Door: Prof. Dr. Ralph Bruder Directeur van het Instituut voor Ergonomie en Arbeidswetenschappen/ Technische Universiteit van Darmstadt

Transcriptie

1 ERGONOMISCH RAPPORT Ergonomisch rapport STABILO EASYcolors / EASYgraph Door: Prof. Dr. Ralph Bruder Directeur van het Instituut voor Ergonomie en Arbeidswetenschappen/ Technische Universiteit van Darmstadt Ergonomische potloden met gripzones in links- en rechtshandige uitvoering. De STABILO EASYcolors kleurpotloden en het STABILO EASYgraph grafietpotlood zijn speciaal ontwikkeld voor de ergonomische STABILO EASY productlijn, welke voorheen alleen bestond uit een rollerball en een vulpotlood. De nieuwe producten zijn houten potloden met speciale gripzones, verkrijgbaar in een aparte versie voor linkshandigen en voor rechtshandigen. Op jonge leeftijd kan de schrijfhouding nog worden beïnvloed door het gebruik van geschikt schrijfmateriaal. Daarom is het erg belangrijk dat het design van een product georiënteerd is op de fysieke eigenschappen, vaardigheden en mogelijkheden van een kind. Door middel van studies met kinderen en jongeren door het Instituut voor Ergonomie en Arbeidswetenschappen aan de Technische Universiteit in Darmstadt, is de kwaliteit van het ergonomische design geëvalueerd en vergeleken met andere merken en kleurpotloden. Omdat de potloden speciaal geschikt moesten zijn voor de kinderhand, werden verschillende dieptes van de gripzones geëvalueerd. Daarnaast werd het nieuwe potlood getest door experts op het gebied van ergonomie, psychologie en medici. Ook de acceptatie bij kinderen en ouders werd getest. Ergonomisch- positieve design eigenschappen: De vorm, posities en afmetingen van de gripzones van het STABILO EASYcolors potlood maken het vinden van een natuurlijke schrijfhouding gemakkelijk. Vooral kleuters proberen verschillende schrijfhoudingen uit. Dankzij de anti- slip gripzones op de STABILO EASYcolors, kan al in de-

2 ze fase van het uitproberen de potloodgreep en dus toekomstige schrijfhouding positief worden beïnvloed. De verkrijgbaarheid van speciale versies voor links- en rechtshandigen is een ander bijkomend voordeel van de STABILO EASYcolors, in vergelijking met andere merken. De bewezen positieve ergonomische eigenschappen van de STABILO EASY familie zijn nu succesvol vertaald naar de nieuwe STABILO EASYcolors en EASYgraph driekantige potloden. Daarnaast is, bij het vergelijken met potloden van andere merken, gebleken dat de STABILO EASYcolors een zeer hoge graad van acceptatie toebedeeld krijgt een niet te onderschatten succes factor. Samengevat: Uit wetenschappelijk oogpunt biedt de STABILO EASYcolors ideale ondersteuning aan kleuters. In tests komt STABILO EASYcolors beter uit dan de concurrent. De reden: er is een aparte versie voor zowel links- als rechtshandige kinderen én ergonomische gripzones die de kinderhand een stevige grip bieden. Als wetenschapper kan ik de STABILO EASYcolors en EASYgraph van harte aanbevelen. Ouders maken met dit potlood een goede keus voor hun kinderen, zodat de kinderen een succesvolle start kunnen maken in het schoolleven!

3 ERGONOMISCH RAPPORT Ergonomische rapport van de STABILO EASYergo Door: Prof. Dr. Ralph Bruder Directeur van het Instituut voor Ergonomie van de Technische Universiteit Darmstadt Ergonomisch ontwikkelingsproces op basis van wetenschappelijke criteria Op jonge leeftijd kunnen schrijfgewoonten nog worden beïnvloed door het gebruik van een geschikt schrijfmiddel. Een pen die is bedoeld voor kinderen die leren schrijven moet dan ook goed aansluiten op hun specifieke eigenschappen, vermogen en vaardigheden. Door een ergonomisch ontwerp en het gebruik van een aparte pen voor rechts- en linkshandige, houden kinderen de pen beter vast en worden schrijfopdrachten beter uitgevoerd. Daarnaast hebben ze minder snel last van kramp en pijnlijke spieren. De EASYergo is het resultaat van een intensief gebruikergericht ontwerpproces. Bij de ontwikkeling ervan en de bijbehorende diverse ergonomische studies was niet alleen het Instituut voor Ergonomie van de TU Darmstadt betrokken, maar waren er ook interdisciplinaire workshops met ergonomie-experts op het gebied van ergonomie, geneeskunde, psychologie en bouwkunde en kinderen in de leeftijd van 3 tot 8 jaar. Door de ergonomische testen werd een totaalonderzoek gerealiseerd van de diverse

4 ontwerpparameters waaruit conclusies konden worden getrokken voor het ergonomische ontwerp in zijn geheel. Tegelijkertijd werd het schrijfgemak van de pen getest in vergelijking met andere schrijfmiddelen. De speciale ergonomische eigenschappen van de STABILO EASYergo: Gripzone Om een pen ideaal vast te houden vanuit een ergonomische invalshoek moeten het middelste kootje van de wijsvinger en het tweede kootje van de duim maximaal zijn gestrekt zodat de pen vlak tussen het eerste kootje van de duim en dat van de wijsvinger kan liggen. Het is van groot belang dat met name kinderen die leren schrijven, zelf kunnen uitproberen op welke manier ze de pen het beste vasthouden. Het ontwerp van de gripzone met drie gripuitsparingen maakt een meer intuïtieve en gemakkelijke positie mogelijk om de pen vast te houden. Met deze symmetrie rond de as kan de pen op verschillende manieren in de hand worden gehouden. En bij elke mogelijkheid heeft de pen de juiste hoogte en de gewenste stabiliteit. Het profiel van de gripuitsparing heeft als voordeel dat de vingers niet naar beneden glijden in de richting van de punt van de pen. Diameter Volgens ergonomische principes vereist een dikkere pen een minder fijne motoriek en coördinatie dan een dunne pen. Om deze reden worden dikkere pennen aangeraden om kinderen te leren schrijven. Daarnaast hebben langere pennen het nadeel dat ze als een lastige hefboom werken aangezien kinderen met hun kleine handen de pen alleen aan de onderzijde kunnen ondersteunen, waardoor ze weinig controle hebben over het uitstekende deel aan de bovenzijde. De afmetingen, zoals de lengte en de diameter van de pen, sluiten goed aan op de afmetingen van de hand en vingers. Door het compacte ontwerp zijn zelfs kleinere kinderen in staat om de hele pen goed vast te houden en te hanteren. De gripzone is iets dikker dan bij vele andere pennen voor kinderen. Maar de diameter is nog steeds klein genoeg. Zelfs kleine handen kunnen de pen precies sturen. Naast de intuïtieve vasthoudmogelijkheden, draagt vooral ook het lage gewicht ertoe bij dat kinderen hun hand niet al te zeer hoeven in te spannen tijdens het schrijven. Rechtshandige-/linkshandige uitvoering Het is belangrijk om rekening te houden met de rechts- of linkshandigheid van kinderen. Dit kan al op vroege leeftijd worden vastgesteld. Vaak worden kinderen in groep 2 extra

5 gestimuleerd in hun leerproces. En tijdens deze periode wordt meestal de schrijfhouding van de hand gevormd. Met de twee verschillende uitvoeringen is rekening gehouden met het belang van rechts- of linkshandigheid voor het vasthouden. Dit betekent een extra ergonomisch voordeel. Kleur en materiaal De kleurstelling van het materiaal is bijzonder aantrekkelijk voor kinderen. Het verschil tussen het materiaal in de gripzone en de overige delen van de pen wordt beschouwd als een positieve eigenschap vanuit een ergonomisch standpunt. Kinderen vinden het zachtere materiaal van de gripzone aangenaam. Hierdoor kunnen ze de pen ook steviger vasthouden zonder dat deze afdrukken op hun vingers achterlaat. Een belangrijk verschil en voordeel in vergelijking met houten potloden is de zachte elasticiteit van de gripzone. De volgende ontwerpkenmerken van de STABILO EASYergo worden beoordeeld als positief vanuit een ergonomisch standpunt: De vorm van de EASYergo is afgestemd op de anatomische eigenschappen van de kinderhand. Dit geldt in het bijzonder voor het ontwerp van de twee verschillende uitvoeringen voor rechts- en linkshandige. Een volgend positief punt is de wijze waarop rekening is gehouden met de afmetingen van de hand en de vingers van de doelgroep, vijf- tot achtjarigen. De vorm van de gripzone bepaalt de wijze waarop de pen wordt vastgehouden en wordt gebruikt. De verschillende mogelijkheden om de pen vast te houden helpen de beoogde doelgroep van kinderen met weinig schrijfervaring om een stand van de vingers en hand te vinden die bij hen past. Vanuit een ergonomisch gezichtspunt moet de inspanning om de pen vast te houden zo klein mogelijk zijn, omdat dit een statische vorm van kracht uitoefenen is (slecht voor het menselijke lichaam) waardoor de hand en arm te snel vermoeid raken. Door het lage gewicht is de inspanning van het vasthouden zo laag mogelijk. Daarnaast wordt de inspanning nog verder verminderd door de vorm van de gripzone.

6 Wat maakt de STABILO EASYergo zo bijzonder? Studies met kinderen tonen de volgende voordelen aan van de EASYergo: gemakkelijk op te pakken en vast te houden multifunctioneel geschikt voor de leeftijd en het ontwikkelingsstadium (leren) schrijven zonder vermoeid te raken Op basis van de bovenvermelde criteria beveel ik de STABILO EASYergo aan vanuit een ergonomisch standpunt.

7 ERGONOMISCH RAPPORT Ergonomisch rapport STABILO EASYoriginal Door: Prof. Dr. Ralph Bruder Directeur van het Instituut voor Ergonomie en Ontwerpresearch Universiteit van Duisburg-Essen Voor de ergonomische beoordeling van de STABILO EASYoriginal heb ik diverse modellen pennen ontvangen die ik persoonlijk heb beoordeeld. Vanuit een ergonomisch standpunt kunnen de volgende ontwerp kenmerken van de STABILO EASYoriginal worden beoordeeld als positief: De vorm van de EASYoriginal is afgestemd op de anatomie van de menselijke hand, en dan in het bijzonder de kinderhand. Dit betekent dat het ontwerp moet worden aangepast voor rechts- en linkshandigen. Om deze reden kent de EASYoriginal een variant die speciaal is vormgegeven voor linkshandigen. Dit is zeer positief vanuit een ergonomisch standpunt en op zich ook ongebruikelijk voor producten met een grote doelgroep. Een andere positieve eigenschap van de EASYoriginal is de wijze waarop rekening wordt gehouden met de afmetingen van de hand en vingers van de doelgroep (kinderen van 8 tot 12 jaar).

8 De vorm van de gripzone bepaalt de wijze waarop de pen wordt vastgehouden en gebruikt. Voor de doelgroep van 8 tot 12 jarigen bevordert de manier waarop de EASYoriginal moet worden vastgehouden een correcte hand- en vingerpositie bij het schrijven. Voor volwassenen kunnen problemen ontstaan als een pen een specifieke grip vereist aangezien zij al een eigen manier hebben ontwikkeld om een schrijfmiddel vast te houden. Hiervoor moet het mogelijk zijn om de pen op verschillende manieren in de hand te houden. Vanuit een ergonomisch gezichtspunt moet de inspanning om de pen vast te houden zo klein mogelijk zijn, omdat dit een statische vorm van kracht uitoefenen is waarvoor het menselijke lichaam niet geschikt is. De hand en arm kunnen dan ook te snel vermoeid raken. Het minimale gewicht van de EASYoriginal zorgt ervoor dat slechts een zeer kleine inspanning is vereist. De vereiste kracht wordt verder verlaagd door de vorm van de gripzone. Op basis van de bovenvermelde criteria beveel ik de STABILO EASYoriginal aan vanuit een ergonomisch standpunt. Wat zijn de redenen voor het gebruik van ergonomische producten op school? Op basis van de hoeveelheid en de duur van de (in)spanning waaraan schoolkinderen dagelijks blootstaan op school, kunnen we met recht spreken van de school als werkplek voor leerlingen (en niet alleen voor onderwijzend personeel). Toch worden de ergonomische kanten van de werkomstandigheden op school voor alle partijen (en dan vooral leerkrachten en leerlingen) grotendeels genegeerd in vergelijking met andere werkomgevingen. De gevolgen hiervan zijn verkeerde werkhoudingen bij jongere en oudere kinderen die worden veroorzaakt door ongeschikte stoelen en tafels en onvoldoende beweging. Daarnaast kunnen werkmiddelen met een slecht ontwerp, zoals pennen, de arm en hand overbelasten waardoor op latere leeftijd klachten kunnen ontstaan. Bij het ontwerpen van werkbenodigdheden voor schoolkinderen moet rekening worden gehouden met hun fysieke behoeften. Daarnaast moet er aandacht zijn voor de voorkeur van kinderen voor bepaalde vormen en kleuren om ervoor te zorgen dat ergonomisch ontworpen producten op school worden geaccepteerd.