7 Ouderpeiling Toelichting

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "7 Ouderpeiling Toelichting"

Stijn Hendrickx
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 7 Ouderpeiling Toelichting Hoe denken ouders over het reilen en zeilen van de brede? Aan de hand van een schriftelijke vragenlijst proberen we deze vraag te beantwoorden. Thema s die in de vragenlijst aan bod komen zijn o.a. de behoefte, deelname en heid van ouders betreffende de activiteiten op de brede. U kunt, afhankelijk van achtergrond en bereikbaarheid van de ouders, kiezen tussen twee werkwijzen om aan de ouderpeiling vorm te geven: Individuele afname Ouders vullen de vragenlijst individueel en zelfstandig schriftelijk in. De vragenlijst kan per post of naar hen gestuurd worden. De vragenlijsten kunnen ook direct of via de kinderen aan de ouders overhandigd worden. Zorg ervoor dat voor de ouders duidelijk is wanneer, waar en bij wie ze de vragenlijst weer moeten inleveren. Groepsgewijze afname Ouders vullen de vragenlijst groepsgewijs in. Dit maakt het mogelijk de vragen één voor één samen met de ouders door te lopen en hen waar nodig van extra uitleg en ondersteuning te voorzien (eventueel in samenwerking met een tolk). Het is dat ouders bij iedere vraag zelfstandig een antwoordkeuze maken en deze op de juiste plaats op het vragenformulier weergeven. Eventueel kunt u na het invullen van de vragenlijst gezamenlijk de knelpunten en succesfactoren van de brede bespreken. Hoe ouders te bereiken? De ouderpeiling kan zo breed afgenomen worden als u wilt. U kunt er bijvoorbeeld voor kiezen alleen die ouders te benaderen die al op enigerlei wijze betrokken zijn bij de brede. Te denken valt aan ouders die deelnemen aan de ouderraad, commissies of andere activiteiten. Natuurlijk levert de peiling meer informatie op als zoveel mogelijk verschillende ouders bereikt worden. In de praktijk is dit echter niet altijd mogelijk en kunt u het beste kiezen voor een oplossing die voor u ook uitvoerbaar is. De brede is nog niet operationeel? De vragenlijst is ook geschikt als de brede nog niet operationeel is. Met het symbool worden de vragen gekenmerkt die geschikt zijn voor afname tijdens de voorbereidingsfase. Pas de vragenlijst hierop bij voorbaat aan om onduidelijkheden bij het invullen te voorkomen. Hoeveel tijd kost het invullen? Ouders kunnen de vragenlijst in ongeveer 20 minuten invullen. Indien u kiest voor de groepsgewijze afname en er veel uitleg en ondersteuning nodig is, zal het invullen wat meer tijd in beslag nemen. Een groepsdiscussie over knelpunten en succesfactoren zal ongeveer een half uur in beslag nemen.

U kunt, afhankelijk van achtergrond en bereikbaarheid van de ouders, kiezen tussen twee werkwijzen om aan de ouderpeiling vorm te geven: Individuele afname Ouders vullen de vragenlijst individueel en

2 Ouderpeiling Naam brede : Datum: Vraag 1 Algemeen Hieronder staan een paar stellingen over de (toekomstige) brede. Als de brede nog niet bestaat, gaat het bij elke vraag om uw verwachtingen van de brede. U kunt bij elke stelling aangeven of u het ermee oneens of eens bent. Oneens Algemeen Eens 1. Ik krijg veel informatie over de (toekomstige) brede Ik vind het goed dat de brede er is/komt Er zijn/komen veel activiteiten voor kinderen op de brede Er zijn/komen veel activiteiten voor ouders op de brede Mijn kind doet mee/gaat meedoen aan activiteiten op de 1 2 brede 6. Ik doe zelf mee/ga meedoen aan activiteiten op de brede Ik voel me welkom op de (toekomstige) brede Ik help mee/ga meehelpen op de brede 1 2 Vraag 2 Behoefte nase activiteiten voor kinderen Er zijn allerlei activiteiten waaraan kinderen na tijd op de brede kunnen deelnemen. Wilt u voor elk van de volgende activiteiten aangeven of u het vindt dat deze activiteiten na aangeboden worden op de brede? Behoeften 1. Knutselen, tekenen, schilderen Gebruik van computers en internet Muziek, toneel, dans Huiswerkbegeleiding of bijlessen Sporten Opvang na Spelen en spelletjes doen EBS instrument 7 Ouderpeiling 1

Ik krijg veel informatie over de (toekomstige) brede 1 2 2. Ik vind het goed dat de brede er is/komt 1 2 3. Er zijn/komen veel activiteiten voor kinderen op de brede 1 2 4.

3 Vraag 3 Deelname nase activiteiten voor kinderen Aan welke activiteiten neemt uw kind op dit moment op de brede deel? Deelname Ja 1. Knutselen, tekenen, schilderen Gebruik van computers en internet Muziek, toneel, dans Huiswerkbegeleiding of bijlessen Sporten Opvang na Spelen en spelletjes doen 1 2 Als uw kind nergens aan deelneemt, kunt u doorgaan naar vraag 5. Vraag 4 Tevredenheid nase activiteiten voor kinderen Bent u over de activiteiten waaraan uw kind deelneemt op de brede? Vul alleen voor de activiteiten waaraan uw kind deelneemt (zie vraag 2) in of u er over bent. Tevredenheid 1. Knutselen, tekenen, schilderen Gebruik van computers en internet Muziek, toneel, dans Huiswerkbegeleiding of bijlessen Sporten Opvang na /hangen in de huiskamer Spelen en spelletjes doen Vraag 5 Behoefte ouderactiviteiten Ook voor ouders kunnen op de brede allerlei activiteiten georganiseerd worden. Wilt u bij de onderstaande activiteiten aangeven of u het vindt dat ze voor ouders op de brede worden aangeboden? Behoeften 1. Hulp of advies bij het opvoeden van mijn kind Nederlands leren Dans, toneel en muziek Sporten Spelletjes spelen Gebruik van computers en internet Ruimte om andere ouders of buurtbewoners te ontmoeten Maatschappelijk werk EBS instrument 7 Ouderpeiling 2

Spelen en spelletjes doen 1 2 Als uw kind nergens aan deelneemt, kunt u doorgaan naar vraag 5.

4 Vraag 6 Deelname ouderactiviteiten Aan welke activiteiten voor ouders neemt u op dit moment op de brede deel? Deelname Ja 1. Hulp of advies bij het opvoeden van mijn kind Nederlands leren Dans, toneel, muziek Sporten Spelletjes spelen Gebruik van computers en internet Ruimte om andere ouders of buurtbewoners te ontmoeten Maatschappelijk werk 1 2 Als u nergens aan deelneemt, kunt u doorgaan naar vraag 8. Vraag 7 Tevredenheid ouderactiviteiten Bent u over de ouderactiviteiten waaraan u deelneemt op de brede? Vul alleen voor de activiteiten waaraan u deelneemt (zie vraag 2) in of u er over bent. Tevredenheid 1. Hulp of advies bij het opvoeden van mijn kind Nederlands leren Dans, toneel en muziek Sporten Spelletjes spelen Gebruik van computers en internet Ruimte om andere ouders of buurtbewoners te ontmoeten Maatschappelijk werk Vraag 8 Vrijwillige inzet brede : Nu Bent u op dit moment als vrijwilliger betrokken bij activiteiten op de brede? We noemen hieronder een aantal activiteiten waarbij u als vrijwilliger betrokken kunt zijn. U kunt kiezen tussen twee antwoordmogelijkheden: nee of ja. Vrijwilliger nu ja 1. Lezen op (leesmoeder/vader) Overblijven (overblijfhulp) Ontbijtservice Sportdagen Lessen (klassenhulp) Huiswerkbegeleiding Excursies Schoolkamp Commissie (bijv. speelplein/tuin/feest) 1 2 EBS instrument 7 Ouderpeiling 3

Maatschappelijk werk 1 2 Als u nergens aan deelneemt, kunt u doorgaan naar vraag 8. Vraag 7 Tevredenheid ouderactiviteiten Bent u over de ouderactiviteiten waaraan u deelneemt op de brede?

5 10. Medezeggenschapsraad/ouderraad Anders, nl.: 1 2 Vraag 9 Vrijwillige inzet brede : Toekomst Wilt u in de toekomst als vrijwilliger betrokken blijven/worden bij activiteiten op de brede? U kunt kiezen tussen drie antwoordmogelijkheden: nee, misschien, ja. Vrijwilliger in toekomst nee misschien ja 1. Lezen op (leesmoeder/vader) Overblijven (overblijfhulp) Ontbijtservice Sportdagen Lessen (klassenhulp) Huiswerkbegeleiding Excursies Schoolkamp Commissie (bijv. speelplein/tuin/feest) Medezeggenschapsraad/ouderraad Anders, nl Vraag 10 Knelpunten brede Wat zijn volgens u de ste knelpunten van de brede in de wijk? Noem maximaal drie knelpunten Vraag 11 Succesfactoren brede Wat zijn volgens u de ste succesfactoren van de brede in de wijk? EBS instrument 7 Ouderpeiling 4

Ontbijtservice 1 2 3 4. Sportdagen 1 2 3 5. Lessen (klassenhulp) 1 2 3 6. Huiswerkbegeleiding 1 2 3 7. Excursies 1 2 3 8. Schoolkamp 1 2 3 9. Commissie (bijv. speelplein/tuin/feest) 1 2 3 10.

Vergelijkbare documenten

Voorbeeldrapportage Evaluatiemodel Brede School

Voorbeeldrapportage Evaluatiemodel Brede School Utrecht, 2004 Oberon Inhoud voorbeeldrapportage Het evaluatiemodel is breed in opzet. Dit betekent dat er bij het presenteren van de uitkomsten keuzes gemaakt