FINLAND. 1. Hervorming van het Hoger Onderwijs in Finland
|
|
- Gabriël Mertens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 FINLAND 1. Hervorming van het Hoger Onderwijs in Finland Het vooruitzicht van de toetreding tot de EU (1 januari 1995) en de aanhoudende economische recessie zorgde in Finland voor een structurele hervorming van het hoger technisch onderwijs. In was het Finse BNP immers met 11% teruggelopen. Volgens het Verbond van de Finse Nijverheid en Werkgevers (Helsinki) viel in geen enkel ander OESO-land de produktie in die jaren zo sterk terug als in Finland. De investeringen namen bovendien af (alleen al in 1993 met 16%) terwijl de schuldenlast van heel wat ondernemingen flink toenam. In december 1994 bedroeg het werkloosheidspercentage ongeveer 20%. Eind 1995 was dit teruggevallen tot ongeveer 16%. Eén van de beleidsmaatregelingen om een verdere economische ontsporing tegen te gaan was een aanpassing van het hoger technisch onderwijs aan de industriële behoeften. Finland volgde daarmee haar buurland Zweden. Een maatregel was o.m. het invoeren van de opleiding voor "niet-academisch-geschoolde" ingenieurs aan 32 reeds bestaande technische scholen ("Teknillium opisto"). Het "experiment", zo wordt dit in de Finse academische kringen wel eens smalend genoemd, startte in 1991 en duurt nog tot Dan komt er een soort van "eindevaluatie". Naast dit eerste experiment loopt er ook een proefperiode voor 22 "experimentele polytechnics". Dit zijn nieuwe onderwijs-instellingen voor allerlei hogere opleidingen. Deze polytechnics zijn in feite samensmeltingen (fusies) van 85 door de regering erkende scholen. 24 van de 32 technische scholen bieden één of andere discipline aan aan de polytechnics. Het geheel vormt een nogal complexe "versmelting" van afdelingen uit de bestaande technische scholen. Aan de 22 polytechnics is de opleiding "technologie" voor 37% vertegenwoordigt, handel en bedrijfsbeleid voor 36%, gezongheidszorg 10%, de andere opleidingen voor 17%. Zowel aan de technische scholen als aan de nieuwe polytechnics is de opleiding beroepsgericht. 2. Finland en haar industrie in een notedop Finland is ongeveer 11 keer zo groot als België. In de Finse territoriale wateren liggen zowat eilandjes en scheren. Economisch is vooral de archipel van de Ålandeilanden van belang. Ze vormt een brug tussen Zuid-Finland en Centraal-Zweden en is Zweedstalig. Finland heeft circa 5 miljoen inwoners. De meerderheid spreekt Fins, een minderheid (6%) Zweeds. De voornaamste steden (met respectievelijk de Finse en Zweeds benaming) zijn de volgende : Helsinki (Helsingfors) : inwoners Espoo (Esbo) : inwoners Tampere (Tammerfors) : inwoners Vantaa (Vanda) : inwoners Turku (Åbo) : inwoners In Helsinki, Tampere en Turku heeft men de grootste universiteiten voor Finland 1
2 ingenieurs. Aan de universiteit van Turku heeft men slechts één faculteit voor ingenieurs. De benamingen Åbo-universiteit en Turku-universiteit worden vaak door elkaar gebruikt. In feite gaat het over dezelfde universiteit. Ook voor de andere universiteiten worden de Finse en Zweeds benamingen wel eens gemengd. In deze stedelijke gebieden wonen 62% van de Finnen. De bosnijverheid is één van de pijlers van de Finse economie (80% voor de uitvoer). Aangezien de Finse ertsen uitgeput raken, neemt het belang van de op nikkel, koper, zink en ijzer afgestemde mijnbouw voortdurend af. In deze sector zijn er nog minder dan personen tewerkgesteld 1. De hout- en metaalnijverheid bepalen in grote mate het Finse industriële weefsel. 90% van de bedrijven in deze sector zijn KMO's met ten hoogste 100 werknemers. Machines worden in de eerste plaats vervaardigd voor de bosbouw en de houtverwerkende nijverheid. Wereldvermaard blijven de Finse liften, ijsbrekers en luxepakketboten. De chemische nijverheid heeft een bescheiden omvang. De bouw-nijverheid kent een forse achteruitgang. De werkloosheid onder de bouwvakkers is zeer groot 2. De Finse textielnijverheid kwijnt verder weg. Hoewel de Finse economie principieel op particuliere eigendom en vrij ondernemerschap is gebaseerd, speelt de staat nog een aanzienlijke rol in heel wat takken, met wettelijk vastgestelde monopolies. De belangrijkste havenbedrijvigheid heeft men in Helsinki, Hanko, Kotka en Turku. Alarmerend is de aangroei van de Finse buitenlandse schuld : in 1992 bedroeg ze 53% van het BNP (een verdubbeling t.o.v. 1991) en men voorspelt tegen het jaar 2000 een vermeerdering tot 80% van het BNP 3. Het land, zo wordt in Finland beweerd, leeft boven haar stand. 3. Opleiding van ingenieurs in Finland Finland heeft 16 universiteiten en 4 hogere kunstacademies voor studenten (1995). Alle universiteiten zijn staatsinstellingen. De al of niet hervormde opleidingen worden geregeld door een decreet op het universitair onderwijs van Voor ingenieurs onderscheidt men een z.g. "lange" opleiding en een "korte" opleiding. De lange opleiding wordt gegeven aan 3 technische universiteiten en aan 2 technische faculteiten. De korte opleiding werd een tiental jaren geleden ingevoerd. Ze vindt plaats aan technische scholen en aan recent opgerichte "experimentele" polytechnische instituten. Hierna volgt een overzicht van deze twee typen van opleiding. 1 Bron : Belgische Dienst voor Buitenlandse Handel, Brussel. 2 Bron : "Facts about the Finnish Economy", 1997, Verbond van de Finse Nijverheid en Werkgevers. 3 Bron : Belgische Dienst voor Buitenlandse Handel, Brussel. Finland 2
3 3.1. Opleiding aan technische universiteiten en faculteiten Technische Universiteiten De mogelijkheid bestaat aan : - De Technische Universiteit van Helsinki ("Teknillinen Korkeakoulu"). De Helsinki Technische Universiteit, die men ook afkort door "HUT" (Helsinki University of Technology) werd opgericht in Ze kreeg in 1908 het universiteitsstatuut. Aan de HUT zijn praktisch alle opleidingsdisciplines v o o r i n gen i eu rs mogelijk (bosbouw, bouwkunde, chemie, computerwetenschappen, elektriciteit, elektronica, fysica, landmeten, management, materiaalwetenschappen, mechanica, enz.). De HUT heeft ook een afdeling in Espoo (een stad ten Zuiden van Helsinki). Aan de HUT is ook een groot onderzoekscentrum verbonden (VTT). Rond de universiteit is er een amalgaam van high-tech-bedrijven (de "Innopoli"). De HUT heeft ongeveer studenten en jaarlijks worden circa ingenieurs gediplomeerd 4. Studieduur : 5 jaar (inbegrepen 3 tot 6 maanden stage). De twee eerste studiejaren zijn polyvalent, de 3 finaliteitsjaren zijn georiënteerd op de gekozen specialiteit. Titel : "Diploma-insinööri" of "Diplomingenjör" (Zweeds). Deze academische graad stemt overeen met de internationale graad van "Master of Science in Engineering" (M.Sc.Eng.). - De Technische Universiteit van Tampere ("TUT"). Ze werd opgericht in 1965 en is de grootste technische universiteit die gelegen is buiten de regio van Helsinki. Aan de TUT is een onderzoekscentrum verbonden. Ongeveer studenten studeren er voor ingenieur (5 jaar, academische opleiding) (gegevens van 1995). Per jaar worden er ongeveer 900 ingenieurs aan de TUT gediplomeerd. Titel : zie "HUT" (Helsinki) - De Technische Universiteit van Lappeenranta ("LUT") (Teknillinen Korkeakoulu). De LUT werd opgericht in 1975 en is vooral gespecialiseerd (mede door haar ligging) in de bosbouw-techniek. In 1995 studeerden ongeveer ingenieursstudenten aan de LUT (230 gediplomeerden per jaar). Titel : zie "HUT" (Helsinki) 4 Bron : Prof. Weck, Technische Universiteit Helsinki, Finland 3
4 Finland 4
5 Technische Faculteiten De academische graad van ingenieur ("Diploma-insinöör) kan men in Finland eveneens behalen aan twee technische faculteiten. Deze faculteiten zijn gehecht aan een universiteit die echter ook niet-technische opleidingen aanbiedt. De twee universiteiten zijn deze van Oulu en Åbo (Turku). De universiteit van Åbo noemt "Åbo Akademi Universiteit". - Technische Faculteit - Oulu Universiteit ("Yliopisto Teknillinen Tiedekunta") De faculteit werd opgericht in 1958 en telde in 1995 ongeveer studenten (± 250 gediplomeerden per jaar) 5. Deze technische faculteit staat vooral bekend voor het onderzoek in het domein van de elektronica en telecommunicatie. - Technische Faculteit - Åbo Akademi N.B. Deze faculteit met circa 460 studenten (1995) leidt ingenieurs op in het domein van de chemie. De Åbo Akademi is een universiteit die in Finland bekend is voor haar talenopleiding. Zowel in Oulu als in Åbo geldt voor de ingenieurs dezelfde titel als voorheen vermeld. Universiteiten die een niet-technische opleiding aanbieden heeft men o.m. ook in Helsinki, Jyväskylä, Joensuu, Kuopio, Vaasa, Rovaniemi, Opleiding aan niet-universiteiten (sinds 1991) De opleiding van niet-academisch geschoolde ingenieurs is in Finland mogelijk aan 32 technische scholen en aan de nieuw opgerichte polytechnics (zie vroeger). Het profiel van deze opleiding is niet duidelijk. De opleiding is vooral op de praktijk georiënteerd (weinig theoretische vakken). Opleidingsduur : 3 of 4 jaar (afhankelijk van de onderwijsinstelling). Titel : "Insinöri" ("Ingenjör" in Zweden). De graad stemt internationaal overeen met deze van "bachelor". Er zijn geen officiële gegevens beschikbaar over het aantal studenten en de onderwijsinstellingen. De "insinöri" wordt in Finland beschouwd als een hogere technicus. 5 Bron : Prof. Harri Laine, HUT. Finland 5
6 4. Doctoraat Zoals in Zweden onderscheidt men voor de postuniversitaire graden twee niveaus : de "LICENTIAAT" en de "DOCTOR". Om toegelaten te worden tot de onderzoeksprogramma's dient men in het bezit te zijn van de academische graad van ingenieur ("Diploma-insinöör") of van een internationaal geaccrediteerde graad van "M.Sc.Eng.". De graad van "Licentiaat" ("Lic.Techn." of "Tekniikan Lisensiaatti") kan men behalen na 2 jaar onderzoek. Deze graad is in feite een intermediaire graad voor de graad van "doctor" (PhD). De graad van "Doctor" ("Dr.Techn." of "Tekniikan Tohtori") kan men ten vroegste behalen na 4 jaar onderzoek. Aan de Technische Universiteit van Helsinki werden in "Lic.Techn." gepromoveerd en 60 "Dr.Techn.". Voor de Technische Universiteit van Tampere was dit respectievelijk 43 en Industrieel ingenieur versus de Finse ingenieur Het wetenschappelijk niveau van de opleiding van de industrieel ingenieur is hoger dan deze van de 4 jaar opleiding van de Finse "insinöör". Hij of zij is ook polyvalent opgeleid. De 5 jaar opleiding van de Finse "Diploma-insinöör" is vergelijkbaar met deze van onze burgerlijk ingenieur. 6 Bron : Prof. Tor-Ulf Weck, TU, Helsinki. Finland 6
ZWEDEN. 1. Het Hoger Onderwijs in Zweden. 1.1. In Zweden kan men hoger onderwijs volgen aan :
ZWEDEN 1. Het Hoger Onderwijs in Zweden 1.1. In Zweden kan men hoger onderwijs volgen aan : 7 universiteiten; 15 zelfstandige universitaire scholen ("University Colleges"); 17 instituten met gespecialiseerde
Nadere informatieGRIEKENLAND. 1. Inleiding
GRIEKENLAND 1. Inleiding 1.1. De republiek Griekenland, waarvan de officiële naam Elliniki Dimokratia (Helleense Democratie) luidt, telt zo'n 10,1 miljoen inwoners. Het vasteland en de 1425 eilanden (waarvan
Nadere informatieITALIË. 1. Inleiding. Italië 1
ITALIË. Inleiding.. Voor circa, miljoen inwoners telt de republiek Italië universiteiten ( openbare en 9 privéinstellingen). Tot dit aantal behoren eveneens de polytechnische hogescholen. Aan openbare
Nadere informatieTSJECHIË EN SLOVAKIJE
TSJCHIË N SLOVAKIJ 1. Het land in een notedop 1.1. Het universitair onderwijs heeft in Tsjechië en Slovakije een lange traditie. Reeds in 1348 werd in Praag een universiteit opgericht. Op de wereldranglijst
Nadere informatieSPANJE. Over het hoger onderwijs in Spanje, en meer in het bijzonder over de opleiding van ingenieurs, bestaan er bij ons veel misvattingen.
SPANJE 1. Inleiding Over het hoger onderwijs in Spanje, en meer in het bijzonder over de opleiding van ingenieurs, bestaan er bij ons veel misvattingen. Tijdens het Franco-tijdperk (tot 1975) werd het
Nadere informatieDENEMARKEN. 1. Hervorming van het Hoger Onderwijs
DNMARKN 1. Hervorming van het Hoger Onderwijs Zoals voor de meeste andere landen van de U vond ook in Denemarken, enkele jaren geleden, een hervorming plaats van het hoger onderwijs. Voor de opleiding
Nadere informatieVERENIGD KONINKRIJK. 1. Inleiding
VERENIGD KONINKRIJK 1. Inleiding Het Verenigd Koninkrijk (Groot-Brittannië en Noord-Ierland) telt circa 56 miljoen inwoners waaronder 54,5 miljoen voor Groot-Brittannië (Engeland, Wales en Schotland) en
Nadere informatieIERLAND. 1. Inleiding
IERLAND 1. Inleiding 1.1. De laatste jaren is Ierland bezig met het inhalen van een enorme economische achterstand. Industriële sectoren voor elektronische apparatuur, computers, textiel en farmaceutische
Nadere informatieTalen en wetenschappen
Talen en Grieks- Industriële Latijn-moderne talen Latijn- Moderne talen-wiskunde Wetenschappen-wiskunde Techniek- Studieaanbod derde graad 1 Grieks Aardrijkskunde 1 2 Esthetica 1 0 Grieks 4 4 Biologie 2 1
Nadere informatieIn de Erasmushogeschool (15F) zijn er enkel afstudeerrichtingen binnen een algemene opleiding Industriële wetenschappen.
code AHO-IND-IND 1/7 Klemtonen Industriële wetenschappen beoogt de verschillende aspecten van de techniek diepgaand theoretisch wetenschappelijk en toegepast wetenschappelijk te doorgronden. De klemtoon
Nadere informatieLIJST VAN DE TOELATINGSVOORWAARDEN TOT DE BRUGPROGRAMMA S (HORIZONTALE INSTROOM)
UNIVERSITEIT GENT ACADEMIEJAAR 2019-2020 LIJST VAN DE TOELATINGSVOORWAARDEN TOT DE BRUGPROGRAMMA S (HORIZONTALE INSTROOM) FACULTEIT INGENIEURSWETENSCHAPPEN EN ARCHITECTUUR STUDIEGEBIED: TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN
Nadere informatieDUITSLAND. Tot deze soort instellingen behoren: - de Universiteiten; en - de gelijkwaardige instellingen voor hoger onderwijs.
DUITSLAND 1. Hoger onderwijs in Duitsland De Bondsrepubliek Duitsland heeft 234 instellingen voor hoger onderwijs. Deze instellingen voor hoger onderwijs zijn in de regel staatsinstellingen van de deelstaten.
Nadere informatieOmvorming naar de masteropleidingen
Omvorming naar de masteropleidingen Data van indiening van de ingevulde formulieren: Dit beperkt formulier op 4 oktober 2002 Uitgebreider formulier (met o.m. de doelstellingen en eindtermen) uiterlijk
Nadere informatieHoe begeleidt u uw leerlingen in hun studiekeuze? Prof. Gert de Cooman Onderwijsdirecteur FEA
Hoe begeleidt u uw leerlingen in hun studiekeuze? Prof. Gert de Cooman Onderwijsdirecteur FEA DE OPLEIDINGEN DRIE GROTE RICHTINGEN BURGERLIJK INGENIEUR BURGERLIJK INGENIEUR-ARCHITECT INDUSTRIEEL INGENIEUR
Nadere informatiefocus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen
focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma
Nadere informatieOpleiding van leraren in de informaticawetenschappen
Opleiding van leraren in de informaticawetenschappen Studienamiddag Informaticawetenschappen in het leerplichtonderwijs Paleis der Academiën, Brussel, 2015-04-29 Bern Martens Lerarenopleiding Sec. Onderwijs
Nadere informatiefocus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen
focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma
Nadere informatieMaster of Science in de revalidatiewetenschappen en de kinesitherapie Master of Science in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen
Master of Science in de revalidatiewetenschappen en de kinesitherapie Master of Science in de lichamelijke opvoeding en de bewegingswetenschappen Bachelor of Science in de biomedische wetenschappen (Kortrijk)
Nadere informatieESS DOCUMENT DATE: 30.03.12 VLAAMSE ANTWOORDKAARTEN HOOFDVRAGENLIJST (ESS RONDE 6, 2012)
ESS DOCUMENT DATE: 30.03.12 VLAAMSE ANTWOORDKAARTEN HOOFDVRAGENLIJST (ESS RONDE 6, 2012) Vra(a)g(en): A1, A2 KAART 1 Geen tijd aan besteed Minder dan een ½ uur Van een ½ uur, tot hoogstens 1 uur Meer dan
Nadere informatieValérie Gillis. Universiteit Antwerpen Departement Communicatie. In opdracht voor International Students Office
Valérie Gillis Universiteit Antwerpen Departement Communicatie In opdracht voor International Students Office +32 3 265 31 89 internationalstudents@uantwerpen.be Hoger onderwijs in Vlaanderen Twee cycli:
Nadere informatieStuderen in Nederland
Studeren in Nederland Annekee de Jager Kaj Temme Nederlandse Ambassade Brussel Leuven, 27 oktober 2015 Inhoud 1. Nederland 2. Waarom studeren in Nederland? 3. Onderwijs in Nederland 4. Nederlandse studentensteden
Nadere informatieZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish)
ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Uw locaal interviewernummer Naam plaats
Nadere informatiefocus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen
focus op vrijstelling voor studies in het kader van de knelpuntberoepen U bent uitkeringsgerechtigd volledig werkloos? U hebt sinds tenminste 2 jaar uw studies of leertijd beëindigd? U hebt geen einddiploma
Nadere informatieBekwaamheidsbewijzen ten minste bachelor + BPB
Bekwaamheidsbewijzen ten minste bachelor + BPB Voor het ambt van directeur is een vereist bekwaamheidsbewijs nodig: Ten minste bachelor + BPB Uit het Besluit van de Vlaamse Regering van 27 juni 1990 betreffende
Nadere informatieINFODAG: ZATERDAG 21 APRIL 2018 CAMPUS DE NAYER
INFODAG: ZATERDAG 21 APRIL 2018 CAMPUS DE NAYER FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN INFORMATIE VOOR ALLE OPLEIDINGEN BACHELOR IN DE INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN (INDUSTRIEEL INGENIEUR) SCHAKELEN
Nadere informatieINFODAG: WOENSDAG 5 SEPTEMBER 2018 CAMPUS DE NAYER
INFODAG: WOENSDAG 5 SEPTEMBER 2018 CAMPUS DE NAYER FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN INFORMATIE VOOR ALLE OPLEIDINGEN BACHELOR IN DE INDUSTRIËLE WETENSCHAPPEN (INDUSTRIEEL INGENIEUR) SCHAKELEN
Nadere informatieDE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS
Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:
Nadere informatieautomatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek
Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische
Nadere informatieINPROFIEL. 2 de graad TSO
INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden
Nadere informatieVRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR
VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR 2011-2012 Studiegebied Wetenschappen Master in de Wiskunde (120 SP) Bachelor in de Wiskunde Master in de Fysica en de Sterrenkunde
Nadere informatieDE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet van 20 december 2013, artikel II.
Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de lijst van de bachelor- en masteropleidingen en afstudeerrichtingen binnen een masteropleiding met een bijkomende titel DE VLAAMSE REGERING, Gelet
Nadere informatieMaster in de ingenieurs - wetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken
LEUVEN t Master in de ingenieurs - wetenschappen: wiskundige ingenieurstechnieken Faculteit Ingenieurswetenschappen De steeds toenemende computercapaciteit voor de verwerking van metingen, de opslag van
Nadere informatieIs de jongere gestopt met studeren? Vul het formulier in a.u.b, onderteken het en stuur het dadelijk terug.
Kinderbijslag na de leerplicht Studenten contact telefoon dossiernummer Als jongeren na de leerplicht studeren of een opleiding volgen, kan de kinderbijslag doorbetaald worden tot hun 25e. Om het recht
Nadere informatieBesluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel
Besluit inzake het inrichten van de Doctoraatsopleiding Vrije Universiteit Brussel Gelet op het decreet van 12 juni 1991 betreffende de universiteiten in de Vlaamse Gemeenschap, zoals gewijzigd, verder
Nadere informatie2 d INPROFIEL graad TSO
INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden
Nadere informatieautomatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek
Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische
Nadere informatieNEDERLAND. Voor het secundair onderwijs in Nederland onderscheidt men drie mogelijkheden :
NEDERLAND 1. Secundair onderwijs in Nederland Voor het secundair onderwijs in Nederland onderscheidt men drie mogelijkheden : 1.1 Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs (VWO) (pre-university education).
Nadere informatievan professionele bachelor naar industrieel ingenieur
van professionele bachelor naar industrieel ingenieur Greet Langie, Verderstudeerbeurs 24 februari 2017 2 Ervaringen van (ex) schakelstudenten Film: interviews met schakelstudenten 3 Wat wil je te weten
Nadere informatieHet hoger onderwijs verandert
achelor & master Sinds september 2004 is de hele structuur van het hoger onderwijs veranderd. Die nieuwe structuur werd tegelijkertijd ingevoerd in andere Europese landen. Zo sluiten opleidingen in Vlaanderen
Nadere informatiePositionering technologische profielen. Johan Baeten Campusvoorzitter KU Leuven Diepenbeek Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen
Positionering technologische profielen Johan Baeten Campusvoorzitter KU Leuven Diepenbeek Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen Situering v/d industrieel ingenieur Doen Theorie Academische opleiding
Nadere informatieCommissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur
Nadere informatieSCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT
SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT Heb je een professioneel bachelordiploma op zak en wil je een academische master behalen? Dat kan! Via een schakelprogramma kun je doorstromen naar een bepaalde master. Het
Nadere informatieOverzicht van de behoeften aan wetenschappelijke en technologische beroepen
Brussels Observatorium voor de Werkgelegenheid Overzicht van de behoeften aan wetenschappelijke en technologische beroepen 7 Juli 2010 Stéphane THYS Coördinator Opzet van de presentatie Studenten in wetenschappelijke
Nadere informatieBijlage bij POC PB NR
Bijlage bij POC PB NR 20170518 Artikel 23 van het OER stelt dat Studenten die zich voor het eerst in een welbepaalde bacheloropleiding inschrijven bij de start van het academiejaar, moeten ofwel het volledige
Nadere informatieautomatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek
Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische
Nadere informatiecode AOU-TOE-ING 1/15 Academisch onderwijs aan de universiteiten INGENIEURSWETENSCHAPPEN
code AOU-TOE-ING 1/15 Klemtonen De bachelorjaren zijn gericht op een brede algemene basisvorming en een beginnende specialisatie binnen de gekozen afstudeerrichting. De nadruk wordt gelegd op de vakken
Nadere informatieDON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT
DON BOSCO TECHNISCH INSTITUUT INPROFIEL info@donboscohoboken.be 2 de graad BSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het beroepsonderwijs. Kiezen voor het beroepsonderwijs
Nadere informatieHET PERSONEELSBESTAND AAN DE VLAAMSE UNIVERSITEITEN OP 1 FEBRUARI 2009 EN DE PERSONEELSEVOLUTIE SINDS 1992: KENNISGEVING
HET PERSONEELSBESTAND AAN DE VLAAMSE UNIVERSITEITEN OP 1 FEBRUARI 2009 EN DE PERSONEELSEVOLUTIE SINDS 1992: KENNISGEVING In oktober 2009 is het jaarlijkse overzicht Statistische gegevens betreffende het
Nadere informatieKrijg je maar geen genoeg van talen? Ga dan in het tweede jaar voor de optie Latijn aangevuld met Grieks. Een wijze keuze!
Lyceum Het Lyceum biedt binnen de scholengroep de eerste graad Algemeen Secundair Onderwijs aan. In het eerste jaar maak je de keuze voor de optie Latijn, Moderne of STEM. Deze drie opties zorgen voor
Nadere informatieLerarenopleiding Wiskunde, Natuurwetenschappen en Engineering & Technologie. Masterbeurs Fac. Wetenschappen 19/3/18
Lerarenopleiding Wiskunde, Natuurwetenschappen en Engineering & Technologie Masterbeurs Fac. Wetenschappen 19/3/18 2 Kennismaking Wie zijn jullie? studenten uit 3 de Ba die volgend jaar met Ma starten
Nadere informatieFaculteit Industriële Ingenieurswetenschappen
Faculteit Industriële Ingenieursschappen Infodag: woensdag 6 september 2017 TECHNOLOGIECAMPUS DE NAYER Informatie voor alle opleidingen Bachelor in de industriële schappen (industrieel ingenieur) Schakelen
Nadere informatiestudieaanbod studiegebieden aansluitend bij de interesses en talenten van de jongeren
van harte welkom logo studiegebieden aansluitend bij de interesses en talenten van de jongeren studiegebieden auto bouw elektriciteit grafische hout koeling en warmte mechanica abstractieniveaus denkers
Nadere informatieDe handelsbetrekkingen van België met Botswana
De handelsbetrekkingen van België met Botswana Algemeen: 2009 BBP (2010 - schatting) 12,5 miljard USD Groeipercentage van het BBP (schatting) -5,4% Inflatie 8,1% Uitvoer van goederen (FOB- schatting) Invoer
Nadere informatieDeel 8 INTERNATIONALE VERGELIJKING
Deel INTERNATIONALE VERGELIJKING INTERNATIONALE VERGELIJKING Internationale onderwijsstatistieken zijn gebaseerd op een standaardterminologie, standaardconcepten, -definities en -classificaties, en dit
Nadere informatieTrainingen: Biologische effecten van straling Dosimetrie (in de ruimte)
Alle opleidingen/studies (alle niveaus : bachelor, master, master na master, voortgezette opleiding, enz.) die door uw universiteit worden aangeboden, alsook de titels van de lessenreeksen die verband
Nadere informatieDeel 8. internationale vergelijking
Deel internationale vergelijking INTERNATIONALE VERGELIJKING Internationale onderwijsstatistieken zijn gebaseerd op een standaardterminologie, standaardconcepten, -definities en -classificaties, en dit
Nadere informatieINHOUD. Geschiedenis Missie Structuur Onderwijs. Internationaal Netwerk Rankings Personeel Onderzoek
INHOUD Geschiedenis Missie Structuur Onderwijs Internationaal Netwerk Rankings Personeel Onderzoek 2 200 JAAR GESCHIEDENIS 3 TIJDSLIJN 1817 1876-1890 1991 2013 2017 Plechtige opening Onderzoek wordt Naamsverandering
Nadere informatieMaster in de ingenieurswetenschappen:
Master in de ingenieurswetenschappen: biomedische technologie Faculteit Ingenieurswetenschappen De voorbije eeuw is de geneeskunde enorm geëvolueerd. De sterke technologische vooruitgang heeft hierbij
Nadere informatieMilieuwetenschappen in Leiden
Milieuwetenschappen in Leiden Combineer je opleiding met milieu en duurzaamheid leiden.edu.nl Universiteit Leiden. Universiteit om te ontdekken. Waarom milieu en duurzaamheid? Thema s als gezondheid, armoedebeschrijving,
Nadere informatie5.6 Het Nederlands hoger onderwijs in internationaal perspectief
5.6 Het s hoger onderwijs in internationaal perspectief In de meeste landen van de is de vraag naar hoger onderwijs tussen 1995 en 2002 fors gegroeid. Ook in gaat een steeds groter deel van de bevolking
Nadere informatieVan 2 naar 3 een belangrijke stap
Van 2 naar 3 een belangrijke stap spel groei hoop geloof vreugde vertrouwen verbondenheid JIJ kiest! HOE KIES JE? MOTIVATIE TALENT INFORMATIE TOEKOMSTGERICHT OPDELING UREN PER RICHTING BASISVORMING RICHTINGSVAKKEN
Nadere informatieMEMORANDUM. voor het beleid op politiek en academisch vlak
MEMORANDUM voor het beleid op politiek en academisch vlak Academiseren? Laat het ons dadelijk goed doen! VIK-memorandum voor het beleid op politiek en academisch vlak. - 2 - De graad en het diploma van
Nadere informatieDECREET. betreffende de hervorming van het hoger onderwijs in de kinesitherapie en de revalidatiewetenschappen in de Vlaamse Gemeenschap
VLAAMS PARLEMENT DECREET betreffende de hervorming van het hoger onderwijs in de kinesitherapie en de revalidatiewetenschappen in de Vlaamse Gemeenschap HOOFDSTUK I Inleidende bepalingen Artikel 1 Dit
Nadere informatieautomatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek
Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische
Nadere informatieVan 2 naar 3 een belangrijke stap
Van 2 naar 3 een belangrijke stap spel groei hoop geloof vreugde vertrouwen verbondenheid DIT SPEL SPELEN WE SAMEN 2017-2018 JIJ kiest! HOE KIES JE? MOTIVATIE TALENT INFORMATIE TOEKOMSTGERICHT OPDELING
Nadere informatie! " #" $ % & $ & "! ' ( ) & ) & ) * + *,+ *,+ + -.& / 0 (
De tekst in cursief is het Aanvullend facultair reglement betreffende het doctoraat in de wetenschappen en het doctoraat in de toegepaste biologische wetenschappen De bijzondere bepalingen en criteria
Nadere informatieAandachtspunten schooljaar
Aandachtspunten schooljaar 2013-2014 Oorspronkelijk meegedeeld in Actualisering Bekwaamheidsbewijzen gewoon secundair onderwijs vanaf 1 september 2013 referentie : SO/2013/03 Publicatiedatum : (29/07/2013,
Nadere informatieDe verantwoordelijkheid over de klinisch-gebonden opleiding
De verantwoordelijkheid over de klinisch-gebonden opleiding Prof. dr. Dirk Van Raemdonck Bestuurslid KAGB Programmadirecteur, bachelor- & masteropleiding geneeskunde, 7 oktober 2017 7 oktober 2017 De
Nadere informatieTOELATINGSVOORWAARDEN
Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Academiejaar 2019 2020 De educatieve master vervangt de specifieke lerarenopleiding en combineert vakken met een onderwijsfocus met domeinspecifieke
Nadere informatieTSO. Chemie (istem) Derde graad
TSO Chemie (istem) Derde graad Chemie (istem) LESSENTABEL Vak Type 5e jaar 6e jaar Katholieke godsdienst AV 2 2 Aardrijkskunde AV 1 1 Analytische chemie en labo TV 6 6 Biochemie en labo TV - 2 Chemische
Nadere informatie2. Uit welke sectoren waren de werknemers afkomstig (procentueel) die opleidingscheques aanvroegen, respectievelijk in 2003, 2004, 2005, 2006?
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN FRANK VANDENBROUCKE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN WERK, ONDER- WIJS EN VORMING Vraag nr. 95 van 7 februari 2007 van HILDE CREVITS
Nadere informatieINFOSESSIE DOCTORAATSPORTFOLIO
INFOSESSIE DOCTORAATSPORTFOLIO Welkom Waarom zijn we hier vandaag? Reglementair kader? Ø Artikel 27(a) van het Centraal Reglement voor de Toekenning van de Academische Graad van Doctor: De Vrije Universiteit
Nadere informatieSamenwerking Erasmus School of Economics en de Erasmus School of Law
Erasmus School of Law Samenwerking Erasmus School of Economics en de Erasmus School of Law Masteropleidingen Fiscale Economie en Fiscaal Recht Nieuwe specialisatie Indirecte Belastingen per academisch
Nadere informatieB.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004
B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003 Academiejaar 2003-2004 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs
Nadere informatieFaculteit Industriële Ingenieurswetenschappen
Faculteit Industriële Ingenieursschappen Infodag: zaterdag 6 mei 2017 TECHNOLOGIECAMPUS DE NAYER Informatie voor alle opleidingen Bachelor in de industriële schappen (industrieel ingenieur) Schakelen naar
Nadere informatieOnderzoek Alumni Bètatechniek
Onderzoek Alumni Bètatechniek 0 meting - Achtergrond Eén van de knelpunten op de Nederlandse arbeidsmarkt is een tekort aan technisch geschoolden. De Twentse situatie is hierin niet afwijkend. In de analyse
Nadere informatieApotheker in de administratie
Apotheker in de administratie Bijkomend diploma niet noodzakelijk op federaal en Europees niveau Apothekers een belangrijke rol spelen in de diverse commissies betrokken bij registratie en terugbetaling
Nadere informatieBeoordeling. 4 Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven
Algemene informatie id 181 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 22 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming)
Nadere informatieBijlage 5 Afdeling III. Bijlage 5 BIJLAGE BIJ HET KONINKLIJK BESLUIT VAN 2 OKTOBER 1937 HOUDENDE HET STATUUT VAN HET RIJKSPERSONEEL.
Bijlage 5 Afdeling III Bijlage 5 BIJLAGE BIJ HET KONINKLIJK BESLUIT VAN 2 OKTOBER 1937 HOUDENDE HET STATUUT VAN HET RIJKSPERSONEEL 1 diplomkb) De volgende diploma's of getuigschriften komen in aanmerking
Nadere informatieZEKER WERK STERK AFDELING MECHANICA TECHNISCH INDUSTRIËLE ONDERHOUDSTECHNIEKEN SECUNDAIR NA SECUNDAIR
SECUNDAIR NA SECUNDAIR AFDELING MECHANICA ONDERHOUDSTECHNIEKEN Roze 131, 9900 Eeklo secretariaat@ptieeklo.be www.facebook.be/ptieeklo www.ptieeklo.be 09 370 73 73 Science Technology Engineering Maths TECHNISCH
Nadere informatieUNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE WERKTUIGBOUWKUNDE
UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE BACHELORPROGRAMMA De bacheloropleiding Werktuigbouwkunde is een veelzijdige universitaire opleiding, waarin je technische kennis leert omzetten naar
Nadere informatieBijlage bij POC PB NR
Bijlage bij POC PB NR 20161020 Artikel 23 van het OER stelt dat Studenten die zich voor het eerst in een welbepaalde bacheloropleiding inschrijven bij de start van het academiejaar, moeten ofwel het volledige
Nadere informatieautomatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek
Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische
Nadere informatieDe handelsbetrekkingen van België met Moldavië
De handelsbetrekkingen van België met Moldavië Algemeen: 2009 BBP (schatting) 5,4 miljard USD Groeipercentage van het BBP -6,5% Inflatie -0,1% Uitvoer van goederen (FOB) Invoer van goederen (FOB) Handelsbalans
Nadere informatieOmvorming naar de masteropleidingen
Omvorming naar de masteropleidingen Data van indiening van de ingevulde formulieren: Dit beperkt formulier op 4 oktober 2002 Uitgebreider formulier (met o.m. de doelstellingen en eindtermen) uiterlijk
Nadere informatieZER Informatica. Programma-evaluatie. Resultaten programma-evaluatie. 5 enquêtes:
ZER Informatica Resultaten programma-evaluatie Programma-evaluatie 5 enquêtes: - Overgang secundair onderwijs universiteit - Studenten die niet aan examens deelnamen / met hun opleiding stopten - Evaluatie
Nadere informatieBijlage 1. Diplomavoorwaarden (koppeling diploma - administratief niveau)
Bijlage 1. Diplomavoorwaarden (koppeling diploma - administratief niveau) 1. De volgende diploma's en getuigschriften worden, naargelang van het administratieve niveau, in aanmerking genomen voor aanwerving:
Nadere informatieWetenschap & Technologie Hertekening van het onderwijslandschap
Wetenschap & Technologie Hertekening van het onderwijslandschap Nood aan W&T profielen op het werkveld Wetenschap en technologie _Leuven 111114 1 Leuven, 14 november 2011 Eric Vermeylen Directeur kenniscentrum
Nadere informatieONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN
Zitting 2008-2009 25 maart 2009 ONTWERP VAN DECREET betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN Zie: 2158 (2008-2009) Nr. 1: Ontwerp van decreet 5571 OND 2 AMENDEMENT Nr. 1 Artikel 7 In a), tweede
Nadere informatieSterktes en zwaktes uit de peilingen wiskunde - mogelijke verklaringen. Patricia De Grande AHOVOKS
Sterktes en zwaktes uit de peilingen wiskunde - mogelijke verklaringen Patricia De Grande AHOVOKS Resultaten per studierichting aso ET reële functies exponentiële functies goniometrische functies afgeleiden
Nadere informatieBruggen naar ingenieurswetenschappen
LEUVEN t Bruggen naar ingenieurswetenschappen Master in de ingenieurswetenschappen voor bachelors en masters in de industriële wetenschappen Faculteit Ingenieurswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, een
Nadere informatieAlgemene informatie. Klinische- en Gezondheidspsychologie: Kinderen en adolescenten
Algemene informatie id 208 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 2 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming)
Nadere informatieJob- en Stage-event. Voorwoord. Geachte heer, Geachte mevrouw,
Job- en Stage-event Voorwoord Geachte heer, Geachte mevrouw, Wij zijn zeer verheugd om u in naam van de studentenkring Hermes ons jaarlijkse Job - en Stage-event te mogen voorstellen. Dit evenement hebben
Nadere informatieNaar transparanter hoger onderwijs. Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk
Naar transparanter hoger onderwijs Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk Samenvatting van het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk hoger onderwijs Toegang vanuit [1] Eerste cyclus Tweede
Nadere informatieMaster of Science in de (bio-) ingenieurswetenschappen. Voor Bachelors of Masters industriële wetenschappen
Master of Science in de (bio-) ingenieurswetenschappen Voor Bachelors of Masters industriële wetenschappen Inhoud Profielen Wetenschapper versus ingenieur Industrieel ingenieur versus burgerlijk ingenieur/bio-ingenieur
Nadere informatieEERSTE TECHNICUS Specialiteit: gebouwen en kunstwerken
, 501 TITEL III BIJZONDERE VOORWAARDEN VOOR DE TOEGANG TOT DE BETREKKINGEN EERSTE TECHNICUS Specialiteit: gebouwen en kunstwerken r A WERKZAAMHEDEN Controle over bij aanneming uitgevoerde werken Uitvoeren
Nadere informatieUittocht uit de industrie onstuitbaar? Prof. Dr. J. Konings VIVES - KULeuven
Uittocht uit de industrie onstuitbaar? Prof. Dr. J. Konings VIVES - KULeuven Overzicht Stylized Facts Theoretisch kader Sterke en zwakke sectoren in Vlaanderen? De supersterren van de Vlaamse economie
Nadere informatie