Codebook Emovo, wave 2012 Region Nijmegen and Rijk van Nijmegen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Codebook Emovo, wave 2012 Region Nijmegen and Rijk van Nijmegen"

Transcriptie

1 Codebook Emovo, wave 2012 Region Nijmegen and Rijk van Nijmegen Jois Blaauw Radboud Univesity Nijmegen Apil 2012 In coopeation with GGD Geldeland- Zuid

2 Content Emovo, wave Emovo page 3 2. Pocedue page 3 3. Response ate page 4 4. Repesentativeness page 4 5. Sample page 5 Appendix 1: Questionnaie in Dutch Appendix 2: Vaiable documentation: names and fequencies page 7 page 29 2

3 Emovo, wave Emovo The Emovo data 2012 is collected in coopeation with the local health sevice (GGD) of the city of Nijmegen, in the autumn of The suvey contains questions about educational attainment, psychological well- being, familial cicumstances, fiends and pee goups, spot and execise, usage of dugs and alcohol, sexual behaviou, homosexuality, behaviou on the Intenet and financial cicumstances and contingent liabilities. Besides these themes also infomation about backgound chaacteistics (age, class, ethnicity, etcetea) is collected. In 2003 and 2007 wave 1 and 2 of Emovo wee pefomed. The Emovo data is used by the GGD fo thei advisoy ole towads municipalities and fo thei own eseach towads topics egading public health. All depatments of the GGD oganised thei own Emovo study, deived fom the nationally detemined basic questionnaie. In the national questionnaie oom is left fo questions of individual depatments. 2. Pocedue All seconday schools in Nijmegen and the egion Rijk van Nijmegen took pat in the study. Within schools students in second and fouth gade wee asked to fill out the suvey. The suvey is pat of the cuiculum and in pinciple students ae equied to paticipate. Only in case of seious objections paents can decide that thei child is not allowed to paticipate. Completing the questionnaie is anonymous. Diectly afte finishing the questionnaie students eceive a pesonal epot with tips about thei health, psychological well- being, etcetea. Employees of the local health sevice can offe students pesonal advice if wanted by the student. Howeve, since the espondents ae anonymous students do have to contact the GGD themselves. All paticipating schools eceive a school epot with the most impotant findings on the ealie mentioned topics. The questionnaie contains 130 questions and it costs appoximately fifty minutes to fill out the whole suvey. Students can log in with thei individual code, which is povided via cads of the GGD. Evey class in evey school eceives an envelope with appoximately 35 cads. The codes on the cads in one envelope ae egisteed as one class. Thus, via the individual codes student log in with, aftewads econstuction of classes in the data is possible. This is necessay to test hypotheses on level of the class. One can distillate which students fom a class, without knowing which class exactly. 3. Response ate All schools in Nijmegen and the egion Rijk van Nijmegen paticipated in the Emovo study. Within schools all second and fouth gades wee equied to fill out the questionnaie. Teaches and 3

4 mentos wee esponsible fo the data collection pocess in the schools, they wee instucted by an accompanying lette. Besides eighteen classes in seven schools, all second and fouth classes paticipated in the study. As the total sample size is unknown (the GGD and schools do not communicate about class size) it is impossible to calculate the exact esponse. Howeve, since the total numbe of classes (N=339) is known the esponse is estimated to be aound 94 pecent ((321/339)*100%). In this calculation no account is taken of individual students within classes who did not fill out the questionnaie due to pesonal easons, like fo example illness. This infomation is unknown. 4. Repesentativeness All schools in Nijmegen and the immediate vicinity paticipated in the study. Within schools all students in second and fouth gade wee equied to complete the questionnaie. Via this method all schools and classes ae expected to be appopiately epesented in the data. Due to pactical easons only students in second and fouth gade ae inteviewed, so one can doubt whethe age and class epesentatively divide the data. In analyses and conclusions one has to conside this possible shotcoming. The following Table show the epesentativeness (non- paametic tests) of the data on the most impotant mico and maco level vaiables. The expected N is based on infomation of the Statistics Nethelands (CBS), the Ministy of Education, Cultue and Science (DUO), and on infomation of the Reseach and Statistics Depatment of Nijmegen. To simplify the test of epesentativeness of education a combination of categoies is made. VMBO is the umbella tem fo paktijkondewijs, bugklas VMBO, VMBO- t and VMBO oveig. HAVO is the umbella tem fo bugklas HAVO/VWO and HAVO. VWO is the categoy VWO. The epesentativeness of neighbouhood is calculated on the numbe of people between ten and fifteen yeas old pe fou- digit postal code. Repesentativeness of thee mico and two maco level vaiables. Chi Squae (X 2 ) is calculated on obseved vesus expected N. Vaiable X 2 df. p. Mico level Sex Education Ethnicity Maco level Schools Neighbouhood

5 The tables show that sex is pefectly epesented in the data, in contast to level of education, ethnicity and neighbouhood. In the case of level of education one can explain the diffeence between expected and obseved N with the demogaphics of the Nijmegen population. On aveage moe people in Nijmegen ae highly educated and this leads to moe highly educated childen. The expected N howeve is based on numbes of the Nethelands as a whole, due to a lack of data on the level of Nijmegen. Theefoe one can assume that the numbes the data is compaed with wee not adequate. In addition the categoy HAVO has a highe obseved N due to the division of categoies. All students in the fist yea HAVO/VWO ae counted to HAVO, wheeas some of the students will enol in VWO. Also ethnicity does no divide the data epesentatively. This is not emakable since non- westen immigants ae undeepesented in Nijmegen compaed to the Nethelands as a whole. The compaison with infomation about ethnicity on the level of Nijmegen gave an unclea view due to many gaps in the data. The calculation in the Table is theefoe based on a compaison with national data. Howeve, accoding to infomation of Reseach and Statistics Nijmegen has 12,6 pe cent non- westen inhabitant, wheeas 1 pe cent of the espondents have a non- westen nationality. So, one can assume that non- westen ethnicity epesentatively divide the data. Since some classes within school did not paticipate the epesentation of schools is not pefect. The calculation shows howeve that the school vaiable epesentatively divides the data. Fo the high chi squae of neighbouhoods an explanation can be found in the assumption that students often not live in the same neighbouhood as they go to school. Since the majoity of the schools in the dataset ae in Nijmegen, one can expect an undeepesentation of students fom villages aound the city of Nijmegen. It can be concluded that due to the composition of the Nijmegen population and schools outcomes of the study ae possibly not epesentative fo the Nethelands as a whole. 5. Sample In total 7330 students in schools in Nijmegen and the egion Rijk van Nijmegen filled out the suvey students eside in a city o village outside this egion. Theefoe these students fall unde the esponsibility of anothe local health sevice (GGD). Since evey GGD has the feedom to adjust the suvey, Emovo questionnaies ae not identical between egions (except fom the questions in the basic questionnaie). The postal code of one s house detemines what questionnaie is taken. The 1162 students outside the egion Rijk van Nijmegen filled out anothe suvey than students fom 5

6 Nijmegen. Theefoe these students ae not included in the final dataset. The final dataset contains espondents. 6

7 Appendix 1: Questionnaie in Dutch Vagenlijst E-MOVO , vesie egio Nijmegen E-MOVO is een jongeenondezoek dat in Oost Nedeland voo de dede wodt uitgevoed. Deelnemende GGD'en zijn: Twente, Gele-IJssel, Geldeland Midden, egio Nijmegen en Rivieenland. De E-MOVO-vagenlijst wodt digitaal afgenomen. De layout van deze papieen vagenlijst is andes dan die van de digitale vagenlijst. Ook woden in de digitale vagenlijst vagen die niet van toepassing zijn,vanzelf ovegeslagen, zodat de vagenlijst kote zal zijn dan het nu lijkt. Vaag 1. Wat is je schoolcode? Vaag 2. leeweg) Welk soot ondewijs volg je? Bugklas Paktijkondewijs Bugklas VMBO-tl (MAVO) /HAVO Bugklas HAVO/VWO/Gymnasium Paktijkondewijs VMBO theoetische leeweg (MAVO) VMBO oveig (gemengde leeweg, kadebeoepsgeichte of basisbeoepsgeichte MBO (ROC, AOC) HAVO VWO (Atheneum, Gymnasium) Regionale Expetise Centa (REC) Ande soot ondewijs Vaag 3. In welke klas zit je? klas 2 klas 4 Vaag 4. Vaag 5. Vaag 6. Vaag 7. Wat zijn de vie cijfes van de postcode van het ades waa je woont? Hoe oud ben je? jaa Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje In welk land ben je geboen? Nedeland Suiname Nedelandse Antillen Auba Tukije Maokko Ande land, namelijk... 7

8 Vaag 8. Vaag 9. In welk land is je moede geboen? Nedeland Suiname Nedelandse Antillen Auba Tukije Maokko Ande land, namelijk... In welk land is je vade geboen? Nedeland Suiname Nedelandse Antillen Auba Tukije Maokko Ande land, namelijk... Vaag 10. Tot welke bevolkingsgoep eken je jezelf het meest? E is één antwood mogelijk. Nedelandse Suinaamse Antilliaanse Aubaanse Tukse Maokkaanse Andee, namelijk... Vaag 11. Hoeveel dagen ben je de laatste 4 weken dat e school was thuis gebleven, omdat je ziek was? Vakantieweken niet meetellen bij die 4 weken. schooldagen Vaag 12. Hoeveel lesuen heb je de laatste 4 weken dat e school was gespijbeld? Vakantieweken niet meetellen bij die 4 weken. lesuen Vaag 13. Wat is voo jou de belangijkste eden om te spijbelen? Je moet alleen de belangijkste eden aangeven, dus maa één antwood geven! Ik spijbel als ik mijn huiswek niet af heb Ik spijbel als ik een poefwek heb Ik spijbel als ik geen zin heb in school Ik spijbel als ik (veel) tussenuen heb Ik spijbel als ik poblemen heb Ik spijbel niet Andee eden Vaag 14. Hoe vind je het op school? Hatstikke leuk Ga naa vaag 16 Leuk Ga naa vaag 16 Gaat wel Niet leuk Veselijk 8

9 Vaag 15. Waadoo vind je het niet zo leuk op school? Je mag mee dan één antwood geven. De sfee is niet gezellig Mijn klas/goep is niet leuk Ik heb geen vienden/viendinnen op school Ik wod gepest De docenten zijn niet aadig De manie van lesgeven is niet leuk Ik heb veel moeite met leen, vind het (te) moeilijk Ik vind de meeste vakken niet leuk Ik zie het nut e niet van in Ik voel me onveilig op deze school E is weinig aandacht voo poblemen van leelingen Andes Vaag 16. Hoe vaak ben je de afgelopen die maanden op school gepest? Nooit Minde dan 2 pe maand 2 of 3 pe maand Ongevee 1 pe week Meedee n pe week Vaag 17. Hoe vaak heb je de afgelopen die maanden meegedaan aan pesten van een andee leeling op school? Nooit Minde dan 2 pe maand 2 of 3 pe maand Ongevee 1 pe week Meedee n pe week Vaag 18. Hoe vind je je gezondheid in het algemeen? Heel goed Goed Gaat wel Niet zo best Slecht Vaag 19. Hoeveel kilo weeg je? (Zonde kleen). kilogam Vaag 20. Hoe lang ben je? (Zonde schoenen). centimete Vaag 21. Wat vind je van je gewicht? veel te licht te licht nomaal te zwaa veel te zwaa Vaag 22. Hoe gelukkig voel jij je meestal? Je mag een cijfe geven tussen de 1 en de (heel eg gelukkig)

10 (heel eg ongelukkig) Vaag 23. Wil je alsjeblieft bij iedee vaag een kuisje zetten in het ondje voo "Niet waa", "Een beetje waa" of "Zeke waa". Het is belangijk dat je alle vagen zo goed mogelijk beantwoodt, ook als je niet helemaal zeke bent of als je de vaag aa vindt. Wil je alsjeblieft bij je antwooden denken hoe dat bij jou de laatste 6 maanden is geweest. Ik pobee aadig te zijn tegen andeen. Ik houd ekening met hun gevoelens Ik ben usteloos, ik kan niet lang stil zitten Ik heb vaak hoofdpijn, buikpijn, of ik ben misselijk Ik deel makkelijk met andeen (snoep, speelgoed, potloden, etc.) Niet waa Een beetje waa Zeke waa o o o o o o o o o o o o Ik wod eg boos en ben vaak diftig o o o Ik ben nogal op mijzelf. Ik speel meestal alleen of bemoei mij niet met andeen o o o Ik doe meestal wat me wodt opgedagen o o o Ik pieke veel o o o Ik help iemand die zich heeft bezeed, van steek is of zich ziek voelt o o o Ik zit constant te wiebelen of te fiemelen o o o Ik heb minstens één goede viend of viendin o o o Ik vecht vaak. Het lukt mij andee mensen te laten doen wat ik wil o o o Ik ben vaak ongelukkig, in de put of in tanen Andee jongeen van mijn leeftijd vinden mij ove het algemeen aadig Ik ben snel afgeleid, ik vind het moeilijk me te concenteen Ik ben zenuwachtig in nieuwe situaties. Ik velies makkelijk mijn zelfvetouwen Niet waa Een beetje waa Zeke waa o o o o o o o o o o o o Ik ben aadig tegen jongee kindeen o o o Ik wod e vaak van beschuldigd dat ik lieg of bedieg Andee kindeen of jongeen pesten of teiteen mij Ik bied vaak andeen aan hun te helpen (oudes, leekachten, kindeen) o o o o o o o o o Ik denk na voo ik iets doe o o o Ik neem dingen weg die niet van mij zijn thuis, op school of op andee plaatsen Ik kan bete met volwassenen opschieten dan met jongeen van mijn leeftijd Ik ben voo heel veel dingen bang, ik ben snel angstig Ik maak af waa ik mee bezig ben. Ik kan mijn aandacht e goed bij houden o o o o o o o o o o o o 10

11 Vaag 24. De volgende vagen gaan ove hoe je je gevoeld hebt in de afgelopen twee weken. Kies het antwood dat het beste weegeeft hoe je je hebt gevoeld. Hoeveel van deze tijd... Heb je je in de put of sombe gevoeld? Heb je je pikkelbaa gevoeld (voelde je je snelle boos of geïiteed dan andes)? Heb je je inteesse veloen in dagelijkse activiteiten (bijvoobeeld naa school gaan, computespelletjes doen, omgaan met vienden)? Heb je een tekot aan enegie gevoeld en was je moe? Heb je minde zelfvetouwen gevoeld? Heb je een slecht geweten of schuldgevoelens gehad? Heb je het gevoel gehad dat het leven niet de moeite waad is? de hele tijd het gootste deel van de tijd iets mee dan de helft van de tijd iets minde dan de helft van de tijd een klein deel van de tijd helemaal niet Vaag 25. Hie volgen nog mee vagen ove hoe je je gevoeld hebt in de afgelopen twee weken. Kies opnieuw het antwood dat het beste weegeeft hoe je je hebt gevoeld. Hoeveel van deze tijd... Heb je moeite gehad om je te concenteen (bijvoobeeld bij het televisie kijken of het lezen van een boek of tijdschift)? Heb je je eg usteloos gevoeld (bijvoobeeld het gevoel dat je niet stil kon blijven zitten)? Heb je je lusteloos gevoeld (het gevoel dat je negens zin in hebt)? Heb je moeite gehad om s nachts te slapen? Heb je minde zin in eten gehad dan nomaal? Heb je mee zin in eten gehad dan nomaal? de hele tijd het gootste deel van de tijd iets mee dan de helft van de tijd iets minde dan de helft van de tijd een klein deel van de tijd helemaal niet 11

12 Vaag 26. Heb je jezelf IN HET AFGELOPEN JAAR weleens opzettelijk vewond (denk hiebij aan snijden of kassen)? nee ga naa vaag 28 ja, één ja, meedee n Vaag 27. Kun je aangeven waaom je dit deed? Vaag 28. Welke ondewepen vind je zo belangijk, dat je e mee ove zou willen weten? Je mag maximaal 3 ondewepen kiezen. oken alcohol dugs medicijngebuik gokken vandalisme of ciminaliteit elaties of seksualiteit voeding spot/bewegen pesten depessie het cultuele aanbod in mijn woonplaats geen van deze ondewepen ga naa ga naa vaag 30 Vaag 29. Op welke manie zou je hie ove geïnfomeed willen woden? Je mag meedee antwooden geven via intenet via bijeenkomsten voo jongeen via school via een wijkkant BEWEGEN Alle vagen hebben betekking op de afgelopen week. Wannee de afgelopen week niet een nomale week was (doo bijvoobeeld ziekte of vakantie), dan kun jij dit bij een aantal vagen aangeven. Vaag 30. Hoeveel dagen pe week ga jij lopend of fietsend naa school (bushalte/station)? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week Nooit Ga naa vaag 32 Ik ben afgelopen week niet naa school geweest Ga naa vaag 32 Vaag 31. Hoe lang ben je meestal lopend of fietsend pe dag ondeweg van huis naa school (bushalte/station) en van school (bushalte/station) naa huis? (tel de minuten bij elkaa op van één dag (ochtend en middag) ). Denk hiebij aan de afgelopen week. Kote dan 10 minuten pe dag 10 tot 20 minuten pe dag 20 tot 30 minuten pe dag 30 minuten tot een uu pe dag Een uu pe dag of lange Vaag 32. Hoeveel dagen pe week heb jij spot tijdens schooltijd, zoals schoolgym? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 12

13 4 dagen pe week 5 dagen pe week Nooit Ik ben afgelopen week niet naa school geweest Vaag 33. Ben je lid van een (of meedee) spotveeniging(en)? Ja Nee Ga naa vaag 36 Vaag 34. Hoeveel dagen pe week spot je bij een spotveeniging (zoals zwemmen, voetballen, ballet, paadijden etc.)? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week 7 dagen pe week Nooit Ga naa vaag 36 Ik heb afgelopen week niet gespot bij een spotveeniging, maa doe dat in een nomale week wel Ga naa vaag 36 Vaag 35. Hoe lang pe spot je meestal bij een spotveeniging? Denk hiebij aan de afgelopen week. Kote dan een half uu pe Een half uu tot 1 uu pe 1 tot 2 uu pe 2 tot 3 uu pe 3 uu pe of lange Vaag 36. Hoeveel dagen pe week spot je buiten een spotveeniging om (zoals voetballen op staat, fietsen, hadlopen, sleen of zwemmen)? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week 7 dagen pe week Nooit Ga naa vaag 38 De afgelopen week, niet maa in een nomale week wel Ga naa vaag 38 Vaag 37. Hoe lang pe dag spot je buiten een spotveeniging om? Denk hiebij aan de afgelopen week. Kote dan een half uu pe dag Een half uu tot 1 uu pe dag 1 tot 2 uu pe dag 2 tot 3 uu pe dag 3 uu pe dag of lange Vaag 38. Neem de afgelopen week in gedachten. Hoeveel dagen van de week besteed je minimaal één uu aan alle hievoo genoemde activiteiten bij elkaa opgeteld? Dus lopen of fietsen van en naa school, het gymmen op school, spoten bij een spotveeniging en spoten buiten een spotveeniging om (bijvoobeeld voetballen op staat). Geen enkele dag 1 dag 2 dagen 3 dagen 4 dagen 13

14 5 dagen 6 dagen 7 dagen Vaag 39. Hoeveel dagen pe week kijk jij TV/DVD? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week 7 dagen pe week Nooit Ga naa vaag 41 Vaag 40. Hoe lang pe dag kijk je meestal TV/DVD? Denk hiebij aan de afgelopen week. Kote dan een half uu pe dag Een half uu tot 1 uu pe dag 1 tot 2 uu pe dag 2 tot 3 uu pe dag 3 uu pe dag of lange Vaag 41. Hoeveel dagen pe week zit je achte de compute (Intenet, gameboy, Nintendo, spelcompute) (niet voo school)? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week 7 dagen pe week Nooit Ga naa vaag 43 Vaag 42. Hoe lang pe dag zit je meestal achte de compute (Intenet, gameboy, Nintendo, spelcompute) (niet voo school)? Denk hiebij aan de afgelopen week. Kote dan een half uu pe dag Een half uu tot 1 uu pe dag 1 tot 2 uu pe dag 2 tot 3 uu pe dag 3 uu pe dag of lange Vaag 43. Hoeveel dagen pe week ontbijt jij meestal? (Bijna) nooit 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week Elke dag Vaag 44. Hoeveel dagen pe week eet je fuit? (Bijvoobeeld appels, sinaasappels, mandaijnen, bananen etc). (Bijna) nooit Ga naa vaag 46 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week Elke dag 14

15 Vaag 45. Op de dagen dat je fuit eet, hoeveel poties eet je dan meestal pe dag? Voobeelden van 1 potie fuit zijn: 1 appel, 1 banaan, 1 pezik, 1 kiwi, 2 mandaijnen, 2 puimen, een handje met duiven, kesen of aadbeien. 1/2 potie pe dag (bijvoobeeld één mandaijn of een halve appel) 1 potie pe dag 1 1/2 potie pe dag 2 poties pe dag 2 1/2 potie pe dag 3 of mee poties pe dag Vaag 46. Hoeveel dagen pe week eet je goente? (Bijna) nooit Ga naa vaag 48 1 dag pe week 2 dagen pe week 3 dagen pe week 4 dagen pe week 5 dagen pe week 6 dagen pe week Elke dag Vaag 47. Bij wie woon je de meeste dagen van de week? Je mag één antwood geven. Ik woon: Bij mijn vade en moede (samen) Ongevee de helft van de tijd bij mijn moede en de helft van de tijd bij mijn vade (cooudes) Bij mijn moede en haa viend(in) Bij mijn vade en zijn viend(in) Alleen bij mijn moede Alleen bij mijn vade Bij andeen (bijv. pleegoudes, andee familie, intenaat) Zelfstandig Vaag 48. Hebben jullie thuis moeite om ond te komen met geld? (Met thuis bedoelen we het gezin waa je de meeste tijd woont). nee, geen enkele moeite nee, geen moeite maa we moeten wel opletten ja, enige moeite ja, gote moeite Vaag 49. Beantwood de volgende vagen voo de vade en moede bij wie je (de meeste tijd) in huis woont. Denk aan de afgelopen week... Heb je het gevoel gehad dat je oudes je begijpen? Heb je het gevoel gehad dat je oudes van je houden? Vaag 50. Heb je je thuis gelukkig gevoeld? Hebben je oudes voldoende tijd voo je gehad? Hebben je oudes je eelijk behandeld? Helemaal niet Bijna niet Gemiddeld Nogal Helemaal Nooit Zelden (bijna nooit) Zo nu en dan (soms) Redelijk vaak Altijd 15

16 Heb je met je oudes kunnen paten als je dat wilde? Vaag 51. Denk aan de afgelopen week... Kuis op iedee egel één vakje aan. Heb je tijd doogebacht met je vienden/viendinne n? Heb je dingen met andee jongeen ondenomen? Heb je plezie gehad met je vienden/viendinne n? Hebben jij en je vienden/viendinne n elkaa geholpen? Hebben jij en je vienden/viendinne n ove alles kunnen paten? Heb je op je vienden/viendinne n kunnen vetouwen? Nooit Zelden (bijna nooit) Zo nu en dan (soms) Redelijk vaak Altijd Vaag 52. Heb je te maken (gehad) met echtscheiding van je oudes? nee ga naa vaag 54 ja Vaag 53. Heb je momenteel nog poblemen doo de echtscheiding van je oudes? nee ja Vaag 54. Heb je te maken (gehad) met een langduige of enstige ziekte of handicap van jezelf? nee ga naa vaag 56 ja Vaag 55. Heb je momenteel nog poblemen doo deze ziekte of handicap? nee ja Vaag 56. Heb je te maken (gehad) met het ovelijden van een diebae (een gezinslid of iemand andes van wie je veel hield)? nee ga naa vaag 58 ja Vaag 57. Heb je momenteel nog poblemen doo het ovelijden van een diebae? nee ja Vaag 58. Heb je te maken (gehad) met een langduige of enstige ziekte of handicap van een gezinslid? nee ga naa vaag 60 ja 16

17 Vaag 59. Heb je momenteel nog poblemen doo deze ziekte of handicap van een gezinslid? nee ja Vaag 60. Heb je te maken (gehad) met een psychische ziekte van een gezinslid? nee ga naa vaag 62 ja Vaag 61. Heb je momenteel nog poblemen doo deze psychische ziekte van een gezinslid? nee ja Vaag 62. Heb je te maken (gehad) met veslaving van een gezinslid aan alcohol, dugs of gokken? (Roken bedoelen we hie niet) nee ga naa vaag 64 ja Vaag 63. Heb je momenteel nog poblemen doo deze veslaving van een gezinslid? nee ja Vaag 64. Heb je te maken (gehad) met een andee ingijpende gebeutenis? nee ga naa vaag 66 ja Vaag 65. Heb je momenteel nog poblemen doo deze ingijpende gebeutenis? nee ja Vaag 66. Wod je wel eens geestelijk mishandeld? (Vaak geteited, gekleineed of uitgescholden ). Ja Nee, nu niet mee maa voege wel Nee ga naa vaag 68 Deze vaag wil ik niet beantwooden ga naa vaag 68 Vaag 67. Wil je aangeven doo wie je geestelijk wodt/wed mishandeld en waa dit gebeude? Je mag mee dan één antwood geven. Doo een jongee, thuis Doo een jongee, op school Doo een jongee, in de buut waa ik woon Doo een jongee, egens andes Doo een volwassene, thuis Doo een volwassene, op school Doo een volwassene, in de buut waa ik woon Doo een volwassene, egens andes Deze vaag wil ik niet beantwooden Vaag 68. Wod je wel eens lichamelijk mishandeld? (Bijv geschopt, geslagen, vastgebonden ). Ja Nee, nu niet mee maa voege wel Nee ga naa vaag 70 Deze vaag wil ik niet beantwooden ga naa vaag 70 17

18 Vaag 69. Wil je aangeven doo wie je lichamelijk wodt/wed mishandeld en waa dit gebeude? Je mag mee dan één antwood geven. Doo een jongee, thuis Doo een jongee, op school Doo een jongee, in de buut waa ik woon Doo een jongee, egens andes Doo een volwassene, thuis Doo een volwassene, op school Doo een volwassene, in de buut waa ik woon Doo een volwassene, egens andes Deze vaag wil ik niet beantwooden Vaag 70. Heb je wel eens zonde dat je dat wilde seksuele evaing met iemand gehad? (Met seksuele evaing bedoelen we alles van zoenen, intiem betasten tot naa bed gaan toe ). Ja Nee ga naa vaag 72 Deze vaag wil ik niet beantwooden ga naa vaag 72 Vaag 71. Wil je aangeven met wie je tegen je zin in seksuele evaing hebt gehad en waa dit gebeude? Je mag mee dan één antwood geven. Met een jongee, thuis Met een jongee, op school Met een jongee, in de buut waa ik woon Met een jongee, egens andes Met een volwassene, thuis Met een volwassene, op school Met een volwassene, in de buut waa ik woon Met een volwassene, egens andes Deze vaag wil ik niet beantwooden Vaag 72. Als je egens echt mee zit en je kunt het pobleem niet zelf oplossen, waa ga je dan naatoe voo infomatie of hulp? Je mag meedee antwooden geven. oude(s) of vezoges boe of zus andee familieleden vaste viend(in) of patne andee viend(in) leaa of docent leelingbegeleide of mento vetouwenspesoon op school schoolmaatschappelijk wek jongeenweke kindetelefoon huisats schoolats of GGD-vepleegkundige Bueau Jeugdzog hulpvelene intenet CJG (Centum Jeugd en Gezin) bibliotheek niemand, ik zoek nooit infomatie of hulp Vaag 73. Heb je wel eens geookt? Tenminste één sigaet, sigaa of pijp. Nee ga naa vaag 77 Ja Vaag 74. Hoe vaak ook je nu? Ik ook niet ga naa vaag 77 18

19 Minde dan één pe week Tenminste één pe week, maa niet iedee dag Iedee dag Vaag 75. Als je ookt, waa is dit dan meestal? Je mag maximaal die antwooden geven; als je op meedee plekken ookt, geef dan alleen de die belangijkste plekken aan Thuis, alleen Thuis, met andeen Bij andeen thuis Op het schoolplein Op een schoolfeest In een discotheek In een café, ba, snackba, estauant of op een teas In de spotkantine of bij een veeniging Op staat, in een pak of egens andes buiten (en dan niet op een teas) Egens andes Vaag 76. Wat vinden je oudes/vezoges evan dat je ookt? ze vinden het goed ze vinden dat ik minde zou moeten oken ze aden het af ze vebieden het ze weten het niet ze zeggen e niets van Vaag 77. Is e geookt in huis in de afgelopen 7 dagen waa jij bij was? Nee, e wodt bij mij in huis nooit geookt Nee, e wodt bij mij in huis nooit geookt als ik ebij ben Nee, in de afgelopen 7 dagen wed bij mij in huis niet geookt toen ik ebij was Ja, in de afgelopen 7 dagen wed bij mij in huis geookt waa ik bij was Vaag 78. Wat voo alcoholhoudende dank dink je? Je mag mee dan één antwood geven. Ik heb nooit alcohol gedonken Ga naa vaag 91 Bie Wijn, cide of champagne Beezes of andee mixdankjes die je kant-en-klaa koopt (bijvoobeeld Sminoff Ice, Pisang Ambon Jus, Passoa Diabolo, Black Vibe, Zinniz) Mixdankjes die zelf gemixt woden (bijvoobeeld wodka-jus, whiskey-cola, um-cola) Shootes (kleine flesjes steke dank, zoals Feigling, Flügel, Coco Loco, Lemon Dop) Alcopop (bijvoobeeld Two Dogs, Jamin Juices, Hoopes Hooch) Likeu (bijvoobeeld Pisang Ambon, Campai, Passoa, Coebegh) Steke dank puu gedonken (bijvoobeeld whiskey, wodka, jeneve, cognac) Shey, pot, matini Vaag 79. Hoe vaak heb je iets met alcohol gedonken? We bedoelen het aantal gelegenheden, zoals een feestje of uitgaan. Kuis op iedee egel één vakje aan. a. In je hele leven b. In de laatste 4 weken of vake Vaag 80. Op hoeveel van de vie doodeweekse dagen dink je meestal alcohol? (Dus van 19

20 maandag tot en met dondedag ). 4 dagen 3 dagen 2 dagen 1 dag Minde dan 1 dag Ik dink nooit alcohol op doodeweekse dagen Ga naa vaag 82 Vaag 81. Hoeveel glazen, flesjes of blikjes alcohol dink je dan meestal op zo'n doodeweekse dag? (Dus van maandag tot en met dondedag ). 11 glazen of mee pe dag 7-10 glazen pe dag 6 glazen pe dag 5 glazen pe dag 4 glazen pe dag 3 glazen pe dag 2 glazen pe dag 1 glas pe dag Vaag 82. Op hoeveel dagen van de die weekenddagen dink je meestal alcohol? (Dus vijdag, zatedag en zondag ). 3 dagen 2 dagen 1 dag Minde dan 1 dag Ik dink nooit alcohol in het weekend. Ga naa vaag 84 Vaag 83. Hoeveel glazen, flesjes of blikjes alcohol dink je dan meestal op zo'n weekenddag? (Dus vijdag, zatedag en zondag ). 20 glazen of mee pe dag glazen pe dag glazen pe dag 7-10 glazen pe dag 6 glazen pe dag 5 glazen pe dag 4 glazen pe dag 3 glazen pe dag 2 glazen pe dag 1 glas pe dag Vaag 84. Hoe vaak heb je de afgelopen 4 weken VIJF of MEER dankjes met alcohol gedonken bij één gelegenheid? (Bijvoobeeld een feestje of op een avond ). Nooit of 4 5 of 6 7 of 8 9 of vake Vaag 85. Hoe vaak ben je donken of aangeschoten geweest doo het dinken van alcohol? Kuis op iedee egel één vakje aan. a. In je hele leven of vake 20

21 b. In de laatste 4 weken Vaag 86. Als je alcohol dinkt, waa is dit dan meestal? Je mag maximaal die antwooden geven; als je op mee plekken alcohol dinkt, geef dan alleen de die belangijkste aan. Thuis, alleen Thuis, met andeen Bij andeen thuis Op een schoolfeest In een disco In een café, ba, snackba of op een teas In een estauant In de spotkantine of bij een veeniging Op staat, in een pak of egens andes buiten (en dan niet op een teas) In een t, hok of schuu Egens andes Vaag 87. Dink je wel eens alcohol voodat je uitgaat (indinken)? Nee, ik ga (bijna) nooit uit ga naa vaag 89 Nee, ik dink (bijna) nooit alcohol voodat ik uitga ga naa vaag 89 Ja, ik dink wel eens alcohol voodat ik uitga Vaag 88. Hoe vaak deed je dit (indinken) in de afgelopen 4 weken? of vake Thuis In hok/schuu/ t Bij vienden thuis Op staat/hangple k Vaag 89. Wat vinden je oudes/vezoges evan dat je alcohol dinkt? Ze vinden het goed Ze vinden dat ik minde alcohol zou moeten dinken Ze aden het af Ze vebieden het Ze weten het niet Ze zeggen e niets van Vaag 90. Dinken jouw oudes/vezoges alcohol waa jij bij bent? Ja, (bijna) iedee dag Ja, soms Nee, (bijna) nooit Vaag 91. Welke afspaak hebben je oudes/vezoges met jou gemaakt ove alcohol dinken? Geen afspaak Ik mag nooit alcohol dinken, bijvoobeeld vanwege mijn geloof Ik mag geen alcohol dinken tot ik jaa ben Ik mag af en toe een paa slokjes dinken Ik mag 1 of 2 glazen pe dinken Ik heb een andee afspaak met mijn oudes, namelijk 21

22 Vaag 92. Kopen je oudes weleens alcohol speciaal voo jou, zoals beezes of bie? Ja Nee Vaag 93. Heb je wel eens softdugs aangeboden gekegen (zoals hasj, wiet of GHB)? Ja Nee Ga naa Vaag 94. Waa heb je wel eens hasj of wiet aangeboden gekegen? Je mag mee dan één antwood geven. Op school Thuis of bij vienden thuis Op staat, in een pak of bij een hangplek In een café of disco, op een feest of bij een concet Egens andes Vaag 95. Heb je wel eens haddugs aangeboden gekegen (zoals cocaïne, XTC, pep/speed)? Ja Nee Ga naa 97 Vaag 96. Waa heb je wel eens haddugs (zoals cocaïne, XTC, pep/speed) aangeboden gekegen? Je mag mee dan één antwood geven. Op school Thuis of bij vienden thuis Op staat, in een pak of bij een hangplek In een café of disco, op een feest of bij een concet Egens andes Vaag 97. Heb je wel eens dugs gebuikt (zoals hasj, wiet, cocaine, XTC, pep/speed, paddo's)? Ja Nee Ga naa 107 Vaag 98. Hoe vaak heb je hasj of wiet gebuikt? Kuis op iedee egel één vakje aan. a. In je hele leven b. In de laatste 4 weken of vake Vaag 99. Hoe kom je meestal aan hasj of wiet? Je mag mee dan één antwood geven. Ik gebuik het nu niet mee Van vienden Via, via van iemand die ik niet goed ken Van een (huis)deale Koop het in een coffeeshop Van schoolgenoten Ik kweek het zelf Andes 22

23 Vaag 100. Waa gebuik je meestal hasj of wiet? Je mag mee dan één antwood geven. Thuis Bij vienden Café of disco, op een feest of bij een concet In een coffeeshop Op of ond school Op staat, in een pak of een andee plek buiten Egens andes Vaag 101. Als je wiet of hasj ookt, hoeveel joints ook je dan gemiddeld pe? Minde dan 1 joint, ik ook met andeen mee Dan ook ik gemiddeld joints (aantal invullen) Vaag 102. Hoe vaak heb je GHB gebuikt? Kuis op iedee egel één vakje aan. a. In je hele leven b. In de laatste 4 weken of vake Vaag 103. Hoe vaak heb je in je hele leven ondestaande middelen gebuikt? Kuis op iedee egel één vakje aan of vake XTC (ecstasy, MDMA) Cocaïne (Cack, coke of wit) Hallucinogene paddenstoeltjes paddo's of magic mushooms Amfetaminen (uppes, pep, speed) Heoïne (hose, smack of buin) LSD Vaag 104. Hoe vaak heb je in de laatste vie weken ondestaande middelen gebuikt? Kuis op iedee egel één vakje aan XTC (ecstasy, MDMA) Cocaïne (Cack, coke of wit) Hallucinogene paddenstoeltjes paddo's of magic mushooms Amfetaminen (uppes, pep, speed) 8 of vake 23

24 Heoïne (hose, smack of buin) LSD Vaag 105. Weten je oudes/vezoges dat je wel eens hasj of wiet gebuikt of hebt gebuikt? Ja, allebei Ja, alleen vade Ja, alleen moede Nee, geen van beiden Weet ik niet Vaag 106. Wat vinden je oudes/vezoges e van dat je hasj of wiet gebuikt? Ze vinden het goed Ze vinden dat ik minde zou moeten gebuiken Ze aden het af Ze vebieden het Ze zeggen e niets van Ze weten het niet Sense is een gatis en anoniem speekuu van de GGD. Op dit speekuu kun je teecht met al je vagen ove elaties, seks, SOA en anticonceptie. Vaag 107. Had je wel eens gehood van het Sense speekuu? Ja Nee Vaag 108. Ken je de website Ja Nee Vaag 109. Heb je wel eens geslachtsgemeenschap met iemand gehad? Nee, nooit ga naa vaag 116 Ja, één Ja, een paa Ja, egelmatig Vaag 110. Hoe oud was je toen je voo het eest met iemand geslachtsgemeenschap had? Ik was toen jaa Vaag 111. Met hoeveel veschillende pesonen heb je tot nu toe geslachtsgemeenschap gehad? 1 pesoon 2 pesonen 3 pesonen 4 pesonen 5 of mee pesonen Vaag 112. De n dat je met iemand geslachtsgemeenschap hebt gehad, zijn e toen condooms gebuikt? Ja, altijd ga naa vaag 114 Meestal wel Soms Vijwel nooit Nooit Ga naa vaag 114 Vaag 113. De laatste dat je geslachtsgemeenschap had, hebben jullie toen een condoom gebuikt? 24

25 Ja Nee Ik weet het niet mee Vaag 114. De laatste dat je geslachtsgemeenschap had, hebben jullie toen een ande voobehoedsmiddel dan een condoom gebuikt? Nee Ja, de pil Ja, een ande voobehoedsmiddel (bv spiaaltje, pikpil) Ik weet het niet mee Vaag 115. Als jullie geen condoom gebuikten, waa kwam dat dan meestal doo? (Je mag mee dan één antwood geven). Niet van toepassing, wij gebuiken altijd een condoom Omdat ik het zelf niet wilde Omdat de ande het niet wilde Omdat ik niet dufde te zeggen dat ik met condooms wilde vijen Omdat we teveel gedonken hadden Omdat we e niet aan dachten Omdat we elkaa vetouwden Omdat we geen condooms bij ons hadden Omdat de pil of ande voobehoedsmiddel wed gebuikt Omdat vijen met condooms zo onhandig of moeilijk is Omdat wij vaste vekeing hadden Omdat vijen met condoom niet zo lekke is Omdat we allebei maagd waen Andes Vaag 116. Wat vind je evan als twee meisjes/vouwen of twee jongens/mannen op elkaa veliefd zijn? nomaal een beetje aa eg aa ved Vaag 117. Voo de JONGENS: Stel dat e in jouw klas een jongen zit die op jongens valt (homo is). Wat zou je wel, misschien of juist niet doen? Voo de MEISJES: Stel dat e in jouw klas een meisje zit dat op meisjes valt (lesbisch is). Wat zou je wel, misschien of juist niet doen? Geef op iedee egel een antwood. Ik zou ustig viendschap met hem/haa sluiten Ik zou laten meken dat hij/zij van mij af moet blijven Ik zou in de pauze lieve naast iemand andes gaan zitten Zeke wel Wel Misschien wel, misschien niet Niet Zeke niet Vaag 118. Als een jongen of een meisje op jouw school homoseksueel is, denk je dan dat diegene dat op school eelijk zou kunnen vetellen? Ja, tegen iedeeen op school Ja, alleen tegen zijn of haa vienden Nee Dat weet ik niet Vaag 119. Wat vind je van de volgende situaties? Pima Goed Niet goed, niet slecht Ved Helemaal ved 25

26 Een jongen en een meisje zoenen met elkaa op het schoolplein / staat Twee meisjes zoenen met elkaa op het schoolplein / staat Twee jongens zoenen met elkaa op het schoolplein / staat Vaag 120. In hoevee denk je dat homoseksualiteit geaccepteed is bij je klasgenoten, je vienden en je oudes? Vul hieonde op iedee egel een cijfe in tussen 1 (helemaal niet geaccepteed) en 10 (helemaal geaccepteed). bij je klasgenoten bij je vienden 1 (helemaal niet geacceptee d) (helemaal geacceptee d) bij je oudes INTERNET (inclusief gamen) Vaag 121. Kun je van de ondestaande evaingen aangeven hoe vaak je deze hebt? Hoe vaak vind je het moeilijk om met intenetten te stoppen? Hoe vaak ga je lange doo met intenetten, tewijl je je had voogenomen om te stoppen? Hoe vaak zeggen andeen (bijvoobeeld oudes of vienden) dat je minde zou moeten intenetten? Hoe vaak ga je lieve intenetten dan dat je tijd met andeen doobengt (bijvoobeeld vienden of oudes)? Hoe vaak kom je slaap te kot doo het intenetten? Hoe vaak ben je in gedachten aan het intenetten, ook als je niet online bent? Hoe vaak veheug je je op de volgende dat je kunt intenetten? Hoe vaak denk je dat je eigenlijk minde zou moeten intenetten? Hoe vaak heb je gepobeed om minde tijd aan intenetten te besteden en is dat niet gelukt? Hoe vaak voel je je ot wannee je niet kunt intenetten? Hoe vaak affel je je huiswek af om te kunnen intenetten? Hoe vaak maak je je huiswek niet omdat je wilt intenetten? Hoe vaak ga je intenetten omdat je je ot voelt? Hoe vaak ga je intenetten om een pobleem te vegeten? nooit zelden soms vaak heel vaak Vaag 122. Hoe vaak heb je in het afgelopen half jaa de volgende evaingen gehad op intenet? 26

27 nooit een enkele meedee n Iemand gaf je een compliment Je g vekeing met iemand Iemand beledigde je Iemand maakte je belachelijk Iemand pestte je Iemand deed een ongewenst seksueel voostel Vaag 123. Heeft iemand wel eens tegen jouw zin vevelende foto's of filmpjes van jou vespeid (bijv. op intenet gezet of via de mobiele telefoon naa andeen gestuud)? Ja Nee Vaag 124. Heb je wel eens voo de webcam bosten, geslachtsdelen of billen laten zien, of iets andes seksueels gedaan (webcamseks)? Ja Nee ga naa vaag 126 Vaag 125. Voo wie deed je dat? Je kunt meedee antwooden geven. Iemand die ik alleen via intenet ken Een viend(in) die ik pesoonlijk ken Mijn vaste viend(in)/vekeing, die ik pesoonlijk ken Vaag 126. Heb je op dit moment een schuld of schulden? Nee ga naa vaag 129 Ja, minde dan 25 euo Ja, tussen 25 en 99 euo Ja, tussen 100 en 249 euo Ja, tussen 250 en 499 euo Ja, 500 euo of mee Vaag 127. Bij wie heb je die schulden vooal? je mag meedee antwooden aankuisen oudes viend(en) bank (postode)bedijf andes Vaag 128. Waadoo heb je het gootste deel van je schuld(en) opgelopen? je mag meedee antwooden aankuisen mobiele telefoon kleding alcohol sigaetten gokken/pon uitgaan andes Vaag 129. Hieonde staat een aantal veenigingen en oganisaties. Wil je een kuisje zetten in de hokjes van de veenigingen of oganisaties waa je lid van bent? Spotveeniging Zang-, muziek- of toneelveeniging Oganisatie op het gebied van natuu of milieu (zoals: WNF Rangeclub, NJN) 27

28 Jeugdveeniging (bijvoobeeld Scouting, knutselclub) Veeniging of oganisatie van kek of mos Ande soot veeniging of oganisatie Geen lid van veeniging Tot slot Vaag 130. Hoe vond je het om deze enquête in te vullen? Je mag meedee antwooden geven leuk saai het gaat niemand wat aan hoe ik leef te pesoonlijk ik vond het moeilijk om eelijk te zijn ik vond de enquête te lang 28

29 Appendix 2: Vaiable documentation: names and fequencies Vaiable name AGSCL111 Questions Response categoies Fequency Pecentage Valid pecentage Wat is je schoolcode? [OQ] ,3 1,1 5,0 1,9 2,0 7,4 1,8 6,2 5,4 1,8 5,7 2,3 3,9 3,1 3,0 9,6 2,7 6,5 4,4 4,3 7,2 0,7 1,1 6,8 0,5 2,3 1,1 5,0 1,9 2,0 7,4 1,8 6,2 5,4 1,8 5,7 2,3 3,9 3,1 3,0 9,6 2,7 6,5 4,4 4,3 7,2 0,7 1,1 6,8 0,5 MMSOL102 Welk soot ondewijs volg 1. Bugklas 0 29

30 je? Paktijkondewijs 2. Bugklas VMBO- tl 3. Bugklas HAVO/VWO/GYM 4. Paktijkondewijs 5. VMBO theoetische leeweg 6. VMBO oveig 7. MBO 8. HAVO 9. VWO 10. Regionale Expetise Centa 11. Ande soot ondewijs MMSOL101 In welke klas zit je? 1. Klas 2 2. Klas 4 MMSOL101 Wat zijn de vie cijfes van de postcode van het ades waa je woont? [OQ] ,8 9,5 0,3 15,1 18,8 23,4 22,7 99, ,7 1,7 2,2 3,0 3,4 2,9 0,5 2,9 2,0 2,0 1,7 3,6 3,7 0,4 2,1 0,7 0,7 5,2 9,8 9,5 0,3 15,2 18,9 23,5 22,7 99, ,7 1,7 2,2 3,0 3,4 2,9 0,5 2,9 2,0 2,0 1,7 3,6 3,7 0,4 2,1 0,7 0,7 5,2 30

31 BBLFK301 Hoe oud ben je? [OQ] BBGSK401 BBETK4S1 Ben je een jongen of een meisje? In welk land ben je geboen? 1. Jongen 2. Meisje 1. Nedeland 2. Suiname 3. Nedelandse Antillen, ,7 0,9 2,8 2,2 2,1 4,3 0,4 0,9 0,5 0,7 4,7 2,4 2,9 0,9 0,5 2,2 2,1 1,8 32,4 14,5 29,1 16,8 2,7 97,3 2, ,4 1,7 0,9 2,8 2,2 2,1 4,3 0,4 0,9 0,5 0,7 4,7 2,4 2,9 0,9 0,5 2,2 2,1 1,9 33,3 14,9 29,9 17,3 2, ,5 31

32 BFETK4S2a BFETK4S2b BFETK4S3 SFOSK301 SFOSK302 In welk land is je moede geboen? In welk land is je vade geboen? Tot welke bevolkingsgoep eken je jezelf het meest? Hoeveel dagen ben je de laatste 4 weken dat e school was thuis gebleven, omdat je ziek was? [OQ] Hoeveel lesuen heb je de laatste 4 weken dat e school was gespijbeld? Vakantieweken niet Auba 4. Tukije 5. Maokko 6. Ande land, namelijk a. westes [OQ] b. niet- westes [OQ] 1. Nedeland 2. Suiname 3. Nedelandse Antillen, Auba 4. Tukije 5. Maokko 6. Ande land, namelijk a. westes [OQ] b. niet- westes [OQ] 1. Nedeland 2. Suiname 3. Nedelandse Antillen, Auba 4. Tukije 5. Maokko 6. Ande land, namelijk a. westes [OQ] b. niet- westes [OQ] 1. Nedeland 2. Suiname 3. Nedelandse Antillen, Auba 4. Tukije 5. Maokko 6. Ande land, namelijk a. westes [OQ] b. niet- westes [OQ] <Classification by GGD> 1. Niet gespijbeld 2. 1 of 2 lesuen 3. 3 tot 6 lesuen ,8 6,2 4,7 99,9 82,4 2,8 6,2 4,7 99,9 8 2,8 6,5 4,7 99,4 92,1 0,4 0,5 1,8 1,1 1,8 99,2 87,8 1 0,7 87,0 5,5 2,7 2,8 6,2 4,7 82,5 2,8 6,2 4,7 8 2,8 6,6 4,7 92,8 0,4 0,5 1,8 1,1 1,8 87,8 1 0,7 89,7 5,7 2,8 32

33 SFOSK303 meetellen bij die 4 weken. [OQ] Wat is voo jou de belangijkste eden om te spijbelen? 4. 7 of mee lesuen 1. Ik spijbel als ik mijn huiswek niet af heb 2. Ik spijbel als ik een poefwek heb 3. Ik spijbel als ik geen zin heb in school 4. Ik spijbel als ik veel tussenuen heb 5. Ik spijbel als ik poblemen heb 6. Ik spijbel niet 7. Andee eden onbekend SBOSK304 Hoe vind je het op school 1. Hatstikke leuk 2. Leuk 3. Gaat wel 4. Niet leuk 5. Veselijk SFOSK305 SFOSK305 Waadoo vind je het niet zo leuk op school? Hoe vaak ben je de afgelopen die maanden op school gepest? <Moe options possible> 1. De sfee is niet gezellig 2. Mijn klas/goep is niet leuk 3. Ik heb geen vienden/viendinnen op school 4. Ik wod gepest 5. De docenten zijn niet aadig 6. De manie van lesgeven is niet leuk 7. Ik heb veel moeite met leen, vind het (te) moeilijk 8. Ik vind de meeste vakken niet leuk 9. Ik zie het nut e niet van in 10. E is weinig aandacht voo poblemen van leelingen 11. Andes <Classification by GGD> 1. Ja 2. Nee SBRLK3S2 Hoe vaak heb je de <Classification by GGD> ,7 97,0 3,0 0,4 3,6 2,1 87,0 1,8 95,8 4,2 7,6 43,0 4 4,9 4,4 3,2 4,4 6,6 13,7 6,9 17,1 9,4 3,9 14,3 11,1 88,9 1,8 0,4 3,8 2,2 9 1,9 7,6 43,1 4 4,9 4,4 <Not applicable> 11,1 88,9 33

34 EBEGK301 FBBMK3S2 afgelopen die maanden meegedaan aan pesten van een andee leeling op school? Hoe vind je je gezondheid in het algemeen? Hoeveel kilo weeg je? [OQ] 1. Ja 2. Nee 1. Heel goed 2. Goed 3. Gaat wel 4. Niet zo best 5. Slecht <Classification by GGD> 1. Ondegewicht 2. Nomaal gewicht 3. Matig ovegewicht 4. Enstig ovegewicht FBBMK3S3 Hoe lang ben je? [OQ] <Classification by GGD> 1. Onde 1.50m m 1.65m m 1.75m m 1.85m m 1.95m 6. Boven 1.96m LFMGL1S1 PLGEK301 Wat vind je van je gewicht? Hoe gelukkig voel jij je meestal? Je mag een cijfe geven tussen de 1 en de 10 Wil je alsjeblieft bij iedee vaag een kuisje zetten in het ondje voo niet waa, een beetje waa <Classification by GGD> 1. Te licht 2. Nomaal 3. Matig ovegewicht 4. Enstig ovegewicht ,2 84,7 99,9 26,6 55,8 15,0 2,1 0,5 15,4 71,8 6,1 0,9 94,2 5,8 13,2 23,0 24,9 18,0 12,9 92,9 7,1 8,5 68,5 2 2,7 99,9 0,5 0,3 1,1 2,7 8,0 24,8 4 14,7 6,9 99,5 0,5 15,2 84,8 26,6 55,8 15,0 2,1 0,5 16,4 76,2 6,4 0,9 14,2 24,8 26,7 19,4 13,8 1,1 8,5 68,6 2 2,7 0,5 0,3 1,1 2,7 8,0 24,9 4 14,7 6,9 34

35 GGPGK3S3 GGPGK3S8 GGPGK3S13 GGPGK3S16 GGPGK3S24 GGPK3S1 GGPK3S2 GGPK3S3 GGPK3S4 GGPK3S5 GGPK3S6 GGPK3S7 GGPGK3S5 GGPGK3S7 GGPGK3S18 GGPGK3S21 GGPGK3S22 of zeke waa. Het is belangijk dat je alle vagen zo goed mogelijk beantwoodt, ook als je niet helemaal zeke bent of als je de vaag aa vindt. Wil je alsjeblieft bij je antwooden denken hoe dat bij jou de afgelopen 6 maanden is geweest? <classification by GGD Dimension Emotional poblems> Ik heb vaak hoofdpijn, of 1. Nomaal ik ben misselijk 2. Gensgebied Ik pieke veel 3. Vehoogd Ik ben vaak ongelukkig, in de put of in tanen Ik ben zenuwachtig in nieuwe situaties. Ik velies makkelijk mijn zelfvetouwen Ik ben voo heel veel dingen bang, ik ben snel angstig Heb je je in de put of sombe gevoeld? Heb je je pikkelbaa gevoeld (voelde je je snelle boos of geïiteed dan andes)? Heb je je inteesse veloen in dagelijkse activiteiten (bijvoobeeld naa school gaan, computespelletjes doen, omgaan met vienden)? Heb je een tekot aan enegie gevoeld en was je moe? Heb je minde zelfvetouwen gevoeld? Heb je een slecht geweten of schuldgevoelens gehad? Heb je het gevoel gehad dat het leven niet de moeite waad is? <classification by GGD Dimension Behavioual poblems> Ik wod eg boos en ben 1. Nomaal vaak diftig 2. Gensgebied Ik doe meestal wat me 3. Vehoogd wodt opgedagen Ik wod e vaak van beschuldigd dat ik lieg of bedieg Ik denk na voo ik iets doe Ik neem dingen weg die ,6 4,5 5,6 99,8 88,5 5,4 5,8 99,8 89,8 4,5 5,6 88,8 5,4 5,8

36 GGPK3S8 GGPK3S11 GGPK3S12 GGPGK3S2 GGPGK3S10 GGPGK3S15 GGPGK3S25 GGPK3S9 GGPK3S10 GGPGK3S6 GGPGK3S11 GGPGK3S12 GGPGK3S14 GGPGK3S19 GGPGK3S23 GGPGK3S1 niet van mij zijn thuis, op school of op andee plaatsen Heb je moeite gehad om je te concenteen (bijvoobeeld bij het televisie kijken of het lezen van een boek of tijdschift)? Heb je minde zin in eten gehad? Heb je mee zin in eten gehad dan nomaal? <classification by GGD Dimension: Hypeactivity> Ik ben usteloos. Ik kan 1. Nomaal niet lang stil zitten 2. Gensgebied Ik zit constant te wiebelen 3. Vehoogd of te fiemelen Ik ben snel afgeleid, ik vind het moeilijk me te concenteen Ik maak af waa ik mee bezig ben, ik kan mijn aandacht e goed bij houden Heb je je eg usteloos gevoeld (bijvoobeeld het gevoel dat je niet stil kon blijven zitten)? Heb je moeite gehad om s nachts te slapen? <classification by GGD Dimension: Poblems with pees> Ik ben nogal op mijzelf. Ik 1. Nomaal speel meestal alleen of 2. Gensgebied bemoei mij niet met 3. Vehoogd andeen Ik heb minstens één goede viend of viendin Ik vecht vaak. Het lukt mij andee mensen te laten doen wat ik wil Andee jongeen van mijn leeftijd vinden mij ove het algemeen aadig Andee kindeen of jongeen pesten of teiteen mij Ik kan bete met volwassenen opschieten dan met jongeen van mijn leeftijd <classification by GGD Dimension: Po- social behaviou> Ik pobee aadig te zijn tegen andeen. Ik houd ekening met hun gevoelens 1. Nomaal 2. Gensgebied 3. Vehoogd ,4 10,5 18,9 99,8 89,8 8,2 1,8 99,8 88,6 6,6 4,5 99,8 7 10,5 19,0 9 8,2 1,8 88,8 6,6 4,5

37 GGPGK3S1 GGPGK3S4 GGPGK3S9 GGPGK3S17 GGPGK3S20 GGAML101 GGAML102 LFBOL101 - LFBOL113 (max. 3) LFBOL114 - LFBOL117 (no max.) LBLBK301 Ik pobee aadig te zijn tegen andeen. Ik houd ekening met hun gevoelens Ik deel makkelijk met andeen (snoep, speelgoed, potloden, etc.) Ik help iemand die zich heeft bezeed, van steek is of zich ziek voelt Ik ben aadig tegen jongee kindeen Ik bied vaak andeen aan hun te helpen (oudes, leekachten, kindeen) Heb je jezelf in het afgelopen jaa weleens opzettelijk vewond (denk hiebij aan snijden of kassen)? Kun je aangeven waaom je dit doet? Welke ondewepen vind je zo belangijk, dat je e mee ove zou willen weten? Op welke manie zou je hieove geïnfomeed willen woden? Hoeveel dagen pe week ga jij lopend of fietsend naa school (bushalte/station)? Denk hiebij aan de afgelopen week. 1. Nee 2. Ja, één 3. Ja, meedee n [OQ] <Moe options possible> 1. Roken 2. Alcohol 3. Dugs 4. Medicijngebuik 5. Gokken 6. Vandalisme of ciminaliteit 7. Relaties of seksualiteit 8. Voeding 9. Spot/bewegen 10. Pesten 11. Depessie 12. Het cultuele aanbod in mijn woonplaats 13. Geen van deze ondewepen <Moe options possible> 1. Via intenet 2. Via bijeenkomsten voo jongeen 3. Via school 4. Via een wijkkant 1. 1 dag pe week 2. 2 dagen pe week 3. 3 dagen pe week 4. 4 dagen pe week 5. 5 dagen pe week 6. Nooit 7. Ik ben afgelopen week niet naa school geweest ,6 4,3 2,9 98,8 9,3 18,3 18,1 6,8 6,1 8,4 22,9 23,8 37,7 5,5 1 5,4 26,0 46,2 7,1 24,6 4,5 0,7 1,7 3,1 87,4 4,8 99,7 0,3 92,7 4,3 2,9 <Not applicable> <Not applicalble> 0,7 1,7 3,2 87,7 4,8 37

Vragenlijst gezondheidscheck

Vragenlijst gezondheidscheck Vragenlijst gezondheidscheck IK HEB ZELF VRAGEN Op de volgende vragen kun je met Ja óf Nee antwoorden. Antwoord je met Ja dan nodigt de jeugdverpleegkundige je uit voor een gesprek. In het gesprek wordt

Nadere informatie

totaal 2011 6888 7403 7349 7065 7128 7283 14414 13719 12924 14414 Vmbo Havo/vwo Klas 2 Klas 4 Jongen Meisje

totaal 2011 6888 7403 7349 7065 7128 7283 14414 13719 12924 14414 Vmbo Havo/vwo Klas 2 Klas 4 Jongen Meisje Tabellenboek E-MOVO regio GGD, oktober 2012 Toelichting: In de eerste zeven kolommen worden de resultaten van de regio weergegeven, uitgesplitst naar onderwijsniveau, klas en geslacht, en. De laatste drie

Nadere informatie

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je?

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je? Eerst wat algemene gegevens. 1. In welke klas zit je? 2. Bij wie woon je de meeste dagen van de week? Je mag één antwoord geven. Ik woon: Bij mijn vader en moeder (samen) Ongeveer de helft van de tijd

Nadere informatie

Landelijke Basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd GGD ZW 2015 Conceptversie 12 augustus 2015

Landelijke Basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd GGD ZW 2015 Conceptversie 12 augustus 2015 Landelijke Basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd GGD ZW 2015 Conceptversie 12 augustus 2015 Beste leerling, Belangrijke tips voordat je de vragenlijst invult: Er zijn geen goede of foute antwoorden.

Nadere informatie

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO vragenlijst Kruis steeds binnen de hokjes het antwoord aan dat op jou van toepassing is. Er is steeds maar 1 antwoord mogelijk, tenzij er bij

Nadere informatie

Printversie digitale vragenlijst gezondheidsonderzoek klas 2

Printversie digitale vragenlijst gezondheidsonderzoek klas 2 Printversie digitale vragenlijst gezondheidsonderzoek klas 2 GGD IJsselland, augustus 2014 Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Leeftijd Wat is je geboortedatum? - - Vraag 3.

Nadere informatie

Vragenlijst Gezondheidscheck

Vragenlijst Gezondheidscheck Vragenlijst Gezondheidscheck Vraag Welk soort onderwijs volg je? In welke klas zit je? Hoe gaat het met je gezondheid? Kun je alles doen zonder lichamelijk klachten (bijvoorbeeld hoofdpijn, buikpijn, rugpijn)?

Nadere informatie

Onderzoek Alcohol & Drugs Leudal

Onderzoek Alcohol & Drugs Leudal Onderzoek Alcohol & Drugs Leudal Belangrijke toelichting Beste leerling, Welkom bij de GGD Jongerenmonitor! Met dit onderzoek willen we inzicht krijgen in de leefstijl(alcohol & drugs) van jongeren. Het

Nadere informatie

GGDMN-SchoolkrachtVO-2012. Digitale Vragenlijst Schoolkracht Voortgezet onderwijs, klas 2 2012, GGD Midden Nederland

GGDMN-SchoolkrachtVO-2012. Digitale Vragenlijst Schoolkracht Voortgezet onderwijs, klas 2 2012, GGD Midden Nederland GGDMN-SchoolkrachtVO-2012 Digitale Vragenlijst Schoolkracht Voortgezet ondwijs, klas 2 2012, GGD Midden Nedland Basis vragenset Geslacht-1219-vragenlijst-kind Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje?

Nadere informatie

Achtergrond Onderwerp Vraagstelling

Achtergrond Onderwerp Vraagstelling Vragenlijst E-MOVO 2011 GGD Gelre-IJssel Hieronder staan per thema de vragen die zijn gesteld. De vragen zijn opgenomen in volgorde van de rapportage; de vragenlijst voor de deelnemers had een enigszins

Nadere informatie

Printversie digitale vragenlijst. Gezondheidsonderzoek klas 2 en klas 4 van het gereformeerd en reformatorisch voortgezet onderwijs.

Printversie digitale vragenlijst. Gezondheidsonderzoek klas 2 en klas 4 van het gereformeerd en reformatorisch voortgezet onderwijs. Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 2 en klas 4 van het gereformeerd en reformatorisch voortgezet onderwijs Leeftijd

Nadere informatie

!! Vergeet niet je inlogkaartje aan deze vragenlijst te bevestigen!!

!! Vergeet niet je inlogkaartje aan deze vragenlijst te bevestigen!! Kruis steeds binnen de hokjes het antwoord aan dat op jou van toepassing is. Er is steeds maar 1 antwoord mogelijk, tenzij er bij de vraag vermeld staat dat meerdere antwoorden mogelijk zijn. Bij de open

Nadere informatie

Alvast bedankt voor het invullen!

Alvast bedankt voor het invullen! Deze vragenlijst gaat over jongeren die steun of hulp geven aan een familielid. Wij zijn erg benieuwd hoeveel jongeren er binnen onze school steun of hulp geven en hoe zij dit ervaren. De vragenlijst is

Nadere informatie

Dominicus College. Dominicus College

Dominicus College. Dominicus College E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor scholen, behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

ZW_Emovo_2013-2014_VO_2e klas

ZW_Emovo_2013-2014_VO_2e klas ZW_Emovo_2013-2014_VO_2e klas Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Wat is je geboortedatum? - - Vraag 3. Hoe oud ben je? jaar Vraag 4. Wat is de postcode van het adres waar

Nadere informatie

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO vragenlijst Kruis steeds binnen de hokjes het antwoord aan dat op jou van toepassing is. Er is steeds maar 1 antwoord mogelijk, tenzij er bij

Nadere informatie

4. Kun je goed zien? (Als je een bril/lenzen draagt, met bril op / lenzen in alles goed zien?) Ja (door naar vraag 6) Nee

4. Kun je goed zien? (Als je een bril/lenzen draagt, met bril op / lenzen in alles goed zien?) Ja (door naar vraag 6) Nee Inkijk exemplaar Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4 schooljaar 2017-2018, GGD Regio Utrecht LET OP! Dit is een papieren versie van de digitale vragenlijst die jongeren invullen. In de digitale vragenlijst

Nadere informatie

5. Heb je een vraag over slapen of je fit voelen? 0 Ja 0 Nee Je kunt je vraag hier invullen

5. Heb je een vraag over slapen of je fit voelen? 0 Ja 0 Nee Je kunt je vraag hier invullen Gezondheid 1. Hoe gaat het met je? Goed Soms gaat het goed, soms niet goed Het gaat niet goed 2. Welk cijfer geef jij aan je leven? Geef een cijfer van 1-10 Slecht Heel goed 3. Hoe vaak heb je lichamelijke

Nadere informatie

Gezondheidscheck Driestarcollege klas 3&4 schooljaar GGD Hollands Midden

Gezondheidscheck Driestarcollege klas 3&4 schooljaar GGD Hollands Midden Gezondheidscheck Driestarcollege klas 3&4 schooljaar 2017-2018 GGD Hollands Midden Beste leerling, Deze digitale vragenlijst gaat over jezelf en je gezondheid. Je kunt aangeven als je vragen hebt. Op basis

Nadere informatie

Inkijk exemplaar Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 schooljaar , GGD Regio Utrecht

Inkijk exemplaar Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 schooljaar , GGD Regio Utrecht Inkijk exemplaar Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 schooljaar 2018-2019, GGD Regio Utrecht LET OP! Dit is een papieren versie van de digitale vragenlijst die jongeren invullen. In de digitale vragenlijst

Nadere informatie

Individueel Transitieplan voor Ouders

Individueel Transitieplan voor Ouders Individueel Tansitieplan voo Oudes Datum: vade / moede van Patiëntgegevens A. De diabetes 1. Mijn kind kan uitleggen wat, hie aan weken diabetes is. 2. Mijn kind begijpt wat de behandelaas (ats, diëtist

Nadere informatie

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN STAPHORST

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN STAPHORST TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN STAPHORST 2011 Tabellen alcoholgebruik jongeren Staphorst Nooit alcohol gedronken ja 33,3% 37,6% 74,4% 12,7% 35,3% nee 66,7% 62,4% 25,6% 87,3% 64,7% Drink bier ja 67,8%

Nadere informatie

Gezondheidscheck klas 3&4 in Utrecht

Gezondheidscheck klas 3&4 in Utrecht Gezondheidscheck klas 3&4 in Utrecht Beste , Deze digitale vragenlijst gaat over jezelf en je gezondheid. Je kunt aangeven als je vragen hebt. Op basis van jouw antwoorden krijg je via internet

Nadere informatie

Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 2 VO Cohort 2015-2016. Leeftijd. Geografische indicator. Herkomst

Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 2 VO Cohort 2015-2016. Leeftijd. Geografische indicator. Herkomst Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 2 VO Cohort 2015-2016 Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Wat is je geboortedatum? - - Leeftijd Vraag 3. Hoe oud

Nadere informatie

Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 4 VO Cohort 2015-2016. Leeftijd. Geografische indicator. Herkomst

Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 4 VO Cohort 2015-2016. Leeftijd. Geografische indicator. Herkomst Printversie digitale vragenlijst Gezondheidsonderzoek klas 4 VO Cohort 2015-2016 Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Wat is je geboortedatum? - - Leeftijd Vraag 3. Hoe oud

Nadere informatie

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs

E-MOVO. Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO Vragenlijst 2e en 4e klas Voortgezet Onderwijs E-MOVO vragenlijst Kruis steeds binnen de hokjes het antwoord aan dat op jou van toepassing is. Er is steeds maar 1 antwoord mogelijk, tenzij er bij

Nadere informatie

Vragenlijst gezondheidscheck

Vragenlijst gezondheidscheck Vragenlijst gezondheidscheck IK HEB ZELF VRAGEN Op de volgende vragen kun je met Ja óf Nee antwoorden. Antwoord je met Ja dan nodigt de jeugdverpleegkundige je uit voor een gesprek. In het gesprek wordt

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 regio Noord- en Oost-Gelderland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 regio Noord- en Oost-Gelderland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO regio Noord- en Oost-Gelderland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten van de regio Noord- en Oost-Gelderland () zijn af te lezen in de vetgedrukte

Nadere informatie

Vmbo Havo/vwo Klas 2 Klas 4 Jongen Meisje

Vmbo Havo/vwo Klas 2 Klas 4 Jongen Meisje Tabellenboek E-MOVO gemeente GGD Gelre-IJssel, November 2012 Dit tabellenboek hoort bij het rapport: 'Gezondheid, welzijn en leefstijl van jongeren in de regio Midden-IJssel/Oost-Veluwe Resultaten van

Nadere informatie

Vragenlijst screening VO2. Schooljaar 2015-2016

Vragenlijst screening VO2. Schooljaar 2015-2016 Vragenlijst screening VO2 Schooljaar 2015-2016 Versie 07-12-2015 Inleiding Het is belangrijk dat je bij alle vragen jouw antwoord aankruist, ook al vind je dat soms misschien moeilijk. Kruis het antwoord

Nadere informatie

KERNCIJFERS JONGERENPEILING 2013 NOORDWIJKERHOUT versie 2/11-03-2014

KERNCIJFERS JONGERENPEILING 2013 NOORDWIJKERHOUT versie 2/11-03-2014 KERNCIJFERS JONGERENPEILING 2013 NOORDWIJKERHOUT versie 2/11-03-2014 De waarden die in de tabellen worden weergegeven zijn percentages, tenzij anders aangegeven. Noordwijkerhout totaal geslacht leeftijd

Nadere informatie

Monitor Gezondheid 12 t/m 18 jaar Zeeland 2010. Tabellenboek Gemeente Tholen

Monitor Gezondheid 12 t/m 18 jaar Zeeland 2010. Tabellenboek Gemeente Tholen Monitor Gezondheid 12 t/m 18 jaar 2010 Tabellenboek Gemeente Tholen Leeswijzer Tabellenboek Monitor Gezondheid 12 t/m 18 jaar 2010 Over het onderzoek In dit tabellenboek vindt u de belangrijkste cijfers

Nadere informatie

2015-2016 2 (sep 2015)

2015-2016 2 (sep 2015) Vragenlijst VO2 2015-2016 2 (sep 2015) Inleiding Het is belangrijk dat je bij alle vragen jouw antwoord aankruist, ook al vind je dat misschien moeilijk. Kruis het antwoord aan dat het meest op jou van

Nadere informatie

Belangrijke toelichting

Belangrijke toelichting Belangrijke toelichting De vragenlijst is vertrouwelijk. Dat wil zeggen dat je nergens je naam hoeft in te vullen. Niemand komt te weten wat jij op deze vragenlijst hebt ingevuld! Deze vragenlijst wordt

Nadere informatie

Gezondheidsmonitor Jeugd 2015-GGD ZW_10082015_def

Gezondheidsmonitor Jeugd 2015-GGD ZW_10082015_def Gezondheidsmonitor Jeugd 2015-GGD ZW_10082015_def Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Wat is je geboortedatum? - - Vraag 3. In welke klas/leerjaar zit je? 1 2 3 4 5 6 Vraag

Nadere informatie

Gezondheidscheck klas 3&4 schooljaar GGD Hollands Midden

Gezondheidscheck klas 3&4 schooljaar GGD Hollands Midden Gezondheidscheck klas 3&4 schooljaar 2018-2019 GGD Hollands Midden Beste leerling, Deze digitale vragenlijst gaat over jezelf en je gezondheid. Je kunt aangeven als je vragen hebt. Op basis van jouw antwoorden

Nadere informatie

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Zwolle Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 1181 1116 2297 10163 Geslacht jongen 49 47 48 49 meisje 51 53 52 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

vmbo havo vwo

vmbo havo vwo Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Staphorst Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 139 138 277 10163 Geslacht jongen 47 47 47 49 meisje 53 53 53 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Zwartewaterland Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 303 309 612 10163 Geslacht jongen 54 48 51 49 meisje 46 52 49 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Kampen Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 630 664 1294 10163 Geslacht jongen 49 50 49 49 meisje 51 50 51 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Dalfsen Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 334 356 690 10163 Geslacht jongen 50 54 52 49 meisje 50 46 48 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN HARDENBERG

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN HARDENBERG TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN HARDENBERG 2011 jongen meisje 12-15 16-23 totaal Nooit alcohol gedronken ja 33,8% 34,3% 69,5% 14,4% 34,1% nee 66,2% 65,7% 30,5% 85,6% 65,9% Drink bier ja 66,3% 22,6% 19,8%

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Apeldoorn GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Apeldoorn GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Apeldoorn GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Apeldoorn zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

Gelderland-Zuid jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/vwo Totaal

Gelderland-Zuid jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de REGIO,behorend bij E-MOVO onderzoek 2015/2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Oost-Gelre GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Oost-Gelre GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Oost-Gelre GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Oost-Gelre zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

JEUGDGEZONDHEIDSMONITOR BASISONDERWIJS. Vragenlijst voor kinderen van groep 6, 7 en 8

JEUGDGEZONDHEIDSMONITOR BASISONDERWIJS. Vragenlijst voor kinderen van groep 6, 7 en 8 JEUGDGEZONDHEIDSMONITOR BASISONDERWIJS Vragenlijst voor kinderen van groep 6, 7 en 8 Hoe vul je de vragenlijst in? Hoe gaat het met jou? Hoe vind je het op school? Dat zijn dingen die we graag van jou

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Zutphen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Zutphen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Zutphen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Zutphen zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes kolommen

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Lochem GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Lochem GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Lochem GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Lochem zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes kolommen

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Heerde GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Heerde GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Heerde GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Heerde zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes kolommen

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Brummen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Brummen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Brummen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Brummen zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes kolommen

Nadere informatie

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk

Schoolbeleving klas 2 klas 4 Totaal Regio % % % % Beleving school (Hartstikke) leuk Gaat wel Niet leuk/vreselijk Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Hardenberg Algemeen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 760 767 1527 10163 Geslacht jongen 49 50 50 49 meisje 51 50 50 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Ommen

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Ommen Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Ommen Algemeen Ommen Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 199 175 374 10163 Geslacht jongen 55 53 54 49 meisje 45 47 46 51 Etniciteit Nederlands

Nadere informatie

Gezondheidstest Bovenbouw VO 2015-2016

Gezondheidstest Bovenbouw VO 2015-2016 Gezondheidstest Bovenbouw VO 2015-2016 In het Contactmoment Bovenbouw wordt gebruik gemaakt van een digitale vragenlijst met verschillende onderwerpen. Niet iedereen hoeft alle vragen te beantwoorden.

Nadere informatie

regio Nijmegen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo, vwo Totaal

regio Nijmegen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo, vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de,behorend bij E-MOVO onderzoek 2015/2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN DEVENTER

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN DEVENTER TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN DEVENTER 2011 jongen meisje 12-15 16-23 totaal Nooit alcohol gedronken ja 40,1% 38,3% 86,3% 16,6% 39,2% nee 59,9% 61,7% 13,7% 83,4% 60,8% Drink bier ja 65,8% 21,0% 9,6%

Nadere informatie

Gezondheidsmonitor Jeugd 2015

Gezondheidsmonitor Jeugd 2015 Gezondheidsmonitor Jeugd 2015 Belangrijke toelichting Beste leerling, Welkom bij de GGD Jongerenmonitor! Met dit onderzoek willen we inzicht krijgen in de gezondheid en leefstijl van jongeren in Nederland.

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Harderwijk GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Harderwijk GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Harderwijk GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Harderwijk zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Doetinchem GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Doetinchem GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Doetinchem GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Doetinchem zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Berkelland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Berkelland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Berkelland GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Berkelland zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Aalten GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Aalten GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes kolommen met cijfers

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Oude Ijsselstreek GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Oude Ijsselstreek GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Oude Ijsselstreek GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Oude IJsselstreek zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Bronckhorst GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 gemeente Bronckhorst GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Tabellenboek E-MOVO gemeente Bronckhorst GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De totale resultaten voor gemeente Bronckhorst zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. In de eerste zes

Nadere informatie

Tabellenboek jongerenmonitor Olst-Wijhe

Tabellenboek jongerenmonitor Olst-Wijhe Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Olst-Wijhe Algemeen Olst-Wijhe Aantal correct ingevulde vragenlijsten, bruikbaar voor analyse 185 181 366 10163 Geslacht jongen 52 51 52 49 meisje 48 49 48 51 Etniciteit

Nadere informatie

U ontvangt deze brief omdat uw kind bekend is met ADHD.

U ontvangt deze brief omdat uw kind bekend is met ADHD. Betreft: controlespreekuur ADHD Beste ouder (s) en/ of verzorger (s), In Katwijk is een project gestart (ADHD@ease) gericht op het verbeteren van de zorg voor kinderen van 6-18 jaar met ADHD. Het betreft

Nadere informatie

Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2015-2016, GGD Regio Utrecht

Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2015-2016, GGD Regio Utrecht INKIJK EXEMPLAAR Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2015-2016, GGD Regio Utrecht LET OP! Dit is een papieren versie van de digitale vragenlijst die jongeren invullen. In de digitale vragenlijst

Nadere informatie

Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2014-2015, GGD Regio Utrecht

Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2014-2015, GGD Regio Utrecht INKIJK EXEMPLAAR Jouw GGD Check vragenlijst, klas 2 en 4, schooljaar 2014-2015, GGD Regio Utrecht LET OP! Dit is een papieren versie van de digitale vragenlijst die jongeren invullen. In de digitale vragenlijst

Nadere informatie

Geldermalsen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Geldermalsen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de GELDERMALSEN,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag

Nadere informatie

Tiel jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Tiel jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de TIEL,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Nijmegen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Nijmegen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de NIJMEGEN,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Neerijnen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Neerijnen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de NEERIJNEN,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Wijchen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Wijchen jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de WIJCHEN,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Druten 2015 jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Druten 2015 jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de DRUTEN, behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Culemborg 2015 jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

Culemborg 2015 jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de CULEMBORG,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag betrekking

Nadere informatie

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Deventer

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Deventer Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Deventer Korte toelichting: 1. Niet alle scholen in de gemeente Deventer hebben (volledig) meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 4 ontbreken veel VMBO leerlingen.

Nadere informatie

West Maas en Waal jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal

West Maas en Waal jongen meisje klas 2 klas 4 vmbo havo/ vwo Totaal E-MOVO in cijfers: tabellenboek voor de WEST MAAS EN WAAL,behorend bij E-MOVO onderzoek /2016, GGD Gelderland Zuid Toelichting: De 'N' bovenaan de tabelkoppen betekent het aantal leerlingen waarop de vraag

Nadere informatie

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Raalte

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Raalte Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Raalte Korte toelichting: 1. In Raalte heeft de school niet volledig meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 2 ontbreken veel HAVO/VWO leerlingen. Daardoor zijn de gegevens

Nadere informatie

Tabellenboek E-MOVO 2015 subregio Noord-Veluwe Elburg, Ermelo, Harderwijk, Nunspeet, Oldebroek, Putten GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016

Tabellenboek E-MOVO 2015 subregio Noord-Veluwe Elburg, Ermelo, Harderwijk, Nunspeet, Oldebroek, Putten GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Tabellenboek E-MOVO subregio Noord-Veluwe Elburg, Ermelo, Harderwijk, Nunspeet, Oldebroek, Putten GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten van subregio Noord-Veluwe

Nadere informatie

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Steenwijkerland

Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Steenwijkerland Tabellenboek jongerenmonitor 2015 Steenwijkerland Korte toelichting: 1. Niet alle scholen in Steenwijkerland hebben (volledig) meegedaan aan de JGZ onderzoeken. In klas 4 ontbreken veel HAVO/VWO leerlingen.

Nadere informatie

JEUGDMONITOR EMOVO 2013-2014 Gemeente Heemstede

JEUGDMONITOR EMOVO 2013-2014 Gemeente Heemstede Gemeente Resultaten voor gemeente en regio Kennemerland Regio N=9.98 Ervaren gezondheid en aandoeningen Voelt zich gezond 84 83 Heeft minstens chronische aandoening, vastgesteld door arts 3 3 Heeft allergie,

Nadere informatie

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN OMMEN

TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN OMMEN TABELLEN ALCOHOLGEBRUIK JONGEREN OMMEN 2011 Nooit alcohol gedronken ja 33,3% 35,2% 79,1% 10,2% 34,2% nee 66,7% 64,8% 20,9% 89,8% 65,8% Drink bier ja 62,7% 25,0% 16,2% 59,1% 45,3% nee 37,3% 75,0% 83,8%

Nadere informatie

Vragenlijst Voortgezet Onderwijs. Regio Nijmegen

Vragenlijst Voortgezet Onderwijs. Regio Nijmegen Vragenlijst Voortgezet Onderwijs Regio Nijmegen Vul de onderstaande gegevens in: Naam meisje jongen Klas Geboortedatum Vragenlijst Kruis het vakje voor het juiste antwoord aan. Het is belangrijk dat je

Nadere informatie

Wat zijn de vier cijfers van de postcode van het adres waar je woont?

Wat zijn de vier cijfers van de postcode van het adres waar je woont? Bijlage: Vraag 1. De vragenlijst Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Vraag 3. Vraag 4. Hoe oud ben je? jaar Wat zijn de vier cijfers van de postcode van het adres waar je woont? In

Nadere informatie

Gezondheidsonderzoek Jeugd GGD Drenthe 2008

Gezondheidsonderzoek Jeugd GGD Drenthe 2008 Gezondheidsonderzoek Jeugd GGD Drenthe 2008 Vraag 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje Vraag 2. Hoe oud ben je? jaar Vraag 3. Wat zijn de vier cijfers van de postcode van het adres waar je

Nadere informatie

Jeugd in Westerveld. Resultaten Westerveld van het Jeugdonderzoek 2013. Over de gezondheid en leefgewoonten van de Drentse jeugd.

Jeugd in Westerveld. Resultaten Westerveld van het Jeugdonderzoek 2013. Over de gezondheid en leefgewoonten van de Drentse jeugd. Jeugd in Resultaten van het Jeugdonderzoek 2013 Over de gezondheid en leefgewoonten van de Drentse jeugd Februari 2015 Colofon: Uitgave: GGD Epidemiologie, afdeling GIO epidemiologie@ggddrenthe.nl Auteurs:

Nadere informatie

Toelichting De totale resultaten van subregio Midden-IJssel/ Oost-Veluwe zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom.

Toelichting De totale resultaten van subregio Midden-IJssel/ Oost-Veluwe zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. Tabellenboek E-MOVO subregio Midden-IJssel / Oost-Veluwe Apeldoorn, Brummen, Epe, Hattem, Heerde, Lochem, Voorst, Zutphen GGD Noord- en Oost-Gelderland, september 2016 Toelichting De totale resultaten

Nadere informatie

Toelichting De totale resultaten van subregio Achterhoek zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom.

Toelichting De totale resultaten van subregio Achterhoek zijn af te lezen in de vetgedrukte kolom. Tabellenboek E-MOVO subregio Achterhoek Aalten, Berkelland, Bronckhorst, Doetinchem, Montferland, Oost Gelre, Oude IJsselstreek, Winterswijk GGD Noord- en Oost-Gelderland, voorjaar 2016 Toelichting De

Nadere informatie

Hoe gaat het met de leerlingen van Openbare scholengemeenschap Willem Blaeu? Schoolrapportage Emovo 2014/2015

Hoe gaat het met de leerlingen van Openbare scholengemeenschap Willem Blaeu? Schoolrapportage Emovo 2014/2015 Hoe gaat het met de leerlingen van Openbare scholengemeenschap Willem Blaeu? Schoolrapportage Emovo 2014/2015 Inleiding In het schooljaar 2014/2015 is voor de 4 e keer Emovo uitgevoerd onder 2 e en 4 e

Nadere informatie

Vragenlijst Voortgezet Onderwijs

Vragenlijst Voortgezet Onderwijs Regio Rivierenland Vragenlijst Voortgezet Onderwijs Vul de onderstaande gegevens in: Naam Klas meisje jongen Geboortedatum Vragenlijst Kruis het vakje voor het juiste antwoord aan. Het is belangrijk dat

Nadere informatie

98% (voldoende) weerbaar. 92% geeft aan dat hun gezondheid (zeer) goed is. Gezondheid. Hoe gezond zijn de leerlingen van het Jacob van Liesveldt?

98% (voldoende) weerbaar. 92% geeft aan dat hun gezondheid (zeer) goed is. Gezondheid. Hoe gezond zijn de leerlingen van het Jacob van Liesveldt? 28 Havo 2e klas Hoe gezond zijn de leerlingen van het Jacob van Liesveldt? 40 Vmbo 2e klas 21 Vmbo 4e klas 46 Havo 4e klas 43 VWO 2e klas 24 VWO 4e klas Dit schoolrapport geeft inzicht in de gezondheid,

Nadere informatie

Jongerenmonitor : Gemeente Deventer

Jongerenmonitor : Gemeente Deventer Jongerenmonitor 2014-2015: Gemeente Voor de Jongerenmonitor 2015 zijn de data uit schooljaar 2014-2015 gebruikt die de JGZ van GGD IJsselland in klas 2 en 4 van het voortgezet onderwijs verzameld heeft.

Nadere informatie

VRAGENLIJST EMOVO 2015 - GGD G&V

VRAGENLIJST EMOVO 2015 - GGD G&V VRAGENLIJST EMOVO 2015 - GGD G&V BLOK 1 ACHTERGRONDVARIABELEN Vraag 1. In welke klas/leerjaar zit je? 1 2 3 4 5 6 Vraag 2. Welk soort onderwijs volg je? Je mag meer dan één antwoord geven. Vmbo-b (basis)

Nadere informatie

Franchisebriefing. Intakeformulier. Stuur het ingevulde intakeformulier met een recente CV per naar.

Franchisebriefing. Intakeformulier. Stuur het ingevulde intakeformulier met een recente CV per  naar. Fanchisebiefing Stuu het ingevulde intakefomulie met een ecente CV pe email naa info@thextonamstong.nl Inleiding Het selectie poces is geen eenzijdig poces net zo zee als jij ons aan de hand van bepaalde

Nadere informatie

TECHNISCHE VRAGEN RAAD bij JAARVERSLAG EN JAARREKENING 2015

TECHNISCHE VRAGEN RAAD bij JAARVERSLAG EN JAARREKENING 2015 TECHNISCHE VRAGEN RAAD bij JAARVERSLAG EN JAARREKENING 2015 Indienen uitelijk dinsdag 14 juni 2016 bij giffie@eindhoven.nl n Patij Blz Beleidsveld Secto Wethoude Vaag Antwood 50 PvdA 10 Sociale Ondesteuni

Nadere informatie

Het adres is: Vinkeweg 70, 2223 JR Katwijk aan den Rijn Een routebeschrijving is bijgevoegd

Het adres is: Vinkeweg 70, 2223 JR Katwijk aan den Rijn Een routebeschrijving is bijgevoegd Stempel huisartsenpraktijk: Betreft: afspraak Praktijkondersteuner GGZ Beste Je bent door je huisarts verwezen naar de praktijkondersteuner GGZ. Met deze brief willen we je graag uitleggen wat je van haar

Nadere informatie

ZA5881. Flash Eurobarometer 369 (Investing in Intangibles: Economic Assets and Innovation Drivers for Growth) Country Questionnaire Belgium (Flemish)

ZA5881. Flash Eurobarometer 369 (Investing in Intangibles: Economic Assets and Innovation Drivers for Growth) Country Questionnaire Belgium (Flemish) ZA88 Flash Euobaomete 69 (Investing in Intangibles: Economic Assets and Innovation Dives fo Gowth) County Questionnaie Belgium (Flemish) A Flashnumme FL9A B land FL9B C Numme van het inteview FL9C NACE

Nadere informatie

Definitieve basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd 2019 Versie 15 februari 2019

Definitieve basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd 2019 Versie 15 februari 2019 Definitieve basisvragenlijst Gezondheidsmonitor Jeugd 2019 Versie 15 februari 2019 Beste leerling, Belangrijke tips voordat je de vragenlijst invult: Er zijn geen goede of foute antwoorden. Het gaat om

Nadere informatie

(sep 2017)

(sep 2017) 2017-2018 2 (sep 2017) Inleiding Het is belangrijk dat je bij alle vragen jouw antwoord aankruist, ook al vind je dat misschien moeilijk. Kruis het antwoord aan dat het meest op jou van toepassing is.

Nadere informatie

(sep 2016)

(sep 2016) 2016-2017 2 (sep 2016) Inleiding Het is belangrijk dat je bij alle vragen jouw antwoord aankruist, ook al vind je dat misschien moeilijk. Kruis het antwoord aan dat het meest op jou van toepassing is.

Nadere informatie

Vragenlijst Leerlingen

Vragenlijst Leerlingen Vragenlijst Leerlingen Algemene vragen 1. Ben je een jongen of een meisje? Jongen Meisje 2. In welke schoolgroep zit je? Groep 6 Groep 7 Groep 8 3. In welk land ben je geboren? Nederland Suriname Turkije

Nadere informatie

INKIJKEXEMPLAAR Schoolkracht vragenlijst. voortgezet onderwijs klas 2 en 4 2015. GGD Regio Utrecht

INKIJKEXEMPLAAR Schoolkracht vragenlijst. voortgezet onderwijs klas 2 en 4 2015. GGD Regio Utrecht INKIJKEXEMPLAAR Schoolkracht vragenlijst voortgezet onderwijs klas 2 en 4 2015 GGD Regio Utrecht LET OP! Dit is een papieren versie van de digitale vragenlijst die jongeren invullen. In de digitale vragenlijst

Nadere informatie