BDS-protocol. JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "BDS-protocol. JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen"

Transcriptie

1 BDSprotocol Versie BDS: 3.. Versie protocol:. Status: DEFINITIEF Dit BDSprotocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest actuele versie van Basisdataset JGZ op uniforme wijze worden geregistreerd. Het biedt ondersteuning om een registratieprotocol voor de eigen organisatie te maken, passend bij de eigen werkprocessen en de inrichting van het Digitaal Dossier JGZ. In de eerste tabel treft u een functionele omschrijving aan van de BDSonderdelen waarbij naam en nummer van het betreffende onderdeel worden gegeven; vervolgens vindt u de technische omschrijving van de BDSonderdelen. Sommige BDSonderdelen maken nog geen deel uit van versie 3.. waarop deze richtlijn is gebaseerd. U treft deze in de functionele omschrijving aan in de rubriek Opmerkingen en in de Technische beschrijving van de specifieke BDSelementen zijn ze cursief vermeld. Functionele beschrijving Onderdeel Signaleren op de leeftijd van twee jaar a) Aanbeveling: Gebruik het taalsignaleringsinstrument: taalonderzoek Spraak en taalontwikke ling: R3 Taalsignaleringsinstrument: G73 Registreer bij het Taalsignaleringsinstrument: Taalonderzoek BDSprotocol, v., augustus 4 /9

2 b) Aanbeveling: Voer kenmerk 4 uit: zegt zinnen met of meer woorden. Onderzoeker observeert of het kind zinnen met of meer woorden zegt, of lokt dit zo nodig uit. 4. Zegt "zinnen" van woorden: 94 Registreer bij Zegt "zinnen" van woorden : M Een moet geïnterpreteerd als een score. Bij een M en een worden de aanvullende vragen gesteld c) Aanbeveling: Stel zo nodig de aanvullende vragen op kenmerk 4. Als u aan gisteren denkt: Hoe noemt. mensen in zijn omgeving?. Wat zegt als hij iets wil eten of drinken? 3. Wat zegt als met speelgoed wil spelen? Score op aanvullende vragen op kenmerk 4: Registreer de score: Nieuw element Toelichting: : woorden in minstens situatie : woordzin in beide situaties : woordzin in situatie of minder d) Aanbeveling: Voer Ontwikkelingskenmerk 4 uit: wijst 6 lichaamsdelen aan bij pop. 4. Wijst 6 lichaamsdelen aan bij pop: 94 Registreer bij Wijst 6 lichaamsdelen aan bij pop : M Een moet geïnterpreteerd als een score. Een M wordt geïnterpreteerd als een score Een wordt geïnterpreteerd als score BDSprotocol, v., augustus 4 /9

3 e) Aanbeveling: Bereken de subscore na afname van kenmerk 4, eventueel de aanvullende vragen en kenmerk 4. Subscore Van Wiechen taalonderzoek : Registreer subscore: 3 4 Nieuw Toelichting op de subscore: 4: gereed 3: spelvraag : spelvraag : spelvraag : verwijzen f) Aanbeveling: Stel zo nodig de spelvragen:.wat spelen jullie het liefst samen? (vraag naar een voorbeeld van interactief spelen en beoordeel of er sprake is van interactie). Speelt.. graag in zijn eentje? (kan het kind zichzelf door spelen aan de gang houden? Score spelvraag taal Registeer score: Nieuw element Toelichting op de Score: : situaties goed : anders g) Aanbeveling: Bereken de totaalscore Spraak en taal ontwikkeling: R3 Totaalscore Van Wiechen taalonderzoek Registreer de totaalscore van: Taal 3 4 Nieuw element Toelichting op de totale score van het signaleringsinstrument: 4: voldoende 3: begeleiding : begeleiding : verwijzen : verwijzen BDSprotocol, v., augustus 4 3/9

4 h) Aanbeveling: Geef een beoordeling van de totaalscore Spraak en taalontwikke ling: R3 Beoordeling taalontwikkeling Registreer bij Beoordeling taalontwikkeling afhankelijk van de totale score: Voldoende Twijfelachtig Onvoldoende Toelichting op de beoordeling van de totale score van het signaleringsinstru ment: 4: voldoende 3/: twijfelachtig /: onvoldoende i) Aanbeveling: Start met begeleiding bij een score of 3 (twijfelachtig) Conclusies en vervolgstappen: R47 Indicatie: 485 Interventie: 483 Advies en verwijzing: 59 Registreer bij : Indicatie: Spraak taalontwikkeling Interventie: Begeleiding Verwijzing Advies en verwijzing naar: Logopedist VVE Anders j) Aanbeveling: Verwijs het kind naar het Audiologisch Centrum bij een score of (onvoldoende) Conclusies en vervolgstappen: R47 Indicatie: 485 Interventie: 483 Advies en verwijzing: 59 Registreer bij : Indicatie: Spraak taalontwikkeling Interventie: Verwijzing Advies en verwijzing naar: Audiologisch Centrum (KNOarts Kinderarts BDSprotocol, v., augustus 4 4/9

5 Ander medisch specialist) Onderdeel Herbeoordelingsonderzoek op de leeftijd van jaar en 6 maanden k) Aanbeveling: Voer kenmerk 4uit: zegt zinnen met of meer woorden. Onderzoeker observeert of het kind zinnen met of meer woorden zegt, of lokt dit zo nodig uit. 4. Zegt "zinnen" van woorden: 94 Registreer: M Indien geen, dan moeten dezelfde aanvullende vragen gesteld worden als bij jaar. De score is: : woorden in situaties : woorden in situatie of minder l) Aanbeveling: Voer Ontwikkelingskenmerk 43 uit: Noemt zichzelf mij of ik (M) 43. Noemt zichzelf "mij" en "ik": 943 Registreer: M Een en een M geven een score geeft een score m) Aanbeveling: Voer Ontwikkelingskenmerk 44 uit: Wijst 5 plaatjes aan in boek 44. Wijst 5 plaatjes aan in boek:945 Registreer: Een geeft een score en een score BDSprotocol, v., augustus 4 5/9

6 n) Aanbeveling: Noteer de score van de herbeoordeling Score herbeoordeling Van Wiechentaalon derzoek: Registreer: Nieuw element Berekend veld Toelichting: Score: : (voldoende) : < (onvoldoende) o) Aanbeveling: Verwijs het kind naar het Audiologisch Centrum bij een score < (onvoldoende) Conclusies en vervolgstappen: R47 Indicatie: 485 Interventie: 483 Advies en verwijzing: 59 Registreer bij : Indicatie: Spraak taalontwikkeling Interventie: Verwijzing Advies en verwijzing naar: Audiologisch Centrum (KNOarts Kinderarts Andere medisch specialist) BDSprotocol, v., augustus 4 6/9

7 Technische beschrijving De opbouw van de beschrijving is als volgt: Rubriek: ID, cardinaliteit Groep: ID, cardinaliteit Element: ID, cardinaliteit (waardendomeinid, type, Waardendomein) Waarde: code Spraak en taalontwikkeling: R3,.. Spraak en taalontwikkeling onderzocht: 94,.. (W4, BL, Ja Nee) Ja: Nee: Taalsignaleringsinstrument: G73,..* Taalsignaleringsinstrument: 87,.. (W83, KL_AN, Screeningsinstrument) Logopedisch Screeningsinstrument (LSI): Groninger Minimum Spreeknormen (GMS): Lexiconlijsten: 3 SNEL (Spraak en taalnormen Eerstelijns gezondheidszorg): 4 VTO taalinstrument: 5 Onderzoek: 6 Taal 7 Anders: 98 Score taalsignaleringsinstrument: 496,.. (W8, AN, Alfanumeriek ) Beoordeling taalontwikkeling: 88,.. (W336, KL_AN, Voldoende Onvoldoende Twijfelachtig) Voldoende: Twijfelachtig: Onvoldoende: 3 Bijzonderheden taalsignaleringsinstrument: 89,.. (W8, AN, Alfanumeriek 4),.. Gedragstoestand : 877,.. (W43, KL_AN, Gedragstoestand Van Wiechen) Kind is wakker en alert: Kind maakt een vermoeide indruk: Kind is huilerig: 3 Kind huilt door: 4 Anders: 98 Interactie : 878,.. (W43, KL_AN, Interactie ) Kind is coöperatief: Kind is terughoudend en moet gestimuleerd worden: Kind is verlegen of terughoudend zonder actief verzet: 3 BDSprotocol, v., augustus 4 7/9

8 Kind verzet zich actief: 4 Anders: Zegt "zinnen" van woorden: 94,.. (W438, KL_AN, Plus Min M) : : M: 3 Opmerking bij VWO 4: 69,.. (W, AN, Alfanumeriek ) 4. Wijst 6 lichaamsdelen aan bij pop: 94,.. (W438, KL_AN, Plus Min M) : : M: 3 Opmerking bij VWO 4: 94,.. (W, AN, Alfanumeriek ) 43. Noemt zichzelf "mij" en "ik": 943,.. (W438, KL_AN, Plus Min M) : : M: 3 Opmerking bij VWO 43: 944,.. (W, AN, Alfanumeriek ) 44. Wijst 5 plaatjes aan in boek: 945,.. (W75, KL_AN, Plus Min) : : Opmerking bij VWO 44: 946,.. (W, AN, Alfanumeriek ) Subscore taal 3 4 Score spelvraag taalonderzoek Totaalscore taalonderzoek 3 4 Score herbeoordeling taalonderzoek Conclusies en vervolgstappen: R47,.. BDSprotocol, v., augustus 4 8/9

9 Conclusie: 48,.. (W8, AN, Alfanumeriek 4) Extra zorg/interventie: 58,.. (W4, BL, Ja Nee) Ja: Nee: Indicatie en interventie: G58,..* Indicatie: 485,.. (W69, KL_AN, Indicatie) Spraak taalontwikkeling: Interventie: 483,.. (W6, KL_AN, Interventie) Verwijzing: 6 Begeleiding: 7 Advies en verwijzing naar: 59,.. (W6, KL_AN, Advies en verwijzing naar) Kinderarts: Logopedist: 4 Audiologisch Centrum: 3 KNOarts: 5 Andere medisch specialist: 6 Verwijsbrief: 494,.. (W4, BL, Ja Nee) Ja: Nee: BDSprotocol, v., augustus 4 9/9

BDS-protocol. kinderen

BDS-protocol. kinderen BDS-protocol JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Versie BDS: 3..3 Versie protocol:. Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Gehoor

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Gehoor BDS-protocol JGZ-richtlijn Gehoor Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Voedselovergevoeligheid

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Voedselovergevoeligheid BDS-protocol JGZ-richtlijn Voedselovergevoeligheid Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.1 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar BDS-protocol JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten

Nadere informatie

Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar

Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar BDS-protocol JGZ-richtlijn Herziene Richtlijn Opsporing Visuele Stoornissen 0-19 jaar Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.1 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten

Nadere informatie

BDS protocol. JGZ richtlijn ADHD

BDS protocol. JGZ richtlijn ADHD BDS protocol JGZ richtlijn ADHD Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest actuele

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte BDS-protocol JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Te vroeg en/of small for gestational age (SGA) geboren kinderen

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Te vroeg en/of small for gestational age (SGA) geboren kinderen BDS-protocol JGZ-richtlijn Te vroeg en/of small for gestational age (SGA) geboren kinderen Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen

Nadere informatie

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte

BDS-protocol. JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte BDS-protocol JGZ-richtlijn Signalering van en verwijscriteria bij kleine lichaamslengte Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.1 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen

Nadere informatie

JGZ-richtlijn Voeding en eetgedrag BDS-protocol

JGZ-richtlijn Voeding en eetgedrag BDS-protocol JGZ-richtlijn Voeding en eetgedrag BDS-protocol Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.1 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform

Nadere informatie

BDS-protocol JGZ-richtlijn Psychosociale ontwikkeling bij kinderen

BDS-protocol JGZ-richtlijn Psychosociale ontwikkeling bij kinderen BDS-protocol JGZ-richtlijn Psychosociale ontwikkeling bij kinderen Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg

Nadere informatie

BDS-protocol JGZ-richtlijn Depressie

BDS-protocol JGZ-richtlijn Depressie BDS-protocol JGZ-richtlijn Depressie Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest

Nadere informatie

Protocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen. kinderen INHOUD

Protocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen. kinderen INHOUD Protocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen bij jonge kinderen Versie geïntegreerd model van Wiechen 2/jarigen 1 november 2011 INHOUD 1. Inleiding 2. Taal A. De normale taalontwikkeling en

Nadere informatie

RIVM/Centrum Jeugdgezondheid november Registratieprotocollen JGZ indicatoren voor de IGZ

RIVM/Centrum Jeugdgezondheid november Registratieprotocollen JGZ indicatoren voor de IGZ RIVM/Centrum Jeugdgezondheid november 2010 Registratieprotocollen JGZ indicatoren voor de IGZ Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Toelichting registratieprotocollen... 4 3 Algemene registratie en BDS-elementen...

Nadere informatie

BDS protocol Algemeen

BDS protocol Algemeen BDS protocol Algemeen Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Een registratieprotocol geeft aan waar in de Basisdataset JGZ (BDS) voor het Digitaal Dossier JGZ (DD JGZ) geregistreerd

Nadere informatie

BDS protocol Algemeen

BDS protocol Algemeen BDS protocol Algemeen Versie BDS: 3.2. Versie protocol: 1.1 Status: DEFINITIEF Een registratieprotocol geeft aan waar in de Basisdataset JGZ (BDS) voor het Digitaal Dossier JGZ (DD JGZ) geregistreerd moeten

Nadere informatie

Handreiking. Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen

Handreiking. Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Colofon Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Een uitgave van Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ)

Nadere informatie

Rapport 295001006/2009 S. Postma. Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg

Rapport 295001006/2009 S. Postma. Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg Rapport 295001006/2009 S. Postma Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg RIVM-rapport 295001006/2009 Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg

Nadere informatie

1 Inleiding Wijzigingen eerste kwalificatieset BDS... 3

1 Inleiding Wijzigingen eerste kwalificatieset BDS... 3 BDS JGZ aanpassingen versie 3.2.2 ten opzichte van versie 3.2.1 Documentversie: 1.0 Datum: 19 september 2013 Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Wijzigingen eerste kwalificatieset BDS... 3 2.1 Diverse wijzigingen

Nadere informatie

Standpunt. Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg.

Standpunt. Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg. Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg. RIVM/Centrum Jeugdgezondheid Februari 2009 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Begripsbepaling 2 3. Huidige stand van zaken m.b.t. het signaleren

Nadere informatie

Symposium Clinical data warehouse 11 december Windesheim Lejo Bouma Informatieadviseur

Symposium Clinical data warehouse 11 december Windesheim Lejo Bouma Informatieadviseur Symposium Clinical data warehouse 11 december Windesheim Lejo Bouma Informatieadviseur Wat is de JeugdGezondheidsZorg Basistakenpakket; met name preventief gericht Wet publieke gezondheid (Wpg) UNIFORM

Nadere informatie

Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind

Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind 15 december 2016 Drs. F. Sobieraj klinisch linguïst / logopedist Kentalis Een landelijke organisatie gespecialiseerd in diagnostiek,

Nadere informatie

TAAL IS LEUK. Adviezen om de taalontwikkeling te stimuleren

TAAL IS LEUK. Adviezen om de taalontwikkeling te stimuleren TAAL IS LEUK Adviezen om de taalontwikkeling te stimuleren 1 Inhoudsopgave Pagina Besteed extra aandacht aan de taal van uw kind 4 Adviezen die u kunt toepassen tijdens een gesprekje met uw kind 5 Maak

Nadere informatie

Overdrachtdocument. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal. De overdracht. Peuter Kleuter

Overdrachtdocument. Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal. De overdracht. Peuter Kleuter Overdrachtdocument Samenwerkende kinderopvangorganisaties en peuterspeelzalen Roosendaal Peuter Kleuter De overdracht De pedagogisch medewerker vult dit boekje behorende bij het overdrachtdocument peuter

Nadere informatie

Protocol Vroegsignalering VVE Alle doelgroepkinderen in beeld

Protocol Vroegsignalering VVE Alle doelgroepkinderen in beeld Protocol Vroegsignalering VVE Alle doelgroepkinderen in beeld Inleiding In het kader van het OnderwijsKansenbeleid 1 heeft de gemeente de wettelijke taak om alle kinderen met een (risico op een) taalachterstand

Nadere informatie

Notulen Redactieraad BDS JGZ

Notulen Redactieraad BDS JGZ Notulen Redactieraad BDS JGZ Datum: 7 september 2012 Tijd : 10.00 13.00 uur Locatie: Churchilllaan 11, 7 de etage (NCJ) Aanwezig: Bettie Carmiggelt, Josette Bijlsma, Gijs de Haan, Suzanne den Heijer, Alexander

Nadere informatie

Topicus Jeugdzorg VVE- UP. Functionele beschrijving

Topicus Jeugdzorg VVE- UP. Functionele beschrijving Topicus Jeugdzorg VVE- UP Functionele beschrijving Topicus Jeugdzorg, 17 mei 2013 2 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave...2 Versiebeheer...2 2 Inleiding...3 3 Instellingen VVE- UP...4 4 Beheer...5 5 Smartobject

Nadere informatie

STAPPENPLAN PREVENTIE VAN EENZAAMHEID IN DE EERSTE LIJN

STAPPENPLAN PREVENTIE VAN EENZAAMHEID IN DE EERSTE LIJN STAPPENPLAN PREVENTIE VAN EENZAAMHEID IN DE EERSTE LIJN Doelen Het voorkomen, oplossen en/of verwerken van eenzaamheid bij ouderen: 1. Het vaststellen van de mate van eenzaamheid; 2. Het onderscheiden

Nadere informatie

Richtlijn Zindelijkheid van urine en feces (2011)

Richtlijn Zindelijkheid van urine en feces (2011) Richtlijn Zindelijkheid van urine en feces (2011) 2. Activiteiten rondom zindelijkheid voor urine door de JGZ Uitgangsvragen Welke maatregelen zijn er te nemen door de JGZ bij onzindelijkheid overdag/

Nadere informatie

Versie 26april 2016 (EvA/BC/2016/FAQ-list)

Versie 26april 2016 (EvA/BC/2016/FAQ-list) Veelgestelde vragen Jeugdgezondheidszorg In deze lijst met veelgestelde vragen vindt u antwoorden op vragen rondom privacy, inzage van dossiers, etc. Staat uw vraag er niet tussen of zijn de antwoorden

Nadere informatie

Aanbevelingen voor registratie VGV in het DD JGZ

Aanbevelingen voor registratie VGV in het DD JGZ Aanbevelingen voor registratie VGV in het DD JGZ 1 ALGEMENE REGISTRATIES OP CONTACTMOMENTEN eerste huisbezoek/intakehuisbezoek eerste bezoek Consultatiebureau rond de leeftijd van 4 weken contactmoment

Nadere informatie

Stappenschema 1: De vraagouder heeft een vermoeden dat het kind in het gastgezin wordt mishandeld

Stappenschema 1: De vraagouder heeft een vermoeden dat het kind in het gastgezin wordt mishandeld Stappenschema 1: De vraagouder heeft een vermoeden dat het kind in het gastgezin wordt mishandeld Fase 1: De vraagouder heeft een vermoeden De vraagouder legt de waarnemingen( eventueel) aan de gastouder

Nadere informatie

Huisarts: Team: Park.pl. Buiten werkgeb (- geen medewerkers -) Laatste wijziging: :47 FWOL

Huisarts: Team: Park.pl. Buiten werkgeb (- geen medewerkers -) Laatste wijziging: :47 FWOL Cliëntgegevens Persoonlijke gegevens Intern registratienummer: 152780 Achternaam: XXX_Liere Roepnaam: G Voorletters: G. Geboortedatum: 13-10-2010 Geslacht: Meisje Huisarts: Team: Park.pl. Buiten werkgeb.

Nadere informatie

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID 255-303 Datum 26.04.2016.

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID 255-303 Datum 26.04.2016. HTS Report CDI-2 Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren ID 255-303 Datum 26.04.2016 Oudervragenlijst Informant: Ouder Test Moeder CDI-2 Inleiding 2 / 7 INLEIDING De CDI-2 is een

Nadere informatie

Intakeformulier nieuwe leerlingen

Intakeformulier nieuwe leerlingen Intakeformulier nieuwe leerlingen Alphen aan den Rijn, Aan de ouder(s)/verzorger(s) van. Zoals u hebt kunnen lezen, is invullen van het intakeformulier onderdeel van de toelatingsprocedure op de scholen

Nadere informatie

VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM

VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM Verwijsprocedure doelgroepkinderen Consultatiebureau en voorschoolse voorzieningen Inleiding Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven bieden jonge kinderen een

Nadere informatie

RIVM Centrum Jeugdgezondheid Marja Verwoerd. Landelijke kop JGZ. Kenniskring Jeugdgezondheidszorg 26 mei 2008

RIVM Centrum Jeugdgezondheid Marja Verwoerd. Landelijke kop JGZ. Kenniskring Jeugdgezondheidszorg 26 mei 2008 RIVM Centrum Jeugdgezondheid Marja Verwoerd Landelijke kop JGZ Kenniskring Jeugdgezondheidszorg 26 mei 2008 Historie EKD 2001 2002: Werkgroep Registratie Monitoring en Elektronisch dossier 2004 2006: Programma

Nadere informatie

Handleiding groepsoverzicht en Ontwikkelingsperspectieven Taal Startblokken

Handleiding groepsoverzicht en Ontwikkelingsperspectieven Taal Startblokken Handleiding groepsoverzicht en Ontwikkelingsperspectieven Taal Startblokken Het doel van dit document is om een goed beeld te krijgen van de geïndiceerde kinderen. Op de locaties kennen de medewerkers

Nadere informatie

Aanmelding van leerlingen op een basisschool

Aanmelding van leerlingen op een basisschool Aanmelding van leerlingen op een basisschool Per 1 augustus 2014 gaat Passend Onderwijs van start. Schoolbesturen hebben dan de zorgplicht en moeten iedere leerling een passend arrangement aanbieden. Voor

Nadere informatie

Inspectierapport Het Snuitje (KDV) Middegaal 26 5461XD VEGHEL Registratienummer 581676907

Inspectierapport Het Snuitje (KDV) Middegaal 26 5461XD VEGHEL Registratienummer 581676907 Inspectierapport Het Snuitje (KDV) Middegaal 26 5461XD VEGHEL Registratienummer 581676907 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: VEGHEL Datum inspectie: 19-05-2014 Type onderzoek

Nadere informatie

Basisgegevens opleidingen

Basisgegevens opleidingen Toelichting bestand / Gegevens voor gemeenten / Basisgegevens opleidingen Basisgegevens opleidingen Inleiding De basisgegevens opleidingen bevatten de diverse opleidingscodes en andere coderingen zoals

Nadere informatie

Begin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord. Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland

Begin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord. Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland Begin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland Workshop in opdracht van NVLF Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie www.nvlf.nl Inhoud

Nadere informatie

Aanmeldformulier. Datum aanmelding: Datum plaatsing: (in te vullen door school) Achternaam: Voornamen: Roepnaam: Geslacht: M / V

Aanmeldformulier. Datum aanmelding: Datum plaatsing: (in te vullen door school) Achternaam: Voornamen: Roepnaam: Geslacht: M / V Aanmeldformulier Datum aanmelding: Datum plaatsing: (in te vullen door school) Algemene gegevens van het kind: Voornamen: Roepnaam: Geslacht: M / V BSN: Woonadres: Woonplaats: Telefoonnummer: 1 e Nationaliteit:

Nadere informatie

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code):

In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code): In te vullen door medewerker of onderzoeker: Datum van vandaag: - - Instelling: Groep: Code (meting-unieke code): Onderzoek: Residentiële opvang jongeren, Leefklimaat op de Groep Contactpersoon: Peer van

Nadere informatie

Noblesse Proteins BV

Noblesse Proteins BV Protocol Meet- en registratieprotocol ten behoeve van het Plan wijziging emissiepunt verenlijn Van: Noblesse Proteins BV Februari 2016 versie 2: definitief Noblesse Proteins BV Ambachtsweg 7 9418 TW Wijster

Nadere informatie

Jeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking

Jeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking Jeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking Inleiding - Achtergrond van de handreiking - Wijze van tot stand komen van handreiking - Informatie over VVE - Taken JGZ ten

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen Ommen

Voorschoolse voorzieningen Ommen Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, juni 2012 Wat is Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Voor- en Vroegschoolse Educatie is bedoeld voor kinderen vanaf ongeveer 2½ jaar. Sommige kinderen in die leeftijd

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen Ommen

Voorschoolse voorzieningen Ommen Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, november 2012 Voorschoolse voorzieningen Ommen Peuterontwikkeling in Ommen; in het belang van peuters Uw kind gaat naar een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf

Nadere informatie

Inspectierapport De Jagershof (KDV) Diamantstoep 4 9403SP ASSEN Registratienummer 329248121

Inspectierapport De Jagershof (KDV) Diamantstoep 4 9403SP ASSEN Registratienummer 329248121 Inspectierapport De Jagershof (KDV) Diamantstoep 4 9403SP ASSEN Registratienummer 329248121 Toezichthouder: GGD Drenthe In opdracht van gemeente: Assen Datum inspectie: 25-03-2015 Type onderzoek : Jaarlijks

Nadere informatie

Inspectierapport Het Woldkasteel (KDV) Oldemarktseweg SC STEENWIJKERWOLD Registratienummer

Inspectierapport Het Woldkasteel (KDV) Oldemarktseweg SC STEENWIJKERWOLD Registratienummer Inspectierapport Het Woldkasteel (KDV) Oldemarktseweg 117 8341SC STEENWIJKERWOLD Registratienummer 138661649 Toezichthouder: GGD IJsselland In opdracht van gemeente: Steenwijkerland Datum inspectie: 11-05-2015

Nadere informatie

Gastouderbureau MijnGastouderopvang

Gastouderbureau MijnGastouderopvang Hoe gaat het met mijn gast- of oppaskind? Gastouderbureau MijnGastouderopvang Observatielijst voor de ontwikkeling van kinderen in de gastouderopvang Iedere gastouder kent 'haar' gastkind na tijdje behoorlijk

Nadere informatie

Woordenschatontwikkeling anderstalige instappende peuters en kleuters. GO4ty!

Woordenschatontwikkeling anderstalige instappende peuters en kleuters. GO4ty! Woordenschatontwikkeling anderstalige instappende peuters en kleuters GO4ty! GO4ty! terug GO4ty! Visie GO4ty! GO4ty! Waarom Waarom deze woorden? Hoe gebruiken? Evalueren GO4ty! terug zelfontplooiïng willen,

Nadere informatie

Vroegtijdige detectie van taal- en spraakontwikkelingsstoornissen. Myriam Uyttenhove Leuven 7 december 2007

Vroegtijdige detectie van taal- en spraakontwikkelingsstoornissen. Myriam Uyttenhove Leuven 7 december 2007 Vroegtijdige detectie van taal- en spraakontwikkelingsstoornissen in het CLB Myriam Uyttenhove Leuven 7 december 2007 1. Inleiding Onderzoeksvragen 1. Wat is de zinvolheid, de wijze en het ideale tijdstip

Nadere informatie

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Spreektaal thuis: :.

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Spreektaal thuis: :. Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind bij één van de basisscholen van het Samenwerkingsverband Kampen Aanmeldformulier voor basisschool ndergetekenden

Nadere informatie

Bijlage 14A. SYMPTOOMSCOREFORMULIER DUBBELBLINDE PLACEBOGECONTROLEERDEKOEMELK PROVOCATIE 2 E EN 3 E LIJN

Bijlage 14A. SYMPTOOMSCOREFORMULIER DUBBELBLINDE PLACEBOGECONTROLEERDEKOEMELK PROVOCATIE 2 E EN 3 E LIJN Bijlage 14A. SYMPTOOMSCOREFORMULIER DUBBELBLINDE PLACEBOGECONTROLEERDEKOEMELK PROVOCATIE 2 E EN 3 E LIJN Betreft 0 TEST DAG 1 (Voor zowel TEST DAG 1 en TEST DAG 2 wordt dit formulier ingevuld) 0 TESTDAG

Nadere informatie

Inschrijfformulier. Beste ouder(s) / verzorger(s).

Inschrijfformulier. Beste ouder(s) / verzorger(s). Inschrijfformulier Beste ouder(s) / verzorger(s). Voor u ligt het inschrijfformulier van onze school. Wij willen u vragen dit volledig in te vullen. We vragen alleen de gegevens die we wettelijk gezien

Nadere informatie

met ondersteuning van de overige leden van het projectteam: J.J. Sluijmers, F.I.M. Pijpers, M. van Denderen-Lubbers, S.A.

met ondersteuning van de overige leden van het projectteam: J.J. Sluijmers, F.I.M. Pijpers, M. van Denderen-Lubbers, S.A. TNO-rapport KvL/P&Z 2007.025 Screening op taalachterstanden en spraakstoornissen bij kinderen van 1 tot 6 jaar door de jeugdgezondheidszorg Deelrapport 1: inventarisatie van instrumenten Preventie en Zorg

Nadere informatie

Bijlage 8 Ontwikkelingsvragenlijst Kinderen 0 4 jaar

Bijlage 8 Ontwikkelingsvragenlijst Kinderen 0 4 jaar Bijlage 8 Ontwikkelingsvragenlijst Kinderen 0 4 jaar Ontwikkelingsvragenlijst kinderen Hier aub (pas) foto plakken Datum van invullen:. Ingevuld door: Moeder Vader Beide ouders Trajectbegeleider: (naam

Nadere informatie

Signalering spraak- en taalproblemen. Signalering spraak- en taalproblemen

Signalering spraak- en taalproblemen. Signalering spraak- en taalproblemen Signalering spraak- en taalproblemen 1 Inleiding Communiceren en anderen begrijpen is een belangrijk fundament in je leven. Het stelt je in staat grip te krijgen op de wereld om je heen, contacten aan

Nadere informatie

3. Handleiding bij de peuter-estafette

3. Handleiding bij de peuter-estafette 3. Handleiding bij de peuter-estafette Voor leidinggevenden en pedagogisch medewerkers peuterspeelzaal en kinderdagverblijf Een goede overdracht waarborgt de doorgaande ontwikkeling van de peuter. Bij

Nadere informatie

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Telefoonnummer : Telefoonnummer 2:.

(naam/plaats school) Achternaam : Roepnaam : Geboortedatum: :. Nationaliteit : Adres (straat/nr) :. Postcode:. Telefoonnummer : Telefoonnummer 2:. Stichting penbaar nderwijs Kampen Noordweg 87 8262 BP Kampen Tel: (038) 333 22 43 www.ookkampen.nl Dit aanmeldformulier is opgesteld ten behoeve van de zorgvuldige aanmelding van uw kind bij één van de

Nadere informatie

Observatielijst Welbevinden Algemeen (WA)

Observatielijst Welbevinden Algemeen (WA) Observatielijst Welbevinden Algemeen (WA) Toelichting De Observatielijst Welbevinden Algemeen beslaat drie terreinen: A: het kind zelf B: het kind in relatie tot de leidster C: het kind in relatie tot

Nadere informatie

Bijlage B 2.1 Leidraad bij de kwalitatieve interviews 1

Bijlage B 2.1 Leidraad bij de kwalitatieve interviews 1 Bijlage B 2.1 Leidraad bij de kwalitatieve interviews 1 Toelichting (leidraad) bij de wijze waarop tekst is afgedrukt: CAPS Vet Normaal Cursief aanduiding van onderdelen de vraag zo stellen aspecten die

Nadere informatie

ASCII CONDITIES (ICC) 1.1

ASCII CONDITIES (ICC) 1.1 ASCII CONDITIES (ICC) 1.1 Versie: 1.1 Status: Definitief Uitgifte datum: 1-6-2005 Ingangsdatum: 1-7-2005 Stichting Instalnet is een samenwerkingsverband van Stichting ECEG, Stichting EPRODIN, Stichting

Nadere informatie

Inspectierapport Stichting Kinderdagverblijf Ieni Mini (KDV) Bijdorplaan 321 2713SX ZOETERMEER Registratienummer 117934483

Inspectierapport Stichting Kinderdagverblijf Ieni Mini (KDV) Bijdorplaan 321 2713SX ZOETERMEER Registratienummer 117934483 Inspectierapport Stichting Kinderdagverblijf Ieni Mini (KDV) Bijdorplaan 321 2713SX ZOETERMEER Registratienummer 117934483 Toezichthouder: GGD Haaglanden In opdracht van gemeente: ZOETERMEER Datum inspectie:

Nadere informatie

Inspectierapport Doomijn KDV Rijnlaan (KDV) Rijnlaan TK ZWOLLE Registratienummer

Inspectierapport Doomijn KDV Rijnlaan (KDV) Rijnlaan TK ZWOLLE Registratienummer Inspectierapport Doomijn KDV Rijnlaan (KDV) Rijnlaan 200 8032TK ZWOLLE Registratienummer 113902785 Toezichthouder: GGD IJsselland In opdracht van gemeente: Zwolle Datum inspectie: 28-05-2015 Type onderzoek:

Nadere informatie

Handleiding en procedure. Uniform Zaans overdrachtsformulier. Peuter naar de basisschool

Handleiding en procedure. Uniform Zaans overdrachtsformulier. Peuter naar de basisschool Handleiding en procedure Uniform Zaans overdrachtsformulier Peuter naar de basisschool Vastgesteld door de Stuurgroep VVE Mei 2017 1. Toelichting en algemene opmerkingen Waarom een Zaanse procedure voor

Nadere informatie

Gegevens voorschoolse instelling Naam instelling: Telefoonnummer: Naam medewerker: Datum van invullen: Gegevens kind Naam kind: Adres: Woonplaats:

Gegevens voorschoolse instelling Naam instelling: Telefoonnummer: Naam medewerker: Datum van invullen: Gegevens kind Naam kind: Adres: Woonplaats: In het kader van een sluitende aanpak voor 0 tot 6 jarigen wordt gewerkt aan de overdracht van gegevens over het ontwikkelingsverloop van peuters naar basisscholen met als resultaat het overdrachtsformulier

Nadere informatie

Inspectierapport Kinderdagverblijf Petteflet (KDV) Nijenhuislaan 55 8043WB ZWOLLE Registratienummer 562360621

Inspectierapport Kinderdagverblijf Petteflet (KDV) Nijenhuislaan 55 8043WB ZWOLLE Registratienummer 562360621 Inspectierapport Kinderdagverblijf Petteflet (KDV) Nijenhuislaan 55 8043WB ZWOLLE Registratienummer 562360621 Toezichthouder: GGD IJsselland In opdracht van gemeente: Zwolle Datum inspectie: 19-02-2015

Nadere informatie

AANGIFTE OVERLIJDEN. GEMMA e-formulierenspecificatie. Opgesteld door Datum 16 juli 2015

AANGIFTE OVERLIJDEN. GEMMA e-formulierenspecificatie. Opgesteld door Datum 16 juli 2015 AANGIFTE OVERLIJDEN GEMMA e-formulierenspecificatie Opgesteld door KING Datum 16 juli 2015 Pagina 1 van 8 Inhoudsopgave 1 Over dit formulier 3 1.1 Opbouw specificatie 3 2 Uitgewerkt formulier 4 2.1 Inloggen

Nadere informatie

Gesprekshandleiding Samen beslissen voor patiënten

Gesprekshandleiding Samen beslissen voor patiënten Gesprekshandleiding Samen beslissen voor patiënten De meeste patiënten willen meebeslissen over de zorg en behandeling die zij ontvangen. Dit blijkt uit de meldactie van de NPCF in 2013. Maar in de praktijk

Nadere informatie

Bijzonder Kenmerk: Reden van voorschrijven IR V-1-2-2

Bijzonder Kenmerk: Reden van voorschrijven IR V-1-2-2 1/11 Z-Index Alexanderstraat 11 2514 JL Den Haag Postbus 16090 2500 BB Den Haag T 070-37 37 400 F 070-37 37 401 info@z-index.nl www.z-index.nl KvK: Haaglanden 27177027 Auteur(s) Drs. L. Grandia Drs. M.

Nadere informatie

STAPPENPLAN ANGST IN DE EERSTE LIJN

STAPPENPLAN ANGST IN DE EERSTE LIJN STAPPENPLAN ANGST IN DE EERSTE LIJN Doel Vroegtijdige opsporing en behandeling van angst bij zelfstandig wonende ouderen. STAP 1: Screenen op angst in de eerste lijn (kruis aan). Voelde u zich de afgelopen

Nadere informatie

Eerste richtlijnen voor het omgaan met euthanasie vragen van cliënten en hun families die bij Geriant in behandeling zijn

Eerste richtlijnen voor het omgaan met euthanasie vragen van cliënten en hun families die bij Geriant in behandeling zijn Eerste richtlijnen voor het omgaan met euthanasie vragen van cliënten en hun families die bij Geriant in behandeling zijn Praat erover: 1. Je hoeft niet alles te weten of te begrijpen over euthanasie bij

Nadere informatie

Beheerder v/d procedure: Directeur. Doel; Inzichtelijk krijgen wat er goed loopt Wat aandacht vraagt. (Kijk verder)

Beheerder v/d procedure: Directeur. Doel; Inzichtelijk krijgen wat er goed loopt Wat aandacht vraagt. (Kijk verder) 1. 2.3 evaluatieprocedure. 1.1 kwaliteitsontwikkelingsplan KOP team 1 van 5 Nummer: 1.2.3.1.1 Doel van de procedure: Door middel van overzicht kwaliteitsregistratie wordt de verkregen informatie geregistreerd

Nadere informatie

Afwezig met bericht: Lucy Smit, Riemke Rip, Carla van Bemmel, Alexander Henket

Afwezig met bericht: Lucy Smit, Riemke Rip, Carla van Bemmel, Alexander Henket Notulen Redactieraad BDS JGZ Datum: 16 maart 2012 Tijd : 10.00 13.00 uur Locatie: Churchilllaan 11, 7 de etage (NCJ) Aanwezig: Suzanne den Heijer, Jeroen de Wilde, Annette Looman, Henriëtte Duys, Gijs

Nadere informatie

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas)

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Bij deze activiteit wordt een enquête gehouden bij mensen in de omgeving in verband met: het gaan stemmen bij verkiezingen, de deelname van burgers aan

Nadere informatie

U ontvangt deze folder, omdat bij een familielid of bekende afasie is geconstateerd. Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet aangeboren

U ontvangt deze folder, omdat bij een familielid of bekende afasie is geconstateerd. Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet aangeboren Neurologie Afasie 1 U ontvangt deze folder, omdat bij een familielid of bekende afasie is geconstateerd. Afasie is een taalstoornis die ontstaat door niet aangeboren hersenletsel. Bijvoorbeeld door een

Nadere informatie

TNO rapport voor ZonMw. Indicatoren JGZ-richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen

TNO rapport voor ZonMw. Indicatoren JGZ-richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen TNO rapport voor ZonMw Indicatoren JGZ-richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen 14 november 2016 Indicatoren JGZ-richtlijn Gezonde slaap en slaapproblemen bij kinderen Rapport voor: ZonMw

Nadere informatie

Het motorisch onhandige kind

Het motorisch onhandige kind Workshop Het motorisch onhandige kind Signalering en doorverwijzing door de leerkracht 01-10-2014 Ester Litjens, Ergotherapeute Pia Hoezen, Kinderfysiotherapeute (Master Pediatric Physical Therapy MPPT)

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2015 2016 Aanhangsel van de Handelingen Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de regering gegeven antwoorden 2608 Vragen van de leden

Nadere informatie

Rookvrij Opgroeien. Roken? Houd kinderen er buiten. Het bespreken van (mee)roken binnen de JGZ 4-19 jaar. 4-19 jaar

Rookvrij Opgroeien. Roken? Houd kinderen er buiten. Het bespreken van (mee)roken binnen de JGZ 4-19 jaar. 4-19 jaar Rookvrij Opgroeien 4-19 jaar 4-19 jaar Roken? Houd kinderen er buiten. Het bespreken van (mee)roken binnen de JGZ 4-19 jaar Kinderen boven de vier jaar wonen relatief vaak in een huis waar gerookt mag

Nadere informatie

Nieuws. Flits 2 oktober 2013 Jaargang 05 NieuwsFlits 3

Nieuws. Flits 2 oktober 2013 Jaargang 05 NieuwsFlits 3 2 oktober 2013 Jaargang 05 Nieuws 3 Infobrief Bij deze Nieuws treft u een infobrief van de groep(en) van w kind(eren) aan. In deze infobrief staan de belangrijkste zaken die het komende schooljaar spelen

Nadere informatie

Naam leerling. Zijn er bijzonderheden te vermelden over de zwangerschap en/of babytijd? Zo ja, welke?

Naam leerling. Zijn er bijzonderheden te vermelden over de zwangerschap en/of babytijd? Zo ja, welke? Intakeformulier nieuwe kleuters Geboortedatum - - Ingevuld door leerling Dit intakeformulier is bedoeld om informatie te verkrijgen die wij nodig hebben om nieuwe kleuters zo goed mogelijk op te vangen

Nadere informatie

HET SPRAAKTAALSPREEKUUR Het belang van vroeg signaleren

HET SPRAAKTAALSPREEKUUR Het belang van vroeg signaleren HET SPRAAKTAALSPREEKUUR Het belang van vroeg signaleren Dr. Emmy Konst Alle Taal Centraal 2009 1 Opbouw van de presentatie Inleiding Project vroegsignalering door Sint Marie, MEE Zuidoost-Brabant en Zuidzorg

Nadere informatie

WIPSI III (2j 6m 3j 11m en 4j 7j 11m)

WIPSI III (2j 6m 3j 11m en 4j 7j 11m) WIPSI III (2j 6m 3j 11m en 4j 7j 11m)!!! Het woord test vermijden, beter: Ik heb wat spelletjes meegebracht waar we samen mee kunnen spelen. Je mag je intresse en enthousiasme laten blijken door bijvoorbeeld

Nadere informatie

Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal

Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal Overdrachts verdrachtsformulier Naam kind: Gaat naar kinderopvang/peuterspeelzaal Geboortedatum: Locatie: Geplaatst sinds: Aantal dagdelen: Gaat naar (naam) basisschool: Naam pedagogisch medewerker: Gaat

Nadere informatie

2014-2015. Protocol verzuim

2014-2015. Protocol verzuim 2014-2015 Protocol verzuim Zeven Gavenschool Versie 2014 Verzuimprotocol Zeven Gaven Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen

Nadere informatie

Inspectierapport Kinderopvang Happy Panda (KDV) Java Legioenstraat DD Almere Registratienummer

Inspectierapport Kinderopvang Happy Panda (KDV) Java Legioenstraat DD Almere Registratienummer Inspectierapport Kinderopvang Happy Panda (KDV) Java Legioenstraat 26 1318DD Almere Registratienummer 225762961 Toezichthouder: GGD Flevoland In opdracht van gemeente: Almere Datum inspectie: 06-06-2017

Nadere informatie

Poliklinische kinderrevalidatie

Poliklinische kinderrevalidatie Poliklinische kinderrevalidatie POLIKLINISCHE KINDERREVALIDATIE Het Kennemer Gasthuis heeft de mogelijkheid om kinderen in de leeftijd van 0 tot ongeveer 16 jaar poliklinisch te revalideren. Het gaat

Nadere informatie

PTA Engelse taal en literatuur HAVO Belgisch Park cohort 15-16-17

PTA Engelse taal en literatuur HAVO Belgisch Park cohort 15-16-17 en examen Engels PTA Engelse taal en literatuur HAVO Belgisch Park cohort 15-16-17 Het eindexamen bestaat uit een centraal examen en een schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen:

Nadere informatie

Stap 7: We kunnen gaan beginnen!

Stap 7: We kunnen gaan beginnen! Stap 7: We kunnen gaan beginnen! Hoe werkt de groepsapp? De inloggegevens per groep Iedere groep heeft een eigen tablet met daarop de Joyn DayCare groepsapp. Iedere groep heeft zijn eigen persoonlijke

Nadere informatie

ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE. Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie

ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE. Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie ERNSTIGE ENKELVOUDIGE DYSLEXIE Diagnostiek en behandeling door Adelante audiologie & communicatie Ernstige Enkelvoudige Dyslexie Diagnostiek en behandeling Adelante audiologie & communicatie Bij schoolgaande

Nadere informatie

van delen tot het geheel. Hij kan bijvoorbeeld zijn kleding binnenstebuiten aantrekken, of zijn kopje naast de tafel zetten.

van delen tot het geheel. Hij kan bijvoorbeeld zijn kleding binnenstebuiten aantrekken, of zijn kopje naast de tafel zetten. Afasie Als iemand een beroerte krijgt gebeurt dat bijna altijd plotseling. De schok is groot. Men heeft zich niet kunnen voorbereiden en men weet niet wat hen overkomt. Het dagelijkse leven wordt verstoord.

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. Datum 23 mei 2016 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter,

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. Datum 23 mei 2016 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter, > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340

Nadere informatie

3) Zijn er tijdens de zwangerschap ziekten of ander complicaties geweest? Ja/nee Zo ja, welke ziekte/complicatie en in welke maand?

3) Zijn er tijdens de zwangerschap ziekten of ander complicaties geweest? Ja/nee Zo ja, welke ziekte/complicatie en in welke maand? Patiëntensticker ALGEMENE ANAMNESE ALGEMENE VRAGEN 1) Wat is de reden voor het bezoek aan de polikliniek kinderneurologie? 2) Hoe lang bestaat het probleem al? MEDISCHE VOORGESCHIEDENIS S.v.p het juiste

Nadere informatie

Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool.

Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Een sterke doorgaande lijn valt of staat bij de samenwerking tussen de voorschoolse locatie en de basisschool. Dit borgingsdocument is een

Nadere informatie

Libra R&A locatie AC Eindhoven. Klein Duimpje. Therapeutische speelleergroep

Libra R&A locatie AC Eindhoven. Klein Duimpje. Therapeutische speelleergroep Libra R&A locatie AC Eindhoven Klein Duimpje Therapeutische speelleergroep Klein Duimpje is een speelleergroep voor jonge dove en slechthorende kinderen van 1½ tot 4 jaar. In deze folder leest u voor wie

Nadere informatie

LIJST AANVULLENDE GEGEVENS

LIJST AANVULLENDE GEGEVENS LIJST AANVULLENDE GEGEVENS Gezin/ouders: (gegevens van ouder(s)/verzorger(s) van de leerling) Samenstelling van het gezin: Plaats van de leerling in de kinderrij (oudste, tweede, etc.): Namen en leeftijd

Nadere informatie