1. Inhoudstafel Welkom in onze school Ons opvoedingsproject... 4

Transcriptie

1 1.Inhoudstafel 1. Inhoudstafel Welkom in onze school Ons opvoedingsproject Algemene informatie voor de ouders De structuur van onze school Wie is wie? Samenwerking met externen Info en afspraken Info en afspraken Bijdrageregeling Buitenschoolse opvang Contacten ouders school Eén of meerdaagse schooluitstappen (extra-murosactiviteiten) Eetzaal Evalueren en rapporteren Huiswerk en lessen Indeling klassen Kleuterhygiëne/zindelijkheid Luizen Medicatie Milieuzorg Ongevallen op school Pesten Schoolagenda Schoolbenodigdheden Kleuters Lagere school Schooluren Speeltijd Speelgoed Sportactiviteiten Tijdschriften Verjaardagen Verkeersveiligheid Verzekering info@basisschooldepuzzel.be - 1

2 5.26. Zorg Gezonde school Puzzelparlement Wettelijke bepalingen Aan en afwezigheden Gewettigde afwezigheden Ziekte Van rechtswege gewettigde afwezigheden Afwezigheden waarvoor toestemming van de directie nodig is Afwezigheden in zeer uitzonderlijke omstandigheden Problematische afwezigheden Bijdrageregeling Getuigschrift basisonderwijs Inschrijven leerlingen Leerplicht Onderwijs aan huis Ongevallen en de schoolverzekering Leerlingen Vrijwilligers Orde en tuchtmaatregelen Overstap naar het buitengewoon onderwijs Preventie en welzijn Rookverbod in onderwijsinstellingen Reclame en sponsoring Schoolverandering Verlengd in het KO vervroegd in het LO Wet op de privacy Zittenblijvers en vormen van leerlingengroepen Eén of meerdaagse schooluitstappen Medicatie Leefregels Echtscheiding Engagementsverklaring

3 2. Welkom in onze school Wij zijn blij dat uw kind bij ons naar school komt. Wij hopen dat u zich thuis voelt in onze school. Met het hele team willen we ons inzetten om optimaal onderwijs te bieden aan uw kind. Wij willen een open school zijn. Met uw vragen en bedenkingen, noden, gevoelens en reacties kan u steeds bij ons terecht. We houden er graag rekening mee. U vertrouwt ons uw kinderen toe. Het is ons een eer voor hen te mogen zorgen. U en uw kind verdienen de meest vriendelijke en hoffelijke behandeling die wij kunnen geven. Die zal u steeds van ons ontvangen. Wij willen een warme, gezellige school zijn waar ieder zich goed voelt. Het welzijn van uw kind staat voor ons op de eerste plaats. Ons doel: Streven naar een school die we samen maken, waar ieder zijn verantwoordelijkheid neemt, een school waar elk ontwikkelingsaspect gestimuleerd wordt, een katholieke school die zorg draagt voor elk kind, ook de kinderen die kansen dreigen te missen, een school die niet blijft steken in het verleden maar kinderen voorbereidt op de wereld van morgen, kortom een school waar elk kind en elke ouder zich thuis voelt. Wij, het personeel van Basisschool DE PUZZEL, zijn trots op onze school. Wij wensen dat u dit ook bent. Daarom willen wij u vragen onze school, onze leerlingen en ons personeel met respect te behandelen. info@basisschooldepuzzel.be - 3

4 3. Ons opvoedingsproject De naam van onze school DE PUZZEL is niet zomaar een naam. Hieraan is een hele zoektocht voorafgegaan. Vanuit een enquête en na de nodige overlegrondes met personeel, kernteam, schoolraad en schoolbestuur is de visie van onze school (dit opvoedingsproject) en onze naam tot stand gekomen. Ons opvoedingsproject en onze afspraken zijn dan ook gedragen door alle participanten en vormen de basis van ons dagelijks schoolleven. Onze naam DE PUZZEL staat voor: SAMEN werken, onze school is als een puzzel waar vele stukjes samen één geheel vormen. ELK ZIJN TAAK, ELK ZIJN DEEL. SAMEN STERK, EEN GEHEEL! Hieronder vindt u de pijlers waarnaar wij ons richten bij het bepalen van onze jaarlijkse prioriteiten. Zij vormen het uitgangspunt voor onze concrete werking en zullen bepalen hoe onze school zal evolueren. Wil je een school waar we samen school maken? Wij bouwen aan een school waar: kinderen, leerkrachten en ouders samen verantwoordelijk zijn voor het slagen of mislukken. communicatie, openheid en eerlijkheid centraal staan. beslissingen genomen worden met respect voor de inbreng van iedereen (ouders, personeel, schoolraad, leerlingen, schoolbestuur). Wil je een school zijn waar het een beetje meer mag zijn? Wij bouwen aan een school waar de totale ontwikkeling gestimuleerd wordt. info@basisschooldepuzzel.be - 4

5 Wil je een school op maat van je kind? Wij bouwen een school waar kinderen die kansen dreigen te missen, bijzondere aandacht krijgen. Wil je een katholieke school? Wij bouwen aan een school waar: de Christelijke waarden nageleefd worden. we respectvol leren omgaan met elkaar en iedereen. we kinderen leren spelen op een geweldloze manier. Wil je een school die denkt aan morgen? Wij bouwen aan een school waar: we kinderen verantwoordelijkheidsgevoel, discipline, orde en tucht bijbrengen. leren leren een belangrijke rol speelt. we kinderen respect bijbrengen voor de natuur en wat er in leeft. bewust gewerkt wordt aan een fitte school, sportief en lekker gezond. kinderen weerbaar gemaakt worden tegen allerlei invloeden (reclame, drugs, agressie, verkeer, ) uit de maatschappij. info@basisschooldepuzzel.be - 5

6 4. Algemene informatie voor de ouders De structuur van onze school Wie is wie? Het schoolbestuur Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het beleid en schept een noodzakelijke voorwaarde voor de goede uitbouw van ons Katholiek Basisonderwijs. Naam: VZW Katholiek Basisonderwijs Kleine Brogel Adres: Zavelstraat Peer Samenstelling: - Voorzitter: Jozef Catteeuw, Burgemeester Voetslaan Peer - Secretaris: Leon Vos - Leden: Mia Essers, Ludo Jacobs, Marie Jeanne Jansen, Henri Kelchtermans, Linda Kuipers, Johny Steegen, Maurice Vrysen Directie Kristel Pazen, Bemvaartstraat Overpelt Het team Kleuteronderwijs: Hilde Habraken, Ann Plessers, Hilde Thys, Marleen Vandael, Anja Verschaeren, Ellen Kelchtermans Lager onderwijs: Christiane Van Hout, Manja Severens, Goele Houben, Eddy Janssen, Hilde Catteeuw, Lydia Hofkens, Peter Geerits, Ilse Geelen Lichamelijke opvoeding: Koen Witters, Ellen Kelchtermans Zorgcoördinatoren: Nele Steyvers, Ellen Kelchtermans Kinderverzorgster: Annick Rutten ICT coördinator: Bert Craeghs Administratie: Tamara Schuermans, Ria Cox Preventie adviseur: Andrea Luts Middagbewaking: Hilda Goven, Philomene Vandyck, Lut Jansen, Elly Kwanten, Annemie Claes, Anneke Steenbergen, Mia Van Cranenbroek, Cheryl Vanhoudt Onderhoudspersoneel: Mia Dreesen, Liliane Peeters info@basisschooldepuzzel.be - 6

7 Samenwerking met externen De schoolraad Een schoolraad is verplicht in iedere school. Ze bestaat uit 3 geledingen (oudergeleding, personeelsgeleding en lokale gemeenschap) en heeft een aantal overlegbevoegdheden evenals een informatie- en communicatierecht ten opzichte van de school en omgekeerd. Zij wordt samengesteld voor een periode van vier jaar. De schoolraad bepaalt zelf in haar huishoudelijk reglement op welke wijze nieuwe leden kunnen toetreden tijdens de lopende mandaatperiode. In onze school worden de leden van de ouder- en personeelsgeleding door middel van rechtstreekse verkiezingen aangeduid. De leden van de lokale gemeenschap worden vervolgens gekozen door de twee voornoemde geledingen. Samenstelling: - Afvaardiging schoolbestuur: Jozef Catteeuw - Voorzitter: Aniek Janssen, Zavelstraat Peer - Secretaris: Lydia Hofkens - Personeel: Eddy Janssen, Hilde Thys - Ouders: Nico Vermeesen, Jürgen Verhoosel, Marleen Kempeneers - Lokale gemeenschap: Gertruda Evens, Roger Severens, Mia Vancranenbroek Het oudercomité Het oudercomité wil op een opbouwende wijze meewerken aan de uitbouw en profilering van onze school. Zij organiseert en/of ondersteunt allerlei activiteiten op school. Samenstelling: - Voorzitter: Liesbeth Willems, Burgemeester Esserslaan Peer, Inge Smeets - Secretaris: Piet Reyners - Leden: Inge Simons, Piet Reyners, Nick Lanckriet De scholengemeenschap Sinds 1 september 2005 is onze school aangesloten bij de scholengemeenschap Groot Peer. Samenstelling: - De Tichel, Wijchmaal info@basisschooldepuzzel.be - 7

8 - De Kloostertuin en Preud homme school, Peer - G.V. Basisschool, Linde Wauberg - Pieter Brueghel Basisschool, Grote Brogel - BuBao St. Elisabeth, Wijchmaal Vanaf 1 september 2011 sloten ook de volgende scholen aan: -Kleuterschool de Zandkorrel, Hechtel -Lager onderwijs de Zandkorrel, Hechtel -Basisschool de Viejool, Eksel Door deze uitbreiding veranderde ook de naam van onze scholengemeenschap. Vanaf 1 september 2011 behoort onze school tot de scholengemeenschap Ge- Negen. De parochie Als school werken we ook samen met de parochie. Ze helpt ons de christelijke visie die wij nastreven te ondersteunen. Concreet: - verzorging van de boekentaswijding bij de start van het schooljaar - samen vieringen organiseren - samenwerking bij de voorbereiding van de eerste communie - deelname aan gezinsvieringen Het CLB - Onze school wordt begeleid door het VCLB Noord Oost Limburg, Nieuwstraat 19, bus 1 te Peer - Het centrum voor leerlingenbegeleiding is de versmelting van de vroegere PMS centra en het medisch schooltoezicht. Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen en situeert daartoe de begeleiding van leerlingen op vier domeinen: het leren en studeren de onderwijsloopbaan de preventieve gezondheidszorg het psychische en sociaal functioneren - De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. De ouders zijn hierover geconsulteerd via de schoolraad. - Niet alleen de school maar ook de leerlingen en ouders kunnen het CLB om hulp vragen. Contact opnemen met het CLB kan telefonisch : 011/ Het CLB werkt gratis en discreet. - Het centrum maakt zijn werking bekend aan de ouders. Dat gebeurt minstens op het ogenblik dat de leerling voor de eerste keer wordt ingeschreven in de school. info@basisschooldepuzzel.be - 8

9 Ouders krijgen informatie over de rechten en plichten van ouders, leerlingen, de school en het centrum. - Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden zal het een begeleidingsvoorstel doen. Het CLB zet de begeleiding slechts voort als de ouders van de leerling hiermee instemmen. Vanaf de leeftijd van 12 jaar mag een leerling zelf beslissen of hij/zij instemt met het begeleidingsvoorstel. - Ouders en leerlingen zijn echter verplicht hun medewerking te verlenen aan: de begeleiding van leerlingen die spijbelen. collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m. besmettelijke ziekten. - Het doel van het medisch onderzoek is op de eerste plaats toezicht houden op de gezondheid van uw kind. De onderzoeken zijn verplicht maar gratis. De ouders worden steeds in kennis gesteld van de geplande onderzoeken. Hebben ouders bezwaren tegen een bepaalde arts van het CLB dan kan in overleg een andere arts worden aangeduid. In dat geval zijn de kosten ten laste van de ouders. - Er is een onderscheid in activiteiten: de verplichte klinische activiteiten gerichte consulten op school vaccinaties de selectieve klinische onderzoeken gezondheidsvoorlichting en opvoeding - Wanneer u merkt dat uw kind luizen of neten heeft, wordt u geacht de school onmiddellijk te verwittigen. De school onderneemt dan de volgende acties: de directie verwittigt het CLB de leerlingen van de betrokken klassen en de leerlingen uit klassen van broertjes en zusjes krijgen een folder mee bij herhaalde melding gaat het CLB screenen in de betrokken klas - Als een leerling van school verandert, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een school die door een ander centrum wordt bediend. - Als een leerling voor een bepaalde periode niet ingeschreven is in de school, behoudt het centrum zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten aanzien van die leerling tot het einde van de periode van niet-inschrijving. - Het centrum heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Ze houden allebei bij het doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. - Het multidisciplinair dossier van uw kind. info@basisschooldepuzzel.be - 9

10 Dit dossier bevat alle voorhanden zijnde gegevens die over uw kind op het centrum aanwezig zijn. Als een leerling van school verandert, is het CLB van de nieuwe school ervoor verantwoordelijk dat het CLB-dossier de leerling volgt. Er bestaat maar één CLB-dossier en dit dossier is in principe een ondeelbaar geheel. Daarom wordt het bij schoolveranderen in één zending overgemaakt. Elk CLB is eraan gehouden de ouders te informeren over het doorgeven van het dossier. Er wordt een wachttijd van 10 dagen gerespecteerd na het informeren van de ouders. Als ouder kunt u afzien van die wachttijd. U kan binnen die 10 dagen verzet aantekenen tegen het overmaken van de niet-verplichte gegevens uit het dossier. U kunt geen verzet aantekenen tegen de overdracht van volgende gegevens: identificatiegegevens vaccinatiegegevens gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten bijzondere consulten de medische onderzoeken uitgevoerd als vorm van nazorg na een algemeen, een gericht of een bijzonder consult Indien u verzet aantekent, verzendt het vorige CLB enkel de verplicht over te dragen gegevens samen met een kopie van het verzet. Het bewaart de gegevens waartegen verzet werd aangetekend tot 10 jaar na het laatste contact. Samenstelling: directie: Lieve Lambrechts schoolarts: Noëlla Miguet maatschappelijk werkster: Annick Geerdens psycho-pedagogisch werker: Hannelore Janssen paramedisch werker: Miet Adamczak Inspectie Een team van verschillende inspecteurs controleert de scholen via een schooldoorlichting. Deze is bedoeld om de onderwijskwaliteit van de school te onderzoeken en te rapporteren aan het schoolbestuur. LOP Kinderen en jongeren die door hun sociale achtergrond achtergesteld zijn, lopen meer kans op risico in hun schoolloopbaan en op uitsluiting. Het Gelijke Onderwijskansenbeleid wil uitzichten bieden door deze structurele achterstelling aan te pakken. Het lokale Overlegplatform is een orgaan waarin onderwijspartners van de verschillende netten en andere betrokken partners zoals ouders, vertegenwoordigers info@basisschooldepuzzel.be

11 van organisaties voor kansarmen en allochtonen, schoolopbouwwerk, het lokale bestuur elkaar ontmoeten om het Gelijk Onderwijskansenbeleid te ondersteunen. LOC Het Lokaal Onderhandelingscomité is samengesteld uit vertegenwoordigers van het schoolbestuur en van het personeel. De bevoegdheden van het LOC zijn onderverdeeld in vier categorieën: informatierecht onderhandelingsbevoegdheid toezichtsbevoegdheid bemiddelingsbevoegdheid In dit comité worden de belangen behartigd van het personeel. De directeur is de permanente adviseur van het LOC. Samenstelling: personeel: Peter Geerits, Nele Steyvers schoolbestuur: Henri Kelchtermans, Maurice Vrysen Beroepscommissie Voor klachten rond weigeringen of doorverwijzingen kunt u steeds terecht bij de Commissie inzake Leerlingenrechten, Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel. Nuttige adressen Commissie Zorgvuldig Bestuur Commissie inzake leerlingenrechten T.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consiencegebouw 4A10 Koning Albert-II laan Brussel Tel info@basisschooldepuzzel.be

12 5. Info en afspraken 5.1. Bewegingsopvoeding Kleuters Elke kleuter krijgt 2 keer per week kleuterturnen. Turngerief: - 4- en 5- jarigen: turnpantoffels met witte zolen zonder veters MET NAAMVERMELDING - turnzak: je kleuter mag zelf een turnzakje meebrengen MET NAAMVERMELDING Lagere school In de school wordt per week 2 uur bewegingsopvoeding gegeven waarvan regelmatig één lestijd zwemmen. Turngerief: - sportbroekje - T- shirt met het logo van de school - turnpantoffels met witte zolen MET NAAMVERMELDING - turnzak: hiervoor wordt gezorgd door de school. Het turngerief wordt voor elke vakantie mee naar huis gegeven om te wassen. Uurwerken, juwelen en ringen mogen niet gedragen worden omwille van het risico op kwetsuren. Zwemmen en lichamelijke opvoeding behoren tot het lespakket. Leerlingen die om gezondheidsredenen niet mogen zwemmen of turnen, dienen een medisch attest of een schriftelijke verklaring van één van de ouders af te geven aan de klastitularis/turnleerkracht. De zwemles wordt gegeven door de turnleerkracht, bijkomend toezicht wordt verzekerd door de klastitularis en de badmeester/redder. Vanaf het schooljaar heeft elk kind in het lager onderwijs recht op één schooljaar gratis zwemmen. Dit betekent dat het schoolbestuur voor elke leerling gedurende één schooljaar de kosten voor het vervoer naar en van het zwembad en de kosten van de toegangsprijs tot het zwembad voor zijn rekening neemt. In onze school zijn het de leerlingen van het 6 de leerjaar die gratis mogen zwemmen. Het zwemgerief bestaat uit: - twee handdoeken - een zwembroek of een badpak - een kam of borstel info@basisschooldepuzzel.be

13 Tip! Voorkom kou vatten door een jas met kap of een muts te voorzien Bijdrageregeling Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben. Om de ontwikkelingsdoelen na te streven en de eindtermen te bereiken biedt onze school kosteloos onderwijs aan. Daarnaast kiest de school ervoor om een aantal verplichte maar kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Dit om ons specifiek opvoedingsproject te kunnen verwezenlijken. Daarvoor vragen wij een bijdrage. De bijdragelijst in bijlage bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die u zeker zult moeten doen. Zaken die de school als enige aanbiedt, koopt u verplicht op school. Er zijn ook zaken die u zowel op school als ergens anders kunt aankopen. Niet verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die u niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar u niet verplicht aan moet deelnemen maar als u ze aankoopt of eraan deelneemt moet u er wel een bijdrage voor betalen. Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld. Voor een aantal posten kennen we de kostprijs niet vooraf. We geven daarvoor richtprijzen. Dat betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer maar het kan ook iets minder zijn. Het schoolbestuur baseert zich voor het bepalen van de richtprijs op de prijs die de activiteit vorig schooljaar kostte. Over de goedkeuring van deze lijst wordt elk jaar opnieuw overlegd in de schoolraad. Wijze van betaling: via overschrijving. De afrekening gebeurt drie keer per schooljaar; in december, maart en in juni. Alle schoolrekeningen zijn betaalbaar binnen de 14 kalenderdagen. Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. info@basisschooldepuzzel.be

14 Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben. Indien betaling uitblijft, zal de school per gewone post een herinnering toezenden met verzoek binnen de 8 kalenderdagen de nodige betaling uit te voeren. U mag uiteraard steeds rechtstreeks contact opnemen met de school om een afbetalingsregeling te bekomen waarbij de nodige discretie in acht wordt genomen. Schoolrekeningen die na 30 kalenderdagen onbetaald blijven, zullen worden geïnd via volgende procedure: Na 30 kalenderdagen zal een aangetekende aanmaning worden verzonden met vermelding van de betalingstermijn en zal de schoolrekening verhoogd worden met de van kracht zijnde aantekentaks vermeerderd met een administratiekost van 10,00. Vanaf de datum van aangetekende zending zullen tevens intresten worden gevorderd op de openstaande schulden à rato van 8% op jaarbasis. Mocht na aangetekende aanmaning betaling uitblijven zal de school gerechtigd zijn een rechtsvordering in te stellen voor de bevoegde rechtbank zijnde het Vredegerecht te Neerpelt of de Rechtbank van Eerste Aanleg te Hasselt Buitenschoolse opvang Plons Onze buitenschoolse kinderopvang PLONS staat open voor alle kinderen van 2,5 tot 12 jaar en dit van 6.30 uur tot schooltijd en na de school tot uur. Op woensdag is PLONS geopend op school tot 13 uur, daarna worden ze met de bus naar de centrale opvang van PLONS in de Molenstraat 7 te Peer gebracht. Op schoolvrije dagen en tijdens de schoolvakanties is PLONS open van 6.30 uur tot uur in de Molenstraat 7 te Peer. De kinderen moeten vooraf ingeschreven worden. Voor meer informatie kan u terecht bij: PLONS Peer Centrum Molenstraat Peer tel: 011/ Spring Voor kinderen die op schooldagen voor uur of op woensdag voor 13 uur kunnen afgehaald worden. Je kiest met andere woorden voor korte opvang. Let op: een combinatie met Plons op één dag is niet mogelijk. Wanneer? Elke schooldag na schooltijd tot uur en op woensdag tot 13 uur. info@basisschooldepuzzel.be

15 Waar? In de eetzaal van onze school. Belangrijk! s Morgens is er toezicht vanaf 8.15 uur en na school is er toezicht tot uur. Kinderen die niet op tijd afgehaald zijn, worden naar de buitenschoolse opvang PLONS (Zavelstraat 2) gebracht. Opgelet: Hiervoor moet uw kind bij PLONS ingeschreven zijn! 5.4. Contacten ouders school Algemeen Jaarlijks worden er ouderavonden en een openklasdag (1 ste leerjaar) ingericht. De data worden u tijdig meegedeeld. Individueel contact Dit is mogelijk telkens wanneer dit nodig is. De uitnodiging kan zowel uitgaan van de ouders als van de school. Afspraken kunnen op verschillende manieren gemaakt worden o.a. via telefonisch contact, een briefje, een korte nota in de schoolagenda, 5.5. Een of meerdaagse schooluitstappen (extra-murosactiviteiten) Voor deelname aan een extra-murosactiviteit is toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-murosactiviteiten. Bij eendaagse uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principiële toestemming voor deelname aan die eendaagse uitstap. Indien de ouders de toestemming bij een eendaagse extra-murosactiviteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Bij een meerdaagse extra-murosactiviteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist Eetzaal Kinderen die s middags niet naar huis gaan, kunnen onder toezicht hun boterhammen eten in de eetklas van de school. Gezonde drank is verkrijgbaar op school via het kopen van jetons. Elke eerste schooldag van de week kan je die verkrijgen in het personeelslokaal. Wij stellen het op prijs dat de ouders hun kind gezonde drank meegeven. Tetrabrikken en blik zijn verboden op school. info@basisschooldepuzzel.be

16 TIP! Indien het mogelijk is, laat uw kinderen tijdens de middag naar huis gaan om te eten. Dit is voor uw kind een welkome afwisseling en een kans om even tot rust te komen Evalueren en rapporteren De rapporten worden driemaal per jaar na iedere toetsenperiode meegegeven: december, maart, juni. Ze geven een overzicht van de resultaten voor verschillende leervakken en een waardering voor de leer- en leefhouding. In onze school krijgen de leerlingen van het 5 de en 6 de leerjaar de kans om tijdens de toetsenperiodes studie te volgen na de schooluren. Deze studie gaat door op dinsdag en donderdag en dit van uur tot uur in de school. De kinderen krijgen op deze manier de mogelijkheid om onder toezicht op een rustige manier hun lessen te leren en taken te maken. De kostprijs hiervoor bedraagt 1 per uur. In het 4 de leerjaar worden interdiocesane proefwerken (IDP) voor taal, rekenen en W.O. afgenomen in de maand mei. In het 6 de leerjaar wordt het interdiocesaan proefwerk (IDP) voor taal en rekenen afgenomen in de maand juni. Dit is een instrument waarmee de school aan zelfevaluatie kan doen. Een analyse van het IDP kan leiden tot wijzigingen wat betreft gebruikte methodes, inhouden, leerstijlen, Aan de leerlingen die het gewoon lager onderwijs met vrucht voltooien, wordt een getuigschrift basisonderwijs uitgereikt Huiswerk en lessen De bedoeling van huiswerk: - een opdracht zelfstandig en schriftelijk leren uitvoeren en dit op korte of lange termijn. - lessen lezen, leren, herhalen als voorbereiding op toetsen. - een volgende klasdag voorbereiden: documentatie zoeken, knutselmateriaal verzamelen, info@basisschooldepuzzel.be

17 - ouders informeren over de actuele leerstof. - zicht krijgen op eventuele leermoeilijkheden. Wij streven naar een vaste regelmaat, in functie van het aanleren van een goede leer en werkhouding. Wanneer? - 1 ste, 2 de leerjaar: maandag, dinsdag en donderdag - 3 de leerjaar: maandag, dinsdag en donderdag; sporadisch ook op woensdag en vrijdag - 4 de leerjaar: maandag, dinsdag en donderdag - 5 de en 6 de leerjaar: maandag, dinsdag, woensdag en donderdag OPMERKING: vanaf het 3 de leerjaar worden er tijdens de toetsenperiodes toetsenschema s mee naar huis gegeven. Wat oefenen we zeker? - 1 ste leerjaar: Taal: letters en woorden regelmatig herhalen vanaf het 2 de trimester: regelmatig lezen Wiskunde: de splitsingen regelmatig herhalen - 2 de leerjaar: Taal: regelmatig lezen Wiskunde: regelmatig de maaltafels herhalen -3 de leerjaar: Taal: regelmatig lezen Wiskunde: regelmatig de maal- en deeltafels herhalen Tijdens de toetsenperiode: dagelijks een huistaak -4 de leerjaar: Taal: boekbespreking 5x per jaar Tijdens de toetsenperiode: dagelijks een huistaak - 5 de leerjaar: Frans: regelmatig de woorden, zinnen en werkwoorden inoefenen Tijdens de toetsenperiode moeten de leerlingen soms tijdens het weekend studeren. - 6 de leerjaar: Frans: dagelijks de woorden, zinnen en werkwoorden inoefenen Tijdens de toetsenperiode moeten de leerlingen soms tijdens het weekend studeren. info@basisschooldepuzzel.be

18 TIP! Wat u als ouder kan doen? - toezien en indien nodig begeleiden (niet voordoen of zelf doen) - uw kind motiveren door het tonen van interesse - taken laten uitvoeren op een regelmatig tijdstip en in een rustige omgeving - de leerkracht op de hoogte brengen bij moeilijkheden (noteren in de agenda of bij het huiswerk). - het kind zeker geen uren laten werken aan één taak. - fouten niet zelf verbeteren -> dit geeft een vertekend beeld. - geleidelijk aan streven naar meer zelfstandigheid Indeling klassen Voor de start van elk schooljaar worden de klasgroepen samengesteld, rekening houdend met het aantal leerlingen en de beschikbare lestijden. Parallelklassen (twee klassen van één leerjaar) - VISIE Elke school, ook de onze is een afspiegeling van de maatschappij. Zowel in familie-, onderwijs-,als werksituaties wijzigen groepen voortdurend van samenstelling. Van ons wordt verwacht dat wij binnen al deze situaties op een sociaal aanvaarde manier met onze medemens omgaan, dat we respect tonen voor de eigenheid en de mening van anderen, dat we kunnen samenwerken met iedereen ongeacht culturele achtergrond, waarden, opvoeding, karakter, opleiding. - ONS DOEL Wij willen kinderen kansen geven te leren functioneren in verschillende groepen: samen leren, samen leven, meewerken aan een verruiming van hun blikveld, breder leren denken, verdraagzaamheid opbrengen, sociaal vaardig worden, - CONCREET Dit betekent dat wij bij parallelklassen tweejaarlijks de samenstelling van de groepen wijzigen. - HOE? We trachten twee evenwaardige groepen te bekomen wat betreft leerniveau, sociale competenties, gedrag, leer en werkhouding, aantal jongens en meisjes, Rekening houdend met al deze factoren worden de groepen bewust samengesteld! info@basisschooldepuzzel.be

19 TIP! Probeer als ouder zelf een positieve houding aan te nemen - zie de kansen, de voordelen, - informeer uw kind - stel uw kind gerust, de vriendjes zijn niet weg, om vriendschappen te onderhouden zijn er nog kansen in overvloed - wijs op de positieve aspecten Voorzieningen voor kinderen met een handicap of die leerbedreigd zijn. Met betrekking tot leerbedreigden in onze school voorzien wij overeenkomstig onze visie op zorg een aantal acties die gesitueerd kunnen worden op een continuüm van zorg. De ouders van leerbedreigden kinderen worden onmiddellijk betrokken bij het zorgtraject. De school werkt heel nauw samen met externen: logopedisten, revalidatiecentrum, kiné, Indien nodig en mogelijk wordt GON-begeleiding opgestart voor de zorgkinderen. De school werkt optimaal samen met de dienstverlenende school. Hiervoor worden uurroosters op elkaar afgestemd en wordt er overleg gepland en regelmatig geëvolueerd. Ook de wettelijke regelingen rond onderwijs aan huis worden nageleefd. Voor kinderen met een fysieke handicap wordt in overleg met de ouders naar een zo optimaal mogelijke oplossing gezocht. Er is een samenwerkingsverband met BuBao St. Elisabeth, Wijchmaal Kleuterhygiëne/zindelijkheid We verwachten dat kleuters zindelijk zijn als ze naar school komen. Waarom vinden wij dit belangrijk? - In de klas is er niet de mogelijkheid tijd te spenderen aan het verversen van luiers. De kinderverzorgster is bovendien slechts een beperkte tijd per week beschikbaar. - De kleuterjuf heeft een pedagogische taak die wij serieus ter harte willen nemen. - Tijdens het verzorgen blijven de overige kleuters alleen in de klas. Dit kunnen wij niet in overeenstemming brengen met de verantwoordelijkheid die wij dragen voor elke kleuter. TIP! Begin thuis tijdig met de zindelijkheidstraining. info@basisschooldepuzzel.be

20 5.12. Luizen Ook in onze school hebben kleuters en leerlingen regelmatig last van luizen. Ze slaan zomaar onverwacht toe, totaal willekeurig en maken geen onderscheid in rang of stand. Het is nodig dat je er onmiddellijk iets aan doet. Zo help je niet alleen jezelf maar ook de anderen. Als een kind luizen heeft, zijn er beslist nog andere kinderen met luizen. Meld het dan ook aan de leerkracht of de directie Medicatie Zieke kinderen blijven beter thuis. Bij kinderen met koorts worden de ouders altijd verwittigd. Medicatie hoort niet thuis op school. Geef eventuele medicijnen voor het kind naar school komt. Toch kan het gebeuren dat een kind op school medicijnen moet nemen o.w.v. een allergie, chronische ziekte,... EN DAN? - De school aanvaardt enkel medicijnen met een medicijnenattest, ondertekend door de ouders en de arts. Zonder attest dient niemand op school medicijnen toe. - Geef de medicijnen in de originele verpakking en met een volledig ingevuld en ondertekend attest rechtstreeks af aan de leerkracht of de directie. Dus niet via de boekentas of het kind. - Indien medicatie echt noodzakelijk is, kan het personeelslid niet verantwoordelijk gesteld worden voor neveneffecten die bij het kind optreden naar aanleiding van het toedienen van het geneesmiddel Milieuzorg We willen ernaar streven een milieubewuste school te zijn. We sorteren papier, plastiek en fruitafval. Batterijen en inktpatronen worden ingezameld op school. Batterijen worden opgehaald door de firma Bebat ; inktpatronen door Buba & Batma. Geef geen blik, brik en aluminiumfolie mee. Dit is afval dat op school niet opgehaald wordt en om deze reden mee terug naar huis gegeven wordt Ongevallen op school info@basisschooldepuzzel.be

21 Eerste hulp wordt toegediend op school. Indien er twijfel is, of een doktersbezoek nodig is, worden de ouders steeds verwittigd zodat zij eventueel zelf met hun kind mee kunnen gaan. Voor de veiligheid van uw kind raden wij u aan om de kinderen degelijk schoeisel aan te doen. Slippers op school worden niet toegestaan Pesten Wij vinden het belangrijk dat iedereen zich goed voelt op school. Daarom wordt pestgedrag niet getolereerd. Om pestsituaties aan te pakken, maken wij gebruik van de No Blame methode: een niet bestraffende, probleemoplossende methode gebaseerd op empathie, verantwoordelijkheidsgevoel en de kracht van de groep. BELANGRIJK! Niet in elke situatie is er sprake van pesten. Wanneer kinderen af en toe plagen, met iemand lachen, ruzie maken, discussiëren, een woordenwisseling hebben, is dit geen pesten! In eerste instantie vinden we het belangrijk dat kinderen in deze situaties op een gezonde manier voor zichzelf leren opkomen! Schoolagenda De schoolagenda legt dagelijks de link tussen school en thuis en omgekeerd. In de schoolagenda worden toetsen, huiswerken en lessen genoteerd. Gelieve regelmatig de schoolagenda van uw kind in te kijken. In de schoolagenda kan u immers een mededeling van de leerkracht vinden. Mocht u een bericht hebben voor de leerkracht, dan kunt u dat eveneens in de agenda noteren. Wij vragen dat één van de ouders de agenda wekelijks ondertekent Schoolbenodigdheden Kleuters Een reservebroekje voor de allerkleinsten. Een doos uittrekzakdoekjes of papieren zakdoekjes voor elke kleuter in het begin van het schooljaar. Een afwasbaar boekentasje met gemakkelijke sluiting voorzien van naam. info@basisschooldepuzzel.be

22 Lagere school Een goede boekentas is onontbeerlijk. TIP! Heeft uw kind iets vergeten of verloren, vraag het aan de leerkracht. Voor de verloren voorwerpen is er een plaats voorzien in de kleutergang en in de patio. Hou er rekening mee dat het gewicht van de boekentas geen overdreven last mag zijn. Regelmatig orde scheppen is noodzakelijk Schooluren Voormiddag: - van 8.30 uur tot uur - speeltijd van uur tot uur Middagpauze: uur tot uur Namiddag: - van uur tot uur - speeltijd voor de kleuters vanaf uur tot uur - speeltijd voor het lager vanaf uur tot uur BELANGRIJK! s Morgens is er toezicht vanaf 8.15 uur, s middags vanaf uur. Stuur uw kind dus niet voor 8.15 uur of uur naar school! Er is dan geen toezicht op de speelplaats! s Morgens belt het om 8.27 uur en s middags om uur. Dit om de lessen stipt te laten beginnen om 8.30 uur en om uur. Wij verzoeken ALLE ouders ervoor te zorgen dat hun kinderen steeds tijdig op school zijn. Gelieve de school te verwittigen indien uw kind niet naar school kan komen. BELANGRIJK! Wat doen wij bij het te laat komen van een leerplichtige leerling (vanaf 6 jaar)? info@basisschooldepuzzel.be

23 De leerkracht verwittigt de directie indien een leerling er om 10 uur niet is. Er wordt onmiddellijk telefonisch contact opgenomen met de ouders Speeltijd Wij willen een gezonde voeding stimuleren en vragen daarom een gezond tussendoortje mee te geven bv. een stuk fruit, een droge koek, een boterham, Dit is bedoeld om de lange periode tussen ontbijt en lunch te overbruggen. Geef geen snoep of chocolade mee naar school Speelgoed TIP! Spelen die het sociaal contact bevorderen worden aangemoedigd: bv elastieken, springtouwen, ballen (geen voetbal of basketbal), knikkers (lager onderwijs), Sportactiviteiten Wij nemen met de school regelmatig deel aan allerlei sportactiviteiten o.a. rollebolle, kronkeldidoe, alles met de bal, american games, scholenveldloop, herfstwandeling, stedelijke schoolsportdag, tennisinitiatie, zwemmen, Tijdschriften Uw kinderen kunnen via de school 3x per jaar een abonnement nemen op de tijdschriften die vermeld staan op de bijdragelijst Verjaardagen Verjaardagen worden in de klas gevierd zonder traktatie. Gezelligheid en bijzondere aandacht voor de jarige primeren voor ons Verkeersveiligheid Kleuters en leerlingen krijgen op school lessen in verkeerskennis en verkeersgedrag. De school richt in het belang van de kinderen verplichte rijen naar huis in

24 De leerlingen die niet worden afgehaald, moeten met de rij mee en de veiligste weg naar huis nemen. De verzekering komt enkel tussen bij een ongeval voor of na de school als het kind de veiligste weg gevolgd heeft. De leerkrachten begeleiden de rijen: - tot de splitsing Zavelstraat - Schoolstraat - tot de oversteek Pieter Breugellaan Bij het naar school brengen vragen wij afscheid te nemen aan de poort. De kinderen gaan zelfstandig naar de speelplaats. De kleuters mogen tot aan de kleuterspeelplaats gebracht worden. Afscheid nemen is gemakkelijker indien het afscheid zo kort mogelijk gehouden wordt. De school is verantwoordelijk voor de begeleiding tot aan de schoolpoort, de splitsing Zavelstraat - Schoolstraat of de Pieter Breugellaan. De ouders zijn verantwoordelijk voor de begeleiding tijdens het verdere traject van en naar school. De school kan in geen enkel geval verantwoordelijk gesteld worden voor ongevallen die gebeuren tijdens het van en naar school komen. TIP! Jonge kinderen zijn niet in staat elke verkeerssituatie goed in te schatten. We vinden het wenselijk dat kinderen tot en met het 4 de leerjaar zich niet alleen naar school of naar huis begeven. Zorg voor een goede begeleiding. U kan ook overwegen gebruik te maken van onze opvangmogelijkheid Puzzelparlement Maandelijks komen 2 verkozen leerlingen van het 3 de, 4 de, 5 de en 6 de leerjaar samen met de GOK-juf en de directeur. Op deze wijze krijgen de kinderen inspraak en mogen zij voorstellen formuleren en uitwerken op hun niveau. De leden worden 2- jaarlijks verkozen door hun klasgenoten Verzekering De leerlingen zijn verzekerd voor lichamelijke letsels, opgelopen aan school of op weg van en naar school, ook op alle activiteiten door de school georganiseerd. Het ongeval wordt door de directie bij de verzekeringsmaatschappij aangegeven. De schoolverzekering betaalt enkel het gedeelte dat niet door het ziekenfonds wordt terugbetaald. info@basisschooldepuzzel.be

25 Leerlingen die zonder toestemming de school verlaten, zijn automatisch uitgesloten door de verzekering ingeval hen een ongeval overkomt. Kinderen die niet met de rij, onder begeleiding van een leerkracht, naar huis gaan, doen dit op eigen risico. Er is geen verzekering tegen diefstal en stoffelijke schade aan kledingstukken, brillen, fietsen e.d. In dit geval zijn de ouders aangewezen op hun familiale verzekering. Materiële schade is dus niet gedekt door de schoolverzekering. Alle schade aan gebouwen, meubilair, onderwijsmateriaal (boeken, schriften, didactisch materiaal, ) is ten laste van de leerling (ouders), indien schade door de leerling BEWUST wordt veroorzaakt. BELANGRIJK! Wat te doen bij een ongeval? 1. De directie verwittigen en formulieren afhalen. 2. Attest van dokter, tandarts, ziekenhuis, kinesist, bezorgt u aan het ziekenfonds en u laat door hen een uitgavenstaat invullen. 3. Dit formulier moet door de ouders terug bezorgd worden aan de directie. 4. Vergeet uw rekeningnummer en handtekening niet! Ieder kind is uniek! Daarom erkennen we op onze school elk kind zoals het is en reiken we het zoveel mogelijk kansen aan om als persoon te ontplooien. We willen onze kinderen, samen met hun ouders, begeleiden in hun groei tot zelfstandige, sociaalvoelende volwassenen Zorg Werking Onze school ontwikkelt een brede zorg door: - een antwoord te geven op gewone zorgvragen van alle kinderen. - antwoorden te zoeken op speciale zorgvragen voor kinderen met speciale noden. Onze school werkt hiervoor nauw samen met de scholen uit de scholengemeenschap. info@basisschooldepuzzel.be

26 Onze school beschikt over een zorgteam samengesteld uit de zorgbegeleiders en de directeur. Het zorgteam organiseert, ondersteunt en coördineert de zorg op school. De zorgwerking situeert zich op 3 niveaus: SCHOOLNIVEAU - Ieder kind heeft een individueel dossier dat persoonlijke info en gegevens over het welbevinden, betrokkenheid en competentie bevat. Na een eerste observatie lost de klasleerkracht zelf of in samenspraak met het zorgteam mogelijke problemen in de klas op. - Indien nodig wordt met het zorgteam (klastitularis, directie, zorgbegeleider en eventueel CLB) tijdens een MDO (multidisciplinair overleg) nagegaan welke aangepaste hulp we kunnen bieden (zorgklas, gedifferentieerd werken, buitenschoolse begeleiding adviseren, ). Deze vormen van begeleiding worden in nauwe samenwerking met de ouders besproken. Ouders mogen steeds zelf een overleg aanvragen. KLASNIVEAU - Tijdens het lesgeven houden we in de mate van het mogelijke rekening met onderlinge verschillen voor wat betreft begaafdheid, tempo, concentratie, belangstelling. - Kinderen met sterke mogelijkheden krijgen uitbreidingsleerstof, kinderen die het wat moeilijker hebben, krijgen extra kansen om de basisleerstof te verwerven. Ook hierin is begeleiding van het zorgteam aanwezig. KINDNIVEAU - We hebben aandacht voor het ondersteunen van kinderen met: leerproblemen, leerstoornissen, werkhoudingsproblemen, gedragsproblemen, socio emotionele problemen, motorische problemen, ontwikkelingsproblemen, - De zorgleerkrachten en klasleerkrachten bieden individuele ondersteuning aan de kinderen die nood hebben aan een specifieke aanpak. - Indien het schoolteam merkt dat ondanks al haar inspanningen om de zorg te verbreden, het kind niet of onvoldoende verder ontwikkelt, zal aan de ouders voorgesteld worden het jaar over te doen of wordt er een oriëntering naar een school voor buitengewoon onderwijs voorgesteld. - Voor kinderen die wegens ziekte een langere tijd afwezig zijn, zal de school zoals wettelijk bepaald, zorgen voor onderwijs aan huis. Doorstroming - Op t einde van het schooljaar geven de leerkrachten de info van hun leerlingen door aan de leerkracht van de volgende klas. info@basisschooldepuzzel.be

27 - Om de overgang van de 3 de kleuterklassers naar het 1 ste leerjaar te bevorderen, worden de volgende activiteiten georganiseerd: De kleuters van de 3 de kleuterklas brengen in de loop van de maand juni een kennismakingsbezoek aan het 1 ste leerjaar. De leerlingen van het 1 ste leerjaar gaan op regelmatige tijdstippen tijdens het 1 ste trimester een uurtje spelen in de kleuterklas. Tijdens het 3 de trimester gaan de leerlingen van het 1 ste leerjaar voorlezen in de 3 de kleuterklas. - Voor de studiekeuze van de zesdeklassers naar het secundair onderwijs zijn de volgende activiteiten voorzien: lessenreeks in samenwerking met het CLB, schoolbezoeken, Gezonde school Wij stellen het op prijs dat de ouders hun kind gezonde drank meegeven. Tetrabrikken en blik zijn verboden. WOENSDAG = FRUIT en WATERDAG Op woensdag brengt ELK kind een stuk fruit naar keuze mee en wordt er ENKEL water gedronken op school. Ook tijdens de andere schooldagen is het meegeven van water als drank aanbevolen. 6. Wettelijke bepalingen 6.1. Aan en afwezigheden Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig zijn in school. Leerlingen die onwettig afwezig zijn verliezen het statuut van regelmatige leerling. Dat heeft gevolgen voor de school (de leerling telt niet meer mee voor de personeelsformatie en voor de toelagen) en voor de leerling zelf als die in het zesde leerjaar zit (hij/zij kan geen getuigschrift basisonderwijs krijgen). De regelgeving bepaalt in welke situatie leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen van de ouders en de school zijn. Op wie is de regelgeving van toepassing? - leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs - leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. - leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs vallen onder de reglementering. info@basisschooldepuzzel.be

28 Kleuters Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. We verwachten dat de ouders ook de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk melden omwille van veiligheidsoverwegingen Gewettigde afwezigheden Ziekte Is een kind meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is, is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor een aandoening volstaat een attest van de ouders. De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest. Dit is het geval indien: - De geneesheer schrijft dixit de patiënt. - Het attest geantidateerd is of begin en einddatum vervalst werden. - Het attest een reden vermeldt die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft bv. hulp in het huishouden, Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een ziektekaart (Z1, Z2, Z3, Z4) ingevuld door de ouders. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen ook het attest zo vlug mogelijk. Elke afwezigheid tijdens de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na een schoolvakantie, dient verantwoord te worden door een medisch attest. Deze afwezigheid dient niet aaneensluitend met de schoolvakantie te zijn Van rechtswege gewettigde afwezigheden In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (feestdagen) of een document met een officieel karakter (alle andere afwezigheden) kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze info@basisschooldepuzzel.be

29 afwezigheid is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. het bijwonen van een begrafenis of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed of aanverwant van het kind zonder beperking qua graad het bijwonen van een familieraad de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bv. opname in een onthaal -, observatie of oriëntatiecentrum) de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bv. door staking van het openbaar vervoer, overstroming, ) het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van de leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestants evangelische godsdienst). Concreet gaat het over: - islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest (telkens 1 dag) - joodse feesten: het joodse Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (4 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen) - orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholiek Paasfeest De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestantse en de anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken Afwezigheden wegens persoonlijke omstandigheden Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling afwezig zijn om één van onderstaande redenen. Een rouwperiode; het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden. Mits toestemming van de directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. Het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van info@basisschooldepuzzel.be