7,7. Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart keer beoordeeld. Geschiedenis 3.2 HET ANCIEN RÉGIME

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "7,7. Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart keer beoordeeld. Geschiedenis 3.2 HET ANCIEN RÉGIME"

Transcriptie

1 Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart ,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 3.2 HET ANCIEN RÉGIME Frankrijk in de 18e eeuw werd gekenmerkt door: Absolutisme De macht van de Franse koning was onbegrensd ( L état, c est moi ). Hij bezat zowel de wetgevende macht (wetten maken), de uitvoerende macht (wetten uitvoeren) als de rechtsprekende macht (zorgen voor naleving van wetten). Zo'n vorm van bestuur waarbij de koning alle macht heeft, noemen we absolutisme. Dit absolutisme verdedigde de Franse koning met het droit divin : God zou de koning alle macht gegeven hebben. Standensamenleving De Franse bevolking was in drie standen verdeeld. Iedere stand had zo haar rechten en plichten, maar de derde stand kende eigenlijk alleen maar plichten: 1. De geestelijkheid (eerste stand) - De geestelijkheid vormde slechts 0,5% van de bevolking, maar had 10% van het land in bezit. - De geestelijkheid hielp de koning bij het bestuur. - De geestelijkheid hoefde geen belasting te betalen; de geestelijkheid mocht zelfs van alle Fransen belasting eisen (10% van hun inkomen, de zgn. tienden). 2. De adel (tweede stand) - De adel vormde 1% van de bevolking en had 25% van het land in handen. - De adel hielp de koning bij het bestuur en kreeg de belangrijkste functies in de Kerk, het bestuur en het leger. - De adel hoefde niet of nauwelijks belasting te betalen. - De adel had feodale/'heerlijke' rechten waarmee ze van de boeren betalingen en diensten konden eisen. 3. De rest van de bevolking (derde stand) - De derde stand vormde zo n 98% van de bevolking. Daarbij hoorde de bourgeoisie of rijke burgerij (waaronder kooplieden, rechters en bankiers), ambachtslieden en winkeliers en talloze arme loonarbeiders en boeren. - De derde stand had niets te vertellen over het bestuur. - Leden van de derde stand moesten belasting betalen, zowel aan de staat als aan de kerk. - De boeren moesten elk jaar een aantal dagen gratis voor hun heer werken en een deel van hun oogst (zoals groente, vlees, wijn en graan) afstaan aan hun heer. Pagina 1 van 10

2 PROBLEMEN IN FRANKRIJK (= dieperliggende oorzaken van de Franse Revolutie) Aan de vooravond van de Franse Revolutie kende Frankrijk een aantal grote problemen: 1. De grote ontevredenheid over de ongelijkheid in de samenleving bourgeoisie (rijke burgerij) en de boeren. Dit gold met name voor de De bourgeosie moest belasting betalen, maar had geen inspraak in het bestuur. De boeren moesten nog steeds allerlei herendiensten verrichten. Daarnaast was de rechtspraak oneerlijk. Mensen van de derde stand werden voor dezelfde overtreding zwaarder gestraft dan mensen uit de eerste en tweede stand ( klassejustitie ). 2. De armoede van arbeiders en boeren (hoge voedselprijzen en hongersnood) Telkens wanneer een graanoogst mislukte, steeg de broodprijs en leden de arme mensen honger. Zij kwamen meestal pas na afloop van zo'n moeilijke periode in verzet; tijdens de hongersnood hadden ze het te druk met overleven om in opstand te komen. 3. Het geldgebrek van de koning De Franse staat was zo goed als failliet. De schatkist van de koning was bijna leeg. Door de vele oorlogen die de Franse koningen gevoerd hadden, rente op schulden en het dure hofleven was de schatkist bijna leeg. Elk jaar kwam de koning weer geld tekort. Door de belastingprivileges van geestelijkheid en adel liep de regering veel geld mis. In 1789 was Frankrijk bijna bankroet. 4. Het ambtenarenapparaat werkte slecht Hoge functies konden bij de koning worden gekocht. De koning koos hierbij eerder mensen die veel geld wilden geven dan mensen die geschikt waren voor een func- tie. Dat betekende dat veel hoge ambtenaren slecht werk leverden. 5. De koning was een slecht bestuurder Het belangrijkste probleem was misschien wel dat Lodewijk XVI niet goed bestuurd Hij was niet intelligent en besluitvaardig. Vaak nam hij op belangrijke momenten de verkeerde beslissingen. Ook luisterde hij vaak naar verkeerde adviseurs, zoals zijn vrouw Marie- Antoinette. Hij ontsloeg bijvoorbeeld bekwame ministers op aanraden van adellijke raadgevers, toen deze ministers adel en geestelijkheid belasting wilden laten betalen en de uitgaven door het hof wilden verlagen. 6. Verlichtingsfilosofen verspreidden kritiek op het absolutisme van de koning De bourgeoisie die inspraak in het bestuur wilde, vond steun bij de filosofen, die al langer kritiek verspreidden op het absolutisme van de koning, zoals Montesquieu en Rousseau. Deze filosofen gingen er vanuit dat het opperste gezag bij het volk berustte (idee van de volkssoevereiniteit). Montesquieu en Rousseau worden gezien als vertegenwoordigers van de Verlichting. 3.3 Eeuw van de Verlichting/Redelijkheid/Rationalisme De Verlichting was een nieuwe stroming in het denken die voortborduurde op de wetenschappelijke revolutie van de 17e eeuw. Logisch nadenken en experimenteren zorgden toen voor nieuwe kennis en verklaringen voor allerlei zaken, waardoor er steeds meer vertrouwen kwam in het menselijk verstand. Geleerden onderzochten niet alleen de natuur, maar dachten ook na over problemen in de samenleving. Volgens de Verlichters zou de samenleving verbeteren als mensen hun verstand (= rede/ratio) meer gebruikten. De mensen moesten daarom niet alles zo maar aanvaarden wat Kerk, vorsten en geleerden hen zeiden, maar zelf kritisch onderzoek verrichten en logisch nadenken. De leus/kerngedachte van de Verlichting was dan ook: Durf te weten! Durf je eigen verstand te gebruiken! Pagina 2 van 10

3 De Verlichting leidde tot allerlei nieuwe opvattingen over: 1. godsdienst/kerk De mens moet vrij zijn om te geloven en denken wat hij zelf wil (Voltaire > religieuze tolerantie). 2. staat Alle mensen zijn vrij en gelijk geboren en hebben onvervreemdbare rechten op leven, vrijheid en bezit. Als de koning zich niet aan deze natuurrechten houdt, mogen de mensen in opstand komen en een andere heerser aanstellen. Dat geldt ook als de koning zijn macht niet wil delen met een volksvertegenwoordiging of parlement (John Locke). Volgens JeanJacques Rousseau ligt de hoogste macht bij het volk (volkssoevereiniteit) en moet de regering voor elke wet toestemming vragen aan het volk. De wil van het volk kan via verkiezingen en volksstemmingen tot uitdrukking worden gebracht. Rousseau is dan ook van mening dat de vorst de leider is namens het volk. Als hij misbruik maakt van zijn macht, heeft het volk het recht (of zelfs de plicht) de vorst af te zetten. Montesquieu bepleit een scheiding van de staatsmacht in drie machten, (wetgevende, uitvoerende en rechtsprekende macht: trias politica), die elkaar controleren en in evenwicht houden. De koning mag alleen de uitvoerende macht hebben. 3. economie Het is voor de economie beter als er zo weinig mogelijk door de overheid wordt aanbod zijn gang laat gaan (Adam Smith). geregeld en men de wet van vraag en Verspreiding van Verlichte ideeën De nieuwe ideeën werden verspreid via boeken, tijdschriften, bibliotheken, koffiehuizen, salons en rondreizende toneelgezelschappen. Zo ontstond er een publieke opinie. Het belangrijkste boek (de bijbel van de Verlichting ) werd de Encyclopédie van Denis Diderot. In deze Encyclopédie wilde Diderot alle kennis vastleggen die de mens tot in zijn tijd had verzameld De Encyclopédie bevatte echter ook veel kritiek op de Franse samenleving van de 18e eeuw. De Franse regering probeerde daarom de Encyclopédie te verbieden (censuur). Maar het haalde allemaal niets uit. De tijd was rijp voor grote veranderingen in de samenleving. 3.4 De Revolutie begint mei 1789: De Staten-Generaal komt bijeen om de financiële problemen op te lossen (300 geestelijken, 300 edelen en 600 vertegenwoordigers van de Derde Stand). juni 1789: De koning weigert per hoofd te laten stemmen; de hoop op hervormingen wordt de grond ingeboord; de Derde Stand roept zichzelf uit tot Nationale Vergadering en zweert Frankrijk een grondwet te geven (eed op de kaatsbaan). juli 1789: Het gerucht doet de ronde dat de koning troepen verzamelt om de Nationale Vergadering uiteen te jagen. De Parijse bevolking bestormt de Bastille op zoek naar kruit. De onrust slaat over naar het platteland (la Grande Peur); deze twee gebeurtenissen doen de bevoorrechte standen de noodzaak tot hervormingen inzien Pagina 3 van 10

4 aug.1789: Afschaffing van de heerlijke rechten en andere privileges van adel en geestelijkheid ('vrijheid, gelijkheid en broederschap') en aanname van de Verklaring van de rechten van de mens en van de burger door de Nationale Vergadering okt. 1789: De Parijse bevolking haalt de koning en de Nationale Vergadering naar Parijs; het bestuur staat voortaan onder sterke invloed van de arme inwoners van Parijs. De Franse staat neemt alle bezittingen van de katholieke Kerk in beslag; priesters moeten een eed op de grondwet afleggen. juni 1791: De Nationale Vergadering ontwerpt een grondwet, gebaseerd op het principe van volkssoevereiniteit; Frankrijk wordt een constitutionele monarchie (de koning heeft alleen nog maar uitvoerende macht). Een vlucht van de koninklijke familie naar het buitenland mislukt; het merendeel van de bevolking keert zich nu tegen de koning apr. 1792: Frankrijk verklaart Oostenrijk de oorlog; de oorlog verloopt rampzalig voor de Fransen. aug.1792: Na de inval van Oostenrijkers en Pruisen bestormt het volk het koninklijke paleis en neemt de koninklijke familie gevangen. jan. 1793: De buitenlandse inval kost Lodewijk XVI troon en leven: op beschuldiging van hoogverraad wordt hij ter dood veroordeeld; Frankrijk wordt een republiek. juni 1793: De radicale revolutionairen, de Jacobijnen, maken zich o.l.v. Robespierre (en Marat) meester van de macht in Pagina 4 van 10

5 Frankrijk. Zij proberen alle binnenlandse vijanden uit te schakelen; een periode van massale executies breekt aan (de periode van de Terreur). In de oorlog worden successen behaald dankzij de invoering van de dienstplicht (levée en masse). juli 1794: Uiteindelijk gaan de Jacobijnen te ver met de terreur; het volk keert zich tegen Robespierre, die nu zelf het slachtoffer wordt van de guillotine; er komt een einde aan de Terreur. 3.5 Napoleon neemt de macht over Napoleon aan de macht De nieuwe regering van vijf directeuren (Directoire) is echter niet opgewassen tegen de vele problemen; de roep om een sterke man om orde op zaken te stellen, wordt steeds luider. In november 1799 vindt er een staatsgreep plaats, waarbij het Directoire vervangen wordt door drie consuls, waaronder Napoleon; al snel trekt Napoleon de macht naar zich toe. Napoleon als bestuurder Napoleon maakte een eind aan een belangrijk ideaal van de revolutie: van inspraak van het volk in het bestuur (via een volksvertegenwoordiging en algemeen kiesrecht) moest hij niets hebben. En vrijheid van meningsuiting was er niet voor de mensen die kritiek hadden op het bestuur van Napoleon. Maar daar staat tegenover dat Napoleon een aantal belangrijke resultaten van de Franse Revolutie onveranderd liet: Adel en geestelijkheid kregen hun voorrechten niet terug: de standensamenleving was definitief afgeschaft. Hij handhaafde ook de Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger. Bovendien verbeterde Napoleon de rechtspraak met de invoering van de Code Napoléon (1804). De voornaamste strekking van dit burgerlijk wetboek was dat iedereen, ongeacht afkomst en bezit, gelijk was voor de wet. Ook mochten mensen niet meer gevangen worden genomen zonder dat er een rechtszaak op volgde. Pagina 5 van 10

6 Napoleon als veroveraar Napoleon is in de geschiedenis echter vooral bekend geworden als de grote veroveraar. Hij bleef oorlog voeren om de ideeën van de Franse Revolutie verder te verspreiden (de Coalitie-oorlogen). Tussen 1803 en 1812 is Napoleon de onbetwiste heerser over Europa: een groot gedeelte van Europa komt onder leiding te staan van een familielid van Napoleon of een Franse generaal; daarnaast worden Rusland, Oostenrijk en Pruisen tot vernederende bondgenootschappen gedwongen. Napoleon slaagt er echter niet in Engeland militair te verslaan; ook een handelsboycot via het zgn. Continentaal Stelsel is niet effectief (smokkelhandel). De invasie van Rusland (1812) vormt het begin van het einde voor Napoleon. Na de slag bij Leipzig (1813) wordt Napoleon gedwongen troonsafstand te doen (Lodewijk XVIII komt op de troon) en naar Elba verbannen. In maart 1815 ontsnapt Napoleon, maar wordt definitief verslagen bij Waterloo (juni 1815). Nu wordt Napoleon verbannen naar St. Helena, waar hij in 1821 sterft. Het Congres van Wenen In komen de overwinnaars van Napoleon bijeen op het Congres van Wenen. Daar wordt o.a. het volgende besloten: herstel van de oude wettige vorstenhuizen samenvoeging van Nederland en België tot het Koninkrijk der Nederlanden om een sterke staat aan de noordgrens van Frankrijk te vormen. 3.6 De Bataafse Revolutie In de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden vonden de patriotten ( goede vaderlanders ) dat stadhouder Willem V en de regenten te veel macht hadden. Al in 1787 probeerden de patriotten de regenten te verdrijven. Door ingrijpen van de koning van Pruisen, de schoonvader van de stadhouder, mislukte de opstand. Acht jaar later lukte een opstand wel. Op verzoek van de patriotten trokken begin 1795 Fransen de Republiek binnen. Stadhouder Willem V vluchtte naar Engeland. De patriotten namen het bestuur van de regenten over. Dit was het begin van de Bataafse Revolutie. Pagina 6 van 10

7 Hoe verliep de Bataafse Revolutie? Een chronologisch overzicht: 1798: Door een staatsgreep van voorstanders van een centraal bestuur kwam een Uitvoerend Bewind aan de macht. De Bataafse Republiek kreeg een grond- wet naar Frans model (alle voorrechten van adel en geestelijkheid werden afgeschaft, iedereen was gelijk voor de wet en had gelijke kansen op belang- rijke functies in het bestuur, er was sprake van godsdienstvrijheid etc.). Nederland werd voor het eerst een eenheidsstaat met een centrale rege- ring en een grondwet. 1805: Napoleon benoemde Schimmelpenninck tot raadpensionaris. 1806: Lodewijk Napoleon werd koning van Holland. 1810: Nederland werd ingelijfd bij het keizerrijk Frankrijk. 1813: De Fransen werden verdreven. De zoon van stadhouder Willem V keerde in november terug en werd in 1814 koning Willem I. Overeenkomsten tussen de Bataafse en Franse Revolutie 1. De Bataafse Revolutie richtte zich tegen de stadhouder en de regenten, de standensamenleving. 2. De patriotten hadden hulp nodig, de Fransen veroverden zelf de macht. Franse Revolutie was tegen de koning en de Verschillen tussen de Bataafse en Franse Revolutie 1. De idealen van beide revoluties waren vrijheid en gelijkheid. 2. In beide landen kwam er een grondwet en een Nationale Vergadering. Pagina 7 van 10

8 Blijvende veranderingen na de Franse tijd Hoewel de meeste veranderingen vooral voor de Fransen zelf gunstig waren, bleven sommige veranderingen ook na het vertrek van de Fransen bestaan en droegen zij bij aan het versterken van de eenheid in Nederland. a. Gelijkheid voor de wet: Code Napoleón De bekendste van alle bestuurshervormingen die Napoleon doorvoerde, was zijn Code Napoléon. De voornaamste strekking van dit wetboek was dat iedereen, ongeacht afkomst en bezit, gelijk was voor de wet. Ook mochten mensen niet meer gevangen worden genomen zonder dat er een rechtszaak op volgde. b. De invoering van de dienstplicht en de Burgerlijke Stand Frankrijk was tijdens de Franse Revolutie in oorlog met verschillende landen. Er waren veel soldaten nodig om de oorlogen te kunnen winnen. Daarom werd de dienstplicht ingesteld. Alle weerbare mannen, ook uit de bezette gebieden, moesten in het leger. Om precies te weten hoeveel mannen er in een stad woonden, was een bevolkingsregistratie nodig. Napoleon beval dat iedereen in de door Frankrijk bezette gebieden zich moest inschrijven in het bevolkingsregister van de burgerlijke stand. Alle burgers moesten een achernaam en een duidelijk adres opgeven. Officieren konden nu meteen zien hoeveel weerbare mannen een stad kon leveren. 3. Overal dezelfde maten en gewichten De Franse Revolutie maakte een einde aan het ondoorzichtige systeem van maten en gewichten. Iedere streek, en daarbinnen vaak ook nog elke plaats, kende eigen maten en gewichten. Maten en gewichten konden zelfs nog verschillen per handelswaar. Een pint wijn was bijvoorbeeld minder een een pint melk. Naarmate de handel zich uitbreidde, was er meer behoefte aan een beter systeem. In 1789 werd tijdens een internationale vergadering in Parijs een uniform stelsel van maten en gewichten aangenomen, het metrieke stelsel met de liter, de meter en het gram. De meter, gedefinieerd als een veertigmiljoenste deel van de denkbeeldige cirkel die de aarde omvat en door beide polen gaat, werd de basis voor het nieuwe stelsel. Toen Napoleon aan de macht kwam, werd het metrieke of decimale stelsel in alle bezette landen ingevoerd. Ook Nederland kreeg een wet voor het metrieke stelsel. Pagina 8 van 10

9 4. Gelijke belasting voor iedereen met hetzelfde inkomen of vermogen Voortaan betaalde iedereen in Nederland met hetzelfde inkomen of vermogen gelijke belasting. Het maakte voor de belasting niet meer uit of je in Holland of Overijssel woonde. 5. De staat bepaalt en controleert voortaan de inhoud van het onderwijs De Fransen vonden onderwijs erg belangrijk. Dit had ook te maken met de ideeën van de Verlichting. Kennis zou zorgen voor vooruitgang. De Fransen zorgden in 1801 voor de aanzet van een schoolwet in Nederland, maar het zou tot 1806 duren voor er een definitieve schoolwet tot stand kwam. De schoolwet van 1806 had tot doel het lager onderwijs te democratiseren (zoveel mogelijk kinderen uit de lagere sociale groepen moesten onderwijs krijgen), te moderniseren en van overheidswege (door middel van schoolopzieners) te controleren. Pagina 9 van 10

10 Pagina 10 van 10

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht door een scholier 3168 woorden 21 februari 2003 6 706 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij hebben voor het vak geschiedenis het hoofdstuk de

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 2275 woorden 11 september 2010 6,3 151 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 1948 woorden 27 mei 2009 6,9 216 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 2 1

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken:

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken: Samenvatting door Sven 1783 woorden 18 februari 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 1 Samenvatting door een scholier 282 woorden 18 januari 29 7,2 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wetenschappelijke Revolutie Door

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door N. 1500 woorden 11 februari 2015 5,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats tijd van pruiken en revoluties 1800-1900 1667 Suriname

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk door een scholier 2843 woorden 6 juni 2001 5,7 703 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. We moesten voor geschiedenis een scriptie maken over het

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk door een scholier 1848 woorden 19 april 005 5,1 79 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE FRANSE REVOLUTIE 1. Wat is een revolutie?. Wat waren de oorzaken

Nadere informatie

Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst?

Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst? Boekverslag door F. 3840 woorden 30 september 2012 7 165 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst? Ook in Nederland kregen de ideeën van de Verlichting aanhang.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties Samenvatting door Eva 1814 woorden 12 november 2016 7,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 8, Verlichting en revoluties 1 De

Nadere informatie

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning.

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning. Samenvatting door A. 2378 woorden 22 juni 2014 7,8 317 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Start: De vlucht van de koning. Lodewijk XVI en Marie-Antoinette wilde uit Parijs vluchten. Ze

Nadere informatie

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is. Samenvatting door F. 1790 woorden 27 februari 2015 4.4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context: De verlichting 4.1 De verlichting (1650-1789) Definitie Kant: De bevrijding

Nadere informatie

GESCHIEDENIS SO3 TV

GESCHIEDENIS SO3 TV GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 4.1

Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting door I. 2014 woorden 18 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 4.1 de pruikentijd A De standenmaatschappij Nederland in verval 17 e eeuw= Nederland rijkste

Nadere informatie

De franse revolutie vmbo12

De franse revolutie vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 10 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62187 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting Samenvatting Geschiedenis examenkatern De V Samenvatting door L. 2225 woorden 18 mei 2017 5,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De V 6vwo 1. De V In de 17 e eeuw vond de wetenschappelijke

Nadere informatie

De Verlichting. De Verlichting

De Verlichting. De Verlichting De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting Samenvatting door F. 2067 woorden 9 mei 2012 7,2 332 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Intro-paragraaf 1700-1800 (de

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop

Samenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop Samenvatting Geschiedenis H7 de wereld op zijn kop Samenvatting door een scholier 1647 woorden 5 november 2012 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Op weg naar mensenrechten en guillotine Thomas Paine (1737-1809

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 6 V: Verlichting en democratische Revoluties

Antwoordkernen bij Eureka 6 V: Verlichting en democratische Revoluties Antwoordkernen bij Eureka 6 V: Verlichting en democratische Revoluties Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Renaissance-onderzoekers: empirisme (waarneming, ervaring, experiment), In Oudheid ook al, maar in Renaissance systematischer.

Renaissance-onderzoekers: empirisme (waarneming, ervaring, experiment), In Oudheid ook al, maar in Renaissance systematischer. Samenvatting door W. 2900 woorden 30 december 2014 7 37 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Verlichte ideeën over de ideale samenleving De Wetenschappelijke Revolutie en het empirisme Middeleeuwen: onderzoekers

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es

Historische context. Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es Historische context Verlich/ngsideeën en de democra/sche revolu/es 1650 1848 Kenmerkende aspecten 23. Het streven van vorsten naar absolute macht 26. Wetenschappelijke revolu/e 27. Ra/oneel op/misme en

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015 Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 33 vragen. In totaal kun je hiervoor 54 punten halen. Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon behoort tot de meest bekende personen uit de geschiedenis. Hij wist zich van eenvoudige komaf op te werken tot keizer van Frankrijk en heerser over

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door een scholier 2069 woorden 2 juli 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 7.1 Kenmerkend aspect: Rationeel optimisme en toepassing

Nadere informatie

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Kasteel van Versailles Koning van Frankrijk Co-vorst van Andorra Periode : 1814-1824 Voorganger: Napoleon

Nadere informatie

1 keer beoordeeld 11 januari 2016

1 keer beoordeeld 11 januari 2016 10 Samenvatting door F. 2858 woorden 1 keer beoordeeld 11 januari 2016 Vak Geschiedenis Verlichtingsideeën en democratische revoluties 1650-1848 1. Verlichte ideeën over de ideale samenleving Geleerden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis HC Verlichtingsidee en democratische revoluties

Samenvatting Geschiedenis HC Verlichtingsidee en democratische revoluties Samenvatting Geschiedenis HC Verlichtingsidee en democratische revoluties n Samenvatting door Lotte 4335 woorden 19 juni 2017 7,1 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks HC: Verlichtingsideeën

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7 Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7 Samenvatting door een scholier 1761 woorden 13 december 2011 5,3 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 7 Kenmerkende aspecten : 1. het rationeel

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk,

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst

Nadere informatie

Karel V. Jan Breydel Lucy. Godfried van Bouillon

Karel V. Jan Breydel Lucy. Godfried van Bouillon Even herhalen Schrijf bij elke belangrijke naam, uitvinding of ontdekking de correcte tijdsperiode. Alexander de Grote het eerste wiel Julius Caesar Noormannen Clovis Karel de Grote Karel V Christoffel

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revoluties Samenvatting Geschiedenis Verlichting en revol Samenvatting door een scholier 2699 woorden 15 oktober 2016 6,7 6 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 4 verlichting en revol (1650-1848) 4.1 De verlichting

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische Context De Verlichting

Samenvatting Geschiedenis Historische Context De Verlichting Samenvatting Geschiedenis Historische Context De Verlichting Samenvatting door een scholier 2650 woorden 23 maart 2017 7,6 18 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Historische context: De Verlichting 1: Een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten H.5

Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten H.5 Samenvatting Geschiedenis Historische Contexten H.5 Samenvatting door C. 3041 woorden 28 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting Historische Contexten H.5 Verlichtingsideeën

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni 2010 8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 7: De wereld op zijn kop. (Tijd van pruiken en revoluties: 1700-1800) 7.1: Op weg naar

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een

Nadere informatie

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u? Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu

Nadere informatie

Schrijven van lesmateriaal

Schrijven van lesmateriaal Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres geeske bergstra 10 july 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/64159 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Verlichting Historische Context

Samenvatting Geschiedenis De Verlichting Historische Context Samenvatting Geschiedenis De Verlichting Historische Context Samenvatting door Femke 2708 woorden 21 april 2018 6 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1.Verlichte ideeën over de

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie

Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat

Nadere informatie

Een nieuwe manier van onderzoeken: observeren, experimenteren en redeneren

Een nieuwe manier van onderzoeken: observeren, experimenteren en redeneren Samenvatting door een scholier 4353 woorden 2 mei 2016 8,9 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Verlichtingsideeën en de democratische revoluties 16501848 Belangrijke kenmerken van de Wetenschappelijke Revolutie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting door A. 1325 woorden 18 mei 2011 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedeniswerkplaats Rechtstaat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4 Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+ Samenvatting door een scholier 1611 woorden 26 november 2001 5,5 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis stof voor eerste rep (maatschappijleerboek

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie

Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie Antwoordkernen bij Eureka 2 h/v: De Franse Revolutie Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties (eeuw van de Verlichting) 1700 1800 n. Chr. Vroegmoderne Tijd

Tijd van pruiken en revoluties (eeuw van de Verlichting) 1700 1800 n. Chr. Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Rationeel optimisme en verlicht denken werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen Kenmerkend aspect uitleggen aan de

Nadere informatie

een zee van tijd In Omdat 14 juli het begin van de Franse Revolutie is. Werkblad 42 Ω Fransen en koningen Ω Les 1: De Fransen komen Naam:

een zee van tijd In Omdat 14 juli het begin van de Franse Revolutie is. Werkblad 42 Ω Fransen en koningen Ω Les 1: De Fransen komen Naam: Werkblad 4 Ω Fransen en koningen Ω Les : De Fransen komen een Het strijdlied van de Franse Revolutie: Kom, kinderen van het vaderland, de dag van de overwinning is gekomen! De Franse Revolutie De burgers

Nadere informatie

Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd?

Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd? Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd? 2 In 1815 werd prins Willem Frederik van Oranje-Nassau, de zoon van de laatste stadhouder Willem V, ingehuldigd als koning Willem I. Dat was het begin

Nadere informatie

Schrijven van lesmateriaal

Schrijven van lesmateriaal Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres geeske bergstra 10 juli 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/64159 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo II

Eindexamen geschiedenis vwo II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 14 december 2017 6,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 1 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog! Europese oorlogen HF1

Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog! Europese oorlogen HF1 Samenvatting Geschiedenis Ten Oorlog! Europese oorlogen 1789-1919 HF1 Samenvatting door een scholier 1187 woorden 22 oktober 2008 6 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Studiegids Ten oorlog! Europese

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis HC5

Samenvatting Geschiedenis HC5 Samenvatting Geschiedenis HC5 Samenvatting door L. 5064 woorden 30 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Examenkatern Hoofdstuk 5: Verlichtingsideeën en de democratische revoluties (1650-1848)

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker

De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker De Franse Revolutie is niet enkel voor Frankrijk, maar ook voor een groot deel van Europa van grote betekenis geweest. Het politieke klimaat leek

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië In 1596 bereikte een Nederlandse expeditie onder Cornelis de Houtman Bantam. 2p 1 Leg uit welk verband er bestaat tussen deze expeditie en

Nadere informatie

Amersfoort. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van de steden. Voorbeeld van stadsrechten

Amersfoort. De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van de steden. Voorbeeld van stadsrechten Onderzoeksvraag; Waardoor kregen mensen in de steden en op het platteland steeds meer vrijheid en kregen stedelingen steeds meer bestuursmacht? (VOGGP) ontwikkeling Dit deden ze bijvoorbeeld door de steden

Nadere informatie