Toetanchamon. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres E i Kiwijs 12 june 2018 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Webquest 1. Inleiding 2. Taak 3. Werkwijze 4. Bronnen 5. Beoordeling 6. Terugblik 7. Docentpagina Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Webquest? Onderwerp Het oude Egypte; Schooltype PO Doelgroep Groep 5 & 6 Vakgebieden Geschiedenis Aantal personen 5 leerlingen Totale tijd 2 tot 3 klokuren 1. Inleiding Het mysterie van Amsterdam, 15 januari "Bijna. Bijna is het gelukt. Nog even en ik heb een manier gevonden om terug te reizen naar het oude Egypte in de tijd van de farao's, piramides en natuurlijk. De code voor de tijdmachine moet hier ergens liggen Ah, hier! PLOFPRRRRRTTTT... Het werkt! De tijdmachine werkt! Eindelijk kan ik meer dan 2500 jaar terug in de tijd reizen om antwoord te krijgen op al mijn vragen!... Maar wacht eens even! Wie zijn jullie?! Wat doen jullie in mijn uitvindkamer?! Jullie zijn hier om mij af te luisteren, heh! Dat laat ik niet zomaar gebeuren! Wacht, ik weet het goed gemaakt; als jullie zoveel willen weten over de tijd van dan reizen jullie maar met mij mee. In de tijdmachine is plek zat!"... Oeps, betrapt! Afluisteren blijkt niet jullie sterkste punt. Gelukkig werd professor Julias (wat een toepasselijke naam) niet al te boos en mogen jullie zelfs mee op zijn onderzoek! Dus: zijn jullie klaar om profesoor Julias te helpen om het mysterie van op te lossen? Zijn jullie klaar om terug te reizen naar de tijd van piramides, farao's en sfinxen? Zijn jullie klaar om op dit grote avontuur te gaan? 2. Taak Gelukkig, we hebben het gehaald! We zijn veilig aangekomen in de tijd van het oude Egypte. In deze korte tijd zijn wij meer dan 2500 jaar terug in de tijd gereisd! We zijn nu in de tijd van de farao's en mummies: "De Egyptenaren beschouwden hun koning als een god in een menselijk lichaam. Zijn titel farao betekent letterlijk 'het Grote Huis'. Hij was de belangrijkste en machtigste man van het land." Professor Jullias is op zoek naar het graf van. Maar om bij dit graf te komen moet hij eerst veel informatie vinden. Hoe hij dat precies moet doen weet hij niet. Maar omdat jullie deze tijdsreis niet voor niets krijgen gaan jullie professor Jullias helpen bij het oplossen van het mysterie! Het mysterie van Al jaren is Professor Jullias op zoek naar de piramide van. Jullie gaan hem helpen bij deze zoektocht! Hiervoor gaan jullie een werkstuk maken. Dit werkstuk wordt gemaakt in de vorm van Pagina 2

4 een muurkrant (grote poster). Voor het uitvoeren van deze opdracht hebben jullie elkaar nodig. Alle informatie die jullie verzamelen wordt opgeschreven op het opdrachtenblad van de juf of meester. Vraag deze aan de leerkracht of print het hier en hier. Wanneer jullie de opdracht goed maken komt professor Jullias erachter wie precies was, waar hij nú is en waarom we naar deze tijd zijn gereisd. Hoe de opdracht precies gemaakt moet worden lezen jullie onder het kopje '3. werkwijze'. Klik daar maar snel op, want de grote zoektocht begint nu!? 3. Werkwijze Het maken van de muurkrant De muurkrant is straks een manier om jullie klasgenoten en professor Jullias uit te leggen wie precies was, waar hij nú is en waarom jullie naar de tijd van de farao's zijn gereisd. De muurkrant mogen jullie zelf indelen en ontwerpen. Voor het maken van de muurkrant hebben we natuurlijk informatie nodig. Daarom doorlopen we vijf stappen: Stap 1. Wie waren de farao's? Allereerst gaan we uitzoeken wie farao's waren. Ga naar deze website en typ als zoekwoord 'farao's' in. Beantwoord de volgende vragen voor informatie op de muurkrant: 1. Wat deed een farao precies? 2. Wat hebben de goden te maken met farao's? 3. Wie was farao Hatsjepsoet? Schrijf de antwoorden op het opdrachtenblad en ga snel verder naar stap 2! Stap 2. Mummies? Er zijn mummies in de tijd waar wij nu zijn. Daarom gaan jullie nu bekijken wat mummies precies zijn. Op deze website kunnen jullie informatie vinden. Typ als zoekwoord 'mummies' in. Op één site kun je zelfs een echte mummie bekijken! 1. Wat zijn mummies? 2. Hoe ontstaan mummies? 3. Wat heeft met mummies te maken? Schrijf de antwoorden op het opdrachtenblad. Bekijk ook nog het filmpje en ga dan snel verder naar stap 3! Stap 3. Hiërogliefen Pagina 3

5 In de tijd van het oude Egypte schreven de mensen niet zoals wij. Ze schreven in hiërogliefen: tekens en kleine tekeningen van onder andere mensen, dieren, planten en dingen. En daar hebben ze er niet 26 van, maar ongeveer 750! Hieronder zien jullie een paar woorden geschreven in hiërogliefen. Ontcijfer deze met behulp van het alfabet op het aparte blaadje. Hebben jullie de woorden gevonden? Schrijf dan nu je eigen naam in hiërogliefen en schrijf de naam '' in hiërogliefen op jullie muurkrant Stap 4. De piramide Als het goed is weten jullie nu wie de farao's waren, wat mummies zijn en hoe de hiërogliefen eruit zagen. Het is nu tijd om ons bezig te houden met de grote bouwwerken uit deze tijd: de piramides! Op jullie muurkrant geven jullie straks informatie over de piramides. Beantwoord in ieder geval de volgende vragen: 1. Waarom bouwden de Egyptenaren piramides? 2. Wat zijn sfinxen? Voor informatie kunnen jullie gebruik maken van de volgende bronnen: Waarvoor lieten de farao's de piramides bouwen en hoe? Een kijkje in een piramide Sfinxen Stap 5. Gefeliciteerd! Jullie zijn aangekomen bij de laatste en belangrijkste stap! Jullie gaan nu uitzoeken wie is. Op de muurkrant moet de belangrijkste informatie staan voor professor Jullias en jullie klasgenoten. Bedenk goed dat jullie moeten kunnen vertellen wie hij was en waar hij nu is. Hiervoor kunnen jullie de volgende bronnen gebruiken. Succes! Muurschilderingen graf Waarom hij zo beroemd is geworden Pagina 4

6 Alle informatie bij elkaar? Ontwerpen maar! Jullie hebben nu alle informatie voor een goede muurkrant. Op het opdrachtenblad staat nu alle informatie over farao's, mummies, piramides, hiërogliefen en natuurlijk. Nu is het belangrijk om een leuke en mooie muurkrant te maken. Een muurkrant is eigenlijk een grote poster. Voor tips kunnen jullie kijken op deze website. Het grote vel papier kunnen jullie bij de juf of meester ophalen. In de klas staan alle spullen om iets moois te ontwerpen (scharen, stiften, lijm enzovoorts). Wanneer jullie plaatjes willen hebben mogen jullie die printen met de printer van school. Schrijf niet te klein! De kinderen achteraan in de klas moeten de muurkrant ook kunnen lezen als jullie hem presenteren. Als de muurkrant af is moeten jullie de juf of meester erbij roepen. Voor handige websites, filmpjes en muziek over deze tijd kunnen jullie kijken onder het kopje '4. bronnen'. Het kopje '5. beoordeling' laat jullie zien hoeveel punten jullie kunnen krijgen met deze opdracht. Veel succes en plezier met het maken van deze muurkrant! 4. Bronnen Voor het maken van de muurkrant is het handig om veel informatie te hebben en/of plaatjes te zoeken. Hieronder staan Internetsites die jullie daarbij kunnen helpen. Wanneer jullie weer terug willen naar de taak klik dan hier, jullie gaan naar de werkwijze als jullie hier klikken en de inleiding zit hier verstopt. Is de muurkrant helemaal af en zijn jullie benieuwd hoe de punten gescored kunnen worden? Klik dan snel op '5. beoordeling '! 1. E- encyclopedie Mummies zoekwoorden: piramiden het oude Egypte mummies Egyptische goden balsemen dierenmummies farao's moderne mummies 2. Plaatjes 3. Wikikids: 4. Filmpje: oude Egypte 5. Plaatjes piramides 6. Het oude Egypte 7. Kleurplaten Egypte 8. Alle farao's op een rijtje 9. Filmpje: wonen in het oude Egypte Pagina 5

7 10. Filmpje: Het dodengericht Er zijn ook leuke boeken te vinden over dit onderwerp in de bibliotheek. Goede voorbeelden hiervan zijn: Ontdek het zelf! Farao's en Mummies; Anita Ganeri Ooggetuigen, Piramiden; James Putnam Levend verleden, Het oude Egypte; Alexandra Fix Bezoek aan het verleden, De oude Egyptenaren; Fiona Macdonald 5. Beoordeling Jullie hebben een muurkrant gemaakt over de tijd van farao's en mummies. Hiervoor kunnen jullie in totaal 100 punten verdienen. In het volgende schema kunnen jullie lezen hoe de punten verdiend kunnen worden: Goed Gaat wel Slecht Stap 1 Stap 2 Stap 3 Stap 4 Farao s? Jullie weten er alles van. Goede antwoorden gegeven! Jullie krijgen 10 Mummies? Jullie weten er alles van. Goede antwoorden gegeven! Jullie krijgen 10 Hiërogliefen zijn voor jullie een eitje. Dat ging jullie goed af! Score: 10 Piramides? Jullie weten er alles van. Goede antwoorden gegeven! Jullie krijgen 10 Jullie hebben antwoord gegeven op de vragen, niet meer en niet minder. 5 punten. Jullie hebben antwoord gegeven op de vragen, niet meer en niet minder. 5 punten. Ai, schrijven in hiërogliefen was best moeilijk. Maar toch goed gedaan! Score: 5 Jullie hebben antwoord gegeven op de vragen, niet meer en niet minder. 5 punten. De antwoorden kloppen niet of zijn te kort. Jammer, 1 punt. De antwoorden kloppen niet of zijn te kort. Jammer, 1 punt. Gelukkig schrijven we in Nederland met letters. Dit ging niet zo goed. Score: 1 punt. De antwoorden kloppen niet of zijn te kort. Jammer, 1 punt. Stap 5 De muurkrant + presentatie Jullie hebben veel informatie over gevonden en opgeschreven. Daarvoor krijgen jullie 10 De muurkrant ziet er mooi uit, er staan plaatjes op, veel informatie en alle 5 de stappen zijn terug te vinden, met zelfs wat extra s! De presentatie was duidelijk. Goed gedaan, jullie krijgen 30 Jullie hebben voldoende informatie opgezocht over. Het kon iets meer. Daarom krijgen jullie 5 Het opzoeken van goede informatie was voor jullie moeilijk. Het is daarom niet genoeg. De score voor nu: 1 punt. Op de muurkrant zijn de De 5 stappen van het 5 stappen terug te onderzoek zijn niet op de vinden, verder staat er muurkrant terug te niet veel extra op. De vinden. De poster en de presentatie was goed, presentatie zien er kaal maar kon iets beter. uit. Jammer volgende Goed jullie best keer beter, jullie krijgen gedaan, jullie krijgen punten. Pagina 6

8 De samen-werking Het samenwerken ging super! Jullie hadden allebei evenveel te zeggen. Score: 20 Samenwerken gaat jullie Overleggen en goed steeds beter af. Toch had samenwerken vinden nog één iemand de rol jullie nog moeilijk. Dit van baas waardoor het gaan we verder oefenen. niet altijd goed ging. Score voor nu: 5 Score: 10 punten. punten. En? Zijn jullie tevreden over het eindresultaat. Klik snel op '6. terugblik' om te kijken of professor Jullias een beetje blij met jullie is! Willen jullie liever terug naar de werkwijze? Klik dan hier Terugblik *Kuch, kuch* Oké, jonge onderzoekers, ik moet het toegeven: jullie hebben goed jullie best gedaan in het onderzoek naar! Als het goed is weten jullie nu wie hij was, waar het nu is en waarom we naar de tijd van farao's en mummies zijn afgereisd. Wat was het een groot avontuur zeg! Als de opdracht goed is uitgevoerd zijn jullie niet alleen slimmer geworden, maar hebben jullie ook leren samenwerken én presenteren voor de klas. Wat een top-prestatie! Ik, de oude professor Jullias, is trots op jullie! En jullie juf of meester is vast net zo trots is als ik. Gefeliciteerd! Maar... jullie willen zeker nog wel weten wat deze tijdreis jullie heeft opgeleverd. Het avontuur op zich is natuurlijk al een hele belevenis, maar eerlijk is eerlijk, jullie hebben het mysterie opgelost met behulp van de mooie muurkrant. Daarom mogen jullie nu een kijkje nemen in het graf van! Klik snel op het filmpje om de graftombe van binnen te zien! En? Hebben jullie het graf goed kunnen bekijken? Dan is het nu toch echt tijd om terug te reizen naar onze eigen tijd. Waar had ik de code voor de tijdmachine ook als weer gestopt Ahah! Hier is het! Daar gaan we weer!... Hier stopt deze WebQuest voor jullie. Ik hoop dat jullie er veel van geleerd hebben en dat het ook leuk is geweest. Misschien tot een volgende keer! kn.nu/ww.8649a18 (youtube.com) 7. Docentpagina Taal van de website: Nederlands Trefwoorden:, Egypte, piramide, farao's, mummies, geschiedenis Opbrengst van de webquest: Een presentatie in de vorm van een muurkrant; Een opdrachtenblad met alle antwoorden Extra benodigde materialen: Opdrachtenblad (te vinden bij de webquest) Hiërogliefenalfabet Groot vel papier, (verder materiaal: stiften, scharen, plakband, lijm etc.), Printer van school Webquestmakers: Maaike Teunissen, 3e jaars Pabo-studente Deze WebQuest is goed te gebruiken bij: Methode: Geschiedenisles Pagina 7

9 Hoofdstuk / Les: Het oude Egypte Deze WebQuest is vrij te gebruiken voor een geschiedenisverwerking over het oude Egypte. De kinderen werken in twee of drietallen aan deze opdracht en presenteren hun resultaten aan de klas in de vorm van een muurkrant. Hieronder is te lezen waar de Webquest precies over gaat, voor wie het bestemd is en welke materialen er nog extra voor nodig zijn. Ik hoop dat het onderwerp en de WebQuest goed aanslaat bij uw leerlingen! Titel: "Het mysterie van " Onderwerp(en):, het oude Egypte, piramides, mummies, farao s, hiërogliefen Bestemd voor klas: Groep van het BO Vakgebied(en): Geschiedenis, Beeldende vorming Uitvoering door (hoeveel) leerlingen: Een groepje van 2 leerlingen Tijdsinvestering voor leerlingen: +/- 2 uur Opbrengst: een presentatie in de vorm van een muurkrant, een opdrachtenblad met alle antwoorden Extra materialen: Het opdrachtenblad, Het hiërogliefen alfabet, groot vel papier, (verder materiaal: stiften, scharen, plakband, lijm etc.), printer van school Sluit aan bij de methode: n.v.t. WebQuestmaker: Maaike Teunissen 3e jaars Pabo-studente Voor feedback of vragen kunt u mailen naar: maaike_myself@hotmail.com ---Terug naar START --- Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur E i Kiwijs Laatst gewijzigd 12 june 2018 om 14:10 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Leerinhoud en ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 0 uur en 50 minuten Trefwoorden egypte, farao's, geschiedenis, mummies, piramide, toetanchamon Bronnen Bron r_embedded&a r_embedded&version=3 Type Video Gebruikte Wikiwijs Arrangementen Team Wikiwijs. (z.d.). Sjabloon Webquest. Pagina 9