Onderwijs- en examenregeling

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling Kwalificatiedossier : Middenkader Engineering Crebonummer : Opleiding : Technicus Automotive Engineering Crebonummer : Niveau : 4 Leerweg : BOL Opleidingsduur : 4 jaar Cohort : _2017_25297_TAEbol4_

2 Beste student, In deze Onderwijs- en Examenregeling (OER) vind je informatie over de opleiding waar jij voor gekozen hebt. 1. Hoe is de opleiding opgebouwd? 2. Wat leer je binnen de opleiding? 3. Welke examens krijg je? 4. Wanneer krijg je je diploma? 5. Met welke regelingen heb je te maken bij Summa 6. Overzicht onderwijs- en uren Behalve de OER is er ook een informatiegids met allerlei wetenswaardigheden voor studenten van Summa. Kijk die ook een keer goed door. Leeswijzer Je komt gele blokken en blauwe tekst met links tegen in deze OER. Als je klikt (ctrl + klikken), krijg je meer informatie, zoals een filmpje of een schema. Voor vragen over deze OER kun je terecht bij jouw loopbaanbegeleider. Veel succes tijdens jouw opleiding, we helpen je graag het beste uit jezelf te halen! 21_2017_25297_TAEbol4_

3 1. Hoe is de opleiding opgebouwd? 1.1. Het kwalificatiedossier en keuzedelen Elke mbo opleiding is gebaseerd op een kwalificatiedossier. De opleiding bestaat uit verschillende onderdelen: de gemeenschappelijke basis met beroepsgerichte en generieke onderdelen, één profieldeel (= de kwalificatie) en een aantal keuzedelen. Klik hier als je meer wilt weten over de kwalificatiestructuur van het MBO In hoofdstuk 2 lees je meer over de inhoud van de brede basis, het profiel en de keuzedelen Het onderwijs- en het examenprogramma Bij het Summa College zijn de opleidingen in 2 programma s opgedeeld: a. het onderwijsprogramma b. het examenprogramma Het onderwijsprogramma bestaat uit 3 leerlijnen. 1. Integrale leerlijn 2. Basisleerlijn 3. Loopbaanleerlijn In paragraaf 2.9 van deze OER vind je de onderwijsactiviteiten per leerlijnen. Klik hier en kijk in hoofdstuk 2.6 van de informatiegids als je meer wilt weten over de leerlijnen. Het examenprogramma omvat alle examens die je moet maken binnen jouw opleiding. Alles over de examens vind je in hoofdstuk 3. 21_2017_25297_TAEbol4_

4 1.3. De diploma-eisen Om je diploma te halen moet je voldoen aan de eisen: 1. uit het kwalificatiedossier 2. van de keuzedelen 3. Nederlands en Rekenen 4. Engels als je een niveau 4 opleiding volgt 5. Loopbaan en Burgerschap 6. Beroepspraktijkvorming In deze OER vind je over alle onderdelen meer informatie. In hoofdstuk 4 zijn de eisen toegelicht uitgelegd. 2. Wat leer je binnen de opleiding? 2.1. Wat houdt het beroep van Technicus Automotive Engineering in? De technicus engineering werkt met een analytische-, gebruikersgerichte houding in technische bedrijven aan een goed verlopende product life cycle. De technicus engineering werkt in bedrijven uit verschillende sectoren en van verschillende omvang. Men treft hem bijvoorbeeld aan in de sector industrie, dienstverlening en onderhouds- en servicebedrijven. De grootte van de bedrijven waar hij werkt varieert van het klein-, midden- tot het grootbedrijf. De werkgebieden waar de technicus automotive engineering werkt zijn: -automotive industrie: Dit zijn de bedrijven die personenauto s, bedrijfsauto s of getrokken materieel produceren. - metaal: dit zijn industriële en toeleverende bedrijven van producten en halffabrikaten. Het gaat hier om de metaalproductenindustrie, gericht op de automotive industrie. - machinebouw en mechatronica: dit zijn bedrijven in de machine-industrie en apparatenbouw, die mechatronische producten vervaardigen, gericht op de automotive sector. Ontwerpt producten of systemen De technicus engineering heeft een diversiteit aan ontwerpwerkzaamheden. Hij werkt ontwerpen uit met de bijbehorende materiaalkeuze en kostenberekening. Hij heeft brede kennis van en vaardigheden voor uitoefening van het beroep en theoretische kennis van het werkveld van het beroep. Hij communiceert op basis van in de context en beroepspraktijk geldende gebruiken met gelijken, leidinggevenden en cliënten. De complexiteit van de werkzaamheden van de technicus wordt vooral bepaald door de omvang, grootte, samenstelling en vorm van de producten en systemen. Uitgebreide kennis van het maak- of installatieproces is nodig om te kunnen ontwerpen of het werk te begeleiden. Om met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus te kunnen communiceren zijn inzicht en sociale vaardigheden nodig. De technicus engineering heeft een uitvoerende rol in het ontwerpen van producten, systemen of installaties. Hij werkt zelfstandig en is verantwoordelijk voor de uitvoering van zijn eigen ontwerpwerkzaamheden. Hij kan bij het ontwerpen altijd terugvallen op een vakvolwassen collega of leidinggevende. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende. 21_2017_25297_TAEbol4_

5 Begeleidt werk De technicus engineering heeft een diversiteit aan begeleidingswerkzaamheden. Hij begeleidt het werkproces in kosten en kwaliteit. Hij beschikt over brede kennis van en vaardigheden van het beroep en brede kennis van het beroepenveld. Hij reproduceert en analyseert de kennis en past deze toe. Hij communiceert op basis van in de context en beroepspraktijk geldende gebruiken met gelijken, leidinggevenden en cliënten. De complexiteit van de werkzaamheden van de technicus engineering wordt vooral bepaald door de breedte en diversiteit de werkbegeleidingstaken en daarnaast nog de omvang, grootte en samenstelling en vorm van de producten en systemen. Uitgebreide kennis van het maak- of installatieproces is nodig om het werk te begeleiden. Om met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus te kunnen communiceren zijn inzicht en sociale vaardigheden nodig om met de verschillende- en soms tegenstrijdige belangen, rollen en verantwoordelijkheden in het werkproces om te kunnen gaan. De technicus engineering heeft in het werkproces een voorbereidende, organiserende en begeleidende rol. Hij werkt zelfstandig en is verantwoordelijk voor de begeleidingswerkzaamheden. Hij kan bij het begeleiden altijd terugvallen op een vakvolwassen collega of leidinggevende. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende. Bereidt werk voor De technicus engineering heeft een diversiteit aan voorbereidingswerkzaamheden. Hij maakt tekeningpakketten en organiseert materialen en middelen. Hij heeft brede kennis van en vaardigheden voor uitoefening van het beroep en theoretische kennis van het werkveld van het beroep. Reproduceert en analyseert de kennis en past deze toe. Communiceert op basis van in de context en beroepspraktijk geldende conventies met gelijken, leidinggevenden en cliënten. De complexiteit van de werkzaamheden van de technicus wordt vooral bepaald door de grootte, samenstelling en vorm van de producten en systemen en het vereiste inzicht in het installatieproces. Om met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus te kunnen communiceren zijn inzicht en sociale vaardigheden nodig om met de verschillende- en soms tegenstrijdige belangen, rollen en verantwoordelijkheden in het werkproces om te kunnen gaan. De technicus engineering heeft een voorbereidende, organiserende en begeleidende rol in het organiseren van mensen en middelen. Hij werkt zelfstandig en is verantwoordelijk voor de uitvoering van zijn voorbereidingswerk. Hij kan bij het voorbereiden van werk altijd terugvallen op een vakvolwassen collega of leidinggevende. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende. Begeleidt onderhoudswerk De technicus engineering heeft een diversiteit aan begeleidingswerkzaamheden. Hij begeleidt testen en onderhoud. Hij heeft brede kennis van en vaardigheden voor uitoefening van het beroep en theoretische kennis van het werkveld van het beroep. Reproduceert en analyseert de kennis en past deze toe. Communiceert op basis van in de context en beroepspraktijk geldende conventies met gelijken, leidinggevenden en cliënten. De complexiteit van de werkzaamheden van de technicus wordt vooral bepaald door de omvang, grootte, samenstelling en vorm van de producten en systemen. Uitgebreide kennis van het onderhoudsproces is nodig om het werk te begeleiden. Om met medewerkers van verschillende afdelingen en niveaus te kunnen communiceren zijn inzicht en sociale vaardigheden nodig om met de verschillende- en soms tegenstrijdige belangen, rollen en verantwoordelijkheden in het werkproces om te kunnen gaan. De technicus engineering heeft een begeleidende rol in het onderhoudswerk. Hij werkt zelfstandig en is verantwoordelijk voor het begeleiden van onderhoudswerk. Hij kan bij het begeleiden altijd terugvallen op een vakvolwassen collega of leidinggevende. Hij ontvangt leiding van en legt verantwoording af aan zijn direct leidinggevende. 21_2017_25297_TAEbol4_

6 2.2. Inhoud van het basisdeel Het basisdeel van de opleiding bestaat uit 2 delen, het gemeenschappelijk beroepsgerichte deel en het generieke deel: Gemeenschappelijk beroepsgerichte onderdelen, de kerntaken: B1-K1: Ontwerpt producten of systemen B1-K2: Begeleidt werk In het kwalificatiedossier kun je in het hoofdstuk overzicht van het kwalificatiedossier de werkprocessen die bij de opleiding horen te vinden. Klik hier om naar het kwalificatiedossiers te gaan. Hier vind je de kerntaken en werkprocessen. Generieke onderdelen: Nederlands Rekenen Loopbaan Burgerschap Engels (alleen niveau 4 opleidingen) Klik hier voor meer informatie over de generieke onderdelen In paragraaf 2.5 vind je een toelichting op de generieke onderdelen 21_2017_25297_TAEbol4_

7 2.3. Inhoud van het profieldeel Tijdens je opleiding volg je het profiel P1:Technicus Engineering dat bestaat uit : Profiel: Technicus Engineering met kerntaken P1-K1 Bereidt werk voor P1-K2 Begeleidt onderhoudswerk in het kwalificatiedossier in het hoofdstuk overzicht van het kwalificatiedossier vind je de werkprocessen die bij de opleiding horen 2.4. De keuzedelen Binnen jouw opleiding bestaat een deel van het programma uit keuzedelen. Dit is nieuw in de mbo opleidingen. Daardoor kunnen er nog wijzigingen optreden tijdens je opleiding. Voor jouw opleiding geldt een keuzedeelverplichting van 960 klokuren. Een keuzedeel kan bestaan uit lessen, bpv en/of zelfstudie. Er zijn verschillende soorten keuzedelen: - Om je te specialiseren in een onderdeel van je beroep (verdiepen) - Om iets extra s te leren wat je goed bij je beroep kunt gebruiken (verbreden) - Om je voor te bereiden op doorstroom naar een hoger niveau mbo of naar het hbo (doorstroom) Als je op het plaatje klikt komt er een filmpje met meer informatie. Klik hier als je meer wilt lezen over de keuzedelen 21_2017_25297_TAEbol4_

8 Voor jouw opleiding is samen met werkgevers afgesproken welke keuzedelen geschikt zijn bij jouw beroep. Omdat er in het werk steeds dingen veranderen kunnen er nog nieuwe keuzedelen bijkomen. Het kan dus gebeuren dat er tijdens jouw opleiding nog een nieuw keuzedeel bijkomt waar je voor kunt kiezen. Jouw opleiding biedt een aantal keuzedelen aan die bij jouw beroep passen. Soms wordt een keuzedeel voor alle studenten aangeboden: dit gebeurt als een keuzedeel heel belangrijk is voor jouw beroep in deze regio. Tijdens de opleiding kun je ook zelf nog keuzedelen kiezen. Keuzedelen worden altijd afgesloten met een examen en deze resultaten komen op je resultatenlijst. Omdat keuzedelen nieuw zijn in het mbo kunnen studenten die in of in starten met een opleiding nog niet zakken door een onvoldoende voor deze examens. Maar keuzedelen zijn wel een belangrijk onderdeel van je programma: voor elk keuzedeel zijn bepaalde eisen aan de voortgang gesteld. Bij de start van het keuzedeel word je hierover geïnformeerd. Binnen jouw opleiding worden de volgende keuzedelen aangeboden: Keuzedelen Keuzedeel Code Uren Alle studenten / Eigen keuze Automotive industrie K Alle Nvt Inspelen op innovaties geschikt voor niveau 4 K Keuze Ntb Voorbereiding HBO Wiskunde voor de techniek K Keuze Ntb Totaal vereiste studiebelastingsuren (sbu) van de keuzedelen: 960 uur Minimum aantal studenten Je maakt je keuze welke keuzedelen je wilt volgen in overleg met je loopbaanbegeleider. Soms kan een bepaald keuzedeel niet doorgaan in het programma. Dit gebeurt bijvoorbeeld als te weinig studenten een keuzedeel kiezen. In de tabel kun je zien hoeveel studenten er mee moeten doen om het door te laten gaan. 21_2017_25297_TAEbol4_

9 In de volgende periode(n) kun je een keuze maken: Keuzedelen per periode Leerjaar Keuzedelen Automotive industrie Inspelen op innovaties geschikt voor niveau Voorbereiding HBO Wiskunde voor de techniek Behalve de keuzedelen van je eigen opleiding kun je soms ook een keuzedeel van een andere opleiding volgen. Als je dit wilt, bespreek je het met je loopbaanbegeleider en dien je een aanvraag in bij de examencommissie. Er zijn bepaalde voorwaarden aan verbonden: jouw programma moet te organiseren zijn Algemeen basisdeel (geldt voor iedere mbo-student) Nederlands, Engels en Rekenen Iedere mbo-student moet aan het einde van zijn/haar opleiding voldoende kennis hebben van de Nederlandse taal en rekenen. Zit je op niveau 4 dan geldt dit ook voor Engels. Hiervoor leg je een centraal examen af. In onderstaand schema zie je uit welke onderdelen Nederlands, Engels en rekenen bestaan en op welk niveau je dit volgt. Nederlands 3F Lezen Luisteren Gesprekken voeren Spreken Schrijven/ Taalverzorging Engels Lezen B1 Luisteren B1 Gesprekken voeren A2 Spreken A2 Schrijven/ Taalverzorging A2 Rekenen 3F Getallen Verhoudingen Meten Verbanden 21_2017_25297_TAEbol4_

10 Het loopbaanprogramma Iedere student binnen het Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem/haar. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren. Binnen het loopbaanprogramma ga je de volgende competenties ontwikkelen. Loopbaancompetenties Wat wordt van jou verwacht (de inspanningsverplichting) Kwaliteitenreflectie Wat kan ik? Uitvoeren opdrachtenboek loopbaan en burgerschap Motievenreflectie Loopbaanopdrachten Wat wil ik? Actieve deelname aan loopbaangesprekken Werkexploratie Waar kan ik dat doen? Loopbaansturing Hoe kan ik dat doen? Netwerken Wie kan mij daarbij helpen? Het Burgerschapsprogramma Burgerschap is ook een verplicht deel van de opleiding. Burgerschap heeft te maken met politiek, deelnemen aan het arbeidsproces, functioneren als kritisch consument, deel uitmaken van de gemeenschap, omgaan met de verschillende culturen en gezonde leefwijze. Binnen burgerschap beantwoord je vragen die te maken hebben met de volgende onderwerpen: Dimensies van burgerschap Politiek-juridische dimensie Economische dimensie Sociaal maatschappelijke dimensie Vitaal burgerschap Wat wordt er van jou verwacht? (de inspanningsverplichting) Uitvoeren opdrachtenboek loopbaan en burgerschap Burgerschapsopdrachten 2.6. Beroepspraktijkvorming Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk, daarom volg je een deel van jouw opleiding in een bedrijf of instelling. We noemen dit de beroepspraktijkvorming (). Tijdens de word je begeleid door een -begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere -periode worden afspraken gemaakt wat je gaat doen, welke eisen 21_2017_25297_TAEbol4_

11 gesteld worden aan de en hoe de beoordeeld wordt. Dit staat allemaal beschreven in het -werkboek dat je tijdens de opleiding ontvangt. Je moet een voldoende beoordeling hebben voor de om je diploma te kunnen halen. Het kan ook zijn dat je een aantal examens in het bedrijf aflegt waar je de uitvoert. Dit staat los van de beoordeling van de Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Voor ieder onderwijsproduct worden studiepunten toegekend. Per studiejaar zijn er 60 studiepunten te behalen. Met de studiepunten kunnen we samen jouw studievoortgang goed volgen. Als je te weinig studiepunten behaalt dan kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van jouw opleiding. In het schema bij paragraaf 2.9 kun je zien hoeveel studiepunten een onderdeel bevat. Binnen jouw opleiding worden alleen studiepunten toegekend aan het onderwijsdeel. Voortgangsregeling Om de opleiding tot een goed einde te brengen en je diploma te behalen dien je tijdens de verschillende opleidingsjaren voldoende groei door te maken. Dit geldt zowel voor het onderwijs op school als voor het functioneren in de. Deze groei noemen we ook wel voortgang. Om te bepalen of je voldoende groei doormaakt en of de voortgang van je studie volgens plan verloopt, krijg je voortgangsbeoordelingen. Bij een voortgangsbeoordeling bepalen we de tussenstand van jouw groei. Een voortgangsbeoordeling vindt plaats aan het einde van een schooljaar. Op basis van de voortgangsbeoordeling doen we een uitspraak over het verdere verloop van je studie. Deze uitspraak is bindend. Een voortgangsbeoordeling wordt primair bepaald aan de hand van het aantal behaalde studiepunten. Naast het totaal aantal behaalde studiepunten kunnen er een aantal voorwaardelijke studiepunten zijn benoemd. Dat zijn studiepunten die je perse moet halen, ongeacht het totaal aantal behaalde studiepunten. Deze zijn met een * aangegeven in het overzicht in hoofdstuk 2.9. Tevens wordt de voortgangsbeoordeling gebaseerd op je studie-en/of beroepshouding. behaal je door een prestatie te leveren. Dat kan een voldoende gemaakte toets zijn, maar ook een goed uitgevoerd project of een opdracht voor burgerschap. Ook voor het functioneren in de krijg je studiepunten. Hoe meer tijd voor een bepaalde prestatie staat, hoe meer studiepunten je daarvoor kunt behalen. Je kunt per schooljaar 60 studiepunten behalen. Studie en/of beroepshouding (ook van toepassing in de ): Werkdiscipline (werken volgens afgesproken regels en regels nakomen) - op tijd zijn - afspraken nakomen - aanwijzingen opvolgen - verantwoordelijkheid nemen Sociaal-communicatieve vaardigheden - taalgebruik 21_2017_25297_TAEbol4_

12 - kunnen luisteren - samenwerken/overleggen - contact leggen en onderhouden - integer handelen Ontwikkelingsgerichtheid (vermogen om zichzelf te ontwikkelen) - intrinsieke motivatie - zelfkritiek - doorzettingsvermogen - omgaan met feedback - initiatief nemen - eigen mening geven Specifieke beroepshouding - kwaliteitsbewust - nauwkeurig en zorgvuldig - veilig werken Je kunt op basis van het bovenstaande de volgende voortgangsbeoordelingen krijgen: (1) Voortgang naar het volgende schooljaar van de opleiding Je krijgt deze beoordeling indien: a) je 90% of meer van aantal te behalen studiepunten hebt gehaald en b) je studie- en beroepshouding met voldoende is beoordeeld; en c) alle voorwaardelijke studiepunten zijn behaald. Deze voortgangsbeoordeling betekent: voortgang naar de volgende fase van de opleiding, zonder studieschuld. De niet-behaalde studiepunten hoef je niet meer in te halen. (2) Voortgang onder voorwaarden naar het volgende schooljaar van de opleiding Je krijgt deze beoordeling indien: a) je minder dan 90% van het aantal te behalen studiepunten hebt gehaald: en/of b) je studie-en/of beroepshouding met onvoldoende is beoordeeld; en/of c) je één of meer voorwaardelijke studiepunten niet hebt gehaald; dan wordt de beoordeling bepaald tijdens de voortgangsvergadering. Tijdens deze voortgangsvergadering kunnen de volgende voorwaarden worden bepaald: 1) Voortgang naar het volgende schooljaar van de opleiding onder voorwaarde dat je aan het einde van het volgende schooljaar 90% of meer van het aantal studiepunten behaald moet hebben. of 2) Voortgang naar het volgende schooljaar van de opleiding onder voorwaarde dat een aantal studiepunten alsnog behaald worden voor aanvang van het nieuwe schooljaar; dit kan betekenen dat je opdrachten tijdens de vakantie dient uit te 21_2017_25297_TAEbol4_

13 voeren of herkansingen in de eerste periode van het volgende schooljaar moet maken. Indien je niet aan deze afspraken en voorwaarden voldoet, kan dat betekenen: Volledig overdoen van de betreffende schooljaar. Start procedure bindend studieadvies op grond van onvoldoende voortgang in je studieverloop. (3) Beëindigen van de opleiding. Bij onvoldoende voortgang in je studieverloop of bij herhaalde ongeoorloofde afwezigheid, kan de school een traject opstarten waarin je een studieadvies krijgt. Aan dat advies verbindt de school afspraken die schriftelijk worden vastgelegd. Kom je zowel het eerste als het tweede studieadvies en de gemaakte afspraken niet na, dan krijg je een bindend studieadvies. Hierin is opgenomen dat de onderwijsovereenkomst wordt beëindigd. Bij een bindend studieadvies wordt in overleg met de zorgcoach gezocht naar mogelijke alternatieven. De regeling bindend studieadvies vindt je op: klachten.html?sectienr=8 Cohortwisseling: Indien je een leerjaar over moet doen, is het meestal wenselijk dat je mee gaat in de onderwijs- en examenstructuur van dat leerjaar. Hierdoor kan het gebeuren dat je van cohort gaat wisselen Ontwikkelingsgerichte beoordeling Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen. Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke en zwakke punten. Met jouw loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze worden vastgelegd in je leerarrangement. 21_2017_25297_TAEbol4_

14 2.9. Activiteiten in het onderwijsprogramma In het onderstaande schema wordt het programma van de opleiding beschreven. Er is per programma en leerlijn te lezen welke onderdelen in welke periode van de opleiding aan bod komen. Je kunt zien hoeveel studiepunten je kunt behalen. Onderwijsprogramma Basisleerlijn Leerjaar : Natuurkunde 1 x 1.1: Theorie Engineering 1 x 1.1: Wiskunde 2 x 2 1.2: Natuurkunde 1 x 1.2: Nederlands 1 x 1.2:Engels 1 x 1.2: 3D Ontwerpen 2 x 1.2: Theorie Engineering 1 x 1.2: Wiskunde 2 x 3 1.3: Natuurkunde 1 x 1.3: 3D Ontwerpen 1 x 1.3: Theorie Engineering 1 x 1.3: Wiskunde 1 x 4 1.4: Engels 1 x 1.4: Natuurkunde 1 x 1.4: Nederlands 1 x 1.4: 3D Ontwerpen 1 x 1.4: Theorie Engineering 1 x 1.4: Wiskunde 1 x Integrale leerlijn Leerjaar 1 21_2017_25297_TAEbol4_

15 1 1.1: Project Automotive Engineering 2 x 2 1.2: Project Automotive Engineering 2 x 3 1.3: Project Automotive Engineering 2 x 4 1.4: Project Automotive Engineering 2 x Loopbaanleerlijn Leerjaar : Loopbaan en burgerschap / Studiehouding 4 1.4: Loopbaan en burgerschap / Studiehouding Keuzedelen Leerjaar 1 *1 x *1 x 1 1.1: Theorie Automotive 1 x 1.1: Quality Management 1 x 1.1: VCA 1 x 2 1.2: Theorie Automotive 1 x 1.2: Quality Management 1 x 1.2: VCA 1 x 1.2: Praktijk Automotive Engineering 8 x 3 1.3: Theorie Automotive 1 x 1.3: Quality Management 2 x 4 1.4: Theorie Automotive 1 x 1.4: Quality Management 2 x 1.4: Praktijk Automotive Engineering 8 x Basisleerlijn Leerjaar 2 21_2017_25297_TAEbol4_

16 1 2.1: Wiskunde 1 x 2.1: Theorie Engineering 1 x 2 2.2: Natuurkunde 2 x 2.2:Engels 1 x 2.2: Nederlands 1 x 2.2: Wiskunde 1 x 2.2: Theorie Engineering 1 x 3 2.3: Wiskunde 1 x 2.3: Theorie Engineering 2 x 4 2.4: Natuurkunde 2 x Integrale leerlijn Leerjaar 2 2.4: Wiskunde 1 x 2.4: Nederlands 1 x 2.4: Engels 1 x 2.4: Theorie Engineering 2 x 1 2.1: Project Automotive Engineering 1 x 2 2.2: Project Automotive Engineering 1 x 2.2: 3D Ontwerpen 2 x 2.2: Beroepspraktijkvorming Engineering 10 x 3 2.3: Project Automotive Engineering 2 x 4 2.4: Project Automotive Engineering 2 x Loopbaanleerlijn Leerjaar 2 21_2017_25297_TAEbol4_

17 2 2.2: Loopbaan en burgerschap / Studiehouding 4 2.4: Loopbaan en burgerschap / Studiehouding *1 x *1 x Keuzedelen Leerjaar : Theorie Automotive 1 x 2.1: Praktijk Automotive Engineering 2 x 2 2.2: Theorie Automotive 1 x 2.2: Praktijk Automotive Engineering 2 x 2.2: Quality Management 1 x 3 2.3: Theorie Automotive 2 x 4 2.4: Theorie Automotive 2 x Basisleerlijn Leerjaar 3 2.4: Beroepspraktijkvorming Retail 10 x 2.4: Quality Management 1 x 1 3.1: Theorie Engineering 1 x 2 3.2: Theorie Engineering 1 x 3 3.3: Bedrijfskunde 1 x 3.3: Theorie Engineering 2 x 4 3.3: Rekenen 1 x 3.4: Natuurkunde 1 x 3.4: Rekenen 2 x 3.4: Nederlands jaar 3 1 x 3.4: Theorie Engineering 3 x 3.4: Engels jaar 3 1 x 21_2017_25297_TAEbol4_

18 Integrale leerlijn Leerjaar 3 3.4: Bedrijfskunde 1 x 2 3.2: Beroepspraktijkvorming 21 x 3.2: Project Automotive Engineering 4 x 3 3.3: Project Automotive Engineering 4 x 4 3.4: Project Automotive Engineering 4 x Loopbaanleerlijn Leerjaar : Loopbaan en burgerschap / Studiehouding 4 3.4: Loopbaan en burgerschap / Studiehouding Keuzedelen Leerjaar 3 *1 x *1 x 3 3.3: Wiskunde 2 x 3.3: Theorie Automotive 2 x 3.3: Quality Management 1 x 4 3.4: Wiskunde 2 x 3.3: Innovering 2 x 3.4: Innovering 2 x 3.4: Theorie Automotive 2 x 3.4: Quality Management 1 x Basisleerlijn Leerjaar : Bedrijfskunde 1 x 21_2017_25297_TAEbol4_

19 4.1: Theorie Engineering 3 x 2 4.2: Natuurkunde 1 x Integrale leerlijn Leerjaar 4 4.2: Nederlands jaar 4 1 x 4.2: Engels jaar 4 1 x 4.2: Bedrijfskunde 1 x 4.2: Theorie Engineering 3 x 1 4.1: Project Automotive 4 x 4.2: Project Automotive 4 x 4 4.4: Beroepspraktijkvorming 30 x Loopbaanleerlijn Leerjaar : Loopbaan en burgerschap 1 x Keuzedelen Leerjaar : Wiskunde 2 x 4.1: Innovering 2 x 4.1: Quality Management 1 x 2 4.2: Wiskunde 2 x 4.2: Innovering 2 x 4.1: Theorie Automotive 2 x 4.2: Quality Management 1 x 4.2: Theorie Automotive 2 x 21_2017_25297_TAEbol4_

20 3. Welke examens krijg je? 3.1. Examinering Het examenprogramma is een overzicht van de examens waarmee jij te maken krijgt tijdens je opleiding. Je legt examens af die gericht zijn op jouw toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. In het volgende schema kun je zien welke examens je moet doen. De volgende afkortingen worden gebruikt: BxKxWx PxKxWx Kxxx OP Context 3.2. Overzicht examens Basis x Kerntaak x Werkproces x Profiel x Kerntaak x Werkproces x Keuzedeel xxx Onderwijsperiode Waar wordt het examen afgenomen? BIS Binnenschools BUS Buitenschools Binnen de Examenprogramma Kerntaak: Ontwerpt producten of systemen examen Proeve van Bekwaamheid: Ontwerpt producten of systemen B1.K1.W1 B1.K1.W2 B1.K1.W3 B1.K1.W4 Examenvorm (Zie 3.2.1) Context (Zie 3.2.2) PVB 4 3 bi/bpv Cijfer (5.5) Normering Weging 4 Kerntaak: Begeleidt werk examen Proeve van Bekwaamheid: Begeleidt werk B1.K2.W1 B1.K2.W2 B1.K2.W3 B1.K2.W4 Examenvorm (Zie 3.2.1) Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Context (Zie 3.2.2) PVB 4 3 bi/bpv Cijfer (5.5) Normering Weging 4 21_2017_25297_TAEbol4_

21 Kerntaak: Bereidt werk voor examen Proeve van Bekwaamheid: Bereidt werk voor P1.K1.W1 P1.K1.W2 P1.K1.W3 Examenvorm (Zie 3.2.1) Context (Zie 3.2.2) PVB 4 3 bi Normering Weging Cijfer (5.5) 4 Kerntaak: Begeleidt onderhoudswerk examen Proeve van Bekwaamheid: Begeleidt onderhoudswerk P1.K2.W1 P1.K2.W2 Examenvorm (Zie 3.2.1) Context (Zie 3.2.2) PVB 4 3 bi Normering Weging Cijfer (5.5) 4 Nederlands examen Nederlands Lezen/luisteren COE (centraal examen) Examenvorm (Zie 3.2.1) Context (Zie 3.2.2) Generiek COE 3 3 bi Normering Weging Cijfer (nvt) Nederlands Spreken (instellingsexamen) Generiek VEX 3 4 bi Cijfer (nvt) Nederlands Schrijven (instellingsexamen) Nederlands Gesprekken voeren (instellingsexamen) Rekenen Generiek VEX 3 3 bi Generiek VEX 2 3 bi Cijfer (nvt) Cijfer (nvt) examen Examenvorm (Zie 3.2.1) Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Context (Zie Normering Weging 21_2017_25297_TAEbol4_

22 3.2.2) Rekenen COE (centraal examen) Generiek COE 4 2 bi Cijfer (nvt) 1 Engels examen Engels Lezen/Luisteren COE (centraal examen) Examenvorm (Zie 3.2.1) Werkproces Leerjaar Onderwijsperiode Context (Zie 3.2.2) Generiek COE 4 2 bi Normering Weging Cijfer (nvt) Engels Spreken (instellingsexamen) Generiek VEX 2 3 bi Cijfer (nvt) Engels Schrijven (instellingsexamen) Generiek VEX 1 3 bi Cijfer (nvt) Engels Gesprekken voeren (instellingsexamen) Generiek VEX 2 3 bi Cijfer (nvt) Vormen van examens Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een proeve van bekwaamheid. In de proeve van bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kunt uitvoeren. Ook kun je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd. PvB ske mke wsv vex pex cex sir Proeve van bekwaamheid Kennisexamen schriftelijk Kennisexamen mondeling Werkstuk/verslag Vaardigheidsexamen Praktijkexamen Casusexamen Simulatie/rollenspel 21_2017_25297_TAEbol4_

23 Plaats examinering Een examen vindt plaats: - Binnenschools (BIS) - Buitenschools (BUS) - Binnen de (). Het gaat hier dan niet om de beoordeling van de, maar om bv een Proeve van Bekwaamheid die je in jouw bedrijf aflegt Landelijke eisen Nederlands, rekenen en Engels Voor Nederlands, Engels en rekenen zijn er landelijke eisen gesteld. De eisen voor deze onderdelen zijn verschillend. Dit is afhankelijk van: Niveau van de opleiding Duur van de opleiding Het jaar waarin je gediplomeerd wordt Ook voor de cijferberekening en de herkansing zijn aparte regelingen. Het eindcijfer generiek Engels mbo-4 en generiek Nederlands wordt als volgt berekend. Resultaat lezen en resultaat luisteren worden gemiddeld tot tussenresultaat A. Resultaat schrijven, resultaat gesprekken voeren en resultaat spreken worden gemiddeld tot tussenresultaat B Eindresultaat: Tussenresultaat A en tussenresultaat B worden gemiddeld. De landelijke eisen vind je hier Klik hier voor de landelijke herkansingsregeling voor de centrale examens 3.4. Veel voorkomende vrijstellingen Misschien kom je in aanmerking voor een vrijstelling voor delen van de opleiding, omdat je die al ergens anders hebt afgerond. Vrijstelling kun je krijgen voor: delen van het onderwijs én het examen Om een vrijstelling aan te vragen voor delen van het onderwijs én het examen neem je eerst contact op met je loopbaanbegeleider. Bij hem/haar kun je een aanvraagformulier aanvragen. Je vrijstellingsverzoek dient altijd goed onderbouwd te zijn. Uiteindelijk dien je je verzoek in bij de examencommissie. Zij zal een uitspraak doen. alleen voor het onderwijs 21_2017_25297_TAEbol4_

24 Een vrijstelling voor alleen het onderwijs wordt toegekend door de teamleider van de opleiding. Ook deze vrijstelling vraag je aan en dien je te onderbouwen. Dit kun je doen via jouw loopbaanbegeleider. In het examenreglement kun je meer lezen over de vrijstellingsregeling. Als je een vrijstelling krijgt, maken we afspraken over hoe jouw onderwijsprogramma er uit komt te zien. Veel voorkomende vrijstellingen voor rekenen, Nederlands, Engels, loopbaan en burgerschap kun je hier terugvinden Regelingen met betrekking tot examens Het Summa College heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Klik hier voor de het examenreglement 4. Wanneer krijg je jouw diploma? Je krijgt jouw diploma als je aan de onderstaande eisen hebt voldaan. Diploma eis Kerntaken Wettelijke vereisten, indien in kwalificatie opgenomen Branchevereisten, indien in kwalificatie opgenomen Nederlands, rekenen, eventueel Engels Loopbaan en Burgerschap Keuzedelen Slaag/zak Oordeel per kerntaak minstens voldoende en/of cijfer 6 Oordeel voldoende Oordeel voldoende Kijk hier voor de zak/slaag regeling Voldaan aan de inspanningsverplichting Met positieve beoordeling voltooid, waarbij oordeel leerbedrijf is betrokken. Aanwezigheid van een examenresultaat (voldoende of onvoldoende) voor de keuzedelen die deel uitmaken van de keuzedeelverplichting 5. Relevante regelingen Summa heeft diverse regelingen die van belang zijn voor jou als student zoals bijvoorbeeld het Studentenstatuur, de klachtenregeling, gebruik van ICT. Regelingen Summa 21_2017_25297_TAEbol4_

25 6. Overzicht onderwijs- en bpv uren Crebonummer opl. code/variant leerweg BOL48.01 BOL leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 leerjaar 4 Activiteiten BOT BOT BOT BOT Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen Beroepspraktijkvorming () Keuzedelen * BOT = Begeleide onderwijstijd totaal BOT en Totaal BOT en leerjaar Activiteiten Begeleide onderwijsactiviteiten (BOT) zoals opdrachten, praktijk- en theorielessen Beroepspraktijkvorming () Keuzedelen Totaal BOT en alle leerjaren Totaal alle leerjaren BOT _2017_25297_TAEbol4_