Stress-vrij paard lichaamstaal herkennen en benoemen

Transcriptie

1 Stress-vrij paard lichaamstaal herkennen en benoemen

2 Aan de hand van een hindernissenparcours; paraplu s, lawaai, plastic, water, enz., ons paard verkennen. Lichaamstaal kunnen benoemen en herkennen. Situering aansluitend op vorming 1 Lichaamstaal bij paarden Aan de hand van een uitgezet parcours - allerlei ongewone voorwerpen voor paarden - het paard leiden doorheen het parcours, zowel aan de hand als erop. Het zijn obstakels of voorwerpen waarvan paarden nogal eens schrikken wanneer ze op wandeling gaan. (bv; parasols - open en dicht, zwembanden, een zwembadje met plastic op de bodem waardoor de paarden heen moeten lopen, gekleurde vliegenlinten, een bruggetje waarover de paarden kunnen lopen, een stelling met zakjes die wapperen,..). Samen met de jongeren wordt er in deze workshop niet enkel gewerkt met het paard maar ook met de begeleider (in dit geval de jongere) van het paard. Wanneer een paard iets ziet dat hij niet kent of waarmee hij niet vertrouwt is dan zal het paard van nature uit wegvluchten. Een paard is immers een vluchtdier. Op dat moment is het aan de begeleider (in deze workshop zijn dit de jongeren) om koel te blijven en het paard gerust te stellen. Dit vereist van de ruiter kennis inzake paardenlichaamstaal maar ook een grondige zelfkennis (beheersing van de gevoelens,...). Wie panikeert of stresst zet dit over op het paard en het paard zal nog heviger reageren. Op dit moment vraagt het paard uitdrukkelijk steun van zijn begeleider/jongere. Het zal de jongere zijn die het paard doorheen dit moeilijk parcours leidt. Het zal de jongere zijn die het vertrouwen heeft en geeft aan zijn paard om samen met het paard uit deze moeilijke situatie te komen. Wanneer dit lukt samen met het paard groeit het zelfvertrouwen van de jongere en zal het contact met jongere en het paard versterkt worden. De fiches van deze workshop zijn een handleiding voor begeleiders, stagiairs, vrijwilligers,... en kunnen gebruikt worden in elk project dat betrekking heeft op werken met paarden en mensen.

3 Doel van deze stresstraining met de paarden voor de jongeren u bevordert in zeer sterke mate de relatie paard en jongere: afstemmen van de lichaamstaal van het paard op de jongere en omgekeerd. Bij succeservaring bevordert dit de relatie tussen jongere en paard zeer sterk. De oefningen zijn niet gemakkelijk voor de paarden, alleen iemand die voldoende vertrouwen geeft aan het paard en gelooft dat zij als duo (paard en jongere) deze uitdaging aankunnen, zullen erin slagen om deze oefeningen tot een goed einde te brengen. Bevestigd de jongere in zijn kracht. u experimentele ruimte voor de jongere: waarin je op ontdekking kan gaan hoe het paard reageert op jou lichaamstaal u betere bewustwording van de eigen lichaamstaal t.o.v. het paard; afwegen van welke houding je t.o.v. paard aannneemt, active reviewing = op de moment zelf - als jongere de situatie evalueren, inschatten en een keuze durven maken u jongere durft verantwoordelijkheid opnemen u duurzaam op lange termijn: te vergelijken met Gentle Teaching. de jongere leidt het paard, bevraagt het paard, geeft het vertrouwen, bewaart zijn geduld, gelooft en dwingt het paard nooit! u een goede hulp om de meest natuurlijke vorm van communicatie (= lichaamstaal) te ondersteunen zodat je met het paard op een correcte wijze leert omgaan Voorbereiding Benodigdheden: - parasol - gasbrander- 150 meter draad (wordt langs de buitenzijde geplaatst) - gekleurde vliegenhangers - tonnen - houten brug - stelling - opblaasbare zwembanden - plastic zeil op de grond - weide, buitenpiste of binnenpiste - paarden - waterwaadplaats (zelf uitgegraven) met plastic zeil - kegels - gekleurde bal van 75 diameter - kortom alles waarvan jij denkt dat je paard schrikt

4 Aan de slag u Plaats de verschillende opstakels in een weide, een buitenpiste of een binnenpiste. u Laat de paarden eerst vrij rondlopen en het parcours zelf verkennen. Let ondertussen op hun lichaamstaal. Op die manier kan je afleiden waar je paard het meest schrik van heeft. u Neem dan je paard aan de leidkoord en loods hem doorheen het parcours. u Wanneer jij en je paard er klaar voor zijn dan kan je dit al rijdend proberen. u (Voorbeeld van ervaringsleren)

5 Aan de slag SUBDOELEN: Deze workshop is een geremedieerde leerervaring voor de jongeren. (Feuerstein) in combinatie met ervarigs leren. WAAROM? u De jongeren worden zich bewust van hun eigen kwaliteiten tijdens deze leerervaring, het ervaren van deze succeservaring kan ervoor zorgen dat de jongere de transfer (transcendentie) maakt naar het dagdagelijkse leven. u De jongeren leren afstand - nabijheid. u Bewustwording van persoonlijk de ruimte. u Zij leren hun grenzen stellen. u Zij leren hun verantwoordelijkheid opnemen

6 Colofon Verantwoordelijke uitgever: vzw De Wissel Redactie: Marit Janssens Opmaak: Marit janssens Bron: zie wp-login.php