Lestip 'Wie is dat op dit uur?'

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Lestip 'Wie is dat op dit uur?'"

Transcriptie

1 Lestip 'Wie is dat op dit uur?' Over het boek Lemony Snicket, bijna 13, mag voor een geheime organisatie aan de slag. De geheimzinnige S. Theodora Markson leert hem de kneepjes van het spionnenvak. Zijn kennis mag hij meteen inzetten in Smeur aan Zee. Daar is Het Brommende Beest gestolen. Van wie was dit beeldje? En wie ging er mee aan de haal? En waarom? Lemony is wel een poosje zoet met speuren, want er zijn wel erg veel onheilspellende figuren die verdacht zijn Auteur(s) Lemony Snicket Uitgeverij Moon / 2013 Aantal pagina's 247 p. ISBN Genre Fictie Doelgroep 4de leerjaar, 5de leerjaar Trefwoorden Auteur lestip Maarten Dupont Aan de slag Aanzet Criminele woordenschat Onderaan de schoolbanken kleef je woorden die te maken hebben met misdaad en criminaliteit, bijvoorbeeld: motief, crimineel, drama, gevangene, nor, celgenoot, moordwapen, dader, verdachte, onder eed, leugendetector, gevangenisstraf, misdrijf, overtreding, rechtbank, advocaat, plaats delict, zakkenroller Laat de kinderen de woorden in groepjes van twee of vier de woorden verklaren op een grote flap. Zijn de kinderen al vertrouwd met dit soort woordenschat? Dan kan je een raadspelletje spelen. Eén kind beeldt uit, de rest van de klas raadt. Het uitbeeldende kind legt het woord ook uit. Dat kan klassikaal, vooraan in de klas, maar het kan ook anders. Kleef een post-it met crimineel woord op het voorhoofd van elk kind. De kinderen lopen rond, stoppen telkens bij een ander kind. De voortdurend wisselende duo s stellen elkaar vragen over het begrip op hun post-it en proberen zo te weten te komen wie of wat ze voorstellen. Heeft een kind goed geraden? Dan wordt het tipgever voor andere kinderen, zonder te verklappen wat er op hun post-its staat natuurlijk. Lager - Nederlands - Taalbeschouwing (overkoepelende attitudes) 6.1 Lager - Nederlands - Taalbeschouwing (taalgebruik) 6.3

2 Lemony Snicket Dit boek verschijnt in de vierdelige autobiografische reeks De verkeerde vragen over verteller Lemony Snicket. Die speelde eerder al de hoofdrol in de 13-delige reeks Ellendige avonturen, verfilmd als Lemony Snicket: A Series of Unfortunate Events (2004). Jim Carey speelt daarin de hoofdrol. Laat de kinderen de trailer bekijken: Lager - Muzische vorming - Beeld 1.1 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.2 Verwerkingsactiviteiten Wanted! Personages die een rol spelen in het boek, zijn o.m.: - Moxie - S. Theodora Markson - Hangvuur - Prosper Verloren - Ellington Veins - Mevrouw Marinus Sallis - De butler van Mevrouw Marinus Sallis - Sally Marinussen - Dashiell Qwerty - Pip en Piep - Stijn - Politieagenten Harm en Mimi Michielsen Wie van hen pleegde het criminele feit in Smeur aan Zee de diefstal van een waardevol beeldje met de naam Het Brommende Beest? Laat kinderen in de vorm van contract- of hoekenwerk eerst enkele fragmenten lezen waarin de personages aan bod komen, bijvoorbeeld:

3 - S. Theodora Markson (p ) - Prosper Verloren (p ) - Dashiell Qwerty (p ) - Politieagenten Harm en Mimi Michielsen (p ) Laat de kinderen daarna een Wanted!-affiche zien. Zulke affiches gaan ze nu ook maken van de personages. Schrijf de namen aan bord en lees ze voor heel soms verklappen de namen al iets over hoe de personages er (kunnen) uitzien. Laat hen de namen ook zelf een paar keer uitspreken en proeven, en stel enkele vragen om hun fantasie te stimuleren: Welke ogen zou het personage hebben? Hoe zouden zijn of haar haren eruitzien? Welke kleren zou hij of zij dragen? Met de website kan je een bestand uploaden en een Wanted!-poster genereren. Opgelet! Daarvoor moeten de ingescande tekeningen van de kinderen wel close-ups zijn van de gezichten van de personages en mag de tekening niet te veel achtergrond bevatten. Laat de kinderen daarna ook een dadersprofiel van de personages opstellen in de vorm van een daderspaspoort. De tekening die ze maakten voor de Wanted!-poster komt verkleind als pasfoto op het paspoort. Richtvragen voor het paspoort: - Welk beroep oefent hij of zij uit? - Waar woont hij of zij? - Welke rol speelt hij of zij in het verhaal? - Heeft hij of zij familie? Kinderen? - Hoe oud is hij of zij? - Welk motief heeft hij of zij om het beeldje te stelen? - Heeft iedereen zijn dadersprofiel paspoort mét Wanted!-pasfoto klaar? Dan spelen ze er een Wie is het-spel mee. Vier tot zes kinderen stellen elkaar vragen over hun afbeelding. Eén kind beschrijft zijn Wanted!-tekening aan de andere kinderen. Zij proberen op basis van die beschrijving de dader op de Wanted!-poster te schetsen. Wie een gedetailleerd dadersprofiel heeft gemaakt én er bovendien in slaagt om zijn tekening helder te beschrijven, zal er voor zorgen dat de andere leerlingen het origineel zo goed mogelijk kunnen benaderen. Als je de groepjes regelmatig laat wisselen heeft elk kind aan het eind kennisgemaakt met elke mogelijke dader. Met deze opdracht maken ze bovendien niet alleen kennis met de personages, maar ook het verhaal en de setting in Wie is dat op dit uur?

4 Lager - Nederlands - Spreken 2.1 Lager - Nederlands - Spreken 2.2 Lager - Nederlands - Spreken 2.5 Lager - Nederlands - Spreken 2.7 Lager - Nederlands - Schrijven 4.4 Lager - Nederlands - Schrijven 4.6 Lager - Nederlands - Schrijven 4.7 Lager - Nederlands - Schrijven 4.8 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.4 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.5 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.6 Lager - Muzische vorming - Media 5.4 En verder Het Brommende Beest Het Brommende Beest speelt een belangrijke rol in dit boek. Hoe zien de kinderen dit waardevolle beeldje voor zich? Laat hen associaties maken. Na afloop boetseren ze het beeldje in klei. De fantasie stimuleren kan met dit fragment: Volgens hoofdstuk 7 was het Brommende Beest een mythologisch wezen, half paard en half haai. Maar volgens sommige legenden was het half alligator en half beer. Hoe dan ook, het hield zich schuil in de wateren bij Smeur aan Zee. Het had een grote voorliefde voor mensenvlees en maakte een schrikbarend sonoor geluid. Ik moest opstaan om in het woordenboek sonoor op te zoeken, en hier moest dat zoemend brommen betekenen. Dat zoemend brommen deed hij als hij op zoek was naar prooi. (p.77) Lager - Muzische vorming - Beeld 1.4 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.5 Lager - Muzische vorming - Beeld 1.6 Open einde Dit verhaal sluit af met een erg open einde. Sommige kinderen houden daarvan (en zullen de andere delen in de vierdelige reeks willen lezen), anderen dan weer niet. Hoe dan ook prikkelt het de fantasie. Individueel of in groep brainstormen ze over een mogelijk vervolgverhaal: - Welke personages zouden er kunnen opduiken in het vervolgverhaal? Laat ze namen verzinnen die net zo beeldend zijn als in het boek. Ze maken een karakteromschrijving en een profielfoto (met camera en statief). Daarvoor verkleden ze zich zo onherkenbaar mogelijk. - Hoe zou de omgeving er kunnen uitzien? Laat hen een tekening maken, de plaats beschrijven, of een geïmproviseerd kaartje waarop ze de vermoedelijke vervolgroute van Lemony s zoektocht verder uitstippelen. Plaatsnamen moeten even beeldrijk als in het boek. Denk maar aan Smeur aan Zee. - Hoe zou het S. Theodora Markson vergaan in het vervolgverhaal? Ze verzinnen een vervolg en gieten dat in een elfje. Een elfje is een gedicht dat bestaat uit elf woorden, en het is als volgt opgebouwd: >1 woord (meestal een zelfstandig naamwoord dat een voorwerp of persoon beschrijft, in dit geval dus Theodora )

5 >2 woorden (meestal bijvoeglijke naamwoorden die weergeven welke indruk je hebt van het eerste woord) >3 woorden (die omschrijven waarom je precies die indruk hebt) >4 woorden (die samen een vraag voor het onderwerp uit de eerste regel vormen) >1 woord (dat een antwoord op die vraag vormt, vaak krachtig, soms een bijvoeglijk naamwoord) Bijvoorbeeld: Schaap Gitzwart gekleurd Een vluchtige indruk Is het boos? Boosdoener! Stel de resultaten van deze vervolgopdrachten en van de overige verwerkingsactiviteiten (de dadersprofielen, de kleiwerkjes ) tentoon in de gang. Een ereplaatsje is voorzien voor Wie is dat op dit uur? Misschien krijgen ook andere schoolkinderen zin om het boek te lezen? De plaatselijke bibliotheek kan je eventueel meerdere exemplaren van het boek bezorgen? Lager - Nederlands - Schrijven 4.3 Lager - Nederlands - Schrijven 4.4 Lager - Nederlands - Schrijven 4.7 Lager - Sociale vaardigheden - domein relatiewijzen 1.2 Komen eten! Probeer het recept uit dat Lemony en Moxie bereiden voor ze aan hun grote tocht aan de meertros beginnen. Je vindt het terug op pagina 109. Lager - Nederlands - Lezen 3.1 Cluedo Dit boek heeft veel weg van een spelletje Cluedo. Laat de kinderen die Cluedo niet (meer) kennen kennismaken met het spelbord, de ipad- of computerversie. Lager - Sociale vaardigheden - domein relatiewijzen 1.4 Lager - Sociale vaardigheden - domein relatiewijzen 1.7 Lager - Sociale vaardigheden - domein samenwerking 3

6

Lestip 'Die hoed zit goed'

Lestip 'Die hoed zit goed' Lestip 'Die hoed zit goed' Over het boek Die hoed zit goed is een verzameling van raadsels, gedichten en stripverhalen. Het boek is opgedeeld in verschillende hoofdstukken volgens eenzelfde stramien en

Nadere informatie

Lestip 'Jacques naar de stad'

Lestip 'Jacques naar de stad' Lestip 'Jacques naar de stad' Over het boek Jacques is een klein, mollig hondje met een trui aan. Samen met zijn vriend meneer Wiebelsok trekken ze de stad in. Ze drinken een kopje thee in een café en

Nadere informatie

Je kan dit ook als individuele schriftelijke opdracht geven voor de kinderen het verhaal lezen.

Je kan dit ook als individuele schriftelijke opdracht geven voor de kinderen het verhaal lezen. Lestip 'Help! Help!' Over het boek Gevaar zit niet altijd waar je het verwacht. En redders in nood zijn niet altijd mannelijke helden. En niet alle sprookjes eindigen met een ridder die de prinses trouwt.

Nadere informatie

Lestip 'Mevrouw wit konijn'

Lestip 'Mevrouw wit konijn' Lestip 'Mevrouw wit konijn' Over het boek Ken jij het witte konijn uit Alice in Wonderland? Hij werd beroemd toen hij gehaast weg rende en Alice hem achterna huppelde. Misschien vraag je je af hoe het

Nadere informatie

Lestip 'De avonturen van Kapitein Onderbroek'

Lestip 'De avonturen van Kapitein Onderbroek' Lestip 'De avonturen van Kapitein Onderbroek' Over het boek 'Mijn wraak zal zoet zijn!', dacht meneer Krupp, de gemeenste en knorrigste directeur van de Toon Hermans basisschool. Hij is de grappen en streken

Nadere informatie

Lestip 'Het geheim van de keel van de nachtegaal'

Lestip 'Het geheim van de keel van de nachtegaal' Lestip 'Het geheim van de keel van de nachtegaal' Over het boek Lang geleden droomde de Chinese keizer van een tuin. Een tuin vol avontuur en mysterie, de mooiste tuin ooit, de Tuin der Tuinen. Want de

Nadere informatie

Lestip 'William wil de wereld zien'

Lestip 'William wil de wereld zien' Lestip 'William wil de wereld zien' Over het boek William is de drukste thuis. Hij is heftig en wild en fel. Op een dag heeft hij er genoeg van. Hij staat recht en kondigt aan dat hij de wereld wil zien.

Nadere informatie

Lestip 'Meneer Minuscuul en de walvis'

Lestip 'Meneer Minuscuul en de walvis' Lestip 'Meneer Minuscuul en de walvis' Over het boek De kleine Meneer Minuscuul gaat in zijn notendopbootje vol kanonnen en koffers met kleren op zoek gaat naar een walvis. Maar uiteindelijk is hij misschien

Nadere informatie

Lestip 'Dat spel van jou en mij'

Lestip 'Dat spel van jou en mij' Lestip 'Dat spel van jou en mij' Over het boek Sjonnie is brutaal, vroegrijp en gaat niet naar dezelfde kerk als Marta. Haar vader verbiedt haar dan ook met hem om te gaan. Maar Marta is te nieuwsgierig

Nadere informatie

Lestip 'Hip en Pip' Over het boek. Aanzet

Lestip 'Hip en Pip' Over het boek. Aanzet Lestip 'Hip en Pip' Over het boek Hip houdt van zijn luilekkerhondenleventje bij Eef. Als Eef de pup Pip in huis haalt, moet Hip alle aandacht delen. Dat vindt hij maar niks en hij bedenkt de ene na de

Nadere informatie

Lestip 'Kunnen we de tijger redden?'

Lestip 'Kunnen we de tijger redden?' Lestip 'Kunnen we de tijger redden?' Over het boek Het boek gaat over bedreigde dieren zoals de tijger. Maar ook over de dodo en andere uitgestorven beesten. Die zijn verdwenen omdat ze zich niet aan hun

Nadere informatie

Lestip 'Super Jan en het griezelkasteel'

Lestip 'Super Jan en het griezelkasteel' Lestip 'Super Jan en het griezelkasteel' Over het boek Jans buurvrouw, mevrouw Stromboli, heeft een kasteel geërfd. Jan ontdekt al snel dat er iets niet pluis is: ze moeten er minstens een week blijven

Nadere informatie

Lestip 'Ik wil vleugels'

Lestip 'Ik wil vleugels' Lestip 'Ik wil vleugels' Over het boek Vogels zijn wonderlijke wezens! In dit boek kan je lezen en zien waarom ze zo speciaal zijn. Wat ze allemaal kunnen, hoe je ze kan onderscheiden van elkaar, wat de

Nadere informatie

Lestip 'Evi, Nick en ik'

Lestip 'Evi, Nick en ik' Lestip 'Evi, Nick en ik' Over het boek Flora vindt het heerlijk om in de vakanties haar vader, die hovenier is, te helpen om tuinen aan te leggen. Deze zomer worden haar plannen echter doorkruist: door

Nadere informatie

Lestip 'Hoe maak ik tijd?'

Lestip 'Hoe maak ik tijd?' Lestip 'Hoe maak ik tijd?' Over het boek Felix moet van zijn mama alleen op bezoek bij zijn tante Zweem. Wanneer hij zegt dat hij 'Geen tijd' heeft, zegt zijn mama: 'Dan maak je maar tijd!' Felix vindt

Nadere informatie

Lestip 'Het reuzenradmysterie'

Lestip 'Het reuzenradmysterie' Lestip 'Het reuzenradmysterie' Over het boek Ted en Kat wonen in Londen en krijgen hun neef Salim op bezoek. Op vraag van Salim brengen ze een bezoek aan het Londense Reuzenrad, het grootste reuzenrad

Nadere informatie

Lestip 'Dagboek van een wombat'

Lestip 'Dagboek van een wombat' Lestip 'Dagboek van een wombat' Over het boek Mottenbal, een vertederende en eigenwijze wombat, doet de hele dag niet veel meer dan slapen, eten en zich af en toe eens lekker krabben. Maar zelfs een wombat

Nadere informatie

Lestip 'Meneer Kandinsky was een schilder'

Lestip 'Meneer Kandinsky was een schilder' Lestip 'Meneer Kandinsky was een schilder' Over het boek Op een dag ontsnapt er een blauw paardje uit een schilderij van Kandinsky. Niemand kan het zien behalve meneer Kandinsky zelf. Het paardje zet zijn

Nadere informatie

Lestip 'Voel je wat ik voel?'

Lestip 'Voel je wat ik voel?' Lestip 'Voel je wat ik voel?' Over het boek Blozende wangen, ruziënde ouders, scherven van vriendschap en snippers van geluk, ze komen allemaal aan bod in deze bundel. Hij bevat meer dan 150 gedichten

Nadere informatie

Lestip 'Hotel de grote L'

Lestip 'Hotel de grote L' Lestip 'Hotel de grote L' Over het boek Een overleden moeder, een vader die een hartaanval krijgt en drie zussen die zo raar zijn; dat is met geen pen te beschrijven. Kos is de enige jongen in het gezin

Nadere informatie

Lestip 'Het mysterie van de smokkelaar'

Lestip 'Het mysterie van de smokkelaar' Lestip 'Het mysterie van de smokkelaar' Over het boek De veertienjarige Sel is samen met zijn vriend Mon bagagedrager voor de passagiers van de drukke veerboot tussen Antwerpen en Sint-Anneke. Na een ruzie

Nadere informatie

Lestip 'De wraak van Lorre'

Lestip 'De wraak van Lorre' Lestip 'De wraak van Lorre' Over het boek Papegaai Lorre kan zingen als een operazangeres. Door zijn kunsten is hij goud geld waard en op een slechte dag wordt hij ontvoerd. Baasje Joppe is verdrietig

Nadere informatie

Lestip 'Otto-Jan zegt nee tegen lezen'

Lestip 'Otto-Jan zegt nee tegen lezen' Lestip 'Otto-Jan zegt nee tegen lezen' Over het boek Otto-Jan houdt niet van lezen. Hij doet er dan ook alles voor om niet te moeten lezen. Dat is hem altijd goed gelukt en hij kreeg zelfs hulp van zijn

Nadere informatie

Lestip 'Raaf, ree, lees je mee?'

Lestip 'Raaf, ree, lees je mee?' Lestip 'Raaf, ree, lees je mee?' Over het boek In dit boek staan 26 prenten van dieren die je in de tuin, aan zee of in het bos ziet. Bij elk dier hoort een verhaaltje. Maar het zijn niet zomaar verhaaltjes.

Nadere informatie

Lestip 'Verdriet' Over het boek. Aan de slag. Voor het lezen. a. Werken met twee prenten

Lestip 'Verdriet' Over het boek. Aan de slag. Voor het lezen. a. Werken met twee prenten Lestip 'Verdriet' Over het boek Je zou het niet meteen zeggen wanneer je hem ziet, maar Michael Rosen heeft verdriet. Zijn zoon Eddie is dood. In dit boek vertelt hij hoe dat voelt, verdrietig zijn. De

Nadere informatie

Pol Van Damme. Leesfiches

Pol Van Damme. Leesfiches Pol Van Damme Deze leesfiches bevatten niet zomaar vraagjes bij boeken. Nee, het gaat om leuk en creatief bezig zijn met boeken, om bevorderen van leesbegrip, maar bovenal: om leesplezier! Het boekenpakket

Nadere informatie

Lestip 'Het geheim van Rosie en Moussa'

Lestip 'Het geheim van Rosie en Moussa' Lestip 'Het geheim van Rosie en Moussa' Over het boek Rosie en Moussa moeten oefenen voor het klastoneel. Rosies papa komt helpen om de decors te maken. Rosie hoopt dat haar mama daardoor toch weer met

Nadere informatie

Lestip 'Roodkapje was een toffe meid'

Lestip 'Roodkapje was een toffe meid' Lestip 'Roodkapje was een toffe meid' Over het boek Je denkt natuurlijk dat je alle sprookjes kent. Maar in dit boek hebben de sprookjes wel wat verrassingen in petto. Roodkapje trouwt met de jager een

Nadere informatie

Lestip 'Het rijmt' Over het boek. Aanzet. Het rijmt: veel versjes en liedjes 1984-2014

Lestip 'Het rijmt' Over het boek. Aanzet. Het rijmt: veel versjes en liedjes 1984-2014 Lestip 'Het rijmt' Over het boek Het rijmt: veel versjes en liedjes 1984-2014 Een gevarieerde verzameling van versjes en vooral liedjes die Ted van Lieshout schreef voor verschillende muziekproducties

Nadere informatie

Lestip 'Rijmen en verzen'

Lestip 'Rijmen en verzen' Lestip 'Rijmen en verzen' Over het boek Een dik boek vol liedjes en gedichten van Roald Dahl: dat is een feest! Je leest over Violet Beauderest die constant kauwgum kauwt. Maar je ontdekt ook een heel

Nadere informatie

Het gedicht Kampioen

Het gedicht Kampioen Het gedicht Kampioen Bibliografie: Robben, J. (2009). Zullen we een bos beginnen? Breda: De Geus. Thema: gekke talenten Korte inhoud: Gekke talenten zoals het maken van de lekkerste spaghettipindakaaskoffie,

Nadere informatie

Lestip 'Moeder nummer nul'

Lestip 'Moeder nummer nul' Lestip 'Moeder nummer nul' Over het boek Fejzo is geadopteerd en weet niets over zijn natuurlijke moeder. Door in het park Maud te leren kennen, raakt hij plots geïnteresseerd in zijn echte moeder. Heeft

Nadere informatie

Lestip 'Kind van de wildernis'

Lestip 'Kind van de wildernis' Lestip 'Kind van de wildernis' Over het boek De vader van Will is pas om het leven gekomen tijdens de oorlog in Irak. Om wat tot rust te komen, gaat hij samen met zijn moeder naar Indonesië. Als hij een

Nadere informatie

Lestip 'Superhelp!' Over het boek. Aanzet. Verwerkingsactiviteiten

Lestip 'Superhelp!' Over het boek. Aanzet. Verwerkingsactiviteiten Lestip 'Superhelp!' Over het boek Immo komt uit een geslacht van superhelden. Zijn ouders trekken er avond na avond op uit om de stad te behoeden voor grote rampen. Op zijn vierde redde Immo een man die

Nadere informatie

Lestip 'Die dag in augustus'

Lestip 'Die dag in augustus' Lestip 'Die dag in augustus' Over het boek Enrico heeft zomervakantie. Elke dag gaat hij naar het dal om zijn opa te helpen met de schaapskudde. En altijd gaat zijn schetsboek mee, want Enrico doet niets

Nadere informatie

Lestip 'Een boekje tuin'

Lestip 'Een boekje tuin' Lestip 'Een boekje tuin' Over het boek Een boek over de tuin in de vier seizoenen, maar niet zoals je verwacht! Je krijgt antwoord op de gekste vragen: welke plant wordt door de indianen 'de voetafdruk

Nadere informatie

Lestip 'Kulanjango: mijn vogelvriend'

Lestip 'Kulanjango: mijn vogelvriend' Lestip 'Kulanjango: mijn vogelvriend' Over het boek Callum ontmoet in de buurt van zijn huis in Schotland een bijzonder meisje. Samen ontdekken ze een hele zeldzame vogel. Het is hun geheim maar als de

Nadere informatie

Piramide 4: muzische vorming

Piramide 4: muzische vorming Piramide 4: muzische vorming Drama 1. Welkom Mijn handen vertellen Ik zeg. Ze zeggen. - De kinderen kunnen met hun handen en zonder te spreken situaties uitbeelden of bevelen geven. - De kinderen kunnen

Nadere informatie

voor de eerste graad Win samen spel

voor de eerste graad Win samen spel voor de eerste graad Allemaal beestjes Op stap met Pluimstaart Wekkerwandeling Op een grote paddenstoel Een kunstig bos Kampen bouwen Win samen spel Kookacademie Stip en zijn vrienden Allemaal beestjes

Nadere informatie

Lestip 'De ogen van Sitting Bull'

Lestip 'De ogen van Sitting Bull' Lestip 'De ogen van Sitting Bull' Over het boek Als de oma van Valentijn bij hem in huis komt wonen, vindt hij dat eerst maar niks. Hij moet zijn slaapkamer aan haar afstaan. Terwijl er net een grote schildering

Nadere informatie

Lestip 'De grote konijnenreddingsactie'

Lestip 'De grote konijnenreddingsactie' Lestip 'De grote konijnenreddingsactie' Over het boek Anna en haar vriendin Suzanne spelen vaak met Job, die bij hen in de straat woont. Maar nu is Job bij zijn vader gaan wonen en hij heeft zijn konijn

Nadere informatie

Lestip 'Anna Amanda de 1ste'

Lestip 'Anna Amanda de 1ste' Lestip 'Anna Amanda de 1ste' Over het boek Vermoeiend hoor: Anna Amanda wil met alles de eerste zijn. Daarmee maakt ze zich op school niet geliefd. Ze heeft dan ook niet veel vrienden. En dan komt Robby

Nadere informatie

Lestip 'De schepping van de vlinders'

Lestip 'De schepping van de vlinders' Lestip 'De schepping van de vlinders' Over het boek Twee groepen ontwerpers hebben alles wat leeft bedacht. De ene groep heeft de dieren gemaakt, de andere de planten. Maar nu zorgt Arno voor problemen.

Nadere informatie

Hiervoor zet ik me in! in klas

Hiervoor zet ik me in! in klas Hiervoor zet ik me in! in klas Ik ben voorzichtig met de spullen van een ander. Ik kom altijd op tijd op school. In de klas praat ik zachtjes met andere leerlingen. Ik behandel anderen zoals ik zelf behandeld

Nadere informatie

Accent op beweging. Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten.

Accent op beweging. Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten. onderdeel: Tableau vivant Titel: SCHILDERIJEN Graad: 2 Accent op beweging Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten. Leerplandoelnummer Leerplandoel uitgeschreven

Nadere informatie

Leve de lente! (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre

Leve de lente! (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre Leve de lente! (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre Doelgroep Analfabete of gealfabetiseerde anderstaligen niveau 1.1. Deze les is gemaakt voor cursisten alfa mod. 4, maar is ook voor andere modules

Nadere informatie

Lestip 'Groot!' Over het boek. Aanzet. Vertelbeurt

Lestip 'Groot!' Over het boek. Aanzet. Vertelbeurt Lestip 'Groot!' Over het boek Een humoristisch prentenboek over de voor- en nadelen van klein, dan wel groot zijn. Het jongetje uit het boek is negenennegentig centimeter groot en dat is bijna een meter',

Nadere informatie

Lestip 'Wervelwind' Over het boek. Aanzet

Lestip 'Wervelwind' Over het boek. Aanzet Lestip 'Wervelwind' Over het boek Wervelwind is het derde boek over Bet, de jongste dochter uit een gezin van vijf meisjes. Bet is een wiebelkont, een taterwater en een wervelwind. Ze is intussen elf jaar

Nadere informatie

steekt de straat over

steekt de straat over steekt de straat over 1. Treinwagons tellen treinwagons leren tellen (treinwagons tellen) Verdeel de kinderen in vier ongelijke groepen. Om de beurt vormen de groepjes een treintje dat door de klas rijdt.

Nadere informatie

Overzicht rapportmodule

Overzicht rapportmodule Overzicht rapportmodule zoals steeds: alles is aanpasbaar in de maintenance module. Bepaal zelf Uw vakonderdelen - punten - periodes - maatregelen...enz. Zachte evaluatie: bepaal de leergebieden en vragen,

Nadere informatie

Lestip 'De ongelooflijk bijzondere boekeneter'

Lestip 'De ongelooflijk bijzondere boekeneter' Lestip 'De ongelooflijk bijzondere boekeneter' Over het boek Harry is een bijzonder kind: hij éét namelijk de boeken op waar hij van houdt. Die boekenkennis stijgt hem naar het hoofd en zo wordt Harry

Nadere informatie

Lestip 'Piraten in de straat'

Lestip 'Piraten in de straat' Lestip 'Piraten in de straat' Over het boek Suf-aan-zee is een duf dorp. Er valt nooit iets te beleven. Tot Sanne nieuwe buren krijgt. Een hele piratenfamilie dan nog wel! Ze wapperen met zwaarden, stinken

Nadere informatie

Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter

Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter Klasbezoek bibliotheek 2de-3de kleuter De bib is een bos. In groep volgen we een spoor van blaadjes langs verschillende plaatsen in de bib. We leren het reglement kennen en aan de hand van voorwerpen ontdekken

Nadere informatie

Verwerkingsactiviteiten

Verwerkingsactiviteiten Lestip 'Gilgamesj' Over het boek Een verhaal dat 5000 jaar geleden op kleitabletten werd opgeschreven en dat nog altijd wordt gelezen... dat moet wel een bijzonder verhaal zijn. Het gaat over koning Gilgamesj

Nadere informatie

Lestip 'Jasper' Over het boek

Lestip 'Jasper' Over het boek Lestip 'Jasper' Over het boek De 10-jarige Jasper stond 9 jaar geleden plots op de stoep van de familie Willemse. Omdat niemand hem kwam ophalen, heeft de familie hem geadopteerd. Op een dag valt hij met

Nadere informatie

TAALBESCHOUWING: BEPALINGEN

TAALBESCHOUWING: BEPALINGEN Vakonderdeel: TAALBESCHOUWING: BEPALINGEN Doelen Verdiepen van de beweeglijkheid van zinnen. Onderscheiden van nodige en bijkomende informatieve delen. Zinnen inkorten en langer maken. Materiaal Werkboek

Nadere informatie

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien. Foto s uitbeelden 1 Doel: de leerlingen kunnen een eenvoudige handeling uitbeelden in houding en mimiek Benodigdheden: een fototoestel De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan

Nadere informatie

Lestip 'De vrouw en het jongetje'

Lestip 'De vrouw en het jongetje' Lestip 'De vrouw en het jongetje' Over het boek Hoe kan een reuzenvrouw die kinderen vangt en opeet tegelijkertijd zachter zijn dan muisjes en zoeter ruiken dan snoep? Om dat te ontdekken moet je dit mooie

Nadere informatie

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij? Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen

Nadere informatie

WIJ BESLISSEN MEE: KINDEREN EN INSPRAAK

WIJ BESLISSEN MEE: KINDEREN EN INSPRAAK WIJ BESLISSEN MEE: KINDEREN EN INSPRAAK VOORBESPREKING Een kinderreglement Kinderen laten nadenken over de rechten van het kind. Verzamel samen met de kinderen materiaal uit de media waarin kinderen betrokken

Nadere informatie

Griezelverhaal. Doelgroep Tweede, derde graad

Griezelverhaal. Doelgroep Tweede, derde graad Griezelverhaal Doelgroep Tweede, derde graad Aard van de activiteit De leerlingen schrijven, individueel of in duo s, een griezelverhaal. Ze lezen het verhaal voor aan hun klasgenoten. De verhalen worden

Nadere informatie

Lestip 'Haat die kat'

Lestip 'Haat die kat' Lestip 'Haat die kat' Over het boek Dit verhaal gaat over Jack en zijn kat Zoever McCatter. En over de liefde voor taal en gedichten. Maar natuurlijk moet je ook van katten houden (of niet). Het is het

Nadere informatie

Dit project vergt ongeveer 4 uur voorbereidende dagen voor de vergadering.

Dit project vergt ongeveer 4 uur voorbereidende dagen voor de vergadering. Project Strip Het doel van het project is om een stripboek met Franse en Nederlandse stripverhalen te maken. Het project bestaat uit 3 fasen: 1. De omschrijving van het gezamenlijke project 2. Het aanleren

Nadere informatie

Lestip 'Lindbergh, het grote avontuur van een vliegende muis'

Lestip 'Lindbergh, het grote avontuur van een vliegende muis' Lestip 'Lindbergh, het grote avontuur van een vliegende muis' Over het boek Een muis blijft alleen achter in een gevaarlijke stad vol hongerige katten. Hij wil naar het land waar al zijn vrienden en familie

Nadere informatie

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo

CONCEPT. Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten. Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo Tussendoelen Nederlands onderbouw vo havo/vwo Domein A 1: Lezen van zakelijke teksten Subdomein A 1.1: Woordenschat 1.1 h/v de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context; 1.2 h/v de betekenis

Nadere informatie

O Mundo een kleine Wereldbibliotheek: lestips

O Mundo een kleine Wereldbibliotheek: lestips Lestip 12 door Hedwige Buys Zirafia mama o ine prisery [De mama giraf en andere schepsels] Alexandra Salmela en Martina Matlovicova (ill.) Artforum, 2013 ISBN 9788081500268 Vertaling: Hanna Gevaert (Boek

Nadere informatie

Berta en Giovanni Berta and Giovanni

Berta en Giovanni Berta and Giovanni Lessuggesties bij Berta en Giovanni Berta and Giovanni van Gionata Bernasconi ISBN 9789490139049 verkrijgbaar in de boekhandel Korte inhoud van het boek Berta is een giraf en Giovanni een nijlpaard. Ze

Nadere informatie

Lestip 'De vindeling van Wammerswald'

Lestip 'De vindeling van Wammerswald' Lestip 'De vindeling van Wammerswald' Over het boek Op een dag spoelt er een meisje aan in Wammerswald. Ze is haar naam vergeten en daarom noemen ze haar de Vindeling. Ze slaapt buiten maar dat kan niet

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Fictie 1 Fictie en non-fictie

Fictie 1 Fictie en non-fictie Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Merlijn Draisma 31 May 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61926 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling

Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling Deze schrijfles sluit aan bij het Nieuwsbegriponderwerp van deze week: Vuurwerk bij Oud en Nieuw. De schrijftaak

Nadere informatie

Agenda: Stop motion: Gedicht van Hugo Korte voorstelling stagiair 5 min.

Agenda: Stop motion: Gedicht van Hugo Korte voorstelling stagiair 5 min. Timing Activiteitsdoelen Leerinhouden Didactische werkvormen Didactische Organisatie Inleiding Agenda: Stop motion: Gedicht van Hugo Korte voorstelling stagiair Claus Vragen om de agenda te nemen. De leerlingen

Nadere informatie

KJV 2012-2013 (GROEP 3) Hotel Tussentijd / Lisa Boersen & Lars Deltrap (ill.) (door Maarten Dupont)

KJV 2012-2013 (GROEP 3) Hotel Tussentijd / Lisa Boersen & Lars Deltrap (ill.) (door Maarten Dupont) KJV 2012-2013 (GROEP 3) Hotel Tussentijd / Lisa Boersen & Lars Deltrap (ill.) (door Maarten Dupont) Auteursinfo Lisa Boersen werd geboren in 1975. Deze Nederlandse auteur schreef haar debuut in 2007 met

Nadere informatie

Lestip 'Meester Pompelmoes'

Lestip 'Meester Pompelmoes' Lestip 'Meester Pompelmoes' Over het boek Meest Pompelmoes is een beetje ouderwets, met zijn strikje en zijn brilletje, en hij is ook best streng. Maar hij is ook heel lief en grappig. Bovendien kan hij

Nadere informatie

Lestip 'Olle' Over het boek. Aan de slag. Aanzet. Verwerkingsactiviteiten

Lestip 'Olle' Over het boek. Aan de slag. Aanzet. Verwerkingsactiviteiten Lestip 'Olle' Over het boek Olle is een hond. Hij is slim, een beetje eigenwijs, maar ook heel vriendelijk. Hij woont op een boerderij in de polder. Maar er is er iets heel merkwaardigs met Olle. Hij praat.

Nadere informatie

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift -

Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - Zin in schrijven! Workshop vrij en creatief schrijven voor jonge anderstaligen door Fros van der Maden - auteur Op Schrift - I Oefenen met observeren 1. Het woordenschilderij A Kijk 60 seconden heel goed

Nadere informatie

Lever je verslag in een snelhechter in. Zorg dat je een mooi titelblad hebt, waar de naam van je boek, je eigen naam, klas en inleverdatum op staat.

Lever je verslag in een snelhechter in. Zorg dat je een mooi titelblad hebt, waar de naam van je boek, je eigen naam, klas en inleverdatum op staat. Boekverslag Van het boek dat je gelezen hebt moet je een verslag maken. In het verslag moeten al onderstaande punten aan de orde komen. Sommige antwoorden weet je meteen. Soms kunnen er ook vragen zijn,

Nadere informatie

Echte helden. ALICE PANTERMULLER, Christiane Hansen ISBN 9789059241060 NUR 273 D/2014/6186/20. Uitgeverij Bakermat. Suggesties: Emy Geyskens

Echte helden. ALICE PANTERMULLER, Christiane Hansen ISBN 9789059241060 NUR 273 D/2014/6186/20. Uitgeverij Bakermat. Suggesties: Emy Geyskens ALICE PANTERMULLER, Christiane Hansen ISBN 9789059241060 NUR 273 D/2014/6186/20 Suggesties: Emy Geyskens Korte inhoud 1 Grappig, spannend, heldhaftig: de avonturen van Frederik Kikker! Frederik Kikker

Nadere informatie

Het is herfst (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre

Het is herfst (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre Het is herfst (Rotraut Susanne Berner) Door Helga Gehre Doelgroep Analfabete of gealfabetiseerde anderstaligen niveau 1.1. Deze les is gemaakt voor cursisten alfa mod. 2., maar een aantal ideeën zijn ook

Nadere informatie

Verwerkingsactiviteiten. Op een rijtje. In één adem. Titel gezocht. cello en eventueel een contrabas.

Verwerkingsactiviteiten. Op een rijtje. In één adem. Titel gezocht. cello en eventueel een contrabas. Lestip 'De verboden vraag' Over het boek Paul Levi vertelt aan een journalist dat hij als jongen graag viool wilde leren spelen. Zijn ouders waren daar fel op tegen. En dat had alles te maken met wat er

Nadere informatie

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: HET T-SHIRT IS BETER DAN HET BOEK

LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: HET T-SHIRT IS BETER DAN HET BOEK LEERKRACHTGEDEELTE ACTIVITEIT: HET T-SHIRT IS BETER DAN HET BOEK Omschrijving van de activiteit De leerlingen lezen opdrukken op T-shirts op basis van hun voorlopige letterkennis, kennis van klank-letterkoppeling

Nadere informatie

MENU. Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! 1. Help de boom - groep 1 t/m 4 (hoofdopdracht)

MENU. Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! 1. Help de boom - groep 1 t/m 4 (hoofdopdracht) MENU Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! In deze bijlage wordt het menu voor het tekenevenement beknopt weergegeven. Per opdracht leest u: - het idee van de opdracht - de duur hiervan - de daarbij

Nadere informatie

Inleiding. De Bijt In iconen. Moeilijk. Gevorderd. Makkelijk. Start. Criteria activiteiten. Evaluatie. Inhoud van dit pakket. Vragen.

Inleiding. De Bijt In iconen. Moeilijk. Gevorderd. Makkelijk. Start. Criteria activiteiten. Evaluatie. Inhoud van dit pakket. Vragen. Inleiding In Antwerpen volgen jaarlijks zo n 18.000 anderstaligen een cursus Nederlands. Ze leren de taal in de klas, maar een taal leren rendeert pas echt door ze veel te oefenen, ook buiten de klascontext.

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Nadere informatie

Lestip 'Pomelo groeit'

Lestip 'Pomelo groeit' Lestip 'Pomelo groeit' Over het boek Pomelo het olifantje is gegroeid en voelt zich de hemel te rijk. Maar hij stelt zich ook een paar vragen: mag je, als je groot bent, alles doen wat je maar wilt? Groei

Nadere informatie

Lestip 'Watson of Hoe je een meisje verovert met 23 uitvindingen en 1 muis'

Lestip 'Watson of Hoe je een meisje verovert met 23 uitvindingen en 1 muis' Lestip 'Watson of Hoe je een meisje verovert met 23 uitvindingen en 1 muis' Over het boek Voor Carl is Veerke niet zomaar het meisje dat naast hem woont en in de klas een meter van hem vandaan zit. Ze

Nadere informatie

onderwerp: Ik ruik mensenvlees ( drama- beweging)

onderwerp: Ik ruik mensenvlees ( drama- beweging) onderwerp: Ik ruik mensenvlees ( drama- beweging) -lln. kn. zich soepel bewegen op de muziek; -lln. kn. sprookjesfiguren uitbeelden met de nadruk op één zintuig; -plezierbeleving; -lln. durven expressief

Nadere informatie

Nederland Leest in de klas Korte verhalen lezen & interpreteren

Nederland Leest in de klas Korte verhalen lezen & interpreteren Nederland Leest in de klas Korte verhalen lezen & interpreteren Logo CPNB zwart + PMS 2995 Tanja Janssen, 2015 colofon Deze lessen zijn een uitgave van Stichting Lezen en Stichting CPNB in het kader van

Nadere informatie

Voorbeeld van een inhoudelijke brug 3ko-1lo : Taal Organisatie

Voorbeeld van een inhoudelijke brug 3ko-1lo : Taal Organisatie Voorbeeld van een inhoudelijke brug 3ko-1lo : Taal Organisatie - totaal aantal kinderen : 30 leerlingen eerste leerjaar 30 derde kleuter - wordt 3x georganiseerd (telkens 1 namiddag) - juf Sonia neemt10

Nadere informatie

Vakonderdeel: TAALBESCHOUWING: NADENKEN OVER TEKSTEN

Vakonderdeel: TAALBESCHOUWING: NADENKEN OVER TEKSTEN Vakonderdeel: TAALBESCHOUWING: NADENKEN OVER TEKSTEN Doelen De termen lay-out, cursief en vetjes correct gebruiken De bedoeling van een lay-out inzien De bedoeling van cursieve en vetgedrukte woorden inzien.

Nadere informatie

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les

Eenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les 8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil

Nadere informatie

Accent op materiaal. onderdeel: schimmenspel. Titel les/thema Schaduwbeelden Graad: 2. Leerplandoelnummer Leerplandoel uitgeschreven

Accent op materiaal. onderdeel: schimmenspel. Titel les/thema Schaduwbeelden Graad: 2. Leerplandoelnummer Leerplandoel uitgeschreven onderdeel: schimmenspel Titel les/thema Schaduwbeelden Graad: 2 Accent op materiaal Aan al deze doelen wordt gewerkt, toch duidt u best aan welke u in de verf wil zetten. Leerplandoelnummer Leerplandoel

Nadere informatie

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid Inhoudsopgave 1. Misdaad en straf blz. 3 2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz. 4 2.1. De bedoeling 2.2. De werkelijkheid 3. Vrijheid na detentie blz. 5 3.1. Recidive, eens een boef altijd een

Nadere informatie

Lestip 'De Zuurtjes' Over het boek

Lestip 'De Zuurtjes' Over het boek Lestip 'De Zuurtjes' Over het boek Hoe komt het toch dat de twee broers Harry en Huibert Zuur met niemand praten en er ontevreden uitzien? Komt het door wat ze eten (iedere morgen een zure haring, met

Nadere informatie

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht

Drents Archief. Het meisje met de hoepel. Groep 2 Thema-overzicht Drents Archief Het meisje met de hoepel Groep 2 Thema-overzicht Thema-overzicht Het meisje met de hoepel Groep 2 Drents Archief Kern van het thema Een beeld vertelt een verhaal. Om het verhaal te kunnen

Nadere informatie

Op reis door de kaarten

Op reis door de kaarten Op reis door de kaarten Cartograf-Wie?? Wist je dat Welkom in de tentoonstelling Formatting Europe! Een wat moeilijke titel die meer uitleg vraagt Deze tentoonstelling gaat over de cartografie van Europa.

Nadere informatie

Nieuw! TotemTaal. Zelfstandig werken en omgaan met taal. t leren is mooi

Nieuw! TotemTaal. Zelfstandig werken en omgaan met taal. t leren is mooi Nieuw! TotemTaal Zelfstandig werken en omgaan met taal Uitgeverij Wolters Plantyn Motstraat 32 2800 MECHELEN Telefoon: 015 36 36 36 Fax: 015 36 36 37 Bezoek onze website: www.woltersplantyn.be t leren

Nadere informatie

In de weer met striphelden

In de weer met striphelden Weer graad 1 In de weer met striphelden Lesvoorbereiding Bij lesmateriaal op de site vind je het nodige lesmateriaal voor deze les. Print het stripblad dubbelzijdig uit voor elke leerling. Dit zijn in

Nadere informatie

HANDLEIDING HANDLEIDING. Inleiding. 6 e leerjaar groep 8

HANDLEIDING HANDLEIDING. Inleiding. 6 e leerjaar groep 8 HANDLEIDING Inleiding Schrijfpalet HANDLEIDING 6 e leerjaar groep 8 In het onderwijs heeft het traditionele schrijven van een opstel steeds meer plaats gemaakt voor een meer gestructureerde activiteit.

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 2. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 2. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Striptekenen deel 2 wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Inleiding deel 2 kijkt terug op de lesstof

Nadere informatie