele getallen p, q, r, s met: a = np + r en b = nq + s, waarbij r en s de resten zijn, zodat 0 r < n en 0 s < n. Dan geldt: a + b = np + r + nq + s = n(p + q) + r + s = n(p + q + 1) + r + s n. Als je a + b deelt door n, dan is de rest dus gelijk aan r + s wanneer dit kleiner is dan n, en anders is de rest r + s n. In beide gevallen is de rest van de som gelijk aan de rest van de som van de resten.] 4

5 Nu hebben we de ingrediënten voor een bewijs. Neem weer eens een getal, bijvoorbeeld 11. Er zijn dan 11 mogelijke resten: 0 tot en met 10. Nu zijn er voor twee opeenvolgende resten in de 11-resten-rij, (0,1) (1,1) (1,) (,3) (3,5) (5,8) (8,) (10,1) (1,0) (0,1) etc, maar = 11 mogelijkheden. Dit betekent dat, als ik de eerste 1 opeenvolgende tweetallen in de 11-resten-rij bekijk, er twee tweetallen hetzelfde moeten zijn! In dit geval zie je dat het tweetal (0,1) na een tijdje terugkomt. Dan komt het getal dat volgt op dat tweetal ook twee keer voor in de 11-resten-rij, want je kunt altijd een getal in de 11-resten-rij uitrekenen als je de twee voorgaande weet. Maar dan komen ook de daarop volgende getallen overeen,... en de hele rij erna. Dan moet de rij die volgt op het eerste tweetal op een gegeven moment gaan samenvallen met de rij vanaf het tweede tweetal. Kortom, de rij is periodiek vanaf het eerste tweetal! We kunnen nog iets meer zeggen. Twee opeenvolgende getallen x, y in de rij van Fibonacci leggen ook het voorgaande getal vast, namelijk y x, want y x + x = y. Dit betekent dat ook het stuk vóór het eerste gelijke tweetal periodiek doorloopt. We hebben nu een merkwaardig resultaat. Als we het bovenstaande herhalen voor een willekeurig getal n, dan zie je dat de rij met resten periodiek is. Dus als er ergens een 0 zit (wat betekent dat het bijbehorende Fibonacci getal deelbaar is door n), dan komt dat oneindig vaak voor! Maar F 0 is gelijk aan 0! Doordat de n-resten-rij periodiek is komt die 0 steeds weer terug en vind je oneindig veel Fibonaccigetallen die deelbaar zijn door n. De opgave is bewezen! De truc om mijlen naar kilometers om te rekenen werkt dus altijd. Maar of die methode erg praktisch is, hangt samen met de vraag hoe lang je moet zoeken voor je een geschikt Fibonacci getal kunt vinden. Zodoende kom je op andere vragen zoals: hoe vindt je, bij een gegeven getal n, de periode en wanneer komt het eerste getal dat deelbaar is door n, dus het eerste nulpunt bij de Fibonacci n-resten? In de tabel hieronder vind je daar wat waarden van. n Periode Nulpunt Als je deze tabel goed bekijkt kan je er veel interessante verbanden in vinden. Probeer maar eens. Een van die verbanden heeft te maken met de vraag of het getal n een priemgetal is. Kan je dat verband zelf vinden? In de volgende artikelen zullen we daar verder mee gaan. 5

6 De rij van Fibonacci en de gulden snede Je hebt vast wel eens gehoord van de rij van Fibonacci. Hier zie je het begin: F 0 F 1 F F 3 F 4 F 5 F 6 F 7 F 8 F 9 F 10 F 11 F 1 F 13 F 14 F In een vorig artikel hebben we gezien dat er voor ieder getal n oneindig veel getallen in de rij van Fibonacci deelbaar zijn door n. Probeer voor de getallen t/m 13 een getal in de rij te vinden dat er door deelbaar is. Kijk eens of je iets opvalt. Weet je wat een priemgetal is? Een geheel getal dat groter is dan 1 en alleen door zichzelf en door 1 deelbaar is. Omcirkel de priemgetallen van tot en met 13. Zie je al iets? Juist: als n een priemgetal is dan is n een deler van F n 1 of F n+1, behalve 5, dat is een deler van F 5. En als n niet een priemgetal is dan is n niet een deler van F n 1 of F n+1. Is dat niet wonderlijk! Wat hebben priemgetallen nu met de rij van Fibonacci te maken? Waarom is 5 een uitzondering? Nu is het wel erg voorbarig om uit 1 testjes een conclusie te trekken. Maar ga je tot n = 300 dan blijkt het steeds geldig te zijn. De enige uitzondering blijft 5. Dat is toch wel frappant! Maar kunnen we nu concluderen dat het altijd waar zal zijn? Natuurlijk niet, en als je een stukje verder gaat, tot 33 om precies te zijn, dan zal je ontdekken dat 33 = en dus niet een priemgetal is, maar F 34 = is wel deelbaar door 33. Maar het leuke is dat we de eerste uitspraak wel kunnen bewijzen! Als n een priemgetal ongelijk aan 5 is, dan is n een deler van F n 1 of van F n+1. Makkelijk is het bewijs niet. Er zijn drie artikelen voor nodig. Maar we zullen onderweg al vele vruchten plukken. Om te beginnen gaan we twee mooie formules afleiden die te maken hebben met de reeks van Fibonacci. Uit beide formules valt een verband tussen de rij van Fibonacci en de gulden snede af te leiden dat we in het vorige artikel ook al tegen kwamen. Voor drie opeenvolgende getallen in de reeks van Fibonacci, zeg F n 1, F n, F n+1, geldt per definitie: F n 1 + F n = F n+1. Er is echter een ander verband tussen drie opeenvolgende termen: F n+1 F n 1 F n = ( 1) n. (1) Deze formule gaan we bewijzen. Stel: F n+1 F n 1 F n = H n. Dan moeten we bewijzen dat H n = ( 1) n. We gaan naar vier opeenvolgende termen, F n 1 tot en met F n+ kijken. Stel a = F n 1 en b = F n. Dan is F n+1 = a + b en F n+ = b + a + b = a + b. Er geldt dan: H n+1 = F n+ F n F n+1 = (a + b) b (a + b) = ab + b a ab b = b a ab = b a(a + b) = F n F n+1 F n 1 = H n. Maar H = F 3 F 1 F = 1 1 = 1, en met het voorgaande volgt hieruit: H 3 = 1, H 4 = 1,... en H n = ( 1) n. Deze formule werd rond 1600 door niemand minder dan Johannes Kepler gevonden, alhoewel hij het niet als formule presenteerde maar als meetkundige 6

7 figuren. Met behulp hiervan was hij een van de eerste personen die een verband tussen de rij van Fibonacci en de gulden snede vond en kon inzien. Als je niet (meer) weet wat de gulden snede is, lees dan even het verhaal in de kantlijn. Bekijk nu de rij die je krijgt door opeenvolgende termen van de rij van Fibonacci op elkaar te delen. Die begint zo: 1,, 1.5, , 1.6, 1.65,.... Deze rij komt steeds dichter bij de gulden snede verhouding! Dit valt als volgt in te zien. [kantlijn][getekend: lijnstuk met punten A,C,B en bij AC de lengte 1 en bij CB de lengte x][we zeggen dat C het lijnstuk AB verdeelt in de gulden snede verhouding als BC AC = AB BC, dus als het langste stuk in gelijke verhouding staat tot het kortste als het geheel tot het langste. Stel het kortste stuk is 1 en het x+1 langste x, dan moet dus gelden: x = x 1. Daaruit volgt x + 1 = x, oftewel x x 1 = 0. Met bijvoorbeeld de abc-formule vind je dan: x = 1+ 5 = 1, (de andere oplossing is negatief).] Als je in onze formule (1) nu alles deelt door F n F n 1 dan krijg je: F n+1 F n = ( 1)n. F n F n 1 F n F n 1 Nu wordt F n snel groter wanneer n toeneemt, dus de rechterkant van het gelijkteken gaat heel snel naar 0 toe als n groter wordt. Dit betekent dat F n+1 F n F n 1 en Fn F n 1 steeds dichter bij elkaar komen. Noem nu het getal waar naar toe gaat x. Onbekenden worden in de wiskunde nu eenmaal vaak x genoemd. Gebruik dat F n+1 = F n + F n 1 en dus F n+1 F n = F n+f n 1 F n = 1 + F n 1 F n, waaruit volgt: 1 + F n 1 F n = ( 1)n. F n F n 1 F n F n 1 Voor x geldt dan 1+ 1 x x = 0, oftewel x+1 x = 0 of x x 1 = 0. Precies de vergelijking die bij de gulden snede hoort! De positieve oplossing hiervan is dus het getal dat we zochten en je ziet: de verhouding tussen opeenvolgende getallen in de rij van Fibonacci komt steeds dichterbij de gulden snede verhouding. Nu gaan we naar een andere beroemde formule voor de rij van Fibonacci: de formule van Binet. Daarvoor gebruiken we ook de guldensnede verhouding. Laten we de oplossingen van de vergelijking x x 1 = 0 nu s en t noemen. Dus s = 1 + 5, t = 1 5 Ga zelf na dat s > 1, 1 < t < 0 en s = s + 1. De rij 1, s, s, s 3, s 4,... is een rij waarvoor, net als bij de rij van Fibonacci, de som van twee opeenvolgende getallen het volgende getal is, want er geldt: s n + s n+1 = s n (1 + s) = s n s = s n+. Ga zelf na dat wanneer a en b willekeurige getallen zijn, de rij G n = as n + bt n diezelfde eigenschap bezit. Nu is de truc dat we de a en b zo gaan kiezen dat de startwaarden gelijk zijn aan de rij van Fibonacci, dus dat G 0 = 0 en G 1 = 1. Invullen geeft dan: as 0 +bt 0 = 0 en as 1 +bt 1 = 1. Uit de eerste vergelijking volgt: a = b. Wanneer je dit invult in de tweede vergelijking krijg je as at = 1, oftewel a = 1 s t. Dan is dus b = 1 s t en G n = 1 s t sn + 1 s t tn = sn t n s t F n. Maar 7

8 omdat G n hetzelfde begint en op dezelfde manier verder gaat als F n moeten deze twee rijen hetzelfde zijn! We krijgen dan de formule van Binet: F n = sn t n s t () Dit is een merkwaardige, doch zeer handige formule. Merkwaardig, omdat s = 1+ 5 en t = 1 5 niet gehele getallen zijn, maar de uitkomst van de formule wel altijd een geheel getal oplevert. Met de formule kan je bijvoorbeeld in één keer het 100-ste Fibonaccigetal berekenen, zonder dat je alle voorafgaande getallen hoeft te bepalen. De formule van Binet is een zogenaamde directe formule voor de rij van Fibonacci. Wat ook mooi is aan de formule is de eenvoud en de symmetrie: als je s en t verwisselt blijft de formule geldig. Met behulp van de formule van Binet kan je op een tweede manier inzien dat de verhouding van opeenvolgende getallen van de rij van Fibonacci steeds dichter bij de gulden snede verhouding (waarvoor we nu de letter s gebruiken) komt. Met de formule van Binet kan je F n zien als de som van twee zogenaamde meetkundige rijen: F n = 1 s t sn + 1 s t tn Bedenk nu dat s, de guldensnede verhouding, groter is dan 1 en dat het eerste deel dus snel groter wordt als n vermeerdert. Om precies te zijn: als n met één toe neemt, dan wordt het eerste deel s keer zo groot. Het tweede deel van de formule bevat t, een getal dat tussen -1 en 0 in zit. Dit gedeelte gaat snel naar 0 toe als n groot wordt en is voor even n positief en voor oneven n negatief. Je ziet dat als n groot is, de verhouding tussen twee opeenvolgende getallen in de rij van Fibonacci steeds dichter bij s, de gulden snede verhouding, komt. Het deel van de formule met t erin zorgt ervoor dat in het ene geval die verhouding net iets meer is dan de gulden snede en in het andere geval iets minder. Nadat we in dit artikel deze twee mooie formules bewezen hebben en uit beide formules langs verschillende wegen hetzelfde resultaat hebben verkregen, gaan we in het volgende artikel enkele belangrijke eigenschappen van priemgetallen afleiden. In combinatie met de twee formules die we hier hebben gevonden, gaan we dan in het laatste artikel een bewijs leveren van de eigenschap: Als n een priemgetal ongelijk aan 5 is, dan is n deelbaar op F n 1 of F n+1. We gaan dan eerst de formule van Binet inzetten om F n uit te werken, tot er geen wortels meer in voorkomen. Helemaal op het eind van het bewijs gebruiken we dan de formule van Kepler. Maar eerst hebben we nog wat meer gereedschappen nodig en moet we meer afweten van priemgetallen. 8

9 3 Priemgetallen en getaltheorie Weet je wat een priemgetal is? Een getal dat precies twee delers heeft. Het getal 1 is geen priemgetal, want die heeft slechts één deler, en 4 heeft drie delers en is dus ook geen priemgetal. Maar, 3, 5, 7,... zijn wel priemgetallen. In twee eerdere artikelen hebben we het gehad over de rij van Fibonacci en een merkwaardige eigenschap die te maken heeft met de rij en met priemgetallen. Dit artikel gaan we priemgetallen onder de loep nemen en krijgen we het nodige gereedschap in handen om in het volgende artikel het bewijs van die merkwaardige eigenschap te geven. Ieder getal kan je op precies één manier ontbinden in priemfactoren. Dat is helemaal niet eenvoudig om te bewijzen, net als de volgende stelling: Stelling 1 Als het product van twee getallen deelbaar is door een priemgetal, dan is een van de factoren van het product dat ook. Dat deze stelling alleen voor priemgetallen geldt zie je in de volgende voorbeelden. Het product 6 4 is deelbaar door 3 en inderdaad: 6 is deelbaar door 3. Ditzelfde product 6 4 is deelbaar door 1, maar 6 noch 4 is deelbaar door 1. We zullen deze stelling niet bewijzen, intuïtief is hij hopelijk duidelijk genoeg. Priemgetallen zijn als het ware de onsplitsbare bouwstenen van getallen, zoals atomen dat zijn in de scheikunde. We gaan het nu hebben over het zogenaamde binomium van Newton. Aangezien dit tot de middelbareschoolstof behoort (4-de klas VWO), zullen we hierbij eveneens geen bewijzen leveren. Je weet dat (a + b) = a + ab + b. Met behulp hiervan kan je een formule vinden voor (a + b) 3 : (a + b) 3 = (a + b)(a + b) = (a + b)(a + ab + b ) = a 3 + a b + ab + a b + ab + b 3 = 1 a a b + 3 ab + 1 b 3 De getallen 1,3,3,1 worden de binomiaalcoefficienten genoemd. Ze zijn zo belangrijk dat er de volgende notatie voor is: ( ) ( ) ( ) ( ) = 1, = 3, = 3, = Deze binomiaalcoefficienten kan je voor k > 0 als volgt berekenen: ( ) n n(n 1)(n ) (n k + 1) = k k(k 1)(k ) 1 Reken hiermee zelf na dat bijvoorbeeld geldt: (a + b) 6 = a 6 + 6a 5 b + 15a 4 b + 0a 3 b a b 4 + 6ab 5 + b 6 De binomiaalcoeficient 15 kan je bijvoorbeeld berekenen door: ( ) 6 = = 15 9

10 Nu gaan we de volgende stelling, die uitsluitend voor priemgetallen geldt, bewijzen: ( Stelling Voor een priemgetal p en voor een getal k met 0 < k < p geldt dat p ) k deelbaar is door p. Het bewijs hiervan gaat als volgt. Voor k > 0 geldt: ( ) p p(p 1)(p ) (p k + 1) = k k(k 1)(k ) 1 Hieruit volgt: ( ) p k(k 1)(k ) 1 = p(p 1)(p ) (p k + 1) k Nu is de rechterkant deelbaar door p, de linkerkant moet dat dus ook zijn. Maar omdat k < p, is k(k 1)(k ) 1 niet deelbaar door p. Omdat p een priemgetal is volgt uit stelling 1 dat ( p k) dan deelbaar moet zijn door p. Klaar! Voordat we verder gaan, is het handig om de modulo-notatie in te voeren. Wanneer je twee getallen a en b deelt door hetzelfde getal n, kan het gebeuren dat de resten gelijk zijn. Dit wordt genoteerd door a b (mod n). Bijvoorbeeld: (mod 1). Als a 0 (mod n) wil dat zeggen dat a deelbaar is door n, de rest is dan immers 0. In een eerder artikel zagen we dat de rest van de som van twee getallen, na deling door een getal, gelijk is aan de rest van de som van de resten. In modulo-notatie wordt dit: wanneer a c en b d, dan is a + b c + d (mod n). Hetzelfde geldt ook voor vermenigvuldigen: als a c en b d, dan is a b c d (mod n). Probeer dat laatste eens zonder modulonotatie uit te spreken en vervolgens te bewijzen. Niet makkelijk, maar als je van dat vorige artikel het bewijs in de kantlijn imiteert moet het lukken! Ga ook na dat je stelling 1 en stelling met de modulonotatie als volgt kunt opschrijven: Stelling 3 Voor een priemgetal p geldt: 1. Als a en b gehele getallen zijn met a b 0 (mod p) dan a 0 (mod p) of b 0 (mod p). Als k een geheel getal is met 0 < k < p dan ( p k) 0 (mod p) Het eerste deel van de stelling herken je vast uit de gewone algebra. Bij modulorekenen geldt dit echter alleen voor priemgetallen! Uit het tweede deel van deze stelling volgt: (a + b) p a p + ( ) p 1 a p 1 b + a p + b p (mod p) ( ) p a p b ( ) p ab p 1 + b p (mod p) p 1 Alle binomiaalcoeeficienten vallen immers weg omdat ze deelbaar zijn door p. We hebben dus alweer een stelling: Stelling 4 Voor een priemgetal p geldt (a + b) p a p + b p (mod p) Deze stelling is zeker niet waar in de gewone algebra en bij modulorekenen uitsluitend voor priemgetallen! 10

11 Tenslotte gaan we een heel belangrijke stelling uit de getaltheorie bewijzen. Stelling 5 (Kleine stelling van Fermat) Voor een priemgetal p en voor een willekeurig getal n geldt: n p n (mod p) Deze stelling zegt bijvoorbeeld dat als je deelt door 11, de rest gelijk is aan 10, net als wanneer je deelt door 13. Reken maar na om te zien of het klopt. Het bewijs gebruikt een heel erg slimme truc, die in de wiskunde volledige inductie heet. De truc is, om eerst eens aan te nemen dat de stelling waar is voor een of ander getal n en dan te laten zien dat het vervolgens ook waar is voor het volgende getal n + 1. Aangezien de stelling duidelijk waar is voor n = 1, moet die vervolgens ook waar zijn voor n =, dan voor n = 3,... en zo voor ieder getal! Goed, neem dus aan dat voor een getal n geldt: n p n (mod p). Om te laten zien dat de stelling nu ook geldt voor n + 1 gebruiken we stelling 5: (n + 1) p n p + 1 p n + 1 (mod p) Maar dit zegt precies dat de stelling ook geldt voor n + 1. Klaar! De kleine stelling van Fermat wordt onder andere gebruikt als pseudo-priemtest. Met zo een test kan je bij een gegeven getal soms met 100% zekerheid vertellen dat het niet een priemgetal is en anders dat het waarschijnlijk wel een priemgetal is. Dat gaat zo. Stel we willen weten of 10 een priemgetal is en we hebben geen zin om op zoek te gaan naar een deler. Dan gaan we kijken of de stelling van Fermat geldt voor 10. We nemen bijvoorbeeld n = en berekenen 10 = (mod 10). Als nu 10 een priemgetal was, zou hier niet 4 uit moeten komen maar. De conclusie is dat 10 onmogelijk een priemgetal kan zijn! Dat dit niet altijd goed gaat zie je als je n = 5 neemt om te testen of 10 een priemgetal is. Je krijgt dan 5 10 = (mod 10), dus de kleine stelling van Fermat gaat nu goed! Maar natuurlijk mogen we hier niet uit concluderen dat 10 een priemgetal is. De stelling zegt immers niets over wat er geldt voor getallen die niet een priemgetal zijn! Het is dus ook zo dat als je met een priemgetal begint en de kleine stelling van Fermat blijkt te kloppen, je niet daaruit mag concluderen dat het getal een priemgetal is. Deze pseudopriemtest lijkt trouwens erg onpraktisch, maar door allerlei handige trucjes blijkt deze methode voor grote getallen veel sneller te werken dan het zoeken naar delers. De eigenschap die we in het volgende artikel gaan bewijzen: Als p een priemgetal ongelijk aan 5 is, dan is p een deler van F p 1 of van F p+1 (waarbij F n de rij van Fibonacci is), geeft je ook een pseudopriemtest in handen. Als n namelijk niet deelbaar is op F n 1 of F n+1, kan n onmogelijk een priemgetal zijn. Helaas is ook hier het omgekeerde niet waar, zoals we zagen met het getal 33. Het schijnt echter dat als je beide pseudopriemtesten combineert je een behoorlijke priemtest krijgt. Er is bijvoorbeeld nog nooit een tegenvoorbeeld gevonden van een samengesteld getal n met: a) n ± (mod 5), b) F n+1 0 (mod n) en c) n (mod n). Dit soort getallen blijken dus altijd priemgetallen te zijn. Er is een prijs uitgeloofd voor degene die een tegenvoorbeeld vindt! 11

12 4 De rij van Fibonacci en priemgetallen Ken je de rij van Fibonacci? F 0 = 0 en F 1 = 1, en verder geldt: F n = F n 1 + F n. En weet je wat priemgetallen zijn? Een positief geheel getal met precies twee delers. De volgende getallen zijn voorbeelden van priemgetallen:,3,5,7,11,13,... en de volgende zijn dat niet: 1,4,6,8,9,10,.... Nu weet je genoeg om te begrijpen wat met de volgende merkwaardige eigenschap bedoeld wordt: Als p een priemgetal ongelijk aan 5 is, dan is p een deler van F p 1 of van F p+1. Controleer deze eigenschap maar eens bij de volgende tabel: F 1 F F 3 F 4 F 5 F 6 F 7 F 8 F 9 F 10 F 11 F 1 F 13 F In dit artikel gaan we deze eigenschap bewijzen. Dat bewijs is niet eenvoudig, maar we hebben in de voorgaande artikelen een hoop gereedschap in handen gekregen. Met hulp hiervan gaan we een mooi bewijs in elkaar knutselen. Laten we nog eens kijken welke gereedschappen we ook al weer allemaal hebben. Eerst hebben we de rij van Fibonacci onder de loep genomen en daar twee formules voor afgeleid. De eerste formule, die we de formule van Kepler noemden is: F n+1 F n 1 F n = ( 1) n. De tweede formule is de formule van Binet. Hierin stellen s en t de oplossingen voor van x x 1 = 0. F n = sn t n s t met s = 1 + 5, t = 1 5 We hebben kennis gemaakt met de modulo-notatie. Als je twee getallen, a en b, allebei deelt door een getal n, dan schrijf je a b (mod n) wanneer de resten gelijk zijn. Als a deelbaar is door n kan je dus schrijven: a 0 (mod n), de rest is dan immers gelijk aan 0. Een paar eenvoudige regels voor het modulorekenen zijn: als a c (mod n) en b d (mod n), dan a + b c + d (mod n), en iets soortgelijks geldt voor vermenigvuldigen. Voor een priemgetal p geldt: als ab 0 (mod p), dan is a 0 (mod p) of b 0 (mod p). We bewezen de kleine stelling van Fermat: Voor een priemgetal p en voor een willekeurig getal n geldt: n p n (mod p). Tussendoor werd het binomium van Newton behandeld: (a + b) n a n + ( n 1 ) a n 1 b + ( n ) a n b ( ) n ab n 1 + b n. n 1 Van de zogenaamde binomiaalcoefficienten ( n k) hoef je alleen te weten dat als 0 < k < p, dan is ( p k) deelbaar door p als p een priemgetal is. Ook dat hebben we bewezen. 1

13 Zo, nu kunnen we aan de slag met het echte bewijs. We gaan eerst peuteren aan de formule van Binet, om aan een uitdrukking te komen voor F p waarin geen wortels meer voorkomen. In de formule komen vormen voor zoals: ( ) p = (1 + 5) p p. De teller gaan we nu uitwerken met het binomium van Newton. Je krijgt dan: (1 + ( ) ( ) p 5 p 5 ( ) p 53 ( ) p 5 5) p = 1 p p p 1 p Nu gaan we aannemen dat p een oneven priemgetal is, dus dat p niet gelijk is aan. Voor p = weten we al dat een deler is van F 3, dus voor p = hoeven we de stelling niet te bewijzen! Voor (1 5) p krijgen we nu: (1 5) p = 1 p ( p 1 ) ( ) 5 p 5 + ( p 3 ) ( p p 1 ) 5 p 1 5 p Dat bijvoorbeeld de laatste term negatief is, komt doordat p oneven is. Nu gaan we dan echt de formule van Binet uitwerken voor F p, waarbij we gebruik maken van dat wat we net vonden. Daarbij gaat het een en ander wegvallen. De noemer van de formule van Binet is trouwens gelijk aan 5. Reken maar na! Nou, daar gaat hij. F p = sp t p = (p ( 1) 5 + p ) (p) p 5 p 5 Omdat p oneven is, moet er een getal n zijn met p = n + 1. In bovenstaande formule wordt 5 p dan gelijk aan 5 n+1 = 5 n 5. Ook in alle andere wortels komen alleen oneven exponenten voor, zodat we hier een factor 5 uit kunnen halen. Bijvoorbeeld: 5 5 = 5 5. Bij de hele teller kunnen we dan 5 buiten haakjes halen en wegdelen tegen de 5 in de noemer. rekening houden, blijft er het volgende over: F p = F n+1 = (p ( 1) + p ( 3) 5 + p 5 ) n Als we met dit alles p Het is gelukt om de wortels kwijt te raken! Het blijft enigzins verbazend dat hier altijd een geheel getal uitkomt (dat komt er omdat F p nu eenmaal een geheel getal is), maar die rare wortels zijn tenminste verdwenen. Nu gaan we over tot de tweede grote stap in ons bewijs. We gaan modulorekenen. Dat mag, want we hebben nu te maken met gehele getallen! We zagen dat alle binomiaalcoefficienten ( p k) door p deelbaar zijn als p een priemgetal is en 0 < k < p. Dus als we modulo p gaan rekenen worden die allemaal 0. Dat ruimt lekker op! Verder gebruiken we nog eventjes de kleine stelling van Fermat om op te schrijven in plaats van p. Die kunnen we dan meteen wegdelen tegen de die boven voorkomt. Tenslotte krijgen we dan: F p 5 n (mod p) Nu gaan we kwadrateren. Je ziet straks wel waarom. Tevens gebruiken we dat p = n + 1, zodat n = p 1. Dan gaan we naar de kleine stelling van Fermat toewerken en... Kijk maar goed! Fp 5 n 5 p 1 5p (mod p) 5 13

14 Deze laatste afleiding is trouwens hardstikke fout voor p = 5. Als p namelijk gelijk is aan 5, dan is 5 0 (mod 5) en wordt F 5 5 n 0 (mod 5). De rest klopt dan niet: delen door 0 mag nu eenmaal niet. Het bewijs gaat dus mank voor p = 5. Maar dat moest ook wel: 5 is nu net de enige uitzondering op de regel! Mooi dat we die uitzondering tegenkomen, anders zou er toch iets goed fout zijn aan ons bewijs. Wel lieten we zien dat 5 een deler is van F 5. Dat klopt goed, want F 5 = 5. Eindelijk kunnen we overgaan tot de finale. We zetten onze laatste troef in: de formule van Kepler. Aangezien p een oneven priemgetal is, weten we dat ( 1) p gelijk is aan 1. De formule van Kepler wordt dus: F p+1 F p 1 F p = 1 Nu gaan we dit invullen in onze modulo-vergelijking en we krijgen: Oftewel: F p+1 F p (mod p) F p+1 F p 1 0 (mod p) Nu gebruiken we de eerder vermelde regel van modulorekenen die alleen geldt voor priemgetallen en we zijn waar we wezen willen: F p+1 0 (mod p) of F p 1 0 (mod p), dus p is een deler van F p+1 of F p 1. Nu het bewijs geleverd is, blijven er nog wel wat vragen over. Is te voorspellen of p een deler is van F p 1, of van F p+1? Valt er iets te zeggen over getallen die niet een priemgetal zijn? De eerste vraag is makkelijk te beantwoorden: als het priemgetal eindigt op een,3 of 7 is het een deler van F p 1, als het eindigt op 1 of 9 is het een deler van F p+1. Het bewijs hiervan is moeilijk en gebruikt veel geavanceerder gereedschappen dan we nu gebruikt hebben. De tweede vraag is wel iets over te zeggen: het is mogelijk bij ieder getal n een getal in de reeks van Fibonacci te voorspellen dat er door deelbaar is. Maar F n+1 of F n 1 is dat over het algemeen niet. Soms wel, zoals we zagen bij 33 = 17 19, dat een deler is van F 34. Zulke getallen worden Fibonacci- pseudopriemgetallen genoemd. Daar zijn er niet veel van, onder de zijn er precies 100, maar er is wel bewezen dat er oneindig veel van zijn. Het resultaat dat we in dit artikel bewezen is niet nieuw. In 1846 werd door H.Siebeck bewezen dat een meer algemeen type rij dan de rij van Fibonacci deze eigenschap bezit. Getaltheoretici zijn voortdurend op zoek naar priemtesten: testen die uitwijzen of een gegeven getal al dan niet een priemgetal is. Dat wat we in dit artikel bewezen hebben is geen goede priemtest van te maken: veel te langzaam en het levert geen 100% garantie op dat een getal een priemgetal is. Maar in het spoor van dit soort onderzoek is er wel een priemtest gevonden voor zogenaamde Mersenne-priemgetallen, die gebaseerd is op eigenschappen van de gulden snede. Daarmee worden hele grote priemgetallen gevonden. Die spelen een belangrijke rol bij coderingstechnieken welke bij bijvoorbeeld mobiele telefonie gebruikt worden. Zo zie je maar: al dit werk doen wiskundigen niet voor niets! 14

15 5 Appendix: een meetkundig bewijs G F E G F E x + 1 x H S x D H S 8 D x x x x A B C A 5 B 8 C Figuur 1: De gulden snede verhouding en de rij van Fibonacci We kijken eerst naar het linker figuur. Het punt B verdeelt het lijnstuk AC volgens de gulden snede als de verhouding van het langste stuk tot het kortste (BC : AB) gelijk is aan het hele lijnstuk staat tot het langste (AC : BC). Uitgaande van dit lijnstuk is vierkant BCDS, rechthoek ACDH en vierkant HDEG getekend. Je ziet dan dat BS : AB = DE : SD, vanwege de guldensnede eigenschap, zodat ABS gelijkvormig is met SDE. Hieruit volgt dat het punt S op de diagonaal AE ligt. We nemen AB als eenheid en BC stellen we gelijk aan x. Omdat er allerlei gelijke driehoeken in dit figuur zitten, kan je zien dat de oppervlakte van rechthoek BCDS gelijk is aan die van HSFG. Conclusie: x = x+1. Met de abc-formule vinden we dan x = 1+ 5 als positieve oplossing. Nu gaan we naar het rechter figuur, dat op dezelfde wijze is opgebouwd als het linker figuur, maar nu is uitgegaan van opvolgende getallen uit de rij van Fibonacci. De formule van Kepler zegt dan dat de oppervlakte van rechthoek BCDS bijna gelijk is aan die van HSFG. Het scheelt namelijk maar een eenheid, wat naarmate je verder gaat in de rij van Fibonacci steeds minder wordt ten opzichte van de oppervlakte van de rechthoeken. Het gevolg is dat het punt S nu niet op de diagonaal ligt, maar wel vlak erbij en steeds dichterbij naarmate je verder komt in de rij. Als je nu kijkt naar ABS en SDE, zie je dat de verhouding van BS tot AB steeds dichterbij die van ED tot SD komt. Als je nu beide figuren vergelijkt zie je dat die verhouding naar de gulden snede verhouding zal gaan. Zal dit de manier zijn geweest waarop Kepler het verband tussen de rij van Fibonacci en de gulden snede inzag? Het is mogelijk, omdat hij de formule van Kepler al een meetkundige interpretatie gaf en omdat de boven beschreven wijze van oppervlakten van rechthoeken vergelijken vanuit de Griekse oudheid 15

16 erg bekend was, zodat hij er waarschijnlijk van op de hoogte was. Anderszijds zijn er geen documenten bekend waaruit blijkt dat Kepler deze weg bewandeld heeft. Het is goed mogelijk dat het verband tussen de rij van Fibonacci en de gulden snede hem gewoon opgevallen was als een toevallige wetmatigheid in de rij, net zoals de eigenschap die we in dit artikel de formule van Kepler genoemd hebben, terwijl hij niet het verband tussen deze twee wetmatigheden doorzag. 16

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12

1 Delers 1. 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 Katern 2 Getaltheorie Inhoudsopgave 1 Delers 1 2 Deelbaarheid door 2, 3, 5, 9 en 11 6 3 Grootste gemene deler en kleinste gemene veelvoud 12 1 Delers In Katern 1 heb je geleerd wat een deler van een getal

Nadere informatie

Geldwisselprobleem van Frobenius

Geldwisselprobleem van Frobenius Geldwisselprobleem van Frobenius Karin van de Meeberg en Dieuwertje Ewalts 12 december 2001 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Afspraken 3 3 Is er wel zo n g? 3 4 Eén waarde 4 5 Twee waarden 4 6 Lampenalgoritme

Nadere informatie

Selectietoets vrijdag 10 maart 2017

Selectietoets vrijdag 10 maart 2017 Selectietoets vrijdag 10 maart 2017 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Zij n een even positief geheel getal. Een rijtje van n reële getallen noemen we volledig als voor elke gehele

Nadere informatie

Getaltheorie I. c = c 1 = 1 c (1)

Getaltheorie I. c = c 1 = 1 c (1) Lesbrief 1 Getaltheorie I De getaltheorie houdt zich bezig met het onderzoek van eigenschappen van gehele getallen, en meer in het bijzonder, van natuurlijke getallen. In de getaltheorie is het gebruikelijk

Nadere informatie

Eigenschap (Principe van welordening) Elke niet-lege deelverzameling V N bevat een kleinste element.

Eigenschap (Principe van welordening) Elke niet-lege deelverzameling V N bevat een kleinste element. Hoofdstuk 2 De regels van het spel 2.1 De gehele getallen Grof gezegd kunnen we de (elementaire) getaltheorie omschrijven als de wiskunde van de getallen 1, 2, 3, 4,... die we ook de natuurlijke getallen

Nadere informatie

Volledige inductie. Hoofdstuk 7. Van een deelverzameling V van de verzameling N van alle natuurlijke getallen veronderstellen.

Volledige inductie. Hoofdstuk 7. Van een deelverzameling V van de verzameling N van alle natuurlijke getallen veronderstellen. Hoofdstuk 7 Volledige inductie Van een deelverzameling V van de verzameling N van alle natuurlijke getallen veronderstellen we het volgende: (i) 0 V (ii) k N k V k + 1 V Dan is V = N. Men ziet dit als

Nadere informatie

Oplossing van opgave 6 en van de kerstbonusopgave.

Oplossing van opgave 6 en van de kerstbonusopgave. Oplossing van opgave 6 en van de kerstbonusopgave. Opgave 6 Lesbrief, opgave 4.5 De getallen m en n zijn verschillende positieve gehele getallen zo, dat de laatste drie cijfers van 1978 m en 1978 n overeenstemmen.

Nadere informatie

Combinatoriek groep 1 & 2: Recursie

Combinatoriek groep 1 & 2: Recursie Combinatoriek groep 1 & : Recursie Trainingsweek juni 008 Inleiding Bij een recursieve definitie van een rij wordt elke volgende term berekend uit de vorige. Een voorbeeld van zo n recursieve definitie

Nadere informatie

Uitwerkingen toets 12 juni 2010

Uitwerkingen toets 12 juni 2010 Uitwerkingen toets 12 juni 2010 Opgave 1. Bekijk rijen a 1, a 2, a 3,... van positieve gehele getallen. Bepaal de kleinst mogelijke waarde van a 2010 als gegeven is: (i) a n < a n+1 voor alle n 1, (ii)

Nadere informatie

1.5.1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen

1.5.1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen 46 Getallen 1.5 Getaltheorie 1.5.1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen De getallen 0,1,2,3,4,... enz. worden de natuurlijke getallen genoemd (de heleverzamelingvanaldezegetallenbijelkaarnoterenwemethetteken:

Nadere informatie

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS

REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS REKENVAARDIGHEID BRUGKLAS Schooljaar 008/009 Inhoud Uitleg bij het boekje Weektaak voor e week: optellen en aftrekken Weektaak voor e week: vermenigvuldigen Weektaak voor e week: delen en de staartdeling

Nadere informatie

Finaletraining Nederlandse Wiskunde Olympiade

Finaletraining Nederlandse Wiskunde Olympiade NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Finaletraining Nederlandse Wiskunde Olympiade Met uitwerkingen Birgit van Dalen, Julian Lyczak, Quintijn Puite Dit trainingsmateriaal is deels gebaseerd op materiaal

Nadere informatie

Bijzondere kettingbreuken

Bijzondere kettingbreuken Hoofdstuk 15 Bijzondere kettingbreuken 15.1 Kwadratische getallen In het vorige hoofdstuk hebben we gezien dat 2 = 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2,.... Men kan zich afvragen waarom we vanaf zeker moment alleen maar

Nadere informatie

ANTWOORDEN blz. 1. d. 345 + 668 = 1013; 61 007 + 50 215 = 111 222; 102 240 30 628 = 71 612; 1 000 000 1 = 999 999

ANTWOORDEN blz. 1. d. 345 + 668 = 1013; 61 007 + 50 215 = 111 222; 102 240 30 628 = 71 612; 1 000 000 1 = 999 999 ANTWOORDEN blz. 3 a. Zeer onwaarschijnlijk Zeer onwaarschijnlijk a. Dan heb je ergens een schuld uitstaan 86 Dan hadden beide een kopie van de kerfstok; om fraude te voorkomen a. MMXII, MCCCXXVII, DLXXXVI,

Nadere informatie

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen ( 15 x 3 = 45

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen (  15 x 3 = 45 15 x 3 = 45 2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen (http://www.youtube.com/watch?v=cceqwwj6vrs) 15 x 3 is een product. 15 en 3 zijn de factoren van het product. 15 : 3 = 5 15 : 3 is een

Nadere informatie

Dan komt er informatie over de aantallen koeien. Over de witte koeien zien we in regels dit w = ( 1 / / 4

Dan komt er informatie over de aantallen koeien. Over de witte koeien zien we in regels dit w = ( 1 / / 4 Dan komt er informatie over de aantallen koeien. Over de witte koeien zien we in regels 7 9 dit w = ( / 3 + / 4 )(Z + z), in regels 0 staat over de zwarte koeien dit z = ( / 4 + / 5 )(* + g), over de gevlekte

Nadere informatie

META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen

META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen In welke volgorde moet ik uitwerken? */@ Welke (reken)regels moet ik hier gebruiken? */@ Welke algemene vorm hoort erbij? ** Hoe ziet de bijbehorende grafiek

Nadere informatie

1 Kettingbreuken van rationale getallen

1 Kettingbreuken van rationale getallen Kettingbreuken van rationale getallen Laten we eens starten met een breuk bijvoorbeeld 37/3 Laten we hier ons kettingbreuk algoritme op los, We concluderen hieruit dat 37 3 3 + 3 + + 37 3 + + + hetgeen

Nadere informatie

Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks?

Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks? 1 Uitwerking puzzel 92-1 Wanneer zijn veelvouden van proniks proniks? Harm Bakker noemde het: pro-niks voor-niks De puzzel was voor een groot deel afkomstig van Frits Göbel. Een pronik is een getal dat

Nadere informatie

Willem van Ravenstein

Willem van Ravenstein Willem van Ravenstein 1. Variabelen Rekenen is het werken met getallen. Er zijn vier hoofdbewerkingen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Verder ken je de bewerkingen machtsverheffen en worteltrekken.

Nadere informatie

Katernen. regionale training. tweede ronde. Nederlandse Wiskunde Olympiade

Katernen. regionale training. tweede ronde. Nederlandse Wiskunde Olympiade Katernen voor de regionale training ten behoeve van de tweede ronde van de Nederlandse Wiskunde Olympiade NEDERLANDSE WISKUNDE OLYMPIADE Birgit van Dalen Julian Lyczak Quintijn Puite Inhoudsopgave Katern

Nadere informatie

In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel van rekenregel 4:

In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel van rekenregel 4: Katern 4 Bewijsmethoden Inhoudsopgave 1 Bewijs uit het ongerijmde 1 2 Extremenprincipe 4 3 Ladenprincipe 8 1 Bewijs uit het ongerijmde In Katern 2 hebben we de volgende rekenregel bewezen, als onderdeel

Nadere informatie

Finaletraining Wiskunde Olympiade

Finaletraining Wiskunde Olympiade Finaletraining Wiskunde Olympiade Birgit van Dalen, Julian Lyczak, Quintijn Puite, Merlijn Staps Voor het schrijven van dit trainingsmateriaal hebben we inspiratie opgedaan uit materiaal van de Rijksuniversiteit

Nadere informatie

tripels van Pythagoras Jaap Top

tripels van Pythagoras Jaap Top tripels van Pythagoras Jaap Top BI-RuG & DIAMANT 9 en 10 en 11 april 2019 (collegecarrousel, Groningen) 1 Over natuurlijke getallen en Pythagoras: c b a a 2 + b 2 = c 2 2 Oplossingen in natuurlijke getallen

Nadere informatie

Kettingbreuken. 20 april 2010 1 K + 1 E + 1 T + 1 T + 1 I + 1 N + 1 G + 1 B + 1 R + 1 E + 1 U + 1 K + E + 1 N 1 2 + 1 0 + 1 A + 1 P + 1 R + 1 I + 1

Kettingbreuken. 20 april 2010 1 K + 1 E + 1 T + 1 T + 1 I + 1 N + 1 G + 1 B + 1 R + 1 E + 1 U + 1 K + E + 1 N 1 2 + 1 0 + 1 A + 1 P + 1 R + 1 I + 1 Kettingbreuken Frédéric Guffens 0 april 00 K + E + T + T + I + N + G + B + R + E + U + K + E + N 0 + A + P + R + I + L + 0 + + 0 Wat zijn Kettingbreuken? Een kettingbreuk is een wiskundige uitdrukking

Nadere informatie

Katernen. regionale training. Finale

Katernen. regionale training. Finale Katernen voor de regionale training ten behoeve van de Finale van de Nederlandse Wiskunde Olympiade NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Birgit van Dalen Julian Lyczak Quintijn Puite Katernen voor de

Nadere informatie

Uitwerkingen Rekenen met cijfers en letters

Uitwerkingen Rekenen met cijfers en letters Uitwerkingen Rekenen met cijfers en letters Maerlant College Brielle 5 oktober 2009 c Swier Garst - RGO Middelharnis 2 Inhoudsopgave Rekenen met gehele getallen 7. De gehele getallen.....................................

Nadere informatie

Opmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen

Opmerking. TI1300 Redeneren en Logica. Met voorbeelden kun je niks bewijzen. Directe en indirecte bewijzen Opmerking TI1300 Redeneren en Logica College 2: Bewijstechnieken Tomas Klos Algoritmiek Groep Voor alle duidelijkheid: Het is verre van triviaal om definities te leren hanteren, beweringen op te lossen,

Nadere informatie

Rekenen aan wortels Werkblad =

Rekenen aan wortels Werkblad = Rekenen aan wortels Werkblad 546121 = Vooraf De vragen en opdrachten in dit werkblad die vooraf gegaan worden door, moeten schriftelijk worden beantwoord. Daarbij moet altijd duidelijk zijn hoe de antwoorden

Nadere informatie

1.3 Rekenen met pijlen

1.3 Rekenen met pijlen 14 Getallen 1.3 Rekenen met pijlen 1.3.1 Het optellen van pijlen Jeweetnuwatdegetallenlijnisendat0nochpositiefnochnegatiefis. Wezullen nu een soort rekenen met pijlen gaan invoeren. We spreken af dat bij

Nadere informatie

1. REGELS VAN DEELBAARHEID.

1. REGELS VAN DEELBAARHEID. REKENEN VIJFDE KLAS Luc Cielen 1. REGELS VAN DEELBAARHEID. Deelbaarheid door 10, 100, 1000 10: het laatste cijfer (= cijfer van de eenheden) is 0 100: laatste twee cijfers zijn 0 (cijfers van de eenheden

Nadere informatie

Basisvaardigheden algebra. Willem van Ravenstein. 2012 Den Haag

Basisvaardigheden algebra. Willem van Ravenstein. 2012 Den Haag Basisvaardigheden algebra Willem van Ravenstein 2012 Den Haag 1. Variabelen Rekenenis het werken met getallen. Er zijn vier hoofdbewerkingen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Verder ken

Nadere informatie

2 n 1. OPGAVEN 1 Hoeveel cijfers heeft het grootste bekende Mersenne-priemgetal? Met dit getal vult men 320 krantenpagina s.

2 n 1. OPGAVEN 1 Hoeveel cijfers heeft het grootste bekende Mersenne-priemgetal? Met dit getal vult men 320 krantenpagina s. Hoofdstuk 1 Getallenleer 1.1 Priemgetallen 1.1.1 Definitie en eigenschappen Een priemgetal is een natuurlijk getal groter dan 1 dat slechts deelbaar is door 1 en door zichzelf. Om technische redenen wordt

Nadere informatie

Getallenleer Inleiding op codeertheorie. Cursus voor de vrije ruimte

Getallenleer Inleiding op codeertheorie. Cursus voor de vrije ruimte Getallenleer Inleiding op codeertheorie Liliane Van Maldeghem Hendrik Van Maldeghem Cursus voor de vrije ruimte 2 Hoofdstuk 1 Getallenleer 1.1 Priemgetallen 1.1.1 Definitie en eigenschappen Een priemgetal

Nadere informatie

Selectietoets vrijdag 18 maart 2016

Selectietoets vrijdag 18 maart 2016 Selectietoets vrijdag 18 maart 016 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Voor een positief geheel getal n dat geen tweemacht is, definiëren we t(n) als de grootste oneven deler van

Nadere informatie

Getaltheorie II. ax + by = c, a, b, c Z (1)

Getaltheorie II. ax + by = c, a, b, c Z (1) Lesbrief 2 Getaltheorie II 1 Lineaire vergelijkingen Een vergelijking van de vorm ax + by = c, a, b, c Z (1) heet een lineaire vergelijking. In de getaltheorie gaat het er slechts om gehele oplossingen

Nadere informatie

DRIEHOEKSGETALLEN GETALLENRIJEN AFLEVERING 3. som

DRIEHOEKSGETALLEN GETALLENRIJEN AFLEVERING 3. som GETALLENRIJEN AFLEVERING In deze jaargang van Pythagoras staan getallenrijen centraal. Deze aflevering gaat over de rij,, 6, 0,, 2,... Dit zijn de zogeheten driehoeksgetallen. Ze vormen een interessante

Nadere informatie

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde 8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde Optellen: 5a + 3b + 2a + 6b = 7a + 9b 1) Alleen gelijksoortige

Nadere informatie

Combinatoriek groep 2

Combinatoriek groep 2 Combinatoriek groep 2 Recursie Trainingsdag 3, 2 april 2009 Homogene lineaire recurrente betrekkingen We kunnen een rij getallen a 0, a 1, a 2,... op twee manieren definiëren: direct of recursief. Een

Nadere informatie

De telduivel. Een slaapverwekkende opdracht voor iedereen die van wiskunde durft te dromen

De telduivel. Een slaapverwekkende opdracht voor iedereen die van wiskunde durft te dromen De telduivel Een slaapverwekkende opdracht voor iedereen die van wiskunde durft te dromen Een praktische opdracht voor leerlingen van 5VWO met wiskunde B DE TELDUIVEL Inleiding Wiskunde? Hou op zeg! Voor

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20310 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Jansen, Bas Title: Mersenne primes and class field theory Date: 2012-12-18 Samenvatting

Nadere informatie

Bewijs door inductie

Bewijs door inductie Bewijs door inductie 1 Bewijs door inductie Vaak bestaat een probleem erin aan te tonen dat een bepaalde eigenschap geldt voor elk natuurlijk getal. Als je wilt weten of iets waar is voor alle natuurlijke

Nadere informatie

Fibonacci op de universiteit

Fibonacci op de universiteit Fibonacci op de universiteit Bart Zevenhek January 16, 2008 De rij van Fibonacci: een manier om mijlen om te rekenen naar kilometers. De rij van Fibonacci: een manier om mijlen om te rekenen naar kilometers.

Nadere informatie

RSA. F.A. Grootjen. 8 maart 2002

RSA. F.A. Grootjen. 8 maart 2002 RSA F.A. Grootjen 8 maart 2002 1 Delers Eerst wat terminologie over gehele getallen. We zeggen a deelt b (of a is een deler van b) als b = qa voor een of ander geheel getal q. In plaats van a deelt b schrijven

Nadere informatie

7.1 Het aantal inverteerbare restklassen

7.1 Het aantal inverteerbare restklassen Hoofdstuk 7 Congruenties in actie 7.1 Het aantal inverteerbare restklassen We pakken hier de vraag op waarmee we in het vorige hoofdstuk geëindigd zijn, namelijk hoeveel inverteerbare restklassen modulo

Nadere informatie

5.327 703 x 15.981 3.728.900 + 3.744.881. 2.160 3.007 x 15.120 6.480.000 + 6.495.120. 2.160 3.007 x 15.120 00.000 0 00.000 6.480.000 + 6.495.

5.327 703 x 15.981 3.728.900 + 3.744.881. 2.160 3.007 x 15.120 6.480.000 + 6.495.120. 2.160 3.007 x 15.120 00.000 0 00.000 6.480.000 + 6.495. Bij vermenigvuldigen van twee grote getallen onder elkaar staan de rijen onder de streep elk voor een tussenstap. De eerste rij staat voor het vermenigvuldigen met het cijfer dat de eenheden van het onderste

Nadere informatie

Memoriseren: Een getal is deelbaar door 10 als het laatste cijfer een 0 is. Of: Een getal is deelbaar door 10 als het eindigt op 0.

Memoriseren: Een getal is deelbaar door 10 als het laatste cijfer een 0 is. Of: Een getal is deelbaar door 10 als het eindigt op 0. REKENEN VIJFDE KLAS en/of ZESDE KLAS Luc Cielen 1. REGELS VAN DEELBAARHEID. Luc Cielen: Regels van deelbaarheid, grootste gemene deler en kleinste gemeen veelvoud 1 Deelbaarheid door 10, 100, 1000. Door

Nadere informatie

Worteltrekken modulo een priemgetal: van klok tot cutting edge. Roland van der Veen

Worteltrekken modulo een priemgetal: van klok tot cutting edge. Roland van der Veen Worteltrekken modulo een priemgetal: van klok tot cutting edge Roland van der Veen Modulorekenen Twee getallen a en b zijn gelijk modulo p als ze een veelvoud van p verschillen. Notatie: a = b mod p Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 2017

IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 2017 IMO-selectietoets III zaterdag 3 juni 017 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Gegeven is cirkel ω met middellijn AK. Punt M ligt binnen de cirkel, niet op lijn AK. De lijn AM snijdt

Nadere informatie

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 1) Haakjes wegwerken 2) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 3) Optellen en aftrekken van links naar rechts Schrijf ALLE stappen ONDER

Nadere informatie

VWO finales. versie 1. 28 oktober 2012

VWO finales. versie 1. 28 oktober 2012 VWO finales versie 1 28 oktober 2012 1 1 inleiding De finale van de VWO en de meeste internationale olympiades bestaan uit het bewijzen van vragen. Dit is iets wat men niet meer leert op school en waarbij

Nadere informatie

OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN

OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN OPLOSSINGEN VAN DE OEFENINGEN 1.3.1. Er zijn 42 mogelijke vercijferingen. 2.3.4. De uitkomsten zijn 0, 4 en 4 1 = 4. 2.3.6. Omdat 10 = 1 in Z 9 vinden we dat x = c 0 +... + c m = c 0 +... + c m. Het getal

Nadere informatie

3.1 Haakjes wegwerken [1]

3.1 Haakjes wegwerken [1] 3.1 Haakjes wegwerken [1] Oppervlakte rechthoek (Manier 1): Opp. = l b = (a + b) c = (a + b)c Oppervlakte rechthoek (Manier 2): Opp. = Opp. Groen + Opp. Rood = l b + l b = a c + b c = ac + bc We hebben

Nadere informatie

FLIPIT 5. (a i,j + a j,i )d i d j = d j + 0 = e d. i<j

FLIPIT 5. (a i,j + a j,i )d i d j = d j + 0 = e d. i<j FLIPIT JAAP TOP Een netwerk bestaat uit een eindig aantal punten, waarbij voor elk tweetal ervan gegeven is of er wel of niet een verbinding is tussen deze twee. De punten waarmee een gegeven punt van

Nadere informatie

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen (http://www.youtube.com/watch?v=cceqwwj6vrs) 15 x 3 = 45

2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen (http://www.youtube.com/watch?v=cceqwwj6vrs) 15 x 3 = 45 15 x 3 = 45 2.1 Bewerkingen [1] Video Geschiedenis van het rekenen (http://www.youtube.com/watch?v=cceqwwj6vrs) 15 x 3 is een product. 15 en 3 zijn de factoren van het product. 15 : 3 = 5 15 : 3 is een

Nadere informatie

inhoudsopgave januari 2005 handleiding algebra 2

inhoudsopgave januari 2005 handleiding algebra 2 handleiding algebra inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 De grote lijn 3 Bespreking per paragraaf 1 Routes in een rooster 4 2 Oppervlakte in een rooster 4 3 Producten 4 4 Onderzoek 5 Tijdpad 9 Materialen voor

Nadere informatie

Bijlage 1 Rekenen met wortels

Bijlage 1 Rekenen met wortels Bijlage Rekenen met wortels Deze bijlage hoort bij het hoofdstuk Meetkunde en Algebra juli 0 Opgaven gemarkeerd met kunnen worden overgeslagen. Uitgave juli 0 Colofon 0 ctwo Auteurs Aad Goddijn, Leon van

Nadere informatie

1 Coördinaten in het vlak

1 Coördinaten in het vlak Coördinaten in het vlak Verkennen Meetkunde Coördinaten in het vlak Inleiding Verkennen Beantwoord de vragen bij Verkennen. (Als je er niet uitkomt, ga je gewoon naar de Uitleg, maar bekijk het probleem

Nadere informatie

( ) 8 ( ) 10. Nearby integers P.G. van de Veen, 19 juli en dát getal heeft al 960 cijfers voor de komma. Want. log 3 = 2010 log 3 > 959

( ) 8 ( ) 10. Nearby integers P.G. van de Veen, 19 juli en dát getal heeft al 960 cijfers voor de komma. Want. log 3 = 2010 log 3 > 959 earby integers P.G. van de Veen, 19 juli 011 Hoeveel opeenvolgende negens heeft ( + 3) 010 achter de komma Wat een vreemde vraag! Zijn dat er dan veel En hoe tel je ze Dit getal is toch veel te groot om

Nadere informatie

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A

Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A Rekentijger - Groep 7 Tips bij werkboekje A Omtrek en oppervlakte (1) Werkblad 1 Van een rechthoek die mooi in het rooster past zijn lengte en breedte hele getallen. Lengte en breedte zijn samen gelijk

Nadere informatie

Uitwerkingen van de opgaven uit Pi

Uitwerkingen van de opgaven uit Pi Uitwerkingen van de opgaven uit Pi Frits Beukers January 3, 2006 Opgave 2.3. Bedoeling van deze opgave is dat we alleen een schatting geven op grond van de gevonden tabel. Er worden geen bewijzen of precieze

Nadere informatie

OP WEG NAAR WISKUNDE. Plusboek uit de serie Het Grote Rekenboek Uitgeverij ScalaLeukerLeren.nl

OP WEG NAAR WISKUNDE. Plusboek uit de serie Het Grote Rekenboek Uitgeverij ScalaLeukerLeren.nl OP WEG NAAR WISKUNDE Plusboek uit de serie Het Grote Rekenboek Uitgeverij ScalaLeukerLeren.nl Voor kinderen die iets meer willen weten en begrijpen van wiskunde, bijvoorbeeld als voorbereiding op de middelbare

Nadere informatie

2.5 Regelmatige veelhoeken

2.5 Regelmatige veelhoeken Regelmatige veelhoeken 81 2.5 Regelmatige veelhoeken Een regelmatige veelhoek is een figuur met zijden die allemaal even lang en hoekendieallemaalevengrootzijn. Wezijneraleenpaartegengekomen: de regelmatige

Nadere informatie

Genererende Functies K. P. Hart

Genererende Functies K. P. Hart genererende_functies.te 27--205 Z Hoe kun je een rij getallen zo efficiënt mogelijk coderen? Met behulp van functies. Genererende Functies K. P. Hart Je kunt rijen getallen op diverse manieren weergeven

Nadere informatie

Finaletraining Wiskunde Olympiade

Finaletraining Wiskunde Olympiade Finaletraining Wiskunde Olympiade Met uitwerkingen Birgit van Dalen, Julian Lyczak, Quintijn Puite, Merlijn Staps Voor het schrijven van dit trainingsmateriaal hebben we inspiratie opgedaan uit materiaal

Nadere informatie

1 Limiet van een rij Het begrip rij Bepaling van een rij Expliciet voorschrift Recursief voorschrift 3

1 Limiet van een rij Het begrip rij Bepaling van een rij Expliciet voorschrift Recursief voorschrift 3 HOOFDSTUK 6: RIJEN 1 Limiet van een rij 2 1.1 Het begrip rij 2 1.2 Bepaling van een rij 2 1.2.1 Expliciet voorschrift 2 1.2.2 Recursief voorschrift 3 1.2.3 Andere gevallen 3 1.2.4 Rijen met de grafische

Nadere informatie

handleiding ontbinden

handleiding ontbinden handleiding ontbinden inhoudsopgave inhoudsopgave de grote lijn 3 Bespreking per paragraaf 4 Applets 4 1 met gegeven product 4 ontbinden van getallen 4 3 vergelijkingen 5 4 onderzoek 6 tijdpad 9 materialen

Nadere informatie

Vergelijkingen met breuken

Vergelijkingen met breuken Vergelijkingen met breuken WISNET-HBO update juli 2013 De bedoeling van deze les is het doorwerken van begin tot einde met behulp van pen en papier. 1 Oplossen van gebroken vergelijkingen Kijk ook nog

Nadere informatie

2.0 Voorkennis. Rekenregels machten: 5) a 0 = 1. p p q p q a p q q. p q pq p p p. Willem-Jan van der Zanden

2.0 Voorkennis. Rekenregels machten: 5) a 0 = 1. p p q p q a p q q. p q pq p p p. Willem-Jan van der Zanden 2.0 Voorkennis Voorbeeld: (a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 (a + b) 3 = (a +b)(a2 + 2ab + b2) = a 3 + 2a 2 b + ab 2 + a 2 b +2ab 2 + b 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3 Rekenregels machten: p p q pq a pq 1) a a

Nadere informatie

Wortels met getallen en letters. 2 Voorbeeldenen met de (vierkants)wortel (Tweedemachts wortel)

Wortels met getallen en letters. 2 Voorbeeldenen met de (vierkants)wortel (Tweedemachts wortel) 1 Inleiding Wortels met getallen en letters WISNET-HBO update sept 2009 Voorkennis voor deze les over Wortelvormen is de les over Machten. Voor de volledigheid staat aan het eind van deze les een overzicht

Nadere informatie

Je hebt twee uur de tijd voor het oplossen van de vraagstukken. µkw uitwerkingen. 12 juni 2015

Je hebt twee uur de tijd voor het oplossen van de vraagstukken. µkw uitwerkingen. 12 juni 2015 Je hebt twee uur de tijd voor het oplossen van de vraagstukken. Elk vraagstuk is maximaal 10 punten waard. Begin elke opgave op een nieuw vel papier. µkw uitwerkingen 12 juni 2015 Vraagstuk 1. We kunnen

Nadere informatie

We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen.

We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen. II.2 Gehele getallen We beginnen met de eigenschappen van de gehele getallen. Axioma s voor Z De gegevens zijn: (a) een verzameling Z; (b) elementen 0 en 1 in Z; (c) een afbeelding +: Z Z Z, de optelling;

Nadere informatie

Hoofdstuk 6. Congruentierekening. 6.1 Congruenties

Hoofdstuk 6. Congruentierekening. 6.1 Congruenties Hoofdstuk 6 Congruentierekening 6.1 Congruenties We hebben waarschijnlijk allemaal wel eens opgemerkt dat bij vermenigvuldigen van twee getallen de laatste cijfers als het ware meevermenigvuldigen. Stel

Nadere informatie

Rekenen met cijfers en letters

Rekenen met cijfers en letters Rekenen met cijfers en letters Maerlant College Brielle 5 oktober 009 c Swier Garst - RGO Middelharnis Inhoudsopgave Rekenen met gehele getallen 7. De gehele getallen.....................................

Nadere informatie

1.1 Rekenen met letters [1]

1.1 Rekenen met letters [1] 1.1 Rekenen met letters [1] Voorbeeld 1: Een kaars heeft een lengte van 30 centimeter. Per uur brand er 6 centimeter van de kaars op. Hieruit volgt de volgende woordformule: Lengte in cm = -6 aantal branduren

Nadere informatie

Over de construeerbaarheid van gehele hoeken

Over de construeerbaarheid van gehele hoeken Over de construeerbaarheid van gehele hoeken Dick Klingens maart 00. Inleiding In de getallentheorie worden algebraïsche getallen gedefinieerd via rationale veeltermen f van de n-de graad in één onbekende:

Nadere informatie

Domeinbeschrijving rekenen

Domeinbeschrijving rekenen Domeinbeschrijving rekenen Discussiestuk ten dienste van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Rekenen en Taal auteur: Jan van de Craats 11 december 2007 Inleiding Dit document bevat een beschrijving van

Nadere informatie

Getaltheorie groep 3: Primitieve wortels

Getaltheorie groep 3: Primitieve wortels Getaltheorie groep 3: Primitieve wortels Trainingsweek juni 2008 Inleiding Voor a relatief priem met m hebben we de orde van a modulo m gedefinieerd als ord m (a) = min { n Z + a n 1 (mod m) }. De verzameling

Nadere informatie

1. Een van mijn collega s, liet een mooi verhaal zien: De opgave was: Los op ln(x + 2) ln(x + 1) = 1.

1. Een van mijn collega s, liet een mooi verhaal zien: De opgave was: Los op ln(x + 2) ln(x + 1) = 1. Tentamen-wiskunde?. De basiswiskunde. Een van mijn collega s, liet een mooi verhaal zien: De opgave was: Los op ln(x + 2) ln(x + ) =. Oplossing : ln(x + 2) = + ln(x + ) x + 2 = ln + x + 3 = ln dus x =

Nadere informatie

Public Key Cryptography. Wieb Bosma

Public Key Cryptography. Wieb Bosma Public Key Cryptography de wiskunde van het perfecte kopje koffie Wieb Bosma Radboud Universiteit Nijmegen Bachelordag 2 april 2011 Nijmegen, 6 november 2010 0 Nijmegen, 6 november 2010 1 cryptografie

Nadere informatie

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6

De teller geeft hoeveel stukken er zijn en de noemer zegt wat de 5. naam is van die stukken: 6 taart geeft dus aan dat de taart in 6 Breuken Breuk betekent dat er iets gebroken is. Het is niet meer heel. Als je een meloen doormidden snijdt, is die niet meer heel, maar verdeeld in twee stukken. Eén zo n stuk is dan een halve meloen,

Nadere informatie

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde

8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde 8.1 Herleiden [1] Herleiden bij vermenigvuldigen: -5 3a 6b 8c = -720abc 1) Vermenigvuldigen cijfers (let op teken) 2) Letters op alfabetische volgorde Optellen: 5a + 3b + 2a + 6b = 7a + 9b 1) Alleen gelijksoortige

Nadere informatie

Ruitjes vertellen de waarheid

Ruitjes vertellen de waarheid Ruitjes vertellen de waarheid Opdracht 1 Van fouten kun je leren Van fouten kun je leren, jazeker. Vooral als je héél goed weet wat er fout ging. Vandaag leer je handige formules begrijpen door kijken

Nadere informatie

Diophantische vergelijkingen

Diophantische vergelijkingen Diophantische vergelijkingen 1 Wat zijn Diophantische vergelijkingen? Een Diophantische vergelijking is een veeltermvergelijking waarbij zowel de coëfficiënten als de oplossingen gehele getallen moeten

Nadere informatie

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:

6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 1) Haakjes wegwerken 2) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 3) Optellen en aftrekken van links naar rechts Schrijf ALLE stappen ONDER

Nadere informatie

Estafette. De langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 25 x.

Estafette. De langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 25 x. 7 e Wiskundetoernooi Estafette 08 Uitwerking opgave e langste zijde wordt in twee ongelijke stukken verdeeld. Laat x de lengte van het ene stuk zijn, dan is het andere stuk 5 x. x 5 x at de twee rechthoeken

Nadere informatie

4.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1]

4.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1] 4.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen [1] Voorbeeld 1: 5 x 3 = 15 (3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15) Voorbeeld 2: 5 x -3 = -15 (-3 +-3 +-3 +-3 +-3 = -3-3 -3-3 -3 = -15) Voorbeeld 3: -5 x 3 = -15 Afspraak: In plaats

Nadere informatie

Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1

Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1 Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1 Bij rekenen heb je vast al rijen en rijen met sommen gemaakt! Dat ziet er dan ongeveer zo uit: 324+689=1013 561-256=305 22x34=748 208+593=801

Nadere informatie

Eerste ronde Nederlandse Wiskunde Olympiade

Eerste ronde Nederlandse Wiskunde Olympiade Eerste ronde Nederlandse Wiskunde Olympiade 23 januari 2 februari 2017 Uitwerkingen A1. C) donderdag In de eerste vier weken van augustus komt elke dag van de week precies viermaal voor. De laatste 31

Nadere informatie

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008

Zomercursus Wiskunde. Katholieke Universiteit Leuven Groep Wetenschap & Technologie. September 2008 Katholieke Universiteit Leuven September 008 Algebraïsch rekenen (versie 7 juni 008) Inleiding In deze module worden een aantal basisrekentechnieken herhaald. De nadruk ligt vooral op het symbolisch rekenen.

Nadere informatie

IMO-selectietoets I donderdag 2 juni 2016

IMO-selectietoets I donderdag 2 juni 2016 IMO-selectietoets I donderdag juni 016 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Zij ABC een scherphoekige driehoek. Zij H het voetpunt van de hoogtelijn vanuit C op AB. Veronderstel

Nadere informatie

Estafette. 36 < b < 121. Omdat b een kwadraat is, is b een van de getallen 49, 64, 81 en 100. Aangezien a ook een kwadraat is, en

Estafette. 36 < b < 121. Omdat b een kwadraat is, is b een van de getallen 49, 64, 81 en 100. Aangezien a ook een kwadraat is, en 26 e Wiskundetoernooi Estafette 2017 Uitwerking opgave 1 Noem het getal dat gevormd wordt door de laatste twee cijfers van het geboortejaar van rnoud a en de leeftijd van rnoud b. Dan is a + b = 2017 1900

Nadere informatie

IMO-selectietoets I donderdag 1 juni 2017

IMO-selectietoets I donderdag 1 juni 2017 IMO-selectietoets I donderdag 1 juni 2017 NEDERLANDSE W I S K U N D E OLYMPIADE Uitwerkingen Opgave 1. Zij n een positief geheel getal. Gegeven zijn cirkelvormige schijven met stralen 1, 2,..., n. Van

Nadere informatie

Hoe je het cryptosysteem RSA soms kunt kraken. Benne de Weger

Hoe je het cryptosysteem RSA soms kunt kraken. Benne de Weger Hoe je het cryptosysteem RSA soms kunt kraken Benne de Weger 28 aug. / 4 sept. RSA 1/38 asymmetrisch cryptosysteem versleutelen met de publieke sleutel ontsleutelen met de bijbehorende privé-sleutel gebaseerd

Nadere informatie

Algebra, Les 18 Nadruk verboden 35

Algebra, Les 18 Nadruk verboden 35 Algebra, Les 18 Nadruk verboden 35 18,1 Ingeklede vergelijkingen In de vorige lessen hebben we de vergelijkingen met één onbekende behandeld Deze vergelijkingen waren echter reeds opgesteld en behoefden

Nadere informatie

Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie

Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie Opgeloste en onopgeloste mysteries in de getaltheorie Jan De Beule, Tom De Medts en Jeroen Demeyer Voorwoord 1 Voorwoord Beste leerling, Deze nota s zijn bedoeld als begeleiding bij 6 lesuren Opgeloste

Nadere informatie

WISKUNDE-ESTAFETTE 2010 Uitwerkingen

WISKUNDE-ESTAFETTE 2010 Uitwerkingen WISKUNDE-ESTAFETTE 010 Uitwerkingen 1 We tellen het aantal donkere tegels in elke rij. Rij 1 (en rij 19) bestaat uit 10 witte tegels. Rij (en rij 18) bestaat uit 11 tegels, waarvan 6 wit en 5 donker. Rij

Nadere informatie

PARADOXEN 2 Dr. Luc Gheysens

PARADOXEN 2 Dr. Luc Gheysens PARADOXEN Dr. Luc Gheysens SPELEN MET ONEINDIG Historische nota De Griekse filosoof Zeno (ca. 90-0 v. Chr.) bedacht een aantal paradoen om aan te tonen dat beweging eigenlijk een illusie is. De meest bekende

Nadere informatie

Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos

Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos Uitwerking Puzzel 93-1, Doelloos Wobien Doyer Lieke de Rooij Volgens de titel is deze puzzel zonder doel, dus zonder bekende toepassing. Het doel is echter nul en dat is zeker in de wiskunde niet niks.

Nadere informatie

5.1 Herleiden [1] Herhaling haakjes wegwerken: a(b + c) = ab + ac (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd (ab) 2 = a 2 b 2

5.1 Herleiden [1] Herhaling haakjes wegwerken: a(b + c) = ab + ac (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd (ab) 2 = a 2 b 2 Herhaling haakjes wegwerken: a(b + c) = ab + ac (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd (ab) = a b 5.1 Herleiden [1] Voorbeeld 1: (a + 5)(a 6) (a + 5)(-a + 7) = a 6a + 5a 30 ( a + 14a 5a + 35) = a 6a + 5a 30

Nadere informatie