Evaluatie ervaringen implementatie ZEN
|
|
- Gerda van den Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 EvaluatieervaringenimplementatieZEN ZENdoordeogenvanprofessionalsencliënten mr.drs.ezravanzadelhoff dr.albinemoser mw.moniquebessemsbeks dr.ingeduimelpeeters Hetisbelangrijkdatiedereenweetdatereengrootplaniswaarmetzijnallenaangewerkt wordt,endepatiëntook.patiëntdoetiets,familiedoetietsenzorgverleners.metelkaardelen hoejedieupdatehoudt.datiswatzen,zelfmanagementis.(r.2,43b) juni2014
2 Onderstaande organisaties waren vertegenwoordigd (werkgroepleden) binnen het ZEN-project
3 Inhoud Inhoud Samenvatting Inleidingenleeswijzer Inleiding Aanleidingenrelevantie Opbouwvanhetrapport;leeswijzer Doelstelling,vraagstellingenonderzoeksmethode Doelstelling Vraagstelling Onderzoeksmethoden Deelnemers Dataverzameling Dataanalyse Ethiek Resultatenprofessionals Individueelniveau Bevorderendefactoren Belemmerendefactoren Randvoorwaarden Team Bevorderendefactoren Randvoorwaarden Organisatie Belemmerendefactoren Randvoorwaarden Keten Bevorderendefactoren Belemmerendefactoren Randvoorwaarden Maatschappij,overheid Bevorderendefactoren Belemmerendefactoren Randvoorwaarden Beantwoordingonderzoeksvragen Uitkomstenbelevingcliënten...23 Bevorderendefactoren...23 Belemmerendefactoren...24 Randvoorwaarden Conclusies Aanbevelingen Bibliografie...30 Bijlage1 Overdrachtformulier...31 Bijlage2 Beschrijvingdeelnemendeorganisaties...33 Bijlage3 ChronicCareModelinschema...34 Bijlage4 Interviewvragen...35 Bijlage5 ScholingenZEN...36 Hoofdstuk:Inhoud
4 1 Samenvatting DeregioMaastricht/HeuvellandrichtzichbinnenhetprojectIntegratedSeniorServices (verdertp4genoemd),eentransitieprojectgehonoreerdbinnendevierderondevanhet NationaalProgrammaOuderenzorg(NPO)ophetonderzoeknaardeimplementatieen effectenvanhetzelfmanagementempowermentnetwerkprogramma(zen). HetbasisprincipevanZENisomorthopediepatiëntenteondersteunenbijhun zelfmanagementomhunkwaliteitvanleventekunnenverbeterenoftehandhaven. HetZENprogrammaiseenopmaatgemaaktecliëntgecentraliseerdeinterdisciplinaire interventiedieprimairistoegepastbij75plussersdievanuithetziekenhuiswerdenverwezen naarazmherstelzorg,eengeriatrischerevalidatieinstelling. HetdoelvanhetZENprogrammaisalsvolgt:(1)Hetzelfmanagementvandeoudere vergroten,(2)deoudereempowereninzijneigenziektebeeldenkennisinzicht,inzijn beperkingenenvooralinresterendemogelijkhedenen(3)deoudereempowereninhet versterkenvanzijneigenpersoonlijksociaalnetwerk. EriseenkwalitatiefonderzoekverrichtominzichtteverkrijgenhoehetZENprojectis gerealiseerd.decentralevraagstellingluidtalsvolgt:hoeervarendestakeholdersde implementatievanhetzenprogramma? OmteevaluerenhoehetZENprojectisgerealiseerdentoepasbaarheidiservaren,isnaasteen kwantitatiefonderzoekeenkwalitatieveprocesevaluatieuitgevoerd.hiervoorzijndemensen deeldiebetrokkenzijnbijdevoorbereidingen/ofuitvoeringvanhetzenprojectgeïnterviewd. Daarnaastzijndeelnemendecliëntengeïnterviewd.Hieronderwordendevragenafzonderlijk behandeld. Uithetonderzoekblijktdatdevolgendeconclusieskunnenwordengetrokken.Ouderen wordenveelalnietbetrokkenindebesluitendiegenomenwordenoverhunzorg.binnende zorgstaatvooralhetaanbodcentraalinplaatsvandevraagenhetperspectiefvandepatiënt. HetZENprojectheeftalsdoelomdekwaliteitvanzorgteverbeterendoordebehandeldoelen indegeriatrischerevalidatiezorgsamenmetdeouderecliëntendemantelzorgeroptestellen. Voormanagersenmedewerkersindezorgbetekenteenanderewijzevanzorgverleneneen cultuuromslag.weconcluderendatdebasisvanhetzenprogramma,hetchroniccaremodel terugtezienisinderesultatenvandezeevaluatie.totslot,weconcluderendatderesultaten vandezeevaluatieduidelijkdesituatievandegezondheidszorglaatzien:detransitievan zorgstaattotparticipatiemaatschappij. Totslotwordtinderapportageeenaantalaanbevelingengedaan,voornamelijkophetvlak vaninterneenexternecommunicatieenhetcreërenvandraagvlak. Hoofdstuk:Samenvatting
5 2 Inleidingenleeswijzer Indithoofdstukwordtverantwoordingafgelegdoverdeopzetenaanpakvanhetkwalitatief onderzoekdatdebasisvormtvoorhetrapport.besprokenwordtdeaanleidingomde procesevaluatietelatenuitvoeren.totslotwordtdeopbouwvanditrapportbeschreven. 2.1 Inleiding DeregioMaastricht/HeuvellandrichtzichbinnenhetprojectIntegratedSeniorServices (verdertp4genoemd),eentransitieprojectgehonoreerdbinnendevierderondevanhet NationaalProgrammaOuderenzorg(NPO)ophetonderzoeknaardeimplementatieen effectenvanhetzelfmanagementempowermentnetwerkprogramma(zen). HetbasisprincipevanZENisomorthopediepatiëntenteondersteunenbijhun zelfmanagementomhunkwaliteitvanleventekunnenverbeterenoftehandhaven. ZorgverlenersuitdeeersteentweedelijnvolgdeneentrainingdiespeciaalvoorZEN ontwikkeldwerd.zijleerdenmetcliënteningesprektegaanoverhunmogelijkhedenente denkeninoplossingenen(rest)mogelijkhedenvoorhunspecifiekesituatieinplaatsvan begrenzingen. BinnenhetZENprogrammaisnadrukkelijkpreventiefaandachtvoormantelzorgers.Zij ontvangenvoorlichtingenbegeleidingopdatzijophunbeurtzorgenondersteuningkunnen blijvengeven.hetideehierachterisdatmantelzorgershierdoordezorgbeteraankunnenen volkunnenhouden.uiteindelijkgaatheteromdatouderenzelfstandiginhuneigenomgeving kunnenblijven. 1 HetZENprogrammaiseenopmaatgemaaktecliëntgecentraliseerdeinterdisciplinaire interventiedieprimairistoegepastbij75plussers 2 dievanuithetziekenhuiswerdenverwezen naarazmherstelzorg,eengeriatrischerevalidatieinstelling.vantevorenisbekenddatzij binneneenkorteperiodenaardethuissituatieterugkunnenkeren.naterugkeerinde thuissituatiezijndezendoelstellingennagestreefdenkanondersteuningvandeeerstelijn hierinnoodzakelijkzijnomdezedoelstellingenindethuissituatieverderterealiseren.deze werkwijzehoeftechternietinallegevallenopdiewijzetezijningericht.hetkaninbepaalde gevallengebeurendatcliëntenbijthuiskomstdoordeeerstelijnhulpverlenergeenhulp wensen,omdatmantelzorgersdebenodigdehupbiedenendesituatievolgenszowelde ouderealsdemantelzorgersnaartevredenheidverloopt.ditmaaktdeinschakelingvande hulpverleninguitdeeerstelijnnietaltijdnoodzakelijk. HetdoelvanhetZENprogrammaisalsvolgt:(1)Hetzelfmanagementvandeoudere vergroten,(2)deoudereempowereninzijneigenziektebeeldenkennisinzicht,inzijn 1 PersberichtZENenOpWegNaarHerstel. 2 MetgoedkeuringvanZonMWishalverwegehetprojectdeleeftijdsgrensverlaagdnaar70+tenvoordelevande Hoofdstuk:Inleidingenleeswijzer inclusie.
6 beperkingenenvooralinresterendemogelijkhedenen(3)deoudereempowereninhet versterkenvanzijneigenpersoonlijksociaalnetwerk. 1. Tijdensdeopnameopdeherstelafdelingachterhalenwatdeoudereen/ofdiens mantelzorger(s)zelfwensenc.q.nodigdenkentehebbenmethetoogopdeterugkeer naardezelfstandigewoonsituatie,enhethierbijvervolgensstimulerenvanhet zelfmanagementomdezewensentekunnenuitenengewensteactiesmedeteinitiëren. Totophedenwordteronvoldoendeuitgegaanvandeeigenbehoeftenvanoudereninde ouderenzorg; 2. Hettijdigaanbiedenvanrelevanteinformatiegerichtopdewensen,vragenenbehoeften vandeoudereen/ofdiensmantelzorger(s);en 3. Dezorgvoordeouderenuitderegioherontwerpenopdathiermeeopsystematischewijze tegemoetwordtgekomenaandebehoeftenenmogelijkhedenvandeouderenzelf.dit gebeurtmeteenindividueelzorgplandatleidendisvoorhetgezamenlijkeaanbodvan zorgdoordiversezorgverleners,welkewordtgecoördineerdeneventueelwordtbijgesteld doordezzc sinsamenspraakmetdeouderen. Samenhangendmetbovenstaandedriedoelenwordteenverbeteringbeoogdvande overdrachttussenverschillendeorganisatiesvoorgeriatrischerevalidatiezorg,de samenwerkingtussenzorgverlenersteverbetereneneensterkeverbindingtussenzorgen welzijntebewerkstelligentenbehoevevansocialiseringenhetvoorkomenvansociaal isolement. DeinvoeringvandefunctievanZZCalscentralecontactpersoonvoordeoudereen/ofdiens mantelzorgerdientdeeerdergenoemdedoelen. 3 BinnenhetZENprogrammaligtdefocusop hetactiefbetrekkenvandecliëntbijzijnherstelenopderesterendemogelijkheden. Eenaantalbelangrijksteverschillentussenderegulierezorgenzorgmetinbeddingvan zelfmanagementluidenalsvolgt.opeenherstelafdelingwordtdezorguitgevoerddooreen multidisciplinairteam,terwijlerbinnenhetzenprogrammameerwordtsamengewerktmet allehulpverleners(zowelintramuraalalsextramuraal).daarnaastwordtdecliëntproactief betrokkenbijdevaststellingvanbehandeldoelendoorgesprekkenmetdezzc.ditin tegenstellingtotderegulierewijzevanwerkenopdeherstelafdeling,waardebehandeldoelen inhetmultidisciplinairoverleg(mdo)vastgesteldwordenenvervolgensteraccordering voorgelegdaandecliënt.erisnadrukkelijkaandachtvoorderesterendemogelijkhedenvande cliëntmetbetrekkingtotzijnpsychosocialewelzijnenderelatietussenhetklinischeaspecten hetpsychosocialewelzijnvandecliëntismedebepalendvoordebehandelplannen.ditin tegenstellingtotdehuidigesituatie,waardeaandachtvoorhetpsychosocialewelzijnvan ondergeschiktbelangisbijhetbepalenvanbehandeldoelengedurendederevalidatie.eris weinigtijdomdewensenomtrenthetzelfmanagementvandecliëntinkaarttebrengen, 3 IndriestappennaarmeerzelfmanagementbijdetijdelijkopgenomenoudereinazMherstelzorg,opwegnaareninde Hoofdstuk:Inleidingenleeswijzer thuissituatie.beleidsregelca427aanvraag/implementatiezenprogramma
7 terwijlmiddelshetzenprogrammadezzcextratijdterbeschikkingheeftomteachterhalen inhoeverredecliëntinstaatisomzijnsituatiete(willenenkunnen)managen.hierbijwordt geprotocolleerdgewerktenzijnermogelijkhedentothetuitvoerenvaneenhuisbezoekvoor cliënten,waarvoorwoninginventarisatievanmeerwaardekanzijn.binnenhetregulieretraject vindenerincidenteelhuisbezoekenplaats,inderegelgeengeprotocolleerdemethodiek voorhandenomdecliëntteondersteunenenisernietaltijdtijdenruimteomeenhuisbezoek teplannenenafteleggen.omuiteindelijkeautonoomindethuissituatieteverblijvenworden afsprakenmetprofessionalsindeeerstelijninsamenspraakmetdecliëntgeregeld.decliënt wordtnadrukkelijkgefaciliteerdinhetzelfzoekenenvragenvanhulp.binnendezenmethode volgtnahetontslageengesprekmetdemeestaangewezeneerstelijnszorgprofessional(veelal eenthuiszorgverpleegkundigeofouderenadviseur)endezzcenvindtoverdrachtplaatsmet behulpvaneenzenoverdrachtsformulier. 4 DeZZCneemtindiennodigcontactopmetandere eerstelijnsprofessionalsomzorgenbehandeldoelenopelkaaraftestemmen.ditin tegenstellingtotdehuidigezorgwaarindevoorbereidingvanhetontslagendeoverdracht aandeeerstelijnschriftelijkgebeurt.hierbijwordtgeenzelfmanagementprogrammadanwel ondersteuningaangebodenenwordtdoorgaansmonodisciplinairgewerkt. HetzelfmanagementprogrammaisgebaseerdophetChronicCareModel(CCM). 5 Hetdoelis omdezorgteverbeterendoorinteractietussenpatiënt 6 enzorgverleners.hetmodelis ontwikkelddooredwardwagner(wagner,1996a,b)opbasisvandegedachtedatmensen meteenchronischeziektehunhoudingengedragingaanpassenalszijeenrichtinggevendeen leidenderolaannemen.dithoudtindatdecliënteenactiefparticiperenderolspeeltinhet zorgverleningsproces.voordezorgpraktijkbetekenthetdatdezorgverlenersmeer geïntegreerddenkenenhandeleneneenproactieveopstellingaannemen.hetccmbestaat uitzescomponenten,teweten:afstemmingopdemaatschappij,gezondheidszorgsysteem, ondersteuningvanzelfmanagement,ontwerpvanhetzorgproces, 7 besluitvormingsondersteuningenklinischeinformatiesystemen.dezeelementenzijnvan invloedopdeuitkomstmatenvandezorgvoordecliënt Aanleidingenrelevantie DeaanleidingvanhetonderzoekishetverkrijgenvaninzichthoehetZENprojectis gerealiseerd.binnenhetnpolerendeuitvoerdersvanelkaarsprojecten.hetuiteindelijkedoel 4 Ziebijlage1. 5 Ziebijlage3. 6 InhetCCRmodelwordtgesprokenoverpatiënt.BinnenZENovercliënt. 7 DeonderstreeptecomponentenzijndeelementendiedeeluitmakenvanZEN. 8 Hoofdstuk:Inleidingenleeswijzer Het_Chronic_Care_Model_in_Nederland.pdf
8 vandeprocesevaluatieisomtelerenvanhetzenprojecttenaanzienvande implementeerbaarheidenpraktischzelfmanagementintransitie.hetkwalitatieveonderzoek resulteertinaanbevelingen,tipsoverrandvoorwaardenenhaalbaarheid.vandeopgedane ervaringenkunnendeandereregio sbinnenhetnpovervolgensleren. 2.3 Opbouwvanhetrapport;leeswijzer Ditrapportisalsvolgtopgebouwd.Inhoofdstuk1isdesamenvattingopgenomen.Ernavolgen deinleidingenleeswijzerinhoofdstuk3.inhethiernavolgendehoofdstukwordende doelstelling,vraagstellingenonderzoeksmethodebehandeld.vervolgenswordeninhoofdstuk 4deresultatenprofessionalsbeschreven.Inhoofdstuk5wordendeuitkomstenbeleving cliëntenbeschreven.hoofdstuk6behandeltdeconclusies.totslotwordeninhoofdstuk7de aanbevelingengedaan. Hoofdstuk:Inleidingenleeswijzer
9 3 Doelstelling,vraagstellingenonderzoeksmethode 3.1 Doelstelling Hetdoelishetverwervenvaninzichtenindeervaringenenperceptievandeverschillende stakeholdersbinnenzen.omditgoedinkaarttebrengen,isindeprocesevaluatieonderzocht hoedeafsprakenzijngemaakt,hoedesamenwerkingwasenwelkeinterneenexterne factorenbijdeuitvoeringeenrolhebbengespeeld. 3.2 Vraagstelling Devraagstellingluidtalsvolgt: HoeervarendestakeholdersdeimplementatievanhetZENprogramma? Binnendeprocesevaluatiewordendevolgendedeelvragenbeantwoord: 1. HoeisdepraktischebruikbaarheidvandeZENmethodiekervarendoordezorgverleners encliënten? 2. Watzijnbevorderendeenbelemmerende,interneenexternefactorenvanhetZEN programma? 3. WelkerandvoorwaardenzijnnodigomZENteimplementeren? 3.3 Onderzoeksmethoden OmteevaluerenhoehetZENprojectisgerealiseerdentoepasbaarheidiservaren,isnaasteen kwantitatiefonderzoekeenkwalitatieveprocesevaluatieuitgevoerd.hiervoorisgekozen omdatwedevariëteitinervaringenvandestakeholdersinzichtelijkwillenmakenenzo dieptekenniskunnenkrijgen Deelnemers Aandezeprocesevaluatienamenmensendeeldiebetrokkenzijnbijdevoorbereidingen/of uitvoeringvanhetzenproject,tewetendebetrokkenprofessionalsbinnenazmherstelzorg, StichtingTrajekt,GroeneKruisDomicura(GKD)enHuisvoordeZorgdiedeledenvande werkgroepzenleverde. 9 Intotaalhebben22deelnemersmeegedaan. DedeelnemerszijngeselecteerdaandehandvanvariëteitinervaringmetZENen verschillendeorganisaties.deverschillendedeelnemers,tewetendemanagers(n=4)zzc s (n=(3),hoofdfysiotherapie(1),arts(n=1),nursepractitioneri.o.(n=1),beleidsmedewerkers (n=3),docentenscholingzen(n=2),ouderenadviseur(n=1),kwaliteitsmedewerker(n=1), interviewercliëntenpanel(n=1)encliënten(n=4)hebbenervaringenmetzen.zijzijnvia sleutelpersonenbenaderdommeetewerkenaanhetonderzoek. Hoofdstuk:Doelstelling,vraagstellingenonderzoeksmethode 9 Ziebijlage2vooreenomschrijvingvandeorganisaties
10 3.3.2 Dataverzameling Degegevenswerdenverzameldvanjuli2013totfebruari2014.Intotaalzijnerzeventien individueleinterviewsgehouden.metdezzc szijntweegroepsinterviewsgeorganiseerd omdatertussenderespondenteninteractiekanontstaanwaardoorermeerinformatietot standkomtdanineenindividueelinterview.ookkunnendezzc sverschillendeperspectieven naarvorenbrengenwaaropdeanderweerkanreageren,welkevervolgensuitgedieptkunnen worden.alleinterviewszijnopsemigestructureerdwijzeafgenomen.dithoudtindater voorafbepaaldevragenzijnopgesteld(openvragen),maardatindeloopvanhetgesprek ruimteisomdevolgordewaaropdevragenwordengesteldaantepassenenvragentoete voegen.dithangtafvandewijzewaarophetinterviewverloopt.devragenhebbenzich gerichtopdeervaringenvanrespondentenmetdeimplementatievandezenmethode.voor debeantwoordingvandevragenzijn18professionalsenviercliëntengeïnterviewd.devragen waren:kortbenoemen.eeninterviewduurdegemiddeld75minutenenperinterviewiseen uitgebreidverslag,ookweltranscriptgenoemd,gemaakt.dezewerkzaamhedenzijnverricht dooreenhoofdonderzoekerinsamenwerkingmeteenonderzoekermetexpertiseop kwalitatiefonderzoek.ervondregelmatigoverlegplaatsmeettweeanderezen onderzoeksmedewerkers Dataanalyse Detekstenzijnvolgenseenconventionelecontentanalyse(Hsueg&Shannon,2005) geanalyseerd.ditgebeurtalsvolgt:deverslagenwordengelezenomeenalgemeenbeeldte krijgen.relevantetekstfragmentenwordengemarkeerd.vervolgenswordendeze tekstfragmentenopengecodeerd,datbetekendbegrippenwordentoegekenddiedekernvan hettekstfragmentbeschrijven.deopencodeswordenmetelkaarvergelekenentegenelkaar afgezetenin(sub)categorieëngegroepeerd,gelabeldenvoorzienvancitaten.ditgebeurt binneneentranscriptentussendetranscripten,zodatrelevante(sub)categorieën geïdentificeerdworden Ethiek Hetonderzoekisgoedgekeurddoordemedischethischetoetsingscommissie(ondernummer 01METC114012).Deanonimiteitvandeelnemersisgewaarborgd.Degegevensworden anoniemopgeslagenennaeenbewaartermijnvanvijfjaarvernietigd.de gesprekkenzijn opgenomenopeenvoicerecordernatoestemmingvanderespondent.vervolgenszijnde gesprekkenuitgewerktindevormvaneenuitgebreidverslag.dezeverslagenzijn teruggekoppeldaanderespondentenomtecheckenofdeanalysesherkenbaarwaren (membercheck). Deinterviewszijnmettoestemmingvandedeelnemersopbandopgenomenenvervolgens uitgewerktindevormvanuitgeschreventranscriptenentotsamenvattendeverslagen. Inderapportageisveelvuldiggebruikgemaaktvancitaten.Decitatenzijnafkomstiguitde gesprekkenmetcliëntenenprofessionals.tenbehoevevandeanonimiteitzijnalle respondentengenummerd.hetnummerachterhetcitaatverwijstnaareenspecifieke respondent.deonderzoekerswetenwelkerespondentbijwelkeuitsprakenhoren. Hoofdstuk:Doelstelling,vraagstellingenonderzoeksmethode
11 4 Resultatenprofessionals Zelfmanagementgaatnooitzonderhobbels.Hetisklussensamen.EndatwashetookbijZEN. Zorgverlenersvindendatzijhunwerkalheelgoeddoen.Hebbenhetideedatzijalheelveelaan zelfmanagementdoenbijpatiënten.(r.2,30) Alsresultaatvandeprocesevaluatiezalindithoofdstukeenoverzichtwordengegevenvan ervaringenvandeprofessionalsoverzen.indithoofdstukwordtderijkdomvanhun ervaringeninbeeldgebracht,doortalrijkecitatentegebruikendieillustratiefzijnvoorde ervaringen.decitatenzijnbedoeldomhetinsidersperspectiefvanderespondentente illustreren.erissteedsgekozenvoorhetmeestpassendecitaat.doordatermetrespondenten uitverschillendeberoepsgroepen,vanverschillendeafdelingenbinnendiverseorganisatiesis gesproken,zijnderesultatenookdivers.iedererespondentheeftzijneigeninvalshoeken ervaringoverenmethetzenproject.ditverklaartdevariëteitvanresultatenenleidtin enkelegevallentot(schijnbaar)tegengesteldeuitspraken. Deresultatenzijngeordendopverschillendeniveaus,tewetenhetindividueelniveau,team, organisatieenketenniveauenophetniveauvanmaatschappelijkefactoren.peronderdeel wordendebevorderendeenbelemmerendefactorentenaanzienvanadequate implementatieenuitvoervanzen,enrandvoorwaardenhiervoorbeschreven. 4.1 Individueelniveau Bevorderendefactoren Professional BijprofessionalswordenvooraldeZZC senfysiotherapeutenbedoelt.binnenhetzen programmaligtdefocusophetactiefbetrekkenvandecliëntbijzijnherstelenopde resterendemogelijkheden:eigenkrachtenhetvermogentotzelfmanagement.decliëntwordt proactiefbetrokkenbijdebepalingvandebehandeldoelendoordegesprekkenmetdezzc. DeZZCheefthierineencentralerol.Zijwordtdanookvaakgenoemdindegesprekken. DeZZCachterhaaltsamenmetdecliënt,indeindividuelegesprekkeninhoeverredecliëntin staatisomzijnsituatiete(willenenkunnen)managen.zijhelpttevensbijhet bewustwordingsprocesvandecliënttenaanzienvandeinvloeddiehijheeftopwatergebeurt inheteigenleven. DeZZCfaciliteertdecliëntinhetzelfzoekenenvragenvanhulp,zodatdiegenezichopeen efficiëntemanierkanvoorbereidenopdethuissituatie. ( )hetgaatookomkritischkijkenhoebetrekjeiemanderbij,watwiliemandnugoedzelf,dat begintalbijeenintake.ikdenkhetmoetindehaarvatenzittenominjemethodiekomopeen anderemaniereencliënttebenaderenüberhauptvanwatwiliemandnogzelf,watkaniemand zelf( ) R.5,157) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
12 DeZZCbouwteenvertrouwensrelatieopmetdecliënt,waarinzijvoldoendetijdvoorde gesprekkenneemt.zijheeftaandachtvoorhetverhaalvandecliënt,dieinkortetijdvaakveel heeftmeegemaaktendebehoefteheeftomzichhieroverteuiten. DoordiverserespondentenisaangegevendatdeZZCindefunctieisgegroeid.Dituitzich ondermeerinhuncoördinerenderoltijdenshetmdo. Dehelesituatievandecliënt,alsjekijktnaardeZZCnaarhethelewelzijnsaspect.Ende meerwaardezit minhetmdo.dezzczaldehelesituatiebekijken,hoeisdeafgelopenperiode geweest,eenstukjeverwerkingvanhetzijdefractuurdiezehebbenopgelopen,deperiodeinhet ziekenhuis,doorditsamentebrengenkrijgjewelhetcompleteplaatje.ikdenknietdateen disciplinedatheeft.eninhetmdoheeftdezzczekerhaarmeerwaarde. (R.9,341). Veelpratenmetmensen:hoezitje,watbenjeaanhetdoen,hoeleefje,inwatvoorbuurtleef je,watkomjedaartegen,welkeproblemenlevendaar.endanpaszeggen,inhaken:ikgametu meelopenendanhelpikustrakszodatudatookbeteraankunt.endanisdatgoed.(r.12,422a) DeZZCbrengtdegehelesituatievandecliëntinkaartenheefthierbijaandachtvoorde individuelecontextvandecliënt.ditbetrefthetomgaanmetdesituatiewaarindecliëntzich opdatmomentbevindtinhetkadervanzelfmanagement(nuennaarverwachtingindenabije toekomst),dewoonsituatie,aldannietaanwezigzijnvanhulpbronneneneigen mogelijkhedenvandecliënt(aldannietmethulpvaneenmantelzorger).vervolgenswordtde relevantekennisinhetmdosamengebrachtendoordeverschillendedisciplinesbesproken. Hetiseenmeerwaardedatvanuitalleinvalshoeken(multidisciplinariteit)dezorgvraagbelicht wordtenereencompleetbeeldontstaatvandecliënt. DeZZCzorgtsamenmetdecliëntdatdebenodigdehulp(middelen),inclusiefhet welzijnsaspectvoordethuissituatie,geregeldzijn. WatikweleenpositiefuitvloeiselvanZENvind,isdatdeZZCdaarineencentralepositiein hebbenkunnennemen.diebegeleidingvandecliëntvanditiswaarunumeebezigbentenwat straks,datzijgoedkunneninspelenopstraks,datcliëntendaarnietteveelinblijvenhangen,van ikwordnuverzorgd,hebnueenbedje,ofikhebnudiekamer,hebnuteeten,straksmoetikhet allemaalzelfdoen.diebewustwording,datvindikeenhelepositievegoedeontwikkeling.(r8, 307) DaarnaastdraagtdeZZCdeZENvisieuitinhaarwerk,bijvoorbeeldinhetcontactmet betrokkendisciplines(professionals)inhetzorgprocesmetfamilieen/ofmantelzorgersvan cliënten. (..)enzijnerfamilieleden( )diezichoveralmeebemoeien,diewillenhetgraagovernemenen danzegt( )uhoefthetnietovertenemendatkanmevrouwzelfwelregelen.ikherkenhetdat zeditooknaardeverplegingaangeeft,diezijnvaakgoedbedoelendendiewillenzaken overnemenendanzegt( )jongens,dathoefjenietovertenemen,wantdatkanmeneerof mevrouwzelfwel.(r.13,402) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
13 DoordatdeZZCvanafhetmomentvanopnameeenintensiefcontactheeftmetdecliënt, wordendeleefomstandighedenendeeventueleproblematieksnellerinkaartgebrachtin vergelijkingmetderegulierewerkwijze,waarinergeenvastecontactpersoonis.bijgevolgkan doordezzchieraltijdensopnameduuraangewerktworden. ( )dezzcheeftruimteenzichtophettrauma( )komteerderaanhetlicht.nuhebjeinhet eerstemdoeenredelijkbeeldvandezecliëntmoetgemotiveerdwordenofwezulleniets motiveren,dethuissituatiewaarbijdepartnerallesuithandennam,dusdiemoetenwe motiverenvanhaalnietallesuithandenendatkomtsnelleraanboddanvroeger.( )Nuheeftde zzcdetijdomhetheletrajecteraantewerken,enandershadjehetheletrajectnodigomhet bovenwatertekrijgenendanmoestdecliëntnaarhuis.(r.10,351b) BinnenZENwordtgewerktaandeassertiviteitenempowermentvandecliëntdoorduidelijk temakenwathijwélnogkan,enwatermogelijkis.ditgebeurtingesprekken,maarindien nodigwordtookeenrollenspelgespeeldzodatdecliëntaandenlijveervaarthoehetisom eenanderehoudingaantenemen.ditwerktvolgenseenaantalrespondentendoorinde handelwijzevancliëntennaardezorgverlenersofnaarfamilietoe. ( )Ja,dingenzeggenwaarzehetnietmeeeenszijnofmedicatieineigenbeheerhènormaal wordtmedicatiemeteendoordezorgovergenomenmaarerzijnmensendiezeggenneeikheb datthuisokaltijdgedaan,ikwildatnuook.danziejedatmensenregieineigenhandenwillen nemen. (Resp.1,6). NaastdeZZCwordtdoorrespondentendeafdelingfysiotherapievaakgenoemd.Ookde fysiotherapeutenpassendezenvisieindepraktijktoe.ditisterugtevindeninzowelde handelwijzealsindegesprekstechniekendiedebetreffendeprofessionalshanteren. ( )binnenonzemogelijkhedenisdecliëntbewusttemakenvanwathijzelfallemaalalkanen wathijbelangrijkvindt (R.7,238) Belemmerendefactoren Professional NietalleprofessionalshebbendeZENtraininggevolgd.Descholingbestaatuittweedelen(zie bijlage6).inheteerstedeellerenparticipantenbinneneendagdeeleenmotiverende gespreksstijlaan(motivationalinterviewing). 10 ZENistevensgeïntroduceerdbijondermeer 10 Dezegespreksstijlistegelijkdirectiefencliëntgericht.Motiverendegespreksvoeringiseengidsende,doelgerichte stijlvancommunicatie,waarbijdecliëntcentraalstaatenvanuitsamenwerkingdeintrinsiekemotivatievoor veranderingvangedragwordtuitgedaagdenversterkt.inhettweededeelvandescholingkwamzelfmanagement aandeorde.zoisdetermzelfmanagementbesprokenenwatditbetekentvoordepraktijk.hetformulerenvan SMART(specifiek,meetbaar,acceptabel,realistischentijdgebonden)doelstellingenendetoepassingvaneigen Hoofdstuk:Resultatenprofessionals casusvoorbeeldenvormdeeenanderonderdeelvandecursus.daarnaastisborgingindepraktijkeenbelangrijk aspectvandetraining.
14 teamoverleggen,nieuwsbriefinsamenwerkingmethetonderzoek OpwegnaarHerstel, factsheetseninformatiebijeenkomsten.daarnaastheeftzen,behalvebijdezzc s,dienade scholingookeen learningonthejob trainingontvingen,voordeprofessionalsgeen initiatievengekendvoordeborgingindepraktijk.medehierdoorhebbensommige professionalsminderzichtopdezenvisieendetakendiedezzcuitvoert. Daarnaastspeeltmeedatzorgprofessionalsdecliëntzorgwillengevenenhetsomslastig vinden omdezeuithandentegeven. Watikmoeilijkvindishetwaaromwaarvoorteblijvenvragenommensenteblijvenprikkelen, omdatinmijnsysteemookzitommensenadviestegeven.hetiseenheelanderemaniervan( ). (R.1,15) Jebentalsverzorgendenietopgevoedvan:umoethetzelfdoen,nee,jebentopgevoedomte helpen.letterlijktehelpen.jevergeetdaarbijdathetnietalleenjehandenaanbiedenis,ikdoe datevenvoorumaarhelpenisookeenstapterugnemenvanmeneerofmevrouwzokuntudat zelfdoen.datisookhelpen.nietdirect,maarwelvoorstraks.endieomslagdaarmoetenzezich meerbewustvanwordenomdietemaken. (R.9,302) Alsbelemmerendefactorenwordendebeperkingintijdenfinanciëlerestrictiesaangegeven. ProfessionalsgevenaandatzijhetliefstdebegeleidinginhetkadervanZENnogmeeropde individuelesituatievandecliëntzoudenwillenafstemmen.bijvoorbeeldopdespecifieke situatieindeeigenwoningthuis. Dusdatjeinhetbeginaldewoninghebtgezien.Datisfinancieelniethaalbaar.Maardanzouje eigenlijkeenfotomakenvanhethuis.danzoujeeigenlijkdatjeweetdatisdietrap,datzijnde treetjesendankanikhetoefenprogrammanogmeerafstemmenopthuisendanzouikinhet laatstestuk,alsdevoorwaardelijkecapaciteitnietmeezoutellendatdeconditieende spierkrachthettoelaat,ofandereomstandigheden,datjehetlaatstestukjedanniethierte oefenenmaarthuis,nietdiebredetrap,maardeeigentrap.enniethierhettrappetjeinenuit. Maarthuis.Thuisdetuininlopen.Stapeensinjeeigenbed,gaeensophettoiletzitten.Gainje luiestoelzitten,komeruit.datzouhetmooistezijn.(r.4,249b) Nogmeerafstemmenophetindividuinplaatsvan( )Hetallermooistezouzijn Alsjezoukunnendoenwatjewilde,financieeljadatjeeigenlijkvoordatjebegintdatjenaarhuis zougaandatjeweethoeheterthuisuitzietendatjedelaatsteeenoftweewekenthuiszou kunnenoefenenmetdecliënt. (R.7,251) Voorcliëntenisdetijd[opnameduurindeherstelkliniek]kortomdeomslagnaarzelfregiete maken.daarnaasthebbencliënteninhunsituatieveelanderezakenaanhethoofd,zoalshun gezondheid,hetomgaanmetde(tijdelijke)lichamelijkebeperkingendezorgendiezijzich makenhoehetindetoekomstverdermoet.totslotwordtdoorprofessionalsaangegevendat Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
15 decliëntendiehetnodighebben,misschiennietzijngeïncludeerd.redenendiehiervoor wordengegevenzijn:bewustekeuzesvancliënten:dezecliëntenvoelenzichteziekommee tekunnendoen,hebbennaarhunmeningal(te)veelaanhunhoofden/ofzijn onderzoeksmoe.naardeervaringvanrespondentenzoudenmeer,zonietallecliënten, geïncludeerdmoetenworden.nuleefthetideedatdemeestkwetsbareouderen,degenendie mindervoorzichzelfdurvenenkunnenopkomen,nietgeïncludeerdzijninzen. Entenminste50%vandemensendieaankomen,includeren.Alsdatnietgebeurt,onmiddellijk vragenwateraandehandisenkunnenwehetandersdoen.jemistdebreedte.juistde kwetsbaremensenbereikjeniet.jeincludeertdemensendieophogerniveaukunnenkijkennaar ditsoortdingenenkunnenpratenhierover.diehetinteressantvindenomhierovertepraten.dus jeselecteertalindedoelgroep.demeestkwetsbaregroepbereikjeniet.alsjemensenvraagt: wezijnmeteenprojectbezighoeuleertombeterbinnenuweigenthuissituatiebeteruwleven kunnenvormgeven.ohnee,datmoetikniet.(r.1,24aenb). TotslotheeftnaardeervaringvanenkelerespondentendeZZCminderervaringmetde specifiekethuissituatie.vooralinhetbeginwasdevisieenwerkwijzenogteveelgericht vanuitdeintramuralesetting.hiermeewordtbedoelddatdeomstandighedenvandecliëntin dethuissituatieteweiniginbeeldisbijdezzc Randvoorwaarden Professional Voordegehelegroepprofessionalsishetbelangrijkdatzijaltijdensdeopleidingkennis kunnenmakenmetdezenvisie.hierbijwordtgedoeldopvaardighedenalshetstellenvan openvragen,hetkunnenluisteren,hetomgaanmetstiltes,samenvattenenhetreflecteren. Omditwerkteverrichtendientzijtebeschikkenovereenzekerabstractieniveau,naarde perceptievanmeerdererespondenten.hiermeeverondersteltmenhbowerkendenkniveau. Belangrijkhierbijisdatzijlerendecliëntindegelegenheidtestellenomzelfkeuzestemaken opbasisvangefundeerdeafwegingen. Vervolgensisherhaaldelijkeentrainingnodigzodatmotivationalinterviewtechniekeninde praktijkkanbeklijven.eenbelangrijkuitgangspunthierbijisdatdetrainingaansluitbijhet kennisniveauvandeprofessional.eenandererandvoorwaardeisdatdenieuwemaniervan werkenindepraktijkdienttewordengeborgd,zodatdezealshetware ingelijfd wordtinhet dagelijksewerk.hiervooristijdnodigopdatmedewerkerskunnenwennenaandezewijzevan werken. Eenvolgenderandvoorwaardediegenoemdis,betreftdeZZC.Decoachdienttijd,ruimteén vertrouwenvandeorganisatietekrijgenomnaderindefunctietegroeien. Hoofdstuk:Resultatenprofessionals ( )Ikzoubenedenbeginnenenzeggen:hoezienjulliedatenwatzoudenjulliewillenleren.Envan daaruitverder.(r.6,175)
16 Alsergeenborgingis,danishetdevolgendedagalweggezakt.Jehebtgeenmotivatie,eris niemanddieeroplet.(r.6,182). Respondentengevenaandatnaastdeprofessionalookdecliëntgeleerdkanwordenomzich opeenzenmanieroptestellen,bijvoorbeelddoortelerenvragentestellen. Aandiekant[vandecliënt]isookveeltedoen.Wezijnnietgewendomvragentestellen. (R.6,199) 4.2 Team Bevorderendefactoren Professional DeZENvisieistastbaargemaaktdoordeopstelling,werkwijzeenuitstralingvandeZZC.Mede hierdoorzijnderollenvandecoachesindeteamsduidelijker,zowelinhetalgemeenals specifiekinhetmdo. Als( )verschillendedisciplinesafstemmenopdecliënt[en]datjeindegatenblijfthouden[dat] decliëntmetzijnomgevingmetzijnmogelijkhedenenbeperkingencentraalstaat.en( )niet( ) vanjemoetditstukje( )[en]nouditdoen.nee,loslatenenkijkenwatheeftdecliëntnodig.(r. 7,241) Eenanderebevorderendefactorisdatervolgenseen motivationalinterviewing methodiek gesprekkengevoerdwordeninplaatsvanzelfteinterpreteren.hierdoorwordtdoordezzc eenzelfdegespreksvoeringtenuitvoergebracht. 1. Belemmerendefactoren Professional Alsbelemmerendefactorisgenoemddateenvandeleidinggevendenniethelemaalachterde ZENvisiestonden.Dezeleidinggevendeheeftnietdeelgenomenaandetrainingengafinde praktijkminderaandachteninvullingaandeimplementatievandezenvisie.ookhet managementheeftnietvolledigdeelgenomenaandetraining. DaarbijkomtdatniethetheleteamvanmedewerkersdeZENwerkwijzeuitstraalt.Een consequentiehiervanisdatdezenvisieminderleefdebijmedewerkersenopde werkvloer teweinigaandachtisvoordeimplementatie. Eriswelruimtenodigomvoorinvesteringtedoenmethetteam,omlastigecasuïstiekte bespreken:dingenwaarjetegenaanloopt.hieropisbeknibbeld.erwordenweinig teambesprekingengehouden.hetisbelangrijkdateriemandbijzitdiedebesprekingengoed leidt.ditkandekartrekkerzelfmanagementzijn.(r.2,43c) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
17 Daarnaastwordtgenoemddatereentegrootteamrondomdecliëntstaat.Dooreengroot aantalzorgmedewerkers,wordtermindersneleen(vertrouwens)bandopgebouwdmetde cliënt.nietalleverzorgendenenverplegendenzijnaanwezigbijhetmdo.debenodigde informatiebereikthierdoornietaltijddewerkvloerenbijgevolgnietallemedewerkersde cliëntenzijnvoorkeurenkennen Randvoorwaarden Derandvoorwaardendiegegevenzijnliggenvooralophetdomeinvancommunicatie.Ten eerstevanuithetmanagementbinnendeorganisatienaarmedewerkerstoezoalsdeuitleg waaromergekozenisvoordezenmethodiek,hoedezetoegepastkanwordenenwatditin depraktijkbetekentenoplevertvoordecliëntendeverschillendeprofessionalsbinnenazm herstelzorg.hierdoorwordendemedewerkersalshetwaremeegenomenindevisieende wijzevanzenwerken. Tentweedewordtdecommunicatietussendedisciplinesintramuraalgenoemd.Doormet elkaartesprekenoverdewijzewaaropzijzenindepraktijkbrengenwordtdezenvisie tastbaar,vooralindemdo s. Totslotwordtinditkaderdecommunicatiebinnendeteamsgenoemd;demultidisciplinaire communicatie.hetmetelkaarsprekenoverzenenhoedeteamledendezenvisieinde praktijkdaadwerkelijkimplementeren.professionalskunnenelkaarondersteunenomopeen ZENwijzetewerken. Ikdenktochdatdeonderlingecommunicatiealtijdbeterkan.( ).Datjealertblijftvanhoekun jenogbeteropelkaarafstemmenendatjeweetwaardeandermeebezigisenkijktofhetnog welmatchtenhoehetnogbeterkan( )endatteblijvenzoekennaarhetoptimaalafstemmen naarwatdecliëntopdatmomentnodigheeft,nogmeerfinetunenenvooralintijdenvandrukte ofonrust,vakantiestochdecliëntnietopdeautomatischepilootgaanenterugvallenopoude gewoontesmaardecliëntblijvenzien.(r.7,260) Mensenvallensnelteruginhunoudegedragspatroon.Ermoetruimtegemaaktwordenwaarin jeexplicietverkenthoejezenziethoejepraatover hoedoejedat,enwaaropgajeelkaar aanspreken.gajeelkaarookhelpen.elkaarcorrigerenenbevragen.hebjedatgezien?( ).Je hebtelkaarnodigomzentedoen.(r.2,43a) 4.3 Organisatie Belemmerendefactoren Professionals Alseenbelemmerendefactorwordtgenoemddatmanagers,zowelopstrategisch,tactischen operationeelenprofessioneelniveau,demeerwaardevanzenniet(altijd)uitdragen.het werktbelemmerendalsnietalleprofessionalsvanbeginafaanbijdezenvisiebetrokken worden.zijkunnengeenkennisnemenvandezemaniervandenkenenwerken.bijsommige medewerkersisdezenmethodieknietofonvoldoendebekend.doordatzijhunideeënniet kunnengeven,ontbreektdedialoogovereennieuwewijzevanwerken. Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
18 Professionalsaanhetbeginvanhetprocesnietmeelatendenkeninhetgedachtegoeden vertalinginpraktijk.(r.8,273a) Dathetophoog,abstractieenbeleidsniveauwordtuitgesprokenvanzogaanwedatdoenmaar dathetnietisdoorgewerktindeheleorganisatie.(r.3,54) EenanderebelemmerendefactorisalsergeenstructureelvervolgaandeZENtrainingwordt gegeven.hierdooriserhetgevaardatdezenvisienietwordtgeborgdbijdeprofessionalsin dewijzevandenkenenwerken. Jemaakt[tijdensdeZENtraining]wezenlijkietslosenernaishetzwemmen.(R.15,444) Verderzoudencliëntensomsovereenkomstighetbehandelplandingenmoetendoendiezij nietwillen.eenvoorbeeldhiervanisdoorcliëntenbenoemd:hetverplichtgezamenlijkgebruik makenvandewarmemaaltijd.hierinwordtdezenvisienietaltijdindepraktijkgebracht, omdatcliëntenhierinzelfgeenkeuzewordtgegevenenzichondergeschiktmoetenmaken aanafdelingsprocessen. Eenanderebelemmerendefactorisdatcliëntenopdeeerstedagalmoetenbesluitenwelk trajecterzalwordendoorlopen. 11 Ditzijntweestandaardtrajectenenlatenteweinigruimte voordetoespitsingopdeindividuelesituatievandecliënt.deoorzaakisgelegeninde structuurenopzetvandevergoeding:dedbc s(diagnosebehandelcombinaties). Totslotwordtgenoemddatnietallebelangrijkezakennadeopnamevoordecliëntin behandelingisgenomenvoordeterugkeernaardethuissituatie.eenvoorbeeldhiervaniseen aanpassingrondomhethuis. ( )ikkonmijneigentrapnietopwanterontbrakeenleuning,terwijlzethuiswarenkomenkijkenen dusdoordewijkverplegingisditsnelopgepikt( )dathadalmoetengebeurenvanuitherstel.(r.x 359) Randvoorwaarden Professionals EenrandvoorwaardeisdatdeZENvisiedoorhetmanagementaanmedewerkerswordt uitgelegdendatervervolgensookmetentussenallemedewerkersopeenzenwijzewordt omgegaan.hiervoorisnodigdatmeneerstzelfgeschooldmoetwordenindevisiec.q.de meerwaardevanzen. Datis[dewijze]eenhelemaniervanomgaanmetelkaar.Enalsjijvoelthoeprettighetiszoals jebenaderdwordt,datisfijn,datkanikookbijanderen,diezullenhetookwelfijnvinden.dan wordthetietsvanjezelf.danvoeljewathetkanbetekenenalsjewelcontactmaakt.(r.6,189) 11 Erzijntweetrajecten:hetintensieveenhetregulieretraject.Binnenhetregulieretrajectontvangtdecliëntdrie Hoofdstuk:Resultatenprofessionals maalperweekfysiotherapie.binnenhetintensievetrajectwordtnaastdevijfregulieretherapiebijeenkomstenen nogeengroepsbijeenkomstinhetweekendgeorganiseerd.
19 Volgensrespondenteniseenbelangrijkerandvoorwaardedatertijdwordttoegekendomook cliëntenalshetware meetenemen indezenvisie. Enhetkosttijd,kijkhetisgemakkelijkomiederemorgendiespuittegevenendekousenaantedoen, dandatjeeenhalfuurofdriekwartierbezigbentomiemandteinstruerenomhetzelftedoen.(r.5, 161). 4.4 Keten Bevorderendefactoren Professionals Eenbevorderendefactorenindeketenzijndegezamenlijke(lunch)bijeenkomstenvande ketenpartners.dezebijeenkomsten,waarcasuïstiekbesprekingplaatsvindt,hebbentotgevolg datereensamenwerkingindeketentotstandkomt.ditkomtteneerstedoordaterinzicht komtinelkaarswerkententweededoordebesprekingenterugkoppelingvanconcreteen specifiekesituatiesdoordeaanwezigeprofessionals.medehierdoorlerenprofessionals elkaarstaalbeterverstaanwaardoorereengezamenlijkzengerichtereferentiekader ontstaat.doordatprofessionalselkaarlerenkennen,looptookhetvervolgcontact gemakkelijker.ookontstaaninformelecontacten.hierdoorisdezorgindeketenbeterop elkaarafgestemd. ( )iemandmeteenheupoperatiemagalleenmaaropeenbepaaldemanierdetraplopenofop eenbepaaldemanierhetbeduitkomen.endatwordtbeoordeelddoordefysiotherapie.maarde fysiokomteen,tweekeerenalsjegelukhebtdrie[keer]indeweek.indepraktijkstaatdieman ofvrouwdagelijksop.enkrijgthijeventueelnoghulpvandeverpleging.maarinhoeverrezijnzij geïnstrueerdhoedatmoetmetdatbeddaterstaatmetwelofniethethulpmiddeldateris.( ) dusjemoetdenkikdandieverbindingleggen.(r.4,139). Erzijnverschillendemanierentoegepastomhet totaalplaatje vandeketentelerenkennen. Eengeopperdideeisdatmedewerkerstijdelijkineenandereorganisatievandeketen meelopenzodatzijdievan binnenuit lerenkennen.eenanderemanierishetafleggenvan eengezamenlijkhuisbezoekdoorbijvoorbeelddeprofessionaluitdeeersteentweedelijn. Mensenzijngewendbinnenhethelekwaliteitsverhaalsysteemgerichttezijn,productgerichtte zijn,maarketensamenwerkingverondersteltdusketengerichtheid (R.3,54) OmzorgtedragenvooreenstructureleinbeddingvandeZENvisienahetontslagbijde herstelkliniek,iseengoedecommunicatienodigtussencliënt,zijnomgevingmetnamede mantelzorgersenandere(f)actoren)endeprofessionalsuitzoweldeeerstealsdetweedelijn. DeZZCwordtinditkadermeerderemalengenoemdalsbindendefactor,juistomdatdeze functieeenschakelvormttussendeintramuralesettingendethuissituatieendeeerstelijn. Datishetwezenskenmerkvanketensamenwerking.Weetweldatiemandtochvanuiteigen organisatiebelangookwerktenhoudtdaarrekeningmee.(r.3,53a) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
20 EenbevorderendefactorisdatZENvervolgheeftvoordecliëntdienaderevalidatieperiode naardethuissituatiegaat.eriseenoptimaleoverdrachtnaardeeerstelijn.ditkomtomdater eenprofessionalvandethuiszorg,voordateencliëntnaarhuisgaat,bijdeoverdracht aanwezigis.eenbijkomendvoordeelisdatdezzc,dieditgesprekbegeleidt,kennisvande werkwijzevandeeerstelijnkrijgt.alsgevolgiserbijdeterugkeernaarhuisinderegel maatwerkindethuissituatieaanwezig.gedoeldwordtopaanpassingeninenrondomhet huis,thuiszorgenwelzijn,specifiekopdesituatieenbehoeftevandecliënt Belemmerendefactoren Professionals Eenbelemmerendefactorisdaternietaltijdfrequentoverlegindeketenis.Eenanderefactor diegenoemdwordt,isdateronvoldoendegeluisterdwordtnaarelkaarsinzichtenenkennis. Ikdenkdaterverschilistussentherapeutendieintramuraalwerken( )Misschienmoeter contactzijntussendefysiotherapeutdievandeherstelkliniekisendefysiodiedefollowupdoet thuis.enofdatcontactmeteenhuisbezoekmoetofanderszins.delijnenendeverbindingtussen deverpleegkundigefysiohuisartsetceteraisdenkikteweinig.(r.4,126) Hetverschilinwijzevanwerkenisondermeertemerkenbijdeverpleegkundigenvande thuiszorgendeverpleegkundigenenzzcvanherstelzorg.zijhebbenregelmatigeenverschil vaninzichtoverdezorgdiealdannietnodigisvoordecliënt.demedewerkersuitdetweede lijnkennendeleefwereldvandecliëntindethuissituatieonvoldoende.hierdoorzoudenzij mindergoedinkunnenschattenwelkezorgthuisnodigis. Eenanderebelemmerendefactordieregelmatiggenoemdwordt,isdatbepaalde voorzieningennietoptijdaanwezigzijnalscliëntennaarhuisgaan,indeketennogontbreken omzentewerken.bijvoorbeeldhetvervoeropmaat.dezevoorzieningkanpasworden aangevraagdalsdecliëntthuisis.vervolgensduurttoekenninglang.omzelfmanagementvan cliëntentebevorderen,zoudezevoorzieningmeteennathuiskomstingezetmoetenkunnen worden. Verderiseenbelemmerendefactorvoordecliëntdathij stapelsbrievenmeenaarhuiskrijgt enhierdoor dewegkwijtkanraken.ditbetekentdatcliëntennietaltijdkunnenoverzienwat zijkunnenofmoetenregelenzodrazijthuiszijn Randvoorwaarden Professionals Eenbelangrijkerandvoorwaardeisdatdeprofessionalsindeketenelkaarsorganisatie,elkaars cultuurkennen.bijvoorbeeldhoebinnendediverseorganisatiesdezenvisieindepraktijk wordtgebracht. Hetkannietzozijndatdeeenmetdecliëntaanhetoefenenisomeeneigenregie,eigenkeuzeste maken,waarbijjealshulpverlenereenstapachteruitmoetdoen,mensenvaardighedenaanlerenom dingenaantenemen,terwijleenanderepartijgaatzeggenikneemhetover.daaromishetessentieel datjehetheelbreedentransmuraaldoordeorganisatiesheendoet.(r.5,146) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
21 Alseenbelangrijkelementwordtdebeschikkingvanhandelingsruimtevandeprofessional genoemd.indeketenmoetendeprofessionalsderuimtevindenomdezenvisietotstandte brengenenindepraktijktoetepassen.hierindientdecliëntopdevoorgrondgeplaatstte wordeninplaatsvanhetbelangvandeorganisatiewaaraanmenverbondenis. 4.5 Maatschappij,overheid Bevorderendefactoren Wetgeving Indemaatschappijwordtmeeruitgegaanvandeeigenkrachtenverantwoordelijkheidvande burgerendesamenleving.ermoetefficiënterwordenomgegaanmetmensenenmet middelen.deoverheidneemtinitiatievenvoorzelfmanagementdoorburgers/cliënten.dit wordthetmeestduidelijkindewetmaatschappelijkeondersteuning(wmo).hetdoelvande WMOis meedoen :hetisdebedoelingdatmensenzolangmogelijkzelfstandigkunnen blijvenwonenenkunnenmeedoenindesamenleving. Indepraktijkbetekentditdatdeoverheidervanuitgaatdatdeburgerbekijktwathijzelfkan doenenwatdeomgevingenhetsociaalnetwerkvoorhemkanbetekenen. Alsjehethebtovermensenzosnelmogelijkterugbrengeninhuneigenomgevingwaarzevanuit huneigenkrachtweerverderkunnen.enzonodigmetondersteuningvanuitdesocialeomgeving, metwellichtinformeleenformelehulpstructuren.(r.3,40) DeZENvisieendewijzevanfinancierenvandegezondheidszorgsluitaanbijhet zelfmanagementprincipevanzenvolgenseenaantalrespondenten Belemmerendefactoren Financiëlevergoeding Belemmerendefactorenzijndatertegenstrijdigebelangenkunnenzijntussende (samenwerkende)organisaties.ditkanhetgevalzijnophetgebiedvanfinanciën.ditgaat vooraloverdewerkzaamhedendiedediverseorganisatiesbinnenhetzenprogrammagaan verrichtenenwelkevergoedingenhiervooraldannietwordentoegekend. DaarnaastwordtalsbelemmerendefactorgenoemddatbinnenhetDBCiedereminuutmoet wordenverantwoord,terwijlprofessionalsmeercliëntgerichtzoudenwillenwerkenwatniet binneneendbcvergoedwordt. Altijdindegatenblijvenhoudendaterverschillendebelangenzijndatjedienaarelkaarmoet uitsprekenenrekeningmetallebelangenmoethouden.[ditophet]gebiedvanverantwoording, financiering.sommigeorganisatieskunnenalleengeïndiceerdezorgleveren,ineenketenwordt somsweleensgevraagdjemoetookevenietsdoenendaarhebbenwenoggeenindicatievoor. (R.3,50a) Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
22 4.5.3 Randvoorwaarden Overheidsbeleid Alsdeoverheidmeeruitgaatvaneigenregieenverantwoordelijkheid,danzijndevolgende elementenhierbijvanbelang.alseerstedatderegering,depolitiekzichbewustmoetzijnvan demogelijkhedeneneventueelverantwoordelijkhedenvaneenorganisatieenvanburgersen waardezeeindigen.endusbespreekbaarmoetmakenwanneerzelfmanagementen mogelijkhedenvanendoorburgersdaartoenietmeermogelijkzijn. Opleidenvanprofessionals Eenandererandvoorwaardegaatoverkennisvanzelfmanagementenzelfregiedoor professionals.naardeervaringvanrespondentendienendezeonderwerpenaleenbelangrijke plaatsindeopleidingvoorgezondheidszorgprofessionalsintenemen. 4.6 Beantwoordingonderzoeksvragen 1.HoeisdepraktischebruikbaarheidvandeZENmethodeervarendoordezorgverlenersen cliënten? DoorhetmanagementisZENgeïntroduceerdenzijnmedewerkersuitgenodigdomeen scholingtevolgen.hierinwerdondermeergeoefendmetmotivationalinterviewing.voorde ZZC svolgdenadiennogeentrainingonthejob.echterheeftnietiedereendetraining gevolgd.hierdooriszennietvoorallemedewerkersvanazmherstelzorgenbelangrijkste eerstelijnsprofessionalsgaanleven.ookindeteamsisditnietaltijdhetgeval.bovendienis volgensstakeholdersdoorhetmanagementnieteenfollowupgegevendoorbijeenkomsten ofdoordewijzevanomgaandoorhetmanagementmetmedewerkers. BinnendeherstelkliniekspelendeZZC seencentralerolbinnenzen.teneerstemetcliënten, metwiezijvanafhetmomentvanopnameeenvertrouwensrelatieopbouwen.hieraanhelpt demotivationalinterviewingtechniek.doorhuncollega sbinnenazmherstelzorgeninde eerstelijn,wordendezzc salsdecentralefiguurgezien.teneerstezijndezzc sdegenendie vanafdeeerstedagvanopnamecontacthebbenmetdecliënt.dezzcdraagtdezenvisieuit incontactenmetcollegaprofessionals,bijvoorbeeldinhetmdo,waarderelevantekennis wordtsamengebrachtendoordeverschillendedisciplinesbesprokenendesituatieen mogelijkhedenvandecliëntvanverschillendekantenwordtbelicht.ookdefysiotherapeuten speleneenbelangrijkerol.zijhebbentenminstedriemaalperweekcontactmetdecliënt.de ZENvisiewordtdoorhenzowelinhandelwijzealsingesprekstechniekentoegepast. DoorcliëntenisvooralhetcontactmetdeZZC sendefysiotherapeutenbijgebleven.zij hebbenditintensieveenvertrouwelijkecontactalsergwaardevolervaren,zekerineen kwetsbarepositiewaarinzijzichopdatmomentbevonden. 2.Watzijndebevorderendeenbelemmerende,interneenexternefactorenvanhetZEN programma? Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
23 Alsbevorderendefactorenwordtdeontmoetingtussenprofessionalsindeeersteentweede lijngenoemd.indegezamenlijkelunchbijeenkomstenwaarcasuïstiekwordtbesproken,leren zijelkaarswereldentaalkennen. Alsbelemmerendefactorenwordtondermeeraangedragendatnietalleleidinggevendenen professionalsdezentraininghebbengevolgd.dezenvisiewordtdooreenleidinggevende niet(altijd)uitgedragen.daarnaastisdeperiodeindeherstelkliniekvoorcliënten(te)kortom zichzelfregieeigentemaken.ookzoudezzcminderervaringhebbenmetdespecifieke thuissituatievandecliënt.decliëntdientvanafhetmomentvanopnamealsneleenkeuze moetenmakenoverhet(fysiotherapie)traject.voorsommigecliëntengebeurteralveelenis ditnaopnamewattesnel.ophetmomentdatzijnaarhuisgaan,hebbenzezoveelinformatie [krijgenstapelsbrievenmee],dathetvoorhenlastigisomoverzichttekrijgen. 3.WelkerandvoorwaardenzijnnodigomZENteimplementeren? Derandvoorwaardenliggenvooralindecommunicatietussenhetmanagementende professionals,alsookbijdeprofessionalsonderlingentussenverschillendedisciplines.omte beginnenmeteenuitlegdoorhetmanagementoverzenenomwelkeredenenvoordeze aanpakisgekozen.daarbijiseenrandvoorwaardedathetmanagementdezenwijzeindie contactenuitdraagt.kennisvanzelfmanagementenzelfregiebijprofessionalsisonontbeerlijk. Daarnaastiserbehoefteaanoverlegindeketenwaardoorinzichtinelkaarscultuur,werkwijze enkenniswordtgegeven.ditisbevorderlijkennoodzakelijkvoordeoverdrachtvande herstelklinieknaardeeerstelijn.totslotiseenrandvoorwaardedatdeoverheidzichbewust isvandemogelijkhedenenverantwoordelijkheidvaneenorganisatieendeburgermaarook waardezeeindigen. Hoofdstuk:Resultatenprofessionals
24 5 Uitkomstenbelevingcliënten Indithoofdstukwordendeervaringenvancliëntenweergegeven.Eerstwordtbeschrevenhoe zijdeperiodetijdensdeopnamehebbenervaren.debevindingenzijngesplitstin bevorderendeenbelemmerendefactoren.tenslottewordenenkelerandvoorwaarden genoemd. Bevorderendefactoren InzijnalgemeenheidwordtderevalidatieperiodebinnenazMHerstelzorgdoordecliëntenals positiefbeoordeeld. NagenoegallegeïnterviewdecliëntenhebbenhetcontactmetdeZZCalswaardevolervaren. DitligtinhetfeitdatdeZZC stijdenaandachthaddenvoordecliënten.indegesprekkenis aandachtvoordebelevingvandecliëntenwathijallemaalheeftdoorgemaaktvanafde aanleidingvanhettraumaofdegeplandeoperatietotenmetdeopnameindeherstelkliniek. Degesprekken( )gaveneenveiliggevoelindesituatie.( )Zijhadeenluisterendoorenwas ergbetrokken (R.19,448). OokhetfeitdatdeZZCregelmatiglangskwamwordtopprijsgesteld. ( )kwambijnaelkedag.datwasheelleuk.(r.21,461) DeZZC shebbenzakengeregeldvoorcliënten.bijvoorbeeldthuiszorg,alarmeringen begeleidingvaneenpsycholoog.opvallendwasookdatdecliëntenzichdenaamvandezzc herinnerden. Defysiotherapeutenwordenindegesprekkenmetcliëntenaltijdgenoemd.Denaamvande fysiotherapeutendeomstandighedenkunnenzezichnoggoedherinneren. Cliëntenhebbeneenvastetherapeut,datalsprettigwerdervaren. Erwarenverschillendetherapeuten.Iederhadzijneigentherapeut.Maarikhadertwee.( )En danhadikdieendanhadikdie.maaraltijdtweevasten,he.warenookleuk,behulpzaam. Decliëntensprekenpositiefoverdefysiotherapietenaanzienvandecontinuïteitenwat tijdensdetherapiegebeurde. Achterafgezienstimuleerdendeoefeningenenhielpengoedomvooruittekomen.(R.20,451). Ikkreegiederedagtherapie.Jaeendagindeweekhadzijvrijmaarpraktischiederedaghadje therapie(r.22,463). Hoofdstuk:Uitkomstenbelevingcliënten
25 Belemmerendefactoren EenenkelecliëntkanzichvandegesprekkenmetdeZZC snietveelherinneren. Ikhebhiernietspeciaalaangehad (R.20,455) CliëntenherkennenhetwoordendeuitlegoverZENniet.Zijhebbennietzozeerhetgevoel datzijgestimuleerdzijninzelfregieenzelfmanagement.welnoemenzijhetwoord zelfstandigheid. Nee,erwerdgezegdwatjezelfkuntdatmoetjezelfdoen.(R.22,465). Ja,datjeleertomalleszelfstandigtedoen.(R.22,477). Hierwordtvaakdefamiliegenoemddiezakenvoorhenregelen.Ineenenkelgevalzijzelf. Somskoneencliëntzichditnietpreciesherinneren. Nou,thuisisallesgeregeld,mijnzoonheeft(.)gezorgden( )datergenoegetenendrinkenin huisis.endankanikeenpaardingenopeenrijtjezetten.(r.22,481). Ikhebzelfdingengeregelddatiknaarhuiskon.(R.20,454). Randvoorwaarden DeaanleidingomteparticipereninZENeninhetbijzonderinhetonderzoekligtvooralaande manierwaaropdezzcdevraagsteltenwelkbanddecliëntmetdezzcheeft. Erisiemandnaarmetoegekomenmetdevraagofikmeewildedoenaaneenonderzoekvande Universiteit.Ikweethoebelangrijkdatisvoorhem,dusdaarwildeikmijnmedewerkingwelaan verlenen.erzijnzo nbeetjedingetjesgezegddoordecoach.r.20,453). [Deboekjes]hebikgelezen,ofikdatwildeinvullenenikzeg:Ja,kommaarhier (R.22,472). Naardeervaringvandecliënthebbenzijgeenkeuzegemaaktindematevanbehandeling.Dit werdvoorhengedaandoordefysiotherapeutenzonderinbrengvandecliënt. Deoefeningenvandefysiotherapeutstimuleerdenenhielpenomgoedvooruittekomen.Naeen paardagenzeidefysiotherapeut:ikgauinhetversneldprogrammazetten (R.20,452). Tot slot is de door professionals gebruikte terminologie niet altijd helder voor de cliënt. Zo zegt een aantal cliënten geen behandelplan gezien te hebben, terwijl zij dit ondertekend hadden en in het dossier was toegevoegd. Een belangrijke randvoorwaarde is om qua taalgebruik aan te sluiten bij de cliënt. Hoofdstuk:Uitkomstenbelevingcliënten
Evaluatie ervaringen implementatie ZEN
Evaluatie ervaringen implementatie ZEN ZEN door de ogen van professionals en cliënten mr. drs. Ezra van Zadelhoff dr. Albine Moser mw. Monique Bessems Beks dr. Inge Duimel Peeters Het is belangrijk dat
Nadere informatieInhoud Voorwoord 11 Inleiding 13 Hoofdstuk 1 Rechtstreekse weg naar diepere gevoelslagen
Inhoud Voorwoord 11 Inleiding 13 Persoonlijkheidsproblematiek en beeldende therapie 13 De verbindende kwaliteit van beeldende therapie 14 Het belang van onderzoek naar beeldende therapie 15 In dit boek
Nadere informatieNIEUWSBRIEF HOOI OP JE VORK
NIEUWSBRIEF HOOI OP JE VORK Februari 2016 In deze uitgave: Nieuwe website Hooi Hooi op je vork op IBIA Wereldcongres 2 tot 5 maart 2016 Hooi inspiratiedag 6 november 2015 Data intervisie bijeenkomsten
Nadere informatieKwaliteit van GGz specifieke zorgstandaarden en modules
VOOR WIE IS DEZE CRITERIAWAAIER? - Deze criteriawaaier is opgesteld voor cliënten- en familievertegenwoordigers in de GGz. Kwaliteit van GGz specifieke zorgstandaarden en modules Vanuit een cliënten- en
Nadere informatieDialoogtafels: jeugdige, ouders en professionals in gesprek over ontvangen zorg. Congres Jeugd in Onderzoek 13 maart 2017 Alona Labun & Marike Serra
Dialoogtafels: jeugdige, ouders en professionals in gesprek over ontvangen zorg Congres Jeugd in Onderzoek 13 maart 2017 Alona Labun & Marike Serra 12 AWTJ s Wat? Kennisinfrastructuur waarin praktijk,
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER
Faculteit Geesteswetenschappen Versie maart 2015 BEOORDELINGSFORMULIER MASTER SCRIPTIES Eerste en tweede beoordelaar vullen het beoordelingsformulier onafhankelijk van elkaar in. Het eindcijfer wordt in
Nadere informatierechtspositie van mensen met een verstandelijke handicap
BJ.M. FREDERIKS rechtspositie van mensen met een verstandelijke handicap Van beperking naar ontplooiing Sdu Uitgevers 2004 Lijst van afkortingen 15 1. Inleiding 19 1.1 Aanleiding 20 1.2 Het juridische
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding 3. Hoofdstuk 1 Wat is intervisie 5
Naam: Peter de Graaf Opleiding: Coaching & Counseling Europees Instituut Periode: Januari 2006 September 2011 Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Wat is intervisie 5 1.1 Het begrip intervisie 5 1.2 Toelichting
Nadere informatieBelemmeringen Kansen Nieuwe ideeën. Persoonlijke benadering van werkgevers. Eerst laten zien zonder dat het organisaties iets kost
Inclusie werkt! Een van de uitgangspunten van de nieuwe Participatiewet is dat mensen met een beperking zo veel mogelijk meedoen op de arbeidsmarkt. Maar hoe werkt dat in de praktijk? Hogeschool Windesheim
Nadere informatieRegionale coördinatiefunctie & triage
Regionale coördinatiefunctie & triage Dr. Ellen Vreeburg, kaderarts & manager GRZ Ellen van Ginkel, manager GRZ & beleidsmedewerker Verenso Vivium Naarderheem Inhoud SAMENWERKINGSAFSPRAKEN REGIO GOOI EN
Nadere informatieSport en bewegen in de opvang
Sport en bewegen in de opvang Eindrapportage van drie jaar onderzoek Rianne Verwijs Niels Hermens Inhoud Voorwoord De opvang in beweging 5 Samenvatting 7 1 Inleiding 9 2 Sport en Bewegen bij de instellingen
Nadere informatieRatificatie VN-verdrag 2006a
Ratificatie VN-verdrag 2006a Op 13 december 2006 hebben de Verenigde Naties het Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap aangenomen. Op 30 maart 2007 ondertekende Nederland dit Verdrag.
Nadere informatiePAja informatiebijeenkomst. Spreker: Carmen Salvador Directeur/ bestuurder
PAja informatiebijeenkomst Spreker: Carmen Salvador Directeur/ bestuurder Is participatie belangrijk? Empowerment : trend of inhoudelijke, sociale en financiële noodzaak? Cliënt centraal, maar in de praktijk
Nadere informatieDe Activiteitenweger in ontwikkeling
DeActiviteitenwegerinontwikkeling Eennieuweimpulsdoormiddelvaneentheoretischeonderbouwing Inopdrachtvan: KarintenHove MoerdijkenGrekeHulstein vangennep AfdelingergotherapievanMeanderMedischCentrumteAmersfoort
Nadere informatieDe opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende adres,
Bijlagen De opgenomen interviews kunnen bij mijzelf verkregen worden. U kan me hiervoor contacteren via het volgende e-mailadres, swinnenlaura@hotmail.com. 1.1 Interviewvragen Goedendag, Mijn naam is Laura
Nadere informatiePWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten
PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp
Nadere informatieWat is decubitus? Definitie preventie Stichting Curamus Probleemanalyse chronische complexe zorg MovinSense Vraagstelling onderzoek Doelstelling
Wat is decubitus? Definitie preventie Stichting Curamus Probleemanalyse chronische complexe zorg MovinSense Vraagstelling onderzoek Doelstelling onderzoek Inclusie exclusie criteria Onderzoeksmethode Onderzoeksresultaten
Nadere informatieKorte Praktijk Beoordeling stage Niet-cliëntgebonden beroepssituatie
Korte Praktijk Beoordeling stage Niet-cliëntgebonden beroepssituatie volgnummer Voor de beroepssituaties: Dienstoverdracht in de praktijk, Multidisciplinair overleg, Partusbegeleiding: overdracht einde
Nadere informatieSeniorenbeleid, hoe doe je dat?
Seniorenbeleid, hoe doe je dat? Marijke Löwenthal (hoofd DBC) en Willem Lemmens (gedragsdeskundige) 6 maart 2012 Kennismaking Voorstelrondje Bent u met een beleidsnota bezig en waar loopt u tegen aan?
Nadere informatieHet detentieverloop van Michael P. Plan van aanpak
Het detentieverloop van Michael P. Plan van aanpak 1 Inleiding 3 1.1 Aanleiding 3 1.2 Afbakening 4 2 Doel- en vraagstelling 5 2.1 Doel van het onderzoek 5 2.2 Onderzoeksvraag 5 3 Onderzoeksaanpak 6 3.1
Nadere informatie6 7 NORM= het niveau waarop het vak volgens de doelstelling van het onderwijsprogramma wordt afgesloten 8 9 Excellent
Bachelor Opleiding Sociale Geografie & Planologie Beoordelingsprotocollen Wetenschappelijk Rapporteren en Presenteren, Groepsonderzoekproject & Bachelorproject De Beoordelingsprotocollen van Wetenschappelijk
Nadere informatieDE KRACHT VAN WEDERKERIGHEID. De methodiek van 'sociaal makelen' in de praktijk: resultaten en ervaringen.
DE KRACHT VAN WEDERKERIGHEID De methodiek van 'sociaal makelen' in de praktijk: resultaten en ervaringen. 1 OPBOUW Korte voorstelling project Onderzoeksmethode Eerste tussentijdse resultaten Toekomst 2
Nadere informatieVerschillen tussen mensen met en zonder een handicap Socio-demografische kenmerken - Leeftijd - Geslacht - Woonsituatie - Werksituatie
Inhoud Theoretisch kader Operationalisering concepten Methodologie en dataverzameling Resultaten en analyses: kwalitatief onderzoek Resultaten en analyses: Kwantitatief onderzoek Conclusies Aanbevelingen
Nadere informatie2 DE LAATSTEJAARSLEERLINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS
INLEIDING 11 1 ONDERZOEKSOPZET 15 1.1 Situering, probleemstelling en onderzoeksvragen 17 1.1.1 Situering 17 1.1.2 Probleemstelling: kansen en uitdagingen 22 1.1.2.1 Kansen 22 1.1.2.2 Uitdagingen 24 1.1.3
Nadere informatieAls er meer dan één PGB aan de orde is
Als er meer dan één PGB aan de orde is Ik weet zeker dat een heleboel mensen niet de zorg krijgen die ze nodig hebben; ik ben hoogopgeleid en ik snap de formulieren al niet.een ander begint er toch niet
Nadere informatieSjaboon eindrapport audit SYSQA B.V. SYSQA B.V. Almere. Datum : <<datum>> Status : <<concept /definitief>> Opgesteld door : <<SYSQA B.V.
Sjaboon eindrapport audit SYSQA B.V. SYSQA B.V. Almere Datum : Status : Opgesteld door : Organisatie SYSQA B.V. Pagina 2 van 9 Inhoudsopgave 1 Managementsamenvatting...
Nadere informatieOnderzoeksopzet De Poort van Limburg gemeente Weert
Onderzoeksopzet De Poort van Limburg gemeente Weert Weert, 6 september 2011. Rekenkamer Weert Inhoudsopgave 1. Achtergrond en aanleiding 2. Centrale vraagstelling 3. De wijze van onderzoek 4. Deelvragen
Nadere informatieCongres De Professional Centraal 24 januari 2019
Congres De Professional Centraal 24 januari 2019 Workshop De beslissende professional Programma 1. Welkom, voorstellen 2. Inleiding: context waarin professionals werken 3. Kennismaking met professionele
Nadere informatieEen verkenning van de toeleiding van vluchtelingen naar de reguliere zorg Praktijkervaringen uit 5 gemeenten
Een verkenning van de toeleiding van vluchtelingen naar de reguliere zorg Praktijkervaringen uit 5 gemeenten Maud Eimers en Erick Vloeberghs 2 Een verkenning van de toeleiding van vluchtelingen naar de
Nadere informatieRisicovol spelen. Als je wilt dan mag je! Over het bewust begeleiden door opvoeders.
Risicovol spelen Als je wilt dan mag je! Over het bewust begeleiden door opvoeders. Student: MartinvanRooijen E mailadres: martin.vanrooijen@student.hu.nl Studentnummer: 7923013 Coach: AngelaPfaff Naamopleiding:
Nadere informatieInhoud. Samenvatting 13
Inhoud Samenvatting 13 1 Probleemformulering 27 1.1 Inleiding 27 1.2 Theoretische achtergrond 27 1.3 Doelstelling van het project 32 1.4 Selectie van de zes pilots 33 1.5 Procesbegeleidend onderzoek 34
Nadere informatieAanbevelingen voor scholen. Visie. Onderwijs
Aanbevelingen voor scholen, ouders en andere betrokkenen, om inclusief onderwijs mogelijk te maken. Uit de ervaringen van ouders, scholen en hun netwerk in het project Van hinderpaal naar mijlpaal (2012-2014)
Nadere informatieCongres kwaliteit en bekostiging langdurige zorg
Congres kwaliteit en bekostiging langdurige zorg 15 maart 2018 Elsbeth de Ruijter Generieke module EPA Verschillen? Ambulant Financiering GGz overwegend ZVW Geen verantwoordingsinstrument Meer specifieke
Nadere informatieMethodiek Actieonderzoek
Methodiek Actieonderzoek C O M M U N I T Y D E V E L O P M E N T College 4 17 september 2012 Docent: Elly Hellings Leerdoel college 4 Leerdoel: meer kennis over de verschillende methodieken van actieonderzoek
Nadere informatieSWING project. Maatschappelijk rendement preventieve jeugdbescherming. Presentatie SWING Conferentie 18 april 2016
SWING project Maatschappelijk rendement preventieve jeugdbescherming Presentatie SWING Conferentie 18 april 2016 EVEN VOORSTELLEN Wouter Slagter Tjenny van der Veen PROVINCIE GRONINGEN FEITEN GRONINGEN
Nadere informatieVeelgebruikte afkortingen 11
Veelgebruikte afkortingen 11 Hoofdstuk 1 Probleemstelling 15 1 Moeilijke trajecten in de Vlaamse jeugdhulpverlening 15 2 Moeilijke trajecten in de jeugdhulpverlening: niet alleen een Vlaams probleem 18
Nadere informatieUitwerking workshops 'Avond voor de Jeugdhulp ' 30 augustus in de Kunstmin.
Bijlage 6: Uitwerking workshops 'Avond voor de Jeugdhulp ' 30 augustus in de Kunstmin. Op 30 augustus gingen ouders, kinderen, raadsleden en wethouders, professionals en ambtenaren met elkaar in gesprek
Nadere informatieIntroductie stage-scriptie combi. Orthopedagogiek G&G, 25 augustus 2011
Introductie stage-scriptie combi Orthopedagogiek G&G, 25 augustus 2011 Welkom toekomstige Scientist-Practitioners Achtergrond Vanuit Orthopedagogiek:GenG steeds meer accent op scientist-practitioner model
Nadere informatie1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend 2.0
CULTUURNETWERK NEDERLAND Gezocht op trefwoord Community arts en Welzijn 7 treffers lijst: 1. Opleidingsprofiel Culturele en Maatschappelijke Vorming : CMV in veelvoud : trendstudies bij Alert en Ondernemend
Nadere informatieBeknopte rapportage. Pilot Informatie voor de informele zorg
Beknopte rapportage van de Pilot Informatie voor de informele zorg Gemeente Enschede en Ministerie van VWS Juni december 2012 Pagina 1 Inhoud Inleiding... 3 Grotere rol van mantelzorgers en vrijwilligers...
Nadere informatieMarloes zuidgeest 2 juni 2010
Marloes zuidgeest 2 juni 2010 Op weg naar verantwoorde zorg Opzet onderzoek Resultaten Reflectie Conclusie Aanbevelingen NormenvoorVerantwoordeZorg Indicatoren: Zorginhoudelijke(zelf meten) zelfevaluatie
Nadere informatieStichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005. Hoe maak ik een jeugdenquête
Stichting Jeugd en Jongerenwerk Midden-Holland 2005 Hoe maak ik een jeugdenquête Inhoudsopgave Inleiding 3 Hoofdstuk 1 Wanneer een enquête 4 Hoofdstuk 2 Hoe maak ik een enquête 5 Hoofdstuk 3 Plan van aanpak
Nadere informatieCliëntervaringen in beeld
Cliëntervaringen in beeld Jaarrapportage contactpersonen de Herbergier 2011 dr. C.P. van Linschoten drs. M. Cardol drs. W. Betten februari 2012 ARGO Rijksuniversiteit Groningen BV Inhoudsopgave 1. INLEIDING
Nadere informatieResultaten tevredenheidsonderzoeken cliënten en medewerkers
Resultaten tevredenheidsonderzoeken cliënten en medewerkers Ervaring in de driehoek Cello heeft in de periode mei juni van dit jaar onderzoek laten uitvoeren naar de ervaringen van cliënten, ouders / vertegenwoordigers
Nadere informatieProfessionele ruimte. - onderzoek onder werknemers binnen zorg en welzijn. Den Haag Mei 2015
Professionele ruimte - onderzoek onder werknemers binnen zorg en welzijn Den Haag Mei 2015 Mei 2015 Inhoud Inleiding... 3 Algemene gegevens... 4 Richtlijnen... 6 Reflectie... 8 Conclusies... 10 2 Inleiding
Nadere informatieOntwikkeling IJssellands model. Bepaling tarieven middensegment
Ontwikkeling IJssellands model Bepaling tarieven middensegment Inhoud Totaalbeeld en afbakening topsegment Tarieven middensegment Opzet topsegment Uit te werken punten Wat is het totaalbeeld van de analyse?
Nadere informatie2 ALGEMENE BESCHRIJVING VAN DE OPLEIDING Naam
SAMENVATTING AANVRAAG DOELMATIGHEIDSTOETS AD OUDERENZORG 1 BASISGEGEVENS INSTELLING Soort aanvraag: Naam instelling Nieuwe opleiding Avans Hogeschool Contact Adres Bezoekadres: Professor Cobbenhagenlaan
Nadere informatieLeven met een ander levensperspectief
Leven met een ander levensperspectief Een kwalitatief onderzoek naar de zorg- en begeleidingsbehoeften van mensen met de ziekte van Parkinson in de leeftijd van 45 65 jaar Hanny den Hertog, Verpleegkundig
Nadere informatieCollectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw
Collectief en preventief werken in sociale teams vanuit samenlevingsopbouw Hanzehogeschool Groningen, 2016 Lectoraat Rehabilitatie, Wmo-werkplaats Noord Lies Korevaar, lector rehabilitatie & Ria Barenkamp,
Nadere informatiePedagogisch vakmanschap en sociale veiligheid
Pedagogisch kader Pedagogisch vakmanschap en sociale veiligheid Kader voor een aantrekkelijk en veilig pedagogisch leer- en werkklimaat Voorwoord Albeda heeft een mooie en grote maatschappelijke opdracht
Nadere informatiePast performance. Een wijze les voor iedereen
Past performance Een wijze les voor iedereen Pastperformance:eenwijzeles vooriedereen Enschede,augustus2012 Auteur MartenLagemaat UniversiteitTwente m.lagemaat@student.utwente.nl Begeleiding drs.ing.j.boes
Nadere informatieToetsingskader Voorkomen seksueel grensoverschrijdend gedrag
Toetsingskader Voorkomen seksueel grensoverschrijdend Utrecht, maart 2014 Motto Naar zichtbare kwaliteit in de jeugdhulp! Missie De Inspectie Jeugdzorg, de Inspectie voor de Gezondheidszorg en de Inspectie
Nadere informatieSchool voor. welzijn. Sociaal Werker Maatschappelijke Zorg
School voor welzijn Sociaal Werker Maatschappelijke Zorg School voor welzijn sociaal werker maatschappelijke zorg Niveau 3 maatschappelijke zorg Niveau 4 Deze opleidingen kun je er volgen Lees meer op
Nadere informatieLagerhuisdebat spoedzorg shertogenbosch. keuzestress in de spoedzorg 26 september en 3 oktober 2014 gespreksleiders Paul Jorna en Marian Frijters
Lagerhuisdebat spoedzorg shertogenbosch keuzestress in de spoedzorg 26 september en 3 oktober 2014 gespreksleiders Paul Jorna en Marian Frijters Toelichting werkwijze; Landelijke ontwikkelingen Visie en
Nadere informatieSGF formulier beoordelen onderzoeksaanvragen vanuit cliëntenperspectief
SGF formulier beoordelen onderzoeksaanvragen Bij dit formulier hoort een brochure waarin de vragen worden toegelicht. Wij raden u aan hiervan kennis te nemen voordat u dit beoordelingsformulier invult.
Nadere informatieHET MAKEN EN VERSPREIDEN VAN PRAKTIJKVOORBEEL DEN: KENMERKEN EN VOORWAARDEN. Katrijn Ballet
HET MAKEN EN VERSPREIDEN VAN PRAKTIJKVOORBEEL DEN: KENMERKEN EN VOORWAARDEN Katrijn Ballet 1 INTRODUCTIE DRIE VOORWAARDEN VOOR EEN GOED PRAKTIJKVOORBEELD (1) Zorgvuldige beschrijving van het doen en zeggen;
Nadere informatiePilotproject Lezen & Schrijven in de Opvang
Pilotproject Lezen & Schrijven in de Opvang Congres Taal voor het Leven 30-10-2013 Marleen van der Kolk (Federatie Opvang) Christine Clement (Stichting Lezen & Schrijven) Programma Voorstellen Taal voor
Nadere informatieProfessioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN?
Hoofdstuk 1 Leerdoelen pg 17 Link tussen leerdoelen en toets stof 1.1 Juridisch medewerker Algemene vaardigheden besproken: Op de hoogte zijn (kennis) Informatie op papier kunnen zetten Goed kunnen lezen
Nadere informatieHandleiding Ouderenzorg Portavita Versie POH. Helpdesk Huisartsen Eemland Zorg Mei
Handleiding Ouderenzorg Portavita Versie POH Helpdesk Huisartsen Eemland Zorg Mei 2015 0900-5552288 Inhoudsopgave Inloggen en de Homepage...3 HIS koppeling...4 Nieuwe patiënt...8 TraZAG...9 Easycare...10
Nadere informatieToezicht bij samenwerking: VTOI workshop 13. Pieterjan van Delden 17 april 2015
Toezicht bij samenwerking: VTOI workshop 13 Pieterjan van Delden 17 april 2015 Agenda 1. Samenwerkingsverbanden? 2. Toezicht op strategie 3. Toezicht op bestuurder Agenda 1. Samenwerkingsverbanden? 2.
Nadere informatieMeerjarenplan Stichting inzet voor Zorg
Meerjarenplan Stichting inzet voor Zorg 2018-2021 Inleiding Het meerjarenplan 2016-2018 eindigt dit jaar, dat vraagt om een vervolg met inzicht naar een zeer dynamisch zorglandschap in een samenleving
Nadere informatieVerpleegkundige Topzorg
Verpleegkundige Topzorg Verbinden en verbanden leggen Verpleegkundig leiderschap Jintiene Zeilstra & Katy van Hasselt 1 De verpleegkundige zorg in de transitie van tweede naar eerste lijn Afgelopen 10
Nadere informatieHet verhaal als kwaliteitsinstrument
Het verhaal als kwaliteitsinstrument Drs. Beatriz Roman Science-practitioner / Promovendus Tranzo (Tilburg University) Onderzoeker Lectoraat Dynamische Talentinterventies Docent Fontys Hogescholen HRM
Nadere informatieDoor vragen toe te voegen, weg te halen kunt u dit instrument op maat maken, afgestemd op wat u in beeld wilt krijgen.
Vragenlijstje beweegactiviteiten bij de verschillende locaties / afdelingen Dit instrument is ontwikkeld door NISB en toegepast bij het Fieldlab Stichting Zorgcentra Rivierenland in Tiel en omgeving. Met
Nadere informatieKenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis
Kenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis Maartje Kouwenberg (Auris) & Bernadette Vermeij (NSDSK) Anne Spliet (Pento) en Karin Wiefferink (NSDSK) Inhoud Doel van het onderzoek Achtergrond
Nadere informatieMeer senioren bewegen en sporten in Rotterdam
Meer senioren bewegen en sporten in Rotterdam Onderzoek naar effectieve methoden om het bereik en de motivatie van inactieve senioren te vergroten Marjan de Gruijter Niels Hermens Trudi Nederland Jessica
Nadere informatieInclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen.
Inclusief IEDEREEN! Hoe het vertrouwen van de burger in de overheid te herstellen. Anita Hütten / T ik BV, Veghel 2012 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen
Nadere informatieVerslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen
Verslag van dataverzameling in functie van het onderzoek van de NTU naar het schrijfleven van leerlingen Data verzameld in de derde graad van de basisschool en verslag opgesteld door Amber Van Geit Opleiding:
Nadere informatieRoel Schipper - CITG. Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september :12 To: From: Roel Schipper - CITG Subject: FW: _001.
Roel Schipper - CITG From: Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september 2009 12:12 To: Roel Schipper - CITG Subject: FW: Attachments: 200909021201_001.PDF 200909021201_0 01.PDF (150 KB... Dag roel, Ik
Nadere informatieLezing cliëntenparticipatie en ervaringsdeskundigheid
Lezing cliëntenparticipatie en ervaringsdeskundigheid Wanneer we praten over cliëntenparticipatie is het belangrijk om een onderscheid te maken tussen enerzijds de individuele en de collectieve cliëntenparticipatie.
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKE OPVANG EN BESCHERMD WONEN IN DE REGIO OOST-VELUWE
MAATSCHAPPELIJKE OPVANG EN BESCHERMD WONEN IN DE REGIO OOST-VELUWE ONZE AGENDA VOOR 2016-2020 NA INSPRAAK Sommige mensen hebben zo weinig grip op hun dagelijks leven, dat ze niet zelfstandig kunnen wonen.
Nadere informatieSystematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling.
Rapport Systematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling. Auteurs: F.J.M. van Leerdam 1 K. Kooijman 2 F. Öry 1 M. Landweer 3 1: TNO Preventie en Gezondheid Postbus
Nadere informatieAanvraagformulier ethisch advies
Aanvraagformulier ethisch advies Richtlijnen 1. De wet bepaalt dat een experiment/studie waarbij gegevens verzameld worden bij patiënten maar mag starten nadat de Commissie voor Medische Ethiek (CME) een
Nadere informatieStartbijeenkomst ptaak jaar 2. Ontwerpen en innoveren
Startbijeenkomst ptaak jaar 2 Ontwerpen en innoveren Wat is het doel? Hoe gaan we dat doel bereiken? Met extra aandacht voor Ontwerponderzoek Dataverzamelingsmethoden Interviewen Toetsen van leereffect
Nadere informatieManagement samenvatting
Management samenvatting Achtergrond, doelstelling en aanpak Op 1 januari 2014 is de Wet conservatoir beslag ten behoeve van het slachtoffer (hierna: conservatoir beslag) 1 in werking getreden. Doel van
Nadere informatieDCTF Jaarcongres, 23 juni 2010, Amrâth Hotel Lapershoek te Hilversum Rapport over deelsessie II: Risico management in klinisch onderzoek
DCTF Jaarcongres, 23 juni 2010, Amrâth Hotel Lapershoek te Hilversum Rapport over deelsessie II: Risico management in klinisch onderzoek Nellie Kraaijeveld, Rikard Juttmann, Henk Kamsteeg, Willem Verweij,
Nadere informatieOuderenzorg en mensenrechten
Ouderenzorg en mensenrechten Prof.mr. J.C.J. Dute Symposium Ouderenzorg en mensenrechten 8 december 2012, Utrecht Onderwerpen Wat is/doet het College voor de Rechten van de Mens? Project Ouderenzorg en
Nadere informatieOverheid Onderwijs Onderneming Onderzoek Omgeving
19-12-2013 Toekomstig gebrek aan voldoende en goed gekwalificeerd technisch personeel 1 2 In de beroepspraktijk van nu en in de toekomst is er grote behoefte aan technische, zelflerende, professionele
Nadere informatieIntegrale Handhaving. Opzet Quick Scan. Inhoudsopgave. 1. Achtergrond en aanleiding
Integrale Handhaving Opzet Quick Scan Rekenkamer Weert Oktober 2008 Inhoudsopgave 1. Achtergrond en aanleiding 2. Centrale vraagstelling 3. Deelvragen 4. Aanpak en resultaat 5. Organisatie en planning
Nadere informatieOver de registratie van uw gegevens. Informatie voor cliënten
Over de registratie van uw gegevens Informatie voor cliënten Uw Dossier Om u goed te kunnen behandelen, houden wij een dossier over u bij. In uw dossier staat informatie over u en uw behandeling zoals
Nadere informatieWORKSHOP ONDERZOEKSMETHODEN
WORKSHOP ONDERZOEKSMETHODEN INHOUD Kwantitatieve onderzoeksmethoden Algemene kenmerken Enquête Experiment Kwalitatieve onderzoeksmethoden Algemene kenmerken Observatie Interview Kwaliteit van het onderzoek
Nadere informatieDe taal van het lichaam Een kwalitatief onderzoek naar de ziektebeleving bij de eerste generatie Marokkaanse immigranten.
Hanneke Leroux voor Woundcare Consultant Society (WCS). 18 november 2009 De taal van het lichaam Een kwalitatief onderzoek naar de ziektebeleving bij de eerste generatie Marokkaanse immigranten. Inhoud
Nadere informatieHandreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij?
Handreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij? Handreiking Workshop Omgaan met probleemgedrag, hoe tevreden ben jij? Medewerkers in de ouderenzorg weten vaak heel goed waar knelpunten
Nadere informatieSociale wijkteams en wijkpilots in Nijmegen
Sociale wijkteams en wijkpilots in Nijmegen Budgetaanvraag NIM - Tandem Linda Jansen ZZGzorggroep Els Bremer projectbureau MAAT Opzet van deze workshop Introductie : hoe transformeren Korte aftrap: wat
Nadere informatieAlles over visitatie bij de NVVP
Alles over visitatie bij de NVVP Wat is visitatie? Visitatie betekent letterlijk: bij collega s op bezoek gaan. Het belangrijkste doel van visitatie is een verbeterproces op gang te brengen, de kwaliteit
Nadere informatieCliënttevredenheidsonderzoek
Cliënttevredenheidsonderzoek Riwis Zorg & Welzijn GGZ Een onderzoek in opdracht van Riwis Zorg & Welzijn naar tevredenheid van GGZ-cliënten. Huidig onderzoek is uitgevoerd door het team van Bureau Apeldoorn
Nadere informatie(Hoe) leidt samenwerking met vrijwilligers tot goede cliëntondersteuning. BCMB Vakdag 21 juni
(Hoe) leidt samenwerking met vrijwilligers tot goede cliëntondersteuning BCMB Vakdag 21 juni David Wijnperle Verenigingen en stichtingen Vrijwillige inzet Besturen van vrijwilligersorganisaties Samen veranderen
Nadere informatieSamen Sterk in Best. Inhoudsopgave
Srb PvA Samen sterk in Best 20140217 / 17-2-14 / blz. 1 van 5 Samen Sterk in Best Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Vraagstelling en achtergrond 3. Doelstelling 4. Op te leveren resultaten 5. Afbakening 6.
Nadere informatieDe kaderstellende rol van de raad bij complexe projecten
De kaderstellende rol van de raad bij complexe projecten Basisschool Aan de Bron en sporthal op het voormalige WML-terrein Onderzoeksopzet Rekenkamer Weert 16 december 2007 Inhoudsopgave 1. Achtergrond
Nadere informatieAgenda Welkom 9.30 Terugkoppeling vorige keer
Agenda 9.30 Welkom 9.30 Terugkoppeling vorige keer Project Transparant voor de klant (zilveren kruis) Informa@e gemeente, CIZ en verder 10.00-11.00 Presenta@e methodiek. 11.00-11.15 Wat levert dit op?
Nadere informatieLectoraat Werkzame Factoren in de Jeugd- en Opvoedhulp
Samenwerken: Een kwestie van Houding?! Jeugd in onderzoek 24 mei 2018 Annica Brummel (Projectleider) Marion van Hattum (Lector) Lectoraat Werkzame Factoren in de Jeugd- en Opvoedhulp SAMENWERKEN: EEN KWESTIE
Nadere informatie1 INLEIDING Leeswijzer voor het proefschrift 7
WOORD VOORAF VII 1 INLEIDING 1 1.1 Leeswijzer voor het proefschrift 7 2 ACHTERGROND EN PROBLEEMSTELLING 13 2.1 Leeswijzer 13 2.2 Inleidende beschouwing: motivatie en achtergrond 14 2.3 Probleemstelling
Nadere informatiemensen verbinden MEERJARENBELEID 2013 2016
mensen verbinden MEERJARENBELEID 2013 2016 Beweging 3.0 Postbus 2633 3800 GD Amersfoort T: (033) 476 37 61 E: bestuurssecretariaat@beweging3.nl Bezoekadres: St. Brandaenstraat 4 3814 WZ Amersfoort 2013
Nadere informatieProgramma. Dilemma s. Hoe gewelddadig is het? Moet het geweld direct stoppen? Duur van de situatie. Hoe lang speelt dit al? Ernst van de gevolgen.
Programma Rudy Bonnet Senior adviseur Trainer Coach Stade Advies Utrecht 1. Kennis maken 2. Opwarmer: Dilemma s 3. 4. De meldcode 5. in subgroepen 6. Pauze 7. Plenaire nabespreking 8. Conclusies 9. Evaluatie
Nadere informatieRekenkameronderzoek Bruggen en viaducten
Rekenkameronderzoek Bruggen en viaducten Brug tussen Halfweg en Zwanenburg Samenstelling Rekenkamercommissie B. Graal A. Kuijper F.J.M. Duits H. Koelman (extern lid) M.J. van der Laan M. Tjallema (extern
Nadere informatieDe patiënt in de keten, Ouderenzorg in samenhang
De patiënt in de keten, Ouderenzorg in samenhang Joost Leferink Huisarts in de Pijp Amsterdam Kaderhuisarts Beleid en Beheer (coordinator) Project ouderenzorg Pijp 7 samenwerkende huisartsenpraktijken
Nadere informatieBeleids- en onderzoeksaanbevelingen Empowerment en participatie. Tine Van Regenmortel en Katrien Steenssens Kristel Driessens en Jan Depauw
Beleids- en onderzoeksaanbevelingen Empowerment en participatie Tine Van Regenmortel en Katrien Steenssens Kristel Driessens en Jan Depauw Mei 2016 1 Het Vlaams Armoedesteunpunt is een samenwerkingsverband
Nadere informatiePsychiatrie in de V&V sector AWBZ 2010 en verder
Psychiatrie in de V&V sector AWBZ 2010 en verder Rieta van Staalduine Directeur AWBZ Amsterdam Apeldoorn - Zutphen `t Gooi Utrecht 7 oktober 2009 1 Inhoud 1. Kernwaarden 2. Hoe kunt u psychiatrische zorg
Nadere informatieHoe werkt dat samen? verkorte versie. Thérèse Suidman. Praktijkgericht onderzoek naar samenwerking tussen professionals en vrijwilligers
In de huidige participatiesamenleving is het recht op professionele hulp niet meer vanzelfsprekend. Mensen moeten vaker zelf, met het eigen netwerk of met een vrijwilliger hun problemen oplossen. De professional
Nadere informatieSGF formulier voor cliëntreferenten. Formulier voor het beoordelen van onderzoeksaanvragen vanuit het cliëntenperspectief.
SGF formulier voor cliëntreferenten Formulier voor het beoordelen van onderzoeksaanvragen vanuit het cliëntenperspectief. Bij dit formulier hoort een handreiking waarin de vragen en cursief gedrukte woorden
Nadere informatie