Versie: januari Bureau Bloei - Valeriaan SP Nootdorp info@bureaubloei.nl - KvK

Transcriptie

1 Versie: januari 2014 Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

2 Inhud Inleiding 4 1. Over Bureau Blei Betrkken en bereikbaar Missie Kwaliteit en eenvudig tarief 5 2. Wat det Bureau Blei Werven, selecteren en matchen van uders en gastuders Het waarbrgen van kwaliteit Het uitveren van een kassiersfunctie Cntactmmenten 7 3. Pedaggische visie Pedaggische visie en uitgangspunten De 4 pveddelen He draagt de gastuder bij aan de pedaggische visie? Welbevinden Interactie Dagritme Verzrging en veiligheid Activiteiten en spel Vies wrden mag Nieuwe media 16 Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

3 5. Werkwijze Maximumaantal gastkinderen Eisen aan het pvangadres De wenperide Prfiel gastuder Prfiel bemiddelingsmedewerker Samenwerking met uders Achterwacht in ndgevallen Vakantie van de gastuder Het welbevinden bserveren Cursusaanbd 20 Bijlage 1. Selectiecriteria gastuder 21 Bijlage 2. Eisen aan het gastuderbureau 22 Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

4 Inleiding Dit pedaggisch beleidsplan beschrijft de pedaggische visie en uitgangspunten van Bureau Blei. Bureau Blei is een gastuderbureau en bemiddelt tussen uders en gastuders, vr kleinschalige pvang van kinderen van 0 tt 13 jaar. Met dit pedaggisch beleidsplan wil Bureau Blei haar kwaliteit bewaken en steeds ntwikkelen. Pedaggische kwaliteit bewaken Het pedaggische beleidsplan is het referentiekader vr het werk in de gastuderpvang. Het maakt het pedaggisch handelen van gastuders bespreekbaar en tetsbaar. Ok maakt het de werkwijze van Bureau Blei herkenbaar. Dit pedaggisch beleidsplan vertaalt kwaliteitseisen in cncrete richtlijnen vr gastuders en vr het gastuderbureau. Wettelijke eisen vanuit de Wet Kinderpvang Een Gastuderbureau dient een pedaggisch beleidsplan te veren dat vldet aan de eisen die gefrmuleerd zijn in de Wet Kinderpvang. Bureau Blei laat in dit pedaggisch plan zien he aan deze eisen wrdt vldaan. Zrg die prettig velt Bureau Blei heeft een duidelijke visie p kwaliteit in de gastuderpvang. De best mgelijke zrg vr gastkinderen én vr gastuder en uders. Bureau Blei ndersteunt (gast)uders actief m de gewenste pvang mgelijk te maken, waar gastkinderen, gastuder en uders zich prettig bij velen. Vr gastuders zijn er p vlp mgelijkheden tt ntpliing, zij zijn het hart van het bureau. Leeswijzer Dit pedaggisch beleidsplan bestaat uit drie gedeelten: Algemeen; Hfdstuk 1 en 2: De kenmerken en missie van Bureau Blei Pedaggisch beleid; Hfdstuk 3 en 4 Pedaggische visie, uitgangspunten en de rl van de gastuder Praktisch; Hfdstuk 5 Infrmatie vr in de praktijk ver gastuder, gastuderbureau en de werkwijze Waar uders staat geschreven kan k uder f verzrger staan. Waar zij staat kan k hij staan. Waar wij staat wrdt Bureau Blei, de bemiddelingsmedewerker(s) en haar gastuders bedeld. Dit allen mwille van de leesbaarheid. Ntdrp, januari 2014, Hanneke Markhrst van Kesteren Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

5 1. Over Bureau Blei 1.1 Betrkken en bereikbaar Bureau Blei is een kleinschalig, reginaal werkend gastuderbureau. Het cntact is persnlijk en laagdrempelig. (Gast)uders hebben te maken met een vaste bemiddelingsmedewerker. De lijnen zijn krt. Het bureau is alle werkdagen bereikbaar, en van maandag tt en met dnderdag k tt s avnds uur. Het persnlijke cntact uit zich k in de bezeken. Bureau Blei pleit vr regelmatig persnlijk cntact en vindt het belangrijk m elkaar te leren kennen. 1.2 Missie De missie van Bureau Blei: Bureau Blei maakt kinderpvang mgelijk waarin gastkinderen en gastuders zich ptimaal kunnen ntplien. Om zich ptimaal te kunnen ntplien dienen gastkinderen hun mgeving te ervaren als een sfeer van vertruwen, gebrgenheid en veiligheid. De gastuders hebben de taak de kinderen te stimuleren en aan te medigen m nieuwe dingen te leren en ervaringen p te den. Z geven zij hen de gelegenheid m zich te ntwikkelen en te ntplien. Maar zij hebben k tt taak grenzen aan te geven en te bewaken, zdat de ntwikkeling van het kind veilig en verantwrd verlpt. Het gastuderschap is een serieuze aangelegenheid. De verantwrding is grt. De gastuders zijn het hart van het bureau. Want zij zijn de prfessinals die de daadwerkelijke zrg aan de gastkinderen bieden. Om vr gastuders k te zrgen en aan te sluiten bij de ntpliing die zij zelf vr gen hebben wrdt aandacht besteed aan caching, intervisie en prfessinalisering dr middel van thema-avnden en schling. Dit biedt Bureau Blei naast de eisen vanuit de Wet Kinderpvang m ptimale ntpliing van de gastuders te verwezenlijken. 1.3 Kwaliteit en eenvudig tarief Niet het minimale, maar het maximale, det Bureau Blei aan begeleiding en ndersteuning. Daarbij is het tarief eenvudig: een vaste prijs per maand. Vr het exacte tarief, raadpleeg de website. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

6 2. Wat det Bureau Blei De drie hfdactiviteiten van Bureau Blei zijn: Het werven, selecteren en matchen van uders en gastuders Het waarbrgen van kwaliteit Het uitveren van een kassiersfunctie Persnlijk cntact, laagdrempeligheid en bereikbaarheid zijn kenmerkend vr Bureau Blei. De zrg en dienstverlening die vrtvleien uit de hfdactiviteiten kennen nder andere een aantal vaste cntactmmenten, zie paragraaf 2.4. Daarnaast is de bemiddelingsmedewerker daarbuiten k graag bereid m ndersteuning te bieden. 2.1 Werven, selecteren en matchen van uders en gastuders Het werven van (gast)uders gebeurt p vele manieren: via-via, adverteren, en nline. De website is een belangrijk nderdeel van het werven. Gastuders kunnen zich indien gewenst presenteren p de website, f drlinken naar hun eigen website. Over de criteria vind je meer in paragraaf 5.2 en paragraaf 5.4; eisen pvangadres en prfiel gastuder. Passende gastuders, die aansluiten bij de pvangwensen van uders, wrden actief gezcht dr de bemiddelingsmedewerker(s). Indien een mgelijk match is gevnden begeleidt Bureau Blei het kennismakingsgesprek. Als uders en gastuder ver willen gaan tt kppeling vindt een kppelingsgesprek plaats. In dit gesprek wrden aanvullende afspraken gemaakt en wrden cntracten ndertekend. 2.2 Het waarbrgen van kwaliteit Bureau Blei vldet aan de wettelijke eisen vr gastuderbemiddeling. Jaarlijks vindt cntrle plaats dr de GGD en wrdt een Risic Inventarisatie en Evaluatie (RI&E) uitgeverd. Op- f aanmerkingen vanuit de RI&E wrden pgevlgd dr de gastuder en pnieuw gecntrleerd. Daarnaast vinden cntactmmenten (paragraaf 2.4) plaats tussen Bureau Blei en gastuder en Bureau Blei en uder. Tijdens deze mmenten wrdt nagegaan f de pvang vrspedig verlpt en he de uitvering van het pedaggisch beleidsplan plaatsvindt. Indien ndig wrdt bijgestuurd dr de bemiddelingsmedewerker. 2.3 Het uitveren van een kassiersfunctie Een vrwaarde vanuit de Wet Kinderpvang en vr het recht p kinderpvangteslag is dat het betalingsverkeer tussen de uder en de gastuder via een geregistreerd gastuderbureau verlpt. Bureau Blei zrgt vr een snelle drbetaling binnen 5 dagen en beantwrdt financiële vragen. In het eerste kwartaal ntvangen de uders van Bureau Blei een jaarpgave die kan wrden gebruikt vr de pgave inkmstenbelasting en m de kinderpvangteslag te verantwrden. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

7 2.4 Cntactmmenten Bureau Blei kent een aantal vaste cntactmmenten. Het bureau hecht veel waarde aan laagdrempeligheid, en is daarm graag bereid k buiten de vaste mmenten persnlijk cntact te hebben. Intake met uders Tijdens het intakegesprek bespreken we de verwachtingen ten aanzien van gastuderpvang en wisselen we praktische infrmatie uit. Het del is te beslissen f er vldende aansluiting is m met elkaar verder te gaan in een gastudertraject. Een intake is vrijblijvend. Intake en RI&E met gastuder Wanneer een gastuder zich aanmeldt bij Bureau Blei vindt een riënterend gesprek plaats bij de gastuder thuis. In dit gesprek berdeelt de bemiddelingsmedewerker f de gastuder vldet aan de wettelijke eisen en f de gastuder aansluit bij de pedaggische visie van Bureau Blei. Indien gastuder en Bureau Blei een samenwerking willen aangaan vert de bemiddelingsmedewerker de Risic Inventarisatie uit. Deze inventarisatie wrdt schriftelijk vastgelegd. Kennismakingsgesprek uders en gastuder Zdra een mgelijke kppeling is gemaakt kunnen uders kennismaken met een gastuder, bij de gastuder thuis, de plek waar k het kind pgevangen wrdt. De bemiddelingsmedewerker is hier (desgewenst) bij aanwezig. Del van deze ntmeting is een beeld krijgen bij de pvangsituatie van beide kanten, praktische infrmatie uitwisselen, en uiteindelijk beslissen f drgegaan wrdt met een kppeling. Kppelingsgesprek Zdra uders en gastuder een kppeling met elkaar willen maken, vlgt een kppelingsgesprek. Dit gesprek vindt plaats met de bemiddelingsmedewerker. Tijdens dit gesprek wrdt het cntract getekend en wrden aanvullende afspraken gemaakt bijvrbeeld ver pvangtijden, gewenste zrg en de wenperide. Evaluatiegesprek na wenperide Zes weken na de eerste dag van pvang evalueert de bemiddelingsmedewerker de pvang. Bij vrkeur vindt dit gesprek persnlijk plaats, indien uders dit wensen kan het telefnisch. Jaarlijkse evaluatiegesprekken Minimaal twee keer per jaar vert de bemiddelingsmedewerker en vrtgangsgesprek met zwel uders als gastuder. Met de gastuder vindt dit persnlijk plaats p de pvanglcatie. Met uders vindt het bij vrkeur persnlijk plaats, indien gewenst telefnisch. Het del is te evalueren f de pvang naar wens verlpt, f er nieuwe afspraken ndig zijn en f er aanvullende wensen zijn. Dagdeel bezek gastuder Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

8 Eenmaal per jaar lpt de bemiddelingsmedewerker een dagdeel mee met de gastuder. Het del van dit bezek is een indruk te krijgen van de sfeer tijdens de pvang. En het dient als werkndersteuning aan de gastuder. Er is ruimte vr pedaggische ndersteuning, caching en een plan maken m te werken aan eigen ntpliing. Deze afspraken wrden gepland buiten pvanguren. Cntrle RI&E gastuder Eenmaal per jaar bezekt de bemiddelingsmedewerker de gastuder, m de RI&E te herhalen en de pedaggische uitgangspunten en prtcllen dr te nemen. Daarnaast wrdt de gastuder ieder jaar (nverwacht) gecntrleerd dr de GGD. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

9 3. Pedaggische visie 3.1 Pedaggische visie en uitgangspunten De missie van Bureau Blei, het mgelijk maken van kinderpvang waarin kinderen en gastuders zich ptimaal kunnen ntplien, is vertaald in een pedaggische visie met de vlgende uitgangspunten: We bieden een warme sfeer en werken aan een warme relatie met het gastkind We stimuleren de ntwikkeling van de gastkinderen dr een gevarieerde speel- en leermgeving aan te bieden (spelenderwijs leren) We hebben respect vr de gastkinderen en het eigen gezin en nemen hen serieus We luisteren precht naar de gastkinderen, en kijken naar het welbevinden We leren gastkinderen eigen verantwrdelijkheid en eigen keuzes maken We zien en benaderen gastkinderen als een individu en bieden ruimte vr ntpliing We zijn ns bewust van nze prfessinele huding als gastuder We willen als gastuder blijven leren, ntwikkelen en ntplien Vr gastkinderen is een sfeer van vertruwen, gebrgenheid en veiligheid van belang m zich te kunnen ntwikkelen en ntplien. In een vertruwde situatie zal de gastuder kunnen aanmedigen en stimuleren tt nieuwe ervaringen. Ok het aangeven en bewaken van grenzen is van belang, zdat de ntwikkeling van het kind veilig en verantwrd verlpt. We vinden het belangrijk dat gastkinderen leren m zelfstandig te denken en te handelen, zdat zij hun eigen keuzes kunnen maken. Kinderen leren m cnflicten p een cnstructieve wijze p te lssen en leren m te gaan met verschillen. Met deze basisvaardigheden zullen zij later hun eigen plek kunnen vinden in de maatschappij en keuzes kunnen maken vr een gelukkig leven. Blijven leren en ntwikkelen draagt vr de gastuders bij aan het cntinu bewust zijn van de prfessinele huding. Die huding is naast het bieden van een warme sfeer van belang in het werk als prfessineel gastuder. Eigen wensen en delen van de gastuder wrden dr Bureau Blei serieus genmen en zijn hier mee verweven. Gastuders die zich prettig velen in het werk, zullen betere zrg bieden aan de gastkinderen. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

10 3.2 De 4 pveddelen Leidend vr het pedaggisch beleidsplan zijn de vier pveddelen gefrmuleerd dr Marianne Riksen-Walraven, prfessr Ontwikkelingspsychlgie aan de Radbud Universiteit in Nijmegen, en pgenmen in de Wet Kinderpvang (2004). De pveddelen zijn een leidraad vr het prfessineel mgaan met gastkinderen, en dienen als pedaggische kennis vr de gastuders. Wanneer vldende aandacht wrdt besteed aan deze pveddelen legt dat vr de gastkinderen een basis vr het zich verder kunnen ntplien. In hfdstuk 4 wrdt aangegeven he de gastuder deze kennis kan tepassen. In hfdstuk 5 wrden vr gastuders, uders en Bureau Blei randvrwaarden geschept m p deze wijze te kunnen werken en blijvend aan te sluiten bij de missie en pedaggische uitgangspunten. Opveddelen: Emtinele veiligheid Een veilige basis, een (tweede) thuis waar kinderen zich kunnen ntspannen en zichzelf kunnen zijn. Als brnnen van veiligheid nemt zij: relaties met de gastuder, relaties met de andere gastkinderen, inrichting van de mgeving. Nrmen en waarden Stellen van regels, zelf het vrbeeld geven en kinderen kennis laten maken met de regels uit andere culturen. De kans krijgen m de nrmen en waarden eigen te maken van de samenleving waarvan zij deel uit maken. Persnlijke vaardigheden Bevrderen van de zelfstandigheid, weerbaarheid en flexibiliteit. Persnskenmerken als veerkracht, zelfstandigheid en zelfvertruwen, flexibiliteit en creativiteit die kinderen in staat stellen m allerlei typen prblemen adequaat aan te pakken en zich ged aan te passen aan veranderende mstandigheden. Sciale vaardigheden Het zich kunnen verplaatsen in een ander, kunnen cmmuniceren, samenwerken, delen, anderen helpen, cnflicten vrkmen en plssen. Het ntwikkelen van sciale verantwrdelijkheid. Onder het begrip emtinele veiligheid verstaat Bureau Blei een veilige basis, een thuis waar kinderen zich kunnen ntspannen en zichzelf kunnen zijn. Het bieden van veiligheid is van primair belang, niet alleen mdat het bijdraagt aan het welbevinden van de gastkinderen p zich, maar k mdat een nveilig klimaat het realiseren van de andere pedaggische delstellingen in de weg staat. We bieden gastkinderen een veilige en rustige mgeving met ruimte, ritme, rust en respect. Gastkinderen krijgen de kans m zich de nrmen en waarden eigen te maken van de samenleving, waarvan zij deel uitmaken. Het gedrag van de gastuder speelt een belangrijke rl bij de mrele ntwikkeling van kinderen. Dr de reactie van de gastuder ervaart het kind grenzen. De reactie van de gastuder geeft niet alleen richting en crrectie aan het gedrag van kinderen, maar wrdt, dr kinderen k gekpieerd in hun eigen gedrag naar andere kinderen en vlwassenen. Met persnlijke vaardigheden wrden vral persnskenmerken zals veerkracht, zelfstandigheid en zelfvertruwen, flexibiliteit en creativiteit bedeld. Dit stelt een kind in staat m Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

11 allerlei typen prblemen adequaat aan te pakken en zich ged aan te passen aan veranderende mstandigheden. Bureau Blei wil vr het gastkind mgelijkheden scheppen m zich te ntwikkelen en ntplien. Het begrip sciale cmpetentie hudt in het den en laten van een kind in relatie tt anderen. En het ntwikkelen van een eigen verantwrdelijkheid daarin. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

12 4. He draagt de gastuder bij aan de pedaggische visie? 4.1 Welbevinden Allereerst is het de taak van de gastuder m ervr te zrgen dat een gastkind zich veilig en vertruwd velt bij de gastuder, bij de anderen kinderen en in de (nieuwe) mgeving. De gastuder spant zich in m een psitieve en ntspannen sfeer te creëren, waarin het gastkind zich prettig velt. Omdat een gastuderpvang kleinschalig is, kan er vldende rekening wrden gehuden met de individuele beheften van de kinderen en de wensen vanuit de uders. Hierbij kun je denken aan: slaapritme, eet- en drinkmmenten, spelen, etc. Het welbevinden van het gastkind heeft de eerste pririteit. 4.2 Interactie Gastuderpvang is prfessinele kinderpvang. De warme sfeer staat centraal. Ok wrdt dr de gastuders bewust gewerkt aan hun prfessinele huding met als del de gastkinderen zich vlledig te kunnen laten ntplien. De basis zijn de vier pveddelen, zals besprken in het vrige hfdstuk. Het werken aan de vier pveddelen gebeurt gedurende de dag bij de gastuder en altijd spelenderwijs. Juist de dagelijkse activiteiten en mmenten bevatten vlp interactievaardigheden m gericht te werken aan de vier pveddelen. Het kleinschalige karakter van gastuderpvang draagt bij aan een laagdrempelige manier van leren. Want vral: spelen is leren. De 6 interactievaardigheden: Sensitieve respnsiviteit Respect vr autnmie Structureren en grenzen stellen Praten en uitleggen Ontwikkelingsstimulering Begeleiding van interacties Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

13 In het nderstaande mdel staan de interactievaardigheden uitgewerkt in praktische vrbeelden. Ok is de relatie tt de pveddelen aangegeven. De interactievaardigheden zijn gede handvatten m bewust de pveddelen in je huding als gastuder te verweven. Denk hierbij juist aan de kleine mmenten: samen een bterham smeren, een bdschap den, een brief psten, samen spelen in de tuin f een bekje lezen. Figuur 1: Interactievaardigheden en pveddelen De kracht van de gastuder is de huiselijke sfeer, de tijd m kleine dingen samen te den en tch de prfessinaliteit. Gastuders kiezen er bewust vr m de interactievaardigheden te te passen. Met de interactievaardigheden in het achterhfd heeft de gastuder tal van mgelijkheden m de huiselijke pvang prfessineel vrm te geven. Vrbeelden Het mment van jas aantrekken ziet er anders uit wanneer de gastuder zich richt p respect vr autnmie dan p praten en uitleggen. In de eerste situatie zal de gastuder het gastkind het zelf laten prberen, misschien gaat het ng niet helemaal ged f duurt het wat langer, dat geeft niks. In de tweede situatie zal de gastuder stap vr stap vertellen wat ze gaan den: je mag je jas gaan halen in de gang, pak hem maar van het haakje, wat zullen we nu den? Enzvrt. Bij het vrlezen van een bekje zal dit mment er anders uit zien wanneer de gastuder zich richt p sensitieve respnsiviteit dan p begeleiding van interacties. De gastuder zal bij de eerste Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

14 benadering het kindje wellicht even apart nemen en p scht. Even één p één aandacht. Misschien aait zij ver de rug van het gastkindje. Bij de tweede benadering is er wellicht een uder gastkind wat een jnger gastkind vrleest. De gastuder zal sturen in de gewntes die daar bij hren en ze stimuleren elkaar te helpen. Wat blijkt uit deze vrbeelden? Dat gewne mmenten dr een andere benadering leer- en ntwikkelmmenten wrden. Sms zal het nuttig zijn meer te richten p de ene vaardigheid, en p een ander mment f met een ander gastkind kan een andere vaardigheid nadruk verdienen. Gastuders bij Bureau Blei zijn zich hier van bewust en kunnen dit inzetten en cmbineren. 4.3 Dagritme Ritme en regelmaat biedt de gastkinderen duidelijke structuur en prettige, veilige herkenbaarheid en vrspelbaarheid. Binnen een vast ritme is er wel ruimte vr flexibiliteit. De gastuders zullen inspelen p tevallige mstandigheden en k kmen zij binnen dit vaste ritme tegemet aan individuele verschillen van gastkinderen. De dagen hebben hun vaste ritme, vaste nderdelen van het prgramma verlpen met vaste rituelen (een liedje, versje f altijd in dezelfde vlgrde). De dagindeling kan met ft s f dagritmekaarten in beeld gebracht wrden zdat de gastkinderen het vaste ritme kunnen vlgen en steeds beter leren herkennen. Het is belangrijk steeds met de kinderen even vruit te kijken zdat zij meegenmen wrden in het ritme en zich kunnen vrbereiden p wat er gaat kmen. Mmenten van activiteit en spel wrden afgewisseld dr mmenten van rust en aandacht vr elkaar. Iedere dag wrden er gerganiseerde activiteiten aangebden en is er ruimte vr vrij spel, samen f alleen. Het buitenspelen staat als het weer het telaat - dagelijks p het prgramma. Ok het jaar heeft zijn ritme. De gastuder besteedt met de gastkinderen aandacht aan de seizenen en aan de verschillende feesten en vieringen. 4.4 Verzrging en veiligheid Ieder gastkind heeft recht p een gede lichamelijke verzrging in een schne mgeving. Waar die lichamelijke verzrging uit bestaat verschilt per gastkind. De uders en gastuder maken samen afspraken ver de zrg vr het gastkind (denk aan veding en slapen). Behalve de lichamelijke verzrging is k de fysieke veiligheid van het gastkind belangrijk. De RI&E (Risic Inventarisatie en Evaluatie) is een middel m te cntrleren f de pvanglcatie aan de eisen van veilige kinderpvang vldet. Meer ver de RI&E in paragraaf Activiteiten en spel Om zich ptimaal te kunnen ntplien heeft een gastkind niet alleen behefte aan veiligheid. Ok aan uitdagende en leerzame activiteiten. Bij het aanbieden van activiteiten sluiten de gastuders aan bij de interesse en ntwikkeling van de gastkinderen. Ok hebben de gastuders gevarieerd speelged wat aansluit bij de kinderen waar zij zrg vr dragen. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

15 Van belang bij activiteiten en spel: Kijken naar kinderen en aan te sluiten bij hun initiatieven en interesses De gastuder stimuleert het kind mee te den, het gastkind mag zelf kiezen Spel en materialen aanbieden die kinderen uitdagen tt spelen en ntdekken Gastkinderen p hun eigen manier en in hun eigen temp bezig laten zijn Gastkinderen laten meehelpen en mede verantwrdelijkheid laten nemen Het geven van wrden aan het spel en z een taalrijke mgeving aanbieden Met regelmaat iets nieuws aan bieden (nieuw speelged, nieuwe activiteiten) Gastkinderen leren veel van elkaar, ze imiteren en stimuleren elkaar. Samen spelen, samen delen, p elkaar wachten, letterlijk f figuurlijk btsen, samen lachen, maar sms k samen huilen, het gevel van bij elkaar te hren, dat zijn ervaringen die de gastuders de gastkinderen graag meegeven. Het zijn allemaal leerervaringen die het kind vrmen in zijn (sciale) ntwikkeling. De gastuder helpt kinderen zich betrkken te velen bij elkaar. Zij begeleidt waar ndig de nderlinge cmmunicatie en creëert mmenten waarin de gastkinderen een wij-gevel ervaren. Dit det zij dr samen activiteiten te ndernemen f te spelen. Ok zal zij respect hebben vr de verschillen tussen de gastkinderen. Vrije tijd 4-12 jaar Gastuders die buitenschlse pvang verzrgen hebben te maken met schlgaande kinderen. De gastkinderen brengen een deel van hun tijd dr bij de gastuders. Tijd die ze anders thuis, buiten spelend f bij een sprtclub zuden zijn. Het gaat m tijd die ze vrij zijn van schl, m vrije tijd. Bij vrije tijd denken we aan rust, ntspanning, initiatieven nemen en eigen interesses vlgen, zelf bepalen wat je gaat den en wanneer je er mee stpt, met wie je speelt f dat je liever alleen speelt. Net als thuis. Vrije tijd is niet alleen maar leuk, sms verveelt een kind zich. Vervelen mag k. Nadenken ver wat je wilt den f even zitten drmen mag k. Zelf het initiatief leren nemen m weer tt spel te kmen is heel leerzaam vr kinderen. 4.6 Vies wrden mag De gastuder biedt bij vrkeur een plek m veel buiten te spelen en bewegen. Buiten is er meer ruimte, het brengt kinderen in cntact met de natuur, het weer en de seizenen. Buiten mgen kinderen zich uitleven, vies wrden en vallen. Buiten kun je hutten maken, met takken spelen, beestjes zeken, rennen en klauteren p testellen f in bmen. Gastuders zullen het buitenspelen stimuleren dr leuke buiten activiteiten aan te bieden en mee naar buiten te gaan. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

16 Een wandeling maken met alle aandacht vinden jnge kinderen vaak ntzettend leuk. Samen kijken naar de aut s die vrbij kmen, f naar grte bmen. Vr jnge kinderen is het k fijn m in de tuin te spelen, met fietsjes f ander buitenspeelged. Sms heeft de gastuder een knijn, kippen f een hnd. De kinderen kunnen leren met dieren m te gaan en vr een dier te zrgen en hier taken in te vervullen. Sms zal een gastuder met regelmaat bij de kinderberderij gaan kijken naar de dieren. Samen met uders wrden afspraken gemaakt ver naar buiten gaan, denk aan: warme kleding, znbescherming en schenen die tegen een sttje kunnen. Wanneer uders er bezwaar tegen hebben dat kinderen vies wrden, kunnen zij aanvullende afspraken met de gastuder maken, bijvrbeeld ver extra kleding. 4.7 Nieuwe media De nieuwe media zijn een deel van ns leven gewrden, k van het kinderleven. Gecntrleerd mediagebruik kan vr udere schlkinderen een verrijking zijn. TV kijken kan zrgen vr vermaak en ntspanning. Cmputeren kan ntwikkeling stimulerend f educatief zijn. Afspraken ver nieuwe media wrden gemaakt tussen uders en gastuder. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

17 5. Werkwijze 5.1 Maximumaantal gastkinderen Heveel gastkinderen gastuders p hun eigen wnadres mgen pvangen, hangt af van de leeftijd van de kinderen. Een gastuder mag maximaal 6 kinderen tt 13 jaar pvangen waarvan: Maximaal 5 kinderen tt 4 jaar Maximaal 4 kinderen tt 2 jaar Maximaal 2 kinderen tt 1 jaar Dit maximum aantal kinderen is inclusief de eigen kinderen tt 10 jaar van de gastuder. Het gastuderbureau geeft bij de aanmelding van de vrziening vr gastuderpvang het aantal kindplaatsen p. De GGD-inspecteur cntrleert f de gastuder zich hudt aan het pgegeven aantal kindplaatsen. 5.2 Eisen aan het pvangadres In het tetsingskader zijn de vlgende eisen benemd: Er is een aparte slaapruimte vr kinderen jnger dan 1,5 jaar Er is vldende speelruimte binnen en buiten De lcatie is altijd vlledig rkvrij De lcatie is vrzien van vldende ged functinerende rkmelders Er is een Risic Inventarisatie veiligheid en gezndheid uitgeverd Een gastuder kan p het eigen adres kinderen pvangen f p het adres van één van de uders. Als de pvang p het adres van één van de uders plaatsvindt, kunnen daar k kinderen van andere uders wrden pgevangen. Een gastuder kan p meerdere lcaties pvang verzrgen. De gastuder kan niet p hetzelfde adres wnen als de uder, bijvrbeeld als au pair. Als de pvang plaatsvindt p het adres van de gastuder, kunnen p dat adres geen andere gastuders wrden geregistreerd. Als de pvang plaatsvindt p het adres van de uders kan dat wel. Er zijn dan p dezelfde lcatie meerdere vrzieningen vr gastuderpvang die afznderlijk in het LRKP zijn pgenmen. Vrwaarde is dat de gastuders niet tegelijkertijd actief zijn p dit adres. Zij kunnen wel pvang verzrgen p verschillende dagen f tijden. 5.3 De wenperide Vr kinderen is het spannend m pgevangen te wrden dr een dan ng nbekende. Bureau Blei hecht veel waarde aan de wenperide m deze peride vr gastkind, gastuder en uders gemakkelijker te maken en m ruimte te geven vr hechting aan de gastuder p een temp dat past bij het gastkind. Baby s en kindjes tt 2 jaar Juist vr baby s is de wenperide erg belangrijk. Met wrden kunnen ze ng niets aangeven. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

18 Bureau Blei adviseert m het wennen geleidelijk te den. De gastuder kmt eerst bij de baby thuis m te zien he zveel mgelijk aangeslten kan wrden p dezelfde structuur als thuis. Daarna spreken uders en gastuder een reeks wenmmenten af, die plpen in tijdsduur. De gastuder hudt zveel mgelijk de eigen structuur aan en zrgt vr herkenning (bijv. het liedje dat mama altijd zingt, eigen knuffels/deken, een ft). Veranderingen m steeds meer aan te sluiten bij de gewntes van de gastuder vinden langzaam plaats. Peuters en kleuters 2 4 jaar Peuters en kleuters kmen kennismaken dr een bezek aan de gastuder te brengen. Ze kunnen vast kennismaken met het speelged, het bezek is laagdrempelig. Vr de gastuder is het een mment vr een eerste kennismaking met het gastkind. Het kan helpen even bij het spelen te gaan zitten f samen een spelletje te den. Daarna wrdt een reeks wenmmenten afgesprken m de pvang geleidelijk p te buwen. Ieder kind maakt met de uders een klein ftbekje, het gastkind en de gastuder kunnen dit samen bekijken, vr het kind een prettig en veilig gevel. Eigen knuffels zijn natuurlijk welkm. Schlgaande kinderen 4 13 jaar Ok de schlgaande kinderen kmen kennismaken dr een bezek aan de gastuder te brengen. Kinderen van deze leeftijd hebben al meer stem. Samen met de uders en de gastuders wrdt een plan gemaakt vr de wenperide. Vr het ene kind is dit krt, vr een ander kind wat langer. Alles is ged. Vr gastuders is het van belang m tijdens de wenperide aan te sluiten bij de interesses van het gastkind. Dit biedt veiligheid m aan elkaar te wennen. Kinderen hebben k stem in wat zij graag den in hun vrije tijd. Een mi nderwerp m samen te bespreken. Ok kunnen kinderen ged aangeven wat ze fijn vinden. Misschien tch ng wel ft s f een knuffel van thuis meenemen. Lekker hun eigen gang gaan (nder meerdere f mindere mate van begeleiding), f samen iets met de gastuder den. 5.4 Prfiel gastuder Bureau Blei besteedt veel aandacht aan het selecteren van gastuders die passen bij haar visie en pedaggische uitgangspunten. Naast de wettelijke eisen aan het gastuderschap zekt Bureau Blei gastuders die een warme relatie met gastkinderen p willen buwen. En gastuders die het gastuderschap prfessineel vrmgeven, dus hun gastkinderen datgene aanbieden wat bijdraagt aan ptimale ntpliing. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

19 Methdieken Op de website van Bureau Blei staan methdieken vermeld waarmee de gastuder kan werken. De methdieken wisselen regelmatig m aan te sluiten p de beheftes van de gastkinderen en de gastuders. Het gaat m methdieken bijvrbeeld gericht p: stimuleren van lezen, een VVE prgramma (Vrtijdige Vrschlse Educatie), cultuur f mgaan met elkaar. Alle methdieken zijn stimulerend vr de ntwikkeling, en het speelse karakter staat vrp. Vr gastuders is dit een handvat m verschillende activiteiten te kunnen aanbieden, die aansluiten bij de eigen interesses. Bijznder talent Gastuders vlden minimaal aan één van de vlgende bijzndere talenten: De gastuder is extra ged ingericht p jnge baby s Veel buitenactiviteiten en natuurbeleving Vaak creatieve activiteiten zals muziek f knutselen Ruime werkervaring in kinderpvang (minimaal 5 jaar) Gastuders wrden gecacht dr de bemiddelingsmedewerker. Niet m te vertellen he ze dingen aan meten pakken, juist m ruimte te bieden vr eigen ntpliing. Tijdens de cachgesprekken is aandacht vr: het welbevinden van de gastuder, verdieping en schling en wensen en delen. Vr uitgebreide selectiecriteria, zie bijlage Prfiel bemiddelingsmedewerker De bemiddelingsmedewerkers van Bureau Blei zijn minimaal HBO geschld en hebben maatschappelijke werkervaring. Zij werken graag persnlijk, staan vr een laagdrempelige begeleiding en hebben cachende kwaliteiten. Vr uitgebreide eisen, zie bijlage Samenwerking met uders Bureau Blei wil uders vrzien van kwalitatief gede pvang vr hun kind(eren). Samenwerking met uders is hierin van grt belang. Ouders zijn de kenners als het m hun kind gaat. In het gastuderschap is ruimte m aan wensen van uders tegemet te kmen, de lijnen zijn krt, de pvang is flexibel. De bemiddeling en begeleiding van Bureau Blei is laagdrempelig en persnlijk. Het bureau vindt het belangrijk elkaar te leren kennen en pleit vr regelmatig persnlijk cntact. De cntactmmenten staan mschreven in paragraaf 2.4. Daarnaast is Bureau Blei bereid m extra ndersteuning te bieden in de vrm van pvedingsndersteuning in een lastige peride, f bij prblemen van het kind. Overdracht Samenwerking tussen gastuder en uders betreft het maken van praktische afspraken en uit het Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

20 uitwisselen van infrmatie. Aan het begin van de pvangdag is het wenselijk dat de gastuder weet he het met het gastkind gaat (Ged geslapen? Gegeten? He zit het kind in z n vel? Enz.). Bij het phalen is het gebruikelijk te vertellen he de dag was. Bij vrkeur gebruikt de gastuder hier k een bekje f schrift vr. Handig m praktische infrmatie in te kunnen schrijven en een leuke herinnering vr later. Bij baby s (tt 1 jaar) is het verplicht een geschreven verdracht te hanteren i.v.m. de belangrijke slaap- en vedmmenten. 5.7 Achterwacht in ndgevallen Gastuders bij Bureau Blei beschikken allen ver een achterwacht in ndgevallen; een persn van minimaal 18 jaar die binnen 15 minuten aanwezig kan zijn. Dit kunnen k meerdere persnen zijn, verdeeld ver verschillende dagen. pvanglcatie. De achterwacht heeft geen diplma f VOG ndig, maar dient de zrg tijdelijk ver te kunnen nemen wanneer er een calamiteit is. De gastuder draagt zelf zrg vr een lijst inclusief gegevens en handtekening van de achterwacht(en). Bureau Blei cntrleert samen met de RI&E f deze lijst aanwezig is en deze dient verhandigd te kunnen wrden aan de GGD bij cntrle. 5.8 Vakantie van de gastuder Bureau Blei kppelt gastuders aan elkaar m ver en weer zrg te kunnen dragen vr vakantiepvang. Dit hudt in dat de gastkinderen tijdens de vakantie van hun eigen gastuder bij een andere gastuder pgevangen kunnen wrden. Indien dit gewenst is kan het gastkind al eens kennismaken van tevren f kmen wennen. Het is niet vr alle gastkinderen prettig, z n tijdelijke nieuwe situatie. Smmige uders kiezen er daarm vr m de pvang p een andere manier te rganiseren tijdens vakanties van de gastuder (pa en ma passen p, f zelf vrij nemen bijvrbeeld). Vakantiepvang kan meestal niet vlledig vlden aan de lpende afspraken bij de eigen gastuder, denk aan: andere werkdagen van de gastuder f het pvangadres is wat verder weg. Mgelijkheden vr vakantiepvang wrden tijdens het kppelingsgesprek besprken. 5.9 Het welbevinden bserveren Het welbevinden van het gastkind is de eerste pririteit. Kijken naar het kind is belangrijk. Vaak zie je f een kind het naar de zin heeft en lekker in zijn vel zit. Om gericht het welbevinden te mnitren vert de gastuders jaarlijks een bservatie van het welbevinden uit. Dit gebeurt aan de hand van de lijst Welbevinden, beschikbaar vr verschillende leeftijden. De bservatielijst heeft betrekking tt: het kind zelf, het kind in relatie tt de gastuder, het kind in relatie tt de andere kinderen. Aan de hand van de bservatielijst zal de gastuder gericht acties ndernemen m het welbevinden - indien ndig - te helpen verbeteren Cursusaanbd Bureau Blei biedt cursussen, verdiepingsavnden en intervisieavnden aan gastuders en uders. Het aanbd betreft de wettelijk verplichte cursussen vr gastuders, keuze-avnden vr gastuders, intervisieavnden vr gastuders, en thema-avnden vr uders. Kijk vr het actuele aanbd p de website. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

21 Bijlage 1. Selectiecriteria gastuder Eisen vanuit de Wet Kinderpvang: Je beschikt ver een pleiding mb-2 diplma Helpende (Zrg en) Welzijn hebben, f een diplma gelijk gesteld hieraan. Je kunt dan een aanvraag indienen m je diplma te laten berdelen bij Dienst Uitvering Onderwijs. Je beschikt ver een actuele diplma Eerste Hulp aan Kinderen van Het Oranje Kruis, f gelijk gesteld daaraan. Je dient vraf een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) te verhandigen aan het gastuderbureau (k je huisgenten dienen een VOG aan te vragen). Je vldet aan de eisen vr veiligheid en cntinue screening. Je bent 18 jaar f uder. Je spreekt Nederlands tijdens de pvang (behalve wanneer je gastuder bent van kinderen die tijdelijk in Nederland wnen). Je hebt geen kind dat nder tezicht staat. Je bent aangeslten bij een gastuderbureau en via het gastuderbureau ingeschreven in het Landelijk Register Kinderpvang en Peuterspeelzalen. Aanvullende selectiecriteria vanuit Bureau Blei: Je hebt een warme uitstraling en bereid een warme relatie aan te gaan met gastkinderen. Je bent gemtiveerd m het gastuderschap prfessineel vrm te geven. Het pedaggisch beleidsplan is bekend bij je en dient als leidraad vr de pvang. Je bent ged in staat verschillende interactievaardigheden te te passen en te cmbineren. Je neemt actief deel aan de dr Bureau Blei aangebden cursussen, waarnder de EHBO cursus vr gastuders en thema- en intervisieavnden. Er is bereidheid tt samenwerking en verleg met Bureau Blei en met uders. Je staat pen vr begeleiding en ndersteuning van de bemiddelingsmedewerker. Je respecteert privacygevelige gegevens een deelt geen infrmatie met derden. Je bent telefnisch ged bereikbaar en hebt een gedegen lijst vr achterwacht. Je biedt een stabiele gezins- en pvangsituatie aan de gastkinderen. Je vldet minimaal aan één van de vlgende bijzndere kenmerken: je bent extra ged ingericht p jnge baby s, je det veel aan buitenactiviteiten en natuurbeleving, vaak creatieve activiteiten zals muziek f knutselen f je hebt ruime werkervaring in kinderpvang (min. 5 jaar). Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK

22 Bijlage 2. Eisen aan het gastuderbureau Wettelijke eisen aan het gastuderbureau: Gastuderbureaus zijn verantwrdelijk vr de kwaliteit van de pvang van hun gastuders. Zij meten: Met gesprekken bemiddelen tussen uders en gastuders. Gastuders begeleiden. Betalingen beheren en inzichtelijk maken. Een pedaggisch beleidsplan en een prtcl kindermishandeling hebben. Jaarlijks samen met de gastuder een Risic Inventarisatie veiligheid en gezndheid invullen. Een plan van aanpak pstellen m risic's te verminderen. Een udercmmissie en een klachtenregeling hebben. Wettelijke eisen persneel gastuderbureau: Vr het persneel van gastuderbureaus gelden de vlgende eisen: Werknemers meten een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) hebben. De eigenaar mag geen gastuder zijn bij het eigen gastuderbureau. De eigenaar mag k niet als uder gebruikmaken van het eigen gastuderbureau. Elke gastuder met ten minste 16 uur per jaar kunnen besteden aan bemiddeling en begeleiding. Het gastuderbureau met zrgen vr vldende medewerkers m aan deze eis te vlden. De GGD cntrleert gastuderbureaus jaarlijks f zij vlden aan de wettelijke eisen. Dit gebeurt meestal naangekndigd. Om ingeschreven te blijven in het Landelijk Register Kinderpvang en Peuterspeelzalen (LRKP)met een gastuderbureau vlden aan alle eisen. Bureau Blei - Valeriaan SP Ntdrp inf@bureaublei.nl - KvK