Onderwijs- en Examenregeling. Geldig vanaf Bacheloropleiding Biomedische wetenschappen

Transcriptie

1 Onderwijs- en Examenregeling Geldig vanaf Bacheloropleiding Biomedische wetenschappen

2 2

3 Onderwijs- en examenregeling Geldig vanaf Bacheloropleiding Biomedische wetenschappen Deze onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW) en is aangevuld met kwaliteitskenmerken zoals vastgelegd in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen. Overeenkomstig artikel 7.14 WHW beoordeelt het faculteitsbestuur/opleidingsbestuur de onderwijs- en examenregeling regelmatig en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijdsbeslag dat daaruit voor de studenten voortvloeit. De opleidingscommissie heeft op grond van artikel 9.18 WHW tot taak de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling jaarlijks te beoordelen. Inhoud 1. Algemene bepalingen 2. Beschrijving van de opleiding 3. Onderwijsprogramma 4. Tentamens, examen en vervolgopleiding 5. Toegang en toelating tot de opleiding 6. Studiebegeleiding en studieadvies 7. Overgangsbepalingen 8. Slotbepalingen Bijlage I Eindkwalificaties/eindtermen van de bacheloropleiding Bijlage II Onderwijsprogramma Bijlage III Elektronische studiegids bachelor Biomedische wetenschappen (niet ingesloten) Bijlage IV Stageregeling bachelor Biomedische wetenschappen (niet ingesloten) 3

4 4

5 Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Toepasselijkheid van de regeling Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleiding Biomedische wetenschappen, hierna te noemen: de opleiding. De accreditatie van deze opleiding is gewaarborgd tot december 2013 onder ISAT-code [Red. Heraccreditatie van de opleiding tot 31 december 2019 is op het moment van vaststellen van deze OER nog in behandeling bij de Nederlands Vlaamse Accreditatieorganisatie]. De opleiding is ingesteld in de Faculteit der Geneeskunde van de Universiteit Leiden, ofwel het Leids Universitair Medisch Centrum, hierna te noemen: het LUMC. Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. bachelorprogramma: de opleiding voor het bachelorexamen zoals bedoeld in de WHW; b. commissie bijzondere toelatingscommissie van de opleiding, aangewezen ten behoeve van toelatingen bijzondere toelatingen krachtens artikelen 7.24, 7.25, 7.28 (1.3 en 2.3) en 7.29 van de wet; c. ECTS: het European Credit Transfer System; d. examen: de tentamens verbonden aan de tot de opleiding of de propedeutische fase van de opleiding behorende onderwijseenheden, voor zover de examencommissie dat heeft bepaald met inbegrip van een door haar zelf te verrichten onderzoek als bedoeld in artikel 7.10, eerste lid, van de wet; e. examencommissie: de examencommissie van de opleiding, ingesteld en benoemd krachtens artikel 7.12a van de wet; f. examinator: degene die door de examencommissie is aangewezen ten behoeve van het afnemen van tentamens, krachtens artikel 7.12c van de wet; g. Leids universitair register opleidingen: het onder verantwoordelijkheid van het College van Bestuur gehouden register van de door de Universiteit Leiden verzorgde opleidingen als bedoeld in artikel 7 van het Bestuurs- en beheersreglement; h. niveau: het niveau van een onderwijseenheid volgens de abstracte structuur zoals omschreven in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen 1 ; i. onderwijseenheid: een onderwijseenheid van de opleiding als bedoeld in artikel 7.3 van de wet. De studielast van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in gehele studiepunten. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden of een of meerdere beoordelingen verbonden; j. opleiding: een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooid, dient te beschikken. Aan elke opleiding is een examen verbonden; k. praktische oefening: een praktische oefening als bedoeld in artikel 7.13, tweede lid, onder d van de wet, in één van de volgende vormen: - het maken van een eindwerkstuk/scriptie/afstudeerverslag, - het maken van een werkstuk of een proefontwerp, - het uitvoeren van een onderzoekopdracht, 1 Het kaderdocument Leids universitair register opleidingen is te raadplegen op 5

6 - het deelnemen aan veldwerk of een excursie, - het doorlopen van een stage, of - het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die gericht is op het verwerven van bepaalde vaardigheden; l. Pre-University College: een onderwijsprogramma van de Universiteit Leiden voor een selecte groep van leerlingen uit de twee hoogste klassen van het vwo; m. propedeuse: de propedeutische fase van de opleiding, als onderdeel van de opleiding, die is bedoeld in artikel 7.8 van de wet; n. student: degene die is ingeschreven aan de Universiteit Leiden voor het volgen van het onderwijs en/of het afleggen van de tentamens en de examens van de opleiding; o. studiegids: de digitale gids bevattende specifieke en bindende informatie over de opleiding; (in casu bestaand uit universitaire e-studiegids in combinatie met LUMC-onderwijswebpagina s). De universitaire e-studiegids maakt als bijlage onderdeel uit van deze regeling; p. studiepunt: de eenheid waarmee volgens de wet de studielast van een onderwijseenheid wordt uitgedrukt; volgens het ECTS is één studiepunt gelijk aan 28 uren studie; q. tentamen: een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student met betrekking tot een bepaalde onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek (overeenkomstig artikel 7.10 van de wet) door ten minste één daartoe door de examencommissie aangewezen examinator. Een tentamen kan uit meerdere (deel)toetsen bestaan; r. werkdag: maandag tot en met vrijdag, met uitzondering van de erkende feestdagen; s. de wet: de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW). De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent. Artikel 1.3 Gedragscodes Op het onderwijs van de opleiding zijn de regels zoals vastgelegd in de Gedragscode docenten en studenten binnen ict en onderwijs 2 van toepassing, alsmede aanvullende LUMC-gedragsregels De Gedragscode omgangsvormen docenten en studenten 3 is van toepassing en is bedoeld om een kader te scheppen voor een goed, veilig en stimulerend werk- en studieklimaat binnen de Universiteit Leiden, waarbij docenten en studenten op respectvolle wijze met elkaar omgaan en waarbij wederzijdse acceptatie en wederzijds vertrouwen belangrijke waarden zijn. 2 De Gedragscode docenten en studenten binnen ICT en onderwijs is vastgesteld door het College van Bestuur op 30 juni 2005 en is te raadplegen op De Gedragscode gebruik LUMC-netwerk is te raadplegen op: 3 De gedragscode omgangsvormen docenten en studenten is vastgesteld door het College van Bestuur op 19 oktober 2010 en is te raadplegen op De algemene LUMC Code is te raadplegen op: 6

7 Hoofdstuk 2 Beschrijving van de opleiding Artikel 2.1 Doel van de opleiding De student bezit adequate kennis van en inzicht in: 1. De biomedische wetenschappen, waarin begrepen moleculaire en cellulaire wetenschappen, medische basisvakken, de vakgebieden behorend tot het wetenschappelijk profiel van het LUMC, en hun onderlinge samenhang. 2. De bouw, groei en ontwikkeling, en het functioneren van het menselijk lichaam en de endogene en exogene factoren die daarop van invloed zijn en die verantwoordelijk zijn voor het ontstaan van ziekten. 3. De meest gangbare onderzoeksmethoden en -technieken van biomedisch wetenschappelijk onderzoek. Zie ook bijlage 1 ten behoeve van de eindtermen van de opleiding. Artikel 2.2 Niet van toepassing Afstudeerrichtingen en combinatiestudies Artikel 2.3 Eindkwalificaties De eindkwalificaties van de opleiding worden vermeld in bijlage I van deze regeling. Artikel 2.4 Inrichting van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. Artikel 2.5 Studielast De opleiding heeft een studielast van 180 studiepunten. De propedeutische fase heeft een studielast van 60 studiepunten en is een integraal onderdeel van de opleiding. Artikel 2.6 Aanvang van de opleiding; uniforme jaarindeling De opleiding vangt aan op 1 september. De uniforme jaarindeling van de Universiteit Leiden is niet van toepassing. Artikel 2.7 Examens van de opleiding In de opleiding kan het bachelorexamen worden afgelegd Voor de cohorten 2010 en eerder geldt dat ook het propedeutisch examen kan worden afgelegd. Voor hen geldt ook dat alvorens het bachelorexamen afgelegd kan worden, het propedeutisch examen met goed gevolg dient te zijn afgelegd. 7

8 Artikel 2.8 Voertaal Met inachtneming van de Gedragscode voertaal is de voertaal Nederlands, met uitzondering van het onderwijs in het eerste semester van het tweede jaar waarin Engels als voertaal geldt. 4 Dit betreft in de blokken Immunology ( PPY), Pathogen-host Interactions-2 ( PPY), Infection and Immunity in Practice ( PPY), Physiology, Basic Concepts ( PPY) en Physiology, Advanced Concepts ( PPY). De student wordt geacht de gebruikte voertalen binnen de opleiding voldoende te beheersen. Artikel 2.9 Kwaliteit De opleiding is geaccrediteerd door de NVAO 5 en voldoet aan de kwaliteitseisen die op nationaal en internationaal niveau aan opleidingen worden gesteld. Ook voldoet de opleiding aan de kwaliteitsstandaarden voor het onderwijs die zijn vastgelegd in het kaderdocument Leids universitair register opleidingen. 4 De Gedragscode voertaal is vastgesteld door het College van Bestuur op 11 juli 2002 en is te raadplegen op 5 Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie 8

9 Hoofdstuk 3 Onderwijsprogramma Artikel 3.1 Verplichte onderwijseenheden De opleiding omvat verplichte onderwijseenheden met een omvang van 165 studiepunten. Deze onderwijseenheden zijn benoemd in bijlage II. Per onderwijseenheid is de studielast (in studiepunten) en het niveau 6 vermeld In de e-studiegids worden de studielast, het niveau, de inhoud en de onderwijsvorm de onderwijseenheden van het onderwijsprogramma nader omschreven. Artikel 3.2 Keuzevrijheid Naast de in genoemde verplichte onderwijseenheden kiest de student onderwijseenheden met een totale studielast van 15 studiepunten. Aan het onderwijs van deze eenheden kan eerst worden deelgenomen nadat de propedeutische fase met goed gevolg is afgerond De keuze van de onderwijseenheden behoeft goedkeuring van de examencommissie, behalve indien de keuzeruimte wordt ingevuld met keuzeonderwijs aangeboden door de opleiding zelf (zie bijlage II, tabel 4), dan wel met een keuzepakket (15 studiepunten) dat een samenhangend deel uitmaakt van een minor die is opgenomen in het Leids universitair register opleidingen. Op schriftelijk verzoek van de student kan de examencommissie eveneens toestaan dat de student de keuzeruimte deels invult met andere onderwijseenheden van de Universiteit Leiden. Randvoorwaarde hierbij is dat het niveau ligt tussen Bij de beoordeling van de keuze van de student baseert de examencommissie zich op de samenhang en het niveau van het gekozen pakket. Onderwijseenheden waarvan de inhoud geheel of gedeeltelijk overeenkomt met verplichte onderwijseenheden van de opleiding kunnen niet worden gekozen Naast de aan deze universiteit gedoceerde onderwijseenheden komen voor de invulling van de keuzeruimte onder goedkeuring van de examencommissie onderwijseenheden verzorgd door een andere Nederlandse of een buitenlandse universiteit, dan wel van een andere rechtspersoon met geaccrediteerd initieel onderwijs in aanmerking Onderwijseenheden waaraan de student deelneemt in het kader van het Honours College kunnen niet gebruikt worden voor de keuzeruimte Een student die is ingeschreven voor de opleiding kan zelf, met toestemming van de daarvoor het meest in aanmerking komende examencommissie, uit onderwijseenheden die door een instelling worden verzorgd een programma samenstellen waaraan een examen is verbonden. Bij het verlenen van de toestemming geeft de examencommissie tevens aan tot welke opleiding van de instelling dat programma wordt geacht te behoren In afwijking van het gestelde in kan het volgende keuzepakket van de Universiteit Leiden niet worden gekozen omdat de inhoud geheel of gedeeltelijk overeenkomt met verplichte onderwijseenheden van de opleiding: - Disease, Signalling and Drug Targets Artikel 3.3 Praktische oefeningen en werkgroepen Bijna alle onderwijseenheden van de opleiding omvatten praktische oefeningen en werkgroepen volgens de daarbij in het blokboek c.q. e-studiegids gegeven specificatie van aard en omvang van 6 conform de abstracte structuur als omschreven in het Kaderdocument Leids universitair register opleidingen 9

10 de werkzaamheden van de student. Daarnaast wordt aangegeven of deelneming aan die praktische oefeningen of werkgroepen verplicht is met het oog op de toelating tot het afleggen van het desbetreffende tentamen, behoudens de bevoegdheid van de examencommissie vrijstelling van die verplichting te verlenen, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen. De examencommissie kan in dezen de blokcoördinator mandateren tot het verlenen van vrijstelling van genoemde verplichting In de e-studiegids staan omvang en studielast van het eindwerkstuk/scriptie beschreven; daarbij wordt duidelijk verwezen naar de Stageregeling met betrekking tot de normen waaraan het eindwerkstuk/scriptie moet voldoen en de gang van zaken rond de begeleiding. Artikel 3.4 Deelname aan een onderwijseenheid Deelname aan een onderwijseenheid vindt plaats in de volgorde van inschrijving, met dien verstande dat voor de bij de opleiding ingeschreven studenten plaatsing gegarandeerd is bij de onderwijseenheden die behoren tot het verplichte deel van de opleiding, mits aanmelding tot deelname minimaal twee weken voor aanvang van het onderwijseenheid heeft plaatsgevonden. Aan bepaalde onderwijseenheden kan eerst worden deelgenomen nadat aan het tentamen van een voorafgaande onderwijseenheid met goed gevolg is deelgenomen (zie verder onder 4.2.1). Een onderwijseenheid mag maximaal tweemaal worden gevolgd. Artikel 3.5 Verspreiding studiematerialen Het is studenten niet toegestaan audio- of video-opnames van colleges te maken zonder uitdrukkelijke voorafgaande toestemming van de betreffende cursuscoördinator. Indien toestemming wordt verleend, is de student slechts gerechtigd de opname voor eigen gebruik te benutten; verspreiding of publicatie van de opname op welke wijze dan ook is niet toegestaan Het is studenten niet toegestaan op welke wijze dan ook studiematerialen van de opleiding te verspreiden of te publiceren. De student is slechts gerechtigd de materialen voor eigen gebruik te benutten. 10

11 Hoofdstuk 4 Tentamens, stage, examen en vervolgopleiding Artikel 4.1 Tentamengelegenheid Tweemaal per studiejaar wordt de gelegenheid geboden tot het afleggen van het tentamen verbonden aan elk van de onderwijseenheden die in dat jaar worden aangeboden. In gevallen waarin een onderwijseenheid niet met een afzonderlijk afsluitend tentamen wordt afgesloten, besluit de examencommissie in individuele gevallen over de manier waarop een onderdeel alsnog binnen het studiejaar kan worden herkanst Indien een onderwijseenheid een praktische oefening omvat, wordt het resultaat van het tentamen niet vrijgegeven dan nadat de verplichte practica en verplichte werkgroepen met voldoende resultaat zijn gevolgd, behoudens de bevoegdheid van de examencommissie vrijstelling van die verplichting te verlenen, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen. Wel wordt bekend gemaakt of het tentamencijfer voldoende of onvoldoende is. Deze regelgeving geldt ook voor de herkansing van het tentamen. Een Niet Vrijgegeven Oordeel wordt omgezet in een Vrijgegeven Oordeel als binnen twee jaar aan de verplichtingen is voldaan. Niet vrijgegeven oordelen zijn twee jaar geldig Indien het cijfer van een onderwijseenheid samengesteld wordt uit meerdere deeltoetsen kan afgeweken worden van het aantal kansen zoals bedoeld in Indien hier sprake van is wordt dit vastgelegd in de e-studiegids In overeenstemming met artikel 7.13, tweede lid sub h van de wet zijn in de studiegids/ de roosterwebsite van het LUMC de tentamendata opgenomen Niet van toepassing Elk tentamen mag zonder voorafgaande toestemming van de examencommissie ten hoogste driemaal worden afgelegd. Wanneer het maximum van drie tentamens is bereikt, zonder dat het examenonderdeel met succes is afgerond, beoordeelt de examencommissie onder welke voorwaarden de kandidaat toelating krijgt tot een toekomstig tentamen. Een verzoek tot toelating moet schriftelijk worden ingediend Onverminderd het bepaalde in mag een tentamen dat niet werd behaald zonder voorafgaande toestemming van de examencommissie worden herkanst onder voorwaarde dat het resultaat daarvoor niet lager was dan een 4. Bij een resultaat lager dan 4 bepaalt de examencommissie onder welke voorwaarden de kandidaat toelating krijgt tot een eerstvolgend tentamen. Een verzoek tot toelating moet schriftelijk worden ingediend Indien een tentamen is behaald, vervalt het recht op herkansing. Wordt zonder toestemming van de examencommissie toch aan een herkansing deelgenomen, dan vindt geen beoordeling plaats. De uitslag van de eerste toets blijft in stand In bijzondere gevallen kan de examencommissie een extra herkansing toestaan, dit op verzoek van de student De regeling zoals bedoeld in geldt alleen voor tentamens die door studenten zijn afgelegd die in 2009 of later aan de opleiding zijn begonnen. Artikel 4.2 Verplichte volgorde In bijlage II en in de e-studiegids staat bij ieder onderwijseenheid vermeld welke eventuele toegangsadviezen en -eisen er gelden. In geval van eisen wil dat zeggen dat pas kan worden 7 Daar waar artikelen uit de universitaire model-oer niet van toepassing zijn wordt dit in dit document vermeld. 11

12 deelgenomen aan deze onderwijseenheden en tentamens nadat aan de tentamens van de daarbij vermelde voorvereiste onderwijseenheden met goed gevolg is deelgenomen Voor de onderwijseenheden en de tentamens waarmee deze worden afgesloten die in een bepaalde volgorde moeten worden doorlopen, kan de examencommissie in bijzondere gevallen op schriftelijk en gemotiveerd verzoek van de student in individuele gevallen een andere volgorde bepalen. Artikel 4.3 Vorm van de tentamens In de e-studiegids staat vermeld of het tentamen, dan wel de deeltoetsen van een onderwijseenheid schriftelijk of mondeling, dan wel door middel van een vaardigheidstest worden afgelegd In bijzondere gevallen kan op verzoek van de student de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze wordt afgelegd dan in de studiegids is vastgelegd De examinator kan een tentamen splitsen in deeltentamens conform de regels, die daartoe zijn vastgesteld door de examencommissie (zie artikel 4.2 van de Regels en Richtlijnen voor de Examens) Aan studenten met een functiestoornis wordt de gelegenheid geboden de tentamens op een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. Deze aanpassingen mogen niet van invloed zijn op de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een tentamen. De examencommissie wint zo nodig, als bedoeld in het Protocol studeren met een functiebeperking, deskundig advies in alvorens te beslissen Over verzoeken die aanpassingen in de examinering betreffen, beslist de examencommissie De tentaminering vindt plaats in het Nederlands of, met inachtneming van de Gedragscode voertaal, in het Engels Er vindt een individuele beoordeling plaats in geval van presentaties, onderzoek, verslagen of andere onderwijsprestaties die in groepsverband worden verricht. Artikel 4.4 Mondelinge tentamens Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald Het mondeling afnemen van een tentamen is openbaar, tenzij de examencommissie of de desbetreffende examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald, dan wel de student daartegen bezwaar heeft gemaakt. Artikel 4.5 Regels examencommissie Conform artikel 7.12b, derde lid, van de wet stelt de examencommissie regels vast over de uitvoering van haar taken en bevoegdheden en over de maatregelen die zij in dat verband kan nemen. De examencommissie heeft daartoe regels en richtlijnen opgesteld De commissie draagt er zorg voor dat het recht van de student om beroep in te stellen tegen beslissingen van de examencommissie of de examinatoren is gewaarborgd Daarnaast stelt de examencommissie de procedure vast voor de aanwijzing van een eerste en tweede beoordelaar van het afstudeerverslag (Student Research Project), alsmede de procedure rond de beoordeling van het afstudeerverslag en de wijze van verdeling van de verantwoordelijkheden tussen de eerste en de tweede beoordelaar, waaronder de bepaling van het cijfer. 12

13 Artikel 4.6 Oordeel De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondeling tentamen het oordeel vast en reikt de student een daarop betrekking hebbende schriftelijke verklaring uit Binnen vijftien werkdagen na de dag waarop dit is afgenomen stelt de examinator het oordeel over een schriftelijk of op andere wijze afgenomen tentamen of deeltoets vast. Resultaten van deeltoetsing worden binnen vijftien werkdagen bekendgemaakt door anonieme publicatie op blackboard, of op een andere wijze terstond aan de studenten gecommuniceerd. De examinator verschaft met betrekking tot het eindcijfer de administratie van de opleiding de nodige gegevens ten behoeve van de uitreiking van het schriftelijk bewijsstuk van het oordeel aan de student Voor tentamens en hertentamens afgenomen na week 25 van het kalenderjaar geldt dat de examinator, mede gelet op de consequenties van de Regeling Bindend Studieadvies, het oordeel vaststelt binnen 10 werkdagen na het afnemen van de toets Wanneer niet aan de in en vermelde termijn van vijftien respectievelijk tien werkdagen kan worden voldaan, dan wordt de student hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld binnen deze termijn. Tevens wordt de dan geldende, door de examencommissie vast te stellen procedure aan de student medegedeeld De uitslag van het tentamen wordt uitgedrukt in een geheel getal tussen 1 en 10, beide grenzen inbegrepen. Uitslagen voor het Student Research Project worden bij wijze van uitzondering wel in halve getallen uitgedrukt. De uitslag wordt niet uitgedrukt in een getal tussen 5 en Het tentamen is met goed gevolg afgelegd als de uitslag 6 of hoger is Het met voldoende resultaat deelnemen aan een praktische oefening kan gelden als het behalen van een tentamen in de zin van artikel 7.10 van de WHW Op de schriftelijke of digitale verklaring van het oordeel over een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht bedoeld in artikel 4.8 en op de beroepsprocedure De examencommissie stelt regels op waaruit blijkt onder welke voorwaarden zij gebruik zal maken van de haar in art. 7.12b, derde lid, van de wet gegeven bevoegdheid om te bepalen dat niet ieder tentamen met goed gevolg behoeft te worden afgelegd, en/of onder welke voorwaarden de resultaten van deeltentamens elkaar kunnen compenseren. Deze regels zijn, indien opgesteld, opgenomen in de Regels en richtlijnen van de examencommissie Op diens verzoek wordt de student een schriftelijk bewijsstuk van het oordeel toegestuurd. Artikel 4.7 Geldigheidsduur Elk tentamen en verleende vrijstelling in de propedeutische fase heeft een geldigheidsduur van vijf jaar, behoudens wanneer het propedeutisch examen is behaald, dan geldt Het propedeutisch examen (voor cohorten 2010 en eerder) heeft een onbeperkte geldigheidsduur Elk tentamen en verleende vrijstelling uit de post-propedeutische fase heeft een geldigheidsduur van vier jaar De examencommissie kan conform de door haar gestelde richtlijnen, op verzoek van de examinandus, de geldigheidsduur met telkens een jaar verlengen. Artikel 4.8 Inzagerecht en nabespreking Gedurende dertig dagen na bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen heeft de student recht op inzage in zijn beoordeelde werk. 13

14 4.8.2 Gedurende de in genoemde termijn kan kennis worden genomen van de vragen en opdrachten van het desbetreffende tentamen, alsmede van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. Binnen één werkdag na afloop van een schriftelijk tentamen wordt het juiste antwoordmodel en in voorkomende gevallen de vindplaatsen van de juiste antwoorden door de examinator bekend gemaakt Op verzoek van de student vindt een nabespreking plaats. De mogelijkheid tot het aanvragen van een nabespreking wordt tegelijkertijd met de uitslag van het tentamen bekend gemaakt De examencommissie heeft de bevoegdheid te bepalen of de nabespreking collectief dan wel individueel plaatsvindt De nabespreking geschiedt op een door de examencommissie te bepalen plaats en tijdstip Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn of te zijn geweest voor de nabespreking bedoeld in 4.8.3, dan wordt hem/haar een andere gelegenheid geboden, zo mogelijk binnen de in genoemde termijn. Artikel 4.9 Vrijstelling van tentamens en /of praktische oefeningen De examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens of van deelneming aan praktische oefeningen, indien de student: een qua inhoud en niveau overeenkomstige onderwijseenheid van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid, dan wel aantoont door werk- of beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken met betrekking tot de desbetreffende onderwijseenheid, dan wel met goed gevolg het Pre-University College heeft voltooid; de examencommissie bepaalt in dit geval voor welke onderwijseenheid of welke onderwijseenheden vrijstelling wordt verleend Indien het onderwijseenheden van een minor betreft neemt de verantwoordelijke examencommissie pas een beslissing over het al dan niet verlenen van een vrijstelling nadat de examencommissie van de opleiding die de minor verzorgt is gehoord. Artikel 4.10 Examen De examencommissie reikt een getuigschrift uit wanneer blijkt dat het examen met goed gevolg is afgelegd. De examencommissie beoordeelt maandelijks wie aan de eisen gesteld aan het behalen van het bachelorexamen heeft voldaan De examencommissie kan zelf een tot het examen behorend onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus instellen en de uitkomsten daarvan beoordelen De getuigschriften worden eenmaal per studiejaar ceremonieel uitgereikt op een door de examencommissie vastgestelde datum. Gedurende de rest van het jaar kan de student zijn getuigschrift ook zonder ceremonie uitgereikt krijgen Het getuigschrift wordt niet uitgereikt dan nadat het College van Bestuur heeft verklaard dat aan de procedurele eisen voor de afgifte is voldaan. Per opleiding wordt één getuigschrift uitgereikt. Op het getuigschrift wordt vermeld dat de opleiding is verzorgd door de Universiteit Leiden Overeenkomstig de regeling als bedoeld in artikel 7.11, derde lid, van de wet kan degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan mits de inschrijvingsduur voor de betreffende opleiding van vier jaar niet wordt overschreden. 14

15 Dit verzoek moet worden ingediend binnen vijf werkdagen nadat de student op de hoogte is gebracht van de uitslag van het examen. Bij dit verzoek geeft de student aan wanneer hij het getuigschrift wil ontvangen De examencommissie kan het verzoek tevens inwilligen indien het niet inwilligen van het verzoek zal leiden tot een onbillijkheid van overwegende aard Aan het getuigschrift wordt een in het Nederlands en in het Engels gesteld supplement toegevoegd dat voldoet aan het Europese overeengekomen standaardformat. Tezamen met het getuigschrift wordt een vertaling van het getuigschrift in het Engels en een certificaat in het Latijn uitgereikt. Artikel 4.11 Graadverlening Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd wordt de graad Bachelor verleend met de toevoeging «of Science» De verleende graad wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. Artikel 4.12 Vervolgopleiding Degenen aan wie de graad Bachelor is verleend op grond van het examen binnen de bacheloropleiding Biomedische wetenschappen heeft voldaan aan de toelatingseis van de masteropleiding Biomedical Sciences aan de Universiteit Leiden Indien een masteropleiding niet direct aansluit op de opleiding, dan kunnen er eisen worden gesteld aan de toelating. Deze eisen zijn vermeld in de Onderwijs- en examenregeling van de masteropleiding. Artikel 4.13 Regeling Stages De opleiding kent een Regeling Stages voor studieonderdelen waarin de student min of meer zelfstandig onderzoekwerkzaamheden verricht en die worden afgesloten met een schriftelijke rapportage. De opleidingscommissie stelt de stageregeling vast De Regeling stages heeft in de bacheloropleiding Biomedische wetenschappen betrekking op het onderdeel: Student s Research Project ( PPY) De gang van zaken met betrekking tot de Regeling Stages wordt gepubliceerd op de onderwijswebsite van het LUMC. 15

16 Hoofdstuk 5 Toegang en toelating tot de opleiding Paragraaf 5.1 Rechtstreekse toegang Artikel 5.1 Rechtstreekse toegang Rechtstreekse toegang tot de opleiding hebben degenen die voldoen aan de voorwaarden genoemd in de artikelen 7.24, 7.25 en 7.28 van de wet Het College van Bestuur kan de toegang in bepaalde in de wet omschreven gevallen weigeren door gebruik te maken van zijn bevoegdheid krachtens de tweede en derde volzin van artikel 7.28, eerste lid, van de wet. Paragraaf 5.2 Toelating Artikel 5.2 Gelijkwaardige vooropleiding Degene die niet in het bezit is van een vwo-diploma maar niettemin krachtens de wet kan worden ingeschreven, kan een toets worden opgelegd in de vakken, genoemd in artikel 5.3 op het niveau van het vwo-eindexamen in het profiel dat directe toegang geeft. Artikel 5.3 Nadere vooropleidingseisen en deficiënties Krachtens de Regeling nadere vooropleidingseisen HO 2007 zijn de nadere vooropleidingseisen van toepassing. Deficiënties in de vooropleiding in de hierna genoemde vakken worden weggenomen door het behalen van het desbetreffende vwo-deelcertificaat (staatsexamen), dan wel van een gelijkwaardig, door de Commissie Bijzondere Toelatingen als zodanig aangewezen certificaat (zijnde CCVX), dan wel door het met goed gevolg afleggen van een toets in het desbetreffende vak aan door de examencommissie aangewezen faculteiten aan de Universiteit Leiden. Vakken vwo-profielen (voor 2010) Vakken nieuwe vwo-profielen (vanaf 2010) Engels Engels Natuurkunde 1 Natuurkunde Scheikunde 1 Scheikunde Biologie Biologie Wiskunde B1 Wiskunde A of B De Commissie Bijzondere Toelatingen bepaalt de wijze waarop de toetsen worden afgenomen. Artikel 5.4 Nederlandse taal Bezitters van een niet-nederlands diploma kunnen voldoen aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal door het met goed gevolg afleggen van het staatsexamen NT2-II, of Nederlands niveau (Talencentrum Universiteit Leiden) De Commissie Bijzondere Toelatingen kan in bijzondere gevallen vrijstelling verlenen van het onder bedoelde examen. Artikel 5.5 Colloquium Doctum Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 7.29 van de wet, heeft betrekking op de volgende vakken op het daarbij vermelde niveau: 16

17 Vak Vak (nieuwe vwo-profielen) Niveau Engels Engels vwo, of IELTS score 6.0; TOEFL: 213 (computerbased), 550 (paper-based) or 80 (internet-based); B2 level within CEF (Common European Framework of Reference for Languages). Nederlands Nederlands vwo Natuurkunde 1 Natuurkunde vwo Wiskunde B1 Wiskunde A of B vwo Scheikunde 1 Scheikunde vwo Biologie 1+2 Biologie vwo 17

18 Hoofdstuk 6 Studiebegeleiding en studieadvies Artikel 6.1 Studievoortgangadministratie Het LUMC registreert de individuele studieresultaten van de studenten Het LUMC verschaft elke student doorlopend toegang tot een (elektronisch) overzicht van de door hem/haar behaalde studieresultaten Indien, naar het inzicht van het LUMC, de student studievertraging oploopt ten opzichte van de nominale studievoortgang, dan wordt deze student gevraagd een studieplan voor de duur van minimaal een jaar te overleggen waaruit onder meer blijkt welke tentamens hij voornemens is wanneer af te leggen. Het LUMC attendeert de student op de mogelijkheid ondersteuning te krijgen bij het opstellen van een dergelijk studieplan. Artikel 6.2 Introductie en begeleiding Het LUMC draagt zorg voor de introductie en de studiebegeleiding van de studenten die voor de opleiding zijn ingeschreven, mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding Het LUMC biedt de student de mogelijkheid minimaal één maal per jaar met een tutor, een mentor, of de studieadviseur de studievoortgang te bespreken. Artikel 6.3 Studieadvies In zijn eerste en tweede jaar van inschrijving, zolang de propedeutische fase niet is behaald, krijgt elke student schriftelijk advies over de voortzetting van zijn opleiding. De examencommissie is door het faculteitsbestuur gemandateerd tot het uitbrengen van het studieadvies. Voor informatie over de eisen, het aantal malen dat en de tijdstippen waarop dit gebeurt, alsmede voor de consequenties die daaraan worden of kunnen worden verbonden, wordt verwezen naar de Regeling bindend studieadvies Universiteit Leiden zoals die geldt in het betrokken studiejaar Niet van toepassing Een bindend negatief advies geldt uitsluitend voor de opleiding waarvoor de student ingeschreven staat Desgevraagd krijgt de student een mondelinge toelichting op het advies en informatie over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de faculteit en over eventuele andere opleidingsmogelijkheden. Artikel 6.4 Topsport Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid geboden hun studie zoveel als redelijkerwijs mogelijk is aan de eisen van hun sportieve bezigheden aan te passen. Om vast te stellen wie tot deze categorie behoren hanteert de opleiding de richtlijnen van het College van Bestuur. Artikel 6.5 Duurzame functiestoornis Aan studenten met een handicap of met een chronische ziekte wordt de gelegenheid geboden hun studie, zoveel als redelijkerwijs mogelijk is, aan de beperkingen die de functiestoornis met zich meebrengt aan te passen. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op de individuele functiebeperking van de student 18

19 afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een vak of het examenprogramma niet wijzigen. Artikel 6.6 Buitenlands verblijf en stage Voor studenten die tengevolge van een door de examencommissie goedgekeurd buitenlands studieverblijf of een goedgekeurde stage aantoonbare studievertraging zouden ondervinden, wordt een regeling getroffen om de vertraging te beperken. 19

20 Hoofdstuk 7 Overgangsbepalingen Artikel 7.1 Bepalingen betreffende eerder voor de opleiding ingeschreven studenten Met ingang van 1 september 2012 geldt voor studenten die voor de eerste maal voor de opleiding zijn ingeschreven dat de Onderwijs- en examenregeling voor de duur van één jaar van kracht blijft Voor degenen die vóór 1 september 2012 voor de eerste maal de opleiding zijn ingeschreven op een tijdstip niet langer dan drie jaren voor de datum waarop deze regeling van kracht is geworden blijven de hoofdstukken 3 en 4 van de Onderwijs- en examenregeling van toepassing zoals die luidden op het moment van de eerste inschrijving Voor degenen die vóór 1 september 2012 voor de eerste maal voor de opleiding zijn ingeschreven op een tijdstip langer dan drie jaren voor de datum waarop deze regeling van kracht is geworden, dan wel op verzoek van de student, kan de examencommissie de Onderwijsen examenregeling zoals die gold in enig jaar niet langer dan drie jaar voor de datum waarop deze regeling van kracht is geworden op hem van toepassing verklaren Indien onderwijseenheden als bedoeld in de artikelen en 3.2 van de op grond van of van toepassing zijnde Onderwijs- en examenregeling niet meer worden aangeboden, dan worden ofwel gedurende maximaal een jaar daarna nog herkansingen aangeboden, ofwel wijst de examencommissie in het belang van de student vervangende onderwijseenheden aan. Zo nodig worden onderwijseenheden aangewezen die door een andere instelling worden aangeboden. 20

21 Hoofdstuk 8 Slotbepalingen Artikel 8.1 Wijziging Wijzigingen van deze regeling worden door de Raad van Bestuur van het LUMC, na voorafgaande instemming van de studentenraad en gehoord het Opleidingsbestuur en de Opleidingscommissie, bij afzonderlijk besluit vastgesteld Wijzigingen in deze regeling die van toepassing zijn voor een bepaald studiejaar moeten voor de aanvang van dat studiejaar zijn vastgesteld en op de daarvoor bepaalde wijze zijn gepubliceerd. Hiervan kan uitsluitend worden afgeweken als een snellere invoering van een wijziging strikt noodzakelijk is en als daarbij de belangen van de studenten redelijkerwijs niet worden geschaad Een wijziging kan niet ten nadele van studenten van invloed zijn op enige beslissing welke krachtens deze regeling door de examencommissie is genomen ten aanzien van een student. Artikel 8.2 Bekendmaking De opleiding draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling en van de regels en richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van elke wijziging van deze stukken, via de LUMC-onderwijswebsite Niet van toepassing. Artikel 8.3 Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking op 1 september Vastgesteld op 6 mei 2013 door de Decaan, lid van de Raad van Bestuur van het LUMC. 21

22 BIJLAGE I Eindkwalificaties/ eindtermen van de bacheloropleiding Biomedische wetenschappen (ex. Artikel 2.3) Kennis en inzicht De bachelor heeft kennis en inzicht op het gebied van: - de biologische, mechanistische en etiologische basis van ziekte en gezondheid van mens of dier; - moleculaire en cellulaire biologie, genetica, immunologie, anatomie en ontwikkelingsbiologie, pathologie, fysiologie, microbiologie, neurobiologie, endocrinologie, epidemiologie. En heeft kennis en inzicht op het gebied van de onderlinge samenhang tussen deze vakgebieden; - de brede methodologische basis van biomedisch onderzoek; van laboratoriumtechnieken (biochemisch, moleculair biologisch, celbiologisch, histologisch, stralingstechnisch) tot het gebruik van modelsystemen, statistiek en epidemiologie; - de vertaling van klinische problemen naar zowel fundamenteel als klinisch-gebonden biomedisch onderzoek, en de vertaling van resultaten van biomedisch onderzoek (bij mens of dier) naar relevante toepassingen in de diagnostiek, behandeling en preventie van ziekte; - de contextuele positie van het biomedische wetenschapsgebied als zodanig, d.w.z. vanuit een wetenschapsfilosofisch, -historisch, ethisch en/of maatschappelijk perspectief. Toepassen van kennis en inzicht De bachelor: - kan kwalitatieve, kwantitatieve en statistische technieken in biomedisch onderzoek toepassen; - is in staat gegevens te verzamelen en kwalitatief en kwantitatief te analyseren en is staat om deze gegevens te verwerken in presentaties en om databases van wetenschappelijke literatuur op te zetten; - is in staat te werken met relevante computerprogramma s (op het gebied van communicatie en presentatie, spread sheets, databases en statistische verwerking); - is in staat een specifieke biomedische vraagstelling te definiëren, hypothesen op te stellen en verklaringen te vormen; - kan multidisciplinair denken en vanuit de verschillende biomedische basisvakken verbanden leggen tussen kliniek en wetenschap; - kan onder begeleiding een wetenschappelijk onderzoeksplan voor een project/stage ontwerpen en uitvoeren. Oordeelsvorming De bachelor: - is in staat om biomedische vakliteratuur te lezen, te begrijpen en kritisch te beoordelen; - is in staat verzamelde biomedische gegevens op hun waarde te schatten en hun toepasbaarheid te beoordelen en om laboratorium- en klinische gegevens met elkaar in verband te brengen; - is in staat te beredeneren en te beargumenteren of biomedische laboratoriumtechnieken of (klinische) onderzoeksmodellen voor een probleemstelling geschikt en toepasbaar zijn; - is in staat een genuanceerd en kritisch oordeel te vormen over biomedische vraagstukken, mede gebaseerd op het afwegen van relevante maatschappelijke, klinische, wetenschappelijke of ethische aspecten; - is in staat bij biomedische vraagstukken verbindingen te leggen met naastliggende vakgebieden (bv. geneeskunde, biologie, farmaceutische wetenschappen); - heeft inzicht in het historisch en filosofisch perspectief van (biomedische) wetenschappen. Communicatie De bachelor: - kan verworven kennis en inzicht op heldere wijze mondeling en schriftelijk presenteren; zowel in de Nederlandse als de Engelse taal; - kan inhoudelijk bijdragen aan een wetenschappelijke discussie; - kan een beargumenteerde mening vormen en deze verdedigen en kan inzichten van anderen in zijn mening verwerken; 22

23 - is in staat om zowel individueel als in groepsverband te functioneren en aan multidisciplinaire onderwerpen te werken; - is in staat peer feedback te geven. Leervaardigheden De bachelor: - is in staat om zelfstandig en efficiënt kennis en inzicht te verwerven aangaande voor hem of haar nieuwe biomedische vraagstukken; - kan functioneren op academisch werk- en denkniveau en kan en wil dit niveau verder ontwikkelen. Is ook in staat dit te doen in een nieuwe omgeving (eventueel in internationaal verband); - ziet de noodzaak en kan op de hoogte blijven van relevante ontwikkelingen op het vakgebied; - is in staat en ook geneigd om wetenschappelijke verklaringen te zoeken; - kan multidisciplinair denken en verbanden leggen; - kan reflecteren op eigen ontwikkeling en studieloopbaan om weloverwogen keuzes te maken voor een vervolgtraject; - kan reflecteren op het eigen handelen en (peer) feedback verwerken. 23

24 BIJLAGE II Onderwijsprogramma Verplichte onderwijseenheden in het eerste jaar (propedeutische fase) De verplichte onderwijseenheden van het onderwijsprogramma van het eerste jaar (propedeutische fase) met per onderwijseenheid de studielast (in studiepunten = stp.) en het niveau, zijn als volgt: Tabel 1 verplichte onderdelen jaar 1 (propedeuse) Vakcode Onderwijseenheid Stp. Niveau PPY Start BW PPY Humane biologie PPY Biomoleculen PPY Moleculaire biologie PPY Metabolisme I PPY Metabolisme II PPY Biomedisch onderzoek in de geneeskunde PPY Methoden en technieken van wetenschappelijk onderzoek PPY Cellulaire communicatie PPY Medische genetica PPY Pathogeen-gastheerinteracties I PPY Lijnonderwijs Communication in Science-1 (CiS-1) PPY Biomedical Academic Scientific Training 1: extra assignments In de (elektronische) studiegids worden de inhoud en de onderwijsvorm van de onderwijseenheden van het onderwijsprogramma van de propedeutische fase nader omschreven. Verplichte en keuzeonderwijseenheden in het tweede en derde jaar De verplichte onderwijseenheden in het tweede en het derde jaar van het bachelorprogramma zijn onderstaande tabellen benoemd. Per onderwijseenheid is vermeld: de studielast (in studiepunten), het niveau en toelatingseisen (d.w.z. voorkennisvakken die eerder gevolgd dienen te zijn voor het met goed gevolg deelnemen aan het betreffende onderwijseenheid). Tabel 2. Verplichte onderdelen jaar 2 Vakcode Onderwijseenheid Stp. Niveau Toelatingsadvies PPY Immunology PPY, PPY PPY Pathogen-host Interactions, part PPY, PPY PPY Infection and Immunity in Practice PPY, PPY PPY Physiology, Basic Concepts PPY Physiology, Advanced Concepts PPY PPY Design and Analysis of Biomedical Studies PPY, PPY PPY Introduction in the Neurosciences PPY Human Pathology PPY, PPY PPY Hormones and the Nervous System PPY, PPY, PPY, PPY 24

25 PPY Lijnonderwijs Communication in Science-2 (CiS-2) PPY Biomedical Academic Scientific Training 2: extra assignments PPY, of PPY PPY, of PPY Tabel 3. Verplichte onderdelen jaar 3 Vakcode Onderwijseenheid Stp. Niveau Toelatingsadvies PPY Molecular Biology and Oncology PPY PPY Choose PPY, of PPY PPY Radiation Protection PPY Student Research Project BW2* PPY Theories of Science PPY, PPY (of PPY) PPY Lijnonderwijs Communication in Science PPY, of (CiS-3) PPY Biomedical Academic Scientific Training 3: extra assignment** Electives PPY PPY, of PPY * Toegang Student Research Project betreft geen advies, maar een eis; ** Het LIMSC-assignment maakt onderdeel uit van Biomedical Academic Scientific Training 3 ( PPY) en moet tijdens de bacheloropleiding (in jaar 2 of 3) met een voldoende zijn beoordeeld. De keuzeperiode kan worden ingevuld een inhoudelijk samenhangend (deel)programma (keuzepakket van 15 studiepunten) van een minor die is opgenomen in het Leids universitair register opleidingen, dan wel met onderstaande keuzeonderdelen aangeboden door de opleiding (tabel 4). Tabel 4. Keuzeonderdelen jaar 3, aangeboden door de opleiding in Vakcode Onderwijseenheid Stp. Niveau Toelatingsadvies PPY Extension Student Research Project BW2* PPY IFMSA International Lab Orientation PPY Literature Review Biomedical Sciences * Toegang Extension Student Research Project betreft geen advies, maar een eis; De keuzeperiode kan daarnaast (deels) worden ingevuld met onderwijseenheden van buiten de eigen opleiding. Randvoorwaarden hierbij zijn dat het niveau ligt tussen en er geen noemenswaardige inhoudelijke overlap is met verplichte cursorische onderwijseenheden van de opleiding. Minimaal twee maanden voor aanvang van keuzeonderwijseenheden van buiten de opleiding dient de student een voorstel ter goedkeuring in bij de examencommissie. In de studiegids en blokboeken worden de inhoud en de onderwijsvorm van de verplichte onderwijseenheden in het tweede en het derde jaar van het bachelorprogramma nader omschreven. 25