INFORMATIEBOEKJE SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 INFORMATIEBOEKJE LOCATIE OSS SCHOOLJAAR Gerrit v.d. Veenstraat RD Oss tel fax website:

2 1. VOORWOORD Stichting Oosterwijs INFORMATIE DE SONNEWIJSER Vakantierooster Lestijden Ziekmelden Verlofaanvraag Ouderbijdrage Medicatie Verzekering Genotsmiddelen en wapens Gedragscode Klachtencommissie/vertrouwenspersoon Bewegingsonderwijs Verdere benodigdheden Eten en drinken Kluisjes SCHOOLREGELS SCHOOLREGELS INZAKE MOBIELE TELEFOON/SMARTPHONE LEERLINGENVERVOER GEMEENTE OSS ALGEMENE INFORMATIE bestuur administratiekantoor medezeggenschapsraad personeelsleden

3 1. VOORWOORD 1.1 Stichting Oosterwijs De Sonnewijser valt onder het bestuur van Stichting Oosterwijs. Deze vormt het bevoegd gezag over onze school. Tevens is onze school lid van REC-Vierland. Dit is een Regionaal Expertise Centrum van ongeveer 10 gelijksoortige scholen in de regio Arnhem, Nijmegen, Oss en Tiel. U kunt informatie zoeken over dit REC en over onze school op de website: Onze school verzorgt Voortgezet Speciaal Onderwijs. Dit onderwijs is in principe geschikt voor leerlingen die ouder zijn dan 12 jaar en in veel gevallen is dat onderwijs vergelijkbaar met de eerste jaren van de basisvorming. Na deze basisjaren zijn er leerlingen die een diplomagericht traject gaan volgen op een reguliere vorm van voortgezet onderwijs of een speciaal diplomagerichte vorm van onderwijs in een symbiose vorm. Over het algemeen zullen leerlingen die 15 jaar of ouder zijn, onderwijs volgen op de Sonnewijser dat meer gericht is op praktische vorming en stage, de zgn. arbeidsgerichte leerweg. Een uitgebreide toelichting kunt u vinden in de schoolgids van onze school. Het adres van de school is: De Sonnewijser Oss Locatie Gerrit v.d. Veenstraat 24 tel fax info@sonnewijser.nl website: Met al deze informatie kunnen natuurlijk de nodige vragen bij u ontstaan. Vraag gerust, als er wat onduidelijk is, of als u nadere toelichting wilt. Medewerkers van de Sonnewijser zijn graag bereid na schooltijd een gesprek te voeren. Als u daarvan gebruik wilt maken geef dat dan even van te voren door. Wij wensen u allen, medewerkers, ouders en leerlingen, een goed schooljaar ! Ton van Zuilen, directeur 3

4 2 INFORMATIE DE SONNEWIJSER 2.1 Vakantierooster herfstvakantie: t/m kerstvakantie: t/m carnavalsvakantie: t/m meivakantie: t/m Hemelvaart t/m zomervakantie: t/m De eerste schooldag is: MAANDAG 19 AUGUSTUS 2013 OM UUR 2.2 Lestijden lestijden pauze tijden - maandag uur uur kleine pauze - dinsdag uur uur grote pauze - woensdag uur - donderdag uur - vrijdag uur 2.3 Ziekmelden Wilt u in geval van ziekte van uw zoon of dochter dit telefonisch voor 8.30 uur doorgeven aan school; telefoonnummer Wanneer uw zoon of dochter weer beter is dan ontvangen wij graag op hetzelfde nummer een betermelding. 2.4 Verlofaanvraag We willen extra vrije dagen zoveel mogelijk beperken. Wij kunnen slechts bij hoge uitzondering afwijken van het normale patroon. Mocht u toch een vrije dag / dagen voor uw zoon/dochter willen krijgen dan gebruiken we daarvoor speciale aanvraagformulieren. Deze zijn bij de groepsleerkracht verkrijgbaar. Het verlof wordt wel/niet verleend door de locatiedirectie. Deze verzoekt u vriendelijk om altijd even contact met hem op te nemen wanneer er extra verlof nodig is. 4

5 2.5 Ouderbijdrage De vrijwillige ouderbijdrage voor leerlingen is 45-. Van de ouderbijdrage worden zoal de volgende zaken bekostigd: kerstviering, sportdag, andere buitenschoolse activiteiten, etc. Als u in termijnen wilt betalen of een andere regeling wilt treffen, kunt u contact met de administratie opnemen. 2.6 Medicatie Veel van onze leerlingen dienen op vaste tijden medicatie in te nemen. Voor hun stuurbaarheid (zie ook gedragscode), zijn zij zelfs afhankelijk van een correcte inname. Als locatiedirecteur raad ik u aan om hier goede afspraken over te maken met de mentor. Wanneer uw zoon/dochter geen voorgeschreven medicatie ingenomen heeft en daardoor niet handelbaar is op school, verzoeken wij u om hem/haar op te halen. 2.7 Verzekering Wij sluiten een collectieve leerlingen ongevallenverzekering aan het begin van het schooljaar. Dat betekent dat alle leerlingen tegen ongevallen op school en tijdens een eventueel uitstapje verzekerd zijn. Veel ouders denken dat het ook mogelijk is een W.A.-verzekering op school af te sluiten. Dit is niet mogelijk, wettelijke aansprakelijkheid moet u regelen via uw eigen W.A.-verzekering. Wilt u nagaan of dit in orde is? Een enkele keer ontstaat er schade door een ongelukje, die dan verhaald kan worden op de W.A.-verzekering van de ouders/verzorgers. Op iedere school gaan er wel eens dingen kapot, zo ook op de Sonnewijser. Sommige dingen gaan per ongeluk of in het gebruik kapot, andere dingen worden moedwillig kapot gemaakt. Wanneer uw zoon/dochter op de Sonnewijser iets kapot heeft gemaakt en /of beschadigd wordt u hier telefonisch van op de hoogte gesteld en zal er een rekening volgen. 2.8 Genotsmiddelen en wapens. Sommige genotsmiddelen kunnen een ernstig gevaar vormen voor de gezondheid van uw zoon/dochter en dat van de medeleerlingen. Op onze school zijn het bezit, het gebruik, het onder invloed zijn en het verhandelen van drugs strikt verboden. Dit geldt evenzeer voor alcoholhoudende dranken. Voor de goede orde: hieronder vallen ook de situaties dat wij dienaangaande het vermoeden hebben! Wij willen en zullen echter te allen tijde proberen om hierin zorgvuldig te handelen. Ook het bezit van wapens is strikt verboden! Als bovenstaande aan de orde is, dan nemen we de volgende maatregelen: 5

6 de leidinggevende bespreekt dit vermoeden en/of gebruik met de betrokken leerling; indien nodig wordt de politie op de hoogte gebracht; de ouders worden op de hoogte gebracht; de ouders zullen met de leidinggevende een afspraak moeten maken voor een gesprek waarbij de betrokken leerling aanwezig dient te zijn. Tot dit moment is de leerling niet welkom op school. Er zal met de leerling en de ouders een contract worden afgesloten. Hierdoor verbindt de leerling er zich toe geen drugs te gebruiken of te verhandelen binnen onze school. Wanneer dit contract niet wordt nageleefd dan zien we ons genoodzaakt een verwijderingprocedure op te starten die kan leiden tot een definitieve uitsluiting. 2.9 Gedragscode De Sonnewijser is een school voor Voortgezet Speciaal Onderwijs. Alle leerlingen die op de Sonnewijser naar school gaan hebben problemen op een of ander gebied. Die problemen kunnen heel verschillend van aard zijn. We willen alle leerlingen helpen met het oplossen van die problemen. Daarvoor spreken we deze gedragscode af, die op sommige punten anders is dan van een reguliere school. Op onze school zijn de volwassenen de baas. De leerlingen doen wat de leerkrachten vragen. Leerkrachten zullen de leerlingen, rekening houdend met hun problematiek, op een goede, pedagogisch verantwoorde wijze benaderen. Leerkrachten zullen leerlingen respectvol behandelen, maar er moet wel gebeuren wat de volwassene vraagt. Dit zal in eerste instantie gebeuren door leerlingen dat meerdere malen te vragen. Daarbij wordt de keuze die de leerlingen maken benadrukt en uitgelegd. Als leerlingen weigeren om dan toch te doen wat de volwassene vraagt zal in extreme gevallen een fysieke benadering niet uitgesloten zijn. Veel van onze leerlingen hebben problemen in omgang met anderen. Zij gebruiken andere regels dan de maatschappij van hen verlangt. De problemen die zij hebben zijn heel verschillend, daarom is een gedragreglement dat voor alle leerlingen geldt moeilijk te geven. Wel kunnen we een aantal algemeen geldende aandachtspunten noemen: - iedereen heeft een naam, bijnamen zijn niet toegestaan - je beoordeelt niemand op uiterlijk - je lacht elkaar niet uit - je scheldt niet en roddelt niet over elkaar - de enige waar je op moet letten is jezelf - je blijft van elkaar af (ook van elkaars spullen) - je laat elkaar met rust en bemoeit je niet met anderen - mishandeling, lichamelijk of geestelijk is niet toegestaan, evenals bedreigen 6

7 Als je ziet, merkt of hoort dat iemand gepest wordt besteed je geen aandacht aan de pester, maar meld je het bij een volwassene. Als je goed luistert naar de ander helpt dat problemen voorkomen en oplossen. Nieuwkomers op school help je en vang je op; weet je nog hoe jij je voelde toen je voor het eerst kwam? 2.10 Klachtencommissie/vertrouwenspersoon Evenals elders in onze maatschappij komt het ook binnen het onderwijs voor dat er klachten zijn. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken worden doorgaans in goed overleg tussen ouder(s)/verzorger(s), leerlingen, leerkrachten en directie afgehandeld. Zowel de school als de betrokken ouder, verzorger, leerling, medewerker hebben er baat bij dat eventuele problemen/klachten vroegtijdig gesignaleerd en/of kenbaar gemaakt worden, zodat er in onderling overleg een voor alle partijen aanvaardbare oplossing kan worden gezocht. Daarom is het van belang dat u, voordat u besluit tot een gang naar de klachtencommissie, de volgende 8 stappen overweegt en eventueel uitvoert: Spreek de juiste persoon aan, het personeelslid dat het meest direct betrokken is. In de meeste gevallen is dit de leerkracht. Wacht niet te lang met het signaleren van een probleem. Hoe eerder u aan de bel trekt, hoe beter dat is. Wie kennis heeft van een probleem, zal er over gaan nadenken. Dat is het begin van een oplossing. Maak snel een afspraak. Doe dat niet al te formeel: schiet degene met wie u wilt gaan praten bijvoorbeeld voor of na de les aan om een afspraak te maken. Geef duidelijk aan wat het probleem is. Beperkt u tot hoofdzaken, vermijdt details. Voorkom machtsongelijkheid. De leerkracht met wie u praat is deskundige op onderwijsgebied. U bent deskundige op het gebied van het opvoeden van uw kind/pupil. Zo moet u de gelijkwaardigheid beleven en van daaruit in gesprek gaan. Bedenk mogelijke oplossingen. Het probleem stellen is één; een oplossing aandragen is twee. Voorstellen voor oplossingen kunnen het gesprek in een goede richting duwen. Maak als u er samen niet uitkomt, gebruik van een contactpersoon. Soms kunnen de emoties hoog oplopen tijdens een gesprek. Dan kan het handig zijn om samen af te spreken een neutraal, onafhankelijk persoon aanwezig te laten zijn bij uw gesprek. Houdt bij wat is afgesproken. Een kort verslag van elk gesprek dat door beide partijen wordt ondertekend, is wel zo handig. Vooral als een van beide partijen zich naderhand niets meer kan herinneren. Wanneer de klacht op deze wijze niet naar tevredenheid kan worden afgehandeld, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling. Hoe gaat dit in zijn werk en wat houdt de klachtenregeling precies in? 1. Op de Sonnewijser zijn Heidi Dirks (orthopedagoge) en Hans Jansen ( School Maatschappelijk Werker) bij een klacht de eerste aanspreekpunten. 7

8 2. Mocht het hierna nog niet gelukt zijn het probleem op te lossen, dan verwijst de vertrouwenspersoon naar een landelijke klachtencommissie. 3. Het bestuur van de Sonnewijser is aangesloten bij de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs ( en kies binnen deze site voor Algemeen Bijzonder. 4. Wie kunnen er klagen? - de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen - leerkrachten - leerlingen - leden van de directie - leden van het bestuur Waarover kan men klagen? - de begeleiding van leerlingen - de toepassing van strafmaatregelen - de beoordeling van leerlingen - de inrichting van de schoolorganisatie - seksuele intimidatie, discriminerend en agressief gedrag, geweld, pesten De klachtenregeling kunt u op de genoemde site van GCBO vinden Bewegingsonderwijs We hebben een gymzaal bij de school, waar je met je klas 2 x in de week gym krijgt. Een breed scala aan bewegingsactiviteiten komt aan bod. We sporten in een sportbroek, joggingbroek of stretchbroek met daarop een shirt. Sportschoenen zijn ook aan te bevelen; het alternatief is blote voeten. Géén sportschoenen met zwarte zolen Verdere benodigdheden De school is verantwoordelijk voor de zorg van leermiddelen. Dat wil zeggen dat de leerlingen van school de boeken zullen krijgen, schriftjes, mappen etc. Wel vragen wij de leerlingen om voor een eigen etui met inhoud te zorgen. Het etui zou minstens moeten bevatten; pen, potlood, gum, puntenslijper, kleurtjes (kleurpotloden en/of stiften) Wij als school zorgen voor lijm, scharen, linialen, rekenmachientjes etc Eten en drinken Het is van belang voor de groei en ontwikkeling van ieder mens dat ze voldoende gezonde voedingstoffen binnenkrijgen. Wij verwachten daarom van de leerlingen dat zij brood en drinken meenemen. Energie-opwekkende-drankjes zijn verboden op school. Tevens willen wij geen overdaad aan snoepgoed en snacks zien. 8

9 2.14 Kluisjes Alle leerlingen kunnen op school een kluisje huren. In dit kluisje kunnen allerlei zaken opgeborgen worden: mp3 spelers, ipods, de Gsm, dure pennen, gymspullen etc. De borg van een kluisje is 10 per jaar. Na een jaar krijgen de leerlingen bij inlevering van de sleutel 10 terug. De directie houdt zich wel het recht voor om in bijzijn van de leerling in een kluisje te mogen kijken. 9

10 3. Schoolregels VSO de Sonnewijser locatie Gerrit v.d Veenstraat Oss Doel van schoolregels: Het bieden van een veilig en rustig schoolklimaat, waarin leerlingen en personeel zich prettig voelen. Gsm-toestellen en andere draagbare communicatieapparatuur: Inhoud: Op het terrein van school staan mobiele telefoons e.d. liefst uit. Wij merken echter dat dit bijna haaks staat op datgene wat bij onze leerlingen (en vele anderen) als normaal ervaren wordt. Verderop in dit informatieboekje is dan ook een uitgebreidere regeling opgenomen die wij sinds april 2012 hanteren. Waarom: Rust creëren binnen school en pestgedrag voorkomen. MP3/I-pod/ PSP/ gameboy e.d.: Inhoud: Meenemen op eigen risico, we raden het af, net als kostbare spullen. Deze apparaten mogen op het terrein van school niet aan staan. Tenzij hier afspraken over gemaakt zijn met de leerkracht. Waarom: Rust creëren binnen school. Jassen: Inhoud: Waarom: Leswisseling: Inhoud: Waarom: Jassen aan de kapstok, niet op de stoel. Jassen niet meenemen naar de praktijklessen. Er is geen ruimte in de praktijklokalen. Tevens willen we de veiligheid van de leerlingen waarborgen. Rustig lopen door de gangen, kortste weg nemen. Rust creëren binnen school. Toiletgebruik: Inhoud: Onder lestijd alleen met toestemming van de leerkracht en onder controle van de conciërge. Waarom: Rust creëren binnen school en de toiletten schoon houden Aankomst op school: Inhoud: Bij aankomst vanuit de taxi gaan de leerlingen direct het plein op. Leerlingen die met de fiets komen, stappen af bij de poort om lopend met de fiets aan de hand het schoolplein op te komen. Zij zetten hun fiets dan direct in de fietsenstalling. Eenmaal op het terrein van school aangekomen gaan leerlingen er niet meer vanaf tot aan het einde van de schooldag. Leerlingen verblijven in de aula of op het plein. In de aula zitten de leerlingen op een stoel, wordt niet gegeten, gedronken, gerend of gestoeid. 10

11 Waarom: Rust in de buurt en op school behouden en om de veiligheid van de leerlingen te kunnen waarborgen. Tijdens de pauzes: Inhoud: Leerlingen brengen de pauze door in de aula of op het schoolplein. In de aula zitten leerlingen op een stoel, wordt niet gegeten, gedronken, gerend of gestoeid. Waarom: De aula schoon houden en zorgen voor een rustige omgeving. Te laat komen: Inhoud: Leerlingen die te laat zijn melden zich bij hun groepsleerkracht. Deze bepaalt of de reden van te laat komen geldig is (Dit kan dus per leerling verschillen). Waarom: De rust niet verstoren tijdens de les. Leerkrachten moeten rustig hun les kunnen geven en andere leerlingen moeten rustig de les kunnen volgen. Leerlingen leren op tijd op school te zijn. Gymlessen: Inhoud: Waarom: Alle kostbare sieraden en spullen blijven in de kluis in de klas. Deze spullen kunnen dan niet door andere gestolen worden. Vernielen van spullen: Inhoud: Wanneer spullen opzettelijk vernield worden door een leerling, worden deze spullen door de leerling vergoed. Tevens worden ouders hiervan op de hoogte gebracht. Waarom: We willen respectvol met elkaars spullen omgaan. We willen niet onnodig geld uitgeven en geld liever aan leuke en belangrijke zaken besteden. Wapens: Inhoud: Waarom: Wapens zijn op school verboden en worden ingenomen. Leerlingen krijgen ze niet meer terug. Tevens worden politie en ouders hiervan op de hoogte gesteld. We willen de veiligheid van leerlingen en personeel waarborgen. Drugs/ alcohol: Inhoud: Drugs zijn op school verboden, zowel gebruik als bezit. Wanneer we vermoeden of vaststellen dat er drugs zijn gebruikt binnen of buiten de school nemen we maatregelen, zie elders in dit infoboekje. Waarom: Drugs gebruik is ongezond vooral voor onze leerlingen. 11

12 4. Schoolregels inzake mobiele telefoon/smartphone. In het afgelopen schooljaar hebben we de volgende brief onder onze ouders verspreid met daarin de volgende inhoud: Indien mobiele telefoons toch meegenomen worden, dan gelden vanaf 7 mei 2012 de hieronder weergegeven regels binnen onze school. Mobiele telefoons Mobiele telefoons gaan uit op het moment dat de 1 e bel gaat en de leerlingen de school in moeten gaan. Mobiele telefoons liggen in de kluis van de leerling of worden ingeleverd bij de mentor. Gedurende de dag komt de telefoon het lokaal niet uit. Mobiele telefoons mogen weer aan als de leerling de telefoon terug heeft gekregen of uit hun eigen kluis heeft genomen, om 14:10 uur. Uitzonderingen: Uitzonderingen op bovenstaande regels kunnen alleen met de mentor zijn gemaakt en gelden dan ook alleen in het lokaal van de mentor. Algemene uitzondering: bij wijze van proef mogen leerlingen in de a.s. periode tot de zomervakantie, hun mobiele telefoons in de pauze bij zich houden en leveren deze in na de pauze bij de mentor. Consequenties: Indien een leerling zich niet aan bovengenoemde afspraken houdt: 1 ste keer: waarschuwing, de leerling moet de telefoon inleveren bij de mentor en krijgt deze om 14:10 uur terug. 2 e keer: waarschuwing, de leerling moet de telefoon inleveren, en de telefoon moet worden opgehaald door de ouders/verzorgers. Indien een leerling weigert de telefoon in te leveren is hij/zij niet welkom in de les. De leerling wordt dan vriendelijk verzocht de school te verlaten. De leerling krijgt een pakket school werk mee voor de rest van de dag. 12

13 5. Leerlingenvervoer in Oss Ouders of verzorgers moeten er zelf voor zorgen dat hun kind dagelijks op school komt. Meestal is dat geen probleem. Veel kinderen wonen dicht bij school. Zij lopen of fietsen daar zelf naartoe. Voor sommige kinderen is de situatie anders. Bijvoorbeeld omdat zij een handicap hebben of naar een speciale school verder weg gaan. Dan kan het vervoer een probleem zijn. De gemeente heeft hiervoor leerlingenvervoer. Om voor leerlingenvervoer in aanmerking te komen moet u, ouders of verzorgers, zelf een aanvraag indienen. Daarom is het belangrijk om te weten hoe de regeling werkt. Voor wie is deze regeling? Welke vormen van vervoer zijn er? Hoe gaat het aanvragen? Voor wie? Leerlingenvervoer is mogelijk als uw kind één van de volgende scholen bezoekt: School voor basisonderwijs op religieuze of levensbeschouwelijke grondslag Speciale school voor basisonderwijs (het Baken) Speciaal (basis)onderwijs Voortgezet speciaal onderwijs (De Sonnewijser!) Regulier basisonderwijs voor kind met lichamelijke, verstandelijke of zintuiglijke handicap Regulier voortgezet onderwijs voor kind met lichamelijke, verstandelijke of zintuiglijke handicap Leerlingenvervoer is alleen voor vervoer van huis naar de dichtstbijzijnde toegankelijke school. Met een toegankelijke school bedoelen we dat deze past bij de mogelijkheden van uw kind. Of past bij uw religieuze of levensbeschouwelijke achtergrond. Kiest u voor een school verder weg? Dan moet u dit motiveren. Denk bijvoorbeeld aan een afwijzing door de dichtstbijzijnde school omdat er geen plaats is. Voorwaarden Voor leerlingenvervoer geldt voor sommige scholen een minimale kilometergrens: School voor basisonderwijs op religieuze of levensbeschouwelijke grondslag 6 km Speciale school voor basisonderwijs (het Baken) 3 km Speciaal (basis)onderwijs 3 km Voortgezet speciaal onderwijs 3 km Voor de afstand van huis naar school gaan wij uit van de kortste route met de auto volgens de ANWB routeplanner. Het vervoer Er zijn vier vormen van leerlingenvervoer Uw kind kan met de fiets naar school, u krijgt daarvoor een vergoeding Uw kind kan met het openbaar vervoer, u krijgt daarvoor een vergoeding Uw kind reist met aangepast vervoer (bus of taxi) U kiest voor eigen vervoer en krijgt daarvoor een vergoeding De gemeente onderzoekt welke vorm van leerlingenvervoer het beste bij uw kind past. Wij willen dat uw kind zo zelfstandig mogelijk is. Daarom bekijken we eerst of uw kind kan fietsen, met of zonder 13

14 begeleiding. Gaat dat niet? Dan bekijken we of uw kind kan reizen met openbaar vervoer, met of zonder begeleiding. Gaat ook dat niet, dan kan uw kind in aanmerking komen voor aangepast vervoer. In plaats van fietsen, reizen met openbaar vervoer of aangepast vervoer kunt u ervoor kiezen om zelf uw kind naar school te brengen. Aangepast vervoer gebeurt per bus of taxi. Wij streven naar een maximale reistijd van 60 minuten. Meer informatie over het vervoer krijgt u van de vervoerder zodra wij uw kind aanmelden voor aangepast vervoer. Aanvragen Leerlingenvervoer kunt u digitaal aanvragen. Gaat u voor het aanvragen naar de website Heeft u geen computer? Of lukt het niet om digitaal aan te vragen? Kom naar Zorgplein Oss. Wij helpen u om aan te vragen via een computer in de hal van het Publiekscentrum. 14

15 6. ALGEMENE INFORMATIE 6.1 Bestuur Stichting Oosterwijs p/a Gerrit van der Veenstraat RD Oss inspectie speciaal onderwijs vragen over onderwijs: Administratiekantoor Onderwijs Service Groep te St. Oedenrode 6.3 Medezeggenschapsraad Aan onze school is een medezeggenschapsraad (MR) verbonden. Deze raad weet wat er op school gaande is en wat leerlingen, ouders en personeel bezig houdt. Of het nu gaat over zaken als ouderbijdrage, lesroosters of over de inhoud van het onderwijs: de MR heeft over al deze onderwerpen een mening en bespreekt deze met de directie en het bestuur. Wanneer u vragen, opmerkingen of suggesties heeft over de inhoud van ons onderwijs, dan kunt u deze altijd voorleggen aan een van de leden van de medezeggenschapsraad. Voor onze school hebben twee personeelsleden zitting in de MR. Adres MR Gerrit van der Veenstraat RD Oss tel

16 6.4 Personeelsleden groepsleerkrachten: - Mariëlle Joosten - Ron v.d. Berg - Valetha Vereijken - Michiel Krijger Achterwacht c.q. leerlingbegeleider: - Freddy Lindauer dramatherapeute: - Anne Mooi vakleerkrachten: - Sean Daenen - Paul Willemsen - Irma Hendriks - Sander Naus - Bram van Kampen - Berteld Beks Didactisch begeleidster: - Marianne van Sambeek maatschappelijk werk: - Hans Jansen / Kristel Bakker orthopedagoog: - Heidi Dirks / Noor van Bergen (vervangster begin schooljaar) conciërge: - John v.d. Bruggen administratie: - Doret Verhoeven / Mirjam Ottenhof directeur: - Ton van Zuilen 16