Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek (Life Sciences)

Transcriptie

1 Studiegids Bacheloropleiding Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek (Life Sciences) Hogeschool Utrecht, HU Diensten Utrecht, juli 2015

2 Inhoudsopgave 1 Voorwoord 5 2 Inrichting van de opleiding Beroepsprofiel Beroep Uitwerking van beroepsprofiel Competenties beginnende beroepsbeoefenaar Vaardigheden afgestudeerde Werkveld en functies Opleidingsprofiel Algemeen Doelstelling opleiding Het hbo-niveau van de opleiding Didactische uitgangspunten Inrichting opleiding Opleidingsvarianten Verkorte en versnelde opleidingsroutes Getuigschriften Graden en titulatuur Opleidingsstructuur Propedeuse Programma Studieadvies Overstappen Hoofdfase Toelating hoofdfase Programma s Stage Profileringsruimte Excelleren Afstuderen Vervolgopleidingsmogelijkheden Examencommissie Instelling en benoeming Samenstelling Taken en bevoegdheden Verzoekschrift Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen Voorzieningen Begeleiding ICT-faciliteiten Algemeen MijnHU SharePoint OSIRIS Student Wachtwoord Informatiebeveiliging en privacy Registratie studievoortgang Studenten Informatie Punt (STIP) Studievereniging Opleidingscommissies Contactgegevens Cursussen Cursusdeelname /132

3 3.2 Inschrijving voor cursussen Aanwezigheidsplicht Ingangseisen Cursusbeschrijvingen Tentamens en examens Introductie Vrijstellingen Organisatie tentamens Tentamenvorm en -duur Tentamenrooster Inschrijving en deelname (her)tentamens Voorzieningen in geval van een functiebeperking Legitimatieplicht bij tentamens Gang van zaken tijdens tentamens Beoordeling Toekennen resultaat en inzage Onregelmatigheden / fraude Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Geldigheidsduur resultaten Diplomering Procedure afgifte diploma Aantekening cum laude of met genoegen Roosters HU-onderwijsjaarrooster Vakanties en vrije dagen Lesdagen en -tijden Openingstijden gebouwen Roosterinformatie en -wijzigingen Klachten, bezwaar en beroep Inleiding Bezwaar Beroep Beroep aantekenen Hoger beroep Klachten Klacht indienen Herzieningsverzoeken bij klachten Ongewenst gedrag Schema klachten, bezwaar en beroep Studentzaken Studiebegeleiding Profileringsfonds Studentendecaan Centrum Studiekeuze Vertrouwenspersoon Studentenarts Bureau Studentenpsychologen Mediation Studeren met een functiebeperking Verbetering taalvaardigheden Bibliotheek Internationalisering Study abroad Stage in het buitenland Medezeggenschap Inspraakorganen Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten /132

4 8.14 Studium Generale Studentenvereniging Algemeen Bestuursbeurs Topsport Trajectum Sport Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering Werken naast uw studie Huisvesting Over de HU Algemene informatie Onderwijsprofiel HU Bachelor- en masterstelsel Hogeschool- en faculteitsregelingen Orderegels Kwaliteitszorg Organogram HU Locaties HU Algemene informatie faculteit [naam] Algemeen Organogram faculteit Contactgegevens Plattegrond Praktische voorschriften en aanwijzingen Faciliteiten In- en uitschrijven voor de opleiding Toelatingsonderzoek Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming Collegegeld Kosten voor boeken en leermiddelen Overige kosten Financiële tegemoetkoming Bijlagen Onderwijs- en examenregeling Cursusbeschrijvingen Conversietabellen Overige regelingen Honourstrajecten en Sterverklaringen Deze studiegids is op 8 mei vastgesteld door Mw. E. Hilhorst: Instituutsdirecteur Institute for Life Science & Chemistry gevolgd door een positief advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op 24 juni. 4/132

5 1 Voorwoord Beste student, Voor u ligt de studiegids van de opleiding Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek (Life Sciences). We hopen dat u bij onze opleiding een prettige en succesvolle studietijd heeft. In deze studiegids vindt u belangrijke spelregels en nuttige informatie over uw studie. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht onderwijs. Competentiegericht wil zeggen dat u vaardigheden opdoet die aansluiten bij het beroepsleven (2.1). Met vraaggestuurd onderwijs streven wij er naar het onderwijs en de ondersteuning eromheen zo in te richten dat u zich tijdens uw studie kunt ontwikkelen op een manier die ú belangrijk vindt en die bij u past. Hieronder vindt u informatie over de belangrijkste aspecten van uw studie. Invloed van de student Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld en verbeterd op initiatief van uw medestudenten. De hogeschool beschouwt u dan ook als partner; u maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht veel waarde aan uw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar u als student uw oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen en faculteiten onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over uw opleiding en alles eromheen. De HU ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen (8.13). We vragen u elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En bent u bijzonder tevreden over het onderwijs van die ene docent(e), nomineer hem/haar dan als docent(e) van het jaar. Excelleren De HU waardeert en stimuleert verschillende vormen van excellentie. Als u uitstekende resultaten in uw studie behaalt, ontvangt u bij uw diploma de aantekening cum laude of met genoegen (5.2). U kunt ook uitblinken op aspecten als innovatie en leiderschap, en ook dat wil de HU graag bevorderen. Hiervoor hebben we honourstrajecten ontwikkeld. U kunt met het volgen van deze trajecten Ster Verklaringen behalen. Als u vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, krijgt u het Honours Certificaat. Dit is een officieel HU-waardepapier dat u bij uw afstuderen naast uw diploma ontvangt (2.5.5 en 10.3). Verbreden en verdiepen Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen waarmee u zich kunt specialiseren op een onderdeel van uw vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde vrije profileringsruimte (van 30 EC, een half jaar), die u kunt gebruiken om u te verdiepen binnen uw eigen vakgebied, of om kennis te maken met een geheel ander vakgebied. Dat kan binnen uw faculteit of binnen een opleiding van een andere faculteit, maar ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (2.5.4). Verder bestaat de mogelijkheid een eigen examenprogramma te ontwikkelen. De examencommissie van uw opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Voor advies over zo n eigen examenprogramma kunt u terecht bij uw studieloopbaanbegeleider (slb er, 2.8.1). Ook is er Studium Generale dat inspirerende programma s aanbiedt (8.14). Wat anders? U kunt uw studietijd natuurlijk ook benutten om u zo breed mogelijk te ontwikkelen en extra ervaring buiten uw reguliere studie op te doen. Wilt u een tijdje studeren in het buitenland (8.12)? Of denkt u erover bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld een studievereniging, een gezelligheidsvereniging of een studentensportclub (8.18)? Of combineert u topsport met een studie (8.16)? Ook kunt u ervaring opdoen in medezeggenschap en opleidingscommissies (8.13). Er is van alles denkbaar dat door de HU actief ondersteund wordt. Studievertraging Het kan gebeuren dat uw studie niet verloopt zoals u dat graag zou willen. Als dat komt door bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld ziekte of familieomstandigheden, dan zijn er verschillende regelingen waarop u een beroep kunt doen. Als u door uw persoonlijke situatie tentamens mist, kunt u om een extra 5/132

6 herkansing vragen (4.3.3). Haalt u te weinig studiepunten en dreigt u een negatief studieadvies te krijgen, dan kunt u hulp krijgen bij het maken van een studieplanning (2.4.2). En had u een studiebeurs maar studeert u door persoonlijke omstandigheden zo lang dat u er geen recht meer op hebt? Dan is er wellicht een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8). In al deze gevallen geldt: meld het zo spoedig mogelijk aan uw studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of uw studentendecaan (8.3)! Het is natuurlijk niet wenselijk dat u (veel) te lang over uw studie doet. Om dat te voorkomen, bieden opleidingen soms inhaaltrajecten aan. Die worden MijnHU bekend gemaakt. Heeft u een functiebeperking? Mogelijk heeft u dan meer tijd nodig voor uw studie, maar dat hoeft niet altijd het geval te zijn. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die u in uw studie kunnen ondersteunen (8.9). Problemen en klachten Heeft u problemen die uw studie negatief kunnen beïnvloeden? Bij uw slb er (2.8.1) of een studentendecaan (8.3) bent u daarmee aan het juiste adres; zij kunnen u adviseren of doorverwijzen. Als u klachten heeft over de bejegening door studenten of medewerkers, kunt u ook een vertrouwenspersoon (8.5) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie kunnen onze studentmediators helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer te herstellen (8.8). En gaat er binnen de HU iets fout of bent u het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of opleiding is een klachtenloket waar u terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Ook hiervoor is de studentendecaan het eerste aanspreekpunt. Wat verwacht de HU van u? Wij streven ernaar u een opleiding en studieklimaat te bieden waarin u zich optimaal kunt ontplooien. Daarvoor is het nodig dat iedere student zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag (bijvoorbeeld intimidatie, hat s, verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd. Als u een diploma haalt, moet u dat ook hebben verdiend: fraude (4.4.2) wordt niet getolereerd. Zeker als dit gevolgen heeft voor onschuldige medestudenten, doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van de opleiding. Er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. U vindt het merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door voordat u aan uw studie begint. Is iets niet duidelijk of kunt u bepaalde informatie niet vinden, kijk dan op MijnHU of vraag het uw slb er of bij het STIP (2.8.3). We wensen u een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar. Mede namens alle collega s die aan uw opleiding bijdragen, Mw. Dr. Ellen Hilhorst Directeur Institute for Life Sciences & Chemistry 6/132

7 2 Inrichting van de opleiding 2.1 Beroepsprofiel Beroep De studie Life Sciences (=HBO opleiding Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek, B&M) is gericht op het opleiden van HBO studenten tot de graad Bachelor of Science (BSc) voor de biologische/medische arbeidsmarkt. Hierbij worden 3 beroepsdomeinen onderscheiden: Research en Development: U verricht als analist onderzoek in een biologische/medische onderzoeksen ontwikkelingsomgeving. Daarnaast bent u betrokken bij de ontwikkeling van nieuwe of verbetering van bestaande producten, methoden en processen. Dit gebeurt in één van de vele toepassingsgebieden die er zijn, zoals medisch-biologisch wetenschappelijk onderzoek, medische diagnostiek, farmaceutische industrie, levensmiddelenindustrie, fermentatie-industrie, milieu- en duurzaamheidproblematiek, biotechniek. Medische Laboratoriumdiagnostiek: In diagnostische laboratoria binnen de gezondheidszorg verricht u onderzoek op materiaal van menselijke (of soms dierlijke) oorsprong. In het algemeen gaat het dan om laboratoria voor klinische chemie, medische microbiologie, cytohistopathologie, hematologie, immunologie, endocrinologie en klinisch-genetisch onderzoek. Als analist draagt u bij aan het beantwoorden van klinische vraagstellingen door het toepassen van analysemethoden voor de diagnostiek, behandeling en preventie van ziekten. Commercie, Service en Dienstverlening: In de commercie (handel) bent u vooral werkzaam als productspecialist. U werkt als adviseur of verkoper of u verricht inkoopactiviteiten betreffende producten, systemen, diensten en apparatuur. Ook kunt u actief zijn op het gebied van marketing. In al deze gevallen hebben de activiteiten een relatie met biologische/medische principes/systemen. U kunt (sub)hoofd zijn van een afdeling/dienst of zelf een onderneming starten. In de dienstverlenende sfeer kunt u werkzaam zijn binnen instellingen of bedrijven op het gebied van onderwijs, kwaliteitszorg of - management, veiligheid (biologische veiligheidsfunctionaris, ARBO-milieuzorg-coördinator), milieu (milieuadviseur) of hygiëne (hygiënist). De opleiding Life Sciences bij de HU richt zich met name op het eerste en tweede beroepsdomein Uitwerking van beroepsprofiel Voor het beroepsprofiel van de Bachelor of Science zijn acht beroepsspecifieke competenties geformuleerd met bijbehorende kwalificatieniveaus. Een competentie beschrijft de kwaliteit die iemand moet hebben en kunnen gebruiken om in het beroep succesvol te zijn. Zeven van deze competenties gelden voor de opleiding Life Sciences. Deze 7 competenties zijn: Onderzoeken, Experimenteren, Beheren/coördineren, Adviseren/in-en verkopen, Instrueren/begeleiden/doceren/coachen, Leidinggeven/managen en Zelfsturing. Paragraaf gaat hier gedetailleerder op in. Het opleidingsprofiel is afgeleid van dit beroepsprofiel. Het opleidingsprofiel bevat de kwalificaties die aan het eind van de opleiding verworven moeten zijn om het beroep op startersniveau te kunnen uitvoeren. Per competentie zijn handelingsindicatoren beschreven en op vier niveaus (niveau I, II, III en IV) uitgewerkt, waarbij niveau IV geldt voor een beroepsbeoefenaar met ca. 5 jaar werkervaring. Een pas afgestudeerde Bachelor of Science functioneert per competentie op een lager kwalificatieniveau (I, II of III), en kwalificeert zich hiermee als een beginnend beroepsbeoefenaar. De kwalificatieniveaus van de competenties die worden behaald aan het eind van de opleiding Life Sciences zijn weergegeven in onderstaande tabel 1. Per competentie zijn handelingsindicatoren die behoren bij het te behalen kwalificatieniveau beschreven in het Werkboek Onderwijs ILC dat alle studenten aan het begin van de opleiding verkrijgen en dat ook via het intranet van de HU (SharePoint) te vinden is op de Opleidingssite Life Sciences en de SLB-ILC site. Beide sites zijn ook bereikbaar via 7/132

8 Tabel 1: Kwalificatieniveaus van de beroepscompetenties aan het eind van de bacheloropleiding Life Sciences Beroepscompetenties* Behaald niveau aan het eind van de bacheloropleiding Life Sciences 1. Onderzoeken III 2. Experimenteren III 3. Beheren/coördineren I 4. Adviseren/in- en verkopen I 5. Instrueren/begeleiden/doceren/coachen I 6. Leidinggeven/managen I 7. Zelfsturing II * nader toegelicht in paragraaf Competenties beginnende beroepsbeoefenaar De eindkwalificaties van de opleiding Life Sciences worden weergegeven in de competentieniveaus waaraan de beginnende beroepsbeoefenaar moet voldoen. Zie tabel 1 bij paragraaf Vaardigheden afgestudeerde De vaardigheden van een afgestudeerde worden in het competentiegericht onderwijs, dat op de HU toegepast wordt, beschreven in competenties (zie 2.1.2) Voor de Bachelor of Science in Life Sciences zijn de 7 beroepsspecifieke competenties: 1. Onderzoeken: De Bachelor of Science doet binnen het domein Applied Science onderzoek dat ofwel bijdraagt aan de oplossing van een probleem, ofwel leidt tot groter inzicht in een onderwerp binnen de eigen werkomgeving. 2. Experimenteren: De Bachelor of Science voert experimenten uit binnen het domein Applied Science zodat aantoonbaar betrouwbare resultaten worden verkregen. 3. Beheren/coördineren: De Bachelor of Science ontwikkelt, implementeert en onderhoudt een beheersysteem of onderdelen daarvan, zodat het systeem voldoet aan de betreffende wet- en regelgeving, kwaliteitsnormen en de normen en waarden van de organisatie. 4. Adviseren/in- en verkopen: De Bachelor of Science geeft goed onderbouwde adviezen over het ontwerpen, verbeteren of toepassen van producten, processen en methoden en brengt renderende transacties tot stand met goederen of diensten binnen het domein Applied Science. 5. Instrueren/begeleiden/doceren/coachen: De Bachelor of Science instrueert en begeleidt medewerkers en klanten bij het aanleren van nieuwe kennis en vaardigheden binnen het domein Applied Science. 6. Leiding geven/managen: De Bachelor of Science geeft richting en sturing aan organisatieprocessen en de daarbij betrokken medewerkers, teneinde de doelen te realiseren van het organisatieonderdeel of project waar hij leiding aan geeft. 7. Zelfsturing: De Bachelor of Science stuurt zichzelf in zijn functioneren en in zijn ontwikkeling en zorgt dat hij qua kennis en vaardigheden op de hoogte is van de nieuwste ontwikkelingen, ook in relatie tot ethische dilemma s en maatschappelijk geaccepteerde normen en waarden. 8/132

9 Om deze competenties goed te ontwikkelen zijn kennis en experimentele vaardigheden onmisbaar. Bij het Institute for Life Sciences & Chemistry (ILC) van de HU vormen theorielessen, practica en projecten daarom een belangrijk onderdeel van het curriculum (leerplan) Werkveld en functies Als Bachelor of Science zult u na uw studie Life Sciences waarschijnlijk komen te werken in een biologisch/medisch laboratorium van één de volgende sectoren: Gezondheidszorg & Milieu: academische en perifere ziekenhuizen, streeklaboratoria voor de volksgezondheid, huisartsenlaboratoria, gezondheidsdiensten voor mensen en dieren, instituten voor ecologisch en milieuonderzoek en keuringsdiensten voor voedsel- en productveiligheid, etc.; Overheidsinstellingen: universiteiten, Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (RIVM), Nederlande Organisatie voor toegepast natuurwetenschappelijk onderzoek (TNO), de Voedsel- en Warenautoriteit (VWA), etc.; Onderzoeksinstituten: Nederlands Kanker Instituut, Hubrecht Instituut, Nederlands Instituut voor Hersenonderzoek, etc.; Bedrijfsleven: farmaceutische industrie, diagnosticabedrijven, biotechnologische bedrijven, voedingsmiddelenindustrie, adviesbureaus op het gebied van kwaliteitszorg en hygiëne, etc. Uw werkzaamheden bestaan vooral uit het zelfstandig of in teamverband oplossen van problemen of beantwoorden van vraagstellingen op biologisch en medisch gebied door veelal experimenteel onderzoek. Hierbij neemt het gebruik van geavanceerde en vaak geautomatiseerde apparatuur en informatietechnologie een steeds belangrijkere plaats in. Kenmerkend voor de Bachelor of Science is zijn/haar analytische, abstraherende, onderzoekende en dienstverlenende attitude. Dit brengt met zich mee dat u naast de "wat"- en "hoe"-vraag ook de "waarom"-vraag stelt. De aandacht is dan gericht op het verwerven van inzicht, om van daaruit een bijdrage te kunnen leveren aan de oplossing van het vraagstuk. Een Bachelor of Science functioneert veelal in multidisciplinair verband en is zich bewust van de risico's voor mens, dier en milieu en van de ethische implicaties bij onderzoek en is op de hoogte van de wettelijke regelingen. Implementatie van kwaliteitsnormen op de werkplek en het in de praktijk efficiënt werken volgens deze normen zijn vaste onderdelen van het werk. Als Bachelor of Science kunt u zich binnen een biologisch/medisch laboratorium op een bepaald terrein toeleggen, bijvoorbeeld specialisatie binnen het vakgebied, fundamenteel of toegepast wetenschappelijk onderzoek of ontwikkelingswerk ten behoeve van laboratoriumtechnieken. Enkele jaren na de start van je eerste baan kunt u doorgroeien naar leidinggevende functies zoals projectleider of afdelingshoofd, naar functies als kwaliteitsfunctionaris, beheerder van apparatuur, instructeur/begeleider, informatietechnoloog, etc. De Bachelor of Science functioneert vaak onder inhoudelijke eindverantwoordelijkheid van een academicus, terwijl hij/zij in het midden en kleinbedrijf (MKB) vaak zelf de eindverantwoordelijkheid heeft. Daarnaast kunt u als Bachelor of Science terecht komen in dienstverlenende functies zoals bijvoorbeeld in het onderwijs als docent/begeleider of in het bedrijfsleven in commerciële functies. Ook is een HBO opleiding Life Sciences een goede basis voor een HBO of academische master opleiding op het gebied van bijvoorbeeld de (medische) biologie, biomedische wetenschappen. 2.2 Opleidingsprofiel Algemeen De opleiding Life Sciences van de Hogeschool Utrecht kenmerkt zich als zeer praktijkgericht. U brengt relatief veel tijd door in laboratoria op school en op diverse stageplaatsen tijdens uw studie. In de theorielessen en de praktijklessen verwerft u de kennis en de vaardigheden die u gaat toepassen in een project. In het project bedenkt u experimenten om een biomedische vraagstuk uit onze samenleving te beantwoorden en voer je deze uit. Life Sciences is een middelgrote opleiding met ruim 700 studenten, verdeeld over de 4 studiejaren, en staat al jaren zeer hoog aangeschreven in de Keuzegids HBO (zie De opleiding wordt 9/132

10 hierin hoog gewaardeerd door zowel studenten (bron: jaarlijkse Nationale Studenten Enquête) als de werkgevers. Met uw bachelordiploma van de opleiding op zak heeft u een zeer grote kans op het vinden van een geschikte baan. Gezien het steeds toenemende belang van gezondheid in de samenleving zal dit in de nabije toekomst naar verwachting niet veranderen. Vanaf de start van dit studiejaar zullen alle opleidingen van het ILC verhuisd zijn naar een nieuwe inspirerende locatie op het Utrecht Science Park/De Uithof, waardoor de samenwerking met de universiteit en de arbeidsmarkt nog meer wordt versterkt. Tijdens uw studie krijgt u intensieve (studieloopbaan) begeleiding. Voor uw stage of afstudeeropdracht kunt u naar het buitenland. De opleiding Life Sciences kunt u naast uw werk ook in deeltijd volgen (zie 2.3 en de studiegids Bacheloropleiding Deeltijd Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek ) en voor studenten die een extra uitdaging willen worden honourstrajecten aangeboden (zie 2.5.5) Doelstelling opleiding De opleiding Life Sciences leidt u als student op tot het niveau van een beginnende beroepsbeoefenaar in het biologisch of medisch werkveld (zie 2.1). Het curriculum van de opleiding Life Sciences is zo ingericht dat u stapsgewijs toewerkt naar de te behalen eindkwalificatieniveaus van de vereiste beroepscompetenties bij afstuderen zoals weergegeven in tabel 1 van paragraaf De nadruk in dit opleidingsprofiel ligt hierbij op de competenties onderzoeken, experimenteren en zelfsturing. De handelingsindicatoren die behoren bij een gedefinieerd niveau van een bepaalde competentie vormen de leidraad voor de inrichting van het curriculum en staan gedetailleerd beschreven in het Werkboek Onderwijs ILC dat alle studenten aan het begin van de opleiding verkrijgen en dat ook via het intranet van de HU (SharePoint) te vinden is op de Opleidingssite Life Sciences en de SLB-ILC site. Beide sites zijn ook bereikbaar via Het hbo-niveau van de opleiding Hogeschool Utrecht heeft als taak om u als student op te leiden voor een functie op HBO-niveau. Om dit te realiseren kent het HBO-onderwijs van de hogeschool naast de eerder genoemde beroepsspecifieke competenties (zie 2.1) ook twee sets niet-beroepsspecifieke competenties waaraan u, als beginnende beroepsbeoefenaar op HBO-niveau, dient te voldoen. Deze zijn de Dublin-descriptoren en de generieke HBO-kernkwalificaties. De Dublin-descriptoren beschrijven het internationaal geaccepteerde niveau waaraan je als HBO-bachelor dient te voldoen. De generieke HBO-kernkwalificaties beschrijven het nationaal vereiste niveau van een bachelor. De beroepspecifieke competenties die leidend zijn voor het opleidingsprofiel van de opleiding Life Sciences (zie 2.1) zijn dekkend zijn voor deze twee sets niet-beroepsspecifieke competenties/kwalificaties. Dit is gecontroleerd en gedetailleerd beschreven in de competentiegerichte profielbeschrijving van de Bachelor of Science door Stichting Domein Applied Science (DAS). Dit is een document dat u kunt nalezen op de website van de HBO-raad ( of Stichting DAS ( Didactische uitgangspunten Alle opleidingen van Hogeschool Utrecht zijn opgebouwd volgens een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig zijn om een taak in een bepaalde (beroeps)context uit te oefenen. Voor ons onderwijs betekent dit het volgende: 10/132

11 Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd, binnen of buiten Nederland. Leren is een doelgerichte activiteit van u als student. Het onderwijs stimuleert daarom actief en zelfstandig leren. De docent ondersteunt en coacht uw leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied. Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Moderne media worden ingezet. Leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk beïnvloeden elkaar positief. Leren is een sociaal en interactief proces, u leert nooit alleen. Daarom werkt u in uw opleiding veel samen: met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk. Om vast te stellen op welk niveau u de competenties beheerst, zijn er periodiek toetsen waaraan u deelneemt. De toetsen worden beoordeeld en geven u inzicht in de vorderingen van uw leerproces. Dit houdt in dat u bij de opleiding Life Sciences studeert in verschillende onderwijsvormen: Theorieonderwijs: hoorcolleges (HC), responsie- en werkcolleges (WKC) en zelfstudieopdrachten. In veel theoriecursussen wordt gewerkt met het IZT model. U bent dan in eenheden van 4 uur op school. U begint met 1 lesuur instructie (I) en eindigt met 1 lesuur terugkoppeling (T). De tussenliggende tijd bent u bezig met opdrachten in zelfstudie (Z). Practicumonderwijs: trainingen in kleine groepen (max. 16 studenten) die erop gericht zijn om de beroepsvaardigheden te oefenen. Projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van producten in een afgebakende periode. Praktijkbegeleiding: begeleiding van de praktijkperiode (stage- en afstudeeropdracht) vanuit de opleiding en een instelling uit het beroepenveld. Ondersteuning van dit proces vindt plaats in de vorm van studieloopbaanbegeleiding: door middel van ondersteuning en coaching van het binnen- en buitenschoolse leren. Een uitgebreide beschrijving van deze onderwijsvormen staat beschreven in het Werkboek Onderwijs ILC dat alle studenten aan het begin van de opleiding verkrijgen en dat ook via het intranet van de HU (SharePoint) te vinden is op de Opleidingssite Life Sciences en de SLB-ILC site. Beide sites zijn ook bereikbaar via Inrichting opleiding Opleidingsvarianten U kunt uw opleiding volgen in voltijd en deeltijd. Voltijdopleiding Een voltijdopleiding veronderstelt dat u veertig uur per week beschikbaar bent voor het volgen van onderwijs aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo, het vwo of het mbo (niveau 4) komen. Deeltijdopleiding Hebt u een baan en wilt u daarnaast studeren? Dan is er ook de mogelijkheid om te kiezen voor de deeltijdopleiding Life Sciences. Deeltijd wil zeggen dat u een beperkt aantal dagen per week en/of in de avonduren de opleiding volgt. In een deeltijdopleiding is veel aandacht voor hetgeen u parallel aan uw studie in de beroepspraktijk leert. Kenmerkend is dan ook dat het werk aansluit bij het onderwijs dat u volgt en dat het curriculum en het rooster daarop is aangepast. De opleiding Life Sciences kent beide varianten: de (nominaal) vierjarige voltijdopleiding en de drieënhalfjarige deeltijdopleiding (zie 2.3.5, 2.4 en 2.5). Beide opleidingsvarianten leiden tot een bachelorgraad (Bachelor of Science) dan wel de titel Ingenieur (zie 2.3.4). Het diploma van de deeltijdopleiding is dan ook gelijkwaardig aan dat van de voltijdopleiding. 11/132

12 Om toegelaten te worden tot de deeltijdopleiding dient u in het bezit te zijn van een mlo-niveau 4-diploma of een aanverwant diploma. Naast een geschikte vooropleiding is het van belang dat de student beschikt over een relevante werkplek op mbo-niveau. Om de studie, als deeltijdstudent, met succes te kunnen afronden is het noodzakelijk dat u praktisch werkzaam bent in een medisch-biologische laboratoriumfunctie gedurende de gehele studie. Het opleidingsprogramma en alle andere specifieke zaken van de deeltijdopleiding Life Sciences zijn beschreven in de studiegids bacheloropleiding Deeltijd Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek Verkorte en versnelde opleidingsroutes Een verkorte route is mogelijk doordat u, nadat u bent ingeschreven voor de opleiding, vrijstellingen voor delen van het curriculum kunt krijgen. Deze vrijstellingen moet u nog wel aanvragen bij de examencommissie, die ze moet goedkeuren. Voor meer informatie over vrijstellingen: zie 4.2. Een versnelde route wil zeggen dat u in een aangepast hoger tempo het onderwijs volgt (en aan het einde 240 EC in minder dan vier jaar heeft behaald). De voltijdopleiding Life Sciences kent een wettelijke studieduur van vier jaar oftewel acht semesters van een half jaar (VP1H, VL2 t/m VL8). Met een havo-vooropleiding doorloopt u alle 8 semesters ( de nominale havo-route ). Op de (wettelijke) studieduur van vier jaar zijn een aantal uitzonderingen. Het betreft de verkorte studieduur van drieënhalf jaar voor studenten met een toelaatbaar vwo-diploma, een mlo-diploma of een "verwant" en toelaatbaar mbo-diploma. Incidenteel kan het voorkomen dat ook voor anderen een andere studieduur dan vier jaar van toepassing is. Let op: Per september 2014 is de vrijstelling voor de stage (VL6) vervallen voor studenten met een mlodiploma. Dit betekent dat voor alle studenten uit de mlo-route, die per september 2014 zijn gestart in het VL2M-semester van de opleiding, de studieduur 3,5 jaar is. Dit geldt niet voor mlo-studenten die hun studie zijn gestart in semester VL2M vóór 1 september 2014 en de vrijstelling hebben aangevraagd voor deze datum (zie 4.2). De verschillende opleidingsroutes van de voltijdopleiding Life Sciences staan schematisch weergegeven in onderstaande tabel 2. Tabel 2. Nominale (4-jarige) opleidingsroute (havo-route) en verkorte opleidingsroutes voltijd Life Sciences per vooropleiding (vwo- of mlo-route) havo-route (4-jarig) Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 4 VP1H VL2H VL3 VL4 VL5 VL6 stage VL7 profilering VL8 afstuderen vwo-route, mlo-route (3,5-jarig) VL2V/ VL2M VL3 VL4 VL5 VL6 Stage VL7 profilering VL8 afstuderen mlo-route* (3-jarig) VL2M VL3 VL4 VL5 VL7 profilering VL8 afstuderen groen gemarkeerd : propedeutische fase (studieprogramma s VP1H, VL2H, VL2V, VL2M) VP1H: 1 e semester voltijd propedeuse havo-route, Life Sciences studenten volgen dit 1 e semester gemeenschappelijk met studenten van de opleidingen Chemistry (Chemie en Chemische Technologie) VL2H/V/M: voltijd Life Sciences semester 2 havo-route/vwo-route/ mlo-route VL3-8: voltijd Life Sciences semester 3 tot 8 VL5-8: deze semesters volg je binnen de door jou gekozen specialisatierichting (Zoology, Biomolecular Research of Microbiology) * het 3-jarig mlo-studieprogramma geldt voor studenten die vóór 1 september 2014 hun studie in de mlo-route zijn 12/132

13 gestart en die vóór deze datum vrijstelling hebben aangevraagd (zie 4.2) Deze opleidingsstructuur en de regelingen rond de vrijstellingen in de propedeuse afhankelijk van de afgeronde vooropleiding en de semestervrijstellingen worden verder toegelicht in paragraaf en Getuigschriften Als bewijs dat u (een deel van) de opleiding heeft afgerond (propedeuse of bachelor), wordt door de examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift, maar omdat wij in het gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma gebruiken. We kennen binnen deze bacheloropleiding de volgende diploma s: het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen; het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen. Op het bachelordiploma van de voltijdopleiding Life Sciences wordt de specialisatierichting vermeld. De opleiding Life Sciences kent geen Associate degree programma en dus geen Ad-diploma. Uw diplomadatum is gelijk aan de datum waarop u uw laatste toets van uw examenprogramma heeft afgerond. De voorzitter en een lid van uw examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma en de Ad wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma. U ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op uw verzoek kan er, in plaats van het Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels opgesteld. Zie 5.1 voor de procedure voor afgifte van het diploma. Heeft u meer dan één tentamen met goed gevolg afgelegd maar krijgt u geen diploma omdat u niet het hele examenprogramma heeft behaald, dan kunt u de examencommissie vragen een verklaring af te geven. Daarop worden de door u behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma ondertekend door de voorzitter en een lid van de examencommissie Graden en titulatuur Als u een zogenaamde degree -opleiding (bacheloropleiding) bij de HU afrondt, krijgt u een graad. De graad wordt namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij een bacheloropleiding wordt de graad Bachelor verleend, als u met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Aan de graad wordt een vermelding toegevoegd van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft. Het verlenen van de graad Bachelor geeft het recht om deze, afgekort tot B (met toevoeging) achter uw eigen naam te vermelden. De graad Bachelor geeft u ook het recht om een titel te voeren. In dat geval mag u in plaats van de graadvermelding (dus niet in combinatie) de titel ingenieur voeren. In dit geval vermeld u de afkorting ing. vóór uw naam. Om de internationale herkenbaarheid van de titulatuur in het hoger beroepsonderwijs te bevorderen wordt vanaf 1 september 2015 de graad Bachelor of Science (BSc) toegekend voor opleidingen in de technische sector. Dit houdt in dat u na het behalen van uw diploma van de opleiding Life Sciences (voltijd of deeltijd) het recht heeft om de graad Bachelor of Science te voeren. Deze mag u afgekort tot BSc achter uw naam voeren, zij het niet in combinatie met de hierboven genoemde titel ingenieur. 13/132

14 Let wel: Uw diplomadatum is gelijk aan de datum waarop u uw laatste tentamen van uw examenprogramma heeft afgerond Opleidingsstructuur Studiefases De opleiding bestaat uit twee studiefases die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische fase en de hoofdfase. De reguliere 4-jarige opleiding begint met een propedeutische fase van één jaar. Deze fase sluit u af met het behalen van een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van drie jaar. Deze fase sluit u af met het behalen van een bachelordiploma. Zie verder hieronder en paragraaf 2.4 en 2.5. Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC) volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studiebelastingsuren (SBU), zijnde 28 studie-(klok)uren inclusief contacttijd. De reguliere bacheloropleiding Life Sciences duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een studielast van 60 EC per studiejaar als uitgangspunt genomen, oftewel 1680 uur. De totale studielast van de opleiding (onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC. Deze 240 EC zijn als volgt over de studiejaren verdeeld: propedeuse: 60 EC hoofdfase: 180 EC (150 EC + profileringsruimte van 30 EC). In de cursusbeschrijving (zie hoofdstuk 10) is per cursus de studielast opgenomen, uitgedrukt in hele studiepunten. De EC worden pas toegekend nadat de desbetreffende cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen. Als er deeltentamens binnen een cursus worden afgenomen, krijg je pas de studiepunten als alle deeltentamens van een cursus zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende resultaat hebben geleid. Zie ook paragraaf 4.4. De opleiding Life Sciences kent 2 varianten. U volgt de opleiding in voltijd of in deeltijd. Zie ook paragraaf De deeltijdopleiding Life Sciences wordt specifiek beschreven in de studiegids bacheloropleiding Deeltijd Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek In deze studiegids wordt de voltijdopleiding Life Sciences nader beschreven. Voltijdopleiding Life Sciences: De reguliere voltijdopleiding Life Sciences duurt vier jaar oftewel acht semesters van elk een half jaar (VP1H, VL2 t/m VL8). Zie tabel 3. 14/132

15 Tabel 3. Opleidingsstructuur 4-jarige voltijd opleiding Life Sciences Propedeuse Hoofdfase Jaar 1 Jaar 2 Jaar 3 Jaar 4 Semester 1 Semester 2 Semester 3 Semester 4 Semester 5 Semester 6 Semester 7 Semester 8 VP1H VL2 (VL2 H/V/M) VL3 VL4 VL5 (VL5 M/B/D) VL6 (VL6M/B/D) VL7 (VL7M/B/D) VL8 (VL8M/B/D) Basisfase Life Sciences Basisfase Life Sciences Basisfase Life Sciences Specialisatie - Microbiology - Biomolecular Research - Zoology Stage (minor) Stage/ Oriëntatiefase (Life Sciences en Chemistry) Profileringsruimte Afstudeeropdracht Groen gemarkeerd: propedeutische fase (studieprogramma s VP1H + VL2) VP1H; Voltijd propedeuse havo-route, studenten Life Sciences en studenten Chemistry volgen dit 1 e semester een gemeenschappelijk oriënterend studieprogramma. VL2 tot VL8: voltijd Life Sciences semester 2 tot 8. VL2; omvat VL2H/V/M: voltijd Life Sciences semester 2 havo-route/vwo-route/mlo-route; VL5-8: deze semesters volg je binnen de door jou gekozen specialisatierichting Zoology (D), Biomolecular Research (B) of Microbiology (M) Toelichting voltijdopleiding Life Sciences Bij aanvang van de voltijdopleiding Life Sciences aan het Institute for Life Sciences & Chemistry wordt u geplaatst in de propedeuse. Met een havo-vooropleiding volgt u in totaal alle 8 semesters. Met een toelaatbare vwo- of mlo-vooropleiding kan de studieduur van de propedeuse onder bepaalde voorwaarden verkort worden tot een halfjaar. U stroomt dan direct in het tweede semester in (zie verder hieronder en ). De reguliere 4-jarige opleiding start met een propedeuse van twee semesters (twee maal een half jaar). U wordt geplaatst in het eerste semester (VP1H). Dit eerste semester volgt u gemeenschappelijk met studenten van de opleidingen Chemie en Chemische Technologie van het Institute for Life Sciences & Chemistry. Na de propedeuse start de 3-jarige hoofdfase van de opleiding Life Sciences. Alleen verwante mbo ers met mbo-diploma die hun opleiding Life Sciences zijn gestart vóór 1 september 2014 komen in aanmerking voor vrijstelling voor het stage semester (VL6) indien dit is aangevraagd vóór 1 september Deze vrijstellingsmogelijkheid geldt niet meer voor studenten die hun studie zijn gestart na 1 september 2014 (zie 2.3.2). Na semester 4 kiest u voor doorstuderen in één van drie afstudeerrichtingen: Microbiology, Zoology of Biomolecular Research. Het 5 e semester wordt gevolgd door een half jaar stage (VL6) in een instelling buiten de Hogeschool. Na de stage volgt in semester 7 de profileringruimte van een heel of half semester, met theoretisch en praktisch keuzeonderwijs binnen of buiten de afdeling. Daarna wordt de opleiding afgerond met een afstudeeropdracht (VL8, stage en afstuderen) van 5 tot 8 maanden bij een instelling buiten de Hogeschool of binnen één van de lectoraten. 2.4 Propedeuse De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft. 15/132

16 Oriëntatie Voor uw studievoortgang is het van groot belang dat u een opleiding volgt die bij u past. Dat betekent dat de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor u wordt opgeleid en de wijze waarop uw opleiding is georganiseerd u moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het geval is, en is daar ook op ingericht. Selectie Aan het einde van uw eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit u wel op de juiste opleiding? Kunt u het niveau aan? Is uw studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van uw diploma in de termijn die daarvoor staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC. Het is heel belangrijk dat u de norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom paragraaf van deze studiegids, zodat u niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet, en dus een bindend negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen. Verwijzing Als u onverhoopt niet op de juiste opleiding zit, is het van belang dat u tijdig aankaart dat u twijfelt aan uw studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en is uw beeld nog niet compleet. Er zijn voorzieningen die u ondersteunen bij studietwijfel. U kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze en een studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel tijdig contact op met uw studieloopbaanbegeleider Programma Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de OSIRIS-code ( ). Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vindt u in de bijlage Cursusbeschrijvingen en in OSIRIS ( De propedeuse van de voltijdopleiding Life Sciences bestaat voor havisten (havo-route) uit 2 semesters van elk een half jaar (VP1H en VL2H). Studenten met een vwo- of mlo-diploma kunnen vrijstelling verkrijgen voor het VP1H-studieprogramma (zie en 4.2). Voor deze studenten bestaat de propedeuse dan uit 1 semester (VL2V voor vwo-ers, VL2M voor mlo-ers). Elk semester in de propedeuse of hoofdfase bestaat uit 2 perioden elk van 10 (soms 11 of 12) weken. Een semester vallend in tijdvak 1 (sept jan 2016) bestaat uit periode A en B. Een semester vallend in tijdvak 2 (febr - jul 2016) bestaat uit de perioden C en D. Periode E is de periode juli-sept 2016 waarin naast enkele lesactiviteiten ook de zomervakantie valt. De exacte lesweken van de perioden A, B, C of D zijn weergegeven in het jaarrooster ILC (zie 6.1). Als voorbeeld week A1 is week 1 in periode A en is een lesweek, week B7 is week 7 in periode B en is een kerstvakantieweek, week D4 is week 4 in periode D en is een week waarin herkansingen van tentamens uit periode C plaatsvinden. In de propedeuse van de voltijdopleiding Life Sciences worden de studentklassen (stamgroepen) in de verschillende semesters voorzien van een klassencode (stamgroepcode). Zie tabel 4. Aan de hand van deze codering (plaatsing) kunt u via Sharepoint steeds voor iedere lesperiode het voor u van toepassing zijnde lesrooster vinden. De groepsindeling is te vinden via een link op de Opleidingssite Life Sciences en (te bereiken via en ook in Osiris ( 16/132

17 Tabel 4. Klassencodelijst propedeutische fase voltijdopleiding Life Sciences* Klassencode/stamgroepcode Studie route** Semester VP1H01, -02, -03 etc. havo 1 VL2H01, -02, -03 etc. havo 2 VL2M01, -02, -03 etc. mlo 2 VL2V01, -02, -03 etc. vwo 2 * Zie ook tabel 2 en 3 ** Zie paragraaf De tabellen 5 tot en met 12 geven een overzicht van de verschillende studieprogramma s en tentamenplanningen van de propedeuse. Hierbij staan ook de officiële Osiris cursuscodes (b.v.tplc- VLS1V-14) en de studiebelasting in klokuren (SBU) en studiepunten (EC) vermeld. In het studiejaar is het aantal contacturen (klokuren waarbij een student in contact is met een docent) in de propedeuse gemiddeld tenminste 12 uur per week. Een gedetailleerd overzicht en beschrijving van elke cursus inclusief de weging van de deeltoetsen vind je achterin deze studiegids (zie 10) en in OSIRIS ( Studieprogramma VP1H: Studenten Life Sciences met een havo-diploma volgen dit 1 e semester (VP1H) gemeenschappelijk met studenten Chemistry (opleiding Chemie + opleiding Chemische Technologie). Het VP1H-studieprogramma is een oriënterend studieprogramma voor alle ILC-voltijdstudenten. Het studieprogramma en de planning van de schriftelijke tentamens staan hieronder in tabel 5 en 6. 17/132

18 Tabel 5. Studieprogramma VP1H, Semester 1, voltijd opleiding Life Sciences, havo-route 1) Het studieprogramma wordt alleen aangeboden in tijdvak 1 (periode A en B) 2) Cursus Osiris cursuscode SBU EC Toetsing Periode A Voeding & Life Sciences TPLC-VLS1V Theorie Life Sciences Chemische & Biochemische Analyse Life Sciences Vaardigheid Life Sciences Voeding & Chemistry TPLC-VCY1V T1 (Tentamen) T2 (Vaardigheid) Theorie Chemie Chemische & Biochemische Analyse Chemie Vaardigheid Chemie Voeding & Onderzoek TPLC-VON1V Project Statistiek T1 (Tentamen) T2 (Vaardigheid) T1 (Verslag) T2 (Tentamen) Periode B Gezondheid & Life Sciences TPLC-GLS1V Theorie Life Sciences Vaardigheid Life Sciences Gezondheid & Chemistry TPLC-GCY1V Theorie Chemie Vaardigheid Chemie Gezondheid & Onderzoek TPLC-GON1V Wiskunde Project T1 (Tentamen) T2 (Vaardigheid) T1 (Tentamen) T2 (Vaardigheid) T1 (Tentamen) T2 (Verslag) Totaal VP1H ) Opmerking: Aan studenten in het bezit van een niveau 4-mlo- of een vwo-diploma kan vrijstelling voor het VP1H-studieprogramma worden verleend. Voor voorwaarden en de aanvraagprocedure zie par ) Tijdvak 1: HU periode A + B: 31 augustus januari 2016 (zie jaarrooster ILC in par. 6.1) SBU: studiebelastings(klok)uren EC: studiepunten (European Credits) T1, T2,: deeltoets 1, deeltoets 2 Let op: alle deeltoetsen dienen met VD (voldaan) of minimaal 5,5 afgerond te worden. 18/132

19 Planning schriftelijke tentamens VP1H in tijdvak 1 (periode A en B) Aan het einde van elke lesperiode van de VP1H wordt er getoetst. VP1H cursussen die worden afgerond met een schriftelijk tentamen worden ingepland volgens een vast schema (zie tabel 6). Voor elk tentamen zijn er twee tentamengelegenheden. Algemeen geldt dat de eerste tentamengelegenheid valt in de periode waarin de lessen plaatsvinden en dat de tweede gelegenheid plaatsvindt in de daarop volgende periode. Voor een tentamen van een cursus uit periode A (TA) valt de eerste gelegenheid (TA-1) in periode A en de tweede gelegenheid (TA-2) in periode B. Voor een tentamen van een cursus uit periode B is de eerste gelegenheid (TB-1) in periode B en de tweede gelegenheid (TB- 2) in periode C. De tentamenweken zijn opgenomen in het jaarrooster ILC (zie par 6.1). Het tentamenrooster van een tentamenweek wordt uiterlijk vier weken voorafgaand aan het tentamen kenbaar gemaakt via het lesrooster. Informatie over of, en zo ja, welke hulpmiddelen bij de toetsing zijn toegestaan vindt u in het cursusboek van de betreffende cursus. Tabel 6. Schema planning schriftelijke tentamens VP1H Tijdvak 1 (september januari 2016) Studieprogramma Onderwijs/lessen in: (week in jaarrooster, zie 6.1), Tentamengelegenheid (week in jaarrooster, zie 6.1) 1 2 VP1H, periode A Week A1 tot en met A6 TA-1 in week A7 TA-2 in week B10 VP1H, periode B Week B1 tot en met B6 TB-1 in week B9 TB-2 in week C4 Let op: er worden in studiejaar slechts twee gelegenheden aangeboden om VP1H cursussen d.m.v. een schriftelijk tentamen met succes af te ronden. TA-1: gelegenheid 1 voor tentamens van VP1H-cursussen uit periode A TA-2: gelegenheid 2 voor tentamens van VP1H-cursussen uit periode A TB-1: gelegenheid 1 voor tentamens van VP1H-cursussen uit periode B TB-2: gelegenheid 2 voor tentamens van VP1H-cursussen uit periode B. Let op: Deze gelegenheid valt in periode C Toetsing en herkansing anders dan schriftelijke tentamens VP1H in tijdvak 1 Vaardigheden en projecten in VP1H worden anders getoetst dan door middel van een schriftelijk tentamen. Ook van deze toetsen worden de beoordelingen geregistreerd in Osiris. Beoordeling vindt plaats door middel van continue toetsing (CT) en/of aan de hand van een of meerdere producten (opdrachten). De deadline voor het inleveren van de producten (opdrachten) is te vinden in het cursusboek van de desbetreffende (deel)cursus. Uiterlijk in de laatste lesweek van de desbetreffende periode zal de beoordeling en cijferinvoer plaats vinden en alleen indien u voor de toetsing bent ingeschreven in Osiris. Indien op dat moment niet voldaan is zal uw docent (examinator) een onvoldoende (cijfer) of NVD (niet voldaan) invoeren. Dit toetsresultaat wordt in Osiris geregistreerd als uw eerste toets-/tentamengelegenheid. In praktijk betekent dit dat u dus moet herkansen. Hiervoor dient u zich in te schrijven voor de tweede toetsgelegenheid. Doe dit in de daarvoor vastgestelde periode (zie 4.3.3) via toetsinschrijving. Onvoldoende beoordeelde producten (opdrachten) dienen geheel opnieuw ingeleverd te worden. Indien de onvoldoende gegeven is vanwege onvoldoende beoordeelde activiteiten of aanwezigheid zullen de vaardigheden of het project in zijn geheel over gedaan moeten worden. Zie voor de exacte gegevens in de bijlage cursusbeschrijvingen bij deze studiegids. Voor een praktijktoets of-assessment gelden dezelfde regels als voor een schriftelijk tentamen. Vervanging van cursussen uit het oude studieprogramma VP1H Studenten die in het studiejaar in de VP1H zaten en die het studieprogramma van dat jaar niet hebben afgerond worden in de gelegenheid gesteld deze alsnog af te ronden. In de conversietabel VP1H tabel 32, in hoofdstuk 10.3 staat hoe u de ontbrekende cursus, of een onderdeel, daarvan alsnog kunt afsluiten. 19/132

20 Studieprogramma VL2H: Studenten uit de havo-route die het VP1H semester in tijdvak 1 hebben doorlopen vervolgen hun studie in tijdvak 2 met het 2 e semester: VL2H. U volgt het studieprogramma en het schema voor de schriftelijke tentamens zoals weergegeven in tabel 7 en 8. Tabel 7. Studieprogramma VL2H Semester 2, propedeuse voltijdopleiding Life Sciences, havo-route Het studieprogramma wordt alleen aangeboden in tijdvak 2 (perioden C + D)* Cursus Osiris cursuscode SBU EC Toetsing** Periode C Genotype & Fenotype TLSC-GFH2V T1 (theorie tentamen) T2 (vaardigheden assessment) Cellulaire Biochemie TLSC-CB2V T1 (theorie tentamen) Medical Laboratory TLSC-MLS2V T1 (theorie Safety # tentamen) Subtotaal periode C T2 (vaardigheden assessment) Periode D Project Genen en Gezondheid ## TLSC-GENGEZ2V T1 (continue toetsing en project opdrachten) Hematologie TLSC-HEMAH2V T1 (theorie tentamen) T2 (vaardigheden assessment) Laboratory Tools TLSC-LT2V T1 (theorie tentamen) Subtotaal periode D T2 (vaardigheden assessment) Totaal periode C+D SBU: studiebelastings(klok)uren; EC: studiepunten * Tijdvak 2: HU periode C en D: 1 februari juli 2016 (zie jaarrooster ILC, par 6.1) ** T1, T2: deeltoets 1, deeltoets 2. Alle deeltoetsen dienen met minimaal VD (voldaan) of 5,5 afgerond te worden. # Aanwezigheid bij alle lessen (zowel theorie en vaardigheden) van de cursus TLSC-MLS2V-15 is verplicht ( zie ook 3.3) ## Aanwezigheid bij alle vaardigheden, werkcolleges, workshops en projectbijeenkomsten van de cursus TLSC- GENGEZ2V-15 is verplicht 20/132