itslearning voor docenten - gevorderd Versie 2.0
|
|
- Alfons de Koning
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 itslearning voor docenten - gevorderd Versie 2.0 itslearning, 23 January
2 Copyright itslearning Nederland B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt in enige vorm of enige wijze zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Vrijwel alle namen van programmatuur die in deze uitgave worden genoemd zijn tegelijkertijd ook handelsmerken en dienen overeenkomstig te worden behandeld. Ondanks alle aan de samenstelling van deze uitgave bestede zorg, kunnen de auteurs noch de uitgever enige aansprakelijkheid aanvaarden voor schade ontstaan uit eventuele fouten en/of onvolkomenheden in deze uitgave.
3 Inhoudsopgave 1. Inleiding itslearning gevorderd Pagina's (pages) Waar kan ik pagina's voor gebruiken? Lay-out wijzigen Vakken opnieuw gebruiken Inhoud opnieuw gebruiken wanneer u handmatig deelnemers toevoegt Inhoud opnieuw gebruiken in een bestaand vak met deelnemers Mijn bibliotheek Metagegevens Delen Vakkencatalogus Lokale vakkencatalogus en sitevakkencatalogus Vakkencatalogus van community Projecten Introductie Gebruik Navigatiestructuur en werkruimte Projectinstellingen Projectdeelnemers Groepen Projectlinks Toetsen maken Toetsinformatie Opties Categorieën Vragen toevoegen De beschikbare vraagtypen Status en follow-up Beoordelingsrecord Presentie Gedrag Samenvatting Opdrachtstatus Voortgangsrapport Persoonlijk rapport Beoordelingsrecord Aan de slag met het beoordelingsoverzicht Perioden Studenten beoordelen Instellingen itslearning Nederland B.V. i
4 9.5. Het beoordelingsoverzicht exporteren Weergave voor studenten Exporteren naar extern MIS Enquêtes Enquêtes die extern beschikbaar zijn Procesgeoriënteerde documenten Kenmerken van procesgeoriënteerde documenten Rapporten Reeksen met uitleg Hoe kan ik Conferenties Knoppen en functies in de conferentie Waar kan ik conferenties voor gebruiken? itslearning Nederland B.V. ii
5 1. Inleiding itslearning gevorderd Het leerplatform itslearning biedt u diverse gereedschappen om informatie en digitale bronnen en lesmaterialen te delen met uw leerlingen. De training itslearning gevorderd is de training die volgt op de training itslearning basis. U maakt in deze training kennis met de overige gereedschappen en functionaliteiten van itslearning. Voor het deelnemen aan deze training is het succesvol afronden van de training itslearning basis vereist. U leert in deze training hoe u vakken kunt delen met uw collega s, hoe u kunt werken met projecten en toetsen kunt maken in itslearning. Deze training is opgezet rond een grote (eind)opdracht. Aan de hand van deze opdracht gaat u aan de slag met de status en follow-up functionaliteit en het beoordelingsoverzicht. Vervolgens gaat u in overleg met de trainer aan de slag met enquêtes, procesgeoriënteerde documenten of reeksen met uitleg. De training wordt afgesloten met een presentatie van de geleerde vaardigheden. Opzet en doelen Het doel van deze training is om snel tot een effectief gebruik van itslearning in de lespraktijk te komen. Doelstellingen: de deelnemer kent de diverse gereedschappen en functionaliteiten van itslearning en kan dit plaatsen in zijn/haar lespraktijk. Voor wie: toekomstige itslearning gebruikers (docenten, projectleiders, teamleiders, decanen, mentoren en beheerders). Voorkennis: itslearning basis. Certificering: deze training is onderdeel van het certificeringtraject. Inhoud: tijdens de training wordt zelfstandig gewerkt aan praktische opdrachten. Iedere opdracht wordt ingeleid door een introductie van het concept en de gevolgen voor de onderwijspraktijk. Tijdens de training komen onderstaande onderwerpen uitgebreid aan bod: Opnieuw gebruiken van vakken in de bibliotheek en de vakkencatalogus. Werken met projecten en toetsen. Beoordelen en overzichten van deze beoordelingen van leerlingen in itslearning Maken van enquêtes Het werken met procesgeoriënteerde documenten of reeksen met uitleg. itslearning Nederland B.V. 3
6 itslearning Nederland B.V. 4
7 2. Pagina's (pages) De docent kan een onderwerp voorbereiden door een pagina ( page ) te maken en alle relevante aantekeningen, bestanden, links, tests enzovoorts op één plek te verzamelen. Zo hebben de studenten een beter overzicht en eenvoudigere toegang, in plaats van dat ze alles vanaf de navigatiestructuur moeten openen. Op pagina s kunnen verschillende soorten inhoudsblokken worden samengevoegd, zoals rich content, afbeeldingen, peilingen, RSS-feeds en links. U kunt slepen en neerzetten en knippen en plakken om de lay-out snel te wijzigen en de inhoud te verfijnen. U kunt ook de titel van de pagina wijzigen door op de kop te klikken en deze te wijzigen Waar kan ik pagina's voor gebruiken? Met pagina's kunnen docenten lesmateriaal presenteren en losse elementen onderbrengen in thema's en onderwerpen. U vindt de paginafunctie onder Element Toevoegen Page toevoegen in uw vak. Met de mogelijkheid om peilingen, RSS-feeds, links, afbeeldingen en bestanden toe te voegen, kunt u bijvoorbeeld een interessante startpagina maken als introductie op een onderwerp. itslearning Nederland B.V. 5
8 2.2. Lay-out wijzigen Als u de lay-out wilt wijzigen, klikt u op Lay-out wijzigen in de rechterbovenhoek van de pagina. Er zijn drie beschikbare lay-outs: Eén kolom: alle inhoudsblokken worden op de hoofdpagina onder elkaar weergegeven. Deze instelling is geschikt voor kleine schermen met lage resolutie. Twee kolommen: de inhoud wordt weergegeven in twee kolommen van gelijke breedte. Dit is de standaardinstelling. Breed links: er wordt links een brede kolom weergegeven en rechts een smalle. Deze instelling kunt u gebruiken wanneer u bijvoorbeeld grote verzamelingen links, RSS-feeds, Favorieten of andere blokken heeft die niet veel ruimte vereisen. Zulke inhoud kunt u in de smalle kolom rechts plaatsen, zodat er meer ruimte in de hoofdkolom vrijkomt Inhoudsblokken De dashboards en Pagina s hebben, net als de dashboards de mogelijkheid om de lay-out te wijzigen en inhoudsblokken toe te voegen. U kunt de inhoudsblokken herschikken door ze te verslepen en ze naast, onder of boven andere blokken te plaatsen. Om te voorkomen dat pagina's en dashboards te vol met inhoudsblokken worden, kunt u maximaal 20 actieve inhoudsblokken hebben. Wanneer u op het kruis klikt om een inhoudsblok te selecteren, wordt het uitgeschakeld en kan het op elk moment opnieuw worden geactiveerd. Klik op Inhoudsblok toevoegen >> Inhoudsblok opnieuw activeren om het blok opnieuw te activeren. Meer informatie over Inhoudsblokken toevoegen, verwijderen en activeren vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken. itslearning Nederland B.V. 6
9 3. Vakken opnieuw gebruiken Veel docenten gebruiken de inhoud van hun vakken elk jaar opnieuw. In dit onderwerp worden enkele strategieën beschreven voor het hergebruik van vakken en vakinhoud. De voorwaarde is dat u over een compleet vak met inhoud beschikt. De strategieën kunnen verschillen op basis van de manier waarop deelnemers aan het vak worden toegevoegd. Op sommige scholen wordt een extern administratief systeem voor studenten gebruikt om deelnemers aan de vakken toe te voegen. Op andere scholen worden deelnemers handmatig toegevoegd. En op bepaalde scholen worden automatisch vakken voor docenten gemaakt waar al wel deelnemers aan zijn toegevoegd, maar nog geen inhoud Inhoud opnieuw gebruiken wanneer u handmatig deelnemers toevoegt Als u zelf deelnemers toevoegt, kunt u kiezen wat voor methode u wilt gebruiken. Een veelgebruikte optie is de functie voor archivering. Sla het oude vak op in het archief. Hiervoor selecteert u het tabblad Vakken, schakelt u het selectievakje bij het gewenste vak in en klikt u op Waarom vakken archiveren? Het is raadzaam voltooide vakken te archiveren. Dit houdt in dat de vakken van de hoofdpagina en uit de lijst met snelkoppelingen worden verwijderd. Er gaat geen informatie uit de vakken verloren en gearchiveerde vakken kunnen op elk gewenst moment uit het archief worden opgehaald. U kunt de gearchiveerde vakken weergeven met de vervolgkeuzelijst: De volgende stap is het 'opschonen' van het vak door bestaande deelnemers, antwoorden op opdrachten enzovoort te verwijderen. Wanneer u dit hebt gedaan, bevat het vak geen deelnemers meer en kan dit eventueel opnieuw worden gebruikt voor een andere klas. Als u het vak uit het archief wilt ophalen, geeft u het vak op en klikt u achtereenvolgens op Vakinstellingen, Eigenschappen en Ophalen uit archief. U kunt nu nieuwe deelnemers toevoegen. Vergeet niet oude deadlines en tijden te controleren. itslearning Nederland B.V. 7
10 Tip: Het verdient de voorkeur om voor een nieuwe groep deelnemers een nieuw vak aan te maken en materialen uit het gearchiveerde vak naar het nieuwe vak te kopiëren. Zo beperkt u vervuiling tot een minimum en kunt u deelnemers altijd nog inzage verlenen in gearchiveerde, afgeronde vakken. Zie 3.2: 3.2. Inhoud opnieuw gebruiken in een bestaand vak met deelnemers Als uw school of organisatie een vak met deelnemers voor u maakt, kunt u vakken niet rechtstreeks uit het archief ophalen. U kunt echter wel inhoud uit een gearchiveerd vak importeren in het vak dat door de school voor u is toegevoegd. U selecteert in het gearchiveerde vak de inhoud die u wilt verplaatsen en brengt deze over naar de hoofdmap (root) van het nieuwe vak via klikken op hoofdmap >> inhoud aanvinken. Het is raadzaam de functie Kopiëren naar te gebruiken wanneer u de inhoud naar het nieuwe vak kopieert. Op deze manier weet u zeker dat er een kopie van de inhoud beschikbaar blijft in het oude vak. Als u elementen wilt kopiëren of verwijderen of de volgorde van elementen wilt veranderen, gebruikt u de functie voor elementbeheer. Als u elementen wilt beheren, klikt u op de map of de naam van het vak. In de afbeelding aan de rechterkant wordt dan een lijst weergegeven met alle elementen in de map of op het bovenste niveau van het vak Elementbeheer gebruiken Rechts van de elementen in de lijst worden drie pictogrammen weergegeven: Rechten: hiermee kunt u de rechten van het element beheren. Bewerken: hiermee kunt u het element bewerken. Verwijderen: hiermee kunt u het element verwijderen. itslearning Nederland B.V. 8
11 Gebruik deze pictogrammen als u deze elementen een voor een wilt aanpassen. Als u meerdere elementen tegelijkertijd wilt bewerken, selecteert u eerst de elementen die u wilt aanpassen door de betreffende selectievakjes in te schakelen. Vervolgens kiest u de gewenste handeling in het menu in de linkerbenedenhoek. In dit geval kiest u voor Kopiëren naar. Als u Kopiëren naar selecteert, wordt een extra vervolgkeuzelijst weergegeven waarmee u kunt bepalen naar welk gebied u de elementen wilt kopiëren. Hier kunt u kiezen uit al uw vakken en projecten en het intranet. Wanneer u het gebied hebt geselecteerd, wordt een vervolgkeuzelijst weergegeven waarin u kunt selecteren naar welke map in het geselecteerde gebied de elementen moeten worden gekopieerd. Wanneer u de gewenste map hebt gevonden, klikt u op OK om het kopiëren te starten. Als u de antwoorden en ingeleverde items wilt opnemen, zoals discussieberichten, antwoorden op opdrachten en toets resultaten, schakelt u het selectievakje voor 'Antwoorden en ingeleverde items opnemen' in. Als u dit selectievakje niet inschakelt, worden de antwoorden en ingeleverde items niet samen met het element gekopieerd. Tip: als u elementen wilt kopiëren naar het bovenste niveau van het vak of project, selecteert u de titel van het vak of project in het menu voor het selecteren van een map. Meer informatie over Elementbeheer vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken. itslearning Nederland B.V. 9
12 itslearning Nederland B.V. 10
13 4. Mijn bibliotheek Docenten en beheerders krijgen een persoonlijke bibliotheek waarin ze vakelementen zoals pagina s ( pages ) kunnen maken. Deze elementen kunnen in meerdere vakken worden gebruikt en kunnen worden gedeeld met andere gebruikers op de school, op de site of in de itslearning-community. Mijn bibliotheek is het overzicht de elementen die docenten hebben gemaakt. Een groot voordeel van Mijn bibliotheek is dat docenten hun inhoud kunnen hergebruiken in meerdere vakken. Een docent kan dezelfde pagina (aan maximaal 20 vakken) toevoegen en hij kan de pagina in alle vakken bijwerken met een paar keer klikken in de bibliotheek. Dat bespaart enorm veel tijd! 4.1. Metagegevens Metagegevens moeten worden toegevoegd aan elementen in Mijn bibliotheek. De term 'metagegevens' wordt vaak gedefinieerd als 'gegevens over gegevens'. Het gaat hierbij gewoon om aanvullende informatie die wordt gebruikt voor het identificeren van elementen in de bibliotheek en het verbeteren van zoekopdrachten. Momenteel worden drie metagegevensvelden gebruikt. Beschrijving is een korte beschrijving van de inhoud van het element. Als de beschrijving wordt gedeeld, beschikken andere gebruikers over een korte samenvatting van het element. Trefwoorden wordt gebruikt om relevante trefwoorden voor uw element op te geven. Als andere gebruikers zoeken op een van de trefwoorden, worden uw elementen weergegeven. Een pagina over het leven van Napoleon Bonaparte zou bijvoorbeeld de volgende zoekwoorden kunnen hebben: Napoleon, Bonaparte, Waterloo, Napoleontisch, Austerlitz, Frankrijk en Corsica, om er maar een paar te noemen. Taal van uw bron selecteren; dit is nuttig voor het aangeven van de taal waarin het element beschikbaar is. itslearning Nederland B.V. 11
14 4.2. Delen Afhankelijk van de instellingen van itslearning, kunnen elementen op maximaal drie niveaus worden gedeeld: school, site en community. Klik op de knop Delen in de interface voor delen om elementen te delen De interface voor delen: School Het element dat u deelt, kan worden gebruikt door gebruikers in uw specifieke school. Andere gebruikers kunnen het gedeelde element vinden door op Inhoud uit Mijn bibliotheek toevoegen te klikken vanuit vakken in itslearning. Als u het element bijwerkt, gelden de wijzigingen voor alle vakken waaraan het is toegevoegd. Site Het element dat u deelt, kan worden gebruikt door gebruikers op uw specifieke site. Andere gebruikers kunnen het gedeelde element vinden door op Inhoud uit Mijn bibliotheek toevoegen te klikken vanuit vakken in itslearning. Als u het element bijwerkt, gelden de wijzigingen voor alle vakken waaraan het is toegevoegd. Community Het element kan worden gebruikt door gebruikers die toegang hebben tot de itslearning-community. De gedeelde elementen uit Mijn bibliotheek kan door andere gebruikers gevonden worden door op Inhoud uit Mijn bibliotheek toevoegen te klikken vanuit vakken in itslearning. itslearning Nederland B.V. 12
15 Stoppen met delen van elementen Als u op Stoppen met delen klikt, hebben gebruikers die het element al vanuit de bibliotheek hebben gebruikt, nog steeds toegang tot het element, maar kan het niet meer worden bijgewerkt Hoe kan ik Elementen toevoegen aan Mijn bibliotheek 1. Klik op de tab Mijn bibliotheek. 2. Klik op + Toevoegen. 3. Selecteer het element dat u wilt toevoegen. Elementen delen 4. Geef het element op dat u wilt delen. 5. Klik op de koppeling Delen in de rechterbovenhoek. 6. Klik op Delen en kies of u het element op school-, site- of communityniveau wilt delen. Metagegevens toevoegen 1. Ga naar het element waaraan u metagegevens wilt toevoegen. 2. Klik op de koppeling Metagegevens. 3. Bewerk de velden Beschrijving, Trefwoorden en Taal. Gedeelde elementen toevoegen aan vakken 1. Ga naar het vak waaraan u een gedeeld element wilt toevoegen. 2. Klik op Element toevoegen >> Inhoud uit Mijn bibliotheek toevoegen. 3. Gebruik het zoekveld om een element te zoeken. 4. Klik op het element dat u wilt toevoegen. 5. Klik op de knop Toevoegen. Het element wordt nu toegevoegd aan uw vak. Tip: door te klikken op bibliotheek kunt u sorteren op persoonlijke elementen, school, site of community. itslearning Nederland B.V. 13
16 itslearning Nederland B.V. 14
17 5. Vakkencatalogus Als op een site de functie vakkencatalogus is ingeschakeld, kunt u een groot aantal vakken bekijken waarvoor u zich kunt inschrijven. De vakkencatalogus lijkt op de vakkencatalogus van de community, maar wordt binnen uw site gebruikt en niet extern. Met de vakkencatalogus kunt u uw vak algemeen beschikbaar maken voor inschrijving op uw site. U kunt een link naar de vakkencatalogus maken op de aanmeldingspagina. Er zijn drie verschillende vakkencatalogi in itslearning: Lokale vakkencatalogus: alle gebruikers voor uw site hebben toegang tot de vakken. De lokale vakkencatalogus is beschikbaar vanaf het tabblad Vakken. Klik op Meer vakken zoeken >> Sitevakkencatalogus om een overzicht weer te geven van de vakken die aan de lokale vakkencatalogus zijn toegevoegd. Docenten die een vak aan de catalogus toevoegen, kunnen bepalen of gebruikers direct toegang krijgen wanneer zij zich inschrijven, of dat zij moeten wachten totdat de eigenaar van het vak hun aanvraag goedkeurt. Sitevakkencatalogus: met de sitevakkencatalogus kunnen personen zonder een itslearning-account zich inschrijven. Er wordt een aanvraag verzonden naar de eigenaar van het vak en deze kan de aanvraag weigeren of accepteren. Met de sitevakkencatalogus kunt u informatie publiceren op een openbare internetsite, zodat iedereen die is geïnteresseerd, zich kan aanmelden. itslearning community: Alle externe gebruikers van itslearning hebben toegang tot het vak. Klik op de link om een apart onderwerp te bekijken Lokale vakkencatalogus en sitevakkencatalogus Hoe kan ik Een vak aan de lokale vakkencatalogus toevoegen 1. Ga naar het vak dat u wilt toevoegen aan de lokale vakkencatalogus. 2. Klik in de navigatiestructuur op Instellingen. 3. Klik op Eigenschappen en functies voor het vak. itslearning Nederland B.V. 15
18 4. Selecteer Lokaal bij Toegankelijk in vakkencatalogus. 5. Hier beschikt u over drie mogelijkheden: Goedkeuring - Studenten kunnen toegang tot het vak aanvragen: de studenten sturen een aanvraag die door de vakcoördinator kan worden geaccepteerd of geweigerd. Registratiesleutel - Een registratiesleutel is vereist voor registratie bij dit vak: de studenten moeten een registratiecode invoeren om zich voor het vak te kunnen inschrijven. Geef de registratiesleutel op in het tekstveld. Studenten die aan dit vak willen deelnemen, moeten over de sleutel beschikken voordat ze zich kunnen inschrijven. Vrij - Studenten kunnen zichzelf vrij registreren voor het vak: de studenten kunnen zich vrij inschrijven zonder zich te registreren of een registratiesleutel op te geven. 6. Klik op Opslaan. Inschrijven bij een vak in de lokale vakkencatalogus 1. Klik op het tabblad Vakken. 2. Klik op Meer vakken zoeken. 3. Klik op de link Sitevakkencatalogus: 4. Blader naar het vak waarvoor u zich wilt inschrijven of zoek het vak en klik er vervolgens op. 5. Klik op het vak. 6. Klik op Inschrijven voor het vak. Een aanvraag goedkeuren of weigeren 1. Klik op Deelnemers in de navigatiestructuur. 2. Klik op het tabblad Ingeschreven deelnemers. 3. Klik in de kolom aan de rechterkant op Goedkeuren of Weigeren. 4. Klik op OK in het venster dat wordt weergegeven. Er wordt automatisch een bericht verzonden naar de aanvrager met informatie over de weigering of goedkeuring. Als de aanvraag is goedgekeurd, bevat het bericht ook aanmeldingsgegevens. itslearning Nederland B.V. 16
19 Een vak aan de sitevakkencatalogus toevoegen 1. Klik in de navigatiestructuur van het vak op Instellingen. 2. Klik op Eigenschappen en functies van het vak. 3. Selecteer Extern bij Rechten. 4. Hier beschikt u over de mogelijkheden: Goedkeuring - Studenten kunnen toegang tot het vak aanvragen: de studenten sturen een aanvraag die door de vakcoördinator kan worden geaccepteerd of geweigerd. Vrij - Studenten kunnen zichzelf vrij registreren voor het vak: de studenten kunnen zich vrij inschrijven zonder zich te registreren of een registratiesleutel op te geven. 5. Geef het maximumaantal studenten voor het vak op. 6. Klik op Opslaan. Inschrijven bij een vak in de sitevakkencatalogus 1. Klik op de link Vakken >> sitevakkencatalogus 2. Blader naar het vak waarvoor u zich wilt inschrijven of zoek het vak en klik er vervolgens op. 3. Klik op Inschrijven voor het vak. 4. Voer uw naam en adres in. 5. Klik op OK. Het aanvraagformulier is verzonden naar de gebruiker die de leiding heeft over het vak. Wanneer de aanvraag in behandeling is genomen, wordt u geïnformeerd of deze is goedgekeurd. Een aanvraag goedkeuren of weigeren 1. Klik op Deelnemers in de navigatiestructuur. 2. Klik op het tabblad Ingeschreven deelnemers. 3. Klik in de kolom aan de rechterkant op Goedkeuren of Weigeren. 4. Klik op OK in het venster dat wordt weergegeven. Er wordt automatisch een bericht verzonden naar de aanvrager met informatie over de weigering of goedkeuring. Als de aanvraag is goedgekeurd, bevat het bericht ook aanmeldingsgegevens Vakkencatalogus van community In itslearning zijn uw activiteiten doorgaans gebaseerd op uw eigen locatie, in de meeste gevallen itslearning Nederland B.V. 17
20 uw school of organisatie. Met itslearning community kunt u ook deelnemen aan vakken van andere locaties. Daarnaast kunt u uw eigen vakken delen en gebruikers van buiten uw eigen locatie hieraan laten deelnemen. Vakken zijn niet automatisch beschikbaar in itslearning community. De verantwoordelijke docent moet het vak delen in de itslearning community om externe deelnemers toe te kunnen laten. Een link naar de vakkencatalogus voor de community bevindt zich op het tabblad Vakken, onder de link Meer vakken zoeken. Als u uw vak wilt delen in de vakkencatalogus van de community, moet u AICC-communicatie in de vakinstellingen inschakelen. Zie het gedeelte Hoe kan ik voor meer informatie over het beschikbaar stellen van en deelnemen aan vakken in de community Hoe kan ik Een vak delen in de community 1. Ga naar het vak dat u wilt delen in de community. 2. Klik in de navigatiestructuur op Instellingen. 3. Klik op Eigenschappen en functies van het vak. 4. Schakel onder Rechten het selectievakje achter AICC-communicatie toestaan in en klik op Opslaan. 5. Ga terug naar de Instellingen. itslearning Nederland B.V. 18
21 6. Klik op Vakkencatalogus van community. 7. Schakel het selectievakje achter Beschikbaar in de itslearning community? in. 8. Daarnaast kunt u de volgende onderdelen bewerken: Gebruikte taal in het vak: selecteer in de vervolgkeuzelijst de taal die wordt gebruikt in het vak. Aanvragen worden per verzonden naar: voer het adres in van de persoon die de aanvragen ontvangt van gebruikers die zich willen inschrijven voor het vak. Zorg dat het adres juist is. Als het adres onjuist is, ontvangt u geen aanvragen. Wijze van inschrijving voor het vak: selecteer de inschrijvingsmethode voor het vak. U beschikt over de volgende opties: Aanvraag: de gebruikers moeten een aanvraag indienen bij bovengenoemd adres om deel te kunnen nemen aan het vak. Open: iedereen kan zich inschrijven voor het vak. 9. Klik op Opslaan. Inschrijven voor een vak in de community 1. Klik op de tab Vakken. 2. Klik op Meer vakken zoeken >> Vakkencatalogus van community 3. Er opent een nieuw scherm. Gebruik het zoekveld om vakken te zoeken waarvoor u zich wilt inschrijven. U kunt het aantal resultaten beperken op land en taal. Selecteer het gewenste land en de voorkeurstaal in de vervolgkeuzelijst. 4. Klik op het vak waarvoor u zich wilt inschrijven. 5. Klik op Aanmelden voor vak als u zich moet inschrijven of op Deelnemen aan vak als het een open vak betreft. 6. Wanneer uw aanvraag is geaccepteerd, of wanneer u aan het vak deelneemt, wordt het vak samen met alle andere vakken weergegeven in uw vakkenlijst. itslearning Nederland B.V. 19
22 itslearning Nederland B.V. 20
23 6. Projecten 6.1. Introductie Een project is een gesloten gedeelte voor samenwerking en informatie-uitwisseling tussen de deelnemers aan dat project. Onthoud dat een werkruimte een gesloten gedeelte is. U moet projectleider of projectdeelnemer zijn voor toegang tot dit gedeelte. De meeste gebruikers kunnen projecten maken en u kunt zelf bepalen wie u wilt uitnodigen voor deelname. Als u niet over een tabblad Projecten beschikt in de menubalk linksboven, heeft uw school of organisatie de projectfunctie voor uw profiel uitgeschakeld. Onder het tabblad Projecten vindt u een overzicht van de projecten die u heeft aangemaakt en waaraan u deelneemt. De hoofdpagina van het project is de eerste pagina die wordt weergegeven wanneer u een project bekijkt. Deze bevat, behalve de werkruimte, een navigatiestructuur aan de linkerkant die uniek is voor dit project Gebruik Een project is op vele manieren gelijk aan een vak, maar verschilt op een aantal belangrijke punten. Zo kan worden ingesteld dat studenten zelf projecten mogen aanmaken. Dit houdt in dat de studenten aan projecten kunnen werken waartoe docenten geen toegang hebben. De projectfunctie kan dus worden gebruikt voor zowel persoonlijke als aan school gerelateerde activiteiten. Een groep vrienden kan itslearning bijvoorbeeld gebruiken als online ontmoetingsplaats om ideeën, bestanden en andere inhoud te delen. Pas op! Projecten kunnen door een beheerder worden gecontroleerd als het vermoeden bestaat dat het project wordt gebruikt voor ongewenste activiteiten Studiegroepen De projectfunctie is ook ideaal voor studiegroepen. Hier kunnen u en uw medestudenten een eigen privéruimte binnen itslearning maken, waar u uw eigen rollen kunt kiezen en anderen kunt uitnodigen deel te nemen aan de studiegroepen. Hier kunt u communiceren via het interne berichtensysteem en discussies opzetten. U kunt documenten toevoegen en delen, en groepsopdrachten samen inleveren. Vergeleken met vakken, kunt u geen: opdrachten toevoegen; inhoud uit de bibliotheek importeren; SCORM/IMS-pakketten importeren. U kunt echter wel mappen, bestanden, notities, links, afbeeldingen met beschrijvingen, lessen, discussies, conferenties, procesgeoriënteerde documenten, toetsen, enquêtes en reeksen met uitleg toevoegen. itslearning Nederland B.V. 21
24 6.3. Navigatiestructuur en werkruimte De navigatiestructuur De navigatiestructuur lijkt op die van een vak en bevindt zich aan de linkerkant op het scherm. Het bovenste gedeelte van de navigatiestructuur bevat de standaardfuncties van het project. Projectdashboard Deelnemers Groepen Instellingen Links Prullenbak Mappen-/elementstructuur Het onderste gedeelte van de structuur bevat de elementen die u aan het project kunt toevoegen. De mapstructuur wordt bijgewerkt zodra u een nieuw item toevoegt. Elk element in de navigatiestructuur bestaat uit een link die in de werkruimte wordt weergegeven wanneer u erop klikt. itslearning Nederland B.V. 22
25 De hoofdpagina van de werkruimte De hoofdpagina van de werkruimte biedt u een overzicht van nieuws en wijzigingen in het project. De hoofdpagina van de werkruimte is naar wens in te delen door de projectleider. Dit is de persoon die het project heeft opgestart Projectinstellingen U vindt de (project)instellingen in de navigatiestructuur. Beheer het project door bijvoorbeeld het uiterlijk aan te passen, het project te verwijderen of deze op te slaan in het archief. Wanneer een project is voltooid, kunt u deze verwijderen of opslaan in het archief. Projecten die worden verwijderd, zijn definitief weg. Projecten die worden opgeslagen in het archief, staan niet vermeld in de lijst met projecten, maar zijn eenvoudig op te halen. Het wordt aanbevolen projecten die u later ter referentie wilt gebruiken, op te slaan in het archief Hoe kan ik De projectinstellingen beheren 1. Klik op het project waarvoor u de instellingen wilt beheren. 2. Klik in de navigatiestructuur op Instellingen. 3. Bewerk de volgende velden: Titel: hier kunt u de titel bewerken. Beschrijving: hier kunt de de beschrijving bewerken. Doel: hier kunt u de doelstelling bewerken. Organisatie: geef aan onder welk organisatiedeel van de site dit project valt Weergeven Links: schakel dit selectievakje in als u de functie voor links wilt gebruiken. Als u dit selectievakje uitschakelt, verdwijnen de URL's naar de links uit de navigatiestructuur. Weergeven Deelnemers: schakel dit selectievakje in als u wilt dat de deelnemers een link naar een lijst met andere projectdeelnemers te zien krijgen in de navigatiestructuur. itslearning Nederland B.V. 23
26 Weergeven Mededelingenbord: schakel dit selectievakje in als u het mededelingenbord op de hoofdpagina wilt weergeven. Agenda weergeven: schakel dit selectievakje in als u activiteiten aan het project wilt koppelen met behulp van de agenda. Deze instelling wordt weergegeven op de hoofdpagina van het project en begint met 'Activiteiten tot en met [...]'. Startpagina kiezen: selecteer een startpagina in de vervolgkeuzelijst. Dit kan zowel de hoofdpagina van het project als een van de elementen in het project zijn. 4. Klik op Opslaan. Een project verwijderen 1. Klik op het project dat u wilt verwijderen. 2. Klik in de navigatiestructuur op Instellingen. 3. Klik op Project verwijderen. 4. Klik op OK om de verwijdering te bevestigen. Een project in het archief opslaan 1. Klik op het project dat u wilt verplaatsen naar het archief. 2. Klik in de navigatiestructuur op Instellingen. 3. Klik op Verplaatsen naar archief. 4. Klik op OK om te bevestigen dat u het project wilt opslaan in het archief. Een project ophalen uit het archief 1. Klik op de tab projecten 2. Selecteer Gearchiveerd in de vervolgkeuzelijst Weergeven. 3. Vink het project aan dat u wilt ophalen. 4. Klik op Ophalen uit archief. 5. Klik op OK om te bevestigen dat u het project wilt ophalen uit het archief. Tip: projecten archiveren en ophalen uit het archief kunt u zowel vanuit het project zelf doen, als vanuit het overzicht onder de tab projecten Projectdeelnemers De projectleider kan projectdeelnemers uitnodigen en verwijderen. Deelnemers worden uitgenodigd via het interne berichtensysteem. De uitgenodigde persoon ontvangt een bericht met de knoppen Ja en Nee, voor het accepteren of weigeren van de uitnodiging. Wanneer de uitgenodigde persoon op Ja of Nee klikt, wordt het bericht met het antwoord teruggestuurd naar de projectleider. Ja betekent dat de persoon de uitnodiging accepteert en deelnemer van het project wordt. Nee betekent dat de persoon de uitnodiging afwijst. Uitgenodigde gebruikers die nog niet hebben geantwoord worden opgenomen in de lijst 'Uitgenodigde gebruikers'. Als ze een uitnodiging afwijzen, worden ze automatisch uit de lijst verwijderd. Deelnemers die de uitnodiging accepteren, worden opgenomen in de lijst met deelnemers aan het project. itslearning Nederland B.V. 24
27 'Hoe kan ik' (voor projectdeelnemers) Deelnemers uitnodigen voor een project 1. Klik op het project waaraan u deelnemers wilt toevoegen. 2. Klik op Deelnemers in de navigatiestructuur. 3. Klik op Gebruikers uitnodigen voor deelname aan project. 4. Gebruik gebruikers zoeken in een nieuw venster om gebruikers te selecteren. 5. Klik op Verzenden. Deelnemers verwijderen 1. Klik op het project waaruit u een deelnemer wilt verwijderen. 2. Klik op Deelnemers in de navigatiestructuur. 3. Schakel het selectievakje in bij de deelnemer(s) die u wilt verwijderen. 4. Klik op Verwijderen. 5. Bevestig door op Verwijderen te klikken. Een bericht naar een project verzenden 1. Klik op het project waarbinnen u een bericht wilt verzenden. 2. Klik op Deelnemers in de navigatiestructuur. 3. Klik op 4. Vul de relevante velden in. 5. Klik op Verzenden Groepen U kunt de projectdeelnemers in groepen rangschikken. U kunt een onbeperkt aantal groepen maken, en alle groepen kunnen een of meer subgroepen bevatten. Groepen zijn nuttig wanneer u de projectinhoud wilt verdelen. U kunt groepen gebruiken om verschillende rechten aan itslearning Nederland B.V. 25
28 elementen toe te kennen of rechten aan meerdere gebruikers toe te kennen. Bijvoorbeeld: u kunt een opdracht toevoegen die voor een bepaalde groep in het project zichtbaar is. In de navigatiestructuur bevindt zich een link naar de groepen. Wanneer u hierop klikt, kunt u groepen en deelnemers van groepen maken, bewerken en verwijderen Hoe kan ik Een groep toevoegen 1. Klik op Groepen in de navigatiestructuur. 2. Klik op Groep maken. 3. Voer een titel voor de groep in. 4. Schakel de selectievakjes in bij de namen van de deelnemers die u aan de groep wilt toevoegen. 5. Klik op Voltooien om de groep te maken. Een subgroep toevoegen Een subgroep is een groep binnen een groep. U kunt zoveel subgroepen aan een groep toevoegen als u wilt. 1. Klik op Groepen in de navigatiestructuur. 2. Klik op de naam van de groep waaraan u een subgroep wilt toevoegen. 3. Klik op Subgroepen toevoegen. 4. Schakel het selectievakje in bij de naam van de groep die u aan de subgroep wilt toevoegen. 5. Klik op Toevoegen om de subgroep toe te voegen. Met de knoppen kunt u diverse instellingen aanpassen. Tip: u kunt meerdere groepen tegelijkertijd verwijderen. Schakel de selectievakjes in bij de groepen die u wilt verwijderen en klik op Geselecteerde groepen verwijderen Projectlinks Deze functie bevindt zich in de navigatiestructuur wanneer de projectleider deze optie in de projectinstellingen heeft ingeschakeld. Hier kunt u nuttige links toevoegen voor het project. De links kunnen worden ingedeeld in categorieën voor een eenvoudiger navigatie. U kunt zowel externe links als links van Mijn webbestanden toevoegen in itslearning. In itslearning kunt u de links indelen in verschillende categorieën. De categorieën worden gebruikt om links die logischerwijs bij elkaar horen, te sorteren Hoe kan ik Een externe link toevoegen 1. Klik op Links in de navigatiestructuur. itslearning Nederland B.V. 26
29 2. Klik op Nieuwe link toevoegen. 3. Geef een naam op. 4. Geef een URL op (een link, zoals 5. Klik op Voorbeeld om te controleren of de link werkt. Als de pagina niet wordt weergegeven, controleert u of u de URL juist hebt opgegeven. 6. Selecteer een categorie in de vervolgkeuzelijst. 7. Geef een korte beschrijving op in het veld Beschrijving. Deze tekst wordt weergegeven naast de link en moet aan de link zijn gerelateerd. 8. Klik op Opslaan. Een interne link toevoegen 1. Klik op Links in de navigatiestructuur. 2. Klik op Nieuwe link toevoegen. 3. Geef een naam op. 4. klik op Webruimte en blader naar het bestand waarnaar u een link wilt toevoegen in Mijn webbestanden. Wanneer u het bestand hebt gevonden, klikt u erop. 5. Klik op Voorbeeld om te controleren of de link naar het bestand werkt. Als de pagina niet wordt weergegeven, controleert u of u de link juist hebt opgegeven of dat het bestand wel beschikbaar is. 6. Selecteer een categorie in de vervolgkeuzelijst. 7. Geef een korte beschrijving op in het veld Beschrijving. Deze tekst wordt weergegeven naast de link en moet aan de link zijn gerelateerd. 8. Klik op Opslaan. Met de knoppen, kunt u diverse instellingen aanpassen. Een categorie toevoegen 1. Geef een project op en klik op Links in de navigatiestructuur. 2. Klik op Nieuwe categorie toevoegen. 3. Voer een titel voor de categorie in. 4. Klik op Opslaan. Met de knoppen, kunt u diverse instellingen aanpassen. Een categorie ordenen Wanneer u een categorie wilt ordenen, kunt u de links in de categorie omhoog of omlaag verplaatsen. 1. Klik op Links in de navigatiestructuur. 2. Zoek de categorie die u wilt bewerken, en klik op Ordenen achter de categorie. 3. Klik op de link die u wilt verplaatsen, en verplaats deze door op Omhoog verplaatsen of Omlaag verplaatsen te klikken. 4. Klik op Opslaan. itslearning Nederland B.V. 27
30 7. Toetsen maken Om een toets te maken gaat u naar een vak en klikt u op Toevoegen in de navigatiestructuur en vervolgens op Toets toevoegen met Test 2.0. Vervolgens wordt er een pagina met drie tabbladen weergegeven: Toetsinformatie, Opties en Categorieën Toetsinformatie Onder 'Toetsinformatie' voert u de basisinformatie over de toets in. Opmerking: U hoeft bij deze stap nog geen vragen toe te voegen. Zie de onderstaande tabel voor een beschrijving van de velden op het tabblad Toetsinformatie. Titel: Voer een titel in. de titel die u hier invoert, wordt als kop boven de toets weergegeven. Daarnaast is dit de titel van de toets die wordt weergegeven in bijvoorbeeld de navigatiestructuur van een vak. Introductie: de introductie kan bijvoorbeeld een beschrijving van de toets zijn waarin u de doelen en dergelijke uitlegt. In het introductieveld voegt u geen vragen toe. Dat doet u bij de volgende stap. Deadline: selecteer of u een deadline wilt gebruiken. Als u er voor kiest een deadline te gebruiken, kunt u de deadline zo instellen dat deze op een specifieke tijd verloopt, bijvoorbeeld op 10 mei 2010 om uur, of kunt u de deadline instellen voor een bepaalde itslearning Nederland B.V. 28
31 datum. Als u geen specifieke verlooptijd instelt, verloopt de deadline om middernacht op de opgegeven datum. Beoordeling: selecteer in de vervolgkeuzelijst of u beoordeling wilt gebruiken. Als u beoordeling wilt gebruiken, selecteert u een beoordelingsschaal in de vervolgkeuzelijst. Verplicht: geef aan of de toets verplicht is of niet. Schakel Ja in als de toets verplicht is en Nee als de toets niet verplicht is Opties Scoringsmethode: Met puntenaftrek: als u de scoremethode met puntenaftrek selecteert, worden de deelnemers gestraft met een negatieve score als ze vragen onjuist beantwoorden. Het vraagtype met puntenaftrek is handig voor examens en formele toetsen. De puntenaftrek kan voorkomen dat deelnemers de juiste antwoorden proberen te raden. Zonder puntenaftrek: als u de scoremethode zonder puntenaftrek selecteert, worden de deelnemers niet gestraft met negatieve scores. Alleen de juiste antwoorden worden beloond. De scoremethode zonder puntenaftrek is handig voor oefening en motivatie. Criteria voor voltooiing: Als u wilt dat de deelnemers een bepaald percentage moeten behalen om de status 'Voltooid' in het voortgangsrapport te kunnen krijgen, schakelt u dit selectievakje in en voert u een percentage in. Als u bijvoorbeeld '50%' invoert, moeten studenten een score van 50% of hoger halen om de markering 'Voltooid' te krijgen. itslearning Nederland B.V. 29
32 Vragen in willekeurige volgorde weergeven: Als u deze optie inschakelt, worden de vragen voor elke deelnemer in een andere volgorde weergegeven wanneer de toets of toetsen wordt/worden gemaakt. Vraagnavigatie: Alleen vooruit: dit betekent dat de deelnemers niet naar een eerdere vraag in de toets terug kunnen. Vrije navigatie: dit betekent dat de deelnemers vooruit en achteruit in een toets kunnen navigeren. Wanneer u vrije navigatie gebruikt, kunnen de deelnemers vragen in eerste instantie overslaan om die later in de toets te beantwoorden. Alle vragen weergeven op één pagina: wanneer u deze optie selecteert, worden alle vragen op één pagina weergegeven. Deze optie wordt niet aanbevolen als een toets veel vragen bevat. Aantal toegestane pogingen: Geef op hoeveel pogingen u voor de toets wilt toestaan. Als u kiest voor meer dan één poging, selecteert u de poging die telt onder Welke poging telt (deze rij wordt weergegeven als u kiest voor meer dan één poging). U kunt kiezen uit eerste poging, laatste poging of beste poging. Maximale toegestane tijd voor elke poging: Selecteer de tijdlimiet voor de toets. U kunt kiezen uit 'Onbeperkt' (geen tijdlimiet) en 15, 30, 45 of 60 minuten. U kunt ook zelf een tijdlimiet opgeven door 'Aangepast' te selecteren. Voer uw eigen tijdlimiet in minuten in. Resultaat weergeven voor deelnemer: Hier geeft u aan wanneer u de resultaten voor de deelnemers wilt weergeven. U kunt kiezen uit de opties 'Wanneer de docent beslist', 'Nooit', 'Na elke poging' en 'Na alle pogingen'. Bij alle alternatieven behalve 'Nooit' kunt u selecteren of u het juiste antwoord in het resultatenoverzicht van de deelnemer wilt onthullen. Feedback gebruiken: Hier kunt u selecteren of en wanneer u feedback wilt gebruiken. U kunt kiezen uit de volgende opties: Over vragen: geeft feedback weer na elke vraag. Hier kunt u uw eigen feedbackberichten instellen die worden weergegeven als het antwoord juist, gedeeltelijk juist of onjuist is. Over alternatieven: geeft feedback weer na elk alternatief. Als deze optie is geselecteerd, moet u handmatig een feedbackbericht toevoegen aan elk alternatief wanneer u een vraag toevoegt. Geen feedback: er wordt geen feedback weergegeven. (Optioneel) Toetsmodus: als u de beschikking heeft over de module toetsmodus wordt in de toetsmodus de computer van de studenten vergrendeld, zodat deze geen browservensters of programma's kunnen openen totdat ze de toets hebben voltooid Categorieën Wanneer u toetsen toevoegt kunt u de vragen in verschillende categorieën organiseren. U voegt de categorieën zelf toe; stel vast hoeveel punten de vragen in een bepaalde categorie kunnen opleveren en bepaal het aantal vragen dat uit elke categorie moet worden getrokken. Categorieën worden gebruikt om vragen te wegen, waardoor de docent moeilijkere vragen met itslearning Nederland B.V. 30
33 meer punten kan belonen dan eenvoudigere vragen. Een belangrijk aspect van de categoriefunctie is de mogelijkheid de vragen verschillend te wegen. Hierdoor kunt u twee vragen van hetzelfde type gebruiken, maar kunt u de ene vraag belonen met twee punten en de andere vraag met vijf punten. Kijk onder de afbeelding voor een uitleg over Categorieën. Titel: Dit is de titel van de categorie, bijvoorbeeld 'Eenvoudig' of 'Moeilijk'. U bepaalt zelf hoe u de categorieën noemt. Punten: Wijs voor elke vraag in deze categorie de puntenwaarde toe. Doorgaans worden in een eenvoudige categorie weinig punten toegewezen. Hoe moeilijker de categorie, des te meer punten er verdiend kunnen worden. Aantal vragen dat moet worden getrokken: Selecteer hoeveel vragen er voor een toets uit deze categorie moeten worden getrokken. Als u drie categorieën hebt ingesteld, 'Eenvoudig', 'Gemiddeld' en 'Moeilijk', kunt u bijvoorbeeld kiezen om 10 vragen uit de eenvoudige categorie te trekken, 30 vragen uit de categorie met de gemiddelde moeilijkheidsgraad en 10 vragen uit de moeilijke categorie. Klik op Een andere categorie toevoegen om een nieuwe categorie in uw toets in te voegen. Toetsen bewerken: Wanneer u informatie hebt ingevoerd op de tabbladen Toetsinformatie, Opties en Categorie kunt u op Opslaan klikken. Als u de toets opslaat voordat u alle informatie hebt ingevoerd, moet u teruggaan en de toets bewerken om meer informatie toe te voegen. U kunt de toets bewerken door eerst op de toets in de structuurweergave en vervolgens op Bewerken te klikken. itslearning Nederland B.V. 31
34 7.4. Vragen toevoegen 1. Klik op een toets. 2. Selecteer het tabblad Vragen. 3. Klik op Toevoegen. 4. Selecteer een vraagtype in de lijst. De methoden voor het maken van vragen variëren per vraagtype. Raadpleeg de Help voor het specifieke vraagtype dat u wilt toevoegen. Tip: Een voorbeeld bekijken. U kunt een voorbeeld van de vraag bekijken voordat u deze opslaat. Door op te klikken kunt u de vraag bekijken zoals deze er uit komt te zien voor de deelnemers die de toets gaan maken. U kunt de vraag ook beantwoorden en inleveren om te controleren of de feedback juist is De beschikbare vraagtypen De vraagtypen zijn onderverdeeld in twee categorieën: algemeen en interactief. De algemene vraagtypen zijn toegankelijk voor mensen met een visuele handicap. Voor de interactieve vraagtypen wordt gebruikgemaakt van de functionaliteit slepen-en-neerzetten. Als er deelnemers zijn met een visuele handicap is het beter de interactieve vraagtypen te vermijden. Bovendien kunnen interactieve vragen niet worden beantwoord op mobiele telefoons. U kunt voor alle vraagtypen tekst, afbeeldingen, geluid en video gebruiken in de vragen en de antwoordalternatieven. Meer informatie over vraagtypen vindt u via vragen toevoegen in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken Hoe kan ik Vragen toevoegen 1. Klik op een toets. 2. Selecteer het tabblad Vragen. 3. Klik op Toevoegen. 4. Selecteer een vraagtype in de lijst. De methoden voor het maken van vragen variëren per vraagtype. Raadpleeg de Help voor het specifieke vraagtype dat u wilt toevoegen. Vragen verwijderen 1. Selecteer het tabblad Vragen. 2. Selecteer in het vragenoverzicht de vraag of vragen die u wilt verwijderen, door de selectievakjes vóór de betreffende vragen in te schakelen. 3. Klik op Verwijderen. Vragen omhoog of omlaag verplaatsen 1. Selecteer het tabblad Vragen. itslearning Nederland B.V. 32
35 2. Selecteer in het vragenoverzicht de vraag of vragen die u omhoog of omlaag wilt verplaatsen, door de selectievakjes vóór de betreffende vragen in te schakelen. 3. Klik op de link Omhoog verplaatsen of Omlaag verplaatsen op de werkbalk. Vragen kopiëren en plakken 1. Selecteer het tabblad Vragen. 2. Selecteer in het vragenoverzicht de vraag of vragen die u wilt kopiëren door de selectievakjes vóór de betreffende vragen in te schakelen. 3. Klik op de link CC op de werkbalk. U kunt de vraag of vragen nu verdubbelen door op de link Plakken te klikken. Vragen importeren en exporteren Meer informatie over importeren en exporteren vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken. itslearning Nederland B.V. 33
36 itslearning Nederland B.V. 34
37 8. Status en follow-up De link naar 'Status en follow-up' bevindt zich in de navigatiestructuur. In 'Status en follow-up' kunt u de cijferlijst beheren, de afwezigheid bijhouden, een statusoverzicht van alle elementen in het vak weergeven, en persoonlijke rapporten, voortgangsrapporten en opdrachtstatussen bekijken. U kunt hier tevens de werkportfolio's en presentatieportfolio's van het vak beheren. De elementen die beschikbaar zijn in het overzicht 'Status en follow-up' kunnen verschillen afhankelijk van het vak. Alle functies kunnen worden in- en uitgeschakeld in de vakinstellingen bij 'Functies' Beoordelingsrecord Het beoordelingsoverzicht ( beoordelingsrecord ) in itslearning heeft dezelfde functies als het ouderwetse papieren beoordelingsoverzicht. Wanneer u de cijfers voor een gehele klas beheert in itslearning, wordt het geven van beoordelingen eenvoudig, en docenten hebben een duidelijk overzicht wanneer de eindbeoordeling moet worden vastgesteld. U beschikt over één beoordelingsoverzicht voor elk vak. Het beoordelingsoverzicht bevindt zich onder Status en follow-up in de navigatiestructuur van het vak. Als er geen link naar het beoordelingsoverzicht wordt weergegeven in dit overzicht, kunt u dit inschakelen door op Instellingen te klikken in de navigatiestructuur. Schakel bij Eigenschappen het selectievakje bij Beoordelingsrecord gebruiken in en klik op Opslaan. Er wordt nu een link naar het beoordelingsoverzicht weergegeven bij Status en follow-up. In hoofdstuk 9 wordt dieper ingegaan op de functionaliteiten onder het beoordelingsoverzicht. itslearning Nederland B.V. 35
38 8.2. Presentie Met de functie voor presentie kunt u de presentie en afwezigheid voor uw vak bijhouden. De functionaliteit moet dan wel door de beheerder zijn ingeschakeld. De presentie wordt op het niveau van het vak bijgehouden. U kunt de presentie voor uw vak beheren onder Status en follow-up in de navigatiestructuur. Meer informatie over presentie vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken Gedrag Met de functie voor gedrag kunt u positief en negatief gedrag door de studenten voor uw vak bijhouden. De functionaliteit moet dan wel door de beheerder zijn ingeschakeld. Het gedrag wordt op het niveau van het vak bijgehouden. U kunt Gedrag voor uw vak beheren onder Status en follow-up in de navigatiestructuur. Meer informatie over gedrag vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken Samenvatting In de samenvatting ziet u de status van de verschillende elementen in het vak (gelezen of voltooid). De volgende notatie wordt gebruikt: In het eerste geval hebben alle acht deelnemers aan het vak het item bekeken hebben. In het tweede geval betekent dit dat geen van de acht deelnemers de taak heeft voltooid. Als alle deelnemers de taak hebben voltooid, wordt vervangen door Opdrachtstatus In de opdrachtstatus kunt u de status van de verschillende opdrachten van de deelnemers en hun cijfers bekijken, en of de opdracht voor of na de deadline is ingeleverd. itslearning Nederland B.V. 36
39 8.6. Voortgangsrapport In het voortgangsrapport wordt de voortgang van de deelnemers weergegeven, met betrekking tot de verplichte elementen die de deelnemers hebben voltooid. 'Niet voltooid' betekent dat de deelnemer nog niet alle verplichte elementen heeft voltooid, en 'Voltooid' betekent dat alle elementen zijn voltooid. Het voortgangsrapport 2.0 (bèta) kent een meer geavanceerde weergave, waarbij het onder meer mogelijk is op deadlines te sturen en een exceldocument te exporteren Persoonlijk rapport In het persoonlijk rapport kunt u zien wanneer een deelnemer het vak voor het laatst heeft bekeken. itslearning Nederland B.V. 37
40 itslearning Nederland B.V. 38
41 9. Beoordelingsrecord In hoofdstuk 8.1 is het beoordelingsoverzicht ( beoordelingsrecord ) geïntroduceerd en heeft u geleerd hoe u deze functionaliteit voor uw vak beschikbaar kunt maken. In dit hoofdstuk leert u hoe u het beoordelingsoverzicht kunt gebruiken Aan de slag met het beoordelingsoverzicht Deelnemers aan het vak worden automatisch aan het beoordelingsoverzicht voor het vak toegevoegd. Klik op Status en follow-up om een lijst met deelnemers weer te geven. U beschikt over twee mogelijkheden. U kunt een kolom maken voor een bestaand element en een handmatige beoordeling. Een handmatige beoordeling is bijvoorbeeld een mondelinge toets. Als u kiest voor de eerste optie, worden de beoordelingen van een toets of opdracht in het beoordelingsoverzicht geïmporteerd. Als de opdracht of toets een eindbeoordeling is, zoals een eindexamen, schakelt u het selectievakje bij Eindbeoordeling gebruiken in Perioden De meeste vakken duren meerdere trimesters, kwartalen of semesters. U kunt het vak verdelen in de gewenste perioden door het tabblad Perioden te selecteren in het overzicht voor het beoordelingsoverzicht. Perioden worden vooraf gedefinieerd door de beheerders. Voorbeelden van perioden zijn Herfst 2010, Tweede trimester 2011 enzovoort. Wanneer u een periode toevoegt, worden kolommen die al zijn toegevoegd, verplaatst naar de eerste periode die u definieert. Wanneer u meerdere perioden hebt toegevoegd, kunt u kiezen welke periode u wilt bewerken door op de kolomkop Periode aan de rechterkant van het beoordelingsoverzicht te klikken en de gewenste periode in de vervolgkeuzelijst te selecteren Studenten beoordelen Kolommen in het beoordelingsoverzicht die zijn gebaseerd op opdrachten en toetsen in het vak, worden automatisch bijgewerkt wanneer de elementen in het vak worden beoordeeld. Handmatige beoordelingen of vooraf-gedefinieerde cijfers worden handmatig toegekend in de interface van het beoordelingsoverzicht. U kunt handmatig cijfers toekennen door op de betreffende kolom te klikken waarin het cijfer moet worden weergegeven: itslearning Nederland B.V. 39
42 De beoordelingen worden vervolgens weergegeven in het overzicht van het beoordelingsoverzicht. In de kolom aan de rechterkant wordt een gemiddelde van alle cijfers weergegeven Instellingen In het overzicht voor het beoordelingsoverzicht beschikt u over een tabblad Instellingen. De instellingen worden hier nader verklaard: Weging gebruiken: Hiermee kunt u voor de verschillende toetsen en opdrachten een verschillende weging gebruiken. U moet voor elke afzonderlijke toets, opdracht of handmatige opdracht opgeven welk percentage deze van de totale beoordeling vormt. Gemiddelde en aantal weergeven in persoonlijk beoordelingsoverzicht: Met deze optie bepaalt u welke details de studenten in hun persoonlijke beoordelingsoverzicht kunnen zien. Als deze instelling is ingeschakeld, kunnen studenten het aantal beoordelingen en het gemiddelde van alle beoordelingen in het beoordelingsoverzicht zien. Toetsdetails exporteren: Met deze instelling kunt u bepalen wat u wilt exporteren. Opdrachtdetails en handmatige beoordelingen exporteren: Met deze instelling kunt u bepalen wat u wilt exporteren Het beoordelingsoverzicht exporteren U kunt het beoordelingsoverzicht exporteren naar een bestand met door lijstscheidingstekens gescheiden waarden (*.csv) wat in onder meer excel is te openen. Het CSV-bestand met de cijfers kunt u gebruiken om de cijfers in een ander beheersysteem te importeren. Meer informatie over Exporteren van beoordelingsoverzichten vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken. itslearning Nederland B.V. 40
43 9.6. Weergave voor studenten Als de studenten hun eigen cijfers mogen zien, ziet het overzicht er als volgt uit (er zijn twee resultaten opgenomen): 9.7. Exporteren naar extern MIS Sommige sites bevatten een integratiefunctie waarmee gegevens uit beoordelingsoverzichten kunnen worden overgedragen naar externe managementinformatiesystemen (een administratiepakket bijvoorbeeld). Deze sites zien de link Overbrengen naar [naam van het MIS]. Meer informatie over Exporteren naar extern MIS vindt u in het online helpsysteem van itslearning. Deze benadert u door rechtsboven in het scherm op help/over te klikken Hoe kan ik Een student beoordelen 1. Klik op Status en follow-up in de navigatiestructuur. 2. Klik op Beoordelingsrecord. 3. Klik op niet beoordeeld achter de naam van de student in de kolom waaraan u een cijfer wilt toevoegen. 4. selecteer een beoordeling in de vervolgkeuzelijst. 5. Klik op Opslaan. itslearning Nederland B.V. 41
44 Een kolom van een bestaand element aan het beoordelingsoverzicht toevoegen 1. Klik op Status en follow-up in de navigatiestructuur. 2. Klik op Beoordelingsrecord. 3. Klik op Kolom toevoegen aan beoordelingsrecord. 4. Selecteer het element dat u aan het beoordelingsoverzicht wilt toevoegen in de vervolgkeuzelijst. In deze lijst worden alle toetsen en opdrachten in uw vak weergegeven. 5. Selecteer de gewenste periode in de vervolgkeuzelijst. 6. Klik op Opslaan. Een handmatige beoordeling toevoegen 1. Klik op Status en follow-up in de navigatiestructuur. 2. Klik op Beoordelingsrecord. 3. Klik op Kolom toevoegen aan beoordelingsrecord. 4. Schakel het selectievakje Handmatige beoordeling in. 5. Voer een titel in. 6. Selecteer de gewenste periode in de vervolgkeuzelijst. 7. Schakel indien gewenst het selectievakje bij Eindbeoordeling gebruiken in. 8. Klik op Opslaan. Instellingen beheren 1. Klik op Status en follow-up in de navigatiestructuur. 2. Klik op Beoordelingsrecord. 3. Klik op het tabblad Instellingen. 4. Schakel het selectievakje bij Weging gebruiken in als u weging wilt gebruiken. 5. Selecteer een keuze bij Gemiddelde en aantal weergeven in persoonlijke beoordelingsoverzicht. 6. Selecteer een keuze bij Toetsdetails exporteren. 7. Selecteer een keuze bij Opdrachtdetails en handmatige beoordelingen exporteren 8. Klik op Opslaan. itslearning Nederland B.V. 42
45 10. Enquêtes Enquêtes worden gebruikt om informatie te verzamelen over een bepaald onderwerp van een groep ondervraagden. In itslearning kunnen de ondervraagden anoniem blijven, maar u kunt ze ook een naam toewijzen. In itslearning kunt u vier soorten vragen stellen: ja/nee-vragen, meerkeuzevragen, open enquêtevragen en matrixvragen. De vier soorten vragen kunnen binnen één enquête worden gebruikt, zodat u een krachtige enquête kunt opzetten. De resultaten van de enquête kunnen handmatig worden bekeken of naar andere indelingen worden geëxporteerd zoals Excel of SPSS. In itslearning worden automatisch statistieken gemaakt van de resultaten van de enquête, zodat de resultaten eenvoudig kunnen worden geïnterpreteerd. Enquêtes kunnen zowel in vakken als in projecten worden gebruikt. U kunt de enquête ook beschikbaar maken voor externe ondervraagden (ondervraagden die niet over een itslearning-account beschikken). In tegenstelling tot de meeste andere elementen, wordt een enquête in twee stappen toegevoegd. In de eerste stap geeft u de eigenschappen van de enquête op, zoals de titel, deadline, of de enquête verplicht is, enzovoort. In de volgende stap geeft u de vragen op die u wilt stellen Enquêtes die extern beschikbaar zijn Als u ervoor kiest een enquête extern beschikbaar te maken, kunt u een bericht naar de ondervraagden sturen wanneer u de enquête hebt geactiveerd. Als u klikt op Bericht verzenden in het overzicht van de enquête, wordt een standaardbericht weergegeven met tekst in het tekstveld. Deze tekst bevat de externe link naar de enquête, die u kunt kopiëren en verzenden naar de deelnemers die u wilt laten deelnemen aan de enquête, bijvoorbeeld via . itslearning Nederland B.V. 43
46 U kunt een HTML-bericht kopiëren naar een normaal bericht en deze vervolgens verzenden naar andere ondervraagden. De enquête wordt dan beschikbaar gemaakt voor gebruikers zonder een itslearning-account Hoe kan ik Een enquête toevoegen 1. Klik op in de navigatiestructuur. 2. Klik onder Activiteiten op Enquête toevoegen. 3. Vul de volgende velden in: Titel: geef een titel op voor de enquête. Introductie: geef een introductie op. U kunt hier bijvoorbeeld toelichten wat het doel van de enquête is, en of deze anoniem is. Deadline: kies een datum en eventueel tijd Type: selecteer een type enquête in de vervolgkeuzelijst. U kunt kiezen voor Anoniem, Niet anoniem en Extern openen (anoniem). Alle vragen weergeven op één pagina: schakel dit selectievakje in als u alle vragen op één pagina wilt laten weergeven. Wanneer u dit vakje uitgeschakeld laat, moeten de ondervraagden op een knop Volgende klikken om naar de volgende vraag te gaan. Verplicht: geef aan of de enquête verplicht is of niet. 4. Klik op Opslaan. Met de knoppen, en kunt u diverse instellingen aanpassen. Ja/nee-vragen toevoegen 1. Klik op de enquête waaraan u vragen wilt toevoegen. 2. Selecteer het tabblad Vragen. 3. Klik op Ja/nee. 4. Geef in het venster dat wordt weergegeven een vraag op die kan worden beantwoord met 'ja' of 'nee'. 5. Klik op Opslaan. Tip: als u nog een dergelijke vraag wilt toevoegen, klikt u op Opslaan en nieuwe vraag. Meerkeuzevragen toevoegen 1. Klik op de enquête waaraan u vragen wilt toevoegen. 2. Selecteer het tabblad Vragen. 3. Klik op Meerkeuze. 4. Vul in het venster de volgende velden in: Vragen: geef een vraag op. itslearning Nederland B.V. 44
47 Nieuw alternatief: voer een alternatief in en klik op Toevoegen. Toestaan dat meerdere antwoorden worden geselecteerd: schakel dit selectievakje in als u wilt toestaan dat de ondervraagden meerdere antwoorden kunnen selecteren. 5. Klik op Opslaan. Tip: als u nog een dergelijke vraag wilt toevoegen, klikt u op Opslaan en nieuwe vraag. Open vragen aan de enquête toevoegen 1. Klik op de enquête waaraan u vragen wilt toevoegen. 2. Selecteer het tabblad Vragen. 3. Klik op Open enquête. 4. Geef een vraag op in het tekstveld. 5. Klik op Opslaan. Tip: als u nog een dergelijke vraag wilt toevoegen, klikt u op Opslaan en nieuwe vraag. Matrixvragen toevoegen Een matrixvraag kan worden gebruikt wanneer u meerdere vragen in dezelfde categorie hebt. Voorbeeld: als u verschillende elementen wilt beoordelen, maakt u een schaal waarmee de ondervraagden de elementen kunnen beoordelen. Afbeelding van een matrixvraag In het bovenstaande voorbeeld heeft een docent een enquête gemaakt waarin de ondervraagden wordt gevraagd het vak te beoordelen. 1. Klik op de enquête waaraan u vragen wilt toevoegen. 2. Selecteer het tabblad Vragen. itslearning Nederland B.V. 45
48 3. Klik op Matrix toevoegen. 4. Vul in het venster de volgende velden in: Vragen: geef een vraag op. Rijen: geef aan hoeveel rijen u nodig hebt in de matrix. Klik op Bijwerken om de rijen te maken. Kolommen: geef aan hoeveel kolommen u nodig hebt in de matrix. Klik op Bijwerken om de kolommen te maken. Geef de gegevens op voor de matrix. Zie de schermafbeelding 5. Klik op Opslaan. Tip: als u nog een dergelijke vraag wilt toevoegen, klikt u op Opslaan en nieuwe vraag. Enquêtes invullen 1. Klik op de enquête die u wilt invullen. 2. Klik op Enquête invullen. 3. Beantwoord de vraag. 4. Klik op Volgende om naar de volgende vraag te gaan. 5. Wanneer u de laatste vraag hebt beantwoord, klikt u op Voltooien. Resultaten van de enquête 1. Klik op de enquête waarvan u de resultaten wilt bekijken. 2. Klik op Resultaat weergeven 3. U beschikt over de volgende mogelijkheden: Resultaat normaal weergeven: met deze link wordt een overzicht van alle antwoorden weergegeven. Gemiddelden worden indien mogelijk procentueel berekend. Resultaat weergeven in HTML-indeling. Resultaat weergeven in HTML-indeling (SPSS). Resultaat weergeven in Excel. Resultaat weergeven in Excel (SPSS). Samenvatting weergeven in Excel. itslearning Nederland B.V. 46
49 Afzonderlijke resultaten weergeven Met deze optie kunt u de antwoorden van de afzonderlijke ondervraagden bekijken.. 1. Klik op de enquête waarvan u de resultaten wilt bekijken. 2. Klik op Weergeven achter de naam van ondervraagden (als de enquête anoniem is ingevuld, is de naam vervangen door 'Anoniem'). itslearning Nederland B.V. 47
50 itslearning Nederland B.V. 48
51 11. Procesgeoriënteerde documenten Een procesgeoriënteerd document is een hulpmiddel waarmee docenten en de overige deelnemers opmerkingen kunnen maken over een tekst van een deelnemer. Wanneer de docent of de overige deelnemers opmerkingen hebben gemaakt over een tekst, kan een deelnemer een nieuwe en verbeterde versie van de tekst indienen. De docent kan opnieuw opmerkingen opgeven en de deelnemer kan nieuwe teksten blijven indienen totdat de tekst is voltooid. Een procesgeoriënteerd document lijkt op een discussiegroep, maar heeft enkele belangrijke andere kenmerken: in een procesgeoriënteerd document kunnen de studenten zowel afzonderlijk als in groepsverband teksten indienen. U bepaalt of documenten die door een groep zijn gemaakt, mogen worden ingediend. In een procesgeoriënteerd document maken deelnemers opmerkingen over de gepubliceerde tekst. Het is niet een geschikte plaats om opmerkingen te maken over opmerkingen van anderen Kenmerken van procesgeoriënteerde documenten In een procesgeoriënteerd document kunnen deelnemers zowel afzonderlijk als in groepsverband teksten toevoegen. De docent bepaalt of bijdragen van groepen zijn toegestaan. In een procesgeoriënteerd document kunnen de deelnemers opmerkingen maken over teksten die worden ingediend, maar niet over de opmerkingen die worden gemaakt. Een procesgeoriënteerd document bevat een grotere werkruimte dan een discussie en is daarom geschikt voor grotere teksten. Een procesgeoriënteerd document kan verplicht zijn, zoals in het geval van toetsen, enquêtes en opdrachten. itslearning Nederland B.V. 49
52 11.2. Rapporten Zoals in andere functies, heeft de docent een aantal opties voor rapportage. Deze werken op dezelfde manier als in discussiegroepen. U kunt een overzicht bekijken van de totale activiteit in het procesgeoriënteerde document of de activiteit van de afzonderlijke deelnemers bekijken Hoe kan ik Een procesgeoriënteerd document toevoegen 1. Klik op in de navigatiestructuur. 2. Klik op Procesgeoriënteerd document toevoegen in de werkruimte. 3. Vul de volgende velden in: Titel: geef een titel op. Beschrijving: geef een beschrijving op van wat u wilt dat de deelnemers doen, bijvoorbeeld de tekst van een opdracht. Deadline: gebruik de datumkiezer om een datum voor de deadline te kiezen. Verplicht: geef aan of de opdracht verplicht is of niet. Groepen: schakel het selectievakje in als u groepen wilt kunnen laten samenwerken aan het procesgeoriënteerde bestand. Deelnemer toegang geven tot persoonlijke status: schakel dit selectievakje in als u de deelnemers toegang wilt geven tot hun persoonlijke status. Meer dan één versie van de tekst toestaan: schakel dit selectievakje in als u wilt toestaan dat de deelnemers meerdere versies van dezelfde tekst kunnen maken. itslearning Nederland B.V. 50
53 Toestaan om meer dan één tekst te schrijven: schakel dit selectievakje in als u wilt toestaan dat de deelnemers meerdere teksten kunnen schrijven. Actief: stel de activeringsstatus in. 4. Klik op Opslaan. Met de knoppen, en kunt u diverse instellingen aanpassen. Inhoud inleveren 1. Klik op het procesgeoriënteerde document waarvoor u inhoud wilt inleveren. 2. Klik op Inhoud inleveren in de werkruimte. 3. Vul de volgende velden in: Titel: geef een titel voor het document op. Versie: voer een versienummer in. Tekst: geef tekst op in het tekstveld. Andere deelnemers: als u meer deelnemers aan het procesgeoriënteerde document wilt toevoegen, selecteert u de andere deelnemers in het vak aan de rechterkant door op de deelnemers te klikken en vervolgens de knop naar het vak aan de linkerkant te verplaatsen. te gebruiken om de deelnemers Actief: schakel het selectievakje in om het document te activeren. Opmerking: wanneer u het selectievakje inschakelt, wordt het document aan de andere deelnemers weergegeven. 4. Klik op Opslaan. Opmerkingen toevoegen 1. Klik op het procesgeoriënteerde document waaraan u een opmerking wilt toevoegen. 2. Klik op het onderwerp van een document. 3. Klik op Nieuwe opmerking in de alinea waarover u een opmerking wilt maken. 4. Typ uw opmerking in het tekstveld in het venster dat wordt weergegeven. 5. Klik op Opslaan. Uw opmerking wordt onder de betreffende alinea weergegeven. Een nieuwe versie van een tekst maken 1. Klik op het procesgeoriënteerde document waarvoor u een nieuwe tekstversie wilt maken. 2. Klik op het onderwerp van een document waarvan u de auteur bent (of waaraan u deelneemt). 3. Klik op Nieuw versie van tekst maken. 4. Vul de velden in. De velden worden hierboven bij 'Een procesgeoriënteerd document toevoegen' beschreven. 5. Klik op Opslaan. itslearning Nederland B.V. 51
54 itslearning Nederland B.V. 52
55 12. Reeksen met uitleg Het doel van een reeks met uitleg is een beter begrip van een bepaald onderwerp. De reeks met uitleg is bedoeld als een extra oefening voor de deelnemer om een logische redenering beter te begrijpen. Daarom is het belangrijk dat de reeks samenhangend en logisch gestructureerd is, zodat elke stap logisch volgt uit de vorige en het resultaat van elke stap op het juiste punt een goede basis vormt voor de conclusie (het antwoord op de vraag). Reeksen met uitleg kunnen worden gebruikt voor: Het uitleggen van de implicaties van formules in wiskundige, natuur- en scheikundige en technische onderwerpen. Het uitleggen van complexe relaties in bijvoorbeeld de macro-economie. Het uitleggen van de complexe relaties in bijvoorbeeld wiskundige en technische onderwerpen. Het uitvoeren van opdrachten in het structureren van logische redeneringen Hoe kan ik Een reeks met uitleg toevoegen 1. Klik op in de navigatiestructuur. 2. Klik op Reeks met uitleg toevoegen in de werkruimte. 3. Vul de volgende velden in: Titel: geef een titel op voor de reeks met uitleg. Beschrijving: geef een algemene beschrijving op voor de reeks met uitleg. 1. Klik op Opslaan. Met de knoppen, en kunt u diverse instellingen aanpassen Stappen toevoegen aan een reeks met uitleg 1. Klik op de reeks met uitleg waaraan u vragen wilt toevoegen. 2. Selecteer het tabblad Stap. 3. Klik op Stap toevoegen. 4. Vul de volgende velden in: Titel: geef een titel op voor de stap. Theorie: klik op Bewerken om een stuk tekst op te geven waarmee de deelnemer naar het antwoord op de vraag in de volgende stap wordt geleid. Vragen: klik op Bewerken om een vraag op te geven. Dit proces is gelijk aan het toevoegen van meerkeuzevragen aan enquêtes. itslearning Nederland B.V. 53
56 Hint voor reactie bij onjuist antwoord: klik op Bewerken om een hint op te geven die wordt weergegeven wanneer de deelnemer een vraag onjuist beantwoordt. De hint moet de deelnemer naar het juiste antwoord leiden. Reactie bij juist antwoord: klik op Bewerken om een reactie of feedback op te geven voor een deelnemer wanneer deze een vraag juist beantwoordt. 5. Klik op Opslaan. itslearning Nederland B.V. 54
Ingeleverde projectopdracht beoordelen
Ingeleverde projectopdracht beoordelen 1. U kunt op twee manieren de projectopdrachtbenaderen: Ga op uw vakdashboard naar Follow- uptaken en klik op de projectopdracht onder Follow- uptaken. Levert een
Nadere informatieVersie NL-V1.0-JAN 12. Leerlingenhandleiding
Versie NL-V1.0-JAN 12 Leerlingenhandleiding 1 Copyright 2011 - Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar
Nadere informatieInhoudsopgave. 2014 web2work Pagina 1 van 16
Inhoudsopgave Aanmelden bij Office 365... 2 Office 365 voor het eerste gebruiken... 2 Persoonlijke instellingen Office 365... 3 Wijzigen wachtwoord... 4 Instellen voorkeurstaal... 4 Office Professional
Nadere informatieGebruikershandleiding Outlook 2007
ROC van Twente - Servicedesk-ICT Gebruikershandleiding Outlook 2007 Versie 1.2 1 1. INTRODUCTIE... 3 1.1 INLOGGEN IN DE OUTLOOK 2007 CLIËNT... 3 1.2 UITLEG OVER DE OUTLOOK NAVIGATIE KNOPPEN... 3 1.3 UITLEG
Nadere informatieGoogle Drive: uw bestanden openen en ordenen
Google Drive: uw bestanden openen en ordenen Gebruik Google Drive om vanaf elke gewenste locatie uw bestanden, mappen, Google-documenten, Google-spreadsheets en Google-presentaties op te slaan en te openen.
Nadere informatieMigreren naar Access 2010
In deze handleiding Het uiterlijk van Microsoft Access 2010 verschilt aanzienlijk van Access 2003. Daarom hebben we deze handleiding gemaakt, zodat u niet te veel tijd hoeft te besteden aan het leren werken
Nadere informatiehandleiding 2008/2009
handleiding 2008/2009 Online digitale foto s plaatsen en delen met familie en vrienden INHOUD Hoofdstuk 1 1.1 Aanmelden 2 1.2 Album aanmaken 2 1.2.1 Klassiek foto s plaatsen 2 1.2.2 Geavanceerd foto s
Nadere informatieWat is itslearning..?
Wat is itslearning..? Met itslearning heb je via internet altijd toegang tot bijvoorbeeld je huiswerk, interessante informatie en studiewijzers. Ook kun je via itslearning communiceren, samenwerken met
Nadere informatieQlik Sense Cloud. Qlik Sense 2.0.2 Copyright 1993-2015 QlikTech International AB. Alle rechten voorbehouden.
Qlik Sense Cloud Qlik Sense 2.0.2 Copyright 1993-2015 QlikTech International AB. Alle rechten voorbehouden. Copyright 1993-2015 QlikTech International AB. Alle rechten voorbehouden. Qlik, QlikTech, Qlik
Nadere informatieNovell Vibe 4.0. Maart 2015. Snel aan de slag. Novell Vibe starten. Kennismaken met de interface en functies van Novell Vibe
Novell Vibe 4.0 Maart 2015 Snel aan de slag Wanneer u voor het eerst gaat werken met Novell Vibe is het raadzaam om te beginnen met het configureren van uw persoonlijke workspace en het maken van een workspace
Nadere informatieCentral Station. CS website
Central Station CS website Versie 1.0 18-05-2007 Inhoud Inleiding...3 1 De website...4 2 Het content management systeem...5 2.1 Inloggen in het CMS... 5 2.2 Boomstructuur... 5 2.3 Maptypen... 6 2.4 Aanmaken
Nadere informatieAltijd op de hoogte van de laatste ontwikkelingen.
Beheer Webredactie dashboard Het webredactie dashboard geeft u in één oogopslag een overzicht van de beheersmogelijkheden van uw website. Daarnaast blijft u via het dashboard gemakkelijk op de hoogte van
Nadere informatieHandleiding Wordpress CMS 4-5-2015
Handleiding Wordpress CMS 4-5-2015 Inhoud 1. Het dashboard.... 3 2. Een pagina of bericht aanpassen.... 5 3. Een nieuw bericht toevoegen... 6 4. Een pagina maken... 7 5. Website met sitebuilder... 8 6.
Nadere informatieHandleiding bij Schoolwise
Handleiding bij Schoolwise (document v0.2) Inhoudsopgave Deel 1 1.1 Kennismaken met Schoolwise Kennismaken met Schoolwise 3 1.2 Het tabblad leren 4 1.3 Het tabblad toetsen 5 1.4 Het tabblad profiel 6 Deel
Nadere informatieZorgmail handleiding. Inhoud
Inhoud 1. Beginnen met Zorgmail pag. 2 2. Het instellen van Zorgmail pag. 2 3. Het gebruik van Zorgmail m.b.t. Artsen pag. 3 4. Het aanpassen van de lay-out van Zorgmail pag. 4 5. Werken met Zorgmail pag.
Nadere informatieWerken met youlearn Open Universiteit
Handleiding voor studenten Werken met youlearn Open Universiteit www.ou.nl Inhoud Gegevens aanpassen 3 Mededelingen van youlearn ontvangen 4 Mijn dashboard 5 Menu 5 Portfolio en gebruikersprofiel 6 Tegels
Nadere informatieCliënten handleiding PwC Client Portal
Cliënten handleiding PwC Client Portal Mei 2011 (1) 1. Portal van de cliënt Deze beschrijving gaat ervan uit dat u beschikt over inloggegevens voor de portal en over de url van de portal website. Als u
Nadere informatieHandleiding NarrowCasting
Handleiding NarrowCasting http://portal.vebe-narrowcasting.nl september 2013 1 Inhoud Inloggen 3 Dia overzicht 4 Nieuwe dia toevoegen 5 Dia bewerken 9 Dia exporteren naar toonbankkaart 11 Presentatie exporteren
Nadere informatieInloggen. In samenwerking met Stijn Berben.
Inloggen Ga naar www.hetjongleren.eu. Heb je al een gebruikersnaam en wachtwoord, log dan in op deze pagina (klik op deze link ): Vul hier je gebruikersnaam en wachtwoord in en klik op Inloggen. Bij succesvolle
Nadere informatieHandleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. HetSchoolvoorbeeld 2.1. Websites voor het onderwijs. Websites Social media Mediawijsheid Grafisch ontwerp
HetSchoolvoorbeeld.nl Websites voor het onderwijs Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.1 Websites Social media Mediawijsheid Grafisch ontwerp Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.1 Pagina 1 Inhoud 1 Opbouw van
Nadere informatieWelkom bij de Picture Package Producer 2. Picture Package Producer 2 starten en afsluiten. Stap 1: Beelden selecteren
Welkom bij de Picture Package Producer 2 Picture Package Producer 2 starten en afsluiten Stap 1: Beelden selecteren Stap 2: Geselecteerde beelden controleren Stap 3: Voorbereidingen treffen om een korte
Nadere informatieInstructie RFM modules
Instructie RFM module Introductie RFM staat voor Registratie Flow Module. De RFM module vormt de basis voor een aantal nieuwe modules binnen equse Indicate: - Calamiteiten - Klachten - Kindermishandeling
Nadere informatieEen register is een verzameling reglementeringen die hetzelfde doel hebben, nl. veiligheid
Wetgevingsregister Overzicht Wetgevingsregister is een module van het systeem waar gebruikers van Verifield hun conformiteitsprogramma binnen de organisatie kunnen beheren. In Wetgevingsregister vindt
Nadere informatieManager. Doro Experience. voor Doro PhoneEasy 740. Nederlands
Doro Experience voor Doro PhoneEasy 740 Nederlands Manager Inleiding Gebruik Doro Experience Manager om toepassingen op een Doro Experience -apparaat te installeren en te beheren met behulp van elk type
Nadere informatieToegang tot uw e-mailberichten via internet
Basishandleiding Multrix Outlook Web App 2010 Versie: 24 februari 2011 Toegang tot uw e-mailberichten via internet Handleiding Multrix Outlook Web Access 2010 Voorblad Inhoudsopgave 1 Inloggen...3 2 Veelgebruikte
Nadere informatieBosstraat 50 bus 3 3560 Lummen Tel.: 011 76 66 62 Fax 011 76 16 12 info@bestburo.be www.bestburo.be 1 van 42
Inhoud 1 Outlook: Aan de slag met Outlook... 3 1.1 Voor u begint... 3 1.1.1 Het Postvak IN... 3 1.1.2 De keyboard shortcuts... 3 2 Mappen... 4 2.1 Mappenstructuur... 4 2.1.1 Map Voltooid... 4 2.1.2 Snelle
Nadere informatieMWeb 4.0. Handleiding Basis Modules Versie 1.0
MWeb 4.0 Handleiding Basis Modules Versie 1.0 Index 1. Algemeen 3 1.1. Gebruikersnamen en Wachtwoorden 3 1.2. Inloggen 3 1.3. Uitloggen 3 1.4. Belangrijk 3 2. User Manager 4 2.1. Gebruikers lijst User
Nadere informatieOpleiding: Webmail outlook 2007
Opleiding: Webmail outlook 2007 1. Inloggen Via de website: 1. http://webmail.hostedexchange.be of via 2. http://www.mpcterbank.be/personeel e-mailadres = voornaam.achternaam@mpcterbank.be wachtwoord:
Nadere informatieHandleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars
Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars Met deze handleiding maken wij u graag wegwijs op de website van Stichting Verkeersregelaars Nederland (SVNL). U vindt hier stap voor stap uitleg
Nadere informatieQuick Guide VivianCMS
Quick Guide VivianCMS Gastenboek creëren Versie: 1.0 Startdatum: 24 juli 2006 Datum laatste wijziging: 24 juli 2006 Opmerking: Gepubliceerd op http://www.viviancms.nl Inhoud 1 Inleiding...3 1.1 Contactformulier
Nadere informatieHandleiding wordpress
Handleiding wordpress Wordpress versie 3.0.4 Handleiding versie 1.1 Auteur Website Geert Hoekzema www.geerthoekzema.nl www.geerthoekzema.nl geert@geerthoekzema.nl 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Beginnen
Nadere informatieAlgemene basis instructies
Inhoud: Algemene basis instructies... 2 Pictogrammen en knoppen... 2 Overzicht... 3 Navigeren (bladeren)... 3 Gegevens filteren... 4 Getoonde gegevens... 5 Archief... 5 Album... 5 Tabbladen en velden...
Nadere informatieGEBRUIKERSHANDLEIDING MAAKJETRAINING.NL 1
GEBRUIKERSHANDLEIDING MAAKJETRAINING.NL 1 INHOUD 1 Inleiding 3 1.1 De drie categorieën 3 2 Inloggen op MaakJeTraining 4 2.1 Registreren op MaakJeTraining 4 2.2 Inloggen met account 5 2.3 Veranderingen
Nadere informatieIntroductie... 3 Nieuwe functies in 3.1... 3
Nieuw in 3.1 1 Introductie... 3 Nieuwe functies in 3.1... 3 Lesplanner...3 it s learning mobile...5 Aanmelding...5 Gebruikersinterface...6 eportfolio...6 Blog...8 Instellingen en rechten...9 Portfolio's...10
Nadere informatieHANDLEIDING DIGITAAL LOGBOEK (INTERACTIVE JOURNAL) VERSIE BUILDING BLOCK:
HANDLEIDING DIGITAAL LOGBOEK (INTERACTIVE JOURNAL) VERSIE BUILDING BLOCK: 1.1.3695 3 juni 2013 INHOUDSOPGAVE Inleiding... 3 Proces... 4 Beschikbaar stellen... 4 Hoe... 5 Invullen logboek door student...
Nadere informatieNovell Vibe-invoegtoepassing
Novell Vibe-invoegtoepassing 5 juni 2012 Novell Snel aan de slag Met behulp van de Novell Vibe-invoegtoepassing voor Microsoft Office kunt u werken met documenten op de Vibe-site zonder dat u Microsoft
Nadere informatieWelkom bij de Picture Package Producer 2
Handleiding voor Picture Package Producer2 Welkom bij de Picture Package Producer 2 Welkom bij de Picture Package Producer 2 Picture Package Producer 2 starten en afsluiten Stap 1: Beelden selecteren Stap
Nadere informatieBerichtenbox. Auteur : Rakesh Poeran Datum : 19 mei 2015 Versie : 2014.5 Documentnaam : Berichtenbox
Berichtenbox Auteur : Rakesh Poeran Datum : 19 mei 2015 Versie : 2014.5 Documentnaam : Berichtenbox Inhoud 1. Inleiding 3 2. Inloggen op de berichtenbox 4 3. Lay-out van de berichtenbox 6 3.1 Linker menu
Nadere informatieLESBRIEF Aan de slag met Schoolwise
LESBRIEF Aan de slag met Schoolwise (document v1.0) INHOUDSOPGAVE Deel 1 Voor je begint 1.1 Wat is Schoolwise 4 1.2 Registreren 6 1.3 Inloggen 10 1.4 Jouw Schoolwise-account 11 1.5 Nieuwe activeringscode
Nadere informatieMicrosoft Offi ce OneNote 2003: een korte zelfstudie
Microsoft Offi ce OneNote 2003: een korte zelfstudie Werken met OneNote: zelfstudie 1 MICROSOFT OFFICE ONENOTE 2003 ZORGT VOOR OPTIMALE PRODUCTIVITEIT DOOR EENVOUDIGE VASTLEGGING, EFFICIËNTE ORGANISATIE
Nadere informatieBasislessen: Google Drive. Les 1: Google Drive gebruiken om opdrachten, lesmaterialen en meer op te slaan
Basislessen: Google Drive Neem eerst de basislessen hieronder door en voer alle activiteiten uit. Het wordt aanbevolen om een ander(e) tabblad, venster, browser of computerscherm beschikbaar te houden
Nadere informatieMenu. Open een document. Zoomen. Het Claro Boeklezer's menubalk bevat een aantal nuttige functies.
Welkom Claro Boeklezer is een boek lezer die gebruikers in staat stelt om PDF bestanden te lezen of laten voorlezen met de ingebouwde schermlezer. Met deze boeklezer is het mogelijk om digitale boeken
Nadere informatie* baopass: inlog- en leerlingvolgsysteem van ThiemeMeulenhoff. Alles telt. handleiding. baopass* voor leerkrachten
Alles telt handleiding * baopass: inlog- en leerlingvolgsysteem van ThiemeMeulenhoff. baopass* voor leerkrachten 1 Alles telt handleiding Inhoud Inleiding 3 Opstarten 3 Groepen 4 Leerling aanpassen 5 Leerling
Nadere informatieDe gebruikershandleiding mag in zijn geheel in digitale of gedrukte versie vrij worden verspreid onder alle
Copyright Deze gebruikershandleiding is auteursrechtelijk beschermd. Wijzigingen in de inhoud, of gedeeltelijke overname van de inhoud, is alleen toegestaan na toestemming van de houder van het auteursrecht.
Nadere informatieHandleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. Versie 2.2 - juni 2014. Websites voor het onderwijs. Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.
HetSchoolvoorbeeld.nl Websites voor het onderwijs Handleiding Versie 2.2 - juni 2014 Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.nl/handleiding Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.2 Pagina 1 Inhoud Inhoud
Nadere informatieTeams voor medewerkers
Teams voor medewerkers FCLive Versie 7 maandag 3 september 2018 Na het volgen van deze module kun je: uitleggen wat je met Teams kunt doen een nieuw team starten personen toevoegen en verwijderen communiceren
Nadere informatieConcept. Google Sites Handleiding
Google Sites Handleiding Inhoud Inleiding... 1 Handleiding... 2 Aanmaken Google Site... 2 Aanpassen uiterlijk Google Site... 3 Configureren Google Site... 3 Uitnodigen mede eigenaren, bijdragers en kijkers...
Nadere informatieBasisinterface van GroupWise WebAccess
Snel aan de slag met de basisinterface van GroupWise WebAccess 8 Novell Basisinterface van GroupWise WebAccess Snelstart www.novell.com De basisinterface van GroupWise WebAccess gebruiken Als uw systeembeheerder
Nadere informatieQuick start handleiding versie 1.0
Quick start handleiding versie.0 Inleiding Beste gebruiker, Via dit document lopen we door de basis onderdelen van je eigen Mijn Kroost control panel. Dit control panel vormt de basis voor het gebruik
Nadere informatieHandleiding Docentenpakket online. Versie 1.0
Handleiding Docentenpakket online Versie 1.0 1 Welkom Met de nieuwste generatie leermiddelen (voor docenten Docentenpakket online en voor leerlingen [methode] online) kunnen docenten eigen en open lesmateriaal
Nadere informatieIn de volgende tabel vindt u een beschrijving van de aanwezigheidsstatus die andere personen voor u te zien krijgen, en van wat de status inhoudt.
Mensen laten weten wat u aan het doen bent De communicatiesoftware Microsoft Lync stelt automatisch uw aanwezigheid in op basis van uw huidige activiteit. U kunt echter ook een locatie instellen of een
Nadere informatieGebruikershandleiding GO app 1.8
Gebruikershandleiding GO app 1.8 Voor raad, staten en bestuur GemeenteOplossingen 2012 1 GO app 1.8 Nieuw in deze versie Vanaf versie 1.8 beschikt de GO app over de mogelijkheid om notities te delen met
Nadere informatieVoordat u gebruik kunt maken van ZorgMail in KraamZorgCompleet, zijn een aantal instellingen nodig:
Hoofdstuk 1 ZorgMail instellen en gebruiken Vanuit KraamZorgCompleet is het voortaan mogelijk om via ZorgMail beveiligd te communiceren met andere partijen in de zorg, mits zij ook zijn aangesloten bij
Nadere informatieNieuw bericht maken werkbalk Opmaak lettertype, grootte en kleur kiezen
Opleiding outlook E-mail E-mail indelingen Extra opties E-mailindeling Berichtindeling - HTML: dit wordt ingesteld - RTF-indeling - Tekst zonder opmaak Opmaak tekst Nieuw bericht maken werkbalk Opmaak
Nadere informatieemscreator PageBuilder Korte uitleg van werkwijze en functies
Inhoudsopgave: emscreator PageBuilder Korte uitleg van werkwijze en functies Starten van de PageBuilder Overzicht linker PageBuilder menu Overzicht rechter PageBuilder menu Modules, rijen en templates
Nadere informatieGebruikershandleiding GO app 1.8
Gebruikershandleiding GO app 1.8 Voor raad, staten en bestuur GemeenteOplossingen 2012 1 GO app 1.8 Nieuw in deze versie Vanaf versie 1.8 beschikt de GO app over de mogelijkheid om notities te delen met
Nadere informatieNa het inloggen met de gegevens die je hebt gekregen, verschijnt het overzichtsscherm zoals hieronder:
Inhoud van de website invoeren met de ContentPublisher De inhoud van websites kan worden ingevoerd en gewijzigd met behulp van een zogenaamd Content Management Systeem (CMS). De websites van Muismedia
Nadere informatieISIS. Gebruikershandleiding
ISIS Gebruikershandleiding 7-8-2012 Inleiding Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 Aanvragen... 3 Het creëren van een nieuwe aanvraag... 3 Uw meldingen inzien... 5 Het afdrukken van de melding... 5 Het toevoegen
Nadere informatieHandleiding competitie.nevobo.nl
De competitiewebsite, welke via http://competitie.nevobo.nl/ te bereiken is, wordt steeds belangrijker in de volleybalcompetities van de Nevobo. In dit document vindt u informatie over de werking van deze
Nadere informatieVERSIE 5.1/5.2 WINDOWS 16-BITS SNELSTARTKAART
VERSIE 5.1/5.2 WINDOWS 16-BITS SNELSTARTKAART TM GROUPWISE 5.2 SNELSTARTKAART GroupWise is software waarmee u berichten kunt verzenden, planningen kunt maken en uw agenda kunt bijhouden. Hieronder volgt
Nadere informatieGoogle Agenda: Plannen, uitnodigingen, bijlagen en afdrukken
Ziet Google Agenda er bij u anders uit dan zoals hier weergegeven? U lost dit op door over te schakelen op de nieuwe stijl! Google Agenda: Plannen, uitnodigingen, bijlagen en afdrukken De agendaweergave
Nadere informatieSnel aan de slag met BasisOnline en InstapInternet
Snel aan de slag met BasisOnline en InstapInternet Inloggen Surf naar www.instapinternet.nl of www.basisonline.nl. Vervolgens klikt u op de button Login links bovenin en vervolgens op Member Login. (Figuur
Nadere informatieLive Mail Windows. Deel 1 Downloaden en installeren van Windows Live Mail
Live Mail Windows Dit programma kan alleen onder MS Windows worden geïnstalleerd en is één van de betere programma's om mee te E-mailen op een Windows computer Windows Live Mail is een prima programma
Nadere informatieWebredactie dashboard
Beheer Webredactie dashboard Het webredactie dashboard geeft u in één oogopslag een overzicht van de beheermogelijkheden van uw website. Daarnaast blijft u via het dashboard gemakkelijk op de hoogte van
Nadere informatieHandleiding Workspace (basis) Codename Future
Handleiding Workspace (basis) Codename Future Handleiding Workspace Codename Future_Basis 1 Inhoudsopgave I. Inleiding... 3 II. Functionaliteitenoverzicht Workspace... 4 III. Leerlingen aan het werk...
Nadere informatieHandleiding Docentenpakket online. Versie 1.1
Handleiding Docentenpakket online Versie 1.1 1 Welkom Met de nieuwste generatie leermiddelen (voor docenten Docentenpakket online en voor leerlingen [methode] online) kunnen docenten eigen en open lesmateriaal
Nadere informatieAgenda. Snelstartgids
Agenda Snelstartgids Een Lync-vergadering plannen Plan een persoonlijke vergadering of plan een online vergadering met Lync 2013 en bespaar uzelf een reis. Schakelen tussen weergaven Gebruik de agendaweergave
Nadere informatieVERSIE 5.1/5.2 SNELSTARTKAART VOOR WINDOWS 32-BITS
VERSIE 5.1/5.2 SNELSTARTKAART VOOR WINDOWS 32-BITS TM GROUPWISE 5.2 SNELSTARTKAART GroupWise is software waarmee u berichten kunt verzenden, planningen kunt maken, uw agenda kunt bijhouden en uw documenten
Nadere informatieOffice 365 gebruiken op uw iphone of ipad
Office 365 gebruiken op uw iphone of ipad Snelstartgids E-mail controleren U kunt uw iphone of ipad instellen voor het versturen en ontvangen van e-mail van uw Office 365-account. Altijd toegang tot uw
Nadere informatieCornerstone OnDemand: Inloggen
Cornerstone OnDemand: Inloggen U kunt het Learning Management System rechtstreeks openen vanaf de HR-website: MyTycoHR.com 1 Ga vanuit uw internetbrowser naar: MyTycoHR.com Geef uw gebruikersnaam en wachtwoord
Nadere informatiePortfolio 2016. Handleiding voor studenten van de Marnix academie
Portfolio 2016 Handleiding voor studenten van de Marnix academie Harriet Zuidervaart h.zuidervaart@hsmarnix.nl Inhoudsopgave Document informatie Documentversie 1.0 Laatste revisie: 19 mei 16 Door: h.zuidervaart@hsmarnix.nl
Nadere informatieMach3Framework 5.0 / Website
Mach3Framework 5.0 / Website Handleiding Mach3Builders Inhoudsopgave 1 Inloggen...5 1.1 Ingelogd blijven...6 1.2 Wachtwoord vergeten...7 2 Applicatie keuzescherm...8 2.1 De beheeromgeving openen...9 3
Nadere informatieWORDPRESS TRAINING: 1. AANMELDEN
WORDPRESS TRAINING: 1. AANMELDEN 1.a Hoe meld ik mij aan? U kunt zich aanmelden door uw domeinnaam gevolgd door /wp-admin te openen in uw browser. Ga naar internet en type (bijvoorbeeld) URL: http://www.uwdomeinnaam.nl/wp-admin
Nadere informatieModule handleiding VivianCMS. Fotoalbum
Module handleiding VivianCMS Fotoalbum Versie: 1.0 Startdatum: 06-05-2006 Datum laatste wijziging: 26-05-2006 Opmerking: Gepubliceerd op http://www.viviancms.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding...3 1.1 Algemene
Nadere informatie1 1: Algemene informatie
0 INHOUDSOPGAVE 1. Algemene informatie 2. Leerlingen-programma 3. Docenten-programma Algemene setup toetsen Overzicht uitleningen Producten Toets en Resultaten Barcodes 0-1 1 1: Algemene informatie Met
Nadere informatieWerkinstructie Docenten Inlog
Werkinstructie Docenten Inlog Versie: Januari 2011 Coachview.net: 2.1 Auteur(s): Remy Remery Dé nieuwe manier van samenwerken Inhoudsopgave INLEIDING 3 INDELING 4 INLOGGEN 5 COACHVIEW.NET INTERFACE EN
Nadere informatieWindows Live Mail Windows 8
Windows Live Mail Windows 8 Dit programma kan alleen onder MS Windows worden geïnstalleerd en is één van de betere programma's om mee te E-mailen op een Windows computer Windows Live Mail is een prima
Nadere informatieHandleiding WordPress Bakkeveen.nl
Handleiding WordPress Bakkeveen.nl Inleiding: Hartelijk welkom als correspondent van Bakkeveen.nl In deze handleiding vind je de instructie hoe je zelf informatie op de site van Bakkeveen kunt plaatsen.
Nadere informatie::FOTO S IMPORTEREN, ARCHIVEREN EN BEHEREN
::FOTO S IMPORTEREN, ARCHIVEREN EN BEHEREN 2 ::01 FOTO S IMPORTEREN, ARCHIVEREN EN BEHEREN Het gevolg van digitaal fotograferen is vaak een enorme hoeveelheid foto s die ergens ongeordend op de vaste schijf
Nadere informatieLeerlingen handleiding
Springplank naar kennis Leerlingen handleiding Aan de slag met it s learning it s learning 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Nuttige links... 3 Aanmelden... 4 Inlog voor it s learning... 4 Hoofdpagina...
Nadere informatieVan Dale Elektronisch groot woordenboek versie 4.5 activeren en licenties beheren
De nieuwste editie van dit document is altijd online beschikbaar: Activeren en beheren licenties Inhoudsopgave Van Dale Elektronisch groot woordenboek versie 4.5 activeren Automatisch activeren via internet
Nadere informatieInleiding. - Teksten aanpassen - Afbeeldingen toevoegen en verwijderen - Pagina s toevoegen en verwijderen - Pagina s publiceren
Inleiding Voor u ziet u de handleiding van TYPO3 van Wijngaarden AutomatiseringsGroep. De handleiding geeft u antwoord geeft op de meest voorkomende vragen. U krijgt inzicht in het toevoegen van pagina
Nadere informatieGebruikers en groepen
Gebruikers en groepen Deze handleiding beschrijft de functionaliteit gebruikers en groepen. U vindt deze functionaliteit in het SchoolWapps dashboard onder de menuoptie Algemeen. Met de module gebruikers
Nadere informatieHandleiding XML Leesprogramma versie 2.1, juli 2006
Handleiding XML Leesprogramma versie 2.1, juli 2006 Een uitgave van Dedicon Postbus 24 5360 AA GRAVE Tel.: (0486) 486 486 Fax: (0486) 476 535 E-mail: abonnee@dedicon.nl 1 Inhoudsopgave 1.1 De-installatie...
Nadere informatieWeebly: Stappenplan voor docenten
Weebly: Stappenplan voor docenten Stap 1: Registratie Ga naar http://education.weebly.com/ Voordat u aan de slag kunt met Weebly moet u zich inschrijven. U vult uw gebruikersnaam en uw e-mailadres in en
Nadere informatieCalculatie tool. Handleiding. Datum Versie applicatie 01 Versie document
Calculatie tool Handleiding Auteur Bas Meijerink Datum 01-09-2016 Versie applicatie 01 Versie document 03D00 Inhoudsopgave 1. Een calculatie maken - 3-1.1 Start een nieuwe calculatie... - 3-1.2 Algemene
Nadere informatieWikiwijs. Hoe metadateer je materiaal in Wikiwijs om hun plaats in een leerlijn vast te leggen? Ruud de Moor Centrum
Wikiwijs Hoe metadateer je materiaal in Wikiwijs om hun plaats in een leerlijn vast te leggen? Ruud de Moor Centrum Inleiding De in 2006 ingevoerde eindtermen en kerndoelen voor het voortgezet onderwijs
Nadere informatieOFFICE 365. Start Handleiding Leerlingen
OFFICE 365 Start Handleiding Leerlingen Meer info: Naast deze handleiding is er zeer veel informatie reeds voorhanden op het internet of door op het vraagteken te klikken in de Office 365 omgeving. Ook
Nadere informatieWindows Live Family Safety
1 Windows Live Family Safety Met Windows Live Family Safety kunt u toezicht houden op het internetgebruik van uw (klein)kinderen. U kunt specifieke websites blokkeren of toestaan, maar u kunt ook webinhoud
Nadere informatieWerken met een gedeelde mailbox in Outlook
Binnen Avans Hogeschool wordt op verschillende manieren een mailbox gedeeld. De volgende situaties doen zich voor: 1. Ik wil met collega s een gedeelde mailbox beheren. Met z n allen moeten wij van daaruit
Nadere informatieLegal Intelligence Quick Reference Sheets
Legal Intelligence Quick Reference Sheets Eenvoudig zoeken Bronnenselectie Resultatenpagina Dossiers maken Dossiers indelen Attenderingen instellen Persoonlijke homepage ipad-app - downloaden en activeren
Nadere informatieOutlook Web App (OWA)
Outlook Web App (OWA) Aanvullingen op Klik & Weet Inhoud Maken en toevoegen van een e-mailhandtekening...1 Bijlagen...3 Afwezigheidsbericht...5 Zoeken...6 Geavanceerde zoekopdrachten...6 Een ander postvak
Nadere informatieGemeente Haarlemmermeer. Leer zelf je nieuwsbrief maken in YMLP. Opgesteld door: drs. Mariska I.R. Franse Datum: 6 en 11 juni 2013
Gemeente Haarlemmermeer Leer zelf je nieuwsbrief maken in YMLP Opgesteld door: drs. Mariska I.R. Franse Datum: 6 en 11 juni 2013 Nwsbrf.nl Office @ Igluu Jansdam 2a 3512HB Utrecht 06 447 08 349 info@nwsbrf.nl
Nadere informatieAan de slag met AdminView
Aan de slag met AdminView uitgebreide handleiding S for Software B.V. Gildeweg 6 3771 NB Barneveld tel 0342 820 996 fax 0342 820 997 e-mail info@sforsoftware.nl web www.sforsoftware.nl Inhoudsopgave 1.
Nadere informatieHandleiding Joomla! 1.5
Handleiding Joomla! 1.5 Versie :0.1 2/20 Inhoud 2. Aanmelden... 4 3. Artikelbeheer... 5 3.1 Nieuw artikel toevoegen... 5 3.2 Bestaand artikel wijzigen/verwijderen... 6 3.2.1 Front end editing... 7 4. Sectie
Nadere informatieGlobale kennismaking
Globale kennismaking Kennismaking Tesla CMS 1. Dashboard 2. pagina beheer - pagina aanmaken - pagina aanpassen - pagina verwijderen - pagina seo opties - zichtbaarheid pagina 3. subpagina beheer - subpagina
Nadere informatie