Postbus MA Rotterdam JAARVERSLAG Een korte weergave van de uitgevoerde activiteiten
|
|
- Antoon de Winter
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Postbus MA Rotterdam JAARVERSLAG 2014 Een korte weergave van de uitgevoerde activiteiten 1
2 IHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Kies precies : Schoolkeuzedag Gasten aan Tafel Shabab (Jeugd) van Nu Diversiteit in de Pleegzorg Overige activiteiten 13 Netwerkbijeenkomst De Prinsenhof..13 Omgaan met afval..13 Vaders in eigen kracht.14 Jongens en gendergelijkheid..15 Voorleesweek.16 Lief en Leed..16 2
3 1.Inleiding Stichting Attanmia (=ontwikkeling) is een Centrum voor Participatie en Burgerschap die sinds 2007 allerlei activiteiten heeft ontwikkeld en uitgevoerd op onder andere het gebied van opvoeding, burgerschap, onderwijs, talentontwikkeling en gezonde leefstijl. In 2014 heeft de stichting de volgende programma s ontwikkeld en uitgevoerd: -Kies precies : In het kader van een goede keuze voor een vervolgopleiding na de basisschool is in samenwerking met Woonstad, deelgemeente Noord (inmiddels het gebied Noord) en andere locale partners een Schoolkeuzedag georganiseerd voor kinderen van groep 7 en 8 en hun ouders. In paragraaf 1 vindt u meer informatie over dit programma. - Gasten aan tafel: is een project die jongeren tussen 15 en 27 jaar koppelt aan rolmodellen die op zoek zijn naar stage, vrijwilligerswerk/werk en of inspiratie om hun leven een betere draai te geven. In paragraaf 2 vindt u meer informatie over dit programma. -Shabab (jeugd) van Nu: is een trainingsprogramma over opvoeding en burgerschap. Ouders worden getraind in het beter omgaan en communiceren met hun pubers. In samenwerking met de universiteit van Utrecht (sectie opvoedingsvraagstukken) wordt een onderzoek gedaan naar de effecten van deze opvoedingstraining. Dit project is in ontwikkeld door Stichting Attanmia in samenwerking met de universiteit van Utrecht. In paragraaf 3 vindt u meer informatie over dit programma. -Diversiteit in de pleegzorg: In 2014 heeft Stichting Attanmia een bijdrage geleverd aan de diversiteit in de pleegzorg. Dit in een samenwerkingsverband tussen pleegzorginstellingen uit de vier grote steden (Amsterdam, Den Haag, Rotterdam en Utrecht) en belangen-, ondersteunings- en religieuze organisaties die zich inzetten voor het verbeteren van de positie van onder meer allochtone burgers. In paragraaf 4 vindt u meer informatie hierover. -Overige activiteiten: In paragraaf 8 leest u meer over een drie tal activiteiten die we uitgevoerd hebben in opdracht van en samenwerking met andere organisaties. 3
4 1. Kies precies : Schoolkeuzedag Inleiding In de groepen 7 en 8 van de basisschool moeten de kinderen en hun ouders al een idee hebben welke mogelijkheden er zijn voor vervolgopleidingen in het voortgezet onderwijs. Vaak ontbreekt deze oriëntatie bij de ouders en hun kinderen. Daarom is het van groot belang om op tijd een schoolkeuzedag te organiseren voor ouders en hun kinderen in samenwerking met basis- en middelbare scholen. In opdracht van woningbouwcorporatie Woonstad en de voormalige deelgemeente Noord heeft Stichting Attanmia een schoolkeuzedag georganiseerd voor ouders en kinderen (groepen 7 en 8) van de basisscholen in het gebied Noord. Tijdens deze schoolkeuzedag waren 26 VO-scholen aanwezig en er deden 11 basisscholen uit Noord mee. Ook een aantal bedrijven op het gebied van zorg en techniek waren aanwezig. Zo konden zij een aantal beroepen laten zien, uitleggen welke mogelijkheden zij binnen de bedrijven hebben en werken aan een positieve imago. Ook konden zij de ouders en de kinderen uitleggen welke competenties en diploma s men nodig heeft om bij hun te kunnen werken. Ouders en hun kinderen maakten kennis met een aantal beroepen in de praktijk met het doel om samen met hun de kinderen de juiste schoolkeuze te kunnen maken. Tijdens deze schoolkeuze dag die plaatsvond op 23 januari 2014 waren cultuurtolken aanwezig. In het Oude Noorden hebben de meeste leerlingen een allochtone achtergrond. Heel veel ouders van deze kinderen zijn niet goed op de hoogte van het Nederlands onderwijssysteem. Vaak worden deze ouders niet goed bereikt doordat ze de Nederlandse taal niet goed beheersen, maar ook omdat de scholen niet beschikken over de juiste benadering en vaak tijd tekort komen om hieraan te werken. Daarom was het belangrijk om tijdens deze dag een aantal cultuurtolken in te schakelen om de juiste informatie en de juiste begeleiding te kunnen geven aan met name de ouders van basisschoolkinderen. Resultaat: In totaal hebben zich dit schooljaar de volgende VO-scholen, organisaties, bedrijven en basisscholen aan de VO schoolkeuzedag aangemeld: 26 VO- scholen 10 basisscholen 3 welzijnsinstellingen 2 zorginstellingen Stichting C3 (promoten van Chemie) Educatief Centrum Mainport Rotterdam Koninklijke metaalunie Stichting Attanmia met haar 10 cultuurtolken/ vrijwilligers Anders dan vorig jaar heeft een groot aantal deelnemende VO-scholen leerlingen als schoolambassadeurs ingezet. Dit werd als zeer positief ervaren. Voor de leerlingen waren de vertegenwoordigers van de scholen aanspreekbaar, toegankelijk en laagdrempelig. 4
5 Aantal bezoekers aan de VO- dag Aantal leerlingen Aantal ouders Bezoekers overdag Bezoekers s avonds Totaal Krantenartikel Kies Precies succesvolle scholen- en banenmarkt georganiseerd door stichting Attanmia in opdracht van Woonstad Rotterdam Humanitas Bergweg leek op donderdag 23 januari 2014 wel een grote braderie. 26 VO scholen uit de Noordkant, West en zelfs Overschie waren komen opdagen met glossy folders rond aandacht, veiligheid, stimuleren van het kind, keuzemogelijkheden en toekomstperspectief. Waaier aan beroepen We zagen ze allemaal: de Accent Praktijkschool, de Hillegardis Mavo, het Overschiese college, het Grafisch Lyceum, de Horecavakschool, het Noordrandcollege, de Mavo Delfshaven, Melanchton, het lyceum voor Service en voor business van de Hogeschool Rotterdam, het Cosmicuscollege van technasium Thorbecke, het lyceum voor Beeldende Vorming en nog veel meer. Het Havenbedrijf met zijn enorme waaier beroepen was nadrukkelijk aanwezig naast gespecialiseerde bedrijven als Specsavers. Hele schoolklassen (de groepen 7 en 8) stroomden binnen vergezeld door hun leraren en 5
6 ouders. Grote aandacht kregen de beroepsopleidingen, de techniek, het groen, het milieu en de zorg. De officiële opening gebeurde door zowel Woonstad (de initiatiefnemer) als Deelgemeente Noord. Niet zoveel lager Heel wat scholen hadden enthousiaste laatstejaarsstudenten ingezet met de nodige feeling voor de doelgroep. Naast de mooie materialen, de duidelijke info en de talrijke flatscreens werd de boodschap bijzonder duidelijk. Ouders met kinderen met een VMBO advies hoeven niet teleurgesteld te zijn. als het kind vervolgens zijn MBO afrondt en het kiest gericht voor een technische, groene, milieu of zorgopleiding, dan is zijn salariëring niet zoveel lager dan die van een HBO-er. Bovendien is er in deze sectoren een zee van banen. Als je dit met cijfers op de folder zet (de banenkans en het loon) begrijp je hoe onze Nederlandse economie in elkaar zit en wat elk kind met zijn specifieke talent en zijn mogelijkheden ervoor kan betekenen. De sprekende en duidelijke folders werden iedereen ter hand gesteld. 2.Gasten aan tafel 1. Inleiding Gasten aan tafel is een opzet om Rotterdamse jongeren in de leeftijd tussen 15 en 27 jaar letterlijk aan tafel te krijgen bij de decisionmakers in Rotterdam. Burgemeester Aboutaleb is als eerste met Marokkaanse en Antilliaanse jongeren aan tafel gegaan om met hen te praten over hun doelen, idealen, maar ook hun gedrag, problemen, achtergrond hiervan, oplossingen die zij voor ogen hebben en hun ervaringen. Dit werkte zo inspirerend op deze jongeren dat het idee is ontstaan om ook andere rolmodellen en beslissers het gesprek aan te laten gaan met kwetsbare jongeren. Waarom? Omdat zij het potentieel vormen voor een stad als Rotterdam, maar het gemiddeld genomen slechter doen dan leeftijdsgenoten uit andere sociale milieus. 6
7 Het ontbreekt hen bovendien aan het gevoel gewenst te zijn in deze samenleving en bij werkgevers in het bijzonder uitmondend in een gebrek aan stageplaatsen. Daarnaast bezitten ze een uitzonderlijke creativiteit die middels het ondernemerschap gestimuleerd zou kunnen worden. Naar aanleiding van de rapportage en verantwoording van het project Gasten Aan Tafel 1 en de behaalde successen binnen het project, is in een gesprek met directie Veiligheid en de dienst MO, besloten om het project te continueren. In onderlinge overleg is besloten om Gasten aan Tafel binnen de dienst MO te borgen. De Dienst MO zou de verantwoordelijkheid van het project van de directie Veiligheid overnemen. Deze laatste blijft betrokken en is bereid om het project financieel te ondersteunen. 2. DOEL Tot stand brengen van relaties tussen decisionmakers in Rotterdam en jongeren teneinde deze te stimuleren en te ondersteunen in het positief inrichten van hun leven, zoals de (school)loopbaan, het veiliger maken van de sociale omgeving d.m.v. vrijwilligerswerk en inrichting van hun vrije tijd. Het doel wordt bereikt door de organisatie van 20 gastentafels met circa 20 rolmodellen en een bereik van 100 jongeren in de leeftijd van 15 t/m 27 jaar. 3. Kaders van het project - Er worden 3 x 20 gastentafels door ASK tmc georganiseerd tussen jongeren en de decisionsmakers. Totaal worden dus minimaal 100 jongeren betrokken bij dit project. - Er worden 20 tot 25 rolmodellen uit het bedrijfsleven en maatschappelijk veld gerekruteerd die deze gesprekken met de jongeren willen aangaan, - 2 maal drie (6 in totaal) netwerkgesprekken dienen plaats te vinden op scholen, - Het gaat om jongeren waarvan 60% woonachtig is in één van de zeven Marokkaanse focuswijken, t.w. het Nieuwe Westen, Bospolder, Tussendijk, Kralingen -West, Oud- Crooswijk, het Oude Noorden en Bloemhof. Indien het percentage van 60% niet gehaald dreigt te worden dient dit tijdig bij directie Veiligheid te worden gemeld, - De werving van de jongeren dient o.a. te geschieden via sociale netwerken (stichtingen en verenigingen), het jongerenloket van de gemeente Rotterdam, scholen, ouders en jeugdwerk. Ook wordt de sociale media die zich op de doelgroep richt ingezet. - De deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen o.a. uit het bedrijfsleven, overheid en maatschappelijk middenveld, - De hulpvraag van deelnemende jongeren op het gebied van scholing, stage en werk is helder na afloop van de netwerkbijeenkomsten en jongeren zijn gekoppeld aan een reguliere instelling die hen verder laat helpen met de hulpvraag. 7
8 4. Resultaten van het project Aantal jongeren Jongeren: Er zijn in totaal 127 jongeren geworven. Via sociale netwerken (stichtingen en verenigingen), via ouders, via het netwerk van jongeren zelf (mond op mond reclame), scholen, buurtwerk en zelfs via het ambtelijke apparaat. Ook is via een facebookpagina (speciaal voor Gasten aan Tafel gemaakt) is men achter het bestaan van het project gekomen en vervolgens zich aangemeld. Er is een faceboek account voor Gasten aan Tafel aangemaakt. Deelnemende jongeren met een hulpvraag op het gebied van scholing, stage, afstudeeropdrachten, werk of andere aspiraties, waarvan 60% woonachtig is in één van de zeven Marokkaanse focuswijken, zouden geselecteerd moeten worden conform de uitgangscriteria (zie hierboven in de kaders ). In de paragraaf knelpunten en leermomenten komen we hierop terug. Bij de deelnemende jongeren valt er te constateren dat er een uitval is van 10 jongeren. Sommige van deze jongeren hebben een inspiratiebijeenkomst bijgewoond, hebben na de eerste bijeenkomst stage of een bijbaan gevonden waardoor ze niet meer gemotiveerd waren om het traject af te ronden, anderen gaf niet meer thuis te zijn of zij gaven aan dat ze het druk hebben en geen tijd meer hadden om mee te doen. Een aantal van hen heeft op eigen kracht een stage of een baantje gevonden. Aantal rolmodellen Er zijn 25 rolmodellen geworven. 8 deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen uit de overheid (Drie wethouders, mevr. K. Louwes, dhr. H. Karakus en dhr. M. Florijn, 2 deelraadvoorzitters respectievelijk van Feijenoord en Noord t.w. de heren Seyit en Brammerlo, 1 Portefeuillehouder deelgemeente Noord dhr. A. Harika, Procesmanager gebiedsontwikkeling deelgemeente Noord en mevrouw R. Bouhalhoul en mevrouw M. de Vries programma managers dienst Maatschappelijke Ontwikkeling. 17 deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen komen uit het bedrijfsleven, en het maatschappelijke middenveld. Voorbeelden hiervan zijn: dhr. J. van der Leeuw, directeur van het programma Ik zit op Zuid en ex directeur van Dura Vermeer, de regio directeuren van o.a. Woonstad en Havensteder (E. Klep en H. Rotgans), Bannenmatch, 2 directeuren van stichting Humanitas (dhr. A. Jager en M. Heeffer), Thuiszorg Rotterdam, Rayondirecteur ING Bank Rotterdam en Vlaardingen( dhr. D. Nonnekes), Rabobank (dhr. N. de Boer), Commercieel directeur Breijer (dhr. E.Diekmeier), Directeur Stichting Buurtwerk (Carlo Breekers), directeur Chaabi Bank (dhr. M. Boughrada) mevr. Gillis Burleson, directeur Legato B.V. Algemeen directeur van Waning, Koninklijke Aannemingsmaatschappij (dhr. Willem Meijer), directeur Thermen Holiday mevrouw S. Narain, mevrouw L. Hasnaoui, manager Readschop Express B.V 8
9 22 van de deelnemende decisionmakers c.q. rolmodellen zijn gekoppeld aan een groep van maximaal 5 jongeren. Resultaten In totaal zijn 91 jongeren aan vrijwilligerswerk, snuffelstage, stage, 2 jongeren aan een baan en 15 aan een bijbaan geholpen. Stage opleiding Talenten Vrijwilligerswerk Werk en bijbaan Inspiratie Hulpverlening
10 3.Shabab (Jeugd) van Nu Het project doet onderzoek naar de werkzaamheid en verdere implementatie van de methodiek Shabab (Jeugd) van Nu, waarin de kracht van ouders en het sociale steunnetwerk centraal staan. De methodiek is uniek in Nederland, waarbij Marokkaanse gezinnen (moeders en vaders) opvoedondersteuning ontvangen. Hoofddoelen van de methodiek zijn een verbetering in opvoedvaardigheden, een verhoogde competentiebeleving en een uitbreiding van het sociale steunnetwerk. Tijdens een zestal trainingsbijeenkomsten ontvangen opvoeders opvoedingsondersteuning, zij leren om te gaan met de specifieke opvoedingssituatie waar zij mee te maken hebben. Tussen de bijeenkomsten gaan ouders aan de slag met oefeningen en worden zij gestimuleerd elkaar te ondersteunen en raad te plegen. Bestaande methodieken weten informatie veelal niet goed over te brengen op migranten groepen. Het unieke aan de methode is dat trainers letterlijk en figuurlijk de taal van de ouders spreken en dezelfde sociaal-culturele achtergrond hebben. Tevens worden bij deze methodiek ook de vaders betrokken, iets wat in andere methodieken veelal niet gebeurd. Wanneer vaders niet in de opvoeding betrokken worden kan de opvoeding verstarren en verharden (Pels, in Weijers en Eliaerts,2008). Stichting Attanmia heeft de Universiteit Utrecht gevraagd de werkbaarheid van de methode te onderzoeken volgens een wetenschappelijk methode. De Stichting ervaart dat de methode zeer goed aanslaat bij de doelgroep gezien de grote belangstelling voor de training. Ook lokale bestuurders hebben interesse getoond voor het breder uitzetten van deze methode in het kader van preventie en het versterken van de eigen kracht. De Stichting heeft in deze fase behoefte aan een verdere onderbouwing, versterking en wetenschappelijke verantwoording van de effectiviteit zoals zij die in de praktijk ervaren voordat zij de methode breder uit willen zetten. Voor zover bekend is er geen onderzoek naar de werkzaamheid van opvoedingsondersteunende interventies van Migranten zelforganisaties op opvoedingscompetenties van ouders. Tevens voorziet dit onderzoek in een leemte wat betreft de werkzame elementen van de methodiek, welke de overdraagbaarheid vergroten. Het onderzoek speelt in op een leemte in kennis over de werkzaamheid van de methodiek alsmede een gebrek aan kennis over welke factoren (in de uitvoering van de methodiek) de werkzaamheid beïnvloeden. Het project tracht middels onderzoek naar de effectiviteit en werkzaamheid van de methodiek bij te dragen aan de verdere verspreiding van de methodiek. Vanuit deze doelstelling zijn de volgende vraagstellingen geformuleerd: -Wat is het effect van de methodiek Shabab van Nu op de opvoedcompetenties van de ouders? En welke rol spelen achtergrondkenmerken van de doelgroep hierbij? -Wat is het effect van de methodiek Shabab van Nu op het sociale steunnetwerk van ouders en de ervaringen van ouders? En welke rol spelen achtergrond kenmerken hierbij? -Welke factoren in de uitvoering van de methodiek zijn van belang voor het succesvol verlopen van de interventie? Projectduur:
11 Slotconferentie In november 2015 zal een slotconferentie in Rotterdam gehouden worden om de resultaten van dit onderzoek te presenteren. 4. Diversiteit in de pleegzorg Stichting Attanmia heeft van 2012 t/m 2014 een bijdrage geleverd aan het project Diversiteit in de pleegzorg in een samenwerkingsverband tussen pleegzorginstellingen uit de vier grote steden (Amsterdam, Den Haag, Rotterdam en Utrecht) en belangen-, ondersteunings- en religieuze organisaties die zich inzetten voor het verbeteren van de positie van allochtone burgers. Het betreft een pilot in opdracht van Stichting Kinderpostzegels om een gezamenlijke methodiek te ontwikkelen met als doel een toename van het aantal pleeggezinnen met een allochtone grond in de genoemde steden. Deze partners hebben hun netwerken binnen de verschillende gemeenschappen gemotiveerd en mobiliseerd om zich in te zetten voor dit doel. We hebben ons op verschillende niveaus ingezet voor diversiteit in pleegzorg, te weten: 1. een brede bewustwordingscampagne van de noodzaak en het belang van pleegzorg en het beschikbaar zijn van meer allochtone pleeggezinnen; 2. de concrete werving van potentieel geïnteresseerde pleeggezinnen die warm overgedragen zijn aan de pleegzorginstellingen; 3. kennis, ervaring en expertise uitwisseling tussen sleutelfiguren en pleegzorginstellingen om zo te zorgen voor een betere werving, intake, begeleiding en ondersteuning van met name allochtone pleeggezinnen. Binnen deze pilot hebben we ons gericht op een aantal allochtone gemeenschappen. Binnen de pilot is ervoor gekozen om met name in te zetten op de bewustwording van pleegzorg in de verschillende gemeenschappen om daarmee de bereidheid om kinderen op te vangen te vergroten. In overleg met de pleegzorginstellingen is per stad gekeken naar de doelgroepen waarvan op dat moment weinig pleeggezinnen beschikbaar waren maar waar wel behoefte aan pleeggezinnen was. Dit heeft de volgende doelgroepen naar voren gebracht: Amsterdam: Marokkaans, Turks en Poolse gemeenschappen Den Haag: Binnen Den Haag was geen pleegzorginstelling betrokken bij het project maar hebben we toch ingezet op de Marokkaanse gemeenschap Rotterdam: Marokkaans, Nederlands Caribische, vluchtelingen, Surinaamse, Kaapverdiaanse en oolse gemeenschappen Utecht: Marokkaanse gemeenschap. In Utrecht is de keuze gemaakt om binnen de pilot in te zetten op een doelgroep om zo intensieve samenwerking op te zetten met deze gemeenschap om zo samen te kunnen werken aan het realiseren van goede plaatsen voor kinderen uit deze gemeenschap. 11
12 Resultaten De bij de pilot betrokken migrantenorganisaties hebben sleutelfiguren vanuit de verschillende gemeenschappen geworven om de bewustwording te kunnen realiseren. In totaal waren 20 sleutelfiguren betrokken bij de pilot. Het waren sleutelfiguren van: Marokkaanse, Turkse, Iranese, Surinaamse, Nederlands Caribische, Poolse, Kaapverdiaanse en Somalische afkomst. Er waren 10 vrouwen en 10 mannen betrokken. In totaal hebben 50 bijeenkomsten plaatsgevonden in de steden. Amsterdam Rotterdam Utrecht Den Haag voorlichtingen Marokkaans 6 Marokkaans 4 Marokkaans 8 Marokkaans 2 Turks 10 Kaapverdich 4 Turks 1 Moelanders 1 Caribisch- Nederlands 3 Surinaams 4 Moelanders 3 Vluchtelingen 3 Somalisch 1 Per bijeenkomst waren gemiddeld 22 mensen aanwezig. In totaal heeft de pilot meer dan 1100 mensen bereikt. In mei 2014 hebben de partners in dit pilotproject de methodiek/ resultaten gepresenteerd in gemeente Utrecht. Voor meer informatie kunt u het verslag incl methodiek lezen op onze website 12
13 4. Overige activiteiten 1. Netwerkbijeenkomst De Prinsenhof (Leidschendam) Netwerkbijeenkomst: Op 19 november 2014 hebben wij een geslaagde netwerkbijeenkomst georganiseerd in de Dobbelaan. Het uitgebreide verslag kunt u raadplegen bij kopje verslagen in onze website Aanbeveling: Op basis van de gesprekken tijdens de netwerkbijeenkomst blijkt dat het aanwezige potentieel in Prinsenhof onvoldoende wordt benut. Dit kan gevolgen hebben voor actief burgerschap. Het is goed om dit soort netwerkbijeenkomsten 3 a 4 keer per jaar te organiseren. CPB wil de netwerkbijeenkomsten blijven ondersteunen. De samenwerking van bewoners (actieve burgers) en professionals is van essentieel belang voor het welzijn van de wijk en dus voor de bewoners. 2. Omgaan met afval Ieder gezinslid in een huishouden zorgt voor ruim 500 kilo afval per jaar. Het afval dat we in Nederland jaarlijks op de stoep zetten, is zoveel dat het een file vuilniswagens van kilo meter lang kan vormen. Om al het afval op een goede manier te kunnen inzamelen en te verwerken, is het heel belangrijk dat we allemaal ons steentje bijdragen. Voor het inleveren van gescheiden afval ontwikkelde de dienst Stadsbeheer in Rotterdam een aantal voorzieningen in verschillende buurten. In opdracht van de afdeling communicatie van stadsbeheer heeft stichting Attanmia een aantal voorlichtingsbijeenkomsten en cursussen georganiseerd voor een 5 tal groepen bewoners, zowel volwassenen als kinderen. 13
14 Ook heeft onze stichting een 20 tal schoonmaakacties gecoördineerd in verschillende wijken van de stad Rotterdam. 3. Vaders in eigen kracht In opdracht van Platform Buitenlanders Rijnmond heeft CPB een training over opvoeding aan 3 groepen vaders verzorgt. Elke groep heeft een 3 dagdelen training gehad. Met dit project wil PBR het schaamtegevoel tussen vaders en zonen doorbreken, de kracht tussen vaders en zonen aanboren, versterken en inzetten om problemen op te lossen. Met het project willen we vaders na laten denken over oplossingen voor de problemen die spelen rondom hun kinderen. De focus in het project wordt nadrukkelijk gelegd op zelfkritiek, de eigen verantwoordelijkheid en het eigen handelen gedragsverandering. De volgende subdoelstellingen staan centraal: Vaders bewust maken van hun rol binnen het gezin en genderopvoeding; Het schaamtegevoel doorbreken en bespreekbaar maken; Vaders bewust maken van mogelijke trajecten rondom opvoeding; Vaders opnieuw de regie in handen geven over de opvoeding van hun zonen; Het verbeteren van het contact tussen vaders en zonen. Tijdens de training hebben wij de deelnemers (vaders) bewust laten kijken naar hun rol binnen het gezin nu en hoe die te optimaliseren. Binnen de training stonden de volgende thema s centraal: communicatie, genderopvoeding, betrokkenheid regievoering eigen kracht verwachtingen en de gevoelens achter de schaamte/schande. 14
15 4. Jongens en Gender gelijkheid In opdracht van Platform Buitenlandse Rijnmond heeft Stichting Attanmia 8 workshops georganiseerd over taboeonderwerpen bij jongens. Dit zijn de thema s die wij hebben besproken: -Leren anders kijken naar en omgaan met de vrouwen/meiden; -Wat is hun toekomstbeeld van een relatie / gezin; - Ongelijkheid in de opvoeding jongens en meisjes, hun toekomst als vader; - Tradities en cultuur en met name de sociale controle vormen barrières voor de ontwikkeling van jongens; - Positie van Rotterdamse meiden in het gezin en naaste omgeving; - Kijk op de toekomst, hoe zien jongens hun toekomst, knelpunten/kansen/eigen kracht. Wij hebben deze workshops gegeven aan jongeren met verschillende culturele en religieuze achtergrond. Een aantal groepen Surinaamse, Antilliaanse, Turkse, Marokkaanse en Afghaanse jongens hebben deelgenomen aan deze workshops. 15
16 5. Voorleesweek Opzoomerstraten, studenten, bedrijven, ouderen, jongeren iedereen kan meedoen aan de Voorleesweek van Opzoomer Mee. In 2014 heeft CPB een bijdrage geleverd in de coördinatie van een 20 tal groepen (kinderen) waar verhalen werden voorgelezen door volwassenen in de eigen week/buurt. Deze vonden plaats van woensdag 11 t/m woensdag 18 juni Lief en Leed Van 28 oktober tot en met 3 november 2014 heeft de Lief en Leedweek van Opzoomer Mee plaats gevonden. Veel Opzoomerstraten en groepen deden in die week een activiteit voor een andere groep bewoners, bewoners die wel wat extra aandacht kunnen gebruiken, bijvoorbeeld ouderen of zieken. Er zijn ruim 300 activiteiten georganiseerd. Stichting Attanmia heeft in haar netwerk 42 activiteiten begeleid en gefaciliteerd. Een greep uit een aantal activiteiten: Lunch voor demente ouders en gehandicapten; zieke ouderen bezoeken met een bloemetje en een fruitmand; oud en jong koppelen: wenskaarten maken/kopen en bij ouderen bezorgen; diner voor klanten van de stichting Pamijer e.d. 16
kinderen toch blijven ondersteunen. Het maakt niet uit wat (Surinaamse vader, 3 kinderen)
In opdracht van de Gemeente Amsterdam (Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling) Als ik mijn vader had gehad vanaf mijn jeugd, dan zou ik misschien anders zijn in het leven. (...) Wat ik allemaal wel niet
Nadere informatieWorkshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht.
Vierde nationaal congres opvoedingsondersteuning Workshop: Coach je kind zet allochtone ouders in hun kracht. Ede,1 juni 2012 1 Opbouw workshop Coach je kind Kort voorstellen, warming up Presentatie van
Nadere informatiemilieuvoorlichting voor en door bewoners van multiculturele wijken
milieuvoorlichting voor en door bewoners van multiculturele wijken Voor informatie en bestellen van de folder over het project Leve Leven!: Projectbureau Aarde-werk Hugo de Grootstraat 8 2518 ED Den Haag
Nadere informatieMaatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk.
Maatschappelijke participatie als opstap naar betaald werk. Paraprofessionele functies Voor allochtone vrouwen zonder formele kwalificaties worden komende jaren paraprofessionele functies gecreëerd. Deze
Nadere informatieBruggenbouwers Linko ping, Zweden
Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Het Bruggenbouwers project wordt in de Zweedse stad Linköping aangeboden en is één van de succesvolle onderdelen van een groter project in die regio. Dit project is opgezet
Nadere informatieWoerdens Techniek Talent
Woerdens Techniek Talent Werkgroep Promotie en werving Concept Activiteitenplan 2013/2014 versie 3.0, Woerden, 23-08- 2013 Aanleiding Het Woerdens Techniek Talent is een initiatief van onderwijsinstellingen,
Nadere informatieOpvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieWerkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen
kerk en stage Maatschappelijke stage in en rond de kerk In 7 stappen Werkboek In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage Inhoudsopgave In zeven stappen aan de slag met maatschappelijke stage 4
Nadere informatieWorkshop 3 e nationaal congres Opvoedingsondersteuning. Opvoedingsondersteuning. Kenniswerkplaats Tienplus
Kenniswerkplaats Tienplus Laagdrempelige ondersteuning aan ouders met tieners in Amsterdam Pauline Naber, Hogeschool INHolland Marjan de Gruijter, Verwey-Jonker Instituut http://www.kenniswerkplaats-tienplus.nl/
Nadere informatieJaarverslag 2017 Lekstroom School s cool
Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool Inhoudsopgave Voorwoord 1. Lekstroom School s cool in het kort 2. Aantallen en resultaten 3. Ontwikkelingen vrijwilligers 4. Verbreden in de regio 5. 2017 Financieel
Nadere informatieThema maatschappelijke participatie
Naam organisatie Jongerenvereniging KPJ Limburg 1. Activiteitnaam (en nummer) LimburgPaviljoen 2. Korte omschrijving Jongeren hebben verfrissende ideeën en weten hoe ze andere jongeren kunnen enthousiasmeren.
Nadere informatiePilot. Diversiteit in Pleegzorg
Pilot Diversiteit in Pleegzorg Colofon Inhoudsopgave Dit is een uitgave van de samenwerkende partners: 1 Diversiteit in pleegzorg 6 Attanmia www.attanmia.nl Dona Daria www.donadaria.nl Flexusjeugdplein
Nadere informatieSchoolgids Carré College (samenvatting)
Schoolgids Carré College (samenvatting) 2016-2017 1 Over het Carré College Praktijkgericht Nu naar het Carré College, straks een baan Op het Carré College bieden we de best denkbare voorbereiding op MBO
Nadere informatieSenioren ontmoeten elkaar. Verslag van 2 oktober 2010
Senioren ontmoeten elkaar Verslag van 2 oktober 2010 Meer overeenkomsten dan verschillen Dit is, in het kort, de conclusie van de lunchbijeenkomst Senioren ontmoeten elkaar 1 op 2 oktober 2010. De lunchbijeenkomst
Nadere informatieWie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam
Wie is er niet mee grootgebracht? Opvoeding(sondersteuning) en diversiteit Voorbeelden uit Amsterdam Marjolijn Distelbrink (Verwey-Jonker Instituut) Hilde Kroese (Hogeschool INHolland) Michelle Willard
Nadere informatieProject Vadercentra: 1. Probleemstelling.
Project Vadercentra: 1. Probleemstelling. De SCP-studie Variatie in participatie naar achtergronden van de arbeidsdeelname van allochtone en autochtone vrouwen (september 1999) heeft uitgewezen dat niet
Nadere informatieDe lokale verbinding JOGG en GIDS
De lokale verbinding JOGG en GIDS Studiedag Gezond in 3 november 2016 Wat is ook alweer het verschil tussen JOGG en GIDS? Wat doen gemeenten die zowel JOGG als GIDS zijn? Voorbeelden: Nuth, Weststellingwerf,
Nadere informatieCleo-Patria. vrouwen- en buurtstudio s. in het kort
Cleo-Patria vrouwen- en buurtstudio s in het kort Cleo-Patria vrouwen- en buurtstudio s Cleo-Patria staat voor een concept dat inmiddels op ca. 10-15 locaties succesvol is en wordt toegepast. De doelstelling
Nadere informatieOnderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979)
Onderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979) 30-12-2018 Den Haag Het st.kizilpar heeft in samenwerking met St.dialooghuis
Nadere informatieWe merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan?
We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan? Migranten kunnen anders tegen een beperking aankijken. Zij zien de beperking vaak als ziekte en houden
Nadere informatieVoorwoord. Hatice Turkmen directeur Stichting LOV
2013 Jaarverslag Voorwoord Het afgelopen jaar hebben we de omslag gemaakt van een uitvoeringsorganisatie naar een ondernemende vrijwilligersorganisatie. Onze enthousiaste vrijwilligers, die een wezenlijk
Nadere informatieGemeente Haarlem. Retouradres; Stadhuis, Postbus 511 2003 PB Haarlem. Aan de leden van de commissie Samenleving
Gemeente Haarlem Jack Chr. van der Hoek Wethouder Welzijn, Volksgezondheid, Sport, Dienstverlening & Communicatie Retouradres; Stadhuis, Postbus 511 2003 PB Haarlem Aan de leden van de commissie Samenleving
Nadere informatieDe effectiviteit van preventieve. voorlichting aan migrantenouders in. Rotterdam over ggz problematiek en. licht verstandelijke beperking
Nuray Dogan Nadia el Gharnati Erasmus Universiteit 19-11-2015 De effectiviteit van preventieve voorlichting aan migrantenouders in Rotterdam over ggz problematiek en licht verstandelijke beperking De Rotterdamse
Nadere informatieReïntegratie... een stapsgewijze benadering
N A Z A R I A N & Z U I D E M A Reïntegratie... een stapsgewijze benadering Van kennis naar kunde. A C A D E M Y Nr. 12 M I J N O B J E C T I V I T E I T Waarom deze training? Wanneer je als reïntegratiecoach
Nadere informatieAantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.
Een online cursus waarin per les informatie wordt gegeven over een specifiek onderwerp. Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. De lessen
Nadere informatieMinters Mantelzorg. Kenniscentrum voor mantelzorgers én professionals. Voor mantelzorgers. Voor professionals. Over mantelzorg
Voor mantelzorgers Voor professionals Over mantelzorg Minters Mantelzorg Kenniscentrum voor mantelzorgers én professionals Zorgt u meer dan acht uur per week en/of langer dan drie maanden voor uw partner,
Nadere informatieEigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière
Eigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière Projectplan Eigen Kracht - Van barrière naar carrière LEVgroep Penningstraat 55 5701 MZ Helmond Projectperiode 2013 2014 1 1 Inleiding Eigen Kracht is
Nadere informatieDigitale opvoedondersteuning voor aanstaande ouders
Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. Ouders die deelnemen aan deze thema- of voorlichtingsbijeenkomst hebben (nieuwe) kennis en informatie
Nadere informatie4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen
Alle ouders met kinderen tot 4 jaar die in ons werkgebied wonen. Pedagoog. 4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Dit aanbod is gericht op kinderen die naar de basisschool gaan en hun ouders.
Nadere informatieAan de netwerkpartners van het CJG, Betreft Start KIES cursus basisschoolkinderen en ouderbijeenkomsten
Aan de netwerkpartners van het CJG, Betreft Start KIES cursus basisschoolkinderen en ouderbijeenkomsten Een scheiding is ingrijpend. Voor ouders én voor kinderen. CJG Zutphen heeft daarom samen met de
Nadere informatieInformatie voor ouders
Informatie voor ouders Zo gewoon mogelijk, speciaal waar het moet Entrea biedt specialistische hulp en opvoedingsondersteuning aan kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar en hun ouders of opvoeders. Voor
Nadere informatieVerslag het project ABBA /VL/5998 migranten actief betrekken bij mantelzorg 2016 bijeenkomsten Dialooghuis
Beeklaan 167 2562AD Den Haag Verslag het project ABBA /VL/5998 migranten actief betrekken bij mantelzorg 2016 bijeenkomsten Dialooghuis Verslag de tweede fase het project migranten actief betrekken bij
Nadere informatieJaarverslag 2014. Tilburg. Stichting Prisma Tilburg
2014 Jaarverslag 2014 Tilburg Stichting Prisma Tilburg Voorwoord Sinds 2008 zetten wij ons als stichting in voor een harmonieuze samenleving. We streven naar een samenleving waarin iedereen meedoet, waar
Nadere informatieStrippenkaart Schoolmaatschappelijk Werk
MEE Utrecht, Gooi & Vecht meedoen mogelijk maken Strippenkaart Schoolmaatschappelijk Werk Schakel tussen onderwijs en zorg SMW 2 SMW Introductie De Strippenkaart: flexibiliteit en maatwerk Met de komst
Nadere informatieHet gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.
Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent
Nadere informatieInformatie voor ouders
Informatie voor ouders Zo gewoon mogelijk, speciaal waar het moet Entrea biedt specialistische jeugdhulp en opvoedingsondersteuning aan kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar en hun ouders of opvoeders.
Nadere informatieHoe verschillend zijn pleeggezinnen? Avanti Anders in Gesprek op locatie 18 april 2013
Hoe verschillend zijn pleeggezinnen? Avanti Anders in Gesprek op locatie 18 april 2013 Anders in Gesprek over pleegzorg Hoe verschillend zijn pleeggezinnen? Dat en meer heeft Avanti als Stedelijk Platform
Nadere informatieGewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS
Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011
Nadere informatieTaal: de sleutel naar echt meedoen
Taal: de sleutel naar echt meedoen Leren en participeren, hoe doe je dat? www.wmoradar.nl Bewoners die moeite hebben met de Nederlandse taal, kunnen bij Radar Wmo diensten een taalcursus volgen in hun
Nadere informatie4.2.2. Shantala babymassage (individuele begeleiding)
4.2. Aanbod voor ouders van het jonge kind Dit aanbod is veelal gericht op ouders met kinderen tot 4 jaar. Een aantal producten zijn inzetbaar voor een bredere doelgroep. De producten Home-Start, Vroegtijdige
Nadere informatieTalentcoach doorbreekt patronen
Talentcoach Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach is een social profit organisatie. Wij gaan niet voor financiële winst, maar voor sociale winst. Mensen willen mee doen, maar zijn niet (meer) in
Nadere informatieEindverslag School Ex Programma 2011
Eindverslag School Ex Programma 2011 Inleiding Het School Ex Programma is de afgelopen twee jaren uitgevoerd met landelijke middelen voor jeugdwerkloosheid onder toezicht van de MBO-raad. In 2011 is het
Nadere informatieStichting Witboek. Inhoudelijk jaarverslag 2011
Stichting Witboek Inhoudelijk jaarverslag 2011 Naam: Stichting Witboek Adres: Postbus 8843 Postcode en plaats: 1006 JA Amsterdam Email: info@stichtingwitboek.nl Kvk Nummer: 412 08 239 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding...
Nadere informatieTransitie en transformatie van de zorg voor jeugd
Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Een geslaagde transformatie & transitie? Vanaf januari 2015 worden gemeenten verantwoordelijk voor het preventieve en curatieve jeugdbeleid. Hieronder
Nadere informatieProjectplan Pak je Kans Flevoland
Projectplan Pak je Kans Flevoland Inhoudsopgave 1. Inleiding en achtergrond... 4 2. ProjectPak je Kans... 6 2.1 Doelgroep... 6 2.2 Doel... 6 2.3 Inhoud project... 6 Projectplan Pak je Kans 2014-2015 2
Nadere informatieEen goede loodgieter, daar zit iedereen om te springen
Gemeente Den Haag Een goede loodgieter, daar zit iedereen om te springen Den Haag werkt aan betere aansluiting onderwijs op arbeidsmarkt Bedrijfsleven, onderwijs en bestuurders in de regio Den Haag slaan
Nadere informatieJaarverslag Activiteiten Detentie Nazorg. Humanitas Haagland. Projectnaam Een Nieuwe Kans (ENK) / Buiten Re-integratiecentrum (RIC)
Jaarverslag 2015 Activiteiten Detentie Nazorg Humanitas Haagland Projectnaam Een Nieuwe Kans (ENK) / Buiten Re-integratiecentrum (RIC) Coördinator Frederiek van Hulst Tijdsinvestering coördinator 1 januari
Nadere informatieAmbitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk
Ambitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk 2018-2020 Rijswijk, juni 2018 Rochelle Heerema, kwartiermaker Situatie Ondanks allerlei inspanningen van overheid en maatschappelijke organisaties groeit
Nadere informatieOndernemend werken in welzijnsorganisaties
Training & Advies Ondernemend werken in welzijnsorganisaties Betere resultaten met nieuwe competenties Ondernemend werken in welzijnsorganisaties De welzijnssector is sterk in beweging, dat weet u als
Nadere informatieOp weg naar een diverse en toegankelijke zorg!
Op weg naar een diverse en toegankelijke zorg! diversiteit π kleurrijk π bewustwording mantelzorg π netwerken π zorgaanbod kleurrijk π diversiteit π ondersteuning netwerken π mantelzorg π zorgaanbod bewustwording
Nadere informatie5. Onderwijs en schoolkleur
5. Onderwijs en schoolkleur Niet-westerse allochtonen verlaten het Nederlandse onderwijssysteem gemiddeld met een lager onderwijsniveau dan autochtone leerlingen. Al in het basisonderwijs lopen allochtone
Nadere informatieStichting. Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo. Beleidsplan 2014-2018. Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking
Stichting Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo Beleidsplan 2014-2018 Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting De naam 'Surgezo' staat voor: SURinaamse
Nadere informatieStichting In de Ruimte Suriname
Stichting INFORMATIE MATERIAAL Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting Stichting In de Ruimte is een onafhankelijke Christelijke organisatie die het welzijnsniveau
Nadere informatieMethodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt
Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral
Nadere informatieno ra fonge Overeenkomst Jongeren Steunpunt Geen Jongere Buitenspel HOPS inzet 16 tot 27 jaar Pagina 1 van 5
no ra DE fonge» Overeenkomst Jongeren Steunpunt Geen Jongere Buitenspel M HOPS inzet 16 tot 27 jaar WWW.JOHGEKRîJĈER.NL 2018 Pagina 1 van 5 Aanleiding Jongeren horen niet thuis op de bank, jongeren horen
Nadere informatieOpvoeding & Ontwikkeling
MEE Utrecht, Gooi & Vecht Ondersteuning bij leven met een beperking Opvoeding & Ontwikkeling Opvoeding & Ontwikkeling MEE is een organisatie voor iedereen met een beperking of chronische ziekte. MEE biedt
Nadere informatieWerkplan project Eergerelateerd Geweld Eervol Arnhem
Werkplan project Eergerelateerd Geweld Eervol Arnhem Datum: November 2009 Project periode Mei 2009 - mei 2011 Van Nuray Kanik, Projectleider Eergerelateerd geweld Hera. Opdrachtgever Gemeente Arnhem Inhoudsopgave
Nadere informatieJaarplan schooljaar
Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende
Nadere informatieStimuleren dat oudere migranten de weg naar voorzieningen voor zorg en welzijn, wonen en inkomen weten te vinden. Dat beoogt Stem van de oudere
Stimuleren dat oudere migranten de weg naar voorzieningen voor zorg en welzijn, wonen en inkomen weten te vinden. Dat beoogt Stem van de oudere migrant. Dit Netwerk Utrecht Zorg voor Ouderenproject (NUZO;
Nadere informatieeven VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder!
even VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder! Als we over cliënten praten, bedoelen we kinderen, jongeren en hun ouders. Als we over ouders praten, bedoelen we ook eenoudergezinnen, verzorgers, voogden en/of
Nadere informatieActiviteiten Jaarverslag 2013
Activiteiten Jaarverslag 2013 Inhoudsopgave 1 Een bezoek van de wethouder 2 Project Kunst en Cohesie 3 Bewonersdag 4 Bijeenkomst met de wijkbewoners 5 Burendag 6 Culturele thee avonden 7 De tafel van één
Nadere informatieBeleidsplan Unie van Betrokken Ouders
Beleidsplan 2015-2020 Unie van Betrokken Ouders Plaats: Apeldoorn Datum: 18-11-2014 Inhoudsopgave INLEIDING 1 UVBO- SCHEMA 2 ORGANISATIEBESCHRIJVING 3 MISSIE 3 VISIE 3 SPEERPUNTEN 4 KRITISCHE SUCCESFACTOREN
Nadere informatieProjectplan Meet en Connect
Projectplan Meet en Connect Aanleiding Via de media worden we regelmatig geconfronteerd met de onveilige situatie in delen van de wereld. Met als gevolg een toename van het aantal vluchtelingen in Europa.
Nadere informatieHelpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs?
Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs? In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende redenen
Nadere informatieSeksuele gezondheid Uitdagingen voor migranten organisaties
Seksuele gezondheid Uitdagingen voor migranten organisaties Bijeenkomst bevordering seksuele gezondheid Noord Nederland en de rol van de zelforganisaties Drachten 15-3-2010 Bram Tuk Pharos, kennis en adviescentrum
Nadere informatieSchool s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs
School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende
Nadere informatieInformatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1
Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1 1 Inhoudsopgave Over het programma Voortgezet Leren... 3 Aanleiding... 4 Bouwstenen van het innovatietraject... 5 Bouwstenen op de school: wat vraagt
Nadere informatieAANVRAAGFORMULIER ACTIVITEITENSUBSIDIE:
AANVRAAGFORMULIER ACTIVITEITENSUBSIDIE: AANVRAGER Naam organisatie Postadres Postcode + plaats Bezoekadres Postcode + plaats Contactpersoon Functie contactpersoon Telefoonnummer E-mail adres ACTIVITEIT
Nadere informatieTriple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders
Triple P Divers: nog beter aansluiten bij migrantenouders Voor wie? Deze brochure is bedoeld voor alle beroepskrachten die met Triple P werken of daar in de toekomst mee aan de slag willen gaan. Triple
Nadere informatieCentrum voor Jeugd en Gezin in Rotterdam
dienst Ruimte, Economie en Welzijn Bezoekadres Prinsenhof A Prinsenhof 3 Arnhem Postadres Postbus 9090 6800 GX Arnhem Aan geadresseerde telefoon (026) 359 91 11 telefax (026) 359 94 80 e-mail post@gelderland.nl
Nadere informatieDe lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.
4.2.12. Digitale opvoedondersteuning voor ouders van het jonge kind Ondersteuning in de vorm van een aantal online lessen voor ouders met kinderen tot 4 jaar, om ze voor te bereiden op de (toekomstige)
Nadere informatieKwetsbare mensen doen mee in wijken en buurten
Kwetsbare mensen doen mee in wijken en buurten Leerervaringen uit het ontwikkel- en onderzoeksproject 14 maart 2011 Jolanda Habraken Inhoud presentatie Aanleiding project Structuur Activiteiten Resultaten
Nadere informatieNieuwe netwerken. Met meer diversiteit in je netwerk sta je sterker. Bouwen op. Een Intercultureel Fundament
Nieuwe netwerken Met meer diversiteit in je netwerk sta je sterker Bouwen op Een Intercultureel Fundament Diverse netwerken staan sterker Inderdaad. Diverse netwerken staan sterker. Vandaar dat ActiZ en
Nadere informatie12 Succesfactoren. voor een doorlopend onderwijstraject in, voor en na gesloten verblijf. Colofon:
Tekst en samenstelling: ministeries van OCW, VenJ en VWS, DJI, Jeugdzorg Nederland, Taakgroep Onderwijs in gesloten instellingen en Gedragswerk. Deze succesfactoren zijn vooral bedoeld voor managers en
Nadere informatieVoorwoord. Buddyzorg Limburg werkt met hart en ziel voor het behoud en de versterking van de medemenselijkheid. Dit komt tot uiting in de werkwijze
Jaarverslag Stichting Vrienden van Buddyzorg Limburg 2013 1 Voorwoord Voor u ligt het derde jaarverslag van de Stichting Vrienden van Buddyzorg Limburg, afgekort SVVBL. Het verslag geeft een weergave mee
Nadere informatieSTICHTING DIALOOGHUIS VERSLAG EMANCIPATIE ACTIVITEITEN NOVEMBER 2013 - APRIL 2014
STICHTING DIALOOGHUIS VERSLAG EMANCIPATIE ACTIVITEITEN NOVEMBER 2013 - APRIL 2014 Inleiding De Stichting Dialooghuis heeft zich in de periode vanaf november 2013 - april 2014 intensief ingezet op het thema
Nadere informatieTaal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!
Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen
Nadere informatieZwanger, Bevallen, een Kind! Cursus voor alle aanstaande ouders
Zwanger, Bevallen, een Kind! Cursus voor alle aanstaande ouders Aya Crébas Programma - Voorstellen, ZBK gezamenlijk project - Optimale preventie begint voor de geboorte - Geboortecultuur en nieuwe Nederlanders
Nadere informatieNotitie Opvoeding en participatie
Notitie Opvoeding en participatie Landelijk Netwerk Moeder- en vadercentra Datum MOVISIE Utrecht, 09 maart 2009 Opvoeding en participatie Het Landelijk Netwerk Moedercentra is verheugd over de aandacht
Nadere informatieWij hebben reeds diverse succesvolle maatschappelijke activiteiten lopen bijvoorbeeld;
Beste Rabobank, Als eerste willen wij u bedanken voor deze unieke mogelijkheid om één van onze wensen en ambities die wij als SportPlus vereniging hebben via deze mogelijkheid waar te kunnen maken. Wij
Nadere informatieWELKOM OP HET GROENE LYCEUM!
De andere route naar het hbo! WELKOM OP HET GROENE LYCEUM! Binnenkort ga jij naar het voortgezet onderwijs. Een grote stap! Kun je goed leren, maar ben je ook praktisch ingesteld? Dan past het Groene Lyceum
Nadere informatieSociaal Innovatie Centrum. Brabantse proeftuin dementie inventarisatie
Sociaal Innovatie Centrum Brabantse proeftuin dementie inventarisatie Anne Daams, Laura Guichelaar, Luuk van Rooij & Jaap van der Heide 2-6-2017 Inhoud Gemeente Heusden... 2 Gemeente Waalwijk... 4 Gemeente
Nadere informatieNAH, HOE VERDER? Kies de hulp die bij je past
NAH, HOE VERDER? Kies de hulp die bij je past WAT IS NAH? NAH is de afkorting van Niet-Aangeboren Hersenletsel. Iedereen, jong of oud, kan hersenletsel oplopen door ziekte of ongeval, bijvoorbeeld door
Nadere informatieSurf ook naar www.rvec.nl
Een succesvolle leerloopbaan voor ieder kind Welkom bij Roelof! Het Roelof van Echten College in Hoogeveen is een school voor ieder kind. Wij bieden alle vormen van onderwijs aan: praktijkonderwijs, leerwegondersteunend
Nadere informatieVersie: februari Meerjarig beleidsplan Stichting Welzijn Diemen
Versie: februari 2016 Meerjarig beleidsplan 2016 2018 Stichting Welzijn Diemen Inhoudsopgave Inleiding 3 Deel 1: Ontwikkelingen 4 1.1 Algemene maatschappelijke en politieke ontwikkelingen op 4 het gebied
Nadere informatie2010D02442. Lijst van vragen totaal
2010D02442 Lijst van vragen totaal 1 In hoeverre heeft de staatssecretaris jongerenorganisaties betrokken bij de totstandkoming en uitvoering van haar beleid? 2 Welke verband ligt er tussen de brief over
Nadere informatieProjectplan Pak je Kans Flevoland
Projectplan Pak je Kans Flevoland Inhoudsopgave 1. Inleiding en achtergrond... 4 2. Project Pak je Kans... 5 2.1 Doelgroep... 5 2.2 Doel... 5 2.3 Inhoud project... 5 2.4 Planning van het project Pak je
Nadere informatie17.30 17.45 uur Opening Mieke Reynen, procesmanager Samen één in Feijenoord 17.45 17.55 uur Expeditie Duurzame Zorg: wat is de stand van zaken?
- Samenwerking - - Programma - 17.00 17.30 uur Inloop, hapje & drankje 17.30 17.45 uur Opening Mieke Reynen, procesmanager Samen één in Feijenoord 17.45 17.55 uur Expeditie Duurzame Zorg: wat is de stand
Nadere informatieSubsidie uitvraag Welzijnswerk 2017
Subsidie uitvraag Welzijnswerk 2017 In beweging komen Ontwikkelen Meedoen Met lef! Oktober, 2016 1. Inleiding In 2015 en 2016 gingen wij Meiinoar op reis en die reis gaat verder. De reis wordt intensiever
Nadere informatieRotterdams Ambassadrices Netwerk
De ambassadrice als werver van inburgeraars 1. Inleiding; eigen ervaringen 2 A. Wat is werven 2 B. Het belang van werven 2 C. Verwachtingen 3 D. Rollenspel 4 E. Opdracht 4 2. Voortraject: 4 A. Doel 4 B.
Nadere informatieJouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school
Jouw keuzes l Jouw talenten I Jouw toekomst I Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we oog voor
Nadere informatieOpvoeden na partner geweld Trees Pels Katinka Lunneman Jodi Mak Susanne Tan Meta Flikweert Marjolijn Distelbrin Majone Steketee
Opvoeden na partner geweld Trees Pels Katinka Lunneman Jodi Mak Susanne Tan Meta Flikweert Marjolijn Distelbrin Majone Steketee Financiers: Gemeente Rotterdam Gemeente Amsterdam Gemeente Utrecht Gemeente
Nadere informatieOPVOEDEN IN TIJDEN VAN STRESS
OPVOEDEN IN TIJDEN VAN STRESS 2 Als u psychische problemen heeft of last van stress, is de zorg voor kinderen soms een hele klus. Ouders en gezinnen verdienen onder deze omstandigheden extra aandacht en
Nadere informatieHET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school
HET DRAAIT M JOU Jouw keuzes Jouw talenten Jouw toekomst Jouw school Het Walburg College is een middelgrote school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo in Zwijndrecht. Op het Walburg College hebben we
Nadere informatieNieuwe kans op extra instroom
Nieuwe kans op extra instroom Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn en
Nadere informatieVoorbereiden door krachten te bundelen... 2. Visie op nieuwe taken... 2. Vernieuwingen in welzijn, (jeugd)zorg en werk... 2
Nieuwsbrief sociaal domein, #1 Vernieuwing welzijn, (jeugd)zorg en werk Inhoud Voorbereiden door krachten te bundelen... 2 Visie op nieuwe taken... 2 Vernieuwingen in welzijn, (jeugd)zorg en werk... 2
Nadere informatieAanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West
Inleiding Aanpak risicojeugd 18 tot 23 jaar in Amsterdam Nieuw-West Als portefeuillehouder Jeugd, zorg en welzijn in Amsterdam Nieuwe West wil ik heel bewust agenderen dat de groep jongeren of jongvolwassenen
Nadere informatieHet zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.
1. Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente. 2. De overheid moet niet achter de voordeur van mensen willen treden. Dat is privégebied en de eigen
Nadere informatieMaak nu de opdrachten in deze lesbrief en kom erachter of jij je keuze al kunt maken!
Beste leerling, Kiezen is best lastig, zeker als het om een vervolgopleiding gaat. Om je hierbij te helpen is er LOB, Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding. Iedere vo-school geeft hier op zijn eigen manier
Nadere informatieDiversiteitswijzer Check je project op diversiteit
Diversiteitswijzer Check je project op diversiteit MOVISIE * Postbus 19129 * 3501 DC Utrecht * T 030 789 20 00 * F 030 789 21 11 www.movisie.nl * info@movisie.nl Is jouw project diversiteitsproof? Diversiteitsproof
Nadere informatie