De negende editie van de nieuwsbrief

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 13 Jaargang De negende editie van de nieuwsbrief Belangrijke data voor de komende periode: 28 mei toetsweek 11 juni roostervrije dag, alle kinderen zijn vrij 12 juni studiedag, alle kinderen zijn vrij 20 juni Olivijnfestijn Nieuws uit de directie: Olivijn maakt zich klaar voor het nieuwe schooljaar. Een concept voor het vakantierooster is vandaag verstuurd naar de medezeggenschapsraad voor instemming. We zullen binnenkort in ieder geval de schoolvakanties op de website plaatsen en de studie/roostervrije dagen voor de eerste maand bekend maken. U ontvangt van ons ook weer de bekende koelkastkalender. Er wordt hard gewerkt aan de groepsindeling en daarna kunnen de teamleden aan groepen gekoppeld worden. Dit is ieder jaar een uitdaging en de uitdagingen liggen ieder jaar weer op andere gebieden. Dit jaar nemen we afscheid van ongeveer 30 leerlingen. Er zullen ook weer ongeveer 30 nieuwe leerlingen gaan starten. En in de loop van het jaar komen er hier en daar nog nieuwe leerlingen bij. We nemen afscheid van Martje Meyknecht, leerkracht. Zij heeft een baan dichter bij huis gevonden. We vinden het jammer dat zij weg gaat en wensen haar veel succes in haar nieuwe baan. Martje zal in de klassen waarin zij werkt afscheid nemen van haar leerlingen. Als team zullen we haar natuurlijk ook in het zonnetje zetten. Volgende week zullen we met een afvaardiging van ouders en personeel de terugkoppeling van het tevredenheidsonderzoek bespreken. Hier halen we weer ontwikkelpunten uit voor de komende jaren. Deze ontwikkelpunten koppelen we in de volgende nieuwsbrief aan u terug. De ouderraad kijkt tevreden terug op de koffieochtend. Er hebben zich intussen een aantal ouders aangemeld voor de ouderraad, maar er is ook nog steeds ruimte. U kunt zich opgeven bij de ouderraad of bij de groepsleiding. Op woensdag 25 april heeft Olivijn een inspectiebezoek gehad. De eerder afgegeven waardering: voldoende-op weg naar goed blijft behouden. Met een beoordeling GOED op de samenwerking met onze ketenpartners. Wij zullen de aanbevelingen/ adviezen van de inspecteur mee nemen in onze planning voor de komende jaren. Het team van Olivijn is erg blij met deze waardering.

2 In iedere Olivijn nieuwsbrief staan een aantal groepen van school centraal. Zij zullen een deel van de nieuwsbrief vullen met nieuws vanuit hun groep, verhalen van of door de leerlingen, eventueel aanvullend met foto s. In deze nieuwsbrief staan de volgende groepen in het zonnetje: BB1 en MB4 Deze weken zijn we in BB1 hard aan het werk over Het Circus. We leren er woorden over, zijn met taal en rekenen bezig met Het Circus en Atelier Speciaal staat ook in het teken van Het Circus. We hebben zelfs een circustent in de klas. Daar mogen de kinderen een voorstelling geven aan het publiek. Soms spelen ze een gevaarlijke leeuw (die gelukkig niet meer in circussen mogen zijn J) of een grappige clown. Zelfs de juf ontkomt niet aan een verkleedpartijtje.. En natuurlijk hebben we ook een spreekstalmeester die de artiesten aankondigt.. Sinds kort hebben we 2 nieuwe aanwinsten in de klas: Henk en Arie, onze goudvissen. Ze hebben het prima naar hun zin in de klas 2

3 In MB4 zijn wij momenteel bezig met het thema circus. Als eerste hebben wij een klassengesprek gevoerd. Wat weten de kinderen al? Dat lag enorm uiteen. Sommige kinderen zijn nog nooit bij het circus geweest en/ of weten niet wat het is. Iemand anders is er al drie keer geweest. Sommige kinderen hebben op T.V. wel eens iets gezien, maar is dat dan ook hoe het daadwerkelijk is? Veel kinderen vertellen iets over dieren in het circus, maar op dit moment worden er (bijna) geen dieren meer in het circus vertoont. We hebben een filmpje laten zien van een trapeze act, we hebben het grote kijkboek over het circus bekeken en besproken wat daar allemaal te zien was. Dus ook (nieuwe) woorden geleerd, zoals piste, circusdirecteur, jongleren, acrobaten, act enz. Tijdens muziek leren we liedjes over het circus en leren we hoe een circusdirecteur aankondigingen doet. We lopen als koorddansers over de lijnen in het speellokaal. Ook bij gym wordt dit thema doorgevoerd. De kinderen zwieren en zwaaien aan de trapeze. Knap hoor! Tijdens Atelier Speciaal onderzoeken we hoe we een circustent kunnen bouwen/ maken. Dit zijn wij in het circus: Rana Oscar Lois 3

4 Deepack Quassim Nienke Dillan Isabel Mohamed Salim Elena 4

5 Beste ouders/verzorgers, Zoals u in de vorige nieuwsbrief kon lezen vindt woensdag 20 juni weer het Olivijnfestijn plaats. We hebben al geschreven dat dit jaar het thema circus is. Het is nu tijd om wat meer te vertellen: U bent welkom vanaf 17:00 uur, het festijn begint tien minuten later, dus om 17:10 uur. Na de opening van de avond beginnen de activiteiten (in de volgende nieuwsbrief vertellen we wat die activiteiten inhouden). Tussendoor kunt u broodjes, lekkers en/ of frisdrank kopen als u trek en/ of dorst krijgt. Tussen 18:45 en 19:00 uur wordt de avond afgesloten. Met vriendelijke groet, Namens de werkgroep Olivijnfestijn, Netty Bolduan MB3 De gebaren van het circus 5

6 Clini Clowns bij BM1 6

7 Dag voor het jonge kind met NAH Beste ouder(s), Hierbij wil ik u uitnodigen om samen met mij en de Edwin van der Sar Foundation een dag mogelijk te maken voor jonge kinderen met NAH. Deze dag is speciaal bedoeld voor de kinderen van de leeftijd 4 tot en met 12 jaar oud. Waarom ik zeg samen? Zonder u kunnen wij de dag niet mogelijk maken. Ik ben zelf moeder van een prachtige dochter van bijna 10. Ze heeft sinds ze 6 jaar oud is NAH door het gedeeltelijk verwijderen van een hersentumor en een cyste. Nou is mijn dochter voor mij natuurlijk nog steeds de meest geweldige dochter op de hele wereld maar er is voor ons en vooral ook voor haar een hoop veranderd door NAH. Door haar hersenschade is ze veranderd op het sociale en emotionele vlak. Ze heeft last van overprikkeling, vermoeidheid, het werkgeheugen en het lange termijn geheugen en heeft last gekregen van tics en dwanghandelingen. Er is weinig onderzoek gedaan naar NAH bij jonge kinderen (met name naar de onzichtbare gevolgen hiervan). Hierdoor weet men niet goed hoe ze jonge kinderen moeten ondersteunen waardoor hun wereldje steeds kleiner word. Hulp en ondersteuning is hierdoor vaak moeilijk te vinden. Omdat ik niks kan doen aan het verbeteren van de zorg voor onze kinderen met NAH bedacht ik me dat ik misschien wel iets kon doen om deze kinderen een dag te geven die ze niet gauw zullen vergeten. Een dag vol plezier en lol maar vooral een dag vol acceptatie en begrip. Onze kinderen mogen die dag laten zien wie ze nog steeds zijn! Nog steeds prachtige kinderen!!! Ik heb contact gezocht met de Edwin van der Sar Foundation. Zij reageerden eigenlijk meteen positief, ik voel mij daar enorm door gesteund, vandaar onderstaande oproep: De Edwin van der Sar Foundation wil deze ouder-kind dag voor ons realiseren. Mits er genoeg aanmeldingen zijn. Deze dag moet nog een definitieve invulling krijgen. Wij als ouders kunnen aangeven hoe wij deze dag graag georganiseerd zien. Ik hoop dat u met mij en i.s.m. de Edwin van der Sar Foundation deze dag mogelijk kunt maken. En dat wij samen een onvergetelijke dag realiseren voor onze kinderen! U kunt zich via onderstaande webiste aanmelden en de enquete invullen. Met vriendelijke groet, Miranda Reule, trotse moeder van Djuna. 7

8 Kamperen met hulp Een veelzijdige vakantiebestemming waar alles anders is 8