KALENDER M. Poppiusstraat VA Oosterzee

Transcriptie

1 KALENDER M. Poppiusstraat 46

2

3 WEEK WEEK Vijfde week zomervakantie 10 WEEK Zesde week zomervakantie 17 WEEK Eerste schooldag schooljaar /Inloop ouders 24 WEEK Hoofdluiscontrole AUGUSTUS 30

4 WEEK GMR uur OMR Oosterzee uur WEEK WEEK Prinsjesdag Informatieavond 1 t/m 8 21 WEEK Schoolkamp 7/8 Schoolkamp 7/8 Schoolkamp 7/8 28 WEEK Deze week nieuwsbrief mee SEPTEMBER

5 WEEK WEEK Dierendag 4 GMR uur 12 WEEK Start Kinderboekenweek Raar, maar waar WEEK OMR Bantega uur Afsluiting kinderboekenweek Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Herfstvakantie Wintertijd 26 WEEK Deze week nieuwsbrief mee Zakelijke Ouderavond uur OKTOBER

6 WEEK 44 2 WEEK Deze week 10 minuten gesprekken op verzoek GMR uur 9 WEEK Sint Maarten 16 WEEK WEEK Deze week nieuwsbrief mee Gearhingdag, alle leerlingen vrij 29 NOVEMBER

7 WEEK GMR Sinterklaasfeest 30 7 WEEK OMR Echtenerbrug uur 14 WEEK Deze week nieuwsbrief mee 21 WEEK Eerste week kerstvakantie 28 WEEK Kerstviering e Kerstdag 1e Kerstdag Tweede week kerstvakantie Oudejaarsdag DECEMBER

8 WEEK Nieuwjaarsdag 4 WEEK Hoofdluiscontrole OR-overleg OT breed uur 11 WEEK Begin CITO toetsweken GMR uur 18 WEEK WEEK OMR Oosterzee uur Deze week nieuwsbrief en schoolkrant mee JANUARI 31

9 1 WEEK GMR uur 8 WEEK Advies VO gesprekken groep Advies VO gesprekken groep 8 (reservedatum) 15 WEEK Valentijnsdag 14 Deze week 10 minuten gesprekken en rapporten mee 22 WEEK Deze week nieuwsbrief mee 29 WEEK 9 28 Voorjaarsvakantie FEBRUARI

10 WEEK Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie 7 WEEK Hoofdluiscontrole GMR uur OMR Bantega uur 14 WEEK WEEK WEEK Open dag 31 Goede Vrijdag 1e Paasdag Zomertijd 27 2e Paasdag Deze week nieuwsbrief mee MAART

11 WEEK WEEK GMR uur 11 WEEK WEEK Deze week nieuwsbrief mee 17 Deze week 10 minutengesprekken op verzoek. Cito eindtoets groep 8 25 WEEK Cito eindtoets groep 8 Cito eindtoets groep 8 Koningsspelen Koningsdag Elfstedendag, vrij indien elfstedentocht niet doorgaat Teamdag, alle leerlingen zijn vrij APRIL

12 WEEK 17 2 WEEK Meivakantie Meivakantie 9 WEEK Meivakantie Dodenherdenking Meivakantie Bevrijdingsdag en Hemelvaartsdag Meivakantie Moederdag 8 Hoofdluiscontrole GMR uur 1e Pinksterdag 16 WEEK e Pinksterdag Schoolreis 1/2/3 23 WEEK MEI OMR Oosterzee uur 29

13 WEEK Deze week nieuwsbrief mee Avond 4 daagse Avond 4 daagse 6 WEEK Avond 4 daagse Avond 4 daagse Begin CITO toetsweken GMR uur 13 WEEK WEEK Vaderdag 19 OMR Bantega uur Schoolreis 4/5/6 Overdracht, alle leerlingen zijn vrij 27 WEEK Deze week nieuwsbrief en schoolkrant mee JUNI

14 WEEK WEEK Deze week 10 minutengesprekken en rapporten mee GMR uur 11 WEEK Laatste schooldag 18 WEEK ste week zomervakantie 25 WEEK de week zomervakantie JULI 29 augustus Start schooljaar

15 VOORWOORD Geachte ouder/verzorger, Dit is de informatiekalender voor het schooljaar In deze kalender treft u data en informatie aan die van belang is voor dit schooljaar. We hebben geprobeerd om zoveel mogelijk informatie in de kalender te verwerken. Via de maandelijkse nieuwsbrieven wordt u van eventuele aanvullingen en/of wijzigingen op de hoogte gebracht. De kalender is ook op onze website te vinden. We wensen iedereen een heel prettig schooljaar toe. namens het team van obs. De Wynbrekker Bertus Rietman directeur a.i. Onderwijsteam 1 INHOUDSOPGAVE KALENDER Voorwoord Onze school - ons schoolprofiel Schoolafspraken Schooltijden: continurooster, gymtijden en zwemtijden Groepsindeling en personeel Ouderraad en ouderbijdrage Medezeggenschap Vakantieregeling Leerplicht en verlof Praktische zaken Obs. de Wynbrekker Menso Poppiusstraat 46 Tel Website: Bestuursbureau de Gearhing Algemeen directeur: Alex Peltekian De Wymerts WT Bolsward Tel bestuursbureau@gearhing.net Website:

16 ONZE SCHOOL - ONS SCHOOLPROFIEL Binnen het onderwijsteam is er een gezamenlijke schoolprofiel ontwikkeld. Het onderwijs is hierdoor volledig op elkaar afgestemd. De komende jaren zal er ook met dezelfde methoden gewerkt gaan worden. Wel hebben de drie scholen een eigen plus-concept. De Reinboge in Bantega heeft gekozen voor het uitwerken van een kunst- en cultuurprofiel. Op De Wynbrekker in Oosterzee is als speerpunt het IPC-onderwijs de komende jaren zichtbaar. IPC-onderwijs geeft vorm aan thematisch werken in kleine onderwijseenheden aan de zogenaamde 21-eeuwse vaardigheden. (IPC = International Primary Curriculum) Op Twa yn Ien orienteert het team zich op dit onderwijs. Alle scholen vinden bovendien het aanleren van de Engelse taal zo belangrijk dat er al vanaf groep 1 Engelse les gegeven wordt m.b.v. de methode Groove me. Onderwijsteam 1 biedt twee openbare scholen en een algemeen bijzondere school die bij alles wat ze doen de volgende waarden als uitgangspunt kiest: a. Verbinding De scholen wil mensen ouders, leerlingen, personeel met elkaar en met de wereld verbinden. Wat houdt die verbinding in, en waarom staat dit hoog op de agenda bij onze scholen? Ieder mens heeft anderen nodig in het leven. Om vriendschappen aan te gaan, om samen plezier te hebben maar ook om bepaalde doelen te bereiken. Door de verbinding met een ander te leggen kan een mens vaak méér bereiken dan alleen. b. Zelfbewustzijn Ook heerst in onze scholen de overtuiging dat leerlingen sociaal competent zijn en opgedane kennis pas goed toepassen wanneer zij daar zelfbewust (respect voor zichzelf en anderen en met veel zelfkennis en inlevend vermogen) mee omgaan. Dat betekent dat men zeker van zichzelf is (goed zelfbeeld heeft) en zich verantwoordelijk voelt voor de gevolgen van het eigen handelen (reflecterend vermogen). c. Talentontwikkeling Een school voor talentontwikkeling richt zich naast de aandacht voor de kerndoelen op de optimale ontwikkeling van talenten en kwaliteiten van de leerlingen. Het gaat om diversiteit aan talenten en kwaliteiten, onder meer op het gebied van de kunst en de cultuur, zorg, communicatie, techniek en technologie, sport en recreatie, wetenschap en ondernemerschap. Een school voor talentontwikkeling is een school waarin het meesterschap van de leerkracht en van de leerling er weer toe doet. De scholen van Onderwijsteam1 profileren zich daarom als zelfbewuste, talentvolle scholen die zoeken naar verbinding. Daarbij zullen alle scholen individueel nog een extra accent aan dit profiel toevoegen. Hiermee bekent die school een specifieke kleur en geur. Dit accent zullen de scholen samen met de ouders bepalen. Om uitgaande van de hierboven genoemde dominante waarden een goede school te worden is het essentieel om een duidelijke onderwijskundige keuze te maken. Het onderwijskundig model stelt het team in de gelegenheid de gekozen dominante waarden door middel van het onderwijs in brede zin te concretiseren. Het onderwijsteam heeft gekozen voor het adaptieve onderwijsmodel. Adaptief onderwijs gaat ervan uit dat kinderen drie basisbehoeften hebben: Kinderen willen iemand zijn / iets kunnen / iets bijdragen (competentie = talentvol). Kinderen willen goede relaties met de volwassenen en andere kinderen hebben (relatie = verbinding). Kinderen willen de vrijheid voelen om zelf dingen te mogen doen (initiatieven nemen en zelf keuzes maken) zonder voortdurende hulp of toestemming te hoeven vragen (autonomie = zelfbewust). Adaptief onderwijs kiest als uitgangspunt dat er op scholen rekening wordt gehouden met verschillen tussen kinderen. Degenen die meer uitdaging aan kunnen, krijgen deze ook aangeboden en als kinderen extra ondersteuning nodig hebben dan moet daarvoor gezorgd worden Van kinderen wordt binnen adaptief onderwijs een hele actieve rol verwacht. Zij zullen veel meer verantwoordelijkheid moeten nemen voor hun eigen leren en ook moeten aangeven waar hun onderwijsbehoefte ligt. Door adaptief te gaan werken zal er voor de kinderen een uitdagende, veilige en ondersteunende leeromgeving geboden worden op eigen niveau (uitgaande van de eigen onderwijsbehoefte).

17 SCHOOLAFSPRAKEN Algemene regels Wij gaan vriendelijk met elkaar om. Wij gaan zorgvuldig met het materiaal om. Wij gaan respectvol om met de omgeving. Iedereen mag meespelen met de spellen. Accepteer dat een spel soms vol zit. Specifieke pleinregels We voetballen op het voetbalveldje. Sneeuwballen gooien mag tussen de schooldeur en het voetbalveldje. IJsballen horen niet bij het spel. Wanneer je niet mee wilt doen, ga je naar de andere kant van het plein. De rustige plek is bij de ingang en het tuintje van groep 1-2. Het klimrek en de struiken horen bij het speelterrein. Als de zandbak open is, mag iedereen in de zandbak spelen. De pleinwacht bepaalt afhankelijk van het weer of de zandbak open gaat. Groep 1-2 sluit de zandbak. Spelmateriaal staat in de gang van groep 1-2. De plekken waar we niet mogen komen Achter de kleuterberging In de borders en tuintjes Op het grasveld achter school (de bal zoeken mag zonder vragen) Tussen de fietsen in het fietsenrek SCHOOLTIJDEN, GYMTIJDEN EN ZWEMTIJDEN Schooltijden Groep 1-4 Wij werken met het continurooster. Dat betekent dat de kinderen de hele dag op school zijn uur lunchpauze uur Lunchpauze uur eten de kinderen met de leerkracht hun lunch uur is er pauze onder toezicht van de leerkrachten. Vrijdagmiddag vrij om uur. Afmelden van uw kind Als uw kind niet op school kan komen, geeft u dat dan tussen 8.15 uur en 8.30 uur telefonisch door. Als een kind zonder afmelding afwezig is, neemt de leerkracht contact met de ouders op. Gymnastiekrooster OBS De Wynbrekker - De Twilling Dinsdagmiddag: groep 3-8 Donderdagochtend: groep 6-8 Gymnastiek en zwemmen Ons bewegingsonderwijs bestaat uit kleutergym, gymnastiek en zwemmen voor de groepen 3, 4 en 5. Eens per twee weken. Zwemmen is op de donderdag in de even weken. De kleuters gymmen in het speellokaal in de school. Van 1 mei tot 1 oktober maken de andere groepen gebruik van het sportveld bij de school. Van 1 oktober tot 1 mei gaan deze leerlingen op woensdagochtend met de bus naar de gymzaal in Echten. Gymkleding Voor de gymlessen nemen de leerlingen mee: gymshirt met gymbroek of gympakje en gymschoenen. Nb. Het schoolzwemmen Op de OMR vergadering d.d. 28 mei 2015 is besloten nog één jaar door te gaan met schoolzwemmen. Aangezien de gemeentelijke subsidie daarna volledig komt te vervallen wordt m.i.v. schooljaar op alle scholen van OT 1 definitief gestopt met het zwemonderwijs. De bijdrage voor de ouders is 1,85. De school int dit twee maal per jaar.

18 GROEPSINDELING EN PERSONEEL Groepsindeling Groepsindeling Wij werken in 3 combinatiegroepen: Gr Gr Gr. 7+8 Leerkrachten Juf Suzanne Bouma Juf Doutsen Jellesma & juf Gerbrich Talsma Juf Cora de Jongh & juf Gerbrich Talsma Overige medewerkers: Dhr. Bertus Rietman Dhr. Timo Reinink Mevr. Cora de Jongh Mevr. Tjenkje Haagsma Mevr. Tineke Visser Dhr. Hein Oosterbaan directeur onderwijsteama.i. manager bedrijfsvoering locatiecoördinator intern begeleider administratief medewerker concierge Inzet leerkrachten over de groepen De formatie bepaalt het aantal groepen waarmee we werken. We kiezen voor het geven van onderwijs aan jaargroepen. Het aantal leerlingen geeft ons de mogelijkheid om het schooljaar te starten met 3 combinatiegroepen, namelijk groep 1+2+3, en 7+8. Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 Gr. 7 Gr. 8 Aantal leerlingen ± 6 +? ±8 ±10 ±9 ± 10 ± 5 ± 7 ± 9 Maandagmorgen Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Cora Cora Maandagmiddag Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Cora Cora Dinsdagmorgen Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Cora Cora Dinsdagmiddag Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Cora Cora Woensdagmorgen Suzanne Suzanne Suzanne Gerbrich Gerbrich Gerbrich Cora Cora Woensdagmiddag Suzanne Suzanne Suzanne Gerbrich Gerbrich Gerbrich Cora Cora Donderdagmorgen Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Gerbrich Gerbrich Donderdagmiddag Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Gerbrich Gerbrich Vrijdagmorgen Suzanne Suzanne Suzanne Doutsen Doutsen Doutsen Gerbrich Gerbrich Vrijdagmiddag Vrij Vrij Vrij Vrij Doutsen Doutsen Gerbrich Gerbrich

19 OUDERRAAD EN OUDERBIJDRAGE De ouderraad organiseert in samenwerking met het team tijdens het schooljaar allerlei activiteiten, zoals Sinterklaas, Kerst, de paasviering en de laatste schooldag. Ook versiert de ouderraad regelmatig de hal of een gemeenschappelijke ruimte in de sfeer een bepaald thema. Deze activiteiten worden niet door de overheid vergoed. Om ze toch te kunnen organiseren kan de school een vrijwillige ouderbijdrage vragen. Op onze school is die 17,50 per kind per jaar (In schooljaar ). U kunt dit bedrag betalen op de rekening van de Stihting Voorziening De Wynbrekker, inzake Ouderraad, t.n.v. J. de Jong. NL52RABO Aan het begin van het schooljaar ontvangen ouders een verzoek tot betaling van de ouderbijdrage. De hoogte van deze vrijwillige bijdrage wordt ieder jaar door de ouderraad vastgesteld. Er wordt gestreefd naar een zo laag mogelijk bedrag dat uitsluitend gebruikt zal worden om de activiteiten te organiseren. We gaan graag in gesprek met ouders die leuke ideeën hebben over activiteiten. Ouderraad Dhr. W. Visser Mw. J. de Jong Mw. A. Nijholt Mw. A. Tabak Mw. J Bosma Mw. F. Brals Mw. N. Braaksma voorzitter penningmeester lid lid lid lid lid Stichting Leergeld Steeds meer kinderen in Nederland kunnen om financiële redenen niet meedoen aan activiteiten die voor hun leeftijdsgenootjes heel normaal zijn. Zij staan vaak letterlijk aan de zijlijn. Leergeld wil deze kinderen mee laten doen! Via ruim 70 lokale Leergeld stichtingen biedt zij deze kinderen kansen om te kunnen deelnemen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Leergeld biedt hen hiermee een springplank, waardoor zij opbloeien, kennis en vaardigheden ontwikkelen en eigenwaarde krijgen. Zie de website: De bijdragen voor het (eventuele)schoolschaatsen, het schoolzwemmen en het schoolreisje zijn niet in de ouderbijdrage opgenomen. Deze kosten zijn per groep verschillend en zullen daarom afzonderlijk worden afgerekend.

20 MEDEZEGGENSCHAP Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad is het officiële schoolorgaan voor overleg met directie en/of bestuur, ouders en de leerkrachten. De medezeggenschapsraad kan het bestuur adviseren bij het nemen van bepaalde besluiten. Soms kan een besluit alleen maar worden genomen als de medezeggenschapsraad daarmee akkoord gaat. In november zijn tijdens de Algemene Ouderavond altijd verkiezingen, waardoor de samenstelling van de Ouderraad kan wijzigen. Leden De MR op onze school bestaan uit vier leden: twee ouders en twee leerkrachten. De ouderleden hebben zitting voor een periode van vier jaar en zijn herkiesbaar, zolang ze kinderen op school hebben. De personeelsleden in de medezeggenschapsraad zijn eveneens om de vier jaar aftredend en herkiesbaar. Leden van de medezeggenschapsraad Mw. E. Blokhuis ouder voorzitter Mw. L. Kleefstra ouder lid Mw. S. Bouma personeel lid Mw. D. Jellesma personeel lid VAKANTIEREGELING Herfstvakantie maandag 19 okt. t/m. vrijdag 23 okt. '15 Kerstvakantie maandag 21 dec. t/m. vrijdag 1 jan.'16 Voorjaarsvakantie maandag 29 febr. t/m. vrijdag 4 maart '16 Paasvakantie vrijdag 25 mrt. t/m. maandag 28 mrt. '16 Koningsdag woensdag 27 april 16 Meivakantie maandag 02 mei t/m. woensdag 4 mei '16 Hemelvaartsvakantie donderdag 5 mei t/m. vrijdag 6 mei '16 Pinkstervakantie maandag 16 juni '16 Zomervakantie maandag 18 juli t/m. vrijdag 26 aug. '16 Nb. Indien de Elfstedentocht schooljaar niet doorgaat, worden de restant marge-uren ingezet op donderdag 28 en vrijdag 29 april 16. De Meivakantie is dan van woensdag 27 april t/m zondag 8 mei 16. OMR Omdat er in onderwijsteamverband gewerkt wordt is er een onderwijsteammedezeggenschapsraad gestart, waarin vertegenwoordigers van de drie scholen plaatsnemen.

21 LEERPLICHT EN VERLOF Vrijstelling van onderwijs Een kind mag naar school als het 4 jaar is. Als een kind 5 jaar is, is het leerplichtig. Dat betekent dat een kind dan naar school moet en gedurende de basisschooltijd deelneemt aan het onderwijs. Er zijn echter enkele uitzonderingen waarop een leerling vrijstelling kan krijgen van onderwijs. Het eerste jaar op school Een volledige schoolweek kan voor sommige kinderen in het begin nog te vermoeiend zijn. Ouders kunnen dan gebruik maken van een speciale regeling. In overleg met de leerkracht kunnen ouders een vijfjarig kind maximaal vijf uren per week thuis houden Op verzoek van de ouders kan de directeur toestaan dat een kind tien uur per week thuisblijft. Deze uren kunnen niet worden opgespaard en dan later in één keer worden opgenomen. Zodra een kind zes jaar is, gaat het volledig naar school. Kinderen afmelden Wanneer een kind door ziekte of om andere redenen niet op school komt, dan verwachten we dat ouders hun kind voor schooltijd afmelden. Wanneer de school geen bericht heeft ontvangen, wordt er telefonisch contact opgenomen met het gezin. De school registreert de afwezigheid van leerlingen. Als er een vermoeden van ongeoorloofde absentie is, dan wordt dat gemeld bij de leerplichtambtenaar Verlof of vakantie buiten de schoolvakanties In bepaalde gevallen kunnen ouders toestemming vragen voor vakanties buiten de schoolvakanties. Een reden daarvoor is bijvoorbeeld dat één van de ouders in de normale vakanties geen verlof kan krijgen van zijn of haar werkgever. De directeur mag zo n vakantie maar één keer per jaar toestaan. Het maximum aantal dagen is tien schooldagen. Zo n vakantie is niet toegestaan in de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar. Onder bepaalde omstandigheden is het ook mogelijk verlof aan te vragen. Bij de leerplichtambtenaar van uw gemeente is een folder te verkrijgen, waarin alles nauwkeurig is beschreven. De directeur beslist als het om een verlof van tien dagen of minder gaat. Extra verlof moeten ouders schriftelijk aanvragen, indien mogelijk minstens twee maanden van tevoren. Hiervoor heeft de school een aanvraagformulier. Indien ouders verlof aanvragen om overige gewichtige omstandigheden, dan dienen ouders een schriftelijk verzoek in waarin wordt aangegeven welke gewichtige omstandigheden van toepassing zijn. Als het om een verlof van meer dan tien dagen gaat, geeft de directeur het verzoek door aan de leerplichtambtenaar die daar vervolgens over beslist. Ook voor de volgende zaken kunt u verlof vragen. Dit kan via de leerkracht of de website: - Verhuizing van gezin: één dag; - Huwelijk van bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad van het kind: maximaal twee dagen; - Ernstige ziekte van ouders, bloed- of aanverwanten tot en met de derde graad van het kind: duur in overleg met de directeur onderwijsteam; - Overlijden van bloed- of aanverwanten tot en met de vierde graad van het kind: duur in overleg met de directeur onderwijsteam; - Huwelijksjubilea (12 ½, 25, 40, 50 of 60-jaar van ouders en/of grootouders): één dag; - 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum van ouders of grootouders: één dag; - Andere gewichtige omstandigheden (de directeur onderwijsteam beslist hierover).

22 PRAKTISCHE ZAKEN EN OUDERS EN SCHOOL Nieuwsbrief en schoolkrant Regelmatig (± 1 x in de 6 weken) verschijnt er een nieuwsbrief met het laatste nieuws. Deze plaatsen we ook op onze website. We geven ook een kinderschoolkrant uit gedurende het schooljaar. Buitenschoolse activiteiten In april of mei vindt het verkeersexamen plaats. (Dit is tweejaarlijks) Groep 1 t/m 6 hebben een eendaagse schoolreis. Groep 7 en 8 gaan drie dagen op kamp. De avondvierdaagse wordt buiten de school om door ouders georganiseerd. Alle leerlingen kunnen meedoen. Bibliotheek Op onze school is een kleine bibliotheek die op een aantal vaste dagdelen open is. De boeken worden onderhouden door personeel van de bibliotheek en de school is verantwoordelijk voor de uitleen. Op maandag, woensdag en vrijdag zijn de bibliotheekouders op school vanaf ongeveer 8.15 uur op school om de uitleen te verzorgen. Uurcultuur Alle groepen gaan in de loop van het jaar naar een voorstelling van Uurcultuur. De stichting Keunstwurk organiseert dans-, toneel-, poppen-, muziek- en vertelvoorstellingen. De leerkrachten maken een keuze uit het aanbod. Bijbehorend lesmateriaal gebruiken we om de voorstelling voor te bereiden of uit te werken. De Luizenpluizers Een werkgroep van ouders controleert regelmatig alle leerlingen op hoofdluis. Wanneer hoofdluis wordt geconstateerd bij een leerling dan krijgen ouders telefonisch bericht van de groepsleerkracht. Wanneer ouders in de thuissituatie luizen constateren, dan stellen we het op prijs dat de school daarvan op de hoogte wordt gesteld. Ouderbetrokkenheid Het contact tussen school en ouders is belangrijk. Een goede samenwerking tussen ouders en leerkrachten draagt in belangrijke mate bij aan een optimale ontwikkeling van het kind. Daarom zorgen we ervoor dat we ouders goed informeren over ons onderwijs. Uiteraard zijn we altijd bereid uitleg te geven over zaken die onduidelijk zijn. Leervorderingen Ouders worden geïnformeerd over de vorderingen van hun kind met een halfjaarlijkse rapportage. Vier maal per schooljaar worden ouders in de gelegenheid gesteld om op school met de leerkracht over de leerprestaties te praten. Ook vinden er huisbezoeken en telefonische contacten plaats. Er wordt dan bijvoorbeeld gesproken over het gedrag van de leerling thuis en op school, schoolrijpheid, algemene ontwikkeling, sociale ontwikkeling, leervorderingen, werkwijzen op school, zelfstandigheid en schoolkeuze in groep 8. Informatie avonden In september nodigen we de ouders uit voor een informatieavond. De leerkracht vertelt dan over de werkwijze in de klas, de methoden en de manier van lesgegeven. Ouders van groep 8 worden ook geïnformeerd over schoolkeuze en het voortgezet onderwijs. Huiswerk Ouders vragen regelmatig of zij hun kind thuis kunnen helpen met het schoolwerk. Dit is meestal een goed idee. Om het lezen te stimuleren kunnen ouders voorlezen of samen met hun kind een verhaaltje lezen. Vanaf groep 4 kunnen ouders helpen bij het leren van de tafels en vanaf groep 6 met het oefenen van topografie. In de hoogste groepen krijgen de kinderen regelmatig leerstof voor wereldoriënterende vakken of spelling mee om nog eens door te nemen voor de repetitie. Als het echter gaat om het geven van extra hulp aan een kind dat moeite heeft met de leerstof, dan zijn wij behoedzaam. Er is dan eerst overleg tussen school en ouders nodig. Contact met de leerkracht Ouders kunnen na schooltijd op afspraak met de leerkracht van gedachten wisselen over de ontwikkeling van hun kind. Voor schooltijd kunnen ouders kort belangrijke informatie aan de leerkracht geven.

23