PTA technologie GL - Bohemen - cohort

Transcriptie

1 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Inleiding. * Technologie: Het beroepsvoorbereidende vak Technologie omvat de volgende sectoren: Techniek Zorg & Welzijn Economie * aardigheden: Tijdens de beroepsvoorbereidende opleiding Technologie ontwikkel je een aantal vaardigheden. Algemene vaardigheden (Heb je nodig bij elk beroep) akspecifieke vaardigheden (heb je nodig om het vak goed te kunnen beoefenen) * Competenties: Dit zijn vaardigheden die je je succesvol kunnen maken in het uiteindelijke vak dat je wilt gaan beoefenen. * Opbouw: Technologie bestaat uit een intersectoraal deel in het derde en een sectoraal deel in het vierde leerjaar. ier praktische problemen in het derde leerjaar en drie praktische problemen in het vierde jaar die je op een goede manier moet oplossen. Klas 3: Ontdekken waar je goed in bent (dat heet competenties) Ontdekken wat je leuk vindt en ontdekken welk(e) beroep(en) erbij passen. Klas 4: Ga je je verder oriënteren en verdiepen in de sector van je keuze. * Beoordelingen: Elke periode van 8/9 weken wordt er gekeken of je vorderingen maakt (of en wat je ervan geleerd hebt) Dit gebeurt op basis van: Tijdverantwoording/Logboek: Aan het eind van een periode moet je de door jouw bestede tijd kunnen verantwoorden. Dit doe je aan de hand van een logboek waarin naast een planning van taken ook de werkelijke uitvoering wordt bijgehouden. Beoordeling is een "O " = onvoldoende of een "" = voldoende. Procesbeoordeling --> Projectverslag: an elke projecttaak maak je een verslag met daarin je hoe je tot bepaalde oplossing(en) bent gekomen. Op basis van deze verslagen ga je zelf een Procesbeoordeling geven (weging x). Ook de docent doet dit (weging 2x). Bij elke taak moet je dan ook een Proceszelfbeoordelingsformulier invullen. Productbeoordeling --> Werken & Presentatie: In de werken leer je bepaalde deelproblemen op te lossen. In de presentatie laat je het zien hoe deze resultaten bijdragen aan het oplossen van het hoofdprobleem. Bij elke taak moet je een Product- zelfbeoordelingsformulier invullen (weging x). Ook de docent doet dit (weging 2x). Persoonlijk Opleiding Plan (POP-) : Aan het eind van elke periode wordt d.m.v. een gesprek beoordeeld of er verbetering is bereikt op vooraf (met jou) vastgestelde vaardigheden. Dit gebeurd mede op basis van bovenstaande onderdelen. Een terugblik: Wat ging goed/niet goed en een vooruitblik: Aan welke vaardigheid ga je de volgende periode werken? De (zelf-)beoordelingen: Deze kennen slechts een waarden: (=Onbewust Onbekwaam), 2 (=Bewust Onbekwaam), 3 (=Bewust Bekwaam) en 4 =(Onbewust Bekwaam). Er wordt niet alleen gekeken of je iets geleerd hebt, maar ook of je die kennis op een goede manier kan toepassen.

2 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Elke periode kent 4 beoordelingen: PCS xx Tijdverantwoording: Moet voldoende zijn ().Niet voldoende (O), dan kun je niet op voor examen. oor het totale werk staat een bepaalde werktijd. Deze tijd moet je kunnen verantwoorden. PCS xx2 Procesbeoordeling: Je geeft jezelf een beoordeling voor hoe je tot die oplossing bent gekomen. Samen met de beoordeling van de coach leidt dit tot een procesoordeel. PCS xx3 Productbeoordeling: Je geeft jezelf een beoordeling voor je resultaten/oplossingen. Samen met het oordeel van je coach leidt dit tot een eindoordeel. PCS xx4 POP-gesprek: De coach geeft naar aanleiding van het gesprek een eindoordeel voor de hele periode. Een slecht verzorgd Portfolio kan leiden tot een slechte beoordeling. * Cijfer: De bovenstaande beoordelingen ( t/m 4) worden omgezet in rapportcijfers volgens de volgende formule: Cijfer = (gemiddelde beoordelingen - )*9/3. * Portfolio: Al je werken, verslagen, presentaties beoordelingsformulieren worden bijgehouden in je Portfolio (=examendossier). Dat examen dossier vormt met al je vorderingen op de verschillende competenties samen je persoonlijk portfolio * Coach: Je wordt begeleid door een tutor. Dit is iemand die je helpt bij het oplossen van dingen die je nog niet weet of nog niet kan. Dit kan je docent zijn of een klasse assistent of leerling mentor. * Reparatie mogelijkheid/herkansing: De coach beoordeeld regelmatig jouw ingestuurde werk en je logboek. Je krijgt daarna nog een week om dat ingezonden werk te herstellen en/of je logboek alsnog goed bij te werken. Als je voor aan het eind van een periode een "O" (=Onvoldoende gedaan) scoort op PCS-code xx betekend dit dat je de gegeven tijd onvoldoende kunt verantwoorden (te weinig gedaan/ingeleverd). De coach zal dan aangeven tijdens het POP-gesprek wat er dan de komende periode moet gebeuren met jouw werkhouding. Dit kan betekenen dat je extra taken krijgt die je in je eigen tijd moet uitvoeren. Algemene competenties (heb je bij elk project of probleem nodig): TGL/I/ Oriëntatie op de wereld van zorg en welzijn, de economie en de techniek I De kandidaat heeft inzicht in: - het werkterrein in de zorg en welzijn, economie en techniek - de technologische ontwikkelingen in de beroepspraktijk - de eigen mogelijkheden van opleiding en werken in de zorg en welzijn, economie en techniek ITI/2a I II III I I II Professionele vaardigheden De kandidaat kan de Nederlandse taal functioneel gebruiken De kandidaat kan tijdens de werkvoorbereiding en de werkuitvoering op basaal niveau berekeningen maken Kandidaat kan binnen het vakgebied gerichte informatie verwerven, verwerken en verstrekken met behulp van geautomatiseerde systemen De kandidaat kan op systematische wijze werkzaamheden uitvoeren De kandidaat kan samenwerken bij het uitvoeren van werkzaamheden De kandidaat kan zijn werkzaamheden op een veilige wijze uitvoeren De kandidaat kan economisch bewust omgaan met materialen en middelen 2

3 PTA technologie GL - Bohemen - cohort III De kandidaat kan hygiënisch werken IX De kandidaat kan milieubewust werken X De kandidaat kan voldoen aan de algemene gedrags- en houdingseisen die gesteld worden door de branche XI De kandidaat kan omgaan met verschillen op basis van culturele gebondenheid en geslacht XII De kandidaat kan een kritische instelling tot eigen belang manifesteren XIII De kandidaat kan zich aan- en inpassen in de bedrijfscultuur XI. De kandidaat kan reflecteren op het eigen handelen ITI/3a Informatietechnologie X. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie informatietechnologie gebruiken TGL/I/4 Communicatietechnologie 2. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie communicatietechnologie hanteren en heeft kennis van toepassingen van telefonie en datacommunicatie en de bijbehorende apparatuur en diensten ITI/5a Ontwerpen realiseren XI. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie: een eenvoudige bouwkundige tekening lezen met behulp van een 2D/3Dontwerpprogramma een ontwerp maken voor een product of dienst een product maken TGL/I/6 Meten en regelen 3. De kandidaat kan in een practicumsituatie: een meting uitvoeren, de resultaten beschrijven en interpreteren van een regelkring de onderdelen herkennen en de werking zichtbaar maken en heeft kennis van de 'en' en de 'of' functie en de praktische toepassing van chemische, optische, mechanische en elektrische metingen ITI/7a Commercieel handelen XII. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie: een commerciële presentatie uitvoeren 'after-sales' diensten uitvoeren TGL/8 Organiseren 4. De kandidaat kan de logistieke afhandeling verzorgen in een commercieel proces ITI/9a Organiseren 3

4 PTA technologie GL - Bohemen - cohort XIII. Kandidaat kan een activiteit organiseren binnen een vooraf gesteld budget Sector (Ec, Z&W, Te) specifieke competenties Sector Zorg en Welzijn TGL/Z/ erpleging/verzorging. De kandidaat kan in een gesimuleerde praktijksituatie: in een gesprek met cliënten begrip tonen voor hun gevoelens en wensen rond zorgverlening en met hun eigen emoties en die van anderen omgaan in sociale situaties omgaan met culturele verschillen 2. De kandidaat kan in een gesimuleerde praktijksituatie: voor de huishouding zorg dragen en heeft kennis van begrippen uit de wereld van de zorg en de moderne technieken voor verzorging en zelfzorg TGL/Z/2 Welzijn 3. De kandidaat kan voor een van de doelgroepen kinderen,jongeren,volwassenen, ouderen of zieken/gehandicapten een eenvoudige groepsactiviteit voorbereiden, uitvoeren en evalueren TGL/Z/3 Facilitaire dienstverlening 4. De kandidaat kan: een menu samenstellen een schoonmaakplan maken een viering organiseren maatregelen nemen om gezondheidsrisico's zoveel mogelijk te voorkomen en kan daarbij zo nodig werken met een database Sector Economie TGL/E/ Gegevensbeheer 5. De kandidaat kan met gebruikmaking van ICT-toepassingen: een eenvoudige boekingsgang samenstellen de crediteuren- debiteurenadministratie verzorgen TGL/E/2 erkoop en presentatie 6. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie: een artikel presentatie uitvoeren een verkoopgesprek voeren 4

5 PTA technologie GL - Bohemen - cohort logistieke afhandeling verzorgen 'after sales' diensten uitvoeren een geautomatiseerd kassasysteem bedienen betaalmiddelen gebruiken TGL/E/3 Kantoorpraktijk 7. De kandidaat kan administratieve taken verrichten met behulp van ICT toepassingen, waaronder een database Sector Techniek TGL/T/ CAD/CAM 8. Kandidaat kan met behulp van CAD-software een eenvoudige technische tekening maken en heeft kennis van bewerkingsprocessen TGL/T/2 Het bouwen van een huis 9. De kandidaat kan met behulp van een CAD-applicatie: een eenvoudig bouwkundig ontwerp maken een eenvoudige installatie tekening maken een plan voor een perceel maken 0. De kandidaat kan met behulp van een kleurenprogramma een kleurontwerp maken TGL/T/3 Meten en sturen. De kandidaat kan in een (gesimuleerde) praktijksituatie: een meting uitvoeren opbouwen of aansluiten en de werking zichtbaar maken van: een eenvoudige schakeling sensoren en actuatoren een eenvoudige gesloten regelsysteem voor aan-/uitregeling 5

6 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Toets Omschrijving PCS - code SE Intersectoraal deel: Project Informatie Technologie In de eerste periode leer je omgaan met de algemene functies onder Windows, werken met een tekstverwerkingsprogramma, presentaties maken, rekenen met een spreadsheet programma, zoeken op internet en werken met multimedia. Oriëntatie op de sectoren: Zorg, Economie & Techniek Sociale competenties: Samenwerken, overleggen, luisteren Methodische competenties: Systematisch werken, reflecteren Professionele competenties: Inzet, eerlijkheid, werkdruk, eigen belang. Informatie technologie: Microsoft Office 2000, Internet, Multi Media In dit e project leer je:. Tekstverwerken met Word 2. Presenteren met Powerpoint 3. Rekenen in spreadsheets met Excel 4. Communiceren via internet 5. Algemene vaardigheden en PGO Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 2 SE2 Intersectoraal deel: Project 2 In deze periode ga je aan de gang met het eerste project. Oriëntatie op de sector: Techniek 30T 302T 303T 304T Examen eenheid TGL/I/, 4, TGL/I/, 4, 8 weken 0 min. Periode Toetsvorm Tijdsduur Herkansen Weg -ing Methode wijzer 6

7 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Sociale competenties: Communiceren, ken voeren, Presenteren Methodische competenties: Organiseren, Specificaties lezen Professionele competenties: Eigen fouten verbeteren Informatie technologie: Excel, Kostencalculatie Communicatie technologie: Telefoongesprekken voeren ormgeven: Plattegrond in AutoCad bewerken Meten en Regelen: Schuifmaat De bovenstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. Project 2 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 3 SE3 Intersectoraal deel: Project 3 In deze periode ga je aan de gang met het tweede project. Orientatie op de sector: Zorg Sociale competenties: Samenwerken, Presenteren Methodische competenties: Plannen, Rooster Professionele competenties Informatie technologie: Practicum barcode, Word, Excel, DataBase Communicatie technologie: Telefoneren ormgeven: AutoCad Meten en Regelen: Barcode practicum 305T 306T 307T 308T TGL/I/, 4, 8 weken 0 min. De bovenstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. 7

8 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Project 3 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 4 SE4 Intersectoraal deel: Project 4 In deze periode ga je aan de gang met het derde project. Oriëntatie op de sector: Economie Sociale competenties: ken voeren, Presenteren Methodische competenties: Organiseren, Specificaties, Kosten/kwaliteit afwegen Professionele competenties: erkoopgesprek voeren Informatie technologie: Kassa Communicatie technologie: ormgeven: Graveren, Product ontwikkelen, Flyer, Poster Meten en Regelen: Magnetron, Beveiliging 309T 30T 3T 32T GL/I/ GL/I/2 TGL/I/, 4, 8 weken 0 min. De bovenstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. Project 4 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 33T 34T 35T 36T 8 weken 0 min. Kiezen: Aan het einde van dit derde leerjaar ga je een keuze maken voor een van de drie richtingen: Techniek, Economie of Zorg en Welzijn. Je clusterpakket moet wel aansluiten bij een van deze richtingen. In het vierde leerjaar ga je je vaardigheden in dat bedrijf verder verbreden en verdiepen. Daarom tref je hierna, naast algemene vaardigheden, tevens kennis-&vaardigheidsaspecten uit verschillende vakdisciplines die je gaat verkennen in drie perioden. Toets Omschrijving PCS - code 5 SE5 Sectoraal deel Project 5 Examen eenheid Periode Toetsvorm Tijdsduur Herkansen Weg -ing Methode wijzer 8

9 PTA technologie GL - Bohemen - cohort In de vierde klas ga je aan het werk met het vierde project, in de sectorale richting van je keuze: Techniek, Economie of Zorg Welzijn De onderstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Soms alleen, soms samen met specialisten uit de ander sectoren. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. Algemene Competenties: Oriëntatie op de sector naar keuze: Techniek, Zorg Welzijn & Economie. Sociale competenties: Conflict hantering, Presenteren, Culturele verschillen Methodische competenties: Informatie verzamelen, Plannen Professionele competenties: Duurzaam, Budgetteren, Eerlijk, Privacy, Hygiëne. Informatie/communicatie technologie: Telefoon, MS Office, databases gebruiken, , Je eigen internetpagina maken etc. Sector Techniek: Productietechnologie CAD/CAM: AutoCad, Bouw: Bestek, oorstel brandpreventie, Duurzaam bouwen Meten & Regelen: Domotica, Stroomkringschema, Transformator, Relais TGL/I/, 4, TGL/T/, 2 & 3 (deel 8, 9 & 0) Sector Zorg & Welzijn: erpleging & erzorging: Enqueteren Welzijn: Instuctie brandpreventie maken, TGL/Z/, 2 & 3 (deel, 2 & 3) Facilitaire dienstverlening: Nieuwe dienstverlening, Tekening lezen, Brandrisico's herkennen/verkleinen, Instuctie brandpreventie maken. Sector Economie: Informatie technologie: Offertes aanvragen/beoordelen/opstellen Communicatie technologie: Telefoneren Gegevens beheer: Debiteuren/crediteuren, balans, prijscalculatie TGL/E/,2 & 3 (deel 5,6 & 7) 9

10 PTA technologie GL - Bohemen - cohort erkoop en presentatie: Plannen, Afspraken maken Project 5 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 6 SE6 Sectoraal deel Project 6 In dit project ga je je verder verdiepen in de richting van je keuzerichting van je keuze: Techniek, Economie of Zorg Welzijn De onderstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Soms alleen, soms samen met specialisten uit de ander sectoren. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. Noot: Project is nog niet geheel rond. Algemene Competenties: Oriëntatie op de sector van je keuze: Techniek, Zorg & Economie. Sociale competenties: Conflict hantering, Presenteren, Culturele verschillen Methodische competenties: Informatie verzamelen, Plannen Professionele competenties: Duurzaam, Budgetteren, Eerlijk, Privacy, Hygiëne. Informatie/communicatie technologie: Telefoon, MS Office, Outlook, etc. 40T 402T 403T 404T TGL/I/, 4, 8 weken 0 min. Sector Techniek: Productietechnologie CAD/CAM: AutoCAD graveren Bouw: Tekening/scheme lezen, verbouwing tekenen, onderhoudsschema Meten & Regelen: PLC regeling, inbraak-/brandbeveiliging TGL/T/, 2 & 3 (deel 8, 9 & 0) Sector Zorg & Welzijn: 0

11 PTA technologie GL - Bohemen - cohort erpleging & erzorging: Diensten ontwikkeling Welzijn: Bereidingswijzer maken Facilitaire dienstverlening: Inkoop, leverancierscontacten TGL/Z/, 2 & 3 (deel, 2 & 3) Sector Economie: Informatie technologie: Kassa, homepage Communicatie technologie: In- en uitgaande gesprekken, notities maken Gegevens beheer: oorraadbeheer, clienten database erkoop en presentatie: automatisch draaiende presentatie, klantcontact TGL/E/,2 & 3 (deel 5,6 & 7) Project 6 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) 7 SE7 Sectoraal deel Project 7 In dit project ga je je verder verdiepen in de richting van je keuze: Techniek, Economie of Zorg Welzijn. Tevens bereid je je voor op het eindexamen De onderstaande competenties ga je eigen maken door het uitwerken van een praktische in projectvorm. Soms alleen, soms samen met specialisten uit de ander sectoren. Hiervan maakt een verslag en een presentatie onderdeel uit. Dit wordt afgesloten met een Schoolexamen waar je kan laten zien wat je geleerd hebt. Noot: Project is nog niet geheel rond. Algemene Competenties: Oriëntatie op de sector van je keuze: Techniek, Zorg & Economie. Sociale competenties: Conflict hantering, Presenteren, Culturele verschillen Methodische competenties: Informatie verzamelen, Plannen Professionele competenties: Duurzaam, Budgetteren, Eerlijk, Privacy, Hygiëne 405T 406T 407T 408T TGL/I/, 4, 8 weken 0 min.

12 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Informatie/communicatie technologie: Telefoon, MS Office, Outlook, etc. Sector Techniek: Productietechnologie CAD/CAM: Autocad graveren Bouw: Tekening/schema lezen, verbouwing tekenen, onderhoudsschema Meten & Regelen: PLC regeling, inbraak-/brandbeveiliging TGL/T/, 2 & 3 (deel 8, 9 & 0) Sector Zorg & Welzijn: erpleging & erzorging: Diensten ontwikkeling Welzijn: Bereidingswijzer maken Facilitaire dienstverlening: Inkoop, leverancierscontacten TGL/Z/, 2 & 3 (deel, 2 & 3) Sector Economie: Informatie technologie: Kassa, homepage Communicatie technologie: In- en uitgaande gesprekken, notities maken Gegevens beheer: oorraadbeheer, cliënten database erkoop en presentatie: automatisch draaiende presentatie, klantcontact Project 7 Beoordeling erslag (=Procesbeoordeling) Totaal weging De praktische en moeten voldoende zijn. Eind Cijfer SE's = PCS-cijfer*%-ge en telt mee voor: TGL/E/,2 & 3 (deel 5,6 & 7) 409T 40T 4T 42T 8 weken 0 min % Aan het einde van leerjaar 4 ga je Centraal Schriftelijk Praktisch Examen doen. Naast je Diploma Technologie heb je ook een portfolio opgebouwd. Dit portfolio is van jou net als het diploma en bevat alles wat je gedaan hebt de afgelopen 2 jaar. Op basis van dit diploma en het portfolio kun toegang krijgen bij het ROC in de sector waar je voor gekozen hebt. Mei CSPE Centraal Schriftelijk Praktisch Examen (CSPE) 2

13 PTA technologie GL - Bohemen - cohort Je doet examen in alle sectoren. Soms werk je voor jezelf en soms moet je samenwerken met iemand anders. Je krijgt in het examen een bepaalde bedrijfssituatie voorgeschoteld Daar ga je bepaalde problemen oplossen door het toepassen van de volgende kennis en vaardigheden toe te passen: Professionele vaardigheden Informatietechnologie Communicatietechnologie ormgeven in 2D/3D Meten en regelen Commercieel presenteren Organiseren TGL/I/, 4, TGL/T/, 2 & 3 (deel 8, 9 & 0) TGL/Z/, 2 & 3 (deel, 2 & 3) TGL/E/,2 & 3 (deel 5,6 & 7) Eindcijfer = SE-cijfer*50% + Examencijfer*50% ICT Praktijkopdr achten - Praktijk en - Individuele en - Praktisch handelingsdeel 400 min. 50% CSPE examen 3