Beurzen voor het doorgeven van vakmanschap in een meesterleerling-traject

Transcriptie

1 Beurzen voor het doorgeven van vakmanschap in een meesterleerling-traject

2 Nieuw subsidiereglement: de essentie Beurzen Meester-leerling-trajecten Focus op doorgeven van vakmanschap Experimenteel Indieningsdatum 15/9/18 20/08/2018 2

3 Waarom doen we dit?

4 Vlaanderen en vakmanschap Vlaanderen is een regio van baanbrekend vakmanschap, van mensen als makers, sinds eeuwen gedreven door kennis en kunde. (merkverhaal Vlaamse overheid)

5 Vakmanschap als immaterieel cultureel erfgoed -aanleiding beurzen: vanuit erfgoedsector: niet-tastbaar erfgoed dat in hoofden en handen van mensen zit, erg waardevol, maar ook kwetsbaar -vijf domeinen: vertelcultuur, podiumkunsten en muziek, sociale gewoonten en gebruiken, natuur en universum en ambachtelijke vaardigheden -

6 Living Human Treasures Virtuoos Vlaanderen, naar een Living Human Treasures-programma in Vlaanderen en Brussel (Tapis plein vzw en partners): via een reeks interviews werd uitgezocht hoe je dit soort erfgoed kan valoriseren en doorgeven Conclusie was: voorzie ondersteuning voor trajecten rond overdracht van kennis en vaardigheden, cft voorbeelden in het buitenland Ook UNESCO roept op tot actie om dit soort erfgoed door te geven, onder de vlag van Living Human Treasures, levende menselijke schatten dus kans tot internationale profilering

7 Cross-sectoraal Deze subsidielijn vertrekt vanuit het immaterieel cultureel erfgoed, maar wil veel verbanden leggen met andere sectoren en cultuurmateries Oude praktijken leiden vaak tot nieuwe creaties, bv naar hedendaagse (artistieke) invullingen. Reglement raakt ook aan economie en werk, aan vorming en opleiding, en aan jeugd, dus ook beleidsoverschrijdend relevant.

8 Wie kan indienen? -een partnerschap van een meester en één of meerdere leerlingen -meester en leerling(en) doen samen de aanvraag en overleggen op voorhand (voor de indiening). Ze bepalen in onderling overleg wie welk deel van de beurs krijgt. De beurs bedraagt maximaal euro per maand voor het partnerschap, dus voor meester en leerling(en) samen. Zowel meester als leerling(en) ondertekenen de aanvraag.

9 Hoelang duurt een traject? Een beurs kan voor een periode van maximaal 24 maanden worden aangevraagd. Hou er bij het vastleggen van de startdatum rekening mee dat de beslissing van de minister pas begin december wordt meegedeeld aan de aanvrager. Het traject start ten vroegste op 1 januari 2019 en ten laatste op 1 juli 2019.

10 Hoe een aanvraag indienen? Aanvraagformulier downloaden van de website Mailen naar voor 15 september 2018

11 Op basis van welke criteria wordt de aanvraag beoordeeld?

12 Kwaliteit van het vakmanschap van de meester Hoe lang is de meester al bezig met de ontwikkeling van het vakmanschap en wat is de kwaliteit binnen het vakgebied? Wat is het belang van het vakmanschap voor het vakgebied? CV invoegen

13 De mate waarin het vakmanschap kan gezien worden als een vorm van immaterieel cultureel erfgoed Begeleiding door CE-organisaties

14 Maatschappelijke relevantie van het vakmanschap Breed te interpreteren: is het bedreigd, is het relevant inzake duurzaamheid bv hergebruik van materialen, geeft het aanleiding tot nieuwe toepassingen, geeft het extra context en duiding bij objecten uit een museum (bv bij demonstraties) etc Kan alle kanten op gaan, maar belangrijk dat erover is nagedacht: niet alle vakmanschap hoeft per se te worden doorgegeven

15 Kwaliteit inhoudelijk concept en concrete uitwerking -Is de afbakening en de uitwerking van het traject duidelijk? Is de uitwerking helder, realistisch en uitvoerbaar op deze termijn? -Wat is de motivatie van de aanvragers? Waarom wil de meester zijn vakmanschap doorgeven? Waarom wil(len) de leerling(en) het vakmanschap verwerven? -Welke leermethode? Bv theorie vs praktijk? Gaat het om een traject dat niet binnen het reguliere opleidingscircuit wordt aangeboden? -Hoe duurzaam is het traject? Hoe zien de aanvragers het traject in de verdere loopbaan?

16 Mate waarin het traject inspirerend kan zijn voor het vakgebied en de erfgoedsector -experimenteel reglement hoe groot is de nood Vl overheid wil hieruit leren -inspirerend naar anderen studiedag in proces documenteren via filmpjes, een blog, etc -vraag hiervoor hulp en tips aan begeleidende organiatie

17 Welke weg volgt uw aanvraag? Indiening voor 15/9/18 Administratie onderzoekt of de aanvraag voldoet aan de voorwaarden en criteria uit het reglement, eventueel met advies experten Daarna beslist de minister over het al dan niet toekennen van de beurs (begin december 2018)

18 Uitbetaling en afrekening een voorschot van 80% van het toegekende bedrag na de ondertekening van het subsidiebesluit en bij de start van het traject het saldo van 20% aan het einde van het traject en na controle van het eindverslag door de administratie.

19 Financiële richtlijnen Beursprincipe: geen financiële verantwoording achteraf Beurs is forfaitair: euro/maand : rugzakje maar niet per se kostendekkend Raming van de kosten bij aanvraag, voor zowel meester als leerling: bv huur werkplaats, aankoop materialen, compensatie betaalde arbeid, reis-en verblijfskosten, verzekeringen, etc Niet cumuleren met een beurs voor hetzelfde traject binnen het Kunstendecreet

20 Zakelijk advies:

21 Nog vragen? Departement Cultuur, Jeugd en Media Sophie Muyllaert: