Versie 03/10/2016 em ( zorg )
|
|
- Gerarda Verstraeten
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Versie 03/10/2016 em ( zorg ) Schoolwerkplan Onderwijsstraat Halle Gemeenveldstraat Beersel (Alsemberg) (filiaal lagere graad, gelegen naast CC De Meent)
2 Middelbare graad jongeren Beeldende vorming Vanaf het eerste tot het zesde middelbaar (vanaf 12 tot 17 jaar) Je volgt hetzelfde leerjaar dan in de middelbare school. Je volgt 4 lestijden per week. De leerkracht bereidt je voor op doorstroming naar het hoger kunstonderwijs of de hogere graad van onze academie. Je kan deze cursus ook zien als een op zichzelf staande opleiding. Je krijgt drie vakken: waarnemingstekenen, vormstudie en kleurstudie. Je leerkracht geeft die echter zodanig door elkaar dat het wel lijkt dat je maar één vak krijgt. Je tekent, schildert, je maakt 3D-werken, grafisch werk, je leert alles over kleur, De meeste opdrachten starten met een grondige voorbereiding: je bestudeert en herinterpreteert inspirerende documentatie, je zoekt al tekenend je weg (waarnemingstekenen of ontwerptekenen) of je experimenteert met materialen en technieken. Je schetsboek is onmisbaar in je zoektocht naar een persoonlijke interpretatie van de opdracht. Je schetsboek toont de weg die je aflegt. Elke schets die je maakt(e) is waardevol en maakt deel uit van jouw ontwerp- en denkproces. Hoe degelijker en meer uitgediept je voorbereiding is, hoe meer dit leidt tot een beter afgewerkt resultaat. Naast je grondig voorbereide opdrachten (voorstudies) is er ook ruimte voor je opdrachten waar spontaniteit centraal staat. Inspiratie voor onderwerpen en thema s vind je in je eigen omgeving en leefwereld maar ook in de kunstwereld en de actualiteit.
3 In de middelbare graad voor jongeren ligt de nadruk op: - verscheidenheid en afwisseling van activiteiten, onderwerpen, thema s, technieken en materialen - de zoektocht naar je persoonlijke voorkeuren: stijl, beeldtaal, schriftuur, kleurkeuze, - originaliteit en creativiteit - leren weergeven, interpreteren, abstraheren, stileren, fantaseren, creëren, experimenteren, - leren hanteren en combineren van materialen en technieken - perspectief, kleurenleer, compositieleer, - waardering en respect voor je eigen werk en het werk van anderen - open en onbevooroordeeld leren kijken naar het werk van kunstenaars Evalueren Het hele jaar door krijg je feedback van de leerkracht: mondelinge evaluaties en permanente begeleiding. Daarnaast streef je naar zelfstandigheid. Tweemaal per schooljaar krijg je een schriftelijke evaluatie. Op het einde van het zesde jaar worden je werken geëvalueerd door een jury. De jury heeft oog voor het verdere verloop van je studies in het hoger onderwijs, in de hogere graad of voor je mogelijkheden in het verdere artistieke leven. Tijdens de jurywerkzaamheden is je leerkracht aanwezig om werken van haar studenten toe te lichten. Leerlingen kunnen ook zelf hun werk toelichten. De jury maakt je een schriftelijk verslag over.
4 Middelbare graad jongeren Textiele vorming Vanaf het eerste tot het zesde middelbaar (vanaf 12 tot 17 jaar) Je volgt hetzelfde leerjaar als in de middelbare school. Je volgt 4 lestijden per week. De middelbare graad textiel is een kennismaking met wat textielkunst kan zijn. Je volgt gezamenlijk les met volwassen leerlingen. Je krijgt één lestijd waarnemingstekenen en drie lestijden textiele werkvormen. Je leerkracht geeft die echter zodanig door elkaar dat het wel lijkt dat je maar één vak krijgt. In het atelier textiel: - ontwikkel je je eigen beeldtaal en visie op textielkunst. - verwerk je en gebruik je impressies en visuele informatie (tentoonstellingen, modeshows, films, toneel, boeken, historisch en etnografisch textiel, kunst, internet, ) als inspiratiebron voor persoonlijk en origineel werk. - streef je naar verscheidenheid en afwisseling van onderwerpen, thema s, technieken, materialen, - maak je kennis met de verschillende toepassingsmogelijkheden van textiel, d.i. het zelfstandig kunstwerk (object, sculptuur, installatie, wandtapijt, ) of toegepast textiel (textiel in functie van bv architectuur, binnenhuisarchitectuur, theater, mode, natuur ) - experimenteer je met en combineer je materialen en technieken - werk je met losse vezels (vilten, papier gieten of scheppen, lijmen, spinnen, ) - werk je met draden (haken, breien, weven, knopen, macramé, vlechten, omwikkelen, ) - werk je met stoffen (appliqueren, stapelen, rimpelen, knippen, scheuren, stikken, wateren, draperen, sculptureren, smelten, ) - werk je met kleuren (batikken, shibori, tie &dye, zijde-schilderen, stempelen, dompelen, )
5 - verwerk je met niet-textiele materialen op een textiele manier (takken, metaaldraad, plastic, papier, ) Bij de meeste opdrachten start je met grondige voorbereidingen: - je zoekt en bestudeert inspirerende documentatie, - je maakt tekeningen (waarnemingstekenen of ontwerptekenen), - je experimenteert met materialen en technieken, - je maakt stalen, patronen, kleurstudies, Dit hele proces vormt de basis voor een doordacht en persoonlijk textiel eindresultaat dat zowel visueel als tactiel interessant is. Evalueren Het hele jaar door krijg je feedback van de leerkracht; mondelinge evaluaties en permanente begeleiding maar daarnaast streef je ook naar zelfstandig werken. Tweemaal per schooljaar krijg je een schriftelijke evaluatie. Op het einde van het zesde jaar worden je werken geëvalueerd door een jury. De jury heeft oog voor verdere studies in het hoger kunstonderwijs, in de hogere graad van een andere academie of voor de mogelijkheden van de leerling in het artistieke leven. Tijdens de jurywerkzaamheden is je leerkracht aanwezig om werken van haar studenten toe te lichten. Leerlingen kunnen ook zelf hun werk toelichten. De jury maakt je een schriftelijk verslag over.
Versie 03/10/2016 em ( zorg )
Versie 03/10/2016 em ( zorg ) Schoolwerkplan Onderwijsstraat 2 1500 Halle Gemeenveldstraat 34 1652 Beersel (Alsemberg) (filiaal lagere graad, gelegen naast CC De Meent) Middelbare Graad Volwassenen Oriëntatie
Nadere informatieVersie 03/10/2016 em ( zorg )
Versie 03/10/2016 em ( zorg ) Schoolwerkplan Onderwijsstraat 2 1500 Halle Gemeenveldstraat 34 1652 Beersel (Alsemberg) (filiaal lagere graad, gelegen naast CC De Meent) Wie zijn wij? Onze academie is op
Nadere informatieVersie 03/10/2016 em ( zorg )
Versie 03/10/2016 em ( zorg ) Schoolwerkplan Onderwijsstraat 2 1500 Halle Gemeenveldstraat 34 1652 Beersel (Alsemberg) (filiaal lagere graad, gelegen naast CC De Meent) Hogere Graad Kunstgeschiedenis Vanaf
Nadere informatieVersie 03/10/2016 em ( zorg )
Versie 03/10/2016 em ( zorg ) Schoolwerkplan Onderwijsstraat 2 1500 Halle Gemeenveldstraat 34 1652 Beersel (Alsemberg) (filiaal lagere graad, gelegen naast CC De Meent) Wie zijn wij? Onze academie is op
Nadere informatieinschrijvingen kunstonderwijs
inschrijvingen kunstonderwijs schooljaar 2015-2016 verantwoordelijk uitgever College van burgemeester en schepenen Stadionstraat 2 / 9190 Stekene stekene van nature actief foto: Martine Goossens Schone
Nadere informatieSchoolcultuur: een inleiding
Schoolcultuur: een inleiding De Academie voor Beeldende Kunsten in Aalst is de plaats bij uitstek waar je in een programma van voltijds secundair onderwijs een opleiding in de beeldende kunsten krijgt.
Nadere informatieOBSERVATIELIJST van de MUZISCHE ONTWIKKELING Van kleuters IN 5 CATEGORIEËN
OBSERVATIELIJST van de MUZISCHE ONTWIKKELING Van kleuters IN 5 CATEGORIEËN Mijn muzisch enthousiasme Mijn muzische durf en creativiteit Mijn relatie met en begrip van de kunsttalen Mijn muzische expressie
Nadere informatieinschrijvingen kunstonderwijs
inschrijvingen kunstonderwijs Schooljaar 2016 2017 verantwoordelijk uitgever College van burgemeester en schepenen Stadionstraat 2 / 9190 Stekene stekene van nature actief Schone kunsten Kinderen van zes
Nadere informatieONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A
ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met
Nadere informatieLesonderwerp: Hocus pocus circus: Een nieuw dier samenstellen a.d.h.v. verschillende materialen.
Vak: MUVO Lesonderwerp: Hocus pocus circus: Een nieuw dier samenstellen a.d.h.v. verschillende materialen. Doelen: Eindtermen: Muvo 1.2 De leerlingen kunnen door betasten en voelen (tactiel), door kijken
Nadere informatieHet einde is in zicht, jouw dochter of zoon gaat bijna naar het middelbaar!
18 april 2017 Beste ouder, Het einde is in zicht, jouw dochter of zoon gaat bijna naar het middelbaar! Maar voor het zover is, moeten er nog enkele eindtoetsen afgelegd worden, deze worden OVSG-toetsen
Nadere informatieNaschoolse activiteit Omschrijving Duur Locatie Prijs
3D printen en meer Ieder heeft wel gehoord van de 3D-printer; maar heb je hem ook gezien en er iets voor gemaakt? Je leert eerst omgaan met het 3D ontwerpen in tekenprogramma op de computer. En ziet en
Nadere informatieIn het eerste leerjaar A kies je ofwel voor de richting Handel of voor de richting Creatie en vormgeving.
Heilige Familie In de Heilige Familie bieden we je opleidingen in het technisch, beroeps- en kunstsecundair onderwijs. Hier ligt de nadruk vooral op creativiteit en ondernemen. In het eerste leerjaar A
Nadere informatieONS STUDIEAANBOD. 1ste graad A
ONS STUDIEAANBOD 1ste graad A 1ste jaar A met keuze Latijn / economie - wetenschappelijk werk / taalverrijking 2de jaar A met optie Latijn / moderne wetenschappen / artistieke vorming 2de graad ASO met
Nadere informatieBEELDENDE EN ARCHITECTURALE KUNSTEN
tweede graad KSO BEELDENDE EN ARCHITECTURALE KUNSTEN De tweede graad KSO beeldende en architecturale kunsten is een theoretisch artistiek-creatieve studierichting. In deze studierichting krijg je een uitgebreide
Nadere informatieNaam naschoolse activiteit Omschrijving Duur Locatie Prijs
3D printen en meer Ieder heeft wel gehoord van de 3D-printer; maar heb je hem ook gezien en er iets voor gemaakt? Je leert eerst omgaan met het 3D ontwerpen in tekenprogramma op de computer. En ziet en
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten
basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor
Nadere informatie& JEUGDMUZIEKATELIER OOSTKAMP BEELDENDE KUNST MUZIEK WOORDKUNST-DRAMA INFO LESSEN CON SERVA TORIUM ACADEMIE BRUGGE DKO
& JEUGDATELIER WOORDKUNST-DRAMA INFO LESSEN 2019-2020 CON SERVA TORIUM ACADEMIE WOORDKUNST - DRAMA Ontdek de vele mogelijkheden van de Kunstacademie Oostkamp. De Stedelijke Academie Brugge en het Stedelijk
Nadere informatieBIJLAGE 1: Beeldende Kunst. bij de omzendbrief 'bekwaamheidsbewijzen deeltijds kunstonderwijs: wijzigingen met ingang van 1 september 2006'
BIJLAGE 1: Beeldende Kunst bij de omzendbrief 'sbewijzen deeltijds kunstonderwijs: wijzigingen met ingang van 1 september 2006' BIJLAGE I LAGERE GRAAD, DKO BEELDENDE KUNST, KV : algemeen beeldende vorming
Nadere informatieLESVOORBEREIDING. Gegevens over de student Gegevens over de school en de klas Gegevens over de les Naam: Vak: Muzische vorming Groep: 1A
Studiegebied Onderwijs, campus Brugge Opleiding bachelor lager onderwijs Xaverianenstraat 10-8200 Brugge (Sint-Michiels) Tel. 050 30 51 38 Fax 050 30 51 01 coördinator: lieve.lootens@khbo.be contactpersoon:heidi.vereecke@khbo.be
Nadere informatieKleding met een boodschap
Kleding met een boodschap Kleding met een boodschap Een opdracht voor groep 8 gericht op kritisch denken Door kritisch naar een show van Louis Vuitton te kijken en hardop te denken ontdekken de leerlingen
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Academie Berchem beeldende kunsten te BERCHEM
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieOLYMPIASCHOOL. Schoolmaatplan Beeldend. Huidige situatie beeldend onderwijs
OLYMPIASCHOOL Schoolmaatplan Beeldend Beeldend onderwijs is goed vertegenwoordigd op de Olympischool. Bij de kleuters wordt er dagelijks beeldend gewerkt en van groep 3 tot en met 8 hebben de kinderen
Nadere informatiekunstonderwijs stekene van nature actief Laat je verleiden door: Schone kunsten Muziek - Woord - Dans Stadionstraat 2 / 9190 Stekene
kunstonderwijs 2017-2018 Laat je verleiden door: Schone kunsten Muziek - Woord - Dans verantwoordelijk uitgever College van burgemeester en schepenen Stadionstraat 2 / 9190 Stekene stekene van nature actief
Nadere informatieZoals gebruikelijk presenteert Cultura aan het einde van het cursusseizoen met trots de resultaten van de cursisten van Cultura.
Zoals gebruikelijk presenteert Cultura aan het einde van het cursusseizoen met trots de resultaten van de cursisten van Cultura. Opening zaterdag mei om 6.00 uur Elise Huijberts, beheerder van de Cultura
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad muziek
basiscompetenties 2de graad muziek 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad muziek Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties muziek voor de 2 de graad van de langlopende studierichtingen
Nadere informatieSteekkaart: nummer 3B
Steekkaart: nummer 3B Onderwerp Het maken van een collage van de lievelingsdingen, met behulp van het digitaal fototoestel Leeftijd/Doelgroep 3 e leerjaar Leergebied Muzische opvoeding: Beeldopvoeding
Nadere informatieCreatief vermogen & kritisch denken ontwikkelen: aan de slag met lessen en rubrics. Marieke Buisman, Liselotte van Loon & Marianne Boogaard
Creatief vermogen & kritisch denken ontwikkelen: aan de slag met lessen en rubrics Marieke Buisman, Liselotte van Loon & Marianne Boogaard Inhoud 1 Opzet van het project 2 Praktische toolkit voor docenten
Nadere informatiebasiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten
basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 3de graad beeldende en audiovisuele kunsten Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor
Nadere informatieBeleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas
Beleidsplan cultuureducatie OBS de Driepas 1. Algemene doelstelling cultuureducatie 2. Doelen en visie van de school 3. Visie cultuureducatie 4. Beschrijving van de bestaande situatie 5. Beschrijving van
Nadere informatieEen kunsteducatieve draaischijf
Een kunsteducatieve draaischijf - Hoger Secundair Basis Kleuter Buitengewoon Onderwijs Leerkrachten Volwassenen - Pedagogische Studie dagen -... alle groepen die willen proeven van kunst. 2016-2017 mu-zee-um
Nadere informatie54 beeldaspecten kleur. 55 beeldende kunst, architectuur, en vormgeving directe omgeving. 54 beeldaspecten compositie
techniek materiaal te gebruiken bij kerndoel: voorbeeld / afbeelding scheuren in vorm en tijdschriften 54 beeldaspecten kleur papier voor ondergrond kleur glutofix (papierlijm) 3B knippen op thema tijdschriften
Nadere informatieHet onbewaakte moment #2
Het onbewaakte moment #2 De gecontroleerde ongecontroleerdheid bij het tekenen De tentoonstelling toont hoe de tekening ook vandaag, in een tijd van hoge technologie, een ideaal medium is om het kantelmoment
Nadere informatieEditie 3 wil nog meer aandacht geven aan deze groep jongeren, met als doel hun creativiteit en economische waarde duidelijk te stellen.
JONG TEXTIEL (met nieuwe deadline!) Visie en Doel JONG TEXTIEL, editie 3 focust zich op pas afgestudeerden, of max. 5 jaar afgestudeerd aan één of meerdere Vlaamse, Waalse of internationale instituten
Nadere informatieEnquête noden van de scholen. Eerste verwerking
Enquête noden van de scholen Eerste verwerking Verwerking van formulieren ingediend op 27/9/16 46 enquêtes werden ingediend/verwerkt Achtergrond mooi verspreid over de 4 componenten van STEM Man/vrouw
Nadere informatieU vraagt voor de expositie natuurlijk ook enkele (installatie)gidsen. Wedden dat de bezoekers nog nooit zo n visueel wereldbeeld konden ervaren?
Het verhaal Het kunstwerk op de rotonde: is het een installatie, een assemblage of een beeldhouwwerk? Vergelijken met kunstinstallaties of art-installations op internet. Meteen de hedendaagse maatschappelijke
Nadere informatieToelating en selectie Selectiecriteria Elke afstudeerrichting hanteert bij de selectie de volgende concrete criteria:
Toelating en selectie Selectiecriteria Elke afstudeerrichting hanteert bij de selectie de volgende concrete criteria: Regie Documentaire Weet in een door de student zelf gemaakte film al basaal te boeien
Nadere informatieCompetentiescan Propedeuse Academie voor Beeldende Vorming Tilburg
Competentiescan Propedeuse Academie voor Beeldende Vorming Tilburg naam student: Stan Verhees.. A1 CREËREND VERMOGEN 1 De student kan zelfstandig een beeldend proces op gang brengen, dit proces kwalitatief
Nadere informatieEen Belgische en een Franse kunstenaar stellen samen tentoon. in de Dorpskerk van Cadzand
Een Belgische en een Franse kunstenaar stellen samen tentoon in de Dorpskerk van Cadzand van 4 juli t/m 30 juli 2015 HANS M. HUYGHEBAERT is een veelzijdig Belgisch kunstenaar. Hij kreeg zijn opleiding
Nadere informatieREPERTOIRESTUDIE WOORDKUNST Hogere Graad
Onderwijssecretariaat van de steden en gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap Ravensteingalerij 3 bus 7 1000 Brussel 02/506 41 50 ovsg@pi.be www.ovsg.be Leerplan REPERTOIRESTUDIE WOORDKUNST Hogere Graad
Nadere informatieNieuwe korte cursussen en workshops beeldend Alle leeftijden. Kunst van Pallets!
Nieuwe korte cursussen en workshops beeldend Alle leeftijden Kunst van Pallets! Cursusnr. 1213/154-5 lessen-9 april t/m 21 mei-dinsdagmiddag 16.00-17.30 Een supercoole cursus van 5 lessen op de dinsdagmiddag
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad woordkunst-drama
basiscompetenties 2de graad woordkunst-drama 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 2de graad woordkunst-drama Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor de 2 de graad van de langlopende
Nadere informatieAcademie Merksem. Welkom op de vrije infosessie.
Academie Merksem Welkom op de vrije infosessie. Maandag 6 oktober, tussen 17 en 18u30 in Brecht Woensdag 8 oktober, tussen 18 en 19u30 in Merksem Dinsdag 14 oktober, tussen 18 en 19u30 in Sint Job Academie
Nadere informatieTekenen in de Tweede fase
Tekenen in de Tweede fase Wat kun je verwachten? Wat kun je verwachten? Lessen per week: Havo 4 / 5 2 uur praktijk en 1 uur theorie (KG/KB) Vwo 4 2 uur (de verdeling praktijk / theorie wisselt door het
Nadere informatieBKO Brusselsesteenweg 145 F 3090 Overijse tel/fax 02/ Kunstschool Overijse
Beeld: oriëntatie Beeldende Kunst LAGERE GRAAD van 6 tot 11 jaar Kinderatelier MIDDELBARE GRAAD van 12 tot 17 jaar Beeldende vorming MIDDELBARE GRAAD vanaf 18 jaar Oriëntatie Beeldende kunst HOGERE GRAAD
Nadere informatieeindtermen basisonderwijs
STAM op schoolmaat eindtermen basisonderwijs inhoudstafel 1. inleiding...3 2. leergebied overschrijdende eindtermen...3 2.1. ICT...3 2.2. sociale vaardigheden...3 3. eindtermen leergebieden...4 3.1. muzische
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatieLeerplandoelen: VVKBaO. WO TE 6.6 Kinderen zien in dat producten gemaakt worden volgens bepaalde technische principes
Graad: 2-3 Timing: 50 75 min. Leerplandoelen: VVKBaO WO TE 6.6 Kinderen zien in dat producten gemaakt worden volgens bepaalde technische principes WO TE 6.6.2 Dat houdt in dat ze kunnen bij eenvoudige
Nadere informatieIVV Sint-Vincentius. Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom
IVV Sint-Vincentius Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom Voor jou is de overgang van de lagere school naar een eerste graad A-stroom heel zeker een grote verandering. Geen paniek,
Nadere informatiebasiscompetenties 3de graad muziek
basiscompetenties 3de graad muziek 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 3de graad muziek Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties muziek voor de 3 de graad van de langlopende studierichtingen
Nadere informatieOok voor de basisschool zijn nieuwe er kerndoelen gemaakt die duidelijk aansluiten bij de kerndoelen van de onderbouw VO.
CKV kerndoelen en eindtermen Er zijn duidelijke doorlopende leerlijnen van het basisonderwijs naar de onderbouw en het onderbouw naar de bovenbouw. De betreffende, ook wettelijk verplichte kerndoelen en
Nadere informatie1. Is er een academie voor muziek-woord-dans of een academie voor beeldende kunsten (of een filiaal ervan) in uw gemeente?
1. Is er een academie voor muziek-woord-dans of een academie voor beeldende kunsten (of een filiaal ervan) in uw gemeente? = 428 = 52 2. Werkt(e) u op niveau van de kinderen reeds samen met een academie
Nadere informatieEen kunsteducatieve draaischijf -
Een kunsteducatieve draaischijf - Hoger Secundair Basis Kleuter Buitengewoon Onderwijs Leerkrachten Volwassenen - Pedagogische Studie dagen -... alle groepen die willen proeven van kunst. 2017-2018 mu-zee-um
Nadere informatieTheater/Bioscoop De Nieuwe Kolk
Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Thema-overzicht Thema-overzicht Reclame maken, doe je zo! Groep 6 Theater/Bioscoop De Nieuwe Kolk Kern van het thema Het thema Functies
Nadere informatiePiet Mondriaan. Inspirators voor de toekomst
Piet Mondriaan 74 VSO DE HELDRING IN AMSTERDAM: MEER ZELFVERTROUWEN DANKZIJ CULTURELE EDUCATIE 75 Dankzij culturele educatie krijgen onze leerlingen meer zelfvertrouwen en zijn ze gelukkiger. Naam: VSO
Nadere informatieNu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV
Nu nog beter... Toegepaste kunst Kunst BV H4 ~ periode B Toegepaste vormgeving Autonome kunst Inleiding INLEIDING In de eerste periode ben je vooral bezig geweest met het onderzoeken van vormen, materialen
Nadere informatie1. Aanleiding van de enquête
1. Aanleiding van de enquête De afdeling beeldende kunst van dé Academie organiseerde reeds een eerste enquêtemoment in 2012. We wensen in cycli van 5 jaar te werken en daarom hielden we een tweede rondvraag
Nadere informatieAAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE
AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE De onderste helft van het coverbeeld is een kunstwerk van Maartje Korstanje. De bovenste helft van het coverbeeld is gemaakt
Nadere informatieGENT 6 ARO GIP RISICO KUNST OBJECTIEF GIP. Door je Gip toon je aan dat je nu op zelfstandige wijze een gegeven opdracht kan
OBJECTIEF KUNST GIP H E T BE G EL E IDE ND E GIPTE AM HUMANIORA Door je Gip toon je aan dat je nu op zelfstandige wijze een gegeven opdracht kan K JE LL D E MA ERT EL EIR E, S O N IA H A EN TJE S, H A
Nadere informatieCultuurbeleidsplan 2015-2019
CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren
Nadere informatieEducatie aanbod Biënnale Gelderland 16
Educatie aanbod Biënnale Gelderland 16 Beste docent, Bij deze brengen wij u graag op de hoogte van ons educatieve aanbod voor scholen tijdens Biënnale Gelderland 2016. De Biënnale Gelderland wordt afwisselend
Nadere informatieOverzicht modulefiches Mode: accessoires
Overzicht modulefiches Mode: accessoires Inhoud Initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen... 2 Realisaties handtassen, handschoenen en ceinturen... 5 Initiatie fantasiejuwelen... 9 Realisaties fantasiejuwelen...
Nadere informatieProjectinformatie MAAK MEE: S.H.O.E.S. Leerjaar 2 Maak Mee Voortgezet Onderwijs
Projectinformatie MAAK MEE: S.H.O.E.S. Leerjaar 2 Maak Mee Voortgezet Onderwijs BESTE DOCENT Graag informeren wij u over het project Maak Mee waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document vindt
Nadere informatieHET CONCRETE LEERPLAN
1 DEEL 3 HET CONCRETE LEERPLAN specifiek gedeelte (aparte bundels) BEELDHOUWKUNST SCHILDERKUNST TEKENKUNST Vrije Grafiek 3.1 INLEIDING (p. 2) 3.2 OPTIEVAKKEN SAA (p. 4) 3.2.1 Optievak Specifiek Artistiek
Nadere informatieArtistieke toelatingsproef Omschrijving en praktische informatie. Bacheloropleiding in de Beeldende Kunsten
Artistieke toelatingsproef Omschrijving en praktische informatie Bacheloropleiding in de Beeldende Kunsten Data artistieke toelatingsproef 2016: 2 mogelijkheden: 4 en 5 juli 2016 (tweedaagse proef inclusief
Nadere informatieOVER JOURNALING 10 WAT HEB JE NODIG? 12 TIPS & INSPIRATIE 14
KARIN LUTTENBERG 3 4 HANDLETTERING JOURNAL DOE JE ZO! OVER JOURNALING 10 WAT HEB JE NODIG? 12 TIPS & INSPIRATIE 14 PAPERFUEL STYLE 18 5 AQUAREL & VERF 38 ILLUSTRATIES 54 STEMPELS 64 ANDERE ONDERGROND 74
Nadere informatieEen kunsteducatieve draaischijf
Een kunsteducatieve draaischijf Hoger Secundair Basis Kleuter Buitengewoon Onderwijs Leerkrachten Volwassenen - Pedagogische Studie dagen -... alle groepen die willen proeven van kunst. 2015-2016 mu-zee-um
Nadere informatie1. Werkt(e) u op niveau van de kinderen reeds samen met een dagschool?
1. Werkt(e) u op niveau van de kinderen reeds samen met een dagschool? = 63 = 5 Bevraging samenwerking DKO dagonderwijs (DKO) pagina 1 2. Werkt(e) u op niveau van de leerkrachten reeds samen met een dagschool?
Nadere informatieChina. Landschapsschildering. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten
China Landschapsschildering Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten China Pagina 1 Colofon Chinese landschapsschildering Les voor groep 7/8 60 minuten Tekenen - Landschapsschildering - Leerkracht
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken
Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Scheffer aan het werk in het grote atelier bij zijn woonhuis te Parijs Lamme, Ary Johannes 1851 Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud
Nadere informatieJouw weg naar het hoger onderwijs
Jouw weg naar het hoger onderwijs Inspiro_folder_v1.indd 1 INSPIRO COLLEGE.BE Ben je ook zo nieuwsgierig naar je nieuwe school? Hoe je er gaat leren en welke nieuwe vrienden en vriendinnen je gaat krijgen?
Nadere informatieVerslag over de opvolgingsdoorlichting van Stedelijke Academie voor Beeldende Kunsten "De Meiboom" te HALLE
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Nadere informatieHandleiding voor docenten
Handleiding voor docenten Educatieproject Design en techniek Design en techniek in het kort Kunstructeur gaat verder als Design en techniek. Sinds mei 2018 zijn wij van Stedelijk Museum s-hertogenbosch
Nadere informatieCreatures. Formaat: 50x40 cm Gerda van Leeuwen
Dat een kunstenaar op zoek is naar de kern der dingen is een open deur. Het fascinerende is dat het zich steeds op een andere manier aandient en het niet verzadigd lijkt te raken. Dat is ook meteen de
Nadere informatieBKO Kunstschool Overijse. Brusselsesteenweg 145 F 3090 OVERIJSE tel/fax 02/
Brusselsesteenweg 145 F 3090 OVERIJSE tel/fax 02/687.57.37 info@bko.be www.bko.be illustratie Dylan Rongé, Derde Graad optie animatie BKO 2018 2019 Kunstschool Overijse ACTIVITEITEN JUNI 2018 IEDEREEN
Nadere informatieDoelstelling: Doelstelling:
Presentatie KIDL donderdag 27 november 2014 door Natalie Savelsbergh directeur Vrije Akademie Kunstonderwijs in Kerkrade & Landgraaf; Wat doet de Vrije Akademie en wat is er mogelijk? Doelstelling: Basisvoorziening
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Kijk je rijk. Primair Onderwijs groep 5 en 6
Docentenhandleiding Educatieprogramma Kijk je rijk Primair Onderwijs groep 5 en 6 Inhoud Het Dordrechts Museum p.3 Algemene doelstelling programma p.3 Aansluiting bij kerndoelen p.3 Programma Kijk je rijk
Nadere informatieVragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO
Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO 1. Persoonlijke gegevens Naam school:.. Provincie school: o Antwerpen o Limburg o Oost- Vlaanderen o Vlaams- Brabant o West- Vlaanderen Wat is je functie?
Nadere informatiebasiscompetenties 2de graad dans
basiscompetenties 2de graad dans 1 CONCORDANTIETABEL basiscompetenties 2de graad dans Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor de 2 de graad van de langlopende studierichtingen binnen
Nadere informatiebasiscompetenties 3de graad woordkunst-drama
basiscompetenties 3de graad woordkunst-drama 1 CONCORDANTIETABEL Basiscompetenties 3de graad woordkunst-drama Concordantie tussen: - de specifieke basiscompetenties voor de 3 de graad van de langlopende
Nadere informatieKUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / VOOROPLEIDING KUNSTEN
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / KUNSTONDERWIJS OP T RIJKS N ACCENT OP IEDERS TALENT Vanuit onze visie op kunst- en cultuuronderwijs streven we naar een rijk aanbod. De school heeft daarom een aantal programmalijnen.
Nadere informatiekunstenacademie august de boeck asse Beeldende kunst Kasteel Vijverbeek Asse Nieuwstraat, 122 1730 Asse 02 452 63 30
Beeldende kunst Kasteel Vijverbeek Asse Nieuwstraat, 122 1730 Asse 02 452 63 30 Inlichtingen: Guido Van Elsen crejong@skynet.be en eld kunstenacademie august de boeck asse be K de ku ns t kkunstenacademie
Nadere informatieInspiratiedagen Voorbeelden uit de beeldende kunsten
Inspiratiedagen 2016 Voorbeelden uit de beeldende kunsten Het begin De leerplannen zijn ontstaan uit een pilootproject: In 2012 is het concept van de rollen ontwikkeld, werden de eerste portretjes gemaakt
Nadere informatieGezien het bovenstaande zijn kunstvakken direct of indirect betrokken bij het nastreven van vakoverschrijdende
Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel VOET EN STUDIEGEBIED BEELDENDE KUNSTEN KSO VOET EN STUDIEGEBIED PODIUMKUNSTEN KSO 1 De eigenheid van kunst en de VOET
Nadere informatieVolgend schooljaar is het zover! De langverwachte onderwijshervorming begint op 1 september 2019.
Beste, Volgend schooljaar is het zover! De langverwachte onderwijshervorming begint op 1 september 2019. Maar wat verandert er nu precies? De basisvorming (27 uur) blijft voor iedereen hetzelfde. Daarbij
Nadere informatiePERFORMING IN STYLE 1/8. Wolf Aartsen.
PERFORMING IN STYLE Wolf Aartsen 1/8 In een serie intensieve (inter)actieve lessen maken de leerlingen kennis met schilderen, ruimtelijk werk, geluid en tekst. We werken toe naar een live performance-gesamtkunstwerk
Nadere informatieIVV Sint-Vincentius. Iets voor jou? Sociale en Technische Wetenschappen 2de en 3de graad TSO Jeugd- en Gehandicaptenzorg 3de graad TSO
IVV Sint-Vincentius Iets voor jou? Sociale en Technische Wetenschappen 2de en 3de graad TSO Jeugd- en Gehandicaptenzorg 3de graad TSO Sociale en Technische Wetenschappen 2de en 3de graad TSO Je bent sociaal
Nadere informatieErfgoedonderwijs. 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren. 4. Erfgoed in de klas voorbeelden
Erfgoedonderwijs 1. Wat is erfgoed? 2. Waarom erfgoedonderwijs? 3. Erfgoedonderwijs en 21e eeuws leren 4. Erfgoed in de klas voorbeelden ERFGOED DOEN! Wat is erfgoed? Wat is erfgoed? Definitie Materiële
Nadere informatieBKO. Kunstschool Overijse. Brusselsesteenweg 145 F 3090 OVERIJSE tel/fax 02/ BEELD: OPENDEURDAG BKO 2017
Brusselsesteenweg 145 F 3090 OVERIJSE tel/fax 02/687.57.37 info@bko.be www.bko.be BEELD: OPENDEURDAG BKO 2017 BKO 2017 2018 Kunstschool Overijse INHOUD p.4 LAGERE GRAAD van 6 tot 11 jaar Kinderatelier
Nadere informatieMuseum De Hermitage in Amsterdam
Museum De Hermitage in Amsterdam Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Onder de naam De Hermitage voor Kinderen besteedt het museum sinds tien jaar veel aandacht aan educatie en talentontwikkeling
Nadere informatieVERBINDEN & TRANSFORMEREN
VERBINDEN & TRANSFORMEREN DE VAKDIDACTIEK VAN DE CREATIVITEIT STUDIEDAG VOOR DOCENTEN KUNSTVAKKEN - SPOORZONE TILBURG - DO 13 OKTOBER 2016 WORKSHOPS 1 - DANS EN INTERCULTURALITEIT 2 - BEELDEN VAN 'WAAN'
Nadere informatieInhoudsopgave] Voorwoord 4. KEIsTOF op school 5. Opzet en werkwijze 5. Het werk en de kunstenaars 6. Het bezoek aan het TextielMuseum 8
Inhoudsopgave] Voorwoord 4 KEIsTOF op school 5 Opzet en werkwijze 5 Het werk en de kunstenaars 6 Het bezoek aan het TextielMuseum 8 Over het TextielLab 8 Opzet en inhoud 9 Log ook in op het lerarendeel
Nadere informatieDocentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus
Docentenhandleiding Educatieprogramma Ik bied Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum p. 3 Algemene doelstelling programma p. 3 Aansluiting bij kerndoelen p. 3-4 Programma Ik Bied.
Nadere informatieApril - Augustus. Inspirerende workshops voor ALLE leeftijden 4-5j 6-9j 10-14j 15 30j Volwassenen Met het gezin. Programma
Een kunsteducatieve draaischijf Inspirerende workshops voor ALLE leeftijden 4-5j 6-9j 10-14j 15 30j Volwassenen Met het gezin Programma April - Augustus 2016 INSCHRIJVEN via website - email - telefoon
Nadere informatieProjectinformatie DIEREN VERZAMELEN. Groep 5-6 Erfgoed keuzeproject Primair Onderwijs
Projectinformatie DIEREN VERZAMELEN Groep 5-6 Erfgoed keuzeproject Primair Onderwijs BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Dieren verzamelen waaraan uw school binnenkort mee doet. In
Nadere informatieWorkshop Omschrijving Duur Locatie Prijs. 1,5 uur op school 60 per docentuur exclusief materiaalkosten
Accessoires van rubber Van rubber gaan de kinderen iets ontwerpen en daarna maken. Je kunt denken aan een eigen sieraad; een ketting, oorbellen of een brede stoere armband. Of misschien voel je wel meer
Nadere informatieLokaal: Vak: Beeldende Vorming
Lesvoorbereiding Student: Fien Bombeke 3 Baso PO-PKV tel. E-mail: Datum School: Klassengroep: 3 Beeldende en Architecturale Aantal lln.: 7 (5 meisjes, 2 jongens kunsten Lokaal: Vak: Beeldende Vorming Mentor:
Nadere informatieDe leerlingen leggen hun ervaringen vast in een portfolio.
Het leergebied Arts in de bovenbouw staat voor: Leerlingen ontwikkelen kennis en vaardigheden om de wereld van kunst en cultuur te verkennen, begrijpen en zelf een bijdrage te leveren. Creativiteit is
Nadere informatieInhoud. p. 3 Schoolcultuur p. 4 Samen leren, samen leven p. 5 Profiel van een Academie-leerling
1 Inhoud p. 3 Schoolcultuur p. 4 Samen leren, samen leven p. 5 Profiel van een Academie-leerling 2de graad p. 6 Beeldende en architecturale kunsten p. 7 Audiovisuele vorming p. 8 Vakken en urentabel 2de
Nadere informatiePLG Leerkrachten. 8 december PLG Leerkrachten (2) Agenda
PLG Leerkrachten (2) PLG Leerkrachten 8 december 2010 vs 1.0 100422 Agenda 1. Introductie 1.1: Programma en doelen schooljaar 2010-2011 1.2: Terugblik PLG 1 en huiswerk 1.3: Doelen vandaag 1.4: De verbinding
Nadere informatie