AZTEKEN, MAYA S EN INCA S

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "AZTEKEN, MAYA S EN INCA S"

Transcriptie

1 AZTEKEN, MAYA S EN INCA S Een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt

2 COLOFON Tekst: Jacques Schillings geheel herzien door Olav Jansen. Illustraties: CMO en zijn licentiegevers, Flickr, archaeology.about.com, De inhoud is met zorg samengesteld. Mocht u van mening zijn dat inbreuk is gedaan op uw auteursrechten of beeldrechten, dan verzoeken wij u vriendelijk contact met ons op te nemen via cmo@fm.ru.nl. Centrum voor Mondiaal Onderwijs Postbus HK Nijmegen tel cmo@fm.ru.nl U kunt op de website terecht voor aanvullende informatie bij dit scriptiepakket. U vindt daar ondermeer voor gebruik in de klas: een onderzoeksopdracht gebaseerd op de inhoud van het scriptiepakket met een overzicht van de competenties die daarbij worden aangesproken. De gebruikersnaam is: azteken Het wachtwoord is: project033 De Scriptieservice Nieuwe Stijl is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van Kerk en Wereld en door een solidariteitsbijdrage van de gezamenlijke religieuzen in Nederland via de commissie PIN. Centrum voor Mondiaal Onderwijs, Nijmegen, 2008 II

3 INHOUD Inleiding pag. 1 De Azteken pag. 2 Waar komen de Azteken vandaan? pag. 3 De godsdienst van de Azteken pag. 4 De belangrijkste goden pag. 4 De boeken van de Azteken pag. 6 Ulama - het balspel van de Azteken pag. 7 De Maya s pag. 9 Waar komen de Maya s vandaan? pag. 9 Verschillende Maya s pag. 10 De Maya-kalender pag. 11 Hoe tellen de Maya s? pag. 12 De priesters van de Maya s pag. 12 De goden van de Maya s pag. 13 De landbouw pag. 14 De schepping van de mens bij de Maya s pag. 15 De Inca s pag. 16 De eerste Inca s pag. 16 Atahualpa en Pizarro: het einde van het Inca-rijk pag. 18 Het ontstaan van de wereld volgens de Inca s pag. 18 De goden van de Inca s pag. 19 De kunst en wetenschap bij de Inca s pag. 21 De landbouw van de Inca s pag. 22 De wet van de broederschap pag. 23 Het leven van de indianen nu pag. 24 Hoe leven de Azteken, Maya s en Inca s tegenwoordig? pag. 24 Aantekeningen pag. 25 Meer op internet pag. 27 III

4 IV

5 INLEIDING De indianen zijn de oorspronkelijke bewoners van Amerika. Deze bevolking is zo genoemd door hun ontdekker, Christoffel Columbus. Columbus dacht een andere handelsroute naar Indië, een land in het oosten, te zullen vinden. Hij vaart in een bijna rechte lijn naar het westen in de hoop zo bij Indië uit te komen. Hij komt eigenlijk per ongeluk in Amerika terecht. Als Columbus de oorspronkelijke bevolking van Amerika ontmoet, noemt hij ze indianen omdat hij denkt dat het de bevolking van Indië is. Columbus is een Italiaan die zich in dienst stelt van het Spaanse hof; koning Ferdinand en koningin Isabella. Zij geven hem genoeg geld voor drie schepen en de bemanning. In ruil hiervoor hopen de koning en de koningin dat Columbus veel goud en andere rijkdommen ontdekt voor Spanje. De schepen waarmee Columbus op 3 augustus 1492 vertrekt, heten Santa Maria, Pinta en Niña. In oktober 1492 ontdekt hij Amerika. Columbus komt aan in Amerika De naam Amerika komt van een andere ontdekkingsreiziger, ook een Italiaan in dienst van het Spaanse hof. Zijn naam is Amerigo Vespucci. Vespucci noemde Amerika zelf de Nieuwe Wereld. Omdat de Spanjaarden zo onder de indruk zijn van de vele gouden voorwerpen die uit Amerika terugkomen naar Spanje, gaan steeds meer Spanjaarden naar Zuid-Amerika om ook goud te vinden. Er ontstaat zelfs de mythe van El Dorado, dat is Spaans voor De Vergulde. Volgens de mythe bestaat er in het binnenland van Zuid-Amerika een indianenrijk waarvan de mensen regelmatig een persoon aan de goden offeren. De persoon die geofferd wordt laat zich in een meer vallen, bedekt met goud om de goden te behagen. Het verhaal gaat zelfs dat de straten en huizen van goud zijn. De Spanjaarden willen dit rijk erg graag ontdekken om al het goud wat daar is weg te halen, en zo rijk te worden. Amerigo Vespucci 1

6 DE AZTEKEN De Azteken vestigen zich vanuit het noorden in Midden-Amerika omstreeks Ze onderwerpen andere volken aan zich en stichten de stad Tenochtitlan in In februari 1519 vertrekt Hernan Cortés vanuit Cuba naar het vasteland. Al snel komt hij daar de Azteken tegen. De grote koning van de Azteken is Motecuhzoma. Wanneer Cortés kennis maakt met de Azteken zijn ze al een hoogbeschaafd volk. Ze hebben grote tempels en piramides en een enorme stad gebouwd: Tenochtitlan (nu heet deze stad Mexico-Stad). Een van de hoofdmannen van Cortés schrijft alles op wat hij meemaakt in Mexico. Hij beschrijft Motecuhzoma als volgt: "De grote Motecuhzoma is rond de veertig, lang en goed geproportioneerd, slank en gespierd. Zijn haar draagt hij niet lang, maar tot over zijn oren en zijn niet volle baard is welgevormd. Zijn gezicht is wat lang, maar opgewekt, hij heeft goede ogen en toont zowel in zijn gedrag als in zijn manieren tederheid en zo nodig ernst. Hij is goed verzorgd en schoon..." De koning, Motecuhzoma, vertelt de Spanjaarden over de grote schatten die de Azteken in de schatkamers hebben. Ook beweert hij dat de stad Tenochtitlan niet te veroveren is. Gedreven door de zucht naar goud en door de uitdaging Tenochtitlan te veroveren, besluiten de Spanjaarden de stad aan te vallen. Onderweg naar de stad komen ze veel indianenstammen tegen waar ze tegen moeten vechten. Maar niet alle stammen zijn tegen de Spanjaarden. Sommige stammen worden door de Azteken onderdrukt en moeten belasting betalen aan de Azteken. Deze stammen sluiten zich aan bij de Spanjaarden in de strijd tegen de Azteken. De verovering van de stad gaat allesbehalve gemakkelijk. De Azteken zijn met veel meer mensen dan de Spanjaarden, en de legers van de Spanjaarden zijn niet gewend aan het klimaat in Mexico. Tegen de ijskoude wind van de Sierra Nevada zijn de Spanjaarden niet uitgerust. Toch lukt het Cortés de stad in 1521 te veroveren en het vele goud in handen te krijgen. Dit lukt hem doordat er steeds meer Spanjaarden kwamen van Cuba, en doordat hij steun heeft van de indianenvolken die zich bij hem aansloten. Ook heeft hij betere wapens dan de indianen. Hernan Cortés 2

7 Adelaar geland op een cactus Afbeelding van het offeren Waar komen de Azteken vandaan? De Azteken zijn een krijgersvolk dat afkomstig is uit het noorden. Ze trekken naar het zuiden op zoek naar een plek om een stad te stichten. Volgens de verhalen van de Azteken hebben ze een gigantische adelaar als gids, die door de goden is gezonden om hen te helpen zoeken naar een vallei waar ze de stad kunnen bouwen. Verschillende keren probeert de adelaar te landen, maar omdat hij zo groot is kan hij niet landen. Tenslotte komen ze in de vallei waar nu Mexico-Stad ligt. Daar kan de adelaar wel landen. Hij gaat op een cactus zitten met in een slang in zijn poot. Dit zien de Azteken als een teken dat ze daar de stad kunnen bouwen, en stichten dan Tenochtitlan in Als je naar de vlag van Mexico kijkt zie je een afbeelding van die adelaar. Aan het hoofd van de Azteken staat de koning. De koning heeft een adviseur die de Slangenvrouw wordt genoemd. De Slangenvrouw is echter geen vrouw, maar een man. Onder de koning staan vier militaire leiders die elk een vierde van Tenochtitlan besturen. Verder zijn er nog de edelen, handelaren en gewone burgers. Maar ook de handelaren en gewone burgers zijn belangrijk bij het voeren van oorlog. De gewone burgers kunnen in de adelstand worden verheven als ze vier krijgsgevangenen hebben gemaakt. De handelaren hebben ook de taak in contact te komen met en op de hoogte te blijven van de andere indianenstammen. Ook de edelen moeten zichzelf blijven bewijzen door het maken van krijgsgevangenen. Tenslotte zijn er nog de priesters. De gewone burgers zorgen voor de landbouw en zijn soldaten in het leger. Van de landbouw van de Azteken kennen we nu veel groenten en fruit, zoals maïs, tomaat, cacao, vanille en avocado. Ook de Azteken kennen schoolplicht. Alle kinderen van adel zijn verplicht naar school te gaan waar ze les krijgen van de priesters. Daar leren ze van alles over astronomie, geschiedenis, filosofie, lezen en schrijven, politiek en muziek. De Azteken zijn eigenlijk voortdurend in oorlog met andere indianenstammen. Als de andere stammen overwonnen zijn, moeten ze belasting betalen aan de Azteken en mensen afstaan die worden geofferd aan de goden. 3

8 De godsdienst van de Azteken Het getal vier is erg belangrijk voor de godsdienst van de Azteken. Ze verdelen het universum in vier stukken. Het oosten is de plaats waar de zon opkomt en betekent dus de plaats van het licht, van het leven en van de vruchtbaarheid. Het westen is de plaats van het donker en de plaats waar de zon uitrust. In het noorden rusten de doden uit en het zuiden geeft de vruchtbaarheid van de aarde weer. De god Quetzalcoatl (spreek uit: ketzalkowatl) is de belangrijkste god die te maken heeft met het ontstaan van de mens. Quetzalcoatl betekent slang met de groene quetzal-veren; de quetzal is een vogel die leeft in het zuiden van Mexico. De Azteken kennen het verhaal van de vijf zonnen dat vertelt over het ontstaan van de mens en van de wereld. Volgens de Azteken is de eerste mens gemaakt van as. De eerste zon komt en zorgt voor een storm en de mensen veranderen in vissen. De tweede zon is de zon van de tijger. Deze katachtige roofdieren van de aarde verslinden alle mensen. Bovendien zijn er reuzen die erg groot zijn en de mensen belegeren. Als deze reuzen vallen, veroorzaken ze een aardbeving en worden de mensen door de aarde bedolven. De derde zon is die van het vuur. Deze zorgt ervoor dat het vuur en zand regent, zodat alle mensen verbranden en sommige bergen rood worden. De vierde zon, de zon van de wind, laat het zo hard waaien dat alles omwaait en alles met de grond gelijkgemaakt wordt. Alle levende wezens veranderen in apen en verspreiden zich dan over heel de wereld. De vijfde en laatste zon is de zon van de beweging en maakt alles weer levend en maakt de mens opnieuw. Dus pas na de vierde keer zijn de goden tevreden met de wereld en de mens die ze hebben gemaakt. Maar met de nieuwe komst van de mens komt ook de honger en de oorlog. De belangrijkste goden Een andere belangrijke god voor de Azteken is Huitzilopochtli, de god van de oorlog. Hij wordt iedere morgen geboren uit de aardgodin Coatlicue, en sterft iedere avond en verdwijnt in de aarde. 4

9 Mensenoffer Als krijger moet hij zijn broers, de sterren, en zijn zuster, de maan, elke dag overwinnen. Om de strijd telkens goed te kunnen doorstaan moet Huitzilopochtli goed door de mensen worden gevoed. Om hem te voeden is mensenbloed nodig, dat wordt verkregen via mensenoffers. Dit vinden de Azteken van 500 jaar geleden heel normaal. Omdat de mensen zijn geschapen met het bloed van de goden, moeten de offers aan de goden met mensenbloed gebeuren. Huitzilopochtli wordt vaak afgebeeld als een jonge god die eeuwig jong blijft, met een grote vedertooi, wapens en schilden en veel sieraden. De goden van de schepping zijn de al eerder genoemde Quetzalcoatl en Tezcatlipoca. Deze goden zijn broers en zijn voortdurend gewikkeld in een gevecht met elkaar. Quetzalcoatl staat voor positieve aspecten. Aan hem worden de belangrijke uitvindingen van landbouw en handwerk toegeschreven. Ook symboliseert hij de roes, het verslinden van vuiligheid en het doorbreken van seksuele taboes. Tezcatlipoca is de god van de nacht, en beschermt tovenaars en booswichten. Ook staat hij voor de dood, de verwoesting en de verdorvenheid. Omdat de twee broers voortdurend in gevecht met elkaar zijn, wordt er telkens iets nieuws geschapen; ze winnen om de beurt. Omdat er telkens nieuwe scheppingen bijkomen, ontstaat uiteindelijk het heelal. Quetzalcoatl wordt afgebeeld als een god met een vogelsnavel, op het hoofd heeft hij een soort hoed van jaguarhuid die door een edelsteen wordt bekroond. Soms wordt hij met een baard afgebeeld. Tezcatlipoca draagt een rokende spiegel voor zijn borst en een spiegel op de plaats van zijn voet. In zijn gezicht heeft hij gele en zwarte strepen. Hij draagt een schild, speer en lans. Op zijn hoofd heeft hij een vedertooi. De regengod van de Azteken heet Tlaloc. Hij zorgt ervoor dat er regen valt, wat erg belangrijk is om de gewassen te laten groeien. Hierdoor wordt hij dan ook zeer vereerd door veel Azteken. Aan hem wordt veel geofferd, tot kinderen toe. Hij is niet alleen positief, maar ook negatief. 5

10 Veel Azteken waren bang voor Tlaloc. Als hij woede-uitbarstingen heeft, zorgt hij voor overstromingen, hagel, ijs en zelfs voor droogte. Daarom zorgen de indianen ervoor genoeg aan deze god te offeren. Een vrouwelijke god is Chicomecóatl. Zij is de godin van het levensonderhoud, van het eten en van het drinken. Ze kleedt zich als een vrouw van het volk en leert de vrouwen brood bakken en maaltijden bereiden. Ze wordt ook wel 'moeder van de goden', 'hart van de aarde' en 'onze grootmoeder' genoemd. Ze is de beschermheilige van medicijnmannen en de gezondheidszorg. Om haar te eren, kopen de Azteken elk jaar een jonge en mooie vrouw en houden een groot feest. Na dit feest wordt de vrouw geofferd. Omdat een groot deel van het leven van de Azteken bepaald wordt door de goden, hebben de priesters een belangrijke plaats in de maatschappij. Er zijn twee opperpriesters: een die de god Huitzilopochtli dient en een die Tlaloc dient. De priesters zijn niet alleen verantwoordelijk voor de godenverering, maar ook voor de wetenschappen. Ze houden ook de kalender bij, houden zich bezig met waarzeggen en schrijven boeken over de godsdienst en de geschiedenis van de Azteken. De kalender van de Azteken lijkt erg veel op de kalender van de Mayas's, die we in het volgende hoofdstuk zullen bekijken. Ook zijn de priesters verantwoordelijk voor het bijeenbrengen van gevangenen die geofferd worden. De priesters leiden ook de scholen. Het onderwijs is erg streng en alleen voor kinderen van edelen. De kinderen moeten zware lichamelijke arbeid verrichten en ze moeten zelfs hun eigen bloed aftappen. Als er niet wordt gehoorzaamd volgen strenge straffen. De boeken van de Azteken Bij de verovering van Mexico en van de Azteken verwoesten de Spanjaarden niet alleen steden en gebouwen, maar ook de boeken van de Azteken. Omdat, in de 15de eeuw, de Spanjaarden denken dat de indianen barbaren zijn, willen ze hen tot hun geloof bekeren. Alle indianen moeten, net als de Spanjaarden, katholiek worden. Daarom verwoesten de Spanjaarden veel boeken van de indianen. Ze vinden de boeken van de indianen het werk van de duivel. Meestal worden de boeken verbrand. Kalender Boek of codice 6

11 De Azteken schrijven veel over oorlog en veldslagen. Ook hebben de Azteken veel boeken over religie, wetenschap en astrologie. De mensen die de boeken schrijven, zijn vaak de priesters van de Azteken en de edelen. Als enigen zijn zij naar school gegaan en als enigen kunnen zij lezen en schrijven. Na hun scholing blijven veel edelen boeken en gedichten schrijven. Een van de beroemdste dichters van de Azteken is Nezahualcoyotl. Hij leeft van 1407 tot 1472 en is dichter, architect, leraar, wetgever en filosoof. Van hem zijn nog enkele teksten bewaard gebleven. De Azteken schrijven niet op papier zoals wij dat nu kennen, maar op papier van platgeslagen bastvezel. De grote vellen papier worden dan opgevouwen. Ze hebben dus andere boeken dan wij nu. Deze worden niet boeken genoemd, maar codices. De lezers kunnen niet door de boeken bladeren, maar moeten ze openvouwen om te lezen. Een ander verschil is dat ze geen gebruik maken van letters, maar van afbeeldingen. Ze hebben afbeeldingen van getallen, afbeeldingen van kalenderdata, en afbeeldingen van bekende objecten, zoals bergen, planten en dieren. Ook gebruiken ze beeldschrifttekens, zoals het gesproken woord dat wordt voorgesteld als een spiraal die uit de mond komt. Dansers Ulama - het balspel van de Azteken De Azteken zijn niet alleen maar bezig met hun goden en met oorlog voeren. Ze doen ook aan sport. Hun favoriete sport is ulama. Ulama is een soort balspel, maar niet zoals wij die kennen. Aan de hand van ruïnes, beelden, vazen en afbeeldingen hebben we een voorstelling kunnen maken van hoe dit spel gespeeld wordt. Het veld heeft de vorm van de hoofdletter I. Het is omringd door hoge muren van zes meter hoog. Aan de lange zijde van het veld zijn versierde ringen, waardoor de ballen moeten worden gespeeld. Het veld bevindt zich in de buurt van tempels. Boven op de muren staat het publiek te kijken. De bal waarmee gespeeld wordt is van rubber en mag de grond niet raken. De spelers mogen de bal niet met hun handen aanraken maar alleen met hun heup, dij, knie, borst, arm of schouder. Daarom hebben de spelers ook zo'n vreemde houding. 7

12 Omdat de bal nogal zwaar is, moeten de spelers zich beschermen als ze de bal kaatsen. Ze hebben dan ook vaak heupbeschermers van hout of van leer. Ook gebruiken ze helmen en handschoenen. Dit balspel is erg belangrijk voor de Azteken. Niet alleen is het gewoon spannend, maar ook heeft ulama iets te maken met de goden. De bal stelt de zon voor en moet dus zolang mogelijk in de lucht blijven. De Azteken zijn voortdurend bang voor de ondergang van de zon, waardoor de wereld ondergaat in duisternis. Ook hier worden er mensen geofferd. Nadat het spel is gespeeld wordt de aanvoerder van het verliezende team of de aanvoerder van het winnende team (dat weten de historici nog niet zo goed) geofferd. De aanvoerder wordt geofferd om de goden te behagen en om een goed plantseizoen en een goede oogst te krijgen. Dit spel, zo'n 500 jaar geleden gespeeld door de Azteken, wordt ook vandaag nog gespeeld. Nu vinden er geen mensenoffers meer plaats en wordt het alleen gespeeld ter ontspanning. Ulama balspel Tegenwoordig kun je bijna niet meer spreken van Azteken. Alleen in het zuiden van Mexico leven nog mensen die zichzelf Azteek noemen. Deze mensen geloven nog wel gedeeltelijk in de goden van de Azteken, maar de religieuze rituelen die we hebben behandeld vinden niet meer plaats. Er worden geen mensen meer geofferd aan de goden. Ruïne van Tenochtitlan in Mexico-City 8

13 DE MAYA S We gaan nu iets meer naar het zuiden, en reizen van Mexico naar Guatemala. We komen nu een ander indianenvolk tegen, namelijk de Maya's. De Maya's leven in Guatemala, het zuiden van Mexico, Belize en een gedeelte van Honduras. In tegenstelling tot de Azteken bestaan de Maya's uit veel verschillende volken. Waar komen de Maya's vandaan? Een van de grote mysteries van de Maya's is waar ze vandaan komen. Veel historici hebben onderzoek gedaan om deze vraag proberen op te lossen. Het is niet gelukt uit te vinden waar ze vandaan komen. Het volk van de Maya's is al erg oud. Al in het jaar 2500 voor Christus waren er Maya's. Net als de Azteken hebben de Maya's grote steden gebouwd. De piramides en paleizen van de Maya's kun je tegenwoordig nog steeds bezoeken. Elk jaar gaan veel toeristen kijken naar de overblijfselen van de Maya-cultuur. Op een gegeven moment, rond 900 na Christus, hebben de Maya's hun steden en paleizen verlaten. Niemand weet precies waarom. Sommige geschiedkundigen denken dat de Maya's hun steden hebben verlaten omdat er toen veel natuurrampen zijn geweest, waardoor de aarde uitdroogde. Omdat de Maya's vooral leven van de landbouw, zijn ze gedwongen weg te trekken, op zoek naar vruchtbare aarde. De Maya's in die tijd hebben veel kennis van de astronomie, architectuur, beeldhouwkunst, en literatuur. De geschiedenis van de Maya's kunnen we indelen in vijf periodes: De periode van 2500 v. Chr. tot 300 v. Chr. In deze periode ontwikkelen ze de landbouw en verbeteren de kunst van het maken van aardewerk. Ook bouwen ze in deze periode gebouwen voor het houden van religieuze ceremonies. De periode van 300 v. Chr. tot 300 n. Chr. In deze periode komen de hiërogliefen, een soort beeldschrift, van de Maya's in steeds meer gebieden voor: de Maya-bevolking verspreidt zich. De hiërogliefen komen voor op gedenkzuilen, standbeelden, trappen, potten en in boeken. 9

14 De periode van 300 n. Chr. tot 600 n. Chr. Dit is de tijd van de grote bloei van de steden Tikal, Uaxactún, Yaxhá en Nakún. In deze tijd vindt ook de scheiding plaats tussen de priesters en het volk. De priesters krijgen alle macht. De periode van 600 n. Chr tot 900 n. Chr. Dit is de periode van de opkomst van steden zoals Copán, Palenque, Bonampak en Piedras Negras. De beschaving van de Maya's breidt enorm uit. De Maya-indianen maken prachtige gebouwen, beeldhouwwerk, keramiek en schrijven veel boeken over religie en cultuur. Toch gaat het in deze periode niet erg goed met de Maya's. Er zijn veel gevechten om de macht tussen de priesters en de adel, er vinden invasies van andere indianen plaats en de Maya's hebben veel problemen met hun landbouw. Door aardverschuivingen en vulkanische uitbarstingen drogen hun landbouwgronden uit en ontstaat er een hongersnood. Hierdoor zijn de Maya's gedwongen weg te trekken uit hun gebied. De periode van 900 n. Chr tot de komst van de Spanjaarden in 1517 In deze periode ontstaan er veel verbonden tussen de Maya-indianen en indianen in de buurlanden. Zo komt het dat de invloed van de Tolteken, die in Mexico wonen, groter wordt. Een voorbeeld hiervan is dat de god van de Tolteken Quetzalcóatl ook voorkomt bij de Maya's. Deze heet dan Kukulkan. De macht van de priesters neemt af en de militairen zijn de baas over de steden. In 1517 komen de Spanjaarden die de Maya's aan zich onderwerpen. In 1697 wordt de laatste stad van de Maya's, Tayasal, door de Spanjaarden verwoest. Verschillende Maya's In tegenstelling tot de Azteken zijn de Maya's eigenlijk niet een volk, maar vele volken. Elk volk van de Maya's bezit een eigen gebied en een eigen taal. In de tijd dat de Spanjaarden er nog niet zijn, is er ook oorlog tussen de verschillende volken. Omdat er zoveel kleine koninkrijkjes en koningen zijn, duurt het voor de Spanjaarden veel langer om het gebied te veroveren waar de Maya's wonen. Ze moeten telkens weer een oorlog voeren, terwijl bij de verovering van de Azteken maar één koning verslagen hoefde te worden. 10

15 Elk Maya-volk spreekt een eigen taal. Er bestaan zo'n 23 Maya-talen. De meest gesproken talen zijn quiché, kekchí, mam en cakchiquel. Ook de Maya's kennen boeken en hebben veel geschreven. De Maya's hebben geen letters om te schrijven, zoals wij, maar hiërogliefen. Ze beelden iets af met een tekeningetje of een afbeelding van iets. Helaas hebben de Spanjaarden veel boeken verbrand. Ze begrijpen weinig van de boeken en vinden het 'boeken van de duivel'. Toch zijn er gelukkig nog drie boeken bewaard gebleven. Deze boeken, die niet verbrand zijn, vertellen ons veel. In deze boeken staan berekeningen over sterren, zon en maan, en beschrijvingen van religieuze rituelen. Ook staan er voorspellingen in over de toekomst. De Spanjaarden hebben ook dingen opgeschreven die ze zagen bij de Maya's. Zo kunnen we nu nog weten hoe de Maya's van toen leefden. Een van de Spanjaarden die een boek heeft geschreven over de Maya's is de Spaanse kloosteroverste Diego de Landa. Als Diego de Landa de boeken van de Maya s ziet, laat hij veel boeken verbranden om het bijgeloof van de Indianen tegen te gaan. Toch leren we veel van de Maya s in die tijd, omdat hij zelf een boek heeft geschreven over de Maya s. In dit boek legt hij uit hoe de Maya-kalender in elkaar zit en behandelt hij de namen die de Maya s geven aan kalendertekens. Door zijn uitleg kunnen we nu nog het Maya-schrift voor een groot deel ontcijferen. De Maya-kalender De Maya's hebben een erg ingewikkelde kalender. Eigenlijk kennen ze twee kalenders. De rituele kalender en het kalenderjaar. De rituele kalender wordt Tzolkin genoemd en het kalenderjaar wordt Haab genoemd. De rituele kalender bestaat uit 260 dagen, en het kalenderjaar bestaat uit 18 maanden van 20 dagen plus 5 zogenaamde 'ongunstige' dagen, uayeb, die aan het einde van het jaar worden ingevoegd. Het kalenderjaar bestaat dus uit 360 dagen plus 5 dagen is 365 dagen. Bij de Maya's lopen deze kalenders tegelijk. Dat wil zeggen dat de telling van 260 dagen tegelijkertijd loopt met de telling van 365 dagen. De hele kalendercyclus van de Maya's bestaat uit 52 jaar. Na 52 jaar valt de eerste dag van rituele kalender weer samen met de eerste dag van het kalenderjaar. 11

16 We kunnen deze twee kalenders ook bekijken als twee tandwielen die in elkaar grijpen. Elke dag krijgt dan twee namen van de rituele kalender en twee namen van het kalenderjaar. Elke dag heeft dus in totaal vier namen. De namen van de dagen hebben een religieuze betekenis voor de Maya's. Ook wordt de kalender gebruikt om voorspellingen te doen over de toekomst. De priesters die zich bezig houden met het bestuderen van de zon, de maan en de sterren doen voorspellingen over de dagen die nog moeten komen, en aan welke goden gedacht moet worden op bepaalde dagen. Hoe tellen de Maya's? De Maya's hebben een betere manier om te tellen dan de Romeinen en de Grieken, waar onze manier van tellen vandaan komt. Ze maken bijvoorbeeld al gebruik van de nul lang voordat de Romeinen of Grieken die gebruiken. De Maya's kennen twee manieren om te tellen. Een gaat door middel van streepjes en punten, de ander gaat door middel van afbeeldingen van de hoofden van goden. De streepjes en punten worden de normale cijfers genoemd, en de hoofden van de goden heten de kopvarianten. De Maya's hebben een getallenstelsel van 0 tot en met 19. De Maya's gebruiken al deze getallen niet om bijvoorbeeld de prijzen van goederen uit te drukken, maar alleen om de dagen aan te duiden. Ze gebruiken de cijfers alleen om de tijd aan te duiden en voor de kalender. Helaas zijn er van de kopvarianten weinig voorbeelden meer over. Ze komen alleen nog voor in zeer zorgvuldig uitgewerkte monumenten. Kalender De priesters van de Maya's Net als bij de Azteken zijn de priesters erg belangrijk. Er zijn vier soorten priesters. De belangrijkste is de hogepriester. Deze heet Ah Kin dat 'Hij van de zon' betekent. De hogepriester is altijd van hoge afstamming en altijd een man. De taken van de hogepriester bestaan uit het regelen van rituelen en offers, het controleren van de manier waarop de voorspellingen worden gedaan, het berekenen van de jaren, maanden en dagen voor het houden van feesten en ceremonieën, het opsporen van de ongeluksdagen en bepalen hoe de voorspellingen, heilspreuken en de geschiedenis moeten worden voorgedragen. 12

17 Aderlaten Offeren door het hart uitrukken De volgende priesters zijn de zogenaamde chilans. De chilan wordt naar de dorpen en de steden gestuurd, waar hij zorgt voor het onderwijs aan de zonen van andere priesters en voor het onderwijs aan de tweede zoon van de heerser van de stad of het dorp. Zijn belangrijkste taak is om de spreekbuis te zijn van de goden. Ze doen voorspellingen over de toekomst. Daarom hebben de chilans een groot aanzien, en worden ze in draagstoelen gedragen. Na de chilans komen de chacs. Dit zijn de helpers van de priester, vooral van de offerpriester; de nacom. Voor elk offer worden er vier nieuwe chacs gekozen die moeten helpen bij het offer. Ze helpen bij de puberteitsceremonies en bij mensenoffers. Bij de mensenoffers moeten ze de armen en benen van de geofferde vasthouden. Ook moeten ze gedurende de maand Pop vasten, en gedurende de maand Mol bloed offeren aan de goden. De nacom, offerpriester, wordt voor het leven gekozen. Ook is hij, als er oorlog is aanvoerder van het leger. Dan mag hij geen rauw vlees eten, zich niet bedrinken en niet met vrouwen omgaan. Door de afbeeldingen op gebouwen weten we hoe de mensenoffers van de Maya's zijn gegaan. De mensen worden geofferd door ze te verdrinken in de heilige bronnen, de cenotes, of de mensen worden geofferd door ze vast te binden en dan te doorboren met pijlen. Nog een andere manier om mensen te offeren is het uitrukken van het hart. Natuurlijk vinden de mensenoffers tegenwoordig niet meer plaats. De Maya-godsdienst bestaat echter nog steeds wel. De goden van de Maya's Als de Europeanen voor het eerst kennismaken met de goden van de Maya's, snappen ze niet zoveel van de godsdienst van de Maya's. De Maya's kennen heel veel goden. Bijna voor iedereen is er een god en er is een god voor elk beroep. Een god voor handelaren, een god voor vissers, een god voor krijgers, een god voor dansers, en ga zo maar door. Wat de Europeanen ook niet zo snappen is dat vele goden niet alleen goed of alleen slecht zijn, maar zowel goed als slecht. Ook verschijnen de goden op verschillende manieren. De ene keer zijn ze jong, de andere keer zijn ze oud. De ene keer zijn ze vrouwelijk, de andere keer zijn ze mannelijk. We zullen niet naar alle goden kijken omdat het er zoveel zijn, maar de belangrijkste goden kort behandelen. 13

18 Itzamná betekent huis van de druppels of huis van de hemel. Itzamná is de zoon van de god van de schepping en wordt beschouwd als de opperste god. Vaak wordt hij afgebeeld met jaguars. Ook heeft hij een nauwe betrekking met de watergoden en regengoden. Itzamná is de god die op aarde is gekomen om de mensen het schrift en de tijdrekening te leren. Ix Chel is de vrouw van Itzamná. Zij is de maangodin. Ze wordt ook gezien als de godin van de liefde, de wellust en van de geboorte. Wanneer een vrouw een kind moest baren, werd vaak een afbeelding van Ix Chel onder het bed gezet. De geboorte zou dan makkelijker zijn. Ze heeft ook negatieve kanten. Ze vertegenwoordigt ook de vernietigende kracht van het water. Meestal wordt ze afgebeeld als een oude vrouw met symbolen van dood en vernietiging in haar handen. Ixtab is de godin van de zelfmoord. Volgens de Maya's gaan de mensen die zelfmoord plegen direct naar het paradijs. Daarom plegen de Maya's van vroeger vrij snel zelfmoord, als ze het leven even niet meer zien zitten. Ixtab wordt afgebeeld met een strop om de hals. De landbouw Het belangrijkste gewas voor de Maya's is maïs. Al 2500 jaar voor Christus zijn de Maya's bedreven in het planten van maïs. Naast maïs verbouwen ze ook bonen die ze tussen de maïsstengels planten om de grond steviger te maken. Ook verbouwen ze verschillende soorten pompoenen, aardappelen, tomaten en groenten. Dichtbij de hutten, waarin ze leven, verbouwen ze chilipepers. Ze verbouwen in de tuinen van de hutten vruchten zoals papaya en avocado. De Maya's verbouwen niet alleen planten waarvan ze kunnen eten, maar ook de zogenaamde zeepboom. De wortels van deze boom worden gebruikt als zeep. Van de agave worden de vezels gebruikt om touw en sandalen van te maken. Ook verbouwen ze katoen waarvan stof wordt gemaakt. De Maya's hebben geen eigen grond. De landbouwgronden zijn gemeenschappelijk bezit. Elke Maya krijgt een stuk grond om gewassen op te verbouwen. Omdat ze geen mest gebruiken, is de grond na ongeveer vier jaar al uitgeput en moeten ze andere landbouwgronden zoeken. 14

19 Ook hier spelen de goden weer een belangrijke rol. Bij de landbouwwerkzaamheden horen rituelen om de goden te eren die ervoor zorgen dat de oogst goed lukt. Ook worden de goden geraadpleegd voor de gunstige tijdstippen om te zaaien en te oogsten. De schepping van de mens bij de Maya's Dit is het verhaal van de schepping van de mens volgens de Maya's. De Maya's hebben dit eeuwenlang verteld aan hun zonen en dochters. Later is het opgeschreven in de Popol Vuh, het heilige boek van de Maya's. Dit is het verhaal over toen alles stil was, alles rustig, in stilte; er was geen beweging, geen geluid, en het geheel van de hemel was leeg. Dit is het eerste verhaal. Er was geen mens noch dier, geen vogels, geen vis noch krab, geen boom en geen steen, geen grotten en geen ravijnen, geen gras en geen bomen. Er was alleen de hemel. Nadat de Schepper en de Maker de dageraad in de hemel gemaakt hadden, nadat ze de aarde en de dieren geschapen hadden, vormden ze de mens van klei, maar: 'Ze zagen dat het niet goed was, want het smolt, was zacht en had geen beweeglijkheid of kracht, het viel neer, was waterig, kon het hoofd niet bewegen, het gezicht viel opzij.' Het 'werd nat en kon niet staan'. Dus maakten ze een mens van hout. 'Het zag er uit als een mens en sprak als een mens, dus bevolkten ze de aarde ermee. Maar deze mensen hadden ziel noch geest; ze herinnerden zich hun Schepper of hun Maker niet... Ze hadden geen bloed of stevigheid, vloeistof noch vet.' Daarom werden de mensen van hout vernietigd, weggevaagd door een zondvloed: 'Een vloed kwam uit het hart van de hemel, het was een grote vloed die op de hoofden van de houten poppen viel. Toen maakten de Schepper en de Maker een mens van stro, maar deze mensen 'konden niet denken, spraken niet met hun Schepper en Maker.' Toen viel hars uit de hemel en 'ledigde hun ogen'. Weldra stonden kleine dieren, pannen en stenen uit de haarden op tegen de mensen, zodat de verschrikte mensen van stro 'heen en weer liepen; ze wilden op de daken klimmen, in de bomen... in de grotten gaan.' Maar ze werden vernietigd. Echter: 'Er wordt gezegd dat hun nakomelingen de apen zijn, die nu de bossen bevolken.' Er waren dus geen echte mensen totdat de Schepper en de Maker de mens van maïs maakten, en toen ontstond de Maya, de echte mens. 15

20 DE INCA S Als laatste kijken we naar de Inca's. De Inca's leven een stuk zuidelijker dan de Azteken en de Maya's. Ze wonen in Peru. Dit land is, op Argentinië en Brazilië na, het grootste land van Zuid-Amerika. Er zijn drie verschillende gebieden in Peru. Het land heeft een kuststreek, een regenwoud en gebergte. De kustreek is een woestijnachtig gebied. In dit gebied stromen ook rivieren. Daar is de grond vruchtbaar. In de kuststreek liggen verschillende grote steden. Ook de hoofdstad, Lima, ligt daar. Het regenwoud is het grootste gebied van Peru. Het maakt deel uit van het Amazone-woud dat tot in Brazilië doorloopt. In het regenwoud wonen niet veel mensen. De meeste mensen die er wonen zijn indianen. Het gebergte in Peru heet het Andesgebergte en ligt tussen de kuststreek en het regenwoud. De hoogste berg van het Andesgebergte in Peru heet de Huascarán en is 6768 meter hoog. De eerste Inca's Met de naam Inca wordt zowel het volk in zijn geheel aangeduid als de koning van het volk. Het rijk van de Inca's bestaat al vanaf 50 jaar voor Christus. De Inca's hebben voor de komst van de Spanjaarden een groot rijk opgebouwd dat loopt van Ecuador, Colombia, Peru naar Argentinië. Als de Spanjaarden aankomen heeft het Inca-rijk zo'n 12 miljoen inwoners. Pachacuti is de eerste Inca van wie de geschiedkundigen echt kunnen bewijzen dat hij heeft bestaan. Dat kan omdat hij paleizen heeft gebouwd. Van de Inca-vorsten voor hem zijn alleen legenden en verhalen over. Volgens de verhalen zijn de eerste leiders van de Inca's vier broers die getrouwd zijn met hun vier zussen. Een van de broers, Manco Cápac, laat zijn broers achter en sticht de stad Cuzco. Hij is de eerste Inca-koning. De opvolger van Manco Cápac is zijn zoon, Sinchi Roca. Hij is meer een krijger dan een vorst. Tijdens zijn bewind zijn de Inca s voortdurend in oorlog met andere stammen in de buurt van Cuzco. De Inca's sluiten ook verbonden met de stammen waarmee ze niet in oorlog zijn. De derde Inca-koning is Lloque Yupanqui. Omdat hij geen opvolger heeft, volgt de zoon van zijn broer, Maita Cápac, hem op. Maita Cápac is aanvoerder van het leger en zorgt voor een grote uitbreiding van het Inca-rijk. Zijn zoon, Cápac Yupanqui, is de vijfde vorst van de Inca's. Om de troon te bemachtigen moet hij wel eerst de strijd aangaan met zijn broers. Hij wint en wordt koning. Machu Picchu 16

21 De zesde koning is Inca Roca. Deze vorst zorgt ervoor dat de stad Cuzco groter wordt. Hij laat scholen bouwen en zorgt voor de verfraaiing van de stad. Ook breidt hij het leger uit tot zo'n man. Tijdens zijn bewind deelt de stad Cuzco zich op in laag-cuzco en hoog-cuzco. Er ontstaat een strijd tussen de adel van laag-cuzco en hoog-cuzco om het leiderschap van de stad. Zijn zoon volgt hem op als koning. Hij heet Tito Cusi Hualpa, maar is beter bekend onder de naam Yahuar Huacac. Dit betekent 'Hij die bloed huilt'. Hij is niet zo'n goede vorst. Tijdens een oorlog tegen een andere stam moet hij vluchten en laat de verdediging over aan zijn zoon, Hatun Túpac. Hij wordt ook wel Viracocha genoemd. Tijdens zijn koningschap wordt de strijd erger tussen laag-cuzco en hoog-cuzco. De negende vorst is Urco, de zoon van een minnares van Viracocha. De derde zoon van zijn vrouw komt hiertegen in opstand en grijpt de macht. Dit is Pachacuti. Vanaf het bewind van Pachacuti, van 1438 tot 1471, wordt het Inca-rijk ook wel Tawantinsuyu genoemd. Dit betekent: 'vier regio's'. Pachacuti is beroemd geworden omdat hij Cuzco totaal heeft omgebouwd. Hij zorgt ervoor dat er meer voedsel en graan komt om de groeiende bevolking te kunnen voeden. Hij laat ook tempels en nieuwe wijken bouwen en nieuwe wegen aanleggen. Hij breidt ook het leger uit en voert campagnes om de stammen die naast het Inca-rijk leven te onderwerpen. Dit leger staat onder leiding van zijn broer, Cápac Yupanqui. De onderwerping van andere stammen is een groot succes, en het Inca-rijk wordt flink uitgebreid. Pachacuti wordt opgevolgd door zijn zoon Túpac Yupanqui in Hij zorgt voor verdere uitbreiding van het rijk door veroveringen in het noorden en het zuiden van het rijk. Het hele rijk wordt bestuurd vanuit Cuzco. Dit kan omdat de Inca's zorgen voor goede wegen en bruggen waardoor de legers snel overal in het rijk kunnen komen. Net als zijn vader laat Túpac Yupanqui prachtige gebouwen maken. Als hij in 1493 sterft, wordt hij opgevolgd door zijn zoon, Huayna Cápac. Tijdens zijn bewind vinden er weinig veranderingen plaats. Het Inca-rijk is al zo groot, dat uitbreiding niet meer mogelijk is. Er wonen al zoveel mensen dat het niet mogelijk is nog meer mensen te voeden. De landbouw van de Inca's levert niet meer genoeg op om alle mensen te kunnen voeden. Als hij in 1525 sterft, is het de bedoeling dat hij wordt opgevolgd door een van zijn twee zonen: Huáscar of Atahualpa. 17

22 Atahualpa en Pizarro: het einde van het Inca-rijk Ook de twee zonen van Huayna Cápac, Huáscar en Atahualpa, hebben een gevecht om de troon van hun vader. Het gevecht gaat vooral om de heerschappij van Cuzco, dat in handen is van Huáscar. Atahualpa blijkt sterker te zijn en Huáscar wordt gevangen genomen. Om verdere tegenstand van Huáscar te vermijden laat hij hem ter dood brengen, samen met zijn vrouwen en al zijn kinderen. Juist op het moment dat Atahualpa en Huáscar het hevigst aan het vechten zijn, komt Francisco Pizarro uit Spanje aan in de haven van Tumbez. Doel van Pizarro is het veroveren van het Inca-rijk. Het leger van de Spanjaarden is niet groot, maar de strijd tussen de twee troonopvolgers maakt het gemakkelijk het Incarijk te veroveren. Atahualpa, die de heerser is van de Inca's, wordt gevangengenomen door Pizarro bij de Cajamarca. Als losgeld voor Atahaulpa beveelt hij dat er zoveel goud moet worden verzameld dat een man kan worden bedolven onder goud. Toch wordt Atahualpa ter dood veroordeeld door Pizarro. Dit doet hij zodat het Inca-rijk in een keer in handen van de Spanjaarden kan vallen. De Spanjaarden zijn vanaf dat moment de heersers van het Incarijk. In het begin denken vele Inca's dat de Spanjaarden hen bevrijden van de strijd tussen de troonopvolgers en verwachten een periode van rust en welvaart. Maar al snel komen ze erachter dat de Spanjaarden andere plannen hebben. Het ontstaan van de wereld volgens de Inca's Net als bij de Azteken is het ontstaan van de wereld volgens de Inca's verdeeld in een aantal perioden. De Inca's kennen vier perioden waarin de wereld wordt geschapen door de goden. Elke periode duurt duizend jaar. Elke periode wordt vertegenwoordigt door een zon. Er zijn dus vier perioden en vier zonnen. De eerste periode is die van Wari-Viracocha-Runa. Deze periode wordt afgesloten met de vernietiging van de mensheid door middel van oorlogen en de pest. De tweede periode is die van Wari-Runa. Het is de periode van de heilige mensen. Deze periode eindigt doordat de zon moe is en verder weigert nog licht te geven aan de mensen. De mensen offeren veel om de zon gunstig te stemmen en om hen licht te geven, maar worden uiteindelijk verteerd door het hemelse vuur. 18

23 De derde periode heet Purun-Runa. Het is de periode van de krijgers. Deze periode komt aan een einde omdat de goden alle mannen op een vrouw doen lijken. Zo zorgen ze ervoor dat er geen kinderen meer komen en de mensheid uitsterft. In de vierde periode maken de goden de mens opnieuw en van deze mensen stammen alle andere mensen af. De Inca's van nu stammen af van de Inca's die toen door de goden zijn gemaakt. De goden van de Inca's Ook over de goden van de Inca's hebben de Spanjaarden veel geschreven. Hierdoor weten we nu veel van de goden van de Inca's. De belangrijkste god van de Inca's is Viracocha. Viracocha heeft de hemel en de aarde en een generatie mensen geschapen. Deze eerste mensen leven in het donker. Omdat deze mensen zondigen tegen Viracocha verandert hij ze in steen. De tweede mensen die Viracocha maakt, zijn ook van steen. Als laatste maakt hij in de stad Cuzco een man genaamd Alcaviza. Ook zorgt hij er eindelijk voor dat er licht is op aarde; hij zorgt voor een zon en een maan. Na Viracocha komen mindere goden, zoals bijvoorbeeld Inti. Inti is de zon voor de Inca's. Daarom is hij voor veel Inca's de belangrijkste god. Inti zorgt ervoor dat het met de landbouw goed gaat; zonder zonlicht kan immers niets groeien. Inti wordt dan ook afgebeeld als een zon met een mensengezicht. De stralen van de zon, rondom het gezicht, zijn vaak gemaakt van echt goud. Ook een belangrijke god voor de landbouw is Illapa. Illapa is de god van de bliksem en de storm. Als de boeren regen willen voor hun gewassen vragen ze dit aan Illapa. Hij wordt vaak afgebeeld als een man die een slinger draagt. De steen die met de slinger wordt weggeslingerd is de bliksem. Pachacamac is de belangrijkste god van de kuststreek van Peru. Veel Inca's gaan in vroeger tijden naar Pachacamac toe omdat hij voorspellingen geeft van de toekomst. Pachamama, de moeder-god, is de belangrijkste godin die zorgt dat het goed gaat met de binnenlanden van Peru, terwijl Mamacocha ervoor zorgt dat het goed gaat met de kuststreek van Peru. Mamacocha is dan ook erg belangrijk voor bijvoorbeeld de vissers. 19

24 Als laatste godin noemen we hier Mamaquilla, oftewel de maan. Deze godin was de zus en ook de vrouw van de zon, Inti. Het huwelijk tussen de zon en de maan zorgde ervoor dat er Inca-leiders zijn gekomen. De Inca-leiders vinden het heel normaal om met hun zussen te trouwen. Zo zorgen ze ervoor dat hun goddelijke afkomst niet verloren gaat. Ze doen dus hetzelfde als de goden Inti en Mamaquilla, de zon en de maan, hebben gedaan. Elk van deze goden hebben natuurlijk tempels waar de Inca's hen kunnen vereren. De zorg voor deze tempels ligt in de handen van de Inca-priesters. De priesters zorgen voor de offers die worden gedaan aan de goden, en voor het onderhoud van de tempels. Alle priesters van het Huis van de Zon in Cuzco, moeten van adellijke bloede zijn. De hoogste priester is de oom of de neef van de koning van de Inca's. De hoogste priester wordt ook wel Villca Humu genoemd. Hij mag alleen maar kruiden en wortels eten en alleen maar water drinken. Vaak houdt hij ook vasten-periodes van acht dagen. Hij woont niet in de stad, maar op het platteland, zodat hij goed naar de sterren kan kijken en mediteren. Andere priester die niet in de hoofdstad Cuzco voor de tempels zorgen, zijn familieleden van de heersers van de streek waarin de tempel staat. Deze priesters worden ook wel waarzeggers of biechtvaders genoemd. De laagste priester worden humu of nanac genoemd. Deze priesters dienen slechts voor een bepaalde tijd. Ook vrouwen en meisjes hebben een rol in de godsdienst van de Inca's. Per dorp worden de mooiste meisjes tussen acht en tien jaar uitgezocht om een opleiding te volgen waardoor ze een heel ander leven krijgen dan de andere meisjes van het dorp. Ze heten dan acllacunas, wat gekozen vrouwen betekent. In eerste instantie komen ze terecht in een soort klooster tot ze ongeveer tien jaar oud zijn. Als ze tussen tien en twaalf jaar oud zijn moeten ze zorgen voor het bereiden van chicha, (een soort maïsdrankje) dat voor ceremoniën wordt gebruikt, en moeten ze kleren naaien voor de priesters. Tussen twaalf en vijftien jaar krijgen ze aparte kleren te dragen om zich te onderscheiden, en worden hun haren afgeknipt. Tijdens deze periode krijgen ze een opleiding waarbij ze leren koken, drankjes klaarmaken, naaien en spinnen. Ook moeten ze zorgen dat de heilige voorwerpen geordend zijn voor de ceremoniën en voor het vuur zorgen op de heilige plaatsen. 20

25 Als de meisjes vijftien zijn geweest hebben ze verschillende mogelijkheden. Een gedeelte van de meisjes trouwt met mannen van adel of wordt hun minnares. Een gedeelte van de meisjes moet gaan zorgen voor de kinderen van de adel, en trouwt uiteindelijk met mannen van het volk. En tenslotte zijn er nog meisjes die altijd blijven zorgen voor het ordenen van heilige voorwerpen en blijven zorgen voor het vuur op heilige plaatsen. Net als bij de Azteken en de Maya's zijn de belangrijkste mensen de priesters en de mensen van adel. De kunst en wetenschap bij de Inca's De Inca's kennen niet, zoals de Azteken en de Maya's, een schrift. De Inca's vertellen verhalen door middel van knopen in touwen. Ook maken ze met behulp van die knopen berekeningen. Deze knopen kunnen verschillende kleuren hebben. Ook zijn de koorden soms aan andere koorden vastgemaakt. De knopen in de koorden bevinden zich op een bepaalde afstand van elkaar en van het punt waar het koord begint. Zo'n verzameling van koorden en knopen heet een khipu. Een khipu wordt gebruikt om te tellen, bijvoorbeeld mensen en soldaten, of stellen verhalen en legendes voor. Er zijn dus twee soorten khipu's: tel-khipu's en verhaalkhipu's. Niet iedereen kan zomaar de khipu' s lezen. De Inca's die speciaal daarvoor hebben geleerd heten khipocamayocs. Op het gebied van medicijnen hebben de oude Inca's veel kennis. De ziektes worden toegeschreven aan boze geesten of aan de kwade wil van de goden. De heelmeesters genezen zieken met magische rituelen. Ook gebruiken ze planten en kruiden tegen de ziektes. Vaak worden er, om de zieke te genezen, offers gegeven aan de goden of geestuitdrijvingen uitgevoerd. Ook maakt men gebruik van diëten, massages en aderlatingen. De ziektes die het meest voorkomen onder de Inca's, 500 jaar geleden, zijn een soort lepra waardoor het gezicht verminkt wordt, syfilis en een soort wrat die de Inca's hebben die op een hoogte wonen tussen 1000 en 3000 meter. 21

26 Erg goed ontwikkeld is de chirurgie bij de Inca's. Ondanks dat ze niet over moderne middelen als wij tegenwoordig beschikken, kunnen de geneesheren van de Inca's met veel succes amputeren, botten transplanteren en beenbreuken opereren. De Inca's zijn een volk dat zich voornamelijk bezig houdt met oorlog voeren. Voor standbeelden en mooie gebouwen hebben ze niet veel tijd. De architectuur van de Inca's is solide en simpel. Ook de keramiek die ze hebben gemaakt is simpel van vorm. Toch hebben ze ook echt mooie dingen gemaakt. De landbouw van de Inca's Veel gewassen, groente en fruit die we tegenwoordig eten hebben we leren kennen via de Inca's. Voorbeelden zijn maïs, aardappelen, bonen, pinda's, tomaten, en paprika. Planten die we hebben leren kennen die niet om te eten zijn, zijn bijvoorbeeld katoen, coca, tabak en cacao. Omdat, voor de komst van de Spanjaarden, de Inca's met zoveel mensen zijn, doet men er alles aan zo veel mogelijk te produceren. Bijna iedereen helpt mee in de landbouw. Ook bouwen de Inca's veel irrigatiesystemen. Dit zijn systemen die er voor zorgen dat elk stukje grond voldoende water krijgt, zodat de planten goed kunnen groeien. De Inca's verbouwen, omdat ze in de bergen wonen, niet op akkers, maar op zogenaamde terrassen. Elk terras wordt afgeschermd door een muur, om de aarde en het water tegen te houden. Verder maken de Inca's ook gebruik van bemesting. Deze komt van de lama's of van vleermuizen. Om de grond te bewerken hebben de Inca's slechts weinig gereedschap: een stok om mee te spitten, een schoffel en een hamer. Dit zijn de voornaamste gereedschappen waarmee de Inca's werken. De grond die de Inca's bewerken is niet alleen van hen. Ze maken een onderscheid van wie de grond is. Je hebt grond van de staat, grond van de kerk en grond van de gemeenschappen. Daarnaast wordt de opbrengst van de landbouw voor twee dingen gebruikt: de opbrengst wordt gebruikt als voedsel voor de gemeenschappen en de opbrengst wordt gebruikt voor het onderhoud van de staat. Elk jaar wordt de grond verdeeld onder de families. Hoe meer leden een familie heeft, hoe meer grond een familie krijgt. Als er een nieuwe familie komt, als bijvoorbeeld een meisje en een jongen trouwen, moeten de ouders van de jongen en van het meisje elk een stuk grond afstaan, zodat het nieuwe echtpaar kan voorzien in hun behoeften. 22

27 De staat heeft ook een flink stuk grond, het meest in de kust-regio. Die grond wordt gebruikt voor de verbouw van maïs en katoen. De grond die voor de kerk is, is verdeeld in twee soorten. Je hebt grond voor de officiële godsdienst en je hebt grond voor de lokale heilige plaatsen. De laatst genoemde landbouwgrond wordt bewerkt door de lokale gemeenschap. Ook is er nog landbouwgrond waarvan de opbrengst gaat naar weduwen, ouderen en naar de families van personen die niet aanwezig zijn. Een klein gedeelte van de gronden is in privé-bezit. Het gaat dan over grond van lokale priesters en grond van bepaalde leden van de adel. De wet van de broederschap Alle Inca's zijn verplicht een gedeelte van de opbrengst van de oogst af te staan aan de staat, de officiële kerk en de plaatselijke heilige plaatsen. Deze opbrengst wordt precies geteld door mensen van de staat. Zo weten ze op elk moment wat en hoeveel elke gemeenschap en regio oplevert. De goederen en de oogst die de staat op deze manier krijgt worden gebruikt voor verschillende dingen. Het wordt gebruikt voor de staat en voor regio's waar een tekort is aan bijvoorbeeld maïs. Ook wordt het gebruikt voor de gemeenschappen die getroffen zijn door een ramp, bijvoorbeeld een aardbeving. Daar wordt dan een hoeveelheid goederen en voedsel naar toe gestuurd. Ook wordt een gedeelte gegeven aan de soldaten van het leger, zodat ze zich kunnen kleden en voeden. Een van de belangrijkste functies van de staat is dus het herverdelen van voedsel en andere goederen tussen de bevolking, de kerk en de staat. Hierdoor is het bijna niet nodig voor de Inca's om goederen te kopen of te verkopen; markten, zoals wij die kennen, zijn bijna niet aanwezig. Dit systeem van de Inca's wordt ook wel ley de hermandad (wet van de broederschap) genoemd. Ook de leden van een gemeenschap van de Inca' s zorgen goed voor elkaar. Zo moeten de leden van een gemeenschap zorgen dat er een huis wordt gebouwd voor een pas getrouwd stel. De ouders van het stel moeten zorgen dat er grond is om gewassen op te verbouwen. Toch bestaan er wel zoiets als markten, maar alleen op lange afstand van Cuzco, de hoofdstad van de Inca's. Daar bestaan markten waar ze bijvoorbeeld koper verkopen. Het betreft hier voornamelijk ruilhandel tussen grondstoffen als katoen en eindproducten als schalen of kleding. 23

Waarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld?

Waarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld? Werkblad 6 Ω De Nieuwe Wereld Ω Les : Cortés en de Azteken een In de periode van 500 tot 600 zijn Spanje en Portugal de machtigste landen van de wereld. Ze sturen schepen en mensen naar de Nieuwe Wereld

Nadere informatie

Waarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld? weten nog niets van dit deel van de wereld.

Waarom stuurt de Spaanse koning schepen naar de Nieuwe Wereld? weten nog niets van dit deel van de wereld. Werkblad 6 Ω De Nieuwe Wereld Ω Les : Cortés en de Azteken In de periode 500 tot 600 zijn Spanje en Portugal de machtigste landen de wereld. Ze sturen schepen en mensen naar de Nieuwe Wereld die Columbus

Nadere informatie

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika

Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika In het vroegere Amerika woonden Indianenstammen. Columbus ontdekte dit land van de Indianen in 1492. Het waren de Azteken, de Inca s

Nadere informatie

Werkstuk Anders Inca's

Werkstuk Anders Inca's Werkstuk Anders Inca's Werkstuk door J. 2138 woorden 16 maart 2014 2,9 13 keer beoordeeld Vak Anders Hoofdstuk 1 Wie waren de inca s? en wat deden ze? Zo n 500 jaar geleden leefden de inca s dus rond 1500

Nadere informatie

Scriptiepakketten BO. *Voor de leerkracht: bij elke vernieuwde titel is een educatieve webpagina beschikbaar, met een aanvullende onderzoeksopdracht.

Scriptiepakketten BO. *Voor de leerkracht: bij elke vernieuwde titel is een educatieve webpagina beschikbaar, met een aanvullende onderzoeksopdracht. Scriptiepakketten BO Scriptiepakketten worden door het Centrum voor Mondiaal Onderwijs geschreven voor scholieren in de leeftijd van 10 tot 15 jaar. Zij kunnen het materiaal gebruiken om er een spreekbeurt

Nadere informatie

Het hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië.

Het hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië. Het hindoeïsme Hoe is het hindoeïsme ontstaan? Het hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië. Eeuwenlang leefden in dat land

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen Tijdvak 1 Toetsvragen 1 De meeste kennis over de periode waarin de eerste mensen leefden, komt van archeologen. Wat houdt het werk van archeologen in? A Zij bestuderen de verschillende theorieën over de

Nadere informatie

15 februari: Ik ben het brood dat leven geeft (Johannes 6:32-40)

15 februari: Ik ben het brood dat leven geeft (Johannes 6:32-40) Liturgisch bloemstuk bij de 40 dagen tijd en Pasen 2015 Elke week wordt één kaars gedoofd, van de kandelaar met 8 kaarsen. Er is elke week een boog bekleed met klimop, als beeld van het verbond van God

Nadere informatie

Voorwoord. Rome en de Romeinen

Voorwoord. Rome en de Romeinen Voorwoord Rome en de Romeinen Dit verhaal speelt in Rome, ongeveer 2000 jaar geleden. Rome was toen een rijke stad, met prachtige gebouwen. Zoals paleizen voor de keizers, voor de Senaat en voor de grote

Nadere informatie

DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS

DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Bijbel voor Kinderen presenteert DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door: Bible for

Nadere informatie

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde. 1 In het begin GENESIS 1:1-25 In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde. De aarde is nat en donker. God wil van de aarde iets heel moois maken.

Nadere informatie

wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen

wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen Geloven, wat is dat eigenlijk? Denk mee over acht grote vragen pagina 10 Hoe is de wereld ontstaan? pagina 26 Waarom bestaat de mens? pagina 42 Wat is geloven? pagina 58 Wie is God? pagina 74 Waarom heeft

Nadere informatie

De steentijd Jagers en verzamelaars

De steentijd Jagers en verzamelaars De steentijd Jagers en verzamelaars De prehistorie is de geschiedenis van de mensheid voordat mensen konden lezen en schrijven. We hebben uit de prehistorie daarom geen boeken, dagboeken of andere geschreven

Nadere informatie

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan? Christendom In Christendom zijn de Bijbel en Jezus het belangrijkste. In de wereld is het de grootste godsdienst, gevolgd door de Islam. In het Christendom geloven de mensen in één God, die uit Drie Personen

Nadere informatie

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.

De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC

Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Week 1ABC: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO

Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen

verzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst

Nadere informatie

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.

3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr. 6 prehistorie oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Jagers en Boeren De oudste bewoners Jos en Mirthe fietsen in de zomervakantie op de Elspeetse heide. Ze maken met hun ouders een

Nadere informatie

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)

Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Toen God begon met zijn schepping, was het donker en leeg. Maar God zei: Laat er licht zijn! En opeens was er licht. Nu was het niet donker meer, maar nog

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5)

Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5) Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5) Samenvatting door een scholier 1178 woorden 19 november 2017 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis Samenvatting H1 Het Spaanse wereldrijk

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

Online Bijbel voor kinderen. presenteert DE MAN VAN GODS VUUR

Online Bijbel voor kinderen. presenteert DE MAN VAN GODS VUUR Online Bijbel voor kinderen presenteert DE MAN VAN GODS VUUR Geschreven door Edward Hughes Illustraties door Janie Forest and Lazarus Aangepast door Lyn Doerksen Alle Bijbelcitaten zijn afkomstig uit Het

Nadere informatie

DE WIJZE KONING SALOMO

DE WIJZE KONING SALOMO Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren

Samenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren Samenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren Samenvatting door B. 771 woorden 7 oktober 2016 2,9 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvak 1 Tijd van jagers en boeren Jagers en boeren -3000 v. Chr. Pagina

Nadere informatie

Getallen vanaf 20 worden geschreven door deze te combineren.

Getallen vanaf 20 worden geschreven door deze te combineren. Wiskunde bij de Maya s inhoudstafel 1. 2. 3. 4. 5. 1 Inleiding Het talstelsel Het rekensysteem Heilige getallen Tijdsmeting Geraadpleegde bronnen De Maya s waren een groot en machtig volk dat leefde in

Nadere informatie

Indianenvolkeren. indianenvolkeren:

Indianenvolkeren. indianenvolkeren: Indianenvolkeren Naam: indianenvolkeren: zijn volken die nog leven met oude tradities en die leven van de opbrengst van het land en de zee. Ze maken hun gebruiksvoorwerpen zelf en nemen alleen datgene

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Suriname Voorwoord Ik houd mijn werkstuk over het land Suriname. Ik heb het onderwerp gekozen omdat mijn oom uit Suriname komt en ik het daarom ook een heel interessant land vind waar ik graag meer over

Nadere informatie

Evolutie. schepping. belangrijk! Wat geloof jij?

Evolutie. schepping. belangrijk! Wat geloof jij? Evolutie schepping belangrijk! Van levensbelang van levensbelang Wat geloof jij? 1 1. Onze gedachten bepalen wat we zien. Zal een kleuter van vier jaar een boek zonder plaatjes mooi vinden? Nee, uiteraard

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Vraag 96 : Wat eist God in het tweede gebod?

Vraag 96 : Wat eist God in het tweede gebod? Zondag 35 Zondag 35 gaat over het tweede gebod. Lees de tekst van Zondag 35. Vraag 96 : Wat eist God in het tweede gebod? Antw : Dat wij God in generlei wijze afbeelden en op geen andere wijze vereren,

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

3e Statie: Jezus valt voor de 1e maal onder het kruis.

3e Statie: Jezus valt voor de 1e maal onder het kruis. 1e Statie: Jezus wordt ter dood veroordeeld. De eerste plaats waar Jezus stil stond op de kruisweg, was het paleis van de Romeinse landvoogd Pontius Pilatus. De joodse leiders wilden Jezus uit de weg ruimen.

Nadere informatie

Over het toneelstuk Gijsbrecht van Amstel

Over het toneelstuk Gijsbrecht van Amstel Voorwoord Gijsbrecht van Amstel leefde rond 1300. Hij was de belangrijkste man van de stad Amsterdam in die tijd. Gijsbrecht was geliefd bij de bevolking van Amsterdam, maar hij had ook veel vijanden.

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

Waarom zijn er ongelukkige mensen? Eerste Communieproject 8 Waarom zijn er ongelukkige mensen? De mensen doen niet wat God wil Je hebt gezien wat geluk is. Als mensen van jou houden, word je gelukkig. Niet iedereen is gelukkig. Als andere

Nadere informatie

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.

De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen

Nadere informatie

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp. Verblijf van Tautvydas Rindzevicius in Kabaya/RWANDA in het kader van het bezoek aan wezen en kwetsbare kinderen gesponsord door de Jyambere stichting. Inleiding Tijdens de periode van juli-augustus 2015,

Nadere informatie

De Romeinen. Wie waren de Romeinen?

De Romeinen. Wie waren de Romeinen? De Romeinen Wie waren de Romeinen? Lang voor de Romeinen naar ons land kwamen, woonden ze in een kleine staat rond de stad Rome. Vanaf 500 voor Christus begonnen de Romeinen met gebiedsuitbreiding. Als

Nadere informatie

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar.

1 De tropische regenwouden liggen.. de evenaar. 2 Nederland ligt.de evenaar. 3 Het Amazone gebied ligt. de evenaar. Lees de uitleg over het regenwoud. Ik ga op bezoek in het Amazone gebied, dat is een groot tropisch regenwoud. Zie je de rode lijn? Dat is de evenaar. Zie je de donker-groene kleur? Dat zijn tropische

Nadere informatie

Gemeente van onze Here Jezus Christus,

Gemeente van onze Here Jezus Christus, Gemeente van onze Here Jezus Christus, Echt gelukkig! Dat is het thema waar we vanochtend over na gaan denken. En misschien denkt u wel: Wat heeft dat thema nu met deze tekst te maken, Die gaat toch over

Nadere informatie

Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal

Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Op Toon Hoogte 182 Door Uw genade Vader Door Uw genade, Vader, mogen wij hier binnengaan. Niet door rechtvaardige

Nadere informatie

Ontmoetingskerk, Laren NH 15 maart 2015 Johannes 6: 1-15

Ontmoetingskerk, Laren NH 15 maart 2015 Johannes 6: 1-15 Ontmoetingskerk, Laren NH 15 maart 2015 Johannes 6: 1-15 Suzanne neemt je mee, naar een bank aan het water, duizend schepen gaan voorbij en toch wordt 't maar niet later, en je weet dat zij te gek is,

Nadere informatie

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd

een zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd Werkblad Ω Een tijd geleden... Ω Les : Rendierjagers Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de mensen konden schrijven. Ze woonden niet op een vaste

Nadere informatie

Romeinen. Romeinen. Germanen

Romeinen. Romeinen. Germanen Romeinen Romeinen Grieken en Romeinen lijken op elkaar qua levensstijl. Het Romeinse rijk is ontstaan in Rome (753 v. Chr.). De Romeinen kwamen 50 v. Chr. naar Nederland. De Romeinen hebben het Latijns

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 3

Geschiedenis hoofdstuk 3 Geschiedenis hoofdstuk 3 Romeinse rijk 500 v Christus 500 na Christus Rome de eeuwige stad : deze stad bestaat al eeuwenlang. De tijdlijn Het Romeinse rijk begint 500v Chr. En eindigt 500 na Christus.

Nadere informatie

Spreuken, van Bastiaan Oostendorp - April 2016

Spreuken, van Bastiaan Oostendorp - April 2016 Spreuken, van Bastiaan Oostendorp - April 2016 Laat stilte uw leidraad zijn, Laat de weg tot mythe worden, Laat de legende verteld worden als vrucht voor later. Goden geven gunsten, in ruil voor strijd

Nadere informatie

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag Even herhalen Prehistorie Oudheid De ontdekking van het vuur bood enkele voordelen. Zo konden de eerste mensen roosteren, hadden ze en en bood het hun ook vlees warmte licht bescherming Athene stond bekend

Nadere informatie

Het geheim van Cleopatra

Het geheim van Cleopatra Marian Hoefnagel Het geheim van Cleopatra VEERTIEN De tijd van je leven Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Voorwoord Dit verhaal speelt meer dan 2000 jaar geleden, in Egypte. De wereld zag er

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

TOEN GOD ALLES MAAKTE

TOEN GOD ALLES MAAKTE Bijbel voor Kinderen presenteert TOEN GOD ALLES MAAKTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: Bob Davies en Tammy S. Vertaald door: Erna van Barneveld

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

Hoe maak ik een Spreekbeurt?

Hoe maak ik een Spreekbeurt? Hoe maak ik een Spreekbeurt? Stap 1: Kies een onderwerp. Voordat je kunt beginnen met het maken van een spreekbeurt, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Het hoeft niet perse een hobby van je te zijn,

Nadere informatie

1 Joël, de zoon van Petuel, was een profeet. De Heer sprak tegen hem. Nu volgt wat Joël van de Heer moest zeggen.

1 Joël, de zoon van Petuel, was een profeet. De Heer sprak tegen hem. Nu volgt wat Joël van de Heer moest zeggen. Joël 1 1 Joël, de zoon van Petuel, was een profeet. De Heer sprak tegen hem. Nu volgt wat Joël van de Heer moest zeggen. De Heer straft zijn volk Sprinkhanen hebben alles opgegeten 2-4 Leiders en inwoners

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

JOZUA WORDT DE NIEUWE LEIDER

JOZUA WORDT DE NIEUWE LEIDER Bijbel voor Kinderen presenteert JOZUA WORDT DE NIEUWE LEIDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis De Grieken

Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek

Nadere informatie

Gemeente in Christus,

Gemeente in Christus, meditatie voor 3 mei 2015 thema geloof EN wetenschap Gemeente in Christus, Misschien heb je wel eens gehoord van de film The Matrix, of misschien heb je m zelfs wel eens gezien. De film gaat over een kleine

Nadere informatie

DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS

DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Bijbel voor Kinderen presenteert DE HEMEL, GODS PRACHTIGE THUIS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door: Bible for

Nadere informatie

Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24

Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Als je iets verkeerd doet, verdien je straf. Ja toch? Dat is eerlijk. Er is niemand die nooit iets

Nadere informatie

Heer, U zocht mij, toen ik was weggegaan U bracht mij veilig in Uw gezin U vergaf mij, mijn schuld is weggedaan U gaf mijn leven een nieuw begin

Heer, U zocht mij, toen ik was weggegaan U bracht mij veilig in Uw gezin U vergaf mij, mijn schuld is weggedaan U gaf mijn leven een nieuw begin Met Deliver zingen we voor de dienst; Dat is genade! - Opwekking 722 Heer ik dank U Voor wat U heeft gedaan Ik kon niet doorgaan op eigen kracht Maar dankzij Jezus mag ik nu voor U staan U spreekt mij

Nadere informatie

Gebedsboek. voor dagelijks gebruik. Dinsdag

Gebedsboek. voor dagelijks gebruik. Dinsdag Gebedsboek voor dagelijks gebruik Gemaakt door club 12-14 Marije Hoekstra Indra de Vries Delia Postma Ekyoci Amisi Shabani Jentje Hansma Johan Gjaltema Mendé Bosma Femke Veenhuizen Elzerd Elzinga Gert

Nadere informatie

Inhoud. Dit werkstuk werd gemaakt door Floor en werd online gezet door

Inhoud. Dit werkstuk werd gemaakt door Floor en werd online gezet door Inhoud Inleiding...2 De Azteken in Mexico...3 Het Azteekse volk...4 Het leven van een Azteek...7 Tempels, offers en goden...8 Het einde van het Azteekse rijk...11 Woordenlijst...13 Slot...14 Bronvermelding...15

Nadere informatie

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03 Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.

Nadere informatie

HC zd. 42 nr. 31. dia 1

HC zd. 42 nr. 31. dia 1 HC zd. 42 nr. 31 weinig mensen zullen zeggen dat ze leven voor het geld geld maakt niet gelukkig toch zeggen we er graag achteraan: wel handig als je het hebt want waar leef ik voor? een christen mag zeggen:

Nadere informatie

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief 1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de

Nadere informatie

een zee Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom.

een zee Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom. Werkblad 7 Ω De Franken Ω Les : De volksverhuizingen Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom. Het wordt steeds moeilijker om de grenzen van het grote

Nadere informatie

De Geest van Kukulkan is terug.

De Geest van Kukulkan is terug. De Geest van Kukulkan is terug. Sessie nr.22 van 21 mei 2012 opgenomen- Nederlandse vertaling Origineel Engels. Plaats: Mezza Verde ----ontvangen op de heuvel van een begraven Maya tempel in de Mopan regio

Nadere informatie

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen

Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van de Vikingen Thema: Van A tot Z Geschiedenis Tijd van monniken en ridders Vikingen Moeilijkheid: *** Tijdsduur: *** Juf Nelly De Vikingen komen Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven en de gebruiken van

Nadere informatie

Braziliaanse regenwoud. Jesse Klever. Groep 7

Braziliaanse regenwoud. Jesse Klever. Groep 7 Braziliaanse regenwoud Jesse Klever Groep 7 Voorwoord Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik dit een heel interessant onderwerp vind. We hebben er al op school over gesproken en het leek mij wel een leuk

Nadere informatie

Werkstuk wizard Hulpvragen

Werkstuk wizard Hulpvragen Hulpvragen Hulpvragen dieren Waarnemen Hoe ziet het dier eruit? Hoe beweegt het dier? Welke geluiden maakt het dier? Hoe voelt het dier aan? Hoe reageert het dier op je? Hoe neemt het dier waar? Leven

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen van God, We zijn vandaag bij elkaar om onze doden te herdenken. Vier namen zullen worden genoemd, vier mensen uit onze gemeente, die in het afgelopen

Nadere informatie

( e_maya%27s)

(  e_maya%27s) Werkstuk door een scholier 2585 woorden 14 oktober 2017 5,5 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord, Ik doe mijn werkstuk over de Maya s omdat ik het een interessant onderwerp vind en er nog niet

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Oefenteksten: Vergelijking

Oefenteksten: Vergelijking efenteksten: ergelijking ndersteboven van lezen Tekststructuren Fietsen met en zonder motor Een fiets en een motorfiets zijn allebei een vervoermiddel. Bij een fiets moet je zelf trappen. De motorfiets

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1

Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1 Evenbeeld van God blok A - nivo 2 - avond 1 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Geschapen naar Gods Beeld - woordweb 19.25 Bespreken Genesis 1: 26-28 / psalm 8 19.35 Ik ben Gods Beeld dus..

Nadere informatie

Hoe kwam Colombia aan zijn naam? Wat is de officiële taal in Colombia?

Hoe kwam Colombia aan zijn naam? Wat is de officiële taal in Colombia? Hoe kwam Colombia aan zijn naam? a. er zijn veel kolommen (rotszuilen) in het land. b. het is de naam die de oorspronkelijke inwoners gaven. c. de naam verwijst naar ontdekkingsreiziger Christoffel Columbus

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Welke plaag moesten zij aankondigen; wanneer zou de vijfde plaag een feit worden en had Gods volk last van deze plaag?

Welke plaag moesten zij aankondigen; wanneer zou de vijfde plaag een feit worden en had Gods volk last van deze plaag? De overige plagen in Egypte. Welke plaag moesten zij aankondigen; wanneer zou de vijfde plaag een feit worden en had Gods volk last van deze plaag? Genesis 9:2-5 2 Want als u hun weigert te laten gaan

Nadere informatie

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1)

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1) Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1) Dit is Columbus. Columbus ontdekte in 1492 Amerika. Hij was een ontdekkingsreiziger. Columbus was heel gemeen. Daar lees je straks meer over.

Nadere informatie

DE UITTOCHT UIT EGYPTE

DE UITTOCHT UIT EGYPTE Bijbel voor Kinderen presenteert DE UITTOCHT UIT EGYPTE Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Janie Forest Aangepast door: Lyn Doerksen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:

Nadere informatie

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers ijstijd De tijd dat Nederland onder een laag ijs lag. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers Mensen die zochten naar dieren om ze te vangen en op te eten.

Nadere informatie

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.

Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat

Nadere informatie

Niet bang zijn! God maakt je sterk!

Niet bang zijn! God maakt je sterk! Niet bang zijn! God maakt je sterk! Aangepaste dienst Zondag 22 november 2015 Br. Peter Zuidema Welkom Mededelingen Votum en groet Zingen:E & R 230 - Jezus is de goede Herder 1. Jezus is de goede herder

Nadere informatie

Andere boeken in deze serie:

Andere boeken in deze serie: Andere boeken in deze serie: 978-94-6175-157-7 (HB) 978-94-6175-964-1 (e-book) 978-94-6175-218-5 (HB) 978-94-6175-960-3 (e-book) 978-94-6175-216-1 (HB) 978-94-6175-158-4 (HB) 978-94-6175-958-0 (e-book)

Nadere informatie

Toen God Adam en Eva schiep, bereikte de Schepping haar hoogste niveau: inderdaad, het was zeer goed. (v. 31).

Toen God Adam en Eva schiep, bereikte de Schepping haar hoogste niveau: inderdaad, het was zeer goed. (v. 31). Les 2 voor 9 januari 2016 Licht was God schiep zes e dingen op eerste zes dagen van de Schepping (Genesis 1): Land en zee waren Vegetatie was Het uitspansel was Zeedieren en vogels waren En God zag al

Nadere informatie

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46

Nadere informatie

Intochtslied. Thema van de dienst : Schepping. Organist/piano : Jan Bremer. Mededelingen van de kerkenraad. Zondag 4 Augustus 2013

Intochtslied. Thema van de dienst : Schepping. Organist/piano : Jan Bremer. Mededelingen van de kerkenraad. Zondag 4 Augustus 2013 Zondag 4 Augustus 2013 Thema van de dienst : Schepping Voorganger : ds. J.W. Stam Organist/piano : Jan Bremer Mededelingen van de kerkenraad Lied: Ps. 19: 1 en 2 >> Intochtslied vers 2 >> 1 2. God heeft

Nadere informatie

Schrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D 22-03-2015

Schrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D 22-03-2015 Schrijven opdracht 3 Kyra Willekes & Joanna Siccama - GAR1-D 22-03-2015 Gameplay in het kort (zie ook opdracht 2): - puzzel platformer runner atmosferisch fantasy - 2 delen: in nacht (tutorial) -> zoeken

Nadere informatie

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten

Nadere informatie

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. Maleachi 1 1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. De liefde van de Heer 2-3 De Heer zegt: Ik houd van jullie, Israëlieten!

Nadere informatie

Welke les moesten de Egyptenaren leren?

Welke les moesten de Egyptenaren leren? De eerste vier plagen. Welke les moesten de Egyptenaren leren? Exodus 7:2-5 2 U moet alles wat Ik u gebieden zal tegen Aäron zeggen, en Aäron, uw broer, moet tot de farao spreken, dat hij de Israëlieten

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert DE MAN VAN GODS VUUR

Bijbel voor Kinderen. presenteert DE MAN VAN GODS VUUR Bijbel voor Kinderen presenteert DE MAN VAN GODS VUUR Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door:

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het Christendom Naam: Het Christendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden

Nadere informatie

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep

Boekje over de kerk. voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Boekje over de kerk voor kinderen van ca. 4 10 jaar gemaakt door de jongste catechisatiegroep Over dit boekje Wij hebben op catechisatie wat geleerd over de kerk. Daar willen we je wat over vertellen.

Nadere informatie

De gelijkenis van de verloren zoon.

De gelijkenis van de verloren zoon. De gelijkenis van de verloren zoon. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen te leren.

Nadere informatie

Zondag 14 juni 2015 : groeien in overgave

Zondag 14 juni 2015 : groeien in overgave Zondag 14 juni 2015 : groeien in overgave Bij Marcus 4 : 26 34 Wat ben je gegroeid! Wie van ons herinnert zich niet deze opmerking van tantes en ooms, van oma s en opa s en kennissen? Van tijd tot tijd

Nadere informatie