Wat biedt Johannes Bosco?

Transcriptie

1 Wat biedt Johannes Bosco? Programma open avonden uur tot uur: Activiteiten en opdrachten in de vaklokalen van het theoriegebouw Onder begeleiding van JB-leerlingen gaat u samen met uw kind langs verschillende vaklokalen in het theoriegebouw. In de lokalen zijn kennismakingsactiviteiten met de vakken uur tot uur: Open huis in het sport & praktijkgebouw en in het theoriegebouw U kunt in een eigen ritme samen met uw kind door de school lopen. Er is veel te zien en te beleven! uur tot uur : Informatiemarkt in aula-1 van de school (op de begane grond) Met informatie over: - de dakpanklassen en de ontdekkende leerweg - begeleiding en ondersteuning - de bovenbouw tl - digitaal leren en de aanschaf van notebooks uur tot uur Start presentatie 1 in aula-2: Wat biedt Johannes Bosco? (op de begane grond) Presentatie door mw. B. (Bernadette) Nouwen (directeur) en dhr. A. (Aad) de Vries (adjunct-directeur) De presentatie duurt ± 20 minuten. U kunt zelf kiezen of u hier naar toe wilt gaan uur tot uur Start presentatie 2 in aula 2: Wat biedt Johannes Bosco? Dezelfde presentatie wordt voor de 2 e keer gehouden. U kunt zelf kiezen of u hier naar toe wilt gaan uur: Prijsuitreiking van de Kubus-wedstrijd in aula 2 van de school door mw. B. (Bernadette) Nouwen(directeur) Het sport & praktijkgebouw is te bereiken over het plein of over de brug Loopbrug naar => sport & praktijk

2 Wat biedt Johannes Bosco? informatiefolder Betreft: informatie schooljaar VMBO-TL/HAVO VMBO-TL VMBO-KB/TL VMBO-BB/KB VMBO-BB Hectorlaan CL Heerhugowaard tel: website: infojb@trinitascollege.nl Open avonden Woensdag 13 en donderdag 14 februari 2019 Inschrijfavonden Maandag 4 en dinsdag 5 maart 2019; van tot uur.

3 Ons motto: JOUW TALENT TELT! Johannes Bosco is een vmbo-school waarin de theoretische leerweg en de kader- en basisberoepsgerichte leerwegen herkenbaar zijn en in een kleinschalige organisatie worden aangeboden. Jouw talent telt is ons motto. We bieden leerlingen het onderwijs dat past bij hun talenten én mogelijkheden. Dit betekent dat de leerlingen onderwijs op maat wordt aangeboden en dat er veel aandacht is voor persoonlijke begeleiding op onderwijskundig gebied én op sociaal-emotioneel gebied. Het resultaat is dat leerlingen het diploma halen dat het beste bij hen past en dat ze terug kunnen kijken op een fijne schooltijd. MAATWERK : iedere leerling op de juiste plek of De ontdekkende leerweg: (in ontwikkeling brede brugklas met advies: tl/ha, tl, kb/tl, kb of bb brugklassen: op JB tl/havo 1 kb/tl 1 bb/kb 1 bb 1 op HF 2 havo 2 tl/(havo) 2 kb 2 bb/kb 2 bb 2 havo 3 tl 3 kb 3 bb 3 tl 4 kb 4 bb 4 havo 4 Mbo 4 niveau 4 (3) Mbo 3 niveau 3 (4) Mbo 2 In het kader van maatwerk zijn ook andere routes mogelijk. Hierover gaan we in gesprek met leerling en ouders. Plaatsing De leerlingen worden geplaatst op basis van het basisschooladvies. Heroverwogen adviezen: het advies kan door de basisschool naar boven worden bijgesteld naar aanleiding van de resultaten van de eindtoets. Dit heroverwogen advies kan t/m 31 mei aan de ons worden doorgegeven. We plaatsen binnen Trinitas op basis van het heroverwogen advies. Als ouder heeft u de uiteindelijke keuze. Alle leerlingen zijn welkom, ongeacht woonplaats. Bij de plaatsing houden we rekening met vriendjes en vriendinnetjes en met de fietsafstand. Op alle leerwegen kunnen leerlingen met ondersteuningsvraag worden geplaatst. Aanmeldingsavonden Op maandag 4 en dinsdag 5 maart in de aula van onze school Het inschrijfformulier treft u aan in de informatiemap of kunt u downloaden vanaf de website

4 Leerroute TL/HAVO en TL De tl/havo-brugklas In het schooljaar richten we de brugklas van de theoretische leerweg op Johannes Bosco in met uitsluitend tl/havo-brugklassen. In deze klassen worden leerlingen met een tl/havo-advies en leerlingen met een tl-advies geplaatst. De leerlingen kunnen aan het einde van het schooljaar doorstromen naar het onderwijsniveau dat het beste aansluit bij hun capaciteiten, motivatie en ambitie. Dit betekent dat de leerlingen na deze brugklas kunnen doorstromen naar tl/(havo) 2 op Johannes Bosco, of naar havo 2 op Han Fortmann. Voor deze doorstroming is een normering op basis van cijfers en vaardigheden vastgesteld. Gedurende het gehele jaar worden de leerlingen goed begeleid. Er is regelmatig overleg tussen teamleider, brugklasmentoren en vakdocenten. Contacten met ouders spelen daarbij een belangrijke rol. De tl/(havo) 2-klassen De opzet en werkwijze van tl/(havo) 2-klassen is in lijn met de tl/havo brugklassen. De meeste leerlingen in de tl/(havo) 2-klassen hebben een duidelijk tl-profiel. Maar er zijn ook leerlingen bij wie aan het eind van de tl/havo-brugklas niet helder is wat het beste studievervolg is: tl of havo. Voor deze leerlingen bestaat de mogelijkheid om door te stromen naar havo 3. Zij krijgen in modules extra havo-leerstof aangeboden. Vanuit de tl/(havo) 2-klassen kunnen de leerlingen dus doorstromen naar tl 3 op Johannes Bosco, of havo 3 op Han Fortmann. De doorstroming naar het havo kan op 3 momenten: tl/havo 1 => havo 2 tl/havo 2 => havo 3 tl 4 => havo 4 Talentvakken in de onderbouw van tl/havo1 en tl/(havo)2 De vakken Muziek, Sport en Expressie (tekenen & handvaardigheid) worden in de onderbouw ook talentvak aangeboden. Naast de twee lesuren van deze vakken die alle leerlingen volgen, maken de leerlingen een keuze welk talentvak ze extra willen volgen. De mogelijkheid bestaat om halverwege het schooljaar van talentvak te wisselen. De talentvakken vallen binnen het bestaande lesrooster en er zijn geen extra kosten aan verbonden. Op het inschrijfformulier kunt uw zoon/dochter een 1 e en 2 e keuze voor een talentvak aangeven. De bovenbouw van de theoretische leerweg => Talent voor de toekomst verbinding tussen theorie en praktijk alle leerlingen doen in 7 vakken eindexamen prima aansluiting op vervolgonderwijs havo en mbo het vakkenpakket kan worden samengesteld uit: 1. Theorievakken: alle theorievakken worden aangeboden als examenvak 2. Talentvakken: de vakken muziek, sport, tekenen en examenvak te kiezen als examenvak 3. Profielvakken: beroepsoriënterende profielvakken te kiezen als examenvak Profielvakken We bieden in de bovenbouw tl beroepsoriënterende profielvakken aan als keuzevak binnen het examenpakket. Dit beroepsoriënterende vak is specifiek bedoeld voor de technische-, de ondernemende- of de dienstverlenende tl-leerling. Het betreft een keuze uit: Economie & ondernemen: met modules: ondernemerschap, marketing, administratie & financiën. Techniek: met modules: robotica, autocad-tekenen, design & decoratie Zorg & welzijn: met modules: mens & zorg, mens & gezondheid, ehbo en keuken

5 Leerroute KB/TL, BB/KB en BB In de beroepsgerichte leerwegen hebben we 3 verschillende brugklassen waarin we de leerlingen kunnen plaatsen. Het basisschooladvies is daarbij leidend. A. Kaderberoepsgerichte/theoretische leerweg (kb/tl) -klas Een leerling wordt rechtstreeks in de kb/tl-klas geplaatst als hij/zij een kb/tl-schooladvies heeft. Een leerling met een enkelvoudig kb-advies kan ook in de kb/tl-klas geplaatst worden. Dit hangt af van het adviesgesprek met de groepsleerkracht van groep 8 op de basisschool. De leerlingen kunnen aan het einde van het schooljaar doorstromen naar het onderwijsniveau dat het beste aansluit bij hun capaciteiten, motivatie en ambitie. Dit betekent dat leerlingen van deze brugklas kunnen doorstromen naar tl 2 of naar kb 2. B. Basisberoeps-/kaderberoepsgerichte leerweg (bb/kb)-klas Een leerling wordt in de bb/kb-klas geplaatst als hij/zij een bb/kb-schooladvies heeft. Een leerling met een enkelvoudig bb-advies kan ook in de bb/kb-klas geplaatst worden. Dit hangt af van het adviesgesprek met de groepsleerkracht van groep 8 op de basisschool. De leerlingen stromen aan het eind van het schooljaar door naar het onderwijsniveau dat het beste aansluit bij hun capaciteiten, motivatie en ambitie. C. Basisberoepsgerichte leerweg (bb)-klas In deze klas worden leerlingen met een bb-advies geplaatst. Deze klassen zijn klein en hebben een vast docententeam. De leerlingen kunnen aan het eind van het schooljaar doorstromen naar het onderwijsniveau dat het beste aansluit bij hun capaciteiten, motivatie en ambitie. Voor alle vormen van doorstroming is een normering op basis van cijfers en vaardigheden vastgesteld. Gedurende het gehele jaar worden de leerlingen goed begeleid. Er is regelmatig overleg tussen teamleider, brugklasmentoren en vakdocenten. Contacten met ouders spelen daarbij een belangrijke rol. Talentvakken in de onderbouw van de kb/tl1, de bb/kb1, bb1 en leerjaar j2 kb en bb In de beroepsgerichte leerwegen staan in het eerste en tweede leerjaar ook talenturen op het lesrooster. Deze talenturen hebben een zeer gevarieerd en breed keuzeaanbod. Uw kind kan onder andere kennismaken met keramiek, pop-art, robotica, houtbewerken, freestylen, kickboksen, dansen en zingen. De talentvakken bieden een koppeling met de talentlijnen die in leerjaar 3 en 4 gekozen worden. De bovenbouw van de beroepsgerichte leerwegen => Talent voor de toekomst Verbinding tussen praktijk en theorie Het beroepsgerichte programma is leidend, wordt aangevuld met theorievakken Diploma-stapelen van bb naar kb en van kb naar tl behoort tot de mogelijkheden Prima aansluiting op vervolgonderwijs mbo en beroepsopleidingen Profiel- en keuzevakken vakken in de bovenbouw van de beroepsgerichte leerwegen Op JB kun je na de onderbouw je specialiseren in 3 vakgebieden, met daarbinnen veel keuzemogelijkheden! 1. Techniek: profiel: produceren, installeren & energie keuze: o.a.: bouw, wonen & interieur, design & decoratie, robotica, programmeren, ict, domotica, 3D-printing (technolab) 2. Zorg en Welzijn: profiel: mens & zorg, mens & activiteit, mens & gezondheid, mens & omgeving keuze: o.a. uiterlijk verzorgen, keuken, begeleiden, faciliteren, welzijn kind & jongere 3. Dienstverlening brede afdeling met keuzedelen uit meerdere beroepsgerichte programma s: & producten profiel: multimediaal productie maken, organiseren van een activiteit presenteren, promoten & verkopen, product maken & verbeteren keuze: o.a. voeding & beweging (sport), geüniformeerde dienstverlening & veiligheid; 3D-vormgeving & realisatie (media vormgeving & ict) Keuken (horeca bakkerij & recreatie); Ondernemen (economie & ondernemen) Aangevuld met theorievakken als: Nederlands, Engelsen als verplichte vakken wiskunde, natuurkunde, biologie, economie en maatschappijkunde als Keuzevakken

6

7 Plaatsing in de Ontdekkende leerweg Het Johannes Bosco start, bij voldoende aanmelding, in schooljaar met de brede brugklas; de Ontdekkende leerweg. Voldoende aanmelding betekent minimaal 22 leerlingen die samen een brede brugklas kunnen vormen. Bij de samenstelling van de brede brugklas wordt gekeken naar het basisschooladvies en de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Bij onvoldoende aanmelding wordt de aangemelde leerling, in overleg met de ouder/verzorger, geplaatst in een andere brugklas op Johannes Bosco, overeenkomstig het basisschooladvies. De brede brugklas kan uit maximaal 28 leerlingen bestaan. Bij meer aanmeldingen dan plaatsingsmogelijkheden, wordt er geloot. Om te zorgen dat de samenstelling van de brede brugklas evenwichtig is, vindt de loting plaats op basis van het basisschooladvies. Zo kan het voorkomen dat er niet geloot hoeft te worden voor leerlingen met een kader-advies, omdat hiervoor minder aanmeldingen zijn dan leerlingen met bijvoorbeeld een tl-advies. Leerlingen die bij overaanmelding uitgeloot worden, worden in overleg met de ouder/verzorger, geplaatst in een van de andere brugklassen op Johannes Bosco, overeenkomstig het basisschooladvies. Op vrijdag 8 maart wordt de ouder/verzorger geïnformeerd over de plaatsing in de brede brugklas. HERKENBAARHEID van Johannes Bosco Kleinschalige organisatie: TL en BL hebben ieder les in een eigen deel van het gebouw. TL en BL hebben ieder een eigen docententeam, gesplitst in een onderbouw- en een bovenbouwteam. Begeleiding: De mentor staat centraal in de begeleiding. Iedere week mentoruur op de begeleidingsmiddag en een studieles met speciale aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en loopbaanleren. Korte lijn tussen mentor en ouders: via telefoon, mail en app. Korte lijn tussen school en ouders: via telefoon en digitaal ouderportaal. Studieplein waar van 8.30 tot uur onder begeleiding huiswerk gemaakt en geleerd kan worden Ondersteuning: Een uitgebreid ondersteuningsteam Specifieke begeleiding: dyslexie, dyscalculie, faalangstvermindering, sociale vaardigheid, remedial teaching Digitaal leren: Digitaal leren maakt deel uit van het onderwijsleerproces Combinatie van notebook, leer-en werkboeken Een afwisselend lesprogramma: Niet de hele dag achter het scherm Alle leerlingen een eigen notebook op school en thuis te gebruiken Aan te schaffen via leverancier van de school (huurkoop of koop) Of Bring on your one device En verder Leren leren, Leren kiezen & Leren leven als rode draad binnen ons onderwijs Een breed aanbod van activiteiten buiten de lessen om. De brugklas start met een introductieprogramma en een brugklaskamp In leerjaar 2 de Londenreis, in de bovenbouw een externe werkweek Stages maken onderdeel uit van ons onderwijsprogramma Een actieve ouderbetrokkenheid. De sfeer: vriendelijk, duidelijk en positief Mocht u vragen hebben over deze informatieflyer dan kunt u contact opnemen met: - mevrouw Diny Kotterer, teamleider onderbouw van de theoretische leerweg en theoretische leerweg/havo - mevrouw Brigitte Smith, teamleider onderbouw van de beroepsgerichte leerwegen en kb/tl-klas

8