PALESTINA EEN LAND IN WORDING? Een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "PALESTINA EEN LAND IN WORDING? Een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt"

Transcriptie

1 PALESTINA EEN LAND IN WORDING? Een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt

2 COLOFON Tekst: Harry de Ridder en Olav Jansen Illustraties: CMO en zijn licentiegevers, Flickr, Vecip, Holocaust History, Palestine Facts, Electronic Intifada De inhoud is met zorg samengesteld. Mocht u van mening zijn dat inbreuk is gedaan op uw auteursrechten of beeldrechten, dan verzoeken wij u vriendelijk contact met ons op te nemen via cmo@fm.ru.nl. Centrum voor Mondiaal Onderwijs Postbus HK Nijmegen tel cmo@fm.ru.nl U kunt op de website terecht voor aanvullende informatie bij dit scriptiepakket. U vindt daar ondermeer voor gebruik in de klas: een onderzoeksopdracht gebaseerd op de inhoud van het scriptiepakket met een overzicht van de competenties die daarbij worden aangesproken. De gebruikersnaam is: palestina Het wachtwoord is: project058 De Scriptieservice Nieuwe Stijl is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage van Kerk en Wereld en door een solidariteitsbijdrage van de gezamenlijke religieuzen in Nederland via de commissie PIN. Centrum voor Mondiaal Onderwijs, Nijmegen, 2009 II

3 INHOUD Palestina en de Palestijnen pag. 1 Geschiedenis pag. 2 Twee buurvolken pag. 2 Anti-semitisme en zionisme pag. 3 Twee tegenstrijdige beloften pag. 3 De moord op zes miljoen joden in de Tweede Wereldoorlog pag. 5 Het verdelingsplan van de Verenigde Naties pag. 6 Bezette gebieden pag. 6 Op de vlucht: de geschiedenis van de Palestijnse vluchtelingen pag. 7 Uiteenlopende leef en woonomstandigheden pag. 8 Georganiseerd verzet pag. 9 Palestijnse Nationale Autoriteit (PNA) pag. 10 Obstakels voor het vredesproces pag. 13 De nederzettingen pag. 13 Tegenstanders van het vredesproces pag. 14 Jeruzalem pag. 15 Water pag. 16 Actuele ontwikkelingen pag. 17 De eerste en tweede intifada pag. 17 Een muur tussen oost en west pag. 17 Gazastrook pag. 18 Laatste ontwikkeling pag. 18 Jongeren van Palestina pag. 19 Naar school pag. 21 Nog nooit op vakantie geweest pag. 23 Toekomstverwachtingen pag. 24 Aantekeningen pag. 25 Meer op internet pag. 27 III

4 IV

5 PALESTINA EN DE PALESTIJNEN Als je Palestina in een atlas opzoekt, zul je die naam op geen enkele kaart vinden. In oude atlassen, van vóór 1948, kom je die naam wèl tegen. Toch kennen we allemaal de Palestijnen uit het Midden-Oosten. Ze zijn door de jaren heen veelal in het nieuws als actievoerders tegen de Israëlische overheersing. Ze schuwen daarbij geweld niet. Je kunt niet over Palestina en over de Palestijnen praten, zonder het over geschiedenis en politiek te hebben. Ook in dit pakket kunnen we daar niet om heen. Aandacht is er ook voor enkele actuele ontwikkelingen die grote invloed hebben op het leven van veel Palestijnen en Israëli s in het gebied. Maar een groot deel van dit pakket gaat over het alledaagse leven van mensen in Israël en Palestina. We laten enkele meisjes en jongens aan het woord. Met vier Palestijnse jongeren hebben we interviews gehouden. Zij hebben vragen beantwoord over school, vrije tijd, wonen en werken en hoe ze hun toekomst zien. Hun op en aanmerkingen zijn zoveel mogelijk verwerkt. Ook hebben we met een Palestijnse en een joodse jongere in Nederland gepraat over hun visie op het conflict. Het verlies van Palestijns grondgebied, Hierboven vier kaarten van het grondgebied waarover het gaat in dit pakket. De eerste kaart toont dat het land in 1946 nog overwegend van Palestijnen is, en dat de joden maar weinig grondgebied in hun bezit hebben. De tweede kaart toont het plan uit 1947 van de Verenigde Naties om Palestina op te delen in een Palestijns deel en een joods deel. De derde kaart toont de verhoudingen sinds de oprichting van de staat Israël in 1948 tot aan de Zesdaagse Oorlog van De laatste kaart laat zien hoe de verhouding ligt sinds het ondertekenen van de Osloakkoorden in 1993 en de oprichting van de Palestijnse Autoriteit. 1

6 GESCHIEDENIS Los van de vraag of Palestina nu wel of niet een echt land is en hoe groot het precies is, een eigen vlag hebben de Palestijnen al heel lang. Rechts een Palestijn zwaaiend met zijn vlag. De driehoek is rood. Deze kleur staat voor het bloed dat vergoten is en voor dapperheid. De bovenste baan is zwart, dat staat voor het donkere verleden en oude Arabische overwinningen. De middelste baan is wit. Deze kleur staat voor een stralende toekomst en edelmoedigheid. De onderste baan is groen en dat is de kleur van de islam. Twee buurvolken Er zijn verschillende theorieën over de afstamming van de Israëli s en de Palestijnen. Volgens veel Palestijnen stammen ze zelf af van de Filistijnen, een volk dat meer dan jaar geleden al genoemd werd. Herodotus, een Romein die leefde rond het begin van onze jaartelling, noemt het woongebied van de Filistijnen aan de kust Palaestina. De Palestijnen spreken zelf over al-filastin als zij Palestina bedoelen. Ook in de Bijbel worden de Filistijnen genoemd, net als de Judeeërs. De Judeeërs zijn de inwoners van Juda en de buren van de Filistijnen. De Judeeërs worden nu joden genoemd. Gravures van de Filistijnen In 1000 v. Chr. worden de Filistijnen in een oorlog door de Judeeërs verslagen. De gebieden Juda, Samaria en Galilea vormen daarna samen het koninkrijk Israël. Zo n 1000 jaar later trekken de Romeinen het land binnen, en noemen het Palaestina. 2

7 Na de verwoesting van de belangrijkste joodse tempel door de Romeinen in 70 n. Chr. moeten de Judeeërs vluchten. Ze zwerven uit over de wereld van destijds. De Filistijnen worden met rust gelaten en blijven gewoon in Pal(a)estina zitten. De Filistijnen, of Palestijnen zoals we ze nu maar zullen noemen, hebben echter nooit meer zelf over hun eigen land kunnen regeren. De Romeinen blijven tot 395 n. Chr. Daarna maakt Palestina meer dan 1000 jaar lang deel uit van het Byzantijnse Rijk. In 1517 nemen de Ottomanen, de huidige Turken, de macht over. Palestina blijft een provincie van het Ottomaanse Rijk tot het einde van de Eerste Wereldoorlog (1918). Anti-semitisme en zionisme Sinds de joden zich verspreid hebben over de wereld, hebben ze het dikwijls zwaar te verduren, met name in Europa. De haat tegen joden wordt anti-semitisme genoemd. Een aantal joden is aan het eind van de 19 e eeuw de anti-semitische vervolgingen in Europa beu. Zij richten daarom in 1897 de Zionistische Federatie op. De aanhangers van deze politieke beweging worden zionisten genoemd. Zij willen een eigen joodse staat. Eerst denken zij aan landen als Argentinië en Oeganda om zich te vestigen. Ze kiezen uiteindelijk voor Palestina, omdat dit gebied een belangrijke rol speelt in de joodse godsdienst en omdat ze daar 2000 jaar eerder ook woonden. Palestina is een land zonder volk voor een volk zonder land, is de leuze die de zionisten hanteren. Juist is de leus niet, want er wonen Palestijnen in het gebied, onder bestuur van de Ottomanen. Boven: een Palestijnse familie rond 1900 Rechts: Twee foto s van de strijd om Palestina gedurende de Eerste Wereldoorlog Twee tegenstrijdige beloften Tijdens de Eerste Wereldoorlog ( ) is Engeland in oorlog met het Ottomaanse Rijk (met het huidige Turkije als centrum). Engeland heeft grote belangen in het Midden-Oosten en wil zijn positie daar verstevigen. In 1915 vragen de Engelsen de steun van de Arabische bevolking, waaronder de Palestijnen, in hun strijd tegen de Ottomanen. In ruil daarvoor beloven de Engelsen onafhankelijkheid aan de Arabische volken. De Arabieren komen hun belofte na, de Engelsen echter niet. 3

8 In 1917 schrijft Arthur Balfour, de Engelse Minister van Buitenlandse Zaken, aan Lord Rothschild, een Brits zionist: Waarde Lord Rothschild, Zijne Majesteits Regering staat welwillend tegenover de vestiging in Palestina van een nationaal tehuis voor het Joodse volk, en zal haar best doen om het bereiken van dit doel mogelijk te maken. Daarbij dient duidelijk begrepen te worden dat niets zal worden gedaan dat de rechten van de bestaande niet-joodse (lees: Palestijnse) groepen in Palestina zal aantasten. Ik zou dankbaar zijn, indien u deze verklaring ter kennis zoudt willen brengen van de Zionistische Federatie, Met vriendelijke groeten, Arthur James Balfour Arthur Balfour Neerslaan van een opstand Lord Rothschild Na de Eerste Wereldoorlog verdelen Engeland en Frankrijk de buit. Palestina komt onder Brits bestuur. De Palestijnen komen in de jaren twintig en dertig van de vorige eeuw herhaaldelijk in opstand. Zij protesteren tegen de Engelse bezetting en de toenemende invloed van de zionisten. Steeds meer joodse immigranten komen Palestina binnen en vormen een eigen bestuur. Dit alles met goedkeuring van de Engelsen. De joodse immigranten kopen ook grote stukken land van Arabische grootgrondbezitters, die zelf veelal buiten Palestina wonen. De grootgrondbezitters zijn meer geïnteresseerd in een hoge prijs voor het land dan de pacht die ze krijgen van de Palestijnse boeren. Omdat veel Palestijnse boeren en landarbeiders van hun grond verdreven worden, breekt er in 1936 een staking uit. Ze eisen van het Engelse bestuur een beperking van de joodse immigratie en landaankoop en onafhankelijkheid voor henzelf. Als deze eisen niet worden ingewilligd, mondt de staking uit in een opstand. Deze duurt van 1936 tot 1939 en wordt door de Engelsen bloedig neergeslagen. 4 In het midden een kopie van de brief die geschreven is door Arthur Balfour

9 Na het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog beloven de Britten aan de Palestijnen een eigen staat binnen tien jaar. Maar ook die belofte houden de Britten niet. In 1947 besluiten ze het bestuur van Palestina over te dragen aan de Verenigde Naties. Adolf Hitler Kristallnacht Concentratiekamp Zyklon-B De moord op zes miljoen joden in de Tweede Wereldoorlog In 1933 komt in Duitsland Adolf Hitler aan de macht. Hitler heeft een hekel aan de joden. Hij zit de joden op allerlei manieren dwars. Er komen beroepsverboden voor joden: ze mogen geen rechter, arts, ambtenaar, notaris, journalist of advocaat meer zijn. Joodse winkels worden geboycot. Joden mogen niet naar musea, openbare speeltuinen en zwembaden. Ze mogen niet trouwen met niet-joden. Als een joodse jongen uit woede over de vernederingen op 7 november 1938 een Duitse diplomaat doodschiet, worden in de nacht van 9 op 10 november 1938 joden aangevallen, gaan synagogen in vlammen op, worden joodse winkels, huizen, scholen, begraafplaatsen en ziekenhuizen geplunderd, beklad en vernield. Het lijkt een spontane uitbarsting van volkswoede, maar in werkelijkheid zijn de vernielingen zorgvuldig geregisseerd door de partij van Hitler. Het resultaat: bijna honderd doden, verwoeste winkels en 267 uitgebrande synagogen. Deze nacht is bekend geworden als de Kristallnacht (vanwege de vele scherven). Niet de daders worden gearresteerd, maar de slachtoffers: joden. Het gaat van kwaad tot erger. In het geheim bereidt Hitler de vernietiging van alle joden voor. Tijdens de Tweede Wereldoorlog ( ) voert hij zijn geheime plannen uit. Uit alle landen van Europa die hij is binnengevallen, worden joden weggevoerd naar concentratiekampen. Joodse burgers krijgen een oproep, worden op transport gesteld en na aankomst in een kamp geselecteerd op geslacht en gezondheid. De sterken worden eerst nog tewerkgesteld. De zwakken en de ouderen worden naar de gaskamers gebracht, waar het beruchte zyklon-b-gas zijn werk doet. De toevoer is zo groot dat de verbrandingsovens deze toevoer nauwelijks kunnen verwerken. In totaal worden er maar liefst zes miljoen joden omgebracht. 5

10 Na de Tweede Wereldoorlog willen veel joden die de oorlog overleefd hebben, weg uit Europa, weg uit het gebied waar ze zoveel familieleden en vrienden hebben verloren. Velen trekken naar Amerika, maar er gaan ook duizenden joden naar Palestina, naar het land van hun voorouders. Hun komst leidt tot problemen met de Palestijnen. De Palestijnen moeten met lede ogen toezien hoe de nieuwkomers steeds meer grond in beslag nemen en het voor het zeggen gaan krijgen. Het verdelingsplan van de Verenigde Naties Zoals gezegd draagt Engeland in 1947 de macht over aan de Verenigde Naties. Een speciale commissie met vertegenwoordigers uit elf landen, waaronder Nederland, komt met het voorstel om Palestina in tweeën te delen. Ofschoon de joden slechts éénderde van de bevolking uitmaken en niet meer dan 7% van het land bezitten, krijgen zij door de VN 56% van Palestina toegewezen. De Palestijnen wijzen het voorstel om die reden af. De joden roepen op 15 mei 1948 de staat Israël uit. Er breekt een oorlog uit met de Arabische buurlanden en tussen Israëli s en Palestijnen. De Israëli s verwoesten 350 van de 500 Palestijnse dorpen en verslaan de Arabische buurlanden. De oorlog eindigt in een wapenstilstand zonder vredesverdrag. Israël verovert 77% van Palestina. De overige 23% wordt veroverd door Egypte (de Gazastrook) en door Jordanië (de Westelijke Jordaanoever). De naam Palestina verdwijnt uit de atlassen. Vanaf nu wordt het grondgebied met de naam Israël aangeduid. Bezette Gebieden De spanningen tussen Israël en de Arabische buren blijven bestaan. In 1967 leiden die spanningen tot de Zesdaagse Oorlog. Israël verovert de Sinaï-woestijn (op Egypte), de Golan- Hoogvlakte (op Syrië) en het restant van het oude Palestina, de Gaza-strook en de Westelijke Jordaanoever, inclusief Oost-Jeruzalem. Deze gebieden worden samen aangeduid als de Bezette Gebieden. De Palestijnen die er wonen, vallen voortaan onder Israëlisch (militair) bestuur. In de ogen van de Palestijnen zijn de Israëli s bezetters, net zoals de Duitsers in de Tweede Wereldoorlog door de Nederlanders als bezetters worden gezien. De Exodus, een schip vol met joden die naar Palestina willen Verdelingsplan van de VN Jeruzalem onder vuur in

11 De Palestijnen krijgen ook te maken met Israëlische nederzettingen. Op de Westelijke Jordaanoever gaan duizenden Israëli s wonen in meer dan honderd nederzettingen. Nog eens duizenden Israëli s gaan wonen in joodse wijken in of rondom Oost- Jeruzalem. In de Gaza-strook gaan een paar duizend Israëli s wonen in meer dan tien nederzettingen. De Israëli s krijgen de beste gronden toegewezen. De Palestijnen die er wonen, worden van hun land verdreven. Op de vlucht: de geschiedenis van de Palestijnse vluchtelingen Tijdens de oorlog van 1948 vluchten meer dan Palestijnen naar de Gazastrook, de Westelijke Jordaanoever of de omringende Arabische landen. Als zij na de oorlog weer naar hun huizen willen terugkeren, worden zij door Israëlische soldaten tegengehouden. Deze Palestijnen komen in vluchtelingenkampen terecht. De Verenigde Naties besluiten op 11 december 1948 dat de Palestijnse vluchtelingen niet tegengehouden mogen worden en dat zij het recht op terugkeer hebben. Dit besluit van de VN wordt Resolutie 194 (III) genoemd. De Israëli s trekken zich hier echter niets van aan. Ze weigeren om de vluchtelingen te laten terugkeren. Palestijnse vluchtelingen Een minderheid van de Palestijnen, ongeveer mensen, blijft in het nieuwe Israël achter. Sommige Palestijnse vluchtelingen proberen een normaal leven op te bouwen. Velen komen echter in kampen terecht. Langzamerhand worden de tenten vervangen door stenen huisjes, maar de omstandigheden blijven zwaar. Er is weinig werkgelegenheid in de kampen, aanvankelijk ontbreken scholen en andere voorzieningen. De Verenigde Naties richten voor de Palestijnse vluchtelingen een hulporganisatie op: United Nations Relief and Work Agency (UNRWA). De UNRWA richt in de kampen lagere scholen en scholen voor beroepsonderwijs op. Van daadwerkelijke hulp bij terugkeer naar hun eigen woningen (zoals de VN willen) komt niets terecht. Sinds die tijd is het probleem van de vluchtelingen een groot obstakel bij vredesbesprekingen. De Palestijnen eisen dat de vluchtelingen kunnen terugkeren, de Israëli s weigeren dat. Een enkeling gaat illegaal terug: Manna, die in 1948 één jaar oud was, zwierf met zijn ouders rond: Nabloes op de Westelijke Jordaanoever, Jordanië, Syrië en ten slotte Libanon. Zijn vader ging af en toe stiekem de grens over. 7

12 Hij haalde dan geld bij oma en de zusters die in Israël waren achtergebleven. Ook hielp hij hen stiekem met de olijvenpluk en, in de zomer, met het oogsten van de tarwe. Begin 1951 zijn we naar Israël geremigreerd, vertelt hij. Illegaal. Met de boot van Sidon naar Akko, samen met een paar andere gezinnen uit ons dorp. Mijn oom, de broer van mijn vader, aarzelde of hij mee zou gaan. Hij wilde uiteraard ook terug naar het dorp, maar hij was bang voor wat de Israëli s met hem zouden doen als hij er eenmaal was. Ook was hij bang omdat veel mensen bij het oversteken van de grens om het leven kwamen. Hij bleef dus achter in Ain al-hilwe, een vluchtelingenkamp in Zuid-Libanon. Anderen die blijven, wonen soms al meer dan zestig jaar in een tijdelijk vluchtelingenkamp. Er zijn duizenden kinderen in de kampen geboren, die niet weten wat een normaal huis is. Zoals gezegd zijn veel Palestijnse vluchtelingen in 1948 op de vlucht voor de Israëli s in de Gaza-strook en op de Westelijke Jordaanoever beland. In 1967 krijgen deze Palestijnse vluchtelingen alsnog met de Israëli s te maken als Israël na de Zesdaagse Oorlog beide gebieden bezet. Ook nu weer vluchten veel Palestijnen voor het oorlogsgeweld en ook nu wordt hen de terugkeer naar hun huizen onmogelijk gemaakt. De Verenigde Naties verzoeken de Israëlische regering nog een keer om vluchtelingen terug te laten keren (Resolutie 237, juni 1967). Tevergeefs. Uiteenlopende leef en woonomstandigheden In het buitenland hebben veel Palestijnen geprobeerd een normaal leven op te bouwen. Het geld dat ze verdienen wordt op een spaarrekening gezet, als spaarpot voor al-awda, de vurig gewenste terugkeer. De Palestijnen die in Israël zijn achtergebleven, krijgen een Israëlisch paspoort, maar worden door de Israëli s als tweederangsburgers gezien; zijzelf zien zich vooral als rechtenloos. Het zal duidelijk zijn, dat we de situatie van de Palestijnen niet onder één noemer kunnen brengen. Het maakt veel uit waar en hoe je woont. Palestijnse vluchtelingen Palestijnse vrouwen voor een bulldozer 8

13 GEORGANISEERD VERZET Als in 1962 Algerije na een bevrijdingsoorlog onafhankelijk wordt, los van Frankrijk, menen veel Palestijnen dat gewapend verzet lonend kan zijn. Zij richten de verzetsorganisatie PLO op. Een andere aanleiding voor het ontstaan van de PLO is een conflict om water! Het Meer van Tiberias Links, het embleem van de PLO Onder, Yasser Arafat en de graftombe van Yasser Arafat Israël heeft een groot tekort aan water voor de landbouw in de joodse nederzettingen. Uit het Meer van Tiberias, op de grens met de Golanhoogten, tapt Israël water af en verspreid dat via een uitgebreid netwerk van pijpleidingen over heel Israël. De andere landen zijn niet aangesloten op dit netwerk; zij zullen op andere manieren aan water moeten komen. Op een protestconferentie worden de Arabische leiders het niet eens over maatregelen. Ze richten dan wel de PLO, de Palestijnse Bevrijdings Organisatie op, waarin het Palestijns verzet gebundeld wordt. De eerste aanslag van de PLO van 31 december 1964 is gericht op het netwerk van pijpleidingen, maar deze mislukt. In 1967 voert de PLO meer dan honderd aanvallen uit op Israël; in 1968 zijn dat er een kleine achthonderd en in 1969 maar liefst 2.432! Na de Juni-Oorlog in 1967 wordt de leiding van de PLO vervangen door een nieuwe raad onder leiding van Yasser Arafat. Het doel van de PLO is de wereld te laten zien dat de Palestijnse kwestie geen vluchtelingenprobleem is, maar een politiek vraagstuk dat alleen kan worden opgelost als het Palestijnse volk recht op zelfbeschikking krijgt. Door aanvallen op Israëlische doelen probeert de PLO Palestina te bevrijden. Bij deze aanslagen vallen er doden en gewonden, onder militairen en politici, maar ook onder onschuldige burgers. De PLO is nooit een eenheid geweest. Verschillende groepen binnen de PLO hebben elk hun eigen naam: PFLP (Volksfront voor de Bevrijding van Palestina), DFLP (Democratisch Front voor de Bevrijding van Palestina) en al-fatah, de organisatie van Yasser Arafat, zijn de bekendste. 9

14 De Palestijnse vliegtuigkapingen van de jaren zeventig zijn een voorbeeld hoe de Palestijnse kwestie, na jarenlang vergeten te zijn, weer de aandacht van de westerse wereld krijgt. Al-Fatah veroordeelt de kapingen, maar de hele PLO wordt er op aangekeken. En altijd volgt vergelding van Israël, vaak tegen Palestijnen in de vluchtelingenkampen; soms werden leden van de PLO door Israëli s vermoord. In 1972 schokt de gijzeling van elf Israëlische sporters door een PLO-groep tijdens de Olympische Spelen in München de wereld. De poging tot bevrijding van de gijzelaars mislukt, en ze komen samen met de gijzelnemers om. In 1979 willen Israël, Egypte en de Verenigde Staten samen het Palestijnse vraagstuk oplossen, zonder de Palestijnen erbij te betrekken. De PLO wijst het zogeheten Camp David-akkoord tussen de drie landen af. Aanvankelijk gaat de PLO alleen akkoord met een eigen staat voor Palestijnen in heel Palestina. Deze staat zou democratisch moeten zijn en joden, moslims en christenen zouden gelijke rechten hebben. Later gaat de PLO ook akkoord met Palestijns gezag over een deel van Palestina. Op 15 november 1988 roept de PLO de Palestijnse staat uit. Deze bestaat uit de Gazastrook en de Westelijke Jordaanoever met Oost-Jeruzalem als hoofdstad. Dit zijn dus de gebieden die de bezette gebieden worden genoemd. Ook zweert de PLO het gewapende verzet af. In 1991 beginnen in Madrid de eerste onderhandelingen tussen Palestijnse en Israëlische vertegenwoordigers. Deze verlopen echter heel moeizaam en dan blijkt in 1993 dat er geheime onderhandelingen tussen de PLO en Israël in Oslo plaatsvinden. Deze monden op 13 september 1993 uit in de ondertekening van een akkoord dat wel het Oslo of Gaza- Jericho-akkoord wordt genoemd. Palestijnse Nationale Autoriteit (PNA) Gevolg van het ondertekenen van het Gaza- Jericho-akkoord is dat Palestijnen in delen van de Gazastrook en in de stad Jericho beperkt zelfbestuur krijgen. Er komt een tijdelijke regering onder leiding van Arafat, de Palestijnse Nationale Autoriteit. Gijzelnemer Olympische Spelen 1972 Camp David-besprekingen De onderhandelingen in Oslo Yasser Arafat en Mahmoud Abbas 10

15 De Palestijnen krijgen volgens het akkoord zelfbestuur over vijf taken, namelijk: onderwijs, gezondheidszorg, belastingen, toerisme en welzijn. Maar Israël blijft echter de controle houden over de belangrijkste zaken als het land, de grenzen, de terugkeer van Palestijnse vluchtelingen, water, nederzettingen en Jeruzalem. Dus van onafhankelijkheid is geen sprake en van echte zeggenschap over hun eigen leven ook niet. De blijdschap waarmee de wereld het akkoord tussen Israël en de Palestijnen begroet, is volgens de Palestijnen te voorbarig. In hun ogen is er nog helemaal geen oplossing en gaat de Israëlische bezetting voorlopig gewoon in alle hevigheid door. Beeld van de Gazastrook Uri Avnery Jericho Een groot probleem is dat er in het akkoord niets is vastgelegd over een onafhankelijke Palestijnse staat. Het is nog onduidelijk waar het akkoord uiteindelijk in moet uitmonden. Volgens de Israëlische vredesactivist Uri Avnery is het duidelijk dat de achtereenvolgende Israëlische premiers geen Palestijnse staat willen. Ook zegt hij dat Israël tot nu toe alleen die delen van het akkoord heeft uitgevoerd die in het voordeel van Israël zijn. Het afstoten van Gaza was altijd al een Israëlische wens omdat het gebied alleen maar problemen voor Israël opleverde, zegt hij. Dat het leven van Palestijnse jongeren in de Gazastrook en Jericho is veranderd na de ondertekening van het Gaza-Jericho-akkoord, daar twijfelt niemand aan. De Israëlische soldaten zijn uit het straatbeeld verdwenen; schoolsluitingen en uitgaansverboden zijn verleden tijd. Na Jericho komen ook andere steden onder Palestijns bestuur. De enthousiaste geluiden verstommen echter al snel. De situatie voor de Palestijnen in de bezette gebieden wordt er na de ondertekening niet beter op. Israël sluit de Palestijnse gebieden regelmatig af, waardoor Palestijnse arbeiders niet naar hun werk kunnen. De beloofde verbindingsweg tussen Gaza en Jericho is er pas na jarenlang touwtrekken gekomen, omdat Israël haar medewerking lange tijd weigerde. Uri Avnery is heel duidelijk als hij zegt: De Israëlische regering probeert de situatie in de bezette gebieden en Jeruzalem naar haar hand te zetten. Er is in het internationaal recht ook nog zoiets dat wanneer je laat blijken bereid te zijn om over iets te onderhandelen, je niet in de tussentijd je gelijk probeert te halen. 11

16 Met andere woorden, als jij en ik ruzie krijgen over het eigendom van een bankrekening, dan zeg je niet oké, ik wil er graag over onderhandelen en vervolgens haal je al het geld van de rekening. Dit is echter precies wat de Israëlische regering op dit moment aan het doen is. Hoewel Israël beloofd heeft de bouw van nederzettingen stop te zetten, gaat deze onverminderd voort. Het akkoord moet als een tijdschema van vijf jaar gezien worden. Binnen deze vijf jaar moeten er onderhandelingen over onder andere Jeruzalem, nederzettingen, water, en het recht op terugkeer van Palestijnse vluchtelingen plaatsvinden. Voor al deze zaken moet er een oplossing gevonden worden. De vijf jaar zijn inmiddels al lang geleden verstreken, en het lijkt erop alsof de onderhandelingen nog moeten beginnen. Echte vrede, in vrijheid kunnen leven en eigen beslissingen kunnen nemen, is nog steeds niet weggelegd voor de Palestijnen. Amira zegt hierover: We willen ons land terug en ons eigen leven kunnen leiden. Zolang de Israëli s ons blijven onderdrukken, zullen we ons blijven verzetten. Israël moet alle Palestijnse gebieden die het in 1967 heeft bezet, aan ons teruggeven. Mahmoud Abbas richt samen met Arafat de bevrijdingsbeweging Al Fatah op, die later opgaat in de PLO. Abbas is eerst minister-president, en sinds Arafats overlijden president van de Palestijnse Nationale Autoriteit. Hij is de man achter de Oslo-akkoorden, en heeft die ook ondertekend. 12

17 OBSTAKELS VOOR HET VREDESPROCES We hebben al eerder gezegd, op pagina 7, dat de vluchtelingen een belangrijk obstakel vormen in het vredesproces. In 1948 en 1967 zijn er honderdduizenden Palestijnen op de vlucht gegaan voor het oorlogsgeweld. Bij vredesonderhandelingen eisen de Palestijnen het recht op terugkeer van deze vluchtelingen; Israël wil dat onder geen enkele voorwaarde. Het vraagstuk van de vluchtelingen is misschien wel het belangrijkste obstakel op weg naar een duurzame vrede in het Midden-Oosten. Maar er zijn meer obstakels. De nederzettingen Nederzettingen en kolonisten (= inwoners van nederzettingen) zijn een belangrijk obstakel voor vrede tussen Palestijnen en Israëli s. Onderhandelingen hierover hebben nog niet plaatsgevonden, hoewel dat gepland was voor 1996, drie jaar na de ondertekening van het akkoord van Oslo. In plaats van bevriezing van de bouwactiviteiten, zoals beloofd was, kwam men er achter dat er juist geheime bouwplannen zijn voor de Westelijke Jordaanoever en Jeruzalem. Deze plannen zijn voor de Palestijnen niet aanvaardbaar. Een joodse nederzetting in bezet gebied De Verenigde Naties roepen Israël sinds 1980 al op de bestaande nederzettingen af te breken en op te houden met de bouw van nieuwe nederzettingen. Israël gaat hier tot op de dag van vandaag mee door. De nederzettingen maken de Palestijnse droom van een onafhankelijke staat bijna onmogelijk. De kaart van Palestina lijkt met alle joodse nederzettingen wel op een gatenkaas. Veel Palestijnen dachten dat met het Oslo-akkoord de Israëlische bezetting zou stoppen. Het is voor hen moeilijk te begrijpen dat er steeds meer land voor nederzettingen in beslag wordt genomen. Thair, een Palestijnse jongere die op pagina 19 aan je wordt voorgesteld, vindt dat Israëlische kolonisten uit Palestina moeten vertrekken en naar Israël moeten verhuizen zodat de Palestijnse vluchtelingen die in de Arabische landen wonen en geen huis hebben hier kunnen wonen. 13

18 Tegenstanders van het vredesproces Tegenstanders van het huidige vredesproces zijn zowel bij de Israëli s als de Palestijnen te vinden. Aan Israëlische zijde vormen de kolonisten een groot probleem. Volgens de Israelische vredesactivist Avnery valt met hen geen enkel compromis te sluiten omdat ze een Groot Israël willen, geen centimeter land willen opgeven en de Palestijnen geen enkel recht gunnen. Ze hebben gewaarschuwd een oorlog tegen de regering van Israël te beginnen als er besloten wordt een bouwstop af te kondigen voor alle Israëlische nederzettingen. Aan Palestijnse zijde is er binnen de islamitische Hamas en de Jihad-beweging een kleine groep die Israël nooit zal erkennen. In hun ogen blijft Palestina tot de dag des oordeels islamitisch eigendom. Zij zijn tegen elk compromis met Israël en proberen op alle mogelijke manieren het vredesproces te dwarsbomen. Ze gaan zelfs zover dat ze onder hun leden jongeren rekruteren die bereid zijn om een zelfmoordaanslag te plegen. Daarbij is het doel om zoveel mogelijk slachtoffers onder de joodse bevolking van Israël te veroorzaken. Ook de gewone Palestijnen zijn steeds meer tegen het vredesproces gekant. Zij zien geen einde komen aan de bezetting door de Israëli s. Onder de Palestijnse burgers vallen veel doden en gewonden als Israël reageert op een aanslag met een tegenaanval. Ook probeert Israël leiders van Hamas en de Jihad, die ze verantwoordelijk houdt voor de zelfmoordaanslagen, te doden. Daarbij vallen slachtoffers onder de Palestijnse burgers; het aantal slachtoffers aan Palestijnse kant is veel groter dan aan Israëlische kant. Beide partijen komen zo in een vicieuze cirkel van geweld en tegengeweld terecht, waaraan geen einde lijkt te komen. De voorspelling van tegenstanders van het vredesproces dat het Gaza-Jerichoakkoord geen kans van slagen heeft, dreigt uit te komen. Jonge Hamas-strijder Ravage na een zelfmoordaanslag Hamas-strijder met vlag 14

19 Jeruzalem Jeruzalem is een heilige stad en bedevaartsoord voor christenen, moslims en joden. Volgens het Palestijnse meisje Amira, aan wie we op pagina 19 worden voorgesteld, is Jeruzalem het centrum van liefde en vrede en daarom moet het een plaats zijn waar vrede heerst en niet een stad waar allerlei problemen zijn. Problemen zijn er helaas wel. Het voorstel van de Verenigde Naties was om Jeruzalem onder een speciaal internationaal bestuur te laten vallen (Resolutie 181). Maar de joden stichten de staat Israël en West-Jeruzalem komt in Israëlische handen. Oost-Jeruzalem komt onder Jordaans bestuur. In 1949 willen de VN Jeruzalem weer onder speciaal internationaal toezicht plaatsen. Dit gebeurt niet. Tijdens de Juni-Oorlog in 1967 bezet Israël de Gazastrook, de Westelijke Jordaanoever en Oost-Jeruzalem. De Israëlische regering roept Jeruzalem uit tot de ongedeelde hoofdstad van het land. Voor de Palestijnen wordt het moeilijk Al-Quds, zoals Palestijnen Jeruzalem noemen, te bereiken. De Israëli s controleren de Palestijnen streng en vaak wordt hen de toegang geweigerd. Er is een speciale pas nodig die heel moeilijk te verkrijgen is. In oktober 1994 krijgen de Palestijnen nog een teleurstelling te verwerken. Israël en Jordanië sluiten een vredesakkoord waarin bepaald is dat koning Hoessein van Jordanië (weer) zeggenschap krijgt over religieuze zaken in Oost-Jeruzalem. De Palestijnen voelen dat als verraad, verraad van zowel Israël als Jordanië. In 1996 zou er volgens het Oslo-akkoord gesproken gaan worden over Oost-Jeruzalem. Dit is niet gebeurd. Integendeel, Israël bouwt joodse wijken in Oost-Jeruzalem, en laat zo het Arabische karakter verdwijnen. In 2000 heeft de premier van Israël van dat moment, Barak, gezegd dat Jeruzalem plaats biedt aan twee hoofdsteden. Omdat beide partijen elkaar niet vertrouwen komt het niet tot een akkoord. Daarna verliest Barak de verkiezingen, en zijn opvolger Sharon wil niets weten van een dubbele hoofdstad. 15

20 Water Water is ook één van de hete hangijzers in de onderhandelingen tussen Israëli s en Palestijnen. Het water wordt afgetapt uit het Meer van Tiberias en gezuiverd in een installatie. Via een systeem van pijpleidingen, het Nationale Water Transport geheten, krijgen de Israëlische dorpen en steden voldoende water voor het huishouden en voor de landbouw. Dat water gebruiken ze alleen voor zichzelf. De Palestijnen kunnen alleen maar jaloers toekijken. Zij zijn grotendeels aangewezen op putten en op opvang van regenwater. Wel bestaat er handel in water. Een waterhandelaar heeft een tankauto en kan water inkopen bij de Israëlische waterleidingmaatschappij Mekorot. Palestijnen hebben dan een cisterne (= ondergrondse opslagplaats) voor water en kopen dan een voorraad water van de handelaar. In de Palestijnse steden zijn de waterleidingen vaak ook verouderd. Ze gaan vaak stuk en geld voor verbeteringen of nieuwe waterleidingen ontbreekt. In de Gazastrook is de situatie heel anders. Voorheen was het zo dat het voor Palestijnen verboden was om waterputten te slaan terwijl de Israëli s dit wel deden. Nu de Israëli s daar vertrokken zijn, is het tekort aan (drink)water nog niet meteen voorbij. In de Gazastrook moeten veel meer mensen het met minder water doen dan op de Westelijke Jordaanoever. Het grondwater is sterk vervuild en verzilt (= zout geworden). Daarom is het dus minder goed drinkbaar. 16

21 ACTUELE ONTWIKKELINGEN De eerste en tweede intifada Intifada is een Arabisch woord dat beving of opschudding betekent. Met de intifada wordt de Palestijnse volksopstand aangeduid die op 9 december 1987 spontaan begonnen is. Aanleiding is een ongeluk in Gaza waarbij vier Palestijnen om het leven komen. Een Israëlische (leger)auto rijdt over vier Palestijnen heen. Dit gebeurt 8 december, en op 9 december wordt een demonstrant gedood bij een demonstatie tegen het Israëlische legeroptreden bij Nabloes op de Westelijke Jordaanoever. De Palestijnen gaan massaal de straat op om te demonstreren tegen beide gebeurtenissen: het begin van de intifada. Bezoek Sharon aan Tempelberg De muur en controlepost Aanleiding voor de tweede intifada is het bezoek van Ariel Sharon aan de Tempelberg in Jeruzalem. Dit bezoek wordt door de Palestijnen als zeer provocerend ervaren. 28 September 2000 breekt er een demonstratie uit die uitloopt op een veldslag tussen de Israëlische politie en de Palestijnse demonstranten. Dit is het begin van de tweede intifada die tot 2 september 2002 voortduurt. Dan roept de Palestijnse minister van binnenlandse zaken Abdel Razzak al Yahya zijn landgenoten op om alle gewelddadigheden tegen de Israëli s, inclusief het gooien van stenen, te staken. Hij beseft dat het voortdurende geweld vredesonderhandelingen in de weg staat. Een muur tussen oost en west Israël heeft dan al besloten een muur te gaan bouwen langs de grens van de Westelijke Jordaanoever. Dit kondigt Israël in juni 2002 aan. Doel van de muur is om terroristen tegen te houden. Er is namelijk gebleken dat het elektronisch beveiligd hek tussen de Gazastrook en Israël het aantal zelfmoordaanslagen heeft doen afnemen. De muur loopt niet exact langs de grenslijn van Het sluit een aantal nederzettingen van kolonisten in, maar niet alle nederzettingen worden beschermd door de afscheidingsbarrière. Er wordt Palestijns grondgebied ingenomen, met name in de omgeving van Jeruzalem. Zo wordt het moeilijker voor de Palestijnen om Jeruzalem (Al-Quds) tot hoofdstad van de op te richten Palestijnse staat te maken. 17

22 Gazastrook Onder leiding van Ariel Sharon heeft Israël in augustus 2005 de Gazastrook ontruimd, dat wil zeggen dat Israël alle kolonisten uit de nederzettingen naar Israël heeft laten vertrekken. In september 2005 draagt Israël de controle van de Gazastrook over aan de Palestijnse Autoriteit. Sinds die terugtrekking was er geen enkele Israëlische aanwezigheid meer in de Gazastrook. Na de dood van Yasser Arafat worden er nieuwe verkiezingen gehouden. Hamas wint de verkiezingen van Fatah. Dit wordt niet helemaal geaccepteerd. Desondanks neemt op 14 juni 2007 Hamas met geweld de macht over van de president Mahmoud Abbas in de Gazastrook. Fatah blijft aan de macht op de Westelijke Jordaanoever. Israël en Hamas staan niet op zulke goede voet met elkaar, en blijven elkaar bestoken. Hamas blijft ondanks een staakt het vuren Israël bestoken met raketbeschietingen. Dit resulteert in een grote militaire aanval van Israel op de Palestijnse Gazastrook, eind 2008, begin Rechts: bominslagen in de Gazastrook door de Israëli s Onder: Vreugde onder Palestijnen in de Gazastrook Laatste ontwikkeling De internationale gemeenschap onder leiding van de Verenigde Naties en de Verenigde Staten hebben er bij Israël op aangedrongen dat er een twee-staten-politiek moet worden aangehouden. De huidige premier van Israël Netanyahu heeft vervolgens in een speech in juni 2009 gezegd dat hij wel een Palestijnse staat, weliswaar zonder leger, wil accepteren. De Palestijnen moeten dan de staat Israël erkennen. Het is voor het eerst dat Israël spreekt van een zelfstandige Palestijnse staat. 18

23 JONGEREN VAN PALESTINA De jeugd heeft de toekomst is een bekend gezegde in Nederland. Dat geldt misschien nog wel sterker voor de jongeren in Palestina. De politici praten heel voorzichtig over de inrichting van een Palestina in wording. Maar de jongeren zullen die veranderingen moeten waarmaken. Wij hebben vier Palestijnse jongeren vragen gesteld over hun dagelijks leven, over hun kijk op de ontwikkelingen en we hebben hen gevraagd wat hun toekomstverwachtingen zijn. We zullen ze eerst even aan jullie voorstellen: Amira Munir Odeh Nanadi Nabil Slasá Thair Nasri Qumsiyeh Wissam Michael Musleh Op het moment dat we ze geïnterviewd hebben zijn ze alle vier 15 jaar. Amira, Hanadi, Thair en Wissam komen uit Beit Sahour, een dorp dat zeven kilometer ten zuidoosten van Jeruzalem ligt, op de Westelijke Jordaanoever. We praten met hen en enkele dorpgenoten. Ahlan Wasahlan, welkom. Ons huis staat open voor iedereen. Dat is een Arabische gewoonte. Onderwerp van gesprek is de aanwezigheid van de Israëlische militairen en kolonisten in hun land. Toen Israël in 1967 de Westelijke Jordaanoever veroverde, veranderde er toen veel voor hen? Ze kregen allereerst te maken met enkele nieuwe joodse nederzettingen bij Beit Sahour. Enkele dorpelingen moesten grond afstaan aan joodse kolonisten. Wij moesten begrijpen dat zij onze grond nodig hadden, zegt een van hen. Met de komst van de Israëli s kwamen er ook 1200 nieuwe wetten die de joodse kolonisten bevoordeelden en de Palestijnen benadeelden. Zo mogen de kolonisten hun landbouwproducten in heel Israël verkopen. De Palestijnen is dat vaak niet toegestaan. Zij zijn aangewezen op plaatselijke markten, waar ze minder geld kunnen krijgen voor hun producten. Veel Palestijnse boeren kunnen het niet bolwerken en moeten als seizoenarbeider gaan werken voor de kolonisten. 19

24 Voor een goede landbouw zijn land, water en arbeiders nodig. Israël heeft ze alle drie afgenomen, zegt een andere dorpeling. De joodse nederzettingen krijgen financiële steun van de Israëlische regering. De Palestijnen krijgen die niet. Het gevolg is dat Palestijnse dorpen en steden geen geld hebben voor onderhoud aan gebouwen en wegen, terwijl de Palestijnen wel gewoon belasting aan de Israëli s moeten betalen. Amira, Hanadi, Thair en Wissam hebben elke dag met Israëlische militairen te maken. Zo is het hen niet toegestaan om naar Jeruzalem te gaan. Amira zegt: Ze denken dat we gevaarlijk zijn en daarom hebben ze ons verboden om er heen te gaan. Alleen met een speciale pas van de Israëli s mogen we er heen en deze pas is heel moeilijk te krijgen. Jeruzalem is maar zeven kilometer van Beit Sahour verwijderd, dus we kunnen er bij wijze van spreken lopend heen. Maar door het Israëlisch systeem van pasjes en vergunningen lijkt het voor ons net alsof we naar het buitenland gaan. Wat grappig is dat alle buitenlanders en toeristen wel naar Jeruzalem mogen maar wij, als Palestijnen, mogen niet naar onze eigen stad toe, zegt Wissam. Heel vervelend vinden de dorpelingen de uitgaansverboden. Elke keer als er wat gebeurt tussen Palestijnen en de Israëlische militairen of kolonisten, wordt het hele dorp ervoor gestraft. Zo n uitgaansverbod houdt in dat je niet langer dan één uur het huis uit mag om boodschappen te doen en zelfs dat is niet altijd toegestaan. Een uitgaansverbod duurt meestal enkele dagen, soms een week of nog langer. Een van de dorpelingen vertelt: Een keer moesten we acht dagen thuisblijven. Er was geen melk meer voor de baby s. Die kregen water. Toen was ook het water op. De mensen gingen elkaar helpen, voor de kleintjes en de oudjes zorgen. Toen er iemand ziek werd, moesten we aan de militaire autoriteiten toestemming vragen om ons huis te mogen verlaten om een dokter te kunnen halen. Als je ondanks het uitgaansverbod toch je huis verliet, liep je kans om neergeschoten te worden. Je kon ook gearresteerd worden en een gevangenisstraf van vijf jaar krijgen of een boete van duizenden euro s. De dorpelingen lieten het wel uit hun hoofd hun huis te verlaten. Thair vindt het maar niks: Wij leven als slaven omdat we hun bevelen moeten gehoorzamen. Zicht op Beit Sahour Checkpoint Overschilderen kolonisten-graffiti Palestijnse woningen Beit Sahour 20

25 De dorpelingen winden zich in het gesprek ook op over de vele huiszoekingen en de nachtelijke arrestaties die de kleine kinderen zo bang maken. Echt boos zijn ze over het opblazen van huizen door Israëlische soldaten. Ook in Beit Sahour zijn enkele van die huizen te vinden. Mohammed Ali al-haleila neemt ons mee naar een lege plek in het dorp. Hier stond mijn huis, wijst hij aan. Hier stonden vijgen, hier druiven en daar olijven. De Israëli s hebben de olijfbomen gekapt, omdat enkele jongeren in de bomen geklommen waren en vanuit de bomen stenen naar Israëlische auto s gooiden. Later hebben ze met dynamiet het huis van Mohammed opgeblazen. De militairen verdachten zijn zoon van een aanslag. Volgens Mohammed is zijn zoon onschuldig. Ze kwamen elke dag langs, wekenlang. Ze vroegen: Waar is je zoon? Ik zei: Hij heeft een eigen huis in Ramalla, ik weet niet waar hij is, maar ze geloofden me niet. Op een ochtend kwamen er soldaten die ons meedeelden dat we een kwartier de tijd hadden om spullen uit het huis te halen. Wat kun je in zo n kwartier nog redden? We namen onze matrassen en dekens mee naar buiten, borden, een gasstel en een koffer met kleren. Het familiealbum hebben we ook snel gepakt. De soldaten bliezen het huis op en verspreidden de stenen over de hele tuin. Nu mag ik geen nieuw huis voor mezelf bouwen. Daarvoor krijgen we geen vergunning. We wonen nu zolang bij mijn broer. Een gesloopt huis, met op de voorgrond een tent als nieuwe behuizing Naar school Er zijn op de Westelijke Jordaanoever en in de Gazastrook drie soorten scholen: scholen gesticht door de UNRWA (zie pag. 7), staatsscholen en particuliere scholen. Tot de Oslo-akkoorden bepaalden de Israëli s hoe er op deze scholen les werd gegeven. In 1967, toen de Gazastrook en de Westelijke Jordaanoever in handen van de Israëli s kwamen, veranderde er veel op de scholen. Onderwijsbladen en andere tijdschriften werden door de Israëli s verboden, evenals veel (studie)boeken. 21

26 Lesmateriaal waarin de naam of een kaart van Palestina stond, werd eveneens verboden. Het werd verboden om in de klas de Palestijnse vlag te tekenen. Een klasgenoot van de vier Palestijnse jongeren zegt daarover: De Israëli s willen niet dat wij onze geschiedenis kennen. Er kwam ook een verbod op het maken van nieuwe leermiddelen, waardoor lesmethoden uit 1965, jaren later nog steeds gebruikt worden, ook al zijn ze vaak sterk verouderd. Na het uitbreken van de eerste intifada, waarbij jongeren het verzet leidden, straften de Israëli s hen door de scholen te sluiten. Ze hebben ook onze school gesloten, zegt Thair, bijvoorbeeld in de tweede helft van 1988 hebben we helemaal geen les gehad en in 1989 zijn we slechts 55 dagen van het hele schooljaar naar school geweest. Normaal is een school 35 weken, 175 dagen per jaar open. De eerste drie jaar van de eerste intifada was de school van de jongeren, de Evangelical Lutheran School, tussen de 100 en 120 dagen per jaar gesloten op bevel van de Israëlische militairen. Daarna ging het beter en kon de school tussen de 120 en 155 dagen per jaar open zijn. De Evangelical Lutheran School in Beit Sahour, dicht in de zomer Toen de school enkele maanden dicht was, vergaten veel jonge kinderen weer wat ze daarvoor geleerd hadden. Het schoolhoofd: De kinderen uit de eerste tot de derde klas konden zich met moeite herinneren hoe ze moesten lezen; ze waren bijna terug bij af. Veel oudere kinderen haalden door de schoolsluitingen tentamens niet. Vooral al tawjihi, het overgangstentamen van de middelbare school naar de universiteit, werd door veel scholieren niet gehaald. Het was de leraren niet toegestaan om gemiste stof met hun klas in te halen, al deden sommigen dat stiekem toch. Ofschoon ik privé-lessen heb gehad tijdens de schoolsluitingen, kon ik niet alle stof leren die voor het examen nodig was. Vooral niet voor natuurkunde en scheikunde; thuis kon je geen proefjes doen zoals op school wel kan, zegt een leerling die het examen niet gehaald heeft. Eén voordeel hebben de schoolsluitingen wel gehad: de leerlingen zijn zéér gemotiveerd om naar school te gaan. 22

27 Ze hebben gemerkt dat de Israëli s niet willen dat ze goed opgeleid worden. Juist daarom doen veel Palestijnse scholieren extra goed hun best op school. Een goede opleiding is voor hen een vorm van verzet geworden, een voorbereiding op de toekomstige Palestijnse staat. Nog nooit op vakantie geweest In hun vrije tijd spelen de jongeren vooral kaartspelletjes, luisteren naar de radio en kijken naar de televisie. Amira vindt het dagelijks leven eigenlijk vrij saai. Dat komt volgens haar door de aanwezigheid van de Israëli s: Het enige wat we doen is van huis naar school lopen en terug. Het is ons niet toegestaan om activiteiten te ontwikkelen, zoals alle andere kinderen in de wereld. De Israëli s staan niet toe dat we clubs of ontspanningsverenigingen openen. Ook voor Wissam is het leven saai: Ons leven onder de bezetting is net een grote gevangenis waar we geen enkele vrijheid hebben. Ook Thair heeft veel last gehad van uitgaansverboden: Ik bleef thuis omdat er vaak uitgaansverboden waren en de Israëli s ons verboden ons huis uit te gaan. Als je wel het huis uitging, dan kon je neergeschoten worden of gearresteerd worden en daar voelde ik niet zoveel voor! Thuis las ik boeken, keek ik naar de tv en luisterde naar het nieuws om te weten wat zich allemaal buiten de deur afspeelde. Als de Israëli s het uitgaansverbod weer ophieven, ging ik de straat op. Amira is de enige die wel eens op vakantie gaat: s Zomers gaan we wel eens naar zee om te zwemmen. De ouders van Hanadi hebben geen geld. De anderen willen wel graag, maar kunnen of mogen niet. Door de bezetting ben ik nog nooit op vakantie geweest, vertelt Wissam. Thair legt uit waarom niet: Omdat de Israëli s overal militaire controleposten hebben en we niet vrij mogen reizen in ons eigen land, kunnen we nergens heen. 23

28 Toekomstverwachtingen Zoals al eerder is gezegd, de jeugd heeft de toekomst. Maar hoe denkt de jeugd van Palestina zelf over haar toekomst? Amira, Hanadi, Thair en Wissam doen niet alleen uitspraken over de toekomst van Palestina, maar ook over hoe zij hun eigen toekomst zien. Beide zaken hebben natuurlijk veel met elkaar te maken. Er is al het een en ander veranderd in hun leven. Het hijsen van de Palestijnse vlag was vroeger verboden, nu niet meer. Over de toekomst van Palestina hebben de vier duidelijke meningen: Ik vind de terugtrekking van de Israëlische militairen uit Gaza en Jericho een goed begin. Maar ik vind wel dat de soldaten uit àlle bezette gebieden weg moeten, aldus Hanadi. Amira is vol goede hoop over de toekomstige Palestijnse staat: We krijgen zeker een eigen staat en onze rechten als volk zullen erkend worden. Maar zolang dit nog niet het geval is, zullen we blijven vechten om dit te bereiken. Het enige dat wij willen, is dat wij net als de Israëli s een eigen leven in vrijheid en zekerheid kunnen leiden, zegt Hanadi. Over hun eigen toekomst zijn ze ook hoopvol gestemd. Wissam: Niemand weet wat de toekomst zal brengen en niemand kan de toekomst voorspellen. Maar ik hoop dat ik mijn studie kan afronden, zodat ik een kans heb om mijn volk te helpen en om bij te dragen aan de ontwikkeling van Palestina. Thairs antwoord luidt bijna hetzelfde: Niemand weet wat er in de toekomst gaat gebeuren, maar ik hoop dat ik mijn studie kan afronden en daarna kan gaan werken zodat ik mee kan helpen aan de opbouw van mijn land. Amira is hoopvol, maar houdt nog een slag om de arm: Ik hoop dat ik mijn school kan afmaken en daarna een baan zal vinden. Maar ik weet niet of de Israëli s mij deze kans zullen geven. Hanadi tenslotte zegt: Ik hoop dat mijn toekomst succesvol is en dat ik kan leven zoals ieder ander mens in de wereld. 24

29 AANTEKENINGEN 25

30 26

31 MEER OP INTERNET Op de website van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs vind je nog meer informatie die je kan helpen bij je werkstuk of spreekbeurt. Je vindt daar tips over hoe je het beste een werkstuk kunt opzetten of hoe je het beste je spreekbeurt kunt inkleden. Ook vind je daar een website met nuttige links die horen bij dit scriptiepakket. Ga naar of 27

32 SCRIPTIESERVICE De Scriptieservice Mondiaal Onderwijs richt zich op leerlingen vanaf 10 jaar. In de reeks zijn meer dan 85 onderwerpen opgenomen over Derde Wereld, Vrede, Milieu en Mensenrechten. Elk pakket bestaat uit 24 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Op de website van het CMO staat een handleiding voor het maken van een scriptie/ werkstuk en bij dit pakket is er een website met aanvullende informatie, nuttige links en voor de leerkrachten een (groeps-)opdracht voor in de klas. De versie op papier is te bestellen bij: Centrum voor Mondiaal Onderwijs Postbus HK Nijmegen tel Schoolmediatheken, (jeugd)bibliotheken en documentatiecentra kunnen een abonnement op de scriptieservice nemen en ontvangen dan per jaar vijf pakketten.

Praktische opdracht Geschiedenis Het Midden-Oost conflict

Praktische opdracht Geschiedenis Het Midden-Oost conflict Praktische opdracht Geschiedenis Het Midden-Oost conflict Praktische-opdracht door een scholier 2131 woorden 19 februari 2002 7,1 77 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Inleiding Ik heb ervoor gekozen

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

4. Het Israëlisch-Palestijns conflict (19 de eeuw heden) (Lessen 21 en 22)

4. Het Israëlisch-Palestijns conflict (19 de eeuw heden) (Lessen 21 en 22) 4. Het Israëlisch-Palestijns conflict (19 de eeuw heden) (Lessen 21 en 22) De geschiedenis weegt zwaar, veel te zwaar op dat lapje grond in het oosten van het Middellandse-Zeegebied. De kern van het probleem

Nadere informatie

ALTERNATIEVEN 4. OBSTAKELS OP WEG NAAR VREDE 5. HOUDING VAN VS EN EUROPA 6. CONCLUSIE

ALTERNATIEVEN 4. OBSTAKELS OP WEG NAAR VREDE 5. HOUDING VAN VS EN EUROPA 6. CONCLUSIE OPZET LEZING: 1.KORT HISTORISCH OVERZICHT 2. URGENTIE VAN HET VRAAGSTUK 3. TWEE-STATENOPLOSSING EN ALTERNATIEVEN 4. OBSTAKELS OP WEG NAAR VREDE 5. HOUDING VAN VS EN EUROPA 6. CONCLUSIE 1. MANDAATGEBIED

Nadere informatie

Deze PowerPoint presentatie gaat over Kerk en Israël, in het bijzonder over de Protestantse Kerk (in Nederland) en Israël. Met de naam Israël wordt

Deze PowerPoint presentatie gaat over Kerk en Israël, in het bijzonder over de Protestantse Kerk (in Nederland) en Israël. Met de naam Israël wordt Deze PowerPoint presentatie gaat over Kerk en Israël, in het bijzonder over de Protestantse Kerk (in Nederland) en Israël. Met de naam Israël wordt bedoeld: het Israël dat wij ontmoeten in de bijbel en

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Resultaten en conclusies Israël onderzoek (uitgebreid)

Resultaten en conclusies Israël onderzoek (uitgebreid) Resultaten en conclusies Israël onderzoek (uitgebreid) Hieronder volgen de resultaten van het Israël onderzoek wat de EO in de afgelopen weken heeft laten uitvoeren. Veel stellingen zijn in een 5- puntsschaal

Nadere informatie

Fiche geschiedenis van het Israëlisch-Palestijns conflict

Fiche geschiedenis van het Israëlisch-Palestijns conflict BIJLAGEN LES 1 2 LES 1: BIJLAGEN BIJLAGE 1 Fiche geschiedenis van het Israëlisch-Palestijns conflict Om tot een goed begrip van de geschiedenis van het Israëlisch-Palestijns conflict te komen, is het belangrijk

Nadere informatie

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol

Nadere informatie

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 God en je naasten liefhebben LES 3 DEEL 5 DISCIPLE OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 Wat leer

Nadere informatie

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld In meer dan dertig landen in de wereld is er oorlog. Wereldwijd zijn er dus miljoenen kinderen die een oorlog meemaken. Vraag 1. Kun je drie landen noemen

Nadere informatie

Leerlingen hand-out stadswandeling Amsterdam

Leerlingen hand-out stadswandeling Amsterdam Leerlingen handout stadswandeling Amsterdam Groep 1: de Surp Hoki Armeens Apostolische kerk Adres: Kromboomsloot 22, Amsterdam Namen leerlingen: In deze handout staat alle informatie die je nodig hebt

Nadere informatie

In Palestina woonde toen kleine Joodse gemeenschappen naast Palestijnse-Arabische bevolking met een goede verstandhouding onderling.

In Palestina woonde toen kleine Joodse gemeenschappen naast Palestijnse-Arabische bevolking met een goede verstandhouding onderling. Werkstuk door een scholier 1921 woorden 10 april 2002 6,1 25 keer beoordeeld Vak Nederlands Betoog De Palestijnse Intifadah (de opstand) Voorwoord Door het oprukken van het antisemitisme in Europa immigreerden

Nadere informatie

De oprichting van de staat Israël heeft geleid tot het huidige conflict tussen de Israëli s en de Palestijnen.

De oprichting van de staat Israël heeft geleid tot het huidige conflict tussen de Israëli s en de Palestijnen. Profielwerkstuk door een scholier 2422 woorden 17 februari 2004 5,3 71 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De probleemstelling De oprichting van de staat Israël heeft geleid tot het huidige conflict tussen

Nadere informatie

Voorbeelden van draaiboeken

Voorbeelden van draaiboeken Praktische tips 2 Voorbeelden van draaiboeken 3 Voorbeeld uitnodiging herdenking 4 Voorbeeld uitnodiging overdracht 5 Voorbeeld welkomstwoord 5 Voorbeeld slotwoord 6 Gedichten Voorbeelden van draaiboeken

Nadere informatie

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg 2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen

Nadere informatie

Leila Jordens-Cotran RIMO 2013

Leila Jordens-Cotran RIMO 2013 Leila Jordens-Cotran RIMO 2013 Uitgangspunt is definitie art. 1 Verdrag status staatlozen 1954: Staatloze is een persoon die door geen enkele Staat, krachtens diens wetgeving, als onderdaan wordt beschouwd

Nadere informatie

Het is met veel emotie dat ik u welkom heet in de Belgische Senaat.

Het is met veel emotie dat ik u welkom heet in de Belgische Senaat. 1 Toespraak van de heer Armand De Decker, Voorzitter van de Senaat, naar aanleiding van het bezoek van de heer Mahmoud Abbas, President van de Palestijnse Autoriteit 23 februari 2010 Excellenties, Beste

Nadere informatie

KONING DAVID (DEEL 2)

KONING DAVID (DEEL 2) Online Bijbel voor kinderen presenteert KONING DAVID (DEEL 2) Geschreven door Edward Hughes Illustraties door Janie Forest and Lazarus Aangepast door Lyn Doerksen Alle Bijbelcitaten zijn afkomstig uit

Nadere informatie

Pinksteren 2015 -- oogst van de vruchten. Bij Exodus 20 : 1 20 - Handelingen 2 : 1-11

Pinksteren 2015 -- oogst van de vruchten. Bij Exodus 20 : 1 20 - Handelingen 2 : 1-11 Pinksteren 2015 -- oogst van de vruchten Bij Exodus 20 : 1 20 - Handelingen 2 : 1-11 Als wij Pinksteren vieren, dan vieren we toch ook dat de boodschap van Gods liefde wereldwijd rondgaat. Dat we in het

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Marianne van Leeuwen Atlantische onderwijsconferentie 18 april 2013

Marianne van Leeuwen Atlantische onderwijsconferentie 18 april 2013 Marianne van Leeuwen Atlantische onderwijsconferentie 18 april 2013 De VS, Europa, Nederland en het Palestijnse vraagstuk Opzet inleiding Naties in het geding. Ontkenning, identificatie, erkenning Territorium

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Joden en Arabieren in Palestina

Werkstuk Geschiedenis Joden en Arabieren in Palestina Werkstuk Geschiedenis Joden en Arabieren in P Werkstuk door een scholier 2546 woorden 19 januari 2004 5,8 84 keer beoordeeld Vak Geschiedenis I Voorgeschiedenis tot 1948 a. Globale politieke toestand rond

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor het jodendom Naam: Het jodendom Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.

Nadere informatie

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO

Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Instructie: Landenspel light

Instructie: Landenspel light Instructie: Landenspel light Korte omschrijving werkvorm In dit onderdeel vormen groepjes leerlingen de regeringen van verschillende landen. Ieder groepje moet uiteindelijk twee werkbladen (dus twee landen)

Nadere informatie

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten

De gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar

Nadere informatie

DE WIJZE KONING SALOMO

DE WIJZE KONING SALOMO Bijbel voor Kinderen presenteert DE WIJZE KONING SALOMO Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Voor Israël en voor de palestijnen!

Voor Israël en voor de palestijnen! Voor Israël en voor de palestijnen! Door Dr. Ir. F. van der Rhee Connectie van de geschiedenis van Israël met de Bijbel De Bijbel is niet het bestaansrecht van Israël! De staat Israël ontleent haar recht

Nadere informatie

Onafhankelijk. De waarheid over De grenzen van Israel

Onafhankelijk. De waarheid over De grenzen van Israel De waarheid over De grenzen van Israel De grenzen van Israel, waar liggen ze precies. Wat zijn grenzen, en hoe worden ze bepaalt. Wat is het verschil tussen een grens en een bestandslijn. Hoe is het mogelijk

Nadere informatie

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd. Voorwoord In dit boek staan interviews van nieuwkomers over hun leven in Nederland. Ik geef al twintig jaar les aan nieuwkomers. Al deze mensen hebben prachtige verhalen te vertellen. Dus wie moest ik

Nadere informatie

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding

6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,

Nadere informatie

Er zijn drie manieren waarop men de toekomst probeert te voorspellen.

Er zijn drie manieren waarop men de toekomst probeert te voorspellen. Een waarmerk De meeste mensen zijn benieuwd naar wat de toekomst zal brengen.vooral in spannende en angstige tijden, zoals onze tijd, is er veel vraag naar wat er staat te gebeuren. Er zijn drie manieren

Nadere informatie

De tijd die ik nooit meer

De tijd die ik nooit meer De tijd die ik nooit meer vergeet Jan Smit uit eigen pen deel 3 De Stiep Educatief De tijd die ik nooit meer vergeet De schrijver die blij is dat hij iets kan lezen en schrijven, vertelt over zijn jeugd.

Nadere informatie

Anne Frank, haar leven

Anne Frank, haar leven Vragen en opdrachten bij: Anne Frank, haar leven Doe meer met Leeslicht! Bij alle boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat.

Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat. Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat. De wereld op z'n kop en het bizarre is dat iedereen het ook nog heel gewoon schijnt te vinden. Voor de zoveelste

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Nederlandse soldaten naar Mali

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Nederlandse soldaten naar Mali PrO -weekkrant Week 45 november 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 4-1 0 november 2013 Eenvoudig Communiceren Nederlandse soldaten naar Mali Foto: ANP In Mali helpen buitenlandse soldaten de inwoners.

Nadere informatie

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten.

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten. Opdracht Bespreek met je klas deze stellingen. Dit kan met alle leerlingen tegelijkertijd of jullie kunnen in groepjes antwoord geven, deze opschrijven en ze kort presenteren voor de klas. Bedenk in ieder

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:

een zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Paspoort Ik houd mijn spreekbeurt over paspoorten. Sommige van jullie zijn vast wel eens naar het gemeentehuis geweest om met jullie vader of moeder een paspoort te halen. Ik moest ook een keer mee en

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015

OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Lesidee: Oorlog en verzet

Lesidee: Oorlog en verzet Lesidee: Oorlog en verzet Tussen 1940 en 1945 was Nederland bezet door Duitse troepen. Die waren in de nacht van 9 op 10 mei 1940 in opdracht van Adolf Hitler het land binnengevallen. Het Nederlandse leger

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN

JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN Bijbel voor Kinderen presenteert JEREMIA, DE MAN VAN TRANEN Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Jonathan Hay Aangepast door: Mary-Anne S. Vertaald door: Erna van Barneveld Geproduceerd door:

Nadere informatie

3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco.

3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco. 1 Het portiek Jacco ruikt het al. Zonder dat hij de voordeur opendoet, ruikt hij al dat er tegen de deur is gepist. Dat gebeurt nou altijd. Zijn buurjongen Junior staat elke avond in het portiek te plassen.

Nadere informatie

EEN PRINS WORDT EEN HERDER

EEN PRINS WORDT EEN HERDER Bijbel voor Kinderen presenteert EEN PRINS WORDT EEN HERDER Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Erna van Barneveld

Nadere informatie

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr

Nadere informatie

Water en politiek in Palestina

Water en politiek in Palestina Water en politiek in Palestina Een posterpresentatie van Stefan Deconinck, KU Brussel Meer informatie: Waternet de geopolitiek van waterschaarste in het Midden-Oosten http://www.waternet.be/ Referenties

Nadere informatie

Elk kind heeft het recht om...

Elk kind heeft het recht om... Elk kind heeft het recht om... Rechten is hetgeen je mag doen en mag hebben. Je hoeft er niet eerst iets anders voor te doen. Rechten heb je gewoon. Ook jij hebt rechten. Iedereen heeft ze. Kinderrechten

Nadere informatie

betreffende de erkenning van Palestina als onafhankelijke staat

betreffende de erkenning van Palestina als onafhankelijke staat stuk ingediend op 175 (2014-2015) Nr. 1 27 november 2014 (2014-2015) Voorstel van resolutie van de dames Tine Soens en Güler Turan betreffende de erkenning van Palestina als onafhankelijke staat verzendcode:

Nadere informatie

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste

Nadere informatie

Het land op de kaart

Het land op de kaart Eritrea Het land op de kaart Indeling Geografie Geschiedenis De bevolking Godsdienst Onafhankelijkheidsoorlog Politiek Oorlog met Ethiopië 1998 Eindeloze dienstplicht Geografie. Eritrea ligt in de hoorn

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2013 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-13-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Standpunten van drie politieke partijen aan het begin

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van

Nadere informatie

1/ De vastlegging van de grenzen van Israël en meerbepaald van de Palestijnse gebieden. 3/ Het recht op terugkeer van de vluchtelingen van 1948

1/ De vastlegging van de grenzen van Israël en meerbepaald van de Palestijnse gebieden. 3/ Het recht op terugkeer van de vluchtelingen van 1948 Inleiding Leden van Jong N-VA hebben sinds de oprichting van de organisatie dikwijls gevraagd een inhoudelijk standpunt uit te werken over het Israëlisch-Palestijns conflict. Vanuit een volksnationalistische

Nadere informatie

WWW.HOPE-XXL.COM. Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb

WWW.HOPE-XXL.COM. Mede mogelijk gemaakt door de Iona Stichting en Vos/Abb De meeste mensen in Nederland hebben het goed voor elkaar. We hebben genoeg eten, we hoeven niet bang te zijn voor oorlog en we zijn dan ook tevreden met ons leven. Maar dat is niet overal op de wereld

Nadere informatie

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief

1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief 1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de

Nadere informatie

VRAAG & ANTWOORD OVER HET CONFLICT TUSSEN ISRAËL

VRAAG & ANTWOORD OVER HET CONFLICT TUSSEN ISRAËL VRAAG & ANTWOORD OVER HET CONFLICT TUSSEN ISRAËL EN DE PALESTIJNSE GEBIEDEN 1. Waarom zijn Broederlijk Delen en Pax Christi Vlaanderen actief rond het Israëlisch-Palestijns conflict en nemen jullie het

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift

Nadere informatie

1 Belangrijk in deze periode

1 Belangrijk in deze periode 1 Belangrijk in deze periode In 1945 eindigt de Tweede Wereldoorlog (1940-1945). Duitsland wil, onder leiding van Adolf Hitler, Europa veroveren. Na vijf jaar strijd en 55 miljoen doden geeft Duitsland

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Bezet Palestina. Bypass roads: Israëlische wegen die de verschillende kolonies met elkaar en Israël verbinden. Niet toegankelijk voor Palestijnen.

Bezet Palestina. Bypass roads: Israëlische wegen die de verschillende kolonies met elkaar en Israël verbinden. Niet toegankelijk voor Palestijnen. Joodse nederzettingen De zogenaamde Groene lijn : de grens tussen Israël en de Palestijnse Gebieden, die bestaan uit de Gazastrook en de Westelijke Jordaanoever (samen 22% van het historische Palestina).

Nadere informatie

Oefenteksten: Vergelijking

Oefenteksten: Vergelijking efenteksten: ergelijking ndersteboven van lezen Tekststructuren Fietsen met en zonder motor Een fiets en een motorfiets zijn allebei een vervoermiddel. Bij een fiets moet je zelf trappen. De motorfiets

Nadere informatie

GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden:

GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden: Relaties halen het beste in je naar boven Les 1 GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden: Lees met elkaar de volgende hoofdstukken en laat iemand opschrijven

Nadere informatie

sarie, mijn vriend kaspar en ik

sarie, mijn vriend kaspar en ik sarie, mijn vriend kaspar en ik Leen Verheyen sarie, mijn vriend kaspar en ik is een theatertekst voor kinderen vanaf 4 jaar en ging in première op 12 september 2009 bij HETPALEIS in Antwerpen 1 ik: het

Nadere informatie

My Neighbourhood. Opdrachtenblad. Regie: Rebekah Wingert-Jabi & Julia Bacha Jaar: 2012 Duur: 26 minuten. Movies that Matter Educatie Film opent ogen!

My Neighbourhood. Opdrachtenblad. Regie: Rebekah Wingert-Jabi & Julia Bacha Jaar: 2012 Duur: 26 minuten. Movies that Matter Educatie Film opent ogen! 1 Filmbeschrijving Mohammed El Koerd is een Palestijnse jongen die opgroeit in de wijk Sheikh Jarrah in het hart van Oost-Jeruzalem. Wanneer zijn woonplaats door Israëlische kolonisten wordt bezet, moet

Nadere informatie

Naam: ISRAEL IN HET Midden Oosten

Naam: ISRAEL IN HET Midden Oosten Naam: ISRAEL IN HET Midden Oosten Het land Israël is lang en smal. De lengte is 435 kilometer en de breedte is 110 kilometer. Israël grenst aan 4 landen: Libanon, Syrië, Jordanië en Egypte. Het land ligt

Nadere informatie

HERDENKING JOODS MONUMENT

HERDENKING JOODS MONUMENT HERDENKING JOODS MONUMENT Op vrijdag 9 maart zullen de leerlingen aanwezig zijn bij de herdenking van het Joods monument op het terrein van voormalig Groot Bronswijk. Tijdens deze herdenking zullen de

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.

Nadere informatie

DE GEBOORTE VAN JEZUS

DE GEBOORTE VAN JEZUS Bijbel voor Kinderen presenteert DE GEBOORTE VAN JEZUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd door:

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. Maleachi 1 1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. De liefde van de Heer 2-3 De Heer zegt: Ik houd van jullie, Israëlieten!

Nadere informatie

Jezus geeft zijn leven voor de mensen

Jezus geeft zijn leven voor de mensen Eerste Communieproject 38 Jezus geeft zijn leven voor de mensen Niet iedereen gelooft in Jezus In les 5 hebben we gezien dat Jezus vertelt over de Vader. God houdt van de mensen. Hij vergeeft je zonden.

Nadere informatie

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.

Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp. Verblijf van Tautvydas Rindzevicius in Kabaya/RWANDA in het kader van het bezoek aan wezen en kwetsbare kinderen gesponsord door de Jyambere stichting. Inleiding Tijdens de periode van juli-augustus 2015,

Nadere informatie

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet

Nadere informatie

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 4 Den Haag

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 4 Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 4 Den Haag Rijnstraat 8 2515 XP Den Haag Postbus 20061 Nederland www.rijksoverheid.nl Datum 16 april 2018 Betreft Beantwoording vragen

Nadere informatie

KONING DAVID (DEEL 1)

KONING DAVID (DEEL 1) Bijbel voor Kinderen presenteert KONING DAVID (DEEL 1) Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Lazarus Aangepast door: Ruth Klassen Vertaald door: Importantia Publishing Geproduceerd door: Bible

Nadere informatie

De Bijbel open 2013 25 (29-06)

De Bijbel open 2013 25 (29-06) 1 De Bijbel open 2013 25 (29-06) Vandaag bespreken we een vraag die ik kreeg over 1 Koningen 2. Daarin gaat het over de geschiedenis van Adonia, een oudere broer van Salomo, die zojuist koning was geworden.

Nadere informatie

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.

U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. UW MENING GEVEN spreken inleiding en doel Een mening is wat iemand denkt of vindt. U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. U leert ook uw mening geven. Uw mening geven

Nadere informatie

14 mei 1948; Het Britse Mandaat kwam tot een eind. David Ben-Gurion kondigde het ontstaan van de

14 mei 1948; Het Britse Mandaat kwam tot een eind. David Ben-Gurion kondigde het ontstaan van de Scriptie door een scholier 3667 woorden 25 mei 2004 6,8 204 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat heeft er allemaal plaatsgevonden door de jaren heen? Hoe is Israël ontstaan? Wat is er

Nadere informatie

Jezus zoekt ruzie. en tussen een schoondochter en haar schoonmoeder

Jezus zoekt ruzie. en tussen een schoondochter en haar schoonmoeder Jezus zoekt ruzie Inleiding Denk niet dat ik gekomen ben om op aarde vrede te brengen. Ik ben niet gekomen om vrede te brengen, maar het zwaard. Want ik kom een wig drijven tussen een man en zijn vader,

Nadere informatie

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:

Nadere informatie

De bruiloft van Simson

De bruiloft van Simson De bruiloft van Simson Weet je nog waar de vertelling de vorige keer over ging? Over Simson, de nazireeër. Wat is een nazireeër? Een nazireeër is een bijzondere knecht van God. Een nazireeër mag zijn haar

Nadere informatie

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike

Nadere informatie

BIJDRAGE HERDENKING 12 april 2015

BIJDRAGE HERDENKING 12 april 2015 BIJDRAGE HERDENKING 12 april 2015 Geachte dames en heren, lieve familie en vrienden, Op 12 april 1945 was ik hier ook. Ik ben Eva Weyl en was toen bijna 10 jaar. Ik herinner mij de bevrijding heel goed;

Nadere informatie

Leven in veiligheid. Artikel 1, Vluchtelingenverdrag van Genève, 1951

Leven in veiligheid. Artikel 1, Vluchtelingenverdrag van Genève, 1951 Leven in veiligheid Niemand laat zonder reden zijn familie, vrienden en bezittingen achter. Vluchtelingen kunnen niet anders. De situatie in hun eigen land is te gevaarlijk om er te blijven. Ze vluchten

Nadere informatie

De Bijbel open 2013 44 (09-11)

De Bijbel open 2013 44 (09-11) 1 De Bijbel open 2013 44 (09-11) Als ouders zondigen, dan worden hun kinderen daarvoor gestraft. Is dat zo? Dat kan toch niet waar zijn. Toch lijkt dat wel zo te staan in Deut. 5:9 en Ex. 20:5. In deze

Nadere informatie