Stageverslag Justian Lutteke Lumineus

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Stageverslag Justian Lutteke 0806913. Lumineus"

Transcriptie

1 Stageverslag Justian Lutteke Lumineus

2 Mediatechnologie - Stage bij Lumineus

3 Stageverslag Justian Lutteke Lumineus 2011 Voorwoord Stage bij Lumineus in Tilburg Het afgelopen half jaar heb ik stage gelopen bij het filmbedrijf Lumineus. In dit half jaar heb ik ongeveer 640 uur bij het bedrijf doorgebracht. Lumineus is een klein bedrijf dat zich bezig houdt met het maken van films, tentoonstellingen en sinds kort ook alternate reality games. Tijdens mijn stage heb ik volledig mee gewerkt aan het opzetten en uitwerken van een aleternate reality game. In dit verslag vertel ik wat ik in het afgelopen half jaar bij lumineus heb gedaan. Wat heb ik geleerd en hoe heb ik dit geleerd. Aan welke competenties heb ik gewerkt en zijn mijn leerdoelen wel of niet behaald? Wat zou er beter en/of anders kunnen vanuit persoonlijk oogpunt maar ok vanuit het bedrijf. In globale lijnen zal ik door mijn stage periode heen lopen. Uitleggen wat een alternate reality game inhoudt, wat mijn rol hierin was en hoe dit verlopen is. De leermomenten zal ik in detail vertellen en deze terugkoppelen naar de competenties. Colofon Uitgave Justian Lutteke Birkhoven 6 Vleuten Stagebedrijf Lumineus Tivolistraat 6-25, 5017 HP Tilburg Stagebegeleider Jeroen Neus Opleiding Mediatechnologie Hogeschool Rotterdam

4 Stageverslag Justian Lutteke Inhoudsopgave Wat komt er ter sprake in mijn stageverslag? Leerdoelen... 5 Stageopdracht... 6 Bedrijfsoriëntatie... 7 De eerste dag... 8 Werkzaamheden... 9 Alternate reality Game... 9 Werkzaamheden Zend Framework MVC-model Api s Producten Competenties & bewijzen Online identiteit/privacy Werken in een team Zelfevaluatie Terugkomdagen Toekomst Conclusie... 25

5 Lumineus 2011 Leerdoelen Wat waren mijn leerdoelen? Volgens de normale manier van een stage traject ga je eerst nadenken over wat je op een stage wilt leren vervolgens zoek je bij die (leer)doelen een gepaste stageplek. Bij mij ging het iets anders, wegens eigen schuld ben veeltste laat begonnen met soliciteren en heb dus uiteindelijk een stage gekozen en tegelijkertijd nagedacht over wat ik daar kon leren. Deze manier van een stage zoeken is erg riskant aangezien je een groter risico loopt dat je stage wordt afgekeurd, mijn tip is dan ook; wees op tijd met soliciteren! De leerdoelen die ik tijdens mijn het zoeken van mijn stage heb bedacht staan hieronder beschreven. Vertrouwd worden en ervaring op doen met het Zend Framework voor php5. Op school tijdens de lessen en is het gebruik van een framework bij het programmeren nooit aan bod gekomen. Dit terwijl het toch vaak tijdens het programmeren gebruikt schijnt te worden trok het mijn intresse en kreeg ook de kans om me tijdens mijn stage in het Zend framework te verdiepen. Web/game community opzetten Omdat ik zelf een groot fan ben van games had ik dan ook het liefst een stage gehad waar ik ze online kan maken, ondanks mijn situatie heb ik er het beste van gemaakt en kreeg ik de kan om een game community op te zetten voor een alternate reality game. Achter elke grote game zit een community, niet al te onbelangrijk dus. Professionele, complete en realistiche websites bouwen Als het op programmeren aankomt ging mijn intresse uit naar het maken van games, gadget, mobiele aps, etc. Toch heb ik dit als leerdoel bedacht omdat kwa competenties erg nuttig was. Eventuele mobiele applicatie / gadget bouwen Dit leerdoel heb bedacht met het idee voor het geval dat. Als de kans zich voordoet pak ik die. Werken met verschillenden api s van social communities Het werken met social communties en api s heb ik altijd een van de leukere dingen van het programmeren in php gevonden, als ik dan toch in php moest programmeren moest dit zeker aan te pas komen Product proces van begin tot eind meemaken Een van mijn belangrijkste, everaring op doen en een proces meemaken van begin tot afronding. 5

6 Stageverslag Justian Lutteke Stageopdracht Wat was mijn opdracht? Tijdens mijn stage zal ik werken aan een alternate reality game, dit is een game dat een verhaal verteld en zich deels online op het internet en deel offline in het echt afspeeld. Om dit spel zo realistisch mogelijk te maken is het de bedoeling dat er een aantal fake dingen worden opgezet. Dit kunnen websites zij die een sleutelrol spelen in het spel en het verhaal. Ook zal ik meewerken aan het bouwen van een Game portal, dit is een soort community website waar het voor de spelers van de game mogelijk is om bij elkaar te komen en dingen uit te wisselen, te discusiëren en elkaar te helpen. Verder zal ik me ook bezig houden met de mogelijkheden van diverse api s en onderzoeken in hoeverre we deze kunnen integreren bij de ontwikkeling van het spel en de gameportal. Een voorbeeld hiervan is sowieso Hyves omdat onze doelgroep hier voornamelijk op zit, daarom zullen we hyves zoveel mogelijk integreren in onze game portal. Ook zal Facebook en google aan te pas komen omdat we gebruik zullen maken van een Open ID login voor de game portal. Dit houdt in dat als je lid ben van een of meerdere social communities je met die gegevens ook bij ons kan inloggen. Deze gameportal willen we combineren met verschillende communities als hyves/google/facebook/etc. om zoveel mogelijk mensen bij het spel te kunnen betrekken. Tijdens het bouwen van de gamportal en dergelijke zal ik me verdiepen in het zend framework php5 in samenwerking met Xml, Mysql. 6

7 Lumineus 2011 Bedrijfsoriëntatie Hoe zit Lumineus in elkaar? Lumineus maakt films, alternate reality games en tentoonstellingen. Verhalen vertellen is ons vak. Verhalen die je raken, ontroeren, motiveren. In alle producties staat de mens centraal. Lumineus is gevestigd in Villamedia, een pand vol creatievellingen op allerlei gebied. De villa is slechts een gedeelte van ons grote netwerk van deskundigen, zowel op technisch, inhoudelijk als vormgevend gebied. Bij iedere productie worden de juiste mensen ingeschakeld die werken vanuit een zelfde passie en professionaliteit als wij. Bij Lumineus waren de volgende mensen werkzaam tijdens mijn stage: Jeroen Neus; Eigenaar/directeur Lumineus Carine van Vugt; Eigenaar/directrice Stichting Verhalis Roos Breukel; Administratief medewerker Judith Kuijpers; Productie Alex van Galen; Scenario schrijver Patrick Gutlich; Programmeur Jensen Dehaes; Gamedesigner Sven Boers; Stagaire gamedesigner Joost Lammers; Stagaire Film/montage Samson Geboers; Stagaire Film/montage Justian Lutteke; Stagaire Mediatechnologie 7

8 Stageverslag Justian Lutteke De eerste dag De eerste twee dagen? Woensdag Sollicitatie gesprek gehad bij Lumineus, om 11:51 was ik aangenomen. Ben gelijk gebleven, mocht ook mee lunchen. Na de lunch heb ik me verdiept in het projectplan van het spel, hierin stond de verhaal lijn van het spel beschreven en kreeg ik een globaal idee van welke producten er allemaal gemaakt moesten worden. Toen ik eenmaal up to date was van de zaken die er gaande zijn hebben we een kleine vergadering/brainstorm over het gebruik van hyves en in hoeverre we dit kunnen gebruiken, en ook wat de Gameportal (Hoofd website) zelf allemaal moest bevatten. Zo hebben we het gehad over weblog/forums/chatrooms/shoutbox/etc. Mijn taak voor de volgende dag was om dit te gaan onderzoeken met behulp van een andere stagiair(sven). Donderdag Eerste officiële dag. S ochtends heb ik me laptop geïnstalleerd, ervoor gezorgd dat ik op het netwerk/server kon komen. Daarna ben ik aan de slag gegaan met mijn stage opdracht, uitgewerkt laten lezen en opgestuurd. Toen ook maar gelijk wat financiële zaken geregeld in verband met de stagevergoeding. 12:30 alweer. Na de lunch ben ik begonnen met het installeren en klaar voor gebruik maken van Zend framework/zend Studio op mijn computer, en gelijk maar wat mee gespeeld toen die eenmaal klaar was. Ook heb ik nog even gekeken naar de hyves-api in verband met inloggen via hyves, hiervoor heb ik een klein prototype geprobeerd op te zetten, via zend studio lukte mij dit nog niet dus toen maar even op de ouderwetse manier geprobeerd. Uiteindelijk kwam ik erachter dat je een vast IP-adres (die van mij varieert) nodig hebt en een URL om het inloggen via hyves mogelijk te maken, hier ga ik later verder mee. Als laatste hebben we nog even gebrainstormd over de inhoud van het gameportal, dit heb ik uitgewerkt in een document en gelijk maar even geschetst zodat ik dat voor kan leggen in de volgende vergadering. 8

9 Lumineus 2011 ARG Alternate Reality Game Zoals eerder vernoemd heb ik meegewerkt aan een alternate reality game., maar wat is dit nou eigenlijk. Zelf heb ik al een eigen beschrijving gegeven maar laten we is naar de definitie kijken. ARG s breiden het fictionele universum van een mediaproduct (televisieserie, boek, film) uit naar andere, meestal elektronische media, en diepen de verhaallijnen en personages verder uit. Het wordt ook wel edefinieerd als een interactief drama dat zich zowel online als in de reële wereld afspeelt gedurende enkele weken of maanden. Hierbij gaan enkele tot vele duizende spelers samen online, vormen een sociaal netwerk en werken samen aan een mysterie of probleem dat onmogelijk alleen op te lossen is. Het verhaal achter deleguanen? Dit is de naam van de spelers van de door ons gemaakte ARG, het is een verhaal dat zich afspeelt in Breda, Eef van den Cornput is een van de fictieve sleutelpersonages in het spel. Eef is een vrouw van 22 jaar die op dit moment werkzaam is als locatiescout en gids in Breda. Haar opa, Gerard van den Cornput is een wijze man. Als beroep is hij gepensioneerd cartograaf KMA en werkt momenteel een geheim project voor Defensie. Hij onderzocht de mogelijkheid om van elke burger zo veel mogelijk persoonlijke data te verzamelen (telefoongesprekken, sms, , foto s van mobieltjes, data uit netwerksites,...). Het resultaat is een uiterst geavanceerde interactieve kaart van Breda waarop je realtime kunt inzoomen op elk individu. Alle informatie over die personen wordt vervolgens opgeslagen in een archief. Samen met een nieuwe generatie software die als een virus kan worden verspreid over mobieltjes, kan het systeem worden gebruikt voor spionage op miljoenen gewone burgers. Dat wilde Gerard koste wat het kost vermijden. Plots wordt Gerard van den Cornput ontvoerd, wanneer Eef, zijn favoriete kleindochter, dit ontdekt, stort haar wereld in. Eef vermoedt dat het project opa in conflict heeft gebracht met zijn vorige werkgever en dat hij daarom voortijdig is gepensioneerd. Ze gaat in zijn huis op zoek naar het mobieltje van haar opa. Op het eerste gezicht staat er niets bijzonders op het telefoontje. Wat foto s die hij gemaakt heeft van Eef en wat sms jes. Maar dan vindt ze op de geheugenkaart een recent filmpje... Het filmpje op het mobieltje van Gerard bevatte een hulpkreet gericht aan Eef verwijzend naar een raadsel dat zij moest gaan oplossen. 9

10 Stageverslag Justian Lutteke Via hyves schakelt Eef zoveel mogelijk mensen (deleguanen) in om haar te helpen het raadsel op te lossen. Het raadsel blijkt naar een locatie in de stad te wijzen waar een mobiele telefoon verstopt is. Haar nieuwe internetvrienden (de spelers) krijgen clous waarmee ze het mobieltje kunnen vinden. Op dat mobieltje staat weer een nieuw raadsel dat weer leidt naar een nieuw mobieltje. De verborgen mobieltjes zijn als schakels van een ketting met elkaar verbonden. Alle raadsels gaan over de geschiedenis van Breda. Al snel ontdekt Eef dat haar opa haar heeft willen waarschuwen dat zijn systeem en software in verkeerde handen is gevallen. Zijn voormalige assistent is in dienst getreden van een nieuw telecombedrijf panopticom en heeft de onderzoeksdata Gerard gestolen. Dit bedrijf wil de software gebruiken om zoveel mogelijk informatie van zoveel mogelijk personen te verzamelen en deze door te verkopen (liefdeisdichtbij.nl / watdoetjekind.nl). Nu moeten haar vrienden op internet (de spelers) de laatste stukjes van het raadsel zelf oplossen om het telecom bedrijf tegen te houden. Het laatste raadsel leidt de spelers naar de cultuurnacht die in Breda zal worden gehouden. Langzaam wordt duidelijk dat zoveel mogelijk mensen zich om precies uur met hun breaklights en mobieltjes moeten verzamelen rond de Grote Kerk. Want satalliet met de software van Gerard over komt om informatie te verzamelen, kan een grote groep mensen het systeem gezamenlijk onschadelijk maken. Als da t lukt, zal er die nacht geen ramp plaatsvinden, maar vindt er om uur middernacht een spectaculaire feestelijke afsluiting plaats. Werkzaamheden Wat heb ik gedaan en geleerd? Uit de definitie van een ARG kunnen we af leiden dat het de taak van mij en mijn co- programmeur om niet alleen een plaats te creëren voor spelers om bij elkaar te komen en samen te werken maar ook om een realistische wereld te schappen dat de spelers deed geloven dat waarmee ze mee bezig waren echt was. Tijdens het realiseren hiervan heb ik me kunnen verdiepen in het Zend Framework, het MVC-model, Hyves en Facebook Api maar ook geleerd samen te werken met niet alleen een andere programmeur maar ook de rest van het diverse team. Communicatie en timing speelde uiteraard ook een groot deel in het proces. Over dit alles ga ik op de volgende pagina s gedetailleerder in en ook zal ik de bijbehorende competenties koppelen. 10

11 Lumineus 2011 De verschillende componenten van het framework kunnen ook afzonderlijk gebruikt worden. Voorbeelden van componenten in het Zend Framework, Zend_Log, Zend_Config en Zend_Feed. Zend Framework Open-source framework Het Zend Framework is een open-source framework, ontwikkeld in objectgeoriënteerde PHP5 code door Zend Technologies. Het framework is gemaakt met de gedachte om het gebruik ervan zo simpel mogelijk te houden. Dit in lijn met PHP, waarvoor de parsing engine ook door Zend Technologies wordt ontwikkeld. Het Zend Framework wordt uitgebracht onder een BSD-licentie een softwarelicentie voor opensourcesoftware). Het framework is gebaseerd op het MVC Model. Framework, een geheel van softwarecomponenten dat gebruikt kan worden bij het programmeren van applicaties. Echter ook afspraken hoe die componenten gebruikt worden binnen een groep ontwikkelaars en welke code-standaarden en libraries gebruikt worden kunnen ook onderdeel zijn van een framework. Heel kort door bocht kan je een framework dus zien als een library van voor geprogrammeerde de functie die je in je project inclusde en dus vervolgens kan aanroepen. Uiteraard leer je er meer van door zelf die functies te schrijven, maar het gebruiken ervan bespaart tijd. Uiteindelijk heb ik een boek aangeschaft om het te leren en is het Zend Framework terug te vinden in al mijn producten, zo heb ik het gebruik voor onder andere database connectie, mail client, form fields, sql, etc. Leermoment Mijn belangrijkste leermoment tijdens het werken met het zend framework was de ontdekking van het MVC model. 11

12 Stageverslag Justian Lutteke MVC-Model (technisch ontwerpen) Ontwerppatroon ( design pattern ) MVC, een ontwerppatroon ( design pattern ) dat het ontwerp van complexe toepassingen opdeelt in drie eenheden met verschillende verantwoordelijkheden: datamodel (model), datapresentatie (view) en applicatielogica (controller). Het scheiden van deze verantwoordelijkheden bevordert de leesbaarheid en herbruikbaarheid van code. Het maakt ook dat bijvoorbeeld veranderingen in de gebruikersinterface niet direct invloed hebben op het datamodel en vice versa. 12

13 Lumineus 2011 Model Definieert de representatie van de informatie waarmee de applicatie werkt. Aan ruwe gegevens wordt betekenis gegeven door relaties te leggen tussen data en logica toe te voegen. De daadwerkelijke opslag van data wordt gedaan met behulp van een persistent opslagmedium, zoals een database. De applicatie zal gegevens die gebruikt worden in het model, ophalen en wegschrijven van en naar de dataopslag via een datalaag. De datalaag is niet per se een onderdeel van het MVC-patroon. View Informatie wordt weergegeven via de View. Userinterface-elementen zullen gedefinieerd zijn in dit onderdeel. De view doet geen verwerking (zoals berekeningen, controles,...) van de gegevens die getoond worden. Controller De controller verwerkt en reageert op events, die meestal het gevolg zijn van handelingen van de gebruiker. Voordeel Het grote voordeel van het patroon is dat er heel gemakkelijk nieuwe soorten views toegevoegd kunnen worden zonder het model aan te passen. Het is dus gemakkelijk om de layout van bijv. een website aan te passen. Door het gebruik van het MVC model wordt je php code overzichtelijker, omdat je je houdt aan vooraf gestelde richtlijnen. Dit bevorderd ook hergebruik van de code door jezelf en/of eventueel ander programmeurs. Grootste leermoment Voor mij was dit echt een opheldering. Op school hebben ze het er altijd over dat je OOP (object oriëntated programming) moet toepassen. In AS3 en C#(XNA) was dit niet moeilijk en duidelijk, maar voor php is dit voorheen altijd een probleem geweest. Na ontdekken en leren werken met de structuur begon ik php ook een stuk leuker en begrijpelijker te vinden. En raad het dus ook echt aan om er in je er in te verdiepen en mee te leren werken wanneer je veel in php programmeerd. 13

14 Stageverslag Justian Lutteke worden aangesproken. Een voordeel hiervan is dat met een API meerdere implementaties benaderbaar kunnen zijn, zolang deze maar voldoen aan de API. Met de hyves api het ik het meest gewerkt. Zo heb ik er een login met hyves geschreven waarmee als je inlogde er een bericht je in je www werd gepost en een gadget gebouwd die spelers op hyves kunnen plaatsen. Met de facebook api heb ik een login met geschreven waarmee als je inlogde er een bericht je in je wall werd gepost. Api (usability engineering/onderzoek) Application programming interface API, een verzameling definities op basis waarvan een computerprogramma kan communiceren met een ander programma of onderdeel (meestal in de vorm van bibliotheken). Een API definieert de toegang tot de functionaliteit die er achter schuil gaat. De buitenwereld kent geen details van de functionaliteit of implementatie, maar weet dankzij de API wel hoe deze Leermoment Na gewerkt te hebben met beide api s ben ik tot de conclusie gekomen dat de api van facebook toch echt vele male beter in elkaar zit dan hyves. Alleen de documentatie van facebook is veel duidelijker dan die van hyves. Producten Wat heb ik gemaakt? Op de volgende pagina s zal ik laten zien welke producten ik heb opgeleverd tijdens mijn stage voor de ARG. 14

15 Lumineus 2011 Deleguanen (Realiseren/opleveren) Dit is de door ons gemaakte landingpage voor de spelers van de ARG hierachter bevind zich een blog & forum. Het blog wordt voornamelijk gebruikt als dagboek van onze hoofdrolspeelster en op het forum wordt het spel gespeeld. Er worden vijf meeste recente blog posts getoond en een overzicht van de meest recent forum posts. Er is een member lijst aanwezig die de profiel foto s van mensen die met hyves/facebook zijn ingelogd uitleest, wanneer iemand met wordpress inlogd komt er een leguaan als foto. Bij tot nu toe lezen waar het spel op dit moment is. De twitterfeed van onze hoofdrolspeelster haar twitter word ook getoond. De timer in de iphone te maken met een opdracht en op de google map wordt getoond waar welke clou is gevonden. Verder is het mogelijk om op deze site met hyves, facebook en wordpress in te loggen. 15

16 Stageverslag Justian Lutteke Watdoetjekind (Realiseren/opleveren) Een van de fake websites. Deze site bevat een index, algemene voorwaarden en een pagina waar je je kan inschrijven voor een pakket waarmee je vervolgens je kind in de gaten zou kunnen houden. Panopticom gebruikt deze website om de verzamelde gegevens te verkopen. Mensen die zich inschrijven krijgen een terug waarin staat dat zij op de wachtlijst zijn geplaatst. De algemene voorwaarden zijn geschreven door onze scenario schrijver. De bedoeling van deze website was om een hype te creëren rondom panopticom zodat mensen geïnteresseerd raakten om vervolgens mee te spelen. De informatie die de mensen invullen voor aanvraag van een pakket werd wegens privacy bewust niet opgeslagen. Voor wie mij niet kent, de jongen op de foto ben ikzelf. Dit kwam omdat de aangeleverde foto niet naar wens was en moest er dus rap een andere komen. 16

17 Lumineus 2011 Liefdeisdichtbij (Realiseren/opleveren) Nog een door ons gemaakte fake website, deze website moest ook net als de vorige een hype creëren. liefdeisdichtbij zou via gprs de juiste partner bij jou in de buurt zoeken. Panopticom gebruikt deze site in het verhaal om gegevens van mensen te verzamelen en daar profiel schetsen van te maken Deze site bestaat uit een index, een algemene voorwaarden en privacy policy geschreven door onze scenario schrijver en een inschrijf gedeelte. Om lid te worden van deze website moet je een vragenlijst in vullen (met de meest rare vragen),waar je onder andere je 06-nummer moet invullen, vervolgens krijg je wachtwoord toe g d maar wanneer je wilt inloggen allen kan dat niet wegens technisch onderhoud. Alle informatie die wordt gevraagd wordt weer bewust niet opgeslagen wegens privacy, daarom konden we dus ook niks achter de inlog tonen. 17

18 Stageverslag Justian Lutteke Panopticom Panopticom is de hoofdwebsite van de badguys. Op deze site staat in het kort beschreven waar panopticom voor staat. Deze site bevat een als contact en ook een algemene voorwaarden pagina. Verder als je op het menu klikt wordt er gevraagd om in te loggen. Spelers krijgen uit een van de opdrachten de inlog gevens en krijgen vervolgens na het inloggen een promo te zien over wat panopticom van plan is te doen met de gegevens die het verzameld. 18

19 Lumineus 2011 Deleguanen gadget voor Hyves Dit is een gadget gemaakt in php volgens MVC-model met behulp van het Zend framework. Dit is een project van mijzelf geweest om ervaring op te doen. Uiteindelijk kunnen spelers deze gadget op hun pagina zetten en zo vervolgens makkelijk op de hoogte blijven van gebeurtenissen. Ook is deze gadget natuurlijk gemaakt om meer spelers naar onze website te lokken waar ze d.m.v. in te loggen volledige toegang kunnen krijgen tot alles. 19

20 Stageverslag Justian Lutteke Competenties & Bewijzen Een overzicht van alles Professionaliteit Communiceren Opgestelde ondertekende brief waarin staat dat ik in staat was om goed te communiceren, mijn ideeën goed kon vertalen en beargumenteren. Samenwerken Geschreven stukje van Patrick (collega) over hoe hij het samenwerken ervaren heeft met mij en feedback. Organiseren Ondernemend Creatief probleem oplossen Opgestelde ondertekende brief waarin staat dat ik tijdens het proces van de ARG creatief heb meege dacht met het oplossen van bepaalde problemen. Beroepsvaardigheden Usability onderzoek Onderzoeksrapport hyves Usability engineering Onderzoeksrapport hyves Gebruikershandleiding Verbeter voortstellen Analyseren Specificatie document Adviseren Opgestelde ondertekende brief waarin staat dat ik dat ik op meerdere momenten mijn advies heb gegeven. Interactie ontwerpen Technisch ontwerpen Producten Realiseren Producten Opleveren Producten Gebruikershandleiding Technische documentatie 20

21 Lumineus 2011 Online indentiteit/privacy Bewust of onbewust? Tijdens mijn stage en het maken van de login systemen via hyves & facebook stuitte ik op dit onderwerp. Het viel mij op dat spelers bewust of onbewust toestemming gaven tot allerlei gegevens. Zo konden wij van mensen die met hyves & facebook waren ingelogd achterhalen wat hun naam, achternaam, , leeftijd en soms zelfs adres was. Ook werd er wanneer spelers met hyves/facebook voor de eerste keer inlogde toestemming gevraagd om iets in de www/wall de posten, ikzelf zou dit vreselijk irritant vinden. Nou hadden wij het nog netjes gedaan door er een cooldown van 12uur op te zetten, dus werd er om de 12uur iets gepost. We hadden dit ook zo kunnen maken dat er elke keer iets gepost werd wanneer je inlogd. Dit brengt dan ook de vraag in mij op of mensen bij dit soort dingen waar je duidelijk toestemming voor moet geven ook daadwerkelijk lezen waar ze toestemming voor geven. Helaas heb ik de tijd niet gehad om hier verder onderzoek naar te doen, maar het is iets dat wellicht bij Memeo aanbod kan komen. Werken in een team Multidisciplinair team Zoals in de bedrijforiëntatie terug te lezen is werkte er op het moment dat ik stage liep bij Lumineus in totaal 10 mensen met allerlei verschillende achtergronden. Zo hadden 3 mensen die bezig waren met filmen/editen, 2 man die programmeerde, 2 man die verantwoordelijk waren voor de gameplay, 1 scenario schrijver, een productie team. en nog een aantal vrijwilligers die als loopjongens functioneerde. De communicatie binnen het team was erg goed, zo hadden we een keer in de zoveel tijd een meeting waarin iederen vertelde waar hij/zij mee bezig was. Verder werd alles ook gedocumenteerd in google docs. Het enigste wat eigenlijk nog ontbrak in het team is een communicatie/marketing persoon/stagair(e) die verantwoordelijk was voor de promotie en doelgroep onderzoeken. Al met al was het erg leuk om overal mee te kijken en te denken, heb ik veel ervaring op kunnen doen hoe goed maar ook hoe slecht het er in een bedrijf aan toe kan gaan. En het was vooral ook altijd erg gezellig binnen het team. 21

22 Stageverslag Justian Lutteke Zelf evaluatie Hoe vind ik dat het gegaan is? Communiceren voldoende Ik vind dat ik goed gecommuniceerd heb, was altijd duidelijk en beargumenteerde mijn ideeën/standpunten. Alles wat ik gemaakt heb, heb ik ook duidelijk gedocumenteerd. Organiseren voldoende Kwam mijn afspraken/deadlines na, vroeg om hulp wanneer nodig en was flexibel kwa werktijden. Samenwerken goed Gaf feedback waar nodig en ontving dit waneer nodig. Verder bood ik altijd aan om te helpen waar nodig. Ondernemend voldoende Bood aan om een hyves gadget te maken en ondernam iniatief om scrum te proberen. Creatief probleem oplossen voldoende Dacht actief mee wanneer er ergens een probleem voordeed Usability onderzoek voldoende Doelgroep was al bepaald en onderzocht, heb aanvullend onderzoek verricht over de doelgroep i.v.m. hyves. Zou in de toekomst meer aandacht aan willen besteden. Usability engineering goed Heb van te voren specificaties vanuit de doelgroep opgesteld en achteraf een gebruikershandleiding geschreven en verbetervoorstellen voor de website deleuguanen.nl gedaan. Analyseren voldoende Heb analyse gedaan naar de eisen en wensen die de doelgroep verwacht bij een online communitie. Zou in de toekomst meer aandacht aan willen besten. Adviseren goed Ik heb mijn advies gegeven wanneer nodig, zo heb ik advies gegeven over scrum, layout deleguanen, smartphones, gebruik hyves, etc. Interactie / interface ontwerpen matig Dit werd uitbesteed aan een extern bureau, wel heb ik veranderingen doorgevoerd waar nodig. Eindbeoordeling Professionaliteit voldoende 22

23 Lumineus 2011 Technisch ontwerpen goed tijdens mijn stage heb ik leren omgaan met het MVC model, een object gereoriënteerde manier van php programmeren (design pattern) Realiseren goed Alle producten die er van mij verwacht werden heb ik tijdens mijn stage kunnen realiseren. En heb ik leren werken met het Zend Framework. Opleveren. goed Alle producten die er van mij verwacht werden heb ik tijdens mijn stage kunnen opleveren, en gingen ook pas online nadat ze voldeden. Eindbeoordeling Beroepsvaardigheden goed Sterke punten: Werkt netjes en overzichtelijk Flexibel Bekwaam Standvast Professioneel Kritisch Vriendelijk/gezellig Serieus wanneer nodig Aduquaat wanneer er problemen voor doen Leergierig / onderzoekend Zwakke punten: Soms te trots om hulp te vragen Koppig Komt soms te direct/aanvallend over Uitstel gedrag Denkt soms te makkelijk ergens over Sons liever lui dan moe. 23

24 Stageverslag Justian Lutteke Terugkomdagen Nuttig of alleen gezellig? De terugkomdag die ik mij het meest bij is gebleven was degene met de presentatie van een MT er werkzaam bij Mangrove, hij gaf een presentatie over zijn werkzaamheden, hij was creative director als ik het mij goed kan herinneren. Hij dacht dus na over hoe klanten zich het best op het internet konden weergeven naast de gebruikelijke website, dus via facebook, twitter, hyves, etc. Verder heb ik niet echt veel van de terugkomdagen mee gekregen en ging het meer om de gezelligheid met mede-studenten, een verfrissingen in de werkweek. MeMeo, Persoonlijk vond ik het ook niet slim om deze les tijdens de terugkomdagen te plannen, Met alles dat er gaande is op je stage ben je die les snel vergeten. Stagebezoeken, De stage bezoeken van zowel mijn stage begeleidster op school als de bezoeken bij medestudent vond ik er nuttig en gaven mij vertrouwen in mijn stage. Toekomst Wat nu? Stage is voorbij en mijn verslag komt bijna aan zijn eind, maar wat nu? In de toekomst wil ik me gaan richten op de competenties die niet of weinig aan bod zijn gekomen tijdens mijn stage, zo wil ik me bijvoorbeeld meer gaan richten op het testen. Ook het herkansen en inhalen van openstaande studiepunten staat hoog op mijn lijstje. Verder moet ik gaan nadenken over wat ik voor Minor wil gaan doen. Voor mijn stage was het vrij duidelijk: Games & simulation. Maar nu is er toch wel lichtelijk twijfel aangezien ik het mobile gedeelt van Web & mobile ook wel intressant vind. Jammer vind ik dat er geen Minor is genaamd Games & mobile, een minor die zich volledig richt op het maken van mobile apps en games, dan had de keuze vrij duidelijk geweest voor mij. Uiteindelijk zal mijn keuze dan toch games & simulation worden. 24

25 Lumineus 2011 Conclusie Al met al heb ik een leuke en leerzame tijd achter de rug. Vanaf dag een heb ik het erg gezellig gehad en naar mate ik meer vertrouwen kreeg in en op mijn stage ging het steeds beter. Ondanks dat de ARG zelf soort van mislukt is vanwege het lage spelers aantal heb ik er veel van kunnen leren. Ik heb mezelf proffesioneel kunnen ontwikkelen door mee te maken hoe het er in een bedrijfs proces van begin tot eind aan toe ging. Mijn leerdoelen heb ik naar mijn mening behaald, ik heb aan alles kunnen werken. Hierdoor heb ik een hoop bijgeleerd in php. Begeleiding De begeleiding was erg goed, van Patrick mijn co-programmeur heb ik veel kunnen leren. Vanaf het begin heeft hij me als een gelijke behandeld, dit vond ik erg prettig en gaf mij ook zelfvertrouwen. Wanneer ik ergens niet uit kwam nam hij de tijd om het me uit te leggen, zijn ervaring als docent hielp daarbij. Aanbeveling als stage? Ja, omdat.. Lumineus een erg gezellig bedrijf is dat zich zoveel mogelijk inzet om een stagaire te begeleiden. Ze geven je de ruimte om jezelf te ontwikkelen en dingen bij te leren. Ze maken alternate reality games, iets wat nieuw is in Nederland en nog in ontwikkeling is. Het maken van is een ongeloofelijk leuk en leerzaam proces is en zeker iets is dat in de toekomst er populair kan gaan worden als het gaat om bijv. virals/campagnes. Nee, omdat.. Lumineus op dit moment voor een Mediatechnologie student alleen alternate reality games in de aanbieding heeft, deze worden op dit moment gemaakt via subsidies waardoor je contact met klanten misloopt. Ze huren voor elk project de juiste mensen in waardoor het bedrijf zelf nogal klein uitvalt. Wanneer ze deze externe mensem niet hebben, hebben ze niet de juiste mensen in huis om een Mediatechnologie student te begeleiden. Voor mij deze stage goed verlopen en kijk ik terug op een mooie tijd met vriendelijke mensen en genoeg leermomenten. 25

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Connect Social Business Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Joey Kaan September 28, 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 1 2 Probleemstelling & Doelstelling 2 2.1 Leren Professioneel Functioneren..................

Nadere informatie

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Nadere informatie

Project plan. Erwin Hannaart Sander Tegelaar 61849 62407

Project plan. Erwin Hannaart Sander Tegelaar 61849 62407 Project plan Erwin Hannaart Sander Tegelaar 61849 62407 I4C2 I4C1 1 Inhoudsopgave Doel en doelgroep van het project... 3 Beschrijving van het project... 4 Benodigde materialen... 5 Te verwachten resultaten,

Nadere informatie

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Connect Social Business Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Joey Kaan September 21, 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren..................

Nadere informatie

Connect Social Business

Connect Social Business Connect Social Business Joey Kaan September 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren.................. 5 2.2 Facebook API leren door

Nadere informatie

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB

Connect Social Business. Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Connect Social Business Plan van Aanpak voor mijn stage bij ConnectSB Joey Kaan September 29, 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 1 2 Probleemstelling & Doelstelling 2 2.1 Leren Professioneel Functioneren..................

Nadere informatie

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Keuzeverslag Mijn keuze is ITM Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Klas : IP110 Emailadres : Naziers001@hva.nl Datum : 18/10/2012 1 Inhoudsopgave 2 Inleiding... 2 3 Wie ben ik... 3

Nadere informatie

CURRICULUM VITAE PERSOONLIJKE GEGEVENS ADRES: HAAKWAL 5 TELEFOON: ************* MOBIEL: ************* E-MAIL: GEBOREN: 22 MAART 1995 OPLEIDINGEN

CURRICULUM VITAE PERSOONLIJKE GEGEVENS ADRES: HAAKWAL 5 TELEFOON: ************* MOBIEL: ************* E-MAIL: GEBOREN: 22 MAART 1995 OPLEIDINGEN Bas van den Aakster (500661511), IG105 POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Professional Skills 24-06-2013 INHOUDSOPGAVE Curriculum Vitae... 4 Zelfportret... 5 SWOT-Analyse... 6 Strengths... 6 Weakness...

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande

Nadere informatie

Technisch ontwerp. Projectteam 6. Project "Web Essentials" 02 april 2009. Versie 2.1.0

Technisch ontwerp. Projectteam 6. Project Web Essentials 02 april 2009. Versie 2.1.0 Projectteam 6 Faculteit Natuur en Techniek Hogeschool Utrecht Projectleider: Hans Allis, hans.allis@student.hu.nl Technisch ontwerp Project "Web Essentials" 02 april 2009 Versie 2.1.0 Teamleden: Armin

Nadere informatie

Connect Social Business

Connect Social Business Connect Social Business Plan van Aanpak Joey Kaan September 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren.................. 5 2.2 Facebook

Nadere informatie

icafe Project Joeri Verdeyen Stefaan De Spiegeleer Ben Naim Tanfous

icafe Project Joeri Verdeyen Stefaan De Spiegeleer Ben Naim Tanfous icafe Project Joeri Verdeyen Stefaan De Spiegeleer Ben Naim Tanfous 2006-2007 Inhoudsopgave 1 2 1.1 Programmeertaal PHP5..................... 2 1.2 MySQL database......................... 3 1.3 Adobe Flash...........................

Nadere informatie

ProjectHeatmap. Onderzoeksrapport v0.5 11-03-11 Dennis Wagenaar

ProjectHeatmap. Onderzoeksrapport v0.5 11-03-11 Dennis Wagenaar ProjectHeatmap Onderzoeksrapport v0.5 11-03-11 Dennis Wagenaar 1 Inhoudsopgave Inleiding...3 Gheat...4 Info...4 Voordelen...4 Nadelen...4 Google Fusion Tables...5 Info...5 Voordelen...5 Nadelen...5 OLHeatmap...6

Nadere informatie

M I K E R U B I O K E R N T A A K

M I K E R U B I O K E R N T A A K M I K E R U B I O E X A M E N 2 0 1 4 K E R N T A A K 2 1 Inhoudsopgave Inventarislijst...03 Begeleidt Uitbestedingen...05 Logboek Back-ups...07 Protocol & Bestaden...09 Testplan...11 Website...15 Applicatie...18

Nadere informatie

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht Inleiding Tijdens de SLB les van 10 december 2012 hebben wij de opdracht gekregen om een vijftal vacatures te zoeken die in ons vakgebied kan liggen. Wij moesten beargumenteren waarom wij hier graag zouden

Nadere informatie

Gratis adverteren voor app publishers

Gratis adverteren voor app publishers HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM - INTERACTIEVE MEDIA - CONTENT & COMMUNICATIE Gratis adverteren voor app publishers Afstudeerscriptie Harm Verbiest - 538092 8/13/2012 Deze afstudeerscriptie is geschreven voor

Nadere informatie

Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10.

Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10. Les 01 uitleg bij de presentatie: Welkom in 'Design research & use context' Deel 1 van de Foundation Course in Interaction Design v2.0 2011.10.31 James M. Boekbinder Skype: jboekbinder3641 E-mail: james.boekbinder@gmail.com

Nadere informatie

Location Based Media

Location Based Media Location Based Media Introductie met 7scenes Minor Create Your Future Nieuwe Media 2028 Studiejaar 2011-2012 Inhoud 1 Inleiding en uitleg opdracht... 3 1.1 Wat gaan we doen?... 3 1.2 Over 7scenes... 3

Nadere informatie

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1

Culture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1 GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl Esra Atescelik juni 2009 1 Inhoudsopgave 1. Concept Culture Shock.3 1.1 Definitief concept 4 1.2 Interactief gedeelte van de film..4

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

STAGE VERSLAG LVB NETWORKS

STAGE VERSLAG LVB NETWORKS STAGE VERSLAG LVB NETWORKS Stagiair : Praktijkopleider : Stagebegeleider : Periode : Inlever Datum : Michael Scherpenisse Jeffrey van Draanen Bert de Boer 1 2 April, 2015 Opmerking Beoordeling stageverslag:

Nadere informatie

stageboekje STAGE sector economie administratief 3 e klas Handel en Administratie Naam: Klas: (administratief)

stageboekje STAGE sector economie administratief 3 e klas Handel en Administratie Naam: Klas: (administratief) 3 e klas Handel en Administratie stageboekje (administratief) Naam: Klas: stage klas 3 HA (administratief) herzien 2011 1 VOORWOORD Wanneer je net begonnen bent op een nieuwe werkplek zul je aan veel dingen

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan

Inhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan Stageverslag klas 9 Parcival College 2013 Inhoudsopgave Stages Het zoeken van een stageplaats Stappenplan Tijdens je stage Doel van de stage Stageprogramma Voorbereiding en afsluiting Waar moet je op letten

Nadere informatie

01/05. Websites Nederland over. Mobile marketing. Whitepaper #03/2013. Mabelie Samuels internet marketeer

01/05. Websites Nederland over. Mobile marketing. Whitepaper #03/2013. Mabelie Samuels internet marketeer 01/05 Websites Nederland over Mobile marketing Mabelie Samuels internet marketeer 02/05 Mobile marketing Kunt u zich uw eerste mobiele telefoon nog herinneren? Die van mij was een Motorola, versie onbekend,

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?

Nadere informatie

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 12. Mooier, maar vooral beter

WHITEPAPER IN 5 MINUTEN. 12. Mooier, maar vooral beter WHITEPAPER IN 5 MINUTEN S E P T E M B E R 2 0 1 4 12. Mooier, maar vooral beter Introductie Steeds vaker krijgen we de vraag om een redesign te doen van een app of een website. De stap naar responsive

Nadere informatie

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas

Nadere informatie

Handleiding HBO GO V.2

Handleiding HBO GO V.2 Handleiding HBO GO V.2 Inhoudsopgave: Inhoudsopgave 2 Ophalen HBO GO Ipad applicatie in de App Store. 3 Ophalen HBO GO Android Tablet applicatie in de Google Play Store.. 4 HBO GO Registreren en Inloggen..

Nadere informatie

VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT

VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT Vrije Universiteit Amsterdam Faculteit der Exacte Wetenschappen Project Multimedia Peter van Ulden Studentnr. 1494759 VERENIGINGSWIJZER.NL FINAL DOCUMENT INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding...3 2 Aanpak & Techniek...4

Nadere informatie

Opdrachtformulering (pagina 3 van 7)

Opdrachtformulering (pagina 3 van 7) Afstudeerovereenkomst van Tim Wils Bijlage 1 Opdrachtformulering (pagina 3 van 7) Dit project betreft een eigen framework (soort API) waarmee relatief gemakkelijk en in korte tijd eindproducten opgezet

Nadere informatie

Smartphone app ONZO. Korte uitleg en functieverklaring van de app. Lighthouse Productions 17-Jan-12

Smartphone app ONZO. Korte uitleg en functieverklaring van de app. Lighthouse Productions 17-Jan-12 Smartphone app ONZO Korte uitleg en functieverklaring van de app Lighthouse Productions 17-Jan-12 Casper Jonker Jerrold van den Eeckhout Nick Zijlstra Matt Aydin Dit document is de gebruiksaanwijzing voor

Nadere informatie

Soft-Solutions. Stageverslag

Soft-Solutions. Stageverslag Soft-Solutions Stageverslag Naam: Marc Schattorie Website: http://marc.schattorie.nl Klas: EI32BIT School: Gilde Opleidingen Datum: 18-04-2011 t/m 24-06-2011 Bedrijf: Soft-Solutions Website: http://www.soft-solutions.nl

Nadere informatie

Webdesign voor ondernemers

Webdesign voor ondernemers e-boek Webdesign voor ondernemers Veelgestelde vragen over het laten maken van een website Bart van den Bosch Inhoud 1. Zelf doen of uitbesteden? 4 2. Webdesigners 7 3. Wat is Wordpress 10 4. Maken van

Nadere informatie

Connect Social Business

Connect Social Business Connect Social Business Plan van Aanpak Joey Kaan September 2014 Inhoudsopgave 1 Achtergronden 4 2 Probleemstelling & Doelstelling 5 2.1 Leren Professioneel Functioneren.................. 5 2.2 Facebook

Nadere informatie

Onderzoeksvaardigheden 2

Onderzoeksvaardigheden 2 Performance van Phonegap Naam: Datum: april 2012 Studentnummer: 0235938 Opleiding: CMD Docenten: Pauline Krebbers Modulecode: MEDMO101DT Modulenaam: Onderzoeksvaardigheden 2 / Media & Onderzoek Inhoudsopgave

Nadere informatie

TravelNext LOBKE ELBERS @LOBKEELBERS

TravelNext LOBKE ELBERS @LOBKEELBERS TravelNext LOBKE ELBERS @LOBKEELBERS Intro Lobke Elbers @lobkeelbers lobke@travelnext.nl Community manager Content schrijver Online marketing Blogger Kansenzoeker Samenwerker Gastdocent NHTV Nijmegen www.travelnext.nl

Nadere informatie

SMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42

SMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42 SMART- Leerdoel Mathijs de Bok Emotion - RMM42 Inhoudsopgave 1.0 Inhoudsopgave 1 1.0 Inleiding 2 1.1 Algemeen 2 1.2 Mijn leerdoelen 2 2.0 Beschrijving leerdoel 2 3 2.1 Responsive 3 2.2 Up- to- date HTML&CSS

Nadere informatie

Curriculum Vitae. Barry van Zanten. 1995-1999 Grafisch Lyceum Utrecht Utrecht

Curriculum Vitae. Barry van Zanten. 1995-1999 Grafisch Lyceum Utrecht Utrecht Curriculum Vitae Barry van Zanten Personalia Naam: Barry van Zanten Adres: Weimarstraat 289 Postcode + woonplaats: 2562HJ Den Haag Mobiel: 06-52682464 E-mail: barry@isolf.nl Geboortedatum: 09 september

Nadere informatie

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO)

S M A R T. SEArch engine optimization (SEO) Erch engine optimization (EO) Na deze stage ben ik in staat om het bezoekers aantal op een website te vergroten doormiddel van EO (search engine optimization). Ik wil minimaal gezien hebben dat het aantal

Nadere informatie

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.

Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die

Nadere informatie

Museumbezoek onder Studenten

Museumbezoek onder Studenten Museumbezoek onder Studenten Ontwerprapport CMD-Project Jelle Clignet CMD2B 1108174 Inhoudsopgave Inleiding 2 Concept 3 Beschrijving van het concept 3 Applicatie 3 Ondersteunende middelen 3 Middelen 4

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

Je gaat nu een Zend-Project maken in de map C:/wamp/www (de document root van de webserver) met behulp van Zend Tool..

Je gaat nu een Zend-Project maken in de map C:/wamp/www (de document root van de webserver) met behulp van Zend Tool.. Hoofdstuk 2 Een ZF project maken het Model-View-Controller pattern Je hebt nu ZF geïnstalleerd en geconfigureerd. We gaan aan de hand van een Zend-project onderzoeken of deze installatie en configuratie

Nadere informatie

Aanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord

Aanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord Aanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord Defintie SocialMedia is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele

Nadere informatie

Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks

Jeroen Bessems Rubriks. Jeroen Bessems. Rubriks Jeroen Bessems INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Samenwerken Specialist Ondernemend Generalist Methodisch & gestructureerd Originaliteit & creativiteit Informatievaardig Onderbouwing & verantwoording Kritische

Nadere informatie

NME en Digitale Media

NME en Digitale Media NME en Digitale Media Een goeie combinatie! Workshop voor de Wisselwerkdag van het NME op 22 juni 2010 in Zeist Kennismaken Christel Otto en Anneke Groen Geen digitale media experts, wel enthousiast over

Nadere informatie

STRABRECHT COLLEGE WORDPRESS WEBSITE

STRABRECHT COLLEGE WORDPRESS WEBSITE STRABRECHT COLLEGE WORDPRESS WEBSITE Na het bekijken van de aangeleverde.psd bestanden, blijkt er nog veel onduidelijkheden over de functionaliteit van de website. Met name wat de elementen zijn en de

Nadere informatie

Opdrachten: http://tweakers.net/vormgevingsstagiair

Opdrachten: http://tweakers.net/vormgevingsstagiair Opdrachten: 1. Verzamel vijf vacatures van banen die jij zou willen uitoefenen in je stage. Hierbij is het niet van belang of het bedrijf bij jouw in de buurt gevestigd is. 2. Beantwoord de volgende vragen

Nadere informatie

Budget mailer DOCUMENTATIE

Budget mailer DOCUMENTATIE Budget mailer DOCUMENTATIE Stap 1. Het installeren van de App Zoek in de Appstore van SEOshop naar de Budgetmailer app. Wil je de app installeren druk dan op de blauw knop: Installeer app. Volg het installatieproces

Nadere informatie

SURFconext Cookbook. Het koppelen van Wordpress aan SURFconext. Versie: 1.0. Datum: 7 november 2013. 030-2 305 305 admin@surfnet.nl www.surfnet.

SURFconext Cookbook. Het koppelen van Wordpress aan SURFconext. Versie: 1.0. Datum: 7 november 2013. 030-2 305 305 admin@surfnet.nl www.surfnet. SURFconext Cookbook Het koppelen van Wordpress aan SURFconext Auteur(s): Frank Niesten Versie: 1.0 Datum: 7 november 2013 Radboudkwartier 273 3511 CK Utrecht Postbus 19035 3501 DA Utrecht 030-2 305 305

Nadere informatie

Case 2 start-ups. 21 maart 2015 Gemaakt door: - Bertje van Loo - Dennis Langeveld - Lorianne Hooijmans Groep 13. Case 2 Start-ups groep 13 1-8

Case 2 start-ups. 21 maart 2015 Gemaakt door: - Bertje van Loo - Dennis Langeveld - Lorianne Hooijmans Groep 13. Case 2 Start-ups groep 13 1-8 Case 2 start-ups 21 maart 2015 Gemaakt door: - Bertje van Loo - Dennis Langeveld - Lorianne Hooijmans Groep 13 Case 2 Start-ups groep 13 1-8 Inhoud Interne analyse... 3 Peerby... 3 Over Peerby... 3 Lean

Nadere informatie

ZAKELIJK TWITTEREN KUN JE GEBRUIKEN VOOR VERSCHILLENDE DOELEN.

ZAKELIJK TWITTEREN KUN JE GEBRUIKEN VOOR VERSCHILLENDE DOELEN. ZAKELIJK TWITTEREN KUN JE GEBRUIKEN VOOR VERSCHILLENDE DOELEN. In de eerste plaats om in contact te komen met anderen met dezelfde interesses. Twitter is erg geschikt om snel met elkaar van gedachten te

Nadere informatie

CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF

CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF CREATIEF MERKDESIGNDOCUMENT VAN MOOF Student: Bart Soeters Student#: 2033839 Docent: Monique Burggraaf School: Avans Hogeschool Opleiding: Advanced Business Creation Plaats: s-hertogenbosch INLEIDING In

Nadere informatie

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte

Nadere informatie

Technologie en Interactie 3.2: software architectuur

Technologie en Interactie 3.2: software architectuur Technologie en Interactie 3.2: software architectuur Manual IAM-TDI-V2-Technologie en Interactie. Jaar 0809 blok 2 Oktober 2008 Fons van Kesteren 1/8 Inhoud Technologie en Interactie 3.2: software architectuur...

Nadere informatie

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd

Curriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens Achternaam : Lemmers Voornaam : Eric Straat : Rembrandtplein 81 Postcode : 2162 ED Woonplaats : Lisse Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke

Nadere informatie

didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit

didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit Projectgroepleden: Laurens Ruiter: laurens.ruiter@gmail.nl Dévit Schimmel:

Nadere informatie

Concept Deze week hebben wij ervoor gekozen om de tiled display, die rechts van de ESC balie staat, te verbeteren door een interactieve applicatie eraan te verbinden. Op dit moment is het display, alhoewel

Nadere informatie

Technisch Ontwerp W e b s i t e W O S I

Technisch Ontwerp W e b s i t e W O S I Technisch Ontwerp W e b s i t e W O S I WOSI Ruud Jungbacker en Michael de Vries - Technisch ontwerp Website Document historie Versie(s) Versie Datum Status Omschrijving / wijzigingen 0.1 20 nov 2008 Concept

Nadere informatie

Enterprise Connectivity. Marnix van Bo. TU Delft Elek Software Architect 20 jaar ervarin ontwikkeling

Enterprise Connectivity. Marnix van Bo. TU Delft Elek Software Architect 20 jaar ervarin ontwikkeling Fir rst Base Enterprise Connectivity Marnix van Bo chove First Base: opgericht in 2001 TU Delft Elek ktrotechniek - 1998 Software Architect 20 jaar ervarin g met software ontwikkeling Presentatie Ideeën

Nadere informatie

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)! 18 responses View all Publish analytics 18 responses ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 9 ouders) Summary View all responses Publish analytics In welke mate ziet u uw zoon of dochter de ipad thuis

Nadere informatie

Media wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten

Media wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop

Nadere informatie

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam Team Fristeractief: Annet Heitman Jasper Mijdam Charlotte Cozijn Puck Holshuijsen Marieke Zeegers 17 november 2010 Digitaal instellinsplan,

Nadere informatie

SportCTM 2.0 Sporter

SportCTM 2.0 Sporter SportCTM 2.0 Sporter APP Inloggen Dotcomsport heeft ter ondersteuning van de dagelijkse praktijk ook een APP ontwikkeld, om data invoer te vereenvoudigen. Deze APP ondersteunt de onderdelen; Agenda (invoer

Nadere informatie

Vraag 1. Vraag 1a TERUGKOPPELING PROEFTENTAMEN. Software architecture

Vraag 1. Vraag 1a TERUGKOPPELING PROEFTENTAMEN. Software architecture Software architecture IM0203 TERUGKOPPELING PROEFTENTAMEN Vraag 1 Vraag 1a Veel van de in het werkboek besproken patterns kunnen ingezet worden voor het referentiesysteem. We lopen de patterns hier stuk

Nadere informatie

In de digitale wereld gebruik ik alleen mijn voornaam. Andere persoonlijke gegevens (achternaam, adres, telefoonnummer enz.) houd ik voor mezelf.

In de digitale wereld gebruik ik alleen mijn voornaam. Andere persoonlijke gegevens (achternaam, adres, telefoonnummer enz.) houd ik voor mezelf. Richtlijnen voor het gebruik van sociale media en internet voor leerlingen Voor een goede omgang in de digitale wereld (sociale media*, internet, e-mail, whats app, enz.) gelden, net als in de 'echte'

Nadere informatie

Wanneer je de Apps installeert via de Ipad, vergeet ze dan zeker niet te synchroniseren via itunes met je pc of omgekeerd.

Wanneer je de Apps installeert via de Ipad, vergeet ze dan zeker niet te synchroniseren via itunes met je pc of omgekeerd. Interessante Apps voor de ipad! Wat zijn Apps? Apps = Applications (toepassingen) Applicaties voor mobiele telefoons (iphone) en tablets (ipad) met internetverbinding. Deze Apps zijn verkrijgbaar via de

Nadere informatie

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn

Nadere informatie

- Plan Zo kun je een. website bouwen!

- Plan Zo kun je een. website bouwen! - Plan Zo kun je een website bouwen! BoekjeHoeKanJeEenWebsiteBouwen.i1 1 8-7-2008 17:23:14 BoekjeHoeKanJeEenWebsiteBouwen.i2 2 8-7-2008 17:23:15 In dit boekje staat de uitgebreide versie van hoe je een

Nadere informatie

De voordelen van Drupal

De voordelen van Drupal Drupal is een open source Content Management System (CMS). Daarnaast kun je Drupal zien als een framework, dit betekent dat je modules (oftewel mini-applicaties) kunt implementeren in je installatie van

Nadere informatie

psymate gebruikershandleiding PsyMate

psymate gebruikershandleiding PsyMate psymate gebruikershandleiding PsyMate Wat is de PsyMate app? Herstellen van psychose gaat met vallen en opstaan, de ene dag gaat beter dan de andere maar vaak weet je niet precies waarom. Dat kan komen

Nadere informatie

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB Introductie Welkom bij 50 Club! Leuk dat we u als nieuw lid mogen verwelkomen. In deze handleiding vindt u alle informatie die u nodig hebt om uw profiel in 50 Club

Nadere informatie

CMDIAD2Q4 INTERACTION DESIGN. Corine Vuijk 0800337 CMD4b

CMDIAD2Q4 INTERACTION DESIGN. Corine Vuijk 0800337 CMD4b CMDIAD2Q4 INTERACTION DESIGN Corine Vuijk 0800337 CMD4b DEELOPDRACHT 1: CONCEPTONTWIKKELING Beschrijf het concept van jouw WBJ app op basis van bovenstaande opdrachtomschrijving.maak duidelijk waarom reizigers,

Nadere informatie

Media, Informatie en Communicatie. Stageplan. CA82 Beroepsoriënterende stage. Plan van aanpak CV205E. Janina Pakasi

Media, Informatie en Communicatie. Stageplan. CA82 Beroepsoriënterende stage. Plan van aanpak CV205E. Janina Pakasi Media, Informatie en Communicatie Stageplan CA82 Beroepsoriënterende stage Plan van aanpak CV205E Janina Pakasi Tutor: J. Beijer Docent SLB: M. P. Corbeij Stage periode 31 januari 8 april 2011 Inhoud

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.

Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G. Page of Enquête studenten lerarenopleidingen Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G. Er zijn in totaal 7 vragen. A. Over jezelf Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven

Nadere informatie

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces Apple Fanboy Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C De intro Welkom in het verslag van de Apple fanboy, ik ben Jippe Joosten en ik ben enorm fan van Apple. Ik ben nu 21 jaar oud

Nadere informatie

Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica

Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica Naam: Abdurrahman AKIN St.nr: 1595148 Stud.: Informatica Inhoudsopgave Inleiding... 3 Realisatie... 4 Concept, Scenario s, Story graph... 5 Video na veranderingen..... 6 Conclusie/ervaringen... 7 Bijlagen......

Nadere informatie

Succesvol campagne voeren

Succesvol campagne voeren Succesvol campagne voeren Spread the word, spread the feeling! Campagne voeren: íedereen kan het! In deze toolkit vind je tips voor het campagne voeren. Dit is gegarandeerd het leukste onderdeel van jouw

Nadere informatie

Clixmaster Studio & Social Media / Communities

Clixmaster Studio & Social Media / Communities 1/23 Clixmaster Studio & Social Media / Communities Version management Based on Clixmaster Studio R.5.2 Date Version Changed 16/02/2010 1.0 Final R5.1 16/04/2010 1.1 Revision R5.1 19/04/2010 1.2 Optimized

Nadere informatie

Kevin Hoogeveen, Joey van Beerschoten Studentnummer: 11081538, 11059907 Alphen aan den Rijn Datum: 25-4-2013 Versie: 1.0

Kevin Hoogeveen, Joey van Beerschoten Studentnummer: 11081538, 11059907 Alphen aan den Rijn Datum: 25-4-2013 Versie: 1.0 Student: Kevin Hoogeveen, Joey van Beerschoten Studentnummer: 11081538, 11059907 Locatie: Alphen aan den Rijn Datum: 25-4-2013 Versie: 1.0 1 Het team... 1 1.1 Kevin Hoogeveen... 1 1.2 Joey van Beerschoten...

Nadere informatie

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept

Verslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept Verslag Opdracht Artis Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof Concept Artis wil het Groote Museum in het dierenpark nieuw leven inblazen. Het gebouw wordt momenteel gerenoveerd

Nadere informatie

R5.1. Quick guide. Clixmaster Studio & Social Media / Communities. Quick guide. Clixmaster Studio. Gebruikersdocumentatie

R5.1. Quick guide. Clixmaster Studio & Social Media / Communities. Quick guide. Clixmaster Studio. Gebruikersdocumentatie Quick guide R5.1 Clixmaster Studio & Social Media / Communities Gebruikersdocumentatie Clixmaster Studio Quick guide 1/16 Clixmaster Studio & Social Media / Communities Version management Based on Clixmaster

Nadere informatie

CMS Interactieontwerp website

CMS Interactieontwerp website CMS Interactieontwerp website Content management systemen Yang Zhou CMS opdracht Ronald van Essen 27 MEI 2016 1589771 Voorwoord Voor de cursus Content management systemen (CMS) is er een opdracht ontvangen

Nadere informatie

Project Interactieve multimedia

Project Interactieve multimedia Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw

Nadere informatie

Oekaki = Japans voor tekenen. Eigen online tekentools, paintchat, animatie. Niet-commerciëel, afhankelijk van donaties.

Oekaki = Japans voor tekenen. Eigen online tekentools, paintchat, animatie. Niet-commerciëel, afhankelijk van donaties. Oekaki.nl - Online tekenen Oekaki = Japans voor tekenen Eigen online tekentools, paintchat, animatie Niet-commerciëel, afhankelijk van donaties Kleine community Wens = meer actieve tekenaars Oekaki.nl

Nadere informatie

Barry van Zanten. Ux Designer / Developer. Kokosnootstraat 39, 2555 XB Den Haag www.uthinkicreate.nl - barry@uthinkicreate.nl - 06 52 68 24 64

Barry van Zanten. Ux Designer / Developer. Kokosnootstraat 39, 2555 XB Den Haag www.uthinkicreate.nl - barry@uthinkicreate.nl - 06 52 68 24 64 Barry van Zanten Ux Designer / Developer Kokosnootstraat 39, 2555 XB Den Haag www.uthinkicreate.nl - barry@uthinkicreate.nl - 06 52 68 24 64 Personalia Naam: Barry van Zanten Adres: Kokosnootstraat 39

Nadere informatie

STARTVERSLAG STUDENT - LOTTE VAN DER SCHOOT 1623303 // COÖRDINATOR - INGE SCHAREMAN // STAGEBEGELEIDING - CYNTHIA BOOM & KEVIN KARS

STARTVERSLAG STUDENT - LOTTE VAN DER SCHOOT 1623303 // COÖRDINATOR - INGE SCHAREMAN // STAGEBEGELEIDING - CYNTHIA BOOM & KEVIN KARS STARTVERSLAG STUDENT - LOTTE VAN DER SCHOOT 1623303 // COÖRDINATOR - INGE SCHAREMAN // STAGEBEGELEIDING - CYNTHIA BOOM & KEVIN KARS INHOUD // INLEIDING 4 ORIENTATIEDOCUMENT 5 FACTSHEET 6 LEERDOELEN 7 STARTVERSLAG

Nadere informatie

SURFconext Cookbook. Het koppelen van LimeSurvey aan SURFconext. Versie: 1.0. Datum: 4 december 2013. 030-2 305 305 admin@surfnet.nl www.surfnet.

SURFconext Cookbook. Het koppelen van LimeSurvey aan SURFconext. Versie: 1.0. Datum: 4 december 2013. 030-2 305 305 admin@surfnet.nl www.surfnet. SURFconext Cookbook Het koppelen van LimeSurvey aan SURFconext Auteur(s): Frank Niesten Versie: 1.0 Datum: 4 december 2013 Radboudkwartier 273 3511 CK Utrecht Postbus 19035 3501 DA Utrecht 030-2 305 305

Nadere informatie

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING

PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 BESCHRIJVING PROJECT INTERACTIEVE MULTIMEDIA ASSIGNMENT 3 Maarten Hoogendoorn mhn296 Eric Nieuwenhuijsen enn430 BESCHRIJVING Voor opdracht 2 willen wij een interactief videospel maken dat gebruik maakt van de data

Nadere informatie

HOE EENVOUDIG IS HET OM GEBRUIK TE MAKEN VAN CLOUD COMPUTING?

HOE EENVOUDIG IS HET OM GEBRUIK TE MAKEN VAN CLOUD COMPUTING? Innervate: Januari 2011 WHITEPAPER CLOUD COMPUTING HOE EENVOUDIG IS HET OM GEBRUIK TE MAKEN VAN CLOUD COMPUTING? Lees hier in het kort hoe u zich het best kunt bewegen in de wereld van cloud computing

Nadere informatie

Gebruikershandleiding MobiDM

Gebruikershandleiding MobiDM Gebruikershandleiding MobiDM Gebruikershandleiding voor versie 3.6.2 Versie 1.0 INHOUDSOPGAVE 1. DE MOBIDM PORTAL.... 2 1.1. INLOGGEN... 2 1.2. WACHTWOORD VERGETEN?... 2 2. TOESTELBEHEER.... 3 2.1. OS-AFHANKELIJKE

Nadere informatie

10 onderdelen die niet mogen ontbreken in een online briefing

10 onderdelen die niet mogen ontbreken in een online briefing Een goede online briefing past op één A4 [+ checklist] Auteur: Ronald Heijkens, Sabel Online Je wilt een nieuwe website, intranet, online magazine of app. Maar omdat je de expertise zelf niet in huis hebt,

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Nadere informatie

Speelwijzer Go VMBO game

Speelwijzer Go VMBO game Speelwijzer Go VMBO game Voor docenten basisonderwijs Welkom bij Go VMBO. Het spel dat uw leerlingen helpt om een gedegen keuze te maken voor het voortgezet onderwijs. Door het spelen van deze uitdagende

Nadere informatie

------------------------------ Een overzicht van alle eisen en wensen is onderaan dit document te vinden ------------------------------

------------------------------ Een overzicht van alle eisen en wensen is onderaan dit document te vinden ------------------------------ Notulen VPRO briefing :: 23-09-2004 _ 13.30u 15.00u :: MultiVilla Aanwezig: Namens de HKU: Joost Burger, Joost Blatter, Merijn Vogelsang, Nick van Loo, Martijn Reintjes, Dudu Puetes, Paul Keurentjes Namens

Nadere informatie

ONZE INTERPRETATIE VAN HET KNOOPPUNT PLATFORM

ONZE INTERPRETATIE VAN HET KNOOPPUNT PLATFORM MEMO: ONZE INTERPRETATIE VAN HET KNOOPPUNT PLATFORM Boek.be 1 INHOUDSTAFEL 1 INHOUDSTAFEL... 2 2 ALGEMENE INFORMATIE... 3 2.1 DOCUMENT INFO... 3 2.2 NASCOM INFO... 3 2.3 KLANT INFO... 3 3 INTERPRETATIE

Nadere informatie

Technologieverkenning

Technologieverkenning Technologieverkenning Videocontent in the cloud door de koppeling van MediaMosa installaties Versie 1.0 14 oktober 2010 Auteur: Herman van Dompseler SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma Het SURFnet/ Kennisnet

Nadere informatie

WordPress in het Kort

WordPress in het Kort WordPress in het Kort Een website maken met Wordpress. In minder dan één uur online! Inclusief installatie van een thema en plugins Alle rechten 2013, Rudy Brinkman, BrinkhostDotCom, http://www.brinkhost.nl

Nadere informatie

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning Helder &Wijzer Mijn opdrachten In een kort, blended programma In het kort Voor wie docenten/trainers die blended opdrachten willen leren ontwerpen en ontwikkelen

Nadere informatie