COACHEN NAAR VERANDERING. Een praktisch boek over oplossingsgericht coachen voor de personal coach, de teamcoach en de coachende hulpverlener
|
|
- Ruben Molenaar
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 COACHEN NAAR VERANDERING Een praktisch boek over oplossingsgericht coachen voor de personal coach, de teamcoach en de coachende hulpverlener CHRIS VAN DAM Antwerpen Cambridge
2 Coachen naar verandering. Een praktisch boek over oplossingsgericht coachen voor de personal coach, de teamcoach en de coachende hulpverlener Chris Van Dam 2015 Antwerpen Cambridge Omslagbeeld: Jens Stolt Thinkstock ISBN D/2015/7849/120 NUR 777 Alle rechten voorbehouden. Behoudens uitdrukkelijk bij wet bepaalde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, op welke wijze ook, zonder de uitdrukkelijke voorafgaande toestemming van de uitgever.
3 Voor Hans Van den Bosch, al jarenlang een goede vriend, als dank voor zijn bijdrage aan De Spiegel en het tot stand komen van dit boek.
4 Chris Van Dam benadert de 11 ICF coaching competenties op een praktische wijze en stimuleert tegelijk zelfreflectie. Een uitstekend boek te gebruiken als naslagwerk of lectuur voor elke coach om coachingvaardigheden aan te scherpen. Johan Van de Put, President ICF Belgium ICF, In service to humanity flourishing we choose to lead global advancement of the coaching profession Theoretisch stevig onderbouwd maar boven alles praktisch, praktisch, praktisch, om Milton Erickson te parafraseren. Wees gewaarschuwd, lezer: uit de lectuur van dit boek kom je niet onveranderd uit: creatiever, competenter en gefocust op wat jouw leven het leven waard maakt. Dr. Luc Isebaert Directeur, Korzybski International Dit boek vormt de referentie voor elke coach of coachende hulpverlener die inspiratie zoekt in het oplossingsgericht denkkader. Vanuit zijn uitgebreide opleiding en rijke ervaring als coach, verbindt Chris Van Dam de achterliggende theoretische inzichten met het concreet coachend handelen. Hij brengt het oplossingsgericht werken zodoende op een toegankelijke en direct inzetbare wijze voor uiteenlopende professionele situaties in de non-profit sector. Dr. Sofie Vindevogel Lesgever Orthopedagogische Coaching en Consultatie, Universiteit Gent De auteur van dit boek weet waar hij het over heeft; zijn werk is meeslepend en leest als een trein. Liever een koets, want goed beschouwd gaat het over een koetsier die iemand effectief van A naar B weet te vervoeren. De reis is oplossingsgericht. Wie zijn vak verstaat, is zich ervan bewust dat er maar één is die het doel bepaalt: de coachee. De coach kiest een passende route. Om efficiënt te manoeuvreren zijn in dit boek de nodige tools verzameld. NIVEA en LSD blijken essentieel. Stap gerust in; een aanrader voor mensen die in vervoering willen geraken. Dr. Dick J. van Dijk
5 VOORWOORD Wat een boek goed maakt, is dat we het lezen op het voor ons juiste moment. Alain de Botton Opgelet! Verder lezen kan uw leven ingrijpend veranderen. Zoals Chris Van Dam in zijn inleiding schrijft: het oplossingsgericht werken is niet alleen inspirerend. Het is verslavend en besmettelijk. Jullie zijn gewaarschuwd. Nu kun je het boek nog sluiten en bij het oude vertrouwde blijven. Maar je kunt ook nieuwsgierig worden. Wat brengt dat oplossingsgericht werken teweeg? Wat maakt het verschil? Of denken we enkel dat het een verschil maakt? Er is nogal wat te doen om hersenonderzoek bij psychologische processen, op zoek naar verklaringen. Het slechte nieuws: dit onderzoek geeft geen verklaring. Het goede nieuws: we zien dat er in de hersenen iets verandert. In 2004 beschreef Klaus Grawe, een gedragstherapeut, SPECT-scan-onderzoek bij mensen met depressieve klachten. Hij kwam tot de vaststelling dat er zich nieuwe sporen ontwikkelen bij mensen die zich genezen noemen. Het hebben van een concreet doel en het positief hervertalen van wat zich aandient, bleken de werkzame ingrediënten het recept van oplossingsgerichte therapie. Deze werd een dertigtal jaar geleden ontwikkeld, tegelijk in het Korzybski Instituut in Brugge, een opleidingsinstituut voor systemische therapie, en in het Brief Therapy Center in Milwaukee (VS). Ondertussen wordt deze therapie wereldwijd toegepast en heeft ze zowat alle levensdomeinen besmet. Na de psychotherapeuten ontdekten managers en coaches het werkzame van deze benadering. Later kwamen leerkrachten, opvoeders, juristen, politici, ze op het spoor, vaak met besmetting van hun collega s, partner en kinderen tot gevolg. De therapie geeft mensen een handleiding voor het omgaan met de problemen die zich in het leven aandienen, en voor therapeuten, coaches, is dit een handleiding om die handleiding te vinden en te leren gebruiken. vii
6 Voorwoord Er is de verademende vaststelling dat mensen opnieuw een stuk regie krijgen over hun leven, keuzes kunnen maken die helpen om hun doel te bereiken. De ontdekking dat ieder zijn unieke handleiding heeft, en dat die vaak beter werkt dan de tips uit de boekjes, maken het werk van de therapeut, leerkracht, coach, eenvoudiger en het resultaat meer beklijvend. Geen weerstand. Het is immers het eigen arsenaal van de cliënt. In dit boek beschrijft Chris Van Dam op heldere, gebruiksvriendelijke wijze de nuttige stappen in deze onderneming. De inleidende vragen nemen je meteen mee in het oplossingsgerichte proces, een proces met een eenvoudige opdracht: gebruik wat werkt. De toepassing ervan is minder eenvoudig. Het vraagt een ommezwaai, van probleemgericht naar oplossingsgericht denken, van ik weet het best wat goed is voor deze cliënt naar de cliënt heeft zijn eigen handleiding, zijn eigen resources. Hem die laten ontdekken en gebruiken is de grootste garantie voor succes. Het oplossingsgerichte proces is een sterk antidotum voor almachtsgevoelens, moest iemand daar last van hebben. Tegelijkertijd is het een krachtig recept tegen burn-out. Myriam Le Fevere de Ten Hove Korzybski Instituut 9 juli 2015 viii
7 DANKWOORD Ervaring en de voortdurende ontwikkeling van de visie van de auteur maken een boek tot een unieke momentopname. Chris Van Dam, 2015 In het bijzonder dank ik mijn collega s Chris De Rijdt en Sven Bussens van de Hogeschool Gent. Samen met hen heb ik enkele jaren het vak pedagogisch coachen mogen geven aan de studenten uit de bachelor Orthopedagogie. Tijdens dit vak trainen we studenten in een aantal coachende basisvaardigheden en inspireren we hen om het oplossingsgericht denkkader te hanteren. De ervaring met deze studenten kleurt dit boek. Sven Bussens dank ik ook voor zijn bereidheid om het boek te illustreren met voorbeelden van een coachende hulpverlener. Hij hanteert al jarenlang het oplossingsgericht denkkader tijdens het begeleiden van kinderen, jongeren en gezinnen. Sébastien Vernieuwe wil ik eveneens bedanken voor het aanreiken van enkele verhelderende voorbeelden uit de sector Bijzondere Jeugdzorg. Agnès Biltris wil ik bedanken voor het samen ontwikkelen van de tekst rond complimenteren. Een tekstfragment dat we enkele jaren geleden samen schreven, heb ik gebruikt in dit boek. Tot slot wil ik mijn collega s van de staf van het Korzybski Instituut bedanken: dr. Luc Isebaert, dr. Myriam Le Fevere de Ten Hove, Erwin De Bisscop, Geert Lefevere, Marc Huijnen, Marco Keulen, Anton Stellamans en Sébastien Vernieuwe. In januari 2013 vroeg dr. Luc Isebaert mij of ik de staf van het Korzybski Instituut in Brugge wilde vervoegen, wat ik nog steeds als een voorrecht beschouw. Ik dank de staf van dit Instituut omdat ik hun denkkaders en het materiaal dat mij door de jarenlange training heen aangereikt werd, mag gebruiken in dit boek. Dr. Luc Isebaert en dr. Myriam Le Fevere de Ten Hove wil ik bedanken voor de boeiende dialoog tijdens de laatste stafvergadering in 2014 over het ontstaan van het oplossingsgericht werken. De conceptversie van het eerste hoofdstuk in dit boek leidde tot een verdiepend gesprek tussen beide oprichters van het Instituut. ix
8 Dankwoord Erwin De Bisscop en dr. Myriam Le Fevere de Ten Hove wil ik nadrukkelijk bedanken voor hun feedback op enkele hoofdstukken en tekstfragmenten uit dit boek. Anton Stellamans wil ik bedanken omdat hij mij geïnspireerd en getraind heeft om het oplossingsgericht werken toe te passen in coaching. Dankzij boeiende ontmoetingen met de stafleden van het Korzybski Instituut en andere oplossingsgerichte werkers die mijn pad kruisten (Ben Furman, Andrew Turnell, Yvonne Dolan, Sue Young, Peter De Jong, Coert Visser, Gwenda Schlundt Bodien en vele anderen), het lezen van literatuur en vooral mijn eigen praktijkervaringen heb ik mij steeds meer kunnen verdiepen in het oplossingsgericht denkkader. Dr. Myriam Le Fevere de Ten Hove en dr. Dick J. van Dijk wil ik bedanken voor hun inhoudelijke feedback op het manuscript van dit boek. Chris Van Dam x
9 BEKNOPTE INHOUD Voorwoord vii Dankwoord ix Inhoud xiii Inleiding DEEL 1 INTRODUCTIE IN HET OPLOSSINGSGERICHT WERKEN Hoofdstuk 1. Ontstaan en ontwikkeling van het oplossingsgericht denken & coachen.. 7 Hoofdstuk 2. Het oplossingsgericht werken DEEL 2 VAARDIGHEDEN VAN EEN OPLOSSINGSGERICHTE COACH Hoofdstuk 3. De elf kerncompetenties van een coach Hoofdstuk 4. Basisvaardigheden voor de coach: LSD Hoofdstuk 5. Joinen Hoofdstuk 6. Wees zuinig met advies Hoofdstuk 7. Positieve intentie en reframing Hoofdstuk 8. Oplossingsgericht taalgebruik en de kunst van het vragen stellen Hoofdstuk 9. Complimenteren en valoriseren DEEL 3 HET BRUGSE MODEL DE FLOW CHART Inleiding Hoofdstuk 10. Problemen en beperkingen Hoofdstuk 11. Vrijblijvende relatie Hoofdstuk 12. Zoekende relatie Hoofdstuk 13. Consulterende relatie Hoofdstuk 14. Expertenrelatie Besluit Inspiratiebronnen Trefwoordenregister xi
10 INHOUD Voorwoord vii Dankwoord ix Beknopte inhoud xi Inleiding Een gewaarschuwde lezer Een nieuwe titel Een uitnodiging Opbouw van dit boek DEEL 1 INTRODUCTIE IN HET OPLOSSINGSGERICHT WERKEN Hoofdstuk 1. Ontstaan en ontwikkeling van het oplossingsgericht denken & coachen Inspiratiebronnen Dr. Milton H. Erickson Gregory Bateson Het systeemdenken De cognitieve gedragstherapie Een Amerikaans verhaal Het Mental Research Institute Het Brief Family Centre: Steve de Shazer en Insoo Kim Berg Yvonne Dolan Een Europees verhaal Het Korzybski Instituut Ontmoeting en hedendaagse groei Oplossingsgericht coachen Hoofdstuk 2. Het oplossingsgericht werken Oplossingsgericht werken geen wondermiddel Probleemgericht denken werkt xiii
11 Inhoud Medisch denken Defectgericht denken Analyserend of oorzaak/gevolg-denken Probleemgericht denken: samengevat Oplossingsgericht denken werkt krachtig in menselijke relaties Oplossingsgericht denken: niet van vandaag op morgen Oplossingsgericht denken leidt mensen naar hun gewenste situatie Zowel de gewenste situatie/de toekomst als heden en verleden zijn belangrijk Diepgaand in het zoeken naar krachtbronnen Basisprincipes van het oplossingsgericht coachen Mensen hebben zelfhelende krachten De oorzaak van een probleem zegt vaak niets over de oplossing De mogelijkheid om keuzes te maken is essentieel om zich goed te voelen Het verkregen mandaat zegt veel over de mogelijke interventies Een oplossingsgericht coachingsproces in een notendop: het w.w.w.-model naar verandering Werkelijkheid: hier en nu Wens: de andere of gewenste situatie Waardering: sterktes, troeven en eerdere successen Verandering: een kleine volgende stap Besluit DEEL 2 VAARDIGHEDEN VAN EEN OPLOSSINGSGERICHTE COACH Hoofdstuk 3. De elf kerncompetenties van een coach Hoofdstuk 4. Basisvaardigheden voor de coach: LSD Luisteren Samenvatten Doorvragen Hoofdstuk 5. Joinen Tracking Appreciatie Lichaamshouding en mimicry Persoonlijke factoren die een rol spelen Personal en teamcoaching xiv
12 Inhoud Hoofdstuk 6. Wees zuinig met advies Hoofdstuk 7. Positieve intentie en reframing Positieve intentie Reframing Meerwaarde voor de coach Hoofdstuk 8. Oplossingsgericht taalgebruik en de kunst van het vragen stellen Oplossingsgericht taalgebruik De kunst van het vragen stellen Open vragen stellen Waarom-vragen Inzoomen op oplossingsgerichte vragen Nuttigheids- en doelstellingsvragen Copingvragen Continueringsvragen Uitzonderingsvragen Doorvragen De vraag herhalen als techniek Hoofdstuk 9. Complimenteren en valoriseren Directe complimenten Indirecte of onrechtstreekse complimenten Proces- en persoonscomplimenten Praktijkvoorbeeld: teamcoaching de positieve roddelcirkels DEEL 3 HET BRUGSE MODEL DE FLOW CHART Inleiding Index praktijkvoorbeelden Hoofdstuk 10. Problemen en beperkingen Beperkingen Problemen Problemen en beperkingen van de coach xv
13 Inhoud Gecreëerde beperkingen Vertellen over problemen en beperkingen Hoofdstuk 11. Vrijblijvende relatie Vrijblijvende relatie Is er een hulpvraag of coachingsvraag? De coachende hulpverlener Personal coaching Teamcoaching Mandaat in een vrijblijvende relatie Nuttige interventies Startvragen Joinen, luisteren en kleine nuances aanbrengen Informatie geven Loyaliteit en positieve intentie Interventies die niet werken Advies geven Opdrachten geven Zeggen wat men moet doen of verantwoording eisen Hulp opdringen Praktijkvoorbeeld Hoofdstuk 12. Zoekende relatie Zoekende relatie Is er een werkbare hulpvraag? Redenen om zich in een zoekende relatie te bevinden Twee belangrijke en nuttige interventies Positieve ondersteuning geven Een werkbaar doel stellen Blijf bij de doelen van de coachee of het team Nuttige technieken Wondervraag Schaalvragen Beschrijving van de techniek Valkuilen bij het gebruik van schaalvragen Toepassingsmogelijkheden Schaalvraag zonder schaal Teamcoaching: schaal van voldoening Observatieopdrachten xvi
14 Inhoud Wees waakzaam in de zoekende relatie De linguïstische truc Advies Praktijkvoorbeeld: wondervraag en schaalvraag Hoofdstuk 13. Consulterende relatie Redenen om zich in een consulterende relatie te bevinden Nuttige interventies Doe-opdrachten Doe-alsof-opdracht De complimentenmuur of -boom De oplossingsgerichte gotcha Voorbereiden op een ontmoeting met een vroegere gewoonte of gedragspatroon Hoofdstuk 14. Expertenrelatie Supporteren Advies geven is mogelijk respectloos De coachee als coach Besluit Inspiratiebronnen Trefwoordenregister xvii
DE OPLOSSINGSGERICHTE COACH
DE OPLOSSINGSGERICHTE COACH Chris Van Dam Een praktisch boek met een focus op de oplossingsgerichte visie, de coachcompetenties en het Brugse model colofon De oplossingsgerichte coach Een praktisch boek
Nadere informatieSchaalvragen. Wat maakt schaalvragen nuttig? Valkuilen. Wat maakt schaalvragen nuttig?
Inzoemen op een techniek : schaalvragen Ontstaan van de schaalvragen Steve De Shazer en Insoo Kim Berg gebruikten deze technieken in elk gesprek Chris Van Dam Wat maakt schaalvragen nuttig? Een gedifferentieerde
Nadere informatieHet Brugse Model de flow chart
Het Brugse Model de flow chart De flowchart is een nuttig instrument dat in de eerste plaats ontwikkeld werd om te gebruiken in een therapeutische situatie. Uiteraard kan je dit ook gebruiken tijdens een
Nadere informatieTck- Nieuwland 24/06/2011. Oplossingsgerichtwerken Tck-nieuwland Luc Ceulemans 1
Tck- Nieuwland Luc Ceulemans 1 Onze deskundigheid & missie of doelstelling Begeleiden van jongeren en hun gezin in problematische opvoedingssituaties (sociaal, psychologisch, gedrag, ) Begeleiding = in
Nadere informatieOPLOSSINGSGERICHTE TEAMCOACHING OPLOSSINGSGERICHTE TEAMCOACHING. Programma
OPLOSSINGSGERICHTE TEAMCOACHING Coachingscongres HoGent 30 mei 2013 Anton Stellamans info@ilfaro.be www.ilfaro.be OPLOSSINGSGERICHTE TEAMCOACHING Of hoe ik geleerd heb om me geen zorgen meer te maken...
Nadere informatieProbleem aanpakken en oplossen
Oplossingsgericht & probleemgericht : een andere kijk Probleem Wens Probleem aanpakken en oplossen Probleemgericht denken Analyserend denken Defectgerichte zienswijze 1. Beschrijving van de huidige situatie
Nadere informatieOplossingsgericht werken Tck - Nieuwland. Oplossingsgericht werken Tck-Nieuwland
Oplossingsgericht werken Tck - Nieuwland 1 Mogelijke oefeningen Specifieke vragen of wensen Team, een levend systeem Complimenten Doelen formuleren Snel coachen Luisteren Casus 2 Team: een levend systeem
Nadere informatieOplossingsgericht werken. Arteveldehogeschool 19 maart 2015
Oplossingsgericht werken Arteveldehogeschool 19 maart 2015 Vragen Waaraan zou jij morgen kunnen opmerken dat deze workshop vandaag zinvol voor jou was? Wat zou je zelf kunnen doen om het zinvol te maken?
Nadere informatieDiversiteit in de zorg
www.otiz.be Diversiteit in de zorg EXPO60+ 9 oktober 2015 Josephine Roos & Wim Sucaet www.otiz.be Overzicht Diversiteit in de zorg: - Diversiteit: Wat? Belang? - Zelfdeterminatietheorie als kapstok - Organisatiecultuur
Nadere informatie2. oplossingsgerichte therapie en enkele algemene werken
literatuur Bibliografie 1. auteurs stafleden van het Korzybski Instituut 2. oplossingsgerichte therapie en enkele algemene werken 3. opvoeding en onderwijs 4. oplossingsgericht coachen 5. oplossingsgericht
Nadere informatieOplossingsgerichte gesprekken. Met kinderen
Oplossingsgerichte gesprekken Met kinderen VANDAAG Geeft meer richting in je gesprekken met kinderen. Leer je loslaten dat jij de oplossing moet hebben. Vanaf NU: Ga je anders handelen. Ben je gericht
Nadere informatieHANDVATEN VOOR TEAMVEERKRACHT. Anton Stellamans OPZ GEEL 6 december 2012
HANDVATEN VOOR TEAMVEERKRACHT Anton Stellamans OPZ GEEL 6 december 2012 1 2 Thema Handvaten om de veerkracht van de teams waarin we werken te vergroten Ofwel: Hoe word ik een veerkracht guerrilla op mijn
Nadere informatieKortdurende opleiding Oplossingsgericht Werken in pedagogiek en begeleiding
Kortdurende opleiding Oplossingsgericht Werken in pedagogiek en begeleiding Voorlopige versie 28 mei 2013 Groep najaar 2013 Locatie lessen : Hogeschool Gent Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Lesprogramma...
Nadere informatiePROGRAMMA OPLEIDING OPLOSSINGSGERICHTE GESPREKSVOERING
PROGRAMMA OPLEIDING OPLOSSINGSGERICHTE GESPREKSVOERING Opleiding Oplossingsgerichte gespreksvoering specialistische opleiding Oplossingsgerichte gespreksvoering is fundamenteel anders dan traditionele
Nadere informatieWENS EEN ANDERE KIJK. Kennis is er om te delen, vergeet het copyright niet. 1
Oplossingsgericht & probleemgericht : een andere kijk Wanneer kleine woorden een verschil maken WENS Chris Van Dam 16/4/2019 Uit de praktijk Mijn dochter van 10 jaar We problematiseren vaak We kunnen oplossingsgerichter
Nadere informatie4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?
4 soorten relaties Is er een vraag om hulp? Nee vrijblijvende relatie Vrijblijvende relatie Vrijblijvende relatie Cliënten die kiezen voor een vrijblijvende relatie = een bezoekerstypische relatie Bezoeker
Nadere informatieOplossingsgericht werken
Oplossingsgericht Open inschrijving Wat² bieden wij? Individuele inschrijving voor de training Oplossingsgericht Een bevlogen en ervaren trainer Persoonlijke aanpak in de training Een combinatie van training
Nadere informatie3. Principes ophalen en groeperen: wat is voor de groep dus effectief samenwerken?
FCE / Stichting Opleidingskunde 2007 Een groep interviewen met de waarderende methode Bijvoorbeeld over samenwerken... 1. Thema scherp (het gaat in dit voorbeeld over effectief samenwerken ) 2. In kleine
Nadere informatieKortdurende opleiding Oplossingsgericht Werken in pedagogiek en begeleiding (voorjaar 2014)
Kortdurende opleiding Oplossingsgericht Werken in pedagogiek en begeleiding (voorjaar 2014) Groep voorjaar 2014 Locatie lessen : Hogeschool Gent Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Lesprogramma... 4 Januari 2014...
Nadere informatieOplossingsgericht werken
Oplossingsgericht werken Open inschrijving Wat² bieden wij? Individuele inschrijving voor de training Oplossingsgericht werken Een bevlogen en ervaren trainer met persoonlijke aanpak Een combinatie van
Nadere informatieWorkshop 8 De leerkracht als medeopvoeder Sven Bussens - Fmw, Vbjk, Stop maart 2014
Inspiratiedag Ouderbetrokkenheid: Betrokken (groot)ouders, sterke school Workshop 8 De leerkracht als medeopvoeder Sven Bussens - Fmw, Vbjk, Stop4-7 13 maart 2014 INHOUD: Referentiekaders 6 x G (RET)
Nadere informatieAls wij dit soort vragen stellen dan gaan wij uit van de talenten en mogelijkheden van cliënten.
Hand-out Workshop oplossingsgericht gesprekvoeren. Wat is oplossingsgericht werken? Volgens Mahlberg&Sjöblom (2011) wordt er over het algemeen uit gegaan van een probleem gerichte benadering. Een probleem
Nadere informatieCompetent talent in de praktijk
Competent talent in de praktijk Competent talent in DE PRAKTIJK CURSISTENBOEK Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten Competent talent in de praktijk Cursistenboek Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten
Nadere informatieOPEN INSCHRIJVING UTRECHT
OPEN INSCHRIJVING UTRECHT KORTE OPLOSSINGSGERICHTE THERAPIE (OPLOSSINGSGERICHT WERKEN) 1 KORTE OPLOSSINGSGERICHTE THERAPIE WAT IS DE KORTE OPLOSSINGSGERICHTE THERAPIE? De Solution-Focussed Therapy is ontwikkeld
Nadere informatie[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. "Kids Skills" Gerrit van de Vegte www.centrumoplossingsgerichtwerken.nl gerritvandevegte@home.
[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen "Kids Skills" Gerrit van de Vegte gerritvandevegte@home.nl WAT IS KIDS SKILLS? Kids Skills is een speelse,praktische en oplossingsgerichte benadering om kinderen
Nadere informatiefoto s met dank aan Tjitte de Vries en Theo Kock (mogelijke andere rechthebbenden wenden zich met hun claims tot de uitgever van dit boek)
'Duim omhoog' 1 foto s met dank aan Tjitte de Vries en Theo Kock (mogelijke andere rechthebbenden wenden zich met hun claims tot de uitgever van dit boek) 2013, Anton de Vries Alle rechten voorbehouden
Nadere informatieDE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN
DE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN DE BACHELORPROEF: 40 VRAGEN EN ANTWOORDEN Bart Henssen Stefanie Beghein Antwerpen Cambridge De bachelorproef: 40 vragen en antwoorden Bart Henssen en Stefanie
Nadere informatieVeel begeleiders, managers en adviseurs zijn sterk gericht op problemen en defecten.
Pagina 1 Oplossingsgericht werken De kern van oplossingsgericht werken (OW) is dat de focus ligt op de gewenste situatie (in plaats van het probleem), op reeds bereikte successen (en niet op missers en
Nadere informatieOplossingsgericht aan de slag met vier oplossingsgerichte competenties
Oplossingsgericht aan de slag met vier oplossingsgerichte competenties Gwenda L. Schlundt Bodien Hoe kan een op een plezierige, positieve en snelle manier doelen bereiken? Het is voor de niet altijd gemakkelijk
Nadere informatieDe mentor als coach. Piet BUYSE
De mentor als coach Piet BUYSE De mentor als coach Sessie 3 + 4: Hoe kan ik coachen? 07 11 2017 3 Hoe liep dat? Wie kon jij ondertussen coachen? Wat is coachen voor jou? 4 COACHING Bij coaching gaat het
Nadere informatie"Zinvolle gesprekken met schijnbaar doelloze jongeren. Wat helpt?
"Zinvolle gesprekken met schijnbaar doelloze jongeren. Wat helpt? Ben hopeloos aan het proberen om de motivatie te vinden om op zoek te gaan naar motivatie Enkele ideeën en gesprekstechnieken uit oplossingsgericht
Nadere informatieHet gezin centraal. Handboek voor ambulante hulpverleners. Arjan Bolt
Het gezin centraal Handboek voor ambulante hulpverleners Arjan Bolt Het gezin centraal Handboek voor ambulante hulpverleners Arjan Bolt ISBN-10: 90 6665 655 7 ISBN-13: 978 90 6665 655 0 NUR 847 2006 B.V.
Nadere informatieOplossingsgericht en waarderend coachen.
Oplossingsgericht en waarderend coachen. Coaching is die vorm van professionele begeleiding waarbij de coach als gelijkwaardige partner de cliënt ondersteunt bij het behalen van zelfgekozen doelen. Oplossingsgericht
Nadere informatieHet Innovatiekompas Inspiratie sessies Dr. Guy Bauwen
Het Innovatiekompas Inspiratie sessies Dr. Guy Bauwen 1 Innovatiekompas Inspiratie Sessies Contacteer ons voor: Een voordracht om kennis te maken met het kompasmodel. Een workshop om het toepassen van
Nadere informatie12-daagse Basisopleiding Oplossingsgericht Werken
12-daagse Basisopleiding Oplossingsgericht Werken Oplossingsgericht werken in Pedagogiek en Begeleiding (Opleiding van het Korzybski International) (Versie juli 2014) In Vlaanderen gekend als Het Korzybski
Nadere informatie12-daagse Basisopleiding Oplossingsgericht Werken
12-daagse Basisopleiding Oplossingsgericht Werken Oplossingsgericht werken in Pedagogiek en Begeleiding (Opleiding van het Korzybski International) In Vlaanderen gekend als Het Korzybski Instituut Brugge
Nadere informatieDe oplossingsgerichte flowchart
De oplossingsgerichte flowchart Inleiding De oplossingsgerichte flowchart is een hulpmiddel om de werkrelatie te beschrijven tussen cliënt en hulpverlener. Het instrument kan bij elke client-hulpverlener
Nadere informatieOplossingsgerichte benadering MBO platformdag, 9 april 2015
Oplossingsgerichte benadering MBO platformdag, 9 april 2015 Joost Iserief & Ingrid Kroezen Waarom oplossingsgerichte gespreksvoering? Praten over problemen leidt vaak niet tot oplossingen, praten over
Nadere informatieKOERS ZETTEN NAAR DEUGDELIJK BESTUUR IN MIJN KMO
KOERS ZETTEN NAAR DEUGDELIJK BESTUUR IN MIJN KMO KOERS ZETTEN NAAR DEUGDELIJK BESTUUR IN MIJN KMO Lutgart Van den Berghe Sibylle du Bus de Warnaffe Antwerpen Cambridge Koers zetten naar deugdelijk bestuur
Nadere informatieVoorjaarsworkshop Een zonnig Perspectief. Marjolein Geldermans GZ-psycholoog/supervisor Skils
Voorjaarsworkshop Een zonnig Perspectief 2013 Marjolein Geldermans GZ-psycholoog/supervisor Skils Programma Oplossingsgericht Uitleg inhoud en kaders, verwachtingsmanagement Wat gaat er al goed? (OGT)
Nadere informatieTot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten
Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting
Nadere informatieInhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197
Inhoud Aan jou de keuze 7 D/2012/45/239 - isbn 978 94 014 0183 8 - nur 248 Tweede druk Vormgeving omslag en binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Illustraties omslag en binnenwerk: Marcel Jurriëns,
Nadere informatieJong gedaan, oud geleerd
Jong gedaan, oud geleerd Oplossingsgericht vergaderen met jongeren en gezinnen Deborah Claeys Dit eindwerk werd geschreven ter afronding van de 4-jarige opleiding oplossingsgerichte cognitieve en systemische
Nadere informatiePost-mbo opleiding autisme
Post-mbo opleiding autisme mensenkennis De docent zocht aansluiting bij onze wensen en dat is erg prettig. Post-mbo opleiding autisme Wie werkt met mensen met autisme, weet dat zij een heel eigen benadering
Nadere informatieBeginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 1. Beginnen met leidinggeven
Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 1 Beginnen met leidinggeven Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 2 Beginnen met leidinggeven 13-05-2008 11:36 Pagina 3 Beginnen met leidinggeven
Nadere informatieEerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl
Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Hoewel deze uitgave met zorg is samengesteld aanvaardt de auteur geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door
Nadere informatieWie is Jan Jacobs? Wie ik ben in enkele woorden?
Wie is? Wie ik ben in enkele woorden? coach, trainer, docent, getrouwde man met Leen, kersverse papa van Marie, prille dertiger, Mechelaar met West-Vlaamse roots, psychotherapeut i.o., goede eter, droge
Nadere informatiePresenteren & Promoveren 2014
Presenteren & Promoveren 2014 Een training voor promovendi De dissertatie is af. Het was een klus, maar de manuscriptcommissie heeft haar goedkeuring gegeven. De datum voor de promotie is al weken bekend.
Nadere informatieInhoud. Inleiding 11. Deel I Fundament 19
Inhoud Inleiding 11 Deel I Fundament 19 1 De onderleggers 21 1.1 Het systemische model 21 1.2 Het cliëntgerichte model 24 1.3 Het resource-georiënteerde model 26 1.4 Het model van de veerkracht 28 1.5
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor ouders Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor ouders, is onderdeel
Nadere informatieBIJSCHOLINGEN. De Spiegel
BIJSCHOLINGEN De Spiegel In deze workshop zal je geïnspireerd raken om tijdens een coachingsproces de sterktes van het gestaltdenken met het oplossingsgericht werken te combineren. Dit doe je steeds met
Nadere informatieWerken met gestuurde of weinig gemotiveerde cliënten.
Werken met gestuurde of weinig gemotiveerde cliënten. Inleiding. Veel hulpverleners van BJZ, CJG of zorgaanbieders hebben regelmatig gesprekken met cliënten die bij hen verschijnen vanuit een probleemsituatie,
Nadere informatieLUPUS: HOE GA JE ER MEE OM? Workshop voor de Lupus Patiënten Groep op zaterdag 7 november 2009 door Ditta van Dijk, MSc.
LUPUS: HOE GA JE ER MEE OM? Workshop voor de Lupus Patiënten Groep op zaterdag 7 november 2009 door Ditta van Dijk, MSc. Twee thema s Ik, mijn ziekte en de buitenwereld Piekeren De oplossingsgerichte methode
Nadere informatiePersonal Branding voor Ingenieurs
Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische
Nadere informatieDag van de uitvoering
Mijn naam is Peter, Partici Peter Camping Powned, onderhandelen, Cialdini via schaarste beïnvloeden, oplossingsgericht werken en succesvolle Dag van de uitvoering 1 Camping Powned *Feedback vanuit verwondering
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor jezelf Dit werkboek is van: Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor
Nadere informatieInspiratie voor het oplossingsgericht coachen
Inspiratie voor het oplossingsgericht coachen In het begeleid intervisieconcept Eye Opener laten we ons inspireren door het oplossingsgericht werken. Hieronder geven we een kort overzicht van de belangrijkste
Nadere informatieOplossingsgericht Leidinggeven doen wat werkt
Oplossingsgericht Leidinggeven doen wat werkt 1 2 Oplossingsgericht Werken. Wat houdt het in Oplossingsgericht werken is een manier van het hanteren van vraagstukken, problemen en doelen waarbij wat eerder
Nadere informatieInhoud Inleiding Een nieuw beroep, een nieuwe opleiding Een nieuwe start bouwt voort op het voorgaande Relaties aangaan Omgaan met gevoelens
Inhoud Inleiding 9 1 Een nieuw beroep, een nieuwe opleiding 11 1.1 Het beroep Social Work 11 1.2 Beelden over leren mentale modellen 15 1.3 Competentiegericht leren 16 1.4 Een open leerhouding 17 1.5 Leren
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieBIJZONDERE BEROEPSBEKWAAMHEID geestelijke gezondheidszorg
BIJZONDERE BEROEPSBEKWAAMHEID geestelijke gezondheidszorg De opleiding komt tegemoet aan het ministerieel besluit en de behoefte aan vorming binnen het werkveld. Met het ministerieel besluit van 24 april
Nadere informatieVOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt
33 DAVERENDE DILEMMA S Francine ten Hoedt & Philine Spruijt VOOR COACHES EN BEGELEIDERS Beste coach, Een van de basisvereisten om coach te zijn is, volgens ons, willen ontwikkelen en willen leren. Hoe
Nadere informatieFEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus
FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding
Nadere informatieOp niveau 2 en 3 heeft de NOBCO (Nederlandse Orde van BeroepsCoaches) deze training 5 PE punten toegekend.
Module 1 Coaching, kanker & vermoeidheid Vermoeidheid bij kanker is misschien wel de meest voorkomende klacht van mensen die kanker hebben (gehad). 80-90% van de patiënten herkent vermoeidheid gedurende
Nadere informatieWat is Lean Six Sigma_01.qxd 26-7-2005 10:35 Pagina 1. Wat is Lean Six Sigma?
Wat is Lean Six Sigma_01.qxd 26-7-2005 10:35 Pagina 1 Wat is Lean Six Sigma? Wat is Lean Six Sigma_01.qxd 26-7-2005 10:35 Pagina 2 Wat is Lean Six Sigma_01.qxd 26-7-2005 10:35 Pagina 3 Wat is Lean Six
Nadere informatieCoachen op de werkvloer: van diagnose naar actieplan
Coachen op de werkvloer: van diagnose naar actieplan Met behulp van een coachings-model leert u hoe u persoonlijk leiderschap bij anderen kunt stimuleren 1 Afspraken - Alles blijft binnen deze 4 muren
Nadere informatieOpleiding tot oplossingsgerichte intervisor. Aankomen bij elkaar. Vertel eens over een voldoeningschenkend moment. Uit de praktijk
Opleiding tot oplossingsgerichte intervisor Aankomen bij elkaar Erinkomoefening Trainingsdag 2 SF Debriefing bron : Michael Hjerth Van al de dingen die je gedaan hebt, waar ben je zelf het meest tevreden
Nadere informatieAansluiten bij ouders. Kanteling organisatie vanuit een waarderende benadering
Aansluiten bij ouders Kanteling organisatie vanuit een waarderende benadering Wie zijn we? Kind & Gezin Vlaanderen Afdeling Limburg Consultatiebureau voor zuigelingen een lange traditie Start: medische
Nadere informatieProbleem- of oplossingsgericht? Holistisch!
Probleem- of oplossingsgericht? Holistisch! Dr. Ina Miniankova Inservice Autisme 2016 Van probleem- naar oplossingsgericht Begin gewenste situatie Gevreesde toekomst Huidige Hu situatie Hoe wil je dat
Nadere informatieInspiratiedag 20 juni 2015. College Gwenda Schlundt Bodien & Workshops
Inspiratiedag 20 juni 2015 College Gwenda Schlundt Bodien & Workshops College Gwenda Schlundt Bodien - Ontwikkel je mindset Een ochtendcollege over progressiegericht werken. De oplossingsgerichte benadering
Nadere informatieopleiding Leergang Train de Trainer Trainers in
Trainers in opleiding Leergang Train de Trainer Het is niet de sterkste die overleeft, ook niet de slimste, maar degene die het meest openstaat voor verandering. Unieke insteek! De wereld om ons heen verandert
Nadere informatieWij nodigen je uit! Kom naar onze Coachcafés
Wij nodigen je uit! Kom naar onze Coachcafés 2015-2016 Wij nodigen je uit! Kom naar onze Coachcafés Korte maar intensieve workshops, aan het einde van de dag, geleid door de experts op het vakgebied Natuurlijk
Nadere informatieZin(tuig)vol coachen
Zin(tuig)vol coachen Profilering Vraaggerichte ondersteuning is ondersteuning die optimaal tegemoet komt aan de actuele vragen en wensen van de cliënt, hun gewenste kwaliteit van bestaan. Dit betekent
Nadere informatieMindfulness voor je kids. oefeningen
Mindfulness voor je kids oefeningen David Dewulf Mindfulness voor je kids oefeningen Wil je meer weten over Mindfulness voor je kids? Ontvang de nieuwsbrief van I AM met maandelijks nieuwe tips. Mail
Nadere informatieSamen bruggen bouwen. Het manifest: de basis van en voor SDW
Samen bruggen bouwen Het manifest: de basis van en voor SDW Inhoud Samen bruggen bouwen 10 4 6 De basis van en voor SDW Waarom bestaat SDW? 8 Waar willen we naar toe? Van waaruit handelen wij? Onze belofte
Nadere informatieDE PROCEDUREGIDS. Stappenplan voor civiele, strafrechtelijke en bestuursrechtelijke geschillen. Frederic Eggermont Saskia Kerkhofs
DE PROCEDUREGIDS DE PROCEDUREGIDS Stappenplan voor civiele, strafrechtelijke en bestuursrechtelijke geschillen Frederic Eggermont Saskia Kerkhofs Antwerpen Cambridge De proceduregids. Stappenplan voor
Nadere informatieSTUDIEGIDS OPLEIDING SPECIALISATIE COACHINGSVAARDIGHEDEN 2014
STUDIEGIDS OPLEIDING SPECIALISATIE COACHINGSVAARDIGHEDEN 2014 In deze gids zetten we de details van de opleiding overzichtelijk voor je op een rijtje. Wil jij? Verdieping in je begeleiders vaardigheden
Nadere informatieFase 2: ANALYSE. Leidraad voor coaches. Te bevragen topics
In de analysefase klaar je noden van werknemer en werkgever uit om de heropstart in de job mogelijk te maken. Deze fase is doorgaans verspreid over meerdere gesprekken of contactmomenten. Het doel is om
Nadere informatieWinnen en behouden van nieuwe cliënten
Winnen en behouden van nieuwe cliënten Dat is de kracht van het zelfstandig ondernemerschap in tegenstelling tot de grote bedrijven. Alles draait om het vertrouwen van jouw cliënt in jouw professionaliteit.
Nadere informatieOplossingsgerichte Therapie
Oplossingsgerichte Therapie Tjetske Gjaltema en Sjoerd te Dorsthorst, Lentis Jonx www.jonx.nl Met dank aan Erik v.d.brink, Lentis Praktijk Wat doen jullie zelf al aan oplossingsgericht werken? In welke
Nadere informatieMenukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent
Menukaart Loopbaanevents Investeer in jouw talent Inhoud 1. LOOPBAANEVENTS OP LOCATIE... 3 Inleiding... 3 Praktisch... 3 2. TALENT ONTWIKKELEN ( TALENTMANAGEMENT)... 4 (her)ken je Talent/ Kernkwaliteiten...
Nadere informatieLeven met angst voor ernstige ziektes
Leven met angst voor ernstige ziektes Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook antwoord op
Nadere informatieDe waardering voor onze trainingen is doorgaans erg hoog en veel deelnemers spraken de behoefte uit aan verdergaande verdieping.
Professioneel werken aan Oplossingen Intensieve en verdiepende opleidingen in het werken volgens de principes en uitgangspunten van het Oplossingsgericht werken Opleiding: 1 Oplossingsgericht Coachen 2
Nadere informatieInleiding... 9. Hoofdstuk 3 Management en leidinggevende structuur... 35
Inhoud Inleiding... 9 Hoofdstuk 1 Visie op leidinggeven... 13 1.1. Beïnvloeding van de organisatiecultuur... 13 1.2. Organisatiecultuur en organisatieklimaat... 15 1.3. Noodzaak van cultuuromslag... 16
Nadere informatieLeerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 4: Oplossingsgerichte gesprekken voeren, Aandachtsemmers vullen in jouw klas
Leerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 4: Oplossingsgerichte gesprekken voeren, Aandachtsemmers vullen in jouw klas 17 juni 2015 13.30 16.00 uur Madeleine Vreeburg Miranda Noom Leerlijn Omgaan met
Nadere informatieVirale Verkooptechnieken
Virale Verkooptechnieken Peter Stinckens www.mailmentor.eu 2 Virale verkooptechnieken Peter Stinckens Titel: Virale verkooptechnieken ISBN: 9789402127461 Auteur: Peter Stinckens Uitgegeven door: het House
Nadere informatieTheoretische verantwoording
Goed gedaan Theoretische verantwoording Malmberg Goed gedaan! Theoretische verantwoording Een preventief programma Goed gedaan! is een praktisch sociaal-emotioneel programma voor de basisschool. Het geeft
Nadere informatieHet gedragmodel. 1. Inleiding
Het gedragmodel 1. Inleiding Het gedragmodel is een NLP-techiek, ontwikkeld door Peter Dalmeijer (zie www.vidarte.nl) en Paul Lenferink. Het model leert ons feedback te geven waarbij we anderen op hun
Nadere informatieLeven met ADHD. Fiona Kat, Maura Beenackers en Willemijn ter Brugge
Leven met ADHD Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook antwoord op de vraag hoe men met het
Nadere informatieStel je nu eens voor we vergaderen met succes! Of hoe vergaderen, informatieoverdracht en verslaggeving oplossingsgericht en constructief kan zijn.
Stel je nu eens voor we vergaderen met succes! Of hoe vergaderen, informatieoverdracht en verslaggeving oplossingsgericht en constructief kan zijn. Inleiding Een mooie titel maar wat zegt de titel? Succes
Nadere informatieInhoud Inleiding 15 1. Puberteit: algemene ontwikkelingskenmerken 19 2. Puberteit en adoptie 39
Inhoud Inleiding 15 1. Puberteit: algemene ontwikkelingskenmerken 19 1.1 Inleiding 19 1.2 Prepuberteit (9-12 jaar): veranderingen 21 1.2.1 Fysieke en hormonale veranderingen 21 1.2.2 Hersengroei 22 1.2.3
Nadere informatie1 Studieloopbaanbegeleiding (slb) 15 1.1 Doel en taken slb 15 1.2 slb-instrumenten en methoden 18
Inhoud Inleiding 9 Deel 1 Theorie 13 1 Studieloopbaanbegeleiding (slb) 15 1.1 Doel en taken slb 15 1.2 slb-instrumenten en methoden 18 2 Gespreksvaardigheden 28 2.1 Communicatiewetmatigheden 28 2.2 Luisteren
Nadere informatieTck- Nieuwland 24/08/2010. Oplossingsgerichtwerken Tck-Nieuwland Luc Ceulemans 1
Tck- Nieuwland Luc Ceulemans 1 Dromen realiseren is niet zo moeilijk: je hoeft slechts uit te kijken wat je droomt. - Herman de Coninck - Luc Ceulemans 2 1. Inleiding Korzybski & de oplossingsmicrobe Yes-set
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke
Nadere informatiePositionering dienstverlening. uitdaging. Preventief: focus op groei. probleem. klachten. huisarts. psycholoog. Curatief: focus op genezen
Positionering dienstverlening uitdaging Preventief: focus op groei probleem klachten huisarts psycholoog Curatief: focus op genezen Ik wil iets in mijn leven veranderen en ik zoek daar ondersteuning in,
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het
Nadere informatiePlan van aanpak Coaching 1
Plan van aanpak Coaching 1 Opdrachtgever: ROC Leiden Ter Haarkade 6a Docent-Mentor ROC Leiden M. Wesseling (m.wesseling@rocleiden.nl) 06-83014442 Opdracht: Het begeleiden/coachen van een eerstejaars student
Nadere informatieStudiedag: in de kijker. workshop: de ergotherapeut als coach
Studiedag: in de kijker workshop: de ergotherapeut als coach Opbouw workshop Korte duiding van de theorie ( theorie wordt aangehaald) Kennismaking adhv exploreren Zelf in de ervaring stappen: oefenen op
Nadere informatieOnderwijsconcept op de Herman Broerenschool te Delft. (met behulp van de methode Kids Skills) Eigen Initiatief Model (Begeleid ontdekkend leren)
Onderwijsconcept op de Herman Broerenschool te Delft SO (4 tot 13 jaar) VSO (13 tot 20 jaar) Oplossingsgericht werken (met behulp van de methode Kids Skills) Eigen Initiatief Model (Begeleid ontdekkend
Nadere informatie