Organisatie van de proefstudeermiddag

Transcriptie

1 1

2 Organisatie van de proefstudeermiddag Proefstuderen is bedoeld voor leerlingen van 4 VMBO, die hun keuze voor een vervolgopleiding voorlopig gemaakt hebben. Dit is ook een goed toetsingsmoment voor leerlingen die nog niet zeker weten wat ze willen. Leerlingen krijgen tijdens deze middag een beter beeld van de opleiding van hun keuze. Op deze manier hopen de deelnemende scholen uitvallen of vroegtijdig schoolverlaten tegen te gaan. Het proefstudeermoment ligt in november/december cq februari/maart omdat een leerling die dan ontdekt dat een opleiding niet bij hem/haar past dan nog de tijd heeft om zich verder te oriënteren tijdens de Open Dagen in januari en maart. Opleidingen van Zadkine en van het Albeda College op niveau 2, 3 en 4 bieden de gelegenheid tot proefstuderen in november/december en/of februari/maart op verschillende data. Dat betekent dat er dus soms een aantal leerlingen een middag in uw klas ontbreekt. We vragen u dringend om leerlingen aan te melden voor de opleiding van hun keuze en niet voor een vervangende opleiding als deze niet de keuze van de leerling is. Gezien de doelstelling van de proefstudeermiddag heeft dat voor de leerling geen zin. 2

3 Doelstelling Uit onderzoek is naar voren gekomen dat veel leerlingen in het Middelbaar Beroeps Onderwijs uitvallen of van opleiding veranderen, omdat het beeld dat zij hadden van de gekozen opleiding niet klopte met de werkelijkheid. Mentoren en leerlingen uit het MBO noemen als voornaamste oorzaak om voortijdig een opleiding te verlaten een verkeerde opleidingskeuze. Het proefstuderen is een middel voor leerlingen om een duidelijk beeld te krijgen van de opleiding waar ze zich willen inschrijven. Een leerling heeft een goed beeld van een opleiding, als hij/zij weet: Wat de inhoud van de opleiding is. Hoe er wordt lesgegeven. Hoe het contact is tussen een docent en een leerling (begeleiding). In welke mate de opleiding praktijkgericht is. Welke zelfstandigheid er van hem/haar gevraagd wordt. 3

4 Opzet van de proefstudeermiddag/ draaiboek De leerling ontvangt een keuzeformulier met een informatiebrief van de decaan. Begin oktober cq januari maken de leerlingen een keuze. In de loop van oktober cq januari wordt die keuze door de decaan kenbaar gemaakt op de website Het gaat om een ochtend- of middagprogramma. De opleidingen kunnen zelf de datum bepalen. In november cq februari krijgt de leerling via de eigen decaan een leerlingbrief, waarop staat wanneer en waar hij/zij wordt verwacht. Leerlingen reizen zelfstandig en op eigen kosten naar de locatie waar de opleiding van hun keuze uitgevoerd wordt. Na afloop wordt de leerlingen gevraagd een evaluatieformulier in te vullen. De decanen van de toeleverende scholen en de inleiders van de opleidingen vullen ook een evaluatieformulier in. Naar aanleiding van de evaluatieformulieren wordt het programma voor volgend jaar bijgesteld door de werkgroep. 4

5 Het programma van de proefstudeerochtenden of-middagen De proefstudeerdagdelen zijn géén herhaling van een open dag of een beroepen-en opleidingenmarkt. Daar haalt de leerling vooral informatie over de opleiding. Op de proefstudeerdagdelen gaat het meer om ervaren en sfeer proeven. De leerling krijgt antwoord op de vragen die eerder in het boekje geformuleerd zijn onder het kopje doelstelling. Het draaiboek voor de proefstudeerdagdelen bevat de volgende punten: 1. Ontvangst en een korte introductie van de opleiding. 2. Rondleiding 3. Theorieles 4. Praktijkles 5. Een afsluiting. 5

6 De Website Hierop staat alle informatie over opleidingen en locaties en de benodigde documenten zijn hier te vinden. Via de website kan de decaan leerlingen aanmelden. Documenten: 1. Een keuzeformulier Een formulier waarop alle keuzemogelijkheden voor proefstuderen worden beschreven. Let op: een opleiding kan op meerdere locaties worden aangeboden (andere code). 2. Een leerlingbrief Iedere leerling ontvangt via de eigen decaan een brief waarin de leerling en zijn/haar ouders uitleg krijgen over de doelstelling en werkwijze van proefstuderen. 3. Uitnodigingsbrief Iedere leerling ontvangt via de eigen decaan een persoonlijke brief, met daarop zijn/haar keuze en alle gegevens die hij/zij nodig heeft. Informatie over eventueel huiswerk of het meenemen van bepaalde spullen (bv sportkleding) is terug te vinden in de brief. 4. Een leerlingboekje Leerlingen bereiden zich door middel van dit boekje voor op het bezoek. 6

7 5. Een evaluatieformulier Er wordt zowel door leerlingen, als door decanen en inleiders een evaluatieformulier ingevuld. De informatie van deze evaluaties wordt door de werkgroep verzameld en geëvalueerd. Evaluatie en bijstelling Aan de leerling wordt een evaluatieformulier voorgelegd. Op deze manier komen de organisatoren iets te weten over het effect van deze ochtenden/middagen. We vragen ook aan decanen VMBO en inleiders MBO een evaluatieformulier in te vullen. We kunnen op grond van de evaluatie het programma bijstellen. 7

8 8