Even voorstellen. Sonia Sjollema. Directeur NSvP: PhD Brunel University Londen

Transcriptie

1

2 Even voorstellen Sonia Sjollema Directeur NSvP: PhD Brunel University Londen Aandacht voor toekomst van werk, robotisering, skills en leven lang leren

3

4 13% Van de laagopgeleide beroepsbevolking doet aan informeel leren Tegenover 41% van de hoogopgeleide beroepsbevolking Het deelname percentage leven lang leren 9% laagopgeleide beroepsbevolking is Terwijl laagopgeleiden het hoogste risico lopen op Werkloosheid Tegenover 25% van de hoogopgeleide beroepsbevolking CBS, 2016

5 Economische dimensie Hoe kunnen werk gerelateerde vaardigheden en kennis ontwikkeld worden? Persoonlijke dimensie Hoe kan ik mijn potentieel en talenten ontwikkelen? Drie dimensies LLL Democratische dimensie Hoe kan ik een democratisch, rechtvaardig en inclusief leven leiden? Wat doe ik met mijn talent? Hoe leid ik een waardevol leven?

6 Discussie: Vinden van nieuwe balans Tegenstelling in denken en handelen: Economisch argument. Verantwoordelijkheid en plicht van het individu. Inhoud en richting vaak door anderen bepaald. Motivatieprobleem: Economische dimensie: vooral een indirecte motivatie, lange termijn. Persoonlijke/democratische dimensie: directe, intrinsieke motivatie.

7 Uitgangspunten vernieuwende aanpak LLL De behoeften en interesses van het individu meer aandacht geven. Denken in bredere opbrengsten dan alleen het vinden van werk of het economisch nut. Ook maatschappelijke opbrengsten zoals je verbonden voelen met de samenleving, zingeving en ruimte bieden aan de intrinsieke menselijke behoefte aan ontwikkeling en competentie zijn daarbij van belang. Aandacht voor groepen die nu weinig leren, uitgesloten zijn van leren en ontwikkelen of daar weinig toegang tot hebben. Hen ook meer betrekken bij het gesprek over leren en ontwikkelen. De kansen voor informeel leren vergroten Leren verbreden naar leren en ontwikkelen voor het leven, werken aan een school of life.

8 Hoe? Experimenteren met vernieuwende aanpak LLL Twee voorbeelden: Gedragsgerichte benadering Sterke punten benadering

9 Gedragsgerichte benadering: Niet kijken naar de motivatie, maar belemmeringen in de context. Veranderingen in de keuzestructuur. Gedrag makkelijker, aantrekkelijker, socialer of beter getimed maken.

10 Gedragsgerichte benadering: OntwikkelNudging Gebrek aan LLL geen onwil: kijken naar belemmeringen in de context. Menselijke belemmeringen: Veranderingen in de keuzestructuur. Gedrag makkelijker, aantrekkelijker, socialer of beter getimed maken.

11 Fouten in ons denken Present bias: focus op korte termijn Liever deadline halen nu, dan werken aan inzetbaarheid op langere termijn. Status quo bias/aversie tegen verlies Vasthouden aan routine: zekere opbrengsten. De pijn van het verlies van bezit ervaren we sterker dan de blijdschap bij het verwerven van nieuw bezit. Beschikbaarheidsheuristiek. Hoe gemakkelijker we ons voorbeelden van een gebeurtenis kunnen herinneren, hoe groter we de kans achten dat deze gebeurtenis opnieuw op zal treden.

12 Stappen ontwerpen OntwikkelNudge Stap 1: Stel een target van het gewenste gedrag op. Stap 2: Ga op zoek naar de belemmeringen in de context. Waarom wordt het gewenste leer- en ontwikkelgedrag niet uitgevoerd? Stap 3: Ontwikkel een Nudge die bepaald gedrag makkelijker, aantrekkelijker, sociaal of beter getimed maakt. Stap 4: Meet of de Nudge het gewenste resultaat heeft gehad.

13 Inspelend op de beschikbaarheidsheuristiek: Vier behaalde leerdoelen. Leer-Ambassadeurs: Collega s enthousiasmeren voor deelname cursus of opleiding. (SEO, 2018) Voorbeelden OntwikkelNudges

14 Beperkingen gedragsgerichte benadering Ethiek: Wees transparant over het doel van interventies. Wat is nu precies het gewenste gedrag? Wie beslist dit? Risico: Vaak de organisatie zelf waardoor het nog steeds de voornamelijk de economische dimensie van LLL stimuleert.

15 Deficit benadering HR-beleid om tekortkomingen te verbeteren. Ideaal plaatje Ondermaats presteren bijschaven Sterke punten benadering Positieve psychologie. Unieke talenten & krachten Hoe kunnen deze het beste ingezet worden op het werk?

16 Sterke punten benadering Geactiveerde persoonlijkheidstrekken optimaal functioneren van een persoon in zijn/haar context Niet kijken naar verschillen tussen personen maar in de persoon. Ontwikkelen best-self concept: kenmerken, talenten en kwaliteiten die je laat zien als je op je best bent. Methode: Feedforward gesprek. Voordelen: Positieve gemoedstoestanden bevlogenheid, zelfvertrouwen en betere prestaties (Peterson & Seligman, 2004).

17

18 Sterke punten benadering Omkering: verbinding tussen economische, persoonlijk en democratisch perspectief. Positieve vrijheid - Wat bereiken met onze talenten en doelen? - Wat willen we in de wereld brengen?

19 Push benadering Dreigen werkloosheid en herhalen belang LLL Pull benadering Verleiden om te investeren in LLL Gedragsbewuste benadering Persoon en context