Transformatie Brede School Nieuwstraat. Rotterdam

Transcriptie

1 Transformatie Brede School Nieuwstraat Rotterdam

2 datum: 2009 projectnummer: 7188 project: transformatie Brede School Nieuwstraat Rotterdam onderdeel: presentatie opdrachtgever: Jeugd Onderwijs en Samenleving Rotterdam Arconiko architecten Postbus 399, 3000 AJ Rotterdam Groothandelsgebouw, Stationsplein 45 Rotterdam T , F W E arconiko@arconiko.com

3 m 1 Concept: een plug-in het bestaande gebouw geschoven. 2 Het hernieuwde gebouw met het schoolplein op het dak. De naam van de scholen sieren het hekwerk. 3 Situatie in Rotterdam. Een Brede School in hartje Rotterdam toekomstige markthal Het gebouw aan de Nieuwstraat in het centrum van Rotterdam was in de jaren zeventig gebouwd als Sociale Academie naar ontwerp van Kraaijvanger. Voor de nieuwe gebruikers moest het gebouw geschikt gemaakt worden voor een Brede School met twee basisscholen, twee peuterspeelzalen, twee gymzalen en een buitenschoolse opvang. Bovendien moest er voldoende buitenruimte gecreëerd worden voor de diverse gebruikers; een lastige opgave, zo midden in de stad. Het oorspronkelijke gebouw was gebouwd rondom een omsloten buitenruimte. Arconiko heeft in deze buitenruimte een object geschoven bestaande uit extra ruimten rondom een overdekte atrium en op het dak een groot speelplein. Het atrium zorgt voor voldoende daglicht tot diep in de school en verbindt alle ruimten met elkaar zodat iedereen zicht heeft op de rest van de school en het gevoel heeft tot één familie te behoren. Veel van de oorspronkelijke bouwdelen zijn behouden zoals de betonnen constructie, de gevels en de gevelkozijnen. Ook zijn de oorspronkelijk rondom de binnenpatio geplaatste kozijnen hergebruikt als binnenwanden. Het comfort in het gebouw is wel sterk verbeterd. Zo is overal het enkelglas vervangen door dubbelglas en is er een volledig nieuwe luchtbehandelinginstallatie geïnstalleerd. De luchtkwaliteit voldoet dan ook aan de nieuwste richtlijnen voor scholen. Tussen de twee scholen, Jan Prins en Willibrord, zijn geen fysieke scheidingen aangebracht. Ze lijken willekeurig over het gebouw verdeeld. Kleuren helpen hier de herkenbaarheid: blauw voor Willibrord, oranje voor de Jan Prins en groen voor de gezamenlijke ruimten. Het geeft de school een frisse uitstraling. En mochten de verhoudingen in de toekomst veranderen, een kleur overschilderen is weinig moeite.

4 Foto s hierboven en rechts: De grafiek van het ontwerp van Kraaijvanger was nog steeds herkenbaar in de gevels. De latere toevoegingen en de blauwe kozijnen deden veel afbreuk aan het origineel. Foto s geheel rechts. Door de talrijke verbouwingen was het interieur een bont en warrig geheel geworden met veel lange gangen. De basis met het grid van betonkolommen en baksteen kernen was echter nog intact. 4 Beelden voor de verbouwing

5 Foto s sloop- en bouwproces Foto s sloop en verbouwing: De gevel, betonstructuur, baksteen kernen en oorsrpronkelijke wanden en kozijnen bleven gehandhaafd. Foto s middenboven en rechtsboven: in de oude patio werd een nieuwe binnenruimte geplaatst met het atrium als hart. De oude gevelpuien zijn gebruikt als transparante binnenwanden. Foto s middenonder: Voor een van de gymzalen moest een vloer verwijderd worden. Foto rechtsonder: Het versterkte dak wordt gebruikt voor een nieuw schoolplein. Een proefstuk met letters werd vroegtijdig geplaatst voor beoordeling van de welstand. 5

6 1 entree 2 aula en ontvangstruimte 3 teamruimten 4 vide gymzalen 5 atrium 6 speel- en leerruimte buiten lokalen 7 lokalen 8 schoolplein op het dak 9 lichtkap boven atrium 10 luchtbehandelingsinstallatie 11 ballenkooi Plattegronden begane grond schoolverdieping dakplein met ballenkooi

7 Het atrium als centrale ontmoetingsruimte X doorsnede over atrium 1 buitenschoolse opvang 2 entree scholen 3 centrale hal 4 atrium voor overzicht en licht diep in het gebouw 5 extra verkregen ruimte voor de lokalen 6 kleuren duiden de scholen 7 lichtkap 8 nieuwe luchtinstallatie voor verbetering binnenklimaat 9 schoolplein op het dak toegevoegde ruimte geplaatst in de oorspronkelijke binnenplaats van het gebouw en op het dak. 7

8 1,4 De ruimten buiten de lokalen wordt gebruikt voor extra leerplekken

9 1 Overzicht kleurconcept. 2 Kindertoiletten Willibrordschool. 3 Gymzaal Jan Prins, éen van de twee gymzalen; één vloer is gesloopt om voldoende hoogte te creëren. 4 Gemeenschappelijk atrium. Kleurconcept voor herkenbaarheid Kleurconcept Bijzonder is dat er geen fysieke scheiding is tussen de twee scholen in het gebouw. Om de gebruikers toch een herkenbaarheid te geven is een kleurconcept ontwikkeld. Elke school heeft zijn eigen kleur die terugkomt in klaslokalen, trappenhuizen, toiletgroepen, gymzalen, zelfs in de lampenkappen van de lerarenkamer. Blauw voor de Jan Prins, oranje voor de Jan Prins en groen voor de gemeenschappelijke delen zoals het atrium en de zonwering. 9

10

11 1 Veilig spelen in hartje Rotterdam. 2 De kwaliteit van de wederopbouwarchitectuur is benut voor de nieuwe uitstraling van het gebouw. 11

12 1 Schoolplein op het dak. Door de royale glaspartijen van het atrium kunnen kinderen naar binnen kijken. Op elke verdieping hebben kinderen contact met de rest van de school. Colofon Project: Opdrachtgever: Brede School Nieuwstraat Rotterdam Jeugd Onderwijs en Samenleving Rotterdam Projectontwikkelaar: Provast Den Haag Projectarchitect: Projectteam: Frido van Nieuwamerongen Laurent de Wolf Ling Wei Lee Roswitha Abraham Bouwmanagement: Construction Consultants Network B.V. Aannemer: Constructeur: Aanneming Maatschappij J.P. van Eesteren B.V. Rotterdam Broersma B.V. Den Haag Installatieadviseur: Ingenieuersbureau Linssen B.V. Amsterdam Oppervlakte: m2 (incl. dakplein) Ontwerp: 2007 Realisatie: Fotografie: Mioulet Fotografie Rotterdam 1 12