Wat is de pedagogische kwaliteit van onze kinderopvang? Ruben Fukkink Universiteit van Amsterdam
|
|
|
- Rebecca Vos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Wat is de pedagogische kwaliteit van onze kinderopvang? Ruben Fukkink Universiteit van Amsterdam
2 Een geschiedenis van (bijna) 150 jaar 1863: A dams onderzoek stadsgeneesheer Coronel 1869: Vereeniging tot verbetering der kleine kinderbewaarplaatsen 1927: Centrale Vereeniging voor kinderbewaarplaatsen [ ] 2009: BKK 23 november 2012
3 Pedagogische kwaliteit Dagopvang (0-4 jr) Bso (4-13 jr) Een drieluik
4 NCKO-Kwaliteitsmodel: Drieluik KINDERDAGVERBLIJF 1. STRUCTURELE KENMERKEN Pedagogisch beleid Ruimte, inrichting, materialen Programma Opleiding/training PM-ers Pedagogische ondersteuning Voorzieningen voor PM-ers Stafstabiliteit Staf-kind ratio Groepsgrootte Groepsstabiliteit 2. PROCESKWALITEIT Materiële omgeving Pedag.medew. Andere kinderen Interactievaardigheden 3. KIND
5 Structurele kwaliteit
6 Kort over structurele kwaliteit Groepsgrootte Leidster-kind ratio / BKR Maximum gereguleerd per groep Maximum gereguleerd per groep Groepsstabiliteit (0-100) 50 (NCKO, 2008) tussen 47 en 54 Stafstabiliteit (0-100) 30 (NCKO) tussen 33 en 50 Pedagogisch beleid Programma Opleiding, training, ondersteuning Ruimte, materialen verschillend verschillend verschillend verschillend
7 Proceskwaliteit Een overall beeld
8 Totaalscore Algemene Proceskwaliteit in Totaalscore ITERS(R)/ECERS(R) Totaalscore ITERS/ECERS gebaseerd op 6 schalen Nieuwe totaalscore (gebaseerd op 5 schalen opgenomen in NCKOinstrument)
9 Pedagogische kwaliteit: Gemiddelde èn spreiding Is kwaliteit constant Per organisatie? Per locatie? Kinderopvang Nederland Kinderrijk DAK
10 Breng&haal Ruimte Activiteit Taal Omgang kind Programma Ruimte voor groei: Pluspunten: tussen 22 en 36% Minpunten: tussen 2 en 5% Ruimte Activiteit Taal Omgang kind Programma wel niet Met name ruimte voor verbetering bij: Activiteiten Programma
11 2012: Pedagogische kwaliteit bso
12 Proceskwaliteit Focus op de pedagogisch medewerker
13 NCKO-Peiling 2009: Interactievaardigheden op PM-niveau (gemiddelde, +/- 1 standaarddeviatie, minimum/maximum) Vold.- goed Matig Onvold 1 Sensitieve Responsiviteit Respect voor de Autonomie Structuur & Grenzen Praten & Uitleggen Ontwikkelings Stimulering Begeleiden van Interacties
14 Interactievaardigheden PM
15 SR RA SG PU OS BI laag midden hoog Interactievaardigheden: Vrij spel Gescoord als: laag, midden, hoog Wetenschappelijke instrument en Kwaliteitsmonitor laten vergelijkbaar patroon zien (zoals verwacht)
16 Focus op het kind
17 Welbevinden van kind
18 Hoofd- of interactie-effect? Dual-risk hypothese Differential susceptibility NCKO-effectstudie: ondersteuning dual-risk model Opvangkenmerken: lage kwaliteit Kindkenmerken: moeilijk temperament + vroege start + frequent bezoek
19 Winer & Phillips, 2012: Boys, girls, two cultures of childcare Jongens Meisjes Minder positieve interacties Meer negatieve interacties Meer positieve interacties Minder negatieve interacties Relatie PM-kind: Minder nabijheid moeilijker temperament Eerder conflict Relatie PM-kind: Meer nabijheid Makkelijker temperament Weinig conflicten Lopend onderzoek van Polanen, Fukkink & Tavecchio: Verschil in gehechtheid Kind j/m - PM m/v?
20 Pedagogische kwaliteit Drieluik: structureel proces kind Per onderdeel drieluik: meerdere pedagogische kwaliteiten is niet constant in tijd, is beïnvloedbaar kan variëren per organisatie en groep kan verschillen per kind in groep laat ruimte voor verbetering discussie
21 Hoe pedagogische kwaliteit verbeteren? Bureau Kwaliteit Kinderopvang Krimp zonder kramp PW-3: Taal + Interactievaardigheden Pedagogisch kader 0-4 / 4-13 / gastouder Kwaliteitsmonitor 0-4 / 4-13 Rapport Gunning & convenant Marktwerking Inspectie Cursussen HKZ.
22 Wat verbeteren Hoe? dagopvang bso Structurele kwaliteit Proceskwaliteit Kind
Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO)
Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO) dr. Ruben Fukkink dr. Mirjam Gevers Deynoot-Schaub drs. Katrien Helmerhorst workshops ABVAKABO FNV 7 oktober 2009 STRUCTURELE KENMERKEN PROCESKWALITEIT
Pedagogische Kwaliteit & De NCKO-Kwaliteitsmonitor
Pedagogische Kwaliteit & De NCKO-Kwaliteitsmonitor Regionale bijeenkomsten voor pedagogisch medewerkers 2010 NCKO Prof. dr. Louis Tavecchio Dr. Ruben Fukkink Dr. Mirjam Gevers Deynoot-Schaub Drs. Katrien
Rapport Nulmeting pedagogische kwaliteit bij Altijd Lente NCKO-Kwaliteitsmonitor
Rapport Nulmeting pedagogische kwaliteit bij Altijd Lente NCKO-Kwaliteitsmonitor Iris Bollen o.l.v. Mirjam Gevers Deynoot-Schaub Maart 2012 1. Inleiding In januari en februari 2012 is de Kwaliteitsmonitor
kindercentra NCKO-kwaliteitsmonitor
kindercentra Inleiding Bij staat kwaliteit voorop. biedt op alle centra kwalitatief goede opvang waardoor kinderen zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen. GGD-inspecties en HKZcontroles maken deze
Factsheet Pedagogische kwaliteit kinderopvang. Ruben Fukkink & Ellen van Reemst (2013)
Factsheet Pedagogische kwaliteit kinderopvang Ruben Fukkink & Ellen van Reemst (013) In deze factsheet zijn recente gegevens opgenomen over de pedagogische kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang. In
Meting pedagogische kwaliteit KDV bij KinderRijk 2014: Resultaten van de NCKO-Kwaliteitsmonitor
Meting pedagogische kwaliteit KDV bij KinderRijk 2014: Resultaten van de NCKO-Kwaliteitsmonitor Katrien Helmerhorst & Mirjam Gevers Deynoot-Schaub 2014 1 2 Voorwoord Voor u liggen de resultaten van de
Professionaliteit in de zorg voor de jeugd
Professionaliteit in de zorg voor de jeugd Professionals in de jeugdzorg Jo Hermanns Met de professionaliteit van de werkers in de jeugdzorg is weinig mis Hoog opleidingsniveau Aanvullende trainingen Werkbegeleiding/supervisie
Nulmeting pedagogische kwaliteit bij Kinderopvang Nederland: Resultaten van de NCKO-Kwaliteitsmonitor
Nulmeting pedagogische kwaliteit bij Kinderopvang Nederland: Resultaten van de NCKO-Kwaliteitsmonitor Ruben Fukkink & Mirjam Gevers Deynoot-Schaub 2011 Voorwoord Voor u liggen de resultaten van de nulmeting
Child Care Quality in The Netherlands: From Quality Assessment to Intervention K.O.W. Helmerhorst
Child Care Quality in The Netherlands: From Quality Assessment to Intervention K.O.W. Helmerhorst Samenvatting en Conclusies Samenvatting van het onderzoeksproject De studies die in dit proefschrift worden
De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.minocw.nl
Interactievaardigheden in de Kinderopvang
Interactievaardigheden in de Kinderopvang Toelichtende tekst bij PowerPoint pedagogisch kader training Voorleescoördinator In 2012 is een landelijke meting uitgevoerd door het Nederlands Consortium Kinderopvang
Ontwikkeling Meetinstrument. Pedagogische Kwaliteit Gastouderopvang
Ontwikkeling Meetinstrument Pedagogische Kwaliteit Gastouderopvang M.J.J.M. Gevers Deynoot-Schaub, K.O.W. Helmerhorst, R.G. Fukkink, & I. Bollen Subsidiegever: Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid
Preview. Kwaliteit van VVE in de Kinderopvang. Pedagogische doelen. Wat is kwaliteit?
Kwaliteit van VVE in de Kinderopvang Preview Wat is kwaliteit? Stand van zaken anno 2009 Waarom VVE in de kinderopvang? Doelgroepen Professionalisering Kwaliteit van VVE: wat werkt? Wat voegt VVE toe?
Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2012
Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2012 R.G. Fukkink a M.J.J.M Gevers Deynoot-Schaub b K.O.W. Helmerhorst a I. Bollen b J.M.A. Riksen-Walraven
Gastlessen voor studenten 3 e leerjaar PW 3 en 4 Docentenhandleiding. kwaliteit
Gastlessen voor studenten 3 e leerjaar PW 3 en 4 Docentenhandleiding kwaliteit Gastles kwaliteit- Docentenhandleiding Lesduur 2 x 45 minuten.de genoemde tijden zijn richtlijnen. Een onderdeel kan iets
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008 R.E.L. de Kruif a, J.M.A. Riksen-Walraven b, M.J.J.M Gevers Deynoot-Schaub a, K.O.W. Helmerhorst a
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 2- tot 4-jarigen in Nederlandse peuterspeelzalen in 2013
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 2- tot 4-jarigen in Nederlandse peuterspeelzalen in 2013 M.J.J.M. Gevers Deynoot-Schaub a K.O.W. Helmerhorst b I. Bollen a R.G. Fukkink b Subsidiegever: Ministerie
De Kwaliteitsmonitor Gastouderopvang Het instrument waarmee de gastouderopvang de eigen pedagogische kwaliteit in kaart kan brengen
De Kwaliteitsmonitor Gastouderopvang Het instrument waarmee de gastouderopvang de eigen pedagogische kwaliteit in kaart kan brengen Mirjam Gevers Deynoot-Schaub en Iris Bollen SWP MEMBERS KRIJGEN MEER!
EFFECTEN VAN VIB EN VVE IN DE KINDEROPVANG
Kenniscentrum Onderwijs en Ontwikkeling Hogeschool van Amsterdam EFFECTEN VAN VIB EN VVE IN DE KINDEROPVANG Ruben Fukkink 1951: DE ALLEREERSTE VIDEO EFFECTEN VIDEO-FEEDBACK OP GEZINNEN 0,8 0,7 Meta-analyse
Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2012
Pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2012 R.G. Fukkink a M.J.J.M Gevers Deynoot-Schaub b K.O.W. Helmerhorst a I. Bollen b J.M.A. Riksen-Walraven
De Nationale Studie Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang Eindrapport Project 0 en 1
De Nationale Studie Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang Eindrapport Project 0 en 1 R.E.L. de Kruif, H.J. Vermeer, R.G. Fukkink, J.M.A. Riksen-Walraven, L.W.C. Tavecchio, M.H. van IJzendoorn, & J. van Zeijl
Pedagogiek op maat helpt co nc n re c et Deelsessie 12
Pedagogiek op maat helpt concreet Deelsessie 12 Voorstellen Ank Greijmans José Reijntjens Carolien Hamer Warme Professional Brede concensus dtht dat het opvoeden van jonge kinderen in de kinderopvang een
FACTSHEET. Kwaliteit kinderopvang in Nederland. Inleiding. Inhoud
FACTSHEET Het Expertisecentrum Ontwikkeling, Opvang en Onderwijs voor 0-12 jarigen (EC O3) Het Expertisecentrum Ontwikkeling, Opvang en Onderwijs voor 0-12 jarigen (EC O3) is een initiatief van het Kohnstamm
Hoe ziet het Nederlandse ecec-landschap eruit anno 2012?
Hoe ziet het Nederlandse ecec-landschap eruit anno 2012? Spreker Josette Hoex Datum 17 februari 2012 ..nogal vol, en soms een beetje glibberig!! 2 In 2005 werd kinderopvang 0 13 jaar Een commerciële branche
Kinderen profiteren van trainingen. Kinderen profiteren van training pm ers
Bron: website Kinderopvang totaal d.d. 28 mei 2015 Kinderen profiteren van trainingen Zoals u misschien wel weet, zijn pedagogisch medewerkers nooit uitgeleerd. Maar hebben die trainingen zin? En hebben
Inleiding. Pedagogisch medewerker in de kinderopvang: een belangrijk en verantwoordelijk beroep!
Inleiding Weten en kijken Pedagogisch medewerker in de kinderopvang: een belangrijk en verantwoordelijk beroep! Goede kinderopvang is een waardevolle aanvulling op de opvoeding thuis. Kinderopvang biedt
5 pedagogisch medewerkers
5 pedagogisch medewerkers In dit hoofdstuk gaan we in op de pedagogisch medewerker. Zij heeft grote invloed op het welzijn en de ontwikkeling van kinderen in de opvang. Door individuele interactie met
Spelen met Taal. Het stimuleren van zelfsturend gedrag in spelsituaties. Jeroen Aarssen 19 november 2014
Spelen met Taal Het stimuleren van zelfsturend gedrag in spelsituaties Jeroen Aarssen 19 november 2014 Programma Ideeën over taal en interactie door de tijd Taal en Executieve Functies Taal en Denken Taal-
Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014
Brochure Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven 2014 Hét spel om kinderopvangteams met plezier de belangrijkste pedagogische vaardigheden te laten inoefenen www.bewustekinderopvang.nl & www.interactiespel.nl
Stichting Kinderopvang Alkmaar. Pedagogisch Beleid. Dagopvang & Buitenschoolse Opvang
Stichting Kinderopvang Alkmaar Pedagogisch Beleid Dagopvang & Buitenschoolse Opvang Inhoudsopgave Inleiding...3 1. Doel...3 2. Pedagogische visie...3 3. Invloed wetenschap/pedagogen...4 4. Opvoedingsverantwoordelijkheid...5
Het spel der democratische opvoeding Wat vooraf ging: Aan de hand van de 4 pijlers deden de ambassadeurs van Triodus samen goed voor later en de werkgroep wat iedere kindwijzerorganisatie deed, inventariseren!
Interactievaardigheden voor mbostudenten
Interactievaardigheden voor mbostudenten pedagogisch werk Citeren als: Ven, M. van der (). Aanleren van interactievaardigheden aan een mbo-student. Op: PlatformPraktijkontwikkeling.nl. Utrecht: WOSO pedagogisch
Leren & Leven in het Kindcentrum
Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven Leren & Leven heeft een aanpak en een programma waarmee alle kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. De aanpak
de ouders ( draaiers ) in beeld Ruben Fukkink Miijam Gevers Deynoot-Schaub Katrien Hemerhorst
Een kleinschalige studie naar de ouderparticipatiecrèche: de ouders ( draaiers ) in beeld Ruben Fukkink Miijam Gevers Deynoot-Schaub Katrien Hemerhorst december 2015 Een kleinsehalige studie naar de ouderparticipatiecrèche:
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2016 2017 31 322 Kinderopvang Nr. 334 BRIEF VAN DE MINISTER VAN SOCIALE ZAKEN EN WERKGELEGENHEID Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Criteria voor kwaliteit van kinderopvang: Visies van sleutelfiguren
Criteria voor kwaliteit van kinderopvang: Visies van sleutelfiguren R u b e n F u k k i n k, L o u i s T a v e c c h i o, R e n é e d e K r u i f, H a r r i e t V e r m e e r e n J a n t i e n v a n Z
Bijlage hoofdstuk 2. Trend: Stijging van de kwaliteit tov eerdere jaren. Veel variaties in kwaliteit, binnen en tussen instellingen
Bijlage hoofdstuk 2 8 januari 2016 Bijlage behorende bij hoofdstuk 2 van het SER advies Kindvoorzieningen: Evaluaties van (de kwaliteit van) Nederlandse kindvoorzieningen Fukkink et al. (2013); Veen et
Middels deze brief informeer ik uw Kamer over enkele onderwerpen aangaande kinderopvang.
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Pedagogische kwaliteit van kinderopvang. voor ouders/oudercommissies van dagopvang en bso
Pedagogische kwaliteit van kinderopvang voor ouders/oudercommissies van dagopvang en bso Dit is een uitgave van de Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang, BOinK. Dit is een herziene uitgave.
Welbevinden en betrokkenheid in het LKK onderzoek. Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang Universiteit Utrecht & Sardes
Welbevinden en betrokkenheid in het LKK onderzoek Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang Universiteit Utrecht & Sardes Pauline Slot 24-01-2019 Landelijke Kwaliteitsmeting Kinderopvang (LKK) Kinderdagopvang,
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008
Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- tot 4-jarigen in Nederlandse kinderdagverblijven in 2008 R.E.L. de Kruif a, J.M.A. Riksen-Walraven b, M.J.J.M Gevers Deynoot-Schaub a, K.O.W. Helmerhorst a
De e-learning van Gastouderland
De e-learning van Gastouderland Ook voor gastouders is het belangrijk te blijven ontwikkelen. Daarom bieden wij diverse modules aan die speciaal ontwikkeld zijn voor de kinderopvang. Gastouderland werkt
Pedagogische kwaliteit van kinderopvang. voor ouders/oudercommissies van dagopvang, peuterspeelzalen en bso
Pedagogische kwaliteit van kinderopvang voor ouders/oudercommissies van dagopvang, peuterspeelzalen en bso Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1: groepen... 4 Groepsopbouw... 4 Groepsgrootte... 5 Stabiliteit...
Inhoud van de ochtend
Inhoud van de ochtend 1. Introductie in Pedagogisch kader 2. Begeleiden van de groep 3. Ontwikkelingsgericht werken 4. Pauze (15 minuten) 5. Kinderparticipatie 6. Vragen over andere onderwerpen 7. Voornemens
CULTURELE DIVERSITEIT IN DE KINDEROPVANG: UITDAGING OF INSPIRATIEBRON?
CULTURELE DIVERSITEIT IN DE KINDEROPVANG: UITDAGING OF INSPIRATIEBRON? S.K. Huijbregts Prof. Paul Leseman en Saskia van Schaik (UU) 1 INTRODUCTIE: CULTURELE DIVERSITEIT IN OPVOEDINGSIDEEËN Toenemende culturele
Pedagogische kwaliteit. Hoofdstuk 8
108 Pedagogische kwaliteit Carlijn (8) houdt van dieren. Ze heeft thuis een poes, twee vissen en cavia Pluis. Op de buitenschoolse opvang zijn ook dieren. Daarom gaat ze er graag naartoe. Hoe zou het vandaag
Een onderbouwd en inhoudelijk kijkkader
Een onderbouwd en inhoudelijk kijkkader Waarom, daarom! Om de verzamelde videobeelden op een gerichte en zinvolle manier te gebruiken binnen een videocoachingstraject, is een kijkkader nodig. Een bril
Horizontale en verticale groepen in kinderopvangcentra
Horizontale en verticale groepen in kinderopvangcentra Verkennend onderzoek naar de voor- en nadelen op basis van literatuurstudie en raadpleging van deskundigen Opdrachtgever: Ministerie van Onderwijs,
k w a l i t e i t MENUKAART instrumenten evaluatie kinderopvang
k w a l i t e i t MENUKAART instrumenten evaluatie kinderopvang Deze menukaart bevat zo n vijftien goed onderbouwde, door BKK aanbevolen instrumenten. Kinderopvangorganisaties kunnen ze inzetten voor de
Smart Competentiemeting BSO
Smart Competentiemeting BSO Pedagogisch medewerker Naam: Josà Persoon Email Testcode : jose_p@live.nl : NMZFIC Leeftijd (jaar) : 1990 Geslacht Organisatie Locatie : v : Okidoki : Eikenlaan Datum invoer
Inspectierapport. Borus kinderopvang (BSO) Haas WV UITHOORN Registratienummer:
Inspectierapport Borus kinderopvang (BSO) Haas 17 1422 WV UITHOORN Registratienummer: 171044794 Toezichthouder: GGD Amsterdam In opdracht van: Gemeente Uithoorn Datum inspectie: 23-11-2018 Type onderzoek:
BOinK ADVISEREN OVER PEDAGOGISCHE KWALITEIT. Een brochure over proceskwaliteit voor ouders en oudercommissies
ADVISEREN OVER PEDAGOGISCHE KWALITEIT Een brochure over proceskwaliteit voor ouders en oudercommissies BOinK Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang en Peuterspeelzalen Inhoud Inleiding 3 Wat
De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief
De Nederlandse kinderopvang in wetenschappelijk perspectief Ruben Fukkink (red.), Marleen Groeneveld, Lotte Henrichs, Lisanne Jilink, Paul Leseman, Pauline Slot, Harriet Vermeer ISBN 978 90 8850 794 6
Veranderingen in de kwaliteitseisen voor ondernemers in de kinderopvang. Update maart 2018
Veranderingen in de kwaliteitseisen voor ondernemers in de kinderopvang Update maart 2018 Wet IKK De wet IKK heeft als doel de kwaliteit en toegankelijkheid van de kinderopvang verbeteren. Over deze kwaliteitsverbeteringen
Centraal Pedagogische Visie SKBNM en randvoorwaarden kwaliteit versie 2011
Centraal Pedagogische Visie SKBNM en randvoorwaarden kwaliteit versie 2011 Het pedagogisch beleid van de SKBNM is afgeleid van de 4 pedagogische doelen uit de Wet Kinderopvang: (1) bieden van fysieke en
BOinK STAPPENPLAN ADVISEREN PEDAGOGISCHE KWALITEIT KINDEROPVANG. Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang
STAPPENPLAN ADVISEREN PEDAGOGISCHE KWALITEIT KINDEROPVANG Van opvang naar opvoeding; een eerste kwaliteitsslag op weg naar partnerschap BOinK Belangenvereniging van Ouders in de Kinderopvang Inhoudsopgave
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2018 2019 31 322 Kinderopvang Nr. 390 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN SOCIALE ZAKEN EN WERKGELEGENHEID Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Welkom & Kennismaking
Veiligheid in de residentiële jeugdzorg Congres: Aanpak huiselijk geweld en kindermishandeling 10 mei 2011 Welkom & Kennismaking Marjan de Lange Marijke Lammers Programma Korte vraag Veiligheid in de residentiële
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2017 2018 31 322 Kinderopvang Nr. 342 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN SOCIALE ZAKEN EN WERKGELEGENHEID Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Veranderingen in de kwaliteitseisen voor ondernemers in de kinderopvang
Veranderingen in de kwaliteitseisen voor ondernemers in de kinderopvang Wet IKK Het akkoord IKK leidt tot wijzigingen in de kwaliteitseisen in de kinderopvang en het peuterspeelzaalwerk. Hiervoor wordt
2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Betreft Landelijke Kwaliteitsmonitor Kinderopvang - resultaten
De pedagogische kwaliteit. van de ouderparticipatiecrèche in 2016; Draaiers en hun relaties met kinderen in beeld. - Eindrapport -
De pedagogische kwaliteit van de ouderparticipatiecrèche in 2016; Draaiers en hun relaties met kinderen in beeld - Eindrapport - R.G. Fukkink R.M.V. Sluiter M.J.J.M Gevers Deynoot-Schaub K.O.W. Helmerhorst
Nieuwsbrief november 2016
Nieuwsbrief november 2016 De derde nieuwsbrief van dit jaar. Iedereen is een beetje bijgekomen van de vakantie en nu gaan we weer een nieuwe periode in. Een periode van veel gebeurtenissen qua weersverandering
Pedagogisch kwaliteitssysteem TintelTuin
Pedagogisch kwaliteitssysteem TintelTuin Aanleiding voor verandering Hoe was het? - Pedagogisch beleid op papier (basis: pedagogisch kader) - Videowerkbegeleiding - Training pm ers Resultaat? - niet optimaal
Daarnaast is in de bijlage de werkwijze opgenomen bij het afmelden van dagen en het aanvragen van incidentele extra dagen.
Aantal pagina s Pagina 1 van 5 Doel & gebied Doel van dit beleid is om duidelijkheid te geven over de regels die van toepassing zijn op het inschrijven en plaatsen van kinderen. In dit beleid zijn de volgende
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
Ontwikkelingsstimulering in de kinderopvang
Ontwikkelingsstimulering in de kinderopvang Master Thesis Maatschappelijke Opvoedingsvraagstukken Universiteit Utrecht 2011-2012 Daisy Elferink 1 Ontwikkelingsstimulering in de kinderopvang Master Thesis
PEDAGOGISCH KADER in de opleiding Pedagogisch Werker (PW3) Het aanbieden en begeleiden van ontwikkelingsgerichte activiteiten
PEDAGOGISCH KADER in de opleiding Pedagogisch Werker (PW3) Het aanbieden en begeleiden van ontwikkelingsgerichte activiteiten Afspraken over leren en werken t.b.v. de kinderopvang tussen de aanbieders
Inspectierapport Dikkertje Dap (KDV) Gerlachusstraat AK Loon op Zand Registratienummer
Inspectierapport Dikkertje Dap (KDV) Gerlachusstraat 79 5175AK Loon op Zand Registratienummer 360380001 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Loon op Zand Datum inspectie: 18-10-2018
Pedagogische kwaliteit gemeten in peuterspeelzalen
Pedagogische kwaliteit gemeten in peuterspeelzalen ANNEMIEK VEEN RUBEN FUKKINK MIRJAM GEVERS DEYNOOT-SCHAUB ANNA HEURTER KATRIEN HELMERHORST IRIS BOLLEN Pedagogische kwaliteit gemeten in peuterspeelzalen
de Booij, algemeen directeur Partou: Resultaten bevestigen onze keuzen
O P L A G E 5 0. 0 0 0 Marieke Meijrink, regiomanager Allio: Een goed beeld krijgen 4 Verzorgt landelijk professionele kinderopvang met enthousiaste, goed geschoolde gastouders. 5 Aad de Booij, algemeen
TRAINING interactievaardigheden BSO
TRAINING interactievaardigheden BSO Eerste bijeenkomst: Kinderen en hun ontwikkeling in de bso Leerdoelen van de eerste bijeenkomst: Duur van de bijeenkomst: De pedagogisch medewerkers weten grofweg welke
Pedagogisch beleid Flexkidz
Pedagogisch beleid Flexkidz Voor u ligt het verkorte pedagogisch beleidsplan van Flexkidz. Hier beschrijven we in het kort de pedagogische visie en uitgangspunten. In dit pedagogisch beleidsplan beschrijven
Pauline Schreuder. Sociale kennis, sociale rollen en sociale relaties. algemene pedagogiek, RuG. faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen
Datum 26-01-2011 Sociale kennis, sociale rollen en sociale relaties Pauline Schreuder algemene pedagogiek, RuG Datum 26-01-2011 2 inleiding 1. sociale dimensie van opgroeien en opvoeden 2. kinderopvang
Rol van voorbeeldgedrag
PROFESSIONEEL MEESTERSCHAP Rol van voorbeeldgedrag De rol van voorbeeldgedrag tijdens de beroepspraktijkvorming (BPV) in de opleiding Pedagogisch Werker Kinderopvang bij studenten in de beroepsopleidende
Inspectierapport Just Kiddies de Vlindertuin (KDV) Louise Hardenbergsingel BR Leiden Registratienummer
Inspectierapport Just Kiddies de Vlindertuin (KDV) Louise Hardenbergsingel 2 2331BR Leiden Registratienummer 167453890 Toezichthouder: GGD Hollands Midden In opdracht van gemeente: Leiden Datum inspectie:
Inspectierapport Stip & Stap Kinderdagverblijf (KDV) van Heemstraweg KG Beneden-Leeuwen Registratienummer
Inspectierapport Stip & Stap Kinderdagverblijf (KDV) van Heemstraweg 67 6658KG Beneden-Leeuwen Registratienummer 862739469 Toezichthouder: GGD Gelderland-Zuid In opdracht van gemeente: West Maas en Waal
Vier ogen(- en oren) principe Onderdeel pedagogisch beleid; veilige leefomgeving
Vier ogen(- en oren) principe Onderdeel pedagogisch beleid; veilige leefomgeving Aanleiding: De Commissie Gunning 1 heeft een aantal aanbevelingen gedaan om misbruik in kinderdagverblijven zoveel mogelijk
Ruimte om te groeien. Oranje Nassau Pedagogisch werkplan. Buitenschoolse Opvang. Ingangsdatum: April 2016.
Ruimte om te groeien Pedagogisch werkplan Buitenschoolse Opvang Oranje Nassau 2016 2018 Pagina 1 van 7 OPVANG ONTWIKKE- LING ONTSPAN- NING OPVOEDING ONDERWIJS WOORD VOORAF Voor je ligt het werkplan van
Pedagogisch beleidsplan CONCEPT
Pedagogisch beleidsplan CONCEPT Versie 19-06-2015 INHOUDSOPGAVE 1: Inleiding 2 2: Onze visie op kinderen 4 Opvang Ontwikkeling Ontspanning Opvoeding Onderwijs 3: Onze houdingsaspecten 8 Emotionele ondersteuning
Interne Nieuwsbrief februari 2013
Interne Nieuwsbrief februari 2013 Een korte update van het nieuws op kinderopvanggebied: RIVM start onderzoek gezondheidsvignet kinderdagverblijven Ruben Fukkink bijzonder hoogleraar kinderopvang hoe kies
Beste ouders, Wijziging werkdagen personeel
Beste ouders, Het is pas februari maar wat hebben we al genoten van het heerlijke voorjaarsweer. Een grote variatie aan foto s van dikke winterjassen tot aan wandelingen in het zonnetje. Tevens in deze
Pedagogische kwaliteit van de buitenschoolse opvang
Pedagogische kwaliteit van de buitenschoolse opvang Onderzoek naar de ervaren pedagogische kwaliteit van drie buitenschoolse opvang locaties in Limburg Susanne Mewissen ( 3103145) Departement Pedagogische
Inspectierapport Prinsen & Prinsessen (KDV) Stationslaan GC Harderwijk Registratienummer
Inspectierapport Prinsen & Prinsessen (KDV) Stationslaan 121 3844 GC Harderwijk Registratienummer 220396036 Toezichthouder: GGD Noord- en Oost-Gelderland In opdracht van gemeente: Harderwijk Datum inspectie:
Inspectierapport SKOL Kinderopvang speelschool de Klarinet (KDV) Händelstraat AG Lisse Registratienummer
Inspectierapport SKOL Kinderopvang speelschool de Klarinet (KDV) Händelstraat 34 2162AG Lisse Registratienummer 153989063 Toezichthouder: GGD Hollands Midden In opdracht van gemeente: Lisse Datum inspectie:
Pedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Lentetuinlaan 14 3452 RC Vleuten Tel. 030 2657485 info@kinderopvang-de-groene-kikker.nl 1 Inleiding Twee september 2008 opende Kinderopvang De groene kikker zijn deuren, op de locatie
De kwaliteit van zorgverlening binnen de kinderopvang: ervaren door pedagogisch medewerkers.
De kwaliteit van zorgverlening binnen de kinderopvang: ervaren door pedagogisch medewerkers. Masterthesis Laura Versluis 4263138 Universiteit Utrecht Arbeid, zorg en welzijn: beleid en interventie Studiejaar:
Inspectierapport Kindcentrum het Krijt (BSO) Schoolstraat MB Assen Registratienummer
Inspectierapport Kindcentrum het Krijt (BSO) Schoolstraat 29 9408MB Assen Registratienummer 348634390 Toezichthouder: GGD Drenthe In opdracht van gemeente: Assen Datum inspectie: 02-07-2018 Type onderzoek
Consortium Beroepsonderwijs
Consortium Beroepsonderwijs www.consortiumbo.nl Verzamelformulier beroepsgerichte examens Kwalificatiedossier (KD): Pedagogisch Werk Datum uitgifte KD: oktober 2015 Crebonummer KD: 23183 Cohort: 2016 ev
Babyopvang: Wetenschappelijk onderzoek
Babyopvang: Wetenschappelijk onderzoek Marianne Riksen-Walraven Radboud Universiteit Nijmegen Congres Babyopvang Kan Beter! Arnhem, 19 mei 2010 Riksen-Walraven 2010 Leidende vragen: Wat maakt baby s apart?
Inspectierapport Kinderpaleis-Poort (BSO) Minervasingel ZJ Almere Registratienummer
Inspectierapport Kinderpaleis-Poort (BSO) Minervasingel 5 1363ZJ Almere Registratienummer 137991113 Toezichthouder: GGD Flevoland In opdracht van gemeente: Almere Datum inspectie: 11-03-2019 Type onderzoek
Inhoud en opzet in vogelvlucht
Inhoud en opzet in vogelvlucht Het Pedagogisch kader gastouderopvang: Theorie en praktijk voor gastouder en gastouderbureau Josette Hoex j.hoex@nji.nl Congres Pedagogisch kader gastouderopvang 140513 Waarom
Inspectierapport Peuterspeelzaal de Rakkertjes (KDV) Pastoor Langedijkstraat AL Haarle Registratienummer
Inspectierapport Peuterspeelzaal de Rakkertjes (KDV) Pastoor Langedijkstraat 1 7448AL Haarle Registratienummer 924574410 Toezichthouder: GGD Twente In opdracht van gemeente: Hellendoorn Datum inspectie:
Inspectierapport Jabadoe Kinderopvang (BSO) De Vesting GL Steenwijk Registratienummer
Inspectierapport Jabadoe Kinderopvang (BSO) De Vesting 10 8332GL Steenwijk Registratienummer 136643036 Toezichthouder: GGD IJsselland In opdracht van gemeente: Steenwijkerland Datum inspectie: 30-10-2018
Klein beginnen : Een kleinschalig onderzoek naar kleinschalige kinderopvang
Klein beginnen : Een kleinschalig onderzoek naar kleinschalige kinderopvang Student: Maaike van Vugt Studentnummer: 0414646 Begeleid door: Dhr. Dr. P.J. Hoffenaar Tweede Beoordelaar: Dhr. Dr. R.G. Fukkink
Werken aan pedagogische kwaliteit
Werken aan pedagogische kwaliteit Werken aan pedagogische kwaliteit Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Kinderopvang en educatieve voorzieningen voor het jonge kind vanwege
Inspectierapport SKSG Bengelhuus (KDV) (KDV) Noorderweg 61c 9804RL Noordhorn Registratienummer
Inspectierapport SKSG Bengelhuus (KDV) (KDV) Noorderweg 61c 9804RL Noordhorn Registratienummer 158132257 Toezichthouder: GGD Groningen In opdracht van gemeente: Zuidhorn Datum inspectie: 05-03-2018 Type
Inspectierapport BSO Chapeau Tuil (BSO) Weerklank CE Tuil Registratienummer
Inspectierapport BSO Chapeau Tuil (BSO) Weerklank 10 4176CE Tuil Registratienummer 104042813 Toezichthouder: GGD Gelderland-Zuid In opdracht van gemeente: Neerijnen Datum inspectie: 29-11-2018 Type onderzoek
Inspectierapport BSO Noord (BSO) Elgarstraat JE Tilburg Registratienummer
Inspectierapport BSO Noord (BSO) Elgarstraat 26 5011JE Tilburg Registratienummer 267956009 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Tilburg Datum inspectie: 08-11-2018 Type onderzoek