Schoolplan Openbare Basisschool XXX. Schoolgegevens: OBS XXX. Brinnummer: Directie: Adres hoofdvestiging: Contact school: Bevoegd gezag:
|
|
- Johannes van der Heijden
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Openbare Basisschool XXX Schoolplan Schoolgegevens: OBS XXX Brinnummer: Directie: Adres hoofdvestiging: Contact school: Bevoegd gezag: Stichting Leerplein055 Apeldoorn Adres bevoegd gezag: Postbus 10098, 7301 GB Apeldoorn Contactpersoon: Unitdirecteur Contact bevoegd gezag: tel website:
2 2 INHOUD 1. INLEIDING Voorwoord Uitgangspunten bestuur De missie Kernwaarden Monitoring en verantwoording STRUCTUUR VAN DIT PLAN MISSIE Onze missie: waar we voor staan Onze visie Onze identiteit en profilering Interne en externe analyse Strategische keuzes voor onze school Consequenties voor de meerjarenplanning TOEKOMST ORGANISATIE Schets van de schoolorganisatie Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Consequenties voor de meerjarenplanning ONDERWIJS Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Onderwijs op onze school Kinderen die extra zorg behoeven Kwaliteitsbewaking Borgen en bewaken Computergebruik in ons onderwijs Consequenties voor de meerjarenplanning PERSONEEL Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Consequenties voor de meerjarenplanning PR en COMMUNICATIE Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Consequenties voor de meerjarenplanning HUISVESTING... 16
3 3 9.1 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Consequenties voor de meerjarenplanning FINANCIËN Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen Wat willen we bereiken Sponsoring Consequenties voor de meerjarenplanning MEERJARENPLANNNING 2011/ Bijlage 1 Formulier vaststelling schoolplan door bestuur Bijlage 2 Formulier instemming Medezeggenschapsraad met schoolplan... 18
4 4 1. INLEIDING 1.1 Voorwoord Dit schoolplan is het beleidsdocument, waarin we aangeven welke keuzen we voor de schoolplanperiode op deze school maken. Het is opgesteld, gebruik makend van de hoofddoelstellingen van het strategisch beleidsplan Lekker leren, goed presteren van Leerplein055. Ontwikkeling Het schoolteam heeft onder leiding van de directie gewerkt aan de totstandkoming van het schoolplan. Op basis van de evaluatie van het voorgaande schoolplan en informatie over nieuwe en/of op handen zijnde ontwikkelingen heeft het schoolteam tijdens een teambijeenkomst de missie en de visie van de school vastgesteld. IN DIT FORMAT WORDT PER SCHOOL EEN SPEICIKE INVULLING GEGEVEN AAN DE VERSCHILLENDE ONDERDELEN. DAARBIJ WORDT DE STRUCTUUR EN DE NUMMERING VAN HET BOVENSCHOOLSE STRATEGISCH BELEIDSPLAN VAN LEERPLEIN055 LEKKER LEREN, GOED PRESTEREN GEVOLGD. Het bevoegd gezag stelt zich door middel van de akkoordverklaring verantwoordelijk voor het ondersteunen, bewaken van hetgeen in het schoolplan is beschreven. De directie stelt het schoolbestuur op de hoogte van de bereikte doelen door middel van jaarcontracten en jaarverslagen zoals vastgelegd in de monitoringcyclus van Leerplein055 Namens het team van OBS XXX NAAM Directeur 1.2 Uitgangspunten bestuur Ter voorbereiding op de schoolplanperiode heeft Leerplein055 volgens een vooraf vastgesteld traject de strategische keuzes op bestuursniveau bepaald. Deze keuzes zijn kaderstellend voor de op te stellen schoolplannen van de afzonderlijke scholen. 1.3 De missie De missie van Leerplein055 wordt gekenmerkt door drie kernwaarden: modern, betrokken en toegankelijk. Hiermee zijn ook de kernwaarden van Leerplein055 aangegeven. De ambitie in tien punten: 1. Leerplein055 staat garant voor kwalitatief hoogwaardig onderwijs; leerresultaten van leerlingen vormen de basis voor beleid. Plezier in leren staat centraal. 2. Ieder kind is welkom ongeacht afkomst of geloofsovertuiging. 3. Er is veel aandacht voor waarden en normen. 4. Talenten van kinderen worden optimaal en veelzijdig ontwikkeld in een veilige, moderne leeromgeving. 5. De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen wordt gestimuleerd met nadruk op zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid. 6. Wij werken vanuit een houding van respect en aandacht voor verschillen tussen kinderen, ouders en medewerkers. De betrokkenheid op elkaar en bij de school is optimaal. 7. Er is passend onderwijs en zorg voor ieder kind. 8. Competente medewerkers zorgen voor optimale leerresultaten voor ieder kind. 9. Iedere school van Leerplein055 werkt (inter)actief samen met ouders en andere betrokkenen in de maatschappelijke omgeving van de school. 10. Leerplein055 staat open voor nieuwe ontwikkelingen en werkt voortdurend aan verbetering en vernieuwing.
5 5 1.4 Kernwaarden De missie van Leerplein055 wordt gekenmerkt door drie kernwaarden: modern, betrokken en toegankelijk. Alle medewerkers van Leerplein055 zullen worden gestimuleerd om vanuit deze kernwaarden te handelen en elkaar daarop aan te spreken. Het eigen gedrag van medewerkers geldt steeds als voorbeeld voor kinderen (en hun ouders). De kernwaarden bepalen voor een groot deel het imago en de uitstraling van iedere school afzonderlijk en van onze organisatie als geheel. 1.5 Monitoring en verantwoording De hoofddoelstellingen zijn in dit beleidsplan geconcretiseerd in te realiseren resultaten in de vorm van indicatoren. Deze resultaten zijn de basis voor de jaarcontracten die ieder jaar tussen centraal management en de schooldirecties worden afgesloten. De jaarcontracten kunnen worden gezien als het jaarplan van de school. Ook op het niveau van Leerplein055 wordt jaarlijks een jaarplan opgesteld. Daar waar mogelijk zijn bij de resultaten concrete indicatoren geformuleerd. Over de uitvoering van de jaarcontracten rapporteren de scholen door middel van managementrapportages en een jaarverslag voor de ouders en de omgeving van de school.
6 6 2. STRUCTUUR VAN DIT PLAN Hieronder is schematisch de structuur van dit schoolplan weergegeven. Deze verloopt synchroon met de doelstellingen van het strategisch beleidsplan Lekker leren, goed presteren. Per hoofddoelstelling die op onze school van toepassing is wordt in dit plan een nadere uitwerking van de te behalen resultaten op onze school gegeven. H3. Missie van de school H4. Toekomst H5. Organisatie H6. Onderwijs H7. Personeel Hoofddoelstellingen Organisatie 1. Leerplein055 professioneel en transparant - Goed onderwijs, Goed Bestuur - Publieke verantwoording - School actief in de maatschappelijke omgeving - Instandhoudingsbeleid - Bedrijfsvoering bestuursbureau 2. Sterke prestatieen opbrengstgerichte Cultuur - Prestatieafspraken met iedereen 3. Grote onderlinge betrokkenheid - Betrokkenheid van leerlingen - Betrokkenheid van ouders - Alle medewerkers ambassadeur - Uitwisseling tussen scholen Hoofddoelstellingen Onderwijs 1. Hoogwaardige onderwijskwaliteit - Goed onderwijs voor ieder kind - Onderwijskundig basisprofiel - Extra onderscheidend profiel - Opbrengstgericht werken - Optimaliseren van leertijd - Opbrengstgericht leiderschap - Leerlingen en ouders betrokken bij leeropbrengsten - Referentieniveaus Taal en Rekenen - Bovenschoolse kwaliteitsmonitor - Professioneel bewegingsonderwijs 2. Passend onderwijs voor ieder kind - Zorgprofielen - Eén regionaal samenwerkingsverband - Hoogbegaafde leerlingen - Sociaal emotionele ontwikkeling 3. Vernieuwend onderwijs - Aanbod voor 3-jarigen - Samenwerking met psz en kdv - Integrale Kindcentra - Anders leren, anders organiseren - Intensieve taalklassen - Flexibele schooltijden 4. Openbare identiteit - Aandacht voor LeVo - HVO en GVO - Actief Burgerschap - Respect voor elkaar 5. Belangrijke rol voor ICT - ICT geïntegreerd in onderwijsconcept - Beschrijving ICT-competenties - Elektronische leeromgeving (ELO) - Vervanging hardware - Update extranet - Nieuwe, sociale media - Leerling-resultaten online - ICT-beleidsplan Hoofddoelstellingen Personeel 1. Goed personeel voor ieder kind - Beoordelen van competenties - Professionaliseringsimpuls - Portfolio - Mobiliteit - High Potentials - Functiemix - Academische basisscholen - Minimale betrekkingsomvang - Werving en selectie - Gedifferentieerde teams 2. Levensfasebewust personeelsbeleid - Actief en vitaal personeel - Laag ziekteverzuimpercentage
7 7 H8. PR en Communicatie H9. Huisvesting H10. Financiën Hoofddoelstellingen PR en Communicatie Hoofddoelstellingen Huisvesting Hoofddoelstellingen Financiën 1. Verbeterde marktpositie - PR- en communicatiebeleid - Klant- en omgevingsgerichtheid - Wijk- of dorpsgerichtheid - Maatschappelijk ondernemerschap 2. Professionele communicatie - Evaluatie communicatiestrategie - Communicatie met ouders - Eenheid in verscheidenheid - Werving van leerlingen 1. Aantrekkelijke schoolgebouwen - Goed onderhoud - Veilige schoolgebouwen - Binnenklimaat en hygiëne - Zuinig met energie - Efficiënte exploitatie 2. Evenwichtig scholenbestand - Evaluatie MFA s - Integrale Kindcentra - Integraal Huisvestings Plan - 1. Transparant systeem van planning en control - Jaarlijkse risicoanalyse - Evaluatie zelfbeheer 2. Financieel gezonde organisatie - Sluitende begroting - Minimaal niveau reservepositie - Centrale inkoop - Kostenbesparing Structuur Schoolplan
8 8 3. MISSIE We verantwoorden hier vanuit welke opvattingen het onderwijs op onze school gegeven wordt. Deze opvattingen zijn gebaseerd op strategisch beleidsplan van Leerplein055. Een interne en externe analyse hebben geresulteerd een overzicht van sterktes en zwaktes van onze school en kansen en bedreigingen. Dit overzicht is gebruikt om de best mogelijke strategische keuzes te maken voor de toekomst van onze school Onze missie: waar we voor staan 3.2 Onze visie In onze visie geven we aan hoe we ons onderwijs vormgeven. De beschreven uitgangspunten beschouwen we als kwaliteitscriteria waaraan we ons onderwijs in de komende periode willen toetsen. Visie op ontwikkeling en leren, Visie op onderwijs Visie op opbrengsten van het onderwijs Visie op schoolklimaat Visie op maatschappelijke positionering 3.3 Onze identiteit en profilering Identiteit Profilering 3.4 Interne en externe analyse. De interne analyse heeft het volgende beeld opgeleverd: Sterk Zwak De externe analyse heeft het volgende beeld opgeleverd: Kans Bedreiging
9 9 Door deze gegevens met elkaar te combineren en af te zetten tegen wat we op onze school willen realiseren zijn strategische keuzes gemaakt. 3.5 Strategische keuzes voor onze school Missie en visie bouwen op veel punten voort op ontwikkelingen in het verleden. In de school is dan ook al veel van wat we belangrijk vinden in ons onderwijs terug te vinden. Dit blijkt uit het volgende overzicht: Onderdelen van de visie, die gerealiseerd zijn: In onderstaand overzicht geven we aan hoe we op dit moment de stand van zaken ten aanzien van de hoofdpunten van de missie en visie inschatten die nog niet gerealiseerd zijn en hoe die zich verhouden tot de strategische keuzes. Aspecten van de missie/visie Relatie met strategische keuzes Actie Andere onderwerpen, die niet voortkomen uit de visie, maar die we wel willen opnemen in onze meerjarenplanning: Onderwerp Waarom we dit opnemen in de meerjarenplanning 3.6 Consequenties voor de meerjarenplanning
10 10 4. TOEKOMST e x t e r n e e n i n t e r n e o n t w i k k e l i n g e n Er verandert veel in het (basis)onderwijs. De maatschappij wordt steeds complexer. De digitalisering van het onderwijs neemt toe. Er komen steeds meer vragen op het onderwijs af, de ontwikkeling van nieuwe onderwijsconcepten is in volle gang, kinderen ontwikkelen zich anders dan vroeger, de rol van ouders verandert. In deze paragraaf worden een aantal van deze ontwikkelingen die belangrijk zijn voor onze school, in beeld gebracht. 5. ORGANISATIE p r o f e s s i o n e e l e n t r a n s p a r a n t 5.1 Schets van de schoolorganisatie 5.2 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen? 5.3 Wat willen we bereiken? Dit deel omschrijft een nadere uitwerking van de hoofddoelstellingen van Leerplein055 op het beleidsterrein organisatie. Op dit beleidsterrein onderscheiden we een drietal hoofddoelstellingen: 5.1 Leerplein055 heeft zich verder ontwikkeld tot een professionele en transparante organisatie. 5.2 Leerplein055 ontwikkelt een sterke, prestatie- en opbrengstgerichte cultuur. 5.3 Er is een grote, onderlinge betrokkenheid van medewerkers, ouders en kinderen. ad 5.1 Leerplein055 heeft zich verder ontwikkeld tot een professionele en transparante organisatie. Leerplein055 ontwikkelt zich tot een professionele en transparante onderwijsorganisatie Goed Onderwijs, Goed Bestuur Publieke verantwoording De school actief in de maatschappelijke omgeving. ad 5.2 Leerplein055 ontwikkelt een sterke prestatie- en opbrengstgerichte cultuur. Opbrengstgericht werken, gericht op (leer)prestaties van leerlingen, maar ook van medewerkers, staat de komende jaren centraal. Daarbij gaat het niet alleen om taal en rekenen, maar ook om sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen Prestatieafspraken met iedereen. ad 5.3 Er is een grote, onderlinge betrokkenheid van medewerkers, ouders en kinderen. Betrokken is één van de nieuwe kernwaarden van Leerplein055. Zonder die betrokkenheid kan een kind niet groeien. Zonder betrokkenheid van alle partners kan de school zich niet ontwikkelen. Betrokkenheid is essentieel voor de levensvatbaarheid van de scholen en de organisatie als geheel Betrokkenheid van leerlingen Betrokkenheid en participatie van ouders Alle medewerkers, ouders en kinderen ambassadeur! Uitwisseling tussen scholen 5.4 Consequenties voor de meerjarenplanning
11 11 6. ONDERWIJS p a s s e n d a a n b o d v o o r i e d e r k i n d Hoge (en meetbare) kwaliteit van het onderwijs staat centraal op de scholen van Leerplein055. Het gaat om de leeropbrengsten en resultaten van kinderen, vooral op het gebied van taal, lezen en rekenen, maar ook op andere gebieden zoals sociaal emotionele vaardigheden, kunstzinnige vorming en motorische vaardigheden. 6.1 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen? 6.2 Wat willen we bereiken? Hoofddoelstellingen op het beleidsterrein Onderwijs 6.1 Leerplein055 staat garant voor een hoogwaardige onderwijskwaliteit. 6.2 Er is Passend Onderwijs voor ieder kind. 6.3 Leerplein055 werkt aan vernieuwend onderwijs. 6.4 Er is aandacht voor de openbare identiteit. 6.5 ICT speelt een belangrijke rol. ad 6.1 Leerplein055 staat garant voor een hoogwaardige onderwijskwaliteit Hoge kwaliteit van het onderwijs is onze hoofddoelstelling. Goed onderwijs aan alle kinderen is de kerntaak van de school. Prioriteit ligt bij de basisvaardigheden: taal, lezen en rekenen Goed onderwijs voor ieder kind Onderwijskundig basisprofiel Onderscheidend extra profiel Opbrengstgericht werken Optimaliseren van leertijd Opbrengstgericht leiderschap Leerlingen (en ook hun ouders) betrokken bij leeropbrengsten Referentieniveaus Taal en Rekenen Bovenschoolse kwaliteitsmonitor Professioneel bewegingsonderwijs ad 6.2 Er is passend onderwijs voor ieder kind Zorgprofielen voor iedere school Eén regionaal samenwerkingsverband Sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen Hoogbegaafde leerlingen 6.3 Leerplein055 werkt aan vernieuwend onderwijs Pedagogisch aanbod voor 3-jarigen Samenwerking met peuterspeelzalen en peuteropvang Integrale kindcentra Anders leren, anders organiseren Intensieve taalklassen Flexibele schooltijden. ad 6.4 Aandacht voor openbare identiteit Levensbeschouwelijk vormingsonderwijs Godsdienstig vormingsonderwijs (GVO) en Humanistisch vormingsonderwijs (HVO) Actief burgerschap Gewenst gedrag: respect voor elkaar. ad 6.5 ICT speelt een belangrijke rol ICT geïntegreerd in het onderwijsconcept.
12 ICT-basiscompetenties bij iedere leerkracht Elektronische leeromgeving (ELO) Vervanging hardware Update extranet Nieuwe, sociale media Leerling-resultaten online ICT-beleidsplan 6.3 Onderwijs op onze school In dit hoofdstuk wordt aangegeven hoe het onderwijs op de school vormgegeven wordt. In de wet op het primair onderwijs staat in een aantal artikelen beschreven aan welke eisen het onderwijs moet voldoen. In de hierna volgende paragrafen wordt aangegeven op welke wijze wij invulling geven aan deze wettelijke eisen op het gebied van: - ononderbroken ontwikkeling - brede ontwikkeling - multiculturele samenleving - kerndoelen Nederlandse taal: Hieronder wordt begrepen: - mondeling taalonderwijs - schriftelijk taalonderwijs - taalbeschouwing waaronder strategieën Rekenen/wiskunde Hieronder wordt begrepen: - wiskundig inzicht en handelen - getallen en bewerkingen - meten en meetkunde Oriëntatie op jezelf en de wereld Hieronder wordt begrepen: - mens en samenleving - natuur en techniek - ruimte - tijd Kunstzinnige oriëntatie Bewegingsonderwijs 6.4 Kinderen die extra zorg behoeven Artikel 8 lid 4 WPO geeft aan: Ten aanzien van leerlingen die extra zorg behoeven, is het onderwijs gericht op individuele begeleiding die is afgestemd op de behoeften van de leerling. In lid 6 staat: De scholen voorzien in een voortgangsregistratie omtrent de ontwikkeling van leerlingen die extra zorg behoeven. Vooralsnog geven we hierna beknopt weer op welke wijze de structuur op onze school functioneert: Leerlinggebonden financiering Op basis van de nieuwe wettelijke regeling leerlinggebonden financiering kunnen leerlingen met een handicap in het basisonderwijs geplaatst worden. In deze paragraaf geven we aan welk beleid er op school is met betrekking tot integratie van leerlingen met een handicap. Onderwijs aan langdurig zieke kinderen Artikel 9a WPO gaat over: Ondersteuning bij het onderwijs aan zieke leerlingen.
13 13 Bij het geven van onderwijs aan een leerling die is opgenomen in een ziekenhuis of die in verband met ziekte thuis verblijft, kan het bevoegd gezag van een school worden ondersteund. Samenwerkingsverband en PCL Onze school is georganiseerd binnen het samenwerkingsverband Openbaar Primair Onderwijs Apeldoorn ten einde zoveel mogelijk kinderen binnen het gewone basisonderwijs op te vangen. Om dit doel te bereiken is er een zorgstructuur ontwikkeld die voorziet in een optimale begeleiding van kinderen die om wat voor reden dan ook extra zorg nodig hebben. Deze structuur is voor alle deelnemende scholen vastgelegd in een zorgplan. Dit zorgplan is op elke school aanwezig. 6.5 Kwaliteitsbewaking In dit hoofdstuk beschrijven we op welke wijze wij onze kwaliteit bewaken, borgen en verbeteren. Bij onze kwaliteitsontwikkeling is het schoolplan richtinggevend. De jaarplannen en de daaruit volgende jaarcontracten die de unitdirecteur met de directeur van de school opstelt en evalueert zorgen voor een opbrengstgerichte werkwijze. Evaluatie van het jaarcontract vindt plaats volgens vooraf vastgestelde indicatoren. 6.6 Borgen en bewaken Leerlingen Op schoolniveau hanteren we de volgende instrumenten om de kwaliteit van de leerlingen te meten: - methodegebonden toetsen; - leerlingvolgsysteem van het CITO; - toetskalender en leerlingbesprekingen; - eindtoets basisonderwijs. -De school meet tweejaarlijks in de tevredenheidsonderzoeken de beleving van de veiligheid bij leerlingen Leerkrachten Binnen Leerplein055 is beleid ontwikkeld om systematisch de kwaliteit van leerkrachten te meten. De Wet Banen in het Onderwijs (BIO) is daarbij richtinggevend. 6.7 Computergebruik in ons onderwijs Op al onze scholen neemt het computeronderwijs in samenhang met de vak- en vormingsgebieden een vooraanstaande rol in. We volgen daarbij het bovenschools ICT- beleid. 6.8 Consequenties voor de meerjarenplanning
14 14 7. PERSONEEL v a n k a p i t a a l b e l a n g Personeel, van kapitaal belang Dat is het motto waaronder Leerplein055 haar integraal personeelsbeleid (IPB) vorm geeft. 7.1 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen? 7.2 Wat willen we bereiken? Hoofddoelstellingen op het beleidsterrein Personeel. 7.1 Goed personeel voor ieder kind 7.2 Leerplein055 voert levensfasebewust personeelsbeleid ad 7.1 Goed personeel voor ieder kind Beoordeling van competenties Professionaliseringsimpuls Portfolio (bekwaamheidsdossier) voor alle medewerkers Mobiliteit van medewerkers Op zoek naar high potentials Functiemix Van opleidingsscholen naar academische basisscholen Minimale betrekkingsomvang Werving en selectie van nieuw personeel Gedifferentieerde teams. ad 7.2 Leerplein055 voert levensfasebewust personeelsbeleid Actief en vitaal personeel Laag ziekteverzuimpercentage. 7.3 Consequenties voor de meerjarenplanning
15 15 8. PR en COMMUNICATIE m a r k t g e r i c h t m e t e e n s t e r k p r o f i e l Leerplein055 wil zich in de komende jaren verder profileren als een marktgerichte organisatie die hoge onderwijskwaliteit biedt aan haar leerlingen en daardoor aantrekkelijk is voor ouders. 8.1 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen. 8.2 Wat willen we bereiken. Hoofddoelstellingen op het beleidsterrein PR en Communicatie. 8.1 De marktpositie van de scholen van Leerplein055 wordt voortdurend verbeterd. 8.2 Professionele communicatie, zowel intern als extern, staat centraal. Ad 8.1 Marktpositie van de scholen wordt voortdurend verbeterd PR- en communicatiebeleid Klantgerichtheid Wijk- of dorpsgerichtheid. ad 8.2 Professionele communicatie, extern en intern staat centraal. Leerplein055 zal haar beleid en de resultaten daarvan actief en professioneel blijven communiceren. Dat geldt ook voor onze scholen Vernieuwde communicatiestrategie Communicatie met ouders Eenheid in verscheidenheid Werving van leerlingen. 8.3 Consequenties voor de meerjarenplanning
16 16 9. HUISVESTING m o d e r n e g e b o u w e n m e t u i t s t r a l i n g De schoolgebouwen van Leerplein055 vormen het visitekaartje voor (potentiële) ouders. Onze gebouwen zijn modern en veilig. De inrichting en de uitstraling wijzen op kwaliteit en professionaliteit. 9.1 Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen? 9.2 Wat willen we bereiken? Hoofddoelstellingen op het beleidsterrein Huisvesting De schoolgebouwen van Leerplein055 en de schoolomgeving hebben een aantrekkelijke uitstraling Leerplein055 streeft naar een evenwichtig scholenbestand ad De schoolgebouwen van Leerplein055 hebben een aantrekkelijke uitstraling Dit betekent dat scholen er modern, fris en vrolijk uitzien en dat er enthousiasme uitstraalt van alle gebruikers van de school Goed onderhoud en uitstraling van schoolgebouwen en schoolomgeving Veilige schoolgebouwen Binnenklimaat en hygiëne Zuinig met energie Efficiënte exploitatie van schoolgebouwen. ad Leerplein055 streeft naar een evenwichtig scholenbestand Er komen veel (onderwijskundige) vernieuwingen op onze scholen af. Er is een ontwikkeling naar integrale kindcentra, waarin onderwijs en kinderopvang zijn geïntegreerd Evaluatie van multifunctionele accommodaties Ontwikkeling naar integrale kindcentra Integraal Huisvestings Plan 9.3 Consequenties voor de meerjarenplanning
17 FINANCIËN i n z e t v a n m i d d e l e n Leerplein055 voert een verantwoord en solide financieel beleid, waarbij middelen optimaal worden ingezet voor het verhogen van de onderwijskwaliteit en tegelijkertijd de risico s in de organisatie voldoende worden afgedekt Wat hebben we tot nu toe bereikt en willen we borgen 10.2 Wat willen we bereiken Hoofddoelstellingen op het beleidsterrein financiën 10.1 Er is een transparant systeem van financiële planning en control op centraal niveau en op schoolniveau Leerplein055 is een financieel gezonde organisatie. ad 10.1 Er is een transparant systeem van financiële planning en control op centraal niveau en op schoolniveau. De bedrijfsvoering van Leerplein055 is gebaseerd op een professioneel systeem van planning en control Jaarlijkse risicoanalyse Evaluatie (financieel) zelfbeheer. Ad 10.2 Leerplein055 is een financieel gezonde organisatie In tijden van bezuinigingen en teruglopende leerlingaantallen is een extra inspanning nodig om een financieel gezond beleid te voeren Sluitende begroting Bepaling van het minimale niveau van de reservepositie (weerstandsvermogen) Centrale inkoop Kostenbesparing en andere subsidiebronnen Sponsoring Het bestuursbeleid volgt het landelijk afgesloten convenant sponsoring. Onze school onderschrijft dit convenant Consequenties voor de meerjarenplanning 11. MEERJARENPLANNNING 2011/2015
18 18 Bijlage 1 Formulier vaststelling schoolplan door bestuur Het bestuur van de stichting voor openbaar basisonderwijs Leerplein055, bestuur van basisschool XXX, stelt het schoolplan van basisschool XXX vast. Namens het bestuur, Naam, Unitdirecteur Apeldoorn, 1 juli 2011 Bijlage 2 Formulier instemming Medezeggenschapsraad met schoolplan De Medezeggenschapsraad van basisschool xxx verklaart hierbij, dat zij instemt met Het schoolplan van de basisschool XXXX. Namens de MR, Naam Apeldoorn, 1 juli 2011
Lekker leren, Goed presteren
Lekker leren, Goed presteren Aanzet voor het strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 Apeldoorn, januari 2011 Copyright 2011 Leerplein055 Alle rechten op informatie die u in dit document of op de website
Nadere informatieLekker leren, Goed presteren
Lekker leren, Goed presteren Aanzet voor het strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 Apeldoorn, januari 2011 Copyright 2011 Leerplein055 Alle rechten op informatie die u in dit document of op de website
Nadere informatieLekker leren, goed presteren Strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 L e e r p l e i n 0 5 5
Lekker leren, goed presteren Strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 L e e r p l e i n 0 5 5 Apeldoorn, maart 2011 2 I N H O U D 1. INLEIDING 3 2. STRUCTUUR van dit PLAN 4 3. MISSIE 6 a m b i t i e
Nadere informatieLekker leren, Goed presteren
Lekker leren, Goed presteren Aanzet voor het strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 Apeldoorn, januari 2011 Copyright 2011 Leerplein055 Alle rechten op informatie die u in dit document of op de website
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieBinnen. creëren wij kansen
Binnen creëren wij kansen Het Meerrijk O.B.S. De Schakel O.J.S. Het Scala Dirk van Dijkschool (Hfd) O.D.S. Engelenberg Dirk van Dijkschool (dep) Stichting openbaar onderwijs Kampen wil haar nieuwe status
Nadere informatieKorte versie beleidsplan
Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar
Nadere informatieJaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieOmdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.
Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieLekker leren, Goed presteren
Lekker leren, Goed presteren Aanzet voor het strategisch meerjaren beleidsplan 2011-2015 Apeldoorn, januari 2011 Copyright 2011 Leerplein055 Alle rechten op informatie die u in dit document of op de website
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieJaarverslag OBS Beekbergen
Jaarverslag OBS Beekbergen 2014-2015 1 Dit jaarverslag bevat een evaluatie van de onderwerpen die vermeld staan in het jaarplan 2014-2015. De toegevoegde meerjarenplanning is gebaseerd op het schoolplan
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018
Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken
Nadere informatieONDERWIJS MAAK JE SAMEN SCHOOLPLAN LIGHT. Het meest compacte schoolplan gericht op duurzame organisatieontwikkeling. Een product van: SCHOOLPLAN LIGHT
SCHOOLPLAN LIGHT Het meest compacte schoolplan gericht op duurzame organisatieontwikkeling 2018 2022 Een product van: INHOUDSOPGAVE 1. De school en haar omgeving 3 Wie zijn wij? Korte biografie. 2. Uitgangspunten
Nadere informatieVERTROUWEN IS DE BASIS
VERTROUWEN IS DE BASIS 1 STICHTING ALGEMEEN BIJZONDERE SCHOLENGROEP AMSTERDAM 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Inleiding 2 Missie, visie, kernwaarden en motto 2 Onze scholen 4 Strategie en aanpak 7 ABSA beleidspunten
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatie5.5 Managementstatuut
5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut
Nadere informatieVersie 0.3 Datum: 4 maart Managementstatuut
Versie 0.3 Datum: 4 maart 2013 Managementstatuut Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut statuut wordt verstaan onder: Stichting : CBO Meilân, Stichting voor Christelijk Primair Onderwijs
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS MOLENBEEK
DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS MOLENBEEK Plaats : Enschede BRIN-nummer : 16NC Onderzoeksnummer : 120274 Datum schoolbezoek : 13 Rapport vastgesteld te Zwolle
Nadere informatieSamenvatting strategisch plan 2012-2016. Met het OOG op morgen.
Samenvatting strategisch plan 2012-2016. Met het OOG op morgen. Missie van stichting OOG Stichting OOG staat voor het in stand houden, uitbreiden en optimaliseren van openbaar onderwijs in de regio Noordoost-Brabant.
Nadere informatieHet huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo.
Jaarplan 2015-2016 OBS de Delta VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf
Nadere informatieArtikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:
Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019
STRATEGISCH BELEIDSPLAN Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Missie en Visie... 3 Missie... 3 Visie... 4 Visie op onderwijs... 5 Speerpunten onderwijs:... 5 Visie
Nadere informatieOp weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren.
Basisschool De Buitenburcht Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Dit is de beknopte versie van het schoolplan 2015-2019 van PCB de Buitenburcht in Almere. In het schoolplan
Nadere informatieJAARPLAN ROTTERDAMCOLLEGE ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ROTTERDAMCOLLEGE ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 DIRECTIE@ROTTERDAMCOLLEGE.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieJaarplan BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT
Jaarplan 2018 - BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieJaarverslag Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarverslag 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieSWOT-analyse. Bijlage bij: Meerjarenbeleidsplan van de. Vereniging Protestants Christelijk Primair Onderwijs. te Nieuwerkerk a/d IJssel
waarin een kleine schoolvereniging groot kan zijn SWOT-analyse Bijlage bij: Meerjarenbeleidsplan van de Vereniging Protestants Christelijk Primair Onderwijs te Nieuwerkerk a/d IJssel 2013-2017 vereniging
Nadere informatieFunctieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.
Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Minister Calsschool
Strategisch beleidsplan Minister Calsschool 2013-2015 Een school voor vrije vogels, voor kleine en voor grote waar iedereen een eigen plekje heeft en om de ander geeft. Min Calsschool strategisch plan
Nadere informatieSKPO Profielschets Lid College van Bestuur
SKPO Profielschets Lid College van Bestuur 1 Missie, visie SKPO De SKPO verzorgt goed primair onderwijs waarbij het kind centraal staat. Wij ondersteunen kinderen om een stap te zetten richting zelfstandigheid,
Nadere informatieInhoudsopgave van een levend Schoolplan: (dat tevens voldoet aan de wettelijke eisen, zie hiervoor de bijlage)
Inhoudsopgave van een levend Schoolplan: (dat tevens voldoet aan de wettelijke eisen, zie hiervoor de bijlage) In het schoolplan staan twee zaken beschreven: hoe de school invulling geeft aan een aantal
Nadere informatiePROFIELSCHETS CLUSTERDIRECTEUR MET SPECIFIEKE BOVENSCHOOLSE TAKEN
PROFIELSCHETS CLUSTERDIRECTEUR MET SPECIFIEKE BOVENSCHOOLSE TAKEN 1. Situatieschets In dit eerste hoofdstuk wordt kort de algemene situatie beschreven van de Katholieke Scholenstichting Utrecht (hierna:
Nadere informatieVERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE
VERDER IN LEREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2015 PUBLIEKSVERSIE INHOUD Missie & visie 4 Het onderwijs voorbij 5 Kwaliteit vanuit identiteit 7 Werken vanuit passie 8 Elke leerling telt 10 Ondernemend en
Nadere informatiePresentatie ouders. Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan
Presentatie ouders Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan Programma Schooltijden Leeropbrengsten Tevredenheidsonderzoek Missie/visie
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieBasisschool de Krullevaar. Schoonhoven
Jaarplan 2014-2015 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Albert Plesmanstraat 17 Doelenplein 26 2871 HJ Schoonhoven 2871 CV Schoonhoven T 0182 384221 T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete
Nadere informatieWat gaan we doen? Colofon. Almeerse Scholen Groep. Koersplan maart 2015
Colofon De uitgebreide versie van het ASG Koersplan 2015-2018 kunt u vinden op www.almeersescholengroep.nl. Dit is een uitgave van de Almeerse Scholen Groep. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SCHOOL MET DE BIJBEL
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SCHOOL MET DE BIJBEL School : School met de Bijbel Plaats : Gouderak BRIN-nummer : 04PJ Onderzoeksnummer : 93993 Datum schoolbezoek : 16 mei 2007 Datum vaststelling : 28 juni
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen
Nadere informatieBOOR speciaal, speciaal BOOR VERANTWOORDEN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN SO /VSO Stichting BOOR BOOR speciaal, speciaal BOOR en VERANTWOORDEN BOOR speciaal,speciaal BOOR Kernopdracht (koers) Kernwaarden Kwaliteit van de koers Onderwijsconcept Ondersteunende
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht!
JAARPLAN 2018-2019 Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht! Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl
Nadere informatieIk hoop u een helder beeld te kunnen geven van de mate waarin wij onze resultaten hebben behaald. Ton Huiskamp (directeur) P a g i n a 1
Jaarverslag 2013-2014 obs De Bogen VOORWOORD In dit verslag van obs de Bogen treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige
Nadere informatieSTRATEGISCH MEERJAREN BELEIDSPLAN
STRATEGISCH MEERJAREN BELEIDSPLAN 2013-2015 OPENBAAR BASISONDERWIJS VLAGTWEDDE Toegankelijk en verrassend goed onderwijs! De meest beperkende denkgewoonte is om alle nieuwe informatie te toetsen aan wat
Nadere informatie4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken
Kwaliteit in Beweging Stichting Op Kop Agenda 1. Introductie 2. Kwaliteit in Beweging 3. Invoering van de methodiek en ervaringen binnen Stichting Op Kop 4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan
Nadere informatieJaarverslag Jaarplan
Jaarverslag 2012-2013 Jaarplan 2013-2014 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Onderwijskundige en andere ontwikkelingen 4 3.1 Algemeen. 4 3.2 Professionalisering 5 3.3 Instroom en uitstroom 5
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 CBS Geuzenschip Brielle Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam CBS Geuzenschip Schoolnaam CBS Geuzenschip Datum 09-06-2015
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2013-2014
Evaluatie Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit
Nadere informatieDIRECTIESTATUUT SCHOOLDIRECTEUREN
DIRECTIESTATUUT SCHOOLDIRECTEUREN SAMENWERKINGSSTICHTING KANS & KLEUR ORGANOGRAM Samenwerkingsstichting Kans &Kleur ADVIES / ONDERSTEUNING LIJN FORMELE INSPRAAK Bestuur AMBTELIJK SECRETARIAAT BESTUURSBUREAU-
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Wilgen
Jaarplan 2017-2018 Basisschool De Wilgen Inhoudsopgave 1. Inleiding... 4 1.1 De Wilgen en de Stichting Meer Primair... 5 1.2 Visie en missie... 5 1.3 Nader toegelicht... 6 2. Activiteitenplan/ beleidsvoornemens
Nadere informatieStrategisch beleidsplan
Strategisch beleidsplan 2015-2019 Groeien en Leren Verbinden en Versterken Voor u ligt het derde strategisch beleidsplan van de Stichting Christelijk Primair Onderwijs Betuwe & Bommelerwaard (CPOB). Met
Nadere informatieInhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8
Informatiegids Inhoudsopgave: Even voorstellen 5 Waar staan we voor 7 Ons onderwijs 7 Boeiend onderwijs: 8 Kwaliteit bewaken 8 Veiligheid door respect en regels 9 Open voor vernieuwingen 9 Engels en Frans
Nadere informatieJAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 MATTHEUS@ZMLK.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2016 2020 Strategisch beleidsplan PCO Gelderse Vallei Inleiding Voor u ligt het strategische beleidsplan (SBP) 2016 tot en met 2020. Bij het tot stand komen van dit SBP is als eerste
Nadere informatie2. Waar staat de school voor?
2. Waar staat de school voor? Missie en Visie Het Rondeel gaat uit van de Wet op het Basisonderwijs. Het onderwijs omvat de kerndoelen en vakgebieden die daarin zijn voorgeschreven. Daarnaast zijn ook
Nadere informatieToelichting bij: Hulp bij het samenstellen van het schoolplan
HULP SCHOOLPLAN 2015-2019 2 Toelichting bij: Hulp bij het samenstellen van het schoolplan Gebruik van deze hulp De hulp bij het samenstellen van het schoolplan is als volgt te gebruiken. In deze hulp tref
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 122792 Datum schoolbezoek : 11 juli 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 10
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)
Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken
Nadere informatieVisie onderwijs en huisvesting SPOZ. Visie op onderwijs en huisvesting
Visie op onderwijs en huisvesting Stichting Primair Onderwijs Zundert November 2015 0 Visie op onderwijs en huisvesting Aanleiding: Het onderwerp onderwijshuisvesting staat al geruime tijd op de Zundertse
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 obs 't baken Wijk bij Duurstede Datum: 7 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam obs 't baken Schoolnaam obs 't baken Datum
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar. Deel B Doelstellingen en jaarplan. Inleiding. School. 1.
Inhoudsopgave Inleiding School Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar 1. Leerlinggegevens 1.1 Algemene gegevens 1.2 Gegevens m.b.t. passend onderwijs 2. Toezicht Onderwijsinspectie
Nadere informatieDE 2 BELANGRIJKSTE VRAGEN. Wat voor organisatie willen we zijn?
KOERSPLAN 2018-2022 DE 2 BELANGRIJKSTE VRAGEN Wat voor organisatie willen we zijn? En welke cultuur past daarbij? De basis hiervoor vormen de kernwaarden en het gedrag dat daarbij hoort. RESULTAAT: We
Nadere informatieKoersplan. Geloof in de toekomst
Koersplan Geloof in de toekomst Storytelling als innerlijk kompas De stichting hanteert het verhaal van Springmuis voor draagvlak en gemeenschappelijke taal. Springmuis gaat op reis naar het onbekende.
Nadere informatieOpbrengstgericht besturen en leidinggeven is samen te vatten als: het stellen van doelen en het
De strategische beleidscyclus en beleidsagenda van De Veenplas Opbrengstgericht systeemleiderschap! Aanpak t.b.v. de jaren 2012 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding De Veenplas ziet zichzelf als een lerende
Nadere informatieOntdek je wereld. Koersplan THUIS IN DE WERELD. Hoogen Dries 3, 5051 WK Goirle
Ontdek je wereld Koersplan 2019-2023 THUIS IN DE WERELD Hoogen Dries 3, 5051 WK Goirle 013-530 25 48 info@edu-ley.nl www.edu-ley.nl Betekenis geven aan ambities Missie: Waar staan onze scholen voor? Edu-Ley
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847
Jaarplan 2015-2016 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven
Nadere informatieSchoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam
Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Primair onderwijs Strategie en beleid 2015-2019 SKOV Schoolplan PO 2015-2019 Pagina 1 Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Strategie en beleid
Nadere informatieStrategisch beleidsplan
Strategisch beleidsplan S a m e n o p k o p 2 0 1 5 2 0 1 9 Pagina 1 Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Het wordt anders... 4 Wat vraagt de 21e eeuw... 4 Het wordt dus anders!... 5 3. Wie zijn onze klanten?...
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 OBS de Pijler Maasdam Datum: 19 mei 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam OBS de Pijler Schoolnaam OBS de Pijler Datum 31-03-2016
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS Plaats : Heusden Gem Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 118176 Datum schoolbezoek : 2 februari 2010
Nadere informatieBeleidsvoornemens schoolplan
Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN. KWALITEITSONDERZOEK BIJ O.B.S. 't JOK. : Terschelling Hoorn
DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ O.B.S. 't JOK Plaats : Terschelling Hoorn BRIN-nummer : 18LY Onderzoek uitgevoerd op : 12 november 2009 Conceptrapport verzonden op : 27 november
Nadere informatieUITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS
0 6 UITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS Krijgt het kind wat het nodig heeft? leerkracht Koester de nieuwsgierigheid van het kind, geef het kind regie en plan samen de leerdoelen. Koers Best Onderwijs 2016-2020
Nadere informatieSchoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019
Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u
Nadere informatieOm dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd:
Beleidsplan opbrengstgericht werken aan Onderwijs en Kwaliteit Beleid en doelen voor het thema Onderwijs en Kwaliteit voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Onderwijs is onze kerntaak.
Nadere informatieCarola Tabak bovenschools intern begeleider Fred van Oijen directeur basisschool en enkele bovenschoolse taken
Carola Tabak bovenschools intern begeleider Fred van Oijen directeur basisschool en enkele bovenschoolse taken Werken aan kwaliteitsverbetering: versterken van opbrengstgericht werken bestuur en management
Nadere informatieSchool specifiek deel schoolondersteuningsprofiel
School specifiek deel schoolondersteuningsprofiel A. Visie en schoolconcept van CB de IJsvogel Onze Missie: De IJsvogel, hier gebeurt t! Op De IJsvogel wordt gewerkt met een vernieuwend onderwijsconcept
Nadere informatieProtocol. kwaliteitszorg
Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit
JAARPLAN 2017-2018 Op volle kracht vooruit Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl Brinnummer: 07WG Voorwoord Het onderwijs op
Nadere informatieSamen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent!
De missie van onze school: Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De visie van onze school: A: Goed onderwijs, opbrengstgericht Door middel van een gevarieerd lesaanbod
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. obs KlimOp
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK obs KlimOp Plaats : Zwaag BRIN nummer : 16WW C1 Onderzoeksnummer : 195419 Datum onderzoek : 21 mei 2013 Datum vaststelling : 2 juli 2013 Pagina 2 van 13 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag
Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Franeker Datum: 30 juli 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 30-07-2018 Datum Inleiding De Opslach is vol in ontwikkeling.
Nadere informatieobs Spitsbergen Samen leren, samen leven in een kleurrijke wereld
obs Spitsbergen Samen leren, samen leven in een kleurrijke wereld Schoolplan 2015-2019 Leren doe je samen 2 INHOUD 1. INLEIDING... 4 1.1 Voorwoord... 4 1.2 Uitgangspunten bestuur... 5 1.3 De missie...
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool Op De Hoeksteen Plaats : Hasselt BRIN-nummer : 03RD Onderzoeksnummer : 124138 Datum schoolbezoek : 31 oktober 2011 Datum vaststelling
Nadere informatieIedere medewerker telt! Integraal Personeelsbeleid
Iedere medewerker telt! Integraal Personeelsbeleid 2011-2015 Inhoud Voorwoord 1. Missie en visie strategisch beleidsplan Ieder kind telt 2. Onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en financieel beleid
Nadere informatieVisie Missie. De missie van onze stichting is de volgende: wie je morgen bent creëer je vandaag met de som van gisteren
Visie Missie De Jan Ligthartscholen van de Jan Ligthartgroep Tilburg hebben een duidelijk doel voor ogen: het onderwijs dusdanig inrichten dat het de basis vormt van het levenslang leren dat een mens doet.
Nadere informatieVisie op burgerschap en sociale integratie
Visie op burgerschap en sociale integratie CNS De Regenboog Inleiding Tegenwoordig leven we in een multiculturele samenleving. Burgerschap is in toenemende mate belangrijk geworden. Kennis hebben over
Nadere informatieDe Bestuursfilosofie van PRIMO-Opsterland kent een tweetal sporen:
Bestuurscommissie Openbaar Primair Onderwijs Gemeente Opsterland BESTUURSFILOSOFIE 1. Inleiding De Bestuursfilosofie van PRIMO-Opsterland kent een tweetal sporen: Spoor 1: Voor het schooljaar 2006-2007
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM School : Samsam Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18ZH Onderzoeksnummer : 89409 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 26 maart 2007. INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL FLORENCIUS
DEFINITIEF RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NIET BEKOSTIGDE INSTELLING VOOR PRIMAIR ONDERWIJS BASISSCHOOL FLORENCIUS School/vestiging: Basisschool Florencius Plaats: Naarden Brin: 29ZZ Datum uitvoering onderzoek:
Nadere informatieMEERJAREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2014 SKO DE ZWERM. Den Haag, 8 december 2010 Projectnummer: 36290
MEERJAREN STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2011-2014 SKO DE ZWERM Den Haag, 8 december 2010 Projectnummer: 36290 SKO De Zwerm 1 Inhoud Inhoud 2 Voorwoord van de Voorzitter 3 1. De Missie van De Zwerm 4 2. De visie
Nadere informatieDe speerpunten van de SPCO-scholen
Meerjaren Plan 2012-2015 De speerpunten van de SPCO-scholen Inleiding Strategische speerpunten Hart voor kinderen Met veel genoegen presenteren wij de samenvatting van ons strategisch meerjarenplan Hart
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Fontein
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Fontein Plaats : Breda BRIN nummer : 12WE C1 Onderzoeksnummer : 273589 Datum onderzoek : 1 april 2014 Datum vaststelling : 22 mei 2014 Pagina
Nadere informatieApril Zoekprofiel Voorzitter College van Bestuur
April 2019 Zoekprofiel Voorzitter College van Bestuur Ithaka Voor Ithaka is het onderwijs niet het vullen van een vat, maar het ontsteken van een vuur. Vrijescholen Ithaka is een stichting voor vrijescholen
Nadere informatieSAMEN SCHOLEN in Ter Aar
SAMEN SCHOLEN in Ter Aar op weg naar het Integraal Kind Centrum - KOERSNOTITIE Versie 20 juni 2017 Invoegen en verbinden De drie basisscholen in Ter Aar zijn sinds schooljaar 2015/2016 op zoek gegaan naar
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan 2015-2020. Publieksversie
Strategisch Beleidsplan 2015-2020 Publieksversie 1 1 Voorwoord Voor u ligt de publieksversie van het Strategisch Beleidsplan 2015-2020 van Stichting Voila. Dit document geeft in duidelijke taal weer waar
Nadere informatieDunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep
Organisatie- en functieprofiel Dunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep (S14 CAO-VO) Versie 17/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Erwin van Rooijen,
Nadere informatie