Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst?"

Transcriptie

1 Boekverslag door F woorden 30 september keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Paragraaf 5.5: Een verlichte toekomst? Ook in Nederland kregen de ideeën van de Verlichting aanhang. De grote bloei van de Gouden Eeuw lag in de achttiende eeuw achter ons. Met de handel ging het niet goed en de ontevredenheid van de burgers groeide. Onder invloed van de Verlichtingsideeën en van de Amerikaanse Revolutie wilden de burgers meer democratie. Vanaf 1780 kwam er een revolutionaire groepering op: de Patriotten. Zij vonden dat de oude machthebbers moesten verdwijnen. Ze waren ook tegen de prins van Oranje, die als stadhouder bijna koninklijke macht bezat. In 1795 vielen Franse troepen Nederland binnen, om hier een revolutionaire regering te vestigen. Nederland heette voortaan de Bataafse Republiek. Er kwam een nieuw bestuur en een grondwet. De Patriotten werden niet teleur gesteld door het nieuwe bestuur, dat ideeën die sterk gebaseerd waren op de verlichting had. Introparagraaf Amerikaanse revolutie: De Amerikaanse revolutie kwam tot stand doordat de burgers van Amerika meer inspraak wouden in het bestuur. De revolutie in Amerika bereikte de onafhankelijkheid van de Amerikaanse burgers. Franse revolutie: De Franse revolutie kwam tot stand doordat de 3 e stand ontevreden was doordat het eten op was en ze geen inspraak hadden in het bestuur. De Franse revolutie bereikte dat het absolutisme in Frankrijk werd afgeschaft. Bataafse revolutie: De Bataafse revolutie kwam tot stand doordat een groep burgers meer inspraak in het bestuur wilde en de Gouden eeuw wilde doen herleven. De revolutie in Nederland bereikte dat Nederland de Bataafse Republiek werd. Paragraaf 6.1: Wat wil de derde stand? In 1774 kwam Lodewijk XVI op de troon. Die erfde al een geweldige staatsschuld en een ontevreden volk van zijn voorganger, waardoor Frankrijk al op het randje van de afgrond hing. De derde stand was de grootste bevolkingsgroep, met de minste invloed en de zwaarste lasten. Een deel hiervan wist grote rijkdom te bereiken, maar voor de meesten was het een zwaar bestaan. De burgers van de derde stand hadden honger en schulden. Dit zorgde voor opschudding. En het werd al helemaal erg toen er in 1789 duidelijk werd dat Frankrijk failliet zou gaan. Koning Lodewijk XVI liet de Staten-Generaal bij elkaar roepen. De koning wilde hun vragen om hem te helpen om de geldproblemen op te lossen. Op 4 mei 1789 kwam de Staten-Generaal bijeen. Het doel was om de belastingen te regelen. De derde stand zou meer moeten gaan betalen en de adel en geestelijkheid moesten ook wat geld in de pot brengen. De standen hadden Pagina 1 van 10

2 echter wel verschillende eisen: De 1 e stand: De geestelijkheid was verdeeld. De hoge geestelijken waren het eens met de adel, terwijl de lage geestelijken het eens waren met de 3 e stand. De 2 e stand: De meeste edelen wilden alle macht behouden en de macht van de koning beperken. De 3 e stand: De 3 e stand wilde gelijke rechten en plichten voor alle mensen. Ze wilden dat iedereen belasting zou betalen en ze wouden meebeslissen. De drie groepen kregen direct ruzie met elkaar. De ruzie liep zelfs zo hoog op dat de derde stand een aparte vergadering uitriep: de Nationale Vergadering. Zij vonden dat hun vergadering de enige echte vertegenwoordiging van het volk was. De koning liet de vergadering verbieden, maar dit hield ze niet tegen. Ze besloten om direct een grondwet op te stellen. Hierna verloor Lodewijk XVI al snel zijn greep op de gebeurtenissen. Hij liet het leger naar Parijs komen. De bevolking dacht dat de koning met geweld de veranderingen terug wou draaien en kwam in opstand. Paragraaf 6.2: Te wapen! Op 14 juli 1789 werd de Bastille bestormd. Later is men deze gebeurtenis gaan zien als het startschot voor de revolutie tegen het absolutisme van Lodewijk XVI, maar zo hebben de burgers het waarschijnlijk niet bedoeld. De opstand leidde overal in het land tot nieuwe opstanden. Binnen enkele weken was er niet veel meer over van het oude bestuur in Frankrijk. De Nationale Vergadering bracht een verklaring uit: de Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger. Daarin was vastgelegd dat iedereen vrijheid van meningsuiting en godsdienst moest hebben en dat iedereen gelijk was. Dit werd ook de kreet van de revolutie: Vrijheid, gelijkheid en broederschap! Twee jaar later kwam er een echte grondwet waardoor de koning bijna al zijn macht kwijtraakte. Maar deze revolutie loste de problemen die hiertoe hadden geleid nog niet op: de regering had nog steeds een geldprobleem, en het volk had nog steeds honger. De sfeer verslechterde snel. Groepen revolutionairen, gematigden en radicalen, kwamen tegenover elkaar te staan. De leider van de radicale groep, Robespierre, greep de macht. De revolutie sloeg om in een burgeroorlog. Robespierre oefende een ware terreur uit, die Fransen de kop kostte. Op 28 juli 1794 werd Robespierre uiteindelijk zelf onthoofd. Hierna kwam er weer een nieuwe grondwet en regering, onder leiding van vijf zogenaamde directeuren. Deze regering was echter corrupt en miste het gezag dat nodig was. De onrust in Frankrijk bleef, en de mensen wouden weer een sterke leider. Edmund Burke ( ) Edmund Burke werd op 37-jarige leeftijd lid van het Engelse parlement. Hij heeft vooral kritiek op de gevolgen van de Franse revolutie. Volgens Burke is een samenleving als een tuin die zijn eigen ontwikkeling doormaakt. De staat moet als een zorgzame tuinman optreden; revolutie gooit de met zorg bijgehouden tuin hopeloos overhoop. Kortom: hij vind dat een maatschappij zo complex is en zich over zoveel tijd heeft ontwikkeld, dat je dat niet zomaar in een keer moet willen veranderen. Edmund Burke is ook lid van een politieke stroming: het conservatisme. Paragraaf 6.3: Leve de keizer! De radicale regering kreeg steeds minder steun van de bevolking en in 1799 pleegde een populaire legeraanvoerder Napoleon Bonaparte een staatsgreep. Toen hij de macht had, maakte Napoleon weer een strak geleide, gecentraliseerde staat. Hij liet alle wetten en regels vastleggen in één wetboek, de Code Napoléon. In 1804 kroonde Pagina 2 van 10

3 hij zichzelf tot keizer. En daarna werden grote delen van Europa door Napoleon veroverd. Napoleon besloot in 1812 dat ook het grote Rusland veroverd moest worden. Hij ging met soldaten op pad. De Russen gebruikten echter de tactiek van de verschroeide aarde. Hierdoor verloor Napoleon veel soldaten. Slechts soldaten kwamen levend terug uit Rusland. De nederlaag in Rusland was het begin van het einde van Napoleon. Een jaar later, in 1813, werd Napoleon verslagen door een gezamenlijk leger van Oostenrijk, Duitsland, Rusland en Engeland. Hij werd verbannen naar een klein eilandje bij Italië, Elba. De nieuwe koning die op de troon kwam, Lodewijk XVIII, was echter niet erg populair en al snel zag Napoleon zijn kans schoon om weer de Franse troon op te eisen. De buurlanden van Frankrijk waren hier echter niet blij mee, en een grote troepenmacht verzamelde zich bij het Belgische plaatsje Waterloo. Napoleon was niet opgewassen tegen de tactieken van de Engelse generaal Wellington en werd definitief verslagen. Dit keer werd hij voorgoed verbannen. Oorzaken en gevolgen Elke gebeurtenis heeft oorzaken en gevolgen. Als je wilt weten waarom iets gebeurd is, moet je ook onderscheid maken tussen oorzaak en aanleiding. Veranderingen hebben meestal verschillende oorzaken, maar slechts één aanleiding. Oorzaken zijn ontwikkelingen en situaties die al langer aanwezig zijn, vaak op de achtergrond. Uiteindelijk leiden deze tot een nieuwe situatie: verandering. Voordat dat gebeurt is er meestal een aanleiding nodig: één specifieke gebeurtenis waardoor de hele verandering in gang wordt gezet. Je hebt ook verschillende soorten gevolgen: bedoeld/onbedoeld en op korte termijn/op lange termijn. Paragraaf 6.4: Patriotten en een konijn In de loop van de 18 e eeuw was Nederland nog steeds de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden, maar de macht lag meer en meer alleen in handen van een kleine groep rijke regenten rondom de stadhouder: de prins van Oranje. Dit tot grote ontevredenheid van de kleine burgerij. Het gewone volk kwam er al helemaal niet aan te pas. De burgers vonden hun inspiratie in de Verlichting. Ze noemden zichzelf Patriotten en vonden dat het hoog tijd werd dat de regentenkliek en de prins van Oranje een stapje terug deden. In 1795 was het zover: het Franse revolutieleger trok de Nederlandse grens over; veel Oranjegezinde regenten en stadhouder Willem V vluchtten. De Patriotten namen de macht over en riepen de Bataafse Republiek uit. Ze kregen echter meteen ruzie over hoe ze gingen regeren. De Fransen moesten eraan te pas komen zodat er tenminste een echte grondwet kwam. In 1806 stuurde Napoleon zijn broer Lodewijk Napoleon naar Nederland om hier koning te worden. De Bataafse Republiek werd opgeheven en voortaan was Nederland het Koninkrijk Holland. Lodewijk deed erg zijn best, zo kwamen er bijvoorbeeld het Rijksmuseum, de Koninklijke Bibliotheek en een schoolwet. Lodewijk was behoorlijk geliefd onder het volk, maar niet onder de Patriotten, want die hadden niets meer te vertellen. Napoleon was ook niet tevreden, hij vond dat Nederland strenger aangepakt moest worden. Hij lijfde in 1810 het land in als Franse provincie. Toen Napoleon verslagen en verbannen werd, werd in het Congres van Wenen besloten dat Nederland een koninkrijk werd, samengevoegd met België en Luxemburg. De zoon van de laatste Oranjestadhouder krijgt de macht aangeboden. Nederland heet nu het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden. Staatsinrichting: Koning en grondwet Nederland werd onder Willem I een constitutionele monarchie, waarbinnen hij veel macht had. Maar ook Willem I moest zich aan de constitutie houden. Paragraaf 6.5: Inspiratie en kritiek Pagina 3 van 10

4 Nadat Napoleon in 1813 was verslagen en verbannen naar Elba, kwamen de overwinnaars in 1814 bij elkaar in Wenen. Hun doel: het herstellen van de oude orde, elke herinnering aan de Franse Revolutie en de veroveringen van Napoleon wegvagen. Het conservatisme begon in zijn opmars. Er werden nieuwe grenzen getrokken en de oude vorstenhuizen kwamen weer aan de macht. In Frankrijk werd Lodewijk XVIII weer koning. Alles bleef zoveel mogelijk bij het oude, de sporen van de revolutie werden uitgewist. Maar de Verlichting heeft wel invloed gehad. Veel landen hebben nu een grondwet en belasting wordt eerlijker verdeeld. De dienstplicht wordt ingevoerd en er komen openbare scholen en achternamen. Ook wordt de macht van de koning nooit meer zo groot als die van Lodewijk XIV, de zonnekoning. De Verlichtingsideeën over vrijheid, gelijkheid en broederschap zijn erg hardnekkig en vind je ook nu nog terug in de maatschappij. Paragraaf 6.6: Afsluiting Kenmerken van de tijd van pruiken en revoluties Het denken over staat en maatschappij verandert onder invloed van de verlichting Het streven van de burgerij/het volk naar grondrechten en naar meer politieke invloed De Franse en Bataafse revolutie als uitvloeisels van bovenstaande ontwikkelingen Begrippen Bataafse Republiek Nederland van 1795 tot 1806, toen de Patriotten de macht hadden, gesteund door een Franse invasie. Code Napoléon Gecentraliseerd wetboek van Napoleon. Voortaan golden overal in Frankrijk dezelfde wetten en straffen. Later ook in andere landen ingevoerd. Conservatisme Politieke stroming die tegen snelle veranderingen in de samenleving is en alles zoveel mogelijk bij het oude wil houden. Edmund Burke was een belangrijke conservatief. Constitutie Grondwet. Constitutionele monarchie Staatsvorm met een koning of keizer aan het hoofd die gebonden is aan de grondwet. Nederland is sinds 1814 een constitutionele monarchie, met de huidige koningin Beatrix als staatshoofd. Derde stand Laagste stand van de standenmaatschappij, bestaande uit iedereen die geen adel of geestelijkheid was. Vormde de aanzet tot de Franse Revolutie, omdat zij zeer ontevreden was over de hoge belastingen en het gebrek aan inspraak. Gematigden Mensen die vonden dat de revolutie ver genoeg was gegaan. Zij wilden zonder verder geweld de Franse samenleving hervormen. Pagina 4 van 10

5 Gevolgen op lange termijn Gevolgen van een gebeurtenis die pas later merkbaar zijn. Grondrechten De basiswetten van een land, zoals ze in de grondwet staan. Klassieke grondrechten Rechten die de burger beschermen tegen machtsmisbruik en willekeur van de overheid. Kleine burgerij Middenstand. Zij waren ontevreden over de macht die de rijke burgers hadden. Geïnspireerd door de Verlichting eisten zij invloed voor zichzelf op. Koninkrijk Holland Nederland van 1806 tot 1810, bestuurd door Lodewijk Napoleon, in opdracht van zijn broer, keizer Napoleon van Frankrijk. Nationale Vergadering Een aparte vergadering van de derde stand. Scheidde zich in 1789 af van de officiële Staten-Generaal, omdat de derde stand het niet eens was met de besluitvorming. Patriotten Burgers die verlichte ideeën in Nederland wilden invoeren. Zij wilden dat de regenten en de Oranjes minder macht zouden hebben en zo een vorm van democratie invoeren. Radicalen Mensen die vonden dat de revolutie nog niet af was. Zij begonnen de Terreur, om Frankrijk met geweld te hervormen en alle vijanden uit te schakelen. Regenten Groep rijke burgers die de macht heeft. Zij kwamen uit een paar machtige koopmansfamilies en verdeelden de bestuurlijke functies van de Republiek onder elkaar. Sociale grondrechten Rechten waar de overheid zorg voor moet dragen, zoals recht op werk, woning en scholing. Staatsgreep Met geweld de macht overnemen. Napoleon greep in 1799 de macht, omdat de zittende regering de problemen van Frankrijk niet kon oplossen. Hij stelde een dictatuur in. Staten-Generaal Vroeger: algemene vergadering van de drie standen. Nu: de volksvertegenwoordiging of het parlement; de Eerste en Tweede kamer. Pagina 5 van 10

6 Terreur Periode van onder leiding van Robespierre. Zogenaamde en echte tegenstanders van de revolutie werden in grote aantallen gedood. De Terreur kostte heel wat Fransen het leven. Verenigd Koninkrijk der Nederlanden Nederland vanaf 1814, verenigd met België en Luxemburg, met koning Willem I als staatshoofd. Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger Verklaring waarin rechten van burgers staan, zoals vrijheid van meningsuiting en gelijkheid voor de wet. Deze verklaring kwam voort uit ideeën van de Verlichting over vrijheid en gelijkheid en had grote invloed op andere landen. Jaartallen Franse Revolutie: Op 14 juli 1789 wordt de Bastille bestormd. In dit jaar is het begin van de Franse Revolutie en de Verklaring van de Rechten van de Mens en de Burger wordt opgesteld. De revolutie is in volle gang als in 1793 Lodewijk XVI wordt onthoofd. Na de revolutie komt Robespierre eerst aan de macht: de Terreur duurt van In 1794 wordt Robespierre onthoofd. Na Robespierre komt er eerst een corrupte regering van 5 zogenaamde directeuren, totdat Napoleon met een staatsgreep de macht grijpt in Vanaf dan gaat het snel. Grote delen van Europa worden door Napoleon veroverd, en in 1812 trekt Napoleon met een enorm leger naar Rusland, om dat ook over te nemen. Dit lukt echter niet. Napoleon wordt verslagen en verbannen, maar keert ook weer terug, waarna hij definitief wordt verslagen in Waterloo, in Bataafse Revolutie: De macht in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden is eerst in handen van een stel regenten, en stadhouder Willem van Oranje. Hier komt echter verandering in, als Franse soldaten in 1795 Nederland binnenvallen: Nederland is nu in handen van de Patriotten en heet voortaan de Bataafse Republiek. Maar na 11 jaar stuurt in 1806 Napoleon zijn broer, Lodewijk Napoleon, naar Nederland om te hier te regeren. Maar Napoleon is niet tevreden en lijft Nederland in 1810 in als Franse provincie. Als Napoleon verslagen wordt, wordt in het Congres van Wenen van besloten dat Nederland weer een koninkrijk wordt, samen met België en Luxemburg en met Willem I als koning. Amerikaanse Revolutie: De Amerikaanse Revolutie vond plaats in Tijdbalk 6.1: De oorzaken van de Franse Revolutie. 6.2: Wat er gebeurde tijdens de Franse Revolutie. 6.3: Wat er gebeurde toen Napoleon de macht had in Frankrijk. 6.4: Hoe de Bataafse Revolutie verliep en wat er daarna gebeurde. 6.5: Welke gevolgen de Verlichting en de Franse Revolutie op lange termijn hebben gehad. Filmpjes Pagina 6 van 10

7 =172:pruiken-en-revoluties&Itemid=192 log&catid=172:pruiken-en-revoluties&itemid= :pruiken-en-revoluties&Itemid=192 Hoofdvraag en deelvragen Deelvraag 6.1 Wat waren de oorzaken van de Franse Revolutie? Frankrijk had een staatsschuld en het volk had honger, en het had geen geld meer. Koning Lodewijk XVI riep de Staten-Generaal bijeen om de belastingen te regelen. De derde stand voelde zich hier echter niet op zijn gemak en richtte zijn eigen vergadering op: de Nationale Vergadering. en na de Nationale Vergadering verloor koning Lodewijk XVI al snel zijn grip op de gebeurtenissen. Deelvraag 6.2 Hoe verliep de Franse Revolutie? Het startschot voor de Franse Revolutie was de Bestorming van de Bastille. Overal in Frankrijk leidde deze opstand tot andere opstanden. De Nationale Vergadering bracht een verklaring uit: de Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger. Ook kwam er een grondwet en de koning werd onthoofd. Robespierre greep de macht en oefende een ware Terreur uit, die veel Fransen het leven kostte. Daarna was er een nieuwe regering van vijf zogenaamde directeuren, die corrupt waren. Deelvraag 6.3 Wat waren de oorzaken en gevolgen van het optreden van Napoleon? De directe aanleiding voor het optreden van Napoleon is de staatsgreep die hij pleegde. Verschillende oorzaken zijn: Frankrijk werd in die tijd slecht geregeerd (door de 5 directeuren), Frankrijk had strenge orde nodig en Napoleon, de populaire legeraanvoerder, wilde de macht. Gevolgen van zijn optreden zijn bijvoorbeeld dat er in Frankrijk nu gelijke maten en gewichten waren en dat er een algemeen wetboek was: de Code Napoléon. Deelvraag 6.4 Wat waren de gevolgen van de Franse ontwikkelingen voor Nederland? De Republiek werd eerst nog bestuurd door een aantal regenten en stadhouder Willem van Oranje, maar de Patriotten wilden liever dat Nederland net als Frankrijk werd, zodat zij ook inspraak konden hebben op het bestuur. Ze huurden Franse soldaten en namen de macht over. Nederland heette nu de Bataafse Republiek. Maar al snel kwam de broer van Napoleon, Lodewijk Napoleon, hier aan de macht. Hij deed erg zijn best, maar Napoleon was niet tevreden en lijfde Nederland in als Franse provincie. Na het Congres van Wenen werd Nederland een koninkrijk samen met België en Luxemburg, onder leiding van Willem I. Pagina 7 van 10

8 Deelvraag 6.5 Welke gevolgen hebben de Verlichting en de Franse Revolutie gehad op lange termijn? In het Congres van Wenen besloot men dat de sporen van de Verlichting en de Franse Revolutie snel uitgewist moesten worden. Echter werden niet alle sporen uitgewist. Zo hadden de koningen bijvoorbeeld nooit meer zoveel macht als Lodewijk XIV, de zonnekoning, en werden dingen die Napoleon had ingevoerd, zoals de organisatie van de burgerlijke stand, dezelfde maten en gewichten en de centralisering van de rechtspraak, soms nog bewaard. De Verlichtingsideeën waren erg hardnekkig en zijn ook in de maatschappij van nu nog terug te vinden. Diagnostische toets Waarom mislukte de vergadering van de Staten-Generaal? De staten generaal mislukte doordat de verschillende eisen van de standen zeer ver uit elkaar lagen. Welke eisen hadden de verschillende standen? Edelen: de meeste edelen wilden alle macht behouden en de macht van de koning beperken. Geestelijkheid: Was verdeeld. Enkele hogere geestelijken wilden hetzelfde als de edelen, maar veel lagere geestelijken voelden zich verbonden met de derde stand. Derde Stand: De derde stand wilde gelijke rechten en plichten voor alle mensen. Ze wilden dat iedereen belasting zou betalen en ze wilden meebeslissen. Wat is de nationale vergadering? Een aparte vergadering van de derde stand. Scheidde zich af van de officiële staten generaal, omdat de derde stand het niet eens was met de besluitvorming. Wie is Robespierre en bij welke groep hoort hij? Robespierre was degene die aan de macht kwam nadat de monarchie van Frankrijk was gevallen. Hij behoorde tot de groep Radicalen. De radicalen vonden dat de revolutie nog lang niet ver genoeg gegaan was. Ze vonden ook dat alle tegenstand tegen de nieuwe regering hard de kop moest worden ingedrukt. Hoe heet de tijd dat Robespierre aan de macht was? Dit heette de terreur en was de periode tussen Kun je een verschil en een vergelijking bedenken tussen de heerschappij van Napoleon en de tijd daarvoor? Aan de ene kant was het een verandering, omdat Napoleon veel nieuwe dingen invoerde, zoals gelijke maten en gewichten. Aan de andere kant bleef veel hetzelfde, omdat Napoleon net als de oude koningen alle macht naar zich toetrok. Wat heeft Napoleon en de FR allemaal bewerkstelligd? Drie gevolgen van de Franse revolutie en van Napoleons heerschappij die wij nog merken: Verklaring van de rechten van de mens, afschaffing standenmaatschappij, uniforme maten gewichten. Kun je twee voorbeelden geven waaruit blijkt dat de FR gebaseerd was op verlichtingsideeën? Pagina 8 van 10

9 Verklaring van de rechten van de mens, nieuwe grondwet met weinig macht voor de koning. Probeer een bedoeld en onbedoeld gevolg te zoeken in hfdst. 6 De burgers hebben de macht gegrepen à de revolutie loopt uit op de Terreur. Hoe geef je goed antwoord op een vraag? 1 Ten eerste analyseer de vraag goed: Worden er meerdere vragen in één zin gesteld? Geef op elke vraag antwoord Bestaat de vraag uit twee of meer delen? Zorg dat je antwoord ook uit meer delen bestaat Begrijp ik de vraag goed, staan er lastige woorden in? Verklaar eerst de woorden en ga dan de vraag beantwoorden Is de vraag erg lang? Probeer de vraag eerst samen te vatten Staan er bijzinnen bij, lees deze extra goed! (denk aan: licht je antwoord toe of geef een verklaring) 2 Als je denkt de vraag goed te begrijpen dan lees je de vraag nog een keer rustig door. Laat elk woord goed tot je doordringen. 3 Zorg ervoor dat je genoeg ruimte laat tussen je antwoorden voor het geval dat je nog iets bij je antwoord wil schrijven. (laat in ieder geval 1 regel open) Witregels geven een rustig beeld en ruimte voor commentaar of toevoegingen. 4 Gebruik nu een deel van de vraag om antwoord te geven. Bijvoorbeeld: Wat is de grootste fout die Grote Smurf heeft gemaakt? Antwoord: - De grootste fout die Grote Smurf heeft gemaakt is.. 5 Probeer je vraag goed te formuleren. Dus denk goed na over de volgorde van je woorden, voordat je verder schrijft. Denk ook na over de indeling van je antwoord, zet opsommingen onder elkaar, neem de ruimte! 6 Lees na het antwoord geven nog een keer de vraag door en dan jouw gegeven antwoord! 7. Zorg dat je altijd de vraag volledig beantwoord. Het gebeurt vaak dat leerlingen een vraag half beargumenteren. Voorbeeld: Veel van jullie benoemen in je antwoord dat het na Napoleon is omdat Frankrijk weer binnen zijn normale landsgrenzen valt. Dit klopt, echter zou ik punten aftrekken omdat je wel benoemd dat het niet tijdens kan zijn maar waarom is het dan niet voor Napoleon? 8. Antwoorden als na Napoleon omdat alles weer normaal is, zijn nooit goed! Want wat is normaal. Leuk, normaal of alles weer terug bij hoe het was is nooit een goed antwoord. Iets wordt in de geschiedenis nooit meer zoals het was! Bronnen bij vragen: 7 Lees eerst de titel bij de bron, deze zou verduidelijkend moeten zijn. 8 Probeer te vinden waar deze bron vandaan komt, in principe moet dat altijd bij de bron staan. Pagina 9 van 10

10 9 Kijk of er een datum bij de bron staat. 10 Zorg dat je in je antwoord dingen uit de bron benoemd. Als je het goede antwoord geeft maar niet de bron gebruikt kost het de helft van je punten. 11 bij vragen waarin wordt gevraagd "in hoeverre" moet je altijd aangeven in hoeverre iets wel is en dan ook in hoeverre iets niet is. In hoeverre kan je het bewind van Napoleon vergelijkbaar noemen met het bewind van de absolutistische vorsten voor hem? Dan beantwoord je dus waarom dat wel vergelijkbaar is en waarom dat niet vergelijkbaar is. Pagina 10 van 10

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2007 woorden 29 januari 2005 7 334 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wat is een revolutie? Een grote verandering in de samenleving in een korte

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1669 woorden 17 januari 2005 5,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie. Paragraaf 1: het oude Koninkrijk.

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 1898 woorden 7 december 2005 6,5 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Revolutie: Revolutie = een grote

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Hoe probeerde men tijdens de Franse Revolutie enkele Verlichtingsidealen in praktijk te brengen? Kenmerkende aspect: De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door N. 1500 woorden 11 februari 2015 5,4 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats tijd van pruiken en revoluties 1800-1900 1667 Suriname

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie

Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht Geschiedenis De Franse Revolutie Opdracht door een scholier 3168 woorden 21 februari 2003 6 706 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Wij hebben voor het vak geschiedenis het hoofdstuk de

Nadere informatie

Schrijven van lesmateriaal

Schrijven van lesmateriaal Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres geeske bergstra 10 july 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/64159 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1659 woorden 4 maart 2002 5,4 22 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De drie fasen van een revolutie: 1.De bestaande regering wordt verdreven

Nadere informatie

Schrijven van lesmateriaal

Schrijven van lesmateriaal Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres geeske bergstra 10 juli 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/64159 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het

Nadere informatie

Schrijven van lesmateriaal

Schrijven van lesmateriaal Auteur geeske bergstra Laatst gewijzigd 10 July 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/64159 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder)

Slaaf krijgt vrijheid (vanaf nu: ex-slaaf) en wordt loonarbeider bij zijn baas (vanaf nu: ex-slavenhouder) Samenvatting door M. 1033 woorden 15 juni 2015 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 7.1 De verlichting Verlichting is het gevolg van de wetenschappelijke revolutie uit hoofdstuk/tijdvak

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

De franse revolutie vmbo12

De franse revolutie vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 10 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62187 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting

7,2. 1 Wetenschappelijke revolutie. 2 Gevolgen van de wetenschappelijke revolutie. 3 Kenmerken van de verlichting Samenvatting door een scholier 1776 woorden 11 december 2007 7,2 240 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 2; Wetenschappelijke revolutie, verlichting

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: Durf te denken! / de Verlichting Samenvatting door F. 2067 woorden 9 mei 2012 7,2 332 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Intro-paragraaf 1700-1800 (de

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk door een scholier 1848 woorden 19 april 005 5,1 79 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE FRANSE REVOLUTIE 1. Wat is een revolutie?. Wat waren de oorzaken

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

een zee van tijd In Omdat 14 juli het begin van de Franse Revolutie is. Werkblad 42 Ω Fransen en koningen Ω Les 1: De Fransen komen Naam:

een zee van tijd In Omdat 14 juli het begin van de Franse Revolutie is. Werkblad 42 Ω Fransen en koningen Ω Les 1: De Fransen komen Naam: Werkblad 4 Ω Fransen en koningen Ω Les : De Fransen komen een Het strijdlied van de Franse Revolutie: Kom, kinderen van het vaderland, de dag van de overwinning is gekomen! De Franse Revolutie De burgers

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, Wetenschappelijke revolutie, Verlichting en Franse Revolutie Samenvatting door een scholier 2275 woorden 11 september 2010 6,3 151 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie

Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk Geschiedenis De Franse revolutie Werkstuk door een scholier 2843 woorden 6 juni 2001 5,7 703 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. We moesten voor geschiedenis een scriptie maken over het

Nadere informatie

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015

Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015 Schoolonderzoek II Geschiedenis Staat en Natie Tijdvak I 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 33 vragen. In totaal kun je hiervoor 54 punten halen. Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

De patriotten hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

De patriotten hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 September 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61319 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 1948 woorden 27 mei 2009 6,9 216 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 2 1

Nadere informatie

De Franse keizer Napoleon voerde rond 1800 veel oorlogen in Europa. Hij veroverde verschillende gebieden, zoals Nederland en België. Maar Napoleon leed in 1813 een zware nederlaag in Duitsland. Hij trok

Nadere informatie

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u?

Landenspel. Duur: 30 minuten. Wat doet u? Landenspel Korte omschrijving werkvorm: In deze opdracht wordt de klas verdeeld in vijf groepen. Iedere groep krijgt een omschrijving van een land en een instructie van de opdracht. In het lokaal moeten

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken:

De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de wetenschappelijke revolutie. Er was een nieuwe manier van onderzoeken: Samenvatting door Sven 1783 woorden 18 februari 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: De vele nieuwe ontdekkingen in de wetenschap in de nieuwe tijd heet de

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning.

7,8. Samenvatting door A woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Start: De vlucht van de koning. Samenvatting door A. 2378 woorden 22 juni 2014 7,8 317 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Start: De vlucht van de koning. Lodewijk XVI en Marie-Antoinette wilde uit Parijs vluchten. Ze

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis

Napoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon behoort tot de meest bekende personen uit de geschiedenis. Hij wist zich van eenvoudige komaf op te werken tot keizer van Frankrijk en heerser over

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Monarchie! vmbo. Leerdoel De leerlingen zien welke taken/regels onze huidige koning(in) heeft.

Monarchie! vmbo. Leerdoel De leerlingen zien welke taken/regels onze huidige koning(in) heeft. Monarchie! vmbo Sinds 1848 heeft de koning geen politieke macht meer. Hij moet zich houden aan de grondwet. Hieronder staan 20 regels voor het koningshuis. Welke 8 regels passen er bij ons huidige koningshuis?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4 Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+ Samenvatting door een scholier 1611 woorden 26 november 2001 5,5 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis stof voor eerste rep (maatschappijleerboek

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart keer beoordeeld. Geschiedenis 3.2 HET ANCIEN RÉGIME

7,7. Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart keer beoordeeld. Geschiedenis 3.2 HET ANCIEN RÉGIME Samenvatting door een scholier 2647 woorden 6 maart 2018 7,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 3.2 HET ANCIEN RÉGIME Frankrijk in de 18e eeuw werd gekenmerkt door: Absolutisme De macht van

Nadere informatie

Napoleon. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Napoleon. Teleblik quizzen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Teleblik quizzen 18 November 2013 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/47692 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door een scholier 2069 woorden 2 juli 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 7.1 Kenmerkend aspect: Rationeel optimisme en toepassing

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 4.1

Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting Geschiedenis 4.1 Samenvatting door I. 2014 woorden 18 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 4.1 de pruikentijd A De standenmaatschappij Nederland in verval 17 e eeuw= Nederland rijkste

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Les 1: Het ontstaan en de splitsing van het Koninkrijk der Nederlanden ( )

Les 1: Het ontstaan en de splitsing van het Koninkrijk der Nederlanden ( ) Les 1: Het ontstaan en de splitsing van het Koninkrijk der Nederlanden (1815-1830) Inleiding Tijdens de viering van 200 jaar koninkrijk staan we stil bij gebeurtenissen uit de afgelopen twee eeuwen en

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 29 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen.

SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013. Staat en Natie. Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. SO 2 Tijdvak I AVONDMAVO 2012-2013 Staat en Natie Dit SO bestaat uit 37 vragen. 29 openvragen en 8 meerkeuze vragen. In de 17 e en de 18 e eeuw ontstond er in Europa een politieke en filosofische stroming,

Nadere informatie

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824

Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Lodewijk XVIII van Frankrijk: Kasteel van Versailles, 17 november 1755 Parijs, 16 september 1824 Kasteel van Versailles Koning van Frankrijk Co-vorst van Andorra Periode : 1814-1824 Voorganger: Napoleon

Nadere informatie

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk,

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd?

Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd? Wie bestuurde Nederland in de Bataafse en Franse tijd? 2 In 1815 werd prins Willem Frederik van Oranje-Nassau, de zoon van de laatste stadhouder Willem V, ingehuldigd als koning Willem I. Dat was het begin

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties

Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties Samenvatting Geschiedenis H8 Verlichting en revoluties Samenvatting door Eva 1814 woorden 12 november 2016 7,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 8, Verlichting en revoluties 1 De

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - I

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - I Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de Coalitieoorlogen voerde de Franse regering de dienstplicht in. 2p 1 Leg uit dat zij hiermee de betrokkenheid van Franse

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats?

Het begin van staatsvorming en centralisatie. Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Onderzoeksvraag; Hoe vond de staatsvorming van Engeland, Frankrijk en het hertogdom Bourgondië plaats? Voorbeeld 1: Engeland De bezittingen van de Engelse koning Hendrik II in Frankrijk rond 1180 zijn

Nadere informatie

Napoleon. Samantha Verwoerd. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61586

Napoleon. Samantha Verwoerd. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61586 Auteur Samantha Verwoerd Laatst gewijzigd 25 mei 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/61586 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren. Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting

Samenvatting Geschiedenis examenkatern De Verlichting Samenvatting Geschiedenis examenkatern De V Samenvatting door L. 2225 woorden 18 mei 2017 5,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De V 6vwo 1. De V In de 17 e eeuw vond de wetenschappelijke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Chronologie van de Burgerlijke Stand in de Nederlanden Op

Chronologie van de Burgerlijke Stand in de Nederlanden Op Chronologie van de Burgerlijke Stand in de Nederlanden Op http://www.pleijsier.publius.biz/genealogy/showmedia.php?mediaid=847 >1789 Het begin van de Franse revolutie. oktober 1795 Als gevolg van de expansiedrift

Nadere informatie

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is.

Definitie Kant: De bevrijding van de mens uit de onmondigheid waaraan hij zelf schuldig is. Samenvatting door F. 1790 woorden 27 februari 2015 4.4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context: De verlichting 4.1 De verlichting (1650-1789) Definitie Kant: De bevrijding

Nadere informatie

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een

Nadere informatie

GESCHIEDENIS SO3 TV

GESCHIEDENIS SO3 TV GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo II

Eindexamen geschiedenis vwo II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 10 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 1 t/m 1 Samenvatting door een scholier 282 woorden 18 januari 29 7,2 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Wetenschappelijke Revolutie Door

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 In 1848 werd de grondwet in Nederland veranderd. Dit had gevolgen voor de machtsverhouding tussen

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1691 woorden 20 juni 2010 8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 7: De wereld op zijn kop. (Tijd van pruiken en revoluties: 1700-1800) 7.1: Op weg naar

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict

Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict Werkstuk door een scholier 1470 woorden 25 oktober 2003 6,8 41 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Memo-dossier Vlaams nationalisme. Hoofdvraag: Hoe ontwikkelde

Nadere informatie

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800

Tijd van pruiken en revoluties 1700 1800 Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities

Nadere informatie

1. Democratie blz De staatsinrichting van Nederland blz Het kabinet en het parlement. 3. De Grondwet blz

1. Democratie blz De staatsinrichting van Nederland blz Het kabinet en het parlement. 3. De Grondwet blz Inhoudsopgave 1. Democratie blz. 3 2. De staatsinrichting van Nederland blz. 4 2.1. Het kabinet en het parlement 3. De Grondwet blz. 6 3.1. De Grondrechten 4. Europa blz. 7 Afsluitende opdracht De Klassengrondwet

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2007-I

Eindexamen geschiedenis havo 2007-I Van kind tot burger: Volksopvoeding in Nederland (1780-1901) De Calvinisten hechtten er veel belang aan dat de mensen zelf de Bijbel konden lezen. 1p 1 Welk gevolg had dit voor het onderwijs in de Republiek?

Nadere informatie

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 14 december 2017 6,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 1 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

Renaissance-onderzoekers: empirisme (waarneming, ervaring, experiment), In Oudheid ook al, maar in Renaissance systematischer.

Renaissance-onderzoekers: empirisme (waarneming, ervaring, experiment), In Oudheid ook al, maar in Renaissance systematischer. Samenvatting door W. 2900 woorden 30 december 2014 7 37 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Verlichte ideeën over de ideale samenleving De Wetenschappelijke Revolutie en het empirisme Middeleeuwen: onderzoekers

Nadere informatie

De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker

De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker De munten van de Franse Revolutie door José De Strycker De Franse Revolutie is niet enkel voor Frankrijk, maar ook voor een groot deel van Europa van grote betekenis geweest. Het politieke klimaat leek

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II

Eindexamen geschiedenis vwo 2008-II De koloniale relatie tussen Nederland(ers) en Nederlands-Indië In 1596 bereikte een Nederlandse expeditie onder Cornelis de Houtman Bantam. 2p 1 Leg uit welk verband er bestaat tussen deze expeditie en

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke

Nadere informatie

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB

geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Examen VMBO-KB 2008 1 tijdvak 1 donderdag 22 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 39 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 55 punten

Nadere informatie