Nanotechnologie handleiding leerkracht

Transcriptie

1 Nanotechnologie handleiding leerkracht Website Alle informatie over het lespakket nanotechnologie is terug te vinden op volgende website: eefysicsnanotech.weebly.com Je vindt er alle downloadbaar lesmateriaal zoals Powerpoint presentaties, experimenten werkboekje, leerling informatieboekje, omschrijvingen van experimenten voor de leerkracht, achtergrond informatie, evaluatie middelen, alsook links naar websites en filmpjes. Een link brengt je naar een overzichtspagina van door mij geselecteerde filmpjes rond nanotechnologie. Je vindt er ook een omschrijving van de materialenkoffer en een overzicht van websites waar je deze materialen kan kopen indien gewenst. Opdeling lespakketten Er werd gekozen voor een opdeling in 2 lespakketten: lespakket graad 1_2 en lespakket graad 3. Op de website werd geen volledige / algemene opsplitsing per lespakket gemaakt om het combineren van verschillende delen van het pakket te vergemakkelijken. Materiaal specifiek bedoeld voor een bepaalde doelgroep zal in de naamgeving verwijzen naar die doelgroep (graad 1_2 of graad 3). Alle materiaal zonder verdere verwijzing in de naam is van toepassing voor beide doelgroepen. Lespakket graad 1_2 gaat minder verdiepen en hanteert een snelle variatie in werkvormen. De experimenten worden ook meer begeleid en gedemonstreerd dan in het lespakket voor graad 3. Lespakket graad 1_2 werd oorspronkelijk ontwikkeld voor een 1 ste graads klas ASO (Moderne Wetenschappen) uit gespecialiseerd onderwijs voor normaal begaafde leerlingen met leerstoornissen. Voor deze doelgroep is een snelle variatie van werkvormen en aangepast didactisch materiaal zeer belangrijk. Het volledige lespakket kan echter evenzeer in het gewone onderwijs gebruikt worden. Lespakket graad 3 gaat meer verdiepen en gaat uit van een grotere zelfstandigheid van de leerlingen voor het uitvoeren van experimenten. Indien gewenst kunnen ook deelaspecten uitgekozen worden uit beide pakketten en behandeld worden in een kortere tijdspanne. Merk op dat de benaming van het lespakket volgens graad slechts een indicatie is. Afhankelijk van de doelgroep en beginsituatie kan het gepaste pakket gekozen of zelf samengesteld worden. Er is geen voorkennis voor de leerlingen vereist. Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 1

2 Tijdsduur en beknopt verloop Lespakket voor graad 1_2 Om dit volledig te behandelen zijn 3 lesuren nodig. In een eerste luik wordt het geven van achtergrondinformatie en toepassingen voortdurend afgewisseld met opdrachten, bekijken van filmpjes en uitvoeren en demonstreren van experimenten. De leidraad voor deze lessen is de Powerpoint presentatie (PP) Nanotechnologie PP graad 1_2. In deze PP worden ook de opdrachten en filmpjes aangegeven zodat het ook voor de leerkracht duidelijk is waar deze best ingepast worden. De lessen kunnen opgesplitst worden naar wens. In een tweede luik kunnen de leerlingen zelf naar keuze filmpjes van een overzichts-pagina (Symbaloo) bekijken of de virtuele nanosupermarkt ( exploreren. Dit kan als opdracht voor thuis gegeven worden of in de klas zelf uitgevoerd worden. Het wordt best gevolgd door een klasgesprek waarin een aanzet gegeven wordt naar nadenken over impact van revolutionaire uitvindingen op mens, milieu en maatschappij. Lespakket voor graad 3 Om dit volledig te behandelen zijn 4 tot 5 lesuren nodig. Het eerste luik (2 lesuren) omvat het geven van de achtergrond informatie aan de hand van een Powerpoint presentatie (PP) Nanotechnologie PP graad 3, afgewisseld met filmpjes en opdrachten die in deze presentatie vermeld worden. Het tweede luik (1-2 lesuren) omvat het zelfstandig uitvoeren van een aantal experimenten. Deze worden klassikaal kort ingeleid door de leerkracht. De leerlingen gaan dan zelfstandig aan de slag aan de hand van een experimenten werkboekje met uitleg en opdrachten. De leerkracht assisteert tijdens de experimenten met bijkomende vragen en helpt de leerlingen, indien nodig, om te komen tot verklaringen voor de waarnemingen. Het derde luik (1 lesuur) omvat een klasgesprek rond de invloed van revolutionaire uitvindingen op mens, milieu en maatschappij. Dit gebeurt aan de hand van filmpjes die geselecteerd werden door de leerlingen of aan de hand van voorwerpen uit de virtuele nanosupermarkt ( Hiervoor werd ook een opdracht uitgewerkt Nanotechnologie opdracht filmpjes. Deze kan als opdracht voor thuis gegeven worden of in de klas zelf uitgevoerd worden, in beide gevallen gevolgd door een klasgesprek. Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 2

3 Stappenplan lessen pakket graad 1_2 1 Voorbereiding les Print voor elke leerling nanotechnologie projectboekje leerling graad 1_2. Print voor elke leerling nanotechnologie puzzel nanoschaal correctiesleutel. Print en knip per 2 leerlingen een set nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes foto s en nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes grootte-orde. Hierop staat ook een omschrijving van de opdracht die per 2 kan gemaakt worden. Maak jezelf vertrouwd met de experimenten (uitleg en omschrijving van experiment). Deze vind je terug in nanotechnologie begeleide experimenten graad 1_2. Zorg tijdig voor het benodigde materiaal voor de experimenten van de volgende les. Maak jezelf indien nodig meer vertrouwd met het thema door het bekijken van extra filmpjes en raadplegen van bronnen en achtergrond informatie (bv. die te vinden is op de website). Check of de geselecteerde filmpjes nog online beschikbaar zijn. Alle filmpjes staan gegroepeerd op een verzamel webpagina in de tool Symbaloo. Deze webpagina vind je onder volgende link Wanneer je naar deze pagina gaat krijg je onderstaand scherm. Elk blokje stelt een link naar een website of een filmpje voor. Door op een blokje te klikken, ga je naar de gekozen site of wordt het filmpje gestart. In de PP wordt ook naar deze afbeeldingen/blokjes verwezen zodat je weet welk filmpje je moet starten. Er werd ook een beknopte handleiding voor de leerlingen gemaakt. 2 Voorbereiding lokaal Zet vóór aanvang van de les het materiaal klaar dat je nodig hebt voor de experimenten van de les. Zorg voor een lokaal met aangepast materiaal zodat filmpjes en PP kunnen bekeken worden en er voldoende ruimte is voor opstelling van het materiaal voor de experimenten (2-3 extra tafels zijn voldoende). 3 Les Geef elke leerling een nanotechnologie projectboekje leerling graad 1_2 Start PP Nanotechnologie PP graad 1_2. Start Symbaloo Gebruik de PP als rode draad en toon filmpjes / voer opdrachten uit waar aangeduid in de PP. De uitwerking van opdrachten en experimenten staat op de bijhorende documenten nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes foto s en nanotechnologie begeleide experimenten graad 1_2. Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 3

4 Indien nodig kan een inleiding tot magnetisme gegeven worden. Zie ook Nanotechnologie inleiding magnetisme lk. Waarschuw de leerlingen voor de gevaren van magneten en van ferrovloeistof (zie uitleg experimenten). Na afloop van de PP kunnen de leerlingen zelf naar keuze filmpjes van de symbaloo pagina bekijken of de nanosupermarkt ( exploreren. Op deze site kan de leerling kijken welke nano-producten op de markt zijn of zouden kunnen komen en kiezen welke hij/zij in de winkelkar zou leggen. Op basis van de door hem/haar gekozen produkten kan hij/zij zijn/haar persoonlijke nanoprofiel laten afdrukken. Indien gewenst kan de leerkracht hiervoor affiches en nanosupermarkt -kranten bestellen via deze site. Dit kan als opdracht voor thuis gegeven worden of in de klas zelf gedaan worden indien er voldoende computers aanwezig zijn in het klaslokaal en de tijd het toelaat. Deze opdracht staat beschreven in Nanotechnologie opdracht filmpjes en heeft tot doel de leerlingen te laten nadenken over de impact van revolutionaire uitvindingen op mens, milieu en maatschappij. Een klassikale bespreking is hierbij aangewezen. 4 Evaluatie Op de website vind je verschillende evaluatie-mogelijkheden: Toets in papiervorm Nanotechnologie toets graad 1_2 Zelfde PP als eerder vermeld maar dan met Shakespeak evaluatievragen ingesloten Nanotechnologie PP graad 1_2 incl shakespeak. Deze versie kan gebruikt worden om de PP interactief te maken. Leerlingen kunnen dan de vragen beantwoorden via hun smartphone, SMS of computer en de resultaten van de groep worden na elke vraag onmiddellijk op het scherm getoond. Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 4

5 Stappenplan lessen pakket graad 3 1 Voorbereiding les Print voor elke leerling handouts van de PP Nanotechnologie PP graad 3. Print voor elke leerling nanotechnologie puzzel nanoschaal correctiesleutel. Print en knip per 2 leerlingen een set nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes foto s en nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes grootte-orde. Hierop staat ook een omschrijving van de opdracht die per 2 kan gemaakt worden. Maak jezelf vertrouwd met de experimenten (uitleg en omschrijving van experiment). Deze vind je terug in nanotechnologie werkboekje graad 3 zelfstandig experiment en Nanotechnologie oplossing zelfstandig experiment 1 /2/3. Zorg tijdig voor het benodigde materiaal voor de experimenten. Maak jezelf indien nodig meer vertrouwd met het thema door het bekijken van extra filmpjes en raadplegen van bronnen en achtergrond informatie (bv. die te vinden is op de website). Check of de geselecteerde filmpjes nog online beschikbaar zijn. Alle filmpjes staan gegroepeerd op een verzamel webpagina in de tool Symbaloo. Deze webpagina vind je onder volgende link Wanneer je naar deze pagina gaat krijg je onderstaand scherm. Elk blokje stelt een link naar een website of een filmpje voor. Door op een blokje te klikken, ga je naar de gekozen site of wordt het filmpje gestart. In de PP wordt ook naar deze afbeeldingen/blokjes verwezen zodat je weet welk filmpje je moet starten. 2 Voorbereiding lokaal Zet voor de lessen met experimenten (luik 2) vóór aanvang van de les het materiaal klaar dat je nodig hebt. Zorg voor een lokaal met aangepast materiaal zodat filmpjes en PP kunnen bekeken worden (luik 1 en 3) en er voldoende ruimte is voor opstelling van het materiaal voor de experimenten (4 extra tafels zijn voldoende). 3 Les Luik 1 lesuren 1 en 2 Geef elke leerling handouts van de PP Nanotechnologie PP graad 3. Start PP Nanotechnologie PP graad 3. Start Symbaloo Gebruik de PP als rode draad en toon filmpjes / voer de opdracht uit waar aangeduid in de PP. De uitwerking van de opdracht puzzel nanoschaal staat op het bijhorende document Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 5

6 nanotechnologie puzzel nanoschaal kaartjes foto s. Deel per groepje een puzzel set uit. Na afloop krijgen de leerlingen de correctiesleutel en kunnen ze hun opdracht zelf verbeteren. Luik 2 lesuren 3 (en 4) Indien nodig kan door de leerkracht een inleiding tot magnetisme gegeven worden vóór aanvang van de experimenten. Zie ook Nanotechnologie inleiding magnetisme lk. Waarschuw de leerlingen voor de gevaren van magneten en van ferrovloeistof. De experimenten worden klassikaal kort ingeleid door de leerkracht. De leerlingen gaan dan zelfstandig aan de slag aan de hand van een experimenten werkboekje met uitleg en opdrachten Nanotechnologie werkboekje graad 3 zelfstandig experiment. De leerkracht assisteert tijdens de experimenten met bijkomende vragen en helpt de leerlingen, indien nodig, om te komen tot verklaringen van de waarnemingen. Na afloop worden de waarnemingen en verklaringen klassikaal overlopen en doet de leerkracht nog enkele demonstraties indien gewenst. Luik 3 lesuur 5 De leerlingen selecteren zelf filmpjes van de symbaloo pagina om samen in de les te bekijken en te bespreken. Er kunnen ook voorwerpen gekozen worden van de nanosupermarkt website ( Op deze site kan je kijken welke nano-producten op de markt zijn of zouden kunnen komen. Je kan kiezen welke jij in je winkelkar zou leggen. Op basis van de door jou gekozen produkten kan je je persoonlijke nano profiel laten afdrukken. Indien gewenst kan de leerkracht hiervoor affiches en nanosupermarkt -kranten bestellen via deze site. Dit kan als opdracht voor thuis gegeven worden of in de klas zelf gedaan worden indien er voldoende computers aanwezig zijn in het klaslokaal en de tijd het toelaat. Deze opdracht staat beschreven in Nanotechnologie opdracht filmpjes en heeft tot doel de leerlingen te laten nadenken over de impact van revolutionaire uitvindingen op mens, milieu en maatschappij. Een klassikale bespreking is hierbij aangewezen. 4 Evaluatie Op de website vind je verschillende evaluatie-mogelijkheden: Toets in papiervorm Nanotechnologie toets graad 3 Quiz Nanotechnologie graad 3 Quiz. Dit is een PP die bij aanvang van het tweede luik kan gebruikt worden als opfrissing en om te testen of de doelstellingen van de vorige lessen werden bereikt. De leerlingen kunnen geactiveerd worden door schrijfbordjes te voorzien waarop ze het antwoord moeten schrijven en vervolgens in de lucht steken. De Quiz gaat pas verder nadat elke leerling heeft geantwoord en de totaalscore van de klas op bord werd genoteerd (1 punt per juist antwoord). Nanotechnologie handleiding leerkracht Eef Delfosse 01/12/2015 Page 6