Inhoudsopgave Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Positief Educatief Programma (PEP)... 4 Contactgegevens van onze school...

Transcriptie

1 Schoolgids SO Het Mozaïek Almelo, onderbouw deel A 2018/2019

2 Inhoudsopgave Deel A Inleiding... 3 Even voorstellen!... 4 Positief Educatief Programma (PEP)... 4 Contactgegevens van onze school... 5 Nieuwsbrief... 5 Persoonsgegevens... 6 Toestemming gebruik beeldmateriaal... 6 Wat mag uw kind meenemen naar school? 6 Schooltijden... 7 Schoolvakanties en andere vrije dagen... 7 Ziekte van de leerling, wat te doen?... 8 Ziekte van de leerkracht... 8 Oudercontacten/ouderavonden... 9 Activiteiten op een rij

3 Inleiding Beste lezer, Onze schoolgids is opgeknipt in drie delen, deel A, B en C. Dit is deel A. In dit deel van de schoolgids geven wij u korte, praktische informatie over onze school. Denkt u daarbij aan de bereikbaarheid van onze school, de schooltijden of de schoolvakanties. In deel B van onze schoolgids geven wij u allerlei achtergrondinformatie over onze school. Daarbij kunt u denken aan de doelstellingen van onze school, de wijze van toelating en de manier waarop wij opbrengstgericht werken. In deel C vertellen wij u over de kwaliteitsontwikkeling en de opbrengsten van onze school. Hierin leggen wij verantwoording af over de opbrengsten van ons onderwijs, in relatie tot het vooraf opgestelde ontwikkelingsperspectief voor iedere leerling. Wij willen eruit halen wat erin zit. Wij geven daarom antwoord op vragen als Waar zijn onze leerlingen naartoe gegaan na het verlaten van onze school? en Hoe verhoudt dit zich tot de verwachtingen die wij hadden? U vindt de drie delen van onze schoolgids op onze website, so-onderbouw.hetmozaiekattendiz.nl. De informatie in onze schoolgids is geldig voor schooljaar 2018/2019. Elk jaar verschijnt een nieuwe schoolgids met actuele informatie. De schoolgids is geschreven voor alle ouders en verzorgers van onze leerlingen. Voor de leesbaarheid schrijven wij hierna alleen ouders. Uiteraard zijn alle andere geïnteresseerden in onze school ook van harte uitgenodigd deze gids te lezen! Een fijn schooljaar toegewenst, in goede samenwerking! Namens het schoolteam, Judy Broekhuis 3

4 Even voorstellen! De naam van onze school is Het Mozaïek onderbouw. Wij zijn een school voor Speciaal Onderwijs voor leerlingen van 4 t/m 6 jaar in Almelo en maken deel uit van Stichting Attendiz. Ons onderwijs richt zich op leerlingen die vanuit het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring hebben gekregen. Dit zijn kinderen met gedragsproblemen en/of ontwikkelingsproblemen in de breedste zin van het woord. Daarnaast bieden wij onderwijs aan kinderen die via plaatsbekostiging onze school bezoeken. Dat zijn kinderen die dagbehandeling volgen bij Jarabee. Sinds schooljaar werken wij in de gemeente Almelo nauw samen met de volgende besturen: OPOA, PCO Noord Twente, Quo Vadis, SOTOG en Kentalis. Gezamenlijk bieden wij een breed en specifiek (onderwijs)aanbod voor jonge kinderen met speciale onderwijs- en of zorgbehoeften uit Almelo e.o. Bij plaatsing van leerlingen op onze school wordt via het ondersteuningsprofiel jaarlijks geadviseerd over het vervolgonderwijs. In het schooladvies motiveren wij de keuze voor het vervolgonderwijs. Bij het tot stand komen van het advies wordt goed met ouders overlegd. Het streven is steeds om de leerling naar een bij het kind passende onderwijsplek te leiden. Indien mogelijk is deze zo inclusief, licht of dichtbij als mogelijk. Dat kan dus leiden tot een vervolg in het reguliere basisonderwijs, speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. Positief Educatief Programma (PEP) Wat als je zou geloven Dat álle kinderen er het beste van willen maken? Dat álle kinderen zichzelf mogen zijn? Dat álle kinderen het liefste doen waar ze goed in zijn? Dat álle kinderen beter leren als ze goed in hun vel zitten? Dat álle kinderen vooruit willen? -Tweemonds, hét centrum voor welbevinden en betrokkenheid- Op Het Mozaïek onderbouw geloven wij dat elk kind talenten en competenties heeft. Wij vinden het belangrijk om binnen ons onderwijs de omgeving zo in te richten dat elk kind tot bloei kan komen. Om dit te kunnen bereiken ligt de focus op het creëren van een positief schoolklimaat, waarbinnen het welbevinden en de betrokken van kinderen bij het onderwijs centraal staan. Uit tal van onderzoeken blijkt dat hoe prettiger een kind zich op school voelt, des te beter zijn de leerprestaties en des te groter de creativiteit. Net als bij de positieve psychologie wordt bij PEP vooral uitgegaan van wat er goed gaat. Het basisidee is dat dat er zo een positieve spiraal ontstaat. Wanneer leerlingen voelen dat zij beschikken over positieve eigenschappen, mogelijkheden en talenten, ontstaat er een positiever zelfbeeld, verbeteren leerprestaties en nemen gedragsproblemen af. Voor meer informatie over PEP verwijs ik u naar onze website en schoolgids deel B. Bij doorplaatsing van een leerling naar het reguliere basisonderwijs of speciaal basisonderwijs vindt een warme overdracht plaats. Deze overdracht kenmerkt zich door samenwerking van deskundigen van onze school en het E&D team van het Samenwerkingsverband Twente Noord. 4

5 Contactgegevens van onze school Het Mozaïek onderbouw Speenkruidpad CT Almelo so.hetmozaiek.ob@attendiz.nl so-onderbouw.hetmozaiek-attendiz.nl Facebook: SO Het Mozaïek onderbouw Attendiz Onze school maakt deel uit van Attendiz, een scholengemeenschap voor (voortgezet) speciaal onderwijs. Attendiz is met haar scholen gevestigd in voornamelijk Almelo, Enschede en Hengelo. Daarnaast beschikt Attendiz over een ruim aantal leslocaties voor leerwerktrajecten, verspreid in de regio Twente. Kijk voor meer informatie op Informatievoorziening gescheiden ouders Iedere ouder heeft in principe recht op informatie van de school over zijn of haar kind. Dat is het uitgangspunt van onze school. Er zijn echter situaties te bedenken (denk aan een ouder die geen gezag heeft over zijn of haar kind), die dit belemmeren. Hiervoor hebben wij afspraken gemaakt die in het protocol Informatievoorziening aan gescheiden ouders en de rol van een toehoorder staan. Dit protocol kunt u vinden op de website van Attendiz. Nieuwsbrief Regelmatig verschijnt er een nieuwsbrief van de school. Daarin wordt u op de hoogte gehouden van de laatste ontwikkelingen. U ontvangt de nieuwsbrief per mail en u kunt deze ook altijd terugvinden op onze website. Ouderbijdrage De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. Van deze bijdragen kunnen wij activiteiten organiseren voor onze leerlingen die niet door het Ministerie worden vergoed. Deze extraatjes kunnen wij onze leerlingen bieden, doordat zoveel ouders de ouderbijdrage betalen. De ouderbijdrage voor het schooljaar 2018/2019 is vastgesteld op 20,-. U mag de ouderbijdrage overmaken op rekeningnummer: NL57RABO t.n.v. St. Attendiz te Almelo onder vermelding van de naam en de groep van uw kind. Uiteraard mag u het ook contant meegeven naar school in een envelop met daarop de naam en de groep van uw kind. Schoolreis Ieder jaar organiseren wij ook een schoolreis voor alle kinderen. De kosten van dit schoolreisje zijn vastgesteld op 15,-. U krijgt hiervoor rond april een aparte brief. Medezeggenschapsraad (MR) Het belangrijkste doel van medezeggenschap in de school is de mogelijkheid om mee te praten over beslissingen die de leerlingen, de ouders en/of de medewerkers aangaan. De MR heeft als taak om leerlingen, ouders en medewerkers te vertegenwoordigen in onze school. Op onze school bestaat de MR uit de volgende ouders: Marielle van den Heuvel en vacature MR. De medewerkers in onze MR zijn: Marjolein Voortman en Nienke Prins. Heeft u interesse om mee te denken over de kwaliteit van ons onderwijs en over het beleid op onze school? Meld u zich dan bij Marjolein Voortman. Wij zijn altijd op zoek naar meedenkende ouders! 5

6 Persoonsgegevens U heeft misschien al gehoord over de nieuwe privacywetgeving; de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming). Deze wet is sinds 25 mei 2018 van kracht en stelt strengere eisen aan het verwerken van persoonsgegevens dan de vorige wet (Wbp = Wet bescherming persoonsgegevens). Attendiz verwerkt van al haar leerlingen persoonsgegevens. Wij vinden een goede omgang met persoonsgegevens van groot belang en zijn ons bewust van de privacywetgeving. Attendiz is verantwoordelijk voor het zorgvuldig omgaan met de persoonsgegevens van uw kind. Dit is vastgelegd in het Privacyreglement van Attendiz. Deze kunt u vinden op de website onder het kopje ouders. In dit reglement staat uitgebreid beschreven hoe we bij Attendiz omgaan met het verwerken van persoonsgegevens van onze leerlingen en wat de rechten van u als ouders en uw kind zijn. In een uitgebreidere toelichting, die u kunt vinden in deel B van onze schoolgids, beschrijven we de belangrijkste zaken uit het Privacyreglement. Wij gaan dan dieper in op vragen als: - Waarom verwerken wij gegevens van uw kind? - Welke gegevens zijn dit? - Hoe gaan wij om met de gegevens van uw kind? - Welke administratie- en leerlingvolgsystemen gebruikt Attendiz? - Hoe is het geregeld met toestemming? - Welke rechten hebben leerlingen en ouders van leerlingen jonger dan 16 jaar? Toestemming gebruik beeldmateriaal Het komt voor dat wij foto s maken van onze leerlingen, bijvoorbeeld wanneer zij aan het werk zijn in de klas of tijdens een schoolreisje. Deze kunnen op onze website, Facebookpagina of schoolgids worden geplaatst. Wij gaan zorgvuldig om met foto s en video s die wij maken van de leerlingen. Vanuit de wet zijn we verplicht uw toestemming te vragen voor het gebruik van beeldmateriaal van uw kind als hij/zij jonger dan 16 jaar is. Dit toestemmingsformulier zullen we bij de start van uw kind op onze school aan u meegeven. De toestemming geldt alleen voor beeldmateriaal dat door ons of in onze opdracht wordt gemaakt. Het kan voorkomen dat ouders foto s maken tijdens schoolactiviteiten. De school heeft daarop geen invloed, maar wij roepen deze ouders op terughoudend te zijn met het plaatsen en delen van beeldmateriaal op internet en/of social media (bijvoorbeeld Facebook). Wat mag uw kind meenemen naar school? Iedere dag een stevige rugtas met daarin: Fruit, gesneden, in een bakje en drinken voor in de ochtendkring Broodtrommel met brood en drinken voor tussen de middag Gymschoenen (deze blijven het hele jaar op school). Wilt u zo vriendelijk zijn om overal de naam van uw kind op te schrijven? 6

7 Schooltijden Onze schooltijden zijn weergegeven in onderstaand schema. Dag Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Schooltijden uur tot uur uur tot uur uur tot uur uur tot uur uur tot uur Wij hanteren iedere dag een inloop tussen uur tot uur. Dat betekent dat de school elke dag vanaf uur open is. Ouders die hun kind naar school brengen mogen tot aan de herfstvakantie s morgens mee in de klas om samen de dag op te starten. Na de herfstvakantie neemt u afscheid van uw kind op de gang. Er is altijd een leerkracht of onderwijsassistent aanwezig om u en uw kind op te vangen. Wij doen dit i.v.m. de rust voor de kinderen in de klas. Wij vragen alle ouders om vóór uur afscheid te nemen want dan beginnen we met ons onderwijs. Wij merken dat 5 hele schooldagen voor de vierjarigen in het begin best vermoeiend is. Wij adviseren ouders om hierover afspraken te maken met de leerkracht. Schoolvakanties en andere vrije dagen Het schoolvakantierooster van schooljaar 2018/2019 is hieronder weergegeven: Vakantie Datum Herfstvakantie t/m Kerstvakantie t/m Voorjaarsvakantie t/m Meivakantie t/m Hemelvaart t/m Pinksteren t/m Zomervakantie t/m Naast bovenstaande schoolvakanties, plannen wij jaarlijks een aantal studiedagen in voor de medewerkers van onze school. Dat zijn de volgende data: 26 september, 15 november, 12 december, 13 februari, 18 april, 26 juni, 12 juli. Schrijft u het alvast op de agenda? Tot slot houden wij altijd uren over die ingezet kunnen worden voor mogelijke calamiteiten. 7

8 Ziekte van de leerling, wat te doen? Kan uw kind wegens ziekte niet naar school komen? Meldt u dit dan s morgens aan ons. De school is telefonisch bereikbaar tussen 8.00 uur en uur. Leerkrachten kunt u voor 8.30 uur of na uur telefonisch bereiken. Ons algemene telefoonnummer is Mocht u op dit nummer geen gehoor krijgen dan wordt u altijd doorverbonden met de secretaresse. Hier kunt u uw boodschap achterlaten, zij zal ons hierover informeren. Indien er sprake is van een calamiteit kunt u rechtstreeks naar de groepen bellen. Groep 1-2 a/b/c: of Regenboog: Noodnummer: Omgekeerd kan het ook voorkomen dat wij contact met u opnemen. Dat doen wij wanneer wij van mening zijn dat uw kind te ziek is om op school te zijn. Een school is niet berekend op de opvang van zieke kinderen. Wanneer wij u verzoeken uw kind thuis te houden of op te halen, is dat om twee redenen: 1. Het welbevinden van uw kind. Een kind dat vanwege de ziekteverschijnselen, bijvoorbeeld hoge koorts, de lessen niet kan volgen heeft behoefte aan rust, verzorging en extra aandacht. Wij denken dat uw kind dan het beste in zijn eigen omgeving kan worden opgevangen. 2. De gezondheid van andere kinderen. Bij enkele besmettelijke ziekten, die ernstig kunnen verlopen, mag uw kind niet naar school komen. Het risico op besmetting voor onze andere leerlingen en onze medewerkers is dan te groot. In deze situatie verzoeken wij u om uw kind thuis te houden, nadat wij hierover hebben overlegd met de GGD. In deel B van onze schoolgids staan wij uitgebreider stil bij de maatregelen die wij nemen om verzuim te voorkomen of te beperken, evenals het verzuimbeleid dat wij hanteren. Ziekte van de leerkracht We moeten constateren dat het vinden van adequate vervanging voor afwezige collega s steeds moeilijker wordt. Om verschillende redenen zijn er minder leerkrachten en onderwijsassistenten beschikbaar voor die vervanging. De vervangingsvragen vanuit onze scholen overstijgen het aanbod vanuit ons eigen vervangingsteam en het regionaal opererende mobiliteitscentrum. Daarnaast zorgt de wet Werk en zekerheid ervoor dat geschikte vervangers maar beperkt of pas over enkele maanden weer inzetbaar zijn. Vanzelfsprekend proberen wij als school al het mogelijke om ervoor te zorgen dat de lessen aan de leerlingen door kunnen blijven gaan, maar in sommige gevallen is dat helaas niet mogelijk. Bij ziekte van een leerkracht gaan wij als volgt te werk: 1. De directeur/leidinggevende onderzoekt direct of vervanging vanuit het eigen team of vanuit het mobiliteitscentrum mogelijk is. 2. Lukt dit niet, dan onderzoekt de directeur/leidinggevende of een medewerker uit een andere functiegroep kan worden ingezet. 3. Mocht ook dit niet lukken, dan beziet de directeur/leidinggevende of het verdelen van alle of een gedeelte van de leerlingen over de andere groepen een mogelijkheid is. 8

9 4. Mocht ook dit niet gelukt zijn, dan kunnen de leerlingen van de betreffende groep geen les krijgen. De directeur/leidinggevende stelt de ouders hiervan op de hoogte. Daarbij wordt aangegeven dat er voor de kinderen waar thuis geen oppas voor geregeld kan worden, er opvang mogelijk is op school. 5. Is er sprake van langdurig verzuim van een medewerker, waarvoor geen adequate vervanging beschikbaar is, dan kan de directeur/leidinggevende besluiten om andere groepen, dan de groep die gekoppeld is aan de verzuimende leerkracht, geen les te bieden. Op die manier wordt voorkomen dat de uitval van een of meerdere lessen steeds dezelfde groep treft. Oudercontacten/ouderavonden Wij vinden een goede samenwerking met u als ouder belangrijk. Structurele contacten, zoals het oudergesprek, worden op drie vaste momenten in het schooljaar ingepland. Wanneer dat wenselijk is, kunnen wij vaker contact met u hebben. Zo kan het zijn dat het voor een periode zinvol is om regelmatig contact te hebben. Van sommige formele contactmomenten schrijven wij een kort verslag, waarin de gemaakte afspraken staan. Dit verslag wordt bewaard in het leerlingdossier. Communicatie In onze dagelijkse communicatie met ouders leggen wij de nadruk op de talenten én de krachten van uw kind. Ouders die hun kind zelf brengen en of ophalen vragen regelmatig aan de leerkracht hoe de dag is verlopen. Tijdens deze gesprekken leggen wij de focus op al die momenten en activiteiten die voor uw kind die dag goed zijn verlopen. Hebben er zich incidenten voorgedaan die u echt moet weten dan zal de leerkracht altijd telefonisch of per mail contact met u opnemen. In de onderbouwing van het Ontwikkelingsperspectief (OPP) van uw kind beschrijven wij de beschermende en belemmerende factoren én de specifieke onderwijsbehoeften van uw kind waaraan wij iedere dag werken. Drie keer per jaar wordt het OPP van uw kind tijdens een 20-minuten gesprek met u besproken. Indien u eerder dan het geplande 20-minuten gesprek over het OPP van uw kind wilt praten dan kunt u hiervoor een afspraak maken bij de leerkracht of het Schoolondersteuningsteam. Hulpouders Wij vinden het fijn wanneer ouders actief betrokken zijn bij onze school en kunnen we vaak hulp gebruiken tijdens ons boeiende en betekenisvolle onderwijsaanbod. Tijdens de informatieavond kunt u zich voor allerlei activiteiten op school opgeven. Informatieavond Aan het begin van het schooljaar vindt er voor alle ouders een informatieavond plaats. Tijdens deze avond vertellen wij over het reilen en zeilen in de klas en op school. 9

10 Huisbezoeken De groepsleiding maakt na de start van uw kind in de klas een afspraak om op theevisite te komen. Dit is een gezelligheidsbezoek waarbij het kind aanwezig is en zal maximaal 45 minuten duren. De meeste huisbezoeken zijn voor de herfstvakantie afgerond. Parro Het dagelijkse reilen en zeilen van uw kind in de groep is te volgen via Parro. Parro maakt de communicatie tussen school en thuis leuk, gemakkelijk en veilig! U ontvangt via Parro bijvoorbeeld de reken- en taaldoelen van de week waaraan in de groep wordt gewerkt, een leuk bericht, een foto, een oproep, etc. U krijgt een uitnodiging via de mail om de groep te kunnen volgen. Ook kunt u gemakkelijk contact maken met de leerkracht door een persoonlijk bericht te sturen. Wij proberen altijd z.s.m. hierop te reageren. Schoonmaakdagen Twee keer per jaar, & , wordt er een schoonmaak dag georganiseerd voor alle ouders om de materialen en het meubilair uit de groep schoon te maken. Tijdens de informatieavond kunt u uw voorkeur aangeven voor één van deze dagen. Ouders die niet kunnen helpen tijdens de geplande schoonmaak dagen vragen we om materialen mee te nemen naar huis. Dit alles onder het motto: Vele handen maken licht werk. 10

11 Activiteiten op een rij Hieronder vindt u alle activiteiten op een rij die per maand gepland staan voor schooljaar September 25 sept. : Informatieavond alle klassen (19.30 uur tot uur) Week 36 t/m 42 : Huisbezoeken 26-sept : Studiedag 1 (alle kinderen vrij) Oktober 03 okt. : Start Kinderboekenweek 09 okt. : Leescafé (1) November 09 nov. : Nationaal Schoolontbijt 06 & 08 nov. : 20 minutengesprekken ( s middags & s avonds) 15 nov. : Studiedag 2 (alle kinderen vrij) Week 47 : Meespeeluurtje December 05 dec. : Sintviering 12 dec. : Studiedag 3 (alle kinderen vrij) 18 dec. : Kerstviering (17.30 uur tot uur) Januari 23 jan. : Leescafé (2) 23 jan. : Start Nationale Voorleesdagen Februari 13 febr. : Studiedag 4 (alle kinderen vrij) 15 febr. : Verkleedmiddag 26 & 28 mrt. : 20 minutengesprekken ( s middags & s avonds) Maart 14 mrt. : Leescafé (3) 21 mrt. : Schoonmaak dag Week 12 : Meespeeluurtje April 16 apr. : Paasontbijt in pyjama 17 apr. : Schoolreis 18 apr. : Studiedag 5 (alle kinderen vrij) Mei 14 mei : Leescafé (4) Juni 12 juni : Schoonmaak dag 26 juni : Studiedag 6 (alle kinderen vrij) Juli Week 27 : 20 minutengesprekken ( s middags & s avonds) 04 juli : Kennismakingsochtend nieuwe leerlingen/doorschuifochtend 05 juli : Talentenmap mee naar huis 11 juli : Eindfeest (17.30 uur tot uur) 12 juli : Start zomervakantie voor alle kinderen Na elke vakantie hoofdluiscontrole. Wilt u uw kind die dag dan geen gel of vlechtjes indoen? NB: Soms treden er in de loop van het schooljaar wijzigingen op in de planning. Hierover wordt u altijd tijdig geïnformeerd. 11

12 Tot slot Wilt u meer lezen over onze school? Lees dan verder in Deel B en C van onze schoolgids. U vindt deze, samen met nog veel meer informatie, op onze website! 12