Behaal je diploma secundair onderwijs

Transcriptie

1 Behaal je diploma secundair onderwijs INTKO is dé school voor Tweedekansonderwijs in de regio Halle-Vilvoorde. Ben je ouder dan 18 en heb je je diploma secundair onderwijs nog niet behaald? Je bent lang niet de enige! Bij INTKO krijg je een 2de kans. Bij ons combineer je 2 opleidingen: de algemene vakken (of aanvullende algemene vorming, AAV) en een door jou gekozen beroepsopleiding. Je kan de algemene vakken (AAV) volgen in Halle, Meise of Vilvoorde. Voor de beroepsvakken kan je terecht in Halle, Meise, Merchtem of Vilvoorde. Als je slaagt voor de algemene vakken en de beroepsopleiding, krijg je je diploma secundair onderwijs. Opleiding ZorgNed+ Ben je anderstalig en zorg je graag voor andere mensen? Ben je tactvol? Kan je je inleven in de hulpvragen van je patiënt? Dan is deze opleiding écht iets voor jou. In de beroepsopleiding zorgkundige leer je zorg aanbieden op maat. Wat ga ik leren? Deze opleiding bestaat uit verschillende modules (Nederlands, taal- en leerondersteuning, ICT, zorgvakken, ) waarvan de inhoud zeer gevarieerd is. De inhoud van de modules vind je hieronder. Modules Aangepaste voeding In deze module leren cursisten, rekening houdend met de basisregels voor gezonde voeding, dieetvoeding, eenvoudige en evenwichtige maaltijden bereiden. Dit zowel voor de volwassene als voor het opgroeiende kind. Basiszorg De cursist verwerft in deze module de basisvaardigheden die noodzakelijk zijn om de dagelijkse zorg uit te voeren rekening houdend met de algemeen geldende regels en de basisprincipes. Veel aandacht gaat daarbij naar het methodisch werken. Begeleide intervisie 3

2 persoonlijke sterkte/zwakte analyse maken, eigen draagkracht bewaken, eigen deskundigheid via zelfstudie, vorming of supervisie verhogen, over het eigen handelen en op de eigen beleving van de situatie reflecteren. Begeleide intervisie 4 persoonlijke sterkte/zwakte analyse maken, eigen draagkracht bewaken, eigen deskundigheid via zelfstudie, vorming of supervisie verhogen, over het eigen handelen en op de eigen beleving van de situatie reflecteren. Begeleide intervisie 5 persoonlijke sterkte/zwakte analyse maken, eigen draagkracht bewaken, eigen deskundigheid via zelfstudie, vorming of supervisie verhogen, over het eigen handelen en op de eigen beleving van de situatie reflecteren. Cliëntgerichte benadering In deze module leert de cursist dat binnen de zorg een cliëntgerichte benadering het uitgangspunt is. Dat zich informeren over en observeren van de eigen leef- en belevingswereld van iedere cliënt zeer belangrijk is en dat het de bedoeling is om met deze gegevens rekening te houden en zijn handelen hierop af te stemmen. Context van de zorgvrager In deze module wordt er stilgestaan bij de impact van de zorgsituatie op het sociaal netwerk (partner, kinderen) en hoe dit netwerk hiermee omgaat. Het belang van mantelzorg voor alle partijen wordt onderstreept. De cursist leert tevens hoe zowel aan de zorgvrager als aan zijn sociaal netwerk een passende ondersteuning kan worden geboden, praktisch maar ook psychologisch. Er wordt ook ingegaan op het belang van overleg en samenwerking met andere mogelijke professionele zorgverleners en vrijwilligers. Er wordt tenslotte stilgestaan bij de eigen taak en het respecteren van eigen grenzen. Gezien de zorgvragers beroep doen op de thuiszorg, de thuisverpleging of zijn opgenomen in verzorgingsinstellingen en ziekenhuizen, staan we met de cursisten in deze module ook stil bij deze verschillende zorgsituaties en wat dit voor hen bij hun opstelling als verzorgende betekent. Individuele praktijkbegeleiding 3 Individuele praktijkbegeleiding 4 Individuele praktijkbegeleiding 5 Individuele praktijkbegeleiding 6

3 Individuele praktijkbegeleiding 7 Individuele praktijkbegeleiding 8 Individuele praktijkbegeleiding zorgkundige Omgaan met complexe zorgsituaties In deze module komen volgende aspecten aan bod :adequaat handelen en zich flexibel aanpassen in specifieke situaties zoals bvb palliatieve zorgsituaties, gedragsproblemen, zorgvragers met pijn, immobiele zorgvragers. De cursisten leren ethisch reflecteren en deontologisch handelen. Omgaan met dementie De cursist leert de belevingswereld kennen van zorgvragers met dementie. Gedragsproblemen bij zorgvragers worden ook doorgelicht vanuit deze invalshoek. Er worden handvatten geboden voor een ethisch en belevingsgericht omgaan met moeilijke zorgvragers. Omgaan met psychische zorgvragen De cursist leert de belevingswereld kennen van zorgvragers met psychische of (neuro)psychiatrische aandoeningen en /of verstandelijke beperkingen. Er worden handvatten geboden voor een ethisch en belevingsgericht omgaan met deze doelgroep. Organisatie van de huishoudelijke taken In deze module leren cursisten, rekening houdend met de wensen en noden van de zorgvrager, de verschillende huishoudelijke taken efficiënt uit te voeren. Samenwerking In deze module leren de cursisten constructief samenwerken in een interdisciplinair team. Zij leren actief deel te nemen aan verschillende overlegmomenten op een constructieve manier. Er wordt ingegaan op het voorkomen en helpen oplossen van conflicten. Ook inzicht in en het nastreven van kwaliteitszorg komen aan bod. Ze leren samenwerken met het sociale netwerk van de zorgvrager en de sociale kaart hanteren. Verder leren ze eenvoudige administratieve taken uitvoeren en functioneel omgaan met ICT in functie van het zorgplan. Specifieke zorg 1 De cursisten verwerven inzicht in het functioneren van de huid, het bloedvaten-, spijsverteringsbewegings- en uitscheidingsstelsel. Ze leren aandoeningen herkennen en op een verantwoorde manier te handelen bij symptomen die wijzen op een verstoorde werking waarbij de gezondheid in het gedrang komt. Specifieke zorg 2 De cursisten verwerven inzicht in het functioneren van het ademhalings- en neurologisch stelsel. Ze leren

4 aandoeningen herkennen en op een verantwoorde manier te handelen bij symptomen die wijzen op een verstoorde werking waarbij de gezondheid in het gedrang komt. Veel aandacht gaat ook naar de zorgvrager met kanker en met lichamelijke en/of mentale beperkingen. Totaalzorg In deze module wordt gefocust op het werken vanuit een visie op totaalzorg, het integreren van het werken met het zorgplan binnen totaalzorg in specifieke zorgsituaties. Zorg voor leef- en woonklimaat De cursist leert binnen deze module de zorgvrager benaderen vanuit een animatieve grondhouding. Er wordt stilgestaan bij het creëren van een huiselijke en gemoedelijke sfeer bij de zorgvrager thuis en/of in de voorziening waarin hij is opgenomen. Er wordt nagedacht over en geëxperimenteerd met mogelijkheden om een dergelijke sfeer te realiseren. Men gaat ook in op de rol als verzorgende bij het ondersteunen van het animatiegebeuren en hoe hierbij kan worden samengewerkt met de verantwoordelijke voor de animatie in een voorziening. Er wordt ook nagedacht over ondersteuning van mogelijke acties en activiteiten. Het belang van een zorgvuldige afstemming op de eigen behoeften van de zorgvragers is hierbij het uitgangspunt. Hierbij wordt de nadruk gelegd op een doordacht en methodische handelen. EHBO Het accuraat optreden als zorgverlener in noodsituaties wordt stap voor stap bekeken en ingeoefend. De cursist leert noodsituaties herkennen en er aangepast op te reageren. Basis logistieke vaardigheden in de zorgsector In deze module verwerven de cursisten inzicht in het werkveld en het takenpakket van de logistiek asssitent/zorgkundige. Ze krijgen inzicht in een aantal verwachtingen die aan de uitvoering van de werkzaamheden worden gesteld en leren ernaar handelen. Hef-en tiltechnieken De cursisten leren in deze module ergonomisch te werken om rugschade te voorkomen. Onderhoud in de zorgsector In deze module verwerven de cursisten de inzichten en vaardigheden die nodig zijn om het dagelijks en periodiek onderhoud van de leef- en werkomgeving, het materieel en de materialen op een kwaliteitsvolle manier uit te voeren. Tevens wordt er aandacht besteed aan relevante houdingsaspecten bij het uitvoeren van deze werkzaamheden. Werken in de zorgsector De cursisten krijgen zicht op de organisatie van de gezondheidszorg. Ze krijgen inzicht in het beroep en in de verzorgingssector, in de rechten en plichten als werknemer, de beroepscode, beroepsgeheim en ethisch werken. Ze krijgen inzicht in het werken in een interdisciplinair team en zij leren wat kwaliteitszorg concreet betekent binnen de eigen functie. Individuele praktijkbegeleiding 1 Begeleide intervisie 2

5 persoonlijke sterkte/zwakte analyse maken, eigen deskundigheid via zelfstudie, vorming of supervisie verhogen, over het eigen handelen en op de eigen beleving van de situatie reflecteren. Begeleide intervisie 1 persoonlijke sterkte/zwakte analyse maken, eigen deskundigheid via zelfstudie, vorming of supervisie verhogen, over het eigen handelen en op de eigen beleving van de situatie reflecteren. Individuele praktijkbegeleiding 2 Communicatief gedrag In deze module verwerven de cursisten inzicht in het communicatieproces en verschillende communicatiestijlen en technieken. De focus ligt vooral op het aanleren, en trainen van basisvaardigheden en het bijsturen van het eigen communicatief gedrag op basis van reflectie. Taal- en leerondersteuning: deel 2 ICT deel 1: open module Je leert vaardiger worden in ICT in functie van de opdrachten die je krijgt voor de vakken van zorgkundige. ICT deel 2: open module Je leert vaardiger worden in ICT in functie van de opdrachten die je krijgt voor de vakken van zorgkundige. Logistieke vaardigheden in de zorgsector In deze module verwerven de cursisten inzicht in het werkveld en het takenpakket van een zorgkundige. Ze krijgen inzicht in een aantal verwachtingen die aan de uitvoering van de werkzaamheden worden gesteld en leren ernaar handelen. Taal- en leerondersteuning: deel 1 Je krijgt extra ondersteuning om beter te kunnen leren, je syllabi beter te begrijpen en verwerken. Nederlands in ZorgNed+ Vlot communiceren met familie en vrienden, Nederlands spreken op je werk of om verder te kunnen studeren, het kan allemaal. In deze opleiding ga je intensief aan de slag met Nederlands, zowel mondeling als schriftelijk. Je leert Nederlands spreken, schrijven, lezen en begrijpen. Niet alleen nieuwe woordjes leren, grammatica toepassen en je uitspraak verbeteren komt aan bod, de nadruk ligt vooral op Nederlands leren gebruiken in een werksituatie. De opleiding is opgedeeld in 4 modules van 120u, aan het einde van de opleiding heb je het niveau NT2.

6 2.4 behaald. Evaluatie Er zijn gespreide evaluaties op basis van toetsen en taken tijdens de modules. Traject De opleiding duurt 2 jaar. Het instapniveau voor Nederlands is 1.2 behaald. De lessen gaan door van 8.30u tot 12.15u en van 13u tot 16.45u. Waar en wanneer? VDAB competentiecentrum C. Buysstraat Cyriel Buyssetraat 15,1800 Vilvoorde Start in september Vrijstellingen Inschrijven kan door naar een infomoment te komen of op afspraak in de school. Neem contact op met Sandy Van Asbroeck, coördinator van de opleiding: sandy.vanasbroeck@cvomj.be. Zij is ook bereikbaar via tel: op maandag (8.30u u), donderdag (8u-14u) en vrijdag (8u-14u). Wil je werken met en voor mensen?