Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs. Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs
|
|
- Fenna van den Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs. Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Techniek oktober 2013 Aan de leraren Techniek 1. Nascholingen Nog eens een warme oproep voor: Technokriebels Op woensdag 16 oktober 2013 organiseren DPB Mechelen-Brussel en DPB Hasselt een dag vol Techniek. Leerkrachten techniek en technische activiteiten eerste graad kunnen op deze dag tal van workshops en demo s volgen. Deze boeiende dag gaat door in het VTI Dekenstraat 3 te Leuven en wordt u aangeboden door: Tine Feyaerts Peter Bogaerts Alfred De Wit Begeleidster Techniek Mechelen - Brussel Begeleider Techniek - TA Hasselt Begeleider TA Mechelen - Brussel Voor elke sessie werd een vakkundige lesgever gevonden. Je kan je inschrijven voor een hele of een halve dag. Inschrijven voor deze nascholing gebeurt met de schoolcode via Kies voor Secundair, Techniek of SWeTe en TA, MTE-1. Geef je workshopkeuzes door aan de nascholingsverantwoordelijke van je school. Op de website kan je ook het volledige programma bekijken. Je vindt het eveneens als bijlage bij het maandbericht. Evalueren binnen techniek EN samenvatting inspectieverslagen: Mag ik deze nascholing ten sterkste aanbevelen aan elke vakverantwoordelijke van uw school. Hij zal u veel informatie geven die u nodig hebt om evaluatie en techniekprojecten te optimaliseren. a)evalueren binnen techniek. Een voorstelling van mogelijke evaluatievormen haalbaar in kleine en grote klasgroepen. We reiken voorbeelden aan van evaluaties techniekprojecten. Standaarddocumenten worden die dag meegegeven. Zowel voor A stroom als voor B stroom. Deze voorstelling zal mee geleid worden door de werkgroep evalueren binnen techniek DPB, F. de Merodestraat 18, 2800 Mechelen, tel.:
2 b)inspectieverslagen Techniek Deze dag geef ik ook een uiteenzetting over de werkpunten en positieve feedback die scholen (over de bisdommen heen) van de inspectie kregen. Deze nascholing gaat door op donderdag 14 november 2013 Inschrijven kan met de schoolcode via de nascholingsdienst DPB-OND Mechelen Brussel. Kies voor Secundair, Techniek, MTE-2 Kennismaking met metalen, gereedschappen voor metalen en onderzoeksopdrachten om eigenschappen te ontdekken. Lesgever: Mon Rymenams. Deze nascholing wordt georganiseerd door Tine Feyaerts. Wanneer: 26/02/2014, van 13.30u tot 16.30u Waar: in de gebouwen van KHLeuven, Naamsesteenweg, technieklokaal Inschrijven kan nu al via Techniekprojecten zelf schrijven; moeilijker dan we dachten? Op woensdag 2 april 2014 nemen we een kijkje in elkaars techniekprojecten. Niet met de bedoeling om deze van elkaar over te nemen. Wel met de bedoeling om elkaar feedback te geven. Heel wat leerkrachten steken veel tijd in het maken van eigen projecten. Ze zitten soms vast in het vinden van juiste onderzoeksopdrachten, formuleren van vragen, uitwerken van evaluatie. We steken de koppen bij elkaar en geven advies, nemen elkaars projecten door. Elke leerkracht is dan een kritische vriend bij het bekijken van andere projecten. Een meerwaarde voor elk project dat ten goede van de leerlingen komt. Inschrijven kan met de schoolcode via de nascholingsdienst DPB-OND Mechelen Brussel. Kies voor Secundair, Techniek, MTE-3 ICT integreren binnen techniek I2O integratie in onderwijs geeft een interessante nascholing om ICT te integreren in de lessen. Voor techniek zie ik hier mogelijkheden om leerplandoelen binnen de mindmap informatie en communicatie te bereiken. Ga naar voor meer informatie. Zelf zal ik op deze nascholing die door gaat in de school Coloma te Mechelen aanwezig zijn
3 2. Richtlijnen voor kooklesjes biochemie in ons technieklokaal Deze week had ik een overleg met de begeleider van personenzorg, die de wetgeving van voedselhygiëne uiteraard kent. Ik stelde haar enkele vragen om na te gaan op welke manier wij veilig kunnen werken onder het toepassingsgebied biochemie. KAN HET KLAAR MAKEN VAN PANNENKOEKEN, WAFELS, CONFITUUR IN EEN GEWOON TECHNIEKLESLOKAAL? Het antwoord is JA. Op enkele voorwaarden natuurlijk! Je moet een werkvlak creëren dat hygiënisch is. Dit wil zeggen: EEN VOEDSELZONE CREËREN DAT HYGIENISCH IS Zet al het vuile aan de kant en creëer een voedselzone voor 2 lesuren - Eerst de tafels afwassen die je zal gebruiken tijdens de voorbereiding en bereiding. - Je kan ook een papieren tafeldoek leggen op het werkvlak. - Het werkvlak moet vrij zijn van ander didactisch materiaal dat niets te maken heeft met deze les. - Vaatzone; eventueel alles in een bak doen, klaar voor de afwas ergens in een andere ruimte of eigen ruimte. - Dat er aan de zijkanten van je lokaal dus ander materiaal staat voor je lessen techniek is dus geen probleem. Het voedsel of gereedschappen om dat voedsel klaar te maken mag gewoon NIET tussen het andere materiaal van techniek staan.(denk aan andere werkstukken, kolomboor, schroevendraaiers, ) Je kan dus perfect in een technieklokaal een kleine kookles geven ook al staan er aan de zijkanten van de klas kolomboren en andere gereedschappen. De gouden regel is enkel, daar waar je gaat werken moet de ruimte proper zijn. GHP = goede hygiëne praktijken. Dat betekent= handen wassen en werkvlak proper maken. Deze afkorting moet je als leerkracht techniek wel kennen en kunnen uitleggen. Als inspectie komt kan je laten weten dat je de regel van GHP opvolgt. Zo zal inspectie weten dat je de norm kent en zit je als leerkracht al een stuk veiliger bij de controle. Wat valt er onder GHP? Volgende moet aanwezig zijn in deze lessen: - vaatdoek - Detergent - Warm water indien mogelijk, maar niet echt noodzakelijk. Eventueel werken met waterkoker. - Propere tafel = goed afwassen of een papieren tafeldoek leggen. Dat laatste is echt niet noodzakelijk als je je werkvlak goed afwast. - Afvalbeheer, afgesloten vuilbak (denk hierbij aan composteren, sorteren, ) - Leerlingen en leerkracht doen hun juwelen uit
4 Al het te gebruiken didactisch materiaal voor deze kookles moet proper zijn; messen, vorken, wafelijzer, kookplaat, - Houdbaarheidsdatum van je producten bekijken voor je ermee aan de slag gaat. - Scheiding in tijd en ruimte. Dat wil zeggen: Tijd = voor je aan de slag gaat met het effectieve bakken bereid je eerst het baksel helemaal voor. Nadien ruim je al het vuil hiervan op. Je werkvlak opnieuw proper maken en dan kan je verder gaan met de volgende stap van je bereiding, het bakken, of andere Ruimte = afwas scheiden van voedsel - Technieklokaal met frigo? Leg er een thermometer in om controle te houden over je temperatuur. - een wafelijzer geeft damp, zet dus het venster of deur open bij het bakken (= nat vermijden, zie regel om OM te vermijden.) - kruisbesmetting vermijden door de plankjes om te draaien bij het snijden van verschillende producten. ONTHOUD: We houden de GHP methode in acht bij elke les biochemie nl., voedsel bereiden. In de volgende weken maak ik een document dat je kan gebruiken in je lessen bij het bereiden van pannenkoeken, wafels,. Een en ander kan toegevoegd worden aan je project in functie van veiligheid wat betreft tegen gaan van micro organismen bij bereiden van voedsel. Ook maak ik een instructiekaart op die omhoog kan gehangen worden in jullie technieklokaal. Hartelijke groet Tine Feyaerts Tine.feyaerts.mb@kerknet.be - 4 -
5 BIJLAGE PROGRAMMA TECHNOKRIEBELS 2013 Timing en aantal deelnemers Workshop Voormiddag Namiddag / ICT - Multimedia tijdens de les techniek 1B / Biochemie: techniek project composteren / Kunststof: onderzoeksopdracht: realisatie bureauset / Meerwaarde van een ipad in de techniekles: interessante apps onder de loep - hoe maak ik van een bestaande cursus een eigen tabletverhaal? / Lego Mindstorms voor beginners / Lego Mindstorms voor gevorderden: werken met sensoren - toepassingen Lego 'green city challenge' / 3D-printen met Google SketchUp / Google SketchUp voor beginners: aan de slag in de klas met een gratis 3D-pakket / Elektropneumatica met CAE 8 8 Workshop 1: Lego Mindstorms voor beginners ( 150 ) Doelgroep: Leraren A-stroom Doelstelling: Een eenvoudig programma schrijven en dit simuleren met een robot. Inhoud: Een praktijkgerichte nascholing waar de basis van Lego NXT, en de praktijkmogelijkheden worden gedemonstreerd. Lesgever: Davy Robberechts - 5 -
6 Workshop 2: Lego Mindstorms voor gevorderden: werken met sensoren toepassingen Lego green city challenge ( 150 ) Doelgroep: Leraren A en B-stroom Doelstelling: Vlot leren werken met de Lego NXT om zo je leerlingen op een boeiende en creatieve manier warm te maken voor ICT én tegelijk je leerplandoelstellingen Technische Activiteiten en/of Techniek realiseren. Inhoud: De workshop is "hands-on". Uitgaande van stimulerende trainingsmatten van de LEGO "Green City Challenge" ontdek je de diverse programmaonderdelen en eindig je met geavanceerde en uitdagende opdrachten voor je leerlingen. Je gaat naar huis met heel wat weetjes over de bruikbare sensoren en allerlei tips over bv het kalibreren, resetten en nog veel meer. Werkvorm: onder begeleiding ga je zelf aan de slag met het programmeren van je eigen robot. Lesgever: Bruno De Wyngaert Workshop 3: 3D- printen met Google SketchUp (150 ) Doelgroep: Leraren A- stroom Doelstelling: Een eenvoudig model ontwerpen met de basisfuncties van Google SketchUp en daarna vervaardigen met een 3D-printer. Inhoud: Volgende items komen aan bod: Ontwerpen van een eenvoudig 3D-model. Daarbij wordt gebruikt gemaakt van Google Sketchup. Enkel de elementaire basisfuncties van Sketchup die nodig zijn om het model te ontwerpen komen aan bod. Exporteren naar de 3D-printer. Uitprinten van het gemaakte model. De nadruk ligt op de communicatie computer-printer, mogelijke problemen en mogelijkheden van het 3D-printen. Werkvorm: Een ervaren docent legt de basismogelijkheden van Sketchup uit en onder begeleiding realiseer jij je eerste model met een 3D-printer. Lesgever: Dirk Sarens - 6 -
7 Workshop 4: Google SketchUp voor beginners: aan de slag in de klas met een gratis 3D-pakket (150 ) Doelgroep: Leraren A en B-stroom Doelstelling: Je leert hoe je snel en eenvoudig een tekening/model in 3D kan realiseren met Google SketchUp. Inhoud: Een ervaren leerkracht legt stapsgewijs de mogelijkheden van het tekenprogramma Google SketchUp uit. Onder begeleiding realiseer jij je eerste ontwerpen in 3D. Werkvorm: tijdens deze sessie ga je zelf aan de slag met het tekenprogramma. Lesgever: Peter de Ryck Workshop 5: Elektropneumatica met CAE (150 ) Doelgroep: Leraren A- stroom IW Doelstelling: Een eenvoudige elektropneumatische schakeling ontwerpen en bouwen met cilinders en basisventielen. Er zal gebruik worden gemaakt van een eenvoudig CAE-pakket. Inhoud: Volgende items komen aan bod: Ontwerpen van een eenvoudige schakeling. Daarbij wordt gebruikt gemaakt van eenvoudige CAE-software. Het vervaardigen van de ontworpen schakeling. Het opsporen van eventuele fouten in de schakeling. Lesgever: Trainer van SMC
8 Workshop 6: ICT-Multimedia tijdens de les Techniek 1B (75 ) Doelgroep: Leraren B-stroom Doelstelling: Je leert heel eenvoudig een leuke promovideo ontwerpen die je kan gebruiken in de klas. Inhoud: In deze interactieve les ga je zelf aan de slag met het gratis softwarepakket Audacity. Dit programma maakt het mogelijk om muziek op een eenvoudige manier te bewerken. Je kan muziek mixen, effecten en overgangen toevoegen. Met het programma Windows Movie maker kan je van verschillende foto s een leuk filmpje maken aangevuld met je eigen muziekkeuze. Je leerlingen zullen zeker super enthousiast zijn met deze lesopdracht. Werkvorm: je leert zelf de gebruikte software ontdekken via een geleid experiment en een opdracht. Lesgever: Hilde Thenaers Workshop 7: Biochemie: Techniekproject Composteren (75 ) Doelgroep: Leraren A-stroom Doelstelling: Een techniekproject voorstellen dat nadien bruikbaar is in je klas. Inhoud: Deze lesgever stelt een techniekproject voor dat ze zelf al heeft gegeven in de klas en nadien volledig heeft bijgestuurd. Het project werkt dus echt in de klas. De onderzoeksopdrachten worden voorgesteld en toegepast. Het techniekproject is haalbaar in alle scholen. Syllabus wordt meegegeven. Lesgever: Tia Pittomvils Workshop 8: Kunstof: Onderzoeksopdracht: realisatie bureauset (75 ) Doelgroep: Leraren A-stroom en B- stroom Doelstelling: Aan de hand van een technische tekening een eenvoudig werkstukje realiseren. Past in toepassingsgebied constructie voor A-stroom of binnen het verkenningsgebied kunststoffen voor B-stroom
9 Inhoud: Tijdens deze sessie maak je aan de hand van een werktekening de realisatie. Je neemt ze kant en klaar mee naar huis. Onderzoeksopdrachten die passen bij deze realisatie worden u meegegeven. Ook de werktekening wordt je aangeboden. Lesgever: Danny Fonteyn Workshop 9: Meerwaarde van een ipad in de techniekles (75 ) OPGELET!! Deze workshop wordt alleen in de NM aangeboden! Doelgroep: Leraren A en B-stroom Doelstelling: De mogelijkheden van het werken met tablet in de klas worden getoond en getoetst. Inhoud: Regelmatig lees je in nieuwsberichten dat tablets meer en meer hun toepassing vinden in het huidig onderwijssysteem. Op verschillende plaatsen wordt er dan ook al volop geëxperimenteerd met dit didactisch leermiddel. Tijdens deze workshop worden interessante gratis apps binnen een techniekles besproken plus kan je zelf ervaren hoe eenvoudig het is om een bestaande cursus om te vormen tot een tabletverhaal aangevuld met allerlei leuke handigheidjes. Je zal kennismaken met oa apps als Nearpod, Socrative en Shobie. Werkvorm: je leert zelf de gebruikte software ontdekken via een geleid experiment en een opdracht. Lesgever: Nico Brebels Inschrijven gebeurt met de schoolcode via Kies links voor DPB-OND Mechelen-Brussel en vervolgens voor Secundair, Techniek of SweTe, module MTE-1. Er kan gekozen worden voor een hele dag of voor een halve dag (VM of NM) Wie voor workshops van 150 kiest, kan slechts 1 workshop kiezen voor VM en NM. Wie voor workshops van 75 kiest, kan 2 workshops kiezen voor VM en 2 voor NM. Hou er rekening mee dat Workshop 9 alleen in de NM aangeboden wordt. Locatie: VTI Leuven Kostprijs: 65 (hele dag) / 35 (halve dag) - 9 -
Mededelingen Techniek
Mededelingen Techniek Aan de leraars Techniek 1 Mededelingen vanuit het vakgebied 1.1 Blik uit inspectieverslagen Gedurende verschillende maanden zal ik in elk maanbericht sterke of verbeterpunten uitschrijven,
Nadere informatieMEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS
MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS REGIO WEST-VLAANDEREN Baron Ruzettelaan 435, 8310 Brugge-Assebroek 050 37 26 75 www.kobrugge.be www.katholiekonderwijs.vlaanderen Geachte directeur Beste collega Volgende
Nadere informatieAartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs. Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs
Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs. Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Vademecum Techniek (2013-2014) In het vademecum geef ik jullie graag een overzicht van de begrippen
Nadere informatieUtrecht, 23 januari 2015. Betreft: excellent-uren Boni. Geachte mevrouw/meneer,
Utrecht, 23 januari 2015 Betreft: excellent-uren Boni Geachte mevrouw/meneer, Zoals wij u al hebben laten weten, bieden wij vanaf 2 februari een nieuw verdiepingsprogramma aan in de brugklas. Voor de leerlingen
Nadere informatie1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD
Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Mode november 2010 Aan de leraars Mode 1. Samenstellen van een leerlingencursus voor
Nadere informatiekleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en en ontwikkelingsdoelen techniek
1 kleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en ontwikkelingsdoelen techniek 2 Ontwikkelingsdoelen techniek Kleuteronderwijs De kleuters kunnen 2.1
Nadere informatieMINDSTORM LEGO ROBOTS
MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op
Nadere informatieZie het wetenschappelijk onderzoek van onderwijswetenschappers Hattie en Marzano.
1 TECHNIEK Binnenklasdifferentiatie binnen het vak techniek Iedere leraar weet dat niet alle leerlingen gelijk zijn. Ze verschillen van karakter, intelligentie, handigheid, interesses, sociale achtergrond
Nadere informatieKureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014
@ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter
Nadere informatieProfessionaliseringsaanbod
E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten Professionaliseringsaanbod Door Sander Gordijn - MeesterSander.nl Schooljaar 2019/2020 Even voorstellen Mijn naam is Sander Gordijn en ik ben leerkracht
Nadere informatieDocenteninformatie. Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen. Een reis door de wereld van 3D Printen 1
Docenteninformatie Lespakket: Een reis door de wereld van 3D printen Een reis door de wereld van 3D Printen 1 Voorwoord 3D printen is aan een snelle opmars bezig. Het is bijna niet te geloven dat de techniek
Nadere informatieMINDSTORM LEGO ROBOTS
MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2: Eigen robot maken & programmeren Les 3: Eigen robot maken & geschiedenis robot opzoeken Les 4: Eigen robot maken & start film maken
Nadere informatiewerkbladen, telefoons en opnametoestel
DE BAAN OP! De jongeren organiseren zelf één of meerdere bedrijfsbezoeken. Ze verzamelen informatie over verschillende bedrijven en op basis hiervan kiezen ze met de hele klas het meest interessante bedrijf
Nadere informatieEvalueren Inleiding projectdoelstelling Evalueren is geen doel op zich TIPS! vakgroep leerlijn leerlingen en ouder(s)
Evalueren Inleiding In het leerplan techniek 1b en A-stroom vind je info i.v.m. evalueren. Het is belangrijk dat je vooraf deze tekst even doorneemt. Aanvullend willen we je met dit document extra informatie
Nadere informatieEvaluatie Topondernemers groepen 8. 8 april 2015
Evaluatie Topondernemers groepen 8 8 april 2015 In april 2015 is door de kinderen van groep 8 een aantal vragen over de methodiek Topondernemers beantwoord. Gekozen is voor deze groepen omdat zij het vergelijk
Nadere informatieMUZO AD 19 Genoegen beleven aan muzisch bezig zijn.
MUZO AD 19.2 Dat houdt in: ervaren hoe je een stukje van jezelf kunt ontdekken in wat je met je Graad: 1 Timing: 75 min. Leerplandoelen: VVKBAO: WO TE 6.4 Kinderen zien in dat veel voorwerpen in hun omgeving
Nadere informatieolvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het
olvp Beste ouder(s) Een school en studiekeuze maken na zesde leerjaar is niet gemakkelijk. U krijgt heel wat informatie en wilt met zoveel mogelijk zaken rekening houden. In deze kleine brochure maken
Nadere informatieORDENINGSKADER PERMANENTE PRIORITEITEN. 5 kernteams
ORDENINGSKADER PERMANENTE PRIORITEITEN 5 kernteams 1. Evalueren van leerlingen 2.Vakgroepwerking 3. Actief leren 5. Taalbeleid en GOK Kernteams 4. Digitale didactiek 1. EVALUATIE EEN GENUANCEERD VERHAAL
Nadere informatieINTERACTIEVE WERKVORMEN IN DE WISKUNDELES
INTERACTIEVE WERKVORMEN IN DE WISKUNDELES WAAROM DEZE BIJSCHOLING? DE LEERDRIEHOEK Luisteren 5 tot 8% Lezen 11% Zien / horen (avm) 22% Leerkracht: docent Leerkracht: mediator Zien / horen (demo) 32% Erover
Nadere informatieDe lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden.
De lamp Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Met lampen is het als met schoenen; ze zijn vanzelfsprekend en je ziet ze overal. Pas als de stroom een keer uitvalt, merk
Nadere informatiehet Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick
het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick inhoud in het kort voorwoord...xi Een inleiding tot ScratchJr... 1 Hoofdstuk 1: Aan de slag... 7 Hoofdstuk
Nadere informatieVAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017
VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 SAMENSTELLING VAN DE VAKGROEP KEUZE WERKPUNTEN BESLISSINGEN VAN DE VAKGROEP PLANNING VERGADERINGEN 2014-2015 PLANNING VERGADERINGEN 2015-2016 PLANNING
Nadere informatieAANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs
AANKONDIGING NASCHOLING 13 maart 2008 Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs Doelstellingen Aan het einde van deze dag hebben deelnemers zicht op de behoefte aan zorg van hoogbegaafden
Nadere informatieProblemen herformuleren Leerlingen drukken de probleemstelling uit in eigen woorden.
ACTIVITEITEN NAAM activiteit Leeftijdsgroep Markeer de optie. Tijdsduur: Vaardigheden computationeel denken Markeer de opties. Programmeren met Scratch 1 graad secundair onderwijs (12 14 jaar) > project
Nadere informatieVooraf. Lesbrief voor leerkrachten: Sketchup
Lesbrief voor leerkrachten: Sketchup Vooraf Sketchup is een programma waarmee we vooral leren een huis te tekenen. Er kunnen evenwel ook objecten mee getekend worden die we kunnen uitprinten met de 3D-printer.
Nadere informatieFeedback aan leerkrachten
Feedback aan leerkrachten Studiedag Leerlingenparticipatie 24 april 2013 Paleizenstraat Saskia 90 > 1030 Vandeputte Brussel T 02 215 32 29 > F 02 215 41 78 > www.vsknet.be Wie ben ik? Saskia Vandeputte
Nadere informatieJe eigen potje koken: VOEDING Leerkrachtenbundel
Je eigen potje koken: VOEDING Leerkrachtenbundel Opbouw cursus - De cursus is opgebouwd in verschillende delen. Het eerste deel bestaat uit de werkblaadjes met de theorie met bijhorende (onderzoeks)opdrachten.
Nadere informatieVerloop. Quiz. Rollenspel. Debat. U kunt verschillende werkvormen kiezen:
Da' s proper Wat is Da s proper!? Da s proper! is een educatieve workshop voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs. De workshop maakt hen bewust van afvalbeheer, zwerfvuil en duurzame consumptie en
Nadere informatieINHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 9 DE HERHAALFUNCTIE... 10 ZELF EEN BLOK MAKEN... 11
BASISCURSUS INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 DE SCHERMINDELING... 4 DE ROBOT EDUCATOR... 5 HET PROGRAMMEERVENSTER... 5 DE KNOPPEN EN BLOKKEN... 6 OPDRACHTEN... 8 GEBRUIK VAN
Nadere informatieE-Learning, Workshops en begeleidings trajecten. Professionaliseringsaanbod. Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl
E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten Professionaliseringsaanbod Door Sander Gordijn van MeesterSander.nl Schooljaar 2018/2019 Inleiding Professionalisering, er is nog nooit zoveel over geschreven.
Nadere informatieComputerlessen voorjaar 2014
GEMEENTELIJKE ADVIESRAAD VOOR SENIOREN Secretariaat : Astridplein 17, 9150 Bazel 03 740 04 08 - secretariaat.senior@gmail.com Informatie : http://users.telenet.be/kruibeke Voorzitter : Levien Foubert 03
Nadere informatie1 verschillende onderdelen en deelsystemen in een technisch systeem onderzoeken: de functies en de relaties ertussen toelichten;
Spel maken met Scratch Samenvatting Leeftijd 12-14 jaar Vaardigheden abstraheren algoritme en procedure decompositie van het probleem Totale tijdsduur 150 minuten Wil je graag je eigen computerspel maken?
Nadere informatieDit aanbod is niet bindend, we kunnen ook een mix op maat maken, indien nodig!
Beste, in deze brochure vind je een overzicht van navormingsinitiatieven voor het onderwijs die ik geef. Alle sessies zijn sterk ICT-gericht, maar de nadruk ligt op het toepassen in de klaspraktijk en
Nadere informatieDAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015
DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE jan.bonne@vsko.be SECUNDAIR ONDERWIJS VAKBEGELEIDING PAV Brugge, 30-01-2015 Ter kennisgeving aan alle directies van scholen met PAV Gelieve een kopie
Nadere informatieInformatie. bij de methodes. Techniek en Techniek in beweging. Uitgeverij Teles 2000. Techniek 1
Informatie bij de methodes Techniek en Techniek in beweging Techniek 1 Vakwerkplan 1.0 Uitgangspunten Uitgangspunten bij de Techniek lessen zijn de herziene kerndoelen van1998 en de daarna volgende herziening
Nadere informatieSamenvatting. Context. Doelstellingen. Vaardigheden computationeel denken. Katholiek onderwijs. Gemeenschapsonderwijs
Music componist Samenvatting Leeftijd 10-12 jaar Vaardigheden algoritme en procedure decompositie van het probleem voorspellen Totale tijdsduur 150 minuten De leerlingen ontdekken hoe ze een liedje kunnen
Nadere informatieHoe kan je zelf een eigen filmpje maken en er muziek aan toevoegen?
Voor wie kopiëren wil: U vindt deze cursus goed en wenst er kopieën van te maken. Bedenk dan ook eens: dat de auteurs met de opbrengst ervan hun kosten moeten dekken; dat kopiëren zonder toestemming niet
Nadere informatieNascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten
Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Geachte, biedt een nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van uw school aan. Als ervaren onderwijzer, organisator en begeleider
Nadere informatieBIOLOGIE, CHEMIE EN NATUURWETENSCHAPPEN
BIOLOGIE, CHEMIE EN NATUURWETENSCHAPPEN Gerrit Schuermans voor alle leraren De berichten die in de vorige mededelingen werden gepubliceerd en andere interessante informatie over de vakken biologie, chemie
Nadere informatieEEN LEERZAAM AVONTUUR! Leren maar ook plezier maken. Onderwijs op jouw niveau. Extra mogelijkheden voor bètatechniek en sport MAVO HAVO VWO
2015 2016 Leren maar ook plezier maken. Onderwijs op jouw niveau. Extra mogelijkheden voor bètatechniek en sport EEN LEERZAAM AVONTUUR! Klap deze folder uit en scan hem met de Layar app! MAVO HAVO VWO
Nadere informatieLICHAMELIJKE OPVOEDING
LICHAMELIJKE OPVOEDING Dirk De Bock voor directies en leraren 1 Algemene didactische en pedagogische berichten De overheidsreglementering in verband met documenten bij de lesvoorbereiding is beperkt: de
Nadere informatieSteampoint STEAMPOINT HEERENVEEN OPEN! PLASTIC FANTASTIC. Be a maker!
NIEUWSBRIEF NO 3 JANUARI-FEBRUARI 2019 Steampoint Be a maker! STEAMPOINT HEERENVEEN OPEN! Hoera!, het is zover! Onze locatie bij Basisschool Futura is open! Het lokaal is omgetoverd tot een echt Steampoint
Nadere informatieBeste ouder(s)/verzorger(s),
OBS De Jagersplas Brasemermeer 23b 159 GE Zaandam 75-615 61 94 info@obsdejagersplas.nl www.obsdejagersplas.nl Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ziet u informatie over de Brede school activiteiten van
Nadere informatieGODSDIENST. Lied van Prediker door Stef Bos. DM februari 2012 Godsdienst pagina 1 www.vicog.be. Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere
GODSDIENST Marie-Ann De Cocker en Veronique Malfrere voor alle leraren r.-k. Godsdienst Lied van Prediker door Stef Bos Ik heb de wereld gezien In het licht van de liefde En in de schaduw van de haat Er
Nadere informatieBIJBLIJVEN DOE JE MET CVO WAREGEM www.cvowaregem.be ONDERWIJS VOOR VOLWASSENEN
BIJBLIJVEN DOE JE MET CVO WAREGEM www.cvowaregem.be ONDERWIJS VOOR VOLWASSENEN Schrijf tijdig in! Het aantal plaatsen is beperkt! Belastingsaangifte Computer beginners Office PC-EHBO Tablet/Smartphone
Nadere informatieAANBOD. Lokaal Dienstencentrum De Lelie. Tablet/smartphonelessen. Ipad/Iphonelessen Computerlessen. Handwerk. Schilderen
AANBOD Lokaal Dienstencentrum De Lelie Tablet/smartphonelessen Ipad/Iphonelessen Computerlessen Handwerk Schilderen TAALCURSUSSEN * Onderlinge communicatie in concrete situaties als toerist via een vraag-antwoordsysteem
Nadere informatieTalenten inzetten voor communicatie en samenwerking
PN193SO/1617 Ingrid Molein, Eef Rombaut, Tine Van Severen Talenten inzetten voor communicatie en samenwerking PN193SO/1617 Hoe kunnen leerlingen efficiënt samenwerken? Hoe kan je groepen indelen rekening
Nadere informatieProject wiskunde: iteratie en fractalen. Naam:
Project wiskunde: iteratie en fractalen Naam: Klas: 6EW-6LW-6WW 1 Doelstellingen De leerlingen leren zelfstandig informatie verwerven en verwerken over een opgelegd onderwerp. De leerlingen kunnen de verwerkte
Nadere informatieSmaakpolitie. Steunpunt Smaaklessen. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Steunpunt Smaaklessen 25 November 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/41637 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieZo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren
Zo verstuurt u een WhatsApp! Opdracht: Analyseren, evalueren 1. Inleiding Een mobiele telefoon; niet meer weg te denken uit de broekzak van elke scholier. In deze opdracht kijken de leerlingen naar een
Nadere informatieProgramma 2015 / 2016
Pagina 1 Programma 2015 / 2016 Algemene informatie Elke workshop duurt 2 uur en kost 17,- per deelnemer. De workshops zijn gericht op kinderen van 10 t/m 12 jaar oud (groepen 6, 7 en 8) en elke workshop
Nadere informatieWISKUNDE. Luc De Wilde en Guy Reyntjens. voor leraren wiskunde
WISKUNDE Luc De Wilde en Guy Reyntjens voor leraren wiskunde 1 Leerplannen Het leerplan is het uitgangspunt voor het werk van de leraar en de vakgroep. Het is het belangrijkste document bij de lesplanning.
Nadere informatieTOERISME. 1 Nascholing toerisme VVKSO Lessen toerisme laten leven. Dag beste collega
TOERISME Dag beste collega Hopelijk heb je genoten van een deugddoende vakantie! Een nieuw schooljaar staat in de startblokken. We zijn er klaar voor. Ik wens jullie allen alvast een boeiend schooljaar
Nadere informatieSTRUCTUUR VAN EEN PROJECT BOUWSTENEN IN EEN PROJECT EIGENHEDEN TECHNOSCOOP (PER PROJECT) VRIJHEID EN FLEXIBILITEIT IN TECHNOSCOOP (= 1 VAN DE USP S)
Sept. 2019: 5 projecten 5 realisaties / Sept. 2020: 5 nieuwe projecten 5 nieuwe realisaties steeds opgebouwd volgens de vijf fasen van het technisch proces STRUCTUUR VAN EEN PROJECT WOW-pagina Fase 1 =
Nadere informatieChina Pagina 1. - Wie nodig jij uit voor een Chinese maaltijd? -
China Pagina 1 Colofon Uitnodiging voor maaltijd in Chinees Les voor groep 6-8 150-180 minuten Handvaardigheid Let op! In deze les opzet werken leerlingen in tweetallen, en maken samen 1 werkstuk, maar
Nadere informatieAartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs
Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Studiegebied Handel oktober 2011 Aan de leraars Handel In dit alweer rijk gevuld maandbericht
Nadere informatieHOUT EN BOUW. Activerende werkvormen? De leraar doet er toe.
HOUT EN BOUW Activerende werkvormen? Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat we na 14 dagen gemiddeld slechts 10 % hebben onthouden van datgene wat we gelezen hebben en 20 % van wat we hebben gehoord.
Nadere informatieNascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven
Nascholing 27 november 2012 NAS-121127-DOC-GCO Boudewijnlaan 20/21 1000 Brussel Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Beste leerkracht Begin juni kondigden we het POV-nascholingsaanbod aan
Nadere informatieIXPERIUM NIJMEGEN SPETTERENDE OPENING IXPERIUM
IXPERIUM NIJMEGEN Nieuwsbrief IXPERIUM FEBRUARI 2015 SPETTERENDE OPENING IXPERIUM Onder overweldigende publieke belangstelling is afgelopen woensdag 23 februari ONS spiksplinter nieuwe inspiratie en experimenteer
Nadere informatieBert Plaat i-coach MBO 3-4. PowerPoint & Lessen maken
Bert Plaat i-coach MBO 3-4 PowerPoint & Lessen maken Eerste opzet Invoegen media zoals video, camera, screencast Inspreken en opslaan als video De rol van Movie Maker Opdrachten studenten Probleem: Ontsluiting
Nadere informatieMinidisco Thema: Wat is er?
Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding De dwergen willen mee met de tijd. Feesten rond een vuur met een gitaar is niet meer interessant. Lichtslangen,
Nadere informatieGA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE?
Kleur Bekennen - Studio Globo - Djapo GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE? WERELDBURGERSCHAP IN DE VALIES VAN JOUW LAGERE SCHOOL! Oorlog in Syrië, vluchtelingen op de Middellandse Zee, klimaatonderhandelingen
Nadere informatieTechniek Explora. Techniek Explora. Nieuw concept i.f.v. de nieuwe ET en leerplannen. Techniek Explora = onderzoeksgericht leren TECHNIEK EXPLORA
Techniek Explora Techniek Explora Nieuw concept i.f.v. de nieuwe ET en leerplannen Techniek Explora = onderzoeksgericht leren Techniek Explora Opzoekboek Techniek Explora Projectdossiers 2 1 Techniek Explora
Nadere informatieApps in de wiskundeles
Annegreet Poelman en Silke Vangheluwe Apps in de wiskundeles Nascholing over het gebruik van ipads tijdens de lessen wiskunde in het secundair onderwijs UGent - Onderwijstechnologie INLEIDING Technologie
Nadere informatieWorkshops. voor groep 8 leerlingen. september-november 2015
Workshops voor groep 8 leerlingen september-november 2015 Aanmelden workshops Je kunt je aanmelden voor de workshops via e-mail: workshop@farelcollege.nl Beste bijna-brugklasser, Wat fijn dat je deze flyer
Nadere informatieNieuwe cursussen. Ons aanbod in dit voorjaar 2016:
Eigen Herd is officieel erkend als leercentrum van Seniorweb voor het geven van computercursussen. Op www.seniorweb.nl/lessen/leercentra vindt u meer informatie over deze leercentra voor senioren. Onze
Nadere informatieTechniek Explora leerplan GO! 2015
Techniek Explora leerplan GO! 2015 Wat wil ik u met deze presentatie vertellen? Techniek Explora conform nieuw leerplan: een analyse - Visie - Competenties - Ondersteunende kennis - Begrippen - Evaluatie
Nadere informatieNaam:. Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL
Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 200-20 Steffi Dekinder KHL ) Probleemstelling : Je bent al enkele keren je boek van techniek vergeten mee te brengen
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatieInleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp
Inleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp LEGO Education presenteert met trots de tablet-editie van de LEGO MINDSTORMS Education EV3-software een leuke, gestructureerde manier om uw LEGO MINDSTORMS
Nadere informatiet Vuil Reclametruukske
t Vuil Reclametruukske Reclame graad 2 Lesvoorbereiding Toon de oproep van José op het smartboard. Voorzie twee dozen (schoendoos, andere kartonnen doos met deksel,...) Print informatieflarden opdracht
Nadere informatieMAANDBERICHTEN Klassieke Talen mei 2014
MAANDBERICHTEN Klassieke Talen mei 2014 1 VAKGERICHTE INFORMATIE 1.1 Leerplannen: de officiële, goedgekeurde leerplannen kan je vinden en downloaden op www.vvkso.be > leerplannen. Voor Latijn en Grieks
Nadere informatieGEEF JIJ OOK EEN HANDS-ON WORKSHOP?
GEEF JIJ OOK EEN HANDS-ON WORKSHOP? In deze brochure ontdek jij alles wat je moet weten om een workshop te geven tijdens de STEM-dagen. Heb je toch nog een vraag? Neem dan gerust contact met ons op: stem-dagen@technopolis.be
Nadere informatieSeniorWeb. januari t/m juni 2016. aan de Vliet
SeniorWeb januari t/m juni 2016 aan de Vliet SeniorWeb Ook dit najaar verzorgt SeniorWeb opnieuw interessante computercursussen en workshops voor beginners en gevorderden in de locaties Leidschendam, Rijswijk
Nadere informatieBreien en haken, een stapje verder
Breien en haken, een stapje verder Hobby & Vrije tijd Heb je enige ervaring in het haken en/of breien. Beheers je volgende technieken: Breien: opzet, rechts en averechts breien, tricotsteek Haken: ketting
Nadere informatieDraaiboek vorming oudercontact
Draaiboek vorming oudercontact Doel van de avond: - De juiste informatie over uw kind uit het oudercontact kunnen halen en zelf de juiste informatie aan de leerkracht tijdens het oudercontact kunnen geven
Nadere informatieV.U.: Kristof Beuren, stadssecretaris, Vindictivelaan 1, 8400 Oostende. open-school
V.U.: Kristof Beuren, stadssecretaris, Vindictivelaan 1, open-school Niet op de openbare weg gooien Kennismaking met computer en internet (3 lessen van 3 uur) Je hebt nog nooit op de computer gewerkt en
Nadere informatieTA3D Hoe maak ik 12 jarigen warm om te kiezen voor TSO?
TA3D Hoe maak ik 12 jarigen warm om te kiezen voor TSO? Agenda Kennismaking Acties buiten de klas STEM Inspiratie Bart Huyskens barthuyskens@telenet.be Leraar Elektronica & ICT (St. Jozef Schoten) STEM
Nadere informatieINLEIDING. Ik heb een bijpassende bundel gemaakt in functie van het nieuwe leerplan techniek.
INLEIDING Wat is IT S ALIVE? It s alive is ontwikkeld door de rvo-society, gelegen in het bedrijf Imec. It s alive is een box met elektronische componenten. De leerlingen leren schakelingen bouwen maar
Nadere informatieArchitectuur. Naam: Klas:
Naam: Klas: inhoud Inhoud Planning Blz. 1 Opdracht 1 - Een eigen huis Blz. 2 Opdracht 2 - Schetsen Blz. 3 Opdracht 3-3D ontwerpen Blz. 4 informatie - Aan de slag met Cura Blz. 5 Opdracht 4 - Dossier &
Nadere informatieDit is een stuk uit de cursus TV drukken 2 de graad BSO en gaat over het wassen van het inktwerk op Heidelberg TOK.
Dit is een stuk uit de cursus TV drukken 2 de graad BSO en gaat over het wassen van het inktwerk op Heidelberg TOK. Dit is de ingevulde versie van de cursus. Alle tekst in schriftletters, moet door de
Nadere informatieSaNdWiCh RoBoT. Wat leren leerlingen van deze les?
SaNdWiCh RoBoT leer programmeren zonder een computer te gebruiken! Bij deze les speelt de leraar of gastdocent de rol van een robot. Een robot die boterhammen maakt met boter en hagelslag. De leerlingen
Nadere informatieDIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE
Geachte directeur Beste collega DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN Met deze mededelingen willen we al even vooruitblikken op de agenda van volgend
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en
Nadere informatieProgrammaboekje Brede School Activiteiten Schooljaar (blok 2)
Programmaboekje Brede School Activiteiten Schooljaar 2016-2017 (blok 2) Voorwoord Voor jullie ligt het programma van de Brede schoolactiviteiten, voor schooljaar 2016/2017. Een aantal activiteiten beginnen
Nadere informatieBeeld, Geluid en Actie!
Beeld, Geluid en Actie! Adobe in het onderwijs ICT Atelier - 1 - Inhoud 1.Inleiding 2. Doelen 2.1. Hoofddoel 2.2. Subdoel 2.3. Doelgroep 3.Materiaal 3.1. Software 3.2. Hardware 4.Programma 4.1. Data 4.2.
Nadere informatie+ + Leaseprijs robotkist 599,- p/m incl. leerplannen Aanschafwaarde robots euro
ECHT ROBOTKIST i.s.m. Expertise Centrum Het Talentenhuis + + Leaseprijs robotkist 599,- p/m incl. leerplannen Aanschafwaarde robots 14.000 euro ECHT ROBOTKIST de nieuwste robots in 1 leskist Over de Robotkist
Nadere informatieLesvoorbereidingsformulier
Lerarenopleiding Thomas More Kempen Campus Turnhout Campus Blairon 800 2300 Turnhout Tel: 014 80 61 01 Fax: 014 80 61 02 Campus Vorselaar Lepelstraat 2 2290 Vorselaar Tel: 014 50 81 60 Fax: 014 50 81 61
Nadere informatiehttp://www.exeleren.net http://ictwereld.blogspot.com
http://www.exeleren.net http://ictwereld.blogspot.com Kennismaking met exe learning en het programma exe 2007-10-07 exe elearning Pagina 1 van 15 Voorwoord Programma s om interactief lesmateriaal op pc
Nadere informatiet Zonnebloemblaadje Wist je dat krantje voor en door ouders van de Zonnebloem februari 2015 Belangrijke data voor in je agenda!
t Zonnebloemblaadje krantje voor en door ouders van de Zonnebloem februari 2015 www.dezonnebloemkessello.be zonnebloemouderraad@gmail.com Voorwoord van de directeur Beste ouders, Op 1 februari zal onze
Nadere informatie1. Lees de e-mail van je vriend en beantwoord de vragen op blad 2.
EEN CURSUS KIEZEN Een vriend van jou wil graag een cursus Frans volgen. Jij helpt hem. Zoek de beste cursus voor je vriend. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail van je vriend en beantwoord de vragen op
Nadere informatieNaam:. Datum :.. Realisatie : servetring afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL
Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : servetring afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL 1) Probleemstelling : Je hebt op school een kerstfeestje. Jij staat in voor de decoratie
Nadere informatieNaam: School: basisschool voortgezet onderwijs Plaats: Leeftijd: Aantal jaar onderwijservaring:
Docentenvragenlijst op het gebied van ict-gebruik en natuur- en techniekonderwijs, voormeting Naam: School: basisschool voortgezet onderwijs Plaats: Leeftijd: Aantal jaar onderwijservaring: Ik ben een:
Nadere informatieBijlage Reflectieopdracht Professionaliseren op de werkplek
Bijlage Reflectieopdracht Professionaliseren op de werkplek Doel van de opdracht Mensen leren tijdens het werken van alles. Maar wat dat leren nu precies is en waar precies tijd aan wordt besteed, is niet
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatieSamen digitaal in Blankenberge
Programmaboekje Samen digitaal in Blankenberge Al voor het tiende jaar op rij organiseert LINC de Digitale Week in heel Vlaanderen. Ook in Blankenberge worden er van 22 tot 30 april gratis activiteiten
Nadere informatieENGELS. Zijn er nog vragen?
ENGELS Zijn er nog vragen? Als begeleider talen krijgen we dagelijks vragen en bedenkingen rond leerplannen, ondersteunende documenten, extra informatie over het vak, evaluatie, didactiek, zorg en taalpedagogiek.
Nadere informatieVirgo + WPS Office. Tabletproject
Virgo + WPS Office Tabletproject Melissa Havet September 2014 Beste collega s Enkele weken geleden gingen wij van start met een nieuw project: de tablet. Uiteraard is het voor vele onder ons nieuw, inclusief
Nadere informatieRONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS
CONFERENTIE STEUNPUNT GOK: De lat hoog voor iedereen!, Leuven 18 september STROOM KRACHTIGE LEEROMGEVINGEN RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen
Nadere informatie1 Vooraf. 2. Doelgerichte opdrachten voor in de klas. Lesbrief voor leerkrachten: Tinkercad en 3D-printen
Lesbrief voor leerkrachten: Tinkercad en 3D-printen 1 Vooraf Tinkercad is een programma waarmee we eenvoudige objecten kunnen tekenen, die nadien door de 3D-printer geprint kunnen worden. 2. Doelgerichte
Nadere informatie