CPBW IPBW. Bundel ter ondersteuning van lessen over de evacuatieoefening in het basis- en kleuteronderwijs DEEL 1: SENSIBILISERING.
|
|
- Franciscus van der Meer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Logo SCHOOL CPBW IPBW Bundel ter ondersteuning van lessen over de evacuatieoefening in het basis- en kleuteronderwijs DEEL 1: SENSIBILISERING Inleiding Brandgevaar is een realiteit op elke school. De wetgever heeft nogal wat wetten geformuleerd waaraan moet worden voldaan, in hoofdzaak om zoveel mogelijk brand te voorkomen. Veiligheidseducatie is bijgevolg verplicht opgenomen in het ontwikkelingsplan voor het kleuteronderwijs en in het leerplan wereldoriëntatie van het basisonderwijs. Deze bundel met informatie wil bijdragen tot een concretere uitwerking van de aspecten evacuatie en brandpreventie. Het is een model dat gedistilleerd is uit een lesmodel dat gebruikt wordt in een secundaire school. We hopen dat het inspirerend kan werken, ook voor onderwijzer(e)s(sen) en kleuterleid(st)ers. Binnen het uitwerken van het leerplan wereldoriëntatie (lagere school) en van het ontwikkelingsplan en de belangstellingscentra (kleuterschool), kan dit alles perfect worden ingepast. Heel wat scholen hebben prachtige lesmodellen uitgewerkt. We danken hierbij Carlos Debuysere voor het ter beschikking stellen van informatie die gehanteerd wordt in de lagere scholengroep van Edugo. Via de districtbegeleiders kan men hier misschien tot uitwisseling en samenwerking komen. In deel 2 en deel 3 van deze bundel staat de basisinformatie recht gedrukt. De pedagogische wenken en ondersteunende informatie staan steeds cursief gedrukt. DAVGOS Ingrid Molein en Luc De Wilde Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 1
2 1. Betrokken partijen a) schoolbestuur en directie Minstens één maal per jaar wordt er op school verplicht een evacuatieoefening uitgevoerd, bij voorkeur onder begeleiding van de brandweer. Dit gebeurt het best bij het begin van het schooljaar. Eens de school een evacuatie-cultuur heeft uitgebouwd, worden moeilijkheidsgraad en verrassingseffecten verhoogd en/of toegevoegd. Het schoolbestuur en de directie zijn aansprakelijk voor leerlingen en personeel. Zij zijn bijgevolg verantwoordelijk voor de toepassing van de veiligheids- en gezondheidsvoorschriften, o.a. met betrekking tot - de nodige signalisatie; - de noodverlichting; - de evacuatiekaarten in de lokalen en de evacuatieplannen in de gangen; - de brandbestrijdingsmiddelen; - de nodige documentatie (interventiedossier) voor de brandweer; - veilige elektrische installaties en verwarmingsinstallaties; - onderhoud van schoorstenen en verwarmingsinstallaties; - de keuze van de bouw- en inrichtingsmaterialen met het oog op de brandveiligheid; - het afsluiten van een afdoende brandverzekering; - opleiding personeel,. Deze bundel is dan ook bedoeld als middel om het personeel over de bestaande schooleigen situatie in te lichten over bestrijdingsmiddelen en evacuatiewegen. Onderhoudspersoneel, administratieve medewerkers, kinderverzorgsters, mogen hierbij niet vergeten worden! Deze informatie is dan ook op diskette gezet zodat u de schooleigen specificaties maar moet invullen (zie afzonderlijk document evacuatie ). Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 2
3 b) leerkracht Onachtzaamheid, nalatigheid, slordigheid en onvoorzichtigheid maar ook onwetendheid liggen aan de basis van vele branden. Op schoolniveau is het noodzakelijk dat elk personeelslid goed weet welke acties ondernomen moeten worden bij het bemerken van een begin van een brand of bij alarm. Een beginnend brandje veilig proberen te blussen, weten wie te waarschuwen en hoe, de leerlingen snel en doeltreffend evacueren, dit alles kan maar als men op voorhand wordt ingelicht over de beschikbare interventiemiddelen, de evacuatiewegen en de verzamelplaats na een eventuele evacuatie. Deze bundel is dan ook een waardevol dossier voor de leerkracht zelf. Een leerkracht die zelf panikeert, is een negatief voorbeeld voor de leerlingen: zij zullen ook in paniek slaan waardoor de chaos enkel zal toenemen. c) leerling Op klasniveau is het echter aangewezen aan deze evacuatieoefening een les (of lessenreeks) te laten voorafgaan om paniek bij een noodzakelijke evacuatie te vermijden. Kleuters en lagere schoolkinderen moeten elk op hun niveau weten welke instructies zij bij alarm moeten opvolgen. Kennis en vaardigheden betreffende preventie, bestrijding, reactie en verantwoordelijkheid komen ook hun algemene opvoeding ten goede. 2. Doelstelling De doelstelling van een les rond evacueren is de leerlingen van de school voor te bereiden op een evacuatieoefening zodat ze het belang van deze oefening inzien (= bewustmaking) en de techniek (= evacuatie) onder de knie krijgen. Dit alles kadert in de veiligheidsopvoeding op school. 3. Methodiek De methodiek moet uiteraard aangepast worden aan de leeftijd en het ontwikkelingsniveau van de leerlingen. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 3
4 In de verschillende leerjaren van de kleuterschool en de lagere school zal een andere aanpak vereist zijn. De afbakening van de lesinhouden zal in teamoverleg bepaald moeten worden maar de bedoeling is uiteindelijk voor iedere leerling, hoe jong of oud ook, dezelfde: nl. op een veilige manier de evacuatie-instructies kunnen opvolgen en uitvoeren. Verschillende methodieken zijn mogelijk of kunnen gecombineerd worden. Aan de hand van krantenknipsels, van de brandweerkalender, van actualiteit op TV zoals een woningbrand, wordt de leerlingen aangetoond dat een brand een realiteit is waarmee men rekening moet houden. Op basis van deze gesprekken kan de leerkracht de vuurdriehoek samenstellen. Deze kan in de hogere leerjaren worden geïllustreerd met een proef. Bepaalde scènes uit de video Als minuten tellen (25 ) waarvan het eerste deel is opgenomen in een basisschool kan het hele opzet illustreren. Het is de bedoeling tot een leergesprek over de evacuatieproblematiek te komen. Bij bewegingsactiviteiten met kleuters en jonge kinderen kan geoefend worden in het stappen achter elkaar (treintje vormen, van richting veranderen, ) en kan de ruimte verkend worden (ruimte in de school, buiten de school, verzamelplaats, ). 4. Verschillende items Hierna volgen een aantal items die over één of meerdere lessen kunnen worden gespreid, maar ook over de leerjaren heen. Vb. jongere leerlingen weten wat het symbool pijl betekent, oudere leerlingen kennen het onderscheid tussen de pictogrammen uitgang en nooduitgang. Het spreekt voor zich dat de teksten en illustraties die gebruikt worden in de klas aangepast worden aan het niveau van de leerlingen aan wie men de les geeft. We verwijzen hierbij naar de map Gezondheid, je kunt er zelf iets aan doen - Deel Veiligheid. Verschillende lesonderwerpen lenen zich tot het regelmatig ter sprake brengen van veiligheidsaspecten zonder het leerplan uitdrukkelijk te verlaten. Op de diskette staat dan ook een verhelderende tekst van Nadine Coppens pedagogisch begeleidster kleuteronderwijs: Voor een vlot verloop van evacuatieoefeningen binnen het kleuteronderwijs. Deze tekst geeft duiding bij de ontwikkelingsaspecten die bij verschillende deeloefeningen in functie van een evacuatie betrokken kunnen worden. In deze bundel staan we niet al te veel stil bij details maar beperken we ons tot de basisinformatie. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 4
5 DEEL 2: BRANDPREVENTIE 1. Wat is brand? Krantenknipsels over branden worden onder de leerlingen verspreid. De leerlingen lezen in enkele minuten de artikels en geven - na een vraaggesprek - antwoord op de vraag : "Hoe ontstaat brand?" Ofwel brengt de leerkracht een gesprek op gang over het spelen met lucifers of over het zich laten verleiden tot het stoken van een vuurtje. Dit kan aan de hand van een verhaal of een illustratie. Zij sommen mogelijke gevaren op van het spelen met vuur. Met kleuters en jonge kinderen kan men een kringgesprek op gang brengen over welke voorwerpen warm kunnen zijn en welke voorwerpen brand kunnen veroorzaken. Zie Gezondheid, je kunt er zelf iets aan doen - Deel Veiligheid p. 27 t.e.m. 30 voor kleuters en p. 57 t.e.m. 58 en p.75 t.e.m. 76 voor jonge kinderen. Dit kan naar aanleiding van een huishoudelijke activiteit zoals pannenkoeken bakken, een godsdienstmoment met het aansteken van een kaarsje, een klasgenootje dat zich heeft verbrand, persoonlijk ervaringen,, kortom een lesonderwerp (lagere school) of belangstellingsmoment (kleuters) waarbij een relatie naar vuur, warmte, brand kan gelegd worden. De leerkracht verzamelt de gegevens en klasseert ze in drie kolommen die echter nog geen titel dragen. Voorbeeld :??? lucifer houtkrullen Tocht sigaret vet van frituurketel Wind lamp stookolie Lucht kookplaat papier Airco motor chemisch product Ventilator schakelaar prullenmand - zon behang - Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 5
6 bunsenbrander houten rek - bliksem ether - aansteker kaars Het is aangewezen na te gaan welke elementen van de kolommen ook in de school aanwezig zijn. Via deze losse woorden komt men tot de drie elementen die brand doen ontstaan. Vul ze in boven de kolommen. Warmte (of ontbrandingstemperatuur) Brandstof (of brandbare stof) Lucht (of zuurstof) Nu kan men de vuurdriehoek tekenen : Bij de hogere leerjaren kan de vuurdriehoek geïllustreerd worden aan de hand van een proef. Vooraleer dit te doen, moet de leerkracht steeds de nodige voorzorgen nemen. Zo b.v. de proef demonstreren op niet brandbare ondergrond, steeds kleine hoeveelheden nemen, blusmiddelen (zoals een natte dweil) bij de hand houden ed. Proef: Je zet een kaars op een schoteltje. Je ontsteekt ze. De drie elementen zijn nu aanwezig : - brandstof : de kaars; - zuurstof : aanwezig in de lucht (2O% van de lucht is zuurstof); - warmte : de lucifer zorgde daarvoor. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 6
7 In het schoteltje giet je een kopje water. Je zet er een stolp over. Het water zorgt voor een luchtdichte afsluiting. De kaars dooft langzaam uit. Waarom? >>> Eén element van de 3 ontbreekt : zuurstof. Als de kaars is opgebruikt, dooft het vuur. Waarom? >>> Eén element van de 3 ontbreekt : brandstof. Als je geen lucifer hebt, kun je de kaars niet doen branden. Waarom? >>> Eén element van de 3 ontbreekt : warmte-energie. TE ONTHOUDEN: 1. zorg ervoor dat de 3 elementen: warmte - brandstof - zuurstof niet in ongunstige omstandigheden samenkomen. 2. blussen van brand: is ervoor zorgen dat 1 van de 3 elementen weggenomen wordt waardoor de brand dooft. Branden worden ingedeeld in klassen: Klasse A: brand van vaste stoffen Klasse B: brand van vloeistoffen Klasse C: brand van gassen Klasse D: brand van metalen De letters A, B, C en/of D vinden we ook terug op de blusapparaten en dat naargelang van de klassen waarvoor het blusmiddel geschikt is. Voor leerlingen is dit laatste geen essentiële informatie. Een bezoek aan de brandweer kan een mooie aanleiding vormen om op al deze aspecten dieper in te gaan. Verder kunnen een woordenschatles, een steloefening, een voordracht, een woordpuzzel, een tekenles in functie gesteld worden van brand en brandpreventie. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 7
8 2. Brandbestrijdings- en veiligheidsmaterieel op school Het brandbestrijdingsmaterieel wordt aangeduid met pictogrammen (= symbolen). Het zijn witte tekeningen op een rode achtergrond. De vorm is vierkant. Brandblusapparaten: - met water (schuim); - met CO2; - met poeder. Muurhaspel: toestel om een slang met brandspuit op en af te winden, is aangesloten op de bluswaterleiding. Naast de sleutelkastjes en de bekende brandblusapparaten beschikt de school mogelijks over de volgende brandinfrastructuur: Branddeur: deur die een bepaalde tijd de brand tegenhoudt; sommige branddeuren sluiten automatisch als de elektriciteit wordt uitgeschakeld. Brandvenster/brandkoepel: Venster/koepel dat bij het bereiken van een bepaalde temperatuur of via een rookdetector automatisch geopend wordt opdat de rooklaag langs daar kan ontsnappen. Rookdetector: toestel dat ervoor zorgt dat bij rookontwikkeling de brandsirene automatisch in werking wordt gesteld. Vaak smeult het vuur eerst geruime tijd voor de brand zich echt ontwikkelt. Tijdens deze eerst fase ontwikkelen er zich giftige rookgassen. Evacuatiesignaal - alarmbel: sirene die oproept tot algemeen alarm = onmiddellijke evacuatie. Moet verschillend zijn van de gewone schoolbel. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 8
9 Branddeken: onbrandbaar deken dat gebruikt wordt om een kleine brandhaard volledig af te dekken of om brandende kledij bij een persoon te doven. Brandtrap: trap aan de buitenkant van het gebouw die dient om in nood een gebouw te verlaten. Het brandblusmaterieel van de school bevindt zich: Vb. Brandblusapparaat - aan deur keuken - gang bouw B 1 ste verdiep - brandtrap - lokaal 12 branddeken In het document evacuatie wordt deze tabel ingevuld. Het is goed een rondgang te doen door de school met speciale aandacht voor dit blusmateriaal. Een opleiding voor het personeel over het gebruik van deze brandbestrijdingsmiddelen is dan ook aangewezen. Het op- en af gaan van een brandtrap wordt best geoefend tijdens een les gym of bewegingsopvoeding. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 9
10 3. Eerste hulp bij verbranding 3.1. De eerste zorgen: - kleren in brand: - onmiddellijk uittrekken of - onmiddellijk liggen en over de grond rollen met de handen voor het gezicht tot alle vlammen gedoofd zijn of - zich in een deken of jas wikkelen. -! nooit rennen (meer zuurstof = meer vuur)! - brandwonden: eerst water de rest komt later! verbrand lichaamsdeel zolang mogelijk onder koud stromend water houden en dit minstens gedurende verwittig een arts of een ziekenwagen. 3.2 Nuttige tips om brand te voorkomen: - maak dat verplaatsbare elektrische toestellen niet bereikbaar zijn voor kinderen. - Zorg ervoor dat ze via het snoer het toestel niet naar beneden kunnen trekken. - Laat kinderen nooit alleen in de buurt van hete vloeistoffen. - Zorg ervoor dat kinderen geen brandende kaarsen kunnen bereiken en omstoten. - Blaas kaarsen altijd uit na het godsdienst- of vieringsmoment. - Gooi vodden of keukenpapier die doordrenkt zijn met ontvlambare producten zoals verf, white-spirit, in een gesloten metalen vuilbak. - Zand of een vochtige niet-synthetische dweil in de buurt houden kan nuttig zijn. - Hou brandbare stoffen op afstand van alle warmtebronnen. - Bij gebruik van een verlengdraad met haspel, rol die volledig af. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 10
11 DEEL 3: EVACUATIE 1. Het evacuatieplan van de school 1.1. Inleiding Het evacuatieplan = een plan om de school zo snel en zo veilig mogelijk te verlaten indien er alarm is. Het is een onderdeel van het intern noodplan. De handelingen zijn afhankelijk van gebouw tot gebouw maar de grondregels blijven dezelfde. Het evacuatieplan bestaat uit drie grote delen : 1. de melding van de brand = de waarschuwing die zegt dat het ergens brandt; 2. het alarm = het bevel van de directie om het gebouw te evacueren (ontruimen); 3. de evacuatie = het zo snel en zo veilig mogelijk verlaten van het gebouw. We staan even stil bij deze drie grote delen van het evacuatieplan. Enkel met leerlingen hogere leerjaren: Bekijk aandachtig de evacuatiekaart die ophangt in het lokaal. Bespreek met de leerlingen de volgende toelichtingen aan de hand van een evacuatiekaart. In ieder lokaal hangt zo n evacuatiekaart naast de deur. In dit lespakket zit een model. Het is aangewezen tijdens een rondgang door de school aandacht te vestigen op de verschillende veiligheidsinfrastructuur. Maak de leerlingen attent op de verschillende pictogrammen en vestig de aandacht op de deelplannen die uithangen per verdieping en waarop de veiligheidsinfrastructuur met verkleinde pictogrammen is aangeduid. Voor jongere leerlingen is het belangrijk dat ze een witte pijl op groene achtergrond als reddingsteken kunnen herkennen. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 11
12 1.2. Er ontstaat een brand wat doen? Een personeelslid: probeert de brand te blussen (bij kleine brand); 1.3. De melding van de brand terwijl iemand de brand probeert te blussen, neemt iemand de melding van de brand voor zijn/haar rekening; hij/zij gaat naar de dichtstbijzijnde telefoon en toetst of draait het nummer. = intern noodnummer op de school: dit nummer wordt enkel voor alarm gebruikt en deze lijn is dus nooit bezet; hij/zij deelt beknopt mee waar het brandt. De administratieve hulp (of receptioniste of verantwoordelijke vestigingsplaats): verwittigt de directie of afgevaardigde; of beslist zelf dat fase 2 het alarm wordt ingeschakeld; belt de hulpdiensten/brandweer: Het alarm De directie of afgevaardigde: beslist of fase 2 'het alarm' wordt ingeschakeld; geeft schoolalarm (sirene) via het omroepsysteem of via het vooropgestelde belsignaal. Persoon x vangt de hulpdiensten op, geeft toelichting en bezorgt het interventiedossier. Dit bevat o.a. de plannen van de school met aanduiding van alle gevaarlijke plaatsen, evacuatiewegen, uitgangen en nooduitgangen,, de leerlingen- en personeelslijsten,. Het interventiedossier bevindt zich best in een rode koffer bij de ingang van de school. Let op: bij begin schooljaar en in de loop van het schooljaar lijsten actualiseren! Persoon y is reserve. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 12
13 In het document Evacuatie kan u deze informatie aanpassen aan de schooleigen situatie en de gemaakte afspraken bondig omschrijven. Het is aangewezen tijdens deze les(senreeks) de leerlingen vertrouwd te maken met het signaal van alarm zodat ze het kunnen onderscheiden van de andere belsignalen van de school. Het moment waarop men dit alarmsignaal laat horen wordt best met alle personeelsleden afgesproken. 2. Toelichtingen bij het evacuatieplan 2.1. Evacuatiewegen De evacuatiewegen kunnen opgesplitst worden in - normale vluchtwegen, - alternatieve vluchtwegen. Zij mogen niet versperd worden. Hou de evacuatiewegen vrij van hindernissen normale vluchtwegen van de school Vluchtwegen leiden naar uitgangen. De uitgangen worden bij alarm zo vlug mogelijk opengemaakt. Dit zijn niet noodzakelijk de gewone uitgangen waarlangs iedereen gewoonlijk de school binnenkomt of verlaat. I. Vluchtwegen uitgangen HOU ZE VRIJ - VERSPER ZE NIET! Vb. Bouw A Poort Tweebruggenstraat 55 Poort speelplaats Alternatieve vluchtwegen van de school Alternatieve vluchtwegen leiden naar nooduitgangen. Deze alternatieve vluchtwegen worden genomen als de gewone vluchtwegen versperd zijn. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 13
14 II. Versperring! alternatieve vluchtwegen nooduitgangen HOU ZE VRIJ - VERSPER ZE NIET! Vb. Bouw A Klein deurtje gang Plat dak 2de verdieping aan tekenklas * * Als je deze uitgangen neemt, moet je de hulp van de brandweer afwachten. In het document Evacuatie kan u deze informatie aanpassen aan de schooleigen situatie en de gemaakte afspraken bondig omschrijven. Aan elke (nood)uitgang hangt een rood sleutelkastje. Daarin hangt de sleutel van de deur van de (nood)uitgang. In gewone omstandigheden is het kastje op slot. Bij alarm sla je het glas stuk en open je de (nood)uitgang met de sleutel. Het is dus van levensbelang tijdens het normale schoolgebeuren deze sleutelkastjes intact te houden en niet te beschadigen. Beschadig de sleutelkastjes niet. Ze kunnen uw leven redden! 2.2. Belangrijke symbolen De vluchtwegen en (nood)uitgangen zijn aangeduid met pictogrammen (= symbolen of tekens). Het zijn reddingstekens. Vorm = rechthoekig of vierkant. Kleur = witte tekening op groene achtergrond. Groen duidt op redding. richtingen naar een uitgang Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 14
15 plaats van een uitgang richtingen van een nooduitgang (met of zonder figuurtje) plaats van een nooduitgang Hulppost Brancard Dokter Al deze pictogrammen in deze teksten kunnen met de computer worden geknipt, gekopieerd, geplakt, vergroot enz. Pictogrammen dienen fluorescerend te zijn. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 15
16 3. Richtlijnen bij een evacuatie 3.1. Deel aan de leerlingen volgende wenken mee: - Iedereen blijft kalm, er wordt niet geroepen, geschreeuwd of geduwd. - Persoonlijke bezittingen worden niet bijeengegrabbeld, dat is tijdsverlies. Alles blijft liggen. - Neem nooit de lift: bij uitvallen van de stroom blokkeert deze bv. tussen twee verdiepingen. - Moet je op een vluchtweg een deur openen, wees dan voorzichtig. Voel of de deur/deurknop niet heet is. Is dit het geval, niet openen. Neem dan een andere weg. - Loop nooit in dichte rook. Buk je tot dicht bij de grond. Bind een vochtige handdoek of zakdoek voor neus en mond om de giftige rook niet in te ademen. Bij rook verdwijnt heel vlug het gevoel van oriëntering, blijf daarom bij elkaar. - Er wordt niet gelopen, maar er wordt ook niet getreuzeld. De leerlingen blijven bij elkaar op rij, geven elkaar de hand, houden samen een touw vast of vormen samen een treintje Bij het horen van het alarmsignaal - evacueer onmiddellijk en gedisciplineerd alle leerlingen waarvoor u verantwoordelijk bent; - blijf kalm: paniek is nergens goed voor; - neem de aanwezigheidslijst mee als die nog in de klas is; - doe de ramen dicht; - schakel de elektriciteit uit; - maar laat de lichten best branden: visuele controle brandweer mogelijk maken; - laat alles achter, doe de deur dicht en keer niet meer terug; - verplicht alle leerlingen in ketting achter elkaar te gaan; - volg alle berichten op die via het omroepsysteem gegeven worden; - let erop dat de leerlingen niet roepen zodat alle berichtgeving duidelijk hoorbaar is; - gebruik geen lift; - leerkrachten in de buurt van de ziekenkamertjes en toiletten controleren of ook daar leerlingen zijn en nemen ze mee; - zorg ervoor dat leerlingen op krukken, gedragen worden en dat er geen achterblijvers zijn; - ga naar de verzamelplaats. - en meld u aan bij de controlepost. Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 16
17 Opgelet : Leerlingen die zich op het moment van de evacuatie niet bij hun klas bevinden (toilet, ziekenkamer, bibliotheek, ) keren niet naar hun klas terug. Zij volgen de gemelde vluchtwegen en melden zich bij aankomst op de verzamelplaats De vluchtwegen De vluchtwegen zijn : Indien de uitgangen niet geopend zijn door de verantwoordelijken gebruik dan zelf de sleutel uit het bijhorende kastje en open de deur Controlepost verzamelplaats: telling van de leerlingen en het personeel - daar gekomen tel de leerlingen en controleer wie er ontbreekt; - alleen de leerkracht deelt bij aankomst aan de verantwoordelijke persoon voor de telling mee of de klas volledig of onvolledig is; - hij/zij deelt ook mee wie afwezig is en wie eventueel achtergebleven kan zijn; - de leerkracht voegt zich daarna bij de klasgroep; - ook nu nog is een gedisciplineerde houding noodzakelijk, de leerlingen blijven verzameld per klas; - leerkrachten die op het ogenblik van de evacuatie niet verantwoordelijk zijn voor een klas helpen spontaan mee bij de telling; - de verantwoordelijke(n) voor de telling geeft (geven) het signaal om terug te keren indien het een oefening betreft. - In het lokaal wordt daarna het evaluatieformulier van de evacuatieoefening ingevuld en aan de verantwoordelijke bezorgd. - Een volgende evacuatieoefening wordt op basis daarvan dan bijgestuurd. Verzamelplaats: op voorhand bepalen met aandacht voor - grootte: kunnen alle leerlingen en personeelsleden daar opgevangen worden? - verkeerssituatie: kan de verzamelplaats veilig bereikt worden, hoe zal de verkeerssituatie tijdens de evacuatie evolueren? Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 17
18 4. Checklist - Windrichting: bij sterke rookontwikkeling ligt de verzamelplaats dan nog wel gunstig? - Openbare of andere werken: verifiëren van werken op de verzamelplaats of op de weg ernaar toe. 1. Vluchtwegen en signalisatie - Zijn er voldoende vluchtwegen? - Zijn de vluchtwegen vrij en zijn er juiste en oordeelkundig aangebrachte pictogrammen? - Moet er veiligheids(nood)verlichting zijn? - Zijn er voldoende toegangsmogelijkheden voor de hulpdiensten? - Zijn ze vrij (parkeerproblemen)? 2. Detectie, waarschuwing, alarm - Zijn er detectiemiddelen? - Werken ze? - Is er controle en onderhoud? - Zijn er waarschuwingsmiddelen? - Wie wordt gewaarschuwd? - Is er een interventieploeg? - Zo ja, hebben ze voldoende opleiding gehad? - De melding aan de brandweer? (wie, hoe, bij afwezigheid) - Is het alarmsignaal overal waarneembaar? 3. Brandbelasting - Kan deze verminderd worden (opruimen rommel, )? - Welke gevaarlijke producten heeft de school? (lijst, hoeveelheden, bewaarplaats) - Wat met de stookplaats? (toegangsdeur, onderhoud, compartimentering) 4. Controle en onderhoud - Gebeuren er regelmatig controles? - Door wie? - Wat wordt gecontroleerd? - Bestaat er een up-to-date dossier? - Wat na controle en defect? 5. Evacuatieplan - Is er een evacuatieplan? - Zijn de evacuatiewegen vrij? Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 18
19 - Zijn de nooduitgangen los te maken (sleutelkastje, ) - Zijn er evacuatiekaarten in de lokalen? - Waar wordt verzameld? - Wordt er geoefend? Wanneer? Frequentie? - Hoe verloopt de voorbereiding op een evacuatieoefening? 6. Opvoeding en informatie - Zijn leerkrachten op de hoogte? - Zijn de leerlingen op de hoogte? - Is de betekenis van de pictogrammen bekend? 7. Activiteiten - Wordt er rekening gehouden met de brandveiligheid van de lokalen bij de verdeling van de lokalen? - Worden de nodige voorzorgsmaatregelen getroffen bij activiteiten met brandrisico? 8. Paraatheid - Is er een up-to-date interventiedossier? - Is dit beschikbaar aan de inkom? - Hoe geschiedt de opvang van de hulpdiensten? - Weet iedereen wat hij/zij moet doen? Lesvoorbereidingsmodel Brandpreventie en evacuatie p. 19
BRAND. Algemene informatie over brand
Preventie en Interim Algemene informatie over brand Opdat er brand zou ontstaan zijn 3 elementen nodig: Brandbare stof: vaste stof, vloeistof, gas Ontstekingsbron (vonken, vlam) veroorzaakt door bvb. kortsluiting,
Nadere informatie- WAT IS BRAND? - BRANDKLASSEN - HOE EEN BRAND BESTRIJDEN? - KLEINE BLUSMIDDELEN - WAT TE DOEN BIJ BRAND - VOORKOMEN VAN BRAND
- WAT IS BRAND? - BRANDKLASSEN - HOE EEN BRAND BESTRIJDEN? - KLEINE BLUSMIDDELEN - WAT TE DOEN BIJ BRAND - VOORKOMEN VAN BRAND Brand of verbranding is een oxydatieverschijnsel waarbij een brandbaar product
Nadere informatieEVACUATIE BIJ BRANDALARM. Evacuatieplan bij Brandalarm
EVACUATIE BIJ BRANDALARM Evacuatieplan bij Brandalarm TELEFOONNUMMERS BRANDWEER : 112 of 100 of 059 / 70 10 10 1 Verwittigen brandweer De leerkracht die de brand ontdekt: 1) vertrouwt zijn leerlingen toe
Nadere informatieEvacuatie- en brandrichtlijnen
Schooljaar 2012-2013 Evacuatie- en brandrichtlijnen Veiligheid en gezondheid op school is:. zorg dragen voor de medemens en onszelf. een elementair onderdeel van de opvoeding. bijdragen tot algemene vorming.
Nadere informatieEVACUATIEPLAN. 1. Aantal evacuatieoefeningen: 2. richtlijnen evacuatie leerlingen. 3. alarmsignaal INSTRUCTIES PERSONEEL. schooljaar 2006-2007
EVACUATIEPLAN INSTRUCTIES PERSONEEL schooljaar 2006-2007 1. Aantal evacuatieoefeningen: - aangekondigd: eerste trimester: - niet aangekondigd: derde trimester: 2. richtlijnen evacuatie leerlingen Zie standaarddocument
Nadere informatieEvacuatierichtlijnen
Schooljaar 2018 2019 Evacuatierichtlijnen Evacuatierichtlijnen 2018 2019 v20180828 Toelichting Onze school doet inspanningen om het risico op een noodtoestand te minimaliseren. Risico s kunnen echter nooit
Nadere informatieEvacuatierichtlijnen
Schooljaar 2017 2018 Evacuatierichtlijnen Evacuatierichtlijnen 2017 2018 v20170825 Toelichting Onze school doet inspanningen om het risico op een noodtoestand te minimaliseren. Risico s kunnen echter nooit
Nadere informatieAdviesverlening & begeleiding Preventie en welzijn. Brand & evacuatie gebruikers gc Berkenhof 26.11.12
Adviesverlening & begeleiding Preventie en welzijn Brand & evacuatie gebruikers gc Berkenhof 26.11.12 Agenda Algemeen Vuurdriehoek Brand blussen? Handelingen bij brand Evacuatie van gebouwen Brand in België
Nadere informatiesafety fl@sh ORGANISATIE VAN EEN EVACUATIEOEFENING
safety fl@sh Het koninklijk besluit van 27.3.1998 betreffende het welzijnsbeleid stipuleert in artikel 22 dat de werkgever een intern noodplan moet opstellen naar aanleiding van de vaststellingen gedaan
Nadere informatieOnderrichtingen voor EVACUATIE van de schoolgebouwen
Evacuatiebrochure Scholengroep 5 Campus Keerbergen Sectie Internaat Onderrichtingen voor EVACUATIE van de schoolgebouwen Diane SMETS Intern Preventieadviseur 09/2012 Inhoud 1. Inleiding p.2 2. Maatregelen
Nadere informatieTijdens elke activiteit een hoofdverantwoordelijke aanduiden en minstens 1 keer per jaar een evacuatie-oefening houden zijn de belangrijkste taken!
Pagina 1 van 10 We raden met klem aan om dit document eenmaal per jaar te doorlopen met de hele leidingsploeg en de lokalenverantwoordelijken. Goede en duidelijke afspraken vooraf kunnen mensenlevens redden.
Nadere informatieCirculaire 2015 02 BRANDPREVENTIE
Brandpreventie op de arbeidsplaatsen PRINCIPE De nieuwe wetgeving betreffende de brandpreventie op de arbeidsplaatsen (KB van 28 maart 2014) legt duidelijk uit welke maatregelen de werkgevers moeten nemen
Nadere informatieBHV/Ontruimingsplan Ouderenzorg Anders BEM1303136 gemeente Steenbergen
BHV/Ontruimingsplan Ouderenzorg Anders BEM1303136 gemeente Steenbergen Naam :Ouderenzorg Anders Adres :Van Glymesstraat 30, 4651 LM Steenbergen Telefoon : 0167-567055 Directeur : Mw. A. Elferink Aantal
Nadere informatieCirculaire BRANDPREVENTIE
OP DE ARBEIDSPLAATSEN PRINCIPE De wetgeving betreffende de brandpreventie op de arbeidsplaatsen ( Codex Boek III, Titel 3) legt duidelijk uit welke maatregelen de werkgevers moeten nemen inzake brandpreventie.
Nadere informatieEvacuatierichtlijnen. Schooljaar
Schooljaar 2016-2017 V20160916 Evacuatierichtlijnen Veiligheid en gezondheid op school is:. zorg dragen voor de medemens en onszelf. een elementair onderdeel van de opvoeding. bijdragen tot algemene vorming.
Nadere informatieInterne evacuatieplanning
Interne evacuatieplanning Nieuwe inzichten 2 IOS International Eensoftwareontwikkeling-en/of dienstverleningsbedrijfdatzichbezighoudtmet het opmakenenbeherenvan eeninventarisvan de veiligheidsmiddelenvan
Nadere informatieBrandpreventie in de praktijk
Brandpreventie in de praktijk WAT TE DOEN BIJ BRAND? 2 Hoe ontstaat brand? Om een vuurtje te krijgen heb je drie zaken nodig: Zuurstof, brandstof en temperatuur Als je een van die drie zijden wegneemt,
Nadere informatieBrand en explosiegevaar
Brand en explosiegevaar Door brand en explosie tijdens werkzaamheden vallen er jaarlijks tientallen doden en gewonden. Dus moet je brand en explosies zien te voorkomen. Mede doordat deze zeer onvoorspelbaar
Nadere informatieWijkoverleg Rischot 10 februari 2011 Brandpreventie
Wijkoverleg Rischot 10 februari 2011 Brandpreventie Enkele cijfers Woonkamer 27% Keukens 24% Garage/atelier 13% Zolders 9% Stookplaatsen 7% Slaapkamers 6% Oorzaken van brand in de woning Brandstichting
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor zorginstellingen voor langdurende zorg Maak de zorg brandveilig TIPS OM Brandveiligheid is
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor zelfstandig wonen met zorg Maak de zorg brandveilig TIPS OM Brandveiligheid is een belangrijk
Nadere informatieEvacuatieoefeningen houden, een praktische aanpak. September / oktober 2016 Eddy CODDENS
Evacuatieoefeningen houden, een praktische aanpak September / oktober 2016 Eddy CODDENS Inhoud Inleiding Doelstelling van een evacuatieoefening Praktische aanpak Evalueren en bijsturen 2 Inleiding KB Brandpreventie
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor zelfstandig wonen met zorg Brochure-IkMaakDeZorgBrandveilig_AB3-v3.indd 1 20-06-17 09:33 Maak
Nadere informatieJIJ. Daar moet je nu over nadenken!
WAT DOE JIJ BIJ BRAND? Daar moet je nu over nadenken! Stel, er breekt bij u thuis brand uit. Door de zwarte rook ziet u niets meer en kunt u nauwelijks ademhalen. Binnen enkele minuten ontstaat een niet
Nadere informatieBrandbestrijding. Een uiteenzetting over brandbestrijding. Hierbij komen de volgende subonderwerpen aan de orde:
Brandbestrijding Onderwerp Een uiteenzetting over brandbestrijding. Hierbij komen de volgende subonderwerpen aan de orde: Beperken en bestrijden van een beginnende brand Blusmiddelen Ontruiming Definities
Nadere informatieVeiligheid, gezondheid en welzijn op school. Onthaaldocument voor onderwijzend en ondersteunend personeel, stagiairs en interimarissen.
Sint-Jan Berchmansinstituut Kleine Hemmenweg 4-4A 3520 Zonhoven Tel: 011/55 99 90 info@sjbzonhoven.be Veiligheid, gezondheid en welzijn op school Onthaaldocument voor onderwijzend en ondersteunend personeel,
Nadere informatieBrandpreventie- dossier. Caroline Deleu. Activity Manager B.U. Environment, Safety & Sustainability
Brandpreventie- dossier Caroline Deleu Activity Manager B.U. Environment, Safety & Sustainability KB 28/03/14 Verplichtingen Werkgever Minimale preventiemaatregelen Brandbestrijdingsdienst Maatregelen
Nadere informatieBekijk en bestudeer grondig de onderstaand downloadbare plannen: Het kan je leven redden!!
Raadgevingen en opmerkingen Bekijk en bestudeer grondig de onderstaand downloadbare plannen: Het kan je leven redden!! Brandweernummer = 100 centrale = tevens gratis nummer op je telefoon. Doe vooral zelf
Nadere informatieOntruimingsplan. Scoutinggebouw DILLENBURG. Van de Willem de Zwijgergroep III
Ontruimingsplan Scoutinggebouw DILLENBURG Van de Willem de Zwijgergroep III Augustus 2002 INHOUD INLEIDING... 3 1. INFORMATIEBLAD... 4 1.1. ADRES:... 4 1.2. ONTRUIMINGSCOMMISSIE:... 4 1.3. AANWEZIGEN:...
Nadere informatieVluchtplan van Gastouder:..
Vluchtplan van Gastouder:.. Stap 1 Bespreek samen de mogelijke vluchtroutes als er brand uitbreekt en schrijf op hoe u dan vlucht (via het raam, de dakgoot, het balkon, etc.). BRAND OP DE:.. IK VLUCHT
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor zorginstellingen voor langdurende zorg Brochure-IkMaakDeZorgBrandveilig_AB2-v3.indd 1 20-06-17
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor ziekenhuizen, revalidatiecentra, umc s en tijdelijk verblijf in de ggz Maak de zorg brandveilig
Nadere informatieBRANDVEILIGHEID BRANDPREVENTIE -RISICOANALYSE - ALGEMEEN
1/5 BRANDVEILIGHEID BRANDPREVENTIE -RISICOANALYSE - ALGEMEEN DEEL A: Inventarisatie risicofactoren en bestaande preventiemaatregelen 1. Bedrijfsgegevens Naam : Adres : Telefoon: Fax: E-mail: 2. Algemene
Nadere informatieBrand : waarschuwen en reageren. Veilig Wonen
Brand : waarschuwen en reageren Veilig Wonen Inleiding Elk jaar zijn er in België ongeveer 10.000 branden. Brandpreventie Gelukkig hebben vele branden slechts materiële schade tot gevolg, maar soms maken
Nadere informatieOntruimingsplan basisschool ' Yn de m ande '
2019 Ontruimingsplan basisschool ' Yn de m ande ' - 1 Inhoudsopgave 2. Inleiding en toelichting...3 4. Gebouw-, installatie- en organisatiegegevens...5 5. Alarmeringsprocedure intern en extern...5 5.1
Nadere informatieBrandveiligheid in de zorg
Brandveiligheid in de zorg HANDIGE TIPS om brand te voorkomen en goed te kunnen reageren bij brand Versie voor ziekenhuizen, revalidatiecentra, umc s en tijdelijk verblijf in de ggz Brochure-IkMaakDeZorgBrandveilig_AB1-v4.indd
Nadere informatieBrandpreventie voor jongeren
13 brandveiligheids INFO Meer informatie of andere folders uit deze serie? Brandpreventie voor jongeren Ga naar de brandweerkazerne bij u in de buurt of kijk op www.brandweer.nl Een brand, al is het een
Nadere informatieOntruimingsplan Peuterspeelzaal Dribbel
Ontruimingsplan Peuterspeelzaal Dribbel Nieuwehaven 310 2801 EG Gouda Belangrijke telefoonnummers Landelijk alarmnummer Brandweer Telefoonnummer Dribbel algemeen Politie (niet spoedeisende meldingen) GGD
Nadere informatieCALAMITEITENPLAN. P.C.B.O. De Loopplank / B.S.O. Kom aan boord / K.D.V. De Bereboot Pieter de Hoochplaats SC Alblasserdam
CALAMITEITENPLAN P.C.B.O. De Loopplank / B.S.O. Kom aan boord / K.D.V. De Bereboot Pieter de Hoochplaats 1 2951SC Alblasserdam Inleiding: Dit plan beschrijft hoe er tijdens een calamiteit snel en doeltreffend
Nadere informatieEen veilige en gezonde BBQ aan de VUB
Een veilige en gezonde BBQ aan de VUB Het BBQ-seizoen is terug aangebroken. Om te verhinderen dat een gezellige BBQ ontaardt in een incident met gewonden en brand, dienen volgende regels gevolgd te worden
Nadere informatieEvacuatieoefeningen Herman Daems
Evacuatieoefeningen 2019 Herman Daems Evacuatie Veiligheid: Voor jezelf Slachtoffers Omstaanders 8/09/16 Footer ingeven 2 Evacuatie 8/09/16 Footer ingeven 3 Evacuatie Ken je het evacuatieplan? 8/09/16
Nadere informatieBrandveiligheid en Evacuatie in het Virginie Lovelinggebouw (VAC Gent)
Brandveiligheid en Evacuatie in het Virginie Lovelinggebouw (VAC Gent) Tim Tuypens Preventieadviseur arbeidsveiligheid Gemeenschappelijke Dienst voor Preventie en Bescherming - GDPB November 2017 Inhoud
Nadere informatieFiche 9 (Analyse): Artikel 52 van het ARAB
Fiche 9 (Analyse): Artikel 52 van het ARAB Deze fiche herneemt in detail de inhoud en de grote lijnen van artikel 52 Verplichtingen van de werkgever brand voorkomen ieder begin van brand snel bestrijden
Nadere informatieBIC WERKBOEKJE. Naam: Voornaam: Brandweer Informatie Centrum
BIC Brandweer Informatie Centrum WERKBOEKJE Naam: Voornaam: Klas: School: 2609562_BW_BIC_Werkboekje_V4.indd 1 20/06/13 15:22 INHOUD Op interventie 4 Een goede noodoproep 6 Verbrande voorwerpen en brandweermateriaal
Nadere informatieAAN de slag 1.1 de bunsenbrander
AAN de slag 1.1 de bunsenbrander ORiËNTEREN De bunsenbrander werd rond 1855 uitgevonden door professor Robert Wilhelm Bunsen (1811-1899) uit Heidelberg. De uitvinding diende vooral om een stabiele warmtebron
Nadere informatieBrandbestrijding in het onderwijs. Lt. Jörge Engels technicus brandvoorkoming, interventieplanning, jeugdbrandweer
Brandbestrijding in het onderwijs Lt. Jörge Engels technicus brandvoorkoming, interventieplanning, jeugdbrandweer Inhoud en structuur Brandfenomenen Flashover Backdraft Fire Gas Ignition Rook Gevaren Rookschade
Nadere informatieWat iedere medewerker moet weten over brand
Wat iedere medewerker moet weten over brand Inhoud Inleiding 3 Brandmelding 4 Wat te doen bij brand? 10 regels 5 Branddetectie en overige voorzieningen 7 Gebruiksaanwijzing kleine blusmiddelen 9 Brandpreventie
Nadere informatiewww.speelnietmetvuur.be brandgevaar
www.speelnietmetvuur.be Reageren Omgaan met op brandgevaar Jaarlijks zijn er in België een 10.000 branden. U kan zich hiertegen wapenen door een aantal eenvoudige maatregelen. Als u toch te maken krijgt
Nadere informatieWetgeving rond brandveiligheid voor de kinderdagverblijven
Wetgeving rond brandveiligheid voor de kinderdagverblijven Voorstelling Vrijwillig Brandweerkorps Zoersel Brandweertaken Preventie - Lt-dienstchef Yves Sepot - Olt Bart Van Winckel - Bwm Els Haest Wetgeving
Nadere informatieScootmobielen. Tips voor een brandveilig gebruik
Scootmobielen Tips voor een brandveilig gebruik Plaats een scootmobiel nooit in de vluchtroute Scootmobiel of elektrische rolstoel? Een scootmobiel is niet hetzelfde als een elektrische rolstoel. Een scootmobiel
Nadere informatieLees deze richtlijnen, zodanig dat een evacuatie vlot kan verlopen!
Aanpassing 01-10-2016 Instructies voor evacuatie 1. Bij elk begin van brand geef je zo vlug mogelijk alarm door in de directe omgeving een alarmdrukknop in te drukken. Met de binnenhuistelefoon de telefooncentrale
Nadere informatieOntruimingsplan Peuterspeelzaal Dribbel
Ontruimingsplan Peuterspeelzaal Dribbel Raam 60-62 2801 VM Gouda Belangrijke telefoonnummers Landelijk alarmnummer 112 Brandweer via 112 Politie (niet spoedeisende meldingen) 0900-8844 GGD Hollands Midden
Nadere informatieBRANDVEILIGHEID GEBOUWEN VOOR KINDEROPVANG. Ronny Houben
BRANDVEILIGHEID GEBOUWEN VOOR KINDEROPVANG Ronny Houben De brandcurve T C 1000 Beginbrand Ontwikkeling Volontwikkelde brand Dooffase 800 Mogelijke Flashover 600 400 200 Tijd Kleine blusmiddelen T Tot hier!!
Nadere informatieWat iedere medewerker moet weten over brand
Wat iedere medewerker moet weten over brand Inhoud Inleiding 3 Brandmelding 4 Wat te doen bij brand? 10 regels 5 Branddetectie en overige voorzieningen 7 Gebruiksaanwijzing kleine blusmiddelen 9 Brandpreventie
Nadere informatieStichting Dante s Vriendjes Televisiebaan 106a 3402 VH IJsselstein Tel. 030 6871353 GSM. 06 23750706 info@dantesvriendjes.nl.
Stichting Dante s Vriendjes Afdeling De Kikkervisjes Televisiebaan 106 Telefoon 06-23750706 Mail kikkervisjes@dantesvriendjes.nl Ontruimingsplan Object: Kinderdagverblijf Dante s Vriendjes, afdeling De
Nadere informatieBrandpreventie. Inhoud van de presentatie. Inhoud van de presentatie. Hoe een brand bestrijden? Inhoud van de presentatie.
Brandpreventie Om verbranding mogelijk te maken zijn er altijd 3 elementen nodig: Zuurstof Energiebron Brandbaar product (vaste stof / vloeistof / gas) Oxidatiemiddel (meestal zuurstof; 21% in de lucht)
Nadere informatieAanbevelingen (Brand)veiligheid
Aanbevelingen (Brand)veiligheid Lees deze Aanbevelingen (Brand)veiligheid aandachtig door, voordat je de unit in beheer neemt en installeer de combimelder, rookmelder en brandblusdeken op de juiste wijze
Nadere informatieAdres : Postcode : Plaats : Telefoon :
Adres : Postcode : Plaats : Telefoon : O N T R U I M I N G S P L A N (naam gebouw/ instelling) Dit plan is opgesteld door : naam : datum : Revisieblad Rev. nr. Datum Verwijderen Toevoegen Namen en telefoonnummers
Nadere informatieWie waakt als je slaapt? Rookmelders laten je niet stikken!
Wie waakt als je slaapt? Rookmelders laten je niet stikken! 1 Brand! Je moet er niet aan denken dat je op een nacht wakker schrikt omdat er brand is. De paniek die dan uitbreekt. Hoe breng je jezelf, je
Nadere informatieIk ga mijn spreekbeurt houden over vuur. Ik heb alvast op het bord geplakt waar ik het over ga hebben:
Ik ga mijn spreekbeurt houden over vuur. Ik heb alvast op het bord geplakt waar ik het over ga hebben: Op het bord 1. Blij met vuur 2. Wat is vuur? 3. Vuur maken 4. Lekker warm 5. Verbranden zonder vlammen
Nadere informatieBertrand Russell College BRC BOVENBOUW. Erasmusstraat 28. Krommenie
Bertrand Russell College BRC BOVENBOUW Erasmusstraat 28 Krommenie september 2014 1 Inhoud 1 Inhoudsopgave 2 2 Inleiding en toelichting 3 3 Situatietekening 4 4 Gebouw-, installatie- en organisatiegegevens
Nadere informatieCHECKLIST Brandpreventie
CHECKLIST Brandpreventie Uitvoerder: Zone: Datum: - - CONTROLE PUNT 1. Housekeeping 1.1. Rondom de gebouwen a. Geen stapeling brandbare materialen tegen de gebouwen b. Vrije toegang voor hulpdiensten 1.2.
Nadere informatie7.2 Brand voorkomen en bestrijden
7.2 Brand voorkomen en bestrijden Oriëntatie Hopelijk krijg je nooit te maken met brand op je bedrijf. Toch moet je weten hoe je bij brand moet handelen. Immers, een brand kondigt zich nooit van te voren
Nadere informatieWie waakt als je slaapt? Rookmelders redden levens!
Wie waakt als je slaapt? Rookmelders redden levens! 1 Rookmelders laten je niet stikken! 2 Brand! Je moet er niet aan denken dat je op een nacht wakker schrikt omdat er brand is. De paniek die dan uitbreekt.
Nadere informatieMededeling betreffende het besluit van de Vlaamse Regering van 1 oktober 2004 houdende de normen voor de preventie van brand in de mini-crèches
II. 12 BV MC Mededeling betreffende het besluit van de Vlaamse Regering van 1 oktober 2004 houdende de normen voor de preventie van brand in de mini-crèches Laatste versie: 18 augustus 2005 De Vlaamse
Nadere informatieWeet je dat je rook niet kunt ruiken wanneer je slaapt?... er jaarlijks nog steeds mensen als gevolg hiervan in hun slaap stikken en overlijden?
Weet je dat...... je rook niet kunt ruiken wanneer je slaapt?... er jaarlijks nog steeds mensen als gevolg hiervan in hun slaap stikken en overlijden? Een rookmelder werkt in zo'n situatie als wekker en
Nadere informatieVoorkom brand, wees voorzichtig in de keuken
brand, wees voorzichtig in de keuken Houd brandbare objecten zoals keukenrol en pannenlappen uit de buurt van de kookplaat. Blijf in de buurt tijdens het koken en houd een passende deksel bij de hand.
Nadere informatieONTRUIMINGSPLAN BS DE BONGERD
ONTRUIMINGSPLAN BS DE BONGERD Algemene gegevens: Basisschool: De Bongerd Gemeente: Nederweert Adres : de Bengele 2 Postcode : 6031 TZ Plaats : Nederweert Telefoon : 0495 632747 Directeur: Erna Bouten 06-16033181
Nadere informatieAanbevelingen (Brand)veiligheid
Aanbevelingen (Brand)veiligheid Lees deze Aanbevelingen (Brand)veiligheid aandachtig door, alvorens je de unit in beheer neemt en installeer de combimelder, rookmelder en brandblusdeken op juiste wijze
Nadere informatieBijlagen. Bijlage 1: adressen. Voorzitter Inrichtende Macht De heer André Van Genechten Hovesteenseweg 56, 2450 Meerhout
55 Bijlagen Bijlage 1: adressen Voorzitter Inrichtende Macht De heer André Van Genechten Hovesteenseweg 56, 2450 Meerhout Directie De heer Mario Hannes algemeen directeur, directeur schoolbeleid en personeelsbeleid
Nadere informatieBertrand Russell College BRC ONDERBOUW. Erasmusstraat 1. Krommenie
Bertrand Russell College BRC ONDERBOUW Erasmusstraat 1 Krommenie september 2014 1 Inhoud 1 Inhoudsopgave 2 2 Inleiding en toelichting 3 3 Situatietekening 4 4 Gebouw-, installatie- en organisatiegegevens
Nadere informatieEducatieve uitgave Brandweer Den Haag. Kleur- en doeboek. Haaglanden Den Haag
42585_doeboek 27-07-2004 16:41 Pagina A Educatieve uitgave Brandweer Den Haag Kleur- en doeboek Haaglanden Den Haag 42585_doeboek 27-07-2004 16:41 Pagina 1 Voorwoord Beste jongens en meisjes, Dit is het
Nadere informatieVoorkom brand, wees voorzichtig in de keuken
brand, wees voorzichtig in de keuken Houd brandbare objecten zoals keukenrol en pannenlappen uit de buurt van de kookplaat. Blijf in de buurt tijdens het koken en houd een passende deksel bij de hand.
Nadere informatieBrand in jeugdlokalen voorkomen, ontvluchten en blussen VEILIG IN GENT
Brand in jeugdlokalen voorkomen, ontvluchten en blussen VEILIG IN GENT VOORKOMEN IS BETER DAN BLUSSEN Door rekening te houden met de volgende tips kan je het risico op dramatische gebeurtenissen beperken:
Nadere informatieOefentoets-Brandpreventie en brandbestrijding-2016
Projecttitel: Oefentoets-Brandpreventie en brandbestrijding-2016 Aantal items: 25 Max. aantal punten: 30 1 Bij welke letters horen de brandklassen? Match de letters in de rechterkolom met de juiste brandklasse
Nadere informatieBasisveiligheid voor technische en facilitair departement
Basisveiligheid voor technische en facilitair departement Inhoudsopgave A. RICHTLIJNEN BIJ NOODGEVALLEN... 2 Brand... 2 1. Druk op de branddrukknop en bel het intern noodnummer: 2222... 2 2. Preventief
Nadere informatieInlichtingen betreffende evacuatie (doc. 1)
Inlichtingen betreffende evacuatie (doc. 1) Deel 1 Wettelijke verplichtingen A. Verantwoordelijkheid : De werkgever neemt de nodige maatregelen door de omstandigheden aangewezen om : Brand te voorkomen
Nadere informatieVoorkom brand, wees voorzichtig in de keuken
brand, wees voorzichtig in de keuken Houd brandbare objecten zoals keukenrol en pannenlappen uit de buurt van de kookplaat. Blijf in de buurt tijdens het koken en houd een passende deksel bij de hand.
Nadere informatieBrandpreventie. voor senioren. Introductie brand(on)veiligheid en-preventie
Brandpreventie voor senioren Introductie brand(on)veiligheid en-preventie Programma Verwelkoming Introductie brand(on)veiligheid en-preventie Enkele cijfers Wat als er toch brand uitbreekt? Samenvatting
Nadere informatieBrandwonden en dan? Eerst water, de rest komt later
Brandwonden en dan? Eerst water, de rest komt later Eerst water, de rest komt later! Voorkom brandwonden Er is maar één juist antwoord op de vraag hoe brandwonden kunnen worden voorkomen: wees alert en
Nadere informatieWat is een explosie? Een explosie is een zeer snel verlopende brand met een vrijkomende (verwoestende) drukgolf.
Toolbox: Brand en Explosie Het doel van een toolboxmeeting is om de aandacht en motivatie voor veiligheid en gezondheid binnen het bedrijf te verbeteren. Wat is brand? Brand is een chemische reactie van
Nadere informatieVeilige voorbereiding
Veilige voorbereiding Plaats de barbecue op een stevige, stabiele, vlakke ondergrond. Zorg dat de barbecue niet omver gelopen kan worden door spelende kinderen of huisdieren. Zet de barbecue nooit op een
Nadere informatieONTRUIMINGSPLAN STICHTING DE WILG
Augustus 2014 HKZ rubriek 7: Werkomgeving en materiaal ONTRUIMINGSPLAN STICHTING DE WILG De Wilg HKZ-Handboek 12-8-2014 Pagina 1 van 12 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Hoofdstuk 1: algemene gegevens...
Nadere informatieONTRUIMINGSPLAN (laatste versie:september 2014)
Basisschool St. Martinus gem. aantal leerlingen: 120 Zoeksestraat 5 gem. aantal personeelsleden: 10 4721 AC Schijf gem. aantal overblijvers: 50 tel.: 0165-341636 gem. werktijd: 8.00 uur - 17.15 uur ONTRUIMINGSPLAN
Nadere informatieVoorkom brand, wees voorzichtig in de keuken
brand, wees voorzichtig in de keuken Houd brandbare objecten zoals keukenrol en pannenlappen uit de buurt van de kookplaat. Blijf in de buurt tijdens het koken en houd een passende deksel bij de hand.
Nadere informatieWelke elementen ondernemen om oudere appartementsgebouwen veiliger maken
Welke elementen ondernemen om oudere appartementsgebouwen veiliger maken Randvoorwaarden Wetgeving brandveiligheid van toepassing op het gebouw? Een wetgeving helpt ons een bepaald brandveiligheidsniveau
Nadere informatieNoodplan - Samenvatting. Buitencentrum de Stevert Stevert 18 5524 KD Steensel tel Accommodatie: 0497-514497 / tel Beheerder: 0497-512762
Noodplan - Samenvatting Buitencentrum de Stevert Stevert 18 5524 KD Steensel tel Accommodatie: 0497-514497 / tel Beheerder: 0497-512762 1 Algemene informatie 1.1 Bezetting Aantal Er overnachten maximaal
Nadere informatieHandleiding voor het opstellen van een bedrijfsnoodplan
Handleiding voor het opstellen van een bedrijfsnoodplan HR-CentruM Samenwerken aan je loopbaan! November 2010 Inhoudsopgave Inleiding 3 Bedrijfsnoodplan 4 Belangrijke bedrijfsgegevens 4 De bedrijfshulpverleningsorganisatie
Nadere informatieIndien er in uw omgeving een medewerker of bezoeker onwel wordt belt u onmiddellijk het alarmnummer 113.
PROCEDURE MELDING Bestemd voor: alle medewerkers buiten kantooruren ALLE GEVALLEN Bel 0-112 en geef door wat er aan de hand is. Bij brand: verlaat het pand via een veilig vluchtweg. PROCEDURE MELDING Bestemd
Nadere informatieRookmelders en brandblussers
1 brandveiligheids INFO Meer informatie of andere folders uit deze serie? Rookmelders en brandblussers Ga naar de brandweerkazerne bij u in de buurt of kijk op www.brandweer.nl Een van de grote drama s
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken
Vuur De geschiedenis van het vuur Vuur is niet iets dat uitgevonden is. Het was er altijd al. Vroeger dachten de ouden Grieken dat de goden het aan de mensen hadden gegeven. In de oertijd was vuur een
Nadere informatieInfosessie bijscholing preventieadviseurs
Infosessie bijscholing preventieadviseurs Hoe stel ik mijn brandpreventiedossier samen? sept-okt 2016 Peter Coninckx Brandpreventiedossier: Wat? (art. 25) Brengt alle documenten samen m.b.t. brandpreventie
Nadere informatieBRANDPREVENTIE. op de arbeidsplaatsen.
BRANDPREVENTIE op de arbeidsplaatsen. Overzicht Wat was het? KB 28/03/2014 : toepassingsgebied en definities Risicoanalyse: risicofactoren Risicoanalyse en preventiemaatregelen Specifieke preventiemaatregelen
Nadere informatieOntruimings Plan. Kinderdagverblijven Tinker Bell
Ontruimings Plan Kinderdagverblijven Tinker Bell Tinker Bell Kinderdagverblijven Zoetermeer Schoolstraat 38 2712 VC Zoetermeer Tel 079-3167555 www.tinker-bell.nl versie sept 2013 1 1. Inhoudsopgave 1.
Nadere informatieONTRUIMINGSPLAN MARKENHAGE
ONTRUIMINGSPLAN MARKENHAGE Samensteller: Louis van den Bogaert 1 Inhoud 1 Inhoudsopgave blz. 2 2 Inleiding en toelichting blz. 3 3 Situatietekening blz. 4 4 Gebouw -,installatie- en organisatiegegevens
Nadere informatieMaak een vluchtplan. www.brandwondenstichting.nl
Maak een vluchtplan www.brandwondenstichting.nl Maak een vluchtplan zolang het nog kan! Checklist: Vluchten bij brand! Elk jaar opnieuw sterven er tientallen mensen door brand. Maar een brand hoeft zeker
Nadere informatieHOOFDSTUK 3. OVER VUUR
3.1 DE PROEVEN MET VUUR HOOFDSTUK 3. OVER VUUR 1. Voor deze proef heb je een waxinelichtje en een petrischaaltje (rond glazen schaaltje) nodig. Zet het waxinelichtje in het petrischaaltje. Steek deze aan.
Nadere informatieReader Brandveiligheid
Sp rt,dienstverlening Veiligheid Reader Brandveiligheid SDV Beperken en bestrijden van een beginnende brand In elk bedrijf kan brand ontstaan. De kans dat er brand uitbreekt is afhankelijk van het brandrisico
Nadere informatieS.G. Het Rhedens. Ontruimingsplan voor het gebouw in Dieren. Versie: maart 2015
S.G. Het Rhedens Ontruimingsplan voor het gebouw in Dieren Versie: maart 2015 1 Inhoud 1. Inhoudsopgave.. 2 2. Inleiding en toelichting.. 3 3. Situatietekening. 4 4. Gebouw-, installatie- en organisatiegegevens.
Nadere informatieKB van 28 maart 2014 Brandpreventie op de arbeidsplaatsen
KB van 28 maart 2014 Brandpreventie op de arbeidsplaatsen Situering Het koninklijk besluit (KB) van 28 maart 2014 betreffende de brandpreventie op de arbeidsplaatsen vervangt en verruimt artikel 52 van
Nadere informatie