Handleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2
|
|
- Stefan Thys
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Handleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les 2 Apparaten, software en toepassingen gebruiken Les 3 Reflecteren op het eigen mediagebruik Les 4 Begrijpen hoe media gemaakt worden Les 5 Informatie vinden en verwerken Les 6 Zien hoe de media de werkelijkheid kleuren Les 7 Oriënteren binnen mediaomgevingen Les 8 participeren in sociale netwerken Les 9 Content creëren Les 10 Doelen realiseren met media 3. Inloggen pag.8 4. Planning pag Vragen pag.11 1
2 Inleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas bestaat uit tien lessen waarin digitaal en print worden gecombineerd. Samen met uw leerlingen start u op het digibord met een klassikale instructie en gaan uw leerlingen vervolgens op papier of digitaal met een verwerkingsopdracht aan de slag. Les Mediawijs bestaat uit: Instructie - leerkracht Digitale digibordles - leerkracht en leerling Verwerkingsopdracht leerling: o Werkblad (papier) o Digitale opdrachten Niveaus De verwerkingsopdracht wordt op twee verschillende niveaus aangeboden: niveau A voor groep 5/6 niveau B voor groep 7/8 Competenties Mediawijzer.net Elke maand staat er een les mediawijsheid voor u klaar die is gekoppeld aan één van de tien competenties van Mediawijzer*. Hieronder leest u welke competenties dit zijn: 1: Begrip - Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving - Begrijpen hoe media gemaakt worden - Zien hoe media de werkelijkheid kleuren 2: Gebruik - Apparaten, software en toepassingen gebruiken - Oriënteren binnen mediaomgevingen 3: Communicatie - Informatie vinden en verwerken - Content creëren - Participeren in sociale netwerken 4: Strategie - Reflecteren op het eigen media gebruik - Doelen realiseren met media *Mediawijzer.net is op initiatief van de ministeries van OC&W en Jeugd en Gezin in 2008 opgezet om Nederlandse burgers en organisaties mediawijs te maken. 2
3 Opbouw methode Hieronder leest u hoe de methode is opgebouwd en wanneer welke competentie wordt behandeld. Les 1: Vanaf vrijdag 5 september (week 36) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving. In de eerste les leren uw leerlingen wat mediawijsheid is en worden ze zich bewust van de veranderende digitalisering om hen heen. Uw leerlingen leren meebeleven, meedenken, meepraten over de medialisering van de samenleving. Ze leren een mening te vormen over mediawijze stellingen en gaan op een creatieve manier aan de slag met het bedenken van nieuwe uitvindingen. Les 2: Vanaf vrijdag 3 oktober (week 40) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Apparaten, software en toepassingen gebruiken. Leerlingen leren om actief deel te nemen aan de mediasamenleving. Ze leren vaardigheden eigen te maken om media op een goede manier te gebruiken. Denk hierbij aan bijlages van e- mail openen tot filmpjes online zetten en apps downloaden. Leerlingen leren om open te staan voor nieuwe toepassingen, maar niet alles klakkeloos over te nemen en te gebruiken. In de les maken uw leerlingen kennis met GeoGuessr. Met GeoGuessr worden uw leerlingen virtueel ergens ter wereld gedropt en mogen ze zelf uitzoeken waar ze zijn. Uw leerlingen wandelen rond en gaan op zoek naar aanwijzingen, zoals bijvoorbeeld woonplaatsbordjes. Vervolgens gebruiken ze Google om te ontdekken waar ze zijn. Hierdoor leren uw leerlingen op een leuke en speelse manier apparaten, software en toepassingen gebruiken. 3
4 Les 3: Vanaf vrijdag 7 november (week 45) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Reflecteren op het eigen media gebruik. Bij deze les draait het om zelfreflectie. Leerlingen gaan een media-reflectie-dag-boek maken, waarmee ze kritisch leren kijken naar hun eigen mediagebruik. Wat kijken, lezen en luisteren uw leerlingen? Waar laten ze zich door beïnvloeden? Waar sluiten ze zich voor af? Hoe belangrijk is media? En wat is het effect van media op hun leven? Door deze les over zelfreflectie leren ze weloverwogen keuzes te maken om eigen media handelen te optimaliseren. Belangrijk in de les is ook het onderdeel praten over mediagebruik. Vertellen uw leerlingen aan hun ouders of aan hun leerkracht wat ze op internet doen? Uw leerlingen gaan deze les nadenken over hoe ze hun ouders en hun leerkracht meer kunnen betrekken bij hun mediagebruik. Les 4: Vanaf vrijdag 5 december (week 49) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Begrijpen hoe media gemaakt worden. Leerlingen gaan deze les verschillende media met elkaar vergelijken en kijken hierbij naar de tekst-, onderwerp-, design- en beeldkeuzes. Door media te vergelijken leren ze dat de doelgroep van invloed is op de vorm en inhoud van de media. We geven leerlingen een kijkje achter de schermen op de redactie van Kidsweek, zodat ze kunnen zien hoe media wordt gemaakt. In deze les kijken we ook met uw leerlingen naar online en offline reclame. Ze leren reclame te begrijpen, door stap voor stap zelf een reclameposter te ontwerpen in Canva (online tool). 4
5 Les 5: Vanaf vrijdag 2 januari (week 2) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Informatie vinden en verwerken Internet slaapt nooit, maar is er 24/7. Elke seconde van de dag wordt er nieuwe informatie geüpload. Maar hoe weten kinderen of deze informatie wel betrouwbaar is? Aan de hand van een stappenplan beoordelen ze verschillende online teksten op betrouwbaarheid. In de les zit een vragen-speurtocht waarbij leerlingen verschillende zoekopdrachten krijgen en verschillende zoekmachines moeten testen. Ze leren hoe ze online moeten zoeken en hoe ze de gevonden informatie kunnen verwerken, opslaan en delen. Les 6: Vanaf vrijdag 6 februari (week 6) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Zien hoe media de werkelijkheid kleuren Uw leerlingen leren kritisch te kijken naar verschillende mediaboodschappen. Ze leren herkennen wanneer een mediaboodschap is gekleurd door politieke, ideologische of levensbeschouwelijke overtuigingen of wordt versterkt door vooroordelen, rolpatronen en ideologieën. Ze leren wat cookies zijn en hoe deze werken. Waarom zijn websites zo dol op persoonlijke gegevens? En welk (persoonlijke) gegevens onthouden websites allemaal? In de les krijgen ze twee filmfragmenten te zien, waarbij ze zien hoe media de werkelijkheid anders kunnen kleuren. Uw leerlingen gaan vervolgens online zelf op zoek naar voorbeelden van media-uitingen die soms positief of negatief de werkelijkheid kleuren. 5
6 Les 7: Vanaf vrijdag 6 maart (week 10) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Oriënteren binnen mediaomgevingen. Uw leerlingen gaan deze les verschillende mediaomgevingen (bijvoorbeeld Twitter of Facebook) met elkaar vergelijken. Bij deze vergelijkingstocht moeten ze per omgeving de positieve en negatieve punten van de omgeving beschrijven. In de les leren ze om vlot te kunnen bewegen binnen verschillende omgevingen. Vragen die uw leerlingen deze les o.a. tegenkomen zijn: - Wat is het verschil tussen een online en een offline omgeving? - Wat is het verschil tussen online en offline vrienden? - Wanneer zoek je iets op Google en wanneer in de bibliotheek? - Wanneer zet je iets op Facebook en wanneer zeg je iets alleen tegen je beste vriendin? Uw leerlingen weten dat media niet meer weg te denken is in de samenleving; overal kun je inchecken, recensies lezen en foto s uploaden. In een app-speurtocht leren de kinderen de functies van de handigste apps kennen. Les 8: Vanaf vrijdag 3 april (week 14) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Participeren in sociale netwerken. Via sociale netwerken staat iedereen 24/7 met elkaar in verbinding. Leerlingen leren hoe ze een goede manier kunnen deelnemen aan sociale netwerken. Ze leren nadenken over wat ze wel en niet online met anderen delen. Daarnaast staan we in de les stil bij privacy. Wat is privacy en heb je op internet ook recht op privacy? In de les bekijken we hoe je privacy instellingen kunt instellen. In kleine groepjes gaan uw leerlingen bekijken welke sociale netwerken jullie in de klas zouden kunnen gebruiken. Waar kunnen jullie dit sociale netwerk voor gebruiken? Wat zijn de mogelijkheden? Wat zijn de gevaren? Welke regels moeten jullie hiervoor opstellen? 6
7 Les 9: Vanaf vrijdag 1 mei (week 18) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Content creëren. Uw leerlingen gaan zelf content schrijven of maken en bekijken vervolgens kritisch welke mediaomgeving zij geschikt vinden om deze content te delen. Met verschillende presenatietools leren uw leerlingen hun content op een goede manier te presenteren. In de les wordt ook aandacht besteed aan beeld op internet. Uw leerlingen leren waarom je niet zomaar foto s en afbeeldingen op internet mag kopiëren en gebruiken. Ze krijgen uitleg over het selecteren van geschikt (en gratis) beeldmateriaal. Les 10: Vanaf vrijdag 5 juni (week 23) staat de les voor u en uw leerlingen klaar op: Doelen realiseren met media. De laatste les start met de vraag: kun je een bedrijf beginnen zonder media te gebruiken? Laat uw leerlingen hierover discussiëren. Media speelt een rol bij: opleiding afronden, carrière maken, geld verdienen, vrije tijd invullen, huis kopen, vakantie boeken, vrienden maken, bn ers volgen, gezond leven en gelukkig zijn. Of toch niet? Laat uw leerlingen opschrijven waar zij media allemaal bij gebruiken. Uw leerlingen gaan in tweetallen een bedrijfje opzetten. Kidsweek geeft wat ideeën en laat een voorbeeld-bedrijfsplan zien. Uw leerlingen leren (op basis van een geïnformeerd oordeel) om media in te zetten om de doelen van hun bedrijfje te realiseren. 7
8 Inloggen Contactpersoon Kidsweek in de Klas De contactpersoon van Kidsweek in de Klas bij u op school heeft per inloggegevens ontvangen. Deze contactpersoon is de beheerder. Met deze inloggegevens kan de contactpersoon zelf leerkrachten toevoegen, die met Mediawijs gaan werken. Dit proces gaat als volgt: Stap 1: Log in met de inloggegevens die de contactpersoon per mail heeft ontvangen. Stap 3: Klik in het menu rechtsboven op Profiel en vervolgens op gebruikers. Stap 3: Klik op Gebruikers toevoegen. Stap 4: Voeg de mailadressen van de leerkracht(en) toe die met Mediawijs met Kidsweek in de Klas werken. Iedere leerkracht ontvangt zo per mail een eigen inlognaam en wachtwoord en kan met deze inloggegevens toegang krijgen tot de lesmaterialen. Stap 5: Vanaf nu kunnen leerkrachten met hun eigen inloggegevens inloggen via de url:. Leerkrachten Van de contactpersoon Kidsweek in de Klas ontvangt u inloggegevens voor de lessen Mediawijsheid. U kunt op twee manieren werken met de methode Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Dit hangt af van het aantal computers, laptops en tablets dat u tijdens de les tot uw beschikking heeft. - Optie 1: combinatie van digitaal en print Leerkracht geeft digibordles en leerlingen maken het papieren werkblad. - Optie 2: volledig digitaal Leerkracht geeft digibordles en leerlingen maken vervolgens digitale les op de computer, laptop of tablet. Hieronder leest hoe u met de verschillende opties aan de slag kunt gaan: Optie 1: Combi digitaal en print 1 Log in met uw (nieuwe) inloggegevens op. 2 Klik op de knop Mediawijs. 3 Kies de juiste les. 4 Lees de lesintructie. 5 Print de werkbladen voor uw leerlingen. 6 Start de les klassikaal met de digibordles. 7 De leerlingen gaan aan de slag met hun werkblad. 8 Print het antwoordenblad en kijk de lessen na. 8
9 Optie 2: Volledig digitaal 1 Log in met uw (nieuwe) inloggegevens op. 2 Kies het onderdeel groepen en voeg uw groep en leerlingen toe. - Het toevoegen van een groep werkt als volgt: o Klik op groep toevoegen. o Voer de naam van uw groep in en klik op opslaan. - Het toevoegen van leerlingen werkt als volgt: o Selecteer de groep. o Klik op leerling toevoegen. U kunt dit handmatig of automatisch doen. Handmatig: vul in de rechterkolom de voor- en achternaam van uw leerling in en kies een gebruikersnaam en wachtwoord voor uw leerling. Automatisch: U kunt ook een groep leerlingen in één keer toevoegen, middels een EDEX- of EXCELbestand. Dit doet u met de knop leerlingen importeren. U opent dan het juiste bestand. Belangrijk! Zorg dat de juiste gegevens in het bestand staan: voornaam, achternaam, gebruikersnaam en wachtwoord. - Print de leerlinggegevens, zodat de leerlingen weten wat hun gebruikersnaam en wachtwoord is. Dit doet u als volgt: o Selecteer de groep waar u een overzicht van wilt printen en klik in het instellingenscherm op printen. o Kies bij de melding voor ja. 3 Kies het onderdeel planning en plan de digitale les voor uw leerlingen in, voordat de leerlingen ermee kunnen werken. Dit doet u als volgt: - Selecteer de groep, waarvoor u lesmateriaal wilt inplannen (linkerkolom). - Klik op lesmateriaal toevoegen (middelste kolom). - Kies de juiste les en het goede niveau. - Selecteer het gewenste lesmateriaal in de lijst beschikbaar lesmateriaal. (rechterkolom). - Kies de gewenste leerlingmaterialen. 4 Kies het onderdeel leerlingenwerk. Hier kunt u de resultaten van uw leerlingen volgen en bekijken welke opdrachten ze hebben gemaakt. Ook kunt u feedback geven op hun werk en waar nodig bijsturen. 5 Als u de groepen heeft aangemaakt en de les hebt ingepland kunt u starten met de les. Klik op de knop Mediawijs en kies de juiste les. 6 Lees de lesintructie. 7 Start de les klassikaal met de digibordles. 8 Tijdens en na de les gaan de leerlingen met hun digitale les aan de slag. 9 Als alle leerlingen hun digitale les hebben gemaakt kunt u de les nakijken onder de knop leerlingenwerk. 9
10 Leerlingen Leerlingen kunnen in de digitale leeromgeving aan de slag met het lesmateriaal. Ze kunnen inloggen met hun eigen inloggegevens, die ze van de leerkracht hebben ontvangen, via De leerlingen zien het lesmateriaal dat de leerkracht voor ze heeft ingepland. De leerlingen kunnen de les starten door op het juiste lesblokje te klikken. Linksonder bij nieuws worden berichten weergeven die de leerkracht naar de leerling heeft verstuurd. Het is belangrijk dat uw leerlingen weten hoe ze de digitale les kunnen maken. Daarom is het goed om ze de volgende functies uit te leggen: Bolletjes: de bolletjes onder het digitale lesboekje geven aan hoe ver een leerling is. Als je hier de muisaanwijzer op houdt, verschijnt de titel van het betreffende scherm. Potloodje: achter het potloodje vind je een digitaal notitieblokje, waar de leerlingen aantekeningen in kunnen maken. De aantekeningen worden per leerling opgeslagen. Wereldbol: achter de wereldbol staan belangrijke documenten. 10
11 Planning Hieronder leest u wanneer de nieuwe les Mediawijs met Kidsweek in de Klas voor u klaar staat: Les 1 te downloaden vanaf vrijdag 5 september (week 36). Les 2 te downloaden vanaf vrijdag 3 oktober (week 40). Les 3 te downloaden vanaf vrijdag 7 november (week 45). Les 4 te downloaden vanaf vrijdag 5 december (week 49). Les 5 te downloaden vanaf vrijdag 2 januari (week 2). Les 6 te downloaden vanaf vrijdag 6 februari (week 6). Les 7 te downloaden vanaf vrijdag 6 maart (week 10). Les 8 te downloaden vanaf vrijdag 3 april (week 14). Les 9 te downloaden vanaf vrijdag 1 mei (week 18). Les 10 te downloaden vanaf vrijdag 5 juni (week 23). De lessen blijven een schooljaar lang beschikbaar, dus u kunt de lessen herhalen wanneer u wilt. Vragen Geen inloggegevens? Informeer bij de contactpersoon van Kidsweek in de Klas bij u op school. Wachtwoord vergeten? Op het inlogscherm kunt u deze opnieuw aanvragen. Overige vragen? Neem contact op met de lezersservice of onderwijsreactie: Lezersservice (ma t/m vrij uur) lezersservice@kidsweek.nl Onderwijsredactie scholen@yandc.nl 11
Mediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2015-2016 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les
Nadere informatieMediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2016-2017 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Participeren in sociale netwerken Les 2 Participeren in
Nadere informatieHandleiding. Digitale leeromgeving. Schooljaar
Handleiding Digitale leeromgeving Schooljaar 2015-2016 1. Inleiding Digitale leeromgeving Kidsweek in de Klas is het educatieve lesprogramma van Kidsweek. Het lesmateriaal van Kidsweek in de Klas is te
Nadere informatieHandleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2018-2019 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Mediawijs met Kidsweek in de Klas pag.2 2. Planning schooljaar 2018-2019 pag.4 3. Inloggen pag.5 4. Vragen pag.7 Probleem herformuleren
Nadere informatieHandleiding Blink Studio
Handleiding Blink Studio Versie 1.2 Algemene functies Blink Studio Introductie Blink Studio biedt verschillende mogelijkheden aan leerkrachten. Blink Studio is de startpagina voor alle Blink lesmethodes.
Nadere informatieHandleiding voor het presenteren van uw kunstwerken op www.kunstinlochem.nl
Handleiding voor het presenteren van uw kunstwerken op www.kunstinlochem.nl Tip: print deze handleiding uit! Als deelnemer aan de kunstroute kunt u uw kunstaanbod presenteren op de website van kunst in
Nadere informatieHandleiding school Blink Studio en Blink Start
Handleiding school Blink Studio en Blink Start (Versie 1.3) Inhoudsopgave 1. Algemeen... 3 1.1 Intro handleiding school... 3 1.2 Technische eisen... 3 1.3 Inloggen en wachtwoord vergeten... 3 1.4 Profiel
Nadere informatieAan de slag met Acadin
Aan de slag met Acadin Handleiding voor de leerling (v. W-09-2011) 1 (versie sept.2011) Inhoud Basistaken in schema... 3 Inloggen en uitloggen... 4 Openen van Acadin inlogpagina... 4 Aanmelden bij de leeromgeving...5
Nadere informatieHandleiding digitale leeromgeving Kidsweek in de Klas
Al het digitale lesmateriaal van is in LessonUp te vinden. In deze handleiding leggen we uit hoe u met het lesmateriaal van in LessonUp aan de slag kunt en vertellen we welke mogelijkheden u nog meer met
Nadere informatieHandleiding. Kinheim Digitaal Handleiding 1
Handleiding Kinheim Digitaal Handleiding 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen 3 1.1 Inleiding 3 1.2 Technische eisen 3 2 Inloggen 4 2.1 Inloggen met wachtwoord 4 2.2 Beginscherm 5 3 Groepen 6 3.1 Groepen invoeren
Nadere informatieMediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden
Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om
Nadere informatieHandleiding Office 365 IN EEN NOTENDOP ALLES OVER OFFICE 365 CARLO KONIJN CHI COMPUTERS HEERHUGOWAARD
2014 Handleiding Office 365 IN EEN NOTENDOP ALLES OVER OFFICE 365 CARLO KONIJN CHI COMPUTERS HEERHUGOWAARD Inhoud Inleiding... 2 Aanmelden bij office 365 via het portaal.... 2 Het portaal en gebruikers:...
Nadere informatieHandleiding wordpress
Handleiding wordpress Wordpress versie 3.0.4 Handleiding versie 1.1 Auteur Website Geert Hoekzema www.geerthoekzema.nl www.geerthoekzema.nl geert@geerthoekzema.nl 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Beginnen
Nadere informatieHandleiding CrisisConnect app beheersysteem
Handleiding CrisisConnect app beheersysteem Inhoudsopgave 1. Start 1.1. Vereisten gebruik 1.2. Inloggen 1.3. Wachtwoord wijzigen 2. Vullen 2.1. Dossiers 2.2. Processen 2.2.1. Tekst toevoegen 2.2.2. Bijlagen
Nadere informatieHandleiding. Rijlesagenda.nl. Voor leerlingen. Rijlesagenda 1.3 Documentversie 1.4
Handleiding Voor leerlingen Rijlesagenda 1.3 Documentversie 1.4 Rijlesagenda.nl Inhoudsopgave Gebruikmaken van Rijlesagenda.nl...3 Rijlessen inplannen...4 Rittenoverzicht...5 Opties & Instellingen...6
Nadere informatieAlle helponderwerpen Over blokken Over e-mail
Alle helponderwerpen Over blokken Een blok is een onderdeel van uw website dat u aan of uit kunt zetten. De blokken die momenteel op de website staan zijn Twitterblok LinkedInblok Fotoblok Cv/brochureblok
Nadere informatieHandleiding. Opslag Online. voor Android. Versie februari 2014
Handleiding Opslag Online voor Android Versie februari 2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1. Inleiding 3 Hoofdstuk 2. Installatie 4 2.1 Opslag Online downloaden via QR-code 4 2.2 Opslag Online downloaden via
Nadere informatieHandleiding Videoplatform AmersfoortBreed. www.amersfoortbreedtv.nl
Handleiding Videoplatform AmersfoortBreed www.amersfoortbreedtv.nl Inhoud 1. Algemene instructie p. 2 Video bekijken 2. Zoeken op het videoplatform p. 3 3. Video delen p. 4 4. Reacties bekijken / plaatsen
Nadere informatieSnel van start met Twitter?
Handleiding Snel van start met Twitter? Tweet, retweet en hashtag?!? Welkom op Twitter, waar nieuws uit niet meer dan 140 tekens bestaat. Volg de stap voor stap uitleg over hoe je deelt en volgt op dit
Nadere informatieOVM 2.0. Stappenplan. Leerling exporteren en importeren
OVM 2.0 Stappenplan Leerling exporteren en importeren Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Algemeen... 3 Voorbereiding... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Downloaden... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Nadere informatieMijn.PvdA.nl. Handleiding voor de secretarissen en ledenadministrateurs om eigen gegevens aan te passen en ledenadministratie te raadplegen
Mijn.PvdA.nl Handleiding voor de secretarissen en ledenadministrateurs om eigen gegevens aan te passen en ledenadministratie te raadplegen Versie 1.0 Amsterdam, mei 2011 Inhoudsopgave 1. Beginnen 5 1.1
Nadere informatieHandleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. HetSchoolvoorbeeld 2.1. Websites voor het onderwijs. Websites Social media Mediawijsheid Grafisch ontwerp
HetSchoolvoorbeeld.nl Websites voor het onderwijs Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.1 Websites Social media Mediawijsheid Grafisch ontwerp Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.1 Pagina 1 Inhoud 1 Opbouw van
Nadere informatieStappenplan gebruik Ouders/Verzorgers
Stappenplan gebruik Ouders/Verzorgers Handleiding gebruik Mijnschoolinfo Schoolmedewerkers v 29.7.2014 1 Inhoud 1. Activeren van Mijnschoolinfo als ouder... 3 2. Wachtwoord kwijt of wijzigen... 3 2.1 Wachtwoord
Nadere informatieHandleiding Mijn Kerk
Handleiding Mijn Kerk 1 www.deinteractievekerk.nl Algemeen Uw kerk gaat de Interactieve Kerk gebruiken. In deze handleiding willen we u op een eenvoudige manier uitleggen hoe de Interactieve Kerk precies
Nadere informatieHandleiding SNEL STARTEN MET SOFTWARE PLUSPUNT DIGITAAL voor de ict-coördinator en groepsleerkracht
Handleiding SNEL STARTEN MET SOFTWARE PLUSPUNT DIGITAAL voor de ict-coördinator en groepsleerkracht 1.1 Uw schooladministratie en Basispoort actueel Om leerkrachten en leerlingen te kunnen laten inloggen
Nadere informatieHandleiding Bardienstplanner Versie 1.2
Versie 1.2 Inleiding Beste leden, Hieronder vind je een handleiding voor de bardienstplanner zoals deze wordt toegepast op onze website www.tclangenboom.nl. Deze handleiding geeft een beschrijving weer,
Nadere informatiePRODUCTINFORMATIE Handleiding Burgerschouw app 2017
Handleiding Burgerschouw app 2017 1.1 De Burgerschouw App voor de burger. 1.1.1 De app toevoegen aan uw tablet Ga naar uw App Store, Google Play of Windows Phone Store en zoek op Burgerschouw. U ziet het
Nadere informatiePresenteer je bedrijf op MindYourBizniz
Dit document geeft een beschrijving van je als bedrijf jezelf kunt presenteren op MindYourBizniz Presenteer je bedrijf op MindYourBizniz Handleiding voor bedrijven U-Approach v1 november 2014 Inhoud Aanmelden...
Nadere informatieHandleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite
Waar gaat dit over? Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite Hier leer je hoe je een eigen webpagina kunt maken op de site van de school. Op deze webpagina kun je vertellen wie
Nadere informatieHandleiding. Ouderportaal. CBS De Lichtbaak
Handleiding Ouderportaal CBS De Lichtbaak 1 Handleiding Ouderportaal - Versie 24-9-2015 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Inloggen... 4 Wachtwoord vergeten... 5 Wachtwoord wijzigen... 6 Uitleg menu ouderportaal...
Nadere informatie1 School aanmaken. 1.1 Directeur aanmelden
Inhoudsopgave 1 School aanmaken... 2 1.1 Directeur aanmelden... 2 1.2 School aanmelden... 3 2 Invoeren van gegevens... 5 2.1 Via EDEX... 5 2.1.1 Leraren importeren... 6 2.1.2 Leerlingen importeren... 7
Nadere informatieHANDLEIDING 1. Eerste keer aanmelden op de website 2. Inloggen op de website 3. Een verhaal plaatsen 4. Een foto plaatsen 5. Een verhaal bewerken 1 december 2017 1. EERSTE KEER AANMELDEN OP DE WEBSITE
Nadere informatieKorte handleiding O365=Office 365 Let op: er worden hier en daar nog wijzigingen doorgevoerd, dus de afbeeldingen en teksten kunnen afwijken
Korte handleiding O365=Office 365 Let op: er worden hier en daar nog wijzigingen doorgevoerd, dus de afbeeldingen en teksten kunnen afwijken Inhoud 1. Inloggen... 2 2. Openingscherm... 3 3. Outlook...
Nadere informatieImplementatiepakket aan de slag met PatientHub
Implementatiepakket aan de slag met PatientHub Goed gebruik Technische tips Goed gebruik PatientHub Hoe gebruikt u het? Om beveiligde videoconsulten te houden heeft u nodig: - Een computer (Windows 7 of
Nadere informatieZIVVER Gebruikershandleiding
Versie: 2.0 Datum: 11 april 2017 support@zivver.com www.zivver.com Inhoud Welkom bij ZIVVER!... 3 1. Inloggen in je online veilige postvak... 4 2. Stuur een veilig bericht vanuit je online veilige postvak...
Nadere informatieHANDLEIDING - LEERLING (01-2013)
HANDLEIDING - LEERLING (01-2013) 2 (versie 01-2013) INHOUD Basistaken in schema... 5 Inloggen en uitloggen... 7 Openen van de Acadin inlogpagina... 7 Aanmelden bij de leeromgeving... 8 Afmelden... 8 Werken
Nadere informatiecbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR ANDROID-SMARTPHONES EN -TABLETS GEBRUIKERSHANDLEIDING
cbox UW BESTANDEN GAAN MOBIEL! VOOR ANDROID-SMARTPHONES EN -TABLETS GEBRUIKERSHANDLEIDING Inleiding cbox is een applicatie die u eenvoudig op uw computer kunt installeren. Na de installatie wordt in de
Nadere informatieOFFICE 365. Start Handleiding Medewerkers
OFFICE 365 Start Handleiding Medewerkers Meer info: Naast deze handleiding is er zeer veel informatie reeds voorhanden op het internet of door op het vraagteken te klikken in de Office 365 omgeving. Ook
Nadere informatieHandleiding. Thuisgebruik. N@Tschool! elo.nordwincollege.nl
Handleiding N@Tschool! Thuisgebruik elo.nordwincollege.nl Inhoudsopgave 1.0 Inleiding... 3 2.0 Hoe kan ik thuis inloggen op N@Tschool!... 4 3.0 Stel je browser in voor het gebruik van N@Tschool!... 5 3.1
Nadere informatieOFFICE 365. Start Handleiding Leerlingen
OFFICE 365 Start Handleiding Leerlingen Meer info: Naast deze handleiding is er zeer veel informatie reeds voorhanden op het internet of door op het vraagteken te klikken in de Office 365 omgeving. Ook
Nadere informatie1. Over LEVIY 5. Openen van de activiteit 2. Algemene definities 6. Inloggen op het LEVIY dashboard 3. Inloggen 6.1 Overzichtspagina 3.
Versie 1.0 05.03.2015 02 1. Over LEVIY Wat doet LEVIY? 08 5. Openen van de activiteit Hoe wordt de activiteit geopend? 2. Algemene definities Behandelen van terugkerende definities. 09 6. Inloggen op het
Nadere informatieHandleiding Word Press voor de bewoners Westerkaap 1
1 Handleiding Word Press voor de bewoners Westerkaap 1 Inhoud: Inloggen Pagina 1 Algemeen Pagina 2 Berichten Pagina 2 Bericht bewerken, Linken Pagina 3-4 Plaatje toevoegen bericht Pagina 5-6 Bericht publiceren
Nadere informatieWat kan ik als cultuuraanbieder met?
Wat kan ik als cultuuraanbieder met? AlicesMoves is dé community op het gebied van cultuureductie in het primair- en voortgezetonderwijs. Het is een ontmoetingsplaats voor scholen en aanbieders van cultuureducatie
Nadere informatieInformatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan
Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.
Nadere informatieLESBRIEF Aan de slag met Schoolwise
LESBRIEF Aan de slag met Schoolwise (document v1.0) INHOUDSOPGAVE Deel 1 Voor je begint 1.1 Wat is Schoolwise 4 1.2 Registreren 6 1.3 Inloggen 10 1.4 Jouw Schoolwise-account 11 1.5 Nieuwe activeringscode
Nadere informatieHandleiding OwnCloud voor SG de Overlaat
Handleiding OwnCloud voor SG de Overlaat Je eigen wolk binnen de Overlaat Geschreven door: Maurice Heeren Datum: 10-12-2014 Versie 2.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Toegang krijgen tot
Nadere informatieHANDLEIDING Ouderportaal
HANDLEIDING Ouderportaal Inhoudsopgave 1. Gebruik van het ouderportaal... 3 1.1 Inloggen... 3 1.2 Het portaal... 4 2. Het fotoboek... 4 3. Het schriftje... 5 4. Berichten... 5 5. Mijn gegevens... 7 5.1
Nadere informatieLeerlingenhandleiding Beginnen met FlexBase
Leerlingenhandleiding Beginnen met FlexBase FlexBase is het leermiddelenarrangement voor het bakkersonderwijs in Nederland, waarbij zowel papieren als digitale leermiddelen worden gebruikt. Deze handleiding
Nadere informatieDe Kleine WordPress Handleiding
Introductie Dit is geen uitgebreide handleiding om een WordPress website of blog mee te bouwen. Het is ook geen overzicht van alle aspecten die een WordPress website zo bijzonder maken en geen verhandeling
Nadere informatieHandleiding Wordpress CMS 4-5-2015
Handleiding Wordpress CMS 4-5-2015 Inhoud 1. Het dashboard.... 3 2. Een pagina of bericht aanpassen.... 5 3. Een nieuw bericht toevoegen... 6 4. Een pagina maken... 7 5. Website met sitebuilder... 8 6.
Nadere informatieKorte handleiding O365=Office 365
Korte handleiding O365=Office 365 Inhoud 1. Inloggen... 2 2. Openingscherm... 3 3. Outlook... 4 4. Onedrive... 5 Document uploaden (4c)... 6 Nieuw document (4d)... 6 Document bewerken i. Word Online (4f)...
Nadere informatieGroepen aanmaken/wijzigen - Leerlingen verwijderen Categorieën aanmaken - Nieuw schooljaar opstarten Producten - Instellingen
Handleiding Admin account Groepen aanmaken/wijzigen - Leerlingen verwijderen Categorieën aanmaken - Nieuw schooljaar opstarten Producten - Instellingen Admin- & leerkrachtaccount Leerlingen toevoegen/wijzigen
Nadere informatieScovr discover English
Scovr discover English v. 2.1 Augustus 2012 Inhoudsopgave Snel aan de slag met Scovr... 3 Ondersteuning, FAQ s en contact... 3 Inloggen... 4 Welkomstscherm... 5 Docenten... 5 Leerling... 5 Starten met
Nadere informatieEBUILDER HANDLEIDING. De Ebuilder is een product van EXED internet www.exed.nl. info@exed.nl EXED CMS UITLEG
EBUILDER HANDLEIDING De Ebuilder is een product van EXED internet www.exed.nl info@exed.nl 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding Een korte introductie over het Ebuilder» Navigatie» Snelnavigatie Pagina s Hier vind
Nadere informatiepilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas Android-app Android app in het lager onderwijs
pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas Android-app Android app in het lager onderwijs Beste schoolverantwoordelijke Hartelijk dank voor je medewerking aan het pilootproject
Nadere informatieHandleiding. HetSchoolvoorbeeld.nl. Versie 2.2 - juni 2014. Websites voor het onderwijs. Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.
HetSchoolvoorbeeld.nl Websites voor het onderwijs Handleiding Versie 2.2 - juni 2014 Meest recente uitgave: www. hetschoolvoorbeeld.nl/handleiding Handleiding HetSchoolvoorbeeld 2.2 Pagina 1 Inhoud Inhoud
Nadere informatieInstructie voor de Acadin leerling
Instructie voor de Acadin leerling Inhoudsopgave: 1. Werken met Acadin 1.1 Inloggen 1.2 Overzichtspagina 1.3 Leeractiviteiten maken 1.4 Beoordeelde leeractiviteiten bekijken 1.5 Zoeken van leeractiviteiten
Nadere informatieHandleiding Facebook Pergamano International Augustus 2012
Handleiding Facebook Pergamano International Augustus 2012 Inhoudsopgave 1 Wat is Facebook? 2 Registreren bij Facebook en een account aanmaken 3 Foto s toevoegen in een album 4 Een omslag foto toevoegen
Nadere informatieStarten met bettermarks. Registreren en activeren
Starten met bettermarks Voordat u uw docentenaccount in bettermarks wiskunde en/of rekenen kunt gebruiken, moet u eenmalig een aantal stappen doorlopen. Indien u enkel gaat werken met bettermarks rekenen
Nadere informatie1. Maak een team aan Ga naar samendementievriendelijk.nl en volg onderstaande stappen om een team aan te maken.
Start je eigen team! Motiveer je medewerkers, collega s, sportmaatjes of vrienden om ook dementievriendelijk te worden door ze uit te nodigen om een gratis online training te volgen door middel van het
Nadere informatieHandleiding Magister 6
Handleiding Magister 6 Inhoudsopgave Inloggen 3 Instellen wachtwoord 5 Invoeren e-mail adres 5 Beginscherm Magister 6 Aanwezigheid 7 Cijfers 7 Ouderavond 7 Vakkenpakketkeuze leerjaar 2 10 Magister en Meta
Nadere informatieInleiding en quick start handleiding
Welkom Inleiding en quick start handleiding Versie 1.3 P 1 Voor dat u begint Deze handleiding laat u in het kort zien hoe u met MaxClass start, hoe u mensen uitnodigt en wat de verschillende functies zijn.
Nadere informatieHandleiding Vodafone Cloud
Handleiding Vodafone Cloud Hoe installeer ik Vodafone Cloud op mijn mobiel? 1. Download de app op je toestel via de Appstore. Gebruik de zoekterm Vodafone Cloud. 2. Zodra de app geïnstalleerd is klik je
Nadere informatieVeelgestelde vragen door ouders
Veel gestelde vragen door ouders - februari 2018 Veelgestelde vragen door ouders In dit document vindt u de veelgestelde vragen door ouders van de afgelopen zes maanden. 1) Op welke manieren kan ik bij
Nadere informatie1. Inloggen... 3. 1.1. Inloggen via de website of mobiele app... 3. 1.2 Inloggegevens wijzigen of opvragen... 3
Inhoud 1. Inloggen... 3 1.1. Inloggen via de website of mobiele app... 3 1.2 Inloggegevens wijzigen of opvragen... 3 1.3 Inloggen met pincode op mobiele app... 4 2. Berichtenservice... 5 3. Bedrijfsmonitor...
Nadere informatieMijn.PvdA.nl. Handleiding voor de leden om eigen gegevens aan te passen
Mijn.PvdA.nl Handleiding voor de leden om eigen gegevens aan te passen Versie 1.0 Amsterdam, mei 2011 Inhoudsopgave 1. Beginnen 5 1.1 Vooraf 5 1.2 Wat is Mijn.PvdA.nl? 5 1.3 Inloggen op Mijn.PvdA.nl 5
Nadere informatieHandleiding Cursisten
Handleiding Cursisten Inloggen op de cursus... 2 Inloggen:... 2 Wachtwoord vergeten:... 2 Profielpagina... 3 Profiel aanpassen:... 3 Profielfoto gebruiken:... 3 Berichten... 4 Berichten:... 4 Berichten
Nadere informatieHandleiding Melkvee Connect
Handleiding Melkvee Connect Inhoudsopgave 1. Wat kun je ermee en hoe werkt het?... 1 2. Je eigen account bewerken... 2 3. Deelnemen aan een netwerk... 4 4. Een netwerk starten... 6 5. Nieuwsberichten plaatsen...
Nadere informatieWeebly: Stappenplan voor docenten
Weebly: Stappenplan voor docenten Stap 1: Registratie Ga naar http://education.weebly.com/ Voordat u aan de slag kunt met Weebly moet u zich inschrijven. U vult uw gebruikersnaam en uw e-mailadres in en
Nadere informatieWidget Tip van de dag!
Gebruikershandleiding Widget Tip van de dag! Datum Versie Naam Opmerkingen 01-12-2011 0.5 M. Bruinsma Schrijven handleiding J. van Beijnen 05-12-2011 1.0 J. van Beijnen Opmaak en kleine aanpassingen structuur
Nadere informatieHandleiding. Ouderportaal. obssprinkels
Handleiding Ouderportaal obssprinkels obssprinkels, Zuiderlaan 197b, 7944 EE Meppel T: 0522-799111 email: obssprinkels@stichtingpromes.nl http://www.obssprinkels.nl Inhoudsopgave Inleiding... 3 Inloggen...
Nadere informatieHandleiding van de Bibliotheek. E-books lezen via de app op je tablet of smartphone
Handleiding van de Bibliotheek E-books lezen via de app op je tablet of smartphone Bibliotheek.nl, versie januari 2016 Inhoudsopgave 1. Stap voor stap e-books lezen via de app 3 2. Een e-book lenen om
Nadere informatieBitrix Site Manager gebruikershandleiding BureauZuid
Bitrix Site Manager gebruikershandleiding BureauZuid Introductie Deze gebruikershandleiding geeft gedetailleerde basisinformatie over hoe te werken met Bitrix Site Manager. Deze handleiding is bedoeld
Nadere informatieOpgelet: Reclame is onvermijdbaar daardoor kan dit alles gratis.
1. Website: SiKuFoto = www.fotosite.be Foto s op de site kunnen via het bestuur, na controle, geplaatst worden door mij. Er kan ook een nieuwsbrief verstuurd worden naar SiKuFoto leden Fotogalerij waar
Nadere informatieHandleiding WordPress Bakkeveen.nl
Handleiding WordPress Bakkeveen.nl Inleiding: Hartelijk welkom als correspondent van Bakkeveen.nl In deze handleiding vind je de instructie hoe je zelf informatie op de site van Bakkeveen kunt plaatsen.
Nadere informatieHANDLEIDING Bedrijven \\ B2B community builders
HANDLEIDING Bedrijven \\ B2B community builders www.chainels.com info@chainels.com Molengraaffsingel 12 2629JD Delft 015-3642667 Het platform Chainels De Chainels App 1. Inloggen 1.1 Waar kan ik inloggen?
Nadere informatieStagerage Versie 3 zomer 2011
Stagerage Versie 3 zomer 2011 Algemene bewerkingen BlueBased B.V (2011) Auteur: Jeroen IJzerman Inleiding In deze handleiding worden de algemene taken behandeld, die voor alle rollen gelden. De rollen
Nadere informatieLeerlingen kunnen ook gebruik maken van SOMtoday en ontvangen daar eigen inloggegevens voor.
SOMtoday voor ouders 1. ALGEMENE INFORMATIE SOMTODAY Op Altra College wordt gebruikt gemaakt van het leerling-informatiesysteem SOMtoday. Hierin staan alle noodzakelijke gegevens over uw kind, zijn/haar
Nadere informatieHANDLEIDING Groepsbeheerder \\ B2B community builders
HANDLEIDING Groepsbeheerder \\ B2B community builders www.chainels.com info@chainels.com Molengraaffsingel 12 2629JD Delft 015-3642667 Het platform Chainels De Chainels App 1. Inloggen 1.1 Waar kan ik
Nadere informatieBasishandleiding WordPress
Basishandleiding WordPress Website: http://www.uwsite.nl Back-end: http://www.uwsite.nl/wp-admin Gebruikersnaam: uwgebruikersnaam Wachtwoord: uwwachtwoord 0. Inloggen in het gebruikersgedeelte / het back-end
Nadere informatieHANDLEIDING Webportaal. Voor ouders van gastouders
HANDLEIDING Webportaal Voor ouders van gastouders Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Gebruik van het ouderportaal... 3 1.1 Inloggen... 3 1.2 Het ouderportaal... 4 2. Urenregistratie... 5 3. Corrigeren
Nadere informatieHandleiding Docentenpakket online. Versie 1.0
Handleiding Docentenpakket online Versie 1.0 1 Welkom Met de nieuwste generatie leermiddelen (voor docenten Docentenpakket online en voor leerlingen [methode] online) kunnen docenten eigen en open lesmateriaal
Nadere informatieGEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE
GEBRUIKSAANWIJZING WEBSITE INHOUDSOPGAVE Definities... 3 Aanmelden... 4 Inloggen op je eigen account (LEERKRACHT)... 4 Je gegevens wijzigen... 5 Aanmelden voor deelname aan een opdracht... 6 Een Inzendpagina
Nadere informatieAanmelden voor IEP Eindtoets 2019 via de IEP-portal Inschrijven van de leerlingen (importeren van de leerlinggegevens)
Aanmelden IEP Eindtoets 2019 -Stappenplan- Welkom bij de IEP! De aanmelding van de IEP Eindtoets verloopt via het IEP-portal. De aanmelding bestaat uit twee fases: Fase 1 Fase 2 Aanmelden voor IEP Eindtoets
Nadere informatieGebruikershandleiding Mijn cliëntportaal www.arienszorgpalet.nl
Gebruikershandleiding Mijn cliëntportaal www.arienszorgpalet.nl Versie 1 mei 2016 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Inloggen Mijn cliëntportaal 4 Voorbeeld Mijn cliëntportaal 7 Mijn afspraken 8 Mijn dossier
Nadere informatieDe mediawijze adolescent
De mediawijze adolescent Amber Walraven, 12 november 2014 ITS, Radboud Universiteit Nijmegen 1 Inhoud Wat kunnen adolescenten wel op het gebied van mediawijsheid? Wat kunnen adolescenten niet op het gebied
Nadere informatieHandleiding van de Bibliotheek: e-books lezen via de app op je tablet of smartphone
Handleiding van de Bibliotheek: e-books lezen via de app op je tablet of smartphone Bibliotheek.nl september 2015 Inhoudsopgave 1. Stap voor stap e-books lezen via de app... 3 2. Een e-book lenen om te
Nadere informatieALGEMENE INFORMATIE SOMTODAY
SOMtoday voor ouders 1. ALGEMENE INFORMATIE SOMTODAY Het Antoniuscollege maakt gebruik van het leerling-informatiesysteem SOMtoday. Hierin staan alle noodzakelijke gegevens over uw kind, zijn/haar onderwijshistorie
Nadere informatiepilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs
pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs Beste schoolverantwoordelijke Hartelijk dank voor je medewerking aan het pilootproject eboekentas.
Nadere informatieHandleiding online leeromgeving. opdrachten.menea.nl
Handleiding online leeromgeving Inhoudsopgave Inleiding... 3 Inloggen... 4 Profiel aanpassen... 4 Je weg vinden in de online leeromgeving... 5 Fases... 5 Onderdelen... 6 Opdrachten... 6 Help, waar ben
Nadere informatieHandleiding Elektronische leeromgeving
Handleiding Elektronische leeromgeving Inhoudsopgave Pagina Inloggen 3 Navigatie 4 Navigatie profiel 5 Starten 6 Module toevoegen 7 Beginnen met de module 8 Met de module aan de slag! 9 Aan de slag! 10
Nadere informatieLes 4 ... E-mail, de elektronische brief. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
Les 4... E-mail, de elektronische brief Deze iconen tonen aan voor wie het document is WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom? Hoewel de opkomst
Nadere informatieVia methodewebsite www w.emma.eisma.nl of de ELO van de school
Via methodewebsite www.emma.eisma.nl of de ELO van de school Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving (Station, Library en Route 2F) servicedesk@eisma.nl
Nadere informatieHandleiding Office 2013 en Office 365. voor thuisgebruik
Handleiding Office 2013 en Office 365 voor thuisgebruik Versie: augustus 2015 1 Inhoudsopgave 1. Wat is Office 365 en wat kun je ermee?... 3 2. Wat je moet weten voordat je gaat installeren?.... 13 3.
Nadere informatieStartershandleiding leerkracht
Startershandleiding leerkracht Deze handleiding omschrijft alle basisfunctionaliteiten en hoe deze te gebruiken. Wanneer u voor het eerst Plannex gaat gebruiken, is het verstandig onderstaande punten in
Nadere informatieDocnet handleiding 1
Docnet handleiding 1 Inleiding... page 3 Homepagina.. page 4 Profiel...........page 5 Docbox..........page 6 Ontdek........page 7 Vraag en antwoord..... page 8 Contactgegevens........page 10 2 Ontdek Docnet
Nadere informatieHandleiding Elektrocrack
Handleiding Elektrocrack Homepagina 2 Log in 3 Dashboard 4 Quiz aanmaken 5 Filter 6 Vragen 7 [i] Detail 8 Mijn Quiz 9 Dashboard 11 Documenten 12 Offline versie 13 Speel het spel 14 Spelvenster 15 Opties
Nadere informatieSchoolwebsite.nu. Snel aan de slag met uw website. Versie 4.0
Schoolwebsite.nu Snel aan de slag met uw website Versie 4.0 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1 Inleiding... 3 2 Voor dat u begint... 4 3 Teksten op de website... 6 4 Groepspagina s... 8 5 De groepspagina...
Nadere informatie